雨檐檐下缠绵绵
范文一：建筑设计和建筑学发展
摘要 ：本文通过建筑学及建筑现状内容的描写，简单描述建筑学与建筑现状。
关键词 ：建筑学 ?建筑业 ?建筑设计 ?现状
一、建筑学概述
建筑学是研究建筑物及其环境的学科，它旨在总结人类建筑活动的经验，以指导建筑设？计创作，构造某种体形环境等等。建筑学的内容通常包括技术和艺术两个方面。传统的建筑学的研究对象包括建筑物、建筑群以及室内家具的设计，风景园林和城市村镇的规划设计。随着建筑事业的发展，园林学和城市规划逐步从建筑学中分化出来，成为相对独立的学科。
建筑学服务的对象不仅是自然的人，而且也是社会的人;不仅要满足人们物质上的要求，而且要满足他们精神上的要求。因此社会生产力和生产关系的变化，政治、文化、宗教、生活习惯等等的变化，都密切影响着建筑技术和艺术。？正如，古希腊建筑以端庄、典雅、匀称、秀美见长，既反映了城邦制小国寡民，也反映了当时兴旺的经济以及灿烂的文化艺术和哲学思想;罗马建筑的宏伟壮丽，反映了国力雄厚、财富充足以及统治集团巨大的组织能力、雄心勃勃的气魄和奢华的生活;拜占廷教堂和西欧中世纪教堂在建筑形制上的不同，原因之一是由于基督教东、西两派在教义解释和宗教仪式上有差异;西欧中世纪建筑的发展和哥特式建筑的形成是同封建生产关系有关的。
二、建筑学的发展历程
封建社会的劳动力比奴隶社会贵，再加上在封建割据下，关卡林立、捐税繁多，石料价？格提高，促使建筑向节俭用料的方向发展。同样以石为料，同样使用拱券技术，哥特式建筑用小块石料砌成的扶壁和飞扶壁，这同罗马建筑用大块石料建成的厚墙粗柱在形式上大相径庭。此外，建筑学作为一门艺术，自然受到社会思想潮流的影响。这一切说明建筑学发展的原因、过程和规律的研究绝不能离开社会条件，不能不涉及社会科学的许多问题。建筑学是技术和艺术相结合的学科，建筑的技术和艺术密切相关，相互促进。技艺在建筑学发展史上通常是主导的一方面。在一定条件下，艺术又促进技术的研究。就工程技术性质而言，建筑师总是在可行的建筑技术条件下进行艺术创作的，因为建筑艺术创作不能超越技术上的可能性和技术经济的合理性。埃及金字塔如果没有几何知识、测量知识和运输巨石的技术手段是无法建成的。人们总是可能使用当时可资利用的科学技术来创造建筑文化。
三、建筑设计的内容
建筑设计，从广义上来说，是指设计一个建筑物或建筑群所要做的全部工作，具体涉及建筑学、结构学、给排水、电气、装修、建筑声学、建筑光学等学科。但是，通常现在所说的建筑设计，是狭义的建筑设计，即是建筑学的内容，它是指一门分析研究建筑功能作用、颜色搭配、外观形式、采光通风及空间利用的学术。建筑设计是建筑学的核心，指导建筑设计创作是建筑学的最终目的。建筑设计是一种技艺，古代靠师徒承袭，口传心授，后来虽然开办学校，采取课堂教学方式，但仍须通过设计实践来学习。
有关建筑设计的学科内容大致可分为两类。一类是总结各种建筑的设计经验，按照各种建筑的内容、特性、使用功能等，通过范例，阐述设计时应注意的问题以及解决这些问题的方式方法。另一类是探讨建筑设计的一般规律，包括平面布局、空间组合交通安排，以及有关建筑艺术效果的美学规律等等。后者称为建筑设计原理。室内设计是从建筑设计中分化出来的，它主要研究室内的艺术处理、空间利用、装修技术及家具等问题。
四、建筑设计的现状
建筑师是建筑设计工作的实行者，他通过抽象的美学手法，将艺术和理性感悟结合起来，表现在客观的建筑上。随着社会、政治和经济的高速发展，建筑设计出现了许多流派，包括：解构主义、现代主义、新古典主义、后现代主义、批判地域主义、混沌主义等等，各个范畴都出现了许多著名的建筑师，他们引领一代潮流，推动着建筑设计的向前进步。
