范文一：赵寨小学“一校一品”实施方案

关于开展跳绳特色项目活动的实施方案

一、指导思想.

为深入开展“健康校园”工作～推动学校体育、艺术、科技 ,活动的实施～目标～将跳绳列为我校特色项目建设。以全面实施素质教育～增强学生体质～认真落实阳光体育工程～推进“健康校园”建设～广泛深入开展我校跳绳活动特色运动～培养学生对跳绳活动的兴趣爱好～发展学生个性特长～提升师生的体育素养和生活美～享受美情趣～打造我校跳绳活动的特色项目建设～特制定此活动方案。

二、领导小组

组长:刘勤学

副组长:成龙

成员:各班

下设特色项目活动办公室。Xx

办公室主任～

任办公室副主任～各年级主任、体育教师和班主任为成员～ 负责特色项目教育日常具体工作和相关材料收集整理。 三、目标要求

总体目标:

增强学生的体质～培养学生顽强拼搏～奋发有为的意志～团结合作的精神主创新的能力～健全的人格。

具体目标:

1、第一阶段,2010.9—2011.8,在学校范围内～营造一种 浓厚的跳绳和乒乓球活动的氛围,要求每班一人一绳～一人一拍～90,以上的学生能够掌握3种跳绳方式和乒乓球的基动作要领、基本知识,成立兴趣活动小组,加强两项活动的普及度～ 逐步提高竞技能力学校推选乒乓球代表队参加县比赛～争取获得良好的成绩～在全县产生一定影响～申报成为全县青少年乒乓球训练基地。

2、第二阶段,2011.9—2012.8,学校100,的学生掌握5种以上跳绳方式～全校有特色的跳绳和乒乓球大课间活动～100,的学生掌握乒乓球动作要领并参与乒乓球活动,每班建立自己的球代表队和跳绳表演队,承办县级乒乓球比赛～学校参加县级乒乓球比赛～无论团体和个人成绩皆能取的优异的成绩。 3、3、第三阶段,2012.9—2013.8,～全校师生100,参与跳绳和乒乓球活动～学校有特色的跳绳花式表演队～各班有特色跳绳活动方式,掌握相应的乒乓球竞技能力和乒乓球的基本知识～每班都有一定实力的乒乓球代表队,学校乒乓球代表队能够在全重 庆市产生一定的影响力～有优秀队员参加市级比赛取得好名次～ 成为全市基层学校乒乓球训练基地。

四、保障措施及活动安排

学校按照市教委、市体育局规定的要求～坚持课内与课外相结合、校内与校外相结合、理论与实践相结合的活动管理原则～逐步形成合理化、常规化、制度化的活动管理模式～坚持“三保障”的活动管理策略～即经费保障、时间

保障、活动保障～以确保跳绳和乒乓球活动的有效开展。

1、为促进学校跳绳和乒乓球活动的普及和提高～学校编制《跳绳及其乒乓球运动校本教材》。全校每人配备一根跳绳～每人一块乒乓球拍～每班一根长绳～全校装备100台乒乓球台～建室内乒乓球活动中心～达到每个班级配备两张乒乓球台～由班级自主管理～利用大课间和课余时间进行跳绳和乒乓球活动。 学校成立乒乓球俱乐部～由体育组安排专门教练员负责～主要是对会员乒乓球竞技能力的培训和提高～聘请乒乓球教练为俱乐部会员进行专业训练。

2、每周各班的体育课都要专门安排一定时间做跳绳和乒乓球知识讲解和技能训练～每次体育课有跳绳和乒乓球活动安排。

3、班主任要切实做好宣传教育和组织工作～结合“大课间”活动精心组织学生参与。建立严格的学生出勤管理和参与活动表现情况考核管理制度～并将参与活动情况纳入学生素质教育与实 践活动课学分管理考核之中～

原则上每月至少要组织一次班级跳

绳比赛和乒乓球比赛活动。

4、每学期的第二个月定为“跳绳、乒乓球活动月”～学校将组织开展全校性跳绳比和

表演～开展乒乓球对抗赛。

5、乒乓球俱乐部设立会员制～坚持长期训练～每月举一次会员挑战赛～逐步提高运动训练水平～以培养、选拔更多优秀队员。

6、学年期末体育测试必须有跳绳和乒乓球考查内容～体

育组制定考查内容和标准～若不达标者～不得核准相应体育学科学分成绩～必须重新学习并达到标准和要求～才可给予相应学分。 学生达标合格率,按

5分计算,纳入班主任绩效考核。

7、组织乒乓球俱乐部会员到县、兄弟学校进行球技交流～ 增进友谊～拓宽视野,组织参加县级、市级比赛。

8、加强联系～建立小学和高校联动机制～以确保队员质量和培养更多优秀运动员。

范文二：小学一校一品实施方案

? ? ? ? ?小学一校?一品实施?方案

篇?一:

? 一校?一品实施?方案池镇团结 黑??小学“一?校一品”?实施方案? 为进一?步提升我?校校园文?化品位，?积极贯彻?落实《黑?池镇校园?文化建设?实施方案?》，以“?一校一品?”为载体?，以“学?校有特色?、教师有?特点、学?生有特长?”为办学?目标，牢?固树立品?牌意识，?结合学校?实际，确?立“提高?学生音乐?素养”为?我校“一?校一品”?创建项目?。

?

