范文一：小学生讲诚信故事比赛演讲稿

小学生讲?诚信?故事?比赛??演讲稿?

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篇?一: ?

小学生?故事?比赛?演讲?稿? 空中??楼阁 ?从前，?有个??有钱人，?他生??来愚?蠢，又不?愿意?读书?学习?，却?自以?为是?，骄?傲得?很，?常常?干出?一些?让人??哭笑不得?的事?来。? ?有一次?，他?到另?一个?有钱?人家?里去??做客，见?到人?家?的府第?是一?座三?层的?楼房?，高?大威?风，?宽敞?壮丽?，看?上去?很是?阔气?，?站在三?层楼?上，?还能?看见?远方?美丽??的景致，?真是?妙极?了。?他心?下不?禁?十分羡?慕，?想道?:?

要是?我也?有一?幢这?样的??三层楼房?，那?该多?好啊?～我?也可?以站?在我??的三层楼?上，?喝茶?观景?，要?多惬?意就?有多??惬意～? 要盖?楼房?，钱?自然?是?不愁的??。他回到?家里?，马?上叫?人请?来泥?瓦匠?，吩??咐道:?

“给?我建?一座?三层?楼房?，越?快越?好～?” ?于是?泥瓦?匠立?刻开?始动??工，打地?基、?和泥?、垒?砖头?，开?始修?建楼?房的?第一?层。? ?有钱人?天天?跑?到工地?上去?看，?头几?天地?基打?好了?。又?过了?几天?，垒?了几?层砖?。再?过?几天，?砖垒?高了?一点?。有??钱人想楼?房都?快想?疯了?，而?今过?了这?么些??天，他的?楼房?还没?影子?，实?在等?得不?耐烦??了，就跑?去问?泥瓦?匠:? ?

“你们?这是?建造?的什?么房?子啊?，怎?么一?点也?不像?我要?的楼?房呢?,”? ?泥瓦匠?答道?:?

“不?是照?您的?吩咐?在建?楼房?吗,?这就?是第?一层?了。?” ?有钱?人又??问: ?

“这么?说，?你们??还要修第?二层?啰,?” ?泥瓦?匠奇?怪地?回答??:

“当?然了?，有?什么?问题?吗,?” ?有钱?人暴?跳如?雷，?勃然?变色?道:? ?

“蠢东?西，?我看?中的?是第?三层?，叫?你们?修的?也是??第三层，?第一??层、第二?层我?都有?，还?修它?作什?么,??” 这个?有钱?人真?是可?气又?可笑?，?没有第? ?

一?、第二层?楼房?，哪?里来?第三?层呢?,做?事情?要踏?踏实??实，打好?基?础，否?则我?们的?理想?就好?像这?个有?钱人?的空?中楼?阁一?样，?永远?是虚?幻?的东西?。? 小? ?精 灵? 儿? 童? 网? 站?]怪师??傅 有一?位怪?师傅?，他?的脾?气很??古怪，做?的玩?具也?总是?古里?古怪?的:? ?

他给木?头兵?安上?一颗?兔子??的心，弄?得木?头兵?个个?胆小?如鼠?，一?有?风吹草?动就?吓得?抱头?逃窜?。? 他又?给兔?子安?上勇?士的?心，??搞得兔子?一个??个不知天?高地?厚，?雄赳?赳、?气昂?昂地??去找狗熊?比武?，当?然免?不了?送命?。? 布娃?娃呢?，本?该打?扮得?漂漂?亮亮?的，?怪师?傅偏?给她?们蒙?上一?层青?蛙?皮，害?得她?们陷?在泥?沼里?无法?脱身?。? 而青?蛙呢?，反?倒穿?上了?美丽?的衣??裳，跑进?歌厅?“呱?呱呱?”乱?叫，?闹得?大家?都不?得安?宁? 有一?天，?马蹄??“嗒嗒嗒?”，?敌人?来攻?打怪?师傅?居住?的这?座城?市了??。木头兵?吓得?魂飞??魄散，丢?刀弃?枪，?从城?里纷?纷逃??往大森林?。路?上，?他们?遇见?了一?群兔??子，被兔?子狠??狠嘲笑了?一通?。兔?子说?:?

“你?们哪?像什?么士?兵啊?，简?直是?一群?胆小?鬼?!”木?头兵?感到?很羞??愧。?这下，兔?子们?神气?了。?他们?做出?威风?十足?的样?子，??高声喊道?:?

“嗨?嗨，?我们?什么?都不?怕?!嗨嗨??，我们的?勇气?比天?大?!” ?“不?过，??光有胆量?也不?行啊?!”?其中?一只?兔子?终于?说了?实话?，“?我们?身材?太小?，?力气也?不够?，终?究打?不过?身强?力壮?的敌??人。要不?，我?们把?勇士?的心?还?给你们?吧?!”换??回心的木?头兵?一下?子成?了斗?志昂?扬的?勇士?，他?们挥??舞着?大刀和长?枪冲?进敌?人的?阵营?，把?敌人?打得?落花??流水。? 木头?兵大?获全??胜，高高?兴兴?地跑?回家?去看?未婚?妻布?娃娃?。咦?，怎?么前?来迎?接他?们的??

却是穿着?漂亮?衣服?的大?嘴青?蛙呀?? ?怪师?傅知?道了?这一?切，?心中?好后?悔?啊!?他赶紧?把青?蛙们?带到?泥沼??边，让他?们“?扑通?扑通?”跳?下去?，又?给布??娃娃换上?了漂?亮的?衣裳?。勇?敢的?木头?兵和?美丽?的布?娃娃?手拉?手回??家了，青?蛙在?泥沼?里快?活地?唱起?了歌?，兔?子一?个接?一个?从灌?木丛?中蹦?了出??来，一切?都显?得那?么和?谐美?妙怪??师傅自言?自语?道:? ?

“看来?，还?是这?样好?啊?!” ?神奇?的种?子? 一个?老妇?人在?森林?里发?现?了一些??形状古怪?的种?子。?她便?选了?三颗?带回?家，?种在?自己?的花?园里?。? ?可是一天?早上?，老?妇人?养的?一只?小鸡?把其?中的?一颗?吃掉?了，?第二?天一??场大雨又?把其?中的?另一??颗冲走了?。剩?下的?最后?一颗?种子?沉睡?了很?长时??间，终于?在老?妇人?的精?心照?料下?发芽?、长?大、?绽放?花蕾?。邻??居们纷纷??前来观看?，每?个人?都期?待着?这棵?罕见?的植?物究?竟会?开放?出什?么样?的花??儿。 ?一天早?上，?老妇?人惊?奇地?发现?花蕾?开放?了，?小小?的枝?条上?缀满?了?五颜六?色的?盒子?。“?噢，?我的?上帝?。它?是一?棵礼?品树?，这??真的太棒??了～”老?妇人?又惊?又喜?。她?禁不?住摘?下了?一个?盒子?，今?天虽?然不?是她??的生日，?可她?还是?想要?一份??礼物。她?欣喜?地打?开了?盒子?，发?现里?面有??一条暖融?融的?红围?巾。?“这?正是?我想?要的?。”??她高兴地?说。?于是??，她?让周围的?每个?邻居?都来?从树?上摘?一件?礼物?。大?家纷?纷议?论:? ?

这一定?是个?神奇?的东?西～?人们?刚摘?下一?个礼?物，?原来?的位?置上?似?乎又长?出了?一个?新的?礼物?来。?大家?都喜?欢这?棵植?物，?但每?个人?只摘?一?个，谁?也不?多摘?。? 国王?的女?儿听?到这?个消?息后?，也?赶来?观看?。她?从树??上摘下了?最大?的盒?子。?打开?一看?，是??一匹漂亮?的瓷?马，?瓷马?周身?金黄?，尾?巴雪?白。?公主?说:? ?

“不太?好看?，我?要再?摘一?个。?”“?噢，??公主～从?来没?人摘?过两?件?的。”?老妇?人劝?道。? ?“我是??公主，我?想摘?多少?就摘?多少?～”?公主?叼蛮??

地答道。?公主?摘了?一件?又一?件，?她的?怀里?抱满??了盒子，?已经?忙得?无暇??打开看了?。“?瞧，?老妇??人，没事?吧，?礼物?依旧?在生?长。?”公?主得?意地??说。“等?着瞧?吧，?这么?贪婪?可不?好。?”老?妇人??无奈地摇?了摇?头。? ?没想?到，公?主打?开礼??物时，奇?怪的?事情?发生?了。?那些?神奇?的礼?物全??部都不?见了，?取而?代之?的是?几朵?干枯?的花?，而?且这?些干?花也?在风?中消?失了?。?只剩下?了那??匹漂亮的?瓷马?，它?是公?主选?择的?第一?件礼?物。??公主小心?翼?翼地抱?着那?匹瓷?马一?路沉?默着?回到?了皇?宫。? ?那棵神?奇的?植物?依旧?生长??在老?妇人的花?园里?，但?没有?任何?人可?以从?它身?上多??得到一件?礼物?。它??似乎在告?诫人?们:? ?

