范文一:北师大版五年级上册背诵内容
北师大版五年级上册背诵内容
A 课文与诗歌
一、 古诗二首《房兵曹胡马》、《马诗》 p3
二、 《巩乃斯的马》第二段 p4
三、 《乌衣巷》《浪淘沙》 p29
四、 《我喜欢》前四段 p34
五、 《鹿柴》《乐游原》 p36
六、 古诗二首《过分水岭》《饮湖上初晴后雨》 p45
七、 寓言二则《刻舟求剑》《郑人买履》 p56
八、 《冬夜读书示子聿》 p58
九、 《微笑》 p90
十、 《冬景》 p110
B 、名言名句
P18 君不见走马川,雪海边,平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。
岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》
蜀道之难,难于上青天。 李白《蜀道难》
踏遍青山人未老,风景这边独好。 **《清平乐》
P71 吃一堑,长一智。
人谁无过,过而能改,善莫大焉。 《左传》
错误和挫折教训了而我们,使我们比较聪明地起来了,我们的事情就办得好一些。 **
P92 礼尚往来,往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。
《礼记》
人生贵相知,何必金与钱。 李白《赠友人三首》
C 、成语积累
1、关于“马”的成语 p6
2、关于“水”的成语 p49
D 、补充背诵部分
范文二:北师大五年级语文上册复习资料(课文背诵)
五年级语文上册课文背诵
班级: 姓名:
一、古诗
二、课文背诵内容
《巩乃斯的马》 周涛
仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙,被暴雨的长鞭抽打着,被低沉的怒雷恐吓着,被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着,马,这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原野上汇集了。小群汇成大群,大群在运动中扩展,成为一片喧叫,纷乱,快速移动的集团冲锋!争先恐后,前呼后应,披头散发,淋漓尽致!有的疯狂地向前奔驰,像一队尖兵,要去踏住那闪电;有的来回奔跑,俨然临危不惧、收拾残局的大将;小马跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮、撒欢,一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟,大喊大叫,却毫无声响,喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。 《刻舟求剑 》 (战国)《吕氏春秋》
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎! 《郑人买履》 (战国)《韩非子》
郑人有且置履者,先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足:”曰:“宁信度,无自信也。” 《微笑》
一个微笑,花费很少;却价值很高;给的人幸福,收的人回报。 一个微笑,仅有几秒,就转瞬即逝,留下的回忆,终生美好。 没有人富,富到对它不需要;也没有人穷,穷到给不出一个微笑。
有了它,家庭充满温馨,有了它,生意兴隆荣耀;它使陌生者不再陌生,它是朋友间交流的信号。
它使劳累者疲劳顿消,它为失意者重燃希望的火苗;对悲伤者它有如太阳,比所有礼品都更有效。
人人都需要微笑,但所有人中,忘记了微笑的人,对它更加需要。
如果匆忙中我忘记对你微笑,请原谅我;而善良淳厚的你,能否给我一个微笑? 永远微笑吧!在人生的旅途中,最好的身份证就是微笑。 三、按课文填空: 1、《天马》:
a中国旅游的图形标志是“天马”。它的象征意义是:历史悠久的文化古国——中国,正在腾空飞速前进。古书中曾有“明帝至长安,迎取飞廉并铜马”来记载这件工艺品。可以描写这件工艺品神态的词有“体态轻盈、神形兼备”。
b我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工艺品,但至少可以说,这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的。
C课文开头先点明了“天马”是我国旅游局1983年确定的中国旅游图形标记;再介绍这个图形标
记的来历;接着介绍这件文物珍品的历史价值和艺术成就;然后介绍“天马”的外形特征;最后介绍“天马”名称的由来及把“天马”作为中国旅游图形标志的意义所在。
D天马体态轻盈,神形兼备,无论从正面、侧面的哪个角度去看,都是极为生动健美的。天马昂首扬尾,四蹄腾空,自由奔放,动作协调,即使人感受到力量,又激发人们的想象。 2、《古诗二首》:
a《房兵曹胡马》是唐朝诗人杜甫的作品,描写了一匹雄健的战马的品格,表达了诗人对朋友的期望,更表达了作者积极进取、建功立业的抱负。
B诗的前四句写了马的雄健,是实写;后四句转写马的品格,由咏物转为言志,是虚写。 C诗里刻画骏马的骨骼劲挺的诗句是“锋棱瘦骨成”;刻画骏马双耳的诗句是“竹批双耳峻”;描写骏马奔驰的句子是“风入四蹄轻”。
d《马诗》是唐代诗人李贺的作品,通过写马来表现自己想要实现理想的迫切的心情。 3、《巩乃斯的马》:
a有的疯狂地向前奔跑,像一队尖兵,要去踏住那闪电;有的来回奔跑,俨然像临危不惧、收拾残局的大将;小马跟着母马,认真而紧张地跑,不再顽皮、撒欢,一下子变得老练了许多。 b我久久地站在那里,发愣,发痴,发呆。我见到了,见过了,这世间罕见的奇景,这无可替代的伟大的马群,这古战场的再现,这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷! 4、《雅鲁藏布大峡谷》:
a西藏有雪域高原上的牦牛,金碧辉煌的寺庙和载歌载舞的藏族同胞。它不但有世界最高的山峰,还有世界最深的峡谷——雅鲁藏布大峡谷。
B雅鲁藏布大峡谷位于我国的西藏,它最终流到印度洋。全长496.3千米,最深处达5328米,最窄处近21米,是世界上最长最深的大峡谷。
c雅鲁藏布大峡谷是“地球最后一块秘境”,是世界上仅存的一块处女地,它的激流至今没有一人敢于漂流,它的谷底至今没有一人能全程穿行,这里有世上最纯净的天空,最飘逸的云彩,最雄伟的雪峰,最漂亮的大拐弯,最丰富的宝库,这里的确是世界上最美丽、最令人向往的地方。(这一段中用了七个“最”字。这些“最”字是为了说明这里是地球的最后一块秘境。)
d一位美国总统曾说,没有到过科罗拉多大峡谷,等于没有到过美国,我们可以自豪地说,不看看雅鲁藏布大峡谷就不能说看过人世间最壮丽的山河! 5、《浙江潮》附《观潮》:
a钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。每年农历八月十八是一年一度的观潮日。
b那浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同千万辆坦克同时开动,发出山崩地裂的响声,好像大地都被震得颤动起来,令人惊心动魄。(这句话运用了比喻的手法,从声音和景象两个方面来写浪潮。这样写的好处是:可以让读者有身临其境的感觉。) 6、《红树林》:
红树林生长在大海中,它的作用是抵御狂风恶浪。
7、《海市》:
本文描写了戈壁滩上的旋风、海市、彩虹和丝路花雨四种奇景。其中最令人难忘的就是海市。 8、《这儿,原来是一座村庄》
:a在这里,到处看到那熟悉的面庞。他们开着卡车,运送水泥、钢材,提着皮包,和外商谈判办厂。伴着灯光,学习杂交水稻的知识,和着乐曲,翩翩起舞放声歌唱。
b这就是昔日面朝黄土背朝天的农民,改革开放给他们插上翅膀,似春燕在田野上飞起,传递着新的信息,描画着美好春光。
C这篇课文通过一座村庄昨天与今天的对比,讴歌了改革开放以来我国经济、城市建设、人民生活发生的翻天覆地的变化,抒发了诗人对家乡变化的惊喜,对中国改革开放以后变化的赞叹之情。 9、《楼兰之死》:
“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关,黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”这是唐代诗人王昌龄描写汉朝与匈奴争夺楼兰之战的著名诗篇。由此可以说明楼兰当时是一片繁荣的景象,可如今已是一片废墟。 11、《我喜欢》:
这是一篇优美的抒情散文。作者通过描述自己喜欢的景物与事物,表达了热爱大自然,热爱美好生活的豁达、独特、乐观的人生态度。作者喜欢的景物有冬天的阳光、窄窄的山径、夏日的永昼、秋风里摇曳的芒草、梦和梦里奇异的感受、平整油亮的秧田、花、读信、看书…… 11、《推敲》:用敲更能衬托出周围环境的寂静。 12、《千锤百炼为一“绿”》: 王安石的《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间,钟山之隔万重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还? 13、《一个苹果》:
a讲述了抗美援朝时期,八位志愿军战士在防炮洞中,尽管干渴得厉害,却舍不得吃完一个苹果的事情,歌颂了志愿军战士互相关怀体贴的阶级友情。
b小李:他的嘴唇干得裂了好几道口子,脸上挂满灰尘,深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。小蓝:他的脸黑黄黑黄的,嘴唇干得发紫。这些外貌描写突出了他们都需要这个苹果来解渴的特点。 17:《古诗二首》
a《浪淘沙》的作者是唐朝诗人白居易,这首诗向我们描绘了海上的变迁,告诉世人世界上的一切都是在不断的变化中的。
b《饮湖上初晴后雨》的作者是宋朝诗人苏轼,诗人把西湖比做西施,无论是淡雅的装束,还是浓艳的打扮,总能令人倾倒,表达了诗人对西湖的热爱与赞美。 18、《水就是生命》:
A血液、淋巴液昼夜不停地在体内循环,把氧气和营养运到各个内脏器官;尿液、汗液又把废物排出体外。这就是新陈代谢的过程。
B水是高超的化学师,水是优秀的运输兵,水是体温的调节器,水是良好的润滑剂,水是人体的卫士。 19、《“诺曼底号”遇难记》:
A作者是法国作家雨果,“诺曼底号”遇难的时间是1870年3月17日,课文的主要人物是哈尔威船长,作者通过对他的语言的描写,给大家塑造了一个舍己救人、沉着机智、指挥有方的人。 B文中作者反复写雾,是为后面的海难埋下伏笔。 20、《他发明了什么》:
a标准化的三个好处是:一、制造简便;二、组装简便;三、修理简便。 b发明创造不只表现在有形的物品上,还表现在科学的“方法”上。 21、《寓言两则》:
a《刻舟求剑》的寓意是讽刺那些办事愚蠢、不知事物变化的人。
b《郑人买履》的寓意是讽刺那些墨守陈规,迷信教条,而不尊重客观事实的人。 22、《“看”的学问》:
观察的方法有:放大看、缩小看;横向看、纵向看;分解来看、合起来看;看静态、看动态。 23、《成吉思汗和鹰》:
他自言自语地说:“我今天得到了一个沉痛的教训,那就是,永远不要在发怒的时候处理任何事情。” 24、《我们的错误》:
A知道错了,不难把错误根除,错误可能是再一次错误的开始,失败也可能是成功之母。 B人生的道路曲曲折折,天才伟人也犯错误。错误,不会使他们畏缩不前。跌倒爬起来,重新上路!可怕的不是错误,可怕的是错误地对待错误。
C错误是必修的一课啊,每个人都要细细地研读。细细研读啊,把它读懂,把它读懂啊,你才会成熟。上好人生这一课啊,你将永远不会糊涂! 25、《只有一个地球》:
a文中,作者把宇宙比喻成海洋,把地球比喻成一叶扁舟,使我们深切的体会到地球在宇宙中是多么的孤独和脆弱;作者还把地球比作母亲,比作摇篮,说明地球像母亲一样和蔼可亲,说明有了地球才有人类和一切生命。
b《只有一个地球》中的“只有”的含义是:当资源枯竭时,人类不可能移居到第二个星球上,号召人们精心的保护地球,保护地球的生态平衡。
C“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感慨。 27、《绿色千岛湖》:
a课题中“绿色”的含义是:健康、发展、充满了生机活力和希望。
B大自然造福于人类,人类要和自然保持和谐。千岛湖是一首人与大自然和谐的诗,是一个人工创造的绿色的奇迹。
四、巧对“对子”:
1、杨柳岸, 。
2、 塞上, 江南。 3、明月 ,清泉 。 4、鸟归 ,帆过 。
5、山间明月, 。w W w .xK b 1. c om 6、** ,紫门 。 五、按课文内容填空: 1、 房兵曹胡马
_________
_______________ _________________ _______________ _________________ _______________ _________________
_______________ _________________w W w .xK b 1. c om
这首诗抒发了诗人。 2、 马诗
__________
_________________ __________________ _________________ ___________________
诗中运用了比喻的修辞手法的诗句是_____________________________,最后两句诗表达了作者想实现伟大理想的_____________心情。 3、好家伙,被__________________着,被___________________着,被________的闪电_______,马,这_____________从无数谷口、山坡_________,________似的在这原野上_____ 了。小群汇成大群,大群_____________ ,成为一片________、________ 、___________ 的集团冲锋!___________,___________,___________,_____________!有的__________ ,像一队______,要去___________;有的来回奔跑,俨然___________、____________ 的大将;小马跟着母马认真而紧张地跑,不再__________、___________ ,一下子变得_________ 了许多。牧人在___________的潮水中被_________,大喊大叫,却_____________,喊声像一块小石片跌进_________________的大河。
这段话充分展现了马的____________________________。
我久久地站在那里,_______ ,_______ ,_________。我见到了,见过了,这________________________,这________________________,这______________________,这_____________________________!
4、浙江之潮,_____________________。自_______以至___________为________。方其____________,仅如银线;____________,则____________,际天而来。大声如________,____________,_____________,______________,势极雄豪。杨诚斋诗云“____________,________________”者是也。“浙江潮”指的是_________________,它的_________________________令人震撼。
5、__________阿爸在田间_________,烟雾里阿妈_________________,小孩子在___________________,姑娘从溪边挑回了一担担_______________??
____________代替了________________,_______________变成了________________。儿童乐园充满着_______________,________________装点着_________________。再不是____________________,__________的目光已_________________________。从_________到__________都_______________,就像那____________________一样。
以上诗句选自《______________________》,“这儿”指_________,在实行了改革开放的政策后,它发生了_____________________________的变化。
6、蓝脸的___________,_________的关公_________,黄脸的__________,________的曹操,_________________________!________的天王___________,绿色的_________,金色的__________,银色的_________________,________________笑哈哈!一幅幅_____________,一群群_________________,一点点夸大,一张张____________________!
