三峡大学教务处_范文大全网

范文一：三峡大学教务处

峡大学科技学院班级 : 学号 : 姓名 : 命题教师签字 : 审题教师签字 : ------

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密 --------------------

封

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线 ----------------------------------- 200 年学期《》课程考试试卷 ( 卷 ) 注意:1、本试卷共页; 2、考试时间 : 分钟; 3、考试形式:闭卷; 4、姓名、学号必须写在指定地方。

一、 (每小题分,共分 )

峡大学科技学院班级 : 学号 : 姓名 : 命题教师签字 : 审题教师签字 : -------

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范文二：三峡大学教务处-（点击进入）三峡大学教务网

三峡大学教务处-(点击进入)三峡大学

教务网

话题:三峡大学教务处高考高考院校湖北高考湖北高考院校宜昌

大学名称:三峡大学China Three Gorges University所在位置:湖北，宜昌学校设置类型:创建时间:1946年校训:求索学校性质:院校地址:湖北省宜昌市大学路8号学校网址:http://xuexiao.liuxue86.com/xuexiao/574历史沿革三峡大学是经教育部批准，由原武汉水利电力大学(宜昌)和原湖北三峡学院于2000年6月29日合并成立，是湖北省十五、十一五期间重点建设大学。原武汉水利电力大学(宜昌)的前身是于1978年成立的葛洲坝水电工程学院，直属水利电力部，1996年与原武汉水利电力大学合并，组成新的武汉水利电力大学，1998年11月通过教育部立项审查，成为211工程建设大学的重要组成部分。原湖北三峡学院是由原宜昌师范高等专科学校、宜昌医学高等专科学校、宜昌职业大学于1996年合并而成。学校具有62年的办学历史，其中举办本科教

育31年,硕士研究生教育13年，挂靠武汉大学等兄弟高校培养博士研究生11年。学校面向31个省、自治区、直辖市招生，是湖北省普通高等教育本科生自主招生学校，具有学士、硕士学位授予权和留学生及港澳学生招生资格，具有推荐优秀本科生免试攻读硕士研究生资格和工程硕士培养资格。2005年学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀;2008年被国务院学位委员会批准为博士学位授予权立项建设单位。目前，学校已成为水电特色与优势比较明显、综合办学实力较强、享有一定社会声誉的地方综合性大学。为促进三峡大学加快改革和发展步伐，全面适应21世纪我国水利事业和地方经济社会发展及科学技术进步的需要，2009年12月，中华人民共和国水利部和湖北省人民政府在北京签定协议，决定部省共建三峡大学。学科专业学校现有23个学院，57个本科专业，涵盖理、工、文、医、经、管、法、教育等8大学科门类，其中国家级特色专业建设点4个，省级本科品牌专业9个;现有32个硕士点，5个工程硕士领域，35个湖北省立项建设博士、硕士点，有3个一级学科省级重点学科，9个二级学科省级重点学科，6个湖北省优势与特色学科。学校现有全日制在校普通本科生18546人，硕士研究生1640人，留学生537人，高职高专学生4515人，成人教育学生16499人，本科自学考试助学班学生1770人。三峡大学教务管理系统(点击进入)来源:

http://www.qb5200.coma/1326350.html

范文三：教务管理系统- 三峡大学

三峡大学

公共事业管理本科专业自评报告 1(专业概况

1.1专业开办情况

公共事业管理专业是三峡大学政法学院设立的法学、行政管理与公共事业管理三个本科专业之一，于2004年在行政管理专业办学经验的基础上，经湖北省教育厅批准设置，并报国家教育部备案。本专业以培养公共事业管理专门人才为目标，旨在培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备现代管理理论、技术与方法等方面理论知识以及应用能力的高级专门人才。本专业实行按类招生，分段培养的人才培养模式，即在招生时按照公共管理学科大类进行统一招生，第5学期进行专业分流，形成行政管理与公共事业管理两个专业方向。结合我国社会发展水平以及社会公共事业管理职能实现主要由政府主导的实际，本专业的人才培养除面向第三部门等社会组织外，同时也面向国家行政机关及其职能部门，强化学生行政管理专业理论知识的学习和应用能力的培养，鼓励学生通过公务员考试等渠道进入国家行政机关从事相关管理工作。本专业主要设置有管理学、社会学、经济学、公共管理学、公共事业管理学、公共政策学、社会保障学、劳动法学等课程。已经培养两届毕业生，其中，2004

级52人，2005级19人。现有在校学生256人，其中， 2006级20人，2007级12人，2008级101人，2009级123人。(08、09级为公管类总人数，包含行政管理专业)。

1.2专业建设指导思想

五年来，公共事业管理专业秉持学校“以人为本、民主办学、依法治校”的办学理念，以“志道据德、强学穷理、明辨笃行”为办学精神，坚持以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点，以改革创新为手段，以特色求发展，以党建和思想政治工作为保障，在较短的时间内基本形成了自身的本科教育特色和优势。本专业建设以“高素质、强能力、应用型”为人才培养目标，本着“高素质、厚基础、宽口径、强能力”的专业建设思路，以“全面改革，整体创优，大力提高教育教学水平和人才培养质量”为工作目标，以学科专业建设和结构调整为依托，以转变教育思想和教育教学观念为先导，以优化师资队伍结构、提高教师素质和学术水平为关键，以构建多样化人才培养模式、推进深化学分制教学改革、建设精品课程、优质课程为重点，以加大投入和改善教学条件为保障，积极构建新型专业教育教学体系。通过提高本科人才培养水平，不断促进专业发展，更好地服务于地方经济建设，满足社会发展的需要。

1.3专业发展概况

目前，本专业在师资力量、图书资料、实践与实习基地等基本办

学条件的建设上，取得巨大成效，呈现出迅速发展的势头。本专业现有专任教师16人，其中，副教授12人，讲师4人，具有博士学位的教师5人，2人博士在读。科研成果丰硕，2006,2008年间，发表科研成果(包括著作和论文)共计114篇，其中，出版专著3部，核心以上级期刊44篇。承担省、部级以上科研课题6项，校级教研、科研项目13项。图书资料室共享学校图书馆资源，现有法学、政治学、管理学及经济学类纸质期刊、图书资料28万余册，电子期刊、图书17万余册，共计45万余册，为教师与学生的学术研究提供了良好的条件与保证。实习、实践基地建设也取得很大成绩，建立有西陵区人民政府、伍家区人民政府、夷陵区人民政府等3个校外实习实训基地，且聘请了9位理论基础深厚、实践经验丰富的校外实习指导老师负责学生的实习实践工作;课程建设也已见起色，教学管理规范、各项规章制度比较完备，教风学风良好。课程建设初见成效，《公共管理学》、《公共事业管理学》两门课程获得院级优质课程立项建设，在教材选取上，本专业所有主干课程全部选用近年来出版的新教材、21世纪教材系列和教育部推荐教材等，通过采取现代化的教学方法与多样化的教学手段，教学效果良好。从教学效果反馈情况来看，本专业课程教学评教均获得优秀、良好等级。目前，首批招收的公共事业管理专业学生已经顺利毕业，全部取得学位资格，实现100%就业，其中，5人考上公务员及选调生，8人考上研究生，39人进入企事业单位从事相关管理工作，社会评价良好。

1.4专业发展思路

改革开放30年来，尤其是近10年来，我国公共管理学科发展迅速，学术研究、知识应用、人才培养以及学科的社会建制成就斐然，公共管理作为一个一级学科的地位得以确立，学科的社会影响也逐步增强。然而，在学科繁荣的背后，却潜藏着学科发展的深层次问题。特别是成熟研究范式的缺乏、学科边界的模糊、研究方法的落后、理论建构与学术创新的薄弱，制约了学术研究质量的提升和学科的进一步发展，从而对其人才培养也提出了挑战。随着我国社会事业的发展，公共事业管理的人才需求将日趋旺盛。因此，夯实学科基础，提高办学层次、凝练特色方向就成为本专业发展的主要路径。在夯实学科基础上，主要是通过引进与培养机制，进一步强化专业教师的专业素质，凸显专业自身学科建设的特点，避免依附于其他学科;在提高办学层次上，通过专业建设与发展规划的实施，带动硕士点的申报工作，使公共管理学科获得硕士学位授予权，形成本科生——研究生的人才培养体系，反过来又促进了专业的进一步发展，也为本专业的发展提供更大的发展空间。在凝练特色方向上，注重与学校水电特色和优势学科相融合，力争水电行业环境保护方向上形成自身的特色和优势。

2(专业建设过程及成效

2.1专业建设规划与培养方案

公共事业管理专业本着起点高、基础实、有特色的原则，切实加

强对专业的建设和管理，通过加大专业建设经费投入力度，提高专业建设水平和质量。建立、健全了专业建设的一系列规章制度，制定有专业建设评估指标体系，加强专业建设的质量监控，严格按规划、计划完成建设任务，做好中期检查和验收工作，确保培养应用型人才的基本目标。根据2009,2011专业建设发展规划，本专业近三年发展目标如下:第一，使本专业拥有一支年龄结构、职称结构、学历结构合理、学术水平较高的师资队伍。教授达到1,2人，副教授15—17人;有博士学位的教师8—10人，40岁以下的教师有博士学位者达80%。第二，努力营造浓厚的教科研氛围，充分发挥科研工作在培养中青年学科带头人和骨干教师队伍中的作用。完成厅局级以上科研项目5—7项，出版高质量的学术专著1—2部，教材1—2部，在1至2个研究方向上形成自己的特色，在湖北省乃至全国有一定的学术影响和地位。第三，将1,3门课程建成校级或省级的精品课程，其整体学术实力和科研工作条件达到校内领先水平，部分研究方向取得省内领先水平的创新成果。第四，拥有能够基本满足本学科本科、研究生教学、科研需要的图书资料室，专业藏书力求达到50万册(含光盘读物和软件)，每季订阅专业期刊杂志力求至少达到50余种，配置60,70台电脑等设备供师生使用。第五，带动硕士点的申报工作，使“公共管理”一级学科获得硕士学位授予权，形成本科——研究生人才培养体系。

经过五年的建设，本专业已经形成了较为成熟的专业培养方案，按类招生、分段培养的人才培养模式执行情况较好。学生通过四年的

专业教育，基本掌握了现代管理理论、技术与方法，具有协调、组织和决策方面的基本能力，能够从事公共事业单位的管理工作。人才培养按照学分制，实行弹性课程和弹性学制，其中，理论教学129学分，实践教学30学分，课外学分10学分。理论教学占总学分76.3%，实践教学占17.8%，课外学分占5.9%。理论教学由公共课程、学科专业基础平台课程和专业模块课程共同构成，其中，必修课占理论教学总学分72.1%，选修课占27.9%。实践教学环节包括实验课程、认知实习、专业实习、毕业论文及课外实践五个部分。

