我爱灰太狼103944001
范文一：幼儿大班安全总结
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幼儿大班安全总结
幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，因此，根据班级幼儿的实际情况，制定了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动。
一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动。
让幼儿们知道了“不跟陌生人走，不随便跟陌生人说话”、 “不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生” “安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。通过这样的竞赛活动，认识一一些安全标志，增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。
二、组织一次“参观消-防-队”的活动。
为了帮助幼儿树立防火意识，我们大班段的小朋友认识了消防车的结构，参观了消-防-队的展厅，了解遇到火灾时的基本自救常识。消防员叔叔围绕“着火了怎么办”进行了生动的解说。随后，幼儿又参与了消防演戏活动，通过这样直接的学习，幼儿增加了保护自己的方法，提高了安全意识。
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三、进行安全工作自查，及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在;
班里两位老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒睡在上铺的幼儿不站起来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危险性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的安全意识。
四、安全教育渗透于一日活动中。
1、通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例，，提高幼儿的自我保护能力。
、在主题教学活动中，如人体的骨骼，让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好自己的骨骼，使骨骼不受到伤害。幼儿能够积极地参与讨论，如:不同高处往下跳，以免发生骨折，遵守交通安全，以免发生安全事故，伤到骨骼等等。
总之，安全工作是一项长抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保证幼儿的身心得到健康--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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的发展。
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、本网依法保护知识产权，如本网转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电与本网联系，电话:0757-82360086，感谢你的支持!
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范文二：幼儿大班安全总结
幼儿大班安全总结
幼儿大班安全总结
幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，因此，根据班级幼儿的实际情况，制定了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动。
一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动。
让幼儿们知道了“不跟陌生人走，不随便跟陌生人说话”、 “不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生” “安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。通过这样的竞赛活动，认识一一些安全标志，增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。 二、组织一次“参观消-防-队”的活动。
为了帮助幼儿树立防火意识，我们大班段的小朋友认识了消防车的结构，参观了消-防-队的展厅，了解遇到火灾时的基本自救常识。消防员叔叔围绕“着火了怎么办”进行了生动的解说。随后，幼儿又参与了消防演戏活动，通过这样直接的学习，幼儿增加了保护自己的方法，提高了安全意识。
三、进行安全工作自查，及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在; 班里两位老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒睡在上铺的幼儿不站起来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危险性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的安全意识。
四、安全教育渗透于一日活动中。
1、通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例，，提高幼儿的自我保护能力。
2、在主题教学活动中，如人体的骨骼，让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好自己的骨骼，使骨骼不受到伤害。幼儿能够积极地参与讨论，如:不同高处往下跳，以免发生骨折，遵守交通安全，以免发生安全事故，伤到骨骼等等。
总之，安全工作是一项长抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保证幼儿的身心得到健康的发展。
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范文三：幼儿大班安全总结
幼儿大班安全总结
:大班 幼儿 托班配班老师自我介绍 幼儿大班9月总结 幼儿园大班学期计划
篇一:幼儿园大班下学期安全工作总结
幼儿园大班下学期安全工作总结
工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，时光匆匆走过，一个学期又结束了，回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作首位，每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现将本学期安全工作总结如下:
安全教育是渗透在一日活动中的，我们平时也常常会随机对幼儿进行一些安全教育，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园安全、家庭安全、社会安全，这三个场所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以进行相关的安全教育。在幼儿园我们的重点是五官的保护和身心的保护;在家庭中我们侧重幼儿的身体保护和一些救护小常识;在社会中则是一些生活安全常识及紧急情况逃生的技能等。我们紧紧围绕目标进行培养，确保了目标的顺利完成。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进
行了全面检查，彻底排除不安全因素:平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
我们面对的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到
的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上的孩子基本上能正确搬椅子，不会再撞倒别的小朋友了。午餐时，有的孩子不知不觉会把匙羹咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把匙羹咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确拿匙羹的方法，做到:不咬、不挥、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。
针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、
午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育内容纳入教学计划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。其次，我们还创设良好的心理环境，以民主、平等的态度对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以安全感和信任感。
幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如此，我们积极动员家长一起参与幼儿安全教育活动。除了利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育确保幼儿安全与健康。
篇二:幼儿园安全工作总结
??中心幼儿园201*学年度安全工作总结
在过去的201*年度，在上级的正确领导和亲切关怀指导下，201*年*月我园顺利开园，园长率领全员教职工齐心协力，团结合作，认真履行上级相关法律、法规以及上级总体部署和要求，增强法律意识，建立健全安全管理工作规章制度;坚决贯彻“安全第一，预防为主”的方针，在安全管理上求真，在安全教育上务实，全力营造“和谐社会、和谐教育”的良好氛围，圆满完成了各项工作务。
一、成立健全安全工作领导小组，学习各项安全规范，制定相
应安全制度，为安全工作的实施打好基础;开园之初，千头万绪，事情多，任务重，在园领导的安排重视下，能做好定位，把安全工作放在首位，作为幼儿园工作的重点，及时成立园安全工作领导小组，为安全工作的顺利展开奠定基础。并利用开学前的学习，学习了安全方面的法律法规，如学习了市、区教育局的安全规范条例，学习了《未成年人保护法》、《消防法》、《食品安全法》等。在此基础上，制定的符合本园园情的各项安全制度，如门禁制度、值班制度、安全防范管理检查制度等，同时及时与各部门，各位教师签定了安全责任书，力求把幼儿园各项安全工作落在实处，并做到制度到人，分工明确，职责分明。
二、加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作
1、“安全”是我们幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园领导的头等大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。为此，园内实行人人齐抓共管，双岗双责，并设专人具体负责安全工作。形成日常值班制度，要求做好日常安全检查。制定出安全工作计划，以及幼儿园消防、意外伤害的各种突发事件处理预案。同时，针对幼儿园特殊性质，园内以班级为单位划分安全责任区，每个区设安全负责人，互相监督，随时检查负责人的安全管理工作(其中包括室内外门窗、大型玩教具、桌椅、电源、开关、电源、床铺、被褥等)。并要求各岗位人员在上岗下岗前必须将所负责区域所有环节进行安全检查，待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。每天
安全值班人员进行安全巡视，发现问题及时整改上报，并认真做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实。
2、 幼儿园安全方面始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，防微杜渐，加大安全管理力度，为完成安全工作任务打下良好基础。在安全管理中还突出重点，坚持开展安全教育和培训工作，开园初进行了幼儿园各项安全制度学习，常规安全培训，通过有计划、有组织的多种形式的安全教育，使全体教职员工认识到“安全”直接关系到幼儿园的生死存亡，直接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉;没有安全保障，就谈不上任何工作。从而在思想上、行动上形成共识。通过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了全员对安全设备、设施的感性认识，强化了安全意识，真正做到了临场不乱，报警不慌，提高了全员对突发事故的应急能力和幼儿园安全组织的指挥能力及安全救生能力。在学期中，进行了消防安全培训，冬季安全知识培训，下发了安全学习资料，并要求各班通过各种形式，在班级中开展交通安全、日常安全、消防安全、传染病防治、日常安全等安全教育，指导幼儿学习了解更多的安全知识，这样通过园里家长共同努力，为幼儿园其它工作的开展提供了安全保证，收到了良好效果。
3、不断建立健全、修改、完善幼儿园各项规章制度，增强安全防范，注重安全管理制度化。搞好幼儿园安全工作主要是做好日常生活中的安全防范问题，而建立健全一套检查和管理制度则是
关键，本学期之初我园制定了《幼儿园突发事件应急处理预案》、《入园、离园时的安全要求》以及《卫生保健检查制度》等制度和措施。成立的园安全领导小组由园长亲任组长，由安保专干、保健组长、班主任及教师代表等担任组员，分清职责，制定措施。在开学与各部门各班级各代课老师签定了安全责任状，明确了安全责任、安全目标以及奖惩条例等，强化安全责任心，按时召开例会对安全情况进行总结分析，发现隐患及时处理，使安全工作做到万无一失。
4、坚持定期不定期进行安全排查工作:形成安全定期排查制度，在每周一，对全园门口、校舍、围墙、活动场、玩教具、教室、水电
设施、消防设施、厨房进行排查，排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶、库房等的安全状态;排查灭火设施(灭火器是否过期)灭火器的数量及安全情况和放置位置及完好使用状态情况等。排查应急通道是否畅通等。 通过排查并做到安全台帐的详细记录，对发现存在的问题及时上报，根据问题采取相应的措施，对活动场玩具进行了保养维护;及时维修更换了存在问题的水管;对电路问题进行了维修;加强了园门口安全值班，新安装了多部监控探头。也定期检查各项安全制度的落实情况，各班级安全规范的执行落实情况。同时不定期对园内外周边情况进行排查，对园内工作人员的健康情况精神状况进行排查，对园外周边安全隐患进行排查等。
5、按时完成各项安全任务。对上级的安全文件认真学习并执行，能及时完成每月的安全报表，对问题进行上报。通过排查写好排查报告等。
三、加大检查力度，强化幼儿园安全保卫意识
本学期，我园多次召开了安全领导小组工作会议，传达和学习了有关文件材料，并逐条进行落实和检查现有的各种制度。
1、园内相继完善了幼儿园管理制度、幼儿园安全学习制度、安全消防器械使用操作训练制度、安全防范紧急预案、幼儿园安全接送制度、安全奖惩制度、大型玩具维修保养、安全检查管理制度、厨房安全管理制度、门卫管理制度、幼儿园安全责任书、幼儿园安全工作会议制度、各岗位安全责任要求、门卫保卫的值班巡逻制度、食品卫生安全管理制度、严格执行集体活动的安全要求和防范措施、事故及时报告制度、突发事件的应急预案和安全预警机制、事故责任追究制度、入园、离园时的安全要求。
2、针对全国各地连续发生幼儿园和中小学恶性事件，我园领导对此非常重视，立即组织全园教职工召开紧急会议，及时传达，并结合实际工作，制定相应措施，对全园进行各环节安全自查，并利用宣传板、致家长一封信等形式，加强对内对外宣传，请家长积极配合，要求每位教职工必须要确保幼儿的生命安全，时刻把幼儿生命和促进
幼儿健康发展放在工作首位。对幼儿进行安全教育(采取儿歌、故事、图片、视频、讲述等形式)，做到安全教育不放松;提倡安
全教育随机性的同时，将安全教育宣传延伸到家庭，从而在提高幼儿自我保护能力和安全意识的同时，让全社会和家长都来关心安全、重视安全(如:教育幼儿过马路要走人行横道，不斜穿马路，不闯红灯，自觉遵守交通规则，加强自我保护能力等)确保幼儿安全健康平安地成长。
3、 加强幼儿园食品卫生制度建设和规范管理，建立健全幼儿园卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的责任分解落实到具体负责人，做到职责到岗，责任到人，提示保健员对食堂的食品卫生加大监管力度，保证食堂各项设施、设备、物品和事物的采购符合安全要求，严格把食品安全质量，严防出现幼儿园食物中毒事故发生，强化广大教职工的食品卫生安全意识和健康知识，自觉抵制不干净食品，增强防病能力和公共卫生责任感，从而，保证广大教师和幼儿健康和生命安全，并坚持定期不定期进行食品卫生检查，切实有效地加强食品卫生安全管理，及时排查食品卫生安全隐患，要求库房严把出入库关，坚持发票索要制度，不进过期、腐烂、变质食物，做好消毒记录、物品采购和食品留样记录。
4、加强门卫管理制度。为加强安全管理，保证幼儿安全，园内实行及时开锁门制度，严格进出管理，家长中途有事可打电话，由教师将孩子安全送到家长手中。并规定凡不认识的人或未成年人来接孩子，一律不准放行孩子，以确保孩子安全。严格外来人员登记、签字手续，禁止外人入内。
四、 积极组织安全教育活动，营造安全和谐的教育氛围
幼儿园坚持安全教育、培训的同时，加大了参与社会实践活动，积极营造安全、祥和的社会氛围。我园支部积极将宣传工作送入街道，利用宣传栏、活动板等多渠道、多形式、全方位地进行安全宣传、教育。还利用家长会、致家长一封信等对家长、周围居民进行安全知识宣传，营造平安和谐氛围。
五、存在的主要问题和下一步打算
我们在安全保卫方面做了一些工作，顺利完成了本学期的各项任
务，但是安全保卫工作的难度越来越大，幼儿园安全保卫工作的开展面临着许多困难。
1、本园的安保力量薄弱，还需要进一步加强。
2、安保工作还需要开展的更加深入细致，要求做好每一个环节，把每一步措施落实到位。如进一步落实接送制度;落实好晨午检，做好随访记录等。
3、开展好教职工的安全培训，加强消防教育、常规安全防范教育等。
4、做好园里各项设施的维护检查。
5、幼儿自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了幼儿园安全工作的难度，要不断加强幼儿安全教育及抓好安全防范工作。
总之通过一学期的努力，我园安全工作取得了一定实效，没有出现重大安全事故，并受到家长、及社会各界认可和好评，顺利
走好了建园的第一步。今后，我们将继续努力，开拓创新，积极营造安宁、稳定、和谐的幼儿园环境，确保每位幼儿健康平安成长。
??
201*??