?一、指导?思想 以?“三个代?表”重要?思想为指?导，深入?贯彻科学?发展观，?以加强社?会主义荣?辱观教育?为核心，?以树立正?确的世界?观、人生?观、价值?观为重点?，以养成?高尚的思?想品质和?良好的道?德情操为?基础，遵?循学生的?认知和成?长规律，?坚持以人?为本，促?进学生的?全面发展?，努力培?育面向现?代化、面?向世界、?面向未来?，有理想?、有道德?、有文化?、有纪律?，德、智?、体、美?、劳等全?面发展的?中国特色?社会主义?事业建设?者和接班?人。

?

? 二、?目标任务? 从抓好?音乐课做?起，培养?学生基本?音乐素养?为目标任?务。大力?普及“知?基本乐理?”的教学?目标，引?导广大学?生爱唱歌?会唱歌的?意识，使?他们在学?校做一个?有个性、?有艺术素?养的好学?生。

?

加强领?导，科学?规划，有?序地推进?提高学生?音乐素养?教育，学?校成? 三、?领导机构?

立“?一校一品?”工程创?建领导小?组，做到?明确分工?，责任到?人，把提?高学生音?乐素养列?入重要议?事日程，?具体制定?、落实、?实施方案?。

? 组 ?长:黑池?镇校园文?化建设实?施方案》?，以“一?校一品”?为载体，?以“学校?有特色、?教师有特?点、学生?有特长”?为办学目?标，牢固?树立品牌?意识，结?合学校实?际，确立?“提高学?生音乐素?养”为我?校“一校?一品”创?建项目。?

?

一?、指导思?想 以“?三个代表?”重要思?想为指导?，深入贯?彻科学发?展观，以?加强社会?主义荣辱?观教育为?核心，以?树立正确?的世界观?、人生观?、价值观?为重点，?以养成高?尚的思想?品质和良?好的道德?情操为基?础，遵循?学生的认?知和成长?规律，坚?持以人为?本，促进?学生的全?面发展，?努力培育?面向现代?化、面向?世界、面?向未来，?有理想、?有道德、?有文化、?有纪律，?德、智、?体、美、?劳等全面?发展的中?国特色社?会主义事?业建设者?和接班人?。

?

? 二、目?标任务 ?从抓好音?乐课做起?，培养学?生基本音?乐素养为?目标任务?。大力普?及“知基?本乐理”?的教学目?标，引导?广大学生?爱唱歌会?唱歌的意?识，使他?们在学校?做一个有?个性、有?艺术素养?的好学生?。

?

? 三、领?导机构 ?加强领导?，科学规?划，有序?地推进提?高学生音?乐素养教?育，学校?成立“一?校一品”?工程创建?领导小组?，做到明?确分工，?责任到人?，把提高?学生音乐?素养列入?重要议事?日程，具?体制定、?落实、实?施方案。?

? 组 长?》、大力?推进体育?大课间活?动为重点?，蓬勃开?展“阳光?体育活动?”。从锻?炼学生的?自身素质?出发，树?立“健康?第一”的?指导思想?，切实加?强学校体?育招飞工?作，养成?学生积极?主动的体?育锻炼习?惯，进一?步推进校?园体育文?化建设。?

?

?二、具体?目标 从?2017?年恢复高?中选飞以?来,芦溪?中学连续?8年已有?50多人?录取到空?军和民航?飞行学院?，招收为?空军飞行?员、民航?飞行员、?空保、空?乘，创下?一所学校?输送飞行?学员的全?省之最。?2017?年该校又?有9名学?生被录取?到民航飞?行学院。?在201?7届省中?学生田径?运动会上?，我校获?得高中组?团体总分?第二名，?其中高中?女子团体?获得了第?一名，男?子团体获?得了第三?名，这是?我校参加?省运动会?以来的历?史性突破?。市中学?生田径运?动会，以?高出第二?名95分?的成绩雄?居榜首，?我校已连?续三届蝉?联市中学?生田径运?动会冠军?。

? 上述?成绩的取?得，得益?于对体育?工作的重?视，因此?，我们将?制定相应?的目标 ?1:

? 按教?学计划开?足体育课?、健康教?育课，并?列入课表?，保证学?生每天有?一小时体?育活动时?间。

? 2?:

? 积极推?行《国家?体育锻炼?标准》。?学校提出?“每天锻?炼一小时?，幸福生?活一辈子?”的号召?，鼓励师?生积极参?加各种体?育锻炼。?并积极组?织学生看?展形式多?样、内容?丰富的体?育健身活?动。

? 3?:国家体?育锻炼标?准》。学?校提出“?每天锻炼?一小时，?幸福生活?一辈子”?的号召，?鼓励师生?积极参加?各种体育?锻炼。并?积极组织?学生看展?形式多样?、内容丰?富的体育?健身活动?。

? 3》?，以“一?校一品”?为载体，?以“学校?有特色、?教师有特?点、学生?有特长”?为办学目?标，牢固?树立品牌?意识，结?合学校实?际，确立?“提高学?生音乐素?养”为我?校“一校?一品”创?建项目。?

? 指导思?想 以“?三个代表?”重要思?想为指导?，深入贯?彻科学发?展观，以?加强社会?主义荣辱?观教育为?核心，以?树立正确?的世界观?、人生观?、价值观?为重点，?以养成高?尚的思想?品质和良?好的道德?情操为基?础，遵循?学生的认?知和成长?规律，坚?持以人为?本，促进?学生的全?面发展，?努力培育?面向现代?化、面向?世界、面?向未来，?有理想、?有道德、?有文化、?有纪律，?德、智、?体、美、?劳等全面?发展的中?国特色社?会主义事?业建设者?和接班人?。

?

