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范文一：幼儿园上学期计划
幼儿园上学期计划
篇一:幼儿园新学期工作计划
幼儿园新学期工作计划
一、指导思想:
认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展》精神，更新教育思想和教育观念，使我园的管理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。按照《指南》要求，科学合理地组织幼儿一日活动，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，使幼儿体、智、德、美和谐发展。同时美化绿化幼儿园环境，使我园成为幼儿的天地，知识的乐园。
二、工作目标
加强园本内涵建设，大力提高教育实力。
三、工作宗旨:
重细节、讲实效、看长远
四、工作要求:
务实与灵活兼俱，求真与创新同意，立足本职岗位锐意进取创新发展。
五、主要内容与措施
(一)园务管理:科学管理，提高效益
1、办园思想:依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动
幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能)，考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。
2、管理方式:以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设:注重学习反思，倡导批评监督，内省与歪理公共推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”“开拓意识”“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，是幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设:通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台，施压锻炼;三是园本培训有的放矢，促进成功;四是加强对话与交流，鼓励优势互
补、互相合作、共同提高。另外，本学期要重点增强教师的服务意识，倡导微笑服务，要提升教师与家长够用交往的技巧。
(二)教学工作
1、认真贯彻落实《指南》精神，按照幼儿园教育目标，针对大、中、小、托幼儿年龄特点及各班幼儿发展的情况，各班主任拟定出学期工作计划，做到月、周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中要富教育于生活、游戏中。
2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。教室的每一个角落，每一面墙都要充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用地方。
3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各个环节要体现教育目标，做到集体活动、小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原则，对幼儿的活动或技能进行观察，认真作好评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得中。
4、做好新学期幼儿进园接待工作，稳定幼儿情绪，采取多种方法和游戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快恢复幼儿园生活。
5、教学活动的组织形式要多样化，在各项教育教学活动中教师要“以儿童发展为本”，要成为幼儿学习活动的支持者，引导者，教师要不断地调整自己的角色，仔细观察，了解幼儿在活动中的表现，及时调整和补充活动内容，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功，培养幼儿学习的积极性、主动性和创造性。
6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养，教师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理能力。
7、教师对每日来园幼儿进行全日制观察，记录好每日来园幼儿人数，幼儿健康、午睡和当天发生的情况，做到心中有数。对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日的活动量要适当调节。
8、教师组织幼儿户外活动，必须随时把幼儿放入自己的视线中，细心管好幼儿 。注意幼儿运动量，气候变化等。随时注意幼儿的
安全，把安全放在首位。
9、各班教师要根据本班幼儿特点，结合每月教育目标和《指南》要求，有计划、有目的地创设活动区。充分利用现有空间，为幼儿创设出具有知识性、兴趣性、安全性、教育性、实用性的室内外活动区，同时要根据教学需要设计、提供活动区的教具。园领导随时抽查。
10、开展主题教学活动，选择幼儿身边的、幼儿感兴趣的内容组织活动，开展多形式的教学活动，理解和掌握主题活动中的新理论、新观念。
(二)卫生保健工作
1、认真地贯彻预防为主的指导思想，切实做好幼儿期的保健工作。各班定期向幼儿家长宣传幼儿健康教育的新观念，让家长积极地参与配合幼儿园做好春季各种疾病的预防，保障幼儿身心健康。
2、与防疫部门配合，做好各季节的环境监测、消毒工作。定期对园舍、设备、餐具等进行消毒，达到国家规定的卫生标准。
3、做好晨检工作，禁止幼儿带不安全的物品进入班级。
4、定期为幼儿测量视力身高、体重，并配合医疗机构作健康常规体检。
5、教给幼儿一些口腔卫生、口腔保健、保护视力的方法，增强幼儿自我保护意识。
6、教师要作好记录，记录好每日来园人数，幼儿健康状况，做
到心中有数。
7、教师组织幼儿户外活动，要注意幼儿运动量、气候的变化等，随时为幼儿增减衣物，保证户外活动结束后幼儿的自由饮用水。对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日活动量要适当调节。
8、各班教师既要高度的重视和满足幼儿受保护和照顾的需要，以要尊重他们不断增长的独立要求，鼓励指导幼儿自理、自立。
9、教师、保育员要积极组织幼儿愉快进餐，保证幼儿吃饱每一餐。
10、教师组织丰富的体育活动，游戏活动，锻炼幼儿体格促进幼儿健康，每天户外活动时间不少于两小时。
11、向幼儿进行安全教育，使他们掌握一些基本的安全常识，培养幼儿的自我保护意识和能力。
12、教师在重视幼儿健康教育的同时，还要重视幼儿的心理健康的培养，创设宽松的教育环境，用耐心、细心、爱心付诸于你的教育对象，使得教学活动关系融洽，让幼儿保持愉快的心情接受教育，在班级中初步建立起愉快学习、愉快交往，愉快与同伴合作的教育环境。
13、教师、保育员要坚持对幼儿进行一人一巾制度的使用，教育幼儿外出活动、上厕所、午睡、起床、进餐前养成洗手、洗脸的好习惯，坚持培养幼儿用自己的毛巾洗手、洗脸，不定时抽查，进入量化考核内容。
