责任感的重要性_范文大全网

范文一：责任感的重要性

责任感的重要性

篇一:责任感的重要性

我们所有的人都有自己的工作、任务，不管你是国家领导还是普通工人，甚至只是一个自由的种地老百姓，大家每天的重要生活都是从完成使命、尽好自己的一份责任开始的，就连学校开水房里的那个大婶也不例外。

没有责任心不仅使自己工作难有进展、处处被动，还会让人打心眼里看不起你。做事缺乏起码的责任感也很令人讨厌。比如你是一个教师，却不思进取，懒懒散散或是只教不管，教学成绩低劣，这就非常让学生家长恼火和不齿;甚至你只是影院里一个小小的音响师，如果因为你的不尽责，导致观众不能舒服地享受美妙的影片，我想，你一定会招来一顿谩骂;抑或你是小区的物业人员，却总是对小区内乱停乱放的车辆不管不问，对破坏小区公共设施和草木的现象视而不见，长此以往，谁还会指望你，给你交管理费呢。

责任不分轻重，责任不容折扣，责任关系着你自己更影响着你身边很多很多的人～请时时看重自己担负的责任，做好自己的本份，努力成为一个受大家尊(转载于:wWw.zW2.cn 爱作文网:责任感的重要性)重的人～

篇二:责任感的重要性

摘要:责任教育是素质教育的基础，已经成为当下高校教育探索的新课题，责任心、责任感已成为衡量大学生综合素质的一项重要指标。责任感的缺乏归根到底是缺乏归属感，从归属感的角度看大学生责任感的重要性。文章从大学生责任感的重要性，中国高校当下责任教育的现状，缺乏归属感和责任感的根源，以及中美责任教育的比较，号召大学生强化归属感提升责任感等几方面进行分析，同时就责任感缺失的根源进行了剖析，最后提出解决问题的措施建议，对今后的责任教育研究具有一定的指导意义。

关键词:归属感大学生责任感

责任感是指一个人对自己、自然界和人类社会，包括国家、社会、集体、家庭和他人，主动施以积极有益作用的精神，是一种心理，而归属感则是在国家、社会、集体、家庭中找到的存在感，有归属感的一般就是有责任感的，责任感在一定的程度上就可能会转化为对某样东西的归属感。归属感分对人、对事、对家庭、对自然的归属感。归属感和责任感的建立需要教育和自我教育。尤其对于当下的大学生群体来说，作为社会的中坚力量，国家未来的中流砥柱，在高校受教育过程中，努力强化自身的归属感和

责任感已刻不容缓。做为大学生人人都应该树立“天下兴亡，我有责”的意识。

一、强化大学生对学校的归属感和责任感的重要性

(一)大学生责任教育的必要性

大学生基本已经形成自己世界观、人生观、价值观，以及对是非黑白的判断能力，但是懂得却不一定能做到。即存在严重的“行动障碍”，眼到、心到、手不到，例如在大学校园看到别人乱丢垃圾，大多数人看到，下意识会觉得这种行为是不对的，但是，一方面不会去制止，另一方面也不会认为自己和这件事有关系。原因就是，心里始终没把维护校园环境当成自己的事，没有把自己当成校园一份子，这样就导致既没有归属感，也毫无维护意识，自然而然就丧失责任心这就是对学校缺乏责任感。如果说这个垃圾丢在他的所有权范围，他的家或者或他的私人领地，那可想而知，肯定毫不犹豫地去制止。以小见大，大学生责任感往往是体现在细枝末节的小事。

(二)大学生责任教育的迫切性

林肯曾经说过，每个人都要对自己有信心，别人能承担的责任我也肯定能承担，别人承担不了的责任我也能承担，只有这样你才能激励自己、磨练自己，不仅能获得更多的知识，也能提升境界。社会责任意识作为人的核心素质之一，在人的素质诸要素中承担着载体与依托的作用。通过履行社会责任体现人生价值，促进自身思想政治素质和各方面素质的提高，成为全面发展的人。

可见学校教育更应该关注人的内心、精神世界的丰富和发展，培养社会责任意识刻不容缓。责任感是维护社会的和谐与稳定的一剂强心针，大学生的责任教育更是重中之重。作为当今时代先锋，大学生想要高尚，想要伟大，想要功成名就之前，最基本的要做的就是强化自己的归属感树立责任感，对学校、对社会。以学校之任为己任，以天下之任为己任。

