深夜那抹绿
范文一：萝卜蹲游戏教案
萝卜蹲游戏教案
篇一:游戏策划:萝卜蹲
?箩卜蹲
00,10,11,12,13以及老师各出一对男女萝卜。
萝卜命名:老师组:老萝卜 00组:大萝卜10组:白萝卜 11组:青萝卜12组:小萝卜13组:嫩萝卜
将参与者分成六对，每对人手牵着手，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动(本文来自:WWw.bDFQy.com 千 叶 帆文摘:萝卜蹲游戏教案)作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。有老、大、青、白、小、嫩六堆萝卜，老萝卜先蹲，蹲的时候念“老萝卜蹲，老萝卜蹲，老萝卜蹲完大萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向大萝卜堆。大萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是老萝卜
游戏惩罚:失败组男性做俯卧撑，每做一个大声说我是猛男，然后保持姿势，等待女性同伴做可爱状为其加油，继续做下一个，做10个。
篇二:班级活动,小晚会等好玩的游戏收集
游戏一:“萝卜蹲”游戏3
“萝卜蹲”游戏是指几个人(超过两人)分别代表一个蔬菜或水果(本次活动是在游戏参与中的人员姓名写在黑板上编号，然后对应抽号，抽到的姓名即为你现在所担任的人)，一人先开始，说“XX(抽中姓名)蹲，XX(抽中姓名)蹲，XX(抽中姓名)蹲完，XX蹲(另一个姓名或者自己抽中姓名都可)”。然后被叫到的人继续说，若在5秒钟内接不上则被淘汰。如此类推，最后剩下的就是获胜者。
备注:有人想玩的话可多次组队，每次6-8人，没人参与的话由击鼓传花选出6名选手。最后一名获得棒棒糖或者其他食品一份。
游戏二:成语接龙(笑料)2
这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语 如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我 洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后 (第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。(有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。)
游戏三:传呼啦圈(3组比赛，但道具可能会没有，待定)
这 个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合。若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时 运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿 不过去。
游戏四:正话反说2
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说 错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
游戏五:夹气球跑1
这个游戏是两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球。
游戏六:心有灵犀5
游戏规则:
1、八个代表队依次上场，每队两人。一个人比划一个人猜。
2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。
3、以猜中词条的多少，取前2个队获奖。
游戏七:拍七令2
规则:多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚。
游戏八:瞎子背瘸子(可行性貌似不强)
道具:气球若干、玫瑰花数支(可换其他东西)、椅子数把
人员:2人/组，男女各1人/组
规则:男扮瞎子女扮瘸子，男遮眼背女，在女的指引下，绕过椅子(不得用手摸)、踩破气球、拾起玫瑰交给女生。哪组完成的时间最短，哪组获胜。
游戏九:贴牌
道具:一副扑克牌(拿走大小怪)
规 则:一人抽一张牌，贴在额头上。自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。A最大，2最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。 此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。直到大家 都不放弃时，亮牌，最小者受罚。
亮点:游戏的关键，在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。当然，如果演技够精湛，巧妙利用这种心理，反其道行之，绝对可以做到“以眼神害人”
游戏十:我爱你VS不要脸4
听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的好游戏。
规则:众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。
亮点:当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我??不要脸”或“不??我爱你”之类的经典“自白”。
游戏十一:两只小蜜蜂
念词:两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀??
动作:两人面对面，1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞;2. 两手换掌状于胸前交*飞舞;3.出手**剪刀布;4.赢者伸掌作摔巴掌状，口念"啪啪";输者和声"啊啊";不输不赢则同时努嘴作"咋咋"亲嘴状。
类似有:007 3
由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。--出错者饮～
(注:适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了～)
游戏十二:抢椅子1
台上置三张椅子，邀请四个人上来，放DISCO音乐，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰;减一椅子，三个人续前动作，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰;最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。
胜负:看反应速度，负者罚一杯酒
游戏十三:七拼八凑
此游戏适合晚会最后，掀起高潮。
要求:参加人数30人-50人为佳，分成4-5组
道具:托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可以分的)
主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女)
将游戏规则告知大家
每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。
其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。
背景音乐起，
主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。
采集物品来自日常的例如:眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱
聪明的主持人还可以临时选择一些东西。
我们做过一次，最刁的主持选择最后是一根白头发，结果老总的脑袋遭了殃?.
