小班乘车安全教案

范文一：小班乘车安全教案

小班乘车安全教案

篇一:幼儿园小班交通安全教案

幼儿园小班交通安全教案

《安全过马路》

管研

活动准备:

1、图片红绿灯、斑马线2、视频《我会安全过马路》3、斑马线及三个灯

活动目标:

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、通过图片视频让幼儿了解基本的交通安全知识。

活动过程:

1、手指游戏，稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好,"

2、谈话，引入主题。 "小朋友们知道怎样过马路吗,过马路时应该注意些什么,"(幼儿讨论)

3、播放图片，提高幼儿兴趣。 "我们班小朋友太乖了，老

师让你们看以些图片好不好,想不想看,小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。

"这是什么呀,(红绿灯)小朋友们见过吗,小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过,"(幼儿讨论)

4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"

5、引导幼儿讨论 "我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗,(幼儿讨论)

6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多,危不危险,所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟老师学了好不好。"

"红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。"(反复教幼儿三遍)

7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀,你们有没有见过"(同上，介绍红绿灯时一样)

"小朋友们张开小嘴巴跟老师念，过马路要走斑马线"

8、小朋友知道了一些过马路的知识了，那么你们知道不遵守安全规则有什么危险吗,

播放闯红灯图片，幼儿讨论。总结，不遵守安全规则是很危险的。

9、播放视频《我会安全过马路》

再次让幼儿复习交通安全知识 “红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线”

10、现场模拟让幼儿过马路。

出示红绿灯图片，请个别幼儿示范过马路。

11、集体过马路，结束课程。

篇二:小班交通安全教案《安全过马路》

幼儿园小班交通安全教案《安全过马路》

活动目标:

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿(本文来自:Www.bdfqY.cOm 千叶帆文摘:小班乘车安全教案)知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

活动准备:1、图片红绿灯、斑马线

2、儿歌《交通灯》

活动过程:1、手指游戏，稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好,"

2、谈话，引入主题。 "小朋友们知道怎样过马路吗,过马路时应该注意些什么,"(幼儿讨论)

3、出示图片，提高幼儿兴趣。 "我们小班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好,想不想看,小朋友们把小眼睛闭

上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。"

"这是什么呀,(红绿灯)小朋友们见过吗,小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过,"(幼儿讨论)

4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"

5、引导幼儿讨论 "我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗,(幼儿讨论)

6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多,危不危险,所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。"

"红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。"(反复教幼儿三遍)

7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀,你们有没有见过"(同上，介绍红绿灯时一样)

"小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线"

8、引导幼儿学习儿歌 "今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好,每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。"

9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。)

10、延伸 "小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀,"

(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)

11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。

儿歌

交通灯，会说话

黄灯说，请注意

红灯说，快停下

绿灯说，请走吧

牢记他们说的话

按照红黄绿行动

做个文明好娃娃。

手指游戏

一个手指一个手指，变成大山两个手指两个手指，变成剪刀三个手指三个手指，变成水母四个手指四个手指，变成胡须

五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了

篇三:幼儿园小班体育教案《安全乘坐自行车》

幼儿园小班安全教育活动:安全乘坐自行车

活动目标:

1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。

2、学习乘坐自行车的正确方法。

活动准备:

1、教师自绘《南南的脚受伤了》图片(一)、(二)。

2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。(一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的)。

活动过程:

1、看图片，讨论南南的脚受伤的原因。

(1)、小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园,

(2)、有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢,我们一起来看看。(指导幼儿看图片)

(3)、看图片(一):南南的脚怎么了,

看图片(二):为什么会被轮子卡住,脚受伤了会给自己带来哪些不便,

小结:

南南是因为两手没有抓住扶把，两脚没有踩住踏板，坐在车上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。