14、幼儿膳食的配置要科学合理，保证幼儿营养量的摄入，每
天公布食谱。
15、做好环境卫生，保持室内外环境的干净整洁。
(三)家长工作
幼儿教育不是幼儿园的教育，幼儿教育也不是仅仅是对幼儿的教育，它是幼儿园、家庭、社会三位一体的系统工程。幼儿教育需要家长的参与，幼儿园有责任帮助家长接受和发展新的教育方法，使家长成为教育不可缺少的教育资源。
1、各班教师要认真做好家长工作，根据工作需要随时召开家长会，利用电话、QQ、家园联系册，班级家教园地等方式，向家长反馈孩子的学习情况，向家长宣传科学的育儿方法和指导家长正确地教育孩子。
2、家教园地定期更换，根据班级情况和幼儿发展情况，让家长了解幼儿园的教育方向，科学育儿。
3、各班“六?一”开展亲子活动，促进家园沟通。
4、接送幼儿实行固定人员接送，确保幼儿安全，如有特殊情况需提前与班主任沟通。
(四)后勤工作，服务育人，完善制度规范化。
1、加强学习，提高素质，增强责任心。
后勤工作人员要建立学习制度，通过学习不断提高自身素质，增强责任心，主动、积极、愉快地做好本职工作。
2、完善制度，明确职责，规范工作。
针对幼儿园后勤工作实际，完善制度，规范操作，严格考核，
奖优罚懒，评选“服务育人先进个人”，通过相应激励机制提高后勤工作人员的积极性和责任心，不断提高幼儿园的保育工作质量。
(五)教师培训工作
本学期计划在培训工作上实行三条腿走路，首先由负责教学工作的领导负责园内培训，通过上课、听课、讲座、指导等形式学习提高。然后，计划本学期与区主管部门取得联系，把教师带出去参观学习，开阔眼界、增长见识，把学到的知识，经验融入到自己的工作之中，进一步提高教育效果。最后由参观学习的教师汇报交流自己成长的历程，互相学习、互相提高、共同进步。为将来能在我们幼儿园打造一批能工巧匠奠定基础。
(六)安全工作
1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。
2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长、幼儿园和园内宣传窗，开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知
识。
3、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门安排专门管理人员，加强幼儿园安全管理。加强
值班、值日教师的管理。
4、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查，以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、电脑房等重点部位进行全面检查，加强安全管理。
5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。
6、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。
7、后勤人员要加强校园校舍安全检查(电、水、火、体育设施等)，全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。
8、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。
9、要积极配合配合派出所、区综合治理办，搞好幼儿园周边环境整治工作，严厉打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣传安全工作，维护幼儿园正常教育教学工作。
10、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活
动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。
篇二:幼儿园学期计划
语言:
1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。
2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。
3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。
4、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确
六、安全与保健紧抓不懈
1、安全警钟长鸣，将安全教育渗透在一日活动之中，让幼儿高度树立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危险等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为及时制止、及时教育。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。希望通过师生的共同努力，能创建出美好的“平安班级”。
2、本学期，我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在幼儿园健康、快乐地成长。同时通过《看谁穿得快》、《我长大了》等活动，提高
幼儿的生活自理能力及乐意为他人、为集体服务的美好思想。
七、工作措施
1、我们不但要认真制订好适合本学前班的班级工作计划，而且要认真组织实施;
2、备好各幼儿基本情况花名册，认真细致填写充实;
3、细致了解本班幼儿起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、经常联系幼儿家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;
总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础～
篇三:幼儿园教学计划
凌云中心幼儿园教学工作计划
(2014)
一(指导思想:
按照幼教工作要点的要求，在教育局的指导下,，以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，以创建优质幼儿园为契机，深化教学改革，优化保教队伍，强化服务意识，提高保教质量，不断丰富办园内涵，提升办园品位。
二(主要工作:
(一)加强队伍建设，提高教学水平
,(注重师德建设，形成良好园风 倡导敬业爱岗的奉献精神，组织教师重温学习《教师职业道德规范》、使教师有较高的思想觉悟，增强工作的事业心、责任感和服务意识。要求教师为人师表、严于律己、团结互助，关心集体，弘扬正气，形成团结、协作、奋发、向上的良好园风。
,(加强理论学习，更新教育观念。
(1)组织教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》，
重新解读《纲要》理念，仔细地研读五大领域的教育目标、内容要求和指导要点，引导教师树立幼儿为主体的教育观念，在活动中注重幼儿完整人格的培养，重视幼儿的个体差异，形成幼儿良好的个性品质。要求教师灵活运用各种教学手段，根据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际情况，选择幼儿感兴趣的内容来设计、安排活动课程，注重活动的开放性和幼儿在活动中的主体性，提高幼儿参与活动的积极性，让幼儿在充分自由、轻松的活动中积累经验。