游戏十四:踩气球 (我推荐，感觉还可以)2
游戏简述:
利用个人或团体对抗的方式，以增加小队间的向心力。
游戏流程:
?介绍规则:每个人的脚上绑上一(两)个气球，哨音响后，每个人一方面必需去踩破敌队的气球，同时必需保持自己的气球不被踩爆。
?发下道具:每个人一(两)个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑上。 ?开始游戏:记得要宣布进行时间，并统一以吹哨来开始及结束。
趣味玩法:
?可以变化的方式之一:所有过程采取单兵作战，没有队形。
?可以变化的方式之二:同一小队的人两两一组(最好是一男一女一组)，以勾肩或一只手绑在一起的方式进行。
?可以变化的方式之三:同一小队排成一列，以搭肩的方式进行。
?可以变化的方式之四:所有的人围成一个圈，每次回合各队
派出三个人在场中比赛，有点像是摔角赛的味道。
?可以变化的方式之五:每个人发给四个气球，分别绑在双脚及双手腕上。?可以变化的方式之六:一男一女一组，只有女生有气球，让男生一方面负责踩对方气球的工作，另一方面还必需保护自己的伙伴。
注意事项:
一、地形是好是平坦的草地或水泥地，不要有高来高去的地形，免得受伤。
二、一定会有的人作弊，将气球吹得很小，主持人必需主持公道。
三、这个游戏往往会造成男生很强势、女生很弱势的情况，所以建议尽量以团体作战的方式，让男生一方面还要分心来保护女生比较好。
四、在进行的过程中，如果气球不心小漏气或是跑掉了，一律当做被踩爆了～
五、主持人应特别小心伙伴的安全。
六、可以配乐以助声势。
游戏十五:三人抱成团
规则:每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰～主持人可按实际情况喊口令～
压轴游戏:幸运大抽奖(推荐2)
在我们晚会的末尾，更多惊喜等着您，相信这个温馨的圣诞之
夜会同样有一份好运伴随您。
从始至终贯穿抽奖活动(由主持人掌握)
从三等奖到一等奖
准 备:不透明抽奖箱，兵乓球10个(用粗笔写号0-9)，抽奖号(一式两份，入场观众人手一张)，礼仪工作人员，协调抽奖嘉宾。 圣诞老人激情祝福送礼
解说词由主持人做
游戏规则:
篇三:游园活动游戏
一、游戏:萝卜蹲 (一)、游戏具体操作规则:
请玩家参加游戏(人数可视现场情况调整，4-6名为宜)，每人扮演一种颜色的萝卜，(如红萝卜，紫萝卜等等)，选手横排面向裁判列队，开始游戏。扮演X萝卜角色的玩家念“X萝卜蹲，X萝卜蹲，X萝卜蹲完了Y萝卜蹲”，并做出下蹲动作。X萝卜玩家动作完成后，Y萝卜玩家必须立即跟上并念“Y萝卜蹲，Y萝卜蹲，Y萝卜蹲完Z萝卜蹲”，同样做出相应动作。Z萝卜玩家立即跟上，如此往复。 直至玩家剩下最后一位。 (二)、注意事项:
1、玩家和观众一起击掌打节拍，并逐渐加快节拍的速度，以增加游戏难度，可播放背景音乐(推荐:甩葱歌)。
2、不允许回传。例:X萝卜玩家传给Y萝卜玩家，Y萝卜玩家不可以回传给X萝卜玩家，若Y萝卜玩家传给Z萝卜玩家，Z萝卜玩家可以传给X萝卜玩家。
3、反映慢的玩家和传错的玩家被淘汰。 4、最后淘汰的三名分别盖上3-1枚章。 二、人员排班
分4个小组进行，1个小组6个人，每个小组45分钟班，包括兑奖处2人，游戏处4人。游戏处1人为总裁判，总管游戏大局;2人为助手，记录各萝卜颜色，帮助总裁判核对萝卜反应正误;1人打下手，盖章等杂事。
三、场地分配
图例:1.2.3为排球场，A.B.C为羽毛球场
(一)、4个排球场，每个安排2个游戏场地，共可安排8个游戏;3个羽毛球场，各安排一个场地，共可安排3个游戏;共计安排11个游戏。其中游戏占地较大的可视情况安排在羽毛球场或在排球场与占地较小的游戏交叉配合。
(二)兑奖处安排在A、B号羽毛球场右侧的椅子处。
范文二：小班萝卜蹲游戏教案
小班萝卜蹲游戏教案
篇一:萝卜蹲游戏规则中英文
萝卜蹲游戏规则
“Carrot squat”game rules
Each student represents a kind of vegetable, cartoon character or animal. In the beginning, chose one student(apple e.g. ) by “paper,
scissors,stone”. The first player start to say the game password:"apple down,apple down,apple down then banana down” while squat and up. Then it is banana’s turn to speak the
game password and squat. Anyone fail to follow the password will be given out.The last winner gets the rewards. 每个学生代表一种
动物，蔬菜或者卡通人物，首先由剪刀石头布决定第一个喊口令
的学生，比如第一轮选到apple,代表apple的学生就就喊口令，
"apple down,apple down,apple down then banana down"并做蹲的动作，接下来由banana做同样的动作并指
定下一个蹲的学生。没有及时反应的学生及蹲错的学生淘汰。最
终的获胜者获得奖励。
Remark: The teacher should teach the English words before the game starting.
