恨我别用后悔药
范文一：七年级语文期末答案
海陵区 2010~2011学年度第一学期期末考试 七年级语文试卷答案
1. 浏 镌 熠 徜徉 旷 孜 稽
2. A
3. C
4.② 删去 “ 的目的 ” 或删去 “ 而举办的 ” ③删去 “ 使 ” (找到病句修改不正确不给分)
5.①海日生残夜 ②随风直到夜郎西 ③便引诗情到碧霄 ④学而不思则罔
⑤沉舟侧畔千帆过,⑥只缘身在此山中 ⑦旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 ⑧但愿人长久,千里共婵娟
6. (1) (刷墙)
(2) (找别人换票) 。
(3) (仅作参考) :对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点, 但像他在生活中一遇到困难就出走,这这种人生态度是不可取的;况且社会纷繁复杂, 随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障,这样既误掉自己,也给家庭带来哀痛。 7. (1)狼心狗肺 狼狈为奸 狼子野心 鬼哭狼嚎 狼奔豕突。
(2)要点:人在大量地破坏生态环境,一些重要物种面临灭绝。
(3)要点:加强环保意识,提高环保素质,建立和谐的人与动物相处的环境。 (一)
8. 比喻,第二问略。 (示例:如 “ 春雨贵如油 ” ,应注意想象描写)
9. (1)初春的草芽儿冒出来了,远远望去,朦朦胧胧,仿佛有一片极淡极淡的青青之 色。可是当你带着无限喜悦之情走近去看个仔细,地上是稀稀疏疏的极为纤细的芽,反 而看不清什么颜色了。 (2)严冬方尽,余寒犹厉,忽然看到地上有这么美妙的草色,想 到这轻淡的绿,是当时大地唯一的装饰,心头不由得又是惊又是喜。
10. . 因为诗人认为初春草色是早春特有的,它柔嫩饱含水分, 象征着大地春回、万象更 新的欣欣生意,而烟柳已是 “ 满 ” 城皆是,不稀罕了。到暮春三月,色彩浓重,反倒不那 么惹人喜爱了。
(二)
11. ⑴旧的知识 ⑵终于⑶曾经⑷离开
12.⑴之 ① 的 ②它,指蜘蛛 ⑵以 ① 用 ②把
13.⑴然而仔细看看,什么也没有看到。
⑵蜘蛛仍然退回在它的网里,像这样有三四次。
14.甲文:螳螂据顶上,以刺刀攫其首,颠不可去。
乙文:蜘蛛乘其不备,奋身飙下,踞蛇之首,抵死不动。
15.只要以已之长攻敌之短,就能克敌制胜,弱者也可以战胜强者。或:弱有所长,强 有所短,弱者要相机而动,善于斗智,就能战胜强敌。
(三)
16.太阳能住宅 生态住宅 “ 绿色建筑 ” 设计住宅 摩天城市(摩天大楼)
17.答案要点:①合理利用太阳能资源;②合理利用一切空间栽种各种植物;③合理利 用土地资源建造房屋
18.白天将富裕的电力通过普通电网卖给电力公司,晚上或阴雨天气可以从电力公司的 电网上购买电力,到一定时间结算
19.不能删去。因为 “ 一切 ” 是 “ 所有 ” 的意思,表明栽种各种植物的空间之广。去掉了, 就不能表达这样的意思。
20.略。 (提示:①绘画能力差不影响得分;②设计要有创意。要能体现 “ 舒服 ” 、 “ 有新 鲜感 ” 、 “ 富在个性化 ” ,如无创意酌情扣分;③提示文字表意不清楚或指向不明酌情扣 分)
(四)
21. (1)父亲冒雪背弟弟上医院
(2)父亲为我借米送到学校(大意对即可。 )
22. (1)艰难的生活很快就会熬过去的。
(2)苦日子已经熬过去了。
(3)给我以鼓舞,教我对未来充满期望。 (大意对即可。 )
23.画对描写得 1分,能作合理的评点给 2分。
24. 父母们用他们所有的爱心照顾我们的生活, 用他们对未来的信心给我们以鼓舞。 (大 意对即可。 )
范文二：七年级语文期末(附答案)
2012——2013学年度第一学期教学检测
七年级语文试题（卷）
注意事项：
1． 本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试题上答卷；
（19分）
1. 下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（ ）（2分）
A ．滑稽（ jī ） 陛下（bì） 莽莽榛榛（zhēn） 踉踉跄跄（liàng ）
B ．霎时（shà） 爵士（jué）水波粼粼（lín ） 随声附和（hé）
C ．宽恕（shù） 嫌恶（wù） 恍然大悟（huàng ）骇人听闻（hài ）
D ．菡萏（hán ） 匿笑（nì） 高垣睥睨（yuán ）鹤唳云端（lì）
2. 阅读下面的语段，根据拼音写汉字。（2分）
他不再fǎn （①）回屋中，而是tiào （②）望着月光下的旷野：起伏的山luán （③），河岸边山的
巨大暗影??大地笼罩在沉静中。划破夜空的流星，被风吹响的月亮的弓弦，既反衬了夜的沉静，又使夜有了动态感：也在沉静中行进，lí （④）明即将到来。
3. 根据意思，在横线上填上一个恰当的四字成语。（2分）
（1）我想拆散一家人，分成两路， 终不愿意。（指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。）
（2）他这样 地偷做没出息孩子的玩艺，很让我生气。（为寻求解决问题的办法而煞费苦心。）
4．经典诗文默写。（6分）
（1）半亩方塘一鉴开， 。（朱熹《观书有感》）
（2） ，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）
（3） ，赚的行人空欢喜。（杨万里《过松源晨炊漆公店》
（4）一曲新词酒一杯。 。（晏殊《浣溪沙》）
（5）远远的街灯明亮， 。（郭沫若《天上的街市》）
（6）雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面， 。（冰心《荷叶·母亲》）
5. 阅读下面的语段，完成后面的题目。（3分）
①随着电子阅读工具的不断更新，有些人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。②但是网上阅读就如同好比走马观花，没什么美感；相反，阅读纸质图书 ，可以让人们细细领略其中的韵味。③对纸质图书的命运，即使我比较担忧，但是我始终抱有希望。④随着整个社会浮躁心态的改变，传统阅读方式将会受到大众的钟爱。⑤目前，古典著作图书受到读者追捧，就是最好的印证。
（1） 第②句有语病，请将修改意见修改意见写在下面的横线上。（1分）
（2） 第③句的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。
（1分）（3） 将第⑤句改写成反问句。（1分）
6. 名著阅读。（4分）