(三)大学生责任教育的前瞻性

对于大学生的责任教育不能以眼前利益为准，责任教育工作要想做的成功必须要有前瞻性。高校教育过程中要主动地号召大学生对社会和学校以及个人发展负责，引导他们拥有理性自觉。不是要做去做，是我想去做。大学生能够把自己当成社会一份子，当成学校的一员，遇到问题能够主动地、自觉地、心甘情愿的去负责任，这样责任教育就做到位了。用责任心去面对生命，能够负责是人的最关键的本质，而对大学生责任教育的目的就是让大学生将这种本质升华到思维再到实际行动。

二、我国高校大学生责任教育发展现状

我国高等教育纵观近百年来的发展概况，逐渐的从单一向多种结构演化，同时也在不断进行改革与完善，前途是光明的，但是也存在一些问题。受到高校自身责任感教育发展水平、社会变革状况及家庭、学校相关教育等多重复杂要素的影响限制，大学生目前总体呈现出重视理想、轻视行动，重视功利、轻视伦理，重视个人、轻视集体，重视物质、轻视精神等责任弱化倾向。就这

些问题，总体上来说，责任意识有待提升。

(一)家庭责任意识不强

父母辛苦工作为子女创造更好地生活，但并不是每个父母都能成为“富一代，官一代”，某些大学生不仅不感恩父母的辛劳，而且带着怨愤的心态，和同学攀比物质享受，甚至存在有的大学生要求父母一次性给自己配齐某品牌的手机、平板、电脑等电子产品，否则不去读书来威胁父母，衍生了所谓的“拼爹”、“拼妈”等现象，这部分大学生过分注重个人感受，忽略家庭实际承受能力，缺乏家庭归属感和责任感。

(二)爱情、婚姻责任观念比较混乱

大学生在大学期间谈恋爱，恋爱的过程中可能会产生问题，如观点不合引发的争吵，感情出现第三者等问题，当矛盾激化的时候，不知道如何处理的时候，就可能因为冲动发生一些伤害事件，如某大学的一名女生，因为感情问题上吊身亡，某男生因为表白失败基于报复心理就用浓硫酸将对方毁容等，大学生因为爱情引发的恶性事件造成了极其坏的社会影响，校园爱情本该是美好而单纯的，责任心的缺乏才会导致这种行为，对伴侣，对父母，对家庭都应该具有一份责任心，遇事换个角度，也许悲剧就不会上演。

(三)职业责任认识比较模糊

实施高等教育是为社会主义现代化建设培养合格人才的主要途径，高等教育是作为学生在学校和社会之间做的衔接，从而能

使大学生能更好地适应社会，获得符合个人理想的工作。目前多数高校都正在开展职业生涯规划课，目的也是为了更好地帮助大学生就业、择业，很多大学生毕业都觉得很迷茫不知道做什么，不知道自己会什么，即使找到工作，一旦工作中出现问题，想到的是推卸责任，而不是解决问题，存在职业责任认识模糊现象。

(四)他人责任和集体责任观念淡化

高校作为社会服务型组织，也可看做是微型社会，也存在各种竞争，学生彼此之间是同学，是伙伴，也是竞争对手，当受到社会多样化和利益多元化影响的时候，多数人的价值取向开始从集体主义向个人主义倾斜，注重个人私利追求，忽略群体利益，对学校和社会缺乏归属感，过分撇清个人与他人关系，最典型的是，大学生就业的首选就是去一线大城市，西部和偏远地区少有人问津，社会主义现代化建设靠大家，不是某一个人就能完成的，需要共同努力，每个大学生都应该把这种对国家，对集体的责任感放在心中，强化自身归属感。

篇三:责任心在工作中的重要性

责任心在工作中的重要性

工作责任心是老生常谈的问题，会上会下经常能够听到很多人在谈论这个话题。今天我也来谈一谈，但不是在这里解释什么是工

作责任心，也不是叙述工作责任心的重要性，我想这些大家都懂，我只是想与大家一起分享我对工作责任心认识的一些想法。

在企业里，每个职工都有不同的工作岗位，担负着不同的责任。如果你是一名服务员，你就有责任去做好服务工作，使顾客满意;如果你是一名企业管理人员，那么你就要做好管理工作，认真做好自己所分管的工作;如果你是一名企业领导者，你就有责任带领职工把经济效益搞上去，提高职工福利待遇。一个人承担了相应的职务时就要对相应的事情负责。显然，责任心就是一个人对自己的所作所为负责，对他人、集体、社会承担责任和履行义务的自觉态度。从某种程度上来说，对角色饰演的最大成功就是对责任心的完成。在这个世界上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色又承担着不同的责任，凡此种种归根到底都是一个“责任。”可见责任心不仅是一种习惯，一种素质，更是一个优秀的人所必备的品质。

