范文一:关于给予的作文 给予的作文
关于给予的作文 给予的作文
给予的作文 弯弯月光下,蒲公英在游荡,象烟花闪着微亮的光芒,乘着夜晚,找寻幸福方向,难免会受伤。
弯弯月光下,萤火虫在闪光,为人们指引方向。小小萤火虫,这边飞那边飞,象一盏盏小灯笼似的。
静悄悄的湖边,蝴蝶翩翩起舞,头顶上插着各种花的瓣儿,象戴了只花边帽似的,婀娜多姿。
微微灯光下,公园里坐着个小女孩,手里拿着本书坐于石椅上看,看着看着还不时传来抽泣声,似乎意味着什么。
在校园里的一棵榕树下,我正站着念《秋天的校园》,心里十分高兴。因为榕树下实在太安静了,太适合我了。我爱静,因此我很少话语,只喜欢静静地坐在那儿,认真地读好书,朝着目标而努力。
在海的对岸,隔着一块小岛,叫做“友谊岛”。无论我走地多远,都会听见我的朋友在呼唤我,那时我一定热泪夺眶。我热爱我的朋友们,会永远想念他们的,永远,永远,友谊长存。
我不需求什么,只希望能够读好书,一辈子最重要的是读好书,我想不让自己遗憾一生。
风,轻飘飘;雨,暖绵绵;雪,白里透红,我的梦想在飞翔。爱在飞,爱在飞,把快乐带给不快乐的人,把那一份份爱心传递给远方的人,把安慰带给那些处于困境的人。
愿我的朋友都能天天happy~
女孩在天堂,路过那闪着金光的十字星,一颗流星落下来,她默默许下愿望??
给予是奉献吗,在我的字典里,给予是对人的一种无私的奉献。大自然给地球的一切也是一种奉献,给予是一种快乐。
早晨,小鸟在树林中吱吱地欢唱,它给树林给予自然美妙的音乐,它给寂静的早晨增添了一道无限的乐趣,小鸟感觉是快乐的。窗外的雨嘀答嘀答地下着,这是它正给予生物们最有维生素的自然乳汁,它每次都哺育着地球上一片绿色的土地。雨也感觉到给生物们最鲜美的乳汁是一种快乐。雨过天晴,太阳从乌过天晴,太阳从乌云的家钻了出来,把自己身上的能量释放出来,为刚刚喝完雨水的植物给予一丝温暖。太阳还会在刚给雨水刷洗过的天空架起一道七色的丝绸,给人一幅自然秀美的图画。太阳觉得,给予植物、人类的温暖,给予人类美妙的自然景观是它的快乐~
风来了,少女那乌黑亮泽的秀发随它飘逸,植物们跟它翩翩起舞,荷兰那边的草原上风车也同时在随之转动着,转动着?风笑着说:“我给予自然一种姿态,给地球一种能源,我很快乐~”
群山连绵,它们耸立在天空下几千年几万年,经历风吹雨打依然那样坚强。山给自然美丽的图画,山给予人类有着登高望远的感觉,它给予人类坚强的意志,甚至为地球默默地奉献。山感觉到人们到我这里来,心旷神怡,宠辱偕忘,我给予人快乐和给予自然增加美景,我很快乐~
对啊~无论是小鸟、雨、太阳、风、山这些自然景物,它们都给
予地球与人类绝大的奉献。给予是从心灵上奉献出虔诚的花朵,更是一种无限的快乐啊
给予的确是令人快乐的,我就有过这样的亲身经历。
那次,我背着沉沉的书包,繁多的作业让我一路唉声叹气的。
这时,一位老爷爷的车翻了,本来就“摇摇欲坠”的青菜掉了一地。一条鱼就快从黑袋子里跳出来了~而此刻的老爷爷却还正在吃力地停车~身体颤颤巍巍地,车也跟着“发抖”。那眉毛银白银白的。我来不及多想,一个箭步冲上去拎起装着鱼的黑袋子,顺手又捡起青菜,交给了刚停好车的老爷爷。书包滑到了我的手臂上,我往上拉了拉,这死沉的书包。
老爷爷的脸惨白惨白的,道道皱纹爬满了老爷爷的脸,银白的长眉下有一双和蔼、利索的灰眼。嘴唇不是我所想的那种红色,而是惨白中的暗红,唇干裂得厉害,那一道道像刀刮一样的口子里渗出一点点快干了的血。
老爷爷微微一笑,我下意识地问道:“老爷爷,您几岁了,身体不好吗,”
老爷爷并没有觉得我不礼貌,稳了稳手中稍有些重量的菜,回答道:“八十九喽,我啊,有巨肺病。”我又不由自主地问:“巨肺病是指肺比一般人大吗,”老爷爷微笑着点了点头,摸摸我的头,开口讲了一句话。
我原以为老爷爷会说:“谢谢你,满街的人,只有你注意我
了,对了,你叫什么名字,”
我一边想着,一边观察。是啊,满街的人,除了我,没有一个人注意老爷爷,甚至连看他一眼的人都没有。
然而,老爷爷却说出了出乎我意料之外的话:“如果我会写字,一定给你写一封感谢信~”
我睁大了眼睛:“您??您不会写字,”
这次,老人没说什么,上车慢慢地离去了。
一下子,我不烦恼了,书包也不沉了,身心愉快,有一种从未有过的快乐感??