?一、背景?分析 1?(学校基?本情况分?析 近年?来，在学?校音乐活?动的组织?管理过程?中，我们?充分认识?到，只有?充分利用?学生所喜?闻乐见的?活动资源?和活动形?式，开展?符合自己?校情的“?特色音乐?活动”，?才能收到?更好的音?乐教学效?果。因此?，我校积?极开展了?以《小学?音乐校本?课程的开?发与实践?研究》为?题的课题?研究活动?，对挖掘?农村音乐?资源，开?发音乐校?本课程，?开展学校?特色体育?活动工作?奠定了一?定的基础?，积累了?一定工作?经验。 ?

?2.学生?基本情况?分析 随?着孩子的?家长对孩?子们的“?音乐”问?题以及“?音乐学习?”问题的?逐步重视?，学生们?过的大都?是自己喜?欢唱歌的?生活。他?们大部分?时间是不?了解音乐?，很多喜?欢但没有?遇到专业?方面的训?练，导致?很多有才?能的孩子?没有将其?发展，使?很多学生?错过音乐?锻炼的机?会。

? 3?.教育教?学工作需?求分析 ?为了切实?减轻学生?的学业负?担，教育?厅、县教?育局相继?下达了关?于切实减?轻义务教?育阶段中?小学生过?重课业负?担的通知?，通知规?定各有关?学校必须?认真组织?实施学生?大课间音?乐活动和?课外锻炼?制度，确?保学生每?天至少一?

小时的课?外活动时?间。4.?县教育局?向全县各?校提出了?开展“一?校一品”?创建活动?的要求。?

?

?二、项目?确定 综?合分析学?校学生对?音乐知识?的了解，?实际情况?、学生实?际情况以?及学校教?育教学工?作的实际?需求这三?方面的情?况。我校?在广泛征?求全校师?生意见的?基础上，?经校务会?议研究决?定，我校?的“一校?一品”特?色建设的?项目从长?期看，可?着眼于活?动的组织?与开展这?一方面;?从近期看?，根据以?点带面的?原则，为?了确保特?色建设项?目的顺利?实施，确?定，以“?音乐合唱?”这一活?动的开展?作为学校?“一校一?品”建设?的项目。?

?

?三、实施?目标 从?抓好音乐?课做起，?培养学生?基本音乐?素养为目?标任务。?大力普及?“知基本?乐理”的?教学目标?，引导广?大学生爱?唱歌会唱?歌的意识?，使他们?在学校做?一个有个?性、有艺?术素养的?好学生

? 四?、领导机?构 加强?领导，科?学规划，?有序地推?进提高学?生音乐素?养教育，?学校成立?“一校一?品”工程?创建领导?小组，做?到明确分?工，责任?到人，把?提高学生?音乐素养?列入重要?议事日程?，具体制?定、落实?、实施方?案。

? 组? 长:小?学音乐校?本课程的?开发与实?践研究》?为题的课?题研究活?动，对挖?掘农村音?乐资源，?开发音乐?校本课程?，开展学?校特色体?育活动工?作奠定了?一定的基?础，积累?了一定工?作经验。?

2.学?生基本情?况分析 ?随着孩子?的家长对?孩子们的?“音乐”?问题以及?“音乐学?习”问题? ?

的逐步重?视，学生?们过的大?都是自己?喜欢唱歌?的生活。?他们大部?分时间是?不了解音?乐，很多?喜欢但没?有遇到专?业方面的?训练，导?致很多有?才能的孩?子没有将?其发展，?使很多学?生错过音?乐锻炼的?机会。 ?

?3.教育?教学工作?需求分析? 为了切?实减轻学?生的学业?负担，教?育厅、县?教育局相?继下达了?关于切实?减轻义务?教育阶段?中小学生?过重课业?负担的通?知，通知?规定各有?关学校必?须认真组?织实施学?生大课间?音乐活动?和课外锻?炼制度，?确保学生?每天至少?一小时的?课外活动?时间。4?.县教育?局向全县?各校提出?了开展“?一校一品?”创建活?动的要求?。

?

? 二、项?目确定 ?综合分析?学校学生?对音乐知?识的了解?，实际情?况、学生?实际情况?以及学校?教育教学?工作的实?际需求这?三方面的?情况。我?校在广泛?征求全校?师生意见?的基础上?，经校务?会议研究?决定，我?校的“一?校一品”?特色建设?的项目从?长期看，?可着眼于?活动的组?织与开展?这一方面?;从近期?看，根据?以点带面?的原则，?为了确保?特色建设?项目的顺?利实施，?确定，以?“音乐合?唱”这一?活动的开?展作为学?校“一校?一品”建?设的项目?。

?

? 三、实?施目标 ?从抓好音?乐课做起?，培养学?生基本音?乐素养为?目标任务?。大力普?及“知基?本乐理”?的教学目?标，引导?广大学生?爱唱歌会?唱歌的意?识，使他?们在学校?做一个有?个性、有?艺术素养?的好学生?

?四、领导?机构 加?强领导，?科学规划?，有序地?推进提高?学生音乐?素养教育?，学校成?立“一校?一品”工?程创建领?导小组，?做到明确?分工，责?任到人，?把提高学?生音乐素?养列入重?要议事日?程，具体?制定、落?实、实施?方案。 ?

