范文一：“两学一做”专题学习简报

卫生院“两学一做”专题学习简报

根据县卫计局党委的统一部署，我院党支部于5月开始组织开展“两学一做”学习教育活动。

按照我院党支部《xxxxxx卫生院关于在全体党员中开展“学习党章、学习系列讲话，做合格党员”

学习教育实施方案》的有关精神和工作安排，结合医院实际，我院于6月7日召开党支部会议，动员部署“两学一做”学习教育活动。院党委书记、院长xxx，副书记xxx，支部委员、副院长xxx，支部委员、办公室主任xxx，以及全体党员参加了会议。会议由xxxxx书记主持。 会上，xxxxx书记传达我院有关会议精神，动员部署医院“两学一做”学习教育活动。覃书记强调在全体党员中组织开展“两学一做”学习教育是今年的一项重要政治任务，把“两学一做”落实到理论武装、党性教育、严明纪律、推动发展上，引导全体党员干部坚定信念信仰之真、永葆党性党风之纯、固守纪律规矩之严、走在践行发展理念之先，共同推进医院工作的持续健康发展。银凤云副书记解读了卫计局《关于在全体党员中开展“学习党章、学习系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的通知，提出“两学一做”的组织要求：提高思想认识、加强组织领导和注重分类指导，要求以组织生活为基本形式，通过多种方式开展集中学习、个人自学、技能竞赛等多种形式开展对党章党规、****系列讲话和党的十八大重要会议的学习，要求全体党员参

加集体学习，通过这些学习夯实理论基础，提升党员修养，增强思考能力，提高业务水平，以学习促成效。

根据实施方案，6月6日—15日是我院支部集体学习阶段。支部结合下发的“党章党规及系列讲话学习辅导材料”，利用多种方式开展对党章党规和系列讲话的学习。

一是在6月7日上午召开“两学一做”动员会议以及专题学习会议；

二是在6月7日下午组织党员专题讨论会议，就“讲政治，有信念”、“讲规矩，有纪律”两个专题进行了专题讨论；

三是在6月12日下午组织全院职工积极开展“技能大比拼”活动；

四是在全院范围内利用LED屏幕、宣传板报、学习卡片等形式，营造“两学一做”的浓厚学习气氛。

目前我院正积极开展 “两学一做”学习教育活动，下一步我院将组织开展“学习先进模范”以及结合建党 95 周年集中安排一次党课等学习活动，以扩大“两学一做”在我院的影响深度。

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范文二：两学一做专题学习简报【大全】

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两学一做专题学习简报【大全】

两学一做的学习简报怎么写?下面是出国留学网整理的两学一做专题学习简报,希望对你有帮助!更多两学一做专题学习简报请关注出国留学网本栏目!

【两学一做专题学习简报一】 为堵住作风问题的思想源头，党的十八大以来，开展了一系列思想教育活动，从群众路线教育实践活动，到“三严三实”专题教育，再到“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员，8000多万党员经过思想的洗礼，作风建设打下牢固的思想基础。

对于党员干部的学习教育必须常抓不懈，注重加强党性修养和道德养成，比如在‘三严三实’专题教育中，要让党员干部真正把‘严’和‘实’的要求刻在心上，体现在行动上，把‘三严三实’作为今后做人做事做官的基本遵循，牢记宗旨、严以用权，确保权力行使不偏向不变质不越轨不出格。

加强作风建设，需要把从严治党要求落实到从严治吏上，切实加强对党员干部的教育管理和监督，让党员干部牢固树立纪律规矩意识，才能让党纪国法真正成为一条带电的高压线，对干部的言行产生约束和威慑作用。

【两学一做专题学习简报二】 为积极贯彻落实中共

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中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的精神要求，深入推进“两学一做”学习教育，5月17日下午，双林镇镇西小学党支部，组织召开了“两学一做”的专题学习会。会议由党支部书记姚建强主持，在校党员全部参与。

本次会议分为三部分内容。首先，由党支部姚建强副书记明确此次会议的主题——“两学一做”的专题学习会。他指出要明确目标，牢牢把握开展“两学一做”学习教育活动的基本要求。各级党组织要通过学习教育，推动党员干部强化党员意识、亮出党员身份，教育引导党员干部学习党章党规、**系列讲话精神，同中央保持高度一致，坚守正道、弘扬正气，坚持以信念、人格、实干立身;襟怀坦白、光明磊落，对上对下讲真话、实话;坚持原则、恪守规矩，严格按党纪国法办事;严肃纲纪、疾恶如仇，对一切不正之风敢于亮剑;艰苦奋斗、清正廉洁，正确行使权力，在各种诱惑面前经得起考验。

接着，由徐双双老师传达双林镇关于“两学一做”的实施方案。强调每个党组织都要开展好党课，有正确的思想观，价值观。最后，有沈培丽带领大家一起学习了《中国共产党党员权利保障条例》。

相信经过此次“两学一做”专题学习会，各党支部会把这次学习教育作为一项政治任务，融入党员教育管理新常

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态，一起打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员队伍，为教育事业的巩固和发展奠定扎实的组织基础。

【两学一做专题学习简报三】 月25日下午，市教育局局长、党组书记季云堂主持开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”专题学习活动，局机关、直属二级单位全体党员干部参加。

季云堂局长指出，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”专题教育学习活动，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。我们要充分认识开展“两学一做”学习对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义。

