范文一：幼儿园中班月工作重点 幼儿园中班一周教育教学重点10
(本周教育教学重点内容)
一、科学活动:青蛙与蝌蚪
能在观察中发现问题，并参与交流、讨论。
二、数学活动:按物体的特征排序(一)
学会按物体的1—2个特征有规律地排序。
能运用有规律排序的方法装饰物体，感受生活中物体排序的规律美。
三、语言活动:野牵牛(听说游戏)
能配合儿歌节奏较流利地朗读和做动作。
学会发准“牛”“梢”“吹”等字音。
体验结伴游戏的快乐。 四、语言活动:小矮人的大布袋(文学活动) 在幽默滑稽的故事中享受听故事的乐趣。
1
学会绘声绘色地讲故事。 能发挥想象力创编。类似幽默而有趣的故事，提高语言的表现力。
五、美工活动:可爱的小鱼挂饰(手工)
六、美工活动:喷画(绘画)
欣赏、感受喷画作品的艺术美。
能运用不同的喷水工具大胆喷画，体验创意绘画的乐趣。 体验合作的乐趣。
七、社会活动:我是爸爸妈妈的好帮手
知道爸爸妈妈很辛苦，愿意以分担家务的方式表达爱。
能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，感受做事的快乐。
八、音乐活动:画妈妈(歌唱)
理解歌曲内容，学会演唱歌曲。
初步学会轮唱与齐唱的歌唱方法。
能创编其他象声词替换原来的衬词“米里米”，体验简单创编的快乐。
九、音乐活动:小乌鸦爱妈妈(欣赏)
感受歌曲优美的旋律，能用表演的形式来表现对歌曲的感受。
萌发爱妈妈的情感，学会表达对妈妈的爱。
十、安全教学活动:安全乘坐电动扶梯
十一、识字:裤子 腰 皮鞋 雨鞋 送
2
附歌曲及儿歌:
音乐活动——《画妈妈》
, , ,6 , 5 , 3, 5,, , 2, (
1.小蜡 笔，米里米，画呀画，米里米，画出 我的 好妈 妈
2.好妈 妈，米里米，笑哈哈，米里米，胸前 开朵 大红 花 5 ,5 , ,1 3, 6 :‖
米 里， 米 里， 画出 我的 好 妈 妈。
米 里， 米 里， 胸前 开朵 大 红 花。
儿歌——野牵牛
野牵牛，爬高楼，笃笃笃笃爬不上，叽里咕噜滚下来。 野牵牛，爬树梢，笃笃笃笃爬不上，叽里咕噜滚下来。 野牵牛，爬东墙，笃笃笃笃爬不上，叽里咕噜滚下来。 野牵牛，爬篱笆，笃笃笃笃爬不上，叽里咕噜滚下来。 怎么办,吹喇叭，蹲在地上吹喇叭:滴滴答，滴滴答。
??????幼儿园
2013年5月11日
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范文二：幼儿园中班五月月重点工作计划表
幼儿园中班五月月重点工作计划表
[ 本文幼儿园中班五月月重点工作计划表-来源_于范.文家 ,,,.FWJIA.,,, }月重点工作计划表班级: 月亮 班 时间: 2017 年 5月
本 月 工 作 重 点
本月工作重点: 1、平常规教育:巩固催促幼儿天天坐姿、吃饭干稀搭配、上课时聆听习惯养成、用完全的话回答题目。口令意识的稳步鬃练习～ 2、安全工豕作:学习自我保护、引导幼儿不在教室内筠随易跑。户外玩玩具学会友好忍让。 俘 3、人文教育:1、母,亲节活动展开、2、我为四川雅安灾区献茉爱心活动、3、家长开放日活动。 τ
4、健康教育:卫生习惯的养成～不随地乱扔东西～不吃衣
袖。提示幼儿多喝水、不吃易上火的食品。 惬 5、家长工作:坚持做焙好幼儿天天早上7:40准时进园做操的痄习惯。 堰 逗 教学活动 滢 游戏活动 醪 攫 预
创意课程:《店员来帮 忙》《餐厅服务员》《理发师工作》《谢 谢***》《消防员的工作》 蒙数课程:《数物结合》《认读 50之内数》《20之内倒着数》《数郾的守恒》5之内《吹泡泡》表演《熟悉单庹数、双数》《相邻数》2—5 评 中班沂体能