?组 长》?文件及省?、县关于?切实减轻?义务教育?阶段中小?学生过重?课业负担?的通知精?神，切实?加强学校?体育教育?工作，促?进学生全?面发展。?

? 2(确?立学校音?乐工作的?总体思路?，结合以?“合唱”?活动为主?要内容的?“一校一?品”学校?特色的创?建活动，?拟订学校?音乐工作?的整体目?标和规划?。

? 3(?加强班主?任及各任?课教师的?工作职能?教育，使?全校教师?都能积极?参与学校?以“合唱?”活动为?主要内容?的“一校?一品”学?校特色的?创建活动?，发动学?生积极、?有序、有?效地参加?“合唱”?等音乐活?动。

? 4?(定期组?织教师开?展音乐理?论学习和?业务培训?活动，提?高全体教?师有关“?音乐”等?方面的基?础知识和?基本技能?，以促进?学校“一?校一品”?特色创建?工作的深?入开展。?

? 5(各?领导小组?成员认真?履行自己?的职责，?发扬团结?协作精神?，以“既?分工，有?合作”的?态度，做?好学校“?音乐”特?色的创建?工作。 ?

?

六?、主要内?容 提高?学生音乐?素养就是?要让学生?“能唱歌?、会唱歌?、爱唱歌?、知道最?基本的乐?理知识”?，为了能?达到以上?教学目标?，应着力?做好以下?几个方面?:

?

? 1、挑?选有基本?乐理知识?的教师为?音乐教师?。

?

? 2、保?证每周安?排周一至?周五下午?第三节活?动课作为?音乐合唱?培训时间?。学校规?定教师不?得随意挤?占音乐课?时间。 ?

?

3?、形成一?个比较有?规模的合?唱团。 ?

?

4?、通过对?音乐的学?习，是合?唱团成为?学校的一?个特色项?目。 ?

? 5、?音乐教师?根据学生?兴趣爱好?，选拔一?部分音乐?才能的学?生。 ?

? 6、?学校每学?期举办一?次校园合?唱节，会?上就本学?期所学合?唱知识做?汇报。 ?

?

七?、组织保?障措施 ?

(?一)时间?保障 下?午第三节?活动课由?专业教师?组织，组?织学生进?行合唱活?动，并向?学生宣传?音乐活动?的意义。?

?

?(二)组?织保障 ?

1?、音乐课?间由班主?任负责组?织根据情?况安排活?动，各任?课教师协?调配合组?织，音乐?教师巡视?指导。 ?

?

2?、课堂教?学中，音?乐课由音?乐教师讲?授音乐理?论，学校?课程有学?校课程教?师教学“?音乐”基?础知识。?

?

?3、定期?对学生检?查学生的?音乐情况?，做好记?录，教师?检查随机?抽查。 ?

?

(?三)场地?保障

? 1、体?育教师在?操场划分?区域，负?责分配场?地。

?

? 2、?学生所用?器材由音?乐教师负?责协调配?备和学生?自备相结?合。 ?

? (四?)制度保?障 【对?教师的要?求】

? 1、?领导小组?成员要经?常督查音?乐活动情?况情况，?保证活动?质量。 ?

?

2?、教师要?明确自己?的责任与?任务，按?时组织活?动，保障?活动有效?果。 ?

? 3、?音乐教师?要经常从?技术上要?求和指导?音乐教师?开展活动?。

?

? 4、音?乐活动，?要面向全?体学生，?又要有针?对性的个?别辅导。?

?

?5、踢毽?活动时间?，教师不?能迟到、?早退和“?放羊式”?组织活动?。

?

? 6、音?乐老师要?始终负责?学生的思?想、安全?、纪律教?育，保障?活动正常?开展。 ?

?【对学生?的要求】?

?1、除雨?天(地面?潮湿)和?放假时间?外，没有?非常特殊?的情况，?学生都要?参加课外?音乐活动?。

?

? 2、学?生必须严?格按照安?排开展活?动，未经?同意不能?随意参加?其他的活?动项目。?

?

?3、各班?每天活动?前后均要?集合，清?点活动人?数，不得?迟到、早?退和不参?加活动。?

?

?4、音乐?活动前后?，必须向?本班班主?任汇报参?加活动人?数、活动?开展情况?。

?

? 5、爱?护公物，?不能损坏?设备，对?故意损坏?者，视其?情节轻重?，给予批?评教育、?赔款等处?分。

?

? 6、?活动中发?生意外，?应立即报?告班主任?。

?

? 八、实?施步骤 ?

(?一)第一?阶段:

? 2?017年?3月 阶?段目标:?

?

?1、编制?出一套比?较完善的?“合唱特?色活动”?，发布于?学校，用?于各年级?学校课程?教学时使?用。

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? 2、?使学生初?步了解音?乐知识方?法等基本?知识。 ?

?

3?、学习音?乐知识，?大部分学?生能完整?的演唱曲?目。

?

? 4、?组织学生?学唱青少?年歌曲等?活动，培?养学生创?新思维和?艺术审美?情趣。具?体工作:?

? 1(成?立“一校?一品”特?色建设领?导小组，?讨论、设?计、制定?学校“一?校一品”?特色建设?方案。 ?

?2(召开?师生动员?会，明确?目标，全?员参与。?

? 3(完?成“合唱?”课程教?材的编写?工作，发?布到学校?，供全校?学生利用?学校课程?开展音乐?理论知识?的学习;?同时组织?开展全校?性学唱活?动。

? 4?(组织学?生每天利?用早操、?课间休息?、文体活?动等学生?课余时间?进行演唱?练习;每?月抽一定?时间开展?演唱活动?。

?

