只愿一生无悔付出
范文一：潜移默化的影响
潜移默化的影响
王紫娟
大二班的音乐课开始了，克老师正带领小朋友一起学唱歌曲。这时，有两位小朋友趁大家唱歌时，在人群堆里你推我打。待这个活动单元结束后，我对他们的行为进行教育。“刚才小朋友在唱歌时你们为何打闹?”“我们没有打闹。”他俩竟然不承认。我问全班小朋友有没有看到他俩打闹，大家都说看到了，并大声喊:“老师，罚他俩站到前面去!”等等。看他们的神情个个欢呼雀跃，异常兴奋。我不禁陷入了思考??
孩子为什么会有这种幸灾乐祸的心理?我想这和教师的教育观、儿童观发生了偏差有关。由于教师平时在教育活动中有意或无意地有过这种批评幼儿的行为，如孩子打闹得出格时，教师有时会沉不住气，表现出简单、粗暴的教育方式，这就给孩子留下了印象。孩子有好模仿和喜欢顺应老师的心理，于是在发生同类现象时，孩子为了讨好老师就会说出这样的话。被指责的孩子在班里会觉得自卑，得不到尊重而心理压抑，从而不喜欢上幼儿园乃至影响孩子的个性健康发展。而指责别人的孩子，刚开始，并不懂得幸灾乐祸，但长期这样，也会发展成为一种习惯心理，成为一个自私、狭隘的人。因此，教师在平时的教育活动中首先要树立正确的教育观、儿童观，平时要注意自己的一言一行，做到既尊重孩子，又了解孩子的年龄特点和心理特点。其次当孩子犯错时，要有正确的态度和艺术的方式，耐心引导，悉心教育，如提醒孩子换位思考，和孩子共同分析犯错原因，从而提高孩子
的评价能力。问题看似出在孩子身上，其实还是要追溯到教师的教育，
“从孩子的行为看教师的观念”这话很有道理。
范文二：潜移默化的教育
教育孩子试试潜移默化的方式 文章来源中国雅虎 作者中国亲子咨询网 点击次数91 父母每天都能让孩子看到正直和得体的行为举止才能使自己的说教达到预期的目标。因此生活中潜移默化的教育方式非常重要。 1、父母以身作则。常说“请”和“谢谢”和他人分享美味和孩子一起参加那种轮流玩的游戏。等孩子大一些父母还可以让孩子为家里挑选早餐食品。 2、给孩子读相关的故事书。讲故事是学习道德标准的一个比较有趣的方法。孩子们喜欢那些带有画面的书籍所以多给孩子挑选寓言故事和童话故事的连环画来讲然后再给他解释清楚这个故事的寓意是什么。 3、寓教于乐。良好道德标准的学习同样可以融入到游戏当中去比如和孩子玩木偶游戏的时候可以让孩子想想这个木偶怎么样才能帮助那个木偶呢对于孩子的回答父母要给予鼓励“是个好主意”另外还可以鼓励孩子通过画画来表达自己的歉意或者停战求和的愿望。 不可取的责骂类型 吹毛求疵型 这类父母在生活中特别注意一些细小的事情稍不如意就会挑剔和发火。 提示这样会让孩子越来越不在乎父母的意见即使更激烈的责骂也会让他们不以为然。 暴怒悔恨型 碰到不如意的事情这类父母通常会一触即发但事后很快能自我调适后平稳下来。 提示这类责骂给孩子传达的信息只能是“父母很生气后果不严重”。 喋喋不休型 父母通常先是平静地、缓慢地数落孩子的过失然后越说越激动火气也越来越大对细节也越来越夸张。 提示这类没完没了的责骂让早早就知错的孩子开始觉得有些委屈。 注意责骂的方式 尽量在你认为孩子错误非常严重时再责骂他如果不分巨细动辄责骂会让孩子不在乎。 孩子一旦有表现不妥当的地方应该平静地及时指出为孩子纠正而不要平时不说最后总爆发。 责骂时不要长篇大论尽量言简意赅抓住重点。 在忍不住用激烈的、情绪化的词句责骂后一定要用平静的语气在适当的时候加以解释。 1、归属法则保证孩子在健康的家庭环境中成长。 2、希望法则永远让孩子看到希望。 3、力量法则永远不要与孩子斗强。 4、管理法则在孩子未成年前管束是父母的责任。 5、声言法则要倾听他们的声音。 6、榜样法则言传身教对孩子的榜样是巨大的。 7、求同存异法则尊重孩子对世界的看法并尽量理解他们。 