注意事项:此游戏进行前应由外教先教授相应的英文单词。
典石外教
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篇二:沟岔幼儿园亲子趣味运动会活动方案
沟岔幼儿园
“庆六一亲子趣味运动会”活动方案
一、活动构思:
为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长～
二、活动目标:
1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。
2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。
三、活动时间:2016年5月 30日上午
四、活动主题:“2016年沟岔幼儿园庆六一亲子趣味运动会”
五、活动场地:操场
六、活动准备:
1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。
2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子
要遵守游戏规则。
4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。
5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。
7、制作海报，张贴在幼儿园的大门口或者告示栏。在幼儿园操场悬挂横幅。
8、邀请园领导、村委领导、幼儿园家委会成员等嘉宾参加活动。
七、活动流程:
(一)家长入园签到，到各班主任处报到。
(二)播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。
(三)主持人宣布活动开始。
(四)班级各方队入场
(五)园长致辞、领导致辞、家长代表致辞(裁判)
(六)特色早操展示。
(七)亲子游戏比赛。
(八)集合队伍、为每组获胜者颁发奖牌、奖品。
(九)活动结束，全体家长、孩子、嘉宾、老师合影。
(十)各负责人整理物品，打扫场地卫生。
附各班亲子游戏:
大班亲子游戏
1、踩气球
准备:气球若干
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
2、揪尾巴
准备:尾巴若干 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
3、萝卜蹲
小班亲子游戏:
1、两人三足
玩法:一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。
分三组进行比赛，每组3-4对幼儿及家长，三组第一名进行最后竞赛，分一、二、三等奖，未获奖的鼓励奖 准备:绳子若干
2、贴鼻子
规则: 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 玩法:将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
准备:四张动物头部图片、鼻子、蒙眼布
3、小脚踩大脚
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
篇三:室内外游戏大全
徒手类、器械类游戏-好玩～～
一、徒手类游戏
1.粘泡泡糖。所有的孩子围成一个圆圈，边拍手边说:“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问:“粘哪里,”老师说:“粘肩膀(或身体的其他部位)。”孩子马上两人一组互相碰肩膀。
2.天气预报。老师说:“下大雨。”孩子说:“不怕。”老师说:“下雪。”孩子说:“不怕。”当老师说下冰雹时，孩子们立刻蹲下抱住头，慢者被淘汰。
3.搭三角形。孩子分成若干组，每组6个小朋友，搭成三角形的样子，听老师的口令向左，“三角形”一起向左走三步，老师说向右(向前，向后)，三角形一起向右(向前，向后)走三步
4.老鼠笼。班中三分之二的孩子拉手围成一个圆圈，做成老鼠笼，其余的孩子扮演老鼠，游戏开始，所有的孩子一起说:“老鼠老鼠坏东西，半夜出来偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。”扮演老鼠的孩子则围圆圈绕S跑，当说到抓住你的时候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。
5.人枪虎。孩子分成人数相等两队，面对面站好，每队选出一个
队长，然后队长统一队里的动作，(两臂屈肘胸前交叉为人，双手在胸前做射击状为枪，两臂屈肘两手上举于头的两旁，五指张开为虎。人可以拿枪，枪可以击虎，虎可以吃人)。老师说1,2,3开始，两队立刻同时做出自
己队的动作，胜队立即追负队，被抓住的孩子加入胜队，游戏重新开始，结束时以人多的队为胜。
6.萝卜蹲。孩子围成一个圆圈，一个孩子开始说:“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx(说另一个小朋友的名字)蹲。”(xx代表小朋友的名字)(本文来自:www.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:小班萝卜蹲游戏教案)，被点到名字的小朋友开始游戏，依次类推。
7.斗鸡。孩子用手扳住一条腿，游戏开始，孩子互相撞击，最后，没有摔倒者为胜利。
二(器械类游戏。
1(运彩蛋。2个小朋友为一组，将手绢拉平，放一个海洋球在上面，从起点到终点，每次只能运一个，规定时间内多者为胜。
2(双棍担球。两个小朋友一组，一人拿一根棍子平行放好，将皮球放在棍子上，从起点运至终点，快者为胜。，
3(围圈踢球。5-10人为一组，小朋友拉手围成一个圆圈，互相踢圈中的皮球，若球滚出圆圈，则圆圈一起移动直至球在中间，游戏继续。
4(快乐跳跳球。将孩子分成人数相等的四队，游戏开始，小朋友骑羊角球并手挎塑料袋(袋内装上一个海洋球)，将海洋球运到
终点，快速返回，第二个小朋友进行，依次进行，最先运完的一队为胜利者。
5(踢纸球。两个小朋友一组，在场地的两端分别画上一个圆圈作为自己的球门，游戏开始，两人开始踢纸球，要想办法将纸球踢到自己的圈中，踢进者即为胜者。
6(蒙眼过障碍。2个小朋友一组，其中一个小朋友蒙上眼睛，另一名小朋友带其前行，这名小朋友要用语言引导孩子绕过规定的障碍物，快者为胜。
7(蚂蚁运食。5个小朋友为一组，纵队站好蹲下，后面的小朋友抱住前面小朋友的腰，排头拿一个海洋球，游戏开始，将海洋球运至终点，快者为胜。
8(背对背运球。2个小朋友为一组，背对背将球夹住，游戏开始，将球从起点运至终点，快者为胜。
9(运沙包。将孩子分为人数相等的四队，游戏开始孩子们用腿夹住沙包，从起点运至终点(或是用身体的其他部位托住沙包)，快者为胜。
10.红绿灯。老师作红绿灯(胳膊上举为红灯，放下为绿灯)，游戏开始，孩子们开车行驶，看到红灯后立即停止，绿灯可以继续行驶，出现错误的返回原点重新开始。
11.编花篮。10个小朋友为一组，将腿盘在一起，然后边说儿歌边按一定的方向转圈，若有小朋友的腿掉下，则游戏重新开始。
12.我有一个大皮球。小朋友拉手围成一个圆圈，选择出一个小
朋友做追皮球的人，听老师的口令:“皮球变大了，即孩子拉手往后退，圈变得大一点;皮球变小了，即孩子拉手往中间聚，圈变得小一点;皮球破了，孩子松开手，追皮球的小朋友就开始追小朋友。
