疯子84045784
范文一：我想到了什么作文
我想到了什么作文
篇一:我想变成什么作文选
我想变成爱心天使
如果有人问我:“如果你会变，你要变成什么,”我会毫不犹豫回答:“我要变成一个爱心小天使，去帮助全世界的人们健康、快乐。”
这天早晨，我轻轻扇动翅膀，飞往世界的每一个角落去寻找需要帮助的人。我飞呀飞呀，突然，我被一个悦耳、动听的音乐吸引了过去，那里围着许多人，我挤进人群里，只见是一个可怜的乞丐正在吹笛子。吹到一半，他停了下来，拿起放在旁边的破碗，向围观的人们走来，他变着腰毕恭毕敬地恳求人们的施舍。人们听了音乐后好像满足了，便纷纷离去。我心想:如果每个人都拥有一颗同情心那该多好啊～我拿出魔杖，轻轻一点，赐予了他勤劳与智慧，让他自己去劳动，去创造自己的幸福生活。
我又继续向前飞，看见一个盲童正在吃力地、小心翼翼地用拐棍探着路。我轻轻地走到他跟前，说:“小朋友，放心吧，我一定会让你重见光明。”我拿出魔杖，轻轻一点，赐予了他一双明亮的眼睛，他现在也能像我们一样看见蔚蓝的天空，洁白的云朵，看见这个多姿多彩的世界
我飞过了一条河又一条河，来到了贫困山区。那里的孩子们面
黄肌瘦、缺衣少食，更谈不上读书了。作为爱心小天使，帮助他们是理所当然的。我拿出魔杖，轻轻一点，地面上顿时变出了各种各样的食品、衣服，变出了一所学校，一个游乐园??我要让这里没有贫穷，没有饥饿，永远充满欢乐。我帮助了乞丐、盲童和整个贫困山区，心里无比快乐，但我觉得仍微不足道。
世界上还有
很多需要我们帮助的人，我们应该伸出援助之手尽力去帮助他们。作为爱心小天使的我，能让全世界的人们获得快乐是我最大的心愿。
我想变成超人
我好想变成超人，变成一个威力无边的超人。
当某一地区干旱时，我要带上许多清凉的水，飞到干旱地区，让干旱地区的人们饮用，然后，
我带着水，边飞边撒，下一场及时雨。 当某一地方大堤塌陷时，我要身扛几百万泥石袋，火速赶到，拯救沿海人民。
当某一地区发生超级大地震时，我要用健美的臂膀，把压在人们身上的碎石块，通通搬走。还要念魔法，让这一带恢复原状，让人们身上的伤口，快快愈合。
当发生抢劫案时，我就会飞到坏蛋面前，一把揪住他的衣服，让坏蛋束手就擒。如若坏蛋不服，我就要使出超人派绝招—无敌连环拳，让坏蛋心服口服。
当发生不能预知的海啸
时，我要用超能力变成一张无敌大膜，阻止海水前行，如果有人在划船的话，我就把头发变成钩子，钩住小船，然后把小船拉到安全地带。这样，就不会有人员伤亡了。
我还要用超能力穿越时空隧道，回到古代看看古代人的饮食起居是什么样子的，我要看一看恐龙到底是怎样灭绝的，免得科学家为了这一问题而互相赌气。更值得关注的是，变成超人的我还要瞧瞧，人类没诞生之前，有哪些动、植物生长在地球上。我还想化身去拜访孔子，遨游太空，还想到花果山去会会美猴王—孙悟空，我还要到天庭，去尝尝太上
老君炼出来的仙丹。
当然，变成超人的我不会忘记学习，我要用超人牌超级记忆力，让自己的成绩更上一层楼。 超人，爱打抱不平，爱拔刀相助，能上知天文，下知地理，能遨游太空，能访问名人，能回到古代，能预知未来??
