高中英语社团活动

范文一：高中英语社团活动

篇一:英语社团活动计划

延长中学魅力英语社团 2013-2014第二学期活动计划

一、指导思想

通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。二、活动目的

1(通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2(通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路 3(通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。三、活动原则

1、主体性原则:学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2、主题性原则:社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。

四、活动安排

五、规章制度

1、活动时间:每周五下午。 2、服从老师和社团干部的组织安排。

3、活动前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。

4、保持教室卫生干净。指导教师:李燕周劲

延长中学魅力英语社团 2014-2015第一学期活动计划

一、指导思想

通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

二、活动目的

1(通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2(通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际问题的能力。

三、招新宣传工作

主要采取以班级为单位，以辅导员为宣传者，到各班内进行宣传，选取热爱英语学习的若干名同学加入本社团。

四、活动内容初步安排每周活动内容如下:

1、社团活动介绍及成员分工分组;社团团长通过竞选确立。 2、英语自我介绍，培养口语和语言组织能力。

3、英语视听，培养学生英语视听能力。 4、西方节日集锦，

培养信息收集及交流能力。 5、故事表演，培养语言表演能力。 6、英语绕口令，训练语音的听与说。 7、即兴表演，训练语言表达能力。 8、看图写话，培养英语写作的能力。

注:以上活动可以根据内容安排在一次或两次活动时间内完成。五、相关制度

1、活动时间:每周五下午

2、本社团采取签到考勤方式，活动时间内不得迟到早退。六、指导教师: 李燕周劲

篇二:高三英语社团章程及细则

荣成第三中学英语社团活动章程

负责人:高三英语组教师

一. 社团简介

二. 社团宗旨

三. 社员义务

四. 活动纪律

五. 社团活动计划

六. 活动时间安排

七. 课程安排

八. 活动记录

社团负责人:高三英语组教师

英语社团章程简介

一、社团简介

荣成市第三中学英语社团English Club。由高三英语教师及爱好英语和希望提高英语口语水平的同学共同组织，社团以“知识改变命运英语改变人生”为口号，以“We can speak

perfect English”为目标，号召大家轻松、快乐地学习英语，让大家从英语开始尝到成功的喜悦，对英语学习发生兴趣。

自2013年9月组织创办以来，以进行形式多样的口语训练活动为特色活动，在活动中我们倡导帮助别人，提升自己，共同提高～我们力主为爱好英语或正在为英语苦恼的同学们创造一个绝佳的英语学习环境，让“哑巴英语 ”成为历史～从而历练出积极向上，坚持不懈地成功心态。社团致力于营造轻松、欢乐的英语学习氛围，定期开会分享感受和心得，增强同学之间的情感交流，让更多同学学会敞开心扉与人沟通，并尽可能多的为学员提供在公众面前表现自己的机会，让性格内向、不善交流的同学找到自信、发现乐趣。一年来我们积极向上，蓬勃发展，多次组织与英语有关的活动，逐渐扩大了社团在同学中的影响，极大的提高了社团内部同学们学习英语的热情，逐渐成长为一个团结友爱、富有激情、互助学习的大集体。

二、社团宗旨

1(实施素质教育及创新教育，提高学生综合素质，发掘人才，繁荣校园文化，丰富课余生活，提高同学对英语学习

及英语文化的兴趣，在学校中营造一个良好的英语学习氛围;

2(为学生搭建一个学习英语的平台，激发学生的学习热情，拓展学生的听说读写能力，培养具有英语综合素质能力符合社会要求的人才;

3(充实学生的课外生活，使英语底子薄的学生克服对英语的抵触心理，帮助学生恢复学习英语的信心，锻炼学生的自控能力和意志力，促进同学之间的交流。

4.社团在遵守宪法和法律的前提下，按照社团自身特点开展活动，在工作中坚持团结、发展、服务、引导的原则，开拓进取，锐意创新，发挥自身的优势，致力于发展和提高英语爱好者英语水平，促进学校的精神文明建设。