记得看过一个电视专题片，侯耀文谈起自已的父亲侯宝林大师对他的影响，一段**期间的往事。侯老先生当时由于受到冲击，被分配扫厕所。但他毫无怨言，整日乐呵呵的将厕所打扫得干干净净，逢人还主动招呼，一点不因扫厕所感觉低人一等或不好意思。侯耀文当时不理解，就问他的父亲，他的父亲回答他“既然分配我扫厕所，那

么这就是我的新工作，我就必须要做，还要做的比别人都好”。这种宠辱不惊的精神，一直铭记于侯耀文的内心。这个故事说明这样一个道理，一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种各样的责任，社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要勇于承担，放弃自己应承担的责任时，就等于放弃了生活，也将被生活所抛弃。责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜力、能力。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩，“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。我们在工作中，就是要清醒、明确的认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作。认识到、了解到自己的责任，并承担起自己所在工作岗位的责任，那么工作就由压迫式、被动，转化为积极主动，并享受工作乐趣，取得成绩的快乐，就像侯大师一样。所以，只有负责任的人，才有资格成为优秀团队中的一员;缺乏责任心的人，也就没有了发挥才能的舞台。

那么着么样才能更好地承担起自身的工作责任呢,一个平凡人，工作日复一日年复一年，上班下班总是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的业绩。可恰恰在平凡当中，最能够体现责任。再给

大家讲一个故事，武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末，也就是那座叫做"景明大楼"的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后，某一天，它的设计者

远隔万里给这幢楼的业主寄来一份函件。函件告知:景明大楼为本事务所在1917年所设计，设计年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。真是闻所未闻，80年前盖的楼房，不要说设计者，连当年施工的人也不会有一个在世了吧?然而，竟然还有人为它的安危操心。操这份心的竟然是它最初的设计者，一个异国的建筑设计事务所。这是怎样的一种责任，它使一个在时空中更换了数茬人的机构在经历近一个世纪的变迁后，仍然守着一份责任。它告诉我们一个道理，有些事情并不是需要很费力才能完成的。做与不做之间的差距就在于——责任。责任就是做好自己的份内之事，责任就是勇于担当。自觉把岗位职责、份内之事铭记于心，该做什么、怎么去做及早谋划、未雨绸缪。有了责任心方能尽职，有没有人看到都一样，做到不因事大而难为、不因事小而不为、不因事多而忘为。

“责任重于泰山”，这是我们经常讲的一句话。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功，与一个企业和公司的成功一样，都来自于他们追求卓越的精神和不

断超越自身的努力。从某种意义上讲，责任，已经成为人的一种立足之本，成为企业求生存求发展的重要能力。一个人生活在这个社会上，即使是一个自由职业者，他也会和各种团队、组织和人员发生往来，在这个过程中，责任感是最基本的能力，如果你缺乏责任，组织不会聘用你，团队不会让你加盟，搭档不愿意与你共事，朋友不愿意与你往来，亲人不愿给你信任，你最终将被这个社会抛弃。在这个世界上，有才华的人太多，只有责任和能力共有的人，才是企业发展最需要的。我们

有责任去做好自己的工作，有责任为单位贡献自己的力量。但是我们不要把责任当成一种负担，而应看作是我们应该具有的一种信念，一种文化～责任即荣誉，为荣誉而工作，就是主动争取做得更多;为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事;为荣誉而工作，就是为企业分担忧虑，给上司以支持，给同事以帮助;为荣誉而工作，就是自动自发，让努力成为一种习惯。

最后，我要把刚参加工作，一位老师送我的一句话送给大家，那句话就是“吃亏是福”。当时我不太懂，近二十年的工作经历使我明白，这个世界是公平的，有付出才可能有收获。我想很多人都必须正视这样一个事实:我有真正拿的出手的背景吗,没有。我有丰富的工作经验强悍的工作能力吗,没有。我有一个别人无法超越的特长吗,没有。当你什么都没有的情况下，请记住这句话:

吃亏是福。每天比别人多做一点，也许收获就会多一点，这个也是责任的一种体现吧，对工作负责，对自己负责。

篇四:谈工作责任心的重要性

谈工作责任心的重要性

所谓责任心是指一个人对自己，对家人，对企业乃至对社会应尽的责任和义务的认知态度。它是每个人都应该具有的一种基本素质，更是做好一件事情所必须的条件。因此，要想把工作做好，提高责任心是至关重要的。

首先，责任心是做好本职工作的前提。有一句话说得好，“在本位，尽本分”，这应该是每个人对自己工作最基本的要求。例如，我们的客户打来电话咨询有关问题，而客服人员因自己对业务不熟悉而回答“不清楚、不知道”等，或因为客户的问题过于简单而表现出不耐烦等态度，这就是缺乏责任心的重要表现，就会使客户对公司的满意度大大降低，甚至会起到负面的广告效应，影响到生产运营、市场开发等其它方面的工作，影响到整个公司的利益;相反，如果客户寻问的只是燃气表的使用方法，而我们在回答所提问题的同时，又和他讲一些使用常识及日常故障的排除方法，那么我们的服务就已经超出了客户的期望值，可想而知，客户会

对我们的服务十分满意，从而使中燃的品牌形象得到提升。

同样，做好内部的工作责任心也至关重要。如果财务人员缺乏责任心，他所提供的会计报表或财务报告的数据就不准确，便会使存在的一些问题不能及时地反映出来。而相反，如果这些人责任心很强，加上熟练的业务能力，便能提供准确而具有价值的数据，必然会在领导预测决策时发挥重要的作用。可见，衡量一个人的尺度，不是职位的高低，也不是岗位的差别，而在于是否有责任心，是否尽职尽责。

其次，责任心是安全运营的重要保证。当我们为自己所从事的燃气行业造福人民造福社会而自豪的时候，更应该意识到这一行业的特殊性，那就是安全问题。安全是我们工作的重中之重。如果检修人员在给用户安全检查时，缺乏责任心、敷衍了事，就不会及时发现问题，更不会去想出合理的解决方法;如果我们的采购人员缺乏责任心，采购了不合格的产品，又把这些产品运用到了生产当中，就会给安全留下隐患，这些未被发现的问题很有可能成为日后引发事故的原因，损害公司利益，危害人民生命财产安全。在这里，责任心就好比计算机里的防火墙，它不只是被动地等计算机中了病毒后去杀毒，因为那样可能会损害到有价值的文件，而是主动地把可能会带来病毒的东西阻止在外。有人曾这样说过:“责任通常分两种:一种如清茶，倒一杯是一杯，永远是被

动;一种如啤酒，刚倒半杯，便已泡沫翻腾，永远是主动。”在我们这个行业里，只做清茶是不够的，我们要做的是啤酒，要主动地用强烈的责任心去为安全工作搭建一面防火墙。

最后，责任心是强化企业核心竞争力的秘密武器。很多人可能都看过阿尔伯特?哈伯德的《致加西亚的一封信》，书中的主人公罗文之所以在困难重重中能够把信送给加西亚将军，是因为他知道自己所肩负的是一场战争的胜败，一个国家兴亡的重大责任。正是这种强大的责任心，提高了他完成任务的勇气和决心，增强了他的执行力。我们每一个部门，每一个岗位都是相互关联、相辅相承的。如果团队中每个人都是极其富有责任心的，那么我们的团队也将会涌现出很多能够把信送给加西亚的人，从而每个岗位的工作必然能做到让自己满意、同事满意、领导满意、客户满意，团队的执行力、工作水平、工作质量就会不断地得到飞跃，

从而使企业的核心竞争力得到强化。

作为中燃人，我们有责任去做好自己的工作，有责任为企业贡献自己的力量。但是我们不能把责任当成一种负担，而应看作是我们应该具有的一种信念，一种企业文化～

范文二：主人翁责任感的重要性

主人翁责任感的重要性

很多人在工作时，常常认为自己是为老板工作，只是来打工的，如果我们也有这种心态，工作是永远做不好的！

公司就好比一条船，我们每个员工都是船员，只有我们大家一起同舟共济，才能乘风破浪，无往不前！一个企业的发展需要全体员工的共同努力，就像一艘船要破浪前进需要全体船员各司其职，共同配合，才能顺利抵达目的地一样。