2.2专业基础条件

本专业一直重视利用学校各种教育教学资源为学生服务，培养学生创新精神和实践能力。本专业共享有学校G、J、W等教学楼及多媒体教室，共享有学院图书资料室及学校图书馆，现有包括电子期刊、图书在内的图书资料共计45万余册，充分发挥了报刊、杂志、图书资料在教学科研中的作用，为师生提供了有利的学术研究条件。公共管理专业基础实验室现有计算机54台，并有打印机、复印机、扫描仪、投影机等专业实验课程所需的相应办公器材，为师生提供了有利的教学条件，较好地保证了教学工作的顺利开展，为学生熟练掌握专业技能，顺利开展工作提供了有利的保障。

本专业教学实践基地主要分布在宜昌市各区政府、乡镇政府及各大企事业单位，如西陵区人民政府、伍家区人民政府、夷陵区人民政府;秭归郭家坝、长阳龙舟坪镇政府;宜昌市委党校、三峡开发总公

司等，其中，签订了正式协议书的有3个。本专业学生的实习实践由上述单位安排至所属职能部门，或者所辖区域范围内的社区。这些实践基地已经积累了丰富的实践经验，为专业实践教学工作的开展提供了充分的保证。

本专业教学活动经费由政法学院根据经费预算，按照法学、行政管理与公共事业管理三个专业统一分配使用，基本能够满足图书资料购买、教学日常管理、师资培训、实践教学等活动的需要。同时，院系还积极通过多渠道筹措资金，想方设法扩大在专业建设中的资金投入，保证专业建设工作的顺利开展。

2.3师资队伍建设

2.3.1专业负责人简介

专业负责人朱静，为公共事业管理专业专任教师，现年33岁，

2007年毕业于武汉大学，相继取得了博士，副教授，硕士生导师。

经济学学士、管理学硕士与管理学博士等学位。目前主要从事公共管理、旅游管理、区域经济等方面的研究。讲授管理学、公共管理学、公共管理方法与技术等课程。

科研成果丰硕，2006年以来，共在各级各类期刊上公开发表学术论文14篇，其中，核心期刊(CSSCI源刊)6篇。主持、参与教学、科研项目8项，项目总经费达8万元。教学效果良好，2008年在政法学院青年教师教学竞赛中获三等奖，在每年的学生评教中，所讲授的课程均获得良好、优秀等级。

2.3.2师资队伍结构较为合理

本专业在师资队伍建设方面，坚持科学发展观，坚持优化结构，经过五年的共同努力，形成了一支学历结构、专业结构、职称结构、年龄结构合理的师资队伍(见表1)。教师们100%毕业于外校，其中大部分来自教育部“211”重点大学。从所学专业来看，有思想政治教育博士与硕士、管理学博士与硕士、经济学博士、政治学博士、社会保障学硕士等，学科基础宽，整体结构合理，能够满足专业人才培养的需要。从学缘结构来看，所有教师均毕业于国内知名高校，且来自全国不同省市。从专业教学效果来看，本专业教师积极探索创新教学方式与方法，加强与学生之间的沟通与交流，不断更新教学资料与授课内容，始终使专业教学保持在与经济社会高度衔接并紧密接轨的动态一致，体现本专业的现实性、应用性与时代性等特征。在专业基础课与专业必修课学生评教中，教师授课成绩均为优秀与良好。

表1:师资队伍结构一览表

06,07学年 07,08学年 08,09学年

博士 2 4 5

学位硕士 13 12 8 结构

学士 3 2 3

正高 0 0 0

副高 10 10 12 职称

结构中级 5 5 4

初级 3 3 0

老年 0 0 0

年龄中年 7 6 11 结构

青年 11 12 5

本专业在优化师资队伍整体结构的同时，十分注重对教师的培养

力度，鼓励教师深造学习，有计划地分期分批送教师进修学习和在职攻读博士学位。2007年，选派了2名青年教师分赴华中科技大学、武汉大学参加各类“精品课程”培训，以加强我院优秀课程、精品课程的建设，同时，1名教师前往武汉大学攻读博士学位; 2008年，又有1名教师前往湖北大学攻读博士学位。

2.3.3学术交流活跃

本专业开展了广泛的学术交流活动，一方面，积极“引进来”，聘请了武汉大学公共管理学院胡象明、施雪华教授为公共管理系兼职教授，并多次开展讲座;一方面，主动“走出去”，如2007年，吴淑娴博士参加了由中国社会科学院主办的全国应急管理会议，并做主题发言。2008年，与应急管理研究所承办了第二届全国应急管理学术会议。2009年，有3名老师参加了在武汉大学举行的公共管理学科建设与湖北省大部制改革学术研讨会。通过学术交流，把握了学科发展的最新动向，了解了其他院校公共管理专业发展的概况，为公共事业管理专业的进一步发展提供了有利的参照。

本专业还利用各种机会，积极参与地方社会服务活动。近年来，本专业教师为宜昌市及个郊县市进行公务员知识更新培训，如2008年，吴淑娴博士利用暑期时间，为宜昌各市直单位和远安等县政府单位进行应急管理法以及突发公共事件处理等专题报告，受到政府部门的好评。

2.3.4科研水平提高迅速

科研工作取得骄人成绩(见表2)。其中，项目研究实现重大突

破，2007年，吴淑娴博士获国家社科基金项目1项(“马克思所有制思想及其在当代中国的发展)，并获得湖北省社会科学研究规划课题1项(“三峡库区突发公共事件应急管理体系建设研究”)。2008年，梁贤艳老师与地质灾害研究院联合申报的国家科技部项目1项(“极端冰雪灾害条件下地质灾害应急抢险关键技术研究”)，吴淑娴博士获得湖北省教育厅研究项目1项(“三峡库区城镇移民就业中的政府职责研究”)。出版著作3部:《中国行政法总论》(唐祖爱，2006)《马克思所有制思想研究》(吴淑娴，2007)、《地方政府治理创新》(刘学著，2007)。丰硕的科研成果有利地推动了教学工作的开展与教学水平的提高，形成了良好的科研促教学，教学科研两相长的发展态势，极大地推动了公共事业管理专业的建设与发展。

表2:学术研究成果一览表

06年 07年 08年

国家级 0 1 1

省部级 1 2 1 项目

校级 1 4 8

其它 0 1 5

核心 9 21 14 论文

一般 25 24 18

专著 1 2 0 著作

译著 0 0 0 2.4课程建设

2.4.1积极加强课程建设与规划

抓好课程建设是高校提高教学质量的重要环节和培养合格人才

的重要保证。本专业通过强化学科基础平台课程建设，夯实学生公共管理学科知识基础;通过强化专业模块课程的专业属性，提高学生的专业技能;通过科学设计并组织实施实践教学环节，培养学生专业应用实践能力。同时，以公选课、任选课拓宽专业口径，加强文理渗透，实现宽专业、厚基础、高素质、强能力的人才培养目标(见表3、表4)。

表3:公共事业管事专业学时学分构成表

理论教学实践教学课外学分 (含实验课) 类别合计

必修选修必修选修必修选修学分数 93 36 29 1 6.5 3.5 169 占总学55 21.3 17.4 0.6 3.9 2.0 100 分比例%

学时数 1488 576 464 16 2484

表4:理论教学(含实验课)学时学分构成表

课程类别应修学分比率% 应修学时数比率%

公共必修课 38 29.4 608 29.4 必

修基础平台必修课 30 23.3 480 23.3 课

专业基础模块课 25 19.4 400 19.4

公共选修课 6 4.7 96 4.7 选

修基础平台选修课 15 11.6 230 11.6 课

专业模块课 15 11.6 230 11.6

本专业以精品课程、优质课程建设为切入点和突破口，通过《政治学原理》、《公共管理学》、《公共事业管理学》等课程的建设，提高

了教育教学和人才培养水平的质量和效果(见表5)。

表5:课程建设成果一览表

课程建设课程名称课程性质建设成果备注责任教师

学科基础平申报立项校级政治学原理院级优质课程刘学著台必修课精品课程

学科基础平由经济与管理管理学原理校级精品课程彭东芝台必修课学院建设

学科基础平公共管理学院级优质课程王宝成正立项建设台必修课

应用文写作专业模块课院级优质课程邹明浩已经完成公共事业管理学专业模块课院级优质课程王红雨正立项建设

2.4.2重视教材建设

本专业在教材的选用上有科学的教材选用和评估制度，执行严格，整体水平高，使用效果好。五年来，本专业所有主干课程全部选用近年来出版的新教材、21世纪系列教材、获奖教材等公认水平较高的教材。同时，积极鼓励专业内教师参加教材的编写工作;结合课程建设进程为学生编出一批有参考价值的论文集和案例汇编，以帮助学生提高分析判断和解决实际问题的能力;在有些课程的教学中，引进最新版的英文原版教材，以供学生参考或自学，准备和争取在双语教学上有所突破。大力支持教师进行多媒体课件和电子教案的制作，利用多媒体教学，开拓教学方式，活跃教风和学风氛围。

2.4.3革新教学方法与手段

本专业一贯坚持学生主体性的原则,从教材、教学内容的选择到

教学方法、教学手段、教学评价的运用都要体现出学生主体的参与性、选择性和自主性,体现出以人为本、以学生为主体的教学观。在教学方法和手段上,注重激发学生的积极性,激发学生参与教学活动的能动性和创造性，以先进的教学理念指导教学方法的改革;灵活运用多种教学方法，调动学生学习积极性，促进学生学习能力的发展;协调传统教学手段和现代教育技术的应用。改革以往课程以教师为中心而学生被动地接受学习，以传授知识为主而对发展学生的技能重视不够，只强调理论学习而忽略亲身实践，课堂教学基本是教师一言堂而对学生的学习兴趣等关注不够等问题，采取以学生为中心的方法，积极引导学生积极地开展实验、实践、网络教学活动,以验证和巩固理论学习的内容和观点,加速学生对理论知识的内化和外化过程，理论与实践教学都以能激发学习者兴趣的方式安排，着重培养提高学生的自我发展能力和综合素质，培养职业核心能力与专业实践应用技能，使学生具备终身学习的能力和素质。