这首歌生动地描绘了____________的韵味,它被世人称为中国的“___________”。
7、我梦见棕色的_____________,________________在风中飞扬。我梦见成群的_________在___________中__________。我梦见____________,完全没有边际,远远在___________________。
我还喜欢花,不管是哪一种。我喜欢________________,__________________,_________________,以及___________________。我也喜欢开在深山里___________的小野花,十字形的、_____________、星形的、____________,我认为它们享有同样的_______。
在书籍里面,我______________地要喜爱那些____________________,握着它就觉得握着_____________________,那__________的纸面____________一种古典的美。我很自然地想到,有几个人_________它,__________它,它们也许都过去了。_______________、事物的__________本是这样___________,唯有________________永远长存。新|课 |标 | 第 |一|网
台湾女作家张晓风的散文给人________________________的感觉,《我喜欢》一文更让人感受到她_____________________________________。 8、 过分水岭
__________
__________________ __________________ ___________________ __________________
诗人以__________为伴,赋予它动人的人情美与诗意美,全诗的诗眼是“________”。 9、 饮湖上初晴后雨
____________
____________________ _____________________ ____________________ ______________________
在诗人眼中,西湖的晴姿雨态都是那么___________,为此,他用了一个______________的比喻,把西湖比作_______________。
10、 瓦特发明了 ,爱迪生发明了 ,贝尔发明了 , 莱特兄弟发明了 ,惠特尼发明了 。 11、《刻舟求剑》选自 国时期的《 》,讽刺了那种办事 、不知 的人;《郑人买履》选自 国时期的《 》,它借一个宁可相信自己 而不相信自己的 的人,讥讽那些 、 新 课 标 第 一 网
而不尊重《刻舟求剑》的人。
12、成吉思汗从射死自己最宠爱的鹰这件事情得到了一个沉痛的教训,那就是 。 13、可怕的不是错误, 。这句话的含义是: 。 14、《“诺曼底”号遇难记》中作者按 写了“诺曼底”号 的事,体现了船长 的高贵品质。
15、伯瑙德夫人的绝妙办法指 。 16、失败和胜利 。让 属于 , 才属于 。
17、如果 中我忘记 ,请 我;而 的 你,能否 ?永远 !在 上, 就是微笑。 18、地球,这位 ,这个 ,是那样 , 。 19、“我”发表鸟儿向“我”发来的四份报告的目的是 。w W w.xK b 1. c om 20、《绿色千岛湖》最突出的写作方法是 ,作者用这各方法通过对 岛、 岛、 岛、 岛的描写,写出了千岛湖的 。
范文三:北师大版五年级上册课文课文背诵知识点整理
课文阅读理解
1、《天马》:A、中国旅游的图形标志是“天马”。它的象征意义是: 历史悠久的文化古国--中国, 正在腾空飞速前进。B 、课文开头先点明了“天马” 是我国旅游局 1983 年确定的中国旅游图形标记; 再介绍这个图形标记的来历; 接着介绍这件文物珍品的历史价值和艺术成就; 然后介绍“天马” 的外形特征; 最后介绍“天马” 名称的由来及把“天马”作为中国旅游图形标志的意义所在。 C、 天马体态轻盈,神形兼备,无论从正面、侧面的哪个角度去看,都是极为生动健美的。天马昂首扬尾,四蹄腾空,自由奔放,动作协调,既使人感受到力量,又激发人们的想象。
2、《古诗二首》: A 、《房兵曹胡马》是唐朝诗人杜甫的作品,描写了一匹雄健的战马的品格,表达了诗人对朋友的期望,更表达了作者积极进取、建功立业的抱负和博大的胸襟。 B、诗的前四句写了 马的雄健,是实写; 后四句转写马的品格,由咏物转为言志,是虚写。 C 诗里刻画骏马的骨骼劲挺的诗句是“锋棱瘦骨成”; 刻画骏马双耳的诗句是“竹批双耳峻”; 描写骏马奔驰的句子是“风入四蹄轻”。 D、《马诗》 是唐代诗人李贺的作品,通过咏马来表现自己怀才不遇的愤慨, 吐露出诗人想要施展抱负、 报效国家的迫切心情。
3、《巩乃斯的马》: A 、有的疯狂地向前奔跑, 像一队尖兵, 要去踏住那闪电; 有的来回奔跑, 俨然像临危不惧、收拾残局的大将; 小马跟着母马, 认真而紧张地跑,不再顽皮、撒欢,一下子变得老练了许多。B 、我久久地站在那里,发愣,发痴,发呆。我见到了,见过了,这世间罕见的奇景,这无可替代的伟大的马群,这古战场的再现,这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷!
