范文一:有意思的
1、下列各项中,属于其他货币资金的有( BCDE )。
A.银行存款 B.存出投资款C.银行汇票存款
D.信用证保证金存款E.银行本票存款
2、下列关于存货会计处理的表述中,正确的有(ABD )。
A.存货采购过程中发生的合理损耗计入存货采购成本
B.存货跌价准备通常应当按照单个存货项目计提也可分类计提
C.非货币资产交换换出存货时不结转已计提的相关存货跌价准备
D.非正常原因造成的存货净损失计入营业外支出
3、下列固定资产中,应计提折旧的有(BD)。
A.经营租赁方式租入的固定资产发生的改良支出
B.未使用的机器设备
C.正在改扩建而停止使用的固定资产
D.融资租赁方式租入的固定资产
4、按现行会计制度规定,下列项目可以作为应收账款入账金额的是(ABD )。
A.产品销售价款 B.增值税销项税额 C.商业折扣 D.代垫运费
5、采用“备抵法”核算坏账损失的企业,下列各项中,计提坏账准备的项目有(AD )
A.应收账款B.应收票据C.预付账款D.其他应收款
7、下列有关固定资产会计处理的表述中,正确的有(BCD )。
A.固定资产盘亏产生的损失计入管理费用
B.一般纳税企业购入的生产设备支付的增值税不计入固定资产成本
C.债务重组中取得的固定资产按其公允价值及相关税费之和入账
D.计提减值准备后的固定资产以扣除减值准备后的账面价值为基础计提折旧
9、企关于固定资产的使用寿命、预计净残值和折旧方法,下列说法中正确的有(ABC )。
A.企业至少应当于每年年度终了,对固定资产的使用寿命、预计净残值和折旧方法进行复核
B.使用寿命预计数与原先估计数有差异的,应当调整固定资产使用寿命
C.预计净残值预计数与原先估计数有差异的,应当调整预计净残值
D.固定资产折旧方法的改变应当作为会计政策变更
10.关于“成本与可变现净值孰低法”,以下表述正确的有( ACD )。
A.”成本“是指存货的历史成本
B.其”可变现净值“是指存货的现行售价
C.当成本低于可变现净值时,存货按成本计价
D.当可变现成本低于成本时,存货按可变现净值计价
E. 当可变现成本高于成本时,存货按可变现净值计价
11. 下列各项中,增值税一般纳税企业应计入收回委托加工物资成本的有( ACD )。
A.支付的加工费B.随同加工费支付的增值税
C.发出材料的实际成本D.支付的收回后直接销售的委托加工物资的消费税
13、下列各项中,应计提折旧的固定资产有(BD )。
A.经营租赁方式租入的固定资产
B.季节性停用的固定资产
C.正在改扩建而停止使用
的固定资产D.大修理停用的固定资产
14、下列关于自行建造固定资产会计处理的表述中,正确的是(ACD)。
A.建造固定资产支付的职工薪酬计入工程成本
B.定资产的建造成本不包括工程完工前盘亏的工程物资净损失
C.盈、盘亏、报废、毁损的工程物资,减去保险公司、过失人赔偿部分后的差额,工程项目尚未完工的,计入或冲减所建工程项目的成本
D.达到预定可使用状态但未办理竣工决算的固定资产按暂估价值入账
15、关于企业依照国家有关规定提取的安全费用,下列各项说法中不正确的有(ABD )。
A.企业依照国家有关规定提取的安全费用以及具有类似性质的各项费用,应当在所有者权益中的“资本公积”项下反映
B.对于作为固定资产管理和核算的安全防护设备等,企业应当按规定计提折旧,计入有关当期损益
C.按规定范围使用安全生产储备支付安全生产检查和评价支出、安全技能培训及进行应急救援演练支出等费用性支出时,直接冲减专项储备
D.企业使用提取的安全生产费形成固定资产的,应当通过“在建工程”科目归集所发生的支出,待安全项目完工达到预定可使用状态时将“在建工程”余额冲减专项储备
16、下列表述正确的有(ABD )。
A.工程物资的成本包括购买价款、运杂费、保险费等相关税费
B.正常原因造成的工程物资盘盈、盘亏、报废和毁损,按扣除保险公司或过失人赔偿部分后的差额,如果工程项目尚未完工的,计入或冲减所建工程项目的成本;如果工程项目已达到预定可使用状态,属于筹建期间的计入或冲减管理费用,不属于筹建期间的计入当期营业外收入或营业外支出
C.闲置的固定资产不提折旧
D.固定资产定期大修理期间,照提折旧
17、企业的原材料采用计划成本核算,应设置的科目有(ACD)
A.原材料 B.在途物资 C.材料采购 D. 材料成本差异
18、工业企业(一般纳税人)下列支出中构成存货采购成本的有( ABDE )。