2.5实践教学

2.5.1完善实践教学课程体系，适应社会发展需要

经过五年的努力，目前本专业在实践教学课程建设中已经基本具备认知实习、实验教学、专业实习、毕业论文和课外实践五个环节，初步建立起了与理论教学体系相辅相承、着重培养创新精神和实践能力的教学内容体系。但也存在许多问题，需要在今后的建设发展过程中进一步完善。

2.5.2改革实践教学内容与方式，提升实践教学水平

通过实习与论文等实践环节，旨在使学生的理论与实践结合得到充分的结合，综合素质和专业技能进一步提高。改革实践教学内容与方式，首先，通过加强实习、实践教学基地建设，给学生创造一个良好的实践学习环境，提供充分施展才华的空间、领域和平台;其次，处理好专业基础课程、专业课程、实践课程的结构比例，做到模块化、多元化，以满足学生就业、升学、个性发展的不同需要。同时，及时更新实践内容，体现社会经济发展的现实需求，体现现代化、信息化和国际化的发展要求。

2.5.3加强实习、实践教学基地建设，提高实践教学效果

根据专业人才培养的目标要求，本专业有规划、在选择地与地方基层政府、机关、企事业单位建立了稳定的实习基地，并与其中3家实习单位签订了《实习基地协议书》，形成了较为完善的、有明确实践教学目的和内容的实习、实训基地。我们选择的宜昌市3个区级单位的实习基地，都有较好的基础设施、稳定的指导队伍，同时能满足近100名毕业班学生实习的需要，保证了实习教学环节的正常进行。从实习基地的情况来看，这些实习基地能够保证全部在校学生综合实习、实训的要求。今后，随着专业的进一步发展，本专业还将进一步扩大实习基地在本地区的覆盖面，并有计划地在周边地区市县建立实习基地。

从实践教学效果来看，实习、实践教学基地的建设产生了良好的影响，起到了重要的作用。首先，对推动实践性教学、提高教学质量，

培养具有创新精神和实践能力的人才起到了良好的作用，为文科理论性教学提供了可以实验和论证的场所，使学生能够真正锻炼运用理论解决实际问题的能力。第二，突出学生实践教学中的主体地位，营造了有利于学生开展社会调查和科研活动的良好环境，为学生发挥特长、培养综合素质提供了充分施展才华的空间、领域和平台。第三，转变了教师和学生“重理论，轻实践”的思想，提高了对实践教学在现代人才培养过程中重要作用的认识。第四，实习基地的利用适应了学院办学规模不断扩大的需要，体现了“互利互惠，双向受益”的原则。基地建立后，地方政府与学院的联系增加了，双向需求互补，效果显著。第五，实训、实习有利于学生在毕业就业方面能尽快实现角色转换，了解和学习校内所不能提供的行业知识，最大化的利用了各种教育资源。

2.5.4开展网络化、信息化教学，实现最佳教学效果

本专业依托校园网，在求索学堂开设专业课程，初步建成包括教学大纲、教案、习题、实训指导、参考文献目录、考核方法、试题库或试卷库等内容的网络教学资源库。开展网络和多媒体教育，借助视频广播、WEB教材、聊天室(教学讨论区)、E-mail等方式进行师生间的相互交流，使教学的内容不再拘泥于课本的形式，更有助于学生的理解和吸收。随着校园网的不断建设，学校将逐步形成依托校园网络的数字化校园环境。

2.5.5办好实验教学，提高学生的动手实践能力

为培养本专业学生的实践技能，开设有办公自动化一门实验课

程。主要向学生传授现代化办公的方法与技术以及管理软件的应用，包括办公自动化系统、人力资源管理信息系统、公文处理系统、档案管理信息系统、会议管理信息系统等一系列办公软件的操作与计算机、复印机、打印机等办公硬件设施的使用，为进一步完善软件建设，规划建设电子政务系统、社区绩效评估信息系统、公共管理案例分析系统、公务员考试模拟系统等。通过课堂教学与实验活动的开展，培养学生的动手实践能力，提高学生的专业技能和综合素质。 2.6教学管理

本专业十分重视管理制度创新探索，努力构建教学质量保障与监控体系系统，不断探索行之有效的措施和机制，取得了一定的成绩。

近3年来，院领导与系部领导召开教学工作会议研究本科教学工作10余次，召开“转变教育思想，更新教育观念”学习研讨会3次。为规范本科教育教学管理，我院先后出台涉及教师管理、理论教学、实践教学管理、教学运行管理、教学质量监控与评价、教学建设与改革、教学奖励与处罚等方面的制度共计30余件。根据本科教学工作发展需求，平均每年出台或修订教育教学管理文件达8余份，目前，在教学管理实践中已经逐步形成了一套比较成熟的管理制度与管理体制:听课制度;教学督导制度;教学反馈制度;教学质量检查的制度化、经常化;毕业论文质量的监控措施;学生评教制度等。并在长期的教学质量管理与监控实践中，形成了以院领导为核心的决策指挥与管理调控系统、教学质量评估系统、教学质量反馈系统等。通过规

章制度的建设，进一步理顺了教学管理关系，规范了教学工作行为，推动了教育教学改革，促进了本科教育教学质量的不断提高。

目前，教学管理基本实现了网上选课、网上录成绩、网上学生教学管理等，通过这些现代化的管理手段，提高了教学管理的工作效率。

同时，充分发挥学院教学管理传统优势，积极开展“传、帮、带”活动。学院每年组织青年教师开展教学竞赛活动，并多次组织新老教师相互听课、评课活动。通过这样的教研活动，增进了新老教师的沟通与了解，帮助新进教师尽快适应学校教学环境，促进了中青年教师的专业成长。

2.7人才培养质量

本专业通过开展丰富多彩的科技文化活动，激发了学生主动学习的积极性，取得了可喜的成绩。2006年以来，在团委先后举办的青年志愿者活动、暑期“三下乡”活动及其他社会实践和学术活动，以及歌舞晚会、英语风采大赛、宿舍文化节等文体活动中，本专业学生都有良好的表现，得到了较高的评价。实践能力的增强进一步推动了科学研究水平的提高，本专业学生张晓东、辛恺同学的论文《农村中小学突发事件应急管理研究——以湖北省秭归县为例》在《三峡大学学报》(2008)公开发表;余甜甜在“三峡大学第六届大学生课外学术科技作品竞赛”(2007)中获得三等奖，张晓东在“三峡大学第七届求索杯大学生课外学术科技作品竞赛”(2008年)中获得一等奖，吕媛媛同学获得2008年度湖北省大学生优秀科研成果奖。此外，本

专业学生一直保持着较好的英语四、六级通过率。

在毕业论文方面，2008届52名毕业生毕业论文全部合格，其中，优秀等级5人，良好34人，占总人数75%。毕业论文选题广泛，涉及“公共部门应急管理体制建设问题”、“公共服务均等化问题”、“非政府组织发展问题”、“基层组织公共财政问题”、“地方政府的绩效管理”与“地方政府的廉政建设问题”等等。在教师的指导下，论文格式规范，形式完整，内容结构合理，体现出本专业学生已经具备了一定的科研基础与能力。

2008届52名毕业生顺利通过本科毕业论文答辩，全部获得学位，其中，考取国家公务员及湖北省选调生5人，占9.6%，考上研究生8人，考研率达到15.4%，签定协议书或劳动合同以及“灵活就业”39人，占75%，实现全部就业。从就业情况来看，本专业学生以突出的综合素质在公务员、新闻媒体、机关文秘、商业等领域占有一席之地。就已经反馈的信息来看，本专业学生受到用人单位及人才市场欢迎，各用人单位反映良好。

3. 存在的问题与整改措施

存在的主要问题:一是专业认知度比较低，学生人数偏少，教学规模偏小。本专业2004年分专业招生，2004级学生共52人。从2005年实行“按类招生，分段培养”的模式以来，学生人数整体偏低，2005级19人，2006级20人，造成教学规模持续偏小。主要原因在于社会对于公共事业管理专业的认知度过低，社会需求与整体服务机制与

专业教学不配套，就业市场不成熟，学生在本专业培养面向有较高符合度的范围内就业困难，导致学生无法产生对专业的认同感，在自愿选择专业的前提下，绝大多数学生不愿意选择本专业。

二是师资队伍整体结构良好，但缺乏公共事业管理学科的学科带头人、学术骨干，以及正高级职称的教师。学科梯队和学历层次有待进一步完善与提高，这也是专业持续发展的需要。

三是专业硕士点建设落后。由于专业办学时间不长，专业建设主要围绕本科教学工作开展，公共管理学科硕士点建设相对滞后，目前，硕士点申报工作正在努力中。

针对目前本专业存在的问题，学院制定了相应措施:

一是进一步完善人才培养与专业建设工作。一方面，通过加大宣传力度，加强舆论引导，改变社会对专业的偏见与错误认识，同时，通过制定一些适当的专业优惠政策，引导学生积极向本专业靠拢;另一方面，加大专业建设的交流力度，提高专业适应社会的能力。加强与其他高校之间的横向联系与交流，积极调整指导思想和办学理念，强化与社会接轨的力度，要根据社会对专业和人才的需求，逐步完善专业建设方案，从课程设置、实践教学等环节入手，相应增加实践教学在课程设置中所占比重，增强学生的动手和实际操作能力，从而使本专业学生能够更好地面向社会、服务社会。结合本专业发展实际情况，适当调整人才培养模式，按专业招生，以解决在专业分流中出现的问题。

二是进一步完善专业学科梯队。通过校内专家培育措施，加强学

科带头人培养，计划培养湖北省突出贡献中青年专家1 人，湖北省高层次人才第二层次1人，三峡大学“151”学术带头人1人，学术骨干2人。

三是进一步完善人才培养体系。通过专业建设与发展规划的实施，带动公共管理一级学科硕士点的建设工作，使公共管理学科获得硕士学位授予权，形成本科生——研究生的人才培养体系，为本专业的发展开辟一条崭新的途径。同时，积极建设湖北省三峡库区应急管理人文社科基地，力争在“十二五”实现突破。

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设计报告要求

设计报告正文的图文篇幅限制为6页，第一页含300字以内的设计中文摘要，正文采用小四号宋体字，单倍行距，标题字号自定，一律采用A4纸纵向打印、装订，电路图可另附。主要内容:(1)系统概述、总体设计方案;(2)硬件选型和各模块功能介绍;(3)方案论证和设计过程、设计说明;(4)程序设计框图和说明(5)结论。