4、《马背上的小学》 是一首浅显而又积极向上的儿童诗。通过描写草原上牧民的幸福生活, 表达了作者对未来美好生活的无限向往之情。
5、《雅鲁藏布大峡谷》: A、 西藏有雪域高原上的牦牛,金碧辉煌的寺庙和载歌载舞的藏族同胞。 它不但有世界最高的山峰, 还有世界最深的峡谷--雅鲁藏布大峡谷。 B、 雅鲁藏布大峡谷是“地球最后一块秘境”,是世界上仅存的一块处女地,它的激流至今没有一人敢于漂流,它的谷底至今没有一人能全程穿行,这里有世上最纯净的天空,最飘逸的云彩,最雄伟的雪峰,最漂亮的大拐弯,最丰富的宝库,这里的确是世界上最美丽、 最令人向往的地方。(这一段中用了七个“最”字。这些“最”字是为了说明这里是地球的最后一块秘境。)
5、《浙江潮》 和《观潮》 都绘声绘色地描写了浙江潮壮美雄奇的景象,从形、色、 声、 势四个方面,由远及近地写出了大潮奇特、雄伟、壮观的特点,激发了人们对祖国大好河山的热爱之情。A 、“浙江之潮, 天下之伟观也”是全文的总起句, 起到了总领全文,点明中心的作用。B 、那浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进, 浩浩荡荡地飞奔而来; 那声音如同千万辆坦克同时开动, 发出山崩地裂的响声,好像大地都被震得颤动起来,令人惊心动魄。(这句话运用了比喻的手法, 从声音和景象两个方面来写浪潮。这样写的好处是: 更加生动形象,可以让读者有身临其境的感觉。)
6、《红树林》 具体描写了海上奇观--红树林的绚丽多姿、幽静神奇的景象,赞美了红树林顽强抗争、默默奉献的精神,同时也赞美了那些具有红树林精神的人们。
7、《海市》 描写了戈壁滩上的旋风、海市、丝路花雨、彩虹四种奇景。字里行间蕴含着作者从自然景观中获得的人生感悟,告诉人们只有靠自己的努力才能实现理想。
8、《这儿,原来是一座村庄》 叙述了深圳特区从一个贫穷落后的小村庄奇迹般地发展成世界瞩目的现代化城市,通过今昔对比,讴歌了改革开放以来我国经济、城市建设、人民生活发生的翻天覆地的变化,抒发了诗人对家乡变化的惊喜, 对中国改革开放以后变化的赞叹之情。 这就是昔日面朝黄土背朝天的农民, 改革开放给他们插上翅膀,似春燕在田野上飞起,传递着新的信息, 描画着美好春光。
9、《唯一的听众》 通过记叙一个被称为音乐白痴的人在老人真诚地帮助下,成长为一位小提琴手的故事, 告诉我们真诚、 持久、 热情的关怀和鼓励,会帮助一个人树立起信心,表达了 我对老人的敬佩和感激之情。其主要情节可概括为: 家中拉琴遭冷遇--林中拉琴受鼓励--回家拉琴有信心--得知实情倍感激--舞台演奏更自信。
10、《楼兰之死》:“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关,黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”这是唐代诗人王昌龄描写汉朝与匈奴争夺楼兰之战的著名诗篇。 本文结尾巧妙地与题目和开头相照应,不但给读者留下了极深的印象,而且使文章结构完整,主题更加鲜明突出,让我们认识到保护环境、保护生态环境已是人类义不容辞的责任和义务。
11、《唱脸谱》 活灵活现地展现了丰富多彩的脸谱文化,热情洋溢地赞美了脸谱这种具有独特魅力的艺术形式,也流露出作者强烈的民族自豪感。
12、《我喜欢》 是一篇优美的抒情散文。 作者通过描述自己喜欢的景物与事物, 表达了热爱大自然, 热爱美好生活的豁达、独特、乐观的人生态度。作者喜欢的景物有冬天的阳光、夏日的永昼、秋风里摇曳的芒草、梦和梦里奇异的感受、花、读信、看书、朋友??
13、《推敲》和《千锤百炼为一“绿”》赞美了古人严谨治学、锲而不舍的钻研精神,告诉我们要想写出好的作品,必须反复推敲的道理。王安石的《泊船瓜洲》 中的千古名句是春风又绿江南岸, 明月何时照我还? 一个“绿” 字描绘出了江南春风的气韵,使情和景和谐融合。
14、《生命与水》是一篇说明文,作者介绍了关于水的常识: 水在人体中的作用及喝水的意义,说明没有水就没有生命。
15、《浪淘沙》 的作者是唐朝诗人白居易,这首诗向我们描绘了海上的变迁, 告诉世人世界上的一切都是在不断的变化中的。《饮湖上初晴后雨》 的作者是宋朝诗人苏轼,诗人把西湖比做西施,无论是淡雅的装束,还是浓艳的打扮,总能令人倾倒,表达了诗人对西湖的热爱与赞美。
16、《一个苹果》讲述了抗美援朝时期,八位志愿军战士在防炮洞中,尽管干渴得厉害,却舍不得吃完一个苹果的事情,歌颂了志愿军战士互相关怀体贴的阶级友情。
17、《他发明了什么》 标准化的三个好处是:一制造简便; 二组装简便; 三修理简便。本文揭示了“发明创造不只表现在有形的物品上,还表现在科学的‘方法’ 上”的深刻道理。
18、《刻舟求剑》的寓意是讽刺那些办事愚蠢、不知事物变化的人。《郑人买履》 的寓意是讽刺那些墨守陈规,迷信教条,而不尊重客观事实的人。
19、《迟到》记叙了我因为赖床而遭到父亲痛打,事后父亲又给“我”送花夹袄的铜板的事,体现了父亲对“我”的严厉和疼爱。
