396382865
范文一：小青蛙的故事
小青蛙的故事
有一天，小青蛙爬上了一座高高的悬崖，悬崖下面，是深深的山谷。突然，小青蛙发现，山谷里有一只蝴蝶风筝，她正被风吹得转来转去。当风筝被风吹到小青蛙身边时，她大喊：“帮帮我，我想停下来！”小青蛙睁大眼睛仔细看，终于看到了风筝下面的细线，可是，他还没来得及伸出手，风筝又被风吹跑了。风筝在山谷里转了一圈，又被风吹到了小青蛙面前，“快，拽住我的绳子！”这回，小青蛙的动作快极了，一下抓住了蝴蝶风筝的绳子。
可是，小青蛙的身体太轻了，蝴蝶风筝没有被拉住，他自己反而被蝴蝶风筝带到了空中，在山谷里转呀转。
当心，别撞上了那几只老鹰！给风筝和小青蛙画出一条安全的飞行路线吧。 “完了，我恐怕要在这山谷里转上一万年了！我永远也回不了胖猪的家了。”蝴蝶风筝哭了起来。原来她是胖猪的风筝，胖猪把她放上天空的时候，突然刮起一阵大风，把她的线给刮断了！ “别哭，我们会想到办法的！”小青蛙是个旅行家啊，他见多识广，又非常勇敢。果然，没过多久，他就想到了一个好办法。 他顺着绳子，勇敢地往上爬，一直爬到了蝴蝶风筝的支架上。接着，他顺着风向，一会儿爬到支架的左边，一会儿爬到支架的右边。 突然，蝴蝶风筝发现，自己正朝山谷外面飞去。
“哇，我明白了，你把我当成了滑翔机！”蝴蝶风筝快乐地大喊大叫起来，“你真聪明，我要永远跟着你！”
就这样，蝴蝶风筝成了小青蛙的滑翔机。
范文二：小青蛙的故事
大家好！我是一（0）1班的xxx，今天，我给大家讲一个《小青蛙》的故事。
池塘边住着一只老青蛙和一只小青蛙。小青蛙还小，每天吃着妈妈带回家的虫子，听着妈妈给他讲外面的故事，很幸福，常常开心的唱着歌儿，数着星星玩。
可是，有一天，青蛙妈妈回家时受了很重的伤，眼睛再也看不见了，一条腿也断了??原来，青蛙妈妈在捉害虫时，遇到了一条凶恶的蛇，那条蛇咬伤了青蛙妈妈。
小青蛙伤心极了。怎么办呢？我要怎么去照顾妈妈呢？小青蛙想了想，对了！从今天开始，就由我去抓害虫，带回家给妈妈吃吧，我也每天给给妈妈讲讲外面的故事，就像妈妈以前照顾我那样照顾妈妈吧！
小青蛙每天天不亮就出去捉害虫了，他总会留下最好的虫子带回来给妈妈吃，每天傍晚，他还会呱呱的给妈妈讲外面的新鲜事。青蛙妈妈高兴的说：“好孩子，你辛苦了！”小青蛙摆摆手说：“妈妈，我一点儿也不觉得辛苦，能够照顾妈妈，我很开心。”
从此，小青蛙一家又开始了幸福的生活。傍晚时，我们常常能听到池塘边呱呱的叫声，那是小青蛙在给妈妈讲故事呢。
我的故事讲完了，谢谢大家。
范文三：小青蛙的故事
The story about the tiny frogs….
這是一個關於小青蛙的故事
There once was a bunch of tiny frogs,... … who arranged a running competition. 有一天, 有一天,一群小青蛙們決定來場跑步比賽
The goal was to reach the top of a very high tower. 比賽最終目標就是到達一個很高很高的高塔
A big crowd had gathered around the tower to see the race and cheer on the contestants... 一大群群眾圍繞著高塔觀看並歡呼所有的競爭者
The race began...
比賽開始了
Honestly
No one in crowd really believed that,
說真格的, 說真格的,群眾中沒有人會相信…… 群眾中沒有人會相信……
the tiny frogs would reach the top of the tower...
看好這群小青蛙們會到達高塔
You heard statements such as: 事的智慧是說:
Never listen to other people’s tendencies to be negative or pessimistic...
絕對不要聽從人們負面的批評或悲觀的看法
…cause, they take your most wonderful dreams and wishes away from you. The ones you have in your heart!
因為它剝奪了你的美夢和期許,而這些美好曾存在你的心中
Always think of the power which words have.
常常想想這個故事的哲理
Because everything you hear and read will affect your actions!
因為你所聽和所視皆引响你
Therefore...
因此
ALWAYS be…
總是當一個
最棒的..
POSITIVE!
正面的..
你
And above all:
Be DEAF when people tell YOU that YOU can not fulfil YOUR dreams!
當周邊人們告訴你做不到時,就當個聾者吧!
Always think:
常常想 :
I can do this!
我一定可以辦到
Pass this message on to 5 “tiny frogs” you care about. Give them some motivation!!!
將這個訊息提供給5個你關心的朋友,給他們一些正面動力
Thanks..........
