范文一：幼儿园老师面试问题及答案

幼儿园老师面试问题及答案2016

幼儿园老师面试问题及答案

幼儿园老师面试问题及答案幼儿园老师面试问题及答

案|2015-04-2420:52招聘幼儿园英语教师时经常问的

面试题#e#

你教了几年书?Howlonghaveyoubeenteaching?

Ihavebeenteachingfor...

有教小学的经验

吗?Didyouhaveanyexperiencesteachinginelementaryschool/primaryschool?

Yes,Idid.orNo,Ididn’t.

你打算怎么样给小朋友上

课?Howareyougoingtogivelessonstolittlekids?

IthinkIamgoingtouseallkindsofmaterialsthatareavailablelikeCDplayer,pictures,wordcards,TV,magazines,gamesectsinmylessons.Iamgoingtousedifferentteachingmeathodstohelpchildrenwithdifferentlearningstyles.

能否示范一下?Canyoudemonstrateonelesson?

Sure.IfIteachdaysoftheweek,Iwillteachchildrenasong:Sunday,Monday...(用twinkletwinklelittlestar的tune)

你觉得教小学生跟教中学生有什么不

同?Whatisthedifferencebetweenteachingelementaryschoolchildrenandthejuniorhighschoolchildren?

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幼儿园老师面试问题及答案2016

well,whenteachinglittlekidsateacherhastobemorehttp://www.ahsrst.cnhelpstudenthttp://www.ahsrst.cn

Teachingjuniorhighschoolkidsisalittlebitdifferent.Icanintroducesomegrammer.IcangivethemmorewrittenworkandIcanhavemorediscussionswiththechildren.

如何让小学生对英文感兴趣?Howareyou

goingtokeepthestudentsinterestedinlearningEnglish?

如何将你的课上得有

趣?Howareyougoingtokeepyourlessonsinteresting?

这两道题的答案是一样的,只不过问的形式不一样.

IwilltrymybesttousealltheteachingmethodologiesIlearnedatschooltoreacheachchild.Stories,poems,riddles,jokessongsareallgoodforlittlekids.IwillhavethempracticeEnglishasawholeclass,groupwork,pairworkorindependenthttp://www.ahsrst.cn

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幼儿园老师面试问题及答案2016

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范文二：学校面试老师问题及答案

学校面试老师问题及答案

去学校面试教师岗位时，做好准备，了解面试问题很重要，下面阳光网小编已经为你们整理了学校面试老师问题及答案,一起来学习吧。

学校面试老师问题及答案一

1、一堂好课的标准是什么?

一堂好课的评价标准是，第一是否达到教学目标，因为这是促进发展的根本宗旨;第二教学内容方面是否达到科学合理的标准;第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的;第四老师是否具有良好的教学基本功。

2、现在常常提的以学生为本或以学生为主体，你怎样理解?

学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。老师担负着重大的使命，以学生为本或以学生为主体，确保了教学最终目的的实现。

以学生为本或以学生为主体，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识发展自我的主人。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，切实构建以学生为中心主体观。

3.如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好?

首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。其次，老师要有较强的服务意识。 第三，老师与家长联系

沟通时要有理性的意识。最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。

家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。

学校面试老师问题及答案二

1.学生心目中的好班主任形象有那些?

我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和侮辱学生。在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么好生和差生之分。

他会尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长。最重要的是，他懂得宽容学生，能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。

他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。我认为，一个创造了高升学率的成功班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理能力，使得班级纪律严明，风气良好，教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素质，而不是只盯着成绩。

2.请你描述青春期男女学生的心理特点?

青少年步入青春期，心理发育迅猛，心理特点体现在:

第一、性意识骤然增长由于生理上出现性发育加速，使得青少年对性知识特别感兴趣，对异性有强烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感与日俱增。

第二、智力水平迅猛提高 对问题的精确性和概括性发展迅速，逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。

第三、自我意识强而不稳独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的成人感与成人眼中的孩子气之间的矛盾等等。

第四、情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。

第五、兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈，富有理想，热爱生活，积极向上，乐于参加各种创造性活动，对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。

第六、人际交往欲望强烈一方面强烈希望结交志趣相同，

年龄相仿，能够相互理解、分亨生活感受的知心朋友，另一方面，对自己周围的人尽量保持良好的关系，尤其是对自己所属的集体，有强烈的归属感和依赖性，宁肯自己受点委屈，也要保持生活圈的平衡与协调。

3.何谓班级文化，怎样营造?

班级文化可分为硬文化和软文化。所谓硬文化，是一种显性文化，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像;摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅;展示学生书画艺术的书画长廊;激发学生探索未知世界的科普长廊;表露爱心的小小地球村;悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等。而软文化，则是一种隐性文化，包括制度文化、观念文化和行为文化。

4.学生自己管理自己的观点你赞同吗?

赞同。每个学生都希望自己在班集体中得到重视。既然学

生是主体，那么教师就要敢于放手，让每个学生发挥自己的能力，体验成功的快感，激发了他们的积极性。老师要善于引导学生，放手让学生自己管理自己。

学校面试老师问题及答案三

1. 当学生拿了别人的东西时应该怎么办?

(1)个别谈话，让学生把过失的原因和真实情况说出来，并给学生改错的机会;要保持泰然自若的态度，冷静地处理，不要先不分清红皂白批评一遍，更不能在其他同学面前批评，要让学生自己主动认识问题。

(2)建立平等对话交流的新型师生关系，营造宽松和谐的班集体，让学生敢说话，说真话，负责任。

2.当学生性格孤僻、不合群时应该怎么办?

(1)要为学生创造一个良好的生活、学习环境。主动和家长联系创造家庭和睦相处，关心学生，尊重学生的气氛，切忌随意训斥、打骂，要让学生在互敬互爱的气氛中形成合群的性格。

(2)应该让学生多参加集体活动，逐步学会怎么生活，怎么相处。

(3)应利用学生的从众心理，引导学生慢慢同化于集体之中。

3.当学生精神忧郁时应该怎么办?

(1)要主动与家长取得联系，共同分析学生精神忧郁的原因，以更多的关心，理解、开导，让学生把心中的积郁倾吐出来，共同研究解决办法，解除学生困惑。

(2)要努力为他们创造一个愉快的环境，尽量安排他们参加集体活动，幸他们与同学交往，丰富他们精神生活，开阔他们的心理境界。

(3)精神忧郁有时伴有消极言行和意外事件的发生，老师和家长必须高度警惕，严密监护，给予更多关注，防患于未燃。

4.当学生嫉妒心强时应该怎么办?

要教育学生不断提高自我意识水平，正确地评价自己和别人。教育学生经常反问自己:我现在各方面表现如何?有什么优点?有什么缺点?跟以前比较哪些方面有进步?哪些方面有退步?我应该怎么办?我有决心再上一个新台阶吗?我是否应该听取父母、亲友的意见?是否征求老师、同学的意见?同时教育学生在班级给自己寻找追赶的榜样，看到别人的长处。学生如果能经常这样去想问题，嫉妒心理就会慢慢打消，能够客观地自我评价，客观地评价别人。

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范文三：雅安市老师招聘面试问题集锦及答案

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雅安市老师招聘面试问题集锦

,一,教学

1、新课程标准的价值取向是什么,

2、你最尊敬的教育家是谁,为什么,

3、你最赞赏的教学方法是什么,

4、为什么学生会偏科,

5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么,

6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗,为什么,

7、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力

8、你认为一种科学的备课方法是什么,平时你是怎样备课的,

9、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗,

10、你这样认识集体备课制,它有优势吗,

11、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法,

12、一堂好课的标准是什么,

13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解,

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14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些

,二,班主任

1、如何组织与培养班集体

2、激励与批评都是一种教育手段,你倾向用那一种 3、主题班会有那些类型,你怎样组织班会

4、请你描述青春期男女学生的心理特点

5、如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好

6、请讲述一件最能让你感动的师生情景

7、如何发现“差生”身上的闪光点

8、学生心目中的好班主任形象有那些

9、何谓“班级文化”,怎样营造,

10、班主任有多种类型,警察式、妈妈式、民主式,你认为那一种类型教师更有利于学生教育

11、“在集体中进行教育”是谁的教育思想,怎样贯彻 12、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗,

13、什么是“班级文化”,你是班主任的话,你怎样进行班级文化建设

14、许多学校为什么强调学生穿校服,除了整齐外,还有别的意义吗

15、你最欣赏的班主任是那一种类型

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16、教师在教学中的作用是什么,,自由发挥,

1、新课程的价值取向是,为了每一个学生的发展。2、孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千,贤弟子七十二人,孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家,曾修《诗》、《书》,定《礼》、《乐》,序《周易》,作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远影响。3、 讲授法 讲授法是教师运用口头语言向讲授法的优点是能在短时间内让学生获得大量系统的科学知识学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一中教学方法。4、 学生偏科主要有下列三大原因, ,一,教师问题。小学生偏科学习,受教师影响较大。,二,家庭影响。家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科 ,三,学生原因。学生自身的智力和非智力因素也是造成学生偏科的原因5、职业道德素质。6、赞同。教学有法,但无定法,贵在得法。教师备课时要从教学实际出发,根据教材特点、学生实际、本校条件等,结合不同的教学目标、内容、对象和条件等,因校制宜、因时制宜,灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法,突出重点、攻破难点,并善于探讨、实践 7、一、动机的诱发——培养记忆能力的基础 二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关

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键 8、 典型引路的活页式备课这种备课方式既减轻了教师

的负担,又可以让教师有更多的时间钻研教材,设计更好的

教法,可谓一举两得。 以学生为本,采取以下三种措施备

课a\ 转变角色,预设教材b\ 因人施教,预设学案c\ 设计

框架,预留空间9\同意。教师素质的高低,直接关系到21

世纪创新人才的培养。

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范文四：雅安市老师招聘面试问题集锦及答案

雅安市老师招聘面试问题集锦

(一)教学

1、新课程标准的价值取向是什么,

2、你最尊敬的教育家是谁，为什么,

3、你最赞赏的教学方法是什么,

4、为什么学生会偏科,

5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么, 6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗,为什么,

7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力

8、你认为一种科学的备课方法是什么,平时你是怎样备课的,

9、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗,

10、你这样认识集体备课制，它有优势吗,

11、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法, 12、一堂好课的标准是什么,

13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解,

14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些

(二)班主任

1、如何组织与培养班集体

2、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种

3、主题班会有那些类型，你怎样组织班会

4、请你描述青春期男女学生的心理特点

5、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好

6、请讲述一件最能让你感动的师生情景

7、如何发现“差生”身上的闪光点

8、学生心目中的好班主任形象有那些

9、何谓“班级文化”，怎样营造,

10、班主任有多种类型:警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育 11、“在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻

12、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗,

13、什么是“班级文化”，你是班主任的话，你怎样进行班级文化建设

14、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗

15、你最欣赏的班主任是那一种类型

16、教师在教学中的作用是什么,(自由发挥)

1、新课程的价值取向是:为了每一个学生的发展。2、孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远影响。3、 讲授法 讲授法是教师运用口头语言向讲授法的优点是能在短时间内让学生获得大量系统的科学知识学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一中教学方法。4、 学生偏科主要有下列三大原因: (一)教师问题。小学生偏科学习，受教师影响较大。(二)家庭影响。家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科 (三)学生原因。学生自身的智力和非智力因素也是造成学生偏科的原因5、职业道德素质。6、赞同。教学有法，但无定法，贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件等，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践 7、一、动机的诱发

——培养记忆能力的基础 二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键 8、 典型引路的活页式备课这种备课方式既减轻了教师的负担，又可以让教师有更多的时间钻研教材，设计更好的教法，可谓一举两得。 以学生为本，采取以下三种措施备课a\ 转变角色，预设教材b\ 因人施教，预设学案c\ 设计框架，预留空间9\同意。教师素质的高低，直接关系到21世纪创新人才的培养。

范文五：幼儿园老师面试问题及答案.doc

幼儿园老师面试问题及答案

你教了几年书?How long have you been teaching?

I have been teaching for...

有教小学的经验吗?Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school?

Yes, I did. or No, I didn’t.

你打算怎么样给小朋友上课?How are you going to give lessons to little kids?e

I think I am going to use all kinds of materials ethat are t

availablelike CD player, pictures, word cards, TV, a

magazines, games ects in mylessons. I ams going to use

different teaching meathods to help echildrenwith different c

learning styles. a

能否示范一下? Can you demonstrate one lesnson? s

Sure. If I teach days of the week, I will teasch children a c

song: Sunday, Monday...(y用twinkle twinkle little star n的

tune)

你觉觉得教小学生跟教中学生有什么不同?What is the t

difference between teaching elementary school achildren c

and the junior high school children? i

well, when teaching little ki,ds a teacher has to be d

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Teaching junior high school kids is a littlge bit different. I e

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written wwork and I canhave more discussions with the i

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如何让小学生对英文感兴趣? How are you e

going to keep the students interested in leatrning rEnglish?

如何将你的课上得有趣? How are you going to ke?ep eyour lessons interesting? n

这两道题的答案是一样的,只不过问的形式不一样样.

I will try my best to use all the teaching methuodologies oI learned atschool to reach each child. oSStories, poems,

riddles, jjokes songs areall good for little kids. I will haove vthem practice English as a wholeclass, group woark, pair rwork or independent http://www.ahsrst.cn e

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