季云堂局长要求，当前要把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。坚持把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以****系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。他强调，各党支部要依托“周

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四学习日”“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。要通过“两学一做”活动把学习党章党规和**系列讲话制度化、常态化。要开展党员组织关系集中排查，严密党的组织体系、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，确保“两学一做”学习教育落实到位。

随后，与会党员干部观看了《燃烧的青春》纪录片和《十八大党章修改的重要意义和主要特点》专题讲座。

【两学一做专题学习简报四】 中央提出的学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员的“两学一做”要求，必须狠抓落实，真正把从严治党要求贯彻到位。全省党员干部就必须以高度责任感、使命感将政治纪律和政治规矩执行到位，必须把“两学一做”(即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”)学习教育落到实处。

落实“两学一做”，党员领导干部要率先垂范。此次巡视“回头看”强调的是政治巡视、不是业务巡视，巡的是党组织和党员领导干部。党员领导干部作为党员队伍中“关键少数”，应该是工作的表率、学习的标兵、人格的榜样，在落实“两学一做”学习教育活动中要以身作则，这体现的是政治态度。要通过深入学习、认真领会党章党规和****系列讲话精神，做政治上的明白人，明白该做什么、不该做什么，哪些该讲、哪些不该讲，进一步增强政治意识、

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大局意识、核心意识、看齐意识。

落实“两学一做”，要让全体党员在思想上受到洗礼。****在十八届中央纪委六次全会上明确指出，要推进全面从严治党向基层延伸。这表明党内整治正从“关键少数”向广大党员拓展。最近，个别党员屡屡散布“吃党饭砸党锅”的言论，反映出少数党员忽略了党性修养、忽视了对党章党规和习**系列讲话精神的学习，在思想上产生了偏差，误入了歧途，与合格党员的要求相距甚远。“两学一做”学习教育就是要正本、纠偏，就是要教育全体党员加强学习、不能任性。

【两学一做专题学习简报五】 根据校党委的统一部署，学院党委于2—4月组织开展“两学一做”学习教育活动。

按照学校《关于做好落实历次检查整改情况工作的通知》的有关精神和工作安排，结合学院实际，学院于2月18日召开党委扩大会议，动员部署“两学一做”学习教育活动。院党委书记张琥，副书记黄兆君、杨机像，党委委员、副院长张军，党委委员、副院长林忠宁，党委委员方亚、张永兴，以及全体党支部书及支委记参加了会议。会议由张琥书记主持。

会上，张琥书记传达学校有关会议精神，动员部署学院“两学一做”学习教育活动。张书记强调在全体党员中组织

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开展“两学一做”学习教育是今年的一项重要政治任务，把“两学一做”落实到理论武装、党性教育、严明纪律、推动发展上，引导全体党员干部坚定信念信仰之真、永葆党性党风之纯、固守纪律规矩之严、走在践行发展理念之先，共同推进学院教学和科研的持续健康发展。

黄兆君副书记解读了《公共卫生学院关于组织做好“两学一做”工作实施方案》，提出“两学一做”的组织要求:提高思想认识、加强组织领导和注重分类指导，安排各教职工和学生党支部以支部为单位，组织生活为基本形式，通过多种方式开展集中学习、个人自学、模拟测试等多种形式开展对党章党规、****系列讲话和党的十八大重要会议的学习，要求各党支部要组织全体党员参加集体学习，通过这些学习夯实理论基础，提升党员修养，增强思考能力，提高业务水平，以学习促成效。

根据实施方案，2月18日—29日是支部集体学习阶段。各支部结合下发的《党章党规及系列讲话学习辅导材料》，以党支部为单位，组织生活为基本形式，利用多种方式开展对党章党规和系列讲话的学习。各党支部要组织全体党员参加集体学习，并邀请党委委员参加，确保学习效果。

目前开展的“两学一做”学习教育活动，即“学习党章党规，学习****系列重要讲话，做合格共产党员”，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之

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后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

【两学一做专题学习简报六】 当前，有些党员干部对于党章内容，学习党章党规和系列讲话，在思想上缺乏重视，在行动上不见成效，导致思想和言行都和合格的党员标准相去甚远，要革除此弊，对中央提出的学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员的“两学一做”要求，必须狠抓落实，真正把从严治党要求贯彻到位。两学一做党员学习简报

俗话说:“没有规矩，不成方圆。”党章党规就是党员干部的行为准则和规范，我们的党员干部如果对这个准则和规范一知半解甚或一无所知，那么说出什么“雷人”的话、做出什么“雷人”的事也就在所难免了。强化党章党规学习，除了要求党员干部在平时加强个人自学之外，还要有规划，定期组织党员干部进行集中学习或辅导;有督查，看看各级党组织有没有将相关要求落实到位;有检验，看看党员干部的学习是否取得实效。

系列讲话和党章党规共同构成了目前党员干部学习内容的双翼，只有准则规范的约束，没有科学理论的指引，党员干部同样也难以展翅高飞、有所作为。****系列重要讲话作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，其学习必须和党章党规的学习同规划、同督查、同检验，这样才

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能推动党员干部在学习上不走过场，在行动上积极作为，做新时期名副其实的合格党员。