1 / 2
活动:《队列练习》《轮滑》《袋鼠谵跳》 《接力赛》《胯投球》《跳高》《压路机》《踩高
跷》 蕺 悄 裒 生活活动重点指导 囵 家长工作重点 砼 ロ1、坚持做到幼儿天天饭前便后要按六部啪洗手法运 用。 2也、关注幼儿的饮食～不暴饮、暴食～引导幼儿多喝水～多运
动。 ， 3、天气酷热～加大天天的饮水量～户外活 动前及时为幼儿塞吸汗巾及时为幼乾儿擦汗。 踮 锄
李 1、坚持早上7:40送幼儿进园～参加 馀 晨间锻炼。 2、引导幼儿在家～公道饮食～不暴
饮暴食。晚上放学回家以平淡为主。 3 、根据天气酷热情况及时为幼 儿穿适当的衣服。 汊 镡 备注:
2 / 2
范文三：幼儿园中班五月月重点工作计划表
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幼儿园中班五月月重点工作计划表
月重点工作计划表
班级: 月亮 班 时间: X年 年 5月
本 月 工 作 重 点
本月工作重点:
1、日常规教育:巩固督促幼儿每天坐姿、吃饭干稀搭配、上课时倾听习惯养成、用完整的话回答问题。口令意识的稳步练习～
2、安全工作:学习自我保护、引导幼儿不在教室内随易跑。户外玩玩具学会友好谦让。
3、人文教育:1、母亲节活动开展、2、我为四川雅安灾区献爱心活动、3、家长开放日活动。
4、健康教育:卫生习惯的养成～不随地乱扔东西～不吃衣袖。提醒幼儿多喝水、不吃易上火的食品。
5、家长工作:坚持做好幼儿每天早上7:40准时入园做操的习惯。
教学活动
游戏活动
创意课程:《店员来帮忙》《餐厅服务员》《理发师工作》《谢谢警察》《消防员的工作》
1
蒙数课程:《数物结合》《认读50以内数》《20以内倒着数》《数的守恒》5以内《吹泡泡》表演《认识单数、双数》,一,《相邻数》2.5
中班体能活动:《队列练习》《轮滑》《袋鼠跳》
《接力赛》《投球》《跳高》《压路机》《踩高跷》
生活活动重点指导
家长工作重点
1、坚持做到幼儿每天饭前便后要按六部洗手法运 用。
2、关注幼儿的饮食～不暴饮、暴食～引导幼儿多喝水～多运动。
3、天气炎热～加大每天的饮水量～户外活动前及时为幼儿塞吸汗巾及时为幼儿擦汗。
1、坚持早上7:40送幼儿入园～参加
晨间锻炼。
2、引导幼儿在家～合理饮食～不暴饮暴食。晚上放学回家以清淡为主。
3、根据天气炎热情况及时为幼儿穿适当的衣服。
备注:
2
范文四：[重点]第六周 中班教案 10月17日
第六周 10月17日——10月21日
本周重点:1、继续搞环境创设。
2、要开家长开放日。
生活要求:来园:积极参与晨间锻炼活动。
进餐:相互监督，安静、干净进餐;饭后主动将自己的椅子放回原
处。
课间:有序地做该做的事，先如厕、喝水、吃东西，后游戏。
如厕:不在卫生间逗留、打闹。
入睡:相互监督，不带小物件上床。
离园:在教师指定的范围内游戏，离园主动与值班教师再见。
活动时间:10月17日 (星期一 下午) 活动名称:智力游戏
活动内容:找好朋友
、培养幼儿注意倾听别人的讲话。 活动目标:1
2、提高听觉、视觉的感受。
活动重点:培养幼儿注意倾听别人的讲话
活动难点:提高听觉视觉的感受
活动过程:
1、 请一个幼儿站在门外，教师根据他的声音来猜是谁,
2、 请幼儿一个站在门外，一个猜。
3、 将一位幼儿的眼睛蒙起来，请一位幼儿说一句话，然后猜他是谁,
4、 幼儿自己组合玩这个游戏。
体育游戏:一、集体活动:
游戏名称:黑猫警长
游戏目标:1、学习手脚着地向前爬的动作，发展身体协调性
2、练习一路纵队跑
游戏准备:地毯
游戏过程:略
教师重点指导幼儿爬的动作要领，对能力弱的幼儿给予帮助。
二、分散活动:
小圈、皮球