附录:设计报告范文(仅供参考)

标题:自动往返小车报告

姓名:XXX 学号:XXX 专业:XXX 学院:XXX

摘要:为了实现小汽车的自动往返和智能控制，我们选用单片机系统。设计以MSP430F149 为核心，MCU 将各种传感器得到的信息进行综合判别和处理，然后发出指令给电机驱动器，控制小汽车，使小汽车能够快速、准确的实现往返，并且能够精确地在停车线附近停车。本设计使用了光电传感器检测标识线，使用红外传感器测量车辆的位置，矫正行车路线。多传感器并行工作，MCU 的综合数据处理为小车按照预定程序运行提供了充分的保证。设计的发挥部分，通过传感器记录小汽车车轮转动的圈数，两车车轮的周长，计算出行车距离。行车距离和行车时间一起送入149，由LCD 显示屏显示，并且每行走一圈就实时输出速度v。最后加上语音模块，实现语音播放速度和时间。

关键字:MSP430F149 PWM PID 避障

1 小车系统整体设计

自动往返小车采用TI公司的超低功耗单片机MSP430F149作为主控制芯片。利用四个红外反射式传感器检测黑线，实现行车位置的判断，利用红外一体化传感器实现挡板检测，使小车竖直前行的功能，系统分为控制部分以及信号检测部分。其中小车控制部分包括电机驱动模块，行进状态标志模块，控制器模块等。信号检测部分包括:路面黑线检测模块和前方障碍检测模块。

2 系统各模块的原理与实现

主控芯片的选型

MSP430系列单片机是美国德州仪器1996年开始推向市场的一种16位的超低功耗的混合信号处理器。其之所以称之为混合信号处理器，主要是由于其针对实际应用需求，把许多模拟电路、数字电路和微处理器集成在一个芯片上，以提

供“单片”解决方案。

本系统选用一片MSP430F149作为MCU，与L298 一起控制电机。还处理光电传感器送来的地面标志信号，该信号主要控制小车的加速、减速、限速、惯性行驶、刹车、倒车等状态;另外，它利用DS1302 计时，芯片驱动LCD 显示，很方便的就显示行车时间。由小汽车轮胎后轮旁边的干簧管的导通次数直接送到它的CA0(P2.3),这样，小车的实际行驶距离就很方便能测量出来。

外部传感器的选择

本实验使用光电传感器和干簧管。

(1)检测黑线的传感器本设计采用红外线光电反射传感器，鉴于车底盘低，采用近距离有效的光电传感器(LTH1550)。

(2)检测挡板的传感器本设计采用反射式红外线光电传感器。能够检测 10cm—20cm 距离。并且找到一种接收头，持续接受能够保持低电平，可以比较准确的分辨出是否走偏。另外由于用电动小车改装而成，小车行驶基本成直线，更加减少了撞上挡板的可能。

(3)测量车行程、速度传感器我们通过测量小汽车驱动轮转动的圈数来间接换算小汽车的行程，并且记录每圈的时间，换算出速度v，实时显示。关键就是测量车轮的转动，有几个办法。

首先，可以选择透射式光电传感器或者反射式光电传感器。这样需要在车轮上做较大的机械加工(打孔或者黏贴白纸)，而且市场上能买到的可用光电传感器体积较大，不易安装，故没有采用。

我们采用干簧管，该传感器体积小，可以装在车轮附近的车身上，在车轮上安装一块小磁铁，每转动一圈，闭合一次，并且精度比较高，是个不错的选择。故选用。

执行部件的选择

执行部件分为驱动部件和方向控制部件两个部分。比较好的方案是在方向控制部分使用步进电机，这样可以由MCU比较精确的控制前轮转向的角度和持续时间，结合传感器传来的信号，便可以非常精确地控制小汽车行驶的方向。但是，由于该系统的控制对象是由玩具电动车改装，其电动机和变速系统已经无法更换。故只能使用该玩具汽车自带的两个电动机。实际使用时，用PWM 信号驱动电动机，控制电机的输出功率和转速。

供电部件

由于该系统用电池供电，对电路功耗的要求比较严格。该电路中耗电量大的就是电动机和MCU。但是主要是电动机，功耗无法消减。另一方面，该系统为数字与模拟混合系统，要求使用多档不同的电压供电，比较理想的办法是使用 DC-DC 变换器来产生系统所需要的各种电压。但是考虑到小车跑的距离不是很长，干电池可以支撑系统的稳定，再加上成本、体积、效率、噪声干扰一系列随之而来的问题，系统并未采用DC-DC 变换的方案，而是直接用干电池供电。

3 硬件原理

(1) MCU

本实验功能不是很多，一片MSP430F149足够处理路程检测，电机驱动，接口显示，黑线检测，挡板检测的数据，并且发出有效的信号，控制小汽车按要求完成任务。

(2) 黑线探测及处理电路

反射式红外传感器工作原理如图1所示:

反射式红外传感器1550 采用高发射功率红外广电二极管和高灵敏度光电晶体管组成。检测距离可调整范围为4,15mm;采用非接触检测方式。

图1 反射式红外传感器工作原理

反射式红外传感器中包含一个发射器LED和一个光探测器(光敏二极管,光敏三极管)。着两个元件被封装在同一个塑料壳体中，并且排列成适合他们工作的理想位置。LED发出的一束光被一个表面反射后又回到探测器中。封装在矩形壳体中的是发射器LED(由左侧的白色方块表示)和探测器装置(在右侧)。虚线表示光线从发射器LED中发出并反射回探测器;探测器检测到的光强大小取决于物体表面的反射率，而这一光强就是传感器的输出值。选通信号(高电平)经过三极管扩流后送到传感器的K脚，如果检测到黑线，传感器C 脚输出高电平;否则输出为低电平。

反射式传感器在高度受控的理想环境下的工作性能更好，因为影响它输出的外界因素有很多，如环境光的变动、传感器与被探测物体之间的距离，以及被探测物体的反射率等。为了减少环境光的干扰，首先需要调整传感器的方位使环境光不能直接射到探测器。反射式红外传感器1550 的最佳探测距离为6-14mm。所以在安装时应与地面保持10mm左右的距离，可以用铜柱和垫圈来改变其与地面的距离。

考虑到本系统不需要精确定位黑线的位置，所我们采用前后各装两个传感器，再经过或门将两路信号采集到单片机中，此目的在于不管小车在行进中遇到黑线时是什么姿态都可以以最短的时间检测到黑线，发送出数据。

(3) 挡板检测

红外线光电传感器的工作原理如图2所示:

图2 红外线光电传感器的工作原理

一体化接收头内部集成有带通滤波器，它只允许大约38 kHz 的红外信号通过。这种仅对38KHz敏感的特性，有助于消除环境光对遥控器接收的影响。如图，当红外线发射管IR LED)发出的38KHz 的红外线被一体化接收头接收时，接收头输出“0”。当没有侦测到红外线，或非38KHz 红外线(如日光灯干扰)，输出“1”。

利用一体化红外接收头在38KHz附近灵敏度的衰减的特性，可以实现测距功能。在非38KHz频率下，探测器的灵敏度下降，为了让探测器探测到红外线的反射，物体必须离探测器更近，才能使反射的红外光更亮。

本设计所要检测的距离不是很远，所以在设计中用不到测距，仅仅只用到其壁障功能。用Msp430f149的TA定时器产生38kHZ左右的开关频率，直接驱动三极管的导通与截止，是发光管发射出38kHZ 左右的红外光。实现对轨道当班的检测。

(4) 路程、速度测试电路

若干簧管置于磁场中时，干簧管的两极就会吸合，而使其导通。如果在其两端加上限流电阻和电极，就可以实现脉冲输出到单片机进行计数处理，可以换算成路程，速度等物理量。

(5) 时间显示电路

考虑到单片机管脚的使用和占地面积，我们使用了LCD1602。普通的LED 显示需要更多的I/O口，这回是单片机资源急剧下降，同时也会占去电路板的大部分地方，1602则不会产生这样的问题，而且其价格便宜，电路简单使用方便。在电路设计中我们加入了74ls245 总线驱动器，加强I/O 口的驱动能力，其中一片为数据驱动，另一片为控制信号驱动和壁障电路信号的驱动。

图3 显示电路接口

(6)电机驱动电路

考虑到小车必须能够前进、倒退、停止，并能灵活专性，我们选用了电机专用驱动芯片。为了能控制车轮的转速，可以采取PWM 调速法，即由单片机的TAi和TBi输出一系列频率固定的方波，再通过功率放大来驱动电机，在单片机中编程改变输出方波的占空比就可以改变加到电机上的平均电压，从而可以改变电机的转速。左右两轮两个电机转速的配合就可以实现小车的前进、倒退、等功能。L298N 工作时，ISENA 接地，IN1 为1 或0 从ENA 输入PWM 怎可以控制电机正转或者反转。我们的设计中将IN1 和IN2 分别接到I/O口和一个非门从而可以用一个口来控制电机的正反转。

具体电路如下:

图4电机驱动电路

4 软件部分

软件系统的主结构图如图5。小车按复位键后，即启动，以最慢的速度向前行驶，当检测到第一根黑线时，就会全速前进。为了保证小车停车位置正确，在检测到第五和第十一跟黑线时就开始减速行驶。

图5 软件系统的主结构图

单片机有两个外部中断，分别为EXT1和EXT2，两个外部输入脚分别为B口的IOB2和IOB3的复用脚。EXT1(IOB2)和EXT2(IOB3)两条外部中断请求输入线，用于输入两个外部中断源的中断请求信号，并允许外部中断以负跳沿触发方式来输入中断请求信号。EXT1(IOB2)为黑线检测，确定小车位置，EXT2(IOB3)为轮子转数检测用于计算路程。IRQ4用做整个行程的时间计数。

5 结论

自动往返小车由机械结构、巡线电路、避障电路、电机控制模块和处理器电路五部分组成。本系统以参赛题目的要求为目的，采用MSP430F149单片机为控制核心，利用光电检测器检测道路上的标志，控制电动小汽车的正反向行驶，快慢速行驶，以及停车的位置，并可自动记录往返时间和距离，在显示完时间距离后将会自动播报整个行程所消耗的时间，以及行驶路程。整个系统的电路结构简单，可靠性高。