(2)加强教育理论的学习与研究，结合幼儿园具体的教育实际，灵活地、有选择地、恰当地进行引用。逐步让教师适应优质教育对教师的要求(学会选择、学会等待、学会分享、学会宽容、学会合作、学会创新)。
3(加强教学研究，提高教育实效
(,)组织教师开展园本培训学习，围绕教学过程中存在的实际问题，认真开展集体备课活动，做到一课多研，一课多磨，为
每个教师提供表达自己观点、
思想的机会，形成教学互助，博采众长，使教师在研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而促进教师知识的更新和教研能力的提高。
(2)做好新教师、骨干教师的培养工作，要求骨干教师加强理论学习，注重教改经验积累，立足教育教学、进行课题研究，在园本教研中，勤于思考、善于笔耕、勇于创新，逐步形成自己的风格，为其他教师做好示范和榜样作用。对于新参加工作的教师，为他们提供学习、交流、展示的平台，提高她们理论素养和业务能力。同时鼓励青年教师参加继续教育，提高学历层次，在工作中勇挑重担，积极参加各类竞赛，从而带动全园教育教学活动的开展。
(二)强化内部管理，提升保教质量
,(健全、规范各项规章制度，狠抓落实，责任到人，从基础、小处着手，规范教师的言行，使幼儿园的每一项工作都符合《规程》、《纲要》的精神。开展小型多样的学习教育活动，帮助教师树立正确的儿童观、教育观，树立“一切为了孩子”的教育思想，
增强服务意识。
,(对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评比，奖惩分明，提高教师的工作积极性。鼓励教师主动参与幼儿园的管理，提出合理的意见和建议，提高管理水平。
,(做好班级调研督查工作，听教师的随堂课，定期不定期地
检查教师的半日活动组织情况，发现问题，及时与教师交流沟通。认真做好教师备课、教学活动准备情况的检查工作，督促教师扎扎实实按要求做好教育教学的各项工作，努力提高教育质量。
,(切实有效的开展教研活动，在“研”字上下功夫，要求每个备课组围绕主题活动计划，从而提高教学水平。
,(扎扎实实开展教科研活动。组织教师认真学习有关课题研究理论知识，鼓励教师大胆提出自己的观点和想法，勇于尝试，形成科研的氛围。
,( 加强家园联系，实行家园互动，通过“家长园地”、、家访等途径建立与家长联系的桥梁，倾听家
长的要求，共同为幼儿教育努力。
,(认真做好卫生保健工作，确保幼儿的安全。
(三)加强幼儿管理，促进幼儿发展
,(根据幼儿的年龄特点，科学、合理地安排幼儿的一日活动，保证幼儿有充足的户外活动时间，促进幼儿身心健康发育成长。
,( 注重幼儿行为习惯的养成，要求教师将“幼儿行为规范要求”内化为幼儿喜闻乐见的形式，同时发挥“家长园地”、“家园联系册”的作用，积极性家长宣传科学的育儿知识，家园共育，培养幼儿良好的个性品质。
,(认真做好班级管理工作，要求教师认真组织幼儿开展游戏活动，管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习的环境，组织幼儿开展各项活动。同时加强对幼儿进行安全教育，
一丝不苟地做好班级的安全工作，确保幼儿的安全。
,(丰富幼儿的活动内容，开展丰富多彩的文艺活动，让幼儿
有展示自己的机会和舞台，使幼儿产生自
范文二：幼儿园小班学期计划上学期
幼儿园小班学期计划上学期
新的学期来临了，为使自己本学期的工作进行的顺利。小编为大家推荐幼儿园小班学期计划上学期范文。
为了促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下:
本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如:早上入园会哭闹;不袍会自己吃饭、不会入厕;有的个性强，形酪成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩 具发生攻击行为;有的不合群，任性;有 的比较难融入集体活动，没有形成规则意糯识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活淡动??为了使这些孩子们尽快稳定情绪， 适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习恼惯，形成良好的常规意识，我们把更多的赘精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉曙快的生活。
1、培养幼儿基本的自我生嗷活服务能力，养成较好的饮食习惯、个人 卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项苹常规，能较好的适应幼儿园的环境。
2潆、以班级的实际情况出发，开展丰富多彩虑的德育活动
及班级活动，培养孩子具有一廉颗爱身边的人、事、物的美好的心。
3觌、开展多种多样生动活泼的活动，努力激 发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。
4 、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关?系，使全班每一位家长都能对我们的工作弹表示满意。
5、加强自身专业学习，不罨断提高专业素质。
(一)、教育保育工芝作:
1、教育教学工作:各个领域发展嗌目标如下:
健康:
?、能较好地适应靛环境、气候和生活条件的变化。懂得一些将健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习臆惯，有初步的生活自理能力。
?、能积碌极参加多种体育活动，能使用运动器械进,行活动并注意安全。
?、认识人体的主咚要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见祝病的简单知识，乐于接受预防接种的好习げ惯。
?、了解高兴的情绪对身体的好处埤。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等ō基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协
调 性，姿势正确。
?、培养幼儿在体育活瘥动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇戌敢的好品质。
语言:
?、学习能听别ㄔ人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师敦说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。
?、会说普通话，理解简单的故事、图片谪、情景的内容。
?、能主动参与听、说埔、回答，学习用较为清楚连贯的
表达自己的愿望和请求。 语言大胆愦
科学:
?、邡对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和葬观察周围常见的事物和现象，有初步的形螅象思维能力。
?、观察动物、植物和无苛生命物质的特征。了解日常生活中各种物 品的作用。
