爱装逼de青年
范文一：智取生辰纲分析
一、杨志的管理及存在问题
1、没有以身作则
以身作则，包括以下三个方面：
（1）通过领导者个人的直接参与和行动，为自己赢得领导的的权利和尊重。 杨志自己提着朴刀走路，不和军汉们分担，本来就不能做到率先垂范，以身作则，所以惹来他们的不满，军汉才会抱怨：“提辖，我们挑着百十斤担子，须不比你空手走的，你端的不把人当人!便是留守相公自来监押时，也容我们说一句，你好不知疼痒，只顾逞辩！”虽然杨志要求梁中书给自己提调众人的权力，防止内部不和，被“贼人”钻了空子，但是两个虞侯趁树下乘凉时向老都管抱怨道：“杨家那厮，强杀只是我相公门下一个提辖，直这般会做大老！”在杨志鞭打抱怨的军汉时，老都管喝道：“杨提辖，且住!你听我说：我在东京太师府里做奶公时，门下官军，见了无千无万，都向着我喏喏连声。不是我口栈，量你是个遭死的军人，相公可怜抬举你做个提辖，比得芥菜子大小的官职，直得恁地逞能!休说我是相公家都管，便是村庄一个老的，也合依我劝一劝；只顾把他们打，是何看待？”可见杨志并没有获得谢都管和军汉们真正的尊重。
（2）领导者必须站出来维护自己的信念。
杨志在看到七个贩枣客后，放松了警惕，“也把朴刀插在地上，自去一边树下坐了歇凉。”可见他顶暑赶路的意志也不坚定了，而众军汉分完酒后，“杨志见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿起来只吃了一半，枣子分几个吃了。”可见他的信念已经完全丧失了。因为杨志信念的动摇和逐步丧失，才会最终落入吴用设计好的圈套中。
（3）语言与行动必须一致。
只见对面松林里影着一个人，在那里舒头探脑价望，杨志道：“俺说甚么?兀的不是歹人来了！”一看只是七个贩枣商贩，老都管道：“似你方才说时，他们都是没命的！”杨志道：“不必相闹，只要没事便好。你们且歇了，等凉些走。”众军汉都笑了。可见众军汉并没有把杨志的警告放在心上。
2、没有共启愿景
共启愿景，包括以下三个方面：
（1）每一个组织，每一个社会运动都始于一个梦想。
从《水浒》对杨志的整体描写来看，杨志的性格经历了“失意——得志——幻灭”的发展历程。 杨志本是“三代将门之后”，原“指望把一身本事，边庭上一刀一枪，博个封妻荫子，也与祖宗争口气”，应该说最初也是满怀抱负。不想命运多舛，先是失陷了“花石纲”，又在盛气之下杀了泼皮牛二，吃了官司，被发配充军。这是其人生的一个失意时期。但岂料却因祸得福，得到梁中书赏识，收在门下，“早晚殷勤听候使唤”，并把押运生辰纲的重要任务交托给他。只要他完成这个任务，前途就会一片光明，他的命运也似乎是“柳暗花明了”，杨志离志得意满的日子也不远了。杨志的梦想是有的，所以他太在乎这趟任务了，唯恐辜负了梁中书的厚爱（这也有点“士为知己者死”的心理），处处小心，时时在意。
（2）领导者需要激活其他人的希望和梦想，让他们看到他们完全有可能抓住这样的未来。
杨志虽然自己怀着圆满完成押运任务的雄心壮志，但是十一个厢禁军只是奉命办事，并没有什么动力和激情，而两个虞侯和老都管也是梁中书派来监视杨志的，目的也不在押运上。杨志没有把自己的梦想变成一群人的梦想，刚愎自用，缺少与下属的沟通。
（3）通过描绘团体的愿景，点燃众人的激情。
他对手下的兵士“轻则痛骂，重则藤条便打”，这就激化了运送队伍的内部矛盾。他没有通过押运任务成功的奖赏鼓舞士气，而是一味地打骂，团队当然没有成功的激情和动力。
3、挑战现状方面，杨志做得可圈可点。