两学一做研讨发言材料

016两学一做重点学习内容

两学一做学习研讨材料

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感 谢 阅 读～

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范文三：2016“两学一做”专题学习简报

卫生院“两学一做”专题学习简报

根据县卫计局党委的统一部署～我院党支部于5月开始组织开展“两学一做”学习教育活动。

按照我院党支部《xxxxxx卫生院关于在全体党员中开展“学习党章、学习系列讲话～做合格党员” 学习教育实施方案》的有关精神和工作安排～结合医院实际～我院于6月7日召开党支部会议～动员部署“两学一做”学习教育活动。院党委书记、院长xxx～副书记xxx～支部委员、副院长xxx～支部委员、办公室主任xxx～以及全体党员参加了会议。会议由xxxxx书记主持。

会上～xxxxx书记传达我院有关会议精神～动员部署医院“两学一做”学习教育活动。覃书记强调在全体党员中组织开展“两学一做”学习教育是今年的一项重要政治任务～把“两学一做”落实到理论武装、党性教育、严明纪律、推动发展上～引导全体党员干部坚定信念信仰之真、永葆党性党风之纯、固守纪律规矩之严、走在践行发展理念之先～共同推进医院工作的持续健康发展。银凤云副书记解读了卫计局《关于在全体党员中开展“学习党章、学习系列讲话～做合格党员”学习教育实施方案》的通知～提出“两学一做”的组织要求:提高思想认识、加强组织领导和注重分类指导～要求以组织生活为基本形式～通过多种方式开展集中学习、个人自学、技能竞赛等多种形式开展对党章党规、****系列讲话和党的十八大重要会议的学习～要求全体党员参

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加集体学习～通过这些学习夯实理论基础～提升党员修养～增强思考能力～提高业务水平～以学习促成效。

根据实施方案～6月6日—15日是我院支部集体学习阶段。支部结合下发的“党章党规及系列讲话学习辅导材料”～利用多种方式开展对党章党规和系列讲话的学习。

一是在6月7日上午召开“两学一做”动员会议以及专题学习会议,

二是在6月7日下午组织党员专题讨论会议～就“讲政治～有信念”、“讲规矩～有纪律”两个专题进行了专题讨论,

三是在6月12日下午组织全院职工积极开展“技能大比拼”活动,

四是在全院范围内利用LED屏幕、宣传板报、学习卡片等形式～营造“两学一做”的浓厚学习气氛。

目前我院正积极开展 “两学一做”学习教育活动～下一步我院将组织开展“学习先进模范”以及结合建党 95 周年集中安排一次党课等学习活动～以扩大“两学一做”在我院的影响深度。

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以问题为导向，扎实推进“两学一做”学习教育

xxxx车间党支部书记 xxx

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****说:“照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向”。车间两学一做本阶段主题是:学习尊崇党章，唤醒党章意识，自觉遵守维护党章，综观这个开展过程，我们只有坚持以问题为导向，才能做到“找差距、明方向”， 扎实推进“两学一做”学习教育。

一、存在问题

《党章》斌与我们每一个党员要敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，但从车间党总支开展“两学一做”看，还存在以下问题。

一是对党章内容不够熟悉。原因在于对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。部分党员，包括一些干部党员意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于向中央看齐，对《党章》缺乏认真学习，深刻理解。

二是存在思想认识偏差。客观的讲，车间是生产部门，主要精力放在设备维护管理上，对思想政治工作，由于历史原因，重视不够，另外，部分党员对政治学习也存在思想认识偏差，认为过去开展学习

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教育存在重形式轻实质，现在开展“两学一做”学习教育活动，党员方面存在心理抵触和厌倦情绪，党员管理方面存在不严格，好人主义严重等现象，导致《党章》学习坚持得仍然不好，成效不够显著。

三是有应付心态。部分党员认为在开展教育实践活动如:“三严三实”教育的过程中，已经接受了较严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展“两学一做”学习教育意义不是很大;有的党员认为开展“两学一做”主题教育只是“故伎重演”，在“严度”和“广度”上不及群教活动，只要随便应付就可以了，以至学习《党章》的积极性不高。

二、推进思路

“本固才能枝荣，根深才能叶茂”。通过开展“两学一做”，抓好党员的学习教育来加强党的思想政治建设，保持发展党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力，是全面从严治党的一项重大课题。根据当前车间党总支“两学一做”学习教育存在的不足，为确保“两学一做”学习教育取得实效，车间党总支理顺了“四个坚持”的工作思路。

一是坚持“实”。开展好“两学一做”学习教育，并取得实效，从党党支部到每一个党员，必须深入开展调查研究，找出不足，找准症结，对症下药。在“学”上要有针对性、实效性，在“做”上要与实际岗位、身份、工作相结合，比方说对党章内容不够熟悉，我们必须挤时间学习《党章》，理解《党章》，明确《党章》对党员的要求，

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并结合《党章》对党员的规范，在岗位工作中发挥带头作用，在生活上做道德模范。

二是坚持“做”。“两学一做”学习教育，“学”是基础，关键在“做”， 学习教育的着眼点和落脚点，就是要求全体党员做合格共产党员。通过学习教育，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，无论在何时何地，都要牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

三是坚持“严”。就是要进一步规范党员队伍管理，要严把党员安全生产的“红线”关，突出车间党员在安全生产和经营管理中的先进性，在具体落实上要严格落实“三会一课”制度，根据xxx党委部署，结合车间实际，开好党员大会、支委会、党小组会，按时上好党课，并不断改进内容和形式，注重质量，避免流于形式，使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、做一个合格党员的教育，健全党的组织生活。 要严格落实党员立足岗位、履职尽责制度，党员要带头示范，带头落实责任制。