教育反思:
活动时间:10月18日 (星期二 上午) 活动名称:音乐
活动名称:我有小手(唱歌)
活动目标:1、初步学唱歌曲，尝试改变歌词，并按音乐节拍及歌词自编动作。
2、尝试用自豪的情绪演唱歌曲，赞扬手的作用。 活动重点:学习准确演唱歌曲。
活动难点:改变歌词，并按音乐节拍及歌词自编动作。 活动准备:《我有小手》歌曲磁带。
活动过程:1、复习歌曲:好朋友
2、学唱歌曲《我有小手》。播放歌曲。
教师:(1)小朋友，你们刚才听到了什么,谁来说一说,
2)提问:小朋友说一说，我们的小手还能做什么呢,(
3、指导幼儿学唱歌曲。
(1)教师范唱歌曲，唱到《拍，拍，拍》时，按节奏拍手。
(2)带领幼儿边说歌词《拍拍排》，边拍出节奏《×××》。
(3)带领幼儿完整学歌词，引导幼儿说到《拍拍拍》时，按节奏拍手。重点指导
幼儿最后一句只有一个《拍》字。
(4)幼儿跟着老师完整的唱一遍:激发幼儿喜爱自己小手的情感，启发幼儿用快乐
的心情演唱。
4、引导幼儿改变歌词，并按音乐节拍及歌词自编动作。
除了《拍拍拍》，小手还能做什么,
教师:把歌词里的《拍拍拍》换成《刷刷牙》那么歌词应该怎么样说?
4、玩音乐游戏:好朋友
一边唱歌一边做动作。
体育活动:1、集体活动:
游戏:《小鸭小鸡捉鱼捉虫》
目标:练习听口令变速的走和跑。
玩法:
1、 教师介绍游戏名称。
2、 教师讲解、示范游戏玩法。
3、 教师带幼儿玩游戏，要求幼儿听教师的指令到指定方向或做指
定动作。
4、 活动重点练习走和跑的动作。
2、分散活动:带幼儿玩大型玩具，提醒幼儿注意安全。
教育反思:
活动时间: (星期二 下午)
活动名称:美术
活动内容:漂亮的围裙
活动目标:1、尝试用两种材料进行印画。
2、欣赏自己制作的围裙上的图案，享受创作的快乐。
3、培养幼儿对色彩的兴趣。
尝试用两种材料进行印画。 活动重点:
活动难点: 培养幼儿对色彩的兴趣。
活动准备:水粉颜料,生宣纸,麻布,横切好的水果,蔬菜.调色盘.音乐碟子.
活动过程: 1、请幼儿欣赏收集的有漂亮图案的围裙，认识上面的各种颜色。
2、请幼儿拿出老师准备围裙和图片中的背心进行对比，说出它们的不同之处，,
3、出示教师制作的彩色围裙，请幼儿说一说是怎么做出来的,都用了什么颜色,
4、组织幼儿制作彩色围裙。
(1)指导幼儿印画的方法:先选择一个自己喜欢的物品然后蘸上一种颜色，进行印
画。
(2)幼儿进行探索:你选择的工具能不能印出图案，印出的图案像什么,
(3)提醒幼儿在印画时，将各种不同的颜色搭配在一起，效果会更漂亮。
(4)教师提醒幼儿，一个工具只能蘸一种颜色，在印画的同时注意画面、桌面、
衣服的洁净，对保持清洁的小朋友进行奖励
6、等颜料干后，请幼儿将自己的作品带到自己的身上随音乐，以时装表演的
形式，进行作品展示。并把幼儿作品挂在作品栏进行展示。
体育游戏:一、集体活动:
游戏名称:黑猫警长
、学习手脚着地向前爬的动作，发展身体协调性游戏目标:1
2、练习一路纵队跑
游戏准备:地毯
游戏过程:略
教师重点指导幼儿爬的动作要领，对能力弱的幼儿给予帮助。
二、分散活动:
小圈、皮球
教育反思:
活动时间:10月19日 (星期三 上午)
活动名称:数学
活动内容:《5以内序数》
活动目标:1、能从左到右确定5个物体的排列次序。
2、能记录物体的排列次序。
活动重点: 能从左到右确定5个物体的排列次序 活动难点: 能记录物体的排列次序
活动准备: 1、小动物图片;2、幼儿操作材料;3、记录纸
活动方法:
1、给动物排队。
出示小动物:“这都有谁,一共有几个,”请小朋友给小动物排队。
“你们是怎样给小动物排队的,谁排第一,谁排第二,谁排第
三,……..”