?、喜欢参加数学学习活动邮。学习初步的按实物的一个特征进行分类膣。
?、区分1和许多，并理解它们的关恽系。学习用一一对应的方法比较两组物体撵。进行分类活动。学习手口一致点数4以杞内的实物。
?、认识三角形、圆形、正庥方形。
艺术:
?、乐意参加美术活动伙，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。
?、学习握笔的姿势，认识绘画简单工具赡。培养幼儿大胆绘画。
?、认识一些颜棘色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜糌欢手工活动。
?、能用自然的声音演唱捐歌曲，初步理解歌曲的内容。
?、学习 按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活踣动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来抄的快乐。
社会:
?、熟悉幼儿园的环?境，认识同伴和成人，了解自己和他们的蓝关系，能很快适应幼儿园的生活。
?、腮幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，冱鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的括卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一邮些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学铌习活动规则。
?、能感受周围成人的关祓心和爱护。爱父母，爱老师，
会使用一些罘礼貌用语。
?、能和同伴共同游戏，愿也意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋爱友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能七力。
2、保育工作:
?、加强对幼儿蹯生活各环节的管理，努力做到保教结合， 培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯该。
?、抓好班级日常性卫生保健工作，阋使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食醯起居中，得到细微的养护照顾，受到科学楫的健康教育，身心得到良好的发展。
?阪、教给孩子初步的自我保护能力，并加强般他们的自我保护意识。如在玩大型玩具时懔不做危险动作，不倒爬等。
3、德育工娱作:
?、高高兴兴上幼儿园，主动和老 师问好，跟爸爸妈妈再见。
?、在日常农生活中能使用礼貌用语:早，好，再见，,请，谢谢，对不起，没关系等。
?、在冷日常生活中做到三“轻”:说话轻，走路 轻，放下东西轻。
?、和同伴友好相处 。
?、继续进行礼貌待人，讲文明、守ㄢ纪律的教育。
4、安全工作:
?、继存续严格贯彻实行接送制度，防范于未然。
?、时时检查班上的各项设施，杜绝不叹安全隐患，及时上报处理，把安全工作放崃在第一位。
?、认识有关安全标志，学轨习主动遵守交通规则。教育幼儿不玩火及睐危险物品。
?、不和陌生人说话，不要芍接受陌生人的东西，不跟陌生人走。
?滂、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知 识。
(二)、英语，识字，蒙氏特色教镡育:
本班在课题开展中，我们将根据不 同的孩子的差异，进行针对性的教学，使栊每一个孩子都能得到发展。
(三)、家稽长工作:
1、召开家长座谈会，让家长唉了解教师的工作情况并理解、支持和配合屁我们的工作。
2、开办家园联系栏，密愎切家园之间的联系，定期进行更换。
4郸、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿杪。继续鼓励家长积极参与主题活动，收集皎各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级舵的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩?子们展开互动，递进家园的情感交流。
范文三：幼儿园小班学期计划上学期
幼儿园小班学期计划上学期
新的学期来临了～为使自己本学期的工作进行的顺利。小编为大家推荐幼儿园小班学期计划上学期范文。
为了促进幼儿全面和谐地发展～特拟定工作计划如下:
本班幼儿是新生小班幼儿～有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭～生活行为习惯各不相同～大多数孩子在家受家人宠爱～以自己为中心～对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定～自理能力和行为习惯普遍较差～如:早上入园会哭闹;不会自己吃饭渲、不会入厕;有的个性强～形成了许多坏恹习惯～时常与同伴之间争夺玩具发生攻击弛行为;有的不合群～任性;有的比较难融迦入集体活动～没有形成规则意识～集体活哄动的时候～喜欢自由的单独活动……为了锁使这些孩子们尽快稳定情绪～适应幼儿园佾集体生活～养成良好的行为习惯～形成良硗好的常规意识～我们把更多的精力投入到工作中去～使每位
幼儿都能愉快的生活。 孚
1、培养幼儿基本的自我生活服务能力术～养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和嚎睡眠习惯～初步懂得遵守各项常规～能较?好的适应幼儿园的环境。
2、以班级的埽实际情况出发～开展丰富多彩的德育活动及 班级活动～培养孩子具有一颗爱身边的瘳人、事、物的美好的心。
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3、开展多种眈多样生动活泼的活动～努力激发幼儿对幼牍儿园生活和学习的兴趣。
4、建立互相荐尊重、互相接纳的家园合作关系～使全班钧每一位家长都能对我们的工作表示满意。 蚝
5、加强自身专业学习～不断提高专业素质。
(一)、教育保育工作:
1、教育教学工作: 各个领域发展目标如下钽:
健康:
?、能较好地适应环境、气缂候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫珩生知识～有较好的生活、卫生习惯～有初步的 生活自理能力。
?、能积极参加多麒种体育活动～能使用运动器械进行活动并哜注意安全。
?、认识人体的主要器官～了解其功能。帮助幼儿了解
常见病的简单掸知识～乐于接受预防接种的好习惯。
?墨、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走瀚、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作壮～培养幼儿动作的 灵活性、协调性～姿闱势正确。
?、培养幼儿在体育活动中团瘊结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好叽品质。
语言:
?、 学习能听别人讲话～不随便插嘴。喜欢与同伴和