A.购货价格 B.支付给运输部门的运费(扣除可抵扣的增值税)
C.支付的增值税 D.支付的消费税 E.入库前的挑选整理费
18、企业购进原材料一批,材料已验收入库,但到月终时结算凭证仍未到,货款尚未支付,对该项业务,企业应作如下处理( CD )。
A.材料验收入库即暂估入库 B.材料验收入库时只在原材料明细账中登记数量
C.月末按暂估价入账 D.下月初红字冲回
19、下列各项,应通过“固定资产清理”科目核算的有( ABD )。
A.固定资产报废 B.固定资产出售 C.固定资产扩建 D.固定资产对外投资E.固定资产盘亏
业务题
1. 甲企业委托乙企业加工材料一批(属于
应税消费品)。原材料成本为20 000元,支付的加工费为7 000元(不含增值税),消费税税率为10%,材料加工完成并验收入库,加工费用等已经支付。双方适用的增值税税率为17%。写出甲企业相关的会计处理分录
2. 2007年12月31日,甲公司库存原材料——C材料的账面价值(成本)为600000元,市场购买价格总额为550 000元,假设不发生其他购买费用;由于C材料市场销售价格下降,用C材料生产的D型机器的市场销售价格总额由1 500000元降为1 350000元,但生产成本仍为 1 400000元,将C材料加工D型机器尚需投入800000元,估计销售费用及税金为50000元。确定2007年12月31日C材料的价值。
答案:第一步,计算用该原材料所生产的产成品的可变现净值。
D型机器的可变现净值=D型机器估计售价—估计销售费用及税金
= 1 350 000—50000=1 300000(元)
? 第二步,将用该原材料所生产的产成品的可变现净值与其成本进行比较
? D型机器的可变现净值1 300 000元小于其成本1 400 000元,即C材料价格的下降和D型机器销售价格的下降表明D型机器的可变现净值低于成本,因此,C材料应当按可变现净值计量。
? 第三步,计算该原材料的可变现净值,并确定其期末价值。
? C材料的可变现净值=D型机器的售价总额—将C材料加工成D型机器尚需投入的成本—估计销售费用及税金=1 350 000—800 000—50000=500000 (元)
? C材料的可变现净值500000元小于其成本600000元,因此,C材料的期末价值应为其可变现净值500 000元,即C材料应按500 000元列示在 2007年12月31日资产负债表的存货项目之中。
3. 某股份有限公司发出材料采用加权平均法计价,期末存货采用成本与可净值孰低法计价,按单项存货计提跌价准备,存货跌价准备在结转成本时结转。2008年末该公司库存A产品的账面成本为1000万元,其中有60%是订有销售合同的,合同价合计金额为700万元,预计销售费用及税金为70万元。未订有合同的部分预计销售价格为420万元,预计销售费用及税金为60万元。2009年度由于该公司产品结构调整,不再生产A产品。当年售出A产品情况:订有销售合同的部分全部售出,无合同的部分售出10%。至2009年年末,A产品的预计销售价格为300万元,预计销售税费60万元,计算该公司2009年应计提的存货跌价准备并写出相应会计分录。
答案: 有合同部分:700-70=630万元 对应成本:1000*60%=600万元 (未发生减值) 无合同部分:420-60=360万元 对应成本:1000-600=400万元 (发生减值40万元) 2009年剩余部分:300-60=240万元 对应成本:400*90%=360万元 (发生减值120万元) 按计提跌价准备的定义,2009年年末,剩余产品应计提存货跌价
准备=120-(40-40*10%)=84
借:资产减值损失 84万
贷:存货跌价准备 84万
4.甲公司经当地有关部门批准,新建一个火电厂。建造的火电厂由3个单项工程组成,包括建造发电车间、冷却塔以及安装发电设备。20×8年2月1日,甲公司与乙公司签订合同,将该项目出包给乙公司承建。根据双方签订的合同,建造发电车间的价款为1000万元,建造冷却塔的价款为600万元,安装发电设备需支付安装费用100万元。建造期间发生的有关事项如下(假定不考虑相关税费):
(1)20×8年2月10日,甲公司按合同约定向乙公司预付10%备料款160万元,其中发电车间100万元,冷却塔60万元。
