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范文一：教师聘任制实施方案
教师聘任制实施方案
2012年—2015年
一、指导思想
积极深化学校内部管理体制改革，充分调动广大教职工工作的积极性、主
动性和创造性，努力提高办学效益，增强办学活力，达到教育资源的合理配置，以全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。增强海浪中学活力，根据上级教育部门相关文件精神，结合本校实际，特制订本校方案如下：
二、实施聘任制原则
1、双向选择原则。学校对教职工可以聘任、不聘、缓聘或解聘。教职工可以受聘、拒聘或辞聘，双方必须通过书面表明意向，履行一定手续。
2、“三定”原则。以中心校对我校核定的编制数和校设置岗位数为依据，实行定编、定岗、定责，组织全员公开聘任，教职工受聘后，必须严格履行岗位职责。
3、择优竞争原则。根据教职工的德、能、勤、绩全方位综合考评，在聘任过程中，坚持任人唯贤、唯才是举，实行公开聘任与公平竞争的原则。
4、客观公正原则。在聘任过程中本着实事求是的态度，一分为二，客观公正地评聘每一位教职工。
5、能者多劳原则。对于思想素质高、工作能力强、精力充沛的教职工，允许跨年级多学科受聘，提倡、鼓励能者多劳。 三、成立聘任工作领导小组
聘任工作领导小组成员为： 组 长：张国华
副组长：侯延君 姜 君
组 员：于振明 孙立堂 冯恒明 徐 锋 张延柱 四、聘任条件
凡忠诚于人民的教育事业、具有良好的职业道德、能胜任学校的教育教学、教辅及后勤工作、身体健康、服从管理的学校正式教职工均可参加岗位聘任。 五、岗位设置 1、班级设置
2、教学岗位职数（ 49人）
五、聘任程序
1、校长作聘任动员报告。 2、职代会讨论聘任方案。
3、校长聘年级主任，年级主任聘班主任，然后共同聘任各学科任课教师。
4、先聘教学人员，再聘教辅人员，最后聘后勤人员。（九年优先原则） 5、校长及校办会进行全面合理调控。 6、公布聘任结果。
7、受聘人员根据岗位责任制签订责任书。 六、聘任期限
1、各班主任的聘任期限为3年。 2、各科任教师的聘任期限为3年。 3、中层干部的聘任期限为3年。 4、教辅及后勤人员的聘任期限为3年。
5、学校根据受聘对象的工作情况可进行一定范围内的调整。 七、关于落聘、拒聘或辞聘的处理
1、落聘。凡符合聘任条件而未被聘者，视为落聘，落聘人员到教育局应聘。
2、拒聘。若不接受聘任者，视为拒聘，拒聘人员交教育局聘任。 3、解聘。学校按有关规定和方案，对受聘教职工的工作进行综合考评，发现不满意，并解除其受聘职位，即为解聘。解聘作落聘处理，校长可以对下列情况之一者予以解聘。
⑴师德素养差，严重体罚学生，不能为人师表，造成严重后果者。 ⑵教育教学效果差，连续二次踩“红线”者。 ⑶一年内连续三次被学生和主管部门评教为差者。 ⑷工作严重失职，造成事故者。 ⑸纪律涣散、屡教不改者。
⑹管理服务效果差，师生、家长反映强烈者。 ⑺违法违纪执法部门处理者。 ⑻给学校声誉造成极坏影响者。
4、辞聘。受聘教职工主动向学校申请辞去所任职务即为辞聘。辞聘的教职工必须在一学期结束前一个月内向学校呈交《辞聘申请书》，在未得到学校回复之前，不得擅自离岗，辞聘申请获准后视为落聘。
范文二：初中教师聘任制实施方案
南门初中教师聘任制实施方案
一、指导思想
积极深化学校内部管理体制改革，充分调动广大教职工工作的积极性、主动性和创造性，努力提高办学效益，增强办学活力，达到教育资源的合理配置，以全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。 二、实施聘任制原则
1、双向选择原则。学校对教职工可以聘任、不聘、缓聘或解聘。教职工可以受聘、拒聘或辞聘，双方必须通过书面表明意向，履行一定手续。