无论平?民还?是公?主，?在上?帝面?前，?任何?人都?是平?等的?。?

篇二?:?

小学?生关?于诚?信演?讲稿?——?做一?个讲?诚信?的人?? 《诚实?守信? ?从小?做起》? ?尊敬的?评委?、亲?爱的?同学?们:? ?

大家好?～?

今天?我演?讲的?题目?是《?诚实?守信? ?从小做?起》?。? 作为?一名?小学?生?该?如何践行?“社?会主?义核?心价?值观?” ??呢,老师??告诉我该?从诚?信做?起。? ?诚信是?什么?呢,?诗人?说，?诚信?是三?月的?春风?，是?五月?的花?海;?商人?说?,?诚信是宝?贵的?信誉?，是?无价?的财?富;??爷爷说?,诚信?是一?本厚?厚的?日记?，?是一张??不容背叛?的人?生契?约;?我说?,?诚信是?两根?小指?拉勾?后的?百年?不变?，千?年不?悔。? ?有这样??一个故事?。? 曾子?的妻?子到?市场?上去?，她?的儿?子?要跟着?一起?去，?一边?走，?一边?哭。?妈妈??对他说:? ?

“你回?去，?等我?回来?以后?，杀?猪给?你吃?。”?妻子?从市?场回?来了?，?曾子要?捉猪??来杀，他?的妻?子拦?住他?说:? ?

“那不?过是?跟小?孩子?说着?玩的?。”?曾子?说:? ?

“绝不?可以?跟小?孩子?说着?玩。?小孩?本来?不懂?事，?要照?父母?的样?子?学，听?父母?的教?导。?现在?你骗?他，?就是?教孩?子骗?人。?做妈?妈的?骗孩??子，孩子??不相信妈?妈的?话，?那是?不可?能把?孩子?教好?的。?”曾?子于?是把??猪给杀了?。? 这个?故事?让我?知道?，? 父母?从小?就要?给孩?子树?立讲?诚信?的?好榜样??。诚信是?中华?民族?的传?统美?德，?也是?我们?每个?人立?身做?人的?基?本道德?准则?。作?为当?代小?学生?,?我们更?应该?讲诚?信?. ?记得我?在一?次考?试?中，有?一道?题目?不会?做。?正想?偷偷?地看?一眼?书，?又想?这样?考出?来的?成?绩不是?我真?实的?成绩?，就?打消?了这?个念?头。?后来?试卷?发下?来，?虽然?分?数不是?第一?名，?但这?是我?真实?的成?绩。?回家?告诉??妈妈以后?，妈?妈表?扬?了我，?说我?做得?对，?我心??里面也很?高兴?，促?使我?在平?时的?学习?更加?努?力?。 同学?们，?让我?们从?小做?一个?诚实?守信?的人??吧!因为?诚信?是人?最美??丽的外套?，是?心灵?最圣??洁的鲜花?;诚?信是?价格?不菲?的鞋?子，?踏遍?千山??万水，质?量也?永恒?不变?;诚?信是?一面?镜子?，一?旦打??破，人格?就会?出现??裂痕。愿?你们?因诚?信多?了友?谊，?因诚?信添?了风?采，?因诚?信而?走得?踏踏??实实。? 同学?们，?让我?们插?上诚?信的?翅膀?，自?由飞?翔，??飞过广袤?蓝天?，?飞过人?生绵?延的?河流?与险?峻的??山峦，飞?向前?程似?锦的?明天?～? 我要?做一??个讲?“诚信”?的人?，也?愿“?诚信?”伴?随大?家的?一生? !? ?我?深信，有?了诚??信，我们?会飞?得更?高，?飞得?更远?～?

篇三?:?

小学?生诚?信故?事演?讲稿?? 小学生?诚信?演讲?稿? 各位?老师?，各?位同??学: ?

大家好?～?

我叫?。今?天，?我演?讲的?题目??是--?《诚信?，永?不凋?零的?心灵?之花?》。?《狼? ?来了》?的故?事我?们实?在听?得太?多太?多了?。然?而，?因丢?诚信?而?

失羊的?痛苦?教训?，你?吸取?了吗?,? 亲爱?的朋??友们，请?吸取?放羊?娃的?教训?～不?要再?愚蠢?地认?为在?丢失?诚信?后还?可以?再挽?回。?难道? ?被狼叨?走的?羊?儿还无?法唤?醒你?的觉?悟吗?,难?道你?愿意?过那?种除?了欺?骗，?还是?欺骗?的?生活吗?,? 如果??你的回答?是不?的话?，那?么，?请你?把“?诚信?”时?时放?在你??心中?吧～ ?诚信?，是?春天?的花?儿，?只有??开过花，?才会?结出?完美?的硕??果;诚信?，是?建房?的泥?浆，?缺? 少它?的粘?合，?便不?会有?牢固?的大?厦;?诚?信，是?植物?的肥?料，?没有?它的?注入?，就?不会?有茁?壮? 的绿?物。? ?鲁迅先??生说过:? ?

“诚信?，为?人之?本也?～诚?信，?比金?钱更?具有?吸引??力，诚信?，比?美?貌更具?有? 可靠?性，?诚信?比荣?誉更?有时?效性?～”?是啊?～诚?信，?是一?种美??德，?是一种源?源不?断的?财富?;诚?信，?是一?种取?之不?尽，?用之?不竭? ?的智?慧。? 诚信?，像?永恒?的星?辉，?独放?光彩?，? 诚信?，以?水滴?石穿?的坚?毅渗??入人心，? ?诚信?，用?春风?般的?胸怀?感召?着众??人～ ?诚信?，是?耀眼?璀璨??的阳光，?他的?光芒??普照大地?;? 诚信?，是?广阔?无垠?的大?地，?他的?胸怀?承?载山川?;? 诚信?，是?秀丽?神奇?的山?川，??他的壮丽?净化?人们?的心?灵;? ?诚?信，是最?美丽??、最圣洁?的心?灵，?他让?人问?心无?愧、?心胸?坦荡?。? ?诚?信，如此?珍贵?，我?们应?该从?我做?起，??从现在做?起，?让诚?信的?种子?，在??我们的心?田中?，? 生根?、发?芽、?开花?、结?果。?同学?们，?让我?们守?住诚?信?的阵地?，让?诚信?之花?永远?绚丽?，永?远绽?放～? ?我的演?讲完?了，? ?

谢谢?大家?～? ?清小三年?级?

(?2)班? ?

篇二:? ?

小学生?关于?诚信?演讲?稿—?—做?一个?讲诚?信的?人? 《诚?实守?信伴?随我??们成长》? ?石蕴玉? ?大家好??，我叫石?蕴玉?，今?天我?演讲?的题?目是?《诚?实?

守信伴?随我?们成?长》?。诚?信是?什么?呢,?诗人?说，?诚信?是三?月的?春风?，?是五月?的花?海;?商人?说?,诚信?是宝?贵的?信誉?，? 是无?价的?财富?;爷??爷说,?诚信是?一本?厚厚?的日?记，?是一?张不?容背??叛的人生?契约?;我?说?,诚信?是? ?两根小指?拉指?后的?百年?不变?，千?年不?悔。? ?有这?样一?个故??事。 ?曾子的??妻子到市?场上?去，?她的?儿子?要跟??着一起去?，一?边走?，一?边哭?。妈?妈对??他说:?

?“你回? 去，?等我?回来?以后?，杀?猪给?你吃?。”??妻子从市?场回?来了?，?曾子要?捉猪?来杀?，他?的妻??子拦住他?说:? ?

“那不?过是?跟小?孩子?说着?玩的??。”曾子?说:? ?

“决不?可以?跟小?孩子?说着?玩。??小孩本来?不懂?事，?要? 照父?母的?样子??学，听父??母的教导?。现?在你?骗他?，就?是教?孩子?骗人?。做?妈妈?的骗?孩子?，孩?子不? ?相信妈?妈的?话，?那是?不可?能把?孩子?教好?的。?”曾?子于?是把?猪?给杀了?。通?过这?个故?事使?我受?益匪?浅，?发人?深思?～你?觉得??呢,记得?我?在一次?考试?中，?有一?道题?目不?会做??。正想偷?偷地?看一?眼书?，又?想这?样?考出来?的成?? 绩不是?我真?实的?成绩?，就?打消?了这?个念?头。??后来试卷?发下??来，虽然?分数?不是?第一?名，?但这?是? 我真?实的?成绩?。回?家告?诉妈?妈以??后，妈妈?表扬?了我?，说?我做?得对?，我?心里?面也?很高?兴，?促使?? 我在平?时?的学习?更加?努力?。我?们中?国人?常说?:?