(2)20×8年8月2日,建造发电车间和冷却塔的工程进度达到50%,甲公司与乙公司办理工程价款结算800万元,其中发电车间500万元,冷却塔300万元。甲公司抵扣了预付备料款后,将余款用银行存款付讫。
(3)20×8年10月8日,甲公司购入需安装的发电设备,价款总计700万元,已用银行存款付讫。
(4)20×9年3月10日,建筑工程主体已完工,甲公司与乙公司办理工程价款结算800万元,其中,发电车间500万元,冷却塔300万元。甲公司向乙公司开具了一张期限3个月的商业票据。
(5)20×9年4月1日,甲公司将发电设备运抵现场,交乙公司安装。
(6)20×9年5月10日,发电设备安装到位,甲公司与乙公司办理设备安装价款结算100万元,款项已支付。
(7)工程项目发生管理费、可行性研究费、公证费、监理费共计48万元,已用银行存款付讫。
(8)20×9年6月1日,完成试车,各项指标达到设计要求。
要求:编制甲公司上述业务的会计分录。
5.甲公司是一家煤矿企业,依据开采的原煤产量按月提取安全生产费,提取标准为每吨10元,假定每月原煤产量为70 000吨。20×9年7月8日,经有关部门批准,该企业购入一批需要安装的用于改造和完善矿井运输的安全防护设备,价款为2 000 000元,增值税进项税额为340 000元,安装过程中支付人工费300 000元,7月28日安装完成。20×9年7月30日,甲公司另支付安全生产检查费150 000元。假定20×9年6月30日,甲公司“专项储备——安全生产费”余额为50 000 000元。不考虑其他相关税费,写出甲公司上述业务的会计分录。
答案:(1)企业按月提取安全生产费
借:生产成本 700 000
贷:专项储备——安全生产费 700 000
(2)购置安全防护设备
借:在建工程——××设备 2 000 000
应交税费——应交增值税(进项税额) 340 000
贷:银行存款 2 340 000
借:在建工程——××设备 300 000
贷:应付职工薪酬 300 000
借:应付职工薪酬 300 000
贷:银行存款或库存现金 300 000
借:固定资产——×
×设备 2 300 000
贷:在建工程——××设备 2 300 000
借:专项储备——安全生产费 2 300 000
贷:累计折旧 2 300 000
(3)支付安全生产检查费
借:专项储备——安全生产费 150 000
贷:银行存款 150 000
6.乙股份有限公司(简称乙公司)为增值税一般纳税人,适用的增值税税率为17%。该公司在生产经营期间以自营方式建造一建筑物。2010年1月至4月发生的有关经济业务如下:
(1)购入一批工程物资,收到的增值税专用发票上注明的价款为200万元,增值税税额为34万元,款项已通过银行转账支付。
(2)工程领用工程物资210.6万元。
(3)工程领用生产用A原材料一批,实际成本为100万元;购入该批A原材料支付的增值税税额为17万元;未对该批A原材料计提存货跌价准备。
(4)应付工程人员职工薪酬114万元。
(5)工程建造过程中,由于非正常原因造成部分毁损,该部分工程实际成本为50万元,未计提在建工程减值准备;应从保险公司收取赔偿款5万元,该赔偿款尚未收到。
(6)以银行存款支付工程其他支出40万元。
(7)工程达到预定可使用状态前,领用生产用B原材料实际成本为20万元,购入该批B原材料支付的增值税税额为3.4万元;以银行存款支付其他支出5万元。未对该批B原材料计提存货跌价准备。
(8)工程达到预定可使用状态并交付使用。
(9)剩余工程物资转为生产用原材料,并办妥相关手续。
要求:
根据以上资料,逐笔编制乙公司相关业务的会计分录。
(“应交税费”科目要求写出明细科目及专栏名称;答案中的金额单位用万元表示)。
答案:(1)借:工程物资 234
贷:银行存款 234
(2)借:在建工程 210.6
贷:工程物资 210.6
(3)借:在建工程 117
贷:原材料 100
应交税费——应交增值税(进项税额转出) 17
(4)借:在建工程 114
贷:应付职工薪酬 114
(5) 借:营业外支出 45
其他应收款 5
贷:在建工程 50
(6)借:在建工程 40
贷:银行存款 40
(7)借:在建工程 28.4
贷:原材料 20
应交税费——应交增值税(进项税额转出) 3.4
银行存款 5
(8)借:固定资产 460(210.6+117+114-50+40+28.4)
贷:在建工程 460