四是“促”。以学习教育促进党支部建设，使党支部的管理更上一层楼，以学习教育促进车间党员彰显先锋模范作用，在车间重难险生产活动中攻坚克难，对于先锋作用发挥不好的党员，要及时采取一定措施予以纠正。特别是对于入党动机不纯、不服从管理、违反纪律规矩的党员，要严格按照有关规定，建立清退机制，打破党员身份“终

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身制”管理，畅通党员出口，保持党员队伍的纯洁性。

开展“两学一做”，真学、真懂是前提，真信、笃行是结果。学用结合、知行合一，是党的优良学风作风的具体体现，也是全党凝心聚力、实现奋斗目标的必然要求。以尊崇党章、遵守党规为基本要求，明标准、立规范、守纪律，才能进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。以****系列重要讲话精神武装全党为根本任务，进一步增强每一个党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，才能为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。因此，我们要不断强化宗旨观念、激发担当精神，在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，争当合格党员。

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范文四：“两学一做”专题学习座谈

“两学一做”专题学习座谈会

在全处党员之间开展了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”专题学习活动。此次活动旨在认真学习“两学一做”文件精神，巩固和深化已开展的教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，踏踏实实做合格党员，扎扎实实推动后勤工作。

首先，介绍了“两学一做”学习教育产生的活动背景、总体要求、学习内容。思想是行为的先导，党员工作开展得好不好，关键在于思想认识。开展“两学一做”学习活动，要全面学习党章与****系列重要讲话，不光要学习，还要深刻理解，自觉提高思想觉悟并在后勤工作检验学习成果。

对开展“两学一做”活动提出如下建议，他认为结合后勤管理处的具体情况，可以定期围绕某专题开展活动，每次一个专题进行小组讨论，将理论学习与思想工作生活实际相结合，在讨论中找到差距、互相学习、见贤思齐。也可以组织我校相关教师、先进模范到我处讲党课，在课堂上深化学习成果，进行批评与自我批评，全心全意为学校后勤工作奉献绵绵之力。 提出推动“两学一做”学习教育要从“关键少数”向全处党员拓展，从集中性教育活动向经常性教育延伸。不要搞形式主义，不要敷衍了事，不要“假大空”，把后勤工作与学习紧密结合，在干中学，在学中干，注重学习活动实效，把学习成果融入平常。 提到大家要立足岗位作贡献，虽然职责有不同，但在工作中要践行党员责任，发挥先锋模范作用，克服困难，共同致力于搞好的后勤工作。

注意到后勤管理处驻两个校区，认为大家不仅要在各自岗位“两学一做”，还要见缝插针、机动灵活，根据大家的实际情况合理安排集中学习培训时间和地点，以足够的学习时间、灵活的学习形式保证学习实效。

其他党员也都表态要在工作中、生活中认真开展“两学一做”活动。

做出总结，“两学一做”，归根结底是要端正思想作风，解决突出问题。基础在“学”，关键在“做”。要重点把握好“为什么学”“学什么”和“怎么学”三个问题，学习党章党规，“没有规矩，不成方圆”，要切实运用党章约束我处党员行为，学习系列讲话，紧跟党中央步伐。“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”做合格党员，要内化于心、外化于形，要大处着眼、小处着手，要在工作中严于律己，共同做出与世界一流大学建设相匹配的后勤管理工作。他还指出，我处领导干部更要作表率。在此次学习教育活动中要走在前面、深学一层。

范文五：两学一做专题学习内容

两学一做专题学习内容

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为深入学习贯彻****系列重要讲话精神～推动全面从严治党向基层延伸～巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果～进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题～保持发展党的先进性和纯洁性～党中央决定～决2016年在全体党员中开展体“学党章党规、学系列讲话～做党合格党员”学习教育。合

开展“学党章党规、学系列讲话～做合格党员系”学习教”育～是面向全体党员深化党内教育的体重要实践～是推动党内重教教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中广性教育向经常性性教育延伸的重要举措。各地区伸各部门各单位党委要充各分认分识开展“两学一做”学习教育对于推动全”面从严治党向基层面

延伸、保持发展党的先进性、和纯洁性的重大意义～和作为一项作重大政治任务～尽好责、抓到位、见～实效。要把思想建设放实在在首位～教育引导党员尊崇党章、遵守党规～尊以**总书以记系列重要讲话精神武装头脑、要指导实践、推动工作～指着力着解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律想等方面存在的问题～等

努力使广大党员进一步增力强政治意识、大局意识强、核心意识、、看齐意识～坚定理想信念、保持～对党忠诚、树立清风正对气、气

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勇于担当作为～充分发挥先锋模范作用。分

“两学一做”学习教育不是一次活动～要突出不正常教育～正区分层次～有针对性地解决问题～有依托“三会一课”等党依的的组织生活制度～发挥党支部自我净化、自我党提高的主动性～提

真正把党的思想政治建设抓在党日常、严在经常。各地日区各部区门各单位要结合实际确定学习方式～为实基层留出空间。要紧基

紧围绕党的中心工作和全围党工作大局开展学习教党育～坚持两育手抓～防止“两张皮”。要进一步“严密党的组织体系、严严肃党肃的组织生活、严格党员教育管理、严明党党建工作责任制～激建

