尛女人尛情緒
范文一：政治论文题目
政治论文
1、关于构建社会主义和谐社会
2、关于贯彻落实科学发展观
3、结合十七届六中全会谈谈关于建设社会主义文化强国
4、如何践行社会主义核心价值体系
5、建设创新型国家对社会主义现代化建设的战略意义
6、中国经济在世界经济中的作用
7、大学生与当代经济和社会发展
8、在分析当前就业形势的基础上，谈谈自身的职业定位和职业准备情况
9、关于中国“和平崛起”发展战略的意义和影响。
10、结合实际谈一谈十二五规划与高职生就业
11、中国和平崛起的机遇与挑战也是世界的机遇与挑战
12、结合十二五规划论我国如何转变经济发展模式
13、结合网络经济的时代规律与人才观念，谈高职生如何创业
14、高职生应该如何不断更新自我和积极应变
15、金融危机给我们带来的机遇与挑战
16、对我国建设“生态文明”的认识
17、两岸关系的改善与发展对中华民族伟大复兴的意义
18、节约资源与我国经济发展
19、结合十二五规划谈我国节能减排与生态环境的改善
20、当前国际战略形势与中国对外关系
顶岗实习学生于2012年6月10日前根据所学内容，在限选范围内自拟题目，撰写一篇2000-3000字的论文（手写在稿纸上、首页注明班级、姓名、学号、顶岗实习单位）交各专业系；各专业系汇总后交思想政治理论课教学部。
范文二：政治论文题目
期末论文题目
(任选其一，要求不少于1500字) 一(论文选题范围
1.大学生承担社会责任对社会可持续发展的意义
2.谈理想信念对人生的意义
3.怎么做一个坚定的爱国者
4.谈人生简直碰见标准
5.新时期如何继承和弘扬中华民族传统美德
6.如何加强网络道德自律
7.法早现实生活中的作用
8.谈学法，护法的重要意义
9.谈就业形势与职业生涯的设计
10.诚信在道德与法律中的体现
11.谈学习课本程对自身发展的意义
12..谈建设法治社会的必要性和重要性
13.大学生学习动机之我见
14.大学生普法教育的重点及难点
以上题目供学生参考，可以围绕教材所学内容自定题目 二.论文写作要求
1.论文选题符合教学内容
2.论文主题鲜明，内容积极健康向上，结合现实，弘扬时代主旋
律。论据充分，语言流畅，层次分明，逻辑性强。
3.符合格式要求(见附页)
三.论文评分标准
1.论文总分50分
2.选题符合要求20分
3.观点正确，论据充分，层次分明，逻辑性强20分。
4.格式符合要求5分
5.论文内容的创新性5分。
附页:
《思想道德修养与
法律基础》论文
标题(黑体二号加粗居中)
班级:软件111(对口)
学号:11101****
姓名:***
(仿宋小三加粗)
*日 *年*月
标题(黑体小二加粗) 摘要(仿宋小四加粗):
关键词(仿宋小四加粗):(仿宋小四)
正文:一级标题小三黑体，二级标题四号黑题，正文仿宋小四。
参考文献(仿宋小四加粗):
】(仿宋小四加粗) 【1
【2】
【3】
打印格式:用A4纸打印，上下左右页边距为2.5cm，每页30行，每行35字。
范文三：初中思想政治论文题目
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初中思想政治论文题目 中学德育教育的实效性
未成年人理想教育要遵循其自身规律
德育的几种有效途径
构建生活化德育课程
浅议培养学生的感恩与责任意识
关于班级管理的几点思考
强化中学德育教育 培育学生健康心理
如何提高德育教育的实效
由“破窗效应”洞悉中学教师不可忽视的几个问题 育人为本 德育为先——新课改下初中思想政治课进行德育的尝试 弘扬与培育受教育者的主体性 实现思想政治教育现代转型 浅谈体育教学中德育的培养
谈“以人为本”教育磁场的构建
世界新格局下学校国防教育模式的构建
为加强中小学德育创造有利条件
未成年人思想道德建设要贴近未成年人
努力开创我省学校未成年人思想道德建设新局面 注重理解、宽容与心理健康——解读新守则新规范 忠恕——未成年人思想道德建设的重要内容
资优生德育研究价值与实践探索
建立“三位一体”工作格局 搞好未成年人思想道德建设 论基础教育课程改革背景下德育取向的嬗变
青少年诚信教育中存在的问题及对策
论未成年人道德的知行统一
浅谈中学开展环境教育存在的问题及其解决策略 德育课创新教学浅谈
利用心理规律进行人格教育
数字化对中学生的负面影响及对策
流行歌曲在学校教育中的作用
学校德育的病象及诊治