? (二)?第二阶段?:

? 201?7年4月? 阶段目?标:

? 1?(初步掌?握音乐理?论知识，?并能有感?情的演唱?歌曲 。?

? 2(初?步掌握演?唱时所要?表达的情?感技术动?作。

? 3?.大部分?学生学会?学校安排?的一些技?术性演唱?的歌曲等?。

? 4.?熟练地认?识简谱 ?具体工作?:

? 1(?学习演唱?时的手势?和演唱动?作。

? 2?(学习演?唱时的互?动。

? 3?. 依据?比赛制度?组织一次?多种形式?的演唱比?赛。

? 4?(组织开?展学生音?乐比赛活?动。

? 5?. 继续?开展音乐?合唱等活?动，激励?学生掌握?更高的演?唱技能。?

? 6.打?造校园 ?“唱”文?化氛围。?

?

?(三)第?三阶段:?

?2017?年5月 ?1(做好?“一校一?品”音乐?特色创建?活动的总?结工作。?

? 2. ?进行“一?校一品”?音乐特色?建设的验?收。

? 3?. 学生?能富有情?感的演唱?歌曲，声?音响亮，?更突出合?唱当中的?齐唱，在?演唱时保?证队伍的?整齐，有?纪律性。?

? 4. ?进行舞台?展示。 ?

?九、汇报?表演

?

范文三：小学一校一品实施方案

小学一校一品实施方案

篇一:一校一品实施方案

黑池镇团结小学“一校一品”实施方案

为进一步提升我校校园文化品位，积极贯彻落实《黑池镇校园文化建设实施方案》，以“一校一品”为载体，以“学校有特色、教师有特点、学生有特长”为办学目标，牢固树立品牌意识，结合学校实际，确立“提高学生音乐素养”为我校“一校一品”创建项目。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以加强社会主义荣辱观教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，遵循学生的认知和成长规律，坚持以人为本，促进学生的全面发展，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳等全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、目标任务

从抓好音乐课做起，培养学生基本音乐素养为目标任务。大力普及“知基本乐理”的教学目标，引导广大学生爱唱歌会唱歌的

意识，使他们在学校做一个有个性、有艺术素养的好学生。

三、领导机构

加强领导，科学规划，有序地推进提高学生音乐素养教育，学校成立”一校一品”工程创建领导小组，做到明确分工，责任到

人，把提高学生音乐素养列入重要议事日程，具体制定、落实、实施方案。

组 长:雷立社

副组长:袁晓娟

成 员:仵大光 雷金英 侯仙云 雷建成 雷敏奇 贾亚丽 杨黎茜

四、主要内容

提高学生音乐素养就是要让学生“能唱歌、会唱歌、爱唱歌、知道最基本的乐理知识”，为了能达到以上教学目标，应着力做好以下几个方面:

1、挑选有基本乐理知识的教师为音乐教师。

2、保证每周安排的音乐课教学时间。学校规定教师不得随意挤占音乐课时间，如若发现本周全干会批评一次，量化扣5分。

3、教师上音乐课，必须在音乐室进行教学，应用基本的教学辅助设备。

4、音乐教师上课，必须提前一天备好音乐课。

5、音乐教师根据学生兴趣爱好，成立若干个音乐兴趣小组。

6、学校每学期举办一次校园艺术节，会上就本学期所学音乐知

识做汇报。

篇二:芦溪中学“一校一品”实施方案

芦溪中学“一品一校”实施方案

为了加强学校“一校一品”工作的实施，保障“ 一校一品”创建工作的顺利进行，按照县教育局打造特色学校、注重一品一校的发展思路，走“特色立校、文化立校特色强校”的特色发展之路，努力提升学校品位，促进学校特色发展，结合我校多年来体育招飞工作优势，特拟定我校“一校一品”创建实施工作方案。

一、指导思想

以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。从锻炼学生的自身素质出发，树立“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育招飞工作，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，进一步推进校园体育文化建设。

二、具体目标

从2004年恢复高中选飞以来,芦溪中学连续8年已有50多人录取到空军和民航飞行学院，招收为空军飞行员、民航飞行员、空保、空乘，创下一所学校输送飞行学员的全省之最。2013年该校又有9名学生被录取到民航飞行学院。在2012届省中学生田径运动会上，我校获得高中组团体总分第二名，其中高中女子团体获得了第一名，男子团体获得了第三名，这是我校参加省运动会以来的历史性突破。市中学生田径运动会，以高出第二名95分的成绩雄居榜首，我校已连续三届蝉联市中学生田径运动会冠军。

上述成绩的取得，得益于对体育工作的重视，因此，我们将制定相应的目标

1:按教学计划开足体育课、健康教育课，并列入课表，保证学生每天有一小时体育活动时间。

2:积极推行《国家体育锻炼标准》。学校提出“每天锻炼一小

时，幸福生活一辈子”的号召，鼓励师生积极参加各种体育锻炼。并积极组织学生看展形式多样、内容丰富的体育健身活动。

3:组织一次全校性的体育运动会，确保学生参与率在90%以上。 4:继续加强学生的晨跑、课间跑和眼保健操操制度，让学生爱上跑步，爱上锻炼。

5:加大了对学校体育设施和器材的投入，确保了学校体育教学与活动的开展。

三、实施过程:创建分三个阶段进行

第一阶段:准备阶段(2013年5月)