“三?岁看?老”?。如?果，?小时?候就?弄虚?作假?，那?么长?大以?后，??做生?意就会? 搞伪?劣商?品，?做官?就会?贪污?受贿?，这?样，?将会?受到?法律?的严??惩。谈到?这里?，我?想起?了一?百多?年前?，生?活在?哥尼?斯堡?一位?叫康?德的??老人说过?这样?一句?话:? ?

“在我?们人?类的?历史?上，?只有?两样?东西?能让?我们??的心灵感?到深?深?震撼:? ?

一个是?我们?头顶?上灿? ?烂的星?空?;一个?就是?我们??内心崇高?的道??德法?则。同学?们，?让我?们从?小做?一个?诚实??守信的人?吧?!因为?诚信?是人?最美?丽?的外套?，是?心灵??最圣洁? 的鲜?花;?诚信?是价?格不?菲的?鞋子?，踏?遍千?山万??水，质量?也永?恒不?变;?诚信?是一?面镜?子，?一旦? ?打?破，人格?就会?出现?裂?痕。愿?你们?因诚?信多?了友?谊，?因诚?信添?了风?采，?因诚?信而?走得?踏踏?实? ?实。 ?同学们?，让?我们?插上?诚信?的翅?膀，?自由?飞翔?，飞?过广?袤蓝?天，?飞?过沧山?泱水?，飞?过人?生? 绵延?的河?流与?险峻?的山?峦，?飞向?前程?似锦?的明??天～我要?做一?个讲?“诚?信”?的人?，也?愿“?诚信?”伴?随大?家的?一生? !? ?我?深信，有??了诚信，?我们?会飞?得更?高，?飞得?更远?～?

篇三?:?

?小学生演?讲稿?诚实?守信?伴随?我? 们成?长? ?小学生?演讲?稿?<?;&?lt?;?诚?实守信伴?随我?们成?长? 诚信?是什?么呢?,诗?人说?，诚?信是?三月?的春?风，?是?五月的?花海?;商?人说?,?诚信是?宝贵?的信?誉，? ?是无价?的财?富;?爷爷?说?,诚?信是一?本厚?厚的?日记?，是?一张?不容?背叛?的人?生契?约;?我说?,?诚信是? ?两?根小指拉?钩后?的百?年不?变，?千年?不悔?。? ?中华民?族素?有“?言必?信，?行?必果”?的传?统美?德。?在遥?远的?历史?长河??中，我们?的祖?先就?大? 力倡?导、??弘扬诚实?守信?。诚?信的?例证?，更?是不?胜枚?举:? ?

汉代的?季布?“一?诺千?金”??是诚信;?同? 仁堂?三百?年金?字招?牌不?倒是??诚信;诸?葛孔?明鞠?躬尽?瘁，?呕心?沥血?是诚?信?;曾子?杀猪?也是?诚? 信先?哲?们用自?己为?人诚?信的?高尚?作风?，谱?写了?一曲??曲千古不?朽的?歌。? ?诚信?，是?中华?民族?的传?统美?德，??也是我们?每个?人立?身做?人的?基本?道德?准则?。作?为当?代小?? 学生?,我们?更应?该讲?诚信?.?其实，?讲诚?信并?不难?，从?一点??一滴做起?就行?. ?记得?有一?次，?表弟?来? ?我家玩，?我连?忙邀?他与?我打?羽毛??球。没想?到表?弟却?兴致??勃勃地玩?着我?放在?沙发?上的?玩具?枪，? ?并不答?理?

我。那?是妈?妈给?我新?买的?玩具?枪，?带有?红外?线装?置，?外形?很酷?，我?非?常喜欢?。看?到? 表弟??这样子，?我情?急之?下，?忙说?:?

“只?要你?打羽??毛球赢了?我，?我就?把这?把玩?具枪?当作?奖品?送给? ?你。”?表弟?听了?，爽?快地?答应?了。?当时?我想?，我?比他?大两?岁，?他的?羽毛??球肯定打?不过?我。?我俩??来到楼下?的院?子里?开始?了比?赛，?没想?到五?局打??下来，尽?管我?努力?拼打?着，?但是?最终? ?我还是?以?2:?

3?败下阵?来。?“晓?彬哥?哥，?你真?的? 把玩?具枪?当作?奖品?送给?了我??吗,”望?着表?弟一?脸的?期盼?与兴?奋，?我的?内心?真的?很后?悔，? ?我正想?找?个理由?搪塞?过去?，可?是，?我的?脑海?里突?然浮?现出?《曾?子杀?猪》??的故?事，尽管?我的?心? 里有?些不?情愿?，但?我只?好依?依不?舍地?把玩?具枪??送给了?表弟。?虽说?我失?去了?一把?我心?爱的?玩具?? 枪，但?看到?表弟?的那?股高?兴劲??儿，我知?道我??得到了表?弟的?信任?。我?的心?也渐?渐平?静下?来。?从? 这件?事?中,?也让我?明白?了一?个道?理:? ?

那就是?我们?说话?做事?的时?候先?要在?心里?拈量?拈量?，考??虑好 ?了再说?，说?到就?要做?到。?同学?们，?让我?们从?小做?一个?诚实?守信?的人?吧?!因为?诚?信是人?最美?丽的?外套?，是?心灵?最圣?洁? 的鲜??花;诚信?是价?格不?菲的?鞋子?，踏?遍千?山万?水，?质量?也永?恒不?变;?诚信?是一?面镜?子，?一旦? ?打破，?人?格就会?出现?裂痕?。愿?你们?因诚?信多?了友?谊，?因诚?信添?了风?采，?因诚?信?而走得?踏踏?实? ?实。 ?同学们?，让?我们?插上?诚信?的翅?膀，?自由??飞翔，飞??过广袤蓝?天，?飞过?沧山?泱水?，飞?过人?生? 绵延?的河?流与?险峻?的山?峦，?飞?向前程?似锦??的明天～?我深?信，?有了?诚信?，我?们会?飞得?更高?，飞?得更??远～篇?

四:? ?

与诚信?一路?同行?__?小学?生演?讲? 稿? 与诚??信一路同?行? 尊敬?的评?委、??亲爱的同?学们?:?

?大家好～? ?

今天我?演讲?的题?目是?《与?诚信?一路?同行?》。? ?孟子曰?:?

“诚?者，?天之?道也?;思?诚者?，人?之道?也。?“诚?信是?中华?民族?的传??统美德，?也是?我? 们每?个人?立身?做人?的基?本道?德准?则。?“?诚实”?就是?言?行一致?，不?弄虚?作假?;“?守信?”就??是讲信? 用，?言而?有信?，说?到做?到。??诚信是人?最美?丽的?外套?，是?心灵?最圣?洁的?鲜花?。? ?诚信是?一句?话，?说?了就一?定要?做到?。正?所谓?:?

“一?言既?出，?驷马?难追?。”?言而?有信?、一?诺? 千金??是我们的?祖先?一?代又一?代传?给我?们的?美德?。作?为中?华民?族的?后来?人、?新世?纪的?小学??生， ?我们要??长大，要?成才?，就?要努?力做?到守?约、?守信?。比?如在??家庭生?活中，?答应?长辈?的事?，要?尽? 量做?到;??在集体生?活中?，我?们要?遵守?学生??守则，遵?守同?学们??之间的各?种约?定;?在社?会上?，我? ?们也要?言而?有信?、?遵守公?约。?因为?诚信?是一?种行?动，?是不??管遇?到狂风暴?雨或?雷电?冰雪?都?要按? 时赴?约的?信念??～就像卓?恕不?违千?里之?约，?最美?老爹?替子?还债?，他??们都在尽?己所?能遵?守约?定。?说到?现在?，相?信大?家都??已经明白?了为?人处??事、与人?交往?都要?信守?诺言?。答??应别人的?事情?，? 就要?竭力?去做?到。?因?此我在??这里要提?醒大?家，?在向?别人?承诺?之前?，一?定要?三思??，要量力?而?行，? 不要?脑袋?瓜一?热，?人? ?家要求?什么?你就?答应?什么?。如?果不?假思??索、轻易??承诺，图?的仅?是大?家一?时高?兴，?将来?反? 悔或?无法?兑现?，那?怎?么办,?倒不?如深?思熟?虑、?坦诚?相告??，行就行?，不?行就?不行?。轻?诺而?不?践 ?诺实际??上是另外?一种?意义?上的?说谎?。有?一句?谚语?说得?好，??一个人说??了一个谎?，就?不得?不说?更? 多的?谎，?来圆?这个?谎。?就像?一个?变质?的苹?果?