1、解构主义及反构成主义建筑流派？
解构主义是后结构主义哲学家雅克德里达的代表理论。在哲学、语言学和文艺批评领域译作消解哲学、解体批评、分解论、解构和解构主义等。作为一个封闭的，稳定的，有明确含义的结构主义，后结构主义对其予以否定。不时有一些外国民用或工业建筑喜欢它的工程结构形式，这似乎引起了一些人的注意。在巴黎蓬皮杜于1977年建成国家文化艺术中心后，引起了轰动，因为这样的炼油厂一样的公共建筑仍是一个在巴黎的旅游热点。这些著名的高技术派建筑，是以充分坦露结构为共同特征，显示机械和电气设备品种的原有形状。
2、现代主义建筑流派
是20世纪诸多建筑流派中最重要和影响最深远的建筑流派。众流派并存于现代主义建筑思潮中，每个的重点并不一致，每个都有独到之处。适应工业时代，强调建筑随时代发展变化;强调建筑师应研究和解决建筑的实用功能与经济问题;倡导新材料、新结构并促进革新;立场坚定地走出了历史建筑风格的约束。他们系属功能主义，理性占主导。现代主义建筑首发于在实用性建筑，如厂房，中小学校舍，医院建筑，图书馆建筑和住宅建筑，开创了实用型的先河，到20世纪50年代，各国的纪念建筑物也可以实现，如巴西，联合国总部大楼和议会大厦。整个20世纪现代主义在世界中占主导地位。
3、后现代主义建筑流派
后现代建筑的兴起并不是简单的喜新厌旧。20世纪翻天覆地的变化。时隔50年，较70-80年代与20-30年代西方的巨大变化，可见一斑。文丘里的建筑角度反映了这一变化，许多人说他道出了真相，把事情讲清楚了，从而促进20世纪后期的另一个建筑思想的重大转变。
4、新古典主义建筑流派
古典建筑思想有着悠久的历史，新古典建筑领域层出不穷，人们甚至创造出新新古典主义之类的名称以示对新古典主义建筑在不同时期的内容和形式之间的差异。在20世纪，在世界上，新古典建筑长盛不衰。新古典主义建筑最常见的一种功能结构就是保持古典建筑形式和风格特征。50年前的也属于新古典主义建筑风格。德国30年代和30年代到50年代初的前苏联也很受欢迎。
5、新理性主义建筑流派
新理性主义（Neo-Rationalism）酝酿、发源于60年代的意大利，主要成员包括C.艾莫尼诺、G 格拉西、A 罗西和卢森堡的R 克里尔、L 克里尔等人，其中尤以罗西和克里尔兄弟为代表。它与诞生在美国的后现代主义构成了当今世界建筑思潮的两大倾向。基本上，新理性主义继承了20年在意大利的理性主义。理性主义的建筑往往是一个简单的几何形状，但却是建在深刻的历史内涵的基础之上。因此，理性和感性的结合，是抽象的形式和理性主义的主要特征，是一个与现代主义有很大的区别的东西。对新理性主义的发展起到了至关重要的作用的是阿尔多 罗西。和罗西不同，克里尔兄弟在类型学上，建立了一整套的有关城市形态的理论。并生于60年代的新理性主义与后现代主义，都对现代主义已逐渐教条和僵化的问题进行了修改，并主张回到传统，学习传统，要找出它的意义。
结语
随着社会的发展，人口的密集，城市化进程的加快，产业结构的变化，使城市规划和环境问题十分突出，成为当代建筑师、规划师和园林设计师面临的共同课题，同时也为建筑学开拓出一个前所未有的广阔天地。建筑设计和建筑学发展的历史进程反映了人类文明的进步。
参考文献：
[1]杜咏.浅析建筑学专业的建筑结构教学目的.南京工业大学建筑与城市规划学院【期刊】山西建筑，2008-10-10.
[2]（美）笠兹纳著.杨爱华 杨磊王增东等译.项目管理计划、进度和控制的系统方法[M].北京：电子工业出版社， 2002.