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老师说话掉～愿意在集体面前表达自己的意愿。
?、 会说普通话～理解简单的故事、图片、情景的内,容。
?、能主动参与听、说呐、回答～学习用较为清楚连贯的语言大胆ò表达自己的愿望和请求。
科学:
?、雯对周围事物有兴趣～会用感观直接感知和瓣观察周围常见的事物和现象～有初步的形在象思维能力。
?、观察动物、植物和无殊生命物质的特征。了解日常生活中各种物蟛品的作用。
?、喜欢参加数学学习活动妁。学习初步的按实物的一个特征进行分类。
?、区分1和许多～并理解它们的关鸩系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数
4以矣内的实物。
?、认识三角形、圆形、正方形。
艺术:
?、乐意参加美术活动伟～体会绘画的乐趣～培养对绘画的兴趣。
?、学习握笔的姿势～认识绘画简单工具洌。培养幼儿大胆绘画。
?、认识一些颜?色～并学习选择自己喜欢的颜色画画。
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喜欢手工活动。
?、能用自然的声音演唱崭歌曲～初步理解歌曲的内容。
?、学习腹按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活溏动～喜欢做音乐游戏～体会音乐活动带来的快乐。
社会:
?、熟悉幼儿园的环气境～认识同伴和成人～了解自己和他们的莎关系～能很快适应幼儿园的生活。
?、臧幼儿保持愉快的情绪～愿意与他人交往～癀鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的ヶ卫生要求～养成初步的卫生习惯。懂得一彼些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学令习活动规则。
?、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母～爱老师～
会使用一些璨礼貌用语。
?、能和同伴共同游戏～愿意和同伴交往。知道自己是
幼儿园的小朋友～培养幼儿的独立性和最基本的控制能 鞘力。
2、保育工作:
?、加强对幼儿谕生活各环节的管理～努力做到保教结合～术培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯嶝。
?、抓好班级日常性卫生保健工作～馏使幼儿在日常生活活动中～在每日的饮食械起居中～得到细微的养护照顾～受到科学眭的健康教育～身心得到良好的发展。
?滨、教给孩子初步的自我保护能力～并加强冯他们的自我
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保护意识。如在玩大型玩具时孟不做危险动作～不倒爬等。
3、德育工悉作:
?、高高兴兴上幼儿园～主动和老俄师问好～跟爸爸妈妈再见。
?、在日常垌生活中能使用礼貌用语:早～好～再见～?请～谢谢～对不起～没关系等。
?、在日常生活中做到三“轻”:说话轻～走路,鼬轻～放下东西轻。
?、和同伴友好相处讯。
?、继续进行礼貌待人～讲文明、守醵纪律的教育。
4、安全工作:
?、继硬续严格贯彻实行接送制度～防范于未然。 吱
?、时时检查班上的各项设施～杜绝不按安全隐患～及时上报处理～把安全工作放愈在第一位。
?、认识有关安全标志～学僚习主动遵守交通规则。教育幼儿不玩火及巧危险物品。
?、不和陌生人说话～不要堡接受陌生人的东西～不跟陌生人走。
?鄙、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知嘉识。
(二)、英语～识字～蒙氏特色教甜育:
本班在课题开展中～我们将根据不餍同的孩子的差异～进行针对性的教学～使鞍每一个孩子都能得到发展。
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(三)、家长工作:
1、召开家长座谈会～让家长了解教师的工作情况并理
解、支持和配合我们的工作。
2、开办家园联系栏～密鹊切家园之间的联系～定期进行更换。
4连、定期与家长交换意见～共同教育好幼儿掘。继续鼓励家长积极参与主题活动～收集各类信息资源、“添砖加瓦”～
做好班级的助教工作～使其发挥自身的特长～与孩 亠子们展开互动～递进家园的情感交流。
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范文四：幼儿园下学期月计划
2014年3—6月中班下学期月目标
(3月份)
健康领域:
1.丰富多彩的一日活动，师幼儿感到心情愉快，喜欢幼儿园的集体生活。
2.建立必要、合理的生活常规和秩序，时幼儿情绪稳定、有规律地生活。
3.培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
4.初步了解身体特征、保健常识及自我保护方法。
5.通过安全教育，提高幼儿自我保护的意识和能力。
语言领域:
1.鼓励幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流队自己的意义。
2.引导幼儿在交流过程中学会有礼貌地与人交谈。
3.引导幼儿知道能从图书、电视、电脑、广播、口头交谈等多种途径得到信息。从中获得知识和感受快乐。
4.鼓励幼儿愿意表达自己的感受和想法，喜欢提问，积极回答问题。
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5.创造各种机会鼓励幼儿敢于在人多的场合下自然、大方的讲话。
6.提供多种体裁的儿童文学作品，引导幼儿感受阅读活动带来的快乐，愿意与别人交流自己的感受。
7.引导幼儿能从前到后有顺序的阅读，认真观察和理解画面的内容，了解故事的情节线索，认识页码。
8.引动幼儿喜欢儿童文学作品，会复述故事、续编故事，学习和仿编诗歌。
9.引导幼儿有序收放图书，知道爱惜图书。
社会领域:
1.通过谈话、对比等方法，使幼儿感受到自己在长大，会做许多事情，体验自我价值。
2.鼓励幼儿初步学会分享。
3.尝试解决游戏及生活中出现的问题。
4.引导幼儿初步关注父母的兴趣爱好，会用简单的方式表达自己对他们的爱。
5.引导幼儿初步判断某些行为的对与错，做错了事能承认，并愿意改正。
6.为幼儿创造能为他人服务(根据同伴需要)的机会和条件，逐渐培养初步的责任感。
7.利用实地考察等手段，使幼儿认识周围环境中的设施(如公园、商店、医院、邮局等)和常见标志。
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8.引导幼儿了解常见交通工具的特点以及其与人们生活的关系，认识常见的交通标志，知道要遵守交通规则。
科学领域:
1.引导幼儿主动感知生命、亲近自然，有好奇心和求知欲。
2.有目的地引导幼儿观察身边常见的事物，能对某些事物进行比较、连续的观察，能发现事物和现象的差异和变化。
3.引导幼儿感知自然界物质的现象和变化，并能根据这些现象和变化进行初步的猜想。
4.引导幼儿用多种方式交流、分享探索与发现的过程和方法。
5.引导幼儿在生活和游戏中，尝试学习对5——10个物体按量的差异进行排序，初步理解序列和规律。