励基层党组织和广大党员干层事创业、开拓进取～为事协调推进协“四个全面”战略布局、贯彻落实五战大发展理念提供坚强组大织织保证。

一、“两学一做”学习教育总体要一求:1.“两学一做”求教教育学习是推动党内教育从“关键少数”向广育大党员拓展、从大

集中性教育向经常性教育延伸教的重要举措。“两学一的做”学做习教育不是一次活动～要突出正常教育活～区分层次～有针对～

性地解决问题～用心用力地～抓细抓实～真正把党～的思想政治的建设抓在日常、严在经常。常2.开展“两学一做”学习教展育～育基础在学～关键在做。做

3.“两学一做”学习教育～要增强针”对性～“学”要带对

着问题学～“做”要针对问题题改。着力解决党员理题想信念模想糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、、宗旨观念淡薄的问题、、、

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精神不振的问题、道德行为不端的问题等等德。。

二、“两学一做”学习教育内容:学1.学党章党规,党2.学系列讲话,讲3.做合格党员。。

三、“两学一做”学习教育主要措施学 :1.1围绕专题学习讨论。。2.创新方式讲党课。。3.召开党支部专题组织生活会。组4.开展民主评议党员。民5.立足岗位作贡献。足6.领导机关领导导干部作表率。。

四、“两学一做”学习教育组织领导:“学两学一做”学习两

教育在中央政治局常委会领导中下进行～由中央组织部下牵头组牵织实施～中央纪委机关、中央宣传部、委中央党校配合做好相中

关工作。工

1.层层落实责任。责2.强化组织保障。障3.注重分类指导。。4.发挥媒体作用。

“两学一做”学习教育专题学习材料专

第一讲

为深入学习贯彻****系列重要讲话精总神～推动神全面从严治党向基层延伸～巩固拓展向党的群众路线教育实践党活活动和“三严三实”专题教育成果～进一步解题决党员队伍在决思想、组织、作风、纪律等方面织存在的问题～保持发展存党的党先进性和纯洁性～党中央决定～党2016年在全体党员中开展“年学学党章党规、学系列讲话～做合格党员”学习话教育。教

开展“学党章党规、学系列讲话～做党合格党员”学习教合

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育～是面向全体党员深化党是内教育的重要实践～是内推动党内推教育从“关键少数”向广大党员拓展少、从集中性教育向经常、性性教育延伸的重要举措。各地区各部门各单位。党委要充分认党

识开展“两学一做”学习教育对两于推动全面从严治党向于基层基延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重的大意义～作为一项大

重大政治任务～尽好责、抓政到位、见实效。要把思到想建设放想在首位～教育引导党员尊崇党章、遵引守党规～以**总书守记记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推装动工作～着力动

解决党员队伍在思想、组织、作队风、纪律等方面存在的风问题～问努力使广大党员进一步增强政治意识、进大局意识、核心意识、大看看齐意识～坚定理想信念、保持对党忠诚、树念立清风正气、立

勇于担当作为～充分发挥先锋模作范作用。范

“两学一做”学习教育不是一次活”动～要突出正常教育～动区区分层次～有针对性地解决问题～依托“三会解一课”等党的一

组织生活制度～制

发挥党支部自我净化、自我提高的主我动性～真正把党的动

思想政治建设抓在日常、严政在经常。各地区各部门在各各单位要结合实际确定学习方式～为基层留出学空间。要紧紧围绕党的空中中心工作和全党工作大局开展学习教育～坚持局两手抓～防止两

“两张皮”。要进一步严密党的”组织体系、严肃党的组组织生织活、严格党员教育管理、严明党建工作责管任制～激励基层党任

组织和广大党员干事创业、和开拓进取～为协调推进开“四个全“

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面”战略布局、贯彻落实五大发展理、念提供坚强组织保证。念

一、“两学一做”学习教育总体要求:习1.“两学一做”“教育学习是推动党内教育从“关是键少数”向广大党员拓键展、展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举常措。“两学一做”措

学习教育不是一次活动～要教突出正常教育～区分层突次～有针次对性地解决问题～用心用力～抓细抓题实～真正把党的思想政实治治建设抓在日常、严在经常。经2.开展“两学一做”学习教育～一

基础在学～关键在做。在3.“两学一做”学习教育“～要增强针～对性～“学”要带着问题学～“做””要针对问题改。着力”解解决党员理想信念模糊动摇的问题、党的意识动淡化的问题、宗淡

旨观念淡薄的问题、精神不振淡的问题、道德行为不端的的问题的等等。

二、“两学一做”学习教育内两容:容1.学党章党规,2.2学系列讲话,

3..做合格党员。

三、“两学一做”学习教育“主要措施主 :1.围绕专题学习专讨论。2.创新方式讲党课。新3.召开党支部专题组织生活开会。会4.开展民主评议党员。党5.立足岗位作贡献。贡6.领导机关领导导干部作表率。

四、“两学一做”学习教育“组织领导:“两学一做组”学习”教育在中央政治局常委会领导下进行～局由中央组织部牵头组由

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织实施～中央纪委机关、实中央宣传部、中央党校中配合做好相配关工作。1..层层落实责任。

