嘉言懿行还要阳光
范文一：一年纪语文阅读理解练习
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗,我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会～
1、文章共( )句话，并标上。
2、量词填空:
一( )树叶 一( )工匠
一( )筷子 一( )牛皮
一( )大衣 一 ( )水珠 3、在( )里填上合适的词语:
( )的秋娃娃 ( )的稻子 ( )的景象 ( )的冬姐姐 4、秋天，除了( )的稻子，( )的树叶，( )的秋， 还有( )的枫叶，( )的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住( )
A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了
春 雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题: 春雨到底是什么颜色,
小白鸽说:“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧～”
小燕子说:“不对，春雨是绿色的，你们瞧～春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
麻雀说:“不不～春雨是红色的，你们瞧～春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”
1、 短文共( )节，标上小节号。
2、 在括号里填上合适的词:
( )的小草 ( )的桃花
( )的柳树 ( )的杏花 3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问
题,请你用“ ———— ”把句子划下来。
4、 按短文内容填空:
小白鸽认为春雨是( )，小燕子认为春雨是( )，
麻雀认为春雨是( )。
5、 连词成句:
? 屋檐下 ?小鸟 ?争论 ?有趣的 ?在 ?一个 ?问题
小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有( )节，标上小节号。
2、正确连线:
一架 野花
一棵 飞机
一朵 青草
3、在正确内容的括号里打?
? 小蜻蜓活动的天地在哪里,
小河边( ) 大树下( ) 原野上( )竹林里( ) ? 小蜻蜓看上去像什么,
小蜜蜂( ) 小飞机( ) 小蚊子( ) 小燕子( ) 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子,请把有关的语句用“,,,”划。出来
柔软的鸭绒(róng)被
转眼间，冬天又到了，刺(cì猬( wèi)又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说:“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕(tuì)下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。”
1、 短文共有( )句话，并标上。
2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗,
( ) ( ) ( ) ,、用“——”把小鸭子的话画下来。
,、文章写了( )送给( )( )。 ,、从文中找出意思相近的词。
转眼,( ) 温暖,( )
,、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的,把
它们圈出来。
乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子
,、写出几个表示“看”的词语。
( ) ( ) ( )
猫
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有,,,句话，并标上。
2、短文写了猫的,,,、,,,、,,,,和,,,,。 3、用“,,”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写:(选择正确的“?”)
?猫的耳朵很灵活。( )
?猫有一双明亮的眼睛。( )
?猫的脚趾上有锋利的爪子。( )
铅笔
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说:“小朋友，你要好好学习呀～”
1、这篇短文,,节，标上小节号。
2、第二节有,,句话，并标上。