8、惩罚法则这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理慎用。 9、后果法则让孩子了解其行为可能产生的后果。 10、结构法则教孩子从小了解道德和法律的界限。 11、二十码法则尊重孩子的独立倾向与其至少保持二十码的距离。 12、四W法则任何时候都要了解孩子跟谁在一起在什么地方在干什么以及什么时候回家。 正确的潜移默化教育方法 一、 把自己当成孩子与孩子一起玩。 当孩子玩玩具时你也很好奇地参与如说“呦这么好玩的玩具我都没见过怎么玩呀”这样孩子就会很高兴很有自信地教给你在玩的过程中遇到困难如果遇到不怕困难的孩子你就装出“我不行快帮帮我”的姿态孩子就会特别热情想尽办法帮助你。这样不但树立了孩子的自信还培养了孩子不怕困难愿意帮助别人的好品质。如果孩子遇到困难就退缩了放弃了你可以以孩子的口吻说“不行我怎么就不会呢我一定要弄会”然后就不放弃的自己去研究这样就会影响孩子、带动孩子他也会默默地去研究了这就潜移默化地培养了孩子不怕困难的品质。 另外家长在有时间的时候也可以提议玩什么比如咱们下盘棋吧在下棋的过程中您的一些下棋的术语或招数及想教给孩子的一些知识都可以用孩子的口吻说出来或念叨出来这样在无意识中孩子就学到东西了还减少了他的逆反心理。甚至有时也可以故意制造耍赖等一些插曲从中教育孩子的一些做人的简单道理。 二、 把自己当成孩子与孩子一起吃。 在吃饭的时候要把自己看作和孩子一样有好吃的先给爷爷、奶奶孩子爱吃的自己也要装出特别爱吃的样子先跟孩子抢着
吃然后在快没有的时候在互相谦让。买回来的小食品要与孩子共享到超市去买吃的也要人人有份这样一来孩子倒没了吃独食的习惯反而每次吃东西都谦让甚至到超市买东西都知道想着别人。 三、 把自己当成孩子要孩子来帮忙。 把自己当成孩子不要什么自己都行在脱衣服的时候可以请求的口吻“孩子快帮帮我我裤腿拽不下来”“帮我把拖鞋拿过来”等等。在做家务时也可以说“我怎么扫不干净呀孩子快来帮帮我”这样你把他当成一个很棒的人他会很自豪的来帮助你。慢慢地他会帮你做很多事同时还认为自己是这家的主人了。 四、 把自己当成孩子用孩子的方式对待孩子。 跟孩子在一起就用孩子的方式对待他他不好好吃饭就饿着他他不爱护玩具图书就不给他玩、不给他看同时要求他你给我承认错误告诉他改了就跟你玩他会很配合的把不好的习惯给改了有时还会提醒你。 亲子教育必知交流的禁言妙语 文章来源39健康网 作者中国亲子咨询网 点击次数312 怎样与孩子相处有的时候孩子的所做所为与你的想法完全相反面对孩子天真直爽的问题又该怎样回答呢。 举例 1、“我不要吃饭我要吃薯条” 妈妈刚预备了午饭但珊珊却没精打采地伏在餐桌上不肯提起筷子进餐。 妈妈以为珊珊不舒服谁知她却嘟着小嘴儿说我不吃饭我要吃汉堡包、薯条 禁言 “现在是你烦人还是我烦人我叫你吃什么便吃什么不吃饭就什么都不准吃饿死你。”“很多小朋友想吃都没得吃你真是身在福中不知福你不吃饭我就给街边的小朋友吃。” 妙语 “你乖乖地吃了午餐到下午吃茶点时妈妈再带你去吃汉堡包。” 专家指路 孩子钟情于美味可口的零食是无可厚非的而汉堡包及薯条等食品又特别为小朋友所喜爱。虽然如此但父母总不能让孩子以此作为三餐的主要食粮否则不但影响孩子正常的营养吸收也容易使孩子养成偏食习惯到发觉时要把这坏习惯改掉也很难了。这些快餐小食对孩子来说是既美味又简单而且这类快餐厅的设计气氛也迎合小朋友的喜好加上随餐附送的玩具有一定的吸引力所以要改变珊珊这种想法和偏食倾向短时间内是比较困难的。因此妈妈在下厨时便要多花一点心思设计多些色香味美、配搭新鲜的食物款式例如孩子喜欢吃薯条可煮些西餐如汉堡牛扒加薯条又或做个番茄生菜牛肉三文治慢慢纠正孩子的饮食习惯。 2、“为什么只有我没有零花钱” 丁杰的父母皆是劳工阶层每月赚取的薪水只够该月开支所以也没有余钱给儿子作零用。