当船只遇到风浪时，我们就弃船而逃。那么是何等的可怕的事情！船可能会沉没，在茫茫海上逃生的员工也可能藏生大海，只有每个船员都听从船长的指挥、相互配合协作才能将船只转危为安，是唯一的出路。

员工也是企业的主人，公司的兴亡不仅和公司里每一位员工的切身利益有着直接的关系，而且还维系在公司的每一位员工身上。上了公司这条船，就必须和公司共命运，必须和老板同舟共济。

当我们上了公司这条船后，就要明白这条船的命运和我们是联在一起的，它的兴衰荣辱都与我们休戚相关。而不能抱着企业的事情是老板的事情，我只是来打工的，与我无关！我们一定要树立主人翁的责任心和责任感，那样我们做事时，才可以满怀热情的去工作，去享受工作的快乐！同时也能最大的为公司谋利益同时自己也能得利。这才是一个双赢的局面！

“不管你在哪里工作，都别把自己当成员工，而应该把公司看作是自己开的。自己的事业生涯，只有你自己可以掌握。不管什么时候，你和老板的合作，最终受益者还是你自己。”这是英特尔总裁安迪·葛洛夫在演讲中提出的建议。

每一个人都应该把自己服务的组织看成是一艘船，一艘自己的船，这样你才会竭尽所能贡献自己的力量，主动、高效、热情地完成任务，用心去打造属于自己的“船”；还要将你的上司、同事看作是和你同舟共济的伙伴，你们是一艘船上的合作者，而且只有每一个人都努力做好自己的工作，这艘船才会前进。每一个人的命运都将和这艘船紧紧地捆绑在一起，与船同生死、共命运。所以，你不但要为你的船贡献自己的全部能力，你还要保护你的船，不让它在中途抛锚。

商场如战场，在商战中，我们每个人都好比共同作战的士兵，只有相互配合好了，才能打赢一场战争，才能取得胜利。如果相互之间有私心杂念，那么，必败无疑。这是一条所有的军人都知道的定律，所以我们在工作中的，每个员工也要像战斗中的士兵一样，同心协力，心往一处想劲往一处使，那我们才能无往不胜，战无不利。

我想，当我们每个员工都高度发挥了主人翁责任感，将企业当成

自己的事业

，将它看成自己提升的平台，努力工作，既让企业不断壮大，同时自己也能得到回报。

范文三：责任感的作文

责任感的作文

爱因斯坦曾说: 用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，学生可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。古人也通过造字巧妙地告诉我们，先学孝，再学文 (教)，教育首先应当是一种伦理道德的培养。而当代中学生，缺乏的正是一种对他人的伦理关怀和义务，也就是人们通常所说的社会责任感。有人将现在的学生作文戏称为睁着眼睛说瞎话，闭着眼睛说梦话。的确，在某种程度上，学生作文正逐渐沦落为一种文字游戏，太多的虚浮与柔弱，让看惯了作文的教师们都不由得感叹，炎黄子孙自古以来为天地立心，为生民请命的道义感和使命感到哪里去了，新一代中国公民是否还有着为中华崛起而读书的壮志雄心。古人非常重视文以载道的作用，认为文章应该具备针砭时弊的功用。铁肩担道义，妙手著文章更是一种强烈的社会责任感的体现。这种忧患情怀和牺牲精神对于当代中学生来说，更是至关重要，因为他们担负着祖国在,,世纪复兴的重任，没有这种责任意识和爱国情怀，即使个体再有才干，也无法完成改革开放的宏伟事业。诚然，学生作文与文学创作是有区别的，它重在语文基础和表达技巧的训练，不可以盲目拔高。然而，面对着越来越多的造假作文、贫血作文，我们在为中学生的文笔担忧时，更多的是为他们的人生境界担忧。我们不由得反思，光是教会学生怎么写，却不解决写什么和为什么而写的问题，真的是合理的作文教学吗, 不，我们需要有社会责任感的作文，有历史使命感的作文。这与主题先行、政治挂帅是两码事，我们需要的应该是真实的社会生活在学生心灵的投射反映。作文是健康人生的开端，那些为了完成老师布置的任务，纯为扒分而写的作文，不仅难以提高学生的作文水平，而且在一定程度上扭曲了学生的人格。加强社会责任感首先要引导学生去认识社会在过去的作文课上，我常常向学生强调:作文要写出自己的真情实感，要学会发掘自己内心独特的感受。然而一年半下来，学生却越来越不会写我了。我这才恍然大悟，原来纯粹的、极端的我是不存在的，我正是建立在对