2、请幼儿看挂图《南南的脚受伤了》，并进行讨论。让幼儿学习如何安全地坐自行车，并教会幼儿自我保护的方法。教师推出自行车，取出两个座椅装好。

怎样坐在自行车上就不会有危险呢,我们的脚应怎么放,手应放在哪里,身体应怎样,能不能坐在车上睡觉,能不能坐在车的

前杠上, 小结:

当我们坐自行车时，应把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不能来回的转动或摇晃，不在车上睡觉，不坐在前杠上，这样坐车就不会有危险了。

范文二：小班教案-安全乘车

小班教案:安全乘车

篇一:小班安全教案

小班安全教案:乘车要注意什么

一、活动目标

1.让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2.让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

二、活动准备

食物投影仪、图片、乘车的音乐

三、活动过程

(一)了解乘车的基本规则。

出示车票:这是什么,它用来干什么,你知道乘车要注意什么,

(二)观看图片，知道乘车中的安全常识。

1.看看图片上的小朋友做得对吗,为什么,

2.幼儿回答后教师小结安全常识。

(三)讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁,

(四)组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

(五)结束活动。

篇二:幼儿园小班安全教案:《乘车要注意什么》

活动目标:

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

活动准备:

食物投影仪、图片、乘车的音乐

活动过程:

一、了解乘车的基本规则，出示车票:这是什么?它用来干什么?

你知道乘车要注意什么?

二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?

2、幼儿回答后教师小结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁?

四、组织幼儿乘汽车，巩固乘车的基本规则与常识。

五、结束活动。

活动反思:各种各样的汽车主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车&&孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得

到了培养。

活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所(本文来自:WWw.bDFQy.com 千叶帆文摘:小班教案:安全乘车)以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。

在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。

篇三:幼儿园小班安全教案:乘汽车

活动目标:

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

活动准备:

食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程:

一、了解乘车的基本规则，出示车票:这是什么?它用来干什么?

你知道乘车要注意什么?

二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?

2、幼儿回答后教师小结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁?

四、组织幼儿乘汽车，巩固乘车的基本规则与常识。

五、结束活动。

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?小班安全乘车安全教案(2017-02-25)

范文三：小班乘车安全教案

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小班乘车安全教案

3.社会教案:我会穿衣服

4.安全教案:《安安全全上下楼梯》

活动目标:

1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯活动准备:

一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件活动过程:

一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。

教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容,刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗,可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师:我们平时是怎样上下楼梯的,上下楼梯应该注意什么,怎样才是安全的呢,

二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。

小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的,:

1、播放第一组图

，提问:这幅图上的小朋友的行为安全吗,为什么你

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认为他们的行为不安全,

2、播放第二组图片，引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对,

3、教师小结:

一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。

三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。

提问:刚刚你们看到了什么,他们这样上下楼梯安全吗,会出现什么危险情况,当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办,要不要制止他们,我们应该怎么说，他们才会听我们的,引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。

四、学习儿歌《上下楼梯歌》

1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗

2、老师范读一次，幼儿小声跟读。

3、师幼一起读儿歌若干次。

4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领

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幼儿上

下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。

附儿歌:

上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。

手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。

下来还是靠右边，一个一个有顺序。

保证安全是第一，一定一定要牢记。

6.安全教案:我会上厕所

活动名称:我会上厕所

活动目标:

1、教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子。

2、教育幼儿当厕所人多时，不争抢，学会谦让。活动准备:

教师将本班厕所打扫干净，便于幼儿参观。

三、活动过程

1、参观厕所。

教师带领幼儿参观本班活动室的厕所。让幼儿知道厕所是大小便的地方。

2、认识男厕所和女厕所。

3、参观幼儿园公用厕所。

教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所，告诉幼儿在室

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外活动时，可就近入厕。

4、让幼儿懂得大小便时要上厕所。

带幼儿回到活动室，教师提问，幼儿回答。玩游戏时想小便怎么办,吃饭时想小便怎么办,集体活动时想小便怎么办,

教师请幼儿谈谈讲讲。

小便时厕所里人多怎么办,小便急怎么办,

5、教男孩子上厕所。

6、教女孩子上厕所。

7、请想上厕所的幼儿去小便。教师观察幼儿入厕情况，及时予以评价。

四、活动建议

1、在日常活动中，教师应随时提醒幼儿及时大小便，用厕所人多时应相互谦让。

2、请家长注意不要给男孩子穿带拉链的裤子。女孩子的裤子要易于穿脱。

7.社会教案:我会自己吃饭

8.安全教案:乘车要注意什么

活动目标:

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本

常识。

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2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。活动准备:

食物投影仪、图片、乘车的音乐

活动过程:

一、了解乘车的基本规则，出示车票:这是什么,它用来干什么,

你知道乘车要注意什么,

二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗,为什么,

2、幼儿回答后教师小结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁,

四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

五、结束活动。

9.社会教案:我会喝水

10.安全教案:安安全全玩滑梯

活动名称:玩滑梯注意安全

活动目标:

1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。

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小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》

活动目标:

1、学会用正确的方法玩滑梯;

2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;

3、初步养成一定的安全意识。

活动准备:

1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。

2、编排情境表演。

活动过程:

1、导入活动，激发兴趣。

兔妈妈:今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁, 他们在干什么,

2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的,为什么要这样玩,

人多的时候应该怎样玩滑梯,

小结:玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

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兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩,

兔妈妈:孩子们，你们想不想再玩一遍,这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。活动建议:

1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。

2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。

小班安全教育教案《如何防雷电》

活动目标:

1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

二、活动准备:

模拟大树一棵。模拟电线杆一根、电线一条。模拟房子一座。用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。小兔子头饰。篮子一个。音乐《下鱼了》。自编儿歌一首《安全避雷电》。

三、活动过程:

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1、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

2、躲雷雨闪电的情景。

1) 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音”“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。

2)雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。

3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:

1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦,

2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么,

4、观看课件《如何防雷电》

5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的,

2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的,

3)小可爱、小哥哥，谁做得对呢,

4)教师小结。

A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。B)不可以躲在高危的地方。

C)不可以躲在电线杆下。D)不可以躲避在潮湿的地方。

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6、教念儿歌《安全避雷电》

不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在高危处;不慌不乱四

小班安全教育教案《不能吃的糖果》

活动目标:

学习认识日常生活中几种容易误食的东西，了解误食的危害性。

尝试制作禁止食用的安全标记，提高安全意识。

体验游戏的快乐。

活动准备:

布置场地:草丛、执教教师及配班教师带羊村长，灰太狼头饰扮演角色;幼儿带喜羊羊头饰扮演角色、课件《药丸不是糖豆豆》

糖果袋人手一份、标签，记号笔人手一份、手枪一把

活动过程:

羊村长播放课件《药丸不是糖豆豆》，教育小羊不能乱吃药。

羊村长带小羊围坐在草地上:小羊们，今天森林里出了一件事。小超人卡卡被救护车紧急送往医院抢救，到底是什么原因呢,我们一起来看看。

播放课件《药丸不是糖豆豆》。内容:小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里，结果被救护车紧急送往医院抢

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救。提问:小超人卡卡为什么送往医院抢救呢,

教育小羊不能乱吃药。羊村长:药丸看起来像糖豆，但不能乱吃。没有生病的人吃了药反而会生病的。

灰太狼来到草地上，撒下”糖果”等待小羊误食。羊村长:小羊们，灰太狼来了，大家赶紧躲在草丛里。

灰太狼拎着糖果袋来到草地。

灰太狼:好久没有吃小羊了，肚子真饿呀。瞧，又香又甜的糖果，这可是我精心为小羊准备的。那群傻羊们要是把它们吃到肚子里，就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚，到那时我再把它们一起抓住吃掉。好，我待会儿来、小羊学习认识这些”糖果”的名称用途，了解误食的危害性。每只小羊拾起一包糖果袋，打开认一认里面的”糖果”是什么。