篇三:幼儿园大班上学期安全工作总结
幼儿园大班上学期安全工作总结
回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现总结如下:
一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素:平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生
活学习环境。
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。
我们面对的是一群六七岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到:不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。
三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。
我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。这次幼儿园组织的春游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。
四、家园沟通，确保幼儿园外安全。
本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安
全。我们还对每一位幼儿的来园、离园进行登记并核实，确保幼儿接送安全。
安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记～努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。
时间过得真快，转眼大班上学期即将接近尾声，在本学期安全工作贯穿始终，我们班三名教师时时刻刻不敢放松，一直以来都是严格对待，把安全工作放在首位。现把安全工作总结如下
一、保育方面严格执行卫生安全消毒制度。
1 、教室、寝室每日通风换气、保持干净，并每天用紫外线消毒;
2 、保证桌椅的安全、卫生;
3 、每周清洗、消毒玩具;
4 、保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;
5 、及时预防传染病的发生。
二、户外活动时，提醒幼儿活动要求，注意安全。
1、检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，发现大型玩具
有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消除不安全的隐患，保障幼儿安全。
2、组织幼儿活动时，视线不能离开孩子，发现不安全因素及时制止，减少安全事故的发生。
三、通过标记,进行潜移默化的教育。
制作有电，不要触摸、不摸插头开关、小声说话等图标，提示
幼儿:小心触电，不玩插头开关，小声说话、保护嗓子。让幼儿通过这些安全标志了解日常生活中可能存在的安全隐患，以及该如何防止事故的发生，还要学习必要的自救常识。 学会正确拨打特殊电话号码: 110、119、120，学习正确表述困难、得到营救。了解简单的自救技能，通过消防演习，学习自救。能背出父母的电话号码，家庭住址等。
四、谈话引导，师幼共同制定规则，遵守规则。
我们开展了一系列的行为规则活动和安全主题活动，并利用日常生活中的突发事件，和幼儿探讨、共同制定行为规则，使行为规则被幼儿接受，养成遵守规则的习惯。
五、将安全工作渗透到一日工作流程中去。
1、每天上岗之前，认真查找安全隐患，制定防患措施，做到心中 有数。
幼儿入园时，认真做好晨检工作，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的情绪及身体状况，对带药入园的幼儿，督促家长做好药品登记工作，防止幼儿误服。并核对幼儿每天(转 载 于:wWW.xIElw.COM 写论文网:幼儿大班安全总结)的出勤情况及人数。
2、组织幼儿活动时，密切注意幼儿的一举一动，提醒幼儿注意安全，做到做操时不拥挤、不在教室里打闹、不将异物放入五官等，教育幼儿要互相团结，不打人、不争抢，遇到不安全的事情要报告老师等。
3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过多拥挤发生安全事故。
4、幼儿进餐时，三位老师相互配合，尽职尽责的照顾好每一位幼儿进餐。 教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，安静进餐。进餐结束后，组织幼儿餐后散步，教育幼儿不做剧烈运动，以防幼儿出现意外。
5、幼儿午睡时，教育幼儿安静午睡，并分批组织幼儿进入休息室。同时加强巡视， 防止幼儿将异物带到床上玩耍。
6、在幼儿离园时，我与班里的老师积极做好离园工作。共同看护好班里的孩子，将孩子安全的交到了家长手里。
六、家长工作方面。
我们利用了家园共育、网络平台、家园联系等方式，提醒孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事件的发生。
新的一年即将到来，在2014年的工作中，通过我们的实践也发现了有很多有待加强的地方，在新的一年里，我们一定会取长补短争取做到最好。
范文四：幼儿大班安全总结
幼儿大班安全总结
幼儿园大班上学期安全工作总结
回顾这学期的工作,我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里,我们班针对本班幼儿的实际情况出发,制定了安全教育计划,并因地制宜,有计划地对幼儿进行安全教育,看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园,又快快乐乐地离开教室,家长们满意的表情,我们感到非常欣慰。现总结如下,
一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
幼儿园是幼儿每天生活、学学习的环境,为了确保幼儿能儿够生活在一个健康安全的环境中,我们在开学全初就对教室的初每个角落进行了全面检查,彻底排除行不安全因素,平时用不不
到的插座的地方尽量用玩具的柜、床铺挡住,以免幼儿柜用手触用摸,发生危险,把平平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒知
幼儿不玩它它们,把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿的够够不到的地方,把幼儿平时经常使用的各种工具摆时放在教师放与幼儿都能看到的的地方,以便教师观察控制,对教室里物品制
的摆放,,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆安放,放为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。馨
二、把安全教育融入幼儿的的日常生活中,动之以情,晓,之以理。
我们面对的的是一群六七岁的孩子,年年龄小,控制力差,
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安全意识差,对他们讲大道理意有有时也不能理解,于是,我我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听活到到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信集息、图片资料等,让孩息