6.引导幼儿在生活和游戏中，初步理解序数的含义，能在实际生活中为幼儿提供简单运用和机会。
7.鼓励幼儿运用正在发展的数学观念和方法解决生活和游戏中的问题。
8.为幼儿提供照顾小动物的机会，感知动物的生活习性，初步了解小动物的生长变化，激发幼儿爱动物的情感。
9.引导幼儿谈论自己喜欢与不喜欢的一些环境和事物现象，以力所能及的方式对待周围事物和环境。
艺术音乐:
1.进一步引导幼儿体验，、探索和感知音色的变化。
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2.通过体验音乐作品的基本情绪和情感，引导幼儿尝试自己喜欢的方式表达对音乐的感受。
3.引导幼儿初步感知音乐的开始、结束、前奏。
4.鼓励幼儿感受欣赏经典故事等艺术作品中的美。
5.培养幼儿对模仿舞蹈动作感兴趣。
6.培养幼儿对参与戏剧性表演活动感兴趣。
7.学唱不同节拍、不同内容的歌曲，尝试按歌曲街拍的特点、速度、力度和情感富有表现力的唱歌。
8.能够随音乐的节奏，按自己的想象，自由地模仿动作、律动和简单的舞蹈动作，动作基本协调、优美。
9.尝试用动作表现音乐的力度变化和情感。
10.在生活和游戏中尝试自编律动、舞蹈动作，充分表达自己的情感和想象。
11.喜欢模仿艺术作品中任务的语言、表情和动作。
美术:
1.提供与女性有关的美术作品，引导幼儿感受其美感特点，初步了解表现得方法。
2.鼓励幼儿在对女性题材的探究活动中获得愉快的体验。
3.通过三八妇女节，印发幼儿对妈妈及女性的热爱和了解，抓住女性的主要特征，获得深刻的感知印象。
4.引导幼儿选择自己喜欢的美术工具和材料，尝试对不同类型女性的表现。
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5.在欣赏的基础上，引导幼儿使用各种材料和工具进行大胆创作。
6.引导幼儿初步养成观察和欣赏周围环境和艺术作品的习惯。
(4月份)
健康领域:
1.关注幼儿情绪，引导幼儿以合理的方式宣泄自己的情绪。
2.培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
3.通过安全教育，提高幼儿自我保护的意识和能力。
4.通过丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣与习惯。
5.通过幼儿感兴趣的方式发展基本动作，促进大肌肉动作协调性、灵活性的发展。
6.通过幼儿感兴趣的方式发展小肌肉动作，促进动作协调性、灵活性发展。
语言领域:
1.鼓励幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。
2.培养幼儿养成注意倾听的习惯，引导幼儿理解日常生活用语、成人要求、儿童文学作品以及其生活经验相关的语言信息。
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社会领域:
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引导幼儿知道能从图书、电视、电脑、广播、口头交谈等多种途径得到信息，从鼓励幼儿愿意表达自己的感受和想法，喜欢提问，积极回答问题。 创造各种机会鼓励幼儿敢于在人多的场合自然、大方地讲话。 提供多种体裁的儿童文学作品，引导幼儿感受阅读活动带来的快乐，愿意与别人引导幼儿能从前到后有顺序的阅读，认真观察和理解画面的内容，了解故事的情引动幼儿喜欢儿童文学作品，会复述故事、续编故事，学习和仿编诗歌。 在日常生活和或活动中鼓励幼儿正确运用普通话。 中获得知识和感受的快乐。 交流自己的感受。 节线索，认识页码。 支持幼儿努力解决生
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活中遇到的问题，获得成功的感受，体验自尊自信。 鼓励幼儿初步学会谦让，能尝试解决游戏及生活中出现的问题。 引导幼儿学会简单地评价自己和他人的行为。 给幼儿创造为他人服务的机会和条件(如帮助老师做简单的事情)，逐渐培养责
任感。
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7、
科学领域:
1、 引导幼儿主动感知生命、亲近自然，有好奇心和求知欲。
2、 支持幼儿对身边常见事物、现象大胆猜想和主动探究。
3、 支持鼓励幼儿用各种材料和工具进行简单的尝试和探索。
4、 引导幼儿用多种方式交流、分享探索与发现的过程和方法。
5、 鼓励幼儿使用比较的语言，如更长、更短、更轻。
6、 在日常生活和游戏中，观察、感知物体特征。
7、 尝试学习按一个维度对常见事物进行分类和计数。
8、 鼓励幼儿运用正在发展的数学观念和方法解决生活和游戏中的问题。
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9、 引导、鼓励幼儿参加种植活动，体验一些照料植物方法，感知植物的生长变化，初步懂得爱护植物。
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艺术领域:
1、 进一步引导幼儿感知、探索和体验音乐的渐强、渐弱，获得美的感受。
2、 鼓励幼儿体验音乐作品的基本情绪和情感，并尝试用自己喜欢的方式(如语言、绘画、动作表演等)表达对音乐的感受。
3、 支持幼儿感受动画片等艺术作品中的美。
4、 支持引导幼儿从春季景色中获得美的感受，并表达自己的感受和想象。
5、 支持和鼓励幼儿欣赏生活中美好事物，并乐于表达自己的感受。
6、 激发幼儿喜欢参与戏剧性表演活动)如对白、场记、肢体表演)
7、 创设宽松氛围，提供色彩和国画的工具、材料，支持、鼓励幼儿用美术的方式表达自己的感受。
8、 通过学唱不同节拍，不同内容的歌曲，尝试按歌曲节拍的特点、速度、力度和情感富有表现力地歌唱。
9、 鼓励幼儿随音乐的节奏尝试按自己的想象自由地做模仿动作、律动和简单的舞蹈动作，做到动作比较协调、优美，
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并尝试表现音乐的速度变化和情感。
创设机会使幼儿了解北京的风景名胜，引导幼儿用自己喜欢的方式表达对北京的在节日中，开展丰富多彩的活动，引导幼儿初步知道五一国际劳动节的意义，感认识常见的交通标志，知道遵守交通规则。 爱。 受节日的快乐气氛。 引导幼儿在日常生活中，探究和发展春节明显的特征，感知和体验一些天气现象，初步体验季节变化与动植物以及人们生活的关系。
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鼓励幼儿尝试结合语言、歌谣作即兴表演。 鼓励幼儿运用乐器按简单的固定节奏型为歌曲、乐曲、舞蹈作即兴伴奏，并具有在生活和游戏中尝试创编简单舞蹈。 培养幼儿喜欢模仿日常生活中人物的语言、表情、动作。 通过欣赏大师的作品，丰富幼儿对周围生活的认识，引导幼儿抓住其主要特征，培养幼儿养成正确使用、有序收放乐器的习惯。 鼓励幼儿利用各种美术工具和材料，尝试用美术方式表达自己
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的想法。
(5月份) 初步的协调配合能力(用固定节奏型为歌曲、乐曲合奏、同开始同结束)。 用绘画的方法表达对作品的深刻印象和情感体验。