羊村长:灰太狼已经走远了，小羊们快出来吧。瞧，这么多的糖果袋，里面装了什么呀,能不能吃呀,现在每只小羊去拿一包糖果袋，打开看看。

小羊自由议论。

小羊一一认识它们的名称及用途，了解误食之后的危害性。

4、小羊制作禁止食用的安全标志。

羊村长:小羊们，现在赶紧把这些不能吃的东西都装回糖果袋里吧。你们瞧:我这里有一个禁止食用的安全标志，上面画了一个大大的嘴巴和一个X，表示不能吃。把它贴在

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糖果袋上，就可以提醒其他的小动物们都不要吃。你们也来动手做做吧。

小羊制作粘贴禁止食用的安全标志。

灰太狼回到草地，羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。

灰太狼回到草地，小羊们赶紧躲回草丛。灰太狼:咦,怎么一只小羊也没有,

羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。小羊们欢呼。

羊村长:小羊们，以后看到自己不认识的东西时，虽然它看上去很漂亮，闻起来很香，但也千万不要吃，而是要先去问问大人，同意了你再吃，知道吗,

羊村长带小羊们离开草地回家。

课后反思:

我觉得从小对孩子进行这样的安全教育史很必要的，安全教育应该渗透在每日活动中，应不断强化孩子的安全意识，使他们建立牢固的自我防护意识。特别是对小班的幼儿，针对小班幼儿年龄特点，本活动用游戏形式贯穿始终，幼儿的参与性、积极性很高，避免的单纯说教的枯燥无味，通过游戏，让幼儿更深的体会到误食的危害，增加自我保护意识。在活动中还有几点需要改进:1、教师示范操作材料应该要比幼儿实际操作的材料要大，幼儿能更加清楚地认知。2、对于误食的危害性这方面教师可以引导可以更深入些，让幼儿更加感同身受。总之，安全教育是幼儿园教育的

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重中之重，我们除了在一日活动中一定要相互监督，做到眼到、心到、手到，对幼儿进行安全教育，以保证幼儿的在园安全。还要切实做好家长的安全工作，让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，让我们的孩子都能更健康，快乐的成长～

小班安全教育教案《汤洒了，怎么办?》

活动目标:

1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

2、能根据图片大胆讲述画面内容。

活动准备:

故事《碗里的汤泼了》

活动过程:

1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，

讨论:汤泼了怎么办,

教师:午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来:”哎呀，不好了～我的汤泼了......”玲玲的汤泼到哪里了,

如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办,

了解正确的处理方法。

教师小结:吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

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2、继续听故事，继续讨论:汤泼了怎么办,

教师:我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了,他该怎么办,”来听听这个小朋友是怎么做的,

教师小结:汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

3、教师总结。

教师:有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。

小班安全教案:乘车要注意什么

一、活动目标

1.让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2.让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

二、活动准备

食物投影仪、图片、乘车的音乐

三、活动过程

了解乘车的基本规则。

出示车票:这是什么,它用来干什么,你知道乘车要注意什么,

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观看图片，知道乘车中的安全常识。

1.看看图片上的小朋友做得对吗,为什么,

2.幼儿回答后教师小结安全常识。

讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁,

组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

结束活动。

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范文四：小班安全乘车安全教案

小班安全乘车安全教案

篇一:幼儿园大班安全教案:安全乘车

活动目标:

1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。

2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。

3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。

活动准备:

课件《当你单独在家时&&》;情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一个;芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);投影仪;电脑一台;故事图片《当你单独在家时&&》19套。

活动过程:

随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪，(本文来自:www.bdFqY.cOM 千叶帆文摘:小班安全乘车安全教案)并且复习乘车的安全知

活动结束:小朋友一起探讨。

篇二:幼儿园安全活动教案《乘车小常识》

活动内容:乘车小常识(健康)