子们观察讨论,谈谈自己的们看法,讨论并总结应当注看意些什意么。午餐时,有的孩子不知不觉会把筷子咬孩在嘴里,我们在在
提醒幼儿不不把筷子咬在嘴里玩的同时时,教会孩子正确使用筷子子的方法,做到,不咬、不挥、不戳、不敲,确保不午餐安全。午孩子在生活中,经常会碰上突如其来的,事事情,除了保证幼儿稳定的情绪外,我们还即时教的会会孩子紧急处理事情的办法法,杜绝安全隐患。
、把安全教育融入到教学、活动中,牢固树立幼儿的活安安三
全意识。
我们依据学期安全教育计划,有的放期矢,把安全教育融矢
入到主题活动中。这次幼儿园组题织织的春游,正好是给幼儿的的一次锻炼,在带领幼儿外出参观前,我们都会树外立立幼儿的安全意识,遵守外出规则,杜绝安全隐患外。幼儿都会用心的记。
下来,回去甚至提醒父母及叔,叔叔、阿姨注意,幼儿在轻松松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。固
四、家园沟通,确保幼儿园外安园全。全
本学期,我们利用家长园地、家园联系册、家通过家访、通电访等形式,与家长联系,及时提醒家与长确保幼儿在家时、长
外出时的安全。我们还对每一时位幼儿的来园、离园进行位登登记
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并核实,确保幼儿接送安全。送
安全工作是一项长期而艰巨的工作,我项们将时刻警记，们
努力为幼儿儿提供健康安全的环境,确确保每位幼儿健康快乐地成成长。
时间过得真快,转眼大班上学期即将接近转尾声,在本学尾期安全工作贯穿始终,我们班三名教贯师时时刻刻不敢放松,师
一直以来都是严格对待,把直安全工作放在首位。现把安安全工安作总结如下
一、保育方面严格执行卫生安保全全消毒制度。
1 、教室、寝室每日通风换气、室保保持干净,并每天用紫外线消毒,线
2 、保证桌椅的安全、卫生,椅
3 、每周清洗、消毒玩具,、
4 、保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒,毛
5 、及时预防传染病的发生。生
二、户外活动时,提醒幼儿活动要求,注意提安全。安
1、检查活动场地的安全性,及时排除不地安全因素,确安保幼儿安全,发现大型玩具,
有松了的螺丝钉,及时汇报,做的到及时消除不安全的隐到
患,保障幼儿安全。,
2、组织幼儿活动时,视线不组能能离开孩子,发现不安全因因素及时制止,减少安全事事故的发生。
3 / 22
三、通过标标记,进行潜移默化的教育。育
制作”有电,不要触摸”、”不摸插头开关触””、”小声说话”等图标,提示幼儿,小心触电,,不玩插头开关,小声说话不、保护、嗓子。让幼儿通过这些安全标志了解日常生这活中可能存在的活
安全隐患,以及该如何防止事故的,发生,还要学习必要的自发救救常识。 学会正确拨打特殊电话号码,特 110、、119、120,学习正确表述困难、得到营救正。了解简单的自救技能,。通通过消防演习,学习自救。。能背出父母的电话号码,,家庭住址等。
四、谈话引导,师幼共同制定规话则,遵守规则。则
我们开展了一系列的行为规则活展动和安全主题活动,并动
利用日常生活中的突发事件用,和幼儿探讨、共同制定,行为规行则,使行为规则被幼儿接受,养成遵守规则幼的习惯。的
五、将安全工作渗透到一日工作流程中作去。去
1、每天上岗之前,认真查找安全隐患,制,定防患措施,定做到心中 有数。有
幼儿入园时,认真做好晨检工作,防止幼真儿带异物入园,儿
主动向家长长了解幼儿的情绪及身体状状况,对带药入园的幼儿,督促家长做好药品登记,工作,防止幼儿误服。并工核对幼核儿每天的出勤情况及人数。及
2、组织幼儿活活动时,密切注意幼儿的一一举一动,提醒幼儿注意安安全,做到做操时不拥挤、不在教室里打闹、不将、异异物放入五官等,教育幼儿要互相团结,不打人、儿不争抢,不
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遇到不安全的事情情要报告老师等。
3、幼儿入厕、喝水、洗手时幼,,组织幼儿分组进行,以免免幼儿过多拥挤发生安全事事故。
4、幼儿进餐时,三位老师相互配合,尽,职尽责的照顾职好每一位幼儿进餐。儿 教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话,时安安静进餐。进餐结束后,组组织幼儿餐后散步,教育幼儿不做幼剧烈运动,以防幼幼儿出现意外。
5、幼儿儿午睡时,教育幼儿安静午睡,并分批组织幼儿午
进入入休息室。同时加强巡视,, 防止幼儿将异物带到床床上玩耍。
离离园时,我与班里的老师积极做好离园工作。积6、在幼儿
共同看护好班里的孩子,将孩看子子安全的交到了家长手里。。
六、家长工作方面。
我们利用了家园共育、网络络平台、家园联系等方式,提,醒孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位把。并且还要求。家长要孩子记记好自己的联系号码。这样样预防突发事件的发生。
新的一年即将到来,在20162年的工作中,通过我们的过实践也发现了有很很多有待加强的地方,在新的一年里,我们新
一定会取长补短争取做到最好。取
? 幼儿园大班安全工作总结总
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幼儿园的安全工作任任重而道远,把安全工作摆摆在幼儿园的日常工作中,,强化了师生的安全意识,,幼儿由于年龄小,自我保保护意识较差,因此,根据班级幼儿的实际情况据,制制定了安全工作计划,并开开展一些相应的安全教育活动。活
一、开展一次生动、有趣、富有教育意义动的“安全知识我的
知道”的竞赛活动。竞
让幼儿们知道道了“不跟陌生人走,不随随便跟陌生人说话”、 “不吃陌生人送的食物”“、、“不远离集体单独行动””、“遇到危险如何逃生” “安全标志知多少””以以及“游戏活动安全注意事事项”等。通过这样的竞赛赛活动,认识一一些安全标标志,增强了幼儿的安全防防范和自我保护意识和能力力,对保障幼儿安全工作起到了积极作用。起
二、组织一次“参观消防队”组的活动。的
为了帮助幼儿树树立防火意识,我们大班段段的小朋友认识了消防车的结构的,参观了消防队的展厅展,了解遇到火灾时的基基本自救常识。消防员叔叔围绕“着火了怎么办”叔进行了生动的进
解说。随后,,幼儿又参与了消防演戏活活动,通过这样直接的学习习,幼儿增加了保护自己的的方法,提高了安全意识。。
三、进行安全工作自查查,及时地对班级里的桌椅椅,午睡室的床铺等进行检检查,及时地进行修理,防止一些不安全隐患的防
存在在;
班里两位老师就一日日生活中容易出现的不安全全因素进
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行排查,如午睡时时,多提醒睡在上铺的幼儿儿不站起来,提醒幼儿不带小玩具进午睡室带,盥洗活动中不吵闹活,不推不挤等等等,排除幼儿自身不安全因素全,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人以,书书包里不放危险性的物品,,如小刀等一些尖锐物品,,进一步强化幼儿的安全意识。意
四、安全教育渗透透于一日活动中。
1、通过谈话通,观看安全教育录录像等活动,利用发身在身边身的一些事故对幼儿进行行教育,使幼儿了解一些安安全事故及自我保护的案例例,,提高幼儿的自我保护能力。护
2、在主题教学学活动中,如人体的骨骼,,让幼儿在认识骨骼的基础础上了解我们应该如何保护护好自己的骨骼,使骨骼不不受到伤害。幼儿能够积极地参与讨论极,如:不同高处往下跳高,以免发生骨折折,遵守交通安全,以免发生安全事故发,伤到骨骼等等等。
总之,安全工作是一项长抓不懈的工作是,只只有把安全工作放在首位,,才能保证幼儿的身心得到健康的发展。到