《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，处处闪耀着智慧的光芒。《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的；《农夫和蛇》的故事说明 ；《乌龟和老鹰》的故事说明了 。 参考答案：一、运用与积累（19分）
1、（2分）A
1返○2眺○3峦○4黎 2. (2分) ○
3. （2分）（1）各得其所（2）苦心孤诣（若答出其他符合题意和语境的成语亦可）
4. （6分）（1）天光云影共徘徊（2）常记溪亭日暮（3）莫言下岭便无难（4）去年天气旧亭台（5）
好像闪着无数的明灯（6）聚了些流转无力的水珠
5. （3分）（1）（1分）删掉“如同”或“好比”（2）（1分）示例：尽管??但是?? （3）（1分）目前，古典著作图书受到读者追捧，不就是最好的印证吗？
6. （4分）对恶人千万不要心慈手软；（2分）任何事物都有自己的规律性，不可违背规律（2分）
（7分）
7. 家，我们最熟悉的地方，我们生于斯，长于斯。它记载了我们成长中
的欢声笑语，也铭刻了我们的哀怨悲伤。家里有我们最亲的人，有我们最爱的人，也有我们今生今世断不了的牵挂。
请你参加本次“我爱我家”综合性学习活动完成后面的题目。（7分）
（1） 我国古代诗歌中有许多描写亲情的诗句，请你写出两句来。（2分）
（2） 有人说：家是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；
家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫。
请你仿照上面的句式，在写一句话，说说你对家的感受。（2分）
（3） 这次活动，是否触动了你心中那根代表浓浓亲情的弦？请写一段话，表达
你对亲人的感激之情，感谢他们多年来对你的无微不至的关爱。（3分）
1谁言寸草心，报的三春晖。○2独在异乡为异客，每逢参考答案：7. （7分）（1）（2分）事例：○
1家，是母亲低回绵长的唠叨，唯恐避之不及又深深迷恋回味不已。佳节倍思亲。（2）（2分）事例○
2家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。事例○（句式一致1分，有文采1分）
（3）（3分）提示：感情真挚动人，表述清楚、连贯即可）。
（44分）
（一）
蚂蚁大力士
①蚂蚁国的达里，是个有名的大力士。他能独自拖动比他身体重六百倍的东西，别的蚂蚁拼着命、咬着牙，也只能拖动比自己身体重五百倍的东西。一次，达里居然从树丛里抱着一只死蜻蜓，走了八百里。别惊讶，这是按蚂蚁国的里程来计算的。当达里把蜻蜓拖到蚂蚁国洞口时，蚂蚁国国王都惊讶了，不住地夸他能干，力气大。
②还有一次，那可真是惊险。在蚂蚁国里有一个很大的仓库，里面装着各类食品，食
品码放得比蚂蚁们高出十几倍。那天，蚂蚁们齐心协力把一块巧克力拖进仓库，想把它码上垛去。不知哪位蚂蚁不小心把垛碰倒了，垛顶的一个大米包顺势落下来，真不得了，足有几千斤重的物体（当然是蚂蚁国的重量）落下来，还不把蚂蚁们砸个折胳膊断腿的。在这千钧一发的时刻，小蚂蚁达里一步向前，用坚实的身躯，顶住米包，他高喊着：“快闪开！”直到其他蚂蚁们逃离险区，他才放下米包。尽管累得浑身是汗，他却丝毫没有伤着筋骨。蚂蚁们纷纷围上来，赞扬他的献身精神。达里不住地说：“为了大家，没什么！”
③不知是哪位蚂蚁别出心裁，向蚂蚁国王建议，要像人类那样，举行全国性的举重比赛，蚂蚁国王欣然同意。这第一次全国性的比赛，当然场面宏大，热闹非凡，达里也真是不负众望，取得了全国轻重量级的举重冠军，获得蚂蚁国“大力士”称号。当他拿到金光闪闪的奖牌时，心里异常激动。他心想，以前我拖过蜻蜓，顶过下落的大米包，卖了那么大的力气，谁给过我奖励？只是唾沫粘麻雀，用嘴夸奖两句而已。看来我应该注意节省力气，留着重大比赛时用，平时把力气用完，比赛时就没有了，那不就吃大亏了。
④达里自认为找到了做蚂蚁的“真理”，从此，他再也不像以前那样卖力地干活了。他开始时时处处找轻松活干，该他使力气的时候，不是装病，就是装装样子，不肯多花一点儿力气。他想，我才不当傻瓜，听那没用的夸奖呢，那金光闪闪的奖牌，厚厚的奖金，才是最实惠的呢。
⑤当全国第二次举重比赛开始的时候，蚂蚁达里自然信心十足，抱着再拿冠军、再获奖牌的愿望走上比赛场。可是万万没想到，他连去年纪录的一半成绩也没达到，而平时不起眼的、默默劳动的黑黑却得了冠军。蚂蚁国轰动了，蚂蚁们高高举起黑黑为其祝贺。当蚁王向黑黑颁发奖牌的时候，达里溜到一个角落里，哇哇大哭起来。
⑥直到很久很久以后，蚂蚁达里才明白：投机取巧，处处偷懒，身上的力气会消失的，所以自己才失去了当大力士的资格。达里决心重新开始，把大力士的称号夺回来。那么，他该怎么办呢？ 8. 蚁国“大力士”达里在第一次全国举重比赛中获得冠军前做了些什么？简要概括。（4分）［解题指导］从文章的第一、二两段里可概括出本题的答案。
［参考答案］从树丛里抱着一只死蜻蜓走了八百里；用坚实的身体顶住了下落的足有几千斤重的米包。 9. 达里找到的做蚂蚁的“真理”是指什么？（2分）［解题指导］本题的答案在第三段，可从对达里的心理描写的语句中找到。
［参考答案］平时应该注意节省力气，力气应该留给重大比赛时用。
三. 达里心中的实惠是怎样的？
［解题指导］本题的答案在第四段，可用原文回答。
［参考答案］“那闪闪的金牌，厚厚的奖金。”（本题没考）
10. 达里在第二次全国举重比赛中为何失利？（3分）［解题指导］本题可由第四段概括出来。
［参考答案］因为他平时处处找轻松的活干，不肯多花一点力气，比赛时当然就没有实力了。
5. 文章结尾说“他该怎么办呢”，请你作答。
［解题指导］本题提出的问题，需要你在理解全文的基础上，概括回答。
［参考答案］恢复他大力士的本来面貌，不再投机取巧，不再处处偷懒，这样他才会像以前一样有力气。（本题没考）
11. 阅读本文后你获得怎样的启示？（3分）［解题指导］本题是开放性题目，可从达里的变化中获得启示。
［参考答案］做事要扎扎实实，切不可投机取巧，自作聪明。
（二）
一支恸哭的金色钢笔 ①这是我第五次在她的作业本上愤然留笔：“请用钢笔写字！”
②她是我班里的学生，念五年级。矮小，瘦弱，怯懦不堪。很多次，我真想在分发作业时，当着众人的面，狠狠地批评她：请改用钢笔写字。又怕这小小的举动，会刺伤她敏感而又脆弱的心灵。因此，只好每每作罢，悄悄地在那写满铅笔字的纸页上，写下我要说的话。
③她没有一次照做，一如既往地用铅笔打发着布置的作业。我不明白，为何在她文静纯真的背后，深藏着那么让人不可捉摸的倔强。
④我对她进行了点名批评。她开始躲我，面色仓皇、神行狼狈，像春花躲秋风一般，硬生生地要远隔一个夏季。
⑤我并未从她的躲藏中找到一种老师该有的威严。相反，我内心有了一股悲戚的洪流，这股洪流随着她的日渐娴熟的躲藏而越发奔腾，直至波澜壮阔。