领导者的主要贡献在于能够识别好主意，支持好主意，愿意挑战现有的体制得到新产品、新服务和新程序，并改变现有的体制。领导者要能够预知变化，提前做出准备，能够承受挑战过程中的压力，提出创新的办法一步一个脚印地前进，并且最低程度地降低风险。
杨志久在江湖，知道押运生辰纲的凶险，刚一接受任务，就多次推托，“恩相在上，小人也曾听得上年已被贼人劫去了，至今未获。今岁途中盗贼又多，此去东京，又无水路，都是旱路。经过的是紫金山、二龙山、桃花山、伞盖山、黄泥冈、白沙坞、野云渡、赤松林，这几处都是强人出没的去处。更兼单身客人亦
不敢独自经过，他知道是金银宝物，如何不来抢劫?枉结果了性命，以此去不得。”推辞不掉时，才做了以下精心的安排：
（1）智藏行踪
“当日杨志领了，次日早起五更，在府里把担仗都摆在厅前，老都管和两个虞候又将一小担财帛，共十一担，拣了十一个壮健的厢禁军，都做脚夫打扮。杨志戴上凉笠儿，穿着青纱衫子，系了缠带行履麻鞋，跨口腰刀，提条朴刀；老都管也打扮做个客人模样；两个虞候假装做跟的伴当。各人都拿了条朴刀，又带几根藤条。”避免大张旗鼓，引人注意。
（2）智变行辰
“自离了这北京五七日，端的只是起五更，趁早凉便行，日中热时便歇。 五七日后，人家渐少，行路又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。”
天正热时赶路，且不允许众军汉在黄泥岗休息。
（3）智选路径
“当日行的路，都是山僻崎岖小径，南山北岭，” 让军汉们放着宽平的官道不走，而净找偏僻崎岖的小径，是因为他认定这样艰难崎岖的路径，连强盗也不愿走。
4、使众人行
使众人行包括两个方面：
1）通过强调共同目标和建立信任来促进合作。
（1）永远都说我们。
杨志对待军汉们采用的是“骂、打”的态度，对虞侯采用的是“嗔”的态度，对老都管的建议是“烦”，是“恼”，导致二者的矛盾达到白热化的程度。杨志始终都没有把自己和团队融合在一起。
（2）充分利用别人的技术专长和能力。
谢都管和两个虞侯算是中层领导，他们的领导优势和才能就是团队内部的粘合剂和润滑剂。对上他们可以领会杨志的用意和目的，对下他们可以安抚军汉们的情绪，稳定人心，并传达杨志的领导精神，是团队中不可或缺的重要组成部分。而杨志的失误在于没有将这三个人变成自己的力量，固然有一部分原因是这三个
人是梁中书派来监视他行踪的，但主要原因是他独断专横，一意孤行，并没有和这三个人进行细致的商榷和达成共识，也没传达出自己的想法和意图，只顾一味地下达命令。最终中层领导不堪重负，偏向军汉们的阵营，杨志孤立无援，无人帮衬，彻底失去了威信。
（3）一种相互依赖的意识,一种人人都知道如果其他人不能成功自己也不可 能成功的意识。
杨志的团队没有互相依赖的意识，忽略了团结对于一个团队成功的重要性。虽然杨志要求梁中书给自己提调众人的权力，防止内部不和，被“贼人”钻了空子，但他没有依赖于团队成员，而是非打即骂，运送队伍的内部矛盾不断激化升级。他忽略了运送任务的成功也同样依赖于团队的其他成员的鼎力支持和整个团队的齐心合力。
（4）分享信息和资源,与他人形成合力。