2、“三定”原则。以教育局对我校核定的编制数和校职代会通过的岗位数为依据，实行定编、定岗、定责，组织全员公开聘任，教职工受聘后，必须严格履行岗位职责。
3、择优竞争原则。根据教职工的德、能、勤、绩全方位综合考评，在聘任过程中，坚持任人唯贤、唯才是举，实行公开聘任与公平竞争的原则。
4、客观公正原则。在聘任过程中本着实事求是的态度，一分为二，客观公正地评聘每一位教职工。
5、能者多劳原则。对于思想素质高、工作能力强、精力充沛的教职工，允许跨年级多学科受聘，提倡、鼓励能者多劳。 三、聘任条件
凡忠诚于人民的教育事业、具有良好的职业道德、能胜任学校的教育教学、教辅及后勤工作、身体健康、服从管理的学校正式教职工均可参加岗位聘任。 四、岗位设置 1、班级设置
2、教学岗位职数（ 77人）
2、教辅人员（ 4人）
教务员（兼）打印员1人、实验员2人、图书管理员1人 3、后勤岗位（3人） 政教保卫处：门房保卫2人 总务处：采购1人 五、聘任程序
1、校长作聘任动员报告。 2、职代会讨论聘任方案。
3、校长聘年级主任，年级主任聘各学科任课教师。 4、先聘教学人员，再聘教辅人员，最后聘后勤人员。 5、校长及校办会进行全面合理调控。 6、公布聘任结果。
7、受聘人员根据岗位责任制签订责任书。 六、聘任期限
1、各班主任的聘任期限为1年。 2、各科任教师的聘任期限为1年。 3、中层干部的聘任期限为1年。 4、教辅及后勤人员的聘任期限为1年。
5、学校根据受聘对象的工作情况可进行一定范围内的调整。 七、关于落聘、拒聘或辞聘的处理
1、落聘。凡符合聘任条件而未被聘者，视为落聘，落聘人员到中心学校应聘。 2、拒聘。若不接受聘任者，视为拒聘，拒聘人员交中心学校聘任。
3、解聘。学校按有关规定和方案，对受聘教职工的工作进行综合考评，发现不满意，并解除其受聘职位，即为解聘。解聘作落聘处理，校长可以对下列情况之一者予以解聘。
⑴师德素养差，严重体罚学生，不能为人师表，造成严重后果者。 ⑵教育教学效果差，连续二次踩“红线”者。 ⑶一年内连续三次被学生和主管部门评教为差者。 ⑷工作严重失职，造成事故者。 ⑸纪律涣散、屡教不改者。
⑹管理服务效果差，师生、家长反映强烈者。 ⑺违法违纪执法部门处理者。 ⑻给学校声誉造成极坏影响者。
4、辞聘。受聘教职工主动向学校申请辞去所任职务即为辞聘。辞聘的教职工必须在一学期结束前一个月内向学校呈交《辞聘申请书》，在未得到学校回复之前，不得擅自离岗，辞聘申请获准后视为落聘。 八、本方案的解释权属校长办公会。
范文三：教师聘任制实施方案
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教师聘任制实施方案
学校对教职工可以聘任、不聘、缓聘或解聘。教职工可以受聘、拒聘或辞聘，双方必须通过书面表明意向，履行一定手续。
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一、指导思想
积极深化学校内部管理体制改革，充分调动广大教职工工作的积极性、主动性和创造性，努力提高办学效益，增强办学活力，达到教育资源的合理配置，以全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。
二、实施聘任制原则
1、双向选择原则。学校对教职工可以聘任、不聘、缓聘或解聘。教职工可以受聘、拒聘或辞聘，双方必须通过书面表明意向，履行一定手续。
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2、“三定”原则。以中心校对我校核定的编制数和校设置岗位数为依据，实行定编、定岗、定责，组织全员公开聘任，教职工受聘后，必须严格履行岗位职责。
3、择优竞争原则。根据教职工的德、能、勤、绩全方位综合考评，在聘任过程中，坚持任人唯贤、唯才是举，实行公开聘任与公平竞争的原则。