⑥黄昏后的校园里，我独自在走廊上散步，猜想到底该如何化解她心中的惊恐与不安。 ⑦透过窗帘间的缝隙，我能看到，她和她的同桌正喃喃地说些什么。那是一个皮肤黝黑的小男孩，家境颇为拮据，经学校减免过的学费都得拖上几个月才能勉强缴清。
⑧我心怀期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语。正当我预备推门而入时，一幅永生难忘的画面瞬间雕刻在了我的脑海里。
⑨她满目感激地收起手中的钢笔，微笑着说了声谢谢。他把书包摊开，接过那支破旧的钢笔，轻轻地将它搁到里面，那神色，如同手捧至宝一般。临行前，他略带豪情地说了一句：“放心吧，这次你是用钢笔写的，老师不会再批评你了！”
⑩ 夕阳的余晖透过愈渐宽大的窗帘缝隙，丝丝缕缕地照射在他们脸上。在那一场充满童真的友谊里，我无法找到自己该介入的借口，只得暗自逃离。第二天，在宽大的办公桌上，我看到他俩紧紧挨在一起的作业本。同样的本子，同样的笔色，同样的日期。
11市里的长跑比赛，他不顾一切地报了名。接着，他毫无悬念地成了代表学校参赛的○
选手。
12五千米的路程，对于这帮稚气未脱的孩子来说，的确是一场艰苦的耐力战。他在人○
群中穿梭、奔跑，坚持不懈。我和看台上的老师们一起，情不自禁地为他加油并鼓掌欢呼。他如一支离弦的箭，在临近终点的时刻，依然冲劲十足。
13可是惊人的一幕终于出现了：他愣愣地站在终点附近的跑道上，看着后来的选手们○
牙关紧咬、奋力冲刺。人群中一片哗然。没有人明白，在冠军唾手可得的紧要关头，他为何选择了止步。当有两人相继冲过终点线后，他才狂喜高呼着奔向终点。毫无疑问，他受到了严厉的批评。要知道，他代表的是整个学校，而不仅仅是他个人。
14我第一次对他怒吼斥责，我以为，他是想用特立独行的方式来博得众人的关注他的○
目光。
15“你明明能跑第一，○你为什么要在终点前停下来？你知不知道这是整个学校的荣誉？”我一遍遍地责问，让他顷刻间泪流满面。
16“老师……第一名和第二名的奖品都不是钢笔！我……我只要钢笔。这样，我的同桌○
就不会再烦恼，也不会因为用铅笔写作业而受到批评了……”他呜呜地悲鸣，诉尽了他的委屈。
17我恍然觉察到自己的渺小与狼狈。面对这样一个不谙世事的孩子，顿然心生愧疚。 ○
18校门口的喜报栏上，○赫然写着他的名字和所获的奖品。我见过，那是一支精致却又恸哭不止的金色钢笔！
12. 请用简洁的语言概括全文的内容。（3分）
13. 说说下列语句中加点字的含义。（3分）
她没有一次照做，一如既往地用铅笔打发着布置的作业。 ．．
10段划线句有哪些表达效果？（3分） 14. 说说文中第○
15. 钢笔本不带感情，作者为什么以“一支恸哭的金色钢笔”为题？说说你的理解。（4分）
16. 选出理解正确的一项。（ ）（3分）
A. 他虽是一个乐于助人的孩子，但他不能顾全大局，在关键的时候完全根据个人的感情行事，把友情看得比集体利益更重要，这是不可取的。
B. 他不该只顾个人情感，他可以用第一名的奖品换一支钢笔给她，这样就两全其美了。
C. 他有善良美好的愿望，但最终却事与愿违，使学校的荣誉受到了影响，受到老师的批评，有点令人惋惜。
D. 他是一个善良、天真、热情、极富同情心的可敬可爱的孩子，值得大家学习。
参考答案：
12．一个贫困的小男孩在市长跑比赛中为了帮助买不起钢笔的同学而放弃了第一名。（3分，意对即可。概括有偏差的酌情扣分）
13．在“我”这个老师看来，她不顾“我”的一再提醒，坚持用铅笔做作业是不认真的表现，所以用“打发”，表现“我”对她不听自己意见的强烈不满。（2分，意对即可）
14．交代了时间（傍晚的夕阳）。人物形象在夕阳辉映下高大起来，表明老师开始受到心灵的冲击。赞颂了两个少年纯真美好的友情。（3分。只答到第一点的得1分。答对后两点中任意一点的得2分。答对2点即可得满分。意对即可）
15．（1）女孩因家境贫困买不起钢笔而受到不知情的老师的批评，这样的遭遇令人心酸落泪。（2）一个同样不幸的小男孩，在市长跑比赛中为了帮助买不起钢笔的同学而放弃了第一名的荣誉和奖品，还遭到了老师的怒吼斥责，这样的遭遇令人心酸落泪。（3）“我”对学生的关心照顾不够，没有尽到做老师的责任，还冤枉了两个懂事的孩子，这支钢笔，使我愧疚，使我难过落泪。（共4分。答对一点得2分，答到2点即可得满分）
16．选D 得3分。C 也有相当的合理性，选C 可以得2分。选A 、B 的不得分。（共3分）
（三）
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。．．
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人．
惭，下车引之。元方入门不顾。
17. 解释加点字的意思。（3分）
（1）陈太丘与友期行 （ ） ．
（2）去后乃至 （ ） ．
（3）相委而去 （ ） ．
18. 将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）元方时年七岁，门外戏。
（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。
19. 本文中远方主要针对客人的 对其进行批评。（用原文的词语作答）（2分）
20. 文中的“尊君”“家君”“君”的称谓有什么不同？（3分）
参考答案：17. （1）相约；约定时间（2）才（3）放弃，抛弃
18. （1）陈元方当时年龄七岁，在门外玩耍。
（2）友人感到惭愧，下车去拉陈元方，元方走进家门，不回头看。
19. 君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼（或者“无信”“无礼”）
20. 君:对对方的尊称 尊君:令尊, 对对方父亲的尊称 家君:家父, 对自己父亲的尊称
（四）
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。
21. 从全诗的内容来看，第一句，第二句己所见所闻进行的议论。（2分）
22. 诗人批判的真是“不知亡国恨”的商女吗？全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分） 参考答案：
21. 写景，用两个“笼”字绘成一幅极其淡雅的水边夜色（欣赏画面）；叙事，夜泊秦淮（看画
面的题字）
22. “商女”影射当权者，表达作者忧国忧民
23. 阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
岁月匆匆流过, 许多往事便渐渐弥漫在如烟如梦的光阴里。但在生命的长河中，总有一些事情、某些东西，给我们留下刻骨铭心的记忆。这些记忆如同一朵散发着幽香的花朵，不断的撩动着我们记忆的鼻息??
请以“记忆深处的花朵”为题，写一篇文章。
要求：1立意新颖，内容充实；2写出自己的真情实感，不要抄袭、套作；3除诗歌外，文体不限；4不少于500字。
2013-1-25
范文三：七年级语文期末答案答案(1)
2013-2014学年度第二学期期末学业水平检测
七年级语文试题参考答案
一、积累及运用【本题满分22分】
（一）诗文默写【本题满分10分】
1．必做题：请默写出下面的诗歌。（4分，每空1分，错1字该处不得分）
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
2．选做题：请从下面三组题目中任选两组作答，多做不多得分；若多做，阅卷时只阅所答的前两组。（6分，每空分，错1字该空不得分） ．．1．．
第一组：（1）何人不起故园情 （2）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
第二组：（1）万里赴戎机，关山度若飞。 （2）黄梅时节家家雨
第三组：（1）忧郁的日子里须要镇静 （2）夜发清溪向三峡 （3）各领风骚数百年
（二）语言运用（本题满分12分）
3．阿姨，您好！我是小华同学。（1分）有件事需要告诉您，小华的脚扭伤了，（1分）医生建议回家休养两天，请您过来接他回家。（1分）（共3分）
4. （1）《童年》，（1分）阿廖沙（1分）（共2分）
（2）她了解外祖父吝啬、残暴的性格，知道他不会轻饶了“我”；（1分）她慈祥善良，非常疼爱“我”，不忍心看到“我”受到伤害。（1分）（共2分）
（3）“晚上”的词性是 名词 ，“狂怒”的词性是 形容词 。（2分）
5. 参考示例：晴朗的月夜，月亮挂在高空微笑着俯瞰大地，微风轻拂，树叶儿“沙沙”作响，田野中传来了此起彼伏的蛙鸣，好像在演奏一曲动听的交响乐。（比喻1分，拟人1分，夜景1分，在此基础上，每少用“微风、蛙鸣”一个词倒扣1分，扣完为止）（共3分）
二、阅读与探究【本题满分48分】
（一）课内文言文阅读【本题满分7分】
6. （2分）选项为（ C ）
7．（共2分，每小题1分，出现错别字该小题不得分）
（1）伸展、松弛（答出其中一项即可得满分） （2）其中夹杂着
8. 在这种情况下客人们没有不变了脸色离开座位，（1分）扬起袖子，露出手臂，两腿直打哆嗦，（1分）几乎都想要抢先逃跑的。（1分）（共3分，有两个或两个以上错别字该题不得分）
（二）课内文言文阅读【本题满分8分】
9. （共2分，每小题1分，出现错别字该小题不得分）（1）连接，这里是紧跟的意思（只答“连接”不得分，只答“紧跟”可得满分）（2）困窘，处境危急（答出其中一项即可得满分）
10. （1）屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面，（1分）放下担子拿起刀。（1分）（共2分，有两个或两个以上错别字该题不得分）
（2）屠户这才明白前面那只狼假装睡觉，（1分）原来是用来诱惑对手的。（1分）（共2分，有两个或两个以上错别字该题不得分）
11. （共2分）示例1：对于像狼这样的恶势力，不能心存幻想，妥协让步，（1分）要勇于斗争，善于斗争，才能取得胜利。（1分）
示例2：像狼一样的坏人，不管怎样狡猾，怎样狡诈，（1分）究竟是会被识破，没有好下场。（1分）
（三）课内现代文阅读【本题满分15分】
12. （共2分） 皎 bǎi
13. （共2分）三个“又”字照应前文（1分），表现了“我”对看社戏仍然依依不舍的感情（1分）。（大意正确即可得相应的分数）
14. （共4分）运用了比喻的修辞手法，（1分）把航船比作大白鱼，生动形象地写出了船行之快，表现了孩子们欢快的心情；（1分）渔父的喝彩，运用了侧面描写，（1分）烘托了孩子们驾船技术的熟练（1分）。
15. （共3分）示例1：我喜欢阿发（1分），因为他憨厚朴实（1分），例如：阿发因为自家的豆大而主动提出偷自家的豆（1分）
示例2：我喜欢双喜（1分），因为他考虑问题周到，（1分）例如：双喜因为担心阿发的娘会哭骂而阻止大家多偷阿发家的豆，（1分）。
示例3：我喜欢六一公公（1分），因为他淳朴、热情、好客（1分），例如：六一公公因为“我”对他种的豆的夸奖而激动并一定要送给“我”的母亲尝尝。（1分）
16. （共4分）结构上，总结全文；（1分）内容上，点明中心，（1分）抒发了“我”对天真烂漫、自由有趣的童年的美好回忆，（1分）表现了“我”对人生理想境界的渴望和追求（1分）。
（四）课外现代文阅读【本题满分18分】
17. （共4分）
（ qi ǎo ） （c ān ɡ ）
解释：原意是经历过多次的世事变化，生活经历极为丰富。（1分）文中指祖母经历了早年丧夫，一人拉扯三个孩子，自己又身患心脏病等世事变化。（1分）（注音1分，书写1分，解释2分）
18. （共4分）祖母呵护“我”的自尊，从不说“我”的病，也不许别人说；（1分）祖母启发“我”接受这无法改变的现实；（1分）祖母在生活的细节上无微不致的关怀“我”；（1分）祖母年迈，记不清“我”的名字，却仍然忘不了关怀“我”。（1分）
19. （共3分）贯穿全文的线索，使文章条理清晰；（1分）形象生动，吸引读者阅读兴趣；（1分）点明主旨，表现了“我”对祖母的感激之情。（1分）
20. （共2分）“荒寒”生动形象地写出了“我”突然得病无法走路时，苦闷和茫然的心情，（1分）突出了“我”当时内心的孤独、无助、忧伤。（1分）。
21. （共2分）人往往要经受一些意外的打击，要学会接受无法改变的苦难。（1分）要像云那样，平静淡然地接受被风吹动的现实。（1分）
22. （共3分）示例：啊，祖母，您为我想得竟如此周到！您对我的爱是这样的深，您细心的呵护让我温暖，我不能辜负您，我要好好活着！（第一人称1分，对祖母的理解1分，对自己的感悟1分）
范文四：七年级上语文册期末试题及答案
七年级上语文册期末试题及答案 一、积累与运用(20分)
1、下面加点的字注音和字形不全正确的一项是() (3分)
A 、猝(c ù)不及防嘈(z áo )杂不辍(chu ò)恐吓(h a)
B 、溺(n ì)水憧(ch ōng )憬言讫(q ì)乐(yu a)以教和
C 、炫(xu àn )耀濒(p īn )危横亘(g an )黄晕(y ùn )
D 、抽噎(y ī)濡(r ú)湿虔(qi án )诚妯(zh óu )娌
2、下面属于形声字的一项是() (3分)
A 、故休杨村
B 、日月火耳
C 、水尘林森
D 、枝杆柱栏
3、下面词语书写正确的一项是() (3分)
A 、心有余悸胜气凌人了了可数风尘仆仆
B 、怒发冲冠任劳任怨消声匿迹怨天尤人
C 、名幅其实煞费苦心司空见惯崭露头角
D 、言简意赅苦心孤诣笑容可掬含辛茹苦
4、下面标点符号有错误的一项是() (3分)
A 、因为看了《三国演义》 ,引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官逼民反”的《水 浒传》尤其欣赏。
B 、可是,如果举了手,程老师会喊他吗?
C 、又有人附和:“收下吧,老来也有个靠。 ”
D 、 连她的说话、 手势, 走路也都有那么一股斩钉截铁的劲儿, 一看就知道是个认真、 好强、 又有点自信的人。
5、下面各项搭配错误的一项是() (3分)
A 、 《空城计》——罗贯中——明末清初小说家
B 、 《树林和草原》——屠格涅夫——俄国作家
C 、 《卖油翁》——欧阳修——宋代政治家、文学家
D 、 《我的第一次文学尝试》——马克吐温——美国作家
6、古诗文填空。 (8分)
①,只缘身在此山中。 (1分)
②荡胸生层云, 。 (1分)
③刘禹锡在 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 中蕴含哲理, 表明新事物必将取代旧事物的诗句是 “, 。 ” (2分)
④《木兰诗》中描写边塞夜景,表现守边生活艰辛的两句诗是, 。 (2分)
⑤《论语》中写“学”与“思”关系的两句是, 。 (2分)
7、仿写。 (2分)
例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
仿:如果我是, 。
二阅读(45分)
(一)阅读下面的文字,完成 8—— 10题。 (10分)
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之, 久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。 ”康肃忿然曰:“尔 安敢轻吾射! ”翁曰:“以我酌油知之。 ”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以构酌油沥之, 自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。 ”康肃笑而遣之。
8、解释下面句中加点词。 (2分)
①睨之,久而不去
②以钱覆其口
9、翻译下面的句子。 (4分)
①吾射不亦精乎?
②康肃笑而遣之。
10、文中两个人物各有什么特点?请分别指出来。 (4分)
(二)阅读下面的文字,完成 11—— 13题。 (11分)
然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶而看了一本 外国的讲论儿童的书, 才知道游戏是儿童最正当的行为, 玩具是儿童的天使。 于是二十年来 毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕, 忽地在眼前展开, 而我的心也仿佛同时变了 铅块,很重很重的堕下去了。
但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着。
我也知道补过的方法的:送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。我们嚷着,跑着, 笑着。──然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了。
我也知道还有一个补过的方法的:去讨他的宽恕,等他说, “我可是毫不怪你呵。 ”那么, 我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法。有一回, 我们会面的时候, 是脸上都已添刻 了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重。我们渐渐谈起几时的旧事来,我便叙述到这 一节, 自说少年时代的胡涂。 “我可是毫不怪你呵。 ” 我想, 他要说了, 我即刻便受了宽恕, 我的心从此也宽松了罢。
“有过这样的事么?” 他惊异地笑着说, 就像旁听着别人的故事一样。 他什么也不记得了。 全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了。
我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。
11、概括选文的主要内容。 (3分)
12、回答下面问题。
①文中划线句子中所说的“不幸” ,你如何理解?(2分)
②文中加点的“对于精神的虐杀的这一幕”具体指什么?(2分)
13、读了这段文字,你对作者有怎样的认识?(4分)
草鞋人和皮鞋人
一场雨下来,灰尘被冲得无影无踪,弯陡的山道间尽是些裸露的石子。
雨后山间的空气格外清晰,偶尔几声鸟儿鸣叫,让人好不惬意。
弯陡的羊肠道上, 两双脚在丈量:草鞋在前, 皮鞋在后。 草鞋被磨得薄薄的, 后足有些破损, 皮鞋却是黑黑的,不时发出屡屡光亮。
这条路上, 这两双脚曾有无数次同行,先是草鞋送布鞋, 后是草鞋送球鞋, 再后来便是草鞋 送皮鞋, 能长年累月穿上发光的皮鞋, 这意味着皮鞋已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。 皮鞋人间或回来一次,也是一两年才有的事。
六十多度的斜山道上,草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎” 担子,将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。
“爸爸,我来挑吧! ”后面的皮鞋人喘着粗气说道。
“我顶得住。 ”草鞋人汗流满面的说。一张蜗牛背,驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。 “叭” ,担子变成了四个包,顺道滚到皮鞋边。
草鞋人跌到了山间杂草中。
“爸, 怎么了?怎么了! ” 皮鞋飞奔过来, 草鞋却很快立在山道上, 只是鞋上染了一道血迹。 看草鞋人似乎很乐观,话中带笑。
“刚才是草鞋人挂了树根跌的,没事,我还能走一程。 ”草鞋人执意不让。
“伟伟听话么?”草鞋人已是第三次这么问了。话刚出口,草鞋人便意识到自己在傻问。然 而没办法,草鞋人知道:只有这样,才不觉得压力下的艰辛。
“很听话,他常常念着你呢! ”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意,因此这次 增添了后半句。
在“吱嘎吱嘎”的重压声中,草鞋人问了很多城里的事,并在做人做官问题上千嘱万咐,皮 鞋人回答得满头大汗。
“爸,我来挑吧,你已挑了一个多钟头了。 ”皮鞋人双手抢担,请求说。 “下了这道坡,再走 三里路,就是马家溪的枫亭口,到那你再挑吧! ”草鞋人移动着带血的草鞋,撂出一串话。 到了枫亭口, 草鞋人果然将担子交到皮鞋人肩上去了, 自己在后面拼命擦汗, 然后作悠闲状。 皮鞋草鞋在马家溪镇上的街道移动着。
马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价, 养了个好儿, 城里能作官, 乡里能挑担, 是个孝子。 草鞋人很快慰,从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。
走到不到一华里的马家溪路段,又是一段漫长的山间无人道,草鞋人从皮鞋人肩上夺过担, 驼腰前进。望着前面草鞋人的背影皮鞋人在后面流泪。
14、本文所说的“草鞋人”是指, “皮鞋人”是指。 (2分)
15、①第一段景物描写,在文中起了什么作用?(3分)
②第四段写了“鞋”的变化,目的是什么?(3分)
16、简要概括“草鞋人”这一形象。 (3分)
冬日看山
梁衡
要不是有公务,谁会在天寒地冻的时节来香山呢 ? 可话又说回来,要不是恰在这时来,香山 性格的那一面,我又哪能知道呢 ?
开三天会, 就住在公园内的别墅里。 偌大个公园为我们独享, 也是一种满足。 早晨一爬 起来我便去逛山。 这里我春天时来过, 是花的世界; 夏天时来过, 是浓荫的世界; 秋天来过, 是红叶的世界。 而这三季都游客满山,说到底是人的世界。形形色色的服装,南腔北调的话 音,随处抛撒的果皮、罐头盒,手提录音机里的迪斯科音乐,这一切将山路林间都塞满了。 现在可好,无花,无叶,无红,无绿,更没有多少人,好一座空落落的香山,好一个清静的 世界。
过去来时, 路边是夹道的丁香, 厚绿的圆形叶片,白的或紫色的小花; 现在只剩下灰褐 色的劲枝, 枝头挑着些已弹去种籽的空壳。过去来时,山坡上是些层层片片的灌木,扑闪着 自己霜红的叶片,如一团团的火苗, 在秋风中翻腾;现在远望灰蒙蒙的一片,其身其形和石 和土几乎溶在一起, 很难觅到它的音容。 过去来时,林间树下是丰厚的绿草,绒绒地由山脚 铺到山顶;现在它们或枯萎在石缝间,或被风扫卷着聚缠在树根下。如果说秋是水落石出, 冬则是草木去而山石显了。在山下一望山顶的鬼见愁,黑森森的石崖, 蜿蜒的石路,历历在 目。连路边的巨石也都像是突然奔来眼前,过去从未相见似的。可以想见,当秋气初收,冬 雪欲降之时, 这山感到三季的重负将去, 便迎着寒风将阔肩一抖, 抖掉那些攀附在身的柔枝 软叶;又将山门一闭,推出那些没完没了的闲客;然后正襟危坐,巍巍然俯视大千,静静地 享受安宁。 我现在就正步入这个虚静世界。 苏轼在夜深人静时去游承天寺, 感觉到寺之明静 如处积水之中,我今于冬日游香山,神清气朗如在真空。
与春夏相比, 这山上不变的是松柏。 一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天 穹。树干粗粗壮壮,溜光挺直,直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝,枝上挂着束束松针,该 怎样绿还是怎样绿。 树皮在寒风中成紫红色, 像壮汉的脸。这时太阳从东方冉冉升起, 走到 松枝间却寂然不动了。 我徘徊于树下又斜倚在石上, 看着这红日绿松, 心中澄静安闲如在涅, 觉得胸若虚谷, 头悬明镜,人山一体。此时我只感到山的巍峨与松的伟岸, 冬日香山就只剩 下这两样东西了。苍松之外,还有一些新松,栽在路旁,冒出油绿的针叶,好像全然不知外 面的季节。与松做伴的还有柏树与翠竹。柏树或矗立路旁,或伸出于石岩,森森然,与松呼 应,翠竹则在房檐下山脚旁,挺着秀气的枝,伸出绿绿的叶,远远地作一些铺垫。你看它们 身下那些形容萎缩的衰草败枝, 你看它们头上的红日蓝天, 你看那被山风打扫得干干净净的 石板路,你就会明白松树的骄傲。它不因风寒而筒袖缩脖,不因人少而自卑自惭。 我奇怪人 们的好奇心那么强,可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。
当我登上山顶时回望远处烟霭茫茫,亭台隐隐,脚下山石奔突,松柏连理,无花无草, 一色灰褐。 好一幅天然焦墨山水图。 焦墨笔法者舍色而用墨, 不要掩饰只留本质。 你看这山, 它借着季节相助舍掉了丁香的香味, 芳草的倩影, 枫树的火红,还有游客的捧场, 只留下这 长青的松柏来作自己的山魂。 山路寂寂, 阒然无人。 我边走边想, 比较着几次来香山的收获。 春天来时我看它的妩媚, 夏天来时我看它的丰腴, 秋天来时我看它的绰约, 冬天来时却有幸 窥见它的骨气。 它在回顾与思考之后, 毅然收起了那些过眼繁花, 只留下这铮铮硬骨与浩浩 正气。靠着这骨这气,它会争得来年更好的花,更好的叶,和永远的香气。
17、开头两个问号有什么作用?(3分)
18、举例说明第三段作者运用了哪些手法来描写景物的。 (3分)
19、本文语言很有特点,请你找出你喜欢的一处谈谈你的看法。 (3分)
20、简要概括香山不同季节的景物特点。 (4分)
参考答案
1、 B2、 D3、 D4、 D
5、 A
6、①不畏浮云遮望眼②决眦入归鸟③沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
④朔气传金柝,寒光照铁衣⑤学而不思则罔,思而不学则殆
7、提示:必须运用假设和比喻,符合逻辑和格式。
8、①斜着眼看。②盖。
9、①我射箭的本领不也是很精湛吗?
②陈尧咨笑着将他打发走了。
10、提示:陈尧咨因“善射”而“自矜” ,了解了卖油翁启发的谦和。卖油翁不因有长处而 骄傲自满。
11、 “我”中年时读了儿童教育的书籍后感到无限懊悔,想补过而不得的经过。
12、①因为自己一向认为管小弟管得对, 现在见到书上的道理,心情一下子沉重起来, 受到 惩罚了,对旧我来说,良心受到谴责,可谓“不幸” 。
②是指我不许小兄弟放风筝,发现他偷做风筝,气得我把他快要完工的风筝抓断踏扁了。 13、严于解剖自己,知错必改,勇于自责反省。
14、父亲儿子
15、①烘托走路的艰难。
②从鞋的变化,写出了生活的变化之大。
16、疼爱儿子,为儿子深感自豪且虚荣。
17、一是强调冬季来香山的游客少,二是强调冬季香山风景的独特之处,引起读者兴趣。 18、如:①对比“过去来时,路边是夹道的丁香,????现在只剩下????空壳。 ” ②拟人“便迎着寒风将阔肩一抖??享受安宁??”
19、提示:可从修辞、表达方式等方面举例,体现出语言的亲切、自然、生动形象特点等即 可。
20、春天妩媚,夏天丰腴,秋天绰约,冬天充满着骨气。
21、参照中考作文标准。
范文五：[原创]七年级语文期末模拟试题含答案
5月份“两个习惯养成情况调研”
(七年级语文试题) 一、积累运用(34分)
1.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A. 镌刻(juān) 驯良(xùn) 解数(xia) 奇葩(pā) B(地窖(jiào) 孤僻(pì) 苔藓(xiān) 挑衅(xìnɡ) C(上溯(shù) 濒危(bīn) 倔强(jiànɡ) 汲取(jí) D(攒聚(cuán) 窘迫(jiǒnɡ) 脸颊(xiá) 轶事(yì) 2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(2分) A.对贫困地区，大家又是捐钱又是捐物，真是无所不至。 B.从风格上看，李诗飘逸豪放，杜诗沉郁顿挫，孰优孰劣，半斤八两，各有千秋。
C.离家出走的小燕来到公园电话亭:“妈，我成了断线风筝，无家可归了。”
D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
3.下列句子没有语病的一项是( ) (3分) A.面对流感疫情，各级政府都及时采取了防范措施 ，确保人民群众生命安全。
B.受金融危机影响，我国广东地区约有2至3万左右的工厂倒闭。 C.在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。 D.通过三十年的改革开放，使我们的生活发生了翻天覆地的变化。 4.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是( )(3分)
A.《从百草园到三味书屋》和《社戏》这两篇精美的散文生动地再现了鲁迅童年时的生活画面，表达了作者对自由美好生活的向往之情。
B(《童年的朋友》是苏联无产阶级文学的奠基人高尔基所作，小说通过对外祖母形象的描绘，抒发了“我”对外祖母的热爱与感激之情。
C(新闻又称消息，常采用“倒金字塔”式的写作结构，即先写最重要的，再写重要的，最后写次要的。
D.《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》是南宋豪放派词人的代表人物辛弃疾所作，该词生动地描绘了一位忠勇的将军形象，表现了作者杀敌报国的雄心壮志和壮志难酬的苦闷情怀。
5.下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是( )(3分)
朋友曾赠给我一幅画作，被我置于书房里，每每心情烦躁的时候，我望上两眼，心情立马安静下来。画上， ， ， ， ， ， 。朋友把这幅画命名为《红鲤静卧一溪云》。 ?仿佛在与这一溪云攀谈 ?一尾红鲤静卧其间 ?白云如在浣溪的白纱 ?溪水间 ?张着嘴 ?一条流水淙淙的小溪
A. ?????? B. ??????
C. ?????? D. ?????? 6.读下面一段文字，根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在田字格内，4分)
远远地，赵朴初书写的liú( )金大字“八宝亭”赫然醒目。拾阶而上，zhù( )足亭内，八面来风，近闻鸟语花香，远tiào( )旭日东升，悠悠然如临仙境。夕阳西沉，晚霞满天，翠柳环绕的八宝亭倩影倒yìng( )水中，上下一体，晃荡不息，颇有几分“深潭藏古寺，碧水化翠薇”的意境。
7.默写。(每空1分，共9分)
? ，关山度若飞。(《木兰诗》) ? ，只有香如故。(陆游《卜算子 咏梅》) ? ，带月荷锄归。(陶渊明《归园田居》) ?足蒸暑土气， 。(白居易《观刈麦》) ?出淤泥而不染， 。(周敦颐《爱莲说》) ?晴川历历汉阳树， 。(崔颢《黄鹤楼》) ?征蓬出汉塞， 。(王维《使至塞上》) ?常建的《题破山寺后禅院》一诗中运用借景抒情的手法抒写作者寄情山水的隐逸情怀的诗句是: ， 。 8(名著阅读。(5分)
(甲)他两个斗在一处，胜败未分，早有佑圣真君，又差将佐发文到雷府，调三十六员雷将齐来，把大圣围在垓心，各骋凶恶鏖战。那大圣全无一毫惧色，使一条如意棒，左遮右挡，后架前迎。一时，见那众雷将的刀枪剑戟、鞭简挝锤、钺斧金瓜、旄镰月铲，来的甚紧。他即摇身一变，变做三头六臂;把如意棒幌一幌，变作三条;六只手使开三条棒，好便似纺车儿一般，滴流流，在那垓心里飞舞，众雷神莫能相近。
(乙)行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了，把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。可怜把个行者头，勒得似个
亚腰儿葫芦，十分疼痛难忍，滚将来哀告道:“师父莫念了～有甚话说了罢～”
(1)甲段文字中的“齐天大圣”的法号是“ ”，他护送唐僧西天取经成功后被如来佛祖封为“ ”。(2分)
(2)乙段文字讲述的故事情节是 ，请结合具体故事情节简要说说“齐天大圣”的性格特点。(3分)
9.请给下面的新闻拟写一个标题，不超过15字。(3分)
本报电(记者赵珊)记者从“2013众信万人美国旅游年”活动上获悉:由于,,,,年美国使领馆放宽了续签免面签时限,增派签证官，使赴美签证效率大大提高。新政提升了游客多次出游的意愿，赴美旅游势必成为,,,,年出境游的一大热点。众信旅游在新年伊始推出美国五大系列主题旅游产品，包括:由异国新年、得克萨斯州牛仔节与花车大游行组成的缤纷节日系列;春秋季“樱兰郁枫”的浪漫赏花赏枫系列;感受摩登畅快的购物炫彩都市系列;玩遍迪斯尼、海洋世界等童话世界的主题乐园系列和绝美自然的国家公园系列。
二、阅读理解(53分)
(一) 阅读下面两首诗，完成10—11题。(6分)
?【甲】蝉 虞世南 【乙】画眉鸟 欧阳修
垂緌饮清露，流响出疏桐。 百啭千声随意移，山花红紫树高低。
居高声自远，非是藉秋风。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
10(这两首诗都写了动物的鸣叫，你从中能听出了不同的思想感情吗,试做分析。(3分)
11(【乙】诗最突出的表现手法是什么,有何作用,(3分)
(二) 阅读下面两段文言文，完成12—15题。(16分)
【甲】黔之驴
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者;益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之
曰，“技止此耳～”因跳踉大 ，断其喉，尽其肉，乃去。
【乙】临江之麋
临江之人畋?，得麋麑?，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来，其人怒，怛?之。自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃?仆，益狎。犬畏主人，与之俯仰，甚善，然时啖?其舌。
三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上，麋至死不悟。
注:? 畋:读音tián， 打猎 ? 麑:读音ní ，一种小型鹿类 ? 怛:读音dá ，吓唬
? 偃:读音yǎn ，互相碰撞翻滚 ? 啖:读音dàn，吃，这里解释为舔
12(解释下列加点的字。(4分)
? 蔽林间窥之( ) ? 驴不胜怒，蹄之( )
? 稍近益狎 ( ) ? 畜之 ( )
13(甲乙两文中共有四个句子含“以”字，其中有两个句子中的“以”的意思和用法是相同的。这两个句子是 和 。(2分)
14(用现代汉语翻译文中划线的句子。(6分)
? 断其喉，尽其肉，乃去。
? 犬畏主人，与之俯仰，甚善，然时啖其舌。
?普颜色不变，跪而拾之以归。
15(驴和麋的结局都是可悲的，更加可悲的是，它们还不知道死的原因。请加以探究，说
说你从中得到了哪些启示,(4分)
(三)阅读下文，完成16,20题(14分)
小心，涂改液伤着你
?目前，_______________________________。据调查，大中城市的中小学生的使用比例在80,左右，而小学生的使用比例则高达95,以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害,
?为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。
?为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死;剂量小的一组，每天试验5—8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重逐日增加形成明显对比。A停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。
?最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，B全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。
?鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。
16(为第?段的空格处补写一句话，与下文语意连贯。(2分)
17. 在第?段中，“合适替代物”是指替代 _________的物质。(2分)
18(第?段主要使用了哪两种说明方法?作用是什么?(4分)
19(从文中画线的A、B两句中任选一句，说说该句中加点词语的表达作用。(3分)
20(结合文章内容，请你谈谈如何进行自我保护。(3分)
(四)阅读下文，完成21,24题(17分)
请系上保险绳 李桂芳
女教师正在神采飞扬地讲课。学生们大张着眼睛，像一株株干枯的禾苗，正渴望着雨水的滋润。
刘雅的目光本来也是紧紧追随老师的，像一盏明亮的聚光灯。可是，突然，她不经意瞥见了窗外的那个女人——对面教学楼外高高的脚手架上，一个女人正在吃力地攀爬。刘
雅的心随着她艰难的攀爬，被牵扯得越来越疼，像被尖利的钢针刺着一样。
深秋的风肆虐地刮着。女人背上吊着一根细细的保险绳，这让刘雅稍感安慰。她沿着纵横差错的脚手架，左一下，右一下，屈身，展臂，弯腰，终于爬上了终点。
在那儿，一只涂料桶正从空中吊下来，晃晃悠悠，像飘荡的秋千。女人眼疾手快，左手抓住脚手架，右手抓住晃荡的桶，将它稳稳放在自己脚边的木板上，然后，女人站在木板上，竟小心地解开了背上的保险绳。她左手抓着脚手架的钢管，右手麻利地拿着一把大刷子，弯腰在桶里蘸了涂料，挥手在墙上涂抹。左一下，右一下，刷子不停地挥舞，片刻，墙上就是白晃晃的一片。
刘雅的心悬起来，高高地悬到了半空里。她害怕女人从那七层楼高的脚手架上突然飘下来，像一片落叶。
这样想着，刘雅的心就生生地被撕裂似的疼起来。她的眼前出现了另一个女人的形象，那个与她心心相系的女人，那个让她放心不下的女人。
想着想着，刘雅的泪水就像一眼刚刚开掘的泉水，汩汩的涌出来。开始时无声无息，后来就控制不住的有了嘤嘤的声音。她索性趴在桌上，任那泪水肆意的涌流。
“刘雅，你怎么了,怎么哭了,”所有的目光都被那嘤嘤的哭声吸引过来，刘雅被笼罩在惊诧和关切的目光里。女老师温柔地走上前，轻轻拍拍她抽动的双肩，怜爱的问:“是哪里不舒服吗,要不要送你去医务室,”
“不了，我自己去～”刘雅终于勇敢地抬起脸，老师看到一张满是泪水的脸。刘雅擦了一把泪，在老师关注的目光里走出了教室。
她并没有去医务室。她跑到学校的电话亭，快速拨通那个熟悉的号码。那边传来一个女人温柔的声音:“小雅，有什么事吗,妈妈正在脚手架上忙着呢，说话不方便，等会儿打电话给你好吗,”
“不，我就要现在跟你说话～”长这么大，刘雅第一次在电话里那么放肆地跟母亲撒娇。
“你怎么了，小雅,”母亲听出刘雅的哭声，紧张地问。
“妈妈，你系保险绳了吗,”
“没有呢，系了绳子，干活碍手碍脚的，不系，干得快一点。”母亲平静地回答。
“不，你赶快系上保险绳，赶快～”刘雅在电话里冲母亲吼道，“妈妈，你知道吗，今天，我在学校里看到一位跟你差不多年纪的阿姨也在脚手架上，她也没系保险绳，我担心死了～你竟然也没有系吗,妈妈，你快系上吧，我害怕～”刘雅的哭声在电话里那么凄厉无助，像深夜里无法归家的孩子的哀哭，撕心裂肺。
“妈妈知道了，我马上系，我听你的～小雅，妈妈的乖女儿，你长大了～妈妈真为你
高兴啊～”母亲在电话那头的声音哽咽起来。
“妈妈，为了小雅，你一定要记得系保险绳，每天都系，好吗,少挣点钱没关系，妈妈，我再也不乱花钱了，不要手机了，不穿名牌衣服了，我只要妈妈好好的，永远和我在一起～”
“妈妈知道了，为了小雅，我每天都系保险绳，一定的，你放心～小雅，衣服穿厚点，天冷了，别冻着～”
妈妈的声音那么温和可亲，像深秋里那一抹暖暖的阳光。刘雅听着，抹把泪，说:“妈妈，我知道，你也一定多保重～我要你好好的，我们都好好的～”
(选自《读者》2011年第22期 有删改)
21.请用简洁的语言概括这篇文章的内容。(3分)
22.“深秋的风肆虐地刮着”这句描写在文中起着怎样的作用,(4分)
23.“妈妈的声音那么温和可亲，像深秋里那一抹暖暖的阳光。”仿照这个句子，续写两句，
与此句构成语意连贯的排比句。(4分)
24.文中的小雅长大了，我们是不是也长大了, 请结合本文内容或联系生活实际，说说你阅读这篇文章后的感受。(50—80字，6分)
80 三、写作(60+3分)
25、在你成长的历程中，一定有一个“她”触动过你的心灵，让你魂牵梦萦。“她”包含“她”“他”“它”。“她”可以是人，也可以是一本书、一段经历、一处风景、一种社会现象或问题??
请以“叫我如何不想她”为题，写一篇不少于600字的文章(除诗歌外体裁不限)，文中不要出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。
参考答案
一
1、A
2、D (“无所不至”，意思是“什么坏事都做或坏事都做遍了”。若换成“无微不至”就好了。 “半斤八两”:彼此一样，形容差不多;“各有千秋”:各有特长，应删掉“半斤八两”。 “断线风筝”:喻一去不返，杳无音信。而句中“小燕”却在“打电话给妈妈”，显然自相矛盾。
3、A
4、A
5、D
6、镏 伫 眺 映
7、略
8、(1)甲段文字中的“齐天大圣”的法号是“ 悟空 ”，他护送唐僧西天取经成功后被如来佛祖封为“斗战胜佛”。(2分)
(2)乙段文字讲述的故事情节是:孙悟空三打白骨精 ，请结合具体故事情节简要说说“齐天大圣”的性格特点。“追求理想的献身精神，坚定彻底的斗争精神”或“机智勇敢，顽强执着”(3分,每空一分。)
9、美签证新政促赴美旅游升温
二
(一)10.能。(1分)【甲】抒发了高洁者，不需要借助外力，自能声名远播。(1分)【乙】诗表达了对自由，对自然的向往。(1分)评分要点及说明:分别写出两首诗的感情各得1分。
11. 对比(1分)。前两句(写自由自在，任意翔鸣的画眉)与后两句(写陷入囚笼，失去了自由的画眉)构成对比。(1分)突出了作者对无拘无束的自由生活的向往。(1分)
(1分)评分要点及说明:写出“对比”得1分，分析得1分，作用写出“突出’或“强调”得1分。
(二)12( ?( 偷看 ) ?( 用蹄子踢 ) ?( 更加 ) ?( 饲养 )
13( 以为且噬己也 和 以为犬良我友 。
14( ? (老虎)咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，然后才离开。
? 狗因为害怕主人，只得顺从小鹿，一起玩得很好，但时刻舔它的舌头，想要吃掉小鹿。
?赵普脸色不变，跪在地上把碎奏章拾起来带回了家。 15(?貌似强大、外强中干、倚仗他人势力的结果只能是死路一条(2分);?不断学习，
提升自己的内在修养，只有自己真正强大了，才能立于不败之地(2分)。
(三)
16( 很多学生喜欢使用涂改液
17. 涂改液中有害的化学成分或其中的有毒___的物质。(2分) 18( 作比较、举例子(2分)，具体准确地说明了涂改液的危害程度严重的特点(2分)。
19( 逐渐:准确说明了慢性中毒现象的消失经历了一个漫长的过程，体现了说明文语言的准确性;
不同程度:准确说明了不同牌号的涂改液中含有的有毒物质是不同的。
20( 作业时认真仔细，不出错，少用以至不用 (意对即可)
(四)21(刘雅在课堂上看见一个不系保险绳的女油漆工高空刷漆(1分)，马上给同样做
油漆工的妈妈打电话，让她系上保险绳(2分)。 评分标准及说明:学生能准确归纳概括人物和情节各得1分，语言表述不要求完全一致，语言流畅得1分，共3分。
22(这句景物描写突出女油漆工高空刷漆环境的恶劣(1分)，更突出她不系保险绳刷漆的
危险(1分)，引出下文刘雅对她的担心。(2分) 评分标准及说明:正确说出描写的3个作用各得3分，语言流畅得1分，不要求表述完全
一致。
23( 示例:妈妈的声音那样温柔甜蜜，像春天里的那一丛红红的花儿(2分);妈妈的声音那样亲切动人，像夏天里的那一湾凉凉的清泉(2分)。 评分标准及说明:写出2个比喻句各得2分，共4分。 24.答案参考要点:要能体谅父母，懂得父母的血汗钱来之不易。要学会关心父母，为父母做一些力所能及的事。
评分标准及说明:“感受”正确，来自文本，2分;联系文章或现实具体阐述，3
分;条理清晰、语句通顺，1分。学生言之有理就行，但脱离原文，凭空牵扯，不应
得分。
三、作文(略)
姓名_________5月份“两个习惯养成情况调研”班级_______
学号____
(七年级语文试题答题纸) 一、积累运用(34分)
1 2 3 4 5
6.读下面一段文字，根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在田字格内，4分)
7.默写。(每空1分，共9分) ?
?
?
?
?
?
?
? ， 。 8(名著阅读(5分)
(1) “ ”， “ ”。(2分) (2)乙段文字讲述的故事情节是 ，请结合具体故事情节简要说说“齐天大圣”的性格特点。(3分)
9.请给下面的新闻拟写一个标题，不超过15字。(3分)
二、阅读理解(53分)
(一) 阅读下面两首诗，完成10—11题。(6分)
10((3分)
11((3分)
(二) 阅读下面两段文言文，完成12—15题。(16分) 12(解释下列加点的字。(4分)
?( ) ?( ) ?( ) ?( ) 13(这两个句子是 和 。(2分)
14(用现代汉语翻译文中划线的句子。(6分)
?
?
?
15((4分)
(三)阅读下文，完成16,20题(14分)
16((2分)
17. (2分) _________
18((4分)
19((3分)
20((3分)
(四) 阅读下文，完成21,24题(17分)
21.(3分)
22.(4分)
23.(4分)
24.(50—80字，6分)
80 三、写作(60+3分)
25.在你成长的历程中，一定有一个“她”触动过你的心灵，让你魂牵梦萦。“她”包含“她”“他”“它”。“她”可以是人，也可以是一本书、一段经历、一处风景、一种社会现象或问题??
请以“叫我如何不想她”为题，写一篇不少于600字的文章(除诗歌外体裁不限)，文中不要出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。