范文二：建筑设计及其理论学科和建筑学硕士(专业学位)
建筑设计及其理论学科和建筑学硕士（专业学位）
2010年硕士研究生招生复试指导大纲
根据教育部关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见及学校有关要求，建筑设计及其理论学科和建筑学硕士（专业学位）2010年硕士研究生招生复试指导大纲确定如下：
一、复试由笔试和面试两部分组成，专业外语能力考试在面试中进行。复试的总成绩为280分，其中笔试为200分，面试为80分。
二、复试笔试科目（200分），时间：3小时
1．建筑设计基础（占50分）
（1）考试要求
要求考生全面地掌握建筑设计基础的基本概念和基本理论，并且能够灵活运用。
（2）考试内容
建筑设计基础知识。
（3）题型结构
1）概念与名词解释（20分）；
2）简答题（20分）；
3）论述题（含绘制简图与分析）（10分）。
（4）参考书目
1）《建筑设计基础》,周立军，哈尔滨工业大学出版社，2003。
2）其它有关书籍与杂志。
2．住宅建筑设计原理（占75分）
（1）考试要求
要求考生全面了解和掌握住宅的起源、发展以及演变规律，掌握住宅与人类居住生活、建筑技术、建筑审美等方面的关系。
（2）考试内容
1）住宅建筑设计的基本原理与方法。
2）住宅设计规范的基本要求。
3）工业化住宅建筑设计。
4）住宅外部空间环境设计。
（3）题型结构
1）绘图并简述主要内容（20分）
2）简答题（25分）
3）论述题（30分）
（4）参考书目：
1）《住宅建筑设计原理》(第二版)，朱昌廉，中国建筑工业出版社，1999。
2）其它有关书籍与杂志。
3．公共建筑设计原理（占75分）
（1）考试要求
要求考生全面了解和公共建筑设计的基本理论，了解公共建筑与人类生活的关系，掌握公共建筑设计的基本原理、原则与方法，并且能够在设计实践中灵活运用。
（2）考试内容
1）公共建筑的类型划分与功能；
2）公共建筑的基本构成与设计原则；
3）公共建筑的总体环境布局；
4）公共建筑的功能关系与空间组合；
5）公共建筑的造型艺术问题。
（3）题型结构
1）选择题（20分）
2）简答题（25分）
3）论述题（30分）
（4）参考书目
1）《公共建筑设计原理》（第三版），张文忠主编，中国建筑工业出版社，2005。
2）其它有关书籍与杂志。
三、本学科校内及校外推免生的复试由笔试与面试两部分组成。
1．笔试：6小时快速建筑设计，分数为200分。其中设计为150分，设计说明书（1000字左右）为50分。全部图纸要求徒手绘制在2~3张2#（420×594）白色绘图纸上，表现工具、表现方法不限。自带工具，图纸统一发放。
四、复试面试（80分）
1、面试要求
在参加面试时（初试成绩合格的考生，以及校内外推免生），考生需提供大学期间学习成绩单以及能够反映自身能力与水平的相关证明材料（各类获奖证书及证明等）。
2、面试内容
（1）从事科研工作的基础与能力；
（2）综合分析与语言表达能力；
（3）外语听力及口语；
（4）大学期间学习情况及学习成绩；
（5）专业课以外其他知识技能的掌握情况；
（6）特长与兴趣；
（7）身心健康状况。
范文三：如何学好建筑设计(建筑学)
建筑学新生专业学习指南
多年以来，建筑学院的新同学们普遍地要经历一个"困惑"的阶段，对建筑学（尤其是建筑设计）如何去学习、为何去学习感到困惑。而困惑之后，或者因无奈而颓废，或者放弃思考，或者转向其他，当然也有的能够在挣扎之后豁然开朗。可惜据我所知，最后一类结果，在本科的阶段能达到的实属少数。 解除困惑最有效的方法莫过于去广泛的获得知识。这也是本文主旨。
一、简介
1主要内容和适用对象主要适用建筑学专业本科一～三年级主要偏向建筑学基础和建筑设计，
2.详细到书目 一般的，大量具体的知识需要学生自行学习，不能进行有效的自学对于大学学习将是致命的。自学主要依靠阅读书籍，
二、心态上的准备