20、《成吉思汗和鹰》告诉我们一个深刻的教训:永远不要在发怒的时候处理任何事情。
21、《我们的错误》告诉我们: 犯了错误要正确对待,认真改正,这样才会永远不糊涂。
22、《“诺曼底号”遇难记》: A、作者是法国作家雨果,“诺曼底号”遇难的时间是1870年3月17日,课文的主要人物是哈尔威船长,作者通过对他的语言的描写,给大家塑造了一个舍己救人、沉着机智、指挥有方的人。 B、文中作者反复写雾,是为后面的海难埋下伏笔。
23、《生死攸关的烛光》讲述的是第二次世界大战期间法国一家母子三人机智勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的事迹,歌颂了法国人民崇高的爱国主义精神。
24、《献你一束献花》写了一位机场服务员向失败的运动员献花的事说明胜利者需要祝贺,失败者更需要鼓励,赞美了人与人之间美好的情感。
25、《微笑》一文写出了作者对微笑的看法: 微笑的作用是巨大的, 它不需要多大的付出,却能给自己和别人带来美好,因此,我们在生活中要保持微笑。
26、《只有一个地球》一文中,作者把宇宙比喻成海洋,把地球比喻成一叶扁舟,使我们深切的体会到地球在宇宙中是多么的孤独和脆弱; 作者还把地球比作母亲,比作摇篮,说明地球像母亲一样和蔼可亲,说明有了地球才有人类和一切生命。《只有一个地球》中的“只有”的含义是: 当资源枯竭时,人类不可能移居到第二个星球上,号召人们精心的保护地球,保护地球的生态平衡。
27、《鸟儿的侦察报告》以童话故事的形式对人类破坏鸟类生活的现象给予控诉, 说明人类对生态环境造成的严重破坏,以唤醒人类保护环境的意识。
28、《绿色千岛湖》: 千岛湖是一首人与大自然和谐的诗,是一个人工创造的绿色的奇迹。课题中“绿色”的含义是: 健康、发展、充满了生机活力和希望。文章告诉我们:大自然造福于人类,人类要和自然保持和谐。
范文四:北师大版五年级下册背诵
叶公好龙
(汉)《新序》
叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖,施尾于堂。 叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。
神奇的书
[美国] 狄金森 没有一艘非凡的战舰 能像一册书籍 把我们带到浩瀚的天地; 也没有一匹神奇的坐骑 能像一页诗句 带我们领略人世的真谛; 即令你一贫如洗 也没有任何栅栏能阻挡 你在书的王国遨游的步履。 多么质朴无华的车骑! 可是它却装载了 人类灵魂中全部的美丽!
书到用时方恨少,事非经过不知难。-陆游《题书斋联》
奇文共欣赏,疑义相与析。-陶渊明《移居》
多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页! -【美国】亨利. 梭罗
登飞来峰题西林壁
(宋)王安石(宋)苏轼
飞来山上千寻塔,横看成岭侧成峰,
闻说鸡鸣见日升。远近高低各不同。
不畏浮云遮望眼,不识庐山真面目,
自缘身在最高层。只缘身在此山中。
将心比心设身处地推己及人换位思考
己所不欲,勿施于人。——《论语》
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。——《孟子》
吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》 精诚所至,金石为开。——王充《论衡》
遵守若言就像保卫你的荣誉一样。——【法国】巴尔扎克
芙蓉楼送辛渐黄鹤楼送孟浩然之广陵
(唐)王昌龄(唐)李白
寒雨连江夜入吴,故人西辞黄鹤楼,
平明送客楚山孤。烟花三月下扬州。
洛阳亲友如相问,孤帆远影碧空尽,
一片冰心在玉壶。唯见长江天际流。
亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。——屈原《离骚》
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》
已亥杂诗秋浦歌
(清)龚自珍(唐)李白
九州生气恃风雷,炉火照天地,
万马齐喑究可哀。红星乱紫烟。
我劝天公重抖擞,赧郎明月夜,
不拘一格降人才。歌曲动寒川。
悯农竹石
(唐)李绅(清)郑板桥
春种一粒粟,咬定青山不放松,
秋收万颗子。立根原在破岩中。
四海无闲田,千磨万击还坚劲,
农夫犹饿死。任尔东西南北风。
流自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干。靠人靠天靠祖上,不算是好汉。流自己的汗,吃自己的饭,别的事我帮忙干。不救苦来不救难,可算是好汉? ——陶行知《自立立人歌》 ——陶行知《自立立人歌》囚歌 叶挺 为人进出的门紧锁着, 为狗爬出的洞敞开着, 一个声音高叫着: ——爬出来吧,给你自由! 我渴望自由, 但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞里爬出! 我希望有一天, 地下的烈火, 将我连这活棺材一起烧掉, 我应该在烈火与热血中得到永生!
