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范文一：身边的不文明行为
身边的不文明行为
作为新一代的文明人，最重要的是做文明事，说文明化，不让文明成为光说不练的口号。当文明已成为每个人深入骨髓的一种习惯时，甚至乃至整个中国才会真正的达到文明中国的目标。
在我们每个人的身边必然有许多的不文明现象，不如乱扔瓜果皮屑，随地吐痰，随意的践踏草坪等最为平常的不文明现象，当我们大肆宣传文明社会是，去总是有着许多的人充耳不闻。文明想要进入每个人心中，我们的责任是必不可少的。我们所要做的就是对不文明行为进行提醒，对自身的不文明行为进行全面的改正。
身边的不文明行为反映个人素质的低下，是表现集体的形象低下，甚至会影响到国家的整体利益，曾经有这样的一个例子，在新加坡的草坪上的标语上会用中文写的“请不要随意践踏草坪。”就因为这样的不文明行为使得我们整个中国的形象在外国人心中变得非常的低下。 杜绝不文明现象从我们每个人的身上做起，从每个人的身边小事做起，随着中国经济迅速的腾飞，中国的公民应该改变自身的不文明行为当做自己的一种责任，为了国家我们要这么做，为了使后背的年青一代不因为不文明行为而变的行为恶劣，跟有益于我们各自的品德修养与各自行为的文明化。
文明离我们并不遥远，所以只要我们坚持从小事做起文明，从生活中做起文明，文明伴我行，相信我们都将成为文明的新一代。
范文二：身边不文明行为
我们身边的不文明现象
四年四班 潘嘉凯
天津如今已成为了国际化大都市，我们也盼望有一个文明和谐的生活环境。但“城市是我家文明靠大家”，我们既是文明城市的受益者，更应是文明城市的创造者。我们自身或身边存在的一些不文明陋习，正或多或少地“污染”着城市形象，成为创城活动中的“拦路虎”、“绊脚石”。
先从校园文明说起。在课室、图书馆的桌面刻画和留言。这种现象尤其常见，几乎在每一间大课室的桌面上都可以看到一堆堆、一行行的留言。课桌是公物，大家理应共同来爱护，实不应随手糟蹋、自损形象。
习惯性的迟到现象。主要是因为早上休息起床太迟造成的。大家不要养成习惯性迟到的不良行为。
在一些规定要保持安静的公共场所不关手机铃声。在手机已经不再是奢侈品不足炫耀的今天，为何不在进入该场所时即将手机调为震动提示呢？
上课吃东西。只要老师一转身上黑板板书，下面就有些人不安分，拿点零食塞进嘴里，等到老师回过身，就像什么也没发生。这种“变色龙”行为是对老师的不尊重，实在不可取。
再说说社会上的不文明现象。争抢座位现象较为严重。在一辆公交车上，人们一拥而上争抢座位，对旁边站着的老人视而不见，甚至还与老人争座位。良心何在！
身穿睡衣上街。许多时髦女性居然常着睡衣上街，这严重污染了市容。请注意形象。
粗话脏话随处可见。许多人已把这些肮脏的词语习以为常，很自然地就从口中溜出来。那请问，中国语言文字的韵美去了哪里？
把身边的陋习揭出来，把最典型的陋习评出来，让不文明的东西公之于众，让人人自省自戒，从而达到自我教育，自觉抵制，共同创造美好生活环境，便是我们举办这次活动的目的。
文明的钟声已经敲响，生活的交响曲还在延续。我们坚信明天的太阳是崭新的一轮，我们的校园文明也会离我们越来越近。
范文三：我身边的不文明行为
“我身边的不文明行为”问卷调查表 亲爱的同学：
你好！文明的语言是我们建立和谐人际关系的基础，文明的行为是一个人良好素质的外在表现，文明的品行能为我们的举手投足平添风采和涵养。为了强化全校师生良好的品行习惯，营造文明和谐的校园环境，学校决定开展“我身边的不文明行为”问卷调查活动。也是对你们自己的一个提醒。感谢你的参与！ 下列是同学们在日常行为中存在的一些不文明行为，请选出十个你最痛恨的校园不文明行为，请在相应的括号里面打“√”。
一、学习方面：
（ ）1.上课、集会迟到、早退，旷课、逃课；
（ ）2.上课睡觉、说话、吃东西；
（ ）3．不按时完成作业，抄袭作业，考试作弊；
（ ）4. 上课扰乱课堂秩序，顶撞老师，不听从老师安排； （ ）5. 在借阅班级图书角的书籍上乱涂乱写；
二、生活方面：
（ ）6. 晨诵、午读时在教室聊天、吃东西，影响其他同学的正常学习； （ ）7. 不注意个人卫生，课桌抽屉放满垃圾；
（ ）8. 随地吐痰、乱扔垃圾，缺乏环保意识；
（ ）9. 学校食堂就餐时，不遵守秩序，大声喧哗；
（ ）10．就餐时乱倒剩饭菜在饭桌上或者地上，校园内随意丢弃剩余食品；
三、日常习惯：
（ ）11. 语言不文明，说脏话，不懂得尊重他人，动作野蛮，惹事打架； （ ）12．毁坏公共设施，如破坏文化宣传栏，踩踏墙壁，破坏课桌椅，在课桌
和墙壁上乱涂乱画；
（ ）13. 公共场所不守秩序，拥挤推拉，插队，占座，抢座； （ ）14．拾物不还，借物不还以及小偷小摸，贪小便宜等；
（ ）15．上学不自觉佩戴红领巾、校牌、小黄帽，早到校、迟离校，和值日生
发生冲突；
（ ）16．践踏草坪，攀折花木，破坏绿化；
（ ）17. 楼道、教室等场所奔跑、追逐、大声喧哗，影响他人学习；
本次调查参加对象为三到六级同学，同时欢迎一、二年级同学参加。
洞桥镇百梁小学大队部
2011年11月
范文四：我身边的不文明行为
沁阳市第三小学“我身边的不文明行为”调查报告
调查目的：
通过这次的调查活动帮助我们了解了学生的文明礼貌程度。让学生意识到文明礼仪就在平时的一举一动、一言一行中；意识到礼仪不是抽象的概念，而是存在于我们身边、与我们的生活息息相关；是一个人乃至一个国家文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。通过调查找出增强学生文明礼仪教育的有效途径。
问题的提出：
在我们校园内，不文明的现象随处可见，而且多为细节，“小事”较多。针对这一现状，对学生进行问卷调查，找出集中反映出的不文明现象，针对现象进行分析，找出切实可行的方法与措施，进行改进。
调查对象与方法： 全校学生问卷调查法
调查结果与分析：
一、此次调查活动全校学生给予了极大关注和支持
从问卷回收率来看，充分说明学生对这项调查进行积极参与，对“不文明行为”表现了极大关注，应该说校园内的不文明现象在调查中都基本暴露了出来。这表明，相当一部分学生对学校对不文明现象还是深恶痛绝的，敢于提出来曝晒在阳光下的，说明绝大多数学生的文明意识还是存在的，有这些力量的支持，对改掉不文明陋习充满了信心。
二、校园“不文明行为”现象的分析
1、“语言不文明，出口成脏，不懂得尊重他人”位居不文明行为之首。这应引起我们的注意，这种行为是造成社会不安定因素中很重要的一个方面，在校园中它直接影响构建和谐校园，破坏了同学间的和睦，影响了本应团结友爱的关系，容易引起同学间的争执，甚至打架斗殴。语言在一定程度上体现一个人的素质和修养，一个正在发育成长的小学生，却满口脏话，出口伤人，这不仅与其身份极不相称，也会影响学生的健康发展，因此对这种行为要坚决抵制和制止。
2、“随地吐痰，乱扔垃圾，缺乏环保意识”的行为不亚于前者。这些行为对学生来说是最方便的习惯，往往自以为这是小事，无伤大体，但这种行为实质上是缺少社会公德意识，社会责任感意识不强，忽视他人健康、影响社会和环境的和谐发展。诸如墙壁留下黑色的手
印??可见，树立学生们环保意识的工作我任重而道远。
3、“上课铃响后不安静、课上随便说话”，这些从学生的天职来说本不应该存在的现象，却进入了不文明行为之前列，确实目前班级中中有一部分学生在学习目的、学习态度、学习方式上不能有一个正确的认识，对待自己的学业还不够认真，在遵守学校纪律和校规方面还存着自由散漫的恶习。以此看来，树立正确的学习观念，有效地开展诚信教育应该引起老师们的足够重视。
4、“在课桌上乱涂乱画，公共设施屡遭破坏”，看教室内有多少桌椅被随意涂鸦，各色卡片分布在桌椅的各个角落，各种公共设施也被不知名者任意践踏，默默地流着眼泪。杜绝此类现象关键要从心理意识和行为规范上加以引导和约束，爱护公物，珍惜公共财产人人有责。
三、产生校园不文明行为的原因分析
1、受社会大环境的不良影响