他们的认知之上。我的世界，必然是与他们共同生存的世界; 我的思想感情，必然是与他们的思想感情相伴而生;关注自我的过程，必然同时是一个关注他们、关注社会的过程，引导学生关注社会其实也就是引导学生关注自己。因此，一位优秀的作文教师应该非常关注社会，非常关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感。只有这样，才能引导学生跨进现代文明的门槛，自觉地担负起社会接班人的重任，这也正是当前作文教学的社会意义之所在。其次必须大胆培养和鼓励学生的批判精神没有怀疑和批判就没有创造，培养创造型人才就是培养有怀疑和批判精神、开拓和创新精神的人才。然而，时下的作文教学却是学生一写作文，作文老师就苦口婆心地说教开了，要思想健康、格调高雅，要弘扬时代主旋律，让学生只去歌功颂德，忘却问题漠视苦难。于是乎，大部分学生亦步亦趋，随波逐流，剩下少数学生在集体的压迫下，一旦表露出自己独特的思想，便被视为离经叛道而感觉抬不起头来。主旋律，固然应该大力弘扬，但是对时弊痛下针砭，培养学生的参与意识、忧患意识，也是极其必要的。鲁迅之所以成为大师，首先是因为他发扬了疗救国民灵魂的社会责任感。西方鞭挞自己的黑暗，所以得到了光明。我们歌颂自己的光明，结果带来千年的黑暗，这是历史留给我们的惨痛教训，新时代的教育者更应当铭记教育，是解放人的教育，是把人引导向更加自由的境界的教育。讲真话、写真实，是写出具有社会责任感的作文的立足点。我们应当以一种更加宽容的态度鼓励学生质疑探究，让学生的眼睛在批判中明亮起来，让学生在批判中学会分析、归纳，学会评价、批判，让学生在批判中直面人生百态，与时代同冷暖共呼吸，为真善美而哭，为假丑恶而愤，逐渐养成独立思考的能力，构建正确的人生观与价值观。

范文四：浅谈增强教师工作责任感的重要性

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浅谈增强教师工作责任感的重要性

世界华人首富李嘉诚说:世界上最成功的人往往不是最有能力的人，而是最负责的人;世界上最富有的人往往不是最聪明的人，而是最负责的人。由此可见，责任在事业中是多么的重要。在教育高速发展的今天，人民群众对教育的要求越来越高，为全面提高教育教学质量，办人民群众满意的教育，增强广大教师的工作责任感是非常必要的。近年来，我镇小学在如何增强教师的工作责任感方面做了一定的工作，取得了一定的成效。下面谈几点体会:

一、领导以身作则，发挥榜样作用

加强学习，富有责任心。作为一名领导，必须加强学习，要学习政治、教育教学管理理论、科学文化知识等，要明确教育发展的形势和自己的职责，要有忧患意识，从而富有责任心。一位有知识、懂管理、富有责任心的领导，才会深受教师的信赖，从而增强教师的工作责任感。

工作带头，有实干精神。在日常工作中，领导的一举一动都在教师的眼里，会直接影响教师的工作态度，要求教师做到的，领导必须先做到，而且态度要认真、诚恳，有奉献精神。总之，通过带头做日常工作，改变教师对领导“只会讲，不会做”的看法，使他们认识到领导“不只会讲，还会做，而且做得好”。清正廉洁，大公无私。领导要遵纪守法，廉洁自律，不贪图小便宜，不以权谋私，否则会直接影响到教师对领导的态度。在学校中教师对“名利”比较敏感，领导在“名利”面前，要有大公无私的精神，绝对不能凭手中的权力占有不正当的“名利”，否则教师在心里会对领导产生怨气，敢怒不敢言，直接影响教师的工作态度。

二、开展活动，教育引导

由于受多种因素影响，部分教师工作责任感不强，具体表现为:有些教师工作按部就班，满足于现状，得过且过，不求有功，但求无过，没有竞争意识，缺乏创新精神;有些教师爱岗不敬业，工作消极，成绩低下，对低下的工作成绩无动于衷;有些教师师表意识淡薄，工作拈轻怕重，斤斤计较，只讲报酬，不谈奉献。