4、客观公正原则。在聘任过程中本着实事求是的态度，一分为二，客观公正地评聘每一位教职工。
5、能者多劳原则。对于思想素质高、工作能力强、精力充沛的教职工，允许跨年级多学科受聘，提倡、鼓励能者多劳。
三、聘任条件
凡忠诚于人民的教育事业、具有良好的职业道德、能胜任学校的教育教学、教辅及后勤工作、身体健康、服从管理的学校正式教职工均可参加岗位聘任。
四、岗位设置
1、班级设置
学段 六年级 七年级 八年级 九年级
合计(16) 4 4 4 4
2、教学岗位职数( 77人)
学段: 六年级 七年级 八年级 九年级
语文 2 2 2 2
2 / 3
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数学 2 2 2 2
英语 2 2 2 2
思品 1 1 1 1
物理 1 1
化学 1
历史 1 1 1
地理 1 1
生物 1 1
体育 1 1 1 1
音乐 1 ( 六至九年级1人)
美术 1 ( 六至九年级1人 )
信息 1 ( 六至七年级1人兼职)
科学 1
合计 10 12 13 11
(作者:友 编辑:kind887)
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范文四：教师聘任制实施方案
一、指导思想
二、实施聘任制原则
1、双向选择原则。学校对教职工可以聘任、不聘、缓聘或解聘。教职工可以受聘、拒聘或辞聘，双方必须通过书面表明意向，履行一定手续。
2、“三定”原则。以中心校对我校核定的编制数和校设置岗位数为依据，实行定编、定岗、定责，组织全员公开聘任，教职工受聘后，必须严格履行岗位职责。
3、择优竞争原则。根据教职工的德、能、勤、绩全方位综合考评，在聘任过程中，坚持任人唯贤、唯才是举，实行公开聘任与公平竞争的原则。
4、客观公正原则。在聘任过程中本着实事求是的态度，一分为二，客观公正地评聘每一位教职工。
5、能者多劳原则。对于思想素质高、工作能力强、精力充沛的教职工，允许跨年级多学科受聘，提倡、鼓励能者多劳。
三、聘任条件
凡忠诚于人民的教育事业、具有良好的职业道德、能胜任学校的教育教学、教辅及后勤工作、身体健康、服从管理的学校正式教职工均可参加岗位聘任。
四、岗位设置
1、班级设置
学段 六年级 七年级 八年级 九年级
合计（16） 4 4 4 4
2、教学岗位职数（ 77人）
学段： 六年级 七年级 八年级 九年级
语文 2 2 2 2
数学 2 2 2 2
英语 2 2 2 2
思品 1 1 1 1
物理 1 1
化学 1
历史 1 1 1
地理 1 1
生物 1 1
体育 1 1 1 1
音乐 1 （ 六至九年级1人）
美术 1 （ 六至九年级1人 ）
信息 1 （ 六至七年级1人兼职）
科学 1
合计 10 12 13 11
2、教辅人员（2人）
实验管理员1人、档案与图书管理员1人
3、后勤岗位（9人）
勤杂：1人：环境卫生师：1人 门卫：2人 寝室管理员：4人 厨师：1人 报账员：1人
五、聘任程序
1、校长作聘任动员报告。
2、职代会讨论聘任方案。
3、校长聘年级主任，年级主任聘班主任，然后共同聘任各学科任课教师。
4、先聘教学人员，再聘教辅人员，最后聘后勤人员。（九年级优先原则）
5、校长及校办会进行全面合理调控。
6、公布聘任结果。
7、受聘人员根据岗位责任制签订责任书。
六、聘任期限
1、各班主任的聘任期限为1年。
2、各科任教师的聘任期限为1年。
3、中层干部的聘任期限为1年。
4、教辅及后勤人员的聘任期限为1年。
5、学校根据受聘对象的工作情况可进行一定范围内的调整。
七、关于落聘、拒聘或辞聘的处理
1、落聘。凡符合聘任条件而未被聘者，视为落聘，落聘人员到中心学校应聘。
2、拒聘。若不接受聘任者，视为拒聘，拒聘人员交中心学校聘任。