健康领域:
1. 培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力
2. 引导幼儿注意保持个人和生活场所的整洁与卫生，养成爱清洁、讲卫生的习惯
3. 通过安全教育，提高幼儿自我保护的意识和能力
4. 通过营养和保健教育，使幼儿养成健康的生活方式
5. 通过丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣与习惯
6. 通过幼儿感兴趣的方式发展基本动作，促进大肌肉动作协调性、灵活性的发展
7. 通过幼儿感兴趣的方式发展小肌肉动作，促进动作协调性和灵活性的发展
语言领域:
1. 鼓励幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义
2. 培养幼儿养成注意倾听的习惯，引导幼儿理解日常生活用语、成人要求、儿童文学作品以及与其生活经验相关的语
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言信息
3. 引导幼儿指导能从图书、电视、电脑、广播、口头交谈等多种途径得到信息，从中获得知识和感受快乐
4. 鼓励幼儿愿意表达自己的感受和想法，喜欢提问，积极回答问题
5. 提供多种体裁的儿童文学作品，引导幼儿感受阅读活动带来的快乐，愿意与别人交流自己的感受
6. 引导幼儿能从前到后有顺序的阅读，认真观察和理解画面内容，了解故事的情节线索。认识页码
7. 引导幼儿喜欢听儿童文学作品，会复述故事、续编故事，学习和仿编诗歌
社会领域:
1. 允许幼儿自己选择活动主题，学习制订活动计划
篇二:2015——2016第二学期幼儿园教育教学工作计划
某某幼儿园
2015-2016学年第二学期某某幼儿园
教育教学工作计划
一、指导思想
以《幼儿园工作规程》与《国10条》为核心，以《幼儿园新教育指导纲要》为指针，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，深入贯彻落实科学发展观按照上级教育主管部门的工作精神，以解放思想、转变观念、外树形象，发展内
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涵为重点;打造园本特色、精品教育，推动天一幼儿园健康持续发展。
二、本学期重点
本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增强保教工作的有序性。
1、加强保教常规制度的学习，3月初集中组织教师对《教师一日活动分工细则》进行再学习。本次学习将采取集中解读(解读幼儿园教师职业道德)与日常学习(体现在学学习笔记中)相结合的形式提高学习实效。
2、行政值日教师结合一日活动中的每一个环节出现问题进行记录并通报，我们将有针对性的进行研讨剖析，提高教师实践水平。本学期我们继续将以级部为单位每周举行常规优秀班级流动红旗评比。
3、抓教学常规落实，提高教育教学质量。要求教师认真按《指南》精神，结合本班幼儿实际制定教学计划、主题网络图、周计划，认真做好每节课的课前准备工作，力争打造高效课堂。开展听课、评课活动,互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力,从而促进教师专业化发展。将继续开展同课异构活动，从命题活动设计-日常展示-教研组展示(说课)-园级优质课展示(评课)—观摩优秀案例—反思再实践。
(1)、行政班子深入班级、深入教学第一线，加强随机听
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课与指导，计入成绩与期末考核挂钩(每天随机抽取听课教师名单)。
(2)、级部主任实行轮流负责制负责巡视各班教育教学工作开展情况，执勤当日做到上下午各巡视一次，并进行记录和客观评价考核。杜绝不按周计划、无教案、无教具上课。
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某某幼儿园
(3)、加强检查和指导力度。继续执行教育教学材料、门口材料检查制度，主要采取日常抽查和定期检查两种形式。教师个人材料如备课(重点查提前备课和上周反思)、观察记录(重点查分析与反思)、听课、学(来自:www.zaidian.cOm
在 点 网:幼儿园下学期月计划)习笔记主要以随机抽查为主。
定期检查:每周五下午对各班门口栏目材料张贴是否及时、数量、质量进行检查并量化。每月检查各班级材料;区域活动体现计划性与实效性，每周制定区域活动计划，并有相应的观察反思记录，与其他文字材料月上交检查。
以上常规检查成绩都以月为单位汇总，与当月奖励挂勾，并记入期末考核。
三、教育教学重点
1、创设良好的班级教育环境，定期更新家园栏、观察角、壁画、区角环 境等，制作充足的区域活动材料、角色游戏
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活动材料。
2、规范备课 制度，保证教师有固定的备课时间，推行“集中选材、各自备课”。 要求教师认真备课，及时选材，充分做好课前准备。注意选材的系统 性，并根据本班实际适当调整教学内容，灵活施教。
3、加强班级教育教学的督导管理，深入班级观摩一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规(包括:学习活动、游戏活动、生活活 动)，形成有序、有效的日常教学秩序。
4、加强教师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高教师的教育教学技能、班级管理技能，使教师理解贯彻“一日活动皆教育”的观念，防止出现“小学 化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育倾向。
5、继续加强安全教育，每月不定期组织一全园师生紧急逃生疏散演习，提高师生对突发事故的应急能力。
6、加强环保教育，本学期利用各种 “环保节日”开展相关的环保主题教育活动。
7、做好家长工作，在 教育中充分利用家长资源，实现家园同步教育。
四、具体工作安排
二月份
1、做好老生幼儿开学的通知工作，对每位幼儿进行电访，
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如有必要要进行家访，尤其是特殊新生做好家访。作好记录。
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某某幼儿园
2、各部门制订新学期的工作计划。
3、各部门进行公物申购领取。
4、做好各项开学准备工作， 创设良好的教育环境(包括:家园栏、观察角、壁画、活动区角等)， 整理好接送卡、教材及教学用具。
5、进行各年龄班的早操、午间操编排调整。
三月份
1、结合三.八节、植树节和的来临开展爱妈妈、爱家人、关心和帮助他人的系列活动。
2、逐步规范完善幼儿园各项规章制度，修改完善教育教学量化考核方案。 3、3月12日植树节开展“树木认领”活动。
4、检查各班接送卡制度的落实执行情况。
5、检查各班的早操、 午间操开展情况。