附录:2001年全国大学生电子设计竞赛题目

C题自动往返电动小汽车

一、任务

设计并制作一个能自动往返于起跑线与终点线间的小汽车。允许用玩具汽车改装，但不能用人工遥控(包括有线和无线遥控)。

跑道宽度0.5m，表面贴有白纸，两侧有挡板，挡板与地面垂直，其高度不低于20cm。在跑道的B、C、D、E、F、G各点处画有2cm宽的黑线，各段的长度如图1所示。

二、要求

1(基本要求

(1)车辆从起跑线出发(出发前，车体不得超出起跑线)，到达终点线后停留10秒，然后自动返回起跑线(允许倒车返回)。往返一次的时间应力求最

短(从合上汽车电源开关开始计时)。

(2)到达终点线和返回起跑线时，停车位置离起跑线和终点线偏差应最小(以车辆中心点与终点线或起跑线中心线之间距离作为偏差的测量值)。

(3)D,E间为限速区，车辆往返均要求以低速通过，通过时间不得少于8秒，但不允许在限速区内停车。

2(发挥部分

(1)自动记录、显示一次往返时间(记录显示装置要求安装在车上)。

(2)自动记录、显示行驶距离(记录显示装置要求安装在车上)。

(3)其它特色与创新。

三、评分标准

项目与指标满分

设计与总结报告:方案比较、设计与论证，理论分析与计算，

电路图及有关设计文件，测试方法与仪器，测试数据及测试50 基本

结果分析。要求

实际制作完成情况 50

完成第(1)项 15

发挥完成第(2)项 25 部分

完成第(3)项 10

四、说明

(1)不允许在跑道内外区域另外设置任何标志或检测装置。

(2)车辆(含在车体上附加的任何装置)外围尺寸的限制:长度?35 cm，宽度?15cm。

(3)必须在车身顶部明显标出车辆中心点位置，即横向与纵向两条中心线的交点。

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财务部工作总结、分析及计划报告范文 [财务部工作总结、分析及计划报告范文]务部工作总结、分析及

计划报告范文

2009-12-10 10:25读者上传【大中小】【打印】【我要纠错】在上级财务部门的业务指导下，以年初支公司提出的工作思路为指导，以提高企业效益为核心，以增强企业综合竞争力为目标，以成本治理和资金治理为重点，全面落实预算治理，强基础，抓规范，实现了全年业务制度规范化，经营治理科学化，企业效益最大化，有力地推动了支公司财务治理水平的进一步提高，充分发挥了财务治理在企业治理中的核心作用，财务部工作总结、分析

及计划报告范文。现将2009年公司财务工作总结如下:

一、主要指标完成情况

1、固定费用:1-9月份累计完成##.5xxxx，完成进度计划的

117.2xxxx，同比增长27.4xxxx，增加支出2312627.8 xxxx。

2、三项费用:1-9月份累计完成##.5xxxx，完成进度计划的

136.3xxxx，同比降低10.5xxxx，减少支出171939.2 xxxx。

3、内部利润:1-9月份完成-##.1xxxx元，较计划进度-828.4xxxx

元增亏252.7xxxx元。

二、以资金治理为契机，不断增强全员的预算治理意识

近年来，随着企业精细化治理水平的不断强化，对财务治理也提出了更高的要求。我们以此为契机，根据财务治理的特点以及

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财务治理的需要，及时出台了支公司《固定费用治理办法》、《资金预算治理办法》等一系列相关制度，从而使每项工作有计划、有落实、有监督、有考核。在费用控制方面，一是采取定额包干的方式，将手机费、电话费、班站所办公费、车辆油料费、维修费、线路巡视费等定额控制，节约归已、超支自负，培养了职工的节约意识。二是采取预算审批的方式，对定额以外的费用，必须先层层审批，没有审批发生的费用，一律不予报销。在现金预算方面，为提高现金预算的准确性，在实际支付时做到，没有现金预算项目的不予支付，超预算支付标准的不予支付，中国电力资料网从而提高了现金预算意识。在职工借款还款方面，规定了借款必须于发生当月还款，确实起到了降低借款数额，减少资金占用，避免呆帐发生的积极作用。通过预算治理这一有效的治理手段，职工的规范意识进一步增强，从而有力地带动了财务其他

各项工作的开展。

三、以培训为动力，不断提高财会人员的业务水平

随着我国经济建设的不断发展，财务会计工作的侧重点和基本点也在改变，因此财务会计工作不能停留在简单的算账、报账等会计核算上，应不断更新知识，不断提高理论水平。结合本行业财务工作的特点，认真进行工作总结，吸取经验、查找不足，保证财务基础工作的准确、及时、完整，为领导及时、准确、完整

的提供财务信息。

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最近几年，分公司一直把人员培训视为企业发展，增强企业竞争力的突破口，财务治理工作同样迫切需要素质较高的会计从业人员，因此我们根据实际工作的要求，结合支公司学分制考核，年初就制定了培训计划，有步骤有目的的进行培训。并且于5月份开始每周三全员定时参加分公司财务处举办的新会计准则培训，在6月份、9月份还分别参加了省公司和国网公司举办的新会计准则培训班，通过学习，进一步了解了公司的各项治理制度，懂得了企业财会人员的工作要求，如何中国电力资料网更好地做好基层财务工作等，进一步激发了干好财务工作的主动性与积极性，并且也为明年年初即将实施的新准则打下了良好的基础，

四、以考核为手段，促进财务基础治理水平的提高

随着企业治理的进一步深入，财务的治理职能逐渐增强，工作总结《财务部工作总结、分析及计划报告范文》。今年，支公司为加大责任制考核力度，保证责任制的贯彻落实，制定了双文明考核办法，细化了各项指标和日常工作的考核。在此基础上，我们也加大了财务基础工作建设，从粘贴票据、装订凭证、签字齐全、印章保管等最基础的工作抓起，认真审核原始票据，细化财务报账流程。按照分公司有关通知精神，我们又成立了资金风险安全检查领导组，具体制定了《资金治理办法》、《货币资金治理办法》、《工资资金治理办法》、《工程资金治理办法》等，将内控与内审相结合，每月都进行自查、自检工作，逐步完善了支公司

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的财务治理体系。

在今年的财务治理工作中，最重要的一点就是借助支公司的考核体系，采取了工作质量与方针目标的考核机制，将治理的要求与重点，纳入工作质量与方针目标考核。将费用预算通过月份考核与工资挂钩，全面提高了财务核算质量，实事求是的体现财务经营成果，做诚信纳税单位。并顺利通过每年一次的所得税汇算

检查以及国家税务总局今年开展了电力专项检查。

五、积极参与企业经营治理，搞好公司财产物资的清查与盘点

随着财务治理职能的日益显现，财务治理参与到企业治理的方方面面，这其中包括材料物资的采购和废旧物资的处理等。为加强对基层站所各项财产物资的治理，通过现场清查和新领用登记，各班站所建立了固定资产、低值易耗品以及安全工器具登记台帐。今年5月份，财务科材料治理人员加班加点对库存物资情况进行了核查，规范了材料治理基础工作，确保了库存物资的帐帐、帐实相符，提高了材料物资的利用效能，顺利通过了公司供给站的检查。下一步，随着新库房的整合投运，以及对二级库房的清理，我们还将进一步加大对材料物资的监督治理，以求全面

提升财务治理水平。

六、加强资金治理，减少资金占用，提高资金利用率

近年来，为加强对资金的统一归口治理，规范运作，强化资金使用的计划性、预算性、效率性和安全性，尽可能地规避资金风

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险，通过银行账户的清理归并，建立了与国网公司相适应的银行帐户治理体制。今年为进一步减少资金占用，提高资金利用率，今年重点对现金流量、未达帐项、应收应付款项、流动资产周转率等一些项目加大了考核力度，并且通过一年的运行发现现金流量明显提高，资金周转率显著加快。三是建立了统一的财务预算治理制度。通过建立覆盖支公司所有层次以及业务范围内的资金预算，确保了资金的使用合理、规范、安全、有效。四是严格执行现金治理制度，实行财务制约制度。以上制度的建立和实施更加有效地减少了资金的占用，降低了财务费用，提高了企业经济

效益。

七、2010年财务工作计划

为全面搞好2010年全面预算治理与财务治理工作，我们计划

重点抓好以下几个方面的工作:

(一)根据上级公司下达的预算指导意见，进一步搞好预算治理工作。预算治理作为财务治理中的重要一环，与全面做好财务工作息息相关。在明年的工作当中，要进一步加强对科室、站所的费用预算指导与预算治理，认真做好预算的分析、分解与落实工作，使全面预算治理真正成为全员预算治理，让预算真正发挥其

应有的作用。

(二)结合新会计准则的实施，当好领导的参谋，确保完成上级下达的各项指标。随着公司逐步走上良性发展轨道，经营质量不

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断提高，企业资产得到进一步净化与整合。结合绩效考核治理，本着"严、深、细、实"的原则，全面强化责任制的制定与落实，在售电收入增收的基础上，千方百计研究节支，力争完成各项任务指标。同时，围绕盘活资产，对现有闲臵的资产进行盘点,加大电费回收力度，保证每月电费回收真正结零,减少

资金占用率，提高企业资产周转速度。

根据上级公司物资采购的要求，进一步健全物资比价采购制

度。

(三)继续开展会计从业人员的培训活动，进一步搞好财会基础工作，提高治理水平。企业越发展进步，财务治理的作用就越突出。所着企业的不断发展壮大，对财务治理的要求也越来越高。为了适应这一要求，就必须继续开展会计从业人员的培训，提高中国电力资料网会计从业人员的水平。在提高会计人员水平的基础上，进一步加强检查督促与指导，搞好会计的基础治理工作，

为更好的参与企业的经营治理工作打下坚实的基础。

总之，今年财务科的工作在各位领导的支持与帮助下，在各科室和基层站所的配合下，按照支公司的总体部署和安排，认真组织落实，取得了较好的成绩。但是，来年的任务会更重，压力会更大，我们财务科全体成员将变压力为动力，做好2010年工作计划，积极进取，开拓创新，充分发挥财务治理在企业治理中的

核心作用，为企业的发展壮大做出新的更大的贡献,

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责任编辑:zoe上一篇:行政单位财务工作总结报告范文

引文来源财务部工作总结、分析及计划报告范文

财务部半年度工作总结 [财务部半年度工作总结]财务部半年度工作总结一、上半年度主要财

务工作开展情况

上半年度，财务部的工作重心主要集中在上年度财务决算、所得税清算、本年度财务预算安排和在建工程资金运营管理等方面，重点做

了以下几项工作:

1、运用公司本部信用优势，发挥资金中心调控作用，保障公司整

体经营秩序的稳定，财务部半年度工作总结。

由于国家货币政策的变化和公司总体经营规模的快速膨胀，公司直营项目及所属企业的资金供求矛盾更加突出。在公司领导的统一组织协调下，财务部利用多年来所积聚的信用优势和资金中心的调控平

台，有效缓解紧张的资金供给链。

在资金管理方面，所采取的主要措施包括:一是，加大公司直营在建项目的资金拨付力度和速度，除外三项目略有节余外，其他工程均按技经原则和资金预算，及时分配和支付工程预收款和进度款;二是，采取委贷和担保等方式，解决上电二公司、上电机械厂和上电建筑公司等单位贷款到期偿付和续借工作;三是，追加和新增综合授信额度，为华东送变电公司、上电一公司等子公司提供综合授信担保，减少子公司各类保函出具的资金占用量;四是，统筹考虑上电二公司、上电

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一公司等单位大型施工机具增臵的资金需求;五是，为上电建筑公司等单位提供贷款担保，适度扩大短期借款规模，补充经营活动现金流

入量;六是，缓收上级管理费，减轻所属子公司的资金压力。

通过以上这些财务手段的实施，基本保障了公司及所属单位经营秩序的稳定。但从目前所掌握的情况看，货币紧缩政策对业主履行合同约定的正常工程预付款和进度款也产生影响，各单位应收账款有所增长，而下游的劳务供应商和材料供应商赊销工作难度加大，接下来的

资金管理工作还将面临更为严峻的考验。

2、围绕公司年度经营目标，制定和下达年度财务预算，持续推进

全面预算管理工作。

根据公司年度工作会议中提出的“精细化管理”要求，以及国家电网公司下发《预算编制模型说明》的有关规定，结合公司年度总体经营目标，财务部组织所属子公司编制了财务预算，并行文下达了年度

主要财务预算考核指标。

3、持续改进和提高资产质量，协同解决大型施工机具增臵资金需

求，做好产权登记管理工作。

上半年度，财务部根据公司施工机械落实会议的决议，按照年初新增固定资产的预算安排，组织实施和拨付了3000万元专款购臵大型施工机械的款项，并协调解决已交付使用超重设备的尾款，进一步增强和改善所属企业的施工能力和资产质量。此外，在产权管理中，按照国家电网公司的要求，做好产权登记工作。该项工作的组织实施有

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别于以往年度，一是，国家电网公司递延资本级次，直接审定上海电建及所属企业的产权资料;二是，产权信息资料要求十分详荆目前，该项工作已经通过国网公司的审核，但仍有包括建筑公司下属的宏程公司、上电二公司的闵行分公司等单位的基础信息和产权关系需要进

一步清理和明确，工作总结《财务部半年度工作总结》。

4、组织的财务决算，做好新旧会计准则的衔接工作，完善财务会

计信息系统资料。

上半年度，财务部根据国家电网公司和华东电网公司年度决算工作的要求，组织开展了财务决算，结合上年度经营目标，从整体上进行利益协同，并于六月份召开了决算总结表彰会，对年度决算工作的先进集体和个人进行了表彰。此外，按照财政部实施新企业会计准则的要求，规范和统一了本系统的会计科目体系，做好新旧会计的衔接工作。在日常核算管理中，重点探讨针对公司陈家港项目、海外印尼项目等新管理模式下的财务管理与会计核算的方法。在赋予承建单位经营自主权的同时，本部财务履行合同主体的责任义务，做好有效衔接工作，保障经营过程在控。同时，在完成决算工作后，完善了财务管理信息系统，并根据总经理办公会的要求，将2007年度财务报表信息资料加入OA系统中报表管理系统，预算类资料正在整理之中。

5、其他专项财务工作的进展情况

?、税收管理方面:所得税清算工作已经完成，过程有点曲折，结果比较满意;12万元个人所得税申报工作，在规定申报时间内全部完

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成;公司直营项目营业税代扣代缴证明出具，因税务属地化后月度申报额度限定等因素的制约，已积聚了一定的量，目前正与税收管理机

关沟通和协商之中。

?、专项审计工作:国家审计署南京特派办对上海电力行业项目投资审计，延伸到上海电建本部及所属部分企业。财务部和审计部门一起，做好相关的迎审接待和配合工作。目前，该审计小组已完成对公

司本部、上电一公司和上电二公司的审前调查工作。

?、队伍建设工作:今年是公司实施新企业会计准则的第一年，核算业务培训工作重心将由上年度的业务骨干重点培训，转到全部从业人员的普及教育上来。根据华东部财7号文的要求，抽调了27名同志参加华东电网组织的“企业会计核算办法和企业所得税法调考活动”的培训，做好和组织会计证复检的继续教育准备工作，将于7月

1日始实施。

二、三季度财务工作的安排

根据财务工作的特点和部分未尽事项的情况，三季度重点做好以下

几项工作:

1、开展年中经营工作盘点，做好经济活动分析工作。

三季度，财务部将根据公司经营管理工作的安排，对所属企业上半年度的财务预算执行情况，以及各单位财务状况进行盘点，收集相关经营数据，开展上半年度的经济活动分析，客观评价各单位上半年的经营形势，找出经营过程中存在的问题，制定相应的应对策略，实施

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相关的财务手段。

2、编制三季度资金预算安排，并组织实施。

上半年度财务状况反映，公司下半年度及未来一段时间内，资金供求矛盾很难逆转，资金管理工作仍将面临严峻挑战。三季度财务部将按照安全性、流动性、收益性的序时原则，合理安排资金预算，充分发挥好资金调控平台的作用，优先平衡公司直营项目的资金供给，综

合保障所属企业的经营秩序。

3、加强与税务主管部门沟通，解决相关事宜。

当前，公司异地施工项目增多，管理模式也有所变化，企业应税管理方面遇到了一些新的情况。三季度，财务部将进一步增强与经营所在地税务机关信项目所在地的税务部门沟通，解决和协调有关应税事

项，着手解决营业税代扣代缴证明出具问题。

4、加强政策研究，推进制度配套建设。

随着企业经营形势的变化，公司实施了一些新的管理模式，但相关的配套制度尚未形成。三季度，财务部将重点研讨和制定陈家港、浦田、印尼等项目的有关财务制度和核算方法，充分利用好有限的财务

资源，保障经营过程的在控。

财务部二季度工作总结 [财务部二季度工作总结]财务部二季度工作总结1. 稳定员工队伍，进一步铺设正规的沟通渠道，改善员工福利和生活环境:酒店已完成宿

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舍、员工饭堂的调整、每间房架设了电视信号线并逐步投入电视机、办公台，设立员工图书室、进一步完善劳动合同签订、建立定量员工

访问制度、完善部门例会制度、多渠道建立员工投诉通路

2. 全面推行自主营销，扩大营销范围和项目:响应董事长的全员销售政策、本月11号星期天开展《会员开发与客户数据库运用》培训、西餐、日本料理制作好精品小册子(以利于市民全面了解出品特色和服务)、拍摄酒店宣传片和效果图、营业部门做好第二季度五一劳动节、母亲节、儿童节的促销措施，特别是端午节值得好好策划(去年“一品”端午粽卖到断货)，财务部二季度工作总结。加强专业营销队伍的营销力度、多渠道开拓会议及各种团体客源、连接网络中央

预订系统、GDS全球预订中心和销售代理的发展签约。

3. 做好酒店基础培训学习工作:滚动式持续开展各项培训活动、

建立各级员工学习卡和培训档案、提升各项工作技能。

4. 细化管理，落实监督体系:利用部门职能监督部门(如保安部对各部门的纪律性指标监督、财务部对成本指标的监督等)，制定各项

工作指标、逐步推行量化绩效考核体系。

5. 落实节约成本措施:做好夏季能源控制和宣导。

6. 多元化建立编内、编外人力资源招聘引入渠道:积极参与招聘

会、校企合作、广布网络等。

7. 落实安全责任制:履行每日安全复查和重点区域三级检查制度

(即自部门例查、保安部复查、总办抽查)。

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8. 做好沐足、桑拿、日本料理的开业前各项准备工作。

9. 各部门仔细跟进工程，在工程队尚未完全验收之前完善工程不

足，避免后期增加酒店工程部的工作难度。

10. 努力克服各种困难，支持董事会营业滚动式投入环境改造和硬

件投入。

【扩展阅读篇】

工作总结格式一般分为:标题、主送机关、正文、署名四部分。

(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成，工作总结《财务部二季度工作总结》。如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如:“三季度工作总结”，省略了单位名称。**的《关于打退第二次**高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如:辛勤拼搏结硕果

——××县氮肥厂一九九五年工作总结——

(2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简

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炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容:主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个

概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。

(3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经

验和教训。

1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境

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界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和

说明力。

2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心

谨慎，继续前进。

写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。

(4)结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、

简洁。

(5)署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只

落上日期即可。

简而言之:

总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。那么，工作总

结怎么写?个人工作总结的格式是怎样的?详情请看下文解析。

(一)基本情况

1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的

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环境和基础等进行分析。

2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲

清楚。

3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并

上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。具体可以参考部分工作

总结范文。

(二)写好总结需要注意的问题

1. 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。

这是分析、得出教训的基础。

2. 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，

即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3. 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。另外，在结尾处也可以附上下一步个人工

作计划。

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财务部工作流程图

[财务部工作流程图]财务部工作流程图财务部工作流程图

一、经费借款、报销业务:

受理单位:会计核算科

详见附表一:经费报销业务流程图

二、学生学杂费业务、办理离校手续等:

受理单位:综合管理科

1、“银校通”托收部分:每学年开始学生将学费存至银行卡进行

托收?“收费、工资核

算岗”打印学费收据?收据发至各个学院?发给学生

2、手工收费部分:

持成教部交费通知单?“收费、工资核算岗”核查、登记?开具学

费收据

3、学生办理离校手续:

持离校会签单?“收费、工资核算岗”核查学费缴纳情况?学费交

清，盖财务部章

?学费未交清，盖欠费章

三、教工办理离校手续:

受理单位:会计核算科

持人事处通知单、资产部通知单?“审核岗”核查有无借支资金情

况?如有到现金出纳

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处交纳款项?交清后加盖财务部公章

四、查阅会计档案或查账、取数(财务部保管的会计档案)

受理单位:综合管理科

说明原因?财务部部门领导审批?档案管理人员办理登记、查找

五、收据领用手续:

受理单位:综合管理科

填制“收据领用审批表” ?部门领导签字、盖章?财务部领导审

批同意?“档案管理岗”

办理领用?用完结帐后办理核销手续

六、工资核算

受理单位:综合管理科

工资发放:人事部提供每月工资变动情况?“收费、工资核算岗”

进行工资核算?人事部进行核对、确认?交银行代发

工资查询:登陆财务部部门网站?教工工资查询?输入部门、姓名、

密码(初始密码为1)

?进行查询.

