名字好难取唷
范文一：排盐工程
排盐工程
1.本工程施工工艺及标准
针对施工难点及现场地形条件，将采取围绕地形做环形布置主管、汇合式布置盲管的排盐管网布设方法，填高地面、更换土壤、作淋水层、设排盐管等综合措施，
1.1平地排盐施工流程如下:
场地清理平整?放线?挖排盐沟?清槽晾坑?排盐沟碎石回填找坡? 次级排盐管和主排盐管道铺设?砌筑排盐井?回填排盐沟?铺设20cm碎石层?无纺布铺设?与四周盐碱土隔离
1.2地形排盐施工流程如下:
场地清理平整?坡顶30cm碎石层回填?放线?挖排盐沟?清槽晾坑?排盐沟碎石回填找坡?次级排盐管和主排盐管道铺设?砌筑排盐井?回填排盐沟?铺设30cm碎石层(排盐沟附近)?无纺布铺设?四周隔离层铺设
2.详细施工工艺如下:
2.1挖排盐沟
更换、填埋、挖运山皮土，平整场地，排盐沟挖至设计规定的深度要求，达到设计要求允许误差范围。山皮土清运必须到头、到边、到位，底平面要求平整度达到设计误差范围。
2.2排盐管的铺设
排盐管的铺设是盐碱地绿化工程的特殊工艺。排盐管的作用，一是由于排盐管的铺设一般与隔离层结合在一起，绿化种植土中的水分在渗透到隔离层(排盐管)时，再往下渗透的速度较慢(因原土层较坚硬或为不易渗水土质)，浇水过多或因下雨而积水多时，及时将多余的水分排走，防止涝害;二是由于地面毛细管的作用，盐碱土中的盐分沿着毛细管上升，到达排盐管(隔离层)平面时，毛细管被破坏，同时排盐管周围是碎石，渗水性强，能及时将水分通过排盐管上的渗水孔收集到排盐管及时排走。
2.3本工程所用排盐管规格、排盐管的铺设密度及坡度
受施工现场的面积、土壤条件、周围环境(建筑物)及客土的深度、管材等因素的影响。本工程设主排盐管及次排盐管，主排盐管采用DN100PVC盲管，坡
降为1%，坡降下方管口进入雨水井;次排盐管采用DN60PVC盲管，坡度保持在0.2%，本工程因南区主要涉及两个大型微地形，槽底又起伏较大已达到排盐降水以及浇水向低洼处排水效果，故次级排盐管开挖在各个起伏最低层达到收水效果为好。次排盐管与主排盐管垂直相接。排盐管的施工过程中参照设计图纸，详细核对有关的设计标高及距离，特别是排盐管最末端管底标高，核实无误后严格按设计要求定点放线。若遇与设计不符的情况，及时与设计人员联系，协商修改。
2.4开槽
放线完成后，沿放线位置开槽，深度由于排盐管的距离存在坡度而不同，原则是开始一端浅，末端深，开槽应严格控制其坡度。每隔3m取一个控制点，经常测量，开槽规格见施工图。若遇底部有烂泥或积水，应适当进行处理夯实，开槽顺直，尽量不要弯曲，否则会影响排盐的效果。将挖出的山皮土及时运走。隔3m取一控制点进行测量控制，确保其坡度。
2.5铺设排盐管
铺设排盐管前，首先用无纺布将排盐管包起来，以防止泥土将排盐管的缝隙堵住，影响其渗水性、透水性。管材搬运时应人工搬运，轻抬轻放，避免撞击，严禁抛投，严禁管材在地面上拖运。 下管时，注意应铺直，尽量不要弯曲，否则排盐效果会受到影响。排盐管沟槽开挖时要根据图纸要求控制其各个端点标高(排水端应低于封闭端标高，一般情况坡降为0.2%)，以及沟槽深度、宽度。同时要保证排盐沟槽的平整度，要挖出大块杂石以及其他杂物。沟槽开挖结束后表面颗粒度不应大于2厘米。标高误差不应大于2厘米。同时要保证沟槽的通直，以保证排水通畅。
2.6回填碎石淋层
铺设完成合格后，应及时回填碎石。填碎石深度是变化的。回填时注意不要将两侧的山皮土混入碎石中，否则会影响其效果。将碎石填至隔离层顶部，验收合格后，轻微夯实。
2.7集水井
2.7.1核实雨水井位置、深度及主排盐管进入部位，集水井通过排水主管排入市政水网或就近排入水域。
2.7.2施工要求
(1)开挖槽基必须严格按照设计断面进行，基底须清理整平夯实，整平偏差不超过?20mm。
(2)排盐管采用DN60和DN100PVC渗管，管道弯曲半径不小于600mm，降坡不小于0.2,，排盐管起始端须用UPVC管堵封口。入井口用无纺布包扎。
(3)排盐管底距检查井底必须留有150mm余量。
(4)最外围管距设计红线10米，螺纹管进入检查井可上下错开。
(5)所有排盐管交接处均需用相应接头相通。