活动目标:

1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。

2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。

3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。活动准备:

教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒活动过程:

一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。

——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。

——“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车,

——“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样,

——“公交车前排座位是留给谁做的,

——“我们在乘车时需要注意什么呢,

二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对,为什么,我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢,

(1)出示图1:有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗,为什么,他该怎么做,

(2)出示图2:有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手

伸出去。 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗,为什么,他该怎么做,

(3)出示图3:有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗,为什么,他该怎么做,

三、教师小结:

我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做,请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。

四、幼儿绘画，教师指导。

引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。

活动延伸:

1、展示幼儿作品，讲述作品内容。

2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。

活动反思:

首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么,都坐过哪路车,公交车是什么样子的,车里的前排座位是留给谁坐的??，鼓励孩子们能大胆、积

极说出自己的经历和想法。

在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的

行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。

活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说:“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。”

在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。

通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

篇三:幼儿园小班安全教案:《乘车要注意什么》

活动目标:

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

活动准备:

食物投影仪、图片、乘车的音乐

活动过程:

一、了解乘车的基本规则，出示车票:这是什么?它用来干什么?

你知道乘车要注意什么?

二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?

2、幼儿回答后教师小结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁?

四、组织幼儿乘汽车，巩固乘车的基本规则与常识。

五、结束活动。

活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。

范文五：小班安全教案：小猪乘车

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小班安全教案:小猪乘车

【活动目标】

1、知道公交车的功能。

2、初步了解乘车进程中的一些基本规则、基本常识。

3、晓得在乘车进程中怎样进行自我保护。

【活动准备】

1、实物投影仪、图片、乘车的音乐

2、5把小椅子

【活动过程】

导进，熟悉公交车。

1、故事导进:小猪要往姥姥家玩，出了家门，它忽然发现，它不知道坐什么车往姥姥家，小朋友们你们能帮帮小猪吗?

2、出示公交车图片，并发问:这是什么车?它是做什么用的?小猪可以坐公交车吗?

了解乘车的基本规则。

1、小猪在公交车站等来了公交车，没有排队，大声嚷嚷:“让我先上!让我先上!我着急!”

师:小猪这样的行为，你觉得怎样样?

2、小猪挤上了车，找了一个坐位坐下。这时候候一个声音响起来:“没有刷卡的乘客请买一下票。”小猪摸摸空空的口袋，缩了缩脖子，没吱声。

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出示乘车卡车票并发问:这是什么?它用来干什么?小猪上车的时候刷卡了吗?你是怎样知道的?

3、公交车开了两站，上来一名老伯伯，正好站在小猪的坐位旁。小猪扭扭身体，将头靠在车窗上，故意大声的发出“呼呼”的打呼噜声。

师:小猪这样的做法，你喜欢吗?为何?

4、没两站老伯伯下车了，小猪一下睁开了眼睛，揉揉瘪瘪的肚子，打开背包，拿出面包大口的吃起来。吃完了面包，小猪将包装纸扔出了车窗外，下了车，而坐位上留下了很多的面包渣??

师:小猪有两个做法让人不喜欢，你知道是什么吗?

5、讨论:你坐过公交车吗?你知道乘车要留意什么?

讨论如何保护车箱环境。

我们应当怎样保护车箱内的整洁?

1、不将废弃物丢在车箱内

2、随身携带一个小垃圾袋

3、不将痰吐在车箱内，随身带卫生纸

4、不在车箱内大小便

讨论在乘公交车时如何保护自我

1、不将头、手臂、身体伸出车窗外

2、不在车箱内乱跑

3、安静的坐在坐位上，不跪在、趴在坐位上

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游戏:组织幼儿“乘公交”，以此巩固乘车的基本规则与常识。

活动结束:1、评价;2、总结。

活动延伸:往乘坐一次公交车，并用画笔划下来。

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