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关于给予的作文 幼时,妈妈经常教育我要助人为乐,我一直把它当作耳边风。如今,我知道了妈妈的话是对的,我也实施了第一次给予。那是一个周末的早晨,我陪着母亲去菜场买菜。母亲进去买,我则在门口转悠。
给予作文800字 任时光无情的打磨,你们累了吧!回首往事历历在目,那一道道闪着金光的脚印是你们陪我走过的,我希望能够用双倍的光亮陪伴你们享过。你们在我的生命里笑过,哭过,玩过,吵过,相聚过,给我留下一段弥足珍贵的日子。
与善良有关的作文 每天都经过那幢小小的阁楼,我都会仔细
地欣赏那满墙的爬山虎。我领略着那四季不变的绿色,那勃勃的生机,更有那点点绿芽探春的调皮,那条条青枝待春的灵动,那片片绿叶迎秋的潇洒,那丝丝墨枝送冬的希冀。
有关诚信善良的作文 突然,诚信听到远处传来一阵阵欢乐轻松的音乐。他于是马上站起来,向着音乐传来的方向望去,他看见一只小船正向这边驶来。船上有面小旗,上面写着快乐二字,原来是快乐的小船。
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范文二:关于给予--同学的
关于给予周××同学的
处分决定
周×× 女 系八年级(10)班学生。
该同学因和本班同学何××发生矛盾,于周三第二节晚自习下课走到何××的座位旁用手背扇了她一耳光,何同学备受委屈,问为什么打我。这时周××还不解气,又扇了何同学一耳光。后何同学离开了学校,并于第二日提出退学。
周××同学为什么将毒手两次打向何同学?为什么这么肆无忌惮?为什么践踏同学的人格尊严?这就是目无法纪,这就是心胸狭窄,自私自利,自以为是。这是对人格尊严的严重侵犯,是对学校纪律的严重挑衅,是思想道德素养的严重缺失。在后来的调查中,该生还存在不尊敬老师,不团结同学的现象。
事后,该生对自己冲动的言行进行了深刻反思,并一再挽留何文静同学留在这里,虽然没有成功,但悔过之心至诚。学校本着“教育为主”的原则,依据《中学生守则》《××学校学生违纪处罚条例》,经校委会讨论,给予何××同学留校察看三个月的处分决定,扣除班级考核分4分。何××同学如对处理结果不服的可在两日内到德育部申诉。 希望全体同学以此为戒,当你和周围的同学发生矛盾时,第一要冷静,尽量就事论事,大事化小,多一颗包容之心;第二,自己解决不了要告诉老师,或父母,老师或父母帮你们协调;第三,要将心比心,换位思考,多想想自己的原因,退一步海阔天空。也希望何玉帆同学在今后的学习生活中团结同学,冷静对事,好好学习,争取早一点取消处分。全体班主任要高度重视类似恶性事件,杜绝再次发生,加强班级管理,创建优秀班集体。
××学校
2013-3-27
范文三:关于给予的诗歌
篇一:他在给予
作者:孤深情郁
寒冷来袭,
老天爷打个寒颤,
哈出一口热气,
云雾便笼在林立高楼里。
云雾缓缓聚集,
他打了个喷嚏,
一片片的雪花,
便纷纷飘淋。
飞雪犹如一个个
晴天娃娃,
把愉悦的心情,
融化到每个人心里。
它是老天的祝福,
在这彻骨的冬季,
给寒冷以温馨,
予绝望以奇迹。
篇二:给予
作者:转移因子
泥泞的路
曲折漫长
风皱缩的情柔
冰冻结的思念
已成冰砖
解冻的春
还迟还早
太阳的温暖
唯一的期盼
那柔情
那思念
还待春天
还待阳光
御去冰寒
孵化出希望
希望
在这里实现
实现
你给我的
绵绵思念
实现
我给你的
柔柔温暖
篇三:给予你的忆想
作者:五岳丈人
你有一颗最为单纯的心
是那么地温柔又善良
需要能看到伊的微笑
还那么紧紧地
紧紧地抿起嘴角
于我而说
可是从未有过的
幸福感觉
伊有一种特别的气质
还有百媚千娇的美
宁愿在你的柔波里,沉醉
伊的眸子,是那么地传神
还带着丝丝的迷濛
需要能见到你的目光
因为
那里有小小的秘密在隐藏
流露着伊心中的,所思所想
伊的身段,是那么地柔软
快乐的眼神
驻满了青春的乐观
伊的吟唱,是有多么地美妙
悠扬着的玉手
炫耀着洒脱的光
伊是那么地稳重大方
知性的美,柔柔款款
篇四:给予灵魂的感动
作者:郑川
我像个不懂事的孩子一样,
莽撞不堪,
我的心呀!