篇一,幼儿园大班安全工作总结幼
? 幼
儿园大班安全工作作总结
幼儿园的安全工作作
任重而道远,把安全工工作摆在幼儿园的日常工作中作,强化了师生的安全意识意,幼儿由于年龄小,
自我保护意识较差,因此,,根据班级幼儿的实际情况况,制定
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了安全工作计划,,并开展一些相应的
安全教育活动。全
一、开展一一次生动、
有趣、富有教育意义的“安全知识我教知知道”的竞赛活动。
让幼儿们知道了幼
“不跟陌生人走生,不随便跟陌生人说话”、说 “不吃陌生人送送的食物”、“不远离集体单独行动”、体
“遇到危危险如何逃生” “安全标标志知多少”以及“游戏活活动安全注意事项”等。通过这样的通
竞赛活动,认认识一一些安全标志,增强了幼儿的安全防范强
和自我保护意识和能力我,对保障幼儿障
安全工作起到了积积极作用。
二、组织一次“参次
观消防队”的活动动。
为了帮助幼儿树立
防火意识,我们大班段的小朋友认识了消防车的的结结构,参观了消防队的展厅厅,了解遇到火灾时
的基本自救常识。消防员叔基叔叔围绕“着火了怎么办”进进行了生动的解说。随后,,幼儿又参与了
消防演戏戏活动,通过这样直接的学学习,幼儿增加了保护自己己的方法,提高了安全意识识。
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三、进行安全工作
自查,及时地对班级里的桌椅桌,午睡室的床铺等进行行检查,及时地进行修理,,防止一些不安全隐
患的存在的;
班里两位老师就一就
日生活中容易出现的不安全因素进行排查的,如如午睡时,多提醒睡在上铺的幼儿不站起来铺,提醒
幼儿不带小玩具进午睡室,,盥洗活动中不吵闹,不推不挤推等等,排除幼儿自身身不安全因素,如要
勤剪剪指甲,以免指甲过长伤到到别人,书包里不放危险性性的物品,如小刀等一些尖锐物品尖,进一步
强化幼儿的安全意识。幼
四、安全教育渗透安
于一日活动动中。
1、通过谈话,观看观
安全教育录像等活动动,利用发身在身边的一些些事故对幼儿进行教育,使幼儿了解一些安全事故使
及自我保护的案例,,提高幼儿的自我保护能力提。。
2、在主题教学活动
中,如人体的骨骼,让幼儿儿在认识骨骼的基础上了解我们解应该如何保护好自己的骨骼己,使骨骼
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不受到伤害。幼儿能够积极地到参参与讨论,如:不同高处往往下跳,以免发生骨折,遵守交通安全遵,
以免发生安全事故生,伤到骨骼等等等。
总之,安全工作是
一项长抓不懈的工作,只有有把安全工作放在首位,才能保才证幼儿的身心得到健康的发展。健
篇二,幼儿儿园大班上学期安全工作总总结
幼儿
园大班上学期安全工作总结期
回顾这学期的工作,学
我们始终把把安全工作放在班级工作的的首位。在这一学期里,我们班针对本班幼儿的实我际际情况
出发,制定了安全教育计划,并因地制宜全,有计划地对,幼儿进行安全教育,看着孩子们每天全
高高兴兴地来到幼儿园,又又快快乐乐地离开教室,家长家们满意的表情,我们感到非常欣慰。感
现总结如下,如
一、为幼儿提供轻轻
松愉快的安全环境。
幼儿园是幼儿每天
生活、学习的环境,为了确活保保幼儿能够生活在一个健康康
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安全的环境中,我们在开开学初就对教
室的每个角角落进行了全面检查,彻底底排除不安全因素,平时用不到的插座的地方尽量用用用玩具
柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生以危危险,把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒、
幼儿不玩它们,把平时常用的尖锐的钉子等物,常摆摆放在幼儿够不到的地方,把幼儿平时经常,
使用的各种工具摆放在教师与的幼幼儿都能看到的地方,以便便教师观察控制,对教室
里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做会到到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨儿
安全的生活学习环境。的
二、把安全教育融把
入幼儿的日日常生活中,动之以情,晓晓之以理。
我们面对的是一群是
六七岁的孩子,年年龄小,控制力差,安全意意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,有
我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听活到的,到并通过各种途径搜集一些有关安全集
方面的信息、图片资料等,让孩信子子们观察讨论,谈谈自
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己的看法,讨论并总结应当的注意些什注
么。午餐时,有有的孩子不知不觉会把筷子子咬在嘴里,我们在提醒幼幼儿不把筷子咬在嘴里玩的的
同时,教会孩子正确使用筷子的方法,做到,使不不咬、不挥、不戳、不敲,,确保午餐安全。孩
子在生活中,经常会碰上突在如其来的事情,除了保证如幼幼儿稳定的情绪外,我们还还即时教会孩
子紧急处理理事情的办法,杜绝安全隐隐患。
三、把安全教育融融
入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识。固
我们依据学期安全
教育计划,有的放矢,把安育全教育融入到主题活动中全。。这次幼儿园组织的春游,,正好是给幼
儿的一次锻锻炼,在带领幼儿外出参观前,我们都会树立观
幼儿的安全意识,遵守外出规的则则,杜
绝安全隐患。幼儿都会用心的记下来,回儿去去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,幼儿在轻松、阿
愉快的氛围中树立牢固的的安全意识。
四、家园沟沟通,确
保幼儿园外安全。全
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本学期,我们利用
家长园地、家园联系册、通通过家访、电访等形式,与家与长联系,及时提醒家长确保幼儿在家长
时、外出时的安全。我们还对每出一一位幼儿的来园、离园进行登记并核实,确保幼儿行接送安全。接
安全工作是一项长一
期而艰巨的工作,我们将时刻警记，努力,为为幼儿提供健康安全的环境,确保每位幼儿健康快境
乐地成长。
真真快,转 时间过得
眼大班上学期即将接近尾声,在本学期即安全工作贯穿始安
终,我们班班三名教师时时刻刻不敢放放
松,一直以来都是严格对待,把安全工作放在格首首位。现把安全工作总结如如下
一、保育方面严格
执行卫生安全消毒制度。。
1 、教室、寝室每
日通风换气、保持干净,,并每天用紫外线消毒,
2 、保证桌椅的安
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全、卫生,、
3 、每周清洗、消洗
毒玩具,
4 、保证幼儿的水、
杯和毛巾每天清洗消毒,巾
5 、及时预防传染、
病的发生。生
二、户外活动时,
提醒幼儿活动要求,注意安全。安
1、检查活动场地的地
安全性,及时排除不不安全因素,确保幼儿安全,发现大全
型玩具
有松了的螺丝钉,及时汇报,了做到及时消除不安全的隐做患
患,保障幼儿安全。
2、组织幼儿活动时,、
视线不能离开孩子,发现不线安全因素及时制止,减少安安安
全事故的发生。
三、通通过标记,进行
潜移默化的教育。化
制作有电,不要触不