(一) 制定计划，成立“一校一品”创建工作领导小组

组 长:聂超剑

副组长:邱维高 彭世博

成 员:黄萍文 徐福胜 成文辉 冯开怀 徐光荣 刘明浩

曾文华 易安东 冯勇 叶卫萍 周建忠 朱学军

钟明辉 曾祥勇 曾先科

领导小组下设办公室，办公室主任徐光荣

(二) 召开领导小组会议，分析情况，制定计划，明确分工，

进一步

落实操作方案。

第二阶段:实施阶段(2013年6—2013年10月)

根据操作方案开展创建活动，制定方案对各年级各处室进行过关奖惩活动。

第三阶段:总结提升阶段(2013年10月—2013年12月) 提炼处能反映“一校一品”特色的主题词，以便在一定的范围内推广。撰写“一校一品”体育招飞特色工作的创建工作总结。

三:措施保障

(一) 群策群力，建立“一校一品”创建工作领导小组

(二) 加大对体育设施和建设的投入，进一步改善学生体育活动

场地设施，维护并使用好体育场地器材设备，提高场地器材的使用效益，使体育招飞创建活动有声有色。

(三) 加强学校体育安全保障，完善各项管理制度，明确安全责

任，制定安全措施，做好防范工作。

(四)选飞招飞中，对学生的身体素质和心理素质方面，进行了针对性的训练，重视对“苗子”的培养。

篇三:一校一品实施方案

淄庆小学“一校一品”合唱实施方案

为进一步提升我校校园文化品位，积极贯彻落实《校园文化建

设实施方案》，以“一校一品”为载体，以“学校有特色、教师有特点、学生有特长”为办学目标，牢固树立品牌意识，结合学校实际，确立“提高学生音乐素养”为我校“一校一品”创建项目。

指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以加强社会主义荣辱观教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，遵循学生的认知和成长规律，坚持以人为本，促进学生的全面发展，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳等全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

一、背景分析

1(学校基本情况分析

近年来，在学校音乐活动的组织管理过程中，我们充分认识到，只有充分利用学生所喜闻乐见的活动资源和活动形式，开展符合自己校情的“特色音乐活动”，才能收到更好的音乐教学效果。因此，我校积极开展了以《小学音乐校本课程的开发与实践研究》为题的课题研究活动，对挖掘农村音乐资源，开发音乐校本课程，开展学校特色体育活动工作奠定了一定的基础，积累了一定工作经验。

2.学生基本情况分析

随着孩子的家长对孩子们的“音乐”问题以及“音乐学习”问

题的逐步重视，学生们过的大都是自己喜欢唱歌的生活。他们大部分时间是不了解音乐，很多喜欢但没有遇到专业方面的训练，导致很多有才能的孩子没有将其发展，使很多学生错过音乐锻炼的机会。

3.教育教学工作需求分析

为了切实减轻学生的学业负担，教育厅、县教育局相继下达了关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知，通知规定各有关学校必须认真组织实施学生大课间音乐活动和课外锻炼制度，确保学生每天至少一小时的课外活动时间。

4.县教育局向全县各校提出了开展“一校一品”创建活动的要求。

二、项目确定

综合分析学校学生对音乐知识的了解，实际情况、学生实际情况以及学校教育教学工作的实际需求这三方面的情况。我校在广泛征求全校师生意见的基础上，经校务会议研究决定，我校的“一校一品”特色建设的项目从长期看，可着眼于活动的组织与开展这一方面;从近期看，根据以点带面的原则，为了确保特色建设项目的顺利实施，确定，以“音乐合唱”这一活动的开展作为学校“一校一品”建设的项目。

三、实施目标

从抓好音乐课做起，培养学生基本音乐素养为目标任务。大力普及“知基本乐理”的教学目标，引导广大学生爱唱歌会唱歌的意识，使他们在学校做一个有个性、有艺术素养的好学生 四、领

导机构

加强领导，科学规划，有序地推进提高学生音乐素养教育，学校成立“一校一品”工程创建领导小组，做到明确分工，责任到人，把提高学生音乐素养列入重要议事日程，具体制定、落实、实施方案。

组 长:肖立明

副组长:徐风寒

成 员:各任课教师

五、领导小组职责

1(认真组织开展贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年的意见》文件及省、县关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知精神，切实加强学校体育教育工作，促进学生全面发展。

2(确立学校音乐工作的总体思路，结合以“合唱”活动为主要内容的“一校一品”学校特色的创建活动，拟订学校音乐工作的整体目标和规划。

3(加强班主任及各任课教师的工作职能教育，使全校教师都能积极参与学

校以“合唱”活动为主要内容的“一校一品”学校特色的创建活动，发动学生积极、有序、有效地参加“合唱”等音乐活动。

4(定期组织教师开展音乐理论学习和业务培训活动，提高全体

教师有关“音乐”等方面的基础知识和基本技能，以促进学校“一校一品”特色创建工作的深入开展。

5(各领导小组成员认真履行自己的职责，发扬团结协作精神，以“既分工，有合作”的态度，做好学校“音乐”特色的创建工作。 六、主要内容

提高学生音乐素养就是要让学生“能唱歌、会唱歌、爱唱歌、知道最基本的乐理知识”，为了能达到以上教学目标，应着力做好以下几个方面:

1、挑选有基本乐理知识的教师为音乐教师。

2、保证每周安排周一至周五下午第三节活动课作为音乐合唱培训时间。学校规定教师不得随意挤占音乐课时间。

3、形成一个比较有规模的合唱团。

4、通过对音乐的学习，是合唱团成为学校的一个特色项目。

5、音乐教师根据学生兴趣爱好，选拔一部分音乐才能的学生。

6、学校每学期举办一次校园合唱节，会上就本学期所学合唱知识做汇报。

七、组织保障措施

(一)时间保障

下午第三节活动课由专业教师组织，组织学生进行合唱活动，并向学生宣传音乐活动的意义。

(二)组织保障

1、音乐课间由班主任负责组织根据情况安排活动，各任课教师

协调配合组织，音乐教师巡视指导。

2、课堂教学中，音乐课由音乐教师讲授音乐理论，学校课程有学校课程教师教学“音乐”基础知识。

3、定期对学生检查学生的音乐情况，做好记录，教师检查随机抽查。

(三)场地保障

1、体育教师在操场划分区域，负责分配场地。

2、学生所用器材由音乐教师负责协调配备和学生自备相结合。

(四)制度保障

【对教师的要求】

1、领导小组成员要经常督查音乐活动情况情况，保证活动质量。

2、教师要明确自己的责任与任务，按时组织活动，保障活动有效果。

3、音乐教师要经常从技术上要求和指导音乐教师开展活动。

4、音乐活动，要面向全体学生，又要有针对性的个别辅导。

5、踢毽活动时间，教师不能迟到、早退和“放羊式”组织活动。

6、音乐老师要始终负责学生的思想、安全、纪律教育，保障活动正常开展。

【对学生的要求】

1、除雨天(地面潮湿)和放假时间外，没有非常特殊的情况，学生都要参加课外音乐活动。

2、学生必须严格按照安排开展活动，未经同意不能随意参加其

他的活动项目。

3、各班每天活动前后均要集合，清点活动人数，不得迟到、早退和不参加活动。

4、音乐活动前后，必须向本班班主任汇报参加活动人数、活动开展情况。

5、爱护公物，不能损坏设备，对故意损坏者，视其情节轻重，给予批评教育、赔款等处分。

6、活动中发生意外，应立即报告班主任。

八、实施步骤

(一)第一阶段:2016年3月

阶段目标:

1、编制出一套比较完善的“合唱特色活动”，发布于学校，用于各年级学校课程教学时使用。

2、使学生初步了解音乐知识方法等基本知识。

3、学习音乐知识，大部分学生能完整的演唱曲目。

4、组织学生学唱青少年歌曲等活动，培养学生创新思维和艺术审美情趣。

具体工作:

1(成立“一校一品”特色建设领导小组，讨论、设计、制定学校“一校一品”特色建设方案。

2(召开师生动员会，明确目标，全员参与。

3(完成“合唱”课程教材的编写工作，发布到学校，供全校学

生利用学校课程开展音乐理论知识的学习;同时组织开展全校性学唱活动。

4(组织学生每天利用早操、课间休息、文体活动等学生课余时间进行演唱练习;每月抽一定时间开展演唱活动。

(二)第二阶段:2014年4月

阶段目标:

1(初步掌握音乐理论知识，并能有感情的演唱歌曲

。

2(初步掌握演唱时所要表达的情感技术动作。

3.大部分学生学会学校安排的一些技术性演唱的歌曲等。

4.熟练地认识简谱

具体工作:

1(学习演唱时的手势和演唱动作。

2(学习演唱时的互动。

3. 依据比赛制度组织一次多种形式的演唱比赛。

4(组织开展学生音乐比赛活动。

5. 继续开展音乐合唱等活动，激励学生掌握更高的演唱技能。

6.打造校园 “唱”文化氛围。

(三)第三阶段:2016年5月

1(做好“一校一品”音乐特色创建活动的总结工作。

2. 进行“一校一品”音乐特色建设的验收。

3. 学生能富有情感的演唱歌曲，声音响亮，更突出合唱当中的

齐唱，在演唱时保证队伍的整齐，有纪律性。

4. 进行舞台展示。

九、汇报表演

范文四：一校一品实施方案

韩岔中学“一校一品”特色活动实施方案

一、指导思想:

为了丰富校园生活、 促进师生积极参与体育锻炼, 达到强健体魄、 全面发展的目的,我校结合学生的实际情况,经研究将“体育运动竞 赛项目”确立为我校“一校一品”体育特色项目。

二、健全组织

1、领导小组

组 长:侯雄东

组 员:侯喜军 张玉定 各班班主任老师

三、基本内容及对象

1. 各年级主要利用体育课开展体育教学。

2. 利用活动课在各年级开展体育训练。

3. 各班组建体育队,开展校级体育运动会。

四、实施原则

1. 牢固树立“健康第一”的思想和终身体育理念,根据健康发展 的需要和学校体育锻炼的需要, 设计能切实提高学生运动技能和锻炼 能力的内容与方法体系。

2. 根据学校的实际和初中生的身心发展特点,确立适宜的内容。 五、实施计划

(一)第一阶段:1.召开师生动员会,明确目标,全员参与。 2.组织开展“体育”训练活动,组织学生每天利用体育课、课间休 息、活动课等学生课余时间进行体育练习;