13.狡猾的狐狸。小朋友拉手围成一个圆圈，闭上眼睛，老师在圈后随便拍一个小朋友当狐狸，但不说出来，等老师说睁开眼睛后，孩子们
问问:“狡猾的狐狸在哪里,狡猾的狐狸在哪里,”被拍到的小朋友说:“狡猾的狐狸在这里。”便开始去追小朋友。
14.剪子包袱锤。两个小朋友为一组，用腿做剪子包袱锤，胜者向前走一步，最先到达终点者为最后的胜利者。
15.口令游戏。老师去捉人，若一个小朋友快被捉住时，说定住，即安全，等其他小朋友拍一下后复活可继续参加游戏。
16.解扣游戏。4个小朋友为一组，右手在上，左手在下交叉拉手，一个小朋友作为起点开始向外翻，其他小朋友依次进行，等都翻完后，再翻回去。
幼儿园亲子游戏:叠叠乐
【游戏名称】
叠叠乐
【游戏准备】
每组6个家庭，游戏进行2次
【游戏道具】
易拉罐18个(3个×6组)
【游戏规则】
6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。
发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。
(注意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)
幼儿园亲子游戏:抬花轿
【活动准
备】
人员:分组幼儿，每组三人。
或:以家庭来分组，爸爸妈妈孩子一组。
1、30米直跑道。
2、花环4个。
3、象征“轿夫”的彩色衣帽八套(供孩子父母作道具)。
4、4对家庭。
【活动设计】
活动开始后，孩子站在起跑线上父母站在对面。听到口令后孩子跑至对面，父(母)将花环戴在孩子头上后父母讯速把手答成品字状，孩子坐在“轿”上快速返回起跑线，快者为胜。
【活动延展】
1、如果只有一名家长参加，可以把该游戏改编成家长与孩子一
起“抬花轿”的形式，事先制作一些形象的教具开展比赛，如图:
2、该游戏也可以由三个幼儿组成一组来进行比赛，如图:
范文三：萝卜蹲游戏戏教案
精品文档
萝卜蹲游戏戏教案
萝卜蹲游戏规则
“Carrot squat”game rules
Each student represents a kind of vegetable, cartoon character or animal. In the beginning, chose one student by “paper, scissors,stone”. The first player start to say the game password:”apple down,apple down,apple down then banana down” while squat and up. Then it is banana’s turn to speak the
game password and squat. Anyone fail to follow the password will be given out.The last winner gets the rewards. 每个学生代表一种动物，蔬菜或者卡通人物，首
先由剪刀石头布决定第一个喊口令的学生，比如第一轮选到
apple,代表apple的学生就就喊口令，”apple down,apple
down,apple down then banana down”并做蹲的动作，接下来由banana做同样的动作并指定下一个蹲的学生。没有及
时反应的学生及蹲错的学生淘汰。最终的获胜者获得奖励。
Remark: The teacher shoul
d teach the English words before the game starting.
注意事项:此游戏进行前应由外教先教授相应的英
文单词。
典石外教
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13658505402
萝卜蹲
邀请12位观众参加游戏，每人扮演一种名称为两个字的蔬菜，12人横排面向观众列队，开始游戏。
游戏具体操作规则:
扮演XX角色的玩家念“XX蹲，XX蹲，XX蹲完YY蹲”，并做出相应动作。XX玩家动作完成后，YY玩家必须立即跟上并念“YY蹲，YY蹲，YY蹲完ZZ蹲”，同样做出相应动作。ZZ玩家立即跟上，如此往复。
注意事项:
1、玩家和观众一起击掌打节拍，并逐渐加快节拍的速度，以增加游戏难度。
2、不允许回传。例:XX玩家传给YY玩家，YY玩家不可以回传给XX玩家，若YY玩家传给ZZ玩家，ZZ玩家可以传给XX玩家。
3、反映慢的玩家和传错的玩家被淘汰。
4、最后台上剩下的4名玩家为优胜者。
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范文四：小班萝卜蹲游戏教案
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小班萝卜蹲游戏教案
小班游戏活动:
智力游戏:看谁认得快
目标:1认识自己的标记。
2知道爱清洁，讲卫生，会用自己用的茶杯、毛巾
1向幼儿介绍一日生活内容。
重点告诉幼儿在幼儿园每天吃点心、吃饭、喝水。
2介绍自己的照片，并贴在毛巾架上。
3幼儿挂一条毛巾在自己的标记图下。
4游戏:看谁认得快
分组进行，巩固各自对标记的认识。
照相机
复习有关字词。
相应的大、小字卡
大家面向教师坐好，集体说儿歌:“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。”教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说:“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。
桌面滚球
目标:练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。
准备:三张桌子，一个大球。
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将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，
一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。
看图书
目标:培养幼儿看图书的兴趣
准备:图书若干
教师出示图书及图片与幼儿一起分享故事内容，适当加上情境表演。
体育游戏:小风车
目标:1、学习正确跑的姿势。
2、练习听信号向指定方向跑。
1、幼儿成一横队站在场地一端，每人手持小风车一个。
2、游戏开始，大家一起念儿歌:“小风车真好玩，我一跑它就转”幼儿按照口令，手持风车向指定方向跑，可反复进行数次。
数学游戏:有趣的图形
会用圆形、正方形、三角形进行排序。
1、出示用三种图形拼成的小房子，说出它们的名称。
2、老师在黑板上贴上一种图形，让幼儿从小盘中取
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出与黑板上相同的图形。
3、幼儿根据教师的指令，依次在排序板上摆相应的图形。
4、检查幼儿摆放是否真确，重点辅导错误较多的幼儿。
手指游戏
两手放到腿上准备.然后边念儿歌边做动作.