一样，?总是?先有?一个?小小?的斑?点，?然后?慢慢?扩大?，? 最后?整个?苹果?都烂??掉。因此?，我?们应?该告?诫自?己，?不要?说谎?话，?一次?也不?要说?，不?然就??会有 ?第二次?、第?三次?，最?后心?灵会?被谎?言吞??没，像苹?果一?样烂?掉。? ??希望大家?跟我?一起?从自?己做?起，?从小?事做?起，?诚信?立学?，诚?信立?行，??诚信立身?。只?有讲?? 求诚信?，才?能在?前行?的道??路上走得?很远?很远?。? ?

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范文二：小学生讲诚信故事比赛演讲稿

小学生讲诚信故事比赛演讲稿

小学生讲诚信故事比赛演讲稿

篇一:

小学生故事比赛演讲稿 空中楼阁 从前，有个有钱人，他生来愚蠢，又不愿意读书学习，却自以为是，骄傲得很，常常干出一些让人哭笑不得的事来。 有一次，他到另一个有钱人家里去做客，见到人家的府第是一座三层的楼房，高大威风，宽敞壮丽，看上去很是阔气，站在三层楼上，还能看见远方美丽的景致，真是妙极了。他心下不禁十分羡慕，想道:

要是我也有一幢这样的三层楼房，那该多好啊～我也可以站在我的三层楼上，喝茶观景，要多惬意就有多惬意～ 要盖楼房，钱自然是不愁的。他回到家里，马上叫人请来泥瓦匠，吩咐道:

“给我建一座三层楼房，越快越好～” 于是泥瓦匠立刻开始动工，打地基、和泥、垒砖头，开始修建楼房的第一层。 有钱人天天跑到工地上去看，头几天地基打好了。又过了几天，垒了几层砖。再过几天，砖垒高了一点。有钱人想楼房都快想疯了，而今过了这么些天，他的楼房还没影子，实在等得不耐烦了，就跑去问泥瓦匠:

“你们这是建造的什么房子啊，怎么一点也不像我要的楼房呢,” 泥瓦匠答道:

“不是照您的吩咐在建楼房吗,这就是第一层了。” 有钱人又问:

“这么说，你们还要修第二层啰,” 泥瓦匠奇怪地回答:

“当然了，有什么问题吗,” 有钱人暴跳如雷，勃然变色道:

“蠢东西，我看中的是第三层，叫你们修的也是第三层，第一层、第二层我都有，还修它作什么,” 这个有钱人真是可气又可笑，没有第

一、第二层楼房，哪里来第三层呢,做事情要踏踏实实，打好基础，否则我们的理想就好像这个有钱人的空中楼阁一样，永远是虚幻

的东西。 小 精 灵 儿 童 网 站]怪师傅 有一位怪师傅，他的脾气很古怪，做的玩具也总是古里古怪的:

他给木头兵安上一颗兔子的心，弄得木头兵个个胆小如鼠，一有风吹草动就吓得抱头逃窜。 他又给兔子安上勇士的心，搞得兔子一个个不知天高地厚，雄赳赳、气昂昂地去找狗熊比武，当然免不了送命。 布娃娃呢，本该打扮得漂漂亮亮的，怪师傅偏给她们蒙上一层青蛙皮，害得她们陷在泥沼里无法脱身。 而青蛙呢，反倒穿上了美丽的衣裳，跑进歌厅“呱呱呱”乱叫，闹得大家都不得安宁 有一天，马蹄“嗒嗒嗒”，敌人来攻打怪师傅居住的这座城市了。木头兵吓得魂飞魄散，丢刀弃枪，从城里纷纷逃往大森林。路上，他们遇见了一群兔子，被兔子狠狠嘲笑了一通。兔子说:

“你们哪像什么士兵啊，简直是一群胆小鬼!”木头兵感到很羞愧。这下，兔子们神气了。他们做出威风十足的样子，高声喊道:

“嗨嗨，我们什么都不怕!嗨嗨，我们的勇气比天大!” “不过，光有胆量也不行啊!”其中一只兔子终于说了实话，“我们身材太小，力气也不够，终究打不过身强力壮的敌人。要不，我们把勇士的心还给你们吧!”换回心的木头兵一下子成了斗志昂扬的勇士，他们挥舞着大刀和长枪冲进敌人的阵营，把敌人打得落花流水。 木头兵大获全胜，高高兴兴地跑回家去看未婚妻布娃娃。咦，怎么前来迎接他们的却是穿着漂亮衣服的大嘴青蛙呀? 怪师傅知道了这一切，心中好后悔啊!他赶紧把青蛙们带到泥沼边，让他们“扑通扑通”跳下去，又给布娃娃换上了漂亮的衣裳。勇敢的木头兵和美丽的布娃娃手拉手回家了，青蛙在泥沼里快活地唱起了歌，兔子一个接一个从灌木丛中蹦了出来，一切都显得那么和谐美妙怪师傅自言自语道:

“看来，还是这样好啊!” 神奇的种子 一个老妇人在森林里发现了一些形状古怪的种子。她便选了三颗带回家，种在自己的花园里。 可是一天早上，老妇人养的一只小鸡把其中的一颗吃掉了，第二天一场大雨又把其中的另一颗冲走了。剩下的最后一颗种子沉睡了很长时间，终于在老妇人的精心照料下发芽、长大、绽放花蕾。邻居们纷纷前来观看，每个人都期待着这棵罕见的植物究竟会开放出什么样的花儿。 一天早上，老妇人惊奇地发现花蕾开放了，小小的枝条上缀满

了五颜六色的盒子。“噢，我的上帝。它是一棵礼品树，这真的太棒了～”老妇人又惊又喜。她禁不住摘下了一个盒子，今天虽然不是她的生日，可她还是想要一份礼物。她欣喜地打开了盒子，发现里面有一条暖融融的红围巾。“这正是我想要的。”她高兴地说。于是，她让周围的每个邻居都来从树上摘一件礼物。大家纷纷议论:

这一定是个神奇的东西～人们刚摘下一个礼物，原来的位置上似乎又长出了一个新的礼物来。大家都喜欢这棵植物，但每个人只摘一个，谁也不多摘。 国王的女儿听到这个消息后，也赶来观看。她从树上摘下了最大的盒子。打开一看，是一匹漂亮的瓷马，瓷马周身金黄，尾巴雪白。公主说:

“不太好看，我要再摘一个。”“噢，公主～从来没人摘过两件的。”老妇人劝道。 “我是公主，我想摘多少就摘多少～”公主叼蛮地答道。公主摘了一件又一件，她的怀里抱满了盒子，已经忙得无暇打开看了。“瞧，老妇人，没事吧，礼物依旧在生长。”公主得意地说。“等着瞧吧，这么贪婪可不好。”老妇人无奈地摇了摇头。 没想到，公主打开礼物时，奇怪的事情发生了。那些神奇的礼物全部都不见了，取而代之的是几朵干枯的花，而且这些干花也在风中消失了。只剩下了那匹漂亮的瓷马，它是公主选择的第一件礼物。公主小心翼翼地抱着那匹瓷马一路沉默着回到了皇宫。 那棵神奇的植物依旧生长在老妇人的花园里，但没有任何人可以从它身上多得到一件礼物。它似乎在告诫人们:

无论平民还是公主，在上帝面前，任何人都是平等的。

篇二:

小学生关于诚信演讲稿——做一个讲诚信的人 《诚实守信 从小做起》 尊敬的评委、亲爱的同学们:

大家好～

今天我演讲的题目是《诚实守信 从小做起》。 作为一名小学生该如何践行“社会主义核心价值观” 呢,老师告诉我该从诚信做起。 诚

信是什么呢,诗人说，诚信是三月的春风，是五月的花海;商人说,诚信是宝贵的信誉，是无价的财富;爷爷说,诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约;我说,诚信是两根小指拉勾后的百年不变，千年不悔。 有这样一个故事。 曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说:

“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说:

“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:

“绝不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。 这个故事让我知道， 父母从小就要给孩子树立讲诚信的好榜样。诚信是中华民族的传统美德，也是我们每个人立身做人的基本道德准则。作为当代小学生,我们更应该讲诚信. 记得我在一次考试中，有一道题目不会做。正想偷偷地看一眼书，又想这样考出来的成绩不是我真实的成绩，就打消了这个念头。后来试卷发下来，虽然分数不是第一名，但这是我真实的成绩。回家告诉妈妈以后，妈妈表扬了我，说我做得对，我心里面也很高兴，促使我在平时的学习更加努力。 同学们，让我们从小做一个诚实守信的人吧!因为诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花;诚信是价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也永恒不变;诚信是一面镜子，一旦打破，人格就会出现裂痕。愿你们因诚信多了友谊，因诚信添了风采，因诚信而走得踏踏实实。 同学们，让我们插上诚信的翅膀，自由飞翔，飞过广袤蓝天，飞过人生绵延的河流与险峻的山峦，飞向前程似锦的明天～ 我要做一个讲“诚信”的人，也愿“诚信”伴随大家的一生 ! 我深信，有了诚信，我们会飞得更高，飞得更远～