他是如此的稚嫩。
不曾见它慌乱时候的殇,
可也如空空的玻璃杯,
始终少了些什么,
到底这心中少了什么,
我追问这颗慌乱不堪的心,
茫然得不知所措。
年轻的人呀,
也许是我错了,
这心根本不是少了什么,
而是在担心着什么,
担心缺少了那个可以停泊心灵的小港湾。
反反复复的哼着一首曲,
并不是它很优秀,
更加不是因为某首名曲而故意哼着,
只是心中的灵魂与它产生了共鸣。
我始终信的,
便是那心中的灵魂,
只有这灵魂让我感到,
是那样的真实,
这灵魂也是我要追求的你,
也只有你能创造出灵魂的感动。
篇五:爱的给予
作者:汪水
我无法让时间停留
却可以让白昼和黑夜模糊
我无法分清眼泪的滋味
但我能分清
此刻谁从我纷乱的记忆中跳出
你是否在遥远的梦里
为我虚拟了一座小屋
我将和你在一起
看缠绵的云
温柔的水
飘逸的白雪
凄婉的秋风
还有那一场月色
一场久违的雨
爱人请你给我
给我
一点呼吸
一点温暖
一点回忆
和一些梦呓般
凌乱破碎的语言
给我一首呻吟的歌
让我在迷失中坠落
如果你不能给我
那请给我一滴泪吧
我要用它摆渡记忆
好让你的一切不在
停滞于我的眼中
请给我一点清醒的疼痛
让我从虚幻中醒来
不在留恋清冷的梦
要么给我一夜的寂寞
好让我适应长久的别离
如果你什么都给不了
那就让我在
没有时光的虚无中
了却云烟般的生活吧
篇六:给予
作者:东方红A
理想给予我渴望,
创新给予我力量,
感激给予我人性,
落实给予我食粮。
学习给予我智慧,
信任给予我情商,
使命给予我责任,
纪律给予我形象。
自然给予我风光,
四季给予我时尚,
太阳给予我温暖,
明月给予我柔肠。
蓝天给予我心胸宽广,
江河给予我热血奔放,
情感给予我仁爱体贴,
良知给予我前思后想。
春风给予我复苏沃土,
夏雨给予我秧苗茁壮,
秋日给予我硕果金黄,
冬雪给予我素裹银装。
事业给予我奋斗时光,
家庭给予我儿女情长,
和谐给予我包容理解,
德行给予我襟怀坦荡。
免费的午餐让我享受着索取,
诸多的给予诠释着我的褒奖,
以怨报德切不可丧心病狂,
知恩图报才有益身心健康。
范文四:关于给予的作文
关于给予的作文
关于给予的作文
幼时,妈妈经常教育我要 助人为乐 ,我一直把它当作 耳边风 ,关于给予的作文。如今,我知道了妈妈的话是对的,我也实施了第一次给予。那是一个周末的早晨,我陪着母亲去菜场买菜。母亲进去买,我则在门口转悠。突然,我耳边传来了熟悉的二胡声,我朝声音发出的地方望去,只见一个中年人,衣着破烂,蓬头垢面,手里抓着一把二胡熟练地拉着。身前放着用来乞讨的钵罐。琴声不时停下,换成了乞讨声: 大哥,大姐,行行好吧。我一天不吃东西了~ 行人一个又一个地走过,可始终没有人停下来,往钵里投上几枚硬币。我忽然想起自己身上还有10元为什么不给那中年人,说不定能帮助他。可就在我掏钱的那一刹那,我犹豫了:这是我的零花钱,我为什么无缘无故地给一个乞讨者,瞬间,两种不同的思想在我脑中展开了战斗。这时,我想到了妈妈教我的那四个字 助人为乐。对,我应该给他。10元被我紧捏在手中, 给 给我 .. 一个呼唤从我心里发出,给他吧,不给说不定他会冻死在街头的。想到这儿,我不再犹豫了,将手中的10元扔进了钵里,那人连连叩首道谢。过了一会儿,那悠扬的二胡声又响了起来,好像是为我而奏,赞颂了我的助人为乐,顿时,我心中充满欢快。是的,给予是快乐的。在人类情感逐渐弱化的今天,相互给予恐怕是唯一的良药。 一下子,我不烦恼了,书包也不沉了,身心愉快,有一种从未有过的快乐感 幼时,妈妈经常教育我要 助人为乐 ,我一直把它当作 耳边风 。