1.应试教育的缺陷和因此产生的障碍 因为多数的同学仅仅受过这样一些教育：科学上是简单的18世纪牛顿时代的数理逻辑的训练；哲学上是被严重简单化（或歪曲的）的辩证法；艺术上完全无知或者仅受过一点机械的技能训练；宗教上不但无知而且有错误认识；方法上习惯于被动接受知识，并且在少量固定的知识内容里兜圈子；对于文化、社会、政治、经济等各方面的问题也所知极少。这样的相当局限的思想基础对于建筑学这样的综合学科当然是相当不利的，但这也是目前我系教学无法逃避的实际问题。所以明智的对策是不要固执己见或者轻下断言，而是先尽快广泛的了解各方面的知识，等到自己大概齐对各种问题都有了一个初步的了解之后，再开始慢慢重建自己的知识体系。这个过程至少需要大概1~2年的时间。 当然在此过程中，新生过去的训练也不是没有用。其实有两样关键的东西是需要继续发扬的：一是积极向上的态度，二是坚忍不拔的意志。当然，各位的中文修养，学习新事物的能力，和勤于思考、严谨认真的作风，如果有的话，也是应该继续保持的。平时的各种文体爱好，丰富的人生经验，对于建筑学也是很有好处的。
2.建筑专业的学习方法 如果说建筑学和各位以前的中学学习有所不同的话，最主要的应该是在建筑的人文内容上。作为工程的建筑，各位可以很轻松的以工科的思维去把握；但是作为人文的建筑却需要截然不同的思维方式和学习模式。而建筑的人文属性，却恰恰是建筑最核心的、我们的教育中又最缺乏的品质。 具体的说来，方法上主要的是整体思维和经验积累。整体思维是个比较大的话题，下面再说。经验积累的方法是个基本的方法。因为建筑学没有一劳永逸的解决之道，也没有固定不变的规律法则，关键靠见多识广（基本上，人生主
要是见多识广）。所有建筑的问题，都要依靠大量的阅读和实地调查去获得经验。在大量的实例学习中知识水平和操作能力将会逐渐提高，这将是一个漫长的过程，一般以5年计。（个人以为实际上学习任何一门知识和技能，这都不算长，只不过中学的教学实在太简单化了，以至于大家对新知识的正常学习周期产生了误解。）
3.耐心的态度 由于建筑学作为工科招生，社会上对于建筑学专业也了解颇少，所以大一新生往往是对建筑学一无所知。没关系，实践表明，新生此方面的不足，包括绘画和艺术素养的缺失，都不会成为太大的问题。而心态才是第一重要。 第一是耐心。建筑学的素养提高通常是以十年计的。40岁还可以自称青年建筑师，60岁才算经验丰富，90岁还在干设计的也颇有一些。对于前面18年的基础来说，后面的50年显然更为重要。很幸运，建筑学博大精深而且就业出路宽广，基本上不需要天分和幼年基础的行当也可以干得很好，不像音乐和绘画。如果你不是要和高迪、柯布这样的顶级天才火拼的话，尽可不必着急，安安稳稳的坐下来慢慢的发力。靠自己的耐心学习，持续而愉快的长期学习来赢得美好的专业前途。总的来说即便是比较功利的做法，但是踏踏实实的努力，而且是持续的不间断的努，尤其是在极度浮躁的当代中国，有几人不希望能如超女般一夜成名呢？不过等到你对本系的老教授有所了解的话，你会发现数十年如一日勤奋工作的绝对不少。关于这方面，读一些传记大有好处。《建筑师梁思成》好。比如如果你一心希望40岁挣够了钱退休或者18岁成为万众瞩目的超级XX，那还是尽快改行的好。
4.长远的人生规划。 想对人生有个长远的合理的规划，是从事建筑学所必须的但又是很有难度的。本系的教学因为种种原因，基本上集中在建筑设计上。然而真正到毕业的时候继续设计下去的其实相当有限。没办法，现在简直是干什么都比干设计轻松和来钱。与中学最不同的，大学里学什么和学到什么程度，以及以后如何工作和生活，需要你自己拿主意了。不幸的是，为自己安排计划拿主意这件至关重要的事情，中学偏偏没有教过。这个恐怖的缺陷将会在4年后推研定专业和5年后研究生选题的时候集中体现。建筑历史、城市规划、景观园林其实都有各自很专门的基础知识和很不同的就业出路，相关的房地产行业也是就业热门。早一点搜集相关信息并不费力气，而且这些方面的知识对于一个全面的建筑从业人员也都是有用的。
三、基础知识
由于考入本系的，一般都是人文素质相当欠缺的理科学生，所以恶补人文知识是逃不掉。它们是底线，不是目标。 不过不必担心，这些知识只要达到普及的水平就可以。这个其实《建筑十书》里就说过。而且大家知道，初次接触到一个新的学科时，因为是全新的内容，对于
开拓视野和增长知识都是非常高效率的，兴趣也特别大，学习起来往往事半功倍。这里关键是要在设计课之前抢先学习，越早越好。可以看《读书》2006.4月号的大学人文教育