一只小手出来了,[举起一只手]一只小手也出来了[举起另一只手,两手手心相对]
大拇指见面点点头,点点头.[左右手大拇指各弯曲两次]”你好,你好”[左右手大拇指各弯曲一次]
食指见面弯弯腰,弯弯腰.[左右手食指各弯曲两次]”你好,你好”[左右手食指各弯曲一次]
中指见面顶顶头,顶顶头.[左右手中指相碰四次]”你好,你好[左右手中指碰两次]”
无名指见面亲亲脸,亲亲脸[左右手无名指轻轻磨擦]”你好啊,你好啊”
小拇指见面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉两次]”你好,你好”[小拇指勾住拉两次]
两只小手要回家[两手相对]”再见,再见[手指全部弯曲左右手各一次]
一只小手回家了[将一只手放在腿上]一只小手也回
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家了[将另一只手也放在腿上]
套套乐
目标:感知大小
准备:多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒
1、教师提出活动要求
“我们一起来做―个游戏，谁会将这些盒子藏起来?”
2、教师演示藏盒子的方法。
3、幼儿动手操作。
4、教师可经常问幼儿:小盒子到哪里去了?小盒子能否套进大盒子呢?
5、幼儿在实际操作过程中，朦胧地感知大小的关系。
放鞭炮
目标:体验集体游戏的乐趣
来来来、来来来，快来放鞭炮，嘣。。。
吹泡泡:吹泡泡、吹泡泡，泡泡吹低了，泡泡吹高了，泡泡吹小了，泡泡吹爆了。
手指游戏
目标:手指灵敏性及思维能力
学习新的手指游戏:大拇哥、二拇弟、三中娘、四小弟、五小妞妞来看戏，手心、手背，你是我的心肝宝贝。
跳圈圈
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目标:培养幼儿跳跃能力
准备:呼啦圈若干
将呼啦圈成S型摆设，要求幼儿一次跳过每个圈直到终点。
熊猫滚球
目标:1练习双人近距离滚接皮球，提高手眼协调能力。
2体验与同伴共同游戏的愉悦。
准备:1幼儿已有与教师互相滚球、接球的经验。
2大皮球若干，数量为幼儿人数的一半。
1. 教师出示皮球，并以游戏口吻交代游戏名称“熊猫滚球”。请一名幼儿与教师合作示范玩法。
2. 幼儿随“找朋友”乐曲愉快地找一个游戏伙伴。
鼓励滚接球成功的幼儿，并请他们示范表演
老鹰抓小鸡
目标:1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。
2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。
3、培养幼儿对体育活动的兴趣。
准备:小鸡头饰若干，老鹰、母鸡头饰各一个，音乐带物，鸡蛋包装盒，皱纸，“房子”四间,自制障碍.
开始部分
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1、“小小蛋儿把门开”边唱边做动作进场。
2、准备运动:小鸡操
基本部分:
1、“小鸡们，今天的天气真好，妈妈带你们去锻炼身体，好不好,” 幼儿分组活动:通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡，立定跳远的技能。
2、小鸡捉虫:训练幼儿手指的灵活性。
3、游戏:老鹰捉小鸡
通过游戏发幼儿发展快速跑的能力，学会躲闪。
结束部分:
1、舞蹈:小鸡小鸡在哪里
2、“小鸡们，今天你们表现得真勇敢，也很能干，捉到了放多小虫，我们一起小虫带回家去，好不好,”
数学游戏:“大小分开”
目标:学习打大小分开
准备:空盒子两个、形状相同的，大小不同的雪花片若干
认识大小两种雪花片，比较其大小不同。
教师在两个盒子里分别放大小不同的雪花片作为标记。
幼儿按标记把大小雪花片分别归放在两个盒子里。
能力强的孩子可用目测的方法比较大小进行摆放，能
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力弱的孩子可让他把两种雪花片叠放进行比较后再归类摆放。
教师可用不同大小的积木等材料放在不同盒子和个别能力较差的幼儿单独玩此游戏。
小风车
目标:1(感受有风的时候，风车就会转。当小朋友跑起来的时候，风车会不会转。乐意拿着小风车转转转。
2(学习并掌握向指定方向跑的动作技能。
准备:小风车若干个
1.让幼儿拿着风车，动动脑筋怎样才能让风车动起来。
2.鼓励幼儿想各种方法。
3.让幼儿拿着风车在操场上跑起来。感受风车是怎样转的。
指导重点:
1(鼓励幼儿说出风车怎样才会转，鼓励幼儿大胆尝试。
2(提示幼儿要拿好风车。跟着老师一起跑。
3(鼓励幼儿跟着小风车一起跑，一起转
开火车
目标:1、练习对应比较多少和按简单规律排序。
2、培养幼儿对数学活动的兴趣，喜欢参加游戏。
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1全班幼儿围坐一圈，教师请6个幼儿到中间，按一男一女的顺序站好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的,男孩和女孩谁多谁少还是一样多,幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动
2教师请5个幼儿到中间，按一个坐，一个站，一个坐，一个站的顺序排好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的,坐着和站着的比，谁多,谁小,还是一样多,幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动。
教师可不断改变火车的排列规则如:一个站、一个蹲、一个站、一个蹲??或一个直立双手下垂，一个直立双手前举，一个直立双手下垂，一个直立双手前举??等等)
喂小动物