三、社员义务

荣成市第三中学高三学生，承认英语口语社的章程，愿意加入英语口语社并遵守英语口语社规定，便可加入。社员须遵守:

1(配合社团的各项工作，遵守各级规章制度，遵守社团的章程和各项决。

2(积极参与社团活动，主动按时完成任务，维护社团名誉，协助、支持社团开展工作。

3、维护本社的合法权益和形象。

4、利用课余时间增加英语知识，努力培养学习英语的兴

趣，并并影响带动周围的同学。

5(认真学习和广泛阅读英语报刊等杂志。

四、社团活动纪律

1.每次活动的出席和退场时,社员需要到签到处做好登记,以做日后的评比依据。

2.无故缺席活动多次,长期无法联系的社员,经过考虑视作社员自愿退出,以后活动可不做通知,视该成员不是社团的成员。

3.社员因特殊原因不能及时或不能参加活动需要事前通知所在部的负责人,负责人可做特殊处理。

4.每次活动社员应该及时到达,不能拖延会议或活动时间,以影响其他人的活动安排。

5.社员应配合活动负责人的活动安排,为自己的社团活动的顺利完成做好工作.社员的表现都会做为日后的评比依据。

五、社团活动计划

1.观看并赏析原声电影

(1)活动目的:丰富成员的课余生活，利用电影学习英语口语，提高英语水平，了解外国风土人情

(2) 活动形式:利用多媒体。

(3)活动亮点:不仅看电影，还会对电影台词进行讲解并交流感受。

(4)活动地点:多媒体教室

(5)活动时间:2013.09

(6)负责教师:张丽萍、唐英迪

2.举办英语歌曲演唱比赛

(1)比赛目的:寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。

(2)比赛时间:2013.10

(3)比赛地点:学术报告厅

(4)负责教师:关昕、吴惠娟

(5)参赛要求:(1)、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。

(6)、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。

(7)、演唱歌曲内容要求健康向上。

3.举办英语学习交流会

进入中学后，大家学习英语靠的不再是死记硬背，而是要找到适合自己的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“English Club”决定适时开展英语学习交流会。在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。

(1)活动时间:2013.12 (2)活动地点:学术报告厅

(3)辅导教师:王媛媛，毕慧聪

4.举办各类英语游戏

开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏:

(1)瞬时记忆大比拼(游戏)

篇三:英语社团活动总结

英语社团活动总结

回顾这一学期的课程，清

楚的听到心底发出的声音——别让学英语游离于爱好之外。本学期社团活动共进行常规活动9次，活动内容主要是快乐英语秀自我、快乐英语美文欣赏、快乐英语歌曲欣赏、快乐英语故事欣赏、快乐英语节日欣赏。通过一系列的活动，培养了学生学习英语的浓厚兴趣，让学生在活动中积累了一定的词汇量，增强了阅读理解的能力，锻炼了学生的表达能力。

一、注重学生英语习惯的培养

英国著名哲学家弗兰西斯(培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。”因此对于五年级的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求,必须养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。

二、注重学生英语学习兴趣的培养

要想学好英语，兴趣是至关重要的。所以培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。

三、注重学生英语口语的培养

英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。

四、注重学生实践与合作意识的培养

结合快乐英语节日欣赏，我组织学生以小组为单位，进行手抄报、贺卡的制作，让学生在合作中实践所学知识，培养了学生学以致用，让他们在发挥自己的能力的同时，学会与他人的合作与分工。

一个学期的社团活动课圆满的结束了，但是在这次活动中我的工作还存在着不足，如课堂活动还可以安排得更多一些，英语的知识面可以拓展得更宽一些等。在今后我会本着一切为了学生的指导思想，努力把英语兴趣小组活动开展得更加丰富多彩～

英语社团活动计划

一、指导思想

通过社团活动，使学生进一步体验学习英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

二、活动目的

1(通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

2(通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。

3(通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。

三、活动原则

1、主体性原则:学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2、主题性原则:社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。