天行健,君之一自强不息。——《易经》
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。——《孟子》 不会尊重别人的人,别人也不会尊重他。——【德国】席勒
写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。——郭沫若
科学研究能破除迷信,因为它鼓励人们根据因果关系来思考或观察事物。
——爱因斯坦
读万卷书,行万里路。
智者乐山,仁者乐山。——《论语》
乘兴而行,尽兴而返。——刘义庆《世说新语》
六月二十七日望湖楼醉书枫桥夜泊
(清)龚自珍(唐)张继
黑云翻墨未遮山,月落乌啼霜满天,
白雨跳珠乱入船。江枫渔火对愁眠。
卷地风来忽吹散,姑苏城外寒山寺,
望湖楼下水如天。夜半钟声到客船。
范文五:北师大五年级语文复习背诵
五年级语文复习
一、积累应用
1. 关于读书的名言
⑴书到用时( ),事非经过( )。——陆游《题书斋联》 ⑵奇文( ),疑义( )。 ——陶渊明《移居》
⑶朱熹说; “余常谓,读书有三到,谓( ),( ),( )。” ⑷ ⑸
2. 真诚
⑴吾日三省吾身:为人谋而( )?与朋友交而( )?( )? ——《论语》
⑵( )所至,( )为开。 ——王充《论衡》
⑶遵守诺言就像( )一样。 ——[法国]巴尔扎克 ⑷ 。
3. 尊严
⑴天行健, ——《易经》
⑵( )不能淫,( )不能移,( )不能屈。此之谓( )。
——《孟子》
⑶不会( )的人,别人也不会( )。 ——[德国]席勒 ⑷ 。
4. 其他
己所不欲, 。 ——《论语》
老吾老 ,幼吾幼 。 ——《孟子》 写鬼写妖( ),刺贪刺虐( )。 ——郭沫若 知者( ),仁者( )。 ——《论语》
( )而行,( )而返。 ——刘义庆《世说新语》
二、按原文填空
1. 中国的龙则集各种能力于一身,象征着( ),所以中国人
常常自称为(“ ”)。
2. 老师告诉我们,在世界的东方有一条巨龙,它正在( )。
它要去( ),它要去( )。
在人类的新世纪里,( )。
3. 听别人说话时一种( ),交流最需要的是( )。
当我和别人交流的时候,我用( ),也用( )。
4. 我思念那( ),我思念那( )。
我想他们也同样思念着我,于是:降下了( )。
5. 亦余心之所善兮,( )。 ——屈原 《离骚》
路曼曼( ),吾将( )。 ——屈原 《离骚》
6. 为人进出的门( ),为狗爬出的洞( ),一个声音高叫着: ——( )。
我希望有一天,( ),将我连这( )一起烧掉,我应该( )。
7. 大山使我( )、( ),让我长得像( )。
大海使我( ),( )。
所有的河流,使我( ), ( )??
三、根据课文内容填空
1. 《忆读书》的作者是当代著名女作家( ),她一生中读书的体会是( )。
2. 《凡卡》的作者是俄国著名作家( )。这部短篇小说通过凡卡的悲惨遭遇,深刻地反映了沙俄时期( )的苦难和( )的黑暗。
3. 《幸福在哪里》是一篇( ),三个青年通过自己的劳动领悟了( )。
4. 激光是最快的(“ ”),最准的(“ ”),最大的(“ ”),激光还是最宽的 (“ ”) ,最强的(“ ”)??
5. 徐霞客是( )末年的一位( )。他用双脚,( ),走遍大半个中国,写成了千古奇书(《 》)。
《神奇的书》作者( )国( );《走遍天下书为侣》作者( )国( )。
《劳动的开端》作者( )。
《崂山道士》出自( )的《 》。
普罗米修斯是( )神话故事中的英雄。 《灯光》的作者是( )。 西门豹治邺的故事发生在( )时期。《活见鬼》的作者是( )朝的( )。
四、古诗文练习
1. 《叶公好龙》选自汉朝的《 》这句话的意思是 。 人们常常用叶公好龙来比喻
2. 《登飞来峰》的作者是( )朝政治家、思想家、文学家( )。诗中说明道理的诗句是 , 揭示的道理是 ( )。读了这句诗我们还可以想到王之涣的诗句 。
3. 《题西林壁》作者是( )朝文学家( )。写游山所见的诗句是 “ , 。”谈游山体会的诗句是““ ”的道理。
【4】、《用目光倾听》的作者是_______。妈妈说过一句最平常的话:__________________________________,我是这样理解妈妈这句话的_______________________________________________________。
5、根据课文把句子补充完整。
我愿意相信它的盟誓,醉心于它的( )的许诺里,我把爱情( ),把生活酿造成( )的蜜。
我爱在天安门广场走走,( )是晚上。广场上千万盏灯( )地照耀着周围的( ),使人感到( ),感到( )。 西门豹到了邺向老大爷了解情况,共提了四个问题:(1)_____________
(2) _____________ (3)_____________(4)_____________
1、下列词语都有“看”的意思,请选择合适的填到句中的括号里。 眺望 瞻仰环顾 俯视 仰望 面对
清明节那天,我们全校师生去烈士陵园( )烈士墓。之后,我们来到西山,我( )远方,( )那充满生机的春景,满心喜悦。( )四周,同学们有的( )蓝天,有的( )脚下??