老都管和两个虞侯在冈上的松树下休息时，杨志道：“都管，你不知这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈。闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景，谁敢在这里停脚！”两个虞候听杨志说了，便道：“我见你说好几遍了，只管把这话来惊吓人！”老都管道：“权且教他们众人歇一歇，略过日中行如何？”杨志道：“你也没分晓了!如何使得?这里下冈子去，兀自有七八里没人家，甚么去处，敢在此歇凉！”可见众军汉并没有警惕黄泥冈这个强盗出没的地方。杨志若是能将黄泥冈的地理地形和曾经发生过的劫财事件事先向老都管和军汉们详细地诉说一番，提前打好预防针，与众人分享自己游走江湖时得到的信息和资源，便会引起众人足够的警惕和重视，也会让众人理解杨志匪夷所思的行为和良苦用心。
2）分享权利和自主权来增强他人的实力
（1）分配好关键性的工作,增加人员在决策方面的能力和经验,引导他们承担各自的责任。
杨志若是与老都管和两个虞侯分享自己一部分管理和决策权力，并对他们的责任予以划分，就能一定程度上增加对团队的掌控能力。明确的责任分工也会是老都管和两个虞侯积极地投身于团队管理中，多一份支持和努力，少一些不满和抱怨。
（2）利用榜样的力量开发人们的能力。
杨志应该实行奖惩制度，对于表现优异、任劳任怨的人多加奖赏，不管是口头表扬还是实物奖励，可以发挥众军汉的积极性。而一味的打骂只会让众军汉的负面情绪倍增，消极怠工，矛盾加剧升级。
5、激励人心
（1）积极的期望产生积极的结果,高期望产生高绩效,使认可个性化。
杨志对于团队并没有什么积极的期望，只是一直下达命令。他认为只要运送团队到达目的地就可以了，忽视了整个团队在路途上的作用。
（2）过程中反馈。
杨志对待军汉们采用的是“骂、打”的态度，对虞侯采用的是“嗔”的态度，对老都管的建议是“烦”，是“恼”，导致二者的矛盾达到白热化的程度。从始至终，杨志都没有认真考虑众军汉的心理感受，也没有和他们沟通，倾听他们的心声，给人以不近人情的印象。杨志缺少来自团队其他成员的反馈，所以最终尽失人心。
二、老都管
老都管作为团队内部的中层领导，老都管首先是忍耐。运送队伍刚行至崎岖山路时，两个虞候坐在柳阴树下，等得老都管来，两个虞候告诉道：“杨家那厮，强杀只是我相公门下一个提辖，直这般会做大老！”都管道：“须是相公当面分付道休要和他别拗，因此我不做声，这两日也看他不得，权且耐他。”两个虞候道：“相公也只是人情话儿，都管自做个主便了。”老都管又道：“且耐他一耐。” 当日行到申牌时分，寻得一个客店里歇了。那十个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘，对老都管说道：“我们不幸，做了军健，情知道被差出来，这般火似热的天气，又挑着重担，这两日又不拣早凉行，动不动老大藤条打来，都是一般父母皮肉，我们直恁（nèn）地苦！”老都管道：“你们不要怨怅，巴到东京时，我自赏你。”众军汉道：“若是似都管看待我们时，并不敢怨怅。”老都管还是不做声张，不与杨志争辩的。
再冒暑行军时，“那十一个厢禁军口里喃喃讷讷地怨怅，两个虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口，老都管听了，也不着意，心内自恼他。话休絮繁，似此行了十四五日，那十四个人没一个不怨怅杨志。”此时的老都管已经心有不满，但
是没有公开。