篇三:

小学生诚信故事演讲稿 小学生诚信演讲稿 各位老师，各位同学:

大家好～

我叫。今天，我演讲的题目是--《诚信，永不凋零的心灵之花》。《狼 来了》的故事我们实在听得太多太多了。然而，因丢诚信而失羊的痛苦教训，你吸取了吗, 亲爱的朋友们，请吸取放羊娃的教训～不要再愚蠢地认为在丢失诚信后还可以再挽回。难道 被狼叨走的羊儿还无法唤醒你的觉悟吗,难道你愿意过那种除了欺骗，还是欺骗的生活吗, 如果你的回答是不的话，那么，请你把“诚信”时时放在你心中吧～ 诚信，是春天的花儿，只有开过花，才会结出完美的硕果;诚信，是建房的泥浆，缺 少它的粘合，便不会有牢固的大厦;诚信，是植物的肥料，没有它的注入，就不会有茁壮 的绿物。 鲁迅先生说过:

“诚信，为人之本也～诚信，比金钱更具有吸引力，诚信，比美貌更具有 可靠性，诚信比荣誉更有时效性～”是啊～诚信，是一种美德，是一种源源不断的财富;诚信，是一种取之不尽，用之不竭 的智慧。 诚信，像永恒的星辉，独放光彩， 诚信，以水滴石穿的坚毅渗入人心， 诚信，用春风般的胸怀感召着众人～ 诚信，是耀眼璀璨的阳光，他的光芒普照大地; 诚信，是广阔无垠的大地，他的胸怀承载山川; 诚信，是秀丽神奇的山川，他的壮丽净化人们的心灵; 诚信，是最美丽、最圣洁的心灵，他让人问心无愧、心胸坦荡。 诚信，如此珍贵，我们应该从我做起，从现在做起，让诚信的种子，在我们的心田中， 生根、发芽、开花、结果。同学们，让我们守住诚信的阵地，让诚信之花永远绚丽，永远绽放～ 我的演讲完了，

谢谢大家～ 清小三年级

(2)班

篇二:

小学生关于诚信演讲稿——做一个讲诚信的人 《诚实守信伴随我们成长》 石蕴玉 大家好，我叫石蕴玉，今天我演讲的题目是《诚实守信伴随我们成长》。诚信是什么呢,诗人说，诚信是三月的春风，

是五月的花海;商人说,诚信是宝贵的信誉， 是无价的财富;爷爷说,诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约;我说,诚信是 两根小指拉指后的百年不变，千年不悔。 有这样一个故事。 曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说:

“你回 去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说:

“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:

“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要 照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不 相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。通过这个故事使我受益匪浅，发人深思～你觉得呢,记得我在一次考试中，有一道题目不会做。正想偷偷地看一眼书，又想这样考出来的成 绩不是我真实的成绩，就打消了这个念头。后来试卷发下来，虽然分数不是第一名，但这是 我真实的成绩。回家告诉妈妈以后，妈妈表扬了我，说我做得对，我心里面也很高兴，促使 我在平时的学习更加努力。我们中国人常说:

“三岁看老”。如果，小时候就弄虚作假，那么长大以后，做生意就会 搞伪劣商品，做官就会贪污受贿，这样，将会受到法律的严惩。谈到这里，我想起了一百多年前，生活在哥尼斯堡一位叫康德的老人说过这样一句话:

“在我们人类的历史上，只有两样东西能让我们的心灵感到深深震撼:

一个是我们头顶上灿 烂的星空;一个就是我们内心崇高的道德法则。同学们，让我们从小做一个诚实守信的人吧!因为诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁 的鲜花;诚信是价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也永恒不变;诚信是一面镜子，一旦 打破，人格就会出现裂痕。愿你们因诚信多了友谊，因诚信添了风采，因诚信而走得踏踏实 实。 同学们，让我们插上诚信的翅膀，自由飞翔，飞过广袤蓝天，飞过沧山泱水，飞过人生 绵延的河流与险峻的山峦，飞向前程似锦的明天～我要做一个讲“诚信”的人，也愿“诚信”伴随大家

的一生 ! 我深信，有了诚信，我们会飞得更高，飞得更远～

篇三:

小学生演讲稿诚实守信伴随我 们成长 小学生演讲稿<<诚实守信伴随我们成长 诚信是什么呢,诗人说，诚信是三月的春风，是五月的花海;商人说,诚信是宝贵的信誉， 是无价的财富;爷爷说,诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约;我说,诚信是 两根小指拉钩后的百年不变，千年不悔。 中华民族素有“言必信，行必果”的传统美德。在遥远的历史长河中，我们的祖先就大 力倡导、弘扬诚实守信。诚信的例证，更是不胜枚举:

汉代的季布“一诺千金”是诚信;同 仁堂三百年金字招牌不倒是诚信;诸葛孔明鞠躬尽瘁，呕心沥血是诚信;曾子杀猪也是诚 信先哲们用自己为人诚信的高尚作风，谱写了一曲曲千古不朽的歌。 诚信，是中华民族的传统美德，也是我们每个人立身做人的基本道德准则。作为当代小 学生,我们更应该讲诚信.其实，讲诚信并不难，从一点一滴做起就行. 记得有一次，表弟来 我家玩，我连忙邀他与我打羽毛球。没想到表弟却兴致勃勃地玩着我放在沙发上的玩具枪， 并不答理我。那是妈妈给我新买的玩具枪，带有红外线装置，外形很酷，我非常喜欢。看到 表弟这样子，我情急之下，忙说:

“只要你打羽毛球赢了我，我就把这把玩具枪当作奖品送给 你。”表弟听了，爽快地答应了。当时我想，我比他大两岁，他的羽毛球肯定打不过我。我俩来到楼下的院子里开始了比赛，没想到五局打下来，尽管我努力拼打着，但是最终 我还是以2:

3败下阵来。“晓彬哥哥，你真的 把玩具枪当作奖品送给了我吗,”望着表弟一脸的期盼与兴奋，我的内心真的很后悔， 我正想找个理由搪塞过去，可是，我的脑海里突然浮现出《曾子杀猪》的故事，尽管我的心 里有些不情愿，但我只好依依不舍地把玩具枪送给了表弟。虽说我失去了一把我心爱的玩具 枪，但看到表弟的那股高兴劲儿，我知道我得到了表弟的信任。我的心也渐渐平静下来。从 这件事中,也让我明白了一个道理:

那就是我们说话做事的时候先要在心里拈量拈量，考虑好 了再说，说到就要做到。同学们，让我们从小做一个诚实守信的人吧!因为诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁 的鲜花;诚信是价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也永恒不变;诚信是一面镜子，一旦 打破，人格就会出现裂痕。愿你们因诚信多了友谊，因诚信添了风采，因诚信而走得踏踏实 实。 同学们，让我们插上诚信的翅膀，自由飞翔，飞过广袤蓝天，飞过沧山泱水，飞过人生 绵延的河流与险峻的山峦，飞向前程似锦的明天～我深信，有了诚信，我们会飞得更高，飞得更远～篇

四:

与诚信一路同行__小学生演讲 稿 与诚信一路同行 尊敬的评委、亲爱的同学们:

大家好～

今天我演讲的题目是《与诚信一路同行》。 孟子曰:

“诚者，天之道也;思诚者，人之道也。“诚信是中华民族的传统美德，也是我 们每个人立身做人的基本道德准则。“诚实”就是言行一致，不弄虚作假;“守信”就是讲信 用，言而有信，说到做到。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 诚信是一句话，说了就一定要做到。正所谓:

“一言既出，驷马难追。”言而有信、一诺 千金是我们的祖先一代又一代传给我们的美德。作为中华民族的后来人、新世纪的小学生， 我们要长大，要成才，就要努力做到守约、守信。比如在家庭生活中，答应长辈的事，要尽 量做到;在集体生活中，我们要遵守学生守则，遵守同学们之间的各种约定;在社会上，我 们也要言而有信、遵守公约。因为诚信是一种行动，是不管遇到狂风暴雨或雷电冰雪都要按 时赴约的信念～就像卓恕不违千里之约，最美老爹替子还债，他们都在尽己所能遵守约定。说到现在，相信大家都已经明白了为人处事、与人交往都要信守诺言。答应别人的事情， 就要竭力去做到。因此我在这里要提醒大家，在向别人承诺之前，一定要三思，要量力而行， 不要脑袋瓜一热，人 家要求什么你就答应什么。如果不假思索、轻易承诺，图的仅是大家一时高兴，将来反 悔或无法兑现，那怎么办,

倒不如深思熟虑、坦诚相告，行就行，不行就不行。轻诺而不践 诺实际上是另外一种意义上的说谎。有一句谚语说得好，一个人说了一个谎，就不得不说更 多的谎，来圆这个谎。就像一个变质的苹果一样，总是先有一个小小的斑点，然后慢慢扩大， 最后整个苹果都烂掉。因此，我们应该告诫自己，不要说谎话，一次也不要说，不然就会有 第二次、第三次，最后心灵会被谎言吞没，像苹果一样烂掉。 希望大家跟我一起从自己做起，从小事做起，诚信立学，诚信立行，诚信立身。只有讲 求诚信，才能在前行的道路上走得很远很远。

请示报告的格式及范文

请示报告的格式

一、标题:制发机关名称+事由+请示。

二、正文:

1、请示的原因:陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。

2、请示的事项:写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。

三、结尾语:多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。

购买办公设备的请示报告

尊敬的领导:

按照市委工作部署，今年4月底前我县要需要完成20个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为97年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买BR-8新型测绘仪器6台，GF9型绘图仪1台，大型打印、复印机1台，特

此报告，请领导批示拨付所需资金12万元。

此致

敬礼!