3、用“,,,,”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了:(用“?”)
?这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………( ) ?水要小朋友好好学习。…………………………( ?这支铅笔很美丽。………………………………( )
范文二：一年纪阅读计划.doc
一、 指导思想
“知识决定命运，阅读改变人生”，书是文化的传承，书中有极其丰富的哺育人类的文化养分，书读得越多，对人生、对社会、对自然的认识往往就变得深刻。对学生而言，多读书，读好书，就会增知识，长见识，优化气质，提高素质。新课程标准明确要求小学低年级学生要做到“喜欢读书，享受读书的乐趣”。作为学生学习生涯的起始阶段，我们要引导低年级学生学会读书，喜欢读书，在读书中体会快乐。让书香充溢童年，让阅读伴随成长。
二、 阅读目标
通过阅读浅近的图文并茂的拼音读物，(尤其推荐有情有趣、图文并茂的绘本读物)。阅读浅显的儿歌、童谣、童话故事，精美诗歌、儿歌的诵读，激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，养成爱书、爱读书的好习惯。通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
三、活动措施:
(一)建立书香家庭。
加强与家长的联系，争取家长的配合。利用家长会、家长联系卡的方式，向家长讲述课外阅读的重要性，与家长取得共识，共同帮助孩子。
1、向家长推荐班级读书目录并根据学生喜好有选择性购买。为孩子建立小书柜。配合孩子的成长尽可能的充实相关图书。
2、开展亲子阅读活动。内容包括:读书给孩子听、和孩子共读一本书、听孩子读书、一起观看有益的电视节目等。
3、保证每天20分钟的课外阅读时间，引导学生多读书读好书，实行家长签字法。帮孩子记录读书情况，签写读书条。内容包括:读书时间、内容、孩子想说的话、家长的评价等。
(二)营造书香教室
1、建立教室图书角。因学生年龄偏小，由老师负责图书的管理借阅工作。
2、教师定时选择有关内容浅显、图文并茂的拼音读物，绘本读物，和学生让共同阅读，指导方法，激发兴趣。
3、充分利用好晨读时间。利用晨读时间对阅读内容(短小童谣、诗歌、古诗等)加以熟读、背诵、积累。
4、利用每周一节的阅读课进行读书活动，指导读书方法，检查读书效果，评价读书情况，在班级中形成良好的读书氛围。
5、坚持“每周一首诗”诵读活动。每周下午语文课留出10分钟时间，带领学生诵读一首诗文，从而达到一学期熟背16首诗的目标。组长检查，教师抽背。
6、我校周一有一节班会，隔周设立一节故事会，开展讲故事、朗诵、背诵等比赛。
四、课外阅读评价
为促进课外阅读的效果，必须重视阅读的检查和评价，以激励手段激发读书兴趣。
1、定期评选读书小明星、读书大王。
2、定期进行读书心得交流会等促使课外阅读呈现良好事态。
3、平时学生超额完成阅读任务，每多读一篇文章，发一张“你真棒”小奖状。十张小奖状换一张大奖状。十张大奖状就已被评为读书小明星。
附录推荐书目:
1、必读书目:《小学生必背古诗词70首》 、自读课本《小熊过桥》
2、选读书目:
(1)、浅近的图文并茂的拼音读物，绘本读物。浅显的儿歌、童谣、童话故事，精美诗歌、儿歌的诵读，如《猜猜我有多爱你》《爷爷总会有办法》《月亮，生日快乐》《小猪唏哩呼噜》等。
(2)、“书香中国”2006年度童书排行榜评选重点推荐阅读书目:
青蛙弗洛格之《我就是喜欢我〉(湖南少儿出版社) 《苹果树上的外婆〉(新蕾出版社 )
宝贝第一童话系列之《美丽的花环》 北京师范大学出版社 《名家儿歌》 (新疆少儿出版社)
《不一样的卡梅拉丛书》(二十一世纪出版社) 艾特熊,赛娜鼠系列之《一起去野餐》 (湖北海豚传媒 )
(3)"小语论坛萤火虫读书会”推荐书目
蒲公英图画书馆--《藏起来的礼物〉、《花点点和鳞片片〉《挖鼻孔〉《鳄鱼蛙尼》
信谊世界精选图画书--《逃家小兔〉、《 鳄鱼怕怕牙医怕怕〉《风到哪里去了〉、《要是你给老鼠吃饼》、《 小猫玫瑰》、《爷爷一定有办法》、《雪人》、《月亮生日快乐》
蒲蒲兰绘本馆--《好饿的小蛇》、《狐狸的神仙》、《彩虹色的花》、《快活的狮子〉。
范文三：一年纪语文阅读理解练1
一年纪语文阅读理解练习
可爱的秋(qiū)娃(wán)娃
秋娃娃挥(hu?)舞(wu)着彩(cǎi)笔来了，
它淘(táo)气(qì)地一画，大地神(sh?n)奇(qí)地变(biàn)了颜色。 一片片树叶黄了，一个个果子熟(shú)了。
稻(dào)子一片金灿(càn)灿，五彩的秋菊(jú)乐得笑开了怀(huái)。 秋娃娃多呆(düi)会(hu?)儿好吗,