古诗
1、登飞来峰 (宋) 王安石
________________________________________________________________________
2、题西林壁 (宋) 苏轼
_______________________________________________________________________
3、芙蓉楼送辛渐(唐)王昌龄
_______________________________________________________________________
4、黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐)李白
_______________________________________________________________________
5、秋浦歌(唐)李白
_______________________________________________________________________
6、悯农(唐)李绅
_______________________________________________________________________
7、竹石(清)郑板桥
_______________________________________________________________________
8、望湖楼醉书(宋)苏轼
_______________________________________________________________________
9、枫桥夜泊 (唐) 张继
_______________________________________________________________________
三.名言警句:
以“读书”为话题:
1.书到用时方恨少,是非经过不知难——陆游《题书斋联》
2. 奇文共欣赏,疑义相与析。——陶渊明《移居》
3.多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页!——{美国}亨利·梭罗
4. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
以“角度”为话题:
1. 己所不欲,勿施于人。——《论语》
2. 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。——《孟子》
以“真诚”为话题:
1. 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎——《论语》
2. 精诚所至,金石为开。——王充《论衡》
3.遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。——{法国}巴尔扎克
以“理想”(心愿)为话题:
1. 亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔——屈原《离骚》
2. 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚. 》
3.生活的理想,就是为了理想而生活。——张闻天
4. 世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
以“劳动”为话题:
1. 滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干。靠人靠天靠祖上,不算是好汉。
2.滴自己的汗,吃自己的饭,别人的事我帮忙干。不救苦来不救难,可算是好汉? ——陶行知《自立立人歌》
3.劳动一日,可得一夜的安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。——达芬奇 以“尊严 ”为话题:
1. 天行健,君子以自强不息。——《易经》
2. 2 .富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
此之谓大丈夫。——《孟子》
3. 不会尊重别人的人,别人也不会尊重他。——[德国]席勒
以“迷信”为话题:
1. 写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分——郭沫若
2.科学研究能破除迷信,因为它鼓励人们根据因果关系来思考或观察事物。 ——爱因斯坦
4. 真理只有一个,它不在宗教中,而是在科学中。——达芬奇 以“旅行”为话题:
1. 读万卷书,行万里路。知者乐水,仁者乐山。—《论语》
2. 乘兴而行,兴尽而返。——刘义庆《世说新语》
四.成语:
含龙字的成语:龙飞凤舞,二龙戏珠,虎踞龙盘,叶公好龙
关于龙的寓言故事:叶公好龙,画龙点睛,屠龙之技,
关于角度的成语:将心比心,设身处地,推己及人,换位思考 含“火”:火中取栗,烈火真金,水深火热,黑灯瞎火 含“光”:光明正大,浮光掠影,霁月光风,一扫而光、
和动物有关的成语:杯弓蛇影 河东狮吼 鹿死谁手 鼠目寸光
和数字有关的成语:八面威风 九霄云外 万众一心 不二法门 六神无主 四海为家 七窍生烟 三顾茅庐 百花齐放
含“水”字的成语:水落石出,细水长流,山清水秀,跋山涉水,顺水人情,望穿秋水,山重水复,萍水相逢
“手” 形容心思灵敏、手艺精巧:心灵手巧
形容极为兴奋:手舞足蹈 形容十分喜爱:爱不释手
情谊深如兄弟:情同手足
形容医术高明:妙手回春
形容十分冷漠:袖手旁观
做事机警、敏捷:眼疾手快
形容重归于好:握手言和
形容技艺娴熟或做事顺手:手到擒来
重叠成语 (1)AABB 式: 吞吞吐吐 风风火火 郁郁葱葱 战战兢兢
(2)ABAC 式 善始善终 戒骄戒燥 全心全意 挨家挨户 十全十美 不三不
四 百发百中
(3)AABC 式:蒸蒸日上 欣欣向荣 滔滔不绝 摇摇欲坠 翩翩起舞 飘飘欲仙 津津有味
(4)ABCC 式:文质彬彬 得意洋洋 威风凛凛 生气勃勃 书声琅琅 小心翼翼 想入非非
(5) ABCB:心服口服 以牙还牙 倚老卖老
ABBC:不了了之 自欺欺人
ABCA: 微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数 为所欲为 贼喊捉贼 防不胜防 忍无可忍 闻所未闻 日复一日 精益求精
转载请注明出处范文大全网 » 北师大版五年级上册背诵内容