1.哲学和宗教 人文学科的研究者不可能躲开哲学。而中国教育最残缺的一面，也是哲学。但要命的是人不能没有哲学思想--不学哲学就意味着你有的是一团糟或者很原始的哲学思想：方法论，认识论，世界观，伦理道德观念。 中学的思想政治教育非常局限，对于仅仅做一个思维健全的起码的人都只是杯水车薪，更何况对于综合复杂的建筑学的学习。比如最基本的时间、空间的概念，什么是逻辑，什么是形式，什么是科学，还有系统思维和整体思考的方法论，基本美学概念，什么混沌、天人合一这些东西方理论了。这样的哲学基础应该说进行基本的大学学习都成问题。 任何学科的学习都需要从学科的历史学起。如果是前两年，我会首先推荐罗素的《西方哲学史》。不过现在有新出的斯特龙伯格的《西方现代思想史》，可在罗素之前看。冯友兰的《中国哲学史》必读。值得推荐的是，有一定基础之后罗森堡的《科学哲学》，对做研究写论文有着"基础的基础"的作用。 宗教看南怀瑾的《中国佛教发展史略》，比较轻松。基督教最基本的书目就是《圣经》和《基督教史》，鉴于我们的学习对象主要是西方文明，西方建筑发展又和基督教密不可分，只好啃了它。
2.社会学以及政治法律经济学等。 社会学是个很关键的学科，尤其是要走规划路子的话。对于理解建筑深层问题也很有好处。我看过的书里《江村经济.生育制度》是最好看的一本，《消费社会》也还不错。有很丰富的收获。一般的，新生看过《西方现代思想史》就差不多了、对于理解中国社会以及乱七八糟的建筑现象也大有好处。法律、政治还有经济学这些，需要选择性的看一些，否则常识上会有缺陷。
3.艺术 最重要的不是绘画技能，而是艺术家的思维方法。学好美术对于把握建筑中最难把握的感性因素非常重要。艺术关键是亲历亲为。书目当然还是《西方美术史》和《中国绘画史》。不看美术史，以后去了国外美术馆是要抓瞎的。
4 .历史 像汤因比的《历史研究》或者布罗代尔的《文明史纲》这样的大砖头可能比较难看。黄仁宇的《中国大历史》《万历十五年》那几本就很轻松愉快了，还有吴思的《潜规则》和《血酬定律》是必看的。具体历史的柏杨的《中国人史纲》可看性很强
四、专业路线： 按照秦佑国教授的说法，现在的建筑教育的问题是建筑学/建筑术不分，以致于教育相当的混乱。不管系里教改如何运行，各位自己弄清楚自己以后可以学什么，学什么会有什么样的效果，从而考虑自己应该学什么，大有必要。基本上，以后从事实践工作的，不惧怕下工地与民工面对面和能耐心于无比繁琐永远改不完的施工图的，偏重建筑术；搞理论研究或者教学工作的，甘于枯燥艰深的理论探讨和诲人不倦的教育工作的，偏重建筑
学。当然即使目标明确，也不能过于偏废。能全面发展最好。还是那句话，见多识广是建筑学习的关键。
1.建筑设计技能为主的路线. 打算毕业出去打拼挣钱养家糊口的,务必重视建筑术.也就是进行建筑设计的实际技能. 基本上,包括:
1全面理解建筑设计任务的社会流程。 建筑设计不是一个"问题--答题"的简单过程。它更多包含服务行业和创造的内容。理解设计任务的关键是对设计任务前因后果的全面和深入的了解，从而整体把握建筑设计到实施的全过程。从策划立项到了解业主的意图，理解并能自行编订合理的任务书，了解建筑设计从接任务到提交方案以致于工地监督直到交付使用，这一整套业务流程的必须熟练掌握。其中特别不同于正常教学的是制定任务书。任务书的背后是对整个设计事件的综合把握能力，值得大家从第一个案子开始留意。再说一遍：建筑设计不是一个针对任务的非此即彼的答题过程，而是一个理解驾驭业主动机和社会环境限制并协调各方面利益的价值实现过程。
2 快速的发散的丰富的独特的多方案草图构思能力。 简单的说，就是要能迅速的发现多种可能性并迅速形成草图方案的能力，而且在草图形成的同时，要已经考虑到一些重要的细节（比如最终形象的特色和基本功能结构的顺畅）。这一点没有别的办法，一是多画图做设计，推敲功能和形象，二是每个设计都深入细致的思考反复推敲精益求精，三是认真研习经典的大师作品。在本科阶段比较实用的是根据设计题目搜集案例。这是建筑师一生都要保持的习惯：在每个设计任务之前搜集和调查同样类型的先例。因为本科的阶段，主要是学习而不是创造。所以我个人以为这个搜集和咀嚼经典案例的过程是本科学习的主体，而随后的设计方案基本是以之为基础的照猫画虎照葫芦画瓢。由此我个人以为目前系里教学一上来就是方案设计，是典型的急功近利的做法。 草图构思总的来说是必须用手的，电脑到大脑的距离比手到大脑的距离远太多了。同时构思平面关系和透视效果是必须的。草图构思一定是构思一整个建筑的整体以及与环境的关系，而不是平面－立面－形象这样的流水线。综合的形象和逻辑同步的思维很重要。 这一能力当然也是要多年培养的，但是比第一条见效更快。参考书首推C·亚历山大的《模式语言》，然后就是各大著名建筑师的经典案例。