在黄泥冈时，老都管喝道：“杨提辖，且住!你听我说：我在东京太师府里做奶公时，门下官军，见了无千无万，都向着我喏喏连声。不是我口栈，量你是个遭死的军人，相公可怜抬举你做个提辖，比得芥菜子大小的官职，直得恁地逞能!休说我是相公家都管，便是村庄一个老的，也合依我劝一劝；只顾把他们打，是何看待？”杨志道：“都管，你须是城市里人，生长在相府里，那里知道途路上千难万难。”老都管道：“四川、两广也曾去来，不曾见你这般卖弄。”杨志道：“如今须不比太平时节。”都管道：“你说这话，该剜口割舌，今日天下恁地不太平？”老都管的不满公开化，公开抵制杨志的命令，导致杨志的威信丧失殆尽。老都管斥责杨志的一番话，顺应了众军汉和两个虞侯的心意，而使杨志最终妥协，同意在黄泥冈休息乘凉，并买酒、喝酒，最终杨志自己也深受其害。
范文二：智取生辰纲段落分析
《智取生辰纲》线索与段落大意
线索分析：
小说围绕“生辰纲”这一中心事件，运用了明暗两条线索来展开错综复杂的故事情节。
明线：杨志押送生辰纲。
暗线：晁盖智取生辰纲。
明暗两条线索在“松林盘问”这一节上相交，敌我双方矛盾趋向高潮，到杨志允许军健买酒吃，自己也喝了半瓢酒时，形成了故事情节的高潮。结尾处，补叙暗线，交待了七人买酒下药的秘密，突出了晁盖等人的智谋。
两条线索十分生动地展现了广阔的社会背景，人物性格也在这广阔的社会背景中得到了充分的显示。整篇文章更紧凑、简练，并使故事更加曲折更引人入胜，增强了艺术效果。 段落大意：
本文节选自中国古典名著《水浒传》第十六回“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”。节选部分有两种划分段落层次的方法：
１、两分法：
第一部分：（开头到“今日天下怎的不太平”）写杨志在押送生辰纲途中与大伙之间发生矛盾的情形。
第二部分（“杨志却待要回言”到最后）写杨志与晁盖等八条好汉的矛盾。
２、六分法：
第一部分：故事发生（开头至“今日天下怎的不太平”）杨志押送生辰纲。
第二部分：故事发展（“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”）七雄贩枣蒙杨志。
第三部分：故事进一步发展（“没半碗饭时”至“也这般罗唣”）白胜设计诱官军。
第四部分：高潮（“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”）杨志无奈买白酒。
第五部分：结局（“那七个贩枣子的”至“挣不得，说不得”）杨志误失生辰纲。
第六部分：尾声（最后一段）吴用智取生辰纲。
范文三：智取生辰纲段落分析
智取生辰纲段落分析.txt男人的话就像老太太的牙齿，有多少是真的？！问：你喜欢我哪一点？答：我喜欢你离我远一点！执子之手，方知子丑，泪流满面，子不走我走。诸葛亮出山前，也没带过兵！凭啥我就要工作经验？《智取生辰纲》线索与段落大意 线索分析： 小说围绕“生辰纲”这一中心事件，运用了明暗两条线索来展开错综复杂的故事情节。 明线：杨志押送生辰纲。 暗线：晁盖智取生辰纲。 明暗两条线索在“松林盘问”这一节上相交，敌我双方矛盾趋向高潮，到杨志允许军健买酒吃，自己也喝了半瓢酒时，形成了故事情节的高潮。结尾处，补叙暗线，交待了七人买酒下药的秘密，突出了晁盖等人的智谋。 两条线索十分生动地展现了广阔的社会背景，人物性格也在这广阔的社会背景中得到了充分的显示。整篇文章更紧凑、简练，并使故事更加曲折更引人入胜，增强了艺术效果。 段落大意： 本文节选自中国古典名著《水浒传》第十六回“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”。节选部分有两种划分段落层次的方法： １、两分法： 第一部分：（开头到“今日天下怎的不太平”）写杨志在押送生辰纲途中与大伙之间发生矛盾的情形。 