目标:1会较熟练地使用勺子，发展手眼协调能力。
2能用语言表述自己的动作，在活动中注意正确发音。
准备:用塑料瓶制作的小动物，每个动物一碗“食物”。
1. 出示动物，以动物来做客激发幼儿活动兴趣。
2. 教师以提问的方式引导幼儿正确使用勺子。
教师喂小猫吃小鱼，边喂边说“我请小猫吃小鱼”。
提问:我是怎么喂小猫的,我说了一些什么,
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3. 请个别幼儿喂动物吃东西，指导幼儿说说自己请什么动物吃什么。
4. 幼儿进入区域，自由选择动物，喂动物吃东西。
教师代表小动物谢谢幼儿，让幼儿体验成功，激发他们再次操作的兴趣。
手指游戏之小手拍拍
目标:边念儿歌边做动作，培养收的协调能力
小手小手拍拍，我的小手举起来
小手小手拍拍，我的小手拍起来
小班体育教案:小白兔蹦蹦跳 幼儿园小班体育教案:小白兔蹦蹦在活动中让幼儿通过看看、讲讲小白兔，从中了解小白兔的外形特征和生活习性。 小班幼儿年龄小，独立性差，常常爱模仿别人，他们的思维仍带有直觉行动性，主要依靠动作进行，需要在亲身体验、探索中去发现事物的特征，为此，在活动中我设计了”喂小白兔，模仿小白兔蹦、跳、爬等”让幼儿喜欢小白兔，愿意亲近小白兔，在模仿的同时也锻炼了幼儿的双脚跳能力，发展了幼儿的大肌肉，使幼儿从中体会到集体游戏的快乐。
1、认识小白兔的外形特征，了解小白兔的生活习性。 、喜欢小白兔，愿意亲近小白兔。
1、一对小白兔及小白兔爱吃的食物。 、小白兔头饰每人一个、竹篮一个、木头一块、玩具小白兔一只。 、
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兔宝宝的图片。 、呼啦圈做的山洞。 、音乐《拔萝卜》。
一、组织幼儿谈话，讲讲小白兔的外形特征。 1.出示玩具小白兔，引起孩子们的兴趣。 师:小朋友们，今天咱们班来了一位小客人，我们欢迎它出来吧--它是谁啊,你们喜欢小白兔吗,那你们见过真的小白兔吗,谁能告诉老师真的小白兔长的什么样子, 幼儿根据已有经验讲述小白兔的外形特征。 .出示小白兔图片，让幼儿观察它的外形特征并讲讲它的生活习性。 师:小朋友说了这么多，想不想看看小白兔长的什么样--我们一起来看一看。 分别介绍小白兔白白的绒毛、长长的耳朵、红红的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四条腿。 师:小朋友看到的可爱的兔宝宝，是长什么样子的啊,。 放图片让幼儿观察兔宝宝的外形特征，老师讲解。 师:小朋友你们知道小兔子，它喜欢吃什么食物啊,二、请幼儿模仿小白兔的动作。 师:我们的小白兔没有吃东西肚子饿了，怎么办啊?老师这儿有一个好办法，我们去菜地拔萝卜给小白兔吃好不好,现在老师扮兔妈妈，你们扮兔宝宝，我们一起去菜地拔萝卜了～一边跳着一边说儿歌:”小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”宝宝们，要过山洞了。跟着妈妈一起爬过山洞吧。菜地到了，宝贝们，去拔萝卜吧～ 师:宝宝们真厉害，拔了这么多萝卜，让我们回家把萝卜洗干净，明天再来喂小白兔吧。宝贝们，跟着妈妈回家喽～
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整个活动，我围绕目标，层层递进，特别关注活动中细节的把握，致使孩子们在老师的引导下参与活动热情高涨。在活动的最后一个环节，孩子们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中，有几名幼儿在活动室来回跑，”孩子们，外面危险，快到妈妈身边来”老师的一句话把所有孩子的目光吸引过来，起到了很好的引导作用。我觉得，教学细节的把握就决定着教学活动的成败，愿我们做幼儿教师的都来关注教学、把握细节，孩子们将会收获更多。
有趣的绳子
活动目标: 1、学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。
2、形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生兴趣。
活动准备:
1、幼儿有玩过绳子的经验。
2、猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、活动场所。
活动过程:
1、开始部分:
师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地，随音乐做模仿热身运到;扇翅膀、磨擦鸡嘴、理羽毛、磨爪子、跳舞等运动。
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2、基本部分:
取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子，要求每个幼儿捉一条虫子。
玩绳子。将虫子变成绳子，展开玩绳活动。
?幼儿自由玩绳子，巩固幼儿在角区活动中创编的绳子玩法。
师:请小鸡们来玩一玩绳子，看谁玩的方法多，玩法与别人不一样，还可以和小伙伴一起玩。 ?幼儿说说做做自己的玩绳方法。
师:请小鸡说说你用绳子做什么,你是怎么玩的,
?老师总结
绳子各种玩法，引导幼儿再次一物多玩。鼓励幼儿尝试别人的玩绳方法，主动与他人合作游戏，提醒注意安全。
游戏:战胜野猫
?另一教师扮演野猫出场，引导幼儿想出躲避野猫的方法，并进行演示。
?再次引导幼儿大胆想象，利用绳子变成武器战胜野猫，如:用绳绕圈子砸、捆绑等方法。
?幼儿抛绳表现胜利后的心情，练习抛掷动作。
3、结束部分
以表扬为主评价鸡宝宝的聪明和勇敢。
用绳子做小车随音乐开回活动室，结束活动。
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铃儿响叮当
活动目标