3 基本功：娴熟的电脑绘图技巧和良好的操作习惯。 什么是建筑学的基本功？今天电脑制图作为建筑设计的基本手段已经无庸置疑，只是是否在本科阶段尤其是低年级阶段引入可能还有争议。我的意见是双管齐下，构思草图用手绘，正式成图用电脑。早期认真花几张墨线图当然还是好事，而且不可不画。但是cad制图也一样最好从小抓起。可惜的是据我了解系里能教cad制图的寥寥无几。这和工具无关。比如我见过我的班主任的cad平立面图，虽然
是简单的现代建筑，但是画得简直如入化境。我想如果当年莫先生是学CAd起步的，他的cad文件一样会画成艺术。新手上路，只好看书学或者找别的同学学了。另外良好的操作和存盘习惯也很重要，这里就没法子细讲了
4 大量经典和时尚作品的资料积累。 没有办法，学建筑就是要见多识广。尤其要行万里路。一般来说建议是从经典现代主义作品看起，一直看到当下的时尚名作。再往前看，把中西方古典建筑也仔细看看。再有时间了，把中国和第三世界国家的乡土民居再看一看。看建筑的时候，顺便把规划和环境景观也了解了解。经典作品本来就是要反复体会的。但是也不尽然。伟大的艺术就算是投射到纸上也依然有夺人魂魄的能力。 按照一般艺术和文学教育的正常步骤，先花大力气临摹和赏析经典作品是基本的，象咱建筑系这么急功近利上手就要"创作"的其实少见，早就该改革了。系里的赏析类课太少。不过许愗彦教授开的通过模型学习大师作品的课我觉得相当的好。有精力的同学更可以辅助以3D模型来细致体验名作的妙处，可以深入到细部、材质、光线和环境，虽然费时较多，但效果也好，宜量力而行。 当时渲染的仿古立面，其实正是当时的"当代建筑"，渲染也是当时的主要绘图手段，其训练极为实用，就如同我们现在用软件搭赫尔佐格的作品那么的实际，转手就能拿去挣钱。另一个启发就是，建筑设计训练应该一部分一部分的来，立面、平面、流线什么的都有必要单项逐个学习，整体构思也是个相当独立的训练项目，正如同语文里学习组词造句的训练，整篇文章的写作是很高端的事情，尤其是大部头。在本科就加入数万平米的旅馆设计，我以为实在没有什么价值。复杂的功能设计完全可以在功能组织专项训练里解决，不必搞成整个设计。很多很多大师，也就是能把小住宅设计好了而已。本科阶段做一整个建筑物的设计的话，我觉得有个几百平米小题目就很好了，比所有建筑类型走马观花的草草设计有价值多了。如今街上那么多大而糙（甚至小也糙）的建筑，多少和这种粗陋的建筑设计教育有关。看作品的时候，一部小巧的数码相机是必要的，同时一本速写本也是必要的。看大师作品顺便描绘平面和照片好处极大。相关的书籍，以几名经典现代主义大师为首选，当代明星建筑师参差不齐，不过也不能不看。至于东西方古典名作是非看不可，只是总量太大，只好逐步收集。核心期刊和几本重要的国外建筑杂志，应该养成经常翻看的习惯。不如经典作品可看性强，其主要价值在于了解社会现实情况，不至于沦为火星人。
5 敏锐的感觉和多层次综合的鉴赏力。 正所谓眼高比手高重要，跟艺术沾边的难免要看重审美能力。要能体味不同层次和类型的艺术的趣味，据说感觉是要看天分看境界的。不过靠着见多识广，也能补上不少。如果小时候对艺术一窍不通的，现在抓紧恶补还来得及，至少对付建筑设计还够用。话说柯布当年的日常生活是半天绘画半天搞设计，感觉真是不一般的
好。一是要自己学好绘画，另外就是多看一点画展艺术展，还有周边艺术的理论，都有好处。其实这还真是个美差。 可惜北京虽然有点文化设施，但是其实很配合咱国家温饱阶段的发展程度。比比巴黎还是罗马的博物馆，还是两个字：绝望。上次去国家博物馆，仅见几百件展出的藏品…..据说藏在故宫地下这样的大仓库里有9万书画珍品，49年至今只展过1万而已。那些海量的艺术品，你我普通人估计此生不会有机会见到了！陈丹青的在《常识与记忆》（《退步集》）一文里很残酷的说出了真相：咱的文化建设实在差的太远了……只不过对于初学者应该还不至于设计这个问题。先把目前能看到的好东西看看再说。陕西、河南这些文物大省的省博物馆真是有相当多的好东西，
2.建筑理论学习的路线 对理论研究有长远志向的，最好早开始学术阅读。 很难说新生会对以后的学术研究有什么概念，不过留在高校就职过上安稳闲适生活的不在少数。这样一来理论研究也就热了。有此打算的，或者自己觉得做方案不适应，不喜欢谈合同喝酒下工地画施工图的，以下这些是重点:
1 各种建筑史的娴熟了解。 一切研究都是对历史的研究，不了解历史者没有谈理论的资格。初学者可以从西方现代建筑史看起，再到中国古代建筑史，再进而西方古代建筑史，再有精力可了解各种其他文化的建筑史。看建筑史的过程里，其实就把经典作品看了。对应的书主要有塔夫里的《现代建筑》（弗兰姆普敦的那本比较晦涩，可以结合柯林斯的《现代建筑设计思想的演变》来看），梁思成的《中国建筑史》（这本虽然比较早也有些争议但很好看，其他的版本都材料过多堆砌，可看性差），还有建工出版社那一套《世界建筑史丛书》（塔夫里那本就是其中一本）。另外关心城市的必看芒福德的《城市发展史》，以及贺业钜的《中国古代城市规划史》。 我个人觉得，本系教学对建筑史教育过于轻视，尤其忽视了建筑史对建筑设计的基础意义。相比中文学习，大家可是从学前就开始被唐诗的。如果能把几种建筑史结合建筑赏析，作为入学头两年的主要科目，我相信不论是基本修养还是现代建筑的设计，都应该会好很多。
2 建筑各种建筑理论的初步积累。 王贵祥先生新翻译的克鲁夫特的《建筑理论史》是在是一本好书，也非常重要，但是也非常的难看。（由此可见我国的建筑理论领域的发展程度之低，刘先觉的《现代建筑理论》也不错，不过也很不好看。一般还是有需要再看比较好。至于一些经典著名的理论著作，最好早看，比如林奇的《城市意象》，舒尔茨的《场所精神》等等。只要是有考虑读研的，等到本科毕业再看肯定是晚了。
3 几种重要哲学思想的深入了解。 读过基本的哲学史还不够，其他比较热门的存在主义、符号学或者维特根斯坦、康德这些，中国的传统哲学总要深入学一些。不过这些读了哲学史
之后自己就能够判断和选择了。
4 美学素养。 美学是目前建筑教育里特别缺乏又特别重要的相关学科，宗白华的《美学散步》或者《艺境》，李泽厚的《美的历程》强力推荐，可看性极强。然后就是最基本的两本美学史，朱光潜的《西方美学史》和叶郎的《中国美学史大纲》都是必读。
5 强大的资料搜集和管理能力。 资料是研究的基础，"上穷碧落下黄泉，动手动脚找资料"是搞学术必备的基本技能。如果希望有良好的学术发展，从起步就认真的整理好自己的资料很重要。除了调研的照片、做过的设计，要清晰的整理归类之外，基本的资料积累模式是：1 买书，经典的书籍值得传世（有藏书也是世家的一个优势），而且书籍是人类目前为止最主要也是最正式的资料积累方式。2 写(或者用键盘敲）读书笔记，摘录和写感想，所谓不动笔（键盘）不读书。零星的资料随手就拍下来，放在硬盘里。不管是以后做设计，还是做作品集申请出国还是找工作，都用得上。 另外要特别重视目录线索，也就是绝世武功的目录。很多时候你没有时间去具体了解某些知识，但是记住他们的目录很有用。检索工具就是其中一种。学校图书馆花巨资买了一大堆电子资源不是白买的。但是有的学科本身知识积累就比较混乱，比如我们建筑学科。这时候就要自己有个结构良好的资源总目录，不断的把有价值的目录线索补充进去，需要或者有空的时候可以去查找研究。各种著作，论文，期刊，零散的小文章，听到的报告讲座，导师的指导言论，某个比较专门的网站，某个新知道的文献数据库....其中比较重要的一个是别人的著作和论文的参考书目，这个对自己的专业极重要；一个是期刊杂志，应该通览 技术操作上，电脑上资料的整理，首先要分大类，大类里头个人觉得最好是按日期排列文件夹最好，不但好记而且方便备份。分类过于复杂的话，备份会非常困难。从一开始整理资料就要有长期考虑，试想50年的资料搁在一起，有任何文件名的不清楚就会无法查找。我自己目前已经有快200g的资料了，照片就有6万多，如果不严格清晰的管理好，是没办法使用的。技术上因为现在大硬盘的普及，最合适的办法是一份硬盘拷贝+一份dvd备份，或者双硬盘备份（比较贵）。因为硬盘一般只有5年寿命，光盘又容易磨损，双份才保险，而且要至少有一份硬盘的才方便用。光盘没办法用来日常查看，太麻烦。
6 普遍阅读学术期刊。 国内的核心期刊虽然质量往往不高，但是毕竟是国内最高的了，对于了解业内同行的情况还是有必要的，对于研究生毕业发表论文是绝对必要的。养成习惯每个月把新来的学术期刊都翻翻费时不多但大有好处。除了自己的专业期刊，一些相对学术的休闲性新闻性的综合期刊报纸比如《读书》《南方周末》《南风窗》都值得多看看，可以了解社会各方面的情况。所谓处处留心皆学问，是针对拥有良好知识框架（或者至少是学习计划）