第二部分（“杨志却待要回言”到最后）写杨志与晁盖等八条好汉的矛盾。 ２、六分法： 第一部分：故事发生（开头至“今日天下怎的不太平”）杨志押送生辰纲。 第二部分：故事发展（“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”）七雄贩枣蒙杨志。 第三部分：故事进一步发展（“没半碗饭时”至“也这般罗唣”）白胜设计诱官军。 第四部分：高潮（“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”）杨志无奈买白酒。 第五部分：结局（“那七个贩枣子的”至“挣不得，说不得”）杨志误失生辰纲。 第六部分：尾声（最后一段）吴用智取生辰纲。
范文四：智取智取生辰纲
《智取智取生辰纲》教学设计 一、导入:
700年前的4月26日，在湖北一个名不见经转的荒凉之地黄泥冈，发生了一起震惊全国的重特大抢劫诈骗事件。当时北京市市委书记梁中书为了给远在首都东京的岳父大人蔡太师送生日礼物，派杨志带领一批训练有素的特警护送十万生辰纲，结果却被以晁盖，吴用等为首的一批犯罪分子中途劫走～
然而，令人惊奇的是，700年都过去了，人们不仅不痛恨这伙诈骗抢劫团伙，反而对他们顶礼膜拜，津津乐道，反而尊称他们为英雄～
案件扑朔迷离，情节一波三折，在这起案件的背后，到底隐藏着怎样的玄机,到底还有多少不为人知的秘密呢,
二、新授课:
1、《水浒》简介
教师引导:说起中国的四大名著，可谓是家喻户晓，妇孺皆知。**就曾经说过:没有读过四大名著的人，不能算一个真正的中国人～我们有人给了他们一个最简略的说法:红楼梦讲的都是女人，水浒传讲的都是男人，三国演义讲的都是军人，西游记讲的都不是人。
今天我们就是要讲讲水浒里，这些男人的故事。
我们先来看几幅图，这个是谁,
为什么大多数人对这生辰纲被劫都很高兴,反而称这帮劫匪为英雄,因为这生辰纲是搜刮民脂民膏，用人民的血汗堆成的。对不对,哪里看出啊,事实上，在这一次被劫的前一年，就已经被劫了一次了，十万贯啊，相当于人民币3000万，十万贯相当五万两，一两等于300元。所以你想想，梁中书也不过是个市委书记，他每年都要送3000万人民币给他岳父大人，凭他的工资，做的到吗,肯定做不到对不对～大家都知道是不义之财，当时的官民对立是非常严重～我们从文中的哪里还能看出官民对立严重,我们一起听听白胜唱的这首词
2、
我们现在来看看，杨志的这次压送生辰纲为什么会失败,大家好好思考下～ 但为什么最终会失败呢,大家一起讨论下概括起来有三点:
一、天时:六月初四，天气非常炎热，我们叫酷热～大家文中先找找，
第二、地利。黄泥冈十几里无人烟，前不着村，后不着地，而且是在松树林里，便于动手动脚，下蒙汗药。
第三、是人和，人和很重要啊，大家说杨志做到了人和没有,没有啊,为什么他没做到。
美国著名演讲家卡耐基曾说过，一件大事情的成功，自己的付出其实只要15，而人际关系占到85，而杨志，显然没做到这点。我们看课文138,那十一个厢禁军口中喃喃呐呐的怨怅，两个虞侯絮絮聒聒搬口，老都管，心内自恼他～
真是众叛亲离啊～对不对。
既然这样，杨志为什么做不到人和,
刚才同学讲了，这有各方面的原因:自身而言，太过于粗暴，专制，什么事情都是自己一人说了算，天天除了骂，喝，就是体罚士兵，鞭打他们。二、管理方法有问题，不懂的和中层领导搞好关系，连老都管都得罪了。三、太过于急功近利，想想当官，想光宗耀祖想昏了。 心急吃不了热豆腐啊～