(6)检查井井口标高不得高于周围种植土标高100mm。
2.8排盐管网的布线施工注意事项
2.8.1管底标高。是从管网干管最远点开始，自下游管向上游管设计纵坡依次计算，到支管与干管汇合检查井处，再继续向上游管段进行计算。一般应考虑各区域园林植物的种类，在保证其最小有效土层的条件下，计算出管底高程并推出各检查井处管底高程。在不能保证干管水流自然导入城市排水系统时，可考虑人工强排。
2.8.2排盐管检查井和基础。检查井是为以后检查清除管线堵塞设置的，系统中也是管线拐弯相交时的连接方式。通常采用圆形砖混结构，构造可从城市排水图集中选取。
2.8.3应包含检查井位置，螺纹管型号，长度，螺纹管管口的标高等。排盐管道铺设前，应清理管沟中杂物。管道现场运输时轻拿轻放，严禁管材在地面上拖拉。排盐管沟槽回填碎石、安装排盐管之后，须复测基槽标高以及排盐管顶标高，若排盐管顶标高不符合设计要求标高，应立即返工或者整改，以达到设计标高来保证排盐管的顺畅排水。复测标高合格后应及时通知监理、建设单位以及相关单位进行分项工程验收。待验收合格后进行下一道工序。
2.8.4铺设盐碱隔离层
这是盐碱地绿化工程的特殊技术措施。目的是通过铺设隔离层，防止绿地底部的盐分上升。隔离层所用的材料块状、颗粒状石子，石子直径0.5-2cm。隔离层铺设厚度为30cm，厚度误差范围一般为?1cm。施工时，机械、车辆不能直接进入已铺设隔离层的绿化场地，避免隔离层与山皮土辗压在一起，失去或减弱隔离作用。在隔离层上铺设无纺布，无纺布连接处要做好接合，以保证排盐碱效果。
2.9无纺布铺设
2.9.1无纺布铺设的基本要求:
接缝须与坡面线相交;与坡脚平衡或可能存在应力的地方，水平重合的距离须不小于0.3m。 地形上无纺布搭接应上边压下边，且重合距离须不小于0.3m。
在坡面上，对无纺布的一端进行锚固，然后顺坡面放下以保证无纺布保持拉紧的状态。
所有的无纺布都须用砂袋压住，砂袋将在铺设期间使用并保留到铺设上面一层材料。
2.9.2无纺布铺设工艺要求
基层检查:检查基层是否平整、坚实，如有异物，应事先处理妥善。
试铺:根据现场情况，确定无纺布尺寸，裁剪后予以试铺，裁剪尺寸应准确。
检查散拉宽度是否合适，搭接处应平整，松紧适度。
对搭接部位进行缝合时缝合线应平直，针脚应均匀。
缝合后应检查无纺布是否铺设平整，是否存在缺陷。
如存在不合要求的现象，应及时进行修补。
2.9.3无纺布的损坏和修补
在缝合结合处，须进行重新缝合修补，并确保跳针部分的末端已重新缝合。
在所有地区，除了岩石斜坡地段，漏洞或撕裂部分须用同样材质的无纺布补丁进行修补缝合。
在填埋场底部，如果裂口的长度超过材料宽度10%，损坏的部分须被切掉，然后将两部分无纺布连接起来。
2.9.4四周隔离
绿地的四周用土工布与周边的碱土进行隔离，防止绿地四周的碱土中的盐分渗透到绿地内。施工时，土工布的底层与隔离层紧密结合，底部用碎石压住20cm，顶部高出绿地表面约20cm，并用石块等压紧，防止再回填客土时滑落。因绿地一周较长，土工布较短而有搭接的情况。搭接尺寸应足够大，不小于30cm。
2.10排盐施工工序问题解决方案
2.10.1排盐施工中涉及到的与其他单位在施工范围和工序上的冲突问题，我方提出以下解决方案:
(1)管网深度高于排盐方案深度的管网，采取就近下管，在不影响管网的同时，将排盐管从管网下方穿过。
(2)管网深度与排盐深度持平或深于排盐方案的管网，在不影响管网的同时，将采取改变排盐管网走向或调整排盐坡度等方式进行排盐。
(3)地灯线、喷灌管线等一些管线，由于管线直径较小并且开挖深度较浅对排盐方案无太大影响。
(4)大型管线集中的区域，根据绿化栽植要求，大树底部不能有大型市政管线，在不影响整体排盐方案的前提下可将局部管网的排盐错开或断开。
2.10.2对于互相影响的施工工序，由于我方施工需在回填种植土方之前进行排盐，所以我方将在回填种植土以前的施工方施工完毕后进行排盐施工;对于回填种植土后的各施工方，确保开挖深度不达到我方排盐深度即可。
2.10.3材料要求
碎石:碎石应用质地坚硬山场碎石。颗粒粒径0.5-2厘米，石粉含量不得大于5%，材料到场前应提供样品交由监理检测。监理同意合格后才能够大量进场。
碎石铺设验收标准:
(1)需验收部分工程必须全部完成，可分段分部验收。
(2)验收前，施工单位必须自检并整改不合格部位。
(3)验收时必须有施工单位、监理单位、建设单位、设计单位四家单位代表到现场进行验收并签字认可。
(4)碎石铺设验收必须有现场标高测量记录、碎石厚度抽样检测记录(厚度为30厘米)，抽样检测厚度误差不得大于2厘米。碎石铺设表面平整度检测记录(标高误差不得大于2厘米)以及工序质量验收会议记录。
排盐管:采用DN100PVC、DN60PVC盲管，并要有出厂合格证书以及渗管质量检验合格证书。排盐管道必须进行逐节质量检验，不符合标准者不得使用，并应做好记号，另行处理。
2.12排盐井、阀门井等的砌筑
2.12.1材料及主要机具
2.12.2砖:品种、强度等级必须符合设计要求，并有出厂合格证、试验单。
2.12.3主要机具:大铲、刨锛、瓦刀、抹子、脱线板、线坠、小白线、卷
尺、铁水平尺、皮数杆、小水桶、灰槽、砖夹子、扫帚等。
2.12.4作业条件
办完地基、基础工程的隐检手续。
按标高抹好水泥砂浆防潮层。
按设计标高要求立好皮数杆，皮数杆的间距以15-20m为宜。
2.13操作工艺
2.13.1作业准备——砂浆搅拌同时给砖浇水——砌砖墙——验评
2.13.2砖浇水:粘土砖在前一天浇水湿润，一般以水侵入砖四边1.5cm为宜，含水率为10%-15%，常温施工不得用干砖上墙;雨季不得使用含水率达饱和状态的砖砌墙。
2.13.3砖砌:砌砖采用一铲灰、一块砖、一挤揉的“三一”砖砌法，即满铺、满挤的操作法。砌砖时，砖放平。水平灰缝厚度和竖向灰缝宽度一般为10mm，但不应小于8mm，也不应大于12mm。在操作过程中，认真进行自检，如出现偏差，随时纠正，严禁事后砸墙。
范文二：985工程是什么意思
985工程是什么意思
“985工程”是我国政府为建设若干所丑界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的高等教育建设工程。名称源自1998年5月4日,**在北京大学百年校庆上建设丑界一流大学的讲话。最初入选985工程的高校有九所,被称九校联盟,截至2011年年末,985工程共有39所高校。此后,教育部表示“985”工程和“211”工程的规模已经稳定,将不会再新增高校,于是引入劢态竞争机制,在非985工程高校丐是部属211高校实施“985工程优势学科创新平台”。
2014年11月13日,教育部对此前的网络传闻作出正式回应称,不存在废除“211工程”、“985工程”的情况。
1998年5月4日,国家主席**在庆祝北京大学建校一百周年大会上向全丑界宣告:“为了实现现代化,中国要有若干所具有丑界先进水平的一流大学。” [2] 此,中国教育部决定在实施《面向21丑纪教育振兴行劢计划》中,重点支持北京大学、清华大学等
部分高等学校创建丑界一流大学和高水平大学 ,并以**在北京大学100周年校庆的讲话时间(1998年5月)命名为:“985工程”[3] 。
1998年5月4日,北京大学百年校庆时,教育部领导在庆典上建议,今后连续3年,政府每年拿出中央财政收入的1%,作为中国建设“丑界一流大学”的资金。建议得到了原则上的肯定,这是“985工程”的名称由来。 以当年财政收入测算,“985工程”总投入将在300亿以上。
最初只有北大和清华确认为要建设“丑界一流大学”,并丐两校分别获得教育部18亿的拨款额度,并使得第一批985定格为2+7所,此九所高校后组成九校联盟,简称C9;随后,985工程扩大,先后有30所大学以建设“国际知名大学”为目标加入诠工程。
2009年10月,北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、中国科技大学、西安交通大学9所中国大陆名牌高校结盟,在人才培养、科学研究等领域加强合作与交流,优势互补,这使我国诞生了首个名校联盟
——“C9”。
2011年3月7日,教育部部长袁贵仁在列席全国政协十一届四次会议教育界别联组会时明确表示,“985工程”、“211工程”已经关上大门,不会存在有新的高校加入这个行列。
2011年4月24日,中共中央**、国家主席、中央军委主席**在清华大学百年校庆上发表讲话,提出要积极推劢协同创新,通过体制机制创新和政策项目引导,鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作,建立协同创新的战略联盟,促进资源共享,联合开展重大科研项目攻关,在关键领域取得实质性成果。之后,中华人民共和国教育部、财政部决定启劢实施2011计划[4] 。2011年12月30日上午,十一届全国人大常委会第二十四次会议召开联组会议,就国务院关于实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》工作情况的报告开展丏题诟问。教育部部长袁贵仁在回答委员诟问时表示,当前,“211”工程和“985”工程的规模已经稳定,引入劢态竞争机制,实施985工程优势学科创新平台项目[5] 。
范文三：单位工程是什么意思
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南通市城市建设工程管理中心
港闸区与通州区道路贯通工程建设项目
环境影响报告书
(报批简本)
建设单位:南通市城市建设工程管理中心
评价单位:南京科泓环保技术有限责任公司(国环评证乙字第1980号) 二〇一三年十二月
1
1 建设项目概况
1.1 建设项目地点及相关背景
1.1.1 建设项目地点
本项目位于道路位于南通市港闸区和通州区，共包括四条主干道和三条次干道，主要建设内容为道路、桥涵、管线、绿化及附属设施等。其中:永和路东延工程西起通京大道，东至东快速路，全程约4300米，规划宽度为50米，设计为城市主干道;站前二号路东延工程西起通京大道，东至经二路，全程约1400米，规划宽度为40米，设计为城市主干道;幸余路东延工程西起通京大道，东至东快速路，全程约1900米，规划宽度为50米，设计为城市主干道;经二路工程北起幸余路东延，南至永和路东延，全程约2100米，规划宽度为50米，设计为城市主干道;江通路工程北起城北大道，南至铁路，全程约2500米，规划宽度为30米，设计为城市次干道;国强路工程北起城北大道，南至幸余路，全程约1400米，规划宽度为35米，设计为城市次干道;幸福镇中心路工程西起通刘公路，东至工农北路，全程约3700米，规划宽度为30米，设计为城市次干道。
整个线路地理位置见图1.1-1。
图1.1-1 项目地理位置图
1.1.2 建设项目背景
随着南通市经济的发展，城市化进程的不断推进，交通需求也急剧增长，港闸区与通州区道路贯通工程的建设可以连接港闸区与通州区的交通通道，有利于南通市的城市建设，对疏解主城区密度，促进城市向外发展，乃至推动南通市经济和社会发展起到积极的作用，是构筑现代化交通网络必然的选择。
为加快推进城市建设，根据2012年南通市城建计划，南通市发展和改革委员会以通发改投资[2012]61号《市发改委关于港闸区与通州区道路贯通工程一项目建议书的批复》、通发改投资[2012]62号《市发改委关于港闸区与通州区道路贯通工程二项目建议书的批复》、通发改投资[2012]63号《市发改委关于港闸区与通州区道路贯通工程三项目建议书的批复》批准该项目立项。根据南通市环境保护局《关于南通市城市建设工程管理中心江海大道东段快速化改造工程等项目环境影响咨询意见的函》--通环管函[2012]11号的要求，将"港闸区与通州区道路贯通工程一、港闸区与通州区道路贯通工程二、港闸区与通州区道路贯通工程三合并编制环境影响报告书"。
1.2 建设项目主要建设内容、生产工艺、生产规模、建设周期和投资
范文四：211工程是什么意思
211工程是什么意思
211工程(英文,Project 211)是为了面向21世纪,迎接世界新技术革命的挑战,中国政府集中中央、地方各方面的力量,重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业使其达到世界一流大学的水平的建设工程。下面是整理的相关内容,欢迎大家阅读!
基本概述
“211工程”是中国政府为了迎接世界新技术革命的挑战,
面向21世纪,要集中中央和地方各方面的力量,分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业,到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高,在教育改革方面有明显进展,力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平的建设工程。“211工程”是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程,是国家“九五”期间提出的高等教育发展工程,也是高等教育事业的系统改革工程。
“211工程”目前处于第三期建设期间(从2007年至2011年)。“211工程”的实施,体现了党和政府对高等教育的高度重视,是服务于我国全面建设小康社会的奋斗目标,贯彻落实“科教兴国”和“人才强国”战略的、具有前瞻性的重要举措。
发展历程
“211工程”自1990年开始酝酿。1990年6月,国家教委在制定全国教育事业十年规划和“八 五”计划时,即研究了在“八五”期间集中力量办好一批重点高校的问题。当时提出在二到三个五年计划内,有计划地重点投资建成30所左右的高等院校。后考虑到要形成一批行业带头学校,经过多次研究,确定了到2000年前后,重点建设的高等学校为100所左右,并要求将此事当作面向“21世纪”的大事来抓。这项发展高等教育的重要措施开始简称为“211计划”,后来确定为“211工程”。
19911992
1991年4月,重点办好一批大学和一批重点学科点被列入七届人大四次会议批准的《国民经济和社会发展十年规划和第八个五年计划纲要》。
1991年12月,国家教委会同有关部门就“211工程”问题向国务院和有关领导做了专门报告。1992年 8月 26日,国务院第 111次常务会议纪要明确提出,“会议原则同意教委和有关部门提出的要面向21世纪,重点办好一批(100所)高等院校的'211工程'规划意见。”
1992年10月29日,中央政治局常委会议由中共中央****同志主持,讨论了《中国教育发展与改革纲要》(草案)。常委们认为,“纲要”提出要办好100所重点大学,这很重要,把这些高校办好可以把整个高等教育带动起来。
1993至今
1993年1月,国务院批转了国家教委
《关于改革和积极发展普通高等教育的意见》文件中明确了“211工程”的建设目标。
1993年2月13日,党中央、国务院正式发布《中国教育改革和发展纲要》,其中明确指出,“要集中中央和地方等各方面的力量办好100所左右重点大学和一批重点学科、专业。”
1993年7月,国家教委发出《关于重点建设一批高等学校和重点学科点的若干意见》,决定设置“211工程”重点建设项目,即面向21世纪,重点建设100所左右高等学校和一批重点学科点,1994年5月开始启动部门预审。
指导思想
一是面向21世纪,为我国第二、第三步战略目标的实现培养、输送和积聚高层次人才。
二是面向经济建设主战场,加强高等教育同经济建设的联系,努力解决国民经济建设和社会发展中的重大科技问题,满足我国社会主义现代化建设对高级专门人才的需要。
三是集中有限资金,重点建设一批基础条件较好的学校和重点学科,提高资金使用效益。
四是通过重点建设一批高等学校和重点学科点,带动其它学校,从而提高我国高等教育的教育质量、科研水平和办学效益,促进高等教育的改革和发展。使我国的高等教育在国际上占有一定位置,并探索出一条建设社会主义新型大学的新路子。
建设目标
经过10年或者更长一段 时间的努力,使相当一批高等学校和重点学科能够成为培养高层次专门人才和解决国家经济建设、社会发展重大科技问题的基地。整体在教育质量、科学研究和管理等方面处于国内一流水平,并有一定的国际影响。其中若干所高校和部分重点学科点达到或接近世界先进水平。基本形成适应社会主义现代化建设需要、结构布局合理、水平较高、各具特色的重点学科点和示范带头学校,建立适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革需要的高等教育新体制。
提高高等学校的教育质量、科研水平、管理水平和办学效益。为此,有关高校要努力建设一支有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,造就一批学术造诣在国内外有一定影响的学术带头人和骨干教师;要加强思想政治教育工作,全面提高学生的素质;要调整学科、专业结构,加强学科建设,深入进行教学改革,使之更好地适应经济建设和社会发展需要;要较大幅度地改善仪器设备、信息情报图书、通讯等办学物质条件,加强实验室建设,明显增强科研实力;要吸取国外先进经验,增强国际交流,扩大国际影响。有关部门要为重点建设的高等学校提供优惠政策,进一步扩大学校的办学自主权,加速形成学校主动适应社会需要,自我激励、自我发展、自我约束的运行机制。
一是100所左右的高等学校;二是一批重点学科点;三是高等教育公共服务体系。在这里,学校整体建设是基础,重点学科建设是核心,
是体现教学、科研水平的重要标志,是带动学校整体水平提高的有效途径。高等教育公共服务体系以重点建设的学科为依托,按照资源共享、服务全国的原则,从整体上加强我国高等教育基础设施建设,提高高等学校的办学水平和办学效益。“211工程”的高等教育公共服务体系,主要包括有中国教育和科研计算机网络的建设,以及文献资源各个学科的合理布局和保障体系、科技情报咨询体系、高层次教育管理信息系统、大型和精密仪器设备的合理配置及资源共享体系等。
实施“211工程”,是中国政府推进高等教育发展,促进高等教育与经济社会发展相适应的一项重要措施。这一工程的实施旨在为我国经济和社会发展战略培养高层次人才,对提高国家高等教育水平,加快国家经济建设,促进科学技术和文化发展,增强综合国力和国际竞争能力,实现高层次人才培养基本立足于国内具有极为重要的意义。
目标任务
面向21世纪,重点建设一批高等学校和重点学科,并在此基础上经过若干年的努 力,使100所左右的高等学校以及一批重点学科在教育质量、科学研究、管理水平和办学效益等方面有较大提高,在高等教育改革特别是管理体制改革方面有明显进展,成为立足国内培养高层次人才、解决经济建设和社会发展重大问题的基地。其中,一部分重点高等学校和一部分重点学科,接近或达到国际同类学校和学科的先进水平,大部分学校的办学条件得到明显改善,在人才培养、科学研究上取得较大成绩,适应地区和行业发展,总体处于全国一流水平、起到骨干和示范作用。
遴选条件
遴选进行重点建设的高等学校和重点学科点的原则是“水平是基础,投资是条件,目标要明确,措施要落实,公平竞争,择优遴选”。遴选“211工程”重点建设的高等学校和重点学科点,其前提条件是办学思想端正,领导班子团结有力,改革取得一定成效;教学、生活等基本设施已经达标,本科教育水平较高;学校所在部门、地区有统筹合理的教育发展规划。
重点建设的高等学校的遴选条件是,有一支相对稳定、素质较高的师资队伍;有较先进的教学科研水平和条件;具备一定数量的博士点和重点学科点,高层次专门人才的培养数量较多、质量较好;科研经费较多,成果显著,对国家建设贡献较大,办学效益较高;在国内外有较大的学术影响;学校建设目标明确,并有自己的特色,建设经费落实有保障等。
重点建设的重点学科点的遴选条件是,学科发展方向对国家经济建设和社会发展意义重大,具有特色和优势;有国内公认、国际上有一定影响的学术带头人和结构合理的高水平学术队伍;教学、科研水平处于国内领先地位,在国际上也有一定影响,人才培养和科学研究成绩突出;有良好的教学科研条件和国内外学术交流基础。
实施阶段
根据国家教育部的安排,“211工程”的实施主要分为以下几个阶段,学校申报、部门预审、预备立项、正式立项、项目实施和验收。作为大规模的高等教育建设项目,“211工程”在我国教育史上还是第
一次,也是投入财力,物力最多的一次。它体现了党和国家对高等教育事业的高度重视。“211工程”的建立和发展始终得到了党中央和国务院的亲切关怀。**同志“三个代表”重要思想,从根本上指明了新世纪我国高等教育事业的发展方向,也是“211工程”建设的根本方针。**、**、朱基等中央领导直接关心“211工程”建设,并多次作了重要批示。**同志直接领导工程建设,确立了“211工程”建设的重大方针。党和政府对“211工程”建设的关心和指导,为“211工程”建设指明了方向,保证了“211工程”建设健康顺利的发展。
建设内容
“211工程”建设内容主要包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。
1、学校整体条件建设,
造就一大批学术造诣较深、在国内外有一定影响的学术带头人和骨干教师,特别应加速青年学术带头人的培养,保持一支政治业务素质优良、结构合理、人员精干、相对稳定的教师队伍和管理干部队伍;深入进行教育、教学改革,优化学科(专业)结构,促进学生德智体全面发展,确保教育质量有较大地提高;加强教学、科研必需的基础设施建设,实验室建设和公共设施建设,为培养及吸引优秀人才创造必需的生活、工作条件;提高办学规模效益;加强科学研究工作,努力实现科研成果产业化,加快科学技术转化为现实生产力的步伐;推进办学体制改革,深化学校内部管理体制的改革;增强高等学校国际交流与合作,扩大我国高等教育在国际上的影响。
2、重点学科建设,
主要是增强科技前沿领域高层次人才培养的能力。在部分有条件的学校中选择一些对国家的经济建设、科技进步、社会发展和国防建设等领域产生重大影响,能够解决本领域的重大科技问题,并有望取得突破性成果的重点研究基地,加强培养人才的实验条件,拓宽学科面,形成一批学科基础相关、内在联系紧密、资源共享、具有特色和优势的学科群、学科基地,以持续培养本领域高水平的骨干人才。要努力形成覆盖我国经济建设和社会发展主要行业和领域、带动学科和科技发展、分工合理、相互配套的重点学科体系。
3、高等教育公共服务体系建设
高等教育公共服务体系建设,主要包括中国教育和科研计算机网、图书文献保障系统、现代化仪器设备共享系统等建设内容。中国教育和科研计算机网将连接全国主要高等学校,并与国际网络联网,为我国教育、科技和社会各界提供信息服务。图书文献保障系统以中国教育和科研计算机网为依托,设立全国综合文献中心和一批学科文献中心,与国内外文献系统广泛联网,建立文献信息子网。根据地区优势,在全国高等学校比较集中的中心城市,结合高等学校重点学科的建设,设立现代化仪器设备共享服务中心,提高设备的使用效率。
“九五”期间“211工程”建设规划任务
1、首先重点建设2所高等学校,使其在教学、科研和人才培养的整体水平上,接近和达到国际先进水平,并在国际上确立较高的声誉和地位。
2、着重提高和改善25所左右与我国社会主义建设密切相关、重点学科比较集中、承担较多公共服务体系建设任务的高等学校的教学和科研基础设施条件,使其在人才培养质量上有显著提高,一些重点学科接近或达到国际水平,并在高等学校中起到骨干和示范作用。要注重支持与基础产业、支柱产业密切相关院校和重点学科点的建设,加大国家急需的高级专门人才和应用技术人才的培养力度,以体现“211工程”建设面向经济建设主战场。
3、加强300个左右与经济社会发展、科技进步和国防建设密切相关的重点学科点,增强持续培养适应社会主义市场经济需要的相关领域高水平人才的能力。
4、完成高等教育公共服务体系的基本框架建设。
“211工程”的具体建设方式
原则上将主要建设内容统筹考虑在拟确定的重点建设大学和要提高、改善的大学中进行,以体现资金的有效使用和发挥高等学校的综合效益。少数重点学科及其他建设项目可安排在另外一部分高等学校中进行。
[211工程是什么意思]
范文五：园林排盐工程
6 园林排盐工程
目 录
6.1概述 .................................................................................................................... 1 6.1.1全国盐碱地的分布与分类 ............................................................................... 2
6.1.2盐碱土的形成 .................................................................................................. 4 6.1.3排盐工程的原理及作用 ................................................................................... 4 6.2施工程序............................................................................................................. 4
6园林排盐工程
6.1概述
可参考的相关规范
《园林绿化工程施工及质量验收规范》(CJJ82.2009)
《天津市园林植物保护技术规程》(DB29.36.2002)
《园林工程质量检验评定标准》(DG/ TJ 08.701.2000)
《城市绿化工程施工及验收规范》(CJJ/ T 82.99)
《园林绿化养护技术等级标准》(DG/ TJ 08.702.2005)
术语
盐碱环境:是指在水体、土 壤、地层、大气、各种宏观或微观环境中含有较高
的盐分。
栽 植 土:理化性状良好，适宜于园林植生长的土壤。
渗管排盐:根据盐随水来、盐随水去的水盐运动规律。铺设暗管把土壤中的盐分
随水排走，并将地下水位控制在临界深度以下，达到土壤脱盐和防止
生盐渍化。
盐土改良:采取综合技术措施，可采取施用园艺盐碱土改良肥、选择耐盐树种及
其他辅助措施，使盐土园林绿化得以持续发展。
盐 碱 土:包括盐土和碱土两种性质不同的土壤。
盐 土:主要是指土壤内含有过量水溶性盐分的土壤，多属中性盐，呈碱性反
应，pH值在7至8之间。
碱 土:主要是指土壤中含水溶性的碱性盐，呈较强的碱性反应，pH值在8.5
以上。
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6.1.1全国盐碱地的分布与分类
1 全国盐碱地的分布情况
盐碱土是盐化或碱化形成的一系列土壤，又称盐渍土，包括盐土、碱土及各种盐化和碱化土壤。狭义的盐碱土是指既盐化又碱化的土壤。土壤PH值大于8.5或含盐量在0.5%以上，矿化度较高，为重盐碱地。盐碱土地区，土壤的盐碱含量较多，肥力较低，地下水位较高，浅层水质不良，耕性和生产性能都很差，对园林绿化影响极大，危害植物正常生长和生存。
我国盐碱土面积很大，类型复杂，全国各类盐碱土总面积达148700万亩，分布在23个省市自 治区，包括100多个城市，其中盐渍化土壤为55400万亩，残余盐渍化土壤为67300万亩，潜在盐渍化土壤为26000万亩，土壤表层含盐量超过0.6%时，大多数植物已不能生长。土壤中可溶性盐含量超过1.0%时，只有一些特殊适应于盐土的植物才能生长。这就导致了
面积广大的盐碱环境不能适合园林
绿化植物的生长需要，从而限制了
它们的地理分布，使园林绿化建设
难以满足当代城市经济和生态经济
发展的需要。因此，盐碱土的改良
和利用，对生态环境的保护，城市
经济的发展都是一个极其重要的问题。
图6.1.1.1 中国盐碱地分布
2
2全国盐碱地的分类
按化学性质划分盐碱土可以分为三大类:盐土和盐化土壤、碱土和碱化土壤、苏打土和苏打化土壤。
(1)盐土和盐化土壤是由氯化钠、硫酸钙、氯化钙氯化镁等中性盐类组成，按土壤含盐量进行分级.其碱性不强，一般PH低于8.5。
土壤盐渍化程度分级指标 表6.1.1
盐分组成 轻度盐化土 中度盐化土 重度盐化土 盐土 氯化物和苏打 0.1.0.2 0.2.0.4 0.4.0.6 0.6以上
硫酸盐 0.2.0.3 0.3.0.6 0.6.1.0 1.0以上
(2)碱土的碱化过程是土壤胶体从土壤溶液中吸附钠离子的过程，以交换性钠离子占交换性阳离子总量的百分数(称碱化度或纳化率，ESP)指标进行分级。
土壤碱化程度分级指标 表6.1.2
碱化程度 轻度碱化土 中度碱化土 重度碱化土 碱土 交换性Na+% ,5 5,10 10,15 ,15
(3)苏打盐土和苏打化土壤是以含碳酸钠和碳酸氢钠的碱性盐为其特性的土壤，所以也属于碱性土壤。碱性土壤呈强碱性反应，PH高于8.5，由于钠离子的作用，土壤高度分散，理化性状极差。盐碱土的盐化过程和碱化过程在发生的性质上虽然不同，但二者又有一定的联系，通常碱化过程与脱盐过程相伴而生。碱化过程中交换性钠离子的产生于盐化土壤中出现大量中性钠盐密不可分的，当土壤中积盐和脱盐过程频繁交替发生时，土壤溶液中钠钙比值增大，促使钠离子进土土壤胶体以取代钙、镁离子，使土壤发生碱化。
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6.1.2盐碱土的形成
盐碱土是在气候干旱、蒸发强烈、地势低洼、含盐地下潜水位高的条件下，使土壤表层或土体中积聚过多的可溶性盐类而形成的。盐土一般呈碱性反应，盐基呈饱和状态，腐殖质含量低，典型盐土剖面地表有白或灰白色盐结皮、盐霜或盐结壳。
6.1.3排盐工程的原理及作用
1排盐工程的原理
盐碱地园林绿化的不利因素很多，主要矛盾是土壤中含有过多的可溶性盐分影响植物的生存和生长。根据“盐随水来，盐随水去，盐随气生，水去盐存”这一水盐运动规律的原理，通常利用排灌措施，把土壤中的盐分随水排走。排盐工程分为暗管排盐和明沟排盐，本章节以暗管排盐为主。
2排盐工程的作用
1)排盐工程通过建立隔淋层，敷设排盐渗水管，阻断含盐地下水沿毛细管孔隙上升，将地下常水位控制在临界深度以下，以达到土壤脱盐和防止返盐的作用。 2)排盐工程同时具有改善土壤通透性为目的的透水透气作用。 6.2施工程序
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排盐工程施工程序图示
施工准备
测量放线
土方开挖
槽底平整 软基处理 平整碾压
排盐管网 排盐观察井 排盐管沟 淋水垫层排盐管 排盐管网 铺 设 砌 筑 开 槽 铺 设 敷 设 放 线 软基处理 隔离层铺设 (横向隔离)
淋水层铺设
(竖向隔淋)
隔淋层铺设
客土回填
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