(9)借:原材料 20[23.4/(1+17%)]
应交税费——应交增值税(进项税额) 3.4
贷:工程物资 23.4(234-210.6)
7.甲股份有限公司为一般纳税人,增值税税率为17%。2009年1月,准备自行建造一座厂房,为此发生以下业务:
(l)购入工程物资一批,价款为500 000元,支付的增值税
进项税额为85 000元,款项以银行存款支付。
(2)工程共领用工程物资545 000元(含增值税进项税额)。
(3)领用生产用原材料一批,价值为64 000元,购进该批原材料时支付的增值税进项税额为10 880元。
(4)辅助生产车间为工程提供劳务支出50 000元。
(5)计提工程人员工资95 800元。
(6)6月底,工程达到预定可使用状态,但尚未办理竣工决算手续,工程按暂估价值结转固定资产成本。
(7)将剩余工程物资转为该公司的存货,假定其转为存货后所含的增值税进项税额可以抵扣。
(8)7月中旬,该项工程决算实际成本为800 000元,经查其与暂估成本的差额为应付职工工资。
(9)假定不考虑其他相关税费。
范文二:人教版第九册美术课《有意思的面部表情》观摩课教案及教学反思
人教版第九册美术课《有意思的面部表情》
观摩课教案及教学反思
教材分析
由于面部表情对于我们每一个人来说都是很熟悉的~是我们所常见的。因此~这节课的内容很容易引起孩子们的兴趣~又可以为学生提供很大的想象与创作空间~为学生提供了交流、学习、思考的空间。而且~在备课上我充分考虑了教学内容多于学生好动的实际情况~打破单一的绘画教学方式~充分调动学生的积极性、主动性~使学生在轻松愉快的氛围中获取知识~体验到学习的快乐。
学情分析
本课的教学过程主要强调师生间的互动~基于以上我对教材的理解和分析~因此~对本节课的基本思路就是培养学生自主探究知识的能力。通过与实际生活的联系~进一步激发他们强烈的创作欲望。在教学中我主要运用了以下三种方法:表演法、交流法、情境法。 学生认知发展分析:五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握~学习习惯比较好~对美术的学习兴趣也比较浓厚。
学生认知障碍点:学生的好奇心和想象力还不够丰富~在教
1 / 3
学环节和活动方式中开放性和立体性表现不出~在美术活动中不够大胆的采用各种绘画的方式。
教学目标
教学目标:
1、通过观察了解喜、怒、哀、乐等人物表情的五官特征。 2、能应用简笔画对人物表情进行简单的绘画。 3、培养学生对生活的观察表现能力~培养热爱生活的思想情操。
教学重点和难点
教学重点:能通过观察理解人物表情的五官特征~并能简单应用。
教学难点:了解眉、眼、嘴在不同表情中的变化特征~并能用漫画夸张变形的手法表现人物表情。
教学过程
1、创景导入:拿出学生生活中的一些照片展现出来~让学生们回想往日生活的情景~然后说说照片中的人物都有怎样的表情。揭示课题~然后思考:
2、联系实际生活~激发创作欲望
多媒体播放~最常见的四种人物面部表情出示四种表情的范画~注意观察眉、眼、嘴的特征。让学生先观察再相互讨论、交流各自的意见~抽出几个学生表演四种不同的面部表情~再一次仔细地观察。教师和学生得出结论:喜若要
2 / 3
画人喜眉开眼弯嘴上翘,怒若要画人怒瞪眼咬牙眉上竖,哀若要画人哀嘴向下弯眉头皱,乐若要画人乐眉开眼弯咧嘴笑。强调画表情时可以夸张些。
课堂练习:要求每个学生以写生或临摹的方式完成一幅人物面部表情的简笔画~教师巡视辅导时~表扬、鼓励认真绘画的同学~待学生画完后~可展示几幅学生优秀的作品。以便使其他同学受到启发。通过上述学生精彩的表演和讨论以及教师的启发突破了本课的重点和难点。
3 / 3
范文三:有意思的一天
今天下午,妈妈问哥哥:“你去逛街吗”?哥哥说:“不去,我要看电影”。妈妈和爸爸告诉哥哥要早点回来,晚上还要到二姨家吃饭呢!所以哥哥去航天双城看电影。爸爸、妈妈和我一起去江汉路买衣服,我们坐公交车,坐了一会儿就到了江汉路。没有想到三姨,和我淘气的小表妹也来了,我们就一起逛街,妈妈给我买了一双鞋子,我穿着很舒服,妈妈也给自己买了一双高跟鞋。最后我们逛到晚上了,大姨打电话催我们说:“快一点”。然后我们和三姨她们告别了,最后我们坐车回家了。
到了家,爸爸见哥哥还没回家,就打电话催他赶快回来,不一会儿,哥哥就回来了。爸爸开着车带我们一起去二姨家,到了那里我们吃了好多好多好吃的东西。
这真是有意思的一天啊!
范文四:有意思的“吃”
一日三餐叫“吃饭”,备受欢迎叫“吃香”;
国人饮茶叫“吃茶”,领会精神叫“吃透”;
体力不支叫“吃力”,遭受损失叫“吃亏”;
经受艰辛叫“吃苦”,形势不妙叫“吃紧”;
出乎意料叫“吃惊”,心生妒意叫“吃醋”;
收入太少叫“吃不饱”,负担过重叫“吃不消”;
特殊照顾叫“吃小灶”,不顾他人叫“吃独食”;
没有把握叫“吃不准”,开口呛人叫“吃火药”;
办了错事叫“吃板子”,被人小看叫“吃白眼”;
得了零分叫“吃鸭蛋”,战场失利叫“吃败仗”;
对簿公堂叫“吃官司”,有苦难言叫“吃哑巴亏”;
挨人打嘴巴叫“吃耳光”,混得有人缘叫“吃得开”;
没人理会叫“吃闭门羹”,负不起责任叫“吃不了兜着走”;
身边还有哪些不一样的“吃”,你能找出来吗?
(选自《新语文学习》)笑 话
这头牛比较可怕
儿子和父亲在路上散步,迎面跑过来一头牛,儿子十分害怕。
父亲说:“别怕,这是牛,你不是常吃它的肉吗?”
儿子:“是的,可这牛还没煮熟呀!”
落日和煎鸡蛋
在美术馆的展厅里,一位参观者对画家说:“先生,这画美极了,杰作啊!你瞧,我的口水都流出来了。”
“这幅落日图使您流口水了吗?”
“落日?这画的不是煎鸡蛋吗?”
“意思”是什么意思
一老外苦学汉语10年,参加汉语考试,题目为“请解释下面对话中‘意思’的含义”:
阿呆送红包。领导:“什么意思?”阿呆:“意思意思。”领导:“这就不够意思了。”阿呆:“小意思。”领导:“你这人真有意思。”阿呆:“其实也没有别的意思。”领导:“那我就不好意思了。”
老外看得云里雾里,只好交了白卷。
戒指上的话
法官:你拾到这么贵重的戒指为什么不交给警察呢?
被告:刚开始想交,可看到戒指上刻着一句话,就改变主意了。
法官:戒指上刻着什么话?
被告:“永远属于你”。
称呼不同
晚饭后,爸爸说:“儿子,走,跟老爸散步去!”儿子听了毫无反应,倒是家里的一条小狗立即跟着走了。
儿子的同学刚进屋,好奇地问:“你爸叫你,怎么不应声?”
“他不是在叫我,是在叫他的狗儿子呢!”
“那你爸平时管你叫什么?”
这时,门外传来爸爸的声音:“兔崽子,要记得写作业!”
歼 敌
军训。晚上,酷热,在操场上站军姿。站军姿半小时,动一下就得重新再站半小时。可不巧这时有一对蚊子在我眼前翩翩起舞,接着落在了我的脸上,吓得我气都不敢出,真怕他们双管齐下,在我脸上钻孔打洞,害我重站军姿。急中生智,我忽然想到一个主意。
“报告!有敌侵我领空,占我领土,可否歼灭之?请指示!”
“当然要歼灭!”教官一脸的困惑。
“啪”的一声,我一巴掌打死脸上两只可恶的蚊子。
高寿秘诀
青蛙提着一瓶二锅头到乌龟家拜求高寿秘诀。乌龟吸了口水烟袋,不紧不慢地说:“其实呢,也挺简单,无论发生什么事情,先把头缩进去再说。”
■
学 画
美术课上,老师教学生画老鼠。一个学生双手托腮两眼发直,老师知道他不会画,就走过去坐下来教他。老师一边画,一边不时地看看他是否在认真学。
过了一会儿,学生满脸委屈地说:“老师,您画老鼠干吗老照着我画啊!”
飞 机
在某次军事演习中,某小队奉命在指定地点等待直升机到来。但是,直升机始终未见。这时,队长看见一老妇在田里种菜,于是,他上前询问。为了让老妇听明白,他说:“大娘,您看到一只铁鸟飞过吗?”老妇想了想,说:“铁鸟没看到,直升机倒是看到过一架。”
生日快乐
带小外甥去玉泉观拜神,我在焚香,老爹在点蜡烛。外甥一看点蜡烛,马上对着神像大唱:“祝你生日快乐!祝你生日快乐!”
霸气的公司名
几个兄弟要合伙开一家大公司,为了彰显公司实力,特取名“能力”。“能力公司”,听着多霸气,多气派啊!
过了几天,哥儿几个兴高采烈地从工商局拿回营业执照,全傻眼了:只见营业执照上大大地写着“能力有限公司”!
(余长生选自《教师博览》)
范文五:有意思的文章
看到的文章:《亮剑》与经营企业的关系,有意思的的文章!
一、随时随地招录人才
人才来源于三种途径:一是被吸引来的,二是被筛选出来的,三用重金挖过来。李云龙身边的人,和尚本是国民军的,一听说是李云龙,就马上同意跟他干,这叫吸引来的;张大彪是在战中表现很好,是筛选出来的;骑兵连的孙连长是用五挺机枪换来的。
李云龙的部队无论走到哪里,都不会忘记两件事,一是招兵买马,二是筹备武器装备(工具)。这才后来的由千多人的团队发展到将近万人。
在团队中,常常出现一种现象,团队只有在人员短缺或是有人离职才开始招人,平常是不会招聘的。用他们的话说,这叫节约人力资源,降低成本。事实真是这样吗?当一个团队没有人才储备时,团队内的人才没有危机感,所以就没有动力,没有动力,做事的效率就不高。表面上好像节约了成本,可是这群员工每天不能尽心尽责,绩效不佳,弄出的问题倒是不少,如此一来花费的成本更高。另外当每个重要岗位只有一个员工,没有储备,如何筛选好的员工。当有一天重要岗位的员工要离职,你哪里有时间去招聘优秀的人才,那时可能就是随便找一个顶一下算了。
这在管理中叫没有计划,一个好的团队是随时随地招聘人才,团队内部只要有不适合的人就马上更换。只有这样才能保证团队正常发展,领导者永远要将主动权掌握在自己手中,不能让下面的人牵着你走!
二、魂、价值观(团队文化)
“要有一股气势,要有一种拼到底的劲头。就像一个剑客,和对手狭路相逢,他发现对手竟是天下第一剑客,这时他明知是死,也必须亮出宝剑,没有这样的勇气就别当剑客,倒在对手的剑下不丢人,那叫虽败犹荣,咱中国人决不当孬种,逢敌必亮剑。”
这种精神在军队中叫魂——军魂,如果用在团队中就叫价值观。在团队中如果有一种这样的文化,无论遇到什么困难,无论处于何种不利的形势,都会想尽一切办法解决它,并且是团队中每一个员工,就好像亮剑中的每一个战士一样。但是实际的情况是,团队中当遇到困难时,往往想方设法的只有总裁,只有老板,其余的人到了时间就下班,事不关己,反正解决不了对自己没有损坏,工资不会少一分。这难道不像楚云飞的部队。打不赢没关系,实在不行就跑,因为有退路。总裁,老板只能向前,他们没有退路,要么胜利要么战死!