当超人的好处真是大大的呀～
我真地好想变成超人，变成一个威力无边的超人～ 我想变成一棵大树
我想变成一棵大树:
我想变成一棵高大的树，有一天，我
跑到我的实验室里造出了一种能变成植物的药水，我拿着这瓶药水跑到草坪上，然后把药水喝掉，我说:“快快让我变成大树吧～”不一会儿，我便变成了一棵高大的树。
春天，雨水多，经常下雨，不用怕，雨下大了，可以到我的身子下面避雨。有时，小鸟在我的头上筑巢，精心的照顾他的“小宝宝”，你看，小朋友们还给了我一个小伙伴——小树。
夏天，天气很热，有时老年人在我的身子下面乘乘凉、下下棋。小
篇二:我想发明什么作文
我想发明什么作文
小朋友，你肯定也想发明神笔。平常我们不是不愿写作业吗,它就有用了。
它穿了一件象钻石一样，闪闪发光的衣服，头上带着一朵小红花。你可别小看那朵小花，小花有六片花瓣，这六片花瓣上就印着小主人的六位亲人的手印，中间的花蕾就是小主人的手印了。如果有人偷的话，它就会发出警报，小偷的手就会被紧紧粘住，直到主人抓住了小偷为止。它还可以帮人写作业，你只需喊一声:“神笔，过来帮我写作业。”当然，它同样能识别主人与六位亲人的声音，小偷是头不走它的。你只要在作业本上画横线脑子里想就可以轻松写完作业了。它也象神笔马良一样可以画什么有什么。你可以用它画出一些跟它一样神奇的笔，往天上一抛，它不是往残疾人那里飞，就是往心地善良的人那里飞，如果残疾人或心地善良的人送给一个心里非常凶恶的人，他(她)画什么就没什么。
看，这就是我想发明的神笔，虽然这只是幻想，不过我长大一定会实现的
我想发明什么作文
现在市场上买的普通的伞，只有一种功能，如果一把伞有多种功能，岂不是更方便吗,所以我想发明多功能伞。伞上有许多不同颜色的小按键。伞的顶部是微型电脑，它是用太阳能电的。下面我就给大家介绍一下他的功能吧。按下黄色按钮，就可以启动蝙蝠器，你抓住伞把，伞就可以带你在天空中翱翔。按下蓝色按钮时，你可千万别站在伞下～因为这时，伞下会下起倾盆大雨。这把伞还可以做早餐呢～你把一只鸡蛋放进N次方空间里， 按下红色按钮，不到一分钟，鸡蛋就熟了。你学习累了，按下绿色键，你就会进入一个虚拟世界，你可以在里面玩电脑游戏。
这把伞的功能还有很多，我就不一一介绍了。在不久的将来，随着科学的进步，我的发明一定会实现的。到那时，你就自己用用看吧～
篇三:由看图作文想到的
语文是基础学科，是学生各种素质的基础。自古以来提倡“文道合一”。作为一个语文教师，如何在课堂教学引导学生“因文悟道，依道解文”，以提高学生的思想素质、文化素质、审美素质，是每一个语文老师急待解决的问题。然而，长期以来语文受到凯洛夫《教育学》的思想影响，受到“应试教育”的羁绊，课堂教学偏重知识的传授，忽视能力的培养，已成为一种定势。近几年来，在有关人士的努力下，状况有了很大的改观。我在实践中摸索，并有了几点体会:一、学会求知、学会思考、学会创新是教
学改革的主旋律在小学六年制语文课本第十册中有一道看图作文:第一幅图是小女孩抬头看到屋檐下有一窝小燕子，窝外有一只大燕子。第二幅图是小猫面前有一只小燕子。根据提供的图弄清两幅图之间的关系。然后想象一下，接下来会发生什么事情，结果会怎样，并用一两幅图画下来，最后把图中反映的这件事写下来。这样的题目好:1(大大发挥了学生的想象力，培养了学生的发散思维。可以从学生取的题目中看出《送燕宝宝回家》、《小燕子遇险记》、《送燕归巢》等，学生写出来的文章构思巧妙，知识面很广，不落入俗套。比如只写小女孩做好事，而不写燕子是如何与猫搏斗的。2(大大激发了学生的兴趣，作文变得无拘无束。