的人而言的。东一榔头西一棒、道听途说或者熊瞎子掰玉米掰一个丢一个都不是搞学术的办法。 特别值得推荐的是三联的《读书》，我是作为睡前读物消遣之用，对开拓学术眼界很有帮助，是本很好的学术普及读物。
3.读硕和读博 现在就业压力大，本科工作也不好找。能读硕的就读，没什么可犹豫的。但是读博确实需要慎重。基本来说，直博不是一个好制度，要么培养质量差，要么就得特别辛苦而且往往要延期。除非是一心要留高校做老师的，或者真心热爱严谨的学术研究的，没有什么家庭经济负担拖得起也有钱吃饭的，可以考虑读直博。当然如果不是真心研究，而是为了高校的饭碗来读博，本人是绝对鄙视的，并且个人认为得不偿失。至于普博，读过硕士的人自己会知道，不需要我废话了。
五、实践建筑 建筑学终究是一门实践学科，感性的经验是至关重要的。把实践调研放在最后，一方面是因为它的决定性价值，另一方面也因为这件事不太能在书面上说清楚。前面所说所有的理论的阅读的工作，和实地调研相比，最多也就是同等重要的关系。做本科生的时候能多跑一些地方最好不过。虽然不像欧美学生有那么好的游历条件，国内还是有很多可看的，尤其是古典建筑和风景园林。逐步的利用各个假期把国内跑一跑，比如国内的世界遗产，名胜古迹，历史城市，必定受益无穷。这件事值得借钱去干，当然前提是确实是去学习而不只是去当地海吃胡喝逛街买东西的。
1.硬件准备. 学好建筑学确实是要花钱的。自己一定要有电脑，DVD刻录机最好有。一台便携的数码相机也很重要，能有台质量比较好的高端数码或者数码单反更好，现也便宜了。长时间外出的话，一只数码相机伴侣是很好的装备，可以代替笔记本电脑。胶片相机不要考虑，不是因为胶卷贵，而是因为拍摄数量太少而且整理很困难。另外就是速写本，不必要再准备读书笔记本和课堂笔记本，白纸的速写本能干一切。资料的载体越简单，长期的资料整理和保存就越方便。 最重要的硬件是锻炼身体。慢跑！
2.动手动脑 每一次外出参观调研建筑或者风景，相机和速写本都需要。拍照是一项基本技能，这是从梁先生创系之前就有的传统。据说梁先生当时用的是莱卡。系里其实颇多老师都是个中高手，从很老的到很年轻的。毕竟对于学过绘画的人来说，摄影会很容易上手。建筑师的整个职业生涯，都离不开相机。有些建筑师会认为自己的建筑摄影作品比职业摄影师拍的更加好。拍照不要怕多，途中务必携带速写本，我相信现场手绘速写，对建筑的理解远胜单纯拍照。认真写生一段，你会发现花费的时间精力是绝对值得到。大师们很多热衷于速写，虽然他们并不见得画的好。（柯布在雅典旅行时的速写还不是一般的难看-_-!）但这决不妨碍你从现场速写中受益。重要的是动手去画，而不是是否画的好看。这一点上吴良镛老爷子八
十多岁在登泰山雨中还坚持写生，非常值得大家学习。 具体的参观调研，主要是城市、风景区、文物古迹和乡土村镇三类。城市里，最方便的当然是北京、上海这两个大家伙。北京以传统文化为主，故宫天坛颐和园这些遗产值得多去去，西山的一些寺庙也很好。旧城虽已毁去大半，也还有残余可看，要看要抓紧，08奥运动时候估计就拆完了。上海主要是现代建筑以及繁华大城市生活。其他比较容易去城市里，苏州首先值得推荐，中国最完好的古城，不但有绝世美妙的苏州园林，还有老贝的苏州博物馆新馆，我最近刚看过回来。杭州也确实不愧天堂称号，去了很不想走。西安不但文化深厚，吃的也相当爽且便宜。南京有中山陵等近现代建筑，城市也舒服，另外是有东南大学建筑系可以参观。重庆非常好玩，吃的也极爽，并且有重建大可参观。风景区比较好去的就是主要就是泰山黄山张家界几个世界遗产地。另外阳朔也绝对值得去。文物古迹首推山西，但是分布的比较散，基本要跑全境。乡土村镇是本专业特别值得花时间的主题。江南水乡的绍兴、周庄、同里、角（lu）直、乌镇、西塘这一大堆值得一路多次玩过来。皖南的宏村、西递、棠樾、唐模、歙县一系列也不能不去。山西的一堆包括平遥、乔家大院也值得去。湘西凤凰，福建的永定土楼，桂北的三江龙胜，云南的大理丽江，都是我去过还想再去的好地方，只是比较远和贵，有的还比较艰苦。
六、负责和免责声明 作为一个通用的指导，本文力求公允客观并具有较大的包容性。所以本文的主要内容并非本人的独特见解，而是整理和细化了长久以来得到普遍承认的建筑教育观点和方法。这些基本的指导思想可以在我系一贯宣称的教学思想以及很多相关著作，如《广义建筑学》或者清华传统的办学方针等诸多冠冕堂皇的地方找到。 但是把这些抽象的思想贯彻为同学日常的学习活动，却是