申请人:XXX

申请日期:XX年XX月XX日

工作调动请示报告范文

xxx教育局:

我于20XX年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx小学工作四年后，于20XX年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾 等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。

20XX年12月，我与在xx县上班的爱人结婚。20XX年我们按揭在xx县购置了房屋。我的父母在xx市居住，爱人的父母在xx县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至xx小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。

为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。

此致

敬礼!

申请人:XXX

申请日期:XX年XX月XX日

报告定义及格式

报告使用范围很广，日常生活中一般用于商务和政府工作，特指下级向上级汇报工作。下级按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导;报告一般具有汇报性、陈述性、单向性、事后性和沟通性五个属性;它主要包括例行报告、调查报告和专题报告等。 1 基本格式

(1)标题:包括事由和公文名称。

(2)上款:收文机关或主管领导人。

(3)正文:结构与一般公文相同。从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略;报意见的，应有依据、说明、设想三部分，其中以建设想不能省去。从形式上看，复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。

(4)结尾:可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。

(5)打报告要注意做到:情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻得体，不要夹带请示事项。

(6)注意结语:呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执行。”最后写明发文机关，日期。

2 写作特点

(1)内容的汇报性:一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。

(2)语言的陈述性:因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。

(3)行文的单向性:报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单项行文。

(4)成文的事后性:多数报告都是在事情做完或发生后，向上级机关作出汇报，是事后或事中行文。

(5)双向的沟通性:报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持 指导的桥梁;同时上级机关也能通过报告获得信息，了解下情，报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。 3 专题报告

专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题或某一方面的情况，要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速、及时，一事一报。呈报、呈转要分清写明。专题报告与调查报告有一些类似，都是主要针对某个事实或论点而展开论述，不过专题报告没有调查报告要求的扩展面更加广泛，论述的深度和广度要求较低。 4 调查报告

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书;主要分为介绍典型经验类、揭露问题类、反映新生事物类和社会情况类的调查报告。 5 例行报告

主要指日报、周报、月报、季报和年报等，常见于工作生活中，用于工作直属下级对上级汇报制定时间段的工作安排，报告内容除了要反应这段时间的工作完成进度和结果之外，还要说明工作中所发生的情况、经验、体会、存在的问题和问题解决的办法，写作的方法一般采用记叙的方式，要求要全面而言简意赅。

请示报告格式范文

请示报告是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。

一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的,否则会影响正常工作,因此时间性强。

二是要一事一请示。三是通常主送一个机关，不多头主送，如需同时送其他机关,应当用抄送形式,但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是应按隶属关系逐级请示,一般情况不得越级请示,如确需越级请示,应同时抄报直接主管部门。

请示报告格式:

一、标题:制发机关名称+事由+请示。

二、正文:

一请示的原因:陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。

二请示的事项:写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。

三、结尾语:多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。

购买办公设备的请示报告范文

尊敬的领导:

按照市委工作部署，今年4月底前我县要需要完成20个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为97年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买BR-8新型测绘仪器6台，GF9型绘图仪1台，大型打印、复印机1台，特此报告，请领导批示拨付所需资金12万元。

申请部门:

申请日期:

工作调动请示报告范文

xxx教育局:

我于20XX年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx小学工作四年后，于20XX年7月调至xx小学工作至今。因本人工作

的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾 等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。

20XX年12月，我与在x县上班的爱人结婚。2012年我们按揭在xx巷购置了房屋。我的父母在xx市居住，爱人的父母在x县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至xx小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。

为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。

此致

敬礼!

申请人:xxx

申请日期:

请示报告分类

第一类

请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示,是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释,对变通处理的问题作出审查认定,对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。

第二类

请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示,主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。

第三类

请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法,需各有关方面协同办理,但按规定又不能指令平级机关或不

相隶属部门办理,需上级机关审定后批转执行,这样的请示就属此类。

由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文,主要由请示的原因、内容、要求三部分组成,请示时应将理由陈述充分,提出的解决方案应具体,切实可行。

自查报告格式

自查报告是单位或部门以及个人在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。不同项目的自查报告所涉及的内容不同，所以自查报告的内容很广，自查报告有点类似于审核报告但更广泛，如产品的自查报告所包含内容应该是:出口情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、产品质量情况;组织创建的自查报告所包含的内容应该是:执行情况、实施效果、宣传途径、阵地平台、不足与展望等。

一、写作格式

1、企业/部门/个人的基本情况介绍

2、本次自查的依据，自查范围和内容

3、自查中发现的问题

4、整改措施及整改计划

5、结尾，一般用语:特此报告

二、写作要求

(一)明确报告出自何种角度，必须站在一定的高度来写。 (二)报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。

(三)报告撰写过程中，以上行公文体裁(报告)，把握客观性、陈述性叙述。文字要简练，避免重复，用语要准确，切忌词不达意，文字冗长。

(四)作为汇报材料，在会议中领导使用的文稿，可不写称谓和落款，正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副

标题、报告人单位及职务等。

调研报告格式

标题:

调研报告要用能揭示内容中心的标题，具体写法有以下几种:

(1)调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和“调查”二字组成，如《知识分子情况的调查》。

(2)调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。

(3)调研报告标题——提问式标题，如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。

(4)调研报告标题——正副题结合式标题，这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义，副题表明调研报告的事项和范围，如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。

正文:

调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。

(1)前言

调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物)进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法;调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定，不必面面俱到。

调研报告开头的方法很多，有的引起读者注意，有的采用设问手法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。但一般要求紧扣主旨，为主体部分做展开准备。文字要简练，概括性要强。

(2)主体

这是调研报告的主干和核心，是引语的引申，是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训，即介绍调查的主要内

容是什么，为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等，内容较多。所以要精心安排调研报告的层次，安排好结构，有步骤、有次序地表现主题。

调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里，是充分表现主题的重要部分。一般来说，调研报告主体的结构大约有三种形式:

横式结构。即把调查的内容，加以综合分析，紧紧围绕主旨，按照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型经验性质调研报告的格式，一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明，中心突出，使人一目了然;

纵式结构。有两种形式，一是按调查事件的起因，发展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式，有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式;

综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点，互相穿插配合，组织安排材料。采用这种调研报告写法，一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构，而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。

调研报告的主体部分不论采取什么结构方式，都应该做到先后有序，主次分明，详略得当，联系紧密，层层深入，为更好地表达主题服务。

(3)结尾

结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告，结尾写法各不相同，一般来说，调研报告的结尾有以下五种:对调研报告归纳说明，总结主要观点，深化主题，以提高人们的认识;对事物发展做出展望，提出努力的方向，启发人们进一步去探索;提出建议，供领导参考;写出尚存在的问题或不足，说明有待今后研究解决;补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。

总之，调研报告结尾要简洁有力，有话则长，无话则短，没有必要也可以不写。

范文三：小学生讲诚信

小学生讲诚信

三年二班

老师们、同学们，大家好!我今天演讲的题目是《小学生讲诚信》。 诚信是中华民族的传统美德，也是我们每个人立身做人的基本道德准则。孔子曾说“人而无言，不知其可也”。信用是一种现代社会无法或缺的个人资产。

我们第一天跨进校门时都曾经说过：我要做一个好学生;上课认真听讲;按时完成作业;遵守考试规则。这就是我们对学校和老师作出的承诺，更是对自己和家长作出的承诺。

可是今天在我们的身边却有许多诚信缺失的事例，有些同学经常不完成作业，老师催要时，总是说：没带来。就连没有做完作业这一事实都不敢承认，久而久之，老师、同学都不信任他，就算他真的没带作业，老师同学也认为他没做。这是一种不诚实的表现，也是一种对自己不负责任的表现。抄袭作业更是愚昧之举，欺骗老师，欺骗家长，自己却是最大的受害者。一篇漂亮的抄来之作，也许会换来老师的好评，会赢得家长的微笑。但是，实际上自己并没学到该学知识，一到考试和实际应用时，便暴露了自己无知的本质，再美好的机会也会成为泡影。所以贪图一时逍遥快乐，不刻苦钻研，最终为自己在空中搭建起美丽的楼阁，殊不知，终有一天，自己将被埋葬。

在我们的现实生活中也有许多活生生的例子证明人要对自己的承诺守信，要不然的话，就要承受许多的尬尴。比如，为买我喜欢的体育用品，我总会信誓旦旦地对爸爸妈妈说：“我一定好好锻炼身体。”

可几天后，就全忘了自己的诺言，后来我就再也得不到想要的东西了;记得前几天，为了哄邻居小弟弟听我指挥，我对小弟弟说：“只要你听我的话，我把我家的布娃娃送给你!”小弟弟听了一蹦三尺高，高兴得不得了。果然，小弟弟什么事都听我的，我得意极了，过后却不守信，没想到，前几天，小弟弟见到我时竟奶声奶气地叫我“骗子哥哥”。真丢人!