丁杰眼见同学们有新波鞋、新书包上学而自己的波鞋与书包已非常残旧课间休息时想喝瓶汽水也没有钱买越发感到自卑。他开始讨厌父母讨厌这个家庭。有天晚饭他看着桌上仅有的青菜和炒蛋突然向父母大发雷霆“最终错的是你们为什么要生我出来受苦”父母听后很伤心。 禁言 “你真没良心生你出来养大你还说这些话。” “有饭吃、有屋住你算受什么苦” 妙语 “现在我们是穷但只要乐观面对总会渡过这个困境。” 专家指路 这个社会最怕是互相比较。贫穷不是罪过但当孩子看到别人的生活条件、物质享受都比自己好便会造成一个很大的心理障碍。要消除这个心理障碍父母便要灌输贫亦乐的意识给孩子让孩子明白获得欢乐并不一定是用钱买玩具或电子游戏机。父母可在假日带孩子到公园呼吸一下大自然的空气或者到沙滩玩水这些活动都不需要花太多钱而孩子又可以在伙伴间有话题对他们的身心发展会有一定的裨益。 这是个自卑感颇重的孩子他认为自己生存在这个世上是在受苦并把这种情绪发泄在父母身上。在这种情况下父母首先要给孩子一份鼓励告诉他困境是暂时性的只要父母努力工作“总会渡过这个困境”。 然后引导孩子从正面去看整个家庭状况例如虽不算是丰衣足食但相比一些农村的小朋友好而父母努力工作都是想改善家人的生活让孩子理解父母这份心意从而感受到父母的关心和家庭的温暖。 3、“赚钱比我还
重要吗” 天佑的父母为了让家庭生活质量好些除了白天工作外晚上还要兼职。所以天佑每晚只能和奶奶一起吃晚饭只有星期天才能与父母一起。虽然父母每天都会打几次电话给儿子询问情况但实际上还是冷落了儿子。这个星期天天佑父母睡至日上三竿才起床只见儿子独个儿坐在沙发上吃饼干才想起他奶奶今天去大姑家了于是连忙哄儿子上街去吃汉堡包。天佑满眶泪水说“你们只顾赚钱理过我吗” 禁言 “我们忙于工作都是为了你。” “如果不理你我们就不用这么辛苦” 妙语 “对不起是我们没有顾及你的感受让我们谈谈……” 专家指路 物质享受固然重要亲子之情却不容忽略。因为要多赚钱而剥削了孩子与爸爸、妈妈相处的机会损失的肯定比金钱为多。越来越多的父母因忙碌而忽视了与子女的沟通当工作停下来时才发觉自己并不了解子女的想法与喜好而子女亦因此觉得父母并不关心他们亲情越发疏远。所以不少所谓代沟问题都只是人为的如果父母、子女能够有好的沟通互相关心又何来代沟呢孩子渴望与父母共聚天伦好不容易才等到星期天爸妈却贪睡迟起床使孩子更加失望。在此情况下父母应该检讨是否需要两人同时做兼职是否可以改为单方兼职或双方都放弃兼职多些时间陪伴孩子。即使为了生活而不得不兼职亦要多些与孩子沟通感受他们的内心世界扩展亲子之情。
范文三：潜移默化的力量
我们都知道，父母是孩子的第一位老师，父母的一言一行，对孩子成长的影响太大了！有的时候，孩子就是你的小翻版，所以做父母的一定注意自己在家里的言谈举止、素质修养，不要太过放纵自己，要知道，你身边还有一个小小的“收录机”呢，感觉他小小年纪，听不懂大人们的意思，可是潜移默化的力量足以让一个懵懂的孩子逐渐明白很多道理！
我喜欢看书，儿子对书、字很感兴趣，他经常拿着书蹭到我身边，像模像样地一起看，还用小手指着问这问那，甚至高兴的时候还会给爷爷奶奶打电话，给他们读故事，慢慢的他能认识新书上的很多字，我也做了一些PPT文件，包括十二生肖、银行、家居布置等等，让他来认，直到现在，他还经常让我给他找图片，他喜欢看。
当我坐在电脑前面无论是工作还是休闲，他都会读出我打的字，甚至有时候直接拿我的手机在微信群、在QQ群里面聊天，很多人喜欢他，喜欢这个声音清脆的小宝宝，现在他四岁了，很多东西他不明白其中的意义，当你问住他的时候他就会哈哈大笑来化解尴尬。
我喜欢练习演讲，也喜欢分享，在家里，我希望这种潜移默化的力量能够给他一些正能量，希望将来他喜欢上演讲。