如今,我知道了妈妈的话是对的,我也实施了第一次给予。那是一个周末的早晨,我陪着母亲去菜场买菜。母亲进去买,我则在门口转悠。突然,我耳边传来了熟悉的二胡声,我朝声音发出的地方望去,只见一个中年人,衣着破烂,蓬头垢面,手里抓着一把二胡熟练地拉着。身前放着用来乞讨的钵罐,作文网《关于给予的作文》。琴声不时停下,换成了乞讨声: 大哥,大姐,行行好吧。我一天不吃东西了~ 行人一个又一个地走过,可始终没有人停下来,往钵里投上几枚硬币。我忽然想起自己身上还有10元为什么不给那中年人,说不定能帮助他。可就在我掏钱的那一刹那,我犹豫了:这是我的零花钱,我为什么无缘无故地给一个乞讨者,瞬
间,两种不同的思想在我脑中展开了战斗。这时,我想到了妈妈教我的那四个字 助人为乐。对,我应该给他。10元被我紧捏在手中, 给 给我 .. 一个呼唤从我心里发出,给他吧,不给说不定他会冻死在街头的。想到这儿,我不再犹豫了,将手中的10元扔进了钵里,那人连连叩首道谢。过了一会儿,那悠扬的二胡声又响了起来,好像是为我而奏,赞颂了我的助人为乐,顿时,我心中充满欢快。是的,给予是快乐的。在人类情感逐渐弱化的今天,相互给予恐怕是唯一的良药。作文:《给予是快乐的》 浙江省衢州市衢师第二附属小学四年级?班 胡婷翌 给予的确是令人快乐的,我就有过这样的亲身经历。那次,我背着沉沉的书包,繁多的作业让我一路唉声叹气的。这时,一位老爷爷的车翻了,本来就 摇摇欲坠 的青菜掉了一地。一条鱼就快从黑袋子里跳出来了~而此刻的老爷爷却还正在吃力地停车~身体颤颤巍巍地,车也跟着 发抖 。那眉毛银白银白的。我来不及多想,一个箭步冲上去拎起装着鱼的黑袋子,顺手又捡起青菜,交给了刚停好车的老爷爷。书包滑到了我的手臂上,我往上拉了拉,这死沉的书包。老爷爷的脸惨白惨白的,道道皱纹爬满了老爷爷的脸,银白的长眉下有一双和蔼、利索的灰眼。嘴唇不是我所想的那种红色,而是惨白中的暗红,唇干裂得厉害,那一道道像刀刮一样的口子里渗出一点点快干了的血。老爷爷微微一笑,我下意识地问道: 老爷爷,您几岁了,身体不好吗, 老爷爷并没有觉得我不礼貌,稳了稳手中稍有些重量的菜,回答道: 八十九喽,我啊,有巨肺病。 我又不由自主地问: 巨肺病是指肺比一般人大吗, 老爷爷微笑着点了点头,摸摸我的头,开口讲了一句话。我原以为老爷爷会说: 谢谢你,满街的人,只有你注意我了,对了,你叫什么名字, 我一边想着,一边观察。是啊,满街的人,除了我,没有一个人注意老爷爷,甚至连看他一眼的人都没有。
〔关于给予的作文〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
作文网提供的关于给予的作文
范文五:【12366】提供应税服务给予折扣,发票应当如何开具?
2015-10-29 国家税务总局
问:纳税人提供应税服务给予折扣的应当如何开具发票? 答:一、根据《财政部、国家税务总局关于将铁路运输和邮政业纳入营业税改征增值税试点的通知》(财税〔2013〕106号)附件1规定:“第三十九条 纳税人提供应税服务,将价款和折扣额在同一张发票上分别注明的,以折扣后的价款为销售额;未在同一张发票上分别注明的,以价款为销售额,不得扣减折扣额。” 二、根据《财政部、国家税务总局关于将铁路运输和邮政业纳入营业税改征增值税试点的通知》(财税〔2013〕106号)规定,“三、本通知附件规定的内容,除另有规定执行时间外,自2014年1月1日起执行。”
来源:12366北京呼叫中心
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