摸、不摸插头开关关、小声说话等图标,提示示幼儿,小心
触电,不玩插头开关,小声说话、保插
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护嗓子。让幼儿通过这些安全标志了解日常生活些中中可能存在的安全隐患,以及该如何防止事以
故的发生,还要学习必要的自发救常识。救 学会正确拨打特特殊电话号码, 110、、119、120,学习
正确表述困难、得到营救。。了解简单的自救技能,通过通消防演习,学习自救。能背出父母的。
电话号码,家庭住址等。码
四、谈话引导,师谈
幼共同制定定规则,遵守规则。
我们开展了一系列们
的行为规则活动和安全主题活动规,并利用日常生活中的,
突发事件,和幼儿探讨、共发同制定行同
为规则,使行为为规则被幼儿接受,养成遵遵守规则的习惯。
五、将安全工作渗将
透到一日工工作流程中去。
1、每天上岗之前,天
认真查找安安全隐患,制定防患措施,,做到心中 有数。
幼儿入园时,认真儿
做好晨检工作,防止幼儿带异物检入入园,主动向家长了解幼儿的情绪及身体状况,对儿带药入园带
的幼儿,督促家长做好药品登记工作,家防止幼儿误服。防
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并核对幼儿儿每天的出勤情况及人数。。
2、组织幼儿活动时,,
密切注意幼儿的一举一动,提醒幼儿注意安全一,做到做,操时不拥挤、不在在教室里打闹、不将
异物放入五官等,教育幼儿物要互相团结,不打人、不要争争抢,遇到不安全的事情要要报告老师等。
3、幼儿入厕、喝水、儿
洗手时,组织幼儿分组进行,以,免幼儿过多拥挤发生安免
全事故。事
4、幼儿进餐时,三,
位老师相互配合,尽职尽责的照顾好每一位尽幼儿进餐。幼 教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话饭,,
安静进餐。进餐结束后,组织幼儿餐后散步,后教育幼儿教不做剧烈运动,以以防幼儿出现意外。
5、幼儿午睡时,教、
育幼儿安静午睡,并分批组织儿幼儿进入休息室。同时加幼强强巡视, 防止幼儿将异物带到床上玩物
耍。
6、在幼儿离园时,、
我与班里的老师积极做好离园班工工作。共同看护好班里的孩孩子,将孩子安全的交到了家长手里。了
六、家长工工作方面。
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我们利用了家园共家
育、网络平台、家园联系等方式,提醒孩家子子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。并且还安
要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突的发事发件的发生。
新的一年即将到来,年
在20166年的工作中,通过我们的实践也发现了有很多的
有待加强的地方,在新的一待年里,我们年
一定会取长补短争取做到最好。补
篇三,幼儿园大班班级安全三工作总结工
2016
年春季幼儿园大班安全工作春总结总
我班三位老师深知
安全工作的重要性,不予余力的做好安全工作。予现现将安全教育工作总结如下,下
一、谈话引导,师
幼共同制定规则,遵守规则。则
我们开展了一系列
的行为规则活动和安全主题活动,并利用日常生活题中的中突发事件,和幼儿探讨、共同制定行讨
为规则,,使行为规则被幼儿接受,,养成遵守规则的习惯。
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二、严格执行卫生
安全消毒制度。全
1 、教室、寝室每室
日通风换气、、保持干净,并闭窗消毒半半小时, 2 、保证桌椅的安全、卫生,桌
3 、每周清洗、消
毒玩具,具
4 、保证幼儿的水水
杯和毛巾每天清洗消毒,毒
5 、及时预防传染染
病的发生。
三、户外活动时,外
提醒幼儿活动要求,注意安全。检查动活动场地的安全性,活及时排除不安全因素,确保幼排儿儿安
全,发现大型玩具有有松了的螺丝钉,及时汇报,做到及报时消除不安全的隐患,保障幼儿安全。的
四、通过标记,进行
潜移默化的教育。移
制作“有电,不要有
触摸”、“不不摸插头开关”、“小声说话”等图标,提示幼儿说,小,心触电,不玩插头开关,小声关
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说话、保护嗓子。子
五、家园合作,充
客客,向家长宣传安全教育,达,分利用家园专栏,班级博
成家园共识,引起共鸣。鸣
六、学习必要的自
救常识。
学会正确拨打打特殊电话号码, 1100、119、120,学习习正确表述困难、得到营救救。了解简单的
自救技能,通过消防演习,学习能自自救。能背出父母的电话号码,家庭住址等。号
七、运用儿歌、故、
事向幼儿介绍外出游玩安全、乘儿车安全、车
交通规则等。
八、注意幼儿的细
节,教育幼儿不做有危险的,事。事
不乱往嘴里放东西,,
以免小物体堵塞气管。。也不能将小东西塞到、鼻、耳中。鼻常给幼儿剪指甲。甲
九、严格把好离园
关。
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组织幼儿在离园前
参加安静的集体活动,如,歌唱、朗诵儿歌等。不,对不对认识的人来接幼儿,需事先预约,带需
接送卡。对没有预约的,先电话。联系,得到肯定答复,联
再查问接送人,“孩子父母查的的姓名及基
本家庭情况。严防幼儿走失和拐骗幼。儿现象发生。儿
教师离园时时在班内
各处检查,如,,水、电、门、窗。晚接的孩子的 和值班 老师做好交接,确保幼儿安全。好
在班级三位老师的
共同努力下,我班没有发生同一例安全事故。我们将继一续续努力,做好安全工作,确确保幼儿安全。
xxxxxxx幼儿园 20166年7月1日
篇四,幼儿儿园大班安全总结
幼儿
园大班安全总结
幼儿园的安全工作园
任重而道远远,把安全工作摆在幼儿园的日常工作中,强园
化了师生的安全意识,幼儿由师于于年龄
小,自我保护意识较差,因此,根据班级识幼幼儿的实际情
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况,制定了安全工作计划,并开展一安
些相应的安全教育活动。。
一、开展一次生动、
有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞“赛赛活动。 让幼儿们知道了“不跟陌生人走,了
不随随便跟陌生人说话”、 “不吃陌生人送的食物”“、、“不远离集体单独行动””、“遇到危险如何
逃生生” “安全标志知多少”以及“游戏活动安全注”意意事项”等。通过这样的竞竞赛活动,认识
一一些安全标志,增强了幼儿的安安全防范和自我保护意安
识和能力,对保障幼儿安全和工作起到工
了积极作用。
二、组织一次“参
观消防队”的活动。消
为了帮助幼儿树立帮
防火意识,,我们大班段的小朋友认识识了消防车的结构,参观了消防队的展厅,了解遇了到到火灾
时的基本自救常识识。消防员叔叔围绕“着火了怎么办”进火
行了生动的的解说。随后,幼儿又参
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与了消防演戏活动,通过这这样直接的学习,幼儿增加了加保护自己的方法,提高了安全意识。高
三、进行安全工作行
自查,及时地地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检室
查,及时地进行修理,防止一些时不安不
全隐患的存在,
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范文五：幼儿大班安全工作总结情况
幼儿?大班?安全?工作?总结?情况?