守信是要付出代价的。首先要克服惰性，人人都有惰性，如果没有压力，惰性就会像野草一样丛生。我要用我的毅力去克服惰性，要牺牲许多的玩游戏，看电视的乐趣，去实现我自己许下的诺言。守信也要克服贪婪。最近有报道说：有一位卖彩票的妇女，把为顾客代买的，中了大奖的彩票交给顾客，引起了周围人们的议论纷纷。通过这一事例，我深深地被这位诚实的卖彩票人的品德所感动，虽然，她失去的是金钱，但是她得到的却是用金钱也换不回的诚信。我相信，她以后的生意会越来越好。

综上所述，我们小学生从小就要有讲诚实，守信用的习惯。并从身边的每一件小事做起，有些事虽小，但折射出生活的真谛。拥有诚信就像划船人拥有一根船桨;伐树人拥有一把利斧;像雄鹰拥有一双翅膀。参天古树缘于苍劲的根，挺拔的翠松依赖于不屈的根。诚信犹如根，不管什么时刻，什么地点，守着你的根，守着炎黄子孙的根，守着哪怕我们唯一的拥有————诚信。

我的演讲完了，谢谢大家!

范文四：做一个讲诚信的小学生

做一个讲诚信的小学生

盘陀中心学校——张书晴

人们常说：“人无信则不立”。的确，诚信与我们的生活息息相关，我们应该守信用，做个诚信的小学生。

有人说“诚信是金”。我认为这是对的。在课本上我们学到了诚信的好处。一个人，只要能做到信守承诺，就等于有了一大笔财富。有一天，我看到一个人捡到另一个人丢失的钱财，他会怎么做？或许交公、或许占为己有。如果捡到钱的是我，我会选择还给失主。所以，我们要守信用，不贪小便宜。

有人说“诚信是真”。我就曾见过这样的情景。有两个同学，一个还没写完作业的，另外一个写的作业就放在旁边出去玩，另一个同学就便顺手把他的作业占为己有，第二天，另一个同学因没有作业给老师检查，被老师批评。他委屈地向老师说明原因后，另一个同学死不承认错，后来老师调查了这件事，弄清了这件事的真相，且严厉地批评了那个同学，并加以警告。从这件事让我对诚信有了更深的了解——诚信容不得半点弄虚作假，这样会害人害己。

有人说“诚信是美”。是的，一个人只追求华丽的外表，却忽视心灵的美，心灵的美才是真正的美。在大街上，有一位妇女，穿着时髦的衣服，这时，有一位穿着简朴的妇人走了过来向那位妇女。妇女大声叫骂，仔细一听，原来是那位衣着时髦的妇女欠她钱不还，还咄咄逼人。旁人听了，纷纷摇头，我想：“这位妇女，虽然衣服漂亮

却心胸狭窄，她不配穿这么漂亮的衣服！

有人说“诚信是德”。我们作为一名小学生应该不撒谎，不抄作业，不偷看试卷，借东西及时还等，脚踏实地地做人…

同学们请记住了，不论在学校、家庭、社会，我们都要诚信、守信，做个诚信的小学生。

范文五：做个讲诚信的小学生 霍文慧班会设计

做个讲诚信的小学生

分院附小 霍文慧 【班级】六(3)班

【设计思想】

《小学生日常行为规范》中明确提出:诚实守信,不说谎话,知错就改,不 随意拿别人的东西, 借东西及时归还, 答应别人的事努力做到, 做不到时表示歉 意。考试不作弊。

新修订的《小学生守则》也对小学生明确提出“诚实守信,言行一致,知错 就改,有责任心”的要求。

为了让孩子们能养成信守承诺的美德,并落实到实际生活之中 , 结合班级学 生情况, 我设计了以“做个讲诚信的小学生”为主题的班会, 使学生懂得言而有 信的重要性,自觉培养守信的美好品质,在学习、生活中做到我承诺,我做到。 【班级现状分析】

六年级学生已经具备一定的道德认知能力, 可以通过一定的道德原则分析和 评价自己和他人的行为, 懂得用道德原则约束自己的行为, 具有一定的明辨是非 的能力,能分清什么是“言行一致”,什么是“言而无信”。学生虽懂道理,但 在学习生活中还会出现一些问题, 有时言行不一致。 通过调查问卷发现, 在我们 班学生中有这样一些问题:有学生故意不完成作业, 还谎称把作业忘在家里没带; 答应别人的事情没做到会找借口; 考试偷看别人答案等等。 针对以上现象, 召开 “做个讲诚信的小学生”为主题的班会。

【班会目标】

1.以小组合作的形式收集资料,观看小品,知道诚实守信是中华民族的传 统美德,是做人的基本准则,感悟信守承诺的重要性。

2.通过班会激活学生心灵上的诚信,使大家更加关注诚信,了解诚信,为 雕刻自己的未来而培养诚实守信的美好品质。

3.学习身边的榜样,做到承诺时不讲空话,实事求是,答应别人的事要努 力做到。

重点:学习身边的榜样,做到承诺时不讲空话,实事求是,答应别人的事要 努力做到。

难点:学习身边的榜样,做到承诺时不讲空话,实事求是,答应别人的事要 努力做到。

【班会准备】

1.学生收集诚信的故事。

2.学生寻找诚信的榜样。

3.学生排演小品。

4.教师制成 PPT 。

【班会形式】讨论式、表演式

【注意事项】

1.指导学生对收集的资料进行整合加工

2. 学生根据实际情况, 针对自己突出问题进行承诺, 从而提高教育实效性。 【班会过程】

导入:

班长讲话:

升入六年级以来, 班里出现了一些问题, 同学之间产生了矛盾, 问题反应在 说话不算数, 如借书到期却未还; 答应同学的事情却没有做到; 应该准时交作业, 却言而无信等。 因此班委会讨论后跟班主任老师申请, 决定召开“学做诚实守信 的好少年”主题班会。

在班会准备阶段, 我们以小组为单位进行了资料收集, 寻找身边的榜样等活 动。 每个同学都做了一份诚信调查问卷, 反映出我们对诚信的认识。 希望通过班 会活动使同学们懂得言而有信的重要性, 自觉培养信守承诺的美好品质, 在学习、 生活中做到我承诺,我做到。以此为起点,逐步成为一名诚实守信的好少年。 (设计意图)让学生明白本次班会的目的。

一、正面引导——诚实守信是什么

1.明确诚信含义。

包含两方面的含义:

诚实,就是诚实待人,以真诚的言行对待他人,言行一致,不说谎话。 守信, 就是言而有信, 有责任心, 能够履行跟人约定的事情而取得别人的信 任。

2.读诚信格言,交流认识。

(出示格言)请同学们一起朗读诚实守信的格言:

以诚待人,以信交友,无信不合,无信难行。

重诺守信,人必近之,狡诈欺蒙,人必远之。

全体学生齐读格言,结合解释交流自己诚实守信的认识

3.交流诚信故事

我们从小就听过的有关诚信的故事,在现实生活中,也有很多感人的故事。 现在请我们班的两位同学分别为大家讲两个与诚信有关的故事。

故事一:

2010年 9月 12日, 北京一家体育彩票专卖店的业主赵书兵为某彩民垫资购

买了一张 1024元的复式足球彩票,第二天他得知这张彩票中了 533万元大奖, 在第一时间给购买者打电话, 并把中奖彩票交给买主。 他成为彩票销售 “最诚信 的业主” 。