1、教幼儿练习双脚原地向上跳，增强腿部肌肉力量，培养弹跳能力及协调能力。
2、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
活动准备
1、场地中画一个大圆圈。
2、场地上悬挂2—3排小串铃或小球、塑料袋等物体，挂物数量多于幼儿人数，高度为超过幼儿头顶10厘米左右。
活动过程
1、开始部分
走成大圆圈。
走走走，向前走，我们跟着老师走，走走走，向前走，走成一个大皮球。
玩“大皮球”游戏。
教师站在大圆圈中间做拍球人，幼儿边念儿歌边做动作。儿歌为:“大皮球，真正好，拍一拍，跳一跳。拍的轻，跳得低，拍的重，跳得高，拍拍拍，跳跳跳。”幼儿根据歌词有节奏地做双脚向上跳的动作。当老师说:“皮球漏气啦～”幼儿发出“哧，哧”声并起立。当老师说;“皮球滚掉了～”幼儿四散跑。当老师说:“皮球回来啦～”幼儿回原地围成大皮球。
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2、基本部分
游戏“铃儿响叮当”。
幼儿四散站在悬挂的串铃下，老师交待游戏玩法:原地双脚向上跳起，用头去顶小串铃，铃儿就会发出叮当的响声。
请个别幼儿示范一次。教师引导幼儿学习双腿曲膝登第跳起的动作。
幼儿游戏，教师巡回指导，鼓励个别幼儿大胆地参加幼儿游戏。
小结
3、结束部分
放松活动“小鸟飞”。幼儿随音乐自由的做鸟飞，理羽毛等动作。
在老师带领下愉快的飞下场。
活动延伸
1、引导不同能力的幼儿去顶或触碰高低不同的串铃、挂物。
2、教育幼儿游戏时要团结、谦让，避免相互拥挤。
幼儿园小班体育游戏教案《爱护小树》
活动目的:
1、 让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。
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2、 幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。
3、 教育幼儿应该爱护小树。
活动准备与环境创设:
1、 制作小树一棵。
2、 场地布置如右图。
活动过程
开始部分 。做准备运动，活动身体。
师:小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。 小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。
小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。
小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。
小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。
基本部分
1、 出示小树，引出游戏。
师:小朋友，你们看看这是什么,哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处,所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形,小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。
2、 老师交代游戏规则
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师:老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念:“小树，小树，我们都爱护。”这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如:“XX，请你来护树。一、二、三～”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注意。
3、 教师提要求
师:扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。
扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。
圈上的小朋友不能推挤。
4、 开始游戏
教师与幼儿一起游戏，在游戏中对出现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。
5、 分组进行游戏
幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。
结束部分
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1、 教师对活动情况进行评价。
师:小朋友今天玩的开心么,大家表现的都很好，都能遵守游戏的规则。我要表扬XXX。他反应很快，注意力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒
2、 做做放松运动
师:小朋友也都累了吧,现在和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手，然后回教室，小朋友口渴了要记得去喝水。
听指令动作
1. 小鸟的叫声:听听是什么声音，你是用什么听到的,
?脸部动作
翘起嘴巴，做只小猪。
捏下鼻子，做只狐狸。
一只眼睛睁，一直眼睛闭，做只调皮的小猴子
小结:玩得开心吗,为什么会开心,因为听的仔细做的对。
儿歌:小耳朵，真正灵，听的清做的对，我们玩得真开心
?手指动作
变把手枪“嗒嗒嗒”
变个相机“咔嚓、咔嚓”
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变把小榔头，修修小椅子，“叮咚丁咚敲”
儿歌:小耳朵，真正灵，听的清做的对，我们玩得真开心