目前我们的社会正处于大变革时期，随着改革不断深入和发展，整个社会比以前发生了复杂而深刻的变化，经济成分和经济利益多样化，社会组织形式多样化，社会生活多样化。而相对于处于生理心理还不成熟的少先队员来说，在思想观念、心理发展价值取向呈现了多样化的特点。在这种环境下，学生会耳濡目染，将家庭和社会中不文明行为在学校中模仿，有些学生发出这样的疑惑：“社会都是这样，为什么不能让我们这样做？”。
2、学生自身受文明教育的差别
由于城乡差别、家庭教育状态不同，学生本身受文明教育的程度也不同，对自身文明修养差别较大。例如有的学生父母离异，接受文明礼仪方面的教育较少; 再有就是有一小部分家庭不重视这方面的培养，放任孩子言行，诸多原因导致学生张口脏话，任性等等，致使不良行为肆意滋长。
3、班级教育管理的不到位
从教育和管理者的角度来看我们的教育管理不是很到位，制度不够完善，制度的落实、监督不够到位；思想教育的方式落后，学生中的不良习惯的人数占相当比例；在对少先队员学习、游戏、生活上教育得不足，不深刻。在物质保障方面，我们还不够科学与完善；在文明的氛围的形成上，还不能有效的达到惩恶扬善、扶持正气。
四、创建文明班级的一些思考
通过对这些不文明行为的分析可以看出，这些现象就在我们身边，有些甚至在自己身上发生过，只是没人提出疑异，才觉得自然随意。殊不知正是这些潜在行为侵蚀了我们的文明意识，造成了我们的惰性心理。如何才能改掉恶习，树文明之风，让文明礼仪伴我行呢？
1、要不失时机地开展文明礼仪教育。从大处着眼，小处着手，以“诚、智、礼、信”为标准，引导学生掌握校园、家庭和公共场所的礼仪基本知识，逐步养成个人良好的行为习惯，树立正确的道德观念，引导学生学会做人。
2、时刻注意言谈举止，提高自身文明素质
老师和学生都要行动起来，从内心深处挖掘自己的不足之处，时刻以“文明”二字检查自己的一言一行，自觉主动地抵制不文明语言的侵蚀，时刻注意自己的言谈举止。
范文五：我身边的不文明行为
我身边的不文明行为
——于世洪
什么是文明,文明是指人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等，也指社会发展到较高阶段表现出来的状态。是人类审美观念和文化现象的传承、发展、糅合和分化过程中所产生的生活方式、思维方式的总称。是人类开始群居并出现社会分工专业化，人类社会雏形基本形成后开始出现的一种现象。可是时至今日，作为一个高度发展的国家，作为一个高度注重文明礼仪的社会，却在一些不文明的行为上摔了跟头。下面，让我们来看看是那些行为在破坏着社会的和谐，跟文明背道而驰。
具体表现:一、公共场所:1. 不自觉排队2.公共场所吸烟3.乱扔垃圾，随地吐痰4.说脏话粗话5.践踏花草破坏绿化6.侵占或故意损坏市政基础设施7.忽略靠右行走(上楼梯)8.乘搭公共汽车(升降电梯)不按习惯先下后上(先出后进)9.在影剧院大声聊天或接听电话10.随处张贴、涂鸦(如xxx到此一游)11.拒绝给老幼、孕妇让座12.宠物扰人或任由宠物随处大小便13.随处晾晒衣物影响市容 14.在公众场所穿睡衣、赤膊或穿着不雅15.侵占公共用地乱摆16.堵塞走火通道或破坏消防设施17.卖东西以次充好或短斤缺两:;二、公共交通:1.闯红灯 2.逆向行驶 3.不依序停车排队等候红绿灯、乱插队 4.违反道路指示标志闯禁区5.行人不走人行横道、天桥、地下隧道，随意横穿马路6.乱鸣喇 7.非机动车不按道行驶，随意穿插车流8.压线或跨线行驶 9.超速或超载行驶10.不按规定超车 11.机动车通过无灯控路口不按规定让行 12.直行车占用转弯车道 13.变线或转弯不打转向灯 14.开车时打电话、抽烟或做其他影响安全行车的行为15.乱停乱放车辆 16.向车外抛掷杂物、吐痰。三、校园常见:1.随地吐痰、乱丢垃圾 2.讲粗话脏话，无礼谩骂，乱取绰号3.践踏草坪，攀折花木 4.胡乱张贴广告5.无视他人隐私，偷窃他人财产 6.观看或传播黄色书刊、音像制品 7.在宿舍区打闹、吸烟、酗酒、赌钱，影响他人学习和休息 8.上课睡觉、讲话、随意进出等影响正常课堂秩序 9.在教学区内吸烟10.在课桌、墙上、公告栏等乱涂、乱画，损毁公共财物 11. 随地吐痰,公共场所大声喧嚷.