2、记录动物排队的情况。
出示演示用记录纸，“看看记录纸上有什么,想想可以怎样记
录,”
幼儿记录，教师观察幼儿的记录情况，并做指导。
讨论:“你是怎样记录的,谁是第一,谁是第二,……..”
3、变换动物的排列次序，再次记录。“你能让小动物重新排队吗,这
次要和上。
次不一样。
讨论:这次你是怎样排队的,还能排出和前两次不一样的队吗,
4、请幼儿讲讲自己给小动物排的队。
(星期三 下午)
活动名称:音乐游戏
活动内容:小兔回家
活动目标:1、幼儿学会兔跳的动作，培养听音乐做动作的兴趣。
2、训练幼儿的节奏感，使其能按节奏要求进行兔跳动作。 活动准备:小兔头饰每人一个，音乐磁带。
活动过程:1、幼儿听音乐做小鸟飞得律动自由活动。
2、幼儿学习律动。
(1) 教师放《小兔跳回家》的音乐导入主题。
(2) 学习基本动作——兔跳。
3、游戏部分。
(1) 请幼儿戴上头时根觉时随音乐表演。
(2) 请几名能力强的幼儿带大家表演。
(3) 教师用游戏口吻要求幼儿到户外草地上练习。
体育游戏:一、游戏名称:《我是什么》
游戏目标:练习向一个方向走、跑、跳的动作，培养幼儿辨别颜色及协调
能力。
游戏准备:小旗、各色纸
游戏过程:丛略。
二、分散活动
小圈、皮球
教育反思:
活动时间:10月20日 (星期四 上午) 活动名称:数学
活动内容:《5以内序数》
活动目标:1、能从左到右确定5个物体的排列次序。
2、能记录物体的排列次序。 活动重点: 能从左到右确定5个物体的排列次序 活动难点: 能记录物体的排列次序
1、小动物图片;2、幼儿操作材料;3、记录纸活动准备:
活动方法:
4、给动物排队。
出示小动物:“这都有谁,一共有几个,”请小朋友给小动物排队。
“你们是怎样给小动物排队的,谁排第一,谁排第二,谁排第
三,……..”
5、记录动物排队的情况。
出示演示用记录纸，“看看记录纸上有什么,想想可以怎样记
录,”
幼儿记录，教师观察幼儿的记录情况，并做指导。
讨论:“你是怎样记录的,谁是第一,谁是第二,……..”
变换动物的排列次序，再次记录。“你能让小动物重新排队吗,这6、
次要和上。
次不一样。
讨论:这次你是怎样排队的,还能排出和前两次不一样的队吗,
4、请幼儿讲讲自己给小动物排的队。
活动名称:音乐
活动内容:歌曲《我来拍你来和》(二)
活动目标:1、复习歌曲《我来拍你来和》，能完整准确的唱出歌曲。
2、尝试用集体舞的形式表现歌曲。 活动重点:尝试用动作来表现歌曲的愉快情绪。 活动难点:根据歌词做出准确的舞蹈动作。 活动准备:教师熟练的弹奏乐曲。
活动过程:
1、老师与幼儿一同复习歌曲，鼓励幼儿自编动作为歌曲伴舞。
2、和教师一起练习小碎步以及两人面对面拍手的动作:自拍一次，
双手对拍一次，然后两人拉手转一圈。
3、带幼儿边唱歌边表演。
先演唱1—8小节，引导幼儿模仿小白鸽优美的飞翔。
请幼儿围成圆圈，教师做邀请者表演一遍，幼儿随音乐唱歌、拍4、
手，唱到“我来拍你来和”时，教师邀请一位伙伴拍手。唱到“拍
呀拍呀多快乐”时，教师与伙伴拉手、转圈，然后互换位置。
5、教师和部分幼儿做邀请者，在圈中表演，其他幼儿围成圆圈唱歌
拍手。
6、请幼儿自由结伴边唱歌边跳舞。
活动名称:科学
活动内容:《植物妈妈有办法》
活动目标:1、了解植物传播种子的方法。
2、对探求植物的奥秘感兴趣。
活动重点: 对探求植物的奥秘感兴趣
活动难点: 了解植物传播种子的方法
活动准备: 网络收集知识或收集植物的果实和种子 活动方法:
1、 出示植物的果实，引导幼儿动手操作寻找植物的种子。
“它们叫什么名字,长什么样子,它们是谁的果实,植物妈妈在哪里,”