范文四：小青蛙的故事
人格的核心是自信
小青蛙的故事
从前有两只小青蛙，溜到农民的房子里玩。它们站到一个坛子沿儿上跳舞时，不小心掉到里面。里面装的是粘糊糊的油，它们想跳出来，油太黏;想爬出来，壁太滑。几经尝试，没有结果。青蛙边游边想，看来今天是没有希望了，怎么也出不去了。反正也没有希望了，还有什么呢,这样想着，四肢越发划不动了。
而青蛙2呢,它想，今天真糟糕，怎么都出不去。可是，还是继续游游看吧，也许会找到办法。四肢虽然很累了，可是它还是坚持游着。边游边想，只要还有力气，不管怎样，我都要游下去。就在它几乎划不动了的时候，后腿碰到了坚实的固体。原来，黄油在它的不停搅动下凝固了。后来，青蛙2踩在黄油上跳出了坛子，独自回家了。 人们为什么喜欢自信的人
小青蛙的故事是我多年前看的，总不能忘怀。我喜欢青蛙2，因为在它身上散发着自信的魅力。很多时候，我遇到困难，失去信心，几乎绝望地要放弃，一想到它，我总是能轻松地笑出来，并做些什么来改变现状。如果你不坐以待毙，结果常常是曲径通幽，柳暗花明。
生活中，人们大都喜欢自信的人。因为绝大数人都了解自己有这样那样的弱点，有或重或轻的自卑心理。在面临困难和险境时，自信的人常常是值得信赖并能给人以希望的。即使他们不能帮助自己解决问题，
至少也总是带给你信心和希望。与自信的人在一起，困难只是生活中一次不同的体验而非大祸临头。
什么样的人有自信
所谓人格，指的是人的稳定心理特征的总和。听起来有点高深，实际上，稳定性的含义是，人们在不同情况下所表现的同样的、常规的状态。比如，有人不管在逆境和顺境，都能保有坚定信念，充满信心，而有人即便一帆风顺，也总有自怨自艾。
很多人对自己的自卑心理深怀遗憾，并羞于示人。其实，从生物学的角度看，人不自信是必然的。人出生时，比任何其他生物物种都要孱弱。除了能哭并四肢乱动外，婴儿几乎什么都不会，甚至有的婴儿连吸吮母乳都不会，完全要依赖别人才能活下来，所以他完全是不自信的，没有谁能逃脱这个规律。但是从心理学的角度看，人的一生又是在不断积累着自信的。一个小小的婴儿，学会了爬行，学会了站立，学会了奔跑，学会了说话。每一次成功，都给他带来一点自信。所以，每个人的身上都混合着自卑与自信。
有一种错误的认识，以为那些具有健康人格的人是没有弱点的人。其实，他们也同你我一样，有很多不如人的方面，只是他们了解自己的局限并能坦然接受它。自信的人，认识自己的局限，并接受自己的局限;了解自己的所长，并发挥自己的所长。不去做力所不及的事，但要把力所能及的事做好，这才是充满自信魅力的人。
自信的人，并不是处处比别人强的人，而是对事情有把握，知道自己的存在有价值，知道自己对环境有影响力。他具有较强的自我管理功能，懂得如何安排自己的优势与弱势，而是在自信的心态下，他的优势更容易激发出来。这样的人自我认识接近客观，又怀有积极情绪，人的整体状态会得到最佳组合。
而自卑的人处处要和别人比较，但总觉得比不上别人。自信的人，把眼光放在已有的进步上;而自卑的人，时时把焦点聚集在自己的缺陷上。自信的人总是对做什么充满期待和希望，不自信的人总认为做什么都是没有用的。
那么，自信的人是怎么成长起来的,他在成长过程中，受到了不断鼓励，并学会自我接纳。不自信的人是怎么成长起来的,他在每天的生活中，得到了太多的否定和责备。生活中，怎样对待不自信的人或自己呢,给自卑的人以成功的机会，给自卑的人。
范文五：一只小青蛙的故事
在一个美丽又平静的小河旁，住着一只小青蛙，名叫田田，田田家旁的环境虽然优雅，但他家境贫穷。田田的父母对他说：“田田，我们为这个家花费了很多钱，你要省点钱啊。”田田说了一声“哦”，就出去玩了。
田田在口头上答应了，但还把父母的话当做耳边风。天天向父母要零花钱，还跑到路边小摊买玩具、零食。有一次，田田跑到路边小摊上买了一个小球，在玩的时候，一不小心就把球丢不见了。他东找找，西找找，怎么也找不到。这时，田田想起了跟同学的约定：要把球借给力力玩一下，不然，力力会把他揍一顿。田田无可奈何，只好再买一个。
田田在家里这么调皮，在学校却非常胆小。
一天，田田的同桌丽丽发现数学书不见了，书包里找，抽屉里找，怎么也找不到，急得像热锅上的蚂蚁。田田翻了翻书包，发现丽丽的数学书安安稳稳地躺在他的书包里。他把书递给丽丽：“你的书不知道为什么会在我的书包里。”话还没说完，丽丽就说：“好啊，原来是你偷的！”说完，便重重地打了他一下。田田不敢说丽丽，只好委屈得流下了眼泪。
一个星期天的早晨，田田正悠闲地走在大街上。突然，跑过几个男生，撞了他几下，他就在街上号啕大哭起来。这时他听见了几个人在对话：“我说他像女生一样，一碰就哭。”“哈哈哈······”说完，他们就在人山人海中，消失了。
田田不仅容易被同学说，还容易被老师冤枉。
在临近期末考时，老师布置了大量的读写作业。田田一回家就开始写，一直写到22：00才写完。睡觉时还说梦话：“我不要写作业。”第二天上学迟到了几分钟。老师说他准是晚上看电视看得太晚了。田田没有看老师，而是在默默地流泪。
难道田田必定是这样的吗？