2..强化组织保障。3.注重分类指导。注4.发挥媒体作用。挥

第二讲

近日～中共中央办公厅印发了《关于在全体厅党员中开展党“学党章党规、学系列讲话～做合规格党员”学习教育方案格》～》并发出通知～要求各地区各部门认真贯彻各执行。执

1.这是“一项重大政治任务”各地项区各部门各单位党区

委～要将其“作为一项重大要政治任务～尽好责、抓政到位、见到实效”。

2..学习教育的范围

通知指出～是“面向全体知党党员深化党内教育的重要实要践”。“面向全体党员”～不管是党员领党导干部～还是普通党导

员。。

3.学习教育的目的是什么,的

深入学习贯彻****系列贯重要讲话精神～推动全重面面从严治党向基层延伸～巩固拓展党的群众路～线教育实践活线动和“三严三实”专题教育成果严～进一步解决党员队伍～在思在想、组织、作风、纪律等方面存在的问题纪～保持发展党的先～

进性和纯洁性。和

4.实现44个“进一步”

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教育引导党员自觉按照党员引标准规范言行～标 进一步坚定理想信念～提高步党性觉悟,党 进一步增强政治意识、大局意识强、核心意识、看齐意识、～～

坚定正

确政治方向,,

进一步树立清风正气～严守政治纪律政治气规矩,规 进一步强化宗旨观念～勇于担当作为旨～在生产、工作、～

学习和社会生活中起先锋模和范作用。范

5.针对的现实问题是什么,现

即～～5个着力解决

着力解决一些党员理想信念解模糊动摇的问题～模 着力解决一些党员党的意力识淡化的问题～识 着力解决一些党员宗旨观念解淡薄的问题～淡 着力解决一些党员精神不振的决问题～问 着力解决一些党员道德行为不端的问党题。题 6.要做

到5个“坚持”个

开展“两学一做”学习教育～要学

坚持正面教育为主～用科学理论武装头脑,用 坚持学用结合～知行合一,一

坚持问题导向～注重实效,注

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坚持领导带头～以上率下,带

坚持从实际出发～分类指持导。导

7.具体学什么,,

1(学党章党规。

a～逐条逐句通读党章章

b～学习《准则》和《条例》等和

c～ 学习党的历史、革命先学辈和先进典型辈 d～从周薄徐郭令案中汲取教周训训

2～学系列讲话。

a～****关于改革发展稳定、内政外改交国防、交

治党治国治军的重要思想的

b～党中央治国理政新理念新思央想新战略想 c～与马列毛邓等思想结合起来学毛

8.“合格党员”的标准是什么,标 即～“44讲4有”

讲政治、有信念～有

讲规矩、有纪律～纪

讲道德、有品行～行

讲奉献、有作为。。

9.“合格党员”要做到要5个方面

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强化政治意识～保持政治本政色～把理想信念时时处色处体处现为行动的力量,

坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近政平平同志为**的党中央保持高度一致～经常央主动向党中央看齐～向主党党的理论和路线方针政策看齐～做政治上的明策白人,白

践行党的宗旨～保持公仆情怀～牢记～共产党员永远是劳共

动人民的普通一员～密切联民系群众～全心全意为人系民服务,民

加强党性锻炼和道德修养～心存敬炼畏、手握戒尺～廉洁畏

从政、从政

"两学一做"学习教育学

“两学一做”学习教育～指的是做“学党章党规、学系列“讲讲话～做合格党员”学习教育。习

2016年22月～中共中央办公厅印发了《关于在全体党印员员中开展“学党章党规、学系列讲话～做合格、党员”学习教育党

方案》～并发出通知～要求各～地区各部门认真贯彻执地行。开行展“两学一做”学习教育～是面向全体学党员深化党内教育的党

重要实践～是推动党内教要育从“关键少数”向广育大党员拓大展、从集中性教育向经常性教育延伸教的重要举措。的

活动背景景

为深入学习贯彻****系列重要讲近话精神～推动话全面从严治党向基层延伸～巩固治拓展党的群众路线教育拓实践实

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活动和“三严三实”专题教育成果～进一”步解决党员队伍在步

思想、组织、作风、纪律等、方面存在的问题～保持方发展党的发先进性和纯洁性～党中央决定～性20161年在全体党员中开展展“学党章党规、学系列讲话～做合格党员”列学习教育。学

总体要求

开展“两学一做”学习教育～是落实党章关习于加强党员于教育管理要求、面向全体党员深化求党内教育的重要实践～党是是推动党

内教育从“关键少数”向广大党员关拓展、从集中性教育拓

向经常性教育延伸的重要经举措～是加强党的思想举政治建设的政重要部署。“两学一做”学习教育“不是一次活动～要突出不正常正教育～区分层次～有针对性地解决问题～有用心用力～抓细抓用

实～真正把党的思想政治建真设抓在日常、严在经常设。。

开展“两学一做”学习教育～基础在学～学关键在做。要关把党的思想建设放在首位～以尊想崇党章、遵守党规为基崇本要本求～以用****系列重要讲话精神书武装全党为根本任武

务～教育引导党员自觉按照教党员标准规范言行～进党一步坚定一理想信念～提高党性觉悟,进一步增高强政治意识、大局意识强、、核心意识、看齐意识～坚定正确政治方向,～进一步树立清风进

正气～严守政治纪律政治规矩严,进一步强化宗旨观念,～勇于～担当作为～在生产、工作、学习和社会产生活中起先锋模范作生

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用～为党在思想上政治上～行动上的团结统一夯实行基础～为协基调推进“四个全面”战略布局、贯个彻落实五大发展理念提彻供供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教展育～要增强针对性～“育学”要学带着问题学～“做”要针对问题改。着做力解决一些党员理想力