1 12课外活动设计——正确处理合作与竞争的关系 浅谈对学生的“爱心”教育
浅谈中学生的诚信教育
中小学班集体的情感教育
充分利用活动课培养学生优良的品质
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关于中学生思想道德的现状及对策
略谈农村初中德育工作存在的问题及对策
新形势下提高学校德育实效性的探索
学校德育如何面对社会多元价值观
增强初中生自信心对策研究
改进学校德育工作提升德育实效
引导学生走出自卑的心理低谷两个案例
中学爱国情感教育初探
孔子德育目标思想对我们的启示
探索新思路 开创学校德育工作新局面
学校德育与心理健康教育接轨的几点尝试
弘扬和培育民族精神必须以中华民族传统美德教育为重点 中小学德育工作实效性低下的原因及对策
浅谈对中学生的诚信教育
青少年法制教育价值目标考究
生命哲学视野中的校园精神文化建设
思想道德修养课教学刍议
谈提高学生动作协调性的途径与方法
对青少年道德教育的思考
试论班级文化的功能与建设
青少年思想道德教育的社会环境、误区与对策 论青少年道德能力的培养
试论中学生思想品德教育中的心育艺术
德育新课程评价初探
中学生践行公民道德规范现状的调查研究
浅谈学生集体主义观念的培养
集体主义道德原则在德育中的指导作用
初中生自我意识培养的方法研究
如何加强学校思想道德教育
加快德育教育改革 切实促进未成年人思想道德建设 坚持“三贴近”原则 提高德育的实效性
论对青少年的生命教育
行是知之始 知是行之成——浅谈学校养成教育的累积效应 学校德育中的竞争意识培养
当前德育问题及改进——兼与中学教师谈德育工作的思路 日本中小学德育的体验教育及其启示
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新课程背景下学校德育工作的思考与实践
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范文四：初中思想政治论文题目
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初中思想政治论文题目
中学德育教育的实效性
未成年人理想教育要遵循其自身规律
德育的几种有效途径
构建生活化德育课程
浅议培养学生的感恩与责任意识
关于班级管理的几点思考
强化中学德育教育 培育学生健康心理
如何提高德育教育的实效
由“破窗效应”洞悉中学教师不可忽视的几个问题 育人为本 德育为先——新课改下初中思想政治课进行德育的尝试
弘扬与培育受教育者的主体性 实现思想政治教育现代转型 浅谈体育教学中德育的培养
谈“以人为本”教育磁场的构建
世界新格局下学校国防教育模式的构建
为加强中小学德育创造有利条件
未成年人思想道德建设要贴近未成年人
努力开创我省学校未成年人思想道德建设新局面 注重理解、宽容与心理健康——解读新守则新规范 忠恕——未成年人思想道德建设的重要内容 资优生德育研究价值与实践探索
建立“三位一体”工作格局 搞好未成年人思想道德建设 论基础教育课程改革背景下德育取向的嬗变 青少年诚信教育中存在的问题及对策
论未成年人道德的知行统一
浅谈中学开展环境教育存在的问题及其解决策略 对学生进行情感教育贵在用“心”
管窥蠡测美国青少年的道德教育
德育课创新教学浅谈
利用心理规律进行人格教育
数字化对中学生的负面影响及对策
流行歌曲在学校教育中的作用
学校德育的病象及诊治
1 12课外活动设计——正确处理合作与竞争的关系 浅谈对学生的“爱心”教育
浅谈中学生的诚信教育
中小学班集体的情感教育
充分利用活动课培养学生优良的品质
关于中学生思想道德的现状及对策
略谈农村初中德育工作存在的问题及对策
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新形势下提高学校德育实效性的探索 部分未成年人道德失范的哲学思考 学校德育如何面对社会多元价值观 增强初中生自信心对策研究
改进学校德育工作提升德育实效
议学校德育与WTO要求
引导学生走出自卑的心理低谷两个案例 中学爱国情感教育初探
孔子德育目标思想对我们的启示
探索新思路 开创学校德育工作新局面 学校德育与心理健康教育接轨的几点尝试 弘扬和培育民族精神必须以中华民族传统美德教育为重点
中小学德育工作实效性低下的原因及对策 浅谈对中学生的诚信教育
青少年法制教育价值目标考究