【扩展阅读篇】

工作总结格式一般分为:标题、主送机关、正文、署名四部分，财

务部工作流程图。

(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工

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作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如:“三季度工作总结”，省略了单位名称。**的《关于打退第二次**高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如:辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总

结——

(2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容:主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍，工作总结《财务部工作流程图》。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打

下基础。

(3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖

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于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经

验和教训。

说明力。

谨慎，继续前进。

写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。

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(4)结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、

简洁。

(5)署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只

落上日期即可。

简而言之:

结怎么写?个人工作总结的格式是怎样的?详情请看下文解析。

(一)基本情况

1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的

环境和基础等进行分析。

清楚。

3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并

上升到理论的高度来认识。

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今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。具体可以参考部分工作

总结范文。

(二)写好总结需要注意的问题

1. 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。

这是分析、得出教训的基础。

2. 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，

即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

作计划。

部门负责人工作总结

[部门负责人工作总结]XX年年是实施;十一五;规划的第二个年头，也是中国网通的;创新发展年，部门负责人工作总结。在XX年，我按照公司总体部署，结合本部门、本岗位的实际情况，深入贯彻;三个代表;重要思想，立足科学发展，全力支持营销单元工作，尽量克服竞合协议给我们带来的困难，合理利用我们现有网络资源，根据省公司的相关指导意见，及时准确地将相关信息传递给营销部门，充分调动客户经理、代理商和施工单位的积极性，切实把自己的思想和行动统

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一到科学发展观的高度上来，促进公司和谐发展。现将XX年年年度工作完成情况以及09年工作计划作一简要汇报。

一、XX年度工作业绩总结与评价

(一)主要指标完成情况

1、全年完成工程立项36个，其中XX年项目32个，XX年结转项目4个。

2、完成小型工程勘线、施工164项，其中话吧工程67项、电缆线路工程72项、园区光缆及其他25项

,二,XX年主要工作完成情况

XX年我通过明确工作责任、强化目标管理，各项工作取得了明显成绩。

1、狠抓落实，规范管理再上新台阶。 XX年，我始终以省公司计划建设部的客户工程管理办法为依据，利用pms\erp两个系统做好工程的阶段管理，不管是项目评估、现场管理、后期管理都能够严格按制度办事，严格按各项标准操作。全面落实预算管理，尤其是重点区域覆盖工作停止后积极开展项目清查工作，提高了资金的使用效率。

2、树立全局意识，及时完成领导交办的工作。虽然按照分工我是负责西北区的线路施工管理，但是公司或部门内有其他任务时，我总是以全局观提醒自己，时刻不忘自己是一个共产党员。尤其是上半年协助装维管理岗位的同志完善了维护方面的相关档案、资料，做好了维护工作的衔接，完成了号线资料普查的后续工作，通过基础资料的

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健全提高了整个部门的工作效率，装维员工的工作积极性不断提高，保证了公司各项工作的顺利开展。

3、加强员工培训，夯实技术基础提高服务技能。年初在积极推进号线资源清查的同时，我们客响中心对代维公司的员工情况进行了摸底，考虑到装维人员的实际情况，我参与组织了第二届装维人员技术比武，通过培训和比武，极大的激发了装维人员的学习热情为预约服务的全面展开做好了技术力量上的准备，同时也使我们核查后的技术资料发挥它的作用，从而避免了技术资料前清后乱的现象发生。

4、大力开展了安全月活动，工作总结《部门负责人工作总结》。深入贯彻落实省、市公司,文章来源于 ,下达的精神,以;安全第一，预防为主;的方针，加强对安全管理规章制度的宣传和教育力度，坚持月安全会议和单项工程开工前安全提醒制度，切实把安全生产工作作为各项工作的第一要务，进一步提高了施工单位的科学防范意识，确保XX年无一起安全事故发生。在工程施工中，严格要求职工遵守操作规程，佩戴安全帽，按要求着工作服。

5、树立全局观念，提升服务水平年初当部门提出;做强客响、做细支撑、做优维护;的工作目标，我就围绕创新、发展、和谐的主题，制定了自己的工作计划，一年来我始终坚持定期与营销单元沟通，及时了解销售动态并将建设信息反馈给客户经理。尤其是竞合协议签订后，根据省公司的指导意见，我们多次与分局协商停缓建项目的解决办法，了解营销单元的业务需求提出解决方案，使民航小区、警备区

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家属院等一批项目及时发挥了作用。

二、经验总结、主要问题与不足分析

XX年，通过我和相关协作单位的共同努力，虽然取得了一定成绩，但在工作中也存在许多不足:

1、虽然大部分项目按照进度完工，但还个别项目由于种种原因没有完成验收、提审，还需进一步加大工作力度，加强对上游环节的督促与沟通、协调。

2、规范管理虽初见成效，尚需进一步向纵深发展。由于施工单位人员素质的差异，施工现场规范管理还存在时好时坏现象，安全教育还要常抓不懈。

3、对施工材料的采购供应环节把握不够理想，还存在因材料原因影响工程进度和业务开通的现象，今后还应加强与物流部门的沟通，及时向主管领导和销售部门反馈施工信息。

4、信息报道不够及时。对工作的中的信息报道认识不够深刻，注重了工程管理中的指标完成，而忽略了相关信息的发送，使工作中的许多亮点没有报道，今后要加强信息报道工作。

三、09年工作思路与措施

09年要针对工作中存在的问题和不足，结合公司全年责任目标，进一步解放思想，积极进取，立足更高的起点，坚持更高标准，实现更快的发展。09年工作思路如下:

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1、坚定不移地落实全年目标责任制，不折不扣地完成全年任务目标。各部门都要进一步提高任务紧迫感，一切服从于责任目标，把任务细化到月，细化到周，认真工作，努力拼搏，以昂扬的斗志向着全年任务目标奋进。

2、加强信息沟通，提升过程管控能力。 09年在项目管理中要根据材料采购周期提前制定物资采购计划，确保工程按时完成，同时要根据未央路地铁施工等因素及时将光缆施工信息反馈给客户经理，提前给基础网络中心提出光缆施工计划，保证项目的按期开通。对于小型电缆施工争取采取;看客下菜;的模式即结合用户需求和库房现有材料情况制定施工方案，这样既可以及时完成分局下达的施工任务，又可以消耗一些库存物资，降低库存指标压力。

3、加大员工培训力度。虽然施工单位员工的培训责任在乙方，但是我认为施工人员的素质教育和服务意识教育事关西安网通的生存与发展，要建立制度督促他们提高员工的技术水平与自身修养，提升服务意识，尤其是在施工过程中和工程试运行期间要装维人员的标准要求施工人员，全部以品牌为中心。

4、根据项目进展合理规划工期。根据线路专业的特点，对于随土建的项目要采取统一规划分步实施的原则进行，合理安排施工周期和进度，做到工程现场需求和工程管理指标的合理兼顾。

5、坚持定期沟通，做好营销单元的支持。09年我要继续坚持定期

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与营销单元的沟通，及时了解业务人员的需求，已达到客户需求、工程施工、业务收入的有机结合。

5、继续抓好安全工作。09年我们要继续深入贯彻;安全第一，预防为主;的方针，加强安全意识，定期召开安全生产工作会议，及时总结安全生产工作经验，切实做到有计划、有目标、有落实，确保全年无一起安全责任事故发生。

6、完成公司、部门交办的其他工作

回顾一年来的主要工作，我虽然取得了一定的成绩，但与上级领导的要求还有一定距离。在09年的工作中，我将会更加精诚团结、扎实工作、奋力拼搏，为确保全年目标顺利完成而努力奋斗,

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范文五：生物工程 - 三峡大学教务处欢迎您!

生物工程

一、学科门类:工学

专业名称:生物工程

专业代码:081801

授予学位:工学学士

标准学制:4年

在校修业年限:3—6年

二、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有正确的世界观、人生观和价值观，扎实掌握生物学、化学和工程学的基本理论和基本实验技能，能在发酵工程、生物制药、生物化工(工艺设计、车间平面设计、厂房平面设计)和基因工程领域从事创新设计、微生物反应过程控制、生物提取与分离的“厚基础、强能力、高工程素质”的应用型人才。

三、培养要求与特色

(1)培养要求、特色

本专业培养德、智、体全面发展，具有正确的世界观、人生观和价值观，扎实掌握生物学、化学和工程学的基本理论和基本实验技能，能在发酵工程、生物制药和生物化工领域从事设计(工艺设计、车间平面设计、厂房平面设计)与创新、微生物反应过程控制、生物提取与分离的“厚基础、强能力、高工程素质”的应用型人才。

(2)毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质:

?掌握有机化学、微生物学、生物化学、基因工程、生化工程原理及设备、生物工艺学等学科的基本理论和基本知识;

?掌握生物技术与工程领域的基本实验技能和生产装置与设备设计方法。

?掌握生物细胞培养与选育、生物分离技术等方面的基本技术。

?具备在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力。

?了解当代生物工业发展动态和应用前景。

?掌握一门外语，具有较强的读写听说能力。

?能熟练操作计算机和，具有一定的文字编排能力。熟悉文献检索，掌握获取信息的方法，具有获取信息的能力。

四、主干学科:

化学、生物学、化学工程学

五、主要课程:

有机化学、生物化学、微生物学、化工原理、发酵工程、生物工程设备、生物分离工程、酶工程。

六、学位课程:

**思想和中国特色社会主义理论体系概论、有机化学、生物化学、生物化学实验、微生物学、微生物学实验、化工原理、生物分离工程、生物工程设备。

七、理论课程设置及实践教学环节安排(见附表)。

八、最低毕业学分:

本专业最低毕业学分:186学分(含课外学分)。

1、最低教学总学分:176学分。

(1)理论教学143学分。其中:公共必修课38学分，公共选修课6学分;学科专业基础平台和专业基础必修课70学分;学科专业基础平台和专业基础选修课13学分;专业模块及专业选修课16学分。