我多想把这些美妙(miào)的景(jǐng)象(xiàng)永(yǒng)远 留(liú)住。
可是来不及(jí)了，因为冬姐姐马上就要来了。 那么，再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相(xiüng)会～
1、文章(zhüng)共( )句话。
2、量(liàng)词填(tiün)空:
一( )树叶 一( )工匠
一( )筷子 一( )牛皮
一( )大衣 一 ( )水珠 3、在( )里填上合(h?)适(shì)的词语:
( )的秋娃娃 ( )的稻子 ( )的景象 ( )的冬姐姐 4、为什么我不能把这些美妙的景象留住( )
A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了
春(chūn) 雨
春天，一群小鸟在屋檐(yán)下躲(duǒ)雨，它们在争(zhyng) 论(lùn)一个有趣(qù)的问题:春雨到底(dǐ)是什么颜色,
小白鸽(gy)说:“春雨是无色的，你们伸(shyn)手接几滴(d?)瞧(qiáo)瞧吧～”
小燕子说:“不对，春雨是绿色的，你们瞧～春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋(lín)在柳(liǔ)树上，柳枝(zhi)儿绿了。。。。。。”
麻(má)雀(qua)说:“不不～春雨是红色的，你们瞧～春雨 洒(sǎ)在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。。。。。。” 1.给短(duǎn)文标(biüo)上小节(ji?)号(hào)。
2.在括(ku?)号里填(tiün)上合(he)适(shì)的词:
( )的小草 ( )的桃花
( )的柳树 ( )的杏花 3.春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题请你用“ ———— ”把句子划下来。
4.按短文内容填空:
1)小白鸽认为春雨是( )，小燕子认为春雨是
( )，麻雀认为春雨是( )。
2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗,
我说:“春雨是( )的。你们瞧～，春雨
( )。”
5.连词成句:
? 屋檐下 ?小鸟 ?争论 ?有趣的 ?在 ?一个 ?问题
小蜻(qing)蜓(tin)
清清的小河边长满(mǎn)了绿油油的草，夹(jiü)杂(zá)着许多不知名的野(yt)花。这就是小蜻蜓活(hu?)动(d?ng)的天地。
小蜻蜓，身体轻(q?ng)，看上去好像一架(jià)小飞机。
它们有时在花间(jiün)飞舞(wǔ)，有时轻(q?ng)轻掠(l?a)过水面。这里飞飞，那里停(tíng)停，小蜻蜓过着悠(yōu)闲 (xián)的日子。
1、短(duǎn)文共有( )节(ji?)，标(biüo)上小节号(hào)。 2、正确(qut)连(lián)线:
一架 野花
一棵 飞机
一朵 青草
3、在正确内(nai)容(r?ng)的“( )”里打?
? 小蜻蜓活动的天地在哪里,
小河边( ) 大树下( ) 原(yuán)野上( )
竹林里( )
? 小蜻蜓看上去像什么,
小蜜(mǐ)蜂(fyng)( ) 小飞机( ) 小蚊(w?n)子( )
小燕(yàn)( )
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子,请把有关(guün)的语句用“————”划(huà)出来。
柔(r?u)软(ruǎn)的鸭(yü)绒(r?ng)被(bai)
转(zhuǎn)眼间(jiün)，冬天又到了，刺(cì猬( wai)又要冬眠(mián)了。他刚(gang)把门关上，
就听见有人敲(qiüo)门，原来是小鸭子看它。小鸭子说:“刺猬大哥，为了治(zhì)好你的关节(ji?)炎(yán)，我把平时蜕(tuì)下来的毛织(zh?)在一起，给你缝(f?ng)了一条柔软的鸭绒被，这样，你整(zhtng)个冬天都能睡的暖和了。”
1、 短文共有( )句话。
2、这个故事发(fü)生在冬天，你知道其(qí)他三个季(jì)节(ji?)的名称吗,
( ) ( ) ( ) ,、用“——”把小鸭子的话画下来。
,、文章(zhüng)写了( )送给( )( )。 ,、从文中找出意(yì)思(s?)相(xiüng)近的词。
转(zhuǎn)眼(yǎn),( ) 温(wyn)暖,( ) ,、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的,把
它们圈出来。
乌(wū)龟(gu?) 兔子 青蛙(wü) 鸭子 蛇(sh?)