2、 结合教师朗诵诗歌《植物妈妈有办法》，了解植物种子的传播方式。
“诗歌的名字叫什么,种子为什么要离开自己的妈妈,它们是怎样离开
自己妈妈的,植物妈妈各自用了什么好办法，让孩子离开自己去旅行,你
还知道哪些植物有特殊的传播种子的方法,”
3、 游戏《我是小小种子》。
教师扮做植物妈妈，幼儿扮做植物种子，当教师说“我是蒲公英妈妈”时，幼
儿就在忽忽的风声中做飞翔动作，风停，幼儿蹲在地上不动。教师说“我是豌
豆妈妈，”幼儿就蹦跳着四散开来。
体育活动:1、集体活动:
集体游戏:《老猫睡觉醒不了》
游戏目标:锻炼幼儿快速跑的能力。
游戏玩法:略
教师在游戏中提醒幼儿要朝一个方向跑。
2、分散活动:玩沙包和大型玩具。鼓励幼儿用不同方法玩。
活动时间:10月21日 (星期五 下午)
活动名称:角色游戏
活动内容:《娃娃家》
活动目标:1、丰富游戏情节，能反映角色职责。
2、继续增强规则意识。
活动重点: 能在游戏中反应角色职责
活动准备: 娃娃家的娃娃、日用品、电话机、以及各种废物和自然物等等
活动方法:
1、教师和幼儿一起来回顾上次活动中所存在的问题，让幼儿自由说说应该什么
做才对。
2、请几位能力较强的幼儿来表演娃娃家的角色，其他幼儿来当观众，和他们一
起再来巩固活动中一些常规知识。请做观众的幼儿对表演者提出表演中的不
足，及让幼儿讨论改进的方法。
3、引导幼儿再一次玩娃娃家，教师以角色中的人物参与。
4、教师与幼儿一起评价，本次活动的不足与需要下次改正的。
体育游戏:一、集体活动
游戏内容:好玩的小罐
游戏目标:1、探索小罐的各种玩法。
2、学习跳过障碍物。
游戏难点:幼儿学习跳过障碍物。
游戏重点:提高幼儿积极参与集体活动的兴趣。
游戏准备:1、幼儿人手一1个小罐。
游戏过程: 从略
教师重点指导幼儿玩小罐的方法，帮助能力弱的幼儿。
二、分散活动:
玩皮球
教育反思:
范文五：中班四月工作重点
精品资源～临风文档。
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中班四月工作重点
文章
四月份工作重点
一、
学工作:
1、
了解认识家乡的桥～有爱家乡的情感。
2、
知道工具的名称和不同的用途～感受工具给生活带来的方便～初步了解使用工具的基本常识。
、
能用不同的声音、动作、表情表现故事的各种角色～能续编故事的结尾,有爱护图书的良好习惯～能在成人帮助下修补图书。
4、
初步感知音乐作品强弱节奏的变化～能用打击乐为2/4拍的歌曲伴奏。
5、
感知5以内自然数列中相邻两数之间的关系及序列的习变性。
1
6、
练习绘画圆形事物～折叠简单的物体。
7、
知道喝水的益处～了解一些运动常规～练习钻的动作。
二、
保育工作:
天气转热～提醒幼儿多喝开水～控制运动量。
随天气变化为幼儿及时增减衣物～运动后及时为
幼儿袼褙～预防感冒。
开窗通风～保证寝室、教室的空气流通～提高呼吸环境。
做好消毒、灭蝇工作～避免病菌的传染。
三、 节日教育及活动安排:
1、知道“五一”节是劳动人民的节日～体验成人劳动给
我们带来的幸福～有爱劳动者的情感。
2、进行每学期一次的家长开放日活动。
四、
家长工作:
支持配合家园联系栏～积极参加“每月论坛”的话题讨
论～分享经验。
帮助幼儿学习每周学习内容～巩固已学知识。
在家帮助幼儿练习自己穿衣裤～加强自我服务能力的培
养。
2
积极参加家长开放日活动～留下宝贵建议。
配合教学活动～带领幼儿到户外参观各种桥～感受不同外观的桥的美。
中二班
3
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