还有一个致命的原因大家可能没有想到:梁中书真得那么信任杨志吗,
不信任，对不对,哪里看出来啊,派了两个虞侯和老都蔚来监视他啊～
大家看看，老都管是什么来头啊,139倒数第二行，我在东京太师府里做奶公时～ 什么叫奶公啊,男保姆啊～梁中书的老婆是他带大的，你看看，多有来头。 人家只要梁夫人在梁中书耳边吹吹枕边风，你杨志一个囚犯斗的过他,
所以，这次押送生辰纲真正的领导者应该就是这位老都管～
你杨志得罪他，还能办好事,对不对,呵呵
但杨志难道就真的一无是处了吗,
不，他其实也很有办法，做了非常多的努力。
比如第一段里:智藏行踪～智选路径，智改时辰，盘问枣客，谨慎买酒，都可以看出他的机智和谨慎～但他的机智和谨慎，最终还是败在了吴用的计谋上，我们一起看看视频，买酒，晁盖和卖酒的白胜，做神做鬼，卖酒，吃酒，抢酒，下药，一气呵成～
这正是:杨志押送金银担
吴用智取生辰纲
实际上，水浒的主题就是官逼民反，对于这些军健来说，杨志就是官。对于杨志来说，梁中书就是官，杨志以另一种不同于林冲的方式，再一次诠释了这个主题～
范文五：智取生辰纲3
《智取生辰纲》教案-01
《智取生辰纲》(下称《智取》) 故事情节波澜迭起扣人心弦，人物刻画细腻入微形象生动，环境描写逼真简练恰到好处。可从以上三个方面，引导学生对《智取》进行艺术欣赏。
一、自读：了解杨志故事及《智取》在《水浒传》中的地位。
课前浏览《水浒传》第12回至第17回，了解杨志? 事迹和杨志性格。杨志事迹(学生概述) ：①原为殿司制使，因失陷花石纲丢官；②沦落东京，因盘缠使尽卖祖传宝刀，无奈杀泼皮牛二，流配东京大名府充军；(以上第12回) ③大名府留守梁世杰恩赦杨志，安排比武，杨志斗武出色，被梁中书提拔做管军提辖使；(第13回) ④受梁中书重托，押运生辰纲，在黄泥冈失陷；(第16回) ⑤走投无路，落草二龙山宝珠寺。(第17回)
杨志性格(教师归纳) ：\'失意、得志、幻灭\'(茅盾语) 是杨志性格发展的三部曲。失陷生辰纲是杨志命运的转折点。杨志最终走上了反抗官府的道路。
《智取》是以晁盖、吴用为核心的好汉群体第一次向贪官\'出手\'，与\'官家\'冲突，是大规模农民起义的前奏。
二、改写：熟悉课文，把握故事线索和主要情节。
要求：①以晁盖一行\'智取\'为主线，将末段补叙内容插入叙述之中。②在规定时(六月初四) 空(黄泥冈) 范围内叙述故事。③500字左右。(投影示例)
六月初四，未及晌午，红日当天，十分大热。晁盖吴用一行七人潜伏在黄泥冈松林里歇凉。\'来也! 来也!\'眼尖的，早见十五人沿着一条僻路，慢慢走上冈来。内中一个，头戴凉笠，面皮上老大一搭青记，手持藤条挥舞。众人知道，此人便是江湖上人称\'青面兽\'的杨志。(开端)
十五人上得冈来。晁盖一行隐身松林，听得松林那边一场争说：原来杨志不准在冈上停留，众军士公然抗命。争得不可开交之际，吴用吩咐一人去林边舒头棵脑价望，却故意让杨志瞧见。杨志果然拿了朴刀，赶入松林。七人指着地上排开的七辆江州车儿，称是濠州贩枣商客。杨志去疑，同意众军士在冈上暂息。(发展)
这时，白胜挑着一担酒，唱着山歌走向高冈。天热难当，众军士要买酒止渴。见杨志制止军士买酒，晁盖一行掏出五贯钱，顷刻喝光一桶。刘唐从另一桶兜了一瓢，拿上便吃。白胜赶上制止，追入松林。吴用趁机去松林里取药抖在瓢中，便去桶中兜酒。却被回头的白胜劈手夺过，倾在桶里--此时，蒙汗药已当着杨志之面不知不觉下于酒中。杨志见剩下一桶酒已被吃过，料酒中无药，同意众军士买酒。杨志自也吃了半瓢。(高潮)