熊(xi?ng) 狮(sh?)子
,、写出几个表(biǎo)示(shi)“看”的词(cí)语。 ( ) ( ) ( )
范文四：一年纪语文阅读理解练习
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一年纪语文阅读理解练习
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗,
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。 那么，再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会～
1、文章共( )句话。
2、量词填空:
一( )树叶 一( )工匠
一( )筷子 一( )牛皮
一( )大衣 一 ( )水珠
3、在( )里填上合适的词语:
( )的秋娃娃 ( )的稻子 ( )的景象 ( )的冬姐姐
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5、为什么我不能把这些美妙的景象留住( )
A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了
6、在短文中找出意思相近的词语:
顽皮——( ) 美好—( )
2
春 雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题: 春雨到底是什么颜色,
小白鸽说:“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧～”
小燕子说:“不对，春雨是绿色的，你们瞧～春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。。。。。。”
麻雀说:“不不～春雨是红色的，你们瞧～春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。。。。。。”
1、 给短文标上小节号。
2、 在括号里填上合适的词:
( )的小草 ( )的桃花
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( )的柳树 ( )的杏花 3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问
题,请你用“ ———— ”把句子划下来。
4、 按短文内容填空:
1)小白鸽认为春雨是( )，小燕子认为春雨是
( )，麻雀认为春雨是( )。
2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗,
我说:“春雨是( )的。你们瞧～，春雨
( )。” 5、 连词成句:
? 屋檐下 ?小鸟 ?争论 ?有趣的 ?在 ?一个 ?问题
3
小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有( )节，标上小节号。
黄牛课件网 http://www.kejian123.com 新课标免费资源网(无须注册，免费下载) 2、正确连线:
一架 野花
一棵 飞机
一朵 青草
3、在正确内容的括号里打?
? 小蜻蜓活动的天地在哪里,
小河边( ) 大树下( ) 原野上( )竹林里( ) ? 小蜻蜓看上去像什么,
小蜜蜂( ) 小飞机( ) 小蚊子( ) 小燕子( ) 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子,请把有关的语句用“,,,”划。出来
4
柔软的鸭绒(róng)被
转眼间，冬天又到了，刺(cì猬( wèi)又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说:“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕(tuì)下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。”
1、 短文共有( )句话。
2、 这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗,
( ) ( ) ( )
黄牛课件网 http://www.kejian123.com 新课标免费资源网(无须注册，免费下载) ,、用“——”把小鸭子的话画下来。
,、文章写了( )送给( )( )。 ,、从文中找出意思相近的词。
转眼,( ) 温暖,( )