生命哲学视野中的校园精神文化建设 思想道德修养课教学刍议
谈提高学生动作协调性的途径与方法 对青少年道德教育的思考
试论班级文化的功能与建设
青少年思想道德教育的社会环境、误区与对策 论青少年道德能力的培养
弘扬和培育民族精神的着力点
加强学校精神文明建设 优化良好育人环境 利用传统诗词开展德育工作
试论中学生思想品德教育中的心育艺术 德育新课程评价初探
中小学德育工作低效的一些思考
互联网时代青少年思想政治教育浅议 中学生践行公民道德规范现状的调查研究 初中生要立志培育民族精神
浅谈学生集体主义观念的培养
集体主义道德原则在德育中的指导作用 网络对学校德育的影响及网络教育 初中生自我意识培养的方法研究
如何加强学校思想道德教育
重视隐形课程 推进中小学思想政治教育 当代中学德育教育的基本特征与变革趋向 加快德育教育改革 切实促进未成年人思想道德建设
网络时代学校思想道德教育的新对策 当前青少年德育工作的若干思考
论公民道德建设与青少年思想道德教育 坚持“三贴近”原则 提高德育的实效性
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论对青少年的生命教育
行是知之始 知是行之成——浅谈学校养成教育的累积效应
学校德育中的竞争意识培养
当前德育问题及改进——兼与中学教师谈德育工作的思路
建构完整有效的青少年德育工作体系
试论学校德育观念的转变
当代中学德育的基本特征与变革趋向
关于加强青少年法制教育的思考
加强德育工作刍议
日本中小学德育的体验教育及其启示
新课程背景下学校德育工作的思考与实践
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范文五：初中思想政治论文题目
你要的我都有 只做精品
初中思想政治论文题目
中学德育教育的实效性
未成年人理想教育要遵循其自身规律
德育的几种有效途径
构建生活化德育课程
浅议培养学生的感恩与责任意识
关于班级管理的几点思考
强化中学德育教育 培育学生健康心理
如何提高德育教育的实效
由“破窗效应”洞悉中学教师不可忽视的几个问题 育人为本 德育为先——新课改下初中思想政治课进行德育的尝试
弘扬与培育受教育者的主体性 实现思想政治教育现代转型 浅谈体育教学中德育的培养
谈“以人为本”教育磁场的构建
世界新格局下学校国防教育模式的构建 为加强中小学德育创造有利条件
未成年人思想道德建设要贴近未成年人 努力开创我省学校未成年人思想道德建设新局面 注重理解、宽容与心理健康——解读新守则新规范 忠恕——未成年人思想道德建设的重要内容 资优生德育研究价值与实践探索
建立“三位一体”工作格局 搞好未成年人思想道德建设 论基础教育课程改革背景下德育取向的嬗变 青少年诚信教育中存在的问题及对策
论未成年人道德的知行统一
浅谈中学开展环境教育存在的问题及其解决策略 对学生进行情感教育贵在用“心”
管窥蠡测美国青少年的道德教育
德育课创新教学浅谈
利用心理规律进行人格教育
数字化对中学生的负面影响及对策
流行歌曲在学校教育中的作用
学校德育的病象及诊治
1 12课外活动设计——正确处理合作与竞争的关系 浅谈对学生的“爱心”教育
浅谈中学生的诚信教育
中小学班集体的情感教育
充分利用活动课培养学生优良的品质
关于中学生思想道德的现状及对策
略谈农村初中德育工作存在的问题及对策 新形势下提高学校德育实效性的探索
部分未成年人道德失范的哲学思考
你要的我都有 只做精品
学校德育如何面对社会多元价值观 增强初中生自信心对策研究
改进学校德育工作提升德育实效
议学校德育与WTO要求
引导学生走出自卑的心理低谷两个案例 中学爱国情感教育初探
孔子德育目标思想对我们的启示
探索新思路 开创学校德育工作新局面 学校德育与心理健康教育接轨的几点尝试 弘扬和培育民族精神必须以中华民族传统美德教育为重点
中小学德育工作实效性低下的原因及对策 浅谈对中学生的诚信教育
青少年法制教育价值目标考究
生命哲学视野中的校园精神文化建设 思想道德修养课教学刍议
谈提高学生动作协调性的途径与方法 对青少年道德教育的思考
试论班级文化的功能与建设
青少年思想道德教育的社会环境、误区与对策 论青少年道德能力的培养
弘扬和培育民族精神的着力点
加强学校精神文明建设 优化良好育人环境 利用传统诗词开展德育工作
试论中学生思想品德教育中的心育艺术 德育新课程评价初探