四、活动时间每单周星期四下午4:00---4:30

五、参加对象五、六年级学生

六、活动安排

(一)、长线活动活动目的:有针对性地提高学生对英语的兴趣，培养学生的语感，丰富学生的英语知识。

活动方式:为了使社团的学生饱满地汲取知识，可以自主进行辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，提高学生听、说、读、写的技能。

(二)、短线活动

1、学唱英文歌曲

活动目的:更好的激发学生的兴趣，训练学生的口语。

活动方式:教师选择比较适合学生学习的英文歌曲，并把歌词印发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来。

参加人数:所有英语社团的成员

2、了解节日文化。引导学生一起搜集中国节日“清明节、儿童节(6月1日)、劳动节(5月1日)”资料交流。

活动目的:更深的了解中国文化，提高学生的英语水平

活动方式:围绕其中一个节日交流，更深的了解节日的由来、庆祝方式。

3、讲故事比赛

活动目的:提高学生的口语水平，提高学生对文章片段的理解能力

活动方式:教师选择适合该年级学生演绎的故事片段，不必过长，让学生自主选择练讲。然后教师可以分组指导学生应怎样生动地讲述故事，最后所有同学来个大比拼。参加人数:所有英语社团的成员

相关热词搜索:社团活动高中英语高中英语社团章程高中英语社团教案

范文二：高中英语社团活动总结

高中英语社团活动总结

高中英语社团活动总结不知不觉，英语社团这一学期的工作走向了尾声。本着引导社团成员和英语爱好者学习英语的宗旨，为达到掀起全校学习英语热潮的目的，我们在本学期的工作计划的指导下开展了各种各样精彩的活动，既提高了社团成员的英语素质，又进一步丰富了社团成员的课余文化生活，提高了社团成员向健康文明的方向发展的意识。现将工作总结如下:

一、社团活动如下:一)、召开全社团会议，布置学期任务计划，一个良好的开头和工作计划是开展活动的有力保障。在社团成立初，我们召开了本学期的第一次社团会议，会上我们宣布了本学期的工作计划，选举产生了英语社团的1名社长及各部部长等主要社团干部，并明确了各自的职责。二)、学以致用，锻炼自我英语口语口才。为了使社团成员有一个说英语，锻炼英语演说的机会，我们专门举办了一次室内英语角活动。在活动中，社团成员们用生涩的英语与其他社员相互交流，促进了相互间的友谊，更加提高了社员们敢说英语的勇气，为以后英语等级口语考试做好准备。三)、播放英语多媒体教学片，多媒体教学片中主要演讲人为21世纪希望之星全国英语演讲比赛冠军获得者清华大学法学专业曹丰。通过观看视频，社员们不仅练习了自己的听力，而且还被演讲者的英语口语能力所触动，激发了学生学习英语的兴趣。这段视频为学生1月7号的演讲比赛提供了一定的指导。四)、在本学期中期，我们进行了一次英语知识大闯关活动。活动具体内 1容包括:1.关于26个字母的脑筋急转弯。2.普通the letters into orret order。3.猜谜语。4.了解一些常见习语的意思。5. 绕口令。活动的目的是为了让同学们能够复习高一学过的部分词汇并且了解一些英语中的习语及常见的英语表达方法。此外，也锻炼了学生的反应速度。五)、按照本学期的计划，为学生播放了两部英语原声电影:冰雪奇缘和生死狙击，在观看过程中，要求学生积累词汇并模仿电影经典对白。另外，组织学生学唱英文歌曲, 如:esterda one more , aiting for ou , god is a girl. 在歌曲中记忆英语单

词并掌握一些拼读规则。六)、为了调动学生的积极性，每堂课前10分钟，组织学生玩一些英语小游戏，如:1.单词大考验。2.看看谁的反应快。3.单词接龙。4.猜词游戏。5.默契大考验。6.故事接龙等等。

二、工作不足之处:一)、社团干部并没有尽到全职，干部与社员的沟通交流不够紧密，凝聚力不够强大二)、部分活动操之过急，以至于可能没有达到预期效果三)、本学期由于一些因素的干扰导致时间比较紧迫，一些活动没有来得及开展。四)、个别部门工作欠佳，值得我们反思及思考。五)、学生在课堂的表现还不够活跃。古谚有云:“金无足赤，人无完人。”我们只有在不断的摸爬滚打中不断成长，这样我们才会不断走向成熟，才会使我们的活动举办得更有特色。

三、下学期社团活动的设想(大部分的活动都是学生所提出来的): 2一)、召开全社团新学期集体会议二)、举行第二次英语角活动三)、筹划设计出第一期英语手抄报四)、播放英语原声电影，记台词，看谁学得像;给电影人物配音五)、鼓励学生制作课件，介绍世界各国的文化习俗及传统节日。社员们可以通过各种途径收集资料，如:去图书馆找资料或去网上找资料。六)举行英语书写比赛七)、播放英语录像教学片八)、英语小品或英美著名戏剧的表演:灰姑娘，罗密欧与朱丽叶等九)、用英语介绍自己喜欢的明星十)、朗读英文短文十一)、英语合唱十二)、广告词及标语的学习十三)、英语游戏:谁是卧底、你比我猜等十四)、英语拍卖会:用英语描述自己所拿物品的优点，看是否可与其他同学交换十五)、英语歌唱比赛:可采用投票制，投出心中的歌王十六)、英语科普知识的学习十七)、欧美美食广场十八)、汉式英语和标准英语对比十九)、广告词及标语的学习二十)、设定情景，即兴发挥，两人进行对话总之，一分耕耘，一分收获～只有经过我们的不懈努力和追求，我们才会取得更好的成就～我们坚信，在英语社团全体成员的齐心协力下，在团委老师的正确指导下，我们一定会创造和打拼出属于我们英语社团自己的一片天地～

范文三：宜州高中英语社团活动计划

宜州高中英语社团活动计划

2013--2014学年第二学期

一、指导思想：通过本社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好英语学习习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

二、活动目的： 1．通过本社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2．通过专题活动及培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路 3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。

三、活动原则： 1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。

四、活动时间：每周活动一次。

五、参加对象：以各年级各班参加英语社团的学生为主体，可以具体根据活动内容邀请一些英语老师和有兴趣的学生共同参加。

六、活动安排

在本学期的社团活动中，包含以下活动内容：

七、评价方式教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励。可分一二三等奖获得物质奖励等。

范文四：高中英语英语沙龙社团活动方案

华亭二中农村少年宫“英语沙龙(English Salon)”社团简介

主办单位:高中英语教研组负责人:吕晓燕

一.社团简介

为丰富实验中学校园文化，提高我校高中部学生整体英语水平，提升英语素养，高中英语教研组特举办英语沙龙俱乐部，定期进行英语沙龙和英语能力强化学习活动。通过各种英语活动给同学们提供一个交流英语与学习外国文化的平台,营造良好的英语学习氛围,丰富活跃校园文化生活,激发学生学习英语的兴趣,同时给同学们提供一个展示自我风采的舞台，同时丰富大家课余生活，加强师生、成员之间的沟通交流，培养合作、竞争意识，提高技术水平。二、社团口号:

Passion～crazy～ To be better!

Don’t be shy ! just try ! never say die ! 三、活动内容:

?话题讨论类:

a.每次提前准备4到5个话题由大家选择，然后根据话题作自己的见解，在组织语言的同时提高自己的口语能力,同时还可以了解到最新的信息(每次社团的宣传部将提前公布下一期自由谈论话题)。

b.ask and answer;

c.group discussion;

d.sharing;

e.与外教、英语教师交流。

f.free talk:在这一环节中，自由选择自己的语伴，自己喜欢的话题，用英语畅快的交流。

?娱乐互动类:

一些简单的英语互动游戏既可以让大家学到英语知识，还可以在高度集中的状态下轻松一下，这不失为一种调节气氛的好方法。

a. 猜单词:一位同学准备一个比较简单的单词(可以是有关生活中比较常见的人或事物)该同学描述其特征或是其含义，让别的同学来猜。该活动旨在提高描述者的口语表达能力和猜单词的同学的听力能力。

b. 单词接龙:如果该组同学英语水平都还不错，就可以进行这样的游戏。

c. 学习谚语:各组同学收集整理好协会每天短信发的英文谚语，大家集体大声朗读，并对其所蕴涵的含义给予自己真实感受的英语解释。

d. 绕口令:搜集一些比较经典的绕口令，以比赛的形式看大家谁读得更快，更流利。

e. 读经典长句:搜集一些比较经典的长句，先划成几段作为一个节拍，一个人来读，其他人拍节奏，一次比一次快，读的同学也一次比一次快，直到读不下去的时候再换另外的同学。

f.pose show.

g.英语原声电影经典对白以及经典情节现场模拟

分角色扮演原声电影里面的人物，进行原声电影经典对白，以及模仿经典电影中的经典场景等。

h.学唱英文歌:在英语角里，可以安排学唱一些简单的英文歌，和英语角话题一样每次都要准备两首歌曲，提前告知下期学唱歌曲，以便于同学熟悉歌词。歌词每次可以有十张左右提前贴在光线比较好的地方。对每位干事的要求是必须提前熟悉歌词，以便起带动作用。

i.英语才艺展示

比如英文歌曲演唱，英语诗歌朗诵，英语话剧表演??.(此活动可以放在英语角开始或者结束)

j.英语故事讲述

备注:瞬时记忆大比拼(游戏)

游戏规则:推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。

(3)演讲辩论类

如有准备的演讲、即兴演讲、英语诗歌朗诵、主题辩论等。

(4)英语听说读写译类

用录音机或视频现场用英语快速说出一段话，让广大成员现场翻译，也可反其道而行之等;给出一个主题，让广大会员现场说出一段话或者写出一篇文章等;每次给出一段不同的文章，从成员中选出一名，不给任何准备时间，让其现场读出;由外教、指导老师以及相关合作英语培训机构老师或者发音标准的同学现场为大家纠正指导发音等等。

(5)英语知识竞赛类

通过知识竞赛，英语牛津书虫阅读加强对英语以及英语国家社会与文化、风土与人情的了解，拓宽广大成员的知识面等等。

(6)郊游旅游类

定期组织广大成员外出郊游/旅游，在放松身心中学习英语，在锻炼身体中学会交际，在畅所欲言中增长见识。

(7)晚会联谊类

每逢西方重大节日如“万圣节”“感恩节”“圣诞节”等等，可以举办晚会联谊。

以上为建议参考形式，每期主持人可充分发挥自身创意，创造更多不拘一格的形式，以达到锻炼自身能力、增强活动效果的目的。四、活动细则:

1、主持人

(一)为避免活动单调乏味，增强活动的趣味性、吸引力，保持广大成员的激情与活力，拓展广大成员的知识及视野，本活动每周一个主题，由当周主持人作出主题选择，由指导老师和相关部门共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

(二)为锻炼广大会员的组织能力、心理承受及应变能力以及良好的口才等，本活动每周选取一到三名不同会员担当主持人，欢迎广大会员毛遂自荐，踊跃报名;报名时间在活动开始筹备的前一周周六及周日;报名时需一并提交活动策划一份至活动部或者学习部负责人处，由两部门负责人共同审核、筛选，最终合格人选将及时通知。

(三)得到通知后，主持人应当立即着手活动的筹备工作，并全程负责，非遇特殊原因不得中途放弃或更改决定;对由于非特殊原因造成活动不能正常进行，并对协会声誉及形象造成损失者，将会视具体情况承担相应的责任。

