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范文一：小学生搞笑试卷
题目 填空：三天打鱼，＿＿＿＿
1。三天打鱼，两天上网。
点评：这就是小学生网瘾的典范啊。
2。三天打鱼，两天打鸟。
点评：估计这孩子是跟小野人学的。
3。三天打鱼，两天晒肉。
点评：这孩子，你网不会写也别写肉啊。
4。三天打鱼，什么破网。
点评：这是什么破回答啊。
5。三天打鱼，一场空。
点评：传说中的移花接木
6。三天打鱼，我不知道。
点评：这是一个勇敢而诚实的少年……
题目 将句子变为拟人句：牛在草地上吃草
1。牛洋洋在草地上快乐的吃着草。
点评：这孩子，你喜羊羊看多了吧。。。。。可喜羊羊也不是人啊，
你还造个牛洋洋出来。。。。
2。牛在草地上吃着饭。
点评：雷到我了，X老师说：算了，还是算对吧，
只要不写喝粥就行了。
3。牛在草地上一边哼着小曲儿一边吃草。
点评：当时我就被雷倒了
题目 请写出“混浊”的近义词
有10位同学写了“昆虫”。
点评：玩脱衣秀啊？
题目 填空：射人先射马，＿＿＿＿
1。射人先射马，射牛先射脚
点评：虽不对，但思路还是对的。
2。射人先射马，马死再射人。
点评：你，太狠了，还递进关系
1.某次考试考语文，我的同桌在默词的时候突然灵感来了~前句：问君能有几多愁要求补后句，他补了句：恰似一道红叉卷上留（原句：恰似一江春水向东流）老师毫不客气得在卷上打了个X~他还沾沾自喜说：“原来我的灵感好灵的！”
2.也是语文考试默词,题目是:玉不琢,不成器,结果我们班一强人答:朋友妻,不客气,第二天家长就被叫到学校了
3.又是语文考试,题目:长江后浪推前浪,某人答:一代更比一代浪.结果自然是家长,又见家长
4.高中的时候考试有道题是这样的：请写出鲁迅先生的作品《藤野先生》中藤野先生的全名。其答案如下：藤野菜菜子，藤野英二狼，（当时正好有放棒球英豪这个动画片）藤野武大郎，藤野
花道，藤野五十六，藤野内丰，藤野隆史等等等等，比较绝的有：藤野小绵羊，藤野大色狼等~~~气的老师在广播里骂我们无知
5.改卷，一题曰“清水出芙蓉”，或答“乱世出英雄”，或答“山村出美女”，或答“深海出蛟龙”……，叫人哭笑不得。
6.还有一次,题目是:良药苦口利于病,偶一同学答曰:吸烟喝酒伤身体,末了还在后面加个感叹词――-啊!!!
7.考试有一题材为：葡萄美酒夜光杯，接下句。有一同学这样写道：“金钱美女一大堆。：”结果不言而喻。
9.一次老师提问：“烈士暮年，下句什么？”偶没听过这句，听成“烈士墓前”了于是张口就说“黄泉路上”全班晕倒~~~~~~
10.语文老师提供的材料名句默写：后宫佳丽三千人，某生接：铁棒磨成锈花针
11.初中的时候有一回考语文，之后我和另外几个同学被老师叫去帮忙改其他班的试卷。有一个名言题，吾生也有涯，有个学生接了一句对仗特工整的：尔死也无边。
1、 地理教过，中国产煤最多的地方是辽宁省抚顺，产铁最多是辽宁省鞍山， 所以抚顺被称为中国的“煤都”，鞍山称为“铁都”。某次考试，试卷上：中国的煤都是(
黑的)，中国的铁都是(硬的)。考完还说：老师怎么出那么简单的题目？
2、 一次语文考试的附加题，问普罗米修斯是什么文学作品里面的人物，一个同学填：哈里-波特。还有一次，问左忠毅公叫什么名字，一个同学写：左冷禅。
4、 语文考试。解释“逝世”一词。我答：“去死”(本来想写“死去”)老师大怒……
5、 小学，一同学背诗，前面3句背得那么费劲。最后一句：“一行白鹭上西天。”全班晕！
6、 高一语文摸底考试，“何当共剪西窗烛”，填下句。我答：“夫妻对坐到天明”。正确答案：“却话巴山夜雨时”。
7、 一次语文考试，诗句填空是白居易的《题大林寺桃花》中的一句“( )，不知转入此中 来”，正解应是“常恨春归无觅处”，我前排一个同学愣是填了“常恨村姑无觅处”。
8、 生物考试一填图题，问一个细胞图是什么生物的，正解是“母果蝇”，我班一人答：“女果蝇”。生物组老师开会研究N久，决定给0分。