我跟很多人介绍过，我第一份工作是在东北的国企，经常听到哪个车间、哪个工厂有人伤到手了、伤到脚了。
有一个女孩，厂里机器的意外故障，让她失去了右手的三个指头。那时的她风姿绰约，还在热恋中，爱，如火如荼，他们如胶似漆，似乎没有什么能把他们分开，门不当户不对也好，文化差异悬殊也罢。
然而，轰轰烈烈的爱情终没能在那场灾难中冶炼成真金，曾经的海誓山盟也被肢解得体无完肤。
那场事故对于心灵的打击是毁灭性的。尽管她狮口大开要了一大笔钱作为经济补偿，却难以安慰她内心的伤痛，她愤愤不平，怨天尤人，骂天骂地，固执地认为厂里应该为她一生的幸福埋单，连自己屈就嫁给一个粗俗的男人也归于厂子的过失，扭曲的心理一次又一次让她在金钱上与厂子纠葛不清。所幸的是，她有了一个可爱的儿子。
随着工厂越来越不景气，工厂逐渐在裁员，而她仍然固执地认为工厂要为她负责，她一次一次的带着儿子在厂里吵闹，工厂一次一次的满足她的要求，她骄傲地笑着，像得胜归来的勇士，向儿子炫耀自己的功绩。从前那个含羞草般温柔娇羞的女孩渐渐地变成粗糙如怨妇般的女人。
有一天，路过市场，看到一个没有手的男孩跪在那里，前面放着一张写满字的纸，许多人围观着，惹得路人纷纷往瓷碗里扔钱。六岁的儿子好奇地问：妈妈，为什么好多人都给他钱？
她不假思索：乞讨的，说他爹妈都死了，没人管他了，其实都是骗人的，就是为了钱。
儿子大喜过望：妈妈，明天我也跪着讨钱。
她气得半天说不上话了，巴掌重重地落在儿子身上，你这个不争气的东西，怎么不知害羞？
儿子大哭：妈妈你不也是哭着跟人要钱吗？你还说，要想得到自己想要的东西就得脸皮厚。
儿子的话如当头棒喝，痛得她说不出话来，她一直认为自己是在为儿子谋幸
福，没想到没有尊严的眼泪是一剂强酸，腐蚀了儿子的心灵，让儿子失去了最宝贵的东西，一个从小就丧失了耻辱感的孩子，有多少金钱能够弥补人格的缺憾？一个从小就没有羞耻心的孩子，要多么专业的教育才能驱散了心理的阴暗？
她恍然明白：一切并非偶然，一个丧失了尊严的孩子，身边常常站着一个缺少廉耻的父母，一个缺乏爱心的孩子，身后常常是一个冷漠的家庭。对于心清如水的孩子，没有什么能比父母对孩子的影响更深刻更直接的了，一切都是耳濡目染、潜移默化的结果，如滴水穿石，似春风化雨。
身体的残缺只会让生活不便，心灵的残缺却会对生命不利。她知道从此该还原生活的本来模样。
我最近跟人在QQ群吵架了，源于一条笑话“晚上回家，看见一老太太和一老头手拉手的在河边漫步，心中一下子涌起莫名的感触，再看看挂在天空中的夕阳，瞬间一幅构图在脑海中浮现，人生竟然变得如此美好！不由驻足羡慕的看着二老?? 这时老头说：回去不？老太太答：再走会吧，回去了，我家那老头子就不让出来了！”
最初我只是对于散发这样的笑话觉得不妥，这个笑话里面涉及到两个方面，一个是对老年人的不尊重，另一个是拿老人开涮婚外情。
还有包括在公交车上给老年人让座的笑话、老人摔倒了不敢扶的笑话，现在各种各样的笑话充斥着网络，大家刚开始看到的时候觉得好玩，看得多了就习以为常，当自己遇到这样的事情的时候就会觉得这很正常呀。
例如在公交车上，爱心专座上坐着的多数是年轻人，看到老人上车了，很多人扭过头去看窗外，装作没看到，因为太多的笑话说老人买菜的时候精神头很好、老人跳广场操的时候精力很旺盛、老人站在大厅看股市行情的时候精神百倍，为什么他们要在公交车上装老，和我们抢座呢。
刚开始我看到这些笑话的时候我也觉得挺好玩，挺真实的，但是时间久了我想反思一下，笑话里的事情到底发生了多少起，到底有多少是真实的，有多少是杜撰出来的。对于这个社会，我想不会太多的，因为我们看媒体的报道就知道了。但是利用短信、微信、易信、QQ等网络工具的传播会让人产生一种错觉，就是全国各地发生了很多起这样的事情，已经常态化了。
想想“三人成虎”的成语故事吧，看看最近“老外撞大妈”的新闻吧。