,、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的,把
它们圈出来。
乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子
,、写出几个表示“看”的词语。
( ) ( ) ( )
范文五：关于一年纪上册的作文
篇一：畅谈学习
学习，一个多么令人熟悉的字眼，它像个五味瓶一样，酸甜苦辣五味俱全，让我们尝启遍人生的味道。它有时像闪闪发光的明珠一样，吸引着我们的心灵，它有时像黑白相间的足球一样，被大家踢来踢去……
??? 我们是中学生，学习就是我们的上帝；学习就是我们的责任；学习就是我们通向成功的唯一途径……在学习中，丝毫不敢有一点儿马虎，必须要一步一个脚印，脚踏实地地去对待。
热爱学习，不单单是嘴上空凭的一句话，那是要用实际行动来证明的，而成绩单就是鉴证你对学习热爱的层度有多深，学习虽然苦，但是也有不少乐趣，所以说学习是苦乐交织的。
学习，其实并非想象中的那么困难，正像我们伟大的**领袖说：“世上无难事，只要肯攀登”。只要用心，任何事情都有可能。
让大家与学习做朋友，手拉手，共同创下惊人的辉煌！
爱上学习，可以让自己终身受益；品懂学习，可以让自己绽放光彩！！！
篇二：我修DVD机
一天早上，我吃完早餐，准备看DVD的时候，我发现，DVD机总是没反应，说明DVD机坏掉了，妈妈正好要去电子城一趟，妈妈看到DVD机坏了，就准备把DVD机拿出去修的时候，我就说：“妈妈，我可以帮你修。”管他三七二十一，我一个步箭的拿出工具箱，一拿出螺丝刀就把DVD机拆了，我发现总是有东西在转，后来我才发现有一根橡皮筋断掉了，我正想告诉妈妈的时候，可是，太晚了，因为妈妈以近出去了，后来，我找到了一根橡皮筋，并套了上去，在我把DVD机装起来时，自己却被电到了，看来，还是不能粗心。
把DVD机修好之后，我就看起了DVD，虽然自己被电了，不过还挺值得的。
篇三：南国的红豆
? 南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的丁冬，让人清爽。南国的红豆啊，红得艳丽，像兩后的彩虹，让人迷恋。南国的红豆啊，红得神奇，像蓬萊的岛儿，让人叫奇。南国的红豆啊，红得水灵，像方抽出的柳芽儿，让人怜爱。南国的红豆啊，红得深沉，像画儿中的焦墨，让人叫快。
??? 一田南囯的红豆啊，犹如春水里的千千万万个小酒窝儿。在春风姑悢的精心培育下，红得是那嬷的小巧！红得是那嬷的璀璨！
南国的红豆啊，你真是我心田里的一捧泥土，充满着爱的气息。
篇四：摘星星
??? 孩子看着画片上的星星，说：假如有把梯子，我一定要摘星星下来玩。
??? 天上的星星说：嘿，小子，你就吹牛吧！
??? 孩子说：真的，用吸尘器可以吸一大堆星星来。
??? 星星问；你要这么多星星干嘛？
??? 孩子说：一颗要贴在冰箱上，比老师发的奖章都漂亮。一颗种在家里的阳台上，明年长成星星树，想摘几颗就几颗。
??? 星星说：在你家住下来是个不错的主意，但贴在冰箱上………。我得了感冒可不行啊，你说是吧。
??? 孩子说：那摘下那些最亮的，串成一串长项链，送给妈妈。
??? 星星说：配你妈妈的黑毛衣最好看。可是………。可是你妈妈把吸尘器放到哪里，你知道吗？
篇五：滑板车
上幼儿园大班的时候，看到大哥哥大姐姐们骑着滑板车，呼的飞到这里，呼的飞的哪里，可羡慕了，于是就缠着妈妈给我买了一辆。我心爱的小车是前面两个轮，后面一个轮的，卖车的叔叔说这样的平稳性好一些。
推着新买的滑板车，心里是又高兴又紧张，老是掌握不好，一上去就往左边歪，妈妈鼓励我说：“宝贝，不要紧张，大胆点儿！”经过一段时间的练习，我发现要想保持好平衡，就要把车稍稍向右偏一点，向哪边拐弯身子就要向相向的方向偏，慢慢的我就掌握了其中的技巧，越骑越熟练了。
通过学骑滑板车，我明白了一个道理，不论做什么事情，都要认真仔细的观察，大胆的去尝试，才能取得成功。
篇六：我的好朋友—小乌龟
我有一只小乌龟，是数学考试得了100分的时候，妈妈给我的奖励。它圆圆的身子，硬硬的壳，尖尖的爪子，长长的脖子。一开始，我还有点害怕它，慢慢的我就和它交上了好朋友。
每天放学一到家，我就迫不及待先去看我的好朋友，把它从鱼缸里拿出来放在我的手心里，过一会儿它就会伸出圆圆的小脑袋，可爱的小爪子，慢慢的爬起来，弄得我的小手可痒痒了，哈哈，我们玩的可开心了。每过几天我都会给小乌龟换水洗澡，星期的时候还会带它到广场的水池里，让它快乐的游一游，广场上的阿姨好奇的围在旁边看边说：“见过遛马遛狗的，还是头一次见遛乌龟的呢！”
我可喜欢我的乌龟小朋友了，我爱它！
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