开展教育活动，自检自查，共同提高。为了增强教师的工作责任感，在全镇开展师德师风建设活动，先后开展了《中学教师职业道德规范》学习活动和师德师风大讨论活动。在活动中，先组织教师学习、撰写学习心得，然后对照日常工作检查自己工作中存在的问题，并且分析存在问题的原因及整改办法，最后参加讨论活动，很多教师在讨论活动中作了自我批评，并表示今后要努力工作。三、发挥激励作用。

建立健全激励机制，通过激励调动教师的工作积极性，增强教师的工作责任感。 1(评教学成果奖。多年来，中心校坚持每学期评一次教学成果奖，有时尽管经费很紧张，但也从不间断。事实上，教师对物质奖励要求并不高，他们看重的是学校对他们工作的肯定，是精神奖励。 2(认真做好评优评先工作。对于评优评先教师非常看重学校对他们的评价是否客观、公正，如果评价客观、公正，则会促进学校工作，调动教师工作的积极性，增强教师的工作责任感，否则会产生很坏的影响，所以在评价教师时学校坚持民主集中和公平、公正、公开原则，认真做好评定工作，让“流汗”的优秀教师不再“流泪”，如果优秀教师“流汗”又“流泪”，那是领导的过错。

3(发挥奖励性绩效工资作用。学校的工作很多，每样工作都重要，学校的工作不是几个领导或者一部分教师就能做好的，需要广大教师的共同努力，所以在分配奖励性绩效工资时，差距不要太悬殊，但没有一定的差距也不行，不利于增强教师的工作责任感。在这样的思想指导下，构建了我镇小学奖励性绩效工资分配方案，方案既考虑了一般的教师，又兼顾了优秀的教师，所以我镇小学奖励性绩效工资分配方案对增强教师的工作责任感起到了很大的作用。

四、注重人文管理，营造和谐氛围。

1(实行校务公开。多年来，我校一直坚持实行校务公开，主要对学校的重大决策、评先评优、财务收支等进行公开，增强了学校管理的透明度，澄清了教师对学校管理的“胡乱猜测”，教师意见少了，心情舒畅了。

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2(知人善用，发挥教师专长。“金无足赤，人无完人”。教师有才，不可能个个全才，即使全才，也不可能方方面面水平都一样。用人时要充分了解教师的才能，用其所长，避其所短，让每位教师都有用武之地，才能得到充分发挥。

3(关心教师的工作和生活，尽力为教师排忧解难。经常深入教师之中，了解教师的工作情况，为了给教师减轻工作压力，学校经常组织开展活动(如郊游、文娱活动等)，让教师劳逸结合，有充沛的精力投入到工作中。教师有实际困难，学校尽力帮助解决，让教师安心工作，同时让教师感受到学校这个大家庭的温暖。教师生病住院，学校总是及时赶到医院慰问，帮助解决实际困难。在教师节或者春节，特困的教师会收到学校的一份问候和一份礼物，使特困教师深受感动。

4(通过调查教师的工作意愿安排教师工作。教师做自己喜欢的工作，那么对工作会更加负责任，碰到困难时，会自觉发挥主观能动性，想方设法把工作做好。因此，每学年开学前，学校下发工作意愿调查表给教师，了解教师的工作意愿，学校安排工作时，尽可能满足教师的工作意愿，如不能满足，就及时找教师说明，并且耐心做思想工作，使教师乐意接受其他工作。

5(努力改善教师的办公条件。近年来，多方筹措资金，购置电脑办公设备 27 套及其它大批办公设备，极大地改善了教师的办公条件，使教师工作更方便、更舒心。

五、加强教师的培训学习，不断提高教师的业务素质和工作能力。

近年来，为了使教师适应现代教育发展的要求，我镇小学加强教师的培训学习，并且培训学习的要求越来越高。对此一些教师不理解，认为没有必要搞这么多培训学习活动，学校及时找这些教师做思想工作，向他们分析当今的教育发展形势及当今教育对教师的要求，让他们认识到以前的“要给学生一滴水，教师自己要有一桶水”已经不适应当今教育发展的要求，现在是“要给学生一滴水，教师要有长流水”，要树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，因此学校开展培训学习活动，是学校对教师的保护和关爱，从而使教师理解学校的“用心良苦”。随之而来的是抱怨培训学习的教师越来越少了，喜欢培训学习的教师越来越多了。