9、 高中时候也是填诗词下句。上句是：“洛阳亲友如相问”；我一个同学填：“就说我在岳阳楼”。
10、 高中一次语文考试，也是填下一句：“蚍蜉撼大树，( )”。我有一同学填：一动也不动。很符合事实。
11、 高中时，生物考试，问：鸡的消化类型是什么型？我不会，答：鸡型！结果老师在全班点名批评！
12、 上句是：“西塞山前白鹭飞”，同学憋半天憋不出，于是瞎写：“东村河边黑龟爬”！
13、 高中语文考试，写古诗下句。上句是：“待到山花烂漫时”，我们班一人居然填了：我便奋力把花采。
14、 初中时考语文，题目问老舍先生的著名作品的名字。一同学想不起，我告诉他：茶馆。结果那位听成：茶壶盖。被老师痛骂！
15、 以前同学读课文，其中有一句：拿出芭蕉扇扇扇。本来停顿应该是拿出芭蕉扇，扇扇。那同学直接读成：拿出芭蕉，扇扇扇！
作文题：七十年前的今天?
答一：七十年前的今天，中国人民解放军百万雄师过长江。
答二：七十年前的今天，马克思怀揣《共产党宣言》入中国境内传播。
答三：七十年前的今天，中国人民志愿军雄纠纠、气昂昂跨过鸭绿江！
善哉！先辈们办完大事也不懂得输入电脑建个“备忘录”什么的。 答一：碧血洗银枪。（这位老兄应该是个古龙小说迷）
答二：乱世出英雄。（有气魄！）
*语文试题：“奇文共欣赏”，后半句是什么？
答：好酒同品尝。
要么本身就爱喝两口，要么是广告看多了。
答：人不风流枉少年！
此乃“新新人类”的心里话。
*语文试题：“不畏浮云遮望眼”，后一句是？
答：飞来峰上有晴天。
若不知正确答案为“只缘身在最高层”，似乎此答案也还蛮像那么回事，有意思的是，经查实，该考生如今就读于某著名高校建筑系！
答：尚能饭否？
绝妙！有朋自远方来，为的是什么？归根到底，为混一饭耳，问其尚能饭否，使其居进退两难之地，若答能，则混饭之心昭然，若答不能，又不实事求是，此一答或陷人于不义，或陷人于不真，实乃绝妙之词。
*语文试题：小说《红岩》的作者是？
答一：江姐?
答二：“
中美合作所”集体创作?
*生物试题：请试述恐龙灭绝的主要原因是什么？
答一：网吧被查封或电话欠费停机
答二：当代整容术已能妙手回春
我佛慈悲！谁敢说中国年轻人的环保意识不强？ *政治试题：德国何位领导人在出访时为纳粹的二战罪行而下跪忏悔 答一：希特勒？ 答二：马克思? 呜呼！德国人在中国以此二人最为有名乎？ *政治试题：资本家采用哪些方式达到对工人进行剥削之目的？ 答：增加工人工资、减少劳动时间、提高福利待遇！ 看问题这么清楚的人，全国的教授里也没几个。
答：张学友和郭富城。 不知道刘德华和黎明获悉后会不会要组织个“省港大罢工”什么的。 *历史试题：抗战期间我党的“三大政策”是什么？ 答：溶共、限共、**。 昏倒！该考生居然还知道题目中的“我党”是指***，实属不易。
答：攘外必先安内！ 再次昏倒。并强烈建议有关部门查一查该考生的祖先入的是什么党。 *历史试题：长征途中公然分裂红军、企图另立中央的是？ 答一：张国荣
答二：张国立
第三位学生已渐入仙境，真神人也！
*历史试题：简述李鸿章其人其事
答一：李鸿章率中国人民海军在甲午海面上一举击溃日本帝国主义。
答二：李鸿章率领俄罗斯农民发起了俄罗斯历史上最大的农民起义。
答三：李鸿章率我奥运会代表团夺取了我国奥运历史上的第一枚金牌！
范文二：小学生搞笑试卷
小学生搞笑试卷
1。三天打鱼，两天上网。
[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ]
点评:这就是小学生网瘾的典范啊。
2。三天打鱼，两天打鸟。
点评:估计这孩子是跟小野人学的。
3。三天打鱼，两天晒肉。
点评:这孩子，你网不会写也别写肉啊。
4。三天打鱼，什么破网。
[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ]
点评:这是什么破回答啊。
5。三天打鱼，一场空。
点评:传说中的移花接木
6。三天打鱼，我不知道。
点评:这是一个勇敢而诚实的少年??