白胜挑着空桶唱着山歌下冈。晁盖、夹用一行指着杨志等十五人喊道：\'倒也! 倒也!\'只见十五人一个个头重脚轻，软倒在地，动弹不得。晁盖一行推出江州车儿，将十
一担金银珠宝装上车子，叫声\'聒噪\'，扬长而去。(结局)
三、比较：探究《智取》结构、人物、场面与改写文字的不同。
1．悬念：读完最后一段补叙文字，吴用妙计始真相大白。以杨志失陷生辰纲为主线叙写，令读者在阅读紧张曲折的情节时，始终留有不解之谜。最后悬念解除，出乎意料之外，又本乎情理之中。
2．人物：小说充分展示出杨志这一人物在押、丢生辰纲中表现出的性格。作者从杨志对形势的分析和采取的对策上，写出其人之机警干练。表现在：①押运时间的选择，\'辰牌起身，申时便歇\'。②深知黄泥冈乃\'强人出没之处\'，不许军汉在此歇凉。③看到形迹可疑之人，\'赶人松林\'，进行盘查。④军汉们要买酒吃，坚持不允。像杨志这样精明强干的人，却一步步陷入吴用预设的圈套，用杨志之\'智\'来映衬晁盖一行之\'智\'，正是\'水涨船高\'之法。如此写，也不至于贬低杨志英雄本色--尽管此时杨志还是梁中书的奴才。
3．场面：小说写两个场面，即押送场面和失陷场面。前者为后者作铺垫。写杨志与都管、虞候的矛盾，不但令晁盖一行有机可趁，而且写出杨志失败之必然。
四、讨论：欣赏《智取》情节设置环境描写艺术。
题为\'智取\'，根据课文内容，具体说明吴用之\'智\'表现在哪些地方。
制订\'软取\'策略。充分考虑时、地、人三个因素：天气炎热，押运者必有懈怠之处，利用\'天时\'，以药酒作武器；黄泥冈为必经之途，人烟稀少，易于动作，于此设伏，占有\'地利\'；杨志为人精细武艺高强，\'硬取\'一时未必得手，得手未必顺利脱身。实施\'软取\'计划。①乔装歇凉黄泥冈贩枣客，麻痹杨志一行。②白胜挑酒故意不卖，贩枣人买下一桶，当面吃尽，显示酒中无药，迷惑杨志一行。③在另一桶饶酒，一人抢吃一瓢，另一人再来舀酒，巧下麻药，蒙骗杨志一行。④白胜赌气不卖，贩枣人\'好心\'调解，提酒与众军汉吃，引诱杨志一行--以上计划，皆吴用精心设计。精明如杨志，亦不能不入其彀中。
2．《智取》如何表现\'天热\'?对\'天热\'的描写有何特点?
《智取》写\'天热\'二十余处，有的通过作者介绍直接写，有的通过人物语言、动作间接写。天热方须歇凉，歇凉才会饮酒，饮酒终于中计。从某种意义上说，\'天热\'是智取成功的一个重要因素。杨志一行败于\'天热\'，而晁盖一行成于\'天热\'。描写特点：①渲染气氛，增强实感。\'红日当天，没半点云彩\'，挑夫如何不怨? ②文不在多，妙在传神。\'那石头热了脚疼\'，一句七字，热极之苦，描画已尽。③烘托心理，形神毕现。\'众军人看那天时……\'，天气之炎热难当，军健之怨怒怅恨，俱从四字道出。④转换场景，发展情节。\'赤日炎炎似火烧\'，众军汉口渴难当，白胜所唱山歌恰好唱入众军汉之耳，另一场面展开，推动情节发展。
五、评点：品评《智取》人物描写艺术。(示例。仅列三则)
1．老都管喝道：\'杨提辖，且住，你听我说……\'(个性化语言)
评点：著一\'杨\'字，已见生分，\'喝\'住杨志，仗势欺人。先尚能\'耐他一耐\'，此时却是\'耐\'不得了。此写老于世故的谢都管对杨志咄咄相逼。
2．\'两个客人去车子前取出两个椰瓢来\'、\'一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢\'。(精彩的细节)
评点：\'瓢\'是\'道具\'，布设文中，绝非闲笔。\'瓢\'有瓢的妙用，无瓢如何舀酒? 舀酒，正为相机下药。\'椰瓢\'多次出现，不是凭空布设，游离情节之外，而是草蛇灰线，伏脉千里，成为\'软取\'的有机组成部分，令情节摇曳多姿。
3．\'只见这边，便来桶里舀了一瓢酒，那汉看见，抢来劈手夺住，便盖了桶盖，望桶里一倾，持瓢往地下一丢，口里说道……\'(戏剧性动作)
评点：写\'智取\'成功的核心一招--下药，用了一系列动词。吴用拿瓢舀酒，白胜夺瓢倾酒，药已瞒天过海下于酒中。动作连贯紧凑，瞒过了杨志眼睛，也瞒过了读者眼睛。到底如何中计，想杨志那厮上了梁山方可明白。
--备课资料--
1．官制执掌
中书--宋代的内阁侍读。清梁章钜(称谓录内阁各官古称) ：\'宋称内阁侍读为中书检正。\'
提辖--宋代州郡多设置提辖，或由守臣兼任, 专管统辖军队，训练教阅，督捕盗贼。《宋史·职官志七》：\'崇宁中，复制提举兵马、提辖甲兵，皆守臣兼之。掌按练军旅，督捕盗贼，以清境内。\'
都管--总管，管家。《水浒传》六十一回：\'那一个为头管家私的主管，姓李名固……教他管顾家间事务。五年之内，直抬举他做了都管。\'
虞候--唐代后期有都虞候，为军中执法的长官，五代时都虞候为侍卫亲军的高级军官。宋代沿置，殿前司、侍卫亲军马军司、步军司均置都虞候，位次于都指挥使和副都指挥使。此外又有将虞候、院虞候等低级武职。
〈〈汉语大词典》缩印本第256、3698、6187、5084页)
2．人物绰号
青面兽杨志--\'那汉子头戴一顶范阳毡笠……生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须。\'(十二回)
赤发鬼刘唐--\'晁盖把灯照那人脸时，鬓边一搭朱砂记，上面生一片黑黄毛。\'(十四回)
托塔天王晁盖--\'那时晁盖得知了大怒，从溪里走将过去，把青石宝塔独自夺了过来东溪边放下。因此人皆称他做托塔天王；\'(十四回)
人云龙公孙胜--\'因为学得一家道术，亦能呼风唤雨，驾雾腾云，江湖上都称贫道做\'入云龙\'。\'(十五回)
注：鲁迅在《五论\'文人相轻\'--明术》一文中写道：\'梁山泊上一百另八条好汉都有诨名……着眼多在形体，如\'花和尚鲁智深\'和\'青面兽杨志\'，或者才能，如\'浪里白条张顺\'和\'鼓上蚤时迁\'等……\'\'青面兽\'是从形体而起的绰号，\'托塔天王\'是从才能而起的绰号。其余人物绰号由来，类此。
3．麻药之谜
那妇人(孙二娘) 那曾去切肉? 只虚转一遭，使出来拍手叫道：\'倒也! 倒也!\'那两个公人只见天旋地转，噤丁口扑地便倒。……只听得笑道：\'着了! 由你奸似鬼，吃了老娘的洗脚水！\'
(《水浒传》第二十七回)
小说家尝言：蒙汗药人食之昏腾麻死，后复有药解活，予则以为妄也。昨读周苹窗《癸辛杂志》云，回回国有药名押不庐者，土人采之，每以少许磨酒饮人，则通身麻痹而死，至三日少以别药投之即活，御院中亦储之，以备不虞。又《齐东野语》亦载，苹乌未同一草食之即死，三日后亦活也。又《桂虞衡志》载，曼陀罗花，盗采花为末，置人饮食中，即皆醉也。据是则蒙汗药非妄。
(郎瑛《七修类稿》卷下，事物类)
注：明代郎瑛举押不庐、草乌末、曼陀罗花三种具有麻醉性能的药草，断言蒙汗药非小说家虚妄之谈，可信。\'押不庐\'似不多见，\'草乌末\'麻醉后不能自行苏醒。曼陀罗花，是茄科一年生草本植物曼陀罗的花冠，即中医所称洋金花、风茄花。看来，孙二娘\'洗脚水\'中所放，便是曼陀罗之花冠粉末。
