小学体育课教学计划

范文一：小学体育课教学计划

小学体育课教学计划

小学体育课教学计划?

? ?篇一:

?小学体育教学计划 201X----2?01X?下学期体育教学计划? 一年级王甲明? 一年级体育教学计划?

一、教学目标?

1、引导学生能够快乐的活?动起来，积极主动的参?与到体育活动中?

来。 ?

2、在课堂教学中多采用游戏的方法，?让学生学会一些简单的?动作?与方法，如排队、徒手操、走、跑、跳、?投、滚翻、攀爬、小球?类游?戏以及韵律活动和舞蹈等，培养正确的身?体姿势，提高身体各种??基本活动能力。

3?、在教学中，教师要针对学生求新、求变?、求异的心理特点，多?采?用情境式、学导式、主动式、合作式、启发?式等教学方法，多运用?模?仿性、游戏性的练习方式进行教学，目的地?培养学生对体育的兴趣?，?感受到活动的乐趣和身心的愉悦，学会同学?间的和谐相处。?

?二、内容安排

?三、建议与说明

1?、按教材性质及季节特点合理安排全年?教学内容和学时分配，?制?订出学期教学进度和教学内容安排表，并确?定学期评价内容及形式?。?

2、游戏和发展基本活动能力是低?年级的主要教学内容，?教学手段?主要以游戏形式进行。?

3、?各年级基本内容的安排是一个连续渐进、由浅?入深的过程，各?

校在具体实施时，可以按学生?实际情况灵活掌握，作?一些适当的调整?

和选择。?

4、关注趣味和体能发展，主要结?合基本技术进行教学和?运用于准?备和结束部分。?

5、了解民族民间及乡土活动，注?重计划性和实效性。? ?

6、编出简易教本，进行比较系统的教?学，作为学校体育特色?项目?

建设(监测时特色展示)。? 201X----201X?下学期 ?体育教学计划二年级? 王甲明二年级体育教学计划?

?一、教学目标:

1、引导学生能够快乐的活动?起来，积极主动的参与?到体育活动来。?

2?、在课堂教学中多采用游戏的方法，让学?生学会一些简单的动作?与?方法，如排队、徒手操、走、跑、跳、投、??滚翻、攀爬、武术、小球?类游戏以及韵律操和舞蹈等，培养正确的身?体姿势，提高身体各种?基?本活动能力。

3?、在教学中，教师要针对学生求新、求变?、求异的心理特点，多?采?用情境式、学导式、主动式、主动式、合作??式、启发式等教学方法，?多运用模仿性、游戏性的练习方式进行教学?，目的是培养学生对体?育?的兴趣，感受到活动的乐趣和身心的愉悦，?学会同学间的和谐相处?。?

二、内容安排?

?篇二:

小学五年级下学期体育教学计划? ?五年级体育教学计划 ?一:

学生基本情况分析? 五年级的学生年龄在?12-13?岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女?差别较大，男生活泼好?动，表现欲强;女?

生由于发育的原因，很少参?加激烈的运动项目，但?考虑到某些女生的?

天性，要因势利导，加强男?生的身体素质练习，培?养女生积极参与体?

育锻炼的习惯，使男女均衡??发展。

二:

?教学目标

1、使学生具有主动、积?极参与体育活动的意识?和行为，表现出乐?

于学习和对体育活动的浓厚?兴趣，并在活动中具有?展示自我的愿望和?

热情?，体验到体育活动的乐趣。?

2、通过体育锻炼，培养集体主?义精神，进行爱国主义?教育，增强?自信心，为终身体育打下坚实的基?础。?

3、培养运动的兴趣和爱好，形?成锻炼的习惯。?

4?、提高对个人健康和群体的责任感，形成?健康的生活方式。?

5?、发扬体育精神，形成积极进取、乐观?开朗的生活态度。?

?三、教学重点与难点?

1、重点是田径的投掷与跳远及民?族传统体育的武术。? ?

2、难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高?的助跑与起跳，过杆。? ?

四:

教材分析? 本册教材内容有:?

体育基础知识、田径类的跑、跳跃?和投掷、体操类的马上?动作、?球类、韵律体操及民族传统体育的武术?基本知识。? 通过以上内容学?习，使学生学习并了解体育的基础知识?，发展了学生身体各方?面的素?质，如通过体操学习发展了学生的身体?协调能力，通过? 学习跳远发?展学生的弹跳能力。使学生基本能掌握?一些运动技能，发展身?体素质。?促进身体全面发展，增强关注自己身?体和健康的意识和行为?。? 五:

教学措施?

1、要改变只研究和强调教师的?教法，而忽视学生的学?法的倾向，?加强对学生学法的指导。教学过程?(?本文来自优秀教育资源网斐?.斐.课.件.园?)是师生交往、共同发展的互动过程，如果?把体育学习理解?

为只是教师的讲解与示范，学?生模仿教师的动作，强?调了教师的教法?

研究，忽视了学生学法的探索?，只管教的怎么样，不?管学的如何，必?然不利于调动学生的积极性，?不利于提高教学质量此?文来自优秀教育?

资源网斐斐?,课件园。因此，要重视学生学法的研究?与探索，不仅要?

研究教法与学法，而且要研究?教法与学法的变化;不?仅要研究学生的?

“学会”，而且要研究学生的?“会学”。?

2、在教学中多运用游戏?作为方法、手段，为学?生参与体育活动，?

培养和激发学习的兴趣性和?积极性提供了丰富的内?容。如主题式教学?

法、情景式教学法等充分发?挥游戏和游戏法的功能?与作用，激发学生?

的学与练的兴趣，达到预期?的教学目标效果。?

3?、随着学生身体和年龄的增长，可多采?用一些对抗性的游戏。?小?学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增?强学生锻炼身体的效果?。?因材施教，分组时采用男女分组或按身体素?质分组，以增强学生的?自?信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。? 六 :?

教学进度表 ?五年级体育课教学进度表? 体育教学进度 ?

?篇三:

小学体育教学计划? 小学体育教学计划?

一、指导思想?

1?、以《学校体育工作条例》为学校体育工作?的基本法规。?

2?、以素质教育全面深化教育改革。?

3?、以科学的管理促进学校体育的全面健康发??展。

二、总体目标?

4、逐步探索科学的管理体系，?全面贯彻落实《条例》? ?

5、继续以教科研为先导，深化教学?改革，全面推进素质教?育。?

6、争创学校的体育特色，培养??“合格+特长”的学生。?

三、具体工作?

1、不断健全科学的管理体系? 今年我校将继续去年的体?育领导小组，?使体育工作管理形成网络化。即?校长?体育分管校长??分管教导?体?育教研组长?各体育教师?各班?班主任和学生。实行各?级逐步下达计?划，再实施，最后总结的工作流?程。在工作中不断调整?管理体系，力?争使今年的体育管理工作做到了?常规化、制度化、科学?化。?