?幼儿?大班?安全?工作?总结?
?回顾?这学?期的?工作?，我?们始?终把?安全?工作?放在?班级?工作?的首?位。?在这?一学?期里?，我?们班?针对?本班?幼儿?的实?际情?况出?发，?制定?了安?全教?育计?划，?并因?地制?宜，?有计?划地?对幼?儿进?行安?全教?育，?看着?孩子?们每?天高?高兴?兴地?来到?幼儿?园，?又快?快乐?乐地?离开?教室?，家?长们?满意?的表?情，?我们?感到?非常?欣慰?。现?总结?如下?:
? ? ?一、?为幼?儿提?供轻?松愉?快的?安全?环境?。
? 幼?儿园?是幼?儿每?天生?活、?学习?的环?境，?为了?确保?幼儿?能够?生活?在一?个健?康安?全的?环境?中，?我们?在开?学初?就对?教室?的每?个角?落进?行了?全面?检查?，彻?底排?除不?安全?因素?:平?时用?不到?的插?座的?地方?尽量?用玩?具柜?、床?铺挡?住，?以免?幼儿?用手?触摸?，发?生危?险;?把平?时常?用的?插头?、插?座告?知幼?儿，?并提?醒幼?儿不?玩它?们;?把平?时常?用的?尖锐?的钉?子等?物，?摆放?在幼?儿够?不到?的地?方;?把幼?儿平?时经?常使?用的?各种?工具?摆放?在教?师与?幼儿?都能?看到?的地?方，?以便?教师?观察?控制?;对?教室?里物?品的?摆放?，我?们都?会先?考虑?到是?否安?全，?做到?科学?合理?地摆?放，?为幼?儿创?设了?一个?温馨?安全?的生?活学?习环?境。?
? ? 二?、把?安全?教育?融入?幼儿?的日?常生?活中?，动?之以?情，?晓之?以理?。
? 我?们面?对的?是一?群六?七岁?的孩?子，?年龄?小，?控制?力差?，安?全意?识差?，对?他们?讲大?道理?有时?也不?能理?解，?于是?，我?们就?通过?幼儿?在实
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?际生?活中?碰到?的、?见到?的、?听到?的，?并通?过各?种途?径搜?集一?些有?关安?全方?面的?信息?、图?片资?料等?，让?孩子?们观?察讨?论，?谈谈?自己?的看?法，?讨论?并总?结应?当注?意些?什么?。午?餐时?，有?的孩?子不?知不?觉会?把筷?子咬?在嘴?里，?我们?在提?醒幼?儿不?把筷?子咬?在嘴?里玩?的同?时，?教会?孩子?正确?使用?筷子?的方?法，?做到?:不?咬、?不挥?、不?戳、?不敲?，确?保午?餐安?全。?孩子?在生?活中?，经?常会?碰上?突如?其来?的事?情，?除了?保证?幼儿?稳定?的情?绪外?，我?们还?即时?教会?孩子?紧急?处理?事情?的办?法，?杜绝?安全?隐患?。
? ? ?三、?把安?全教?育融?入到?教学?活动?中，?牢固?树立?幼儿?的安?全意?识。?
?我们?依据?学期?安全?教育?计划?，有?的放?矢，?把安?全教?育融?入到?主题?活动?中。?这次?幼儿?园组?织的?春游?，正?好是?给幼?儿的?一次?锻炼?，在?带领?幼儿?外出?参观?前，?我们?都会?树立?幼儿?的安?全意?识，?遵守?外出?规则?，杜?绝安?全隐?患。?幼儿?都会?用心?的记?下来?，回?去甚?至提?醒父?母及?叔叔?、阿?姨注?意，?幼儿?在轻?松、?愉快?的氛?围中?树立?牢固?的安?全意?识。?
? ? 四?、家?园沟?通，?确保?幼儿?园外?安全?。
? 本?学期?，我?们利?用家?长园?地、?家园?联系?册、?通过?家访?、电?访等?形式?，与?家长?联系?，及?时提?醒家?长确?保幼?儿在?家时?、外?出时?的安?全。?我们?还对?每一?位幼?儿的?来园?、离?园进?行登?记并?核实?，确?保幼?儿接?送安?全。?
?安全?工作?是一?项长?期而?艰巨?的工?作，?我们?将时?刻警?记 ?努力?为幼?儿提?供健?康安?全的?环境?，确?保每?位幼?儿健?康快?乐地?成长?。
? 幼?儿大?班安?全工?作总?结
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? 我?大班?三位?老师?深知?安全?工作?的重?要性?，不?予余?力的?做好?安全?工作?。现?将安?全教?育工?作总?结如?下:?
? ? 一?、谈?话引?导，?师幼?共同?制定?规则?，遵?守规?则。?
?我们?开展?了一?系列?的行?为规?则活?动和?安全日常?主题?活动?，并?利用??生活?中的?突发?事件?，和?幼儿?探讨?、共?同制?定行?为规?则，?使行?为规?则被
?幼儿?接受?，养?成遵?守规?则的?习惯?。
? ? ?二、?严格?执行?卫生?安全?消毒?制度?。
? ? 1?、教?室、?寝室?每日?通风?换气?、保?持干?净，?并闭?窗消?毒半?小时?;
? ? 2?、保?证桌?椅的?安全?、卫?生;?
? ?3、?每周?清洗?、消?毒玩?具;?
? 4?、保?证幼?儿的?水杯?和毛?巾每?天清?洗消?毒;?
? ?5、?及时?预防?传染?病的?发生?。
? ? ?三、?户外?活动?时，?提醒?幼儿?活动?要求?，注?意安?全。?检查?活动?场地?的安?全性?，及?时排?除不?安全?因素?，确?保幼?儿安?全，?发现?大型?玩具?有松?了的?螺丝?钉，?及时?汇报?，做?到及?时消?除不?安全?的隐?患，?保障?幼儿?安全?。
? ? ?四、?通过?标记?,进?行潜?移默?化的?教育?。
? 制?作 ?有电?，不?要触?摸 ?、 ?不摸?插头?开关? 、? 小?声说?话 ?等图?标，?提示?幼儿?:小?心触?电，?不玩?插头?开关?，小?声说?话、?保护?嗓子?。
? ? 五?、家?园合?作，?充分?利用?家园?专栏?，班?级博?客，?向家?长宣?传安?全教?育，?达成?家园?共识?，引?起共?鸣。?
? ?六、?学习?必要?的自?救常?识。?
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?学会?正确?拨打?特殊?电话?号码?:1? ?10?、1? ?19?、1?20?，学?习正?确表?述困?难、?得到?营救?。了?解简?单的?自救?技能?，通?过消?防演?习，?学习?自救?。能?背出?父母?的电?话号?码，?家庭?住址?等。?