(四)主持人应当及时将活动拟定的场所(如教室、球场等)及相关器材(如音响、投影仪、复印等)、经费等报知活动部负责人，以便及时作出申请审批，以及宣传部的对外宣传。

(五)主持人应提前将活动所涉及的所有串词、文稿等备份交至学习部负责人处，由学习部负责人并辅导老师审核，以便提升主持人主持水平，展示本协会形象及水平。

(六)体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，主持人应当全程使用英语主持，广大成员应当全程使用英语交流;个别情况下可以使用汉语，如英汉互译等;主持人与成员之间应当相互监督，督促其使用英语，以便达到理想的活动目的。

(七)主持人应当充分调动成员的积极性，广大成员应当积极主动，被动者将受到集体决定的“处罚”。

(八)活动场地的布置由主持人并其他会员设计和装饰，体现广大会员的爱好和需求。

(九)每次活动尽量安排英语教师参与设计和指导。

(十)活动开始之前，主持人应当介绍活动流程和活动涉及的相关规则，使大家做到有的放矢。

2、各部门职责

各部门应当积极配合当周主持人的工作，各部门之间应当通力合作，确保活动正常、优质、高效的开展与进行。先将各部门主要职能列表于下: 部门负责人具体事宜备注活动部充分发挥各部门干事的作用，培养出优秀骨干力

量

学习部负责主持人筛选、活动方案的审核，相关稿件的

审核，嘉宾邀请以及组织协调工作等

宣传部主要负责每周活动的对外宣传，扩大活动的知名

度等

网络秘书部网络宣传及活动资料上传等社会实践部负责为活动争取外联等 3、宣传措施

1.在学校张贴海报和展板。

2.在学校主干道上悬挂横幅。

3.联系学校的英语老师，由他们在课前或课间向同学们简单的说一下，英语角可以为同学们提高英语口语提供一个便利的平台，激发同学们学习英语的热情和兴趣，而同学们英语水平的提高也会相应的促进课堂教学。

4.网络秘书部通过飞信、短信、qq群、学校贴吧、论坛等形式进行网络宣传。

5.宣传部门宣传时应当尽可能使活动细则清楚明白，以增强吸引力。五.活动要求:

1.每次活动学员按时参加活动，不得迟到，早退缺勤，社长必须点名考勤，指导老师签字并及时上交，迟到早退两次按旷课一次，旷课三次以上者勒令退团。

2.成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与社团学习无关的事。

3.每次辅导老师老师布置的任务，学生都应按时按要求完成。

4.爱护教室内的设施和用品。

六.组织机构:

社团设社长一名，负责社团的日常管理具体工作。

七、奖励措施

从组织形式、活动内容、参与人数等方面对各组举办“e-corner”进行评比，选出优秀小组和杰出贡献个人进行奖励。

八、预期成果:

在学期结束时，学校要举办英语演讲比赛，和英文知识竞赛，展示学生的学习成果。为学生提供表现自己实力的机会，增强学习自信心。

范文五：高中英语社团活动内容文章

篇一:英语社团活动总结

英语社团活动总结

回顾这一学期的课程，清楚的听到心底发出的声音——别让学英语游离于爱好之外。本学期社团活动共进行常规活动9次，活动内容主要是快乐英语秀自我、快乐英语美文欣赏、快乐英语歌曲欣赏、快乐英语故事欣赏、快乐英语节日欣赏。通过一系列的活动，培养了学生学习英语的浓厚兴趣，让学生在活动中积累了一定的词汇量，增强了阅读理解的能力，锻炼了学生的表达能力。

一、注重学生英语习惯的培养

语,一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。

二、注重学生英语学习兴趣的培养

三、注重学生英语口语的培养

四、注重学生实践与合作意识的培养

一个学期的社团活动课圆满的结束了，但是在这次活动中我的工作还存在着不足，如课堂活动还可以安排得更多一些，英语的知识面可以拓展得更宽一些等。在今后我会本着

一切为了学生的指导思想，努力把英语兴趣小组活动开展得更加丰富多彩～

英语社团活动计划

一、指导思想

二、活动目的

1(通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

2(通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。

3(通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。

三、活动原则

1、主体性原则:学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2、主题性原则:社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。