题目 将句子变为拟人句:牛在草地上吃草
[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ]
1。牛洋洋在草地上快乐的吃着草。
点评:这孩子，你喜羊羊看多了吧。。。。。可喜羊羊也不是人啊，
你还造个牛洋洋出来。。。。
2。牛在草地上吃着饭。
点评:雷到我了，X老师说:算了，还是算对吧，
只要不写喝粥就行了。
[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/
3。牛在草地上一边哼着小曲儿一边吃草。
点评:当时我就被雷倒了
题目 请写出“混浊”的近义词
有10位同学写了“昆虫”。
点评:玩脱衣秀啊,
题目 填空:射人先射马，,,,,
[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ]
1。射人先射马，射牛先射脚
点评:虽不对，但思路还是对的。
2。射人先射马，马死再射人。
点评:你，太狠了，还递进关系
范文三：小学生搞笑试卷-看望姐姐
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小学生搞笑试卷:看望姐姐 看望姐姐
小学生搞笑试卷: > 小学作文 > 四年级 > 看望姐姐 看望姐姐 编辑:石头 | 人气: | 时间:2015-09-01 13:50 | 作文500字
暑假的一天，我和妈妈、大姐姐一起去看望在宁波当兵的小姐姐。
我们乘车坐了轮渡，又坐了两个小时左右的汽车，终于到达了姐姐当兵的部队—&mdash小学生搞笑试卷:;东海舰队。
部队戒备严格，不能随便出入，我们只能在大门口等待姐姐出来接我们。我想:我已经有5个月没看到姐姐了，不知她变得怎么样。
姐姐出来了，看到我们她的脚步加快了，只见姐姐黑了很多，但结实多了，走起路来与以前不一样，特别有精神。我们在姐姐的引领下去了她的连队，一路上有好几个关卡，都要我们出示身份证，还要进行登记。走了很长一段路，还要经过一个隧道，路上见到的都是穿着军装的兵哥哥兵姐姐，很威武哦，一路上都很安宁，只有树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，我们也不敢大声讲话。
到了姐姐的寝室，看到房间干干净净的，东西都放得井井小学生搞笑试卷:有条，特别是被子叠得整整齐齐，以前只在电视里看到，这次是亲眼目睹了，我还用手去摸一摸，里
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面会不会有什么东西撑着，怎么会那么方正呢,姐姐好棒呀～
妈妈和姐姐讲话，还合照，她们讲了很多很多，小姐姐时不时哭了，她想家，想念我们，当兵很艰苦，也很严格，妈妈总是鼓励姐姐，要她勤奋学习，严格要求自己，早日出班。看到妈妈姐姐相拥而泣，我也很难过。
时间过得很快，我们得走了。姐姐拉着妈妈的手，把我们送到门口，依依不舍地回连队了。
看望姐姐
正文结束:
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味的石锅鱼哈哈美人气 时间2015-10-1009,20作文803作文200字!--广告位原生广告--
109数学让我的脑子越来越灵活数学是我的最爱小学喜欢我了,什么都给我,我眼珠骨碌碌一转,想出了一牵
动着我的思绪脑海中掺杂着些许茫然我不知这是为何的心唉我家的世界大战何时能停止啊,真希望爸爸妈妈到了打乒乓
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范文四：小学生语文试卷评语
小学生语文试卷评语
2.老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师!
3.孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)
相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷。
4.这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步,特别是语文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子这次考试考的中等,我不是很满意,望老师多多关照我的孩子,帮助他弄懂他在学校里不会的问题,也请老师多多关照我的孩子.他大多数错的地方都因为粗心,我会配合老师改掉他的这个毛病,考试结束了,我已对孩子做了总结,希望他在下一次考试中取的更好的成绩,来报答老师的教育之恩.
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考试后试卷上家长的评语范文
小学生语文试卷评语篇三:小学五年级语文试卷评估材料
阳泉十中小学部2013-2014学年第二学期五年级语文
学生学业测试试题评估汇报材料
2014年6月，我们学校在学期末组织了小学一至六年级各科教学质量监测工作，现对五年级语文学科教学质量监测分析如下。
一、命制规划
(一)命题指导思想
这次试卷命题体现了语文课程新的教育评价理念，以检测教师的教学效果与学生学习情况为宗旨。紧扣课程标准，以教材为基本点，题目内容、布局合理，注重了基础、注重语言的积累和运用。俗话说:“语文如聚沙，数学如筑塔”，可见“积累”在语文学习中的重要性。本次试题“根据课文内容填空”一题紧扣课标中“积累文中精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得语言材料”的要求，较好地检测了学生的课内、课外的积累，把课内学习和课外学习有机结合，体现了大语文观。
试题的难度适当，体现出了学科的综合性，坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域。不仅以“三个维度”综合考查为原则，从学生身心实际和教学实际出发，坚持体现“书本与生活、课内与课外兼顾，全方位、多角度考查学生的语文素养，还注重了学生对字词的掌握情况的考察，更有利于学生知识的积累迁移，分析问题的能力，这些试题不仅充满了人文教育性，还富有生活气息和时代气息，培养并提高了学生的语文综合能力。
(二)考试内容规划
1(试题内容注重基础知识的掌握。试题难易适度，兼顾优等生、
中等生、差等生，适用于不同层次学生的考查。坚持以生字、词语、精彩语句为主。使得“汉字、词语、成语、古诗、句子、段落、篇章”等等方面的有机融合。同时也在测试学生在生活中学习语文的能力和学习中积累好词佳句的习惯。这其实都在为“生活中有语文，语文中有生活”而诠释着灵活性的含义。
2(试题内容覆盖面广。从看拼音写词语、判断字音正误、补充词语、成语积累、句子运用、写广告语、阅读理解、习作等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。试题加强知识的融合，注重学科的整合，注重学生多方面能力的培养。这类题型立足于学生自主发展，丰富学生的词汇量，鼓励其大胆创新，提高学生的语文学习在具体环境中灵活运用祖国语言文字的能力。
3、试题内容注重学生的分析能力。从易到难，努力通过考查学生在生活中运用语文解决实际问题的情况，强化学生在生活中学语文、用语文的意识，养成良好的习惯。 虽然立足基本知识和基本能力，但并不意味着命题要指向死记硬背。如:分析读音完全正确的一项、判断“目不转(睛)、熟视无(睹)、 应接不(暇)”括号里所填字的偏旁，并且思考这3个分别表示“看”的词语，有什么本质的区别。还有，根据上下文解释词语的意思。这些试题内容背后都是在培养学生一种敏锐思维的学习能力。
4、试题内容侧重课外阅读与积累。如:写出自己积累的对联、举一例:有缺陷的人最终成就一番事业的 。测验学生的知识背景的
丰富性。
(三)考试形式与试卷结构规划
本次测试试卷是学校统一以闭卷形式，以百分制命题制卷、统一以2014年6月23日作为考试时间、统一安排监考，严格执行监考制度，遵守考场纪律。本次考试时间为90分钟。本次命题，既注重对学生基础知识的考察，又注重对学生基本能力的测评，所以，紧扣教材所学内容。试题题型包括:积累运用、阅读展示台和习作园地三部分，比例分别为4:3:3。题难易适中，基础题、中难度题、较难度题比例为8:1:1。
二、试卷自评报告
(一)试题评价:
本着“促进学生的发展”的评价功能，紧扣课程标准，紧密联系学生生活实际，较好地渗透新课程理念。整份试卷密切联系教材，能够突出学科的重难点，注重学生能力的考查和知识的综合运用，题量不大，题型灵活，难易适中，覆盖面较广，命题较合理，突出语文的实践性、时代性、综合性和人文性，注重能力考查，注重分析探究。但仍存在个别问题。对于五年级的学生来说，应该具有把汉字写规范的能力，但是有许多学生书写仍然书写不够端正，字体潦草不规范，书写情况不容乐观。阅读部分学生在分析、概括、语言表达能力三方面失分率高，学生阅读短文不够，文章浏览一遍即开始作答，没有深入探究与思考琢磨，明显地反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯。所以学生
对不理解的词语、不去认真揣摩，体会，感
悟。不联系上下文理解，而是仅仅凭着自己的理解猜测。 (二)测试结果分析:
本次考试大部分学生能够做到态度端正，认真答题。基础知识部分得分较高，阅读部分中的课外阅读失分比例较大，形近字的区分应采用巧妙的方法，写作及审题能力需要提高。全校五年级共169名学生参考，全校平均分86.53分，80分及以上优生率84，60分及以上及格率97.06。由此可见，全校小学五年级语文教学取得了良好成绩。主观性试题大体情况分析:
1、积累运用:
这一板块重在考查学生的基础知识和积累运用能力。从总体来看，学生的基础知识掌握得很扎实，出错较少。但也存在不少问题，主要表现在以下几方面:
(1)生字识记不准确，容易混淆。如“祷告”的“祷”字容易写成“衣字旁”，“辉煌”的“煌”字写成“光字旁”，“应接不暇”的“暇”误写成“目字旁”。学生对汉字的形成不了解，对偏旁的不解，都是导致错写生字的罪魁祸首。这就让我们认识到字词句段的训练应贯穿在各学段的语文教学过程中。
(2)对多音字的运用把握不够，准确度低。如:“严监生”中“监”的发音。
(3)书写不够规范而导致错别字现象。教师要给予细心指导，严格要求，让学生把字写规范，写美观。只有通过坚持不懈的训
练，才能为每一位学生的进一步学习打下扎实的语文基础。
(4) 要求积累的句子，不仅要会背，还要会写。更加筑牢基础知识的掌握，减少基础部分的失分情况。
2、阅读积累与运用
这一板块分为课内阅读、课外阅读，重在考查学生的阅读理解能力和表达能力，在整体把握文章的基础上，理解短文意思并根据自身的阅读能力来回答所提问题。 许多同学在这一板块丢分较严重。主要表现为:
(1) 出现漏题的现象。如:课内阅读:“给文中带点的字选择正确的
读音”，往往学生做题不细心，习惯于看括号，找横线，不看序号认真做题，因此漏题的现象一再发生。
(2) 对字的正确读音，没有十足的把握。生活中的口头语影响了普
通话的教学。学生对不确定的字音没有养成查找工具书的习惯，造成知识结构的不稳定性。
(3) 学生没有掌握了联系上下文理解词语的方法。也可以说学生
们
在做阅读题时，根本没有深读短文，对短文的整体把握不够。也同时反映出了在生活中学生们的词汇量积累的少，理解能力低。理解的方法还需要牢牢掌握。
(4) 阅读量少，语言的组织能力，表达能力需加强。题中请学生例
举“有缺陷的最终成就了一番事业的人” ，这道题是十分最严重的。有的学生空下，不写;有的举得例子不符合题意;有的写的句子表达不流利。
3、习作
范文五：小学生毕业语文模拟试卷
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六年级复习试卷 (2)(借问酒家何处有,牧童遥指,,,,村。(杜牧) 基础知识 (3)(人问四月芳菲尽，山寺,,,,始盛开。(白居易) 1、 看拼音写词语(6分) (4)(接天莲叶无穷碧，映日,,,,别样红。(杨万里)
shà( )时 shì ( )好 zī xún( ) hé ǎi ( ) miǎo xiǎ(5)(谁道,,,,早,残年岂是春。(欧阳修) o ( ) fù jīng qǐng zuì( ) (6)(兴尽晚回舟，误入,,,,深处。(李清照) 2、选出没有错别字的一组。(2分) (7)(待到重阳日，还来就,,,,。(孟浩然) A、魁梧 凋谢 收敛 谈笑风声 B、勘测 噪音 浪废 滥竽充数 (8)(忽如一夜春风来，千树万树,,,,开。(岑参) C、赎回 糟蹋 赌博 抱怨别人 D、即使 既然 松驰 高瞻远瞩 9、按要求写句子。(5分)
3、选词填空(6分) ?妈妈对我说:“我想看看你洗的衣服干净不干净。”(改为转
惊恐述句),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 惊奇 惊讶 惊异
(1)管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了( )的眼睛。 ?这场电影我一定去看。(改为双重否定句，不改变原意) (2)那时我有点( )了，为什么伯父得到这么多人的爱戴, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3)同学们一个个睁着( )的眼睛，看着魔术师的表演。 ?用“置之不理”造反问句。 (
严密 严肃 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, (1)父亲是个很( )的人，从来不苟言笑。 ?用“蜡烛”造比喻句和拟人句。 (2)敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成( )的火网，阻挡着战士们比喻句:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 前进。 拟人句:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 4、邮局规定:领取汇款必须凭汇款单、身份证件和图章，对照这规定，以下哪种10、俗话说，当局者迷，旁观者清。宋代诗人,,,,的绝句《,,,,》 说法是错误的,(2分) 中有两句“,,,,,,,，,,,,,,,”说的就是“当局者迷”这么一个意A 有汇款单的人，不一定能领到汇款。B 没有汇款单的人，一定领不到汇款。 思。(4分)
C 领不到汇款的人，一定没有汇款单。D 领到了汇款的人，一定具有汇款单。 11、十一册语文书中你最喜欢的一首古诗是哪一首，请默写出来，并说说喜欢的原5、下面几组词语，哪一组的排列顺序不对,(2分) 因(4分)
A 爷爷 奶奶 爸爸 妈妈 我 B 根 茎 叶 花 冠 题目:_______________作者:__________ 朝代:____________诗句是
_______________________________________________________________________ C 蛋壳 蛋白 蛋黄 D 包修理 包调换 包退款
喜欢的原因是:_____________________________________ 6、词语搭配:(4分)
12、课外的古诗中你最喜欢的是哪一首，也请默写出来，说一说喜欢的原因。(4( )的火焰 ( )的阳光 热闹的( ) 亲切的( ) 创造
分) ( )改正( )刻苦地( )耐心地( )
题目:________________ 作者:___________ 朝代:______诗句7、根据意思写词语:(12分)
_________________________________________________喜欢的原因是:,,,,(1)、根据意思写成语
,,,,,,, 不顾个人安危，奋勇直前( )在困难面前不屈服。( )
13、写出描写春夏秋冬四季的诗各一句:(4分) 顾不得睡觉，忘记了吃饭。( )前后相接，连续不断。( )
春:_______________________夏:_______________________________ (2)、学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类
秋:________________________冬:___________________________ 成语各两个。试试看吧～
14、写出一句含有拟人手法的诗:__________________________(1分) (3)写出反映人物优秀品质的成语:( )( )
15、写出一句珍惜时间的名句:______________________________(1分) 写出AABC式成语:( )( )
16、写出从十二册语文课文中给启发最大的一句话，并说一说这句话 4)写出四个字中带有一对反义词的成语:( )( ) (
给了你什么启发(2分) (5)写出形容很专心的四字词语:( )( )
_______________________________________________________________________8、下面诗句的空白处，须选一种鲜花填入，方能使诗意完整。(4分) _______________________________________________________________________供选的鲜花有: _______________________________________________________________________ ?菊花 ?梅花 ?荷花 ?杏花 ?桃花 ?梨花 ?藕花 ?桂花 17、修改下面的一段话。(4分) (1)(人闲,,,,落，夜静春山空。(王维) 一天早上，赵伟红背了书包。高高兴兴地上学去。她胸前飘舞的红领?巾迎风
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飘动，辫子上的一对蝴蝶结，在阳光下显的更加美丽。
) (16分) 阅读与理解(二阅读与理解(一) (12分)
夜游雁荡山
与众不同的花儿 暮色浓浓，景物朦胧。这浓，浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱;那朦胧，又
花圃中种植着许多种花儿。白天各种开放的花儿都放出浓郁的花香，只有夜来香使人感到神秘。
没有一 丝香味。这种情况引起了花姑娘们的不安。玫瑰花禁不住问夜来香:“你为 我站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，不禁连连叫绝～刚才阳光还未退去，我
什么白天不放出花香，偏偏要到晚上才放出香味来，这是为了表现自己与众不同只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，现在更出奇了。你说暮色浓浓，山峰却轮廓分
吧,”夜来香回答说:“我绝不是为了表现自己与众不同，你们都在白天开花，蝴明;你说景色分明，却又朦朦胧胧。你就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像
蝶、蜜蜂都来帮助传送花粉;我只能在傍晚开花，蝴蝶、蜜蜂都不再出来了，所以一只雄鹰，再看它那锋利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定会扑过去啄他;
只有在晚上放出强烈的花香，才能请晚上出来活动的飞蛾帮助我传送花粉。” 它那剑翅的神态，仿佛丢一块石头过去，它就会展翅向你扑来。//
“哦，原来是这样的。”花姑娘们认识了夜来香的特殊原因因此都理解她了。‖ 我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗,如果不是暮色。那山峰所
深夜，一朵昙花悄悄开放了，雪白的花瓣自然、优雅地张开来，散发出一阵阵 化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双笋峰。
馨香，简直把旁边的花儿熏醉了，这种情况又引起花姑娘们的不安。茉莉花说:“你向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴
选择在夜里开花是不是为了表现你的谦虚,” 巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务，讲讲儿媳妇的贤惠，儿子的孝顺，邻居的
“怎么这样认为呢,” 和睦;要与我讲讲现在的生活好起来了，还想多活几十年。再向东南方走过去，老
“因为你从不与百花争艳，甘愿填补夜间很少有花开放这个空白。”茉莉花解释妇隐去了，出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的
说。“你错了，夜间开花是我过去的生活环境使我养成的习惯。”昙花诚恳地说，“我美景。月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡须仿佛
的老家在墨西哥和非洲南部，那里的白天气候又干燥又炎热，我如果在白天开放，微微飘动了。
很快就会被沙漠里的太阳晒焦，只有在比较凉爽的夜晚开花，才能不断繁殖。” 顺着山坡下去，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。故而当地人称这
“现在这里白天并不干燥炎热呀，你为什么还要夜间开花呢,” “三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。?
“是的，现在我是离开了原来的生活环境，但是晚间开花的习惯我还是改变不了。 月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦
习惯真是一种可怕的势力呀，它让你老是摆脱不掉过去的一切。”昙花无可奈何地朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑
说。 地窥视对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步，只见一只犀牛正伸长脖子在
花姑娘们了解了昙花的特殊原因，这才放心地沉沉睡去。 望月亮，这就是犀牛峰了。?
21、给带点字选出正确的读音，画上“,,”线。(2分) 我意犹未尽，只听见有人大叫:“回去了，回去了～”就不自觉地跟了过去，见
玫瑰花禁(jǐ n j ìn)不住问夜来香。 散(sà n sǎ n)发出一阵阵馨香。 许多人上了车，我看看车头上的字，都是温州市、乐清县几个单位的。他们特地来
2、找近义词和反义词。(3分) 2夜游雁荡山的，我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山，想不到雁荡山的夜景是这
近义词:优雅( ) 特殊( ) 诚恳( ) 么的迷人。?
反义词:浓郁( ) 谦虚( ) 凉爽( ) 18、联系上下文，理解词语。(2分)
3、画出文中写昙花开放的句子(画,,线)，另写一句话，描写某种花开放时的2?翅:____________________?窥视:____________________
样子。(4分),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 19、按划分的段落，概括段意。(4分)
24、“简直把旁边的花儿熏醉了。”句中的“简直” 第一段______________________________________________________________
的好处是,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。(2分) 第二段______________________________________________________________
25、用简洁的语言概括夜来香和昙花的与众不同之处。(2分) 第三段________________________________________________________________
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,第四段_________________________________________________________________
26、读了本文，你的感受是什么,(2分) 、回答问题。(2分 20
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ?作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点_________________________________ 作文(25分) ?作者走到塔头岭看双笋峰，为什么山峰一会儿像老妇，一会儿像老头，一会儿像
题目:《老师我想对您说》 老僧,(2分)
要求:1、内容要应是发自内心的话，表达出真情实感。 _________________________________________________________
2、有中心、有条理、语句通顺连贯。 ?“月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎……”这句话表
达了作者怎样的思想感情,(2分)_________________________________________
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