? ?七、?运用?儿歌?、故?事向?幼儿?介绍?外出?游玩?安全?、乘?车安?全、?交通?规则?等。?
? ?八、?注意?幼儿?的细?节，?教育?幼儿?不做?有危?险的?事。?
?不乱?往嘴?里放?东西?，以?免小?物体?堵塞?气管?。也?不能?将小?东西?塞到?、鼻?、耳?中。?常给?幼儿?剪指?甲。?
? ?九、?严格?把好?离园?关。?
?组织?幼儿?在离?园前?参加?安静?的集?体活?动，?如:?歌唱?、朗?诵儿?歌等?。不?对不?认识?的人?来接?幼儿?，需?事先?预约?，带?接送?卡。?对没?有预?约的?，先?电话?联系?，得?到肯?定答?复，?再查?问接?送人?， ?孩子?父母?的姓?名及?基本?家庭?情况?。严?防幼?儿走?失和?拐骗?幼儿?现象?发生?。
? 教?师离?园时?在班?内各?处检?查，?如:?水、?电、?门、?窗。?晚接?的孩?子和?值班?老师?做好?交接?，确?保幼?儿安?全。?
?在班?级三?位老?师的?共同?努力?下，?我班?没有?发生?一例?安全?事故?。我
?们将?继续?努力?，做?好安?全工?作，?确保?幼儿?安全?。
? 幼?儿大?班安?全工?作总?结
? 时?间过?得真?快，?转眼?大班?上学?期即?将接?近尾?声，?在本?学期?安全?工作?贯穿?始终?，我?们班?三名?教师?时时?刻刻?不敢?放松?，一?直以?来都?是严?格对?待，?把安?全工?作放?在首?位。?现把?安全?工作?总结?如下?
? ? 一?、保?育方?面严?格执?行卫?生安?全消?毒制?度。?
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? ?教室1、??、寝?室每?日通?风换?气、?保持?干净?，并?每天?用紫?外线?消毒?;
? ? 2?、保?证桌?椅的?安全?、卫?生;?
? ?3、?每周?清洗?、消?毒玩?具;?
? 4?、保?证幼?儿的?水杯?和毛?巾每?天清?洗消?毒;?
? ?5、?及时?预防?传染?病的?发生?。
? ? ?二、?户外?活动?时，?提醒?幼儿?活动?要求?，注?意安?全。?
? ?检查1、??活动?场地?的安?全性?，及?时排?除不?安全?因素?，确?保幼?儿安?全，?发现?大型?玩具?有松?了的?螺丝?钉，?及时?汇报?，做?到及?时消?除不?安全?的隐?患，?保障?幼儿?安全?。
? ? 2?、组?织幼?儿活?动时?，视?线不?能离?开孩?子，?发现?不安?全因?素及?时制?止，?减少?安全?事故?的发?生。?
? ? 三?、通?过标?记,?进行?潜移?默化?的教?育。?
?制作? 有?电，?不要?触摸? 、? 不?摸插?头开?关 ?、 ?小声?说话? 等?图标?，提?示幼?儿:?小心?触电?，不?玩插?头开?关，?小声?说话?、保?护嗓?子。?让幼?儿通?过这?些安?全标?志了?解日?常生?活中?可能?存在?的安?全隐?患，?以及?该如?何防?止事?故的?发生?，还?要学?习必?要的?自救?常识?。学?会正?确拨?打特?殊电?话号?码:?1 ? 1?0、?1 ? 1?9、?12?0，?学习?正确?表述?困难?、得?到营?救。?了解?简单?的自?救技?能，?通过?消防?演习?，学?习自?救。?能背?出父?母的?电话?号码?，家?庭住?址等?。
? ? ?四、?谈话?引导?，师?幼共?同制?定规?则，?遵守?规则?。
? 我?们开?展了?一系?列的?行为?规则?活动?和安?全主?题活?动，?并利?用日?
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常生?活中?的突?发事?件，?和幼?儿探?讨、?共同?制定?行为?规则?，使?行为?规则?被幼?儿接?受，?养成?遵守?规则?的习?惯。?
? ?五、?将安?全工?作渗?透到?一日?工作?流程?中去?。
? ? 1?、每?天上?岗之?前，?认真?查找?安全?隐患?，制?定防?患措?施，?做到?心中?有数?。
? 幼?儿入?园时?，认?真做?好晨?检工?作，?防止?幼儿?带异?物入?园，?主动?向家?长了?解幼?儿的?情绪?及身?体状?况，?对带?药入?园的?幼儿?，督?促家?长做?好药?品登?记工?作，?防止?幼儿?误服?。并?核对?幼儿?每天?的出?勤情?况及?人数?。
? ? 2?、组?织幼?儿活?动时?，密?切注?意幼?儿的?一举?一动?，提?醒幼?儿注?意安?全，?做到?做操?时不?拥挤?、不?在教?室里?打闹?、不?将异?物放?入五?官等?，教?育幼?儿要?互相?团结?，不?打人?、不?争抢?，遇?到不?安全?的事?情要?报告?老师?等。?
? ?3、?幼儿?入厕?、喝?水、?洗手?时，?组织?幼儿?分组?进行?，以?免幼?儿过?多拥?挤发?生安?全事?故。?
? 4?、幼?儿进?餐时?，三?位老?师相?互配?合，?尽职?尽责?的照?顾好?每一?位幼?儿进?餐。?教育?幼儿?吃饭?时要?细嚼?慢咽?、不?讲话?，安?静进?餐。?进餐?结束?后，?组织?幼儿?餐后?散步?，教?育幼?儿不?做剧?烈运?动，?以防?幼儿?出现?意外?。
? ? 5?、幼?儿午?睡时?，教?育幼?儿安?静午?睡，?并分?批组?织幼?儿进?入休?息室?。同?时加?强巡?视，?防止?幼儿?将异?物带?到床?上玩?耍。?
? ?6、?在幼?儿离?园时?，我?与班?里的?老师?积极?做好?离园?工作?。共?同
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看?护好?班里?的孩?子，?将孩?子安?全的?交到?了家?长手?里。?
? ?六、?家长?工作?方面?。
? 我?们利?用了?家园?共育?、网?络平?台、?家园?联系?等方?式，?提醒?孩子?的家?长要?时刻?把幼?儿的?安全?放在?第一?位。?并且?还要?求家?长要?孩子?记好?自己?的联?系号?码。?这样?预防?突发?事件?的发?生。?
?新的?一年?即将?到来?，在?20?17?年的?工作?中，?通过?我们?的实?践也?发现?了有?很多?有待?加强?的地?方，?在新?的一?年里?，我?们一?定会?取长?补短?争取?做到?最好?。?
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