四、活动时间每单周星期四下午4:00---4:30

五、参加对象五、六年级学生

六、活动安排

(一)、长线活动活动目的:有针对性地提高学生对英语的兴趣，培养学生的语感，丰富学生的英语知识。

活动方式:为了使社团的学生饱满地汲取知识，可以自主进行辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，提高学生听、说、读、写的技能。

(二)、短线活动

1、学唱英文歌曲

活动目的:更好的激发学生的兴趣，训练学生的口语。

活动方式:教师选择比较适合学生学习的英文歌曲，并把歌词印发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来。

参加人数:所有英语社团的成员

2、了解节日文化。引导学生一起搜集中国节日“清明节、儿童节(6月1日)、劳动节(5月1日)”资料交流。

活动目的:更深的了解中国文化，提高学生的英语水平

活动方式:围绕其中一个节日交流，更深的了解节日的由来、庆祝方式。

3、讲故事比赛

活动目的:提高学生的口语水平，提高学生对文章片段的理解能力

活动方式:教师选择适合该年级学生演绎的故事片段，不必过长，让学生自主选择练讲。然后教师可以分组指导学生

应怎样生动地讲述故事，最后所有同学来个大比拼。参加人数:所有英语社团的成员

篇二:高一英语社团活动方案

杨玲

一、举办英语歌唱比赛

1、比赛目的:寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。

2、比赛时间:每月月底

3、比赛地点:学生活动中心

4、负责教师:杨玲

5、总策划:杨玲

6、策划小组:高一英语组

7、特邀评委、嘉宾:高一英语组全体教师

8、参赛要求:

(1)、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分

钟以内。

(2)、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。

(3)、演唱歌曲内容要求健康向上。

9、赛程安排:

a主持人介绍赛程和比赛规则

b评委嘉宾介绍

c参赛选项手依次演唱

d评奖、颁奖典礼

e主持人宣布比赛结束

10、奖励办法:以颁发证书为主要方式

二、举办英语演讲比赛

1、比赛目的:为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

2、比赛时间:每月中旬

(来自:WWw.xlTkwj.com 小龙文档网:高中英语社团活动内容文章)3、比赛地点:学生活动中心

4、负责教师:杨玲

5、总策划:杨玲

6、策划小组:高一英语组

7、特邀评委、嘉宾:高一英语组全体教师

8、参赛要求:

(1)、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。

(2)、具备完整的演讲稿，并要求上交。

(3)、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。

(4)、演讲时需脱稿演讲。

9、赛程安排:

(1)每个人比赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)

(2)a主持人介绍赛程和比赛规则

b评委嘉宾介绍

c选手进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d评奖、颁奖典礼

e主持人宣布比赛结束

10、奖励办法:以颁发证书为主要方式

白薇莉

一、成立“英语角”

1、活动内容:“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。

2、活动时间:每月中旬

3、活动地点:学生活动室

4、组织人员:白薇莉

5、参加人员:高一英语组全体教师。

6、辅导教师:白薇莉

7、主办机构: 高一英语组

8、活动设想:体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

(3)、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

(4)、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

(5)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

二、“美丽的英文”社团

1、活动内容: “美丽的英文”社团的成立主要是鼓励学生创作优秀的英文作品、进行名家作品赏析以及教师对学生英语作品的修改等。通过这种形式鼓励大家提高英语写作兴趣和写作水平。

2、活动时间:每月月底

3、活动地点:学生活动室

4、组织人员:白薇莉

5、参加人员:高一英语组全体教师。

6、辅导教师:白薇莉

7、主办机构: 高一英语组

8、活动设想:体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都用自己的语言进行英语创作。

(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

(3)、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

(4)、活动以写作、对话、朗诵、名著赏析等形式开展，突出语言的功能性。

(5)、争取将学生创作的刊物发行每个月至少一次。

篇三:英语社团活动记录表

转载请注明出处范文大全网 » 高中英语社团活动