6、各班按计划开展日常区域活动、创造性游戏活 动(如:角色游戏、建构游戏)。
7、加强对班级教育教学的督导管 理，及时发现问题、指出问题。
8、研究通过上半年园本培训工作计划，组织各组教师进
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行《3-6岁儿童学习与发展指南》学习。
9、 结合3 月12 日植树节、3 月日世界林业日、3 月22 日世界水日、3 月23 日世界气象日等环保节日，开展相关的环保主题教育活动，并在日常活动中开展“护绿小使者”活动，培养幼儿的环保意识和行为习惯。
四月份
1、 深入观摩班级一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日 活动常规，形成有序、有效的日常教学秩序。
2、组织各组教师进行 业务学习。
3、组织幼儿外出春游，并在日常生活中及时引导幼儿关 注季节和周围环境的变化。
4、以“4 月22 日地球日”、“爱鸟周” 为主题，开展《保护地球妈妈》、《鸟类是我们的好朋友》等环保教育系列活动。
5、各班注意定期更新角色游戏和区域活动内容，为幼儿 提供多样化的游戏内容，并培养幼儿良好的游戏活动常规。
6、开展早操评比活动。
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某某幼儿园
五月份
1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动。
2、结合母亲节开展爱妈妈、家人主题活动。
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3、结合5 月22 日国际生物多样日、5 月31 日世界无烟日等环保节日，开展相关的环保主题教育活动。
4、继续深入观摩班级一日活动，加强对各班一日活动常规(集中活动、游戏活动、生活活动)的检查。
5、继续组织各组教师进行业务学习，并加强经验交流。
6、庆六、一活动筹备。
7、教师基本功比赛。
六月份
1、开展庆“六一”节日活动，可 结合“6 月5 日世界环境日”的主题来开展环保教育系列活动。如: 设计环保小标志、举办幼儿环保知识竞赛、环保主题绘画展览，发放 《家庭环保知识调查问卷》等。
2、开展端午节和父亲节双节活动。
3、组织预备班幼儿开展毕业典礼活动。做好毕业生毕业生系列工作，召开学前班毕业典礼。(幼小衔接，学前班开展参观小学活动)
4、各班测量幼儿身高体重、写评语， 填写幼儿身心发展评价表。
5、各班组进行年终考核、量化评比。
6、清点教学具、资料归档。
7、园务总结。
某某幼儿园教导处
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2016年2月23日
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篇三:幼儿园中班第二学期月计划
幼儿园中班第二学期月计划
宁河县第二幼儿园月计划
宁河县第二幼儿园月计划
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范文五：幼儿园新学期月计划
精品文档
幼儿园新学期月计划
悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通
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风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。
细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。
积极配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
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继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子活动。
我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工
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作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。
、认真制订好月、周教学计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
、认真督促填写幼儿考勤登记表。
、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、根据班级具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。
、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满
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意、放心，以取得家长对各班级工作的支持与配合。
、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
总之，我园教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩!
九月份:
1、老生入托，开展安全、常规教育。
、整理室内外环境布置。
、班级召开家长会。
、更新早操内容，训练幼儿早操。
、结合教师节开展“老师:您辛苦了!”主题活动。
、落实晨检制度。
十月份:
1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新活动。
、培养良好的常规活动，抓紧班级特色活动的开展。
、训练幼儿早操，让幼儿体质得到强有力的发展。
十一月份:
1、继续完善班级环境布置。
、组织教师相互学习，互勉互敬。
十二月份:
1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。
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、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。
、继续完善本班各项活动。
、教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。
一月份:
1、结合元旦开展“迎新年”亲子活动。
、展示本班特色成果。
、幼儿身心发展评估。
、学期末家长会。
学期结束，做好班级财产清理工作
人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。,, 庄周
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感 谢 阅 读～
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