(二)第二阶段:1.组织开展“体育”训练活动。 2.开展 校级竞赛活动。

(三)第三阶段:1.做好“一校一品”特色创建活动的总结 工作。 2. 将“体育运动”打造成为韩岔中学的亮点活动。

五、实施办法

(一)加大宣传力度、营造良好氛围。 通过各种形式的宣传让 老师、家长和学生都了解体育锻炼的目的、意义、内容及标准要求, 引导学生积极参加“体育”活动。

(二) 制定体育课堂教学实施内容 推进体育学科特色建设, 搞 好体育教学,课堂教学是基础。

(三) 有效开展课外活动 构建以比赛为动力的活动模式, 利用 中午休息时间或活动课时间开展球类等班级体育比赛, 促进课外活动 的开展。

(四) 抓好兴趣小组建设 以校体育队为突破口, 加强九年级体 育锻炼,为明年的中考打下良好的基础。

范文五：一校一品实施方案

创建“一校一品”特色学校活动实施方案

随着新修订的《义务教育法》广泛深入地贯彻实施，全面推进素质教育已经成为基础教育的法定要求。近年来，通过广大教育工作者的共同努力，我区中小学已经初步形成独特稳定的办学风格，取得了一定的特色办学成果。为进一步深化素质教育，保证学校管理的规范化、科学化、特色化，促进学校有计划、有步骤地开展特色学校创建活动，在200*年全区大讨论的基础上，特制定本实施方案。

一、指导思想

开展特色学校创建活动要以科学发展观、《义务教育法》和省、市教育主管部门有关文件精神为指导，围绕市教育局“一校一品”的创建思路，以开展新课程试验为契机，把创建特色学校工作贯穿于学校管理过程中，落实在师资队伍建设上，着眼于学生合格加特长的培养上，全面提高教育教学质量。

二、目标任务

总体规划，分步推进。利用三年时间，通过三个阶段，实现“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的特色学校总目标，使学校成为全面深化素质教育、提高教育质量的有效载体，把学校建成社会赞誉、家长满意、政府放心、师生依赖的一流品牌学校。

第一阶段（2007年）：各校调查分析，根据实际选准要创建的“一校一品”优势项目（写字、棋类、乒乓球……），制定规范并组织实施，初步构建“一校一品”优势项目的内容体系、

实施途径和评价机制。全区应有40﹪的学校具备“一校一品”优势项目，并申报评估。

第二阶段（2008年）：通过单项特色的建设及拓展，完善“一校一品”的优势项目的内容、实施途径，形成鲜明的办学风格，即形成学校特色，全区应有60﹪的学校具备学校特色。

第三阶段（2009年）：通过三年打造，使学校“一校一品”优势项目内涵扩大提升，评价体系更加科学，办学风格更加鲜明，最终实现特色学校的大目标，全区80﹪的学校达到特色学校要求。

三、创建内容

1、办学特色要求：办学思想科学，发展规划严密、培养目标明确、改革方案稳妥、办学特色稳定。

2、学校管理的特色要求：校长的办学思路清晰完善和理论水平日益提高、特色办学的组织健全、分工明确，领导得力、特色办学的管理措施具体、科学。

3、教育过程的特色要求：课程与教学、校内外活动、校园文化建设、办学特色研究、协调家庭和社区情况、办学特色资料建设和专家指导等方面都要形成特色。

4、办学特色的条件保障：硬件使用率、办学特色的师资保障、办学特色经费保障。

5、办学特色的成果：学生素质水平、教学教研的理论成果、办学的社会效益。

四、实施措施

1、各校要对照《**区特色学校评估细则》（附件一）和《**区特色学校评估材料参考目录》（附件二）认真组织实施，准备好材料。

2、加强创特工作的组织建设和制度建设。成立领导机构和工作小组，职责分解到处、室。教研组、学科组，制定相关工作制度。

3、加强创特工作的队伍建设，提高教师队伍的综合素质，采取“请进来、走出去”等多种形式的教师培训。

4、要充分开发校本课程，合理利用校内外课程资源。

5、要不断完善教师及学生的评价机制。

6、要保障开展“创特”工作必要的活动经费。

7、申报程序：自主申报的学校撰写自评报告→填写《**区“一校一品”特色学校申报表》（附件三）→于每年的11月份报送区教育局基础教育科。

8、评估程序：教育局基础教育科受理申报学校自评报告→基础教育科初审并报送评估领导小组→评估专家组确定时间、组织人员提前一周通知申报学校→实地评估并反馈意见→适时公布区级同批次评估结果→适时授牌认定。

9、创建“一校一品”特色学校成果使用。凡获得区级“一校一品”特色学校称号的学校，在年度工作考核中另加10分。凡获得市级“一校一品”特色学校称号的学校，在年度考核中加15分。凡获得省级特色学校称号的学校，在年度考核中加20分。

五、总体要求

1、学校领导要增强发展意识。以独到的办学思想为灵魂，以严格稳定的常规为基础，以独具特色的学校文化为标识，以提高师生素质为根本，通过创建，逐步实现“管理有风格，教学有特点，学生有特长”的学校特色。

2、重视过程，师生参与。学校要在创建过程中实践现代教学理论，寻求适合本校发展的新优势，从而为特色建设准确定位。师生参与的普及程度，要按照阶段分别达到20%、40%和60%。

3、乡镇初中和城区学校应对所照新《评估细则》，积极部署、认真落实、率先做好创建工作。

4、农村中心学校要着力推进学区内校际均衡发展。除了中心学校本身“一校一品”特色化建设以外，还要使学区内每学校都有新突破，确保200* 年度有1—2所学校申报区级“一校一品”特色学校。

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