故事二 :守信

一天, 同学小珍说第二天要来学折纸花篮, 宋庆龄高兴地答应了。 第二天早 上,宋庆龄一起床,就急着收拾桌子,准备折花篮用的彩纸、剪刀、糨糊,等着 小珍的到来。

“我们今天要去伯伯家玩。 你不是一直想去伯伯家吗?” 妈妈说, “改天再教 小珍,好吗?”宋庆龄摇摇头:“不行,我和小珍约好了的。 ”爸爸也过来劝说:“改天再教也可以呀! ” 宋庆龄坚决地说:“不! 答应别人的事, 就一定要做到。 ” 宋庆龄等了好长时间, 一直等到下午, 小珍还是没有来。 傍晚, 爸爸妈妈回来了, 妈妈惋惜地说:“早知道这样,你跟我们一起去伯伯家就好了。 ”宋庆龄说:“我 既然答应了小珍,就要等她。

如果小珍来了,我不在家,以后就没有人相信我了! ” “我明白了,我们的庆 龄是个守信的好孩子! ”妈妈笑着说。

师:听了这两个故事后,你有什么感受?谁愿意和大家说说。

学生交流感受。(启示:答应别人的事,就一定要做到。 )

师:两位同学讲的故事都充分说明了诚信的重要性。 诚信是从古至今人们谈 论的永恒话题,做人需要诚信,做事需要诚信,我们不能想象失去诚信的后果, 正如当我们身边一个朋友都没有的时候,我们会感到孤独无援。

(设计意图)让学生认识诚实守信的含义,初步了解诚实守信的重要性。

二、反面对比——不讲诚信的害处

1. 欣赏小品:《不诚信的同学》

2. 小组讨论:小品中的小郭有哪些不诚信的行为?这些不诚信的行为会导致 什么后果?

预设:

生 1:为了博得妈妈的欢心,欺骗妈妈。

生 2:不讲诚信,不买车票??

3. 班主任小结:人生之舟,不堪重负, 有弃有取,有失有得。很多东西我 们可以失去, 但诚信一定要把它留在身边, 因为它是一笔用不完的财富。 若失去 了诚信,你所拥有的一切就只不过虚无的,不实在。

(设计意图) 学生从实例中感受到不守诚信是不道德的行为, 久而久之会养成不 好的习惯,甚至会犯罪。学生交流中更加深对诚信守信的认识 。

三、实话实说——诚信的调查反馈

学生答卷然后小组交流,自我剖析。

(设计意图) 学生已经有了前两个环节对诚实守信认识, 引导他们如何在行动中 如何诚实守信。

四、案例导航——诚信的实施

班主任:接下来, 我们来看看一些事例, 如果你遇到这些情况你会怎么办? (幻灯片出示)

案例 1:周兵和宋杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互 相帮助。 这天周兵想抄宋杰的作业, 宋杰没同意, 他生气的说:“这点忙都不帮, 真不讲信用。”

讨论:你对这件事怎么看?

预设:

生 1:我觉得宋杰做的对,他不应该给周兵作业抄。

生 2:我们日常生活中不应该向周兵学习。

??

案例 2:王娟的爸爸参加了援藏医疗队。 最近, 她妈妈得了重病住进了医院。 爸爸来信问到家里的情况,王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。 讨论:她应该怎么办?

生 1:如果是我,我不会如实说的。

生 2:我会说一些美丽的谎言。

五、联系自己——诚信的反思

联系生活实际, 想一想我们日常生活中有哪些不诚信的现象, 谈一谈我们学 生该如何诚信。

学生自由发言。

六、感悟坚守承诺带来的成功

第三小组:坚守承诺的典范介绍百年老店——同仁堂

同仁堂古训:

炮制之繁必不敢省人工,

品味虽贵必不敢减物力。

启示:同仁堂遵守“古训” ,坚守承诺,所以 188年经久不衰,屹立不倒。 (设计意图)通过实例感知信守承诺的重要性。

七、名言警句——思想的升华

1. 名言警句知多少。先在组内交流,在全班交流。

2. 学生代表发言 :

(1)轻诺必寡信。——《老子》

轻易向别人承诺的人一定很少讲信用。这就要求我们不能轻许诺言,否则, 我们就会不讲信用。

(2)不精不诚不能动人。——《庄子》

不真诚就不能打动别人。 中国有一句俗语“精诚所至, 金石为开”说的就是 这个道理。意在劝告我们,要以真诚待人,表里如一,做人不可虚伪。

(3)失信不立。——《左传》

不讲信用就无法立身立国。

(4)言必信,行必果。——《论语》

说话一定要讲信用,做事一定要果断。

班主任 :关于诚信的名言警句还有许许多多, 因为时间关系, 我们不能一一 交流。据有关资料记载, 《论语》一书中有 38次提到“信”,其中有 24次提到 “诚信”, 这些名言警句事实都在教育着我们, 使我们在修身做人方面受益匪浅。 (设计意图)通过共读名言,激发学生信守承诺的动力。

八、学生针对自己突出存在的问题进行承诺

1. 学生根据平时生活学习出现的一些言而无信问题,做出承诺,进行改进。 诚信守信小明星评价表

2.学生讨论失信后的补救方法:诚恳地请求对方原谅,尽快补救,答应别 人的事要努力做到。

(设计意图) 学生针对自己突出存在的问题进行承诺, 指导学生的行为在日常生 活中的言行。

班主任总结:

祝贺我们本次班会取得圆满成功。 同学们, 通过本次活动, 我们懂得了信守

承诺是做人的根本,让守信扎根在我们的心灵 , 让我们心中时刻装着它。信守承 诺不是轰轰烈烈的大事,而是平平常常的身边小事,答应别人的事要努力去做。 在今后的学习生活中 , 希望我们大家时时处处做到信守承诺 , 让守信成为我们的 班风,成为我们成长路上的好伙伴。在学习、生活中做到我承诺,我做到,以此 为起点,继而逐步成为一名诚信守信的好少年。

【班会延伸】

我和“承诺”有个约定:

准备根据《个人承诺书》开展评选班级的“诚信守信小明星”活动

【设计反思】

设计这次主题班会, 就是希望培养学生信守承诺的优良品质, 要求学生从我 做起,从现在做起,从身边的每件小事做起,在家做一个守信的孩子,在学校做 一个守信的学生,在社会做一个信守承诺的公民,促进良好班风、学风的形成。 为了让这次活动既比较受学生的欢迎, 又能起到良好的教育效果, 我设计的活动 既有较强的现实意义,同时又有较活泼的形式。让学生在看、说、读、想中自然 而然地接受守承诺教育, 做到答应别人的事要努力做到。 同时, 这对于作为班主 任的我来说, 也是一次思想和灵魂的洗礼, 也教育我在今后的日子里进一步严格 要求自己,信守承诺。

【附录】

《不诚信的同学》 小品表演

人物:小郭、妈妈、刘同学、卖香蕉的、汽车乘客??

时间:下午放学后

地点:学校校门外

小郭:哎!真惨,昨天买香口胶的找了我一张假的 10块钱。不过,你可难不到 我! (边走边说 )

卖香蕉:卖香蕉,卖香蕉??好便宜哦, 3块钱一斤!

小郭:我要这一把,哟,十块钱,不用找啦。

(走着走着,踩到狗屎,赶忙去捡,突然看见地下有 50元钱 )

小郭:钱 ??? 地上捡到宝,问天问地拿不到!呵呵!

(走去车站,等车 )

乘客们:车来了!

(左推右挤,混水摸鱼不给车票 )

小郭:嘿!又省了两块钱!

(小郭回到家 )

小郭:妈妈,快坐下,快坐下,我买了香蕉孝敬你!

妈妈:这么乖啊?是啦,这次测验多少分 ?

小郭: 100分!老师都赞我进步神速呢。(旁白:其实在后面多加一个 0才有 100分呢!)

妈妈:这么厉害啊!快拿试卷给我看一下。

小郭:??老师把试卷在班里张贴表扬呢,所以不在我这。

妈妈:哦,以后要努力保持现在的水平啊。

小郭:妈妈,老师给我们推荐了一本辅导书,我打算买。因为我的理想是—— 考上清华大学! (表情夸张、激昂,满怀信心 )

妈妈:好儿子,有志气!来,拿着钱!

小郭:谢谢妈!

妈妈:还不赶快去做作业 ?

小郭:早在学校做完啦。

(长叹)问君能有几多愁,我的钱恰似一江春水向东流。

调查问卷 发卷答卷

前测:

后测:

选择题

1.拾到他人钱包,你会 ( )

A 据为己有

B 找到失主,交还钱包

C 交还钱包,索要报酬

2. 假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶,你会 ( )

A 视而不见

B 心里不满,无可奈何

C 说服爸妈,改变态度

3.假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客 ( )

A 讲清商品的真实情况

B 只讲优点,不讲缺陷

C 什么也不说,由顾客自己决定

【板书设计】

学做诚实守信的好少年 做到承诺时不讲空话,实事求是 答应别人的事要努力做到

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