每天，我们都在成长，成长方式有很多。可能经历无数挫折失败；可能被命运的大手折磨得遍体鳞伤。这些刻骨铭心的经历都被一次次地记录在人生的大本上。然而有这么一种成长截然相反，它平淡无奇，默默无声，这就是潜移默化的力量。
范文四：潜移默化的意思
【潜移默化的意思】
【拼音】：qián yí mò huà
【解释】：潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染影响而发生了变化。
【出自】：北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。”
【造句】：
1、父母对孩子的教育应该在共同相处的日子里潜移默化，而不能在其犯错误时危言耸听。
2、我在学校只学过很少的语法，其他都是在潜移默化中习得的。
3、教师们每日每时都在对学生的性格起着潜移默化的作用。
4、不管你有没有意识到，这些对你的行为和想法有潜移默化的影响。
5、母亲在平时生活中极具责任心的言行对我起到了潜移默化的作用，使我也成为一个有责任心的人。
6、有人说："创意思维无法教导，只能潜移默化的培养。"
7、他妻子对改进他言谈举止有潜移默化的影响。
8、这种无情是如此的新鲜和潜移默化。
9、老父亲的言传身教让我在潜移默化中懂得了做人的道理。
10、中国人几千年不变地维持着一种以家族伦理为中心价值的文化制度体系，中国的家族文化对中国各个层面的影响潜移默化，不可低估。
11、教师良好的情绪智力对学生具有潜移默化的影响，它可以促进全面发展教育目标的实现，有利于提高师生创造力水平，并取得良好的教育教学效果。
12、宗教信仰所产生的心理感化作用是潜移默化的，是其它手段难以达到和替代的。
13、如果父母在日常生活中总是一味的责骂埋怨冷漠，那他们的孩子也就在潜移默化中学会责骂埋怨冷漠。
14、随着网络铺天盖地地向人们传播各种各样的信息，网络英语也在潜移默化地向现实世界渐进，影响着人们日常英语的表达。
15、在企业集群的形成和成长过程中，区域文化氛围始终潜移默化地影响着各个发展主体。
16、民众文学当有一种潜移默化之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物戏剧等底不洁的褊狭的趣味。
17、教师良好的情绪智力对学生具有潜移默化的影响，它可以促进全面发展教育目标的实现，有利于提高师生创造力水平，并取得良好的教育教学效果。
18、中国独特的书法艺术以其独立的艺术结构体系和美学体系，对现代平面构成产生潜移默化的影响。
19、也许因为父亲是艺术家的关系，在潜移默化之下，他从小就对画画相当有兴趣。
20、常听古典音乐，可以使得一个人的灵性因受到潜移默化而渐入佳境。
21、许多变化都是潜移默化的。
22、许多变化都是潜移默化的。
23、父母对孩子有着潜移默化的作用，因此，为人父母，我们做事情要检点一点。
24、一所好的大学对一个人的影响是潜移默化的，它会在不知不觉中让你知道如何学会生活，学会交际。
25、情侣之间的一些习惯都会潜移默化的影响到对方。
26、他时常潜移默化的教导儿子，让儿子在不经意间明白了许多在课堂上学不到的东西。
【扩展阅读：如何写好散文？】
1、写文章并不难，但写散文却很难，真正写好散文是难上加难，更不要说创作出散文精品了。一般性的文章还谈不上文学意义上的东西，一般性的文章写得再好也不会成为作家，只有创作出优秀的文学作品的作者才有成为作家的可能。不要把一般性的文章看成是散文，也不要把学生的作文看成是散文，学生作文还不是文学意义上的散文，学生作文只是练习写作的开始，所以一般意义上的记叙文还算不上散文，这个是要搞清楚的，否则学生岂不都成了文学创作者了吗？