3、解聘。学校按有关规定和方案，对受聘教职工的工作进行综合考评，发现不满意，并解除其受聘职位，即为解聘。解聘作落聘处理，校长可以对下列情况之一者予以解聘。 ⑴师德素养差，严重体罚学生，不能为人师表，造成严重后果者。
⑵教育教学效果差，连续二次踩“红线”者。
⑶一年内连续三次被学生和主管部门评教为差者。
⑷工作严重失职，造成事故者。
⑸纪律涣散、屡教不改者。
⑹管理服务效果差，师生、家长反映强烈者。
⑺违法违纪执法部门处理者。
⑻给学校声誉造成极坏影响者。
4、辞聘。受聘教职工主动向学校申请辞去所任职务即为辞聘。辞聘的教职工必须在一学期结束前一个月内向学校呈交《辞聘申请书》，在未得到学校回复之前，不得擅自离岗，辞聘申请获准后视为落聘。
八、本方案的解释权属校长办公会。
范文五：教师聘任制实施方案
教师聘任制实施方案
老庙小学
一、指导思想
为了进一步深化学校内部管理体制改革，调动教职工积极性，增强教师的责任感，认真履行工作岗位责任制，遵循“能者多劳，多劳多得”，促进教育教学质量、办学水平和办学效益不断提高。根据我校实际制定本方案。
二、基本原则
（1）定岗定责原则。
学校以小于编制数，根据满工作量确定岗位职数。在因事设岗，专兼结合，一人多岗的前提下组织聘任。聘任对象主要是在编在册本校教职工。确定职责和具体工作目标。
（2）任人唯贤的原则。
建立以实绩为核心的考核标准，坚持职务与职责、能力相统一。把思想政治素质好、工作认真负责，教育教学业务能力强的骨干教师聘任上岗。即：“适者聘任、能者高聘、劣者不聘、量才而用、优胜劣汰、待遇随岗而定”。
（3）公正、公开、公平原则。
学校每学期期末对全体教职工进行量化考核，考核结果作为新学年教职工岗位、职务、职称聘任的主要依据。（具体内容见教职工量化考核细则）
（4）双向选择原则。
聘任教职工实行双向选择，在岗位需要的前提下学校应尽量根
据教职工本人的志愿进行聘任。学校聘任的岗位与教职工志愿不相符时，教职工应服从学校聘任，不服从学校聘任的，按拒聘处理。
三、聘任工作基本程序
（1）成立以校长为组长的教职工职务岗位聘任领导小组。
（2）召开全校教职工大会，布置填写职务岗位意向表等工作。
（3）教职工根据方案及本人实际填写意向书（意向岗位可报1—４个，不填报意向书者视为拒聘）。
（4）学校职务岗位聘任工作小组根据教师意向书组织考核聘任。若填报意向人数超过或不满某个岗位数的，聘任工作小组实行民主推荐作出决定。
（5）学校根据聘任结果与受聘人员签定“聘任合同书”。（聘期一般为一年，岗位聘期届满可以续聘）。
四、聘任的方式
学校中层干部根据上级的任命，自愿与校长签定聘书。各室管理员、教研组长、班主任由聘任工作小组决定提名报校长审批；各班语、数任课教师由班主任根据教师意向自由组合（一人可同时任双班数学）并报校长审批。
五、落聘人员安排方法
本校教师数在上级规定编制数内的，对因各种原因而落聘的教师，学校根据本人实际统一安排其岗位和任课情况，但本期绩效工资考核中的“学科教学质量考核分”以其他任语、数教师中本项得分最低的同等计算。若不服从安排的，视为拒聘，一月之后自动脱岗，自己联系学校调离。
六、解聘与拒聘
（1）解聘。
①在合同期内，若一方提出终止合同，经聘用合同双方当事人协商一致，即行解除聘用合同。
②受聘人员有下列情况之一的，聘用单位可以解除聘用合同； a、在聘期内严重不履行合同；
b、年度考核不合格的；
c、严重失职、渎职或违法、违纪的；
d、一年累计无故旷课30节的。
（2）拒聘。
对合同期内拒聘的教职工，不享受本学期绩效工资，一个月后即解除合同。
七、实施步骤
1、8月份宣传动员，填写聘任意向书并上交聘任小组。
2、8月27日聘任工作小组组织考核聘任，确定各种岗位人员和班主任报校长审批。受聘人员与校长签订聘任合同书。
4、8月30日班主任与教师自愿组合各班科任教师，并将情况报聘任工作小组。
5、8月31日校长与各科任教师签订聘任合同书。
2012年8月
教师聘任制实施方案
老庙小学
2012年8月