(2)实践教学环节33学分，其中必修33学分，选修0学分。

2、课外学分:10学分。

九、各类课程学分学时构成表

学分学时构成表

理论教学实践教学课外学分 (含实验课) 类别合计

必修选修必修选修必修选修学分数 108 35 33 0 4.5 5.5 186 占总学分比例 58.1% 18.8% 17.7% 0 2.4% 2.9% 100% 学时数 1784 560 528 0 72 88 3032

理论教学(含实验课)学分学时构成表

占理论教学学占理论教学总课程类别应修学分应修学时数分比率学时比率必公共必修课 38 26.5% 696 30% 修

学科(专业)基础平台必修课 70 48.9% 1120 47.8% 课

公共选修课 6 4.2% 96 4.1% 选

修学科(专业)基础平台选修课 13 9.1% 208 8.9% 课专业模块课 16 11.2% 256 11%

理论学时与实践学时比例表

理论学时实践学时理论与实践学时比

1780 976 1:0.55

实验课总学时占课内总学时比例表

课内总学时实验总学时实验总学时占课内总学时百分比

2312 524 22.7%

十、学位授予条件

按《三峡大学学位授予条例实施细则》办理。

十一、说明

附表〈一〉:全校公共必修课程

学时类型开设学期与学分分配开学总课第第第第第第第第第第课考核课程名称分学讲实实上外一二三四五六七八九十学方式数时课验践机上学学学学学学学学学学院

机期期期期期期期期期期马克思主义基本原理考试 E 3 48 48 3 Principle of Maxism

**思想和中国特色社会主义

理论体系概论考试 E 4 96 64 32* 4 An Introduction to Mao Zedong thought and theory of socialism with Chinese characteristics

中国近现代史纲要考试 E 2 32 32 2 History of Recent&Mordern china

思想品德修养与法律基础考查 E Morals and Ethics & Fundamen3 48 48 3 tals of Law

G 体育 Physical Education 4 120 120 1 1 1 1 考查大学英语 English 考试 F 16 256 256 4 4 4 4 计算机基础考试 C 3 48 28 20 3 Fundamentals of Computer

计算机语言C C 3 48 32 16 3 考试 The C Programming Language

小计 38 696 628 32 36 11 11 9 7

1、加*的不占课内学时，由学生在课外完成。

2、《计算机科学导论》计算机科学与技术、信息与计算科学、电子科学与技术等专业开设，其它专业开设计算机基础。

3、3种计算机语言各专业选开1种。

课外上机不计入总学时、学分。

附表〈二〉:全校公共选修课程

课程类别学分要求合计学分

自然科学类

人文社科类应选修不低于4学分的人文社会科学类课程 6

艺术类

附表〈三〉:生物工程专业基础平台必修课程设置

学时类型开设学期与学分分配开学总课第第第第第第第第第第课考核课程名称分学讲实实上外一二三四五六七八九十单方式数时课验践机上学学学学学学学学学学位

机期期期期期期期期期期

高等数学I(一)/(二) 考试 F 11 176 176 6 5 Altitude Math?

大学物理II F 4 64 64 4 考试 College Physics?

物理实验II 考试 F 2 32 32 2 Physics Lab?

工程制图III 考查 A 2 32 32 2 Engineering Graphics?

生物工程概论Introduction 考查 J 0.5 8 8 0.5 of bioengineering

无机与分析? 考试 J 4 64 64 4 Inorganic and Analytical Chemistry

无机与分析实验? 考查 J 2 32 32 2 Inorganic and Analytical Chemistry Lab.

有机化学? 考试 J 4 64 64 4 Organic Chemistry

有机化学实验? 考查 J 2 32 32 2 Organic Chemistry Lab.

物理化学? 考试 J 4 64 64 4 Physical Chemistry

物理化学实验? 考查 J 1.5 24 24 1.5 Physical Chemistry Lab.

J 仪器分析及实验 2 32 16 16 2 考查

生物化学? 考试 J 5 80 80 5 Biochemistry

生物化学实验Biochemistry考试 J 2 32 32 2 Lab.

化工原理?(一)/(二) 考试 J 6 96 96 3 3 Principle of Chemical Engineering

化工原理实验? 考试 J 2 32 32 1 1 Chemical Engineering Experiment

微生物学? 考试 J 3 48 48 3 Microbiology?

微生物学实验?Microbiolog考试 J 3 48 48 3 ical Lab?.

机期期期期期期期期期期

发酵工程考试 J 2 32 32 3 Ferment Engineering

发酵工程实验 J 1 16 16 考试 Ferment Engineering lab

生物分离工程考试 J 2 32 32 3 Biology Separation Engineering

生物分离工程实验 J 1 16 16 3 考试 Biology Separation Engineering lab

生物工程设备考试 J 4 64 64 4 Bioengineering equipment

小计 70 1120 840 280 18.5 15 16.5 10 10

附表〈四〉:生物工程专业基础平台选修课程设置

机期期期期期期期期期期

线性代数I 考试 F 2 32 32 2 Linear Algebra?

概率统计IV F 1 16 16 1 考试 Probability

电工学I 考查 C 2 32 28 4 2 Electrotechnics ?

化工制图Chemical 考查 J 1 16 16 1 Engineering Graphics

生物学基础考查 J 2 32 32 2 General Biology

?专业英语考查 J 2 32 32 2 Special English

?文献检索和科技写作 J 2 32 16 16 64 2 考查 Information search

生物统计学原理及应用考查 J 4 64 40 24 64 3 Application of biological statistics

?工业分析考查 J 3 48 16 32 3 Industry Analysis

化工仪表自动化Chemical 考查 J 2 32 32 2 Engineering Instrument and automation

代谢调控考查 J 2 32 32 2 Metabolic engineering

机期期期期期期期期期期生物催化与转化工艺学考查 J 2 32 32 2 Biocatalysis and biotransformation technology

J 企业管理与产品营销 2 32 32 2 考查

小计 27 208 7 5 6 8

带?的为限制选修课程，最低选修学分为(13)。课外上机130学时不计入总学时，不计学分。

附表〈五〉:生物工程专业模块课程设置

学时类型开设学期与学分分配开适学总课第第第第第第第第第第课用考核课程名称分学讲实实上外一二三四五六七八九十学专方式数时课验践机上学学学学学学学学学学院业

机期期期期期期期期期期

生化反应工程原理

Principles of Biochemistr考试 J 2 32 32 2 y Reaction Engineering

微生物遗传学 J 2 32 32 2 考查 Microbial Genetics

氨基酸工艺学考试 J 1.5 24 24 1.5 Amino acid Technology

氨基酸工艺学实验考试 Amino acid Technology l1 16 16 1 ab

酶工程与酶制剂Enzymat 发考试 J 2 32 32 2 ic engineering and enzy酵 me preparation 工

酶制剂生产实验考查程 J 1 16 16 1

模

块酿造工艺学 J 2 32 16 16 2 考查 Brewing Technology

酿造工艺学实验考查 J 1 8 8 Brewing Technology lab

微生物制药工艺学 J 1.5 24 24 1.5 考试 Microbiology Pharmaceutical-technology

抗生素发酵生产实验考查 J 1 16 16 1 Antibiotic Fermentation Experiment

发酵工厂设计考查 1 16 16 1 Fermentation plant design

药物化学考试 J 3 48 48 4 Medicinal chemistry

药物化学实验

Medicinal chemistry expe1 16 16 riment

药理学考查 J 2 32 32 2 制

药药物分析考查 J 2 32 16 16 2 工 Medical Analysis 程现代生物制药技术模考试 J 2 32 32 2 Modern Biology Conditio块 n Technology

天然药物生产工艺学考试 J Production process of na1.5 2

tural medicine

天然药物生产工艺学实

验考试 1 1 Experiment of natural medicine Production

开课程名称学总学时类型开设学期与学分分配适考核

课分学课第第第第第第第第第第用方式学数时讲实实上外一二三四五六七八九十专院课验践机上学学学学学学学学学学业

机期期期期期期期期期期微生物制药工艺学考试 J Microbiology Pharmaceut1.5 24 24 1.5 制 ical-technology 药微生物制药工艺学实验工 Microbiology Pharmaceut考试 J 1 1.5 程 ical-technology experime模 nt

块药事管理学考查 J 1 1 Pharmacy administration

考查基因工程原理

J 2 32 16 16 2 Genetic Engineering Fu ndamental

分子生物学molecule Bio考试 J 2 32 32 2 logy 分子生物学实验考试 1 16 16 1 Experiment of molecule Biology

微生物遗传学考查 J 2 32 32 2 Microbial Genetics 生现代生化技术实验物 1 16 16 1 Experiment of Modern B技 iochemistry Technology 术细胞生物学模考试 J 2 32 32 3 Cellular Biology 块

生物信息学考查 J 2 32 16 16 2 Biology Informatics

基因药物生产工艺学

J 2 32 32 2 Gene drug production-technology

药物工厂设计 J 1 16 16 1 Drug plant design

药物工厂设计实验

1 16 16 1 Experiment of Drug plant design

小计 16 256 说明:专业模块课程学生应在导师指导下根据自己选择的专业选修其中的一个模块。其最低选修学分为(16)。

课外上机不计入总学时，不计学分。

附表〈六〉:生物工程专业实践教学环节

学时开设学期与学分分配适用

专业第第第第第第第第第第开课学短短短短短性质课程名称 (或授周一二三四五六七八九十单位分学学学学学方课数学学学学学学学学学学期期期期期向) 期期期期期期期期期期

军事训练与军 3 16 2 3 事理论

金工实习

M 1 1 Exercitation of metalworking

认识实习 C

J 1 1 ognition Practice

课程设计

J Course Desig2 2

专业综合创新

实验 J 4 4 Profession Synt必修 hesizes Experiment

生产实习ProduJ 4 4 ction Practice

生物工程工厂

设计 J 2 2 Biology Creature Engineering Factory Design

毕业(论文)设

J 计 16 16

Graduate Design

小计 33

附表〈七〉:课外学分安排表

名称学分备注

形势与政策 1.5 大学生就业指导 1 必

修 **思想和中国特色社会主义理论体系2 概论实践

1级/1 2级/2 3级/4 程序员计算机等级考试 /5 六级外语考试 4 科技活动 1-8 发明专利 4-6 发表学术论文 2-6 发表宣传作品 0.2-4 任资格证书考试 2 选汽车驾驶培训 2-4(自费) 文、体活动 1-8 参加社会实践 1-8 青年志愿者活动 1-2 学生社团工作 1-2 学生干部工作 1-4 普通话测试二级乙等2 一级乙等4

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