中小学德育工作低效的一些思考
互联网时代青少年思想政治教育浅议 中学生践行公民道德规范现状的调查研究 初中生要立志培育民族精神
浅谈学生集体主义观念的培养
集体主义道德原则在德育中的指导作用 网络对学校德育的影响及网络教育 初中生自我意识培养的方法研究
如何加强学校思想道德教育
重视隐形课程 推进中小学思想政治教育 当代中学德育教育的基本特征与变革趋向 加快德育教育改革 切实促进未成年人思想道德建设
网络时代学校思想道德教育的新对策 当前青少年德育工作的若干思考
论公民道德建设与青少年思想道德教育 坚持“三贴近”原则 提高德育的实效性 论对青少年的生命教育
行是知之始 知是行之成——浅谈学校养成教育的累积效应
学校德育中的竞争意识培养
你要的我都有 只做精品
当前德育问题及改进——兼与中学教师谈德育工作的思路 建构完整有效的青少年德育工作体系
试论学校德育观念的转变
当代中学德育的基本特征与变革趋向
关于加强青少年法制教育的思考
加强德育工作刍议
日本中小学德育的体验教育及其启示
新课程背景下学校德育工作的思考与实践
谣言:吃太咸了会得病,
导语:“人体每日摄入食盐不应过多，否则易患多种疾病。”这是真的吗,
吃太咸了会得病,
一、 网友评论:
1、 网友:冰冰 23 岁行政助理
我就是一个”重口味“的人，但身体很健康啊～
我就是一个特别爱吃咸的人，什么咸菜、咸烧饼都是我的最爱。大家都说吃太咸对身体不好，
可我一点没这么觉得。前几天我还到医院去体检，各项指标都很正常。吃咸不会得病的～
2、 网友:小帅 34岁 销售
邻居家大爷常年吃太咸，结果得了心血管病。
你要的我都有 只做精品
邻居家有个大爷经常吃咸的东西，大家都劝他不要吃这么咸，可他就是不听。后来他被检查出了心血管疾病，我想这和常年吃咸有很到关系。
世界卫生组织建议每人每天钠盐摄入量不超过5克
二、 专家解答:
1、 世界卫生组织建议每人每天钠盐摄入量不超过5克。
世界卫生组织(WHO)建议每人每天钠盐摄入量不超过5克，而我国现在每人每日食盐约12克、美国提倡的人均2.3克/天宽松了许多。
2、 高盐饮食会导致高血压。
营养专家原表示，高盐饮食是高血压的三大原因之一，高盐饮食是我国高血压的最重要的危险因素。古人就知道“味过于咸，大骨气劳，短肌，心气抑”，即多食咸会影响血液和血液循环，伤及骨骼，并使心功能受到抑制。盐摄入平均每增加2克，收缩压和舒张压就分别增加2.0mmHg和1.2mmHg。
“有的人以为‘不吃盐没力气’，这是没有道理的。”专家表示，人对钠盐的依赖，只是长期以来味觉适应了高盐。除此之外，吃盐还包括酱料、酱油、零食里的盐，因此不放盐放酱油的做法，也同样会摄取盐分。
我们正常人钠的摄入量和排出量时刻处在一个比较平衡的状态，而且钠的排出主要通过我们的肾脏。如果在日常生活中摄入过多的盐分，钠的摄入量就会增加，这就给肾脏排除钠的功能增加负担。如果摄入钠的量过多的话，为了保证肾脏的正常功能，也为了保持钠在血液中
你要的我都有 只做精品
的浓度不变，就需要多喝水，不过水喝太多的话就会使得血液中的水分有所增加，这就形成了“水钠潴留”的状态。这种状态就好比一个装满水的气球，水越多的话，气球产生压力就会越大，久而久之就会导致高血压的出现。这就是吃得太咸会引发高血压出现的原因，主要是钠在作怪。与此同时，如果血容量过大，加重心脏负荷，再加上自身的血管狭窄的话，就有引发冠心病的可能。
吃太咸还可能给身体带来多种疾病
3、吃太咸还可能给身体带来多种疾病。
肝肾疾病。摄入过多盐会超过肝肾代谢的承受力，加重心血管压力，血压越高，肝肾血流量越少，肝肾功能损害越大，易导致慢性疾病。
呼吸道炎症。高浓度食盐不仅抑制呼吸道细胞活性，降低其抗病能力，还会减少唾液，使口腔内溶菌酶减少，难以抵抗病毒感染。
胃癌。食盐中的高渗透液会破坏胃黏膜，一些腌菜、盐渍食品中所含亚硝酸盐在胃酸和细菌作用下会转变为亚硝胺，易致胃癌。
皮肤老化。体内钠离子增加会导致面部细胞失水，皱纹增多。
肥胖。英国通过对1600多名青少年进行研究发现，吃盐越多，甜饮料喝得越多，很容易带来肥胖问题。
骨质疏松。食盐主要成分是钠，人体每排泄1000毫克钠，大约会耗损26毫克钙。吃盐越多，钙越少。
你要的我都有 只做精品
吃黄瓜鸡蛋1周掉10斤 饭后吃啥排出体内致癌物 这样吃萝卜一冬不生病 几种零食一辈子都不要吃 吃火锅时少点5类蔬菜 防肝癌注意两吃两不吃