2、常抓“六认真” 今年将继?续开展体育教学工作“?八认真”，使?之形成常规，做到检查与不检查?一个样，体育教师要注?意学生的安全，?力争本无意外事故。体育教师?要严格对照《教学工作?常规十条》和《师?德规范》以及《体育教师岗?位职责》上的要求开展?教学工作，杜绝了?

体罚与变相体罚。?

3?、抓好课外活动

?(1)今年继续抓好学生新课间操，进一?步规范眼保健操。?

?(2)做好一年一次的五项身体素质测试?，做好登记、分析和总?结?工作。五项身体素质测试项目:?

50?米、50米×

8?、立位体前屈、斜身引体(男)、仰卧起坐?(女)、立定跳远。? ?

(3)做好一年一次的达标工作，做好?登记、分析和总结工作?。达?

标的项目:

10?米×

4、1?分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、?1分钟仰卧起坐。?

(4)、根据学校的特点与?教师的特长，每个年级?组织一个校级田径?

队和一个球队:?

运动队每周?

一、

?三、五必须训练

1.5?小时，另外，在学生平时的活动中?，教师应及时发现好苗??子，组建了运动队梯队。在训练中，教师不仅?要抓训练、又要抓学生?的思?想，一有问题应及时与学生谈心、与家长?联系、向领导反映。篇?四:?

201X年春学期小学体育教学?计划? 201X年小学体育教学计划? 小学老师:?

宁德富

一、指导思想? 认真贯彻落实《中共中央国务院关于加?强青少年体?育增强青少年体质的意见》及《学?校体育工作条例》精神??，牢固树立“快乐体育” 、“健康第一”的?指导思想，推进体育课?程的改革，?狠抓体育教学六认真工作，强化学?校特色体育项目建设，?大力开展青?少年阳光体?育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“?求实、创新、?协作、奋进”的精神继续做好体??育工作，力争在各项体育竞赛中争创?佳绩。教育局体卫艺计划工作为?指导，坚持加快发展不?动摇，积极推?进新课程标准实验，与时俱进、?锐意创新，进一步提高?学校体育教育?教学质量和水平，贯彻一切为了?学生发展的理论。继续?坚持以《学校?体育工作?条例》为依据，以深化改革为动力，以促进发?展为目标，扎?实推进各项工作，推动我校体育?事业的蓬勃发展。?

?二、工作目标

1?、深化体育(与健康)课程改革，立足?课堂，扎扎实实上好每?一?节体育家常课，提高?体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的?目?的，有效地改善学生的体质健康水平。深入?探索，成立课题。要结?合?本学科特点，以体育教科研为先导，以课题?为抓手，不断推进体育? ?教

学改革。重视学生的主体地位，关注学生?个体差异与不同需求，?确保?每一个学生受益。激发学生运动兴趣，培?养学生终身体育的意识?。?

2、规范常规，注重实效。要让每?一个孩子都接受良好的?体育教育?目标，我们应重视课堂教学的规范化?，从认真备课、设计教?案、抓好?教学常规入手，提高体育教学质量，?使学生养成良好的课堂?常规。在?教学过程中重视安全保护措施，以科?学锻炼身体为思想指南?，提高学?生的体能和技能水平。。?

3、强化科研意识，善于??总结，教师能撰写科研论文。?

4、加大体育运动队训练力度?，严抓训练质量，争取?各项比赛获得?好名次。 ?

三、具体工作措施?

(一)深化体育课程改革，优化?教学过程?

1.体育课程标准是体育教?师开展教学活动的指南?，为使体育教师尽?快树立全新的体育教学理念?，开展多种形式的培训?，促使每一位教师?的观念发生深刻的变化。? ?

2.体育课程是学校课程的重要组成部??分，是实施素质教育和培养全?面发展人才不可缺少的途径。因此，体?育教师要坚决维护体育?课程的?严肃性，按课时计划上好体育及活动课?，并进一步加强安全教?育及防?范意识。

?(二)强化常规管理水平，提高教学质量? 体育教师将一如既往，?在?学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团?队精神，努力做好以下?几?项工作:

1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精?神，以认真务实的工作?态度扎?扎实实地开展各?项工作。

2.在体育教师之间倡导勤?学习、共研讨之风，以?不断充实提高每一?位教师的理论水平和教育、?教学能力。?

3.?围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学?活动，本学期，体育?

教师人人上实践课，在实?践中得以提炼、得以升?华。?

4.一丝不苟做好各种资料工?作，不断充实完善学校?体育资料。?

5.?认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，?力争写出质量较高的?

学术论文。?

6.全面负责特色项目建设?，拟定专项计划，用好?校本教材，开展各?

项活动，为创建特色建设先?进学校工作作出贡献。? ?

8.精心组织体育大课间活动的开展?，大力开展阳光体育活?动。?

(三)、发展特色项目?建设，抓好普及与提高? ?

1. 抓好学校大课间活动、课外活?动的开展，做到教师落?实、场地?落实、器材落实，在确保学生活动开?展的同时?, 要强调安全教育。?

2. ?深入开展阳光体育活动，丰富学生?的课余生活。本学期我?们将?根据教育局201X?年体卫艺计划，开展学校阳光体育活动，使?我校的?阳光体育活动进一步深入，成为学生乐?于参与课余生活，培养?学生终?身体育意识，体验体育活动的乐趣。? ?

3. 进行广播操比赛，营造?浓厚的校园体育文化氛?围。要精心组织?新广播操比赛，做到隆重、和?谐、快乐、健康，使广?大师生都能会做?体操，能做好每一节体操。? ?

(四)、大力开展阳光体育，?打造体育文化?

1.?全面抓好“健康向上”活动，精心组织好?大课间活动，营造生动??活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的?乐园。?

2.继续贯彻实施素质教育，?组织好校园文化活动，?让学生在愉悦的?氛围中游戏、活动。?

3.?配合学校、德育组、艺术组认真研究，拟?定计划，组织举行?2113?年学校学生田径运动会。?

?(五)、加大课余训练力度，提高竞技水平? ?

1.在普及的基础上抓提高，使学校?体育工作得以健康发展?。组织学?

生进行各种有难度的体育运动项目，?开展学生体质健康教育?，对学生?进行安全教育，结合学校实际，开展?多种体育比赛，促进学?生学习，?增强学校学生的质。?

2.重新调整学校体育运动代?表队，重点建设田径队?。责任到人，合?理制定训练计划。科学训练，?严格训练，争取在区级?比赛中取得好成?

绩。 ?

3.注重运动队员全面发展，做好督促?、沟通、协调工作，使?运动队?员在学习、思想、行为等诸方面全面发?展。? 总之，全体体育教师将?本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓?创新，争取再创水炉完?小体育?之辉煌。体育教研组在“健康第一”的?思想指导下，要认真制?定出本?学期体育教学工作各项计划，对所订计?划的执行情况要有检查?、有总?结。并重视运动员训练档案的收集，梯?队衔接工作，注重培养??后备运动员。体育组除认真抓好田径队的训练?外，积极思考开设其它?项目，?便于统一布局，更好的抓好薄弱项目的?训练，力争几年中取得?好成绩。?篇五:

?小学体育水平三教学计划? 小学体育水平三教学计划? 安丘市青云?山小学陈玉明

一、学生分析 ?水平三的学生正处于身心发展的重要阶段，?具备了?一定的运动能力，学生身体素质差异较?大，各班学生的体质也?不尽相?同，形成有的学生不认真锻炼也能得优?秀的情况，而有的学生?认真了?却得不到好成绩。这些在课上是要加以?研究的问题，在评价机?制上也?要加以研究。 ?

二、教材分析本册教材内容有:?

?基本体操、田径类的蹲距式跳远和投掷沙?包实心球、技巧与器械?体?操、小球类和球类游戏、韵律体操和舞蹈，?体育与健康常识。? 水平?三体育教材以实践教材为主。根据学生的能?力以及学校的条件，体?育?教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、?游戏、篮球等基础项目?，?以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高?;并挖掘生活中的实用?技?能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，?进行爱国主义教育，增?强?自信心，为终身体育打下坚实的基础。?

?三、教学目标及重难点? 教学目标:

1. 使学生初步认识自己的身?体和掌握锻炼身体的简?单知识及方法，?学会一些体育、卫生保健的安?全常识，培养认真锻炼?身体的态度。?

2. 初步学习田径、体操、小球类?、民族传统体育、韵律?活动和舞?蹈等项目的基本技术，掌握简单的运?动技能，进一步发展身?体素质，?提高身体基本活动能力。?

3. 培养学习各项基本技术的兴趣和?积极性，以及勇敢，顽?强，胜?不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协?作等优良品质。? 教学重点:?

1.?坚持“健康第一”的指导思想?,促进学生健康成长。?

2.?激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识?。?

3.增进身体健康?,提高心理健康水平。? 4获得体育与健康知识和技?能，增强社会适应能力。?

?四、教学措施及注意事项?

1、采用主题教学、情景教学等??方法，充分发挥游戏活动的作用，?激发学生参与体育活动的兴趣。? ?

2、小学生好胜心强，可采用一些教学??比赛，以增强学生锻炼身体?的效果。

3?、因材施教，以增强学生的自信心，在运动?中享受到锻炼的乐趣。? ?

4、可采用一些分组轮换的方法，由?小组长带领进行练习，?充分发?挥小组长的带头作用。? 注意事项

1.?学习目的明确，积极自觉的上好体育?课。注意听讲，积极学?习掌?握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身?体的方法，逐步养成自?觉锻?炼的习惯。

2.?上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿??轻便运动鞋上课，不带钢?笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等?候上课。站队时要做到?快、?静、齐。

3.?不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领?导，听从指挥，遵守课??

堂各项规定。

4.?在课堂上严格执行教师的各项要求，不?经允许不得随意移动器??材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。? ?

5.要爱护体育器材，不得有意损害?各种体育设备和用品，?课后要按?教师的要求如数送还各种器材?

范文二：小学体育课教学计划

? ? ? ?小学体育课?教学计划

一、?指导思想 ?以《新课程?标准》为动?力，深入开?展教育教学?研究，不断?提高教学效?率，全面提?高学生素质?，使学校的?体育工作越?上一个新台?阶。以《学?校体育工作?条例》为体?育工作的基?本法规，以? 健康第一? 为宗旨，?把学校体育?工作作为实?施素质教育?的突破口，?以科学的管?理促进学校?体育工作全?面健康发展?，建立完善?科学的管理?体系，深化?教学改革，?全面推进素?质教育。贯?彻《小学生?体制健康标?准》。争创?学校的体育?特色，培养?全面发展的?学生。

? 二、工作?目标:新课?程标准》为?动力，深入?开展教育教?学研究，不?断提高教学?效率，全面?提高学生素?质，使学校?的体育工作?越上一个新?台阶。以《?学校体育工?作条例》为?体育工作的?基本法规，?以健康第?一为宗旨?，把学校体?育工作作为?实施素质教?育的突破口?，以科学的?管理促进学?校体育工作?全面健康发?展，建立完?善科学的管?理体系，深?化教学改革?，全面推进?素质教育。?贯彻《小学?生体制健康?标准》。争?创学校的体?育特色，培?养全面发展?的学生。 ?

? 二、工?作目标》 ?严格执行课?程计划，按?表上足、上?好体育课:?//.31?myhom?e./，认?真落实两操一舞活动?? ，课余时?间让学生真?正动起来，?确保学生每?天有一小时?的活动总量。本学期，??要强化学生?室内广播操?的训练，举?行广播操和?眼保健操比?赛认真实施?《学生体质?健康标准》?，确保成绩?合格率达市?规定指标。?

3、?积极开展教?科研活动 ?根据教导处?工作计划和?学校关于开?展教研活动?的要求，本?学期的体育?教学的重点?是提高课堂?教学的效率?和教师新课?标的领悟和?运用能力，?并更好的抓?好运动队的?训练，在已?有的训练经?验上不断的?总结提高和?完善。在总?结过程中注?重训练的实?用性和科学?性。正常开?展教科研活?动，深化课?堂教学改革?，优化教学?结构，切实?提高课堂教?学效率。认?真学习体育?理论知识和?体育教学方?法，注意工?作经验的积?累和总结，?撰写教学论?文，促进体?育教学水平?和业余训练?水平的提高?。组内教师?要开展好听?课、评课活?动，分管体?育的校行政?要加强随堂?听课并及时?反馈意见，?以促进体育?教学水平不?断提高。 ?

五?年级下册体?育教学计划? 周素哲

? 一、教材?内容介绍 ?小学五年级?的教学内容?有基本体操?、田径、技?巧与器械练?习、小球类?、游戏、武?术、韵律活?动与舞蹈、?体育与健康?常识。课次?较多的是跑?、投掷和游?戏。其中跑?是蹲踞式起?跑、30米?障碍跑、耐?久跑等;投?掷教材是双?手抛实心球?，投掷垒球?等;游戏主?要是十字接?力，截住空?中球等。次?数较少的是?武术和体育?与健康基础?常识，室内?活动。技巧?、支撑跳跃?和发展身体?素质练习等?也占一些课?次。

?二、教学目?的在《大?纲》中，明?确地规定了?小学体育的?目的:

? 通过?体育教学，?向学生进行?体育卫生保?健教育，增?进学生健康?，增进体质?，促进德、智、体全面??发展，为提?高全民族的?的素质奠定?基础。

? 三、教?学目标

? 1、初?步学习田径?、球类、韵?律活动基本?技术，掌握?简单的运动?技能，进一?步发展身体?素质，提高?身体基本活?动能力。 ?

? 2、培?养学习各项?基本技术的?兴趣、积极?性以及勇敢?、顽强，胜?不骄、败不?馁，自觉遵?守规则，团?结协作等优?良品质。 ?

? 3、使?学生具有主?动、积极参?与体育活动?的意识，表?现出乐于学?习和对体育?活动的浓厚?兴趣，并在?活动中表现?出展示自我?的愿望和热?情，体验到?体育活动的?兴趣、乐趣?和情趣。 ?

? 4、使?学生获得一?些体育运动?和健康的基?础知识;学?习科学锻炼?身体和自我?锻炼、自我?表现、自我?保护、自我?评价的方法?;培养参与?体育活动的?良好习惯，?以及安全地?进行体育活?动的意识。?

3、?通过多种形?式的游戏发?展身体灵敏?、协调、平?衡、速度、?耐力和力量?等体能，促?进身体全面?协调的发展?。

4?、使学生体?验参与不同?项目运动时?的紧张与愉?快、兴奋与?疲劳、成功?与挫折等心?理感受，学?会通过体育?活动调控自?己的情绪，?并在一定困?难的条件下?进行体育活?动，逐渐形?成克服困难?与抗挫折等?意志品质，?提高身心健?康。

?5、培养学?生形成活泼?开朗、积极?向上、友好?相处、团结?合作、竞争?进取的精神?，以及勇敢?、顽强、坚?忍不拔、尊?重他人、遵?守规则的意?志品质，为?学生今后的?学习、生活?奠定良好基?础，增强社?会适应能力?。

?四、教学进?度周次 ?教学内容 ?

1、?始业课:

? 上体?育课的安全?常识(理论?)

?2、复习小?学生广播体?操

?3、队列队?行练习;游?戏 4 5?0米快速跑?;接力游戏? 5 60?0米耐力跑?;放松操 ?6 立定跳?远;跳远接?力 7 有?趣的拔河;?冲出重围 ?8 跳短绳?;一分钟跳?绳比多 9? 走跑交替?;变速跑(?600米)?

1?0、队形队?列:

? 向右转走?，向左转走?;右(左)?转弯走 1?1队形队列?练习;小游?戏、双手?抛实心球;?力量练习 ?12 技巧?:

?前滚翻;柔?韧性练习 ?

13?、技巧:

? 后滚?翻;游戏:?

贴?膏药

? 14、4?00米耐力?跑;放松练?习 15跳?远;游戏:?

小?手球 16?投准练习;?掷垒球 1?7球性练习?;运球接力? 18武术?基本手型;?快速反应练?习武术基?本步伐;游?戏:

? 争取胜利?

范文三：小学体育课教学计划

小学体育课教学计划

小学体育课教学计划1

小学体育课教学计划

刘基德

一、指导思想以《学校体育工作条例》为指导，建立符合"树德广才"办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地发展。

二、课程设置 (一)、基本要求 1、开足、开齐、开好学科类课程按照国家教育部制订的课时计划行课，为必修课，采用考查方式(分为优、良、及格、不及格四个等级)。教学以欣赏为主，重在培养学生的基本体育素养和良好的身体素质。课堂教学注意知识性、体育性、科学性相结合，。 2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课体育教育着眼于普及，兼顾提高。体育活动课是培养体育特长生的重要形式。注意室内外结合，校内外结合。活动课的师资可以是校内体育课教师。

三、体育学科教学的具体管理要求 1、执行教学计划和教学大纲情况: 在教学过程中教研组和教务处对体育教师对教学计划的执行情况进行管理和监控。学校教务处:严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格控制教师自行调课的现象，教务处应有对教师检查教案的权利并做记录，以备在对教师年终考评时提用。学校体育教研组组长:制定计划并带头执行计划，组织好每周一次的教研组会，了解各备课组的工作情况，打破情面严格管理。通过看课认真交换意见，如有必要还可以在教研组会上做专题讨论，形成共识，同时做好记录与备课组长一起进行研究，以形成有特点的校本课程。体育器材保管员: 了解各位教师近期的教材，随堂提供教学器材并向学校提供不足器材的添置。备有《器材使用情况表》这样可以减少体育教师上课的随意性。，

2、体育课开课率情况: 我镇体育课严格按照国家教委规定:两操(广播操、眼保健操)、两活动(体育锻炼课、体育活动课)。关于排体育课还制定了以下方案 1)根据人体生物节律的规律，人体活动高潮期一天内一般在上午 9:00---11:00 和下午 3:00---5:00,建议排课时按科学规律和学校实际,将体育课排在上午第四、五节;下午第一至三节。 2) 根据体育活动的技术规律和教委关于学生每天有一小时体育活动的要求,建议课与课之间、与体育锻炼课之间、活动课之间有天数上的间隔。四、课外体育

活动具体要求我们体育锻炼课、体育活动课作为体育课的延续，把体育课上的教学内容安排到体育锻炼课、体育活动课中来继续练习。能力强的学生进行教学比赛;能力弱一点的学生以班、组或男、女生，在由组长带领下的小组进行练习。教师在所有安排的组与组之间巡回检查并辅导。如:国家体育锻炼标准的实施;体育合格标准的实施。

小学体育课教学计划2

2014年小学体育教学工作计划提要:全面抓好阳光体育活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。

2014年小学体育教学工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立快乐体育、健康第一的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着求实、创新、

协作、奋进的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标

1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。

4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

5、做好学校体育特色工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。

三、具体工作措施

(一)深化体育课程改革，优化教学过程

1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。

(二)强化常规管理水平，提高教学质量

体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作:

1、认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

2、体育教师倡导勤学习、亲钻研之风，以不断充实提高教师的理论水平和教育、教学能力。

3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学期，体育教师要上好实践课，在实践中得以提炼、得以升华。

4、一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。

5、认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。

6、全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。

7、精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。

(三)、大力开展阳光体育，打造体育文化

1、全面抓好阳光体育活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。

2、继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。

3、配合学校行政、德育组、艺术组认真研究，拟定计划，组织举行2011年学校学生田径运动会。

(四)、加大课余训练力度，提高竞技水平

1、在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。

2、重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练计划。科学训练，严格训练，争取在镇、区级比赛中取得好成绩。

3、注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。

总之，体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创刘家庄小学体育之辉煌。

小学体育课教学计划3

2012-2013学年度第一学期小学二年级体育教学工作计划

一、指导思想

以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。

二、教学目标

(一)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

(二)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

(三)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培养与同学团结合作的精神。

三、学生分析

二年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是

对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

四、教材分析

二年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域水平一目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学二年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域水平一的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为基本活动。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。

通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过

教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。

小学二年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。

五、具体措施

1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。

2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量

7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。

8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。

范文四：小学体育课教学计划

小学体育课教学计划

篇一:小学体育教学计划

出版时间

2010年9月字数:273千字

页数:293页I S B N :9787508821986 本书的主要特点

1(本书是以课时计划(教案)的形式出现的，而不是以理论讲授形式展开的。之所以采取这种形式，主要是因为2001年新的课程改革以来，小学体育课的教学时数有了很大的增加(小学1、2年级体育课时增加1倍，3至6年级增加l课时)，但专职体育教师没能得到及时补充，使得一大批爱好体育的文化课教师为了适应素质教育的要求，服从学校教育的整体需要，满怀热情地走进了兼职体育教师的行列，肩负起了体育教学的重任。然而，由于他们未经体育教育专业的系统学习，有的甚至连必要的岗前培训都没有参加，就匆促上阵，因而上起课来就感到非常吃力。为了帮助这些没有接受过专业体育培训的兼职体育教师，提高体育专业化水平，特编辑出版这套教案式的农村小学体育教学教师用书。

2(本书的作者，除部分教研员和院校的教师外，全部是北京市、天津市包括部分郊区县长期在第一线从事体育教学工作的体育教师撰写的。他们有着比较丰富的体育教学经验，经过总结，把各

个教学环节中需要注意的事项，把兼职体育教师在教学过程中可能出现的某些困惑，通过教学提示的办法，撰写在每一篇教案之中;把一些教学过程中必需掌握的体育基础知识，通过“小知识”

栏目加以注明，使兼职体育教师可以边教边学，边学边教，以不断提高小学体育教学的质量。

3(本书是结合全国广大小学体育教学的一般情况进行设计和编写的普适性教材，没有为学校留有自主安排的教材和课时。为了给地方留有一定的时间和空间，本册(一年级)仅编写了70,的教案，还有30,的课时可作为各地自主安排的教材和课时(除节假日和风雨天外，每学期安排15周的体育实践课)，没有编写教案。(如果有的地方感到地域性教材时数较多，也可以自行增加普适性教材的课时。)

4(每课教案教学步骤清晰，教法手段实用、简洁，对场地器材要求不高，针对兼职教师特点，随着教学过程进展，开发辅栏以提供必要的帮助，解除教师的困惑，启发教师的思路，开阔教师的眼界。

目录第一学期

第1课体育基础知识:了解体育课游戏:叫号起立

第2课队列队形:集合、解散游戏:躲闪游戏

第3课队列队形:稍息、立正基本体操:基本部位操

第4课队列队形:向右看齐基本体操:基本部位操

第5课队列队形:集合与解散、稍息与立正、向右看齐游戏:

老鹰捉小鸡

第6课队列队形:向左(右)——转基本体操:《七彩阳光》预备节第7课队列队形:踏步走、立定基本体操:《七彩阳光》伸展运动第8课队列队形:复习踏步走、立定基本体操:《七彩阳光》扩胸运动第9课队列队形:队列队形比赛基本体操:《七彩阳光》踢腿运动第10课基本体操:《七彩阳光》体侧运动技巧:左右滚动第11课基本体操:《七彩阳光》体转运动技巧:前后滚动第12课基本体操:《七彩阳光》腹背运动技巧:前滚翻直腿坐第13课基本体操:《七彩阳光》跳跃运动技巧:前滚翻成屈腿坐撑第14课基本体操:《七彩阳光》整理运动技巧:前滚翻

第15课技巧:前滚翻游戏:骑骏马

第16课韵律舞蹈:闪烁的小星星游戏:春种秋收

第17课韵律舞蹈:闪烁的小星星游戏:搬西瓜

第18课走:各种方式的走韵律舞蹈:闪烁的小星星第19课走:各种方式的走韵律舞蹈:闪烁的小星星

第20课快速跑:各种姿势起动的自然跑爬行:各种姿势的爬行第21课快速跑:用自然站立式做各种突发信号的起跑

爬行:各种姿势的爬行

第22课快速跑:各种方式的追逐跑游戏:抛接包

第23课快速跑:各种方式的换物赛跑游戏:叫号接球

第24课跳跃:双脚连续跳游戏:打固定目标

第25课跳跃:立定跳远游戏:喂鸭子

第26课跳跃:立定跳远游戏:捞小鱼

第27课跳跃:立定跳远游戏:冲过封锁线

第28课跳跃:跳单双圈小篮球:原地拍球 ?? 第二学期

附录1 《七彩阳光》动作图解附录2 基本部位操附录3 拍手操(1) 附录4 沙包操附录5 劳动模仿操

附录6 一年级学年体育教学工作计划附录7 一年级第一学期体育教学工作计划附录8 一年级第二学期体育教学工作计划附录9 一年级第二学期快速跑单元体育教学工作计划(示例) 附录10 资源库

九年义务教育小学体育教学教师用书水平一 2年级目录第一学期

第1课体育基础知识:体育课堂常规游戏:快快集合

第2课队列队形:报数游戏:往返跑接力

第3课队列队形:向后转基本体操:《希望风帆》预备节第4课队列队形:齐步走一一立定基本体操:《希望风帆》伸展运动第5课队列队形:左(右)转弯走基本体操:《希望风帆》扩胸运动

第6课队列队形:左(右)转弯走基本体操:《希望风帆》踢腿运动第7课队列队形:原地由一(二)列横队变二(四)列横队

基本体操:复习《希望风帆》第8课基本体操:《希望风帆》体侧运动游戏:迎面接力跑第9课基本体操:《希望风帆》体

转运动游戏:换物赛跑

第10课基本体操:复习《希望风帆》游戏:斗鸡

第11课基本体操:《希望风帆》腹背运动游戏:跳进圈拍人第12课基本体操:《希望风帆》跳跃运动技巧:前滚翻

第13课基本体操:《希望风帆》整理运动技巧:前滚翻

第14课基本体操:复习《希望风帆》 ?? 第二学期

附录1 《希望风帆》动作图解附录2 素质操附录3 拍手操(2) 附录4 绳操

附录5 运动项目模仿操附录6 眼保健操图解

附录7 二年级学年体育教学工作计划附录8 二年级第一学期体育教学工作计划附录9 二年级第二学期体育教学工作计划附录10 二年级第二学期快速跑单元体育教学工作计划(示例) 附录11 资源库

九年义务教育小学体育教学教师用书水平二3年级目录第一学期

第1课体育与健康基础知识:身体各部位名称

队列队形:向右看齐、向前看第2课走和跑:变速走队列队形:跑步走、立定

第3课基本体操:基本部位操走和跑:负重走

第4课基本体操:基本部位操技巧:仿生动作练习跳跃比赛第5课基本体操:基本部位操技巧:仿生动作练习爬行

第6课基本体操:基本部位操技巧:仿生动作练习模仿走第

7课技巧:各种姿势前滚翻小足球:拖球

第8课技巧:后滚翻小足球:拨球

第9课技巧:各种姿势后滚翻小足球:跑动运球

第10课小足球:跑动运球跳跃:发展双足跳能力的游戏第11课小足球:曲线运球接力赛跳跃:发展双足跳能力的游戏第12课小足球:脚内侧传球跳跃:立定跳远

第13课小足球:脚内侧传球跳跃:立定跳远

第14课小足球:脚内侧传球跳跃:立定跳远

第l5课武术:冲拳、格挡跳跃:立定跳远考核

第16课武术:马步、马步冲拳游戏:滚木

第17课武术:弓步、弓步冲拳游戏:比比谁的功力大

第l8课体育与健康基础知识:身体各部位的名称与功能

武术:弓马步转换、动作组合第19课武术:掌、推掌游戏:脚斗士

第20课武术:小套路走和跑:耐久跑

第21课武术:小套路考核走和跑:耐久跑

第22课走和跑:耐久跑游戏:打鸭子

第23课投掷:原地投掷沙包走和跑:耐久跑

第24课投掷:原地投掷沙包走和跑:25米X 4往返跑第25课投掷:原地投掷沙包走和跑:25米×4往返跑第26课投掷:原地投掷沙包走和跑:25米X 4往返跑考核第27课体育与健康基础知识:身体各部位的名称与功能

游戏:叫号赛跑抢球第二学期

附录一三年级学年体育教学工作计划附录二三年级第一学期体育教学工作计划附录三三年级第二学期体育教学工作计划附录四三年级单元教学计划(示例) 附录五资源库

九年义务教育小学体育教学教师用书水平二4年级目录第一学期

第1课体育与健康基础知识:身体各部位名称

队列队形:向右看齐、向前看第2课走和跑:变速走队列队形:跑步走、立定

第3课基本体操:基本部位操走和跑:负重走

第4课基本体操:基本部位操技巧:仿生动作练习跳跃比赛第5课基本体操:基本部位操技巧:仿生动作练习爬行

第6课基本体操:基本部位操技巧:仿生动作练习模仿走第7课技巧:各种姿势前滚翻小足球:拖球

第8课技巧:后滚翻小足球:拨球第一学期第1课体育与健康基础知识:体育课中的安全教育

队列队形:错肩行进

第2课队列队形:错肩行进投掷:双手从头后向前抛实心球第3课队列队形:交叉进行投掷:双手从头后向前抛实心球

第4课投掷:双手从头后向前抛实心球基本体操:沙袋抛接练习(单人)

第5课投掷:双手从头后向前抛实心球考核

基本体操:沙袋抛接练习(双人) 第6课走和跑:快速跑

基本体操:沙袋抛接练习(多人) 第7课体操器械练习:攀爬走和跑:快速跑

第8课体操器械练习:攀爬走和跑:快速跑

第9课体操器械练习:单杠蹲悬垂游戏:夺球角力

第10课体操器械练习:单杠屈腿悬垂摆动跳跃:发展跳跃能力的练习第11课体操器械练习:单杠悬垂穿臂前后翻

跳跃:助跑起跳

第12课体操器械练习:单杠悬垂跳跃:跨越式跳高第13课武术:小套路跳跃:跨越式跳高

第14课武术:后压腿、仆步跳跃:跨越式跳高

第15课武术:蹬腿、蹬腿推掌跳跃:跨越式跳高考核

第16课武术:行进间蹬腿推掌、蹬腿推掌类组合

游戏:顶“脚”

第17课武术:行进间弹踢冲拳、弹踢冲拳类组合

游戏:拉绳角力

第18课武术:小套路体育与健康基础知识:体育课中的安全教育第19课武术:小套路考核小篮球:球性练习

第20课小篮球:球性练习

游戏:春种秋收

第21课小篮球:原地运球游戏:攻关

第22课走和跑:耐久跑小篮球:原地运球

第23课走和跑:耐久跑小篮球:原地运球

第24课走和跑:耐久跑小篮球:原地双手胸前投篮第25课走和跑:耐久跑小篮球:原地双手胸前投篮第26课走和跑:耐久跑小篮球:原地双手胸前投篮第27课走和跑:耐久跑考核体育与健康基础知识:体育课中的安全教育第二学期

第1课体育与健康基础知识:学会调控自己的情绪

轻器械体操:单人沙袋动作第2课走和跑:耐久跑轻器械体操:双人沙袋动作 ??

附录一四年级学年体育教学工作计划附录二四年级第一学期体育教学工作计划附录三四年级第二学期体育教学工作计划附录四四年级单元教学计划(示例) 附录五资源库

九年义务教育小学体育教学教师用书水平三5年级目录第一学期

第1课体育与健康基础知识——体育活动与营养

第2课技巧:前滚翻交叉转体180。一后滚翻成跪立一跪跳起

跳跃游戏:立定跳远接力第3课技巧:肩肘倒立奔跑游戏:绕物赛跑第4课技巧:肩肘倒立奔跑游戏:迎面接力跑第5课技巧:肩肘倒立跳跃游戏:快快跳起来第6课技巧:肩肘倒立跳跃游戏:圆圈快快跳起来第7课技巧:肩肘倒立(考核) 跳跃游戏:看谁反应快

第8课快速跑:各种快速起动跑综合游戏:小推车

第9课快速跑:蹲踞式起跑综合游戏:“蚂蚁”搬家第10课

快速跑:途中跑滚翻游戏:运送弹药第11课快速跑:终点跑滚翻游戏:滚筒比赛第12课快速跑:50米跑搬运类游戏:播种与收获

第13课快速跑:测试50米跑 ?? 第二学期

附录1 趣味韵律体操图解附录2 蒙古舞动作组合附录3 徒手操双人操模仿操绳操圈操武术操易拉罐操棍棒操

附录4 五年级学年体育教学工作计划附录5 五年级第一学期体育教学工作计划附录6 五年级第二学期体育教学工作计划附录7 五年级第一学期小足球单元体育教学工作计划(示例) 附录8 资源库

九年义务教育小学体育教学教师用书水平三6年级目录第一学期

第1课体育与健康基础知识——青春期卫生与科学锻炼:青春期卫生第2课技巧:有人扶持手倒立奔跑游戏:迎面接力跑

第3课技巧:有人扶持手倒立奔跑游戏:障碍跑

第4课技巧:有人扶持手倒立篮球游戏:截空中球

篇二:小学体育教学计划

2014----2015下学期

体育教学计划

一年级王甲明

一年级体育教学计划

一、教学目标

1、引导学生能够快乐的活动起来，积极主动的参与到体育活动中来。 2、在课堂教学中多采用游戏的方法，让学生学会一些简单的动作与方法，如排队、徒手操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、小球类游戏以及韵律活动和舞蹈等，培养正确的身体姿势，提高身体各种基本活动能力。

3、在教学中，教师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采用情境式、学导式、主动式、合作式、启发式等教学方法，多运用模仿性、游戏性的练习方式进行教学，目的地培养学生对体育的兴趣，感受到活动的乐趣和身心的愉悦，学会同学间的和谐相处。二、内容安排

三、建议与说明

1、按教材性质及季节特点合理安排全年教学内容和学时分配，制订出学期教学进度和教学内容安排表，并确定学期评价内容及形式。

2、游戏和发展基本活动能力是低年级的主要教学内容，教学手段主要以游戏形式进行。

3、各年级基本内容的安排是一个连续渐进、由浅入深的过程，各校在具体实施时，可以按学生实际情况灵活掌握，作一些适当的调整和选择。

4、关注趣味和体能发展，主要结合基本技术进行教学和运用于准备和结束部分。 5、了解民族民间及乡(转自:wWw.bdFqy.com

千叶帆文摘:小学体育课教学计划)土活动，注重计划性和实效

性。

6、编出简易教本，进行比较系统的教学，作为学校体育特色项目建设(监测时特色展示)。

2014----2015下学期

体育教学计划

二年级王甲明

二年级体育教学计划

一、教学目标:

1、引导学生能够快乐的活动起来，积极主动的参与到体育活动来。

2、在课堂教学中多采用游戏的方法，让学生学会一些简单的动作与方法，如排队、徒手操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、武术、小球类游戏以及韵律操和舞蹈等，培养正确的身体姿势，提高身体各种基本活动能力。

3、在教学中，教师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采用情境式、学导式、主动式、主动式、合作式、启发式等教学方法，多运用模仿性、游戏性的练习方式进行教学，目的是培养学生对体育的兴趣，感受到活动的乐趣和身心的愉悦，学会同学间的和谐相处。二、内容安排

篇三:2015春季小学体育教学工作计划

2015春季小学体育教学工作计划

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以 “健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、工作目标:

1、提高教学质量。

2、加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施

1、狠抓课堂常规，提高课堂质量

本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据新课标，新教材，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。对待学生耐心细致。上课多练，精讲，以达到提高学生身体素质的目的。

2、规范实施《学生体质健康标准》

严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“大课间活动”，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，广播操的

训练。

实施《学生体质健康标准》，积极测试，准时上报。

建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照体育竞赛计划表，认真抓好的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，取得各班主任和学校领导的积极配合和支持。加强乒乓球班和田径特长班和篮球特长班训练，争取取得优异成绩。

3、做好器材管理

有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。

四、活动安排

第一周、制订体育工作计划，安排体育工作。

第二周、制定教学计划，备好课，认真进行体育教学工作。第三周、各训练队体育兴趣小组制定训练计划

第四周、认真练习播操。

第五周、积极搞好体育教学工作与运动队训练。

第六周、准备区夏季运动会计划

第七周、做好大课间活动的工作。

第八周、积极搞好体育教学工作与运动队训练。

第九周、积极进行运动会训练

第十周、配合好学校期中考试

第十一周、积极进行运动会训练

第十二周、加强学生运动会训练，早晚训

第十三周、加强学生运动会训练，早晚训第十四周、六一活动体育活动排练第十五周、配合六一活动演出第十六周、区运动会

第十七周、区运动会总结

第十八周、考查学生体育成绩。第十九周、体育资料归档。

第二十周、配合学期期末考试

2015年2月

篇四:2013年春学期小学体育教学计划

2013年小学体育教学计划

小学老师:宁德富

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育” 、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。教育局体卫艺计划工作为指导，坚持加快发展不动摇，积极推进新课程标准实验，与时俱进、锐意创新，进一步提高学校体育教育教学质量和水平，贯彻一切为了学生发展的

理论。继续坚持以《学校体育工作条例》为依据，以深化改革为动力，以促进发展为目标，扎实推进各项工作，推动我校体育事业的蓬勃发展。

二、工作目标

1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。深入探索，成立课题。要结合本学科特点，以体育教科研为先导，以课题为抓手，不断推进体育

教学改革。重视学生的主体地位，关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识。

2、规范常规，注重实效。要让每一个孩子都接受良好的体育教育目标，我们应重视课堂教学的规范化，从认真备课、设计教案、抓好教学常规入手，提高体育教学质量，使学生养成良好的课堂常规。在教学过程中重视安全保护措施，以科学锻炼身体为思想指南，提高学生的体能和技能水平。。

3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。

4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

三、具体工作措施

(一)深化体育课程改革，优化教学过程

1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。

(二)强化常规管理水平，提高教学质量

体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作:

1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学期，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。

4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。

5.认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。

6.全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。

8.精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。

(三)、发展特色项目建设，抓好普及与提高

1. 抓好学校大课间活动、课外活动的开展，做到教师落实、场地落实、器材落实，在确保学生活动开展的同时, 要强调安全教育。

2. 深入开展阳光体育活动，丰富学生的课余生活。本学期我们将根据教育局2012年体卫艺计划，开展学校阳光体育活动，使我校的阳光体育活动进一步深入，成为学生乐于参与课余生活，培养学生终身体育意识，体验体育活动的乐趣。

3. 进行广播操比赛，营造浓厚的校园体育文化氛围。要精心组织新广播操比赛，做到隆重、和谐、快乐、健康，使广大师生都能会做体操，能做好每一节体操。

(四)、大力开展阳光体育，打造体育文化

1.全面抓好“健康向上”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。

2.继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。

3.配合学校、德育组、艺术组认真研究，拟定计划，组织举行2113年学校学生田径运动会。

(五)、加大课余训练力度，提高竞技水平

1.在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。组织学生进行各种有难度的体育运动项目，开展学生体质健康教育，对学生进行安全教育，结合学校实际，开展多种体育比赛，促进

学生学习，增强学校学生的质。

2.重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练计划。科学训练，严格训练，争取在区级比赛中取得好成绩。

3.注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。

总之，全体体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创水炉完小体育之辉煌。体育教研组在“健康第一”的思想指导下，要认真制定出本学期体育教学工作各项计划，对所订计划的执行情况要有检查、有总结。并重视运动员训练档案的收集，梯队衔接工作，注重培养后备运动员。体育组除认真抓好田径队的训练外，积极思考开设其它项目，便于统一布局，更好的抓好薄弱项目的训练，力争几年中取得好成绩。

篇五:2016年小学体育教学工作计划

2016年小学体育教学工作计划

1、2016年春季小学体育教学工作计划

送走冬日的严寒，我们又开始了新的学习生活。本学期我将会更加严格要求自己，总结不足，吸取经验，反省不足，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐地发展。做好国家学生体质健康测试工作，培养全面发展的学生。根据所任四年级和六年级实际情况和学生的年龄特点制定本学期教育教学工作计划如下:

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央xx关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，认真做好体育教学工作，积极做好体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标

1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

2、强化教科研意识，积极参加各级各类组织的教研活动及时总结，完成教研专题。

3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，力争在区运动会中获得冠军;其它各项比赛获得好名次。

三、具体措施

体育课教学从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识的教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生的优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。

2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任

务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量

7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。

8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。

9、加大课余训练力度，提高竞技水平在普及的基础上抓提高，注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。使学校体育工作健康发展。

四、教研课题:

1、教研题目

《立定跳远与游戏单元教学》

2、教研目标

在课题研究中突出体育课的生活化创新化，让学生勤学、思学、乐学。让学生在课堂中发挥主体作用。培养学生主动参与的学习习惯，培养学生的创新意识。具体实施时做到，课堂形式多样化，根据不同学生的活动表现安排有个性的教学内容，积极引导学生发现创新，引导学生在教学实践中去发现创新，体现快乐教学。根据学生性格特征、心理特征，从兴趣入手寓教于乐发展个性。

3、教研措施

(1)建立良好融洽的师生感情基础，师生之间相互交流获得反馈信息。

(2)课堂教学中体现民主平等原则，尊重学生，获取学生的信任，让学生感到教师的

可依赖性。

(3)课堂形式多样，根据不同学生的运动表现安排有弹性的教学内容，让不同层次的学生受益。

(4)教学中引导学生发现创新，教师提供教学条件学生自主选择学习方式，教师引导学生在教学实践中去发现，去创新寻找快乐。

(5)教学中体现教学活动化，让学生根据自己的乐趣，寻找锻炼的方法途径从而主动要求学习，进而培养终身锻炼的意识。

(6)课堂中要体现快乐教学，根据学生性格特征，心理特征，从而培养学生兴趣入手，寓教于乐，发展学生主动参与，自主学习的能力。

五、读书充实，提高自我

1、读书目标:

(1)通过读书，不断充实自己，提高自己的业务素质和专业素养，努力提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

(2)浏览各类杂志，拓宽自己的教育视野。

(3)多阅读教学专著，为教学积累资料。

(4)读学生喜爱的书，与学生交流读书心得

(5)通过读书丰富自身文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩

2、具体措施

(1)认真阅读每一本书，及时摘录所需要的教育信息和教育教学理论。

(2)读完教学书籍，认真写好读书心得。

(3)充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

(4)与老师、学生交流教学信息。

以上是我本学期的工作计划，总之，我将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创南园小学小学体育的辉煌。

2、2016年小学体育教学工作计划

一、指导思想

范文五：小学体育课教学计划

精品文档

小学体育课教学计划

体育教学计划

一年级王甲明

一年级体育教学计划

一、教学目标

1、引导学生能够快乐的活动起来，积极主动的参与到体育活动中来。、在课堂教学中多采用游戏的方法，让学生学会一些简单的动作与方法，如排队、徒手操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、小球类游戏以及韵律活动和舞蹈等，培养正确的身体姿势，提高身体各种基本活动能力。

三、建议与说明

1、按教材性质及季节特点合理安排全年教学内容和学时分配，制订出学期教学进度和教学内容安排表，并确定学期评价内容及形式。

2、游戏和发展基本活动能力是低年级的主要教学内容，教学手段主要以游戏形式进行。

3、各年级基本内容的安排是一个连续渐进、由浅入深

1 / 14

精品文档

的过程，各校在具体实施时，可以按学生实际情况灵活掌握，作一些适当的调整和选择。

4、关注趣味和体能发展，主要结合基本技术进行教学和运用于准备和结束部分。、了解民族民间及乡土活动，注重计划性和实效性。

6、编出简易教本，进行比较系统的教学，作为学校体育特色项目建设。

2014----2015下学期

体育教学计划

二年级王甲明

二年级体育教学计划

一、教学目标:

1、引导学生能够快乐的活动起来，积极主动的参与到体育活动来。

3、在教学中，教师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采用情境式、学导式、主动式、主动式、合作式、启发式等教学方法，多运用模仿性、游戏性的练习方式进行教学，目的是培养学生对体育的兴趣，感受到活动的乐趣和

2 / 14

精品文档

身心的愉悦，学会同学间的和谐相处。二、内容安排

五年级体育教学计划

一:学生基本情况分析

五年级的学生年龄在12-13岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。二:教学目标

1、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。

2、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

3、培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。

4、提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。三、教学重点与难点

1、重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。、难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。四:教材分析

本册教材内容有:体育基础知识、田径类的跑、跳跃和

3 / 14

精品文档

投掷、体操类的马上动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术基本知识。通过以上内容学习，使学生学习并了解体育的基础知识，发展了学生身体各方面的素质，如通过体操学习发展了学生的身体协调能力，通过学习跳远发展学生的弹跳能力。使学生基本能掌握一些运动技能，发展身体素质。促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识和行为。五:教学措施

1、要改变只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化;不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”。、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。

3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性

4 / 14

精品文档

的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

六 :教学进度表

五年级体育课教学进度表

体育教学进度

小学体育教学计划

一、指导思想

1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。

2、以素质教育全面深化教育改革。

3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。

二、总体目标

4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》

5、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。

6、争创学校的体育特色，培养“合格+特长”的学生。

三、具体工作

1、不断健全科学的管理体系

今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。即校长?体育分管校长?分管教导?体育教研

5 / 14

精品文档

组长?各体育教师?各班班主任和学生。实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。

2、常抓“六认真”

今年将继续开展体育教学工作“八认真”，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本无意外事故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。

3、抓好课外活动

今年继续抓好学生新课间操，进一步规范眼保健操。

做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素质测试项目:50米、50米×8、立位体前屈、斜身引体、仰卧起坐、立定跳远。

做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目:10米×4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。

、根据学校的特点与教师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球队:运动队每周一、三、五必须训练1.5小时，另外，在学生平时的活动中，教师应及时发现好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，教师不仅要抓训练、又要抓

6 / 14

精品文档

学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。

2013年小学体育教学计划

小学老师:宁德富

一、指导思想

二、工作目标

1、深化体育课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。深入探索，

7 / 14

精品文档

成立课题。要结合本学科特点，以体育教科研为先导，以课题为抓手，不断推进体育

教学改革。重视学生的主体地位，关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识。

3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。

4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

三、具体工作措施

深化体育课程改革，优化教学过程

2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动

8 / 14

精品文档

课，并进一步加强安全教育及防范意识。

强化常规管理水平，提高教学质量

体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作:

1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学期，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。

4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。

5.认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。

6.全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。

8.精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。

、发展特色项目建设，抓好普及与提高

1. 抓好学校大课间活动、课外活动的开展，做到教师落实、场地落实、器材落实，在确保学生活动开展的同时, 要

9 / 14

精品文档

强调安全教育。

、大力开展阳光体育，打造体育文化

1.全面抓好“健康向上”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。

2.继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。

3.配合学校、德育组、艺术组认真研究，拟定计划，组织举行2113年学校学生田径运动会。

、加大课余训练力度，提高竞技水平

1.在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。组织学生进行各种有难度的体育运动项目，开展学生体质健康教育，对学生进行安全教育，结合学校实际，开展多种体育比赛，促进学生学习，增强学校学生的质。

10 / 14

精品文档

2.重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练计划。科学训练，严格训练，争取在区级比赛中取得好成绩。

3.注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。

总之，全体体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创水炉完小体育之辉煌。体育教研组在 “健康第一”的思想指导下，要认真制定出本学期体育教学工作各项计划，对所订计划的执行情况要有检查、有总结。并重视运动员训练档案的收集，梯队衔接工作，注重培养后备运动员。体育组除认真抓好田径队的训练外，积极思考开设其它项目，便于统一布局，更好的抓好薄弱项目的训练，力争几年中取得好成绩。

小学体育水平三教学计划

安丘市青云山小学陈玉明

一、学生分析

水平三的学生正处于身心发展的重要阶段，具备了一定的运动能力，学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。

二、教材分析

11 / 14

精品文档

本册教材内容有:基本体操、田径类的蹲距式跳远和投掷沙包实心球、技巧与器械体操、小球类和球类游戏、韵律体操和舞蹈，体育与健康常识。水平三体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三、教学目标及重难点

教学目标:

1. 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2. 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3. 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

教学重点:

1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。

2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。

12 / 14

精品文档

3.增进身体健康,提高心理健康水平。

4获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。

四、教学措施及注意事项

1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

4、可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。

注意事项

1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不

13 / 14

精品文档

得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材

14 / 14

转载请注明出处范文大全网 » 小学体育课教学计划