用上述的作文题写作后，学生的作文的兴趣大增，平常看到作文直叹气的同学也洋洋洒洒地写出了生动有趣的故事。3(大大激发了学生的求知欲。学生们明白要写出好文章，讲出好听的故事就要多看书、多阅读，增长自己的知识面。近段时间经常看到学生往阅览室里钻，喜欢问，喜欢倾听，喜欢思考。作为教书育人者，让学生学会求知、学会思考、学会创新，这对人们将来的工作和事业是多么的重大阿!当今的好多新技术、新发明、新创造，在发明创新的过程中哪有现成的答案呢,因而，我认为与其授之以鱼，不如授之以渔。即要教给学生思考和探索的方法。不是向他们奉送真理，而是向他们传授并获得真理的门径与方法。二、改革考试评定是教学改革的关键所在长期以来，语文教学的最大阻力是什么,只要对近几年来的语文教学改革比较关心的人恐怕会做出
同样的回答:考试。考试是教学的指挥棒。考试改革是教学方法的制约的因素。所以改革考试评分方式是人们期望已久的事情，势在必行。不要求学生在思考性答题上死记现成的答案，把学生从“不敢越雷池一步”的思维包袱中解放出来，明确要求学生在思考性答题上，尽力做到言之有据、言之有理，并有所发挥独创，真正从书的奴隶一跃成为书的主人～从当前的实际来看，在改革教学评估办法方面，可以从以下几方面入手:第一、坚决摒弃以一两次考试的分数，作为评价教学水平以及对师生奖惩的唯一或者主要依据，把教师的只要精力从应付应试、追求分数的方向转到全面提高学生的素质上来。对学生的成绩考核，要重在平时考查。平时课上的朗读、背诵、回答问题、练习、作文等，应作为评定学生语文成绩的依据。第二、减少考试的次数。频繁的考试、检测只能把教师和学生的精力集中在应付考试上，无助于学生生动活泼地主动学习。一般说来，一学期举行一次比较全面的考试就行了，不必搞得太多。无论是什么考试，都力求比较全面了解学生语言积累的状况和语文能力提高的程度，朗读、背诵、听话说话等应列入考核范围。第三、对学生成绩的评定要重在鼓励。要看到学生的进步，看到蕴藏在学生身上的闪光点，看到每个孩子内心深处希望当一个好孩子的强烈愿望。只有这样，才能充分发挥学习评价对学生的激励作用。注重成绩评定的全面性，采取学生主评，老师评定和家长评定体系。三、努力学习，认真钻研，不断提高自身素质是教学改革成功的保证历史在发展，时代在前
进。我们要培养世纪人才，必须使自己成为一个合格的语文老师。这要求我们要努力学习新知识，接受新的教育理念，提高自己的科学文化水平，搞好各科知识的渗透，要给学生“一碗水”，自己必须“长流水”。这样才能驾驭教材，驾驭课堂，想学生所想做学生所做。才能在课堂教学中疑难处给予指点，精微处给予启示，必要时授予新知识。教师还必须有一种创新的精神，思想僵化，教学老套是不行的。所以教师要认真地钻研教材，研究学生，吃透“两头”。在教学实践中，要不断的总结、创新。总之，一个好的语文教师，不但要有较好的文化素质，更要有很好的思想的素质、心理素质，一言一行，成为学生的楷模，要树立终生成为语文教师的大志，积极投入到语文素质教育课堂艺术
的探索、研究中去，为提高语文教学质量贡献自己毕生的精力。浅谈小学语文教学的改革语文是基础学科，是学生各种素质的基础。自古以来提倡“文道合一”。作为一个语文教师，如何在课堂教学引导学生“因文悟道，依道解文”，以提高学生的思想素质、文化素质、审美素质，是每一个语文老师急待解决的问题。然而，长期以来语文受到凯洛夫《教育学》的思想影响，受到“应试教育”的羁绊，课堂教学偏重知识的传授，忽视能力的培养，已成为一种定势。近几年来，在有关人士的努力下，状况有了很大的改观。我在实践中摸索，并有了几点体会:一、学会求知、学会思考、学会创新是教学改革的主旋律在小学六年制语文课本第十册中有一道看图作文:第一幅图是小女孩抬头看到屋檐下有一窝
小燕子，窝外有一只大燕子。第二幅图是小猫面前有一只小燕子。根据提供的图弄清两幅图之间的关系。然后想象一下，接下来会发生什么事情，结果会怎样，并用一两幅图画下来，最后把图中反映的这件事写下来。这样的题目好:1(大大发挥了学生的想象力，培养了学生的发散思维。可以从学生取的题目中看出《送燕宝宝回家》、《小燕子遇险记》、《送燕归巢》等，学生写出来的文章构思巧妙，知识面很广，不落入俗套。比如只写小女孩做好事，而不写燕子是如何与猫搏斗的。
2(大大激发了学生的兴趣，作文变得无拘无束。用上述的作文题写作后，学生的作文的兴趣大增，平常看到作文直叹气的同学也洋洋洒洒地写出了生动有趣的故事。3(大大激发了学生的求知欲。学生们明白要写出好文章，讲出好听的故事就要多看书、多阅读，增长自己的知识面。近段时间经常看到学生往阅览室里钻，喜欢问，喜欢倾听，喜欢思考。作为教书育人者，让学生学会求知、学会思考、学会创新，这对人们将来的工作和事业是多么的重大阿!当今的好多新技术、新发明、新创造，在发明创新的过程中哪有现成的答案呢,因而，我认为与其授之以鱼，不如授之以渔。即要教给学生思考和探索的方法。不是向他们奉送真理，而是向他们传授并获得真理的门径与方法。二、改革考试评定是教学改革的关键所在长期以来，语文教学的最大阻力是什么,只要对近几年来的语文教学改革比较关心的人恐怕会做出同样的回答:考试。考试是教学的指挥棒。考试改革是教学方法的制约的
因素。所以改革考试评分方式是人们期望已久的事情，势在必行。不要求学生在思考性答题上死记现成的答案，把学生从“不敢越雷池一步”的思维包袱中解放出来，明确要求学生在思考性答题上，尽力做到言之有据、言之有理，并有所发挥独创，真正从书的奴隶一跃成为书的主人～从当前的实际来看，在改革教学评估办法方面，可以从以下几方面入手:第一、坚决摒弃以一两次考试的分数，作为评价教学水平以及对师生奖惩的唯一或者主要依据，把教师的只要精力从应付应试、追求分数的方向转到全面提高学生的素质上来。对学生的成绩考核，要重在平时考查。平时课上的朗读、背诵、回答问题、练习、作文等，应作为评定学生语文成绩的依据。第二、减少考试的次数。频繁的考试、检测只能把教师和学生的精力集中在应付考试上，无助于学生生动活泼地主动学习。一般说来，一学期举行一次比较全面的考试就行了，不必搞得太多。无论是什么考试，都力求比较全面了解学生语言积累的状况和语文能力提高的程度，朗读、背诵、听话说话等应列入考核范围。第三、对学生成绩的评定要重在鼓励。要看到学生的进步，看到蕴藏在学生身上的闪光点，看到每个孩子内心深处希望当一个好孩子的强烈愿望。只有这样，才能充分发挥学习评价对学生的激励作用。注重成绩评定的全面性，采取学生主评，老师评定和家长评定体系。三、努力学习，认真钻研，不断提高自身素质是教学改革成功的保证历史在发展，时代在前进。我们要培养世纪人才，必须使自己成为一个合格的语文老师。这要求
我们要努力学习新知识，接受新的教育理念，提高自己的科学文化水平，搞好各科知识的渗透，要给学生“一碗水”，自己必须“长流水”。这样才能驾驭教材，驾驭课堂，想学生所想做学生所做。才能在课堂教学中疑难处给予指点，精微处给予启示，必要时授予新知识。教师还必须有一种创新的精神，思想僵化，教学老套是不行的。所以教师要认真地钻研教材，研究学生，吃透“两头”。在教学实践中，要不断的总结、创新。总之，一个好的语文教师，不但要有较好的文化素质，更要有很好的思想的素质、心理素质，一言一
行，成为学生的楷模，要树立终生成为语文教师的大志，积极投入到语文素质教育课堂艺术的探索、研究中去，为提高语文教学质量贡献自己毕生的精力。文字
范文二：爱国,我想到了什么
爱国，让我想到这是一种动力。让国家发展强大的动力。只有每个人心向国家，进而国家使发展强大才能在现今复杂的世界关系中占有一席之地，有话语权。 爱国，我想这也是一种凝聚力。比如美国人是看似很随便的民族，但在自己国家受到打击的时候却出奇的团结一致，珍珠港也是，9·11也是。这就是爱国的精神让他们团结在一起。反观伊拉克、阿富汗这样的松散国家，每个部族只为自己的利益着想而忘记了国家形象，导致领土被无端侵占多年却无动于衷。
爱国，它也是一种牺牲。只有当拥有爱国之心的人在国家危难时刻敢于站出来，甚至敢于牺牲自己的生命。这个国家才会有觉醒向前的动力。
爱国，让我想到了没法忘记的神舟七号。神舟七号的顺利上天及其后续的出舱行走成功，将在航天、国防、经济、政治以及外交领域具有十分重要的历史意义。
在航天领域方面，神七上天具有里程碑的重大意义。神舟七号是我国载人航天工程三步走战略的第二步中的第一步，是为我国建立宇宙空间站打好前哨战，在我国航天事业三部曲中属于承上启下重要作用。
在国防领域方面，标志着我国已经初步具有进行太空防卫战的能力。
在经济领域方面，神舟七号飞船产业价值惊人。据粗略估算，目前，通过“神五”、“神六”带来的产业价值已经超过1200亿元。航天经济的产业链堪称各个经济类别中最长的，几乎无所不包。
在政治领域方面，神舟七号发射成功对于增强国民凝聚力和自豪感有重要的意义。 在外交领域方面，神七的上天和太空漫步的成功，对于提高我国的大国地位，增强。
看到神州七号升天，有一种叫做民族自豪感的情感想必会从我们每个人的心底迸发出来，让我们越发的热爱这个祖国。看到日本侵华，人人都义愤填膺、咬牙切齿。可是作为中国当代大学生，远不能如此肤浅，自豪感的热度一过去就不爱国了么？学生作为国家、社会的新生力量，是未来推动社会发展的极其重要的动力，我们不应该更加全面更加客观更加理性看待爱国这个问题么？
自古至今，学生都是各种爱国运动的倡导者和强大的推动力量，学生的爱国激情没有哪一个群体可比。特别是近代的大学生、青年学生，他们的热血和激情始终同国家的兴衰荣辱融合在一起。他们把自己的一切，甚至生命，都义无反顾的献给了国家。
现代的大学生，似乎也一样。说到爱国，没有人会犹豫，没有人会含糊，这说明我们已经完全继承了先辈的光荣传统。
然而，静下心来想一想，自古至今,中国人很少把外国人当人。过去有
长毛、倭寇、鬼子之称。鲁迅先生曾说：“中国人或把外国人当鬼，或把外国人当成神，鲜有将其视为同类者！”当然，主要原因还是他们以前做出了魔鬼般的行为。比如，日本人在历史上曾对中国人犯下不可饶恕的罪孽，甚至现在，日本政府在对待这些历史问题时仍然扮演着极不光彩的角色。
作为中国人，作为中国当代的大学生，我们当然要不忘国耻。可怎样才是真的不忘国耻呢？是高声呼喊那些粗俗难听的语言吗？这种狭隘的爱国主义有意义吗？
近20年来，中国创造了世界瞩目的经济腾飞。国力的提升却没有从根本上改变中国人的弱者心态。这造成了两个直接后果：一个是媚外，一个是排外。归根结底，这些人还是缺乏自信，
缺乏对他人的了解。这种现象在大学校园里也未能避免。说到爱国，不得不说说我们对外国的态度。令人很失望的是，即使大学生谈起“爱国”，大部分也都停留在感性阶段。或盲目崇敬，外国的月亮比中国的圆，或完全排外，见外国人都叫洋鬼子！这种现象是不应该在大学校园里出现的。爱国应该是理性思考和理性行为的结合。“只打雷不下雨”的叫嚣不是爱国。 那么说到大学生爱国，我们会想到什么？最重要的是要理性，我们的行为不能失去理智，成为**势力诋毁、污蔑我们的把柄。一个士兵说：“没有什么比爱国情感更为珍贵，也没有什么比理性力量更为强大。如果把爱国热情纳入理性的通道，那一定可以产生无比笃定、坚韧、持续的力量，来支撑大国崛起的梦想。”是的，我们要用我们的理性，来表达我们的爱国热情。就如我们那些可爱的海外华人，他们在表达爱国情感时，总是那么有理有据。外国人不知道事情真相，我们告诉他；外国人有**情绪，我们就跟他说中国的和平发展战略。我们要有大国国民应有的素质，要知道理性爱国才是最有力量的，才是真正的爱国。
再想一想，我们这些大学生如何理性爱国？就如刚才所说的做好自己的本职工作，就是理性爱国。我们应该把我们的爱国热情，投入到我们的事业中去，为祖国的发展贡献我们的力量。那么，现阶段我们应该做些什么？我想我们身为学生，就应该好好学习、天天向上。当然，我们也应该多参加一些社会活动，比如做义工之类的。总之，我们要用我们有限的时间去做对祖国，对社会，对自己有意义的事。就如新华时评中所说的:“把自己的事情办好 就是最大的爱国”。
说到这里，我们应该再思考一下，大学生是什么？大学生是社会优秀的人才，是国家每年花大量人财物力着重培养的国家栋梁，是国家未来的希
望。现在我们的前辈们在努力建设着我们的国家，我们的任务在于未来，我们的价值也将在未来得以体现，所以我们没有必要过早的就深入到爱国主义的实践中去以至于耽误了学业，只要我们心中有国家，有民族，只要我们有效地利用好国家给予我们的优越的受教育机会，抓紧时间学好真功夫，尽早将自己锻炼成为有用的、能为国家做出切实贡献的人才，那么我们就算是爱国了。而这种爱国才算得上是真真正正的爱国，真真正正的想国家所想，急国家所急的爱国。
“努力学习科学文化知识”，对于爱国的行动，这是在中国流传最广的口号。然而，又有谁真的以此为动力并付诸于行动呢？在这个物欲横流的世界，我们应该为自己留一份清净之地。“努力学习，报效祖国”，不仅仅是八个简单的汉字，它还寄托着中华民族沉甸甸的未来！ 说到爱国，我想到了亲情。国家就像我们的父母一样，不会奢求我们多少回报。但是我们应该用一颗爱国之心，一颗感恩之心，向我们的祖国献上我们自己的爱！
范文三：我看到了什么 ,想到了什么
我看到了什么 , 想到了什么
道德，离我们很近，近得甚至能触手可得，有时只要做出一个小小的举动，就已经帮助了别人，这也是道德的表现。
有一次，我坐公交车回家时看见了一位拄着拐杖，走路都跌跌撞撞的老奶奶正上了公交车，但车子的晃动使她差点摔跤，我目睹了那一刻，心中不由得有了一个想法：我要让她还是不让？让了别人会说我爱抢风头吗？要是不让，别人又会说我不尊老爱幼吗？我的心中仿佛有一个小天使和小恶魔在争吵：“你让吧，没人会说你的。”“别让，别人肯定会说你的。”“让！”“不让！”“让！”“不让！”“让……
我被这矛盾的心理给难住了，到底让不让呢？我思考再三，踌躇地选择了“让”。没想到老奶奶感谢了我，乘坐的客人也表扬了我。
我这次做了一件有助人为乐的小事，其实助人为乐也是一个有道德的行为。不但使我知道了道德时时刻刻无处不在，而且让我明白了一些道理：其实做到有道德并不难，但必须是自己自愿的，不能是强加上去的，强迫只会适得其反，不会有好的效果。道德是人人都应该拥有的精神品质，只需要你去做有道德的事和有道德的人。有些人视道德为黄金，则有些人视道德为粪土，那些视道德为粪土的人其实并不知道道德是什么，只是不愿意自己白白付出而已，如果一个人没有道德，那他一定是个不文明的人，他在别人的眼里就是个没有地位的人。可现在为什么有些人越来越没有道德了呢？就是因为有些人一心只为自己着想，从来不愿意想想别人难处，不愿意体会别人的感受，他们就缺少道德品质，才使现在一些人越来越不道德。
其实想要有道德并不难，只要我们为别人做出一点一滴，许多人在一起的力量就像大海那么强大了，人人跨出了一小步，社会就会前进一大步。道德关系着我们的修养和我们的品质，我们必须拥有，我们只做了一点举手之劳，就有可能为别人开启一扇大门。
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| 评论
范文四：作文：早，让我想到了什么
早，一个非常普通的字。以前，我没有特别注意过这个字，自从学习了《早》这篇课文以后，我才真正明白了这个字的含义。
“早”字曾经是我国伟大的文学家、革命家鲁迅先生的座右铭。关于这个座右铭的故事有这样一段来历：那还是鲁迅在三味书屋里读书的时候，他的父亲生了病，躺在床上，鲁迅一边上学，一边照顾父亲。一天，他上学迟到了，老师寿镜吾先生严厉地说：“以后要早到！”鲁迅听了，默默地回到座位上，在书桌上刻下了这个字：“早”。从那以后，鲁迅再也没有迟到过。
一个小小的早字，竟让鲁迅养成了按时、准时的好习惯，真是不简单。鲁迅表面上是把这个字刻在了桌子上，刻得轻轻地、小小的，实际上它是将这个字刻在了心上，刻得深深地、牢牢的，让它能时时刻刻提醒自己：我应该早，我一定早，我必须要早…… 小 荷 作文网
鲁迅迟到是因为他生活艰辛，总是忙里忙外，完全是迫不得已。受到先生的批评，鲁迅“没有说什么”，“默默地回到座位上”，说明他已经暗下决心不再迟到，把“早”当做心中的目标。而我们呢，也知道要早，却没有几次真正做到。我们也不止一次地下定决心：珍惜时光，努力学习，可这决心却往往在时间的长河中化为泡影，常立志不如立长志啊！
说到早，我还想起了梅花，它也是早的典范，它与鲁迅有着相同的品格。一年里梅花开得最早，被誉为“东风第一枝”。鲁迅从小严格要求自己，时时早，事事早；梅花敢于迎风傲雪，而鲁迅敢于与反动派作斗争；梅花在东风到来前盛开，向人们预报春天的到来；鲁迅为人民解放事业做出了贡献。在人民眼中，他们都是“春天的使者”。
一个早字，让我想到了这么多。一年之计在于春，一日之计在于晨。少壮不努力，老大徒伤悲。时间总是那么宝贵，它一去不复返。让我们珍惜青春年华，趁早努力吧！
范文五：一见袖子就想到白胳膊
一见袖子就想到白胳膊 女性公益广告惹剽窃风波
发表时间：2015-03-21 17:02:33
字号：A-AA+
关键字:?女性公益广告性别平等公益广告男女平等公益广告
这组批判“以衣取人”的女性主义广告在国外互联网火了。但没想到，看似充满创意的组图，竟然陷入剽窃风波。
最近流传的这三张组图是由德国迈阿密广告学院（Miami Ad School）的特蕾莎·弗洛卡（Theresa Wlokka）“设计”。本周，非营利性机构Terre des Femmes将其付印，并在大街上广为散播。组图从裙子、上衣、高跟鞋三个角度，展示了将女性污名化的心态。
不过，细心的外国网友指出，这组图的创意和2013年波莫纳·雷克（Pomona Lake）的作品《判断》太相似了！
雷克向美国《赫芬顿邮报》表示，她看到自己的作品被剽窃以后，告知了迈阿密广告学院，但校方尚未回应。
涉嫌剽窃的弗洛卡回应称，她从未见过雷克的作品……虽然这是她的“原创”，但她愿意就此造成的麻烦向雷克道歉。
此事经《赫芬顿邮报》3月20日曝光后，弗洛卡向该报致信，表示将设法与雷克取得联系。
上图为雷克2013的作品《判断》，以下三张为弗洛卡的新作