三、行动力
在团队中,作为一个领导者要有敏锐的洞察力和行动力,一旦发现风吹草动,就要立刻调查分析原因,找出问题的症结,避免问题进一步恶化。比如作为一个部门负责人,要随时观察员工的行为和情绪,一旦出现异常,要立刻想办法纠正和解决。
李云龙的行动力还表现在,有一次同赵刚商议挑选会武功的战士组成一支特别的队伍,当时赵刚说:“那好,这事你尽快去办!”李云龙说了另外一句:“不用尽快,我马上就去!”假设团队中每个人或者作为管理者有这样的行动力,团队想不发展都不行。
四、职责(分工)与制度
1、在李家坡战斗中,李云龙在与政委赵刚讨论作战方案时,李云龙安排自己带突击队打前锋,等到前锋打光了(全部牺牲)再让赵刚补上。这时赵刚有一段话:“你(指李云龙)这叫擅离职守,团长就应该在指挥的位置上,而不是带突击队冲锋,我要是给旅长打电话……”
这在团队管理中叫岗位职责不明确,部队同团队一样,不同的分工有不同的职责。如果一个部队中,炮兵去做骑兵的事,骑兵去做步兵的事那只有一种情况,就是这个部队的人差不多阵亡的时候,否则就叫乱了套。在团队中,如果老板去做员工做的事,或者总裁去做下属该做的事,那这个团队离关门也就不远了,特别是总裁,只能做自己该做的事。总裁应该做什么呢?
总裁应该做最重要的事,比如思考——团队的战略方向,哪里做得好?哪里还可以做得更好?学习——学习同行中好的经验方法,掌握行业内外大量的资讯;提升自己的领导力;随时随地为团队挖掘招聘优秀人才等等。
2、李云龙等军级首领去南京军事学院学习遇到两件事,让他很是恼火。一是学习不准带枪,二是迟到一天要扫一天的马路。李云龙尽管不愿意,但是也没办法。这叫做制度面前人人平等,不管你的职位多高,不管你曾经有多大的贡献。
五、领导力
1、主人公李云龙是一个性情刚烈,不喜欢循规蹈矩的人,但是他为什么偏偏听旅长的话?李云龙为他惹了不少的麻烦,而为什么旅长在关键的时候还是重用李云龙?例子:李云龙被撤职到服装厂,后来上级又派他去当团长,他不服气,不愿去,结果旅长马上赶到给他一阵臭骂,他竟然不敢再说一句话,乖乖上任。原因:旅长非常清楚李云龙的性格特点,他没有什么文化,这种人往往痛恨别人给他讲大道理,所以你不能给他讲道理。最好的办法就是用他自己的办法去对付他自己,他平常总是骂骂咧咧的,所以遇到一个比他还厉害的旅长他就服了。结论:领导者必须具备知人善用的能力。作为一个领导你除了要知道下属的能力,还要了解他的性格,并且把他放在有用的地方。同时要用人之长,避人之短,不能因为某人有缺点就把他的优点全部给否定了。
2、李云龙本身就是一个领导力很强的人,他的领导力主要表现在他深得人心,以及他有一股领导者的特质,那就是人格魅力,他能让他的部下既爱他又怕他,爱是因为他体恤部下,关心部下,能和下属同甘共苦;而怕他是因为他那表面粗暴的性格,和那张得理不饶人的嘴巴。又如:李云飞在战场上的原则是从不丢下一个兄弟,即便自己杀出重围,如果知道还有一个兄弟没有出来,他都会返回去把他救出来。
六、人际关系的沟通能力
大凡领导者都是沟通力和反应能力特强,李云龙当然不例外。尽管他平常脾气暴躁,但是有一个优点是从不记仇。所以即便发飚了,也可以马上转怒为喜,从来没有隔夜仇,这一点在作为领导来说是非常可贵的,不管是对上级,还是下属,或许是同级之间,在问题的沟通上几乎从来就没有他干不成的事,尽管有时他的方法看起来有些另类,但毕竟是解决问题,只要不违背原则。
七、学习力
中央通知高级军官全部到南京学习,当时很多人不理解,日本鬼子被打跑了,**也被打垮了,还有什么学的?只有一个人明白为什么?那就是孔捷,因为他被派到支持朝鲜打美国。他出去见了世面,见识到了别人的战争方法的确比我们的厉害。正如很多团队,刚刚创业时感觉很好,比周围同行业的都好,一旦上了一个台阶同别的团队一比,或是去到国外看到别的大的企业才感觉自己是井底之蛙。
中央高级领导意识到,不能靠原来那些经验和理论同别人抗衡。必须学习更好的军事战略,这才有了李云龙他们去南京军事学院学习的故事。
作为团队来说,不断向比自己更成功的团队学习是当前团队发展的必要趋势。你可以不学习,但你的竞争对手会帮你学习!