文明是指人类社会进步的状态。从野蛮到文明是人类不断提高自己对自然、对社会的认识，消除愚昧，提高技能，从而促进社会生产力发展，不断提高物质生活和精神生活水平，从不平等到平等的人类持续发展的状态。可是伴随着社会文明发展的同样还有那些不和谐的因素，在高速发展的社会以及快节奏的生存环境下，随之产生的是人们为了适应社会而忽略的道德素质的培养---道德规范。而这些不文明现象的产生一定程度上是社会经济发展下的产物。
我们当前的状态是:道德规范现在被认为是相对的。与文化相对、与环境相对、与个人的特殊需求相对。“在我们今天的世界上似乎对就是错，错就是对。结果社会和文化的基础在我们脚下崩溃，因为我们作为一个国家走入了迷途。我们不再建立在对错分明的坚实基础上。我们国家的道德基础从前来自信仰神和遵守他的道。”(格雷戈劳里)。社会公德的主要规范是:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 作为社会公德的基本要求——人们的行为文明状况，它集中反映
的是社会成员的文明教养程度，而礼貌则是这种文明程度在人际交往中的外在表现形式。作为社会公德的一个基本规范，文明礼貌是在人际交往中的一种道德信息，它说明了一个人对别人的尊严和人格的尊重。在人际交往中注意自己的个人形象，比如要做到衣冠整洁，举止文雅，这是对别人的一种尊重。在社会的公共场合，在与人交往的过程中，处处注意讲究礼节，这也是一个人文明程度的反映。任何人在与人交往的过程中，一般都要通过语言与对方交流思想和感情，因为语言是思想的直接现实。随着现代社会的发展，人们的生活节奏在不断加快，对工作效率也不断提出更高的要求。与此相联系的是，在公共场合，在集体性的活动中，每个人都应当自觉地遵守群众活动(如集会等)的秩序或规定，并且相互礼让，这对于保证集体生活的正常进行，维护大多数人的共同利益，是一个重要条件。
政府应该注重精神文明建设，树立起每个公民的道德规范意识，才能更有效地更稳健地推动社会经济的发展。所以，针对这些社会不和谐的现象，应该确立起法律规范，强制执行。让公民对于精神文明建设的重要性引起警觉。而文明作为中华人民共和国合法公民，应该做到:1、文明礼貌，提倡人们互相尊重2、助人为乐，发扬社会主义人道主义精神3、爱护公物，增强社会主义社会主人翁的责任感 4、保护环境，强化生态伦理观念5、遵纪守法，自觉维护公共秩序。
自觉地遵守法律法规，维护社会秩序，对于每个公民来说，还有一个特别要求，即在社会公共秩序受到破坏、国家安全受到威胁的时候，应该见义勇为，挺身而出，坚决地与之进行斗争。这个道德要求，在当前的社会情况下，是有特殊重要现实意义的。因此，有些地区，对见义勇为的人给予奖赏，并且用法律的形式把它规定下来了。这不仅说明我国人民法制意识的增强，而且也反映了我国人民社会文明程度的提高。