2、散文不宜篇幅过长，一般都在两千字以下为宜，以一千五六百字为佳，不要有废话，语言要精练，要向诗看齐。写好一篇散文非一日之功，那是长期积累的结果，不要小看这一千多字的散文，真正写好了，写得出彩，那是见作者的真功夫的。这种功夫不是一朝一夕就得来的，这之前要付出多少啊，要读多少书啊！要写多少东西啊！你以为他只写了这样一篇，写出这篇散文之前他写了多少篇散文连他自己大概都记不住了，要不是达不到这样的写作水平的。
范文五：潜移默化的影视
出生在八十年代之前的国人，应该记得当年日本的《排球女将》《贫穷善良的女人》《阿信》等剧，所宣扬的是奋斗、勤俭、不屈不挠之精神。当时的中国正好处在改革开放初期，一方面外来的新鲜事物容易引起好奇心，另外就是这种精神正好应和了民众中所澎湃的一股积极向上、永不言败的气势。这些剧目给当时的中国委实注入一股清气，但今天恐怕日本也没有这样的精神了。影视作品也是时代精神的一种折射和反映，当今的日本，因为持续的经济衰退而引发全民性的迷失，这样的影视剧，只能当做明日花黄来追忆。
一般人可能会讨厌美国式的商业大片，但请注意，美国的商业大片中，都附带着他们一以贯之的价值观，哪怕是调侃他们自己的总统。英雄主持正义、拯救世界等等，是这类片子永不改变的主题。另外就是一些小语种电影，并没有跟随美国大片的模式，例如伊朗的电影，寻常生活可以咂摸出不一样的人间况味。这两种极端不同的观念和手法，背后都有深刻的文化渊源。
今日中国的影视生产竟如何？在偶然的亮点之外，过度的商业包装、过度的追求收视率、过度的迎合大众消费心理、过度的沉湎于帝王将相、才子佳人，令我们今天难于在其中感受到一种精神――一种我们时代非常需要的奋斗精神、不屈不挠的探索精神。一些热播的古装剧，用非常精良的场景道具和越来越细腻入微的表演来刻画人与人之间的尔虞我诈、勾心斗角、落井下石的斗争，把发生在宫廷、大家族内部的人心倾轧、世态炎凉不断放大来示人。须知这可能是我们古代传统的一部分，但绝对不是全部。按照鲁迅先生的话，中国自古就有埋头苦干、拼命硬干、为民请命之脊梁，他们的奋斗、努力和建设，更需要通过群众“喜闻乐见”的手法来加以宣扬和传播。因为我们所遭遇的时代，正是民族复兴、文化重构的历史时期，我们特别需要把传统中一些不利于时代发展的因素，比如过于复杂的人际关系、过于淡薄的法制观念等等加以摈除，而需要把我们民族的文化积累、历史承接、民智开化、社会进步以及其他发达国家在这些方面可资借鉴的素材加以发挥和传播。虽不必轻言“教化”，但相信群众的审美和精神也需要提高和升华。
美国的电影人善于为全世界观众编织梦想，而且往往编织得很成功。其中主要的原因，就是全世界古代现代的一切文明他们都可以随心所欲拿来运用，这体现出一种文化上超级的自信。他们不会纠结于东方西方、你的我的，只要是有用的，就可以派上用场。因此，世界上不同民族、不同的地域的人都可以从美国人的电影中看到自己，在美国人所虚拟的一个世界中实现自己的梦想，包括许多小人物、弱者的梦想。美国和日本的动漫产业非常大，同时也非常好。一方面他们的经验积累丰厚，数十年不间断动漫产品的创作。另外就是应该注意到他们最终的产品输出，乃是来源于一个整体的、训练有素的生产链条。从好的文学脚本、到精良的制作团队、到良性的产业化机制，缺一不可。
值得注意的另外一个是韩剧的流行。韩国人通过他们所特有的对东方人的传统美德、优雅生活、柔婉艺术的细腻表现赢得了观众。这同样是一个童话般的梦想，虽然可能和现实有非常大的距离，但有谁能否认艺术不是一个一个的梦想呢？如果没有梦想，活在现实中的人是很难有乐趣可言的。
处在现阶段的我们，应该从这些成功的例证中总结经验，应该用全世界人喜闻乐见的手段宣扬我们自己的优秀文化和价值观念，特别是优秀的人文精神、科学精神、法制观念。这些都应该在影视作品中加以潜移默化的传播和张扬。
责任编辑 张向永