范文五：[教材]浅谈增强教师工作责任感的重要性

浅谈增强教师工作责任感的重要性

一、领导以身作则，发挥榜样作用

加强学习，富有责任心。作为一名领导，必须加强学习，要学习政治、教育教学管理理论、科学文化知识等，要明确教育发展的形势和自己的职责，要有忧患意识，从而富有责任心。一位有知识、懂管理、富有责任心的领导，才会深受教师的信赖，从而增强教师的工作责任感。工作带头，有实干精神。在日常工作中，领导的一举一动都在教师的眼里，会直接影响教师的工作态度，要求教师做到的，领导必须先做到，而且态度要认真、诚恳，有奉献精神。总之，通过带头做日常工作，改变教师对领导“只会讲，不会做”的看法，使他们认识到领导“不只会讲，还会做，而且做得好”。

清正廉洁，大公无私。领导要遵纪守法，廉洁自律，不贪图小便宜，不以权谋私，否则会直接影响到教师对领导的态度。在学校中教师对“名利”比较敏感，领导在“名利”面前，要有大公无私的精神，绝对不能凭手中的权力占有不正当的“名利”，否则教师在心里会对领导产生怨气，敢怒不敢言，直接影响教师的工作态度。

二、开展活动，教育引导

建立健全激励机制，通过激励调动教师的工作积极性，增强教师的工作责任感。 1(评教学成果奖。多年来，中心校坚持每学期评一次教学成果奖，有时尽管经费很紧张，但也从不间断。事实上，教师对物质奖励要求并不高，他们看重的是学校对他们工作的肯定，是精神奖励。

2(认真做好评优评先工作。对于评优评先教师非常看重学校对他们的评价是否客观、公正，如果评价客观、公正，则会促进学校工作，调动教师工作的积极性，增强教师的工作责任感，否则会产生很坏的影响，所以在评价教师时学校坚持民主集中和公平、公正、公开原则，认真做好评定工作，让“流汗”的优秀教师不再“流泪”，如果优秀教师“流汗”又“流泪”，那是领导的过错。 3(发挥奖励性绩效工资作用。学校的工作很多，每样工作都重要，学校的工作不是几个领导或者一部分教师就能做好的，需要广大教师的共同努力，所以在分配奖励性绩效工资时，差距不要太悬殊，但没有一定的差距也不行，不利于增强教师的工作责任感。在这样的思想指导下，构建了我镇小学奖励性绩效工资分配方案，方案既考虑了一般的教师，又兼顾了优秀的教师，所以我镇小学奖励性绩效工资分配方案对增强教师的工作责任感起到了很大的作用。

四、注重人文管理，营造和谐氛围。

3(关心教师的工作和生活，尽力为教师排忧解难。经常深入教师之中，了解教师的工作情况，为了给

教师减轻工作压力，学校经常组织开展活动(如郊游、文娱活动等)，让教师劳逸结合，有充沛的精力投入到工作中。教师有实际困难，学校尽力帮助解决，让教师安心工作，同时让教师感受到学校这个大家庭的温暖。教师生病住院，学校总是及时赶到医院慰问，帮助解决实际困难。在教师节或者春节，特困的教师会收到学校的一份问候和一份礼物，使特困教师深受感动。 4(通过调查教师的工作意愿安排教师工作。教师做自己喜欢的工作，那么对工作会更加负责任，碰到困难时，会自觉发挥主观能动性，想方设法把工作做好。因此，每学年开学前，学校下发工作意愿调查表给教师，了解教师的工作意愿，学校安排工作时，尽可能满足教师的工作意愿，如不能满足，就及时找教师说明，并且耐心做思想工作，使教师乐意接受其他工作。 5(努力改善教师的办公条件。近年来，多方筹措资金，购置电脑办公设备 27 套及其它大批办公设备，极大地改善了教师的办公条件，使教师工作更方便、更舒心。五、加强教师的培训学习，不断提高教师的业务素质和工作能力。近年来，为了使教师适应现代教育发展的要求，我镇小学加强教师的培训学习，并且培训学习的要求越来越高。对此一些教师不理解，认为没有必要搞这么多培训学习活动，学校及时找这些教师做思想工作，向他们分析当今的教育发展形势及当今教育对教师的要求，让他们认识到以前的“要给学生一滴水，教师自己要有一桶水”已经不适应当今教育发展的要求，现在是“要给学生一滴水，教师要有长流水”，要树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，因此学校开展培训学习活动，是学校对教师的保护和关爱，从而使教师理解学校的“用心良苦”。随之而来的是抱怨培训学习的教师越来越少了，喜欢培训学习的教师越来越多了。

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