信念模糊动摇的问题～主念要是对共产主义缺乏信要仰～对中国仰特色社会主义缺乏信心～精神空虚义～推崇西方价值观念～～热热衷于组织、参加封建迷信活动等,着力解决迷一些党员党的意一

识淡化的问题～主要是看齐意的识不强～不守政治纪律识政治规政矩～在党不言党、不爱党、不护党、不、为党～组织纪律散漫～为不不按规定参加党的组织生活～不按时交纳党费生～不完成党组～织分配的任务～不按任

党的组织原则办事等,着力解决原一些党员宗旨观念淡薄一的的问题～主要是利己主义严重～漠视群众疾苦义、与民争利、、执法不公、吃拿卡要、假公济私、、损害群众利益～在人、民群民众生命财产安全受到威胁时临危退缩等,到着力解决一些党员着

精神不振的问题～主要是工不作消极懈怠～不作为、作不不会为、不善为～逃避责任～不起先锋模范作责用等,着力解决一些党用员员道德行为不端的问题～主要是违反社会公德～、职业道德、、家庭美德～不注意个人品德～贪～图享受、奢侈浪费等。图要持要之以恒纠正“四风”～抓好不严不实突出”问题整改～推动党问

的作风不断好转。风

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开展“两学一做”学习教育～两要坚持正面教育为主～要用用科学理论武装头脑,坚持学用结合～知行合坚一,坚持问题导一

向～注重实效,坚持领导带头重～以上率下,坚持从实～际出发～际分类指导。要以党支部为基本单位～以以“三会一课”等党的以组组织生活为基本形式～以落实党员教育管理制以度为基本依度托～针对领导机关、领导班子和党导员干部、普通党员的不员同同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开基展学习教育留出展

空间～发挥党支部自我净化、发自我提高的主动性～防自止大而止化之～力戒形式主义。主 学习内容

1(学党章党规。着眼明(确基本标准、树立行为确规范～规逐条逐句通读党章～全面理解党的纲领章～牢记入党誓词～牢～

记党的宗旨～牢记党员义党务和权利～引导党员尊务崇党章、遵崇守党章、维护党章～坚定理想信念护～对党绝对忠诚。认真～学学习《中国共

产党廉洁自律准则》、《中国洁共产党纪律处分条例》共等党等内法规～学习党的历史～学习革命先辈和历先进典型～从周永先

康、**、**、郭伯薄雄、令计划等违纪违法雄案件中汲案取教训～肃清恶劣影响～发挥正面典恶型的激励作用和反面典型型型的警示作用～引导党员牢记党规党纪～牢记员党的优良传统党和作风～树立崇高道德追求～养树成纪律自觉～守住为人成、做、事的基准和底线。

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2(学系列讲话。着眼加强理论武装、统一眼思想行动～思认真学习****关于改革发近展稳定、内政外交国防展、、治党治国治军的重要思想～认真学习以习近思平同志为**平

的党中央治国理政新理念新思央想新战略～引导党员深想入领会入系列重要讲话的丰富内涵和核心要义～丰深入领会贯穿其中的深

马克思主义立场观点方法克。学习****系。列重要讲话列要同学习马克思列宁主义、**克思想、**理论、“思三三个代表”重要思想、科学发展观结合起来～科深刻理解党的科深

学理论既一脉相承又与时俱进既的内在联系～坚定中国的特色社特会主义道路自信、理论自信、制度自信、。要区别普通党员和。

党员领导干部～确定学习员的重点内容。的

3(做合格党员。着眼党和国合家事业的新发展对党员家的的新要求～坚持以知促行～做讲政治、有信念行～讲规矩、有纪～

律～讲道德、有品行～讲奉献道、有作为的合格党员。、引导党引员强化政治意识～保持政治本色～把理～想信念时时处处体现想

为行动的力量,坚定自觉行地在思想上政治上行动地上同以习近上平同志为**的党中央保持高度书一致～经常主动向党中一央央看齐～向党的理

论和路线方针政策看齐～和做政治上的明白人,践做行党的行宗旨～保持公仆情怀～牢记共产党员永情远是劳动人民的普通远

一员～密切联系群众～全员心全意为人民服务,加心强党性锻炼强和道德修养～心存敬畏、手握戒尺～～廉洁从政、从严治家～～～

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筑牢拒腐防变的防线,始终保持干事创业、,开拓进取的精气开神～平常时候看得出来～关键常时刻冲得上去～在“十时三五”三规划开局起步、决胜全面建成小康社会决、实现第一个百年奋、

斗目标中奋发有为、建功目立业。立

主要措施

1(围绕专题学习讨论。(把个人自学与集中学习把结合起结来～明确自学要求～引导党员搞好自学求。按照“三会一课”。

制度～党小组要定期组织度党员集中学习,不设党党小组的～以小党支部为单位集中学习。党支部每位季度召开一次全体党员季会会议～每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论题要紧密结合现实～要

联系个人思想工作生活实际个～看自己在新任务新考～验面前～验能否坚守共产党人信仰信念宗旨～能党否正确处理公与私、义否与与利、个人与组织、个人与群众的关系～能否人努力追求高尚努道德、带头践行社会主义核心价头值观、保持积极健康生值活方活式～能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守党规矩～能否保持良规

好精神状态、积极为党的事神业担当作为。通过学习业讨论～真讨正提高认识～找到差距～明确努力方找向。向

一、具体学什么,,

1(学党章党规。

a～逐条逐句通读党章章

b～学习《准则》和《条例》等和

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c～ 学习党的历史、革命先学辈和先进典型辈 d～从周薄徐郭令案中汲取教周训训

2～学系列讲话。

a～****关于改革发展稳定、内政外改交国防、交

治党治国治军的重要思想的

b～党中央治国理政新理念新思央想新战略想 c～与马列毛邓等思想结合起来学毛

二、既然要做“合格党员”～标准是什么呢党,, 即～“4讲4有”

讲政治、有信念～

讲规矩、有纪律～规

讲道德、有品行～德

讲奉献、有作为。、

三、“两学一做”针对的现实问学题是什么呢,题 即～5个着力解决个

着力解决一些党员理想信念模糊一动摇的问题～动 着力解决一些党员党的意识淡决化的问题～化 着力解决一些党员宗旨观念淡薄一的问题～的 着力解决一些党员精神不振的问题些～～ 着力解决一些党员道德行为不端的问题～道 四、学习教育的目的是什么,什

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深入学习贯彻****系列重要习讲话精神～讲

推动全面从严治党向基层延伸～从

巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严教三实”专三题教育成果～

进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、在纪律等方面纪存在的问题～～

保持发展党的先进性和纯洁性～性

1(围绕专题学习讨论。绕

a～党小组要定期组织党～员集中学习员

把个人自学与集中学习结合起来学～明确自学要求～引导～党党员搞好自学。

按照“三会一课”制度～党“小组要定期组织党员集小中学中习,不设党小组的～以党支部为单位集中～学习。学

党支部每季度召开一次全体党员会议召～每次围绕一个专～

题组织讨论。织

b～4个能否否

学习讨论要紧密结合合现实～联系个人思想工作生活实工际～看自己在新任务新考验面前～在 能否坚守共产党人信仰仰信念宗旨～

能否正确处理公与私、义与利确、个人与组织、个人与、群群众的关系～

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能否努力追求高尚道德、带头力践行社会主义核心价值践观观、保持积极健康生活方式～方

能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守党规矩～能否保持良规

好精神状态、积极为党的事神业担当作为。业

通过学习讨论～真正提高认识习～找到差距～明确努力～方方向。

2(创新方式讲党课。讲

讲党课一般在党支部范围内进行。在

党支部要结合专题学习讨论～对党课内容、习时间和方式时等作出安排。。

党员领导干部要在所在党支部讲党课～到所农村、社区、农企业、学校等基层单位党支部讲校党课。党 组织党校教师、讲、师团成员、先进模范到基层一线党支部讲范党课。党

要鼓励和指导基层党组织书记、普通基党员联系实际讲党党

课。

注重运用身边事例、现身说法～强化互动交现流、答疑释流惑～增强党课的吸引力和感染力。课 “七一”前后～党支部部要结合开展纪念建党959周年活动～集中安排一次党课。排

3(召开党支部专题组织生活开会。会

年底前～党支部召开专题组织生活会。召

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支部班子及其成员对照职能职责～进行党性分职析～查摆析在思想、组织、作风、纪律等方面存、在的问题。在

要面向党员和群众广泛征求意见员～严肃认真开展批评和～自自我批评～针对突出问题和薄弱环节提出整改题措施。措

组织全体党员对支部班子的工作、作对风等进行评议。风

党小组可参照党支部要求～组召开专题组织生活会。召

4(开展民主评议党员。员

以党支部为单位召开全体党员会议～组召织党员开展民主织

评议。

对照党员标准～按照个人自评、党员互评、个民主测评、民组织评定的程序～对党员进行评议程。。

党员人数较多的党支部～个人自评和党员支互评可分党小互

组进行。

结合民主评议～支部班子成员要与每名党员班谈心谈话。谈

党支部综合民主评议情况和党员合日常表现～确定评议等日次次～对优秀党员予以表扬,对有不合格表现的扬党员～按照党党

章和党内有关规定～区别不同情有况～稳妥慎重给予组织况处置。处

5(立足岗位作贡献。作

针对不同群体党员实际情况～提出体党员发挥作用的具体党

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要求～教育引导党员在任求何岗位、任何地方、任何何时候、任何何情况下都铭记党员身份～积极为铭党工作。党

结合不同领域不同行业实际～组织域引导党员立足岗位、引

履职尽责。职

在农村、社区～重点落实党员设岗区定责和承诺践诺制度,定

在国有企业和非公有制企业、社会组织～重制点落实党员点示范岗和党员责任区制度,员 在窗口单位和服务行业～重口点点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度,亮

在机关事业单位～促进党员关模范履行岗位职责～落模实党实员到社区报到、直接联系服务群众制度,接

在学校～重点要求党员增强党的意识～自觉员爱党护党为爱党～敬业修德～奉献社会。德

在纪念建党念95周年活动中～评选表彰优秀共产党～员、员优秀党务工作者、先进基层党组织。先

6(领导机关领导干部作(表率。表

党员领导干部要在“两学一做”学习要教育中走在前面、教

深学一层～严格执行双重组一织生活制度～以普通党织员身份参员加所在支部的组织生活～与党员一起组学习讨论、一起查摆解学决决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评、议。议

要召开党委会～专题学习党章党规和习专近平**系列近

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重要讲话,要以党委中心组等话形式组织集中研讨～深形化学习化效果。年度民主生活会要以“两学一做生”为主题～领导班子”

和领导干部把自己摆进去领～查找存在的问题。～

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