?身体动作
站起来，转个圈
做只小青蛙，呱呱跳，去抓小蝴蝶
做只小母鸡，拍拍翅膀，下个蛋
打鼓、敲锣、吹喇叭、放鞭炮
健康活动:小脚找朋友
活动目标:1. 通过儿歌认识鞋有正反
2(学会区分鞋子正反的方法
活动准备:拟人化鞋样、剪好的大、小脚印及大小鞋样;
配乐儿歌《小鞋朋友》
活动过程:
一. 引导幼儿认识鞋的正反
1(出示拟人化鞋样并提问:“两双鞋有什么不一样,”
2(为什么一双高兴，一双不高兴呢,
二(欣赏儿歌，启发幼儿发现一双鞋穿对了，小鞋高兴;一双鞋穿反了，小鞋不高兴。
1、我们听听小鞋是怎么说的,
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2(启发幼儿明确判断小鞋穿的对不对的办法是看看两只小鞋是点头还是歪头。
3、动脑筋:还有什么办法来区分鞋子是否穿反,
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范文五：萝卜蹲规则游戏教案
萝卜蹲规则游戏教案
篇一:萝卜蹲游戏规则
“萝卜蹲”游戏规则(颜色游戏)
邀请 6~8 位家人参加游戏，每人分别代表一种颜色的萝卜，所有人横排面向观众列队，开始游戏。
游戏具体操作规则: 由主持人任意从一个代表颜色的玩家开始，扮演 XX 颜色的玩家念例如:“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完黄萝卜蹲” ，并做出相应动作。红色萝卜玩家动作完成后，黄萝卜玩家必须立即跟上并念“黄萝卜 蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完 粉萝卜蹲” ，同样做出相应动作。粉萝卜 玩家立即跟上，如此往复。
注意事项:
1、 玩家和观众可一起击掌打节拍，并逐渐加快节拍的速度，以增加游
戏难度。
2、 反映慢的玩家和传错的玩家被淘汰。
3、 最后台上剩下的 2 名玩家为(本文来自:Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:萝卜蹲规则游戏教案)优胜者，优胜者可获得丰厚的奖励。(人
数可视现场情况调整)
看字读颜色游戏
规则:
请挑战者依次读出下列各字的颜色，注意，是颜色，不是识字～
红 绿 蓝 黑 黄 绿 紫 白 橙 灰 粉 黄 红 蓝 黑 褐 棕 黑 黄 绿 紫 蓝 黑 褐 棕 黑 黄 绿 紫 白 橙 灰 粉 黄 灰
红 绿 蓝 黑 黄 绿 紫 白 橙 灰 粉 黄 红 蓝 黑 褐 棕 黑 黄 绿 紫 蓝 黑 褐 棕 黑 黄 绿 紫 白 橙 灰 粉 黄 灰
红 绿 蓝 黑 黄 绿 紫 白 橙 灰 粉 黄 红 蓝 黑 褐 棕 黑 黄 绿 紫 蓝 黑 褐 棕 黑 黄 绿 紫 白 橙 灰 粉 黄 灰
红 绿 蓝 黑 黄 绿 紫 白 橙 灰 粉 黄 红 蓝 黑 褐 棕 黑 黄 绿 紫 蓝 黑 褐 棕 黑 黄 绿 紫 白 橙 灰 粉 黄 灰
2.青蛙跳游戏规则:
口诀“N只青蛙跳下水N个咚”，一组中任何一人开始，每人念一个字，依次“一”“只”“青”“蛙”“跳”“下”“水”“咚”循环下去直至第十只青蛙结束，念一个字要蹲一下，念到“咚”字不蹲。只要错一步就要重新开始。
篇二:萝卜蹲游戏规则
萝卜蹲
邀请12位观众参加游戏，每人扮演一种名称为两个字的蔬菜，
12人横排面向观众列队，开始游戏。
游戏具体操作规则:
扮演XX角色的玩家念“XX蹲，XX蹲，XX蹲完YY蹲”，并做出相应动作。XX玩家动作完成后，YY玩家必须立即跟上并念“YY蹲，YY蹲，YY蹲完ZZ蹲”，同样做出相应动作。ZZ玩家立即跟上，如此往复。
注意事项:
1、玩家和观众一起击掌打节拍，并逐渐加快节拍的速度，以增加游戏难度。
2、不允许回传。例:XX玩家传给YY玩家，YY玩家不可以回传给XX玩家，若YY玩家传给ZZ玩家，ZZ玩家可以传给XX玩家。
3、反映慢的玩家和传错的玩家被淘汰。
4、最后台上剩下的4名玩家为优胜者。(人数可视现场情况调整)
篇三:萝卜蹲游戏活动策划书
萝卜蹲游戏活动策划书
一、活动背景:网络营销课是电子商务专业的一门重要的课程，处于大三的同学们课程很多，身心比较疲惫，上课前难进入状态。
二、活动的目的及意义:让同学们放松一下自己，尽快进入学习状态，提高学习效率。
三、活动名称:《萝卜蹲》游戏
四、活动目标:需要七个同学上台参加游戏，同时吸引大家注
意力，带动大家的激情，让大家头脑清醒，振奋精神。
五、活动开展:
游戏规则是从班里选取七个人分别代表白、黄、绿、蓝、紫、黑、红萝卜，任选一人先开始，说“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲(另一人代表的萝卜名)”被叫到的人继续说，若未说出或者反应稍慢的则被淘汰。为了让台下同学看得明白特意把各种萝卜名字写到黑板上，又把写有萝卜名字的字条分发给参加游戏的同学让他们熟悉一下所有参加游戏的同学所代表的萝卜名字。游戏结束后由最后剩下的赢家选取一个被淘汰的人接受惩罚。惩罚内容为大冒险和真心话。具体大冒险和惩罚的内容由赢家决定，现有以下作为参考:1.大冒险，向一个与你同姓的人说“你知道吗，我喜欢你好久了”2.真心话，你宿舍里最不爱洗袜子的人是谁?
六、时间预算:十分钟
七、活动应注意的问题:
注意把握时间，如果快到时间了还剩下好几个同学且有难分上下之势则由主持人宣布剩下的几个都是大赢家，注意活跃气氛，带动全体同学们的激情。注意游戏的难度，如果游戏简单就适当增加难度把参加者手中的纸条收走，如果太难就减少难度，给与其适当的提示。
八、活动的总结:
这个游戏的考验了大家的反应能力和接受能力，在游戏中可能有你意想不到的事情，在意想不到的事情面前你要迅速的反应以
及处理问题，这也是我们将来在网络营销过程中可能会遇到的问题，虽然是小游戏，但是训练了我们的大脑，这样更加有利于将来的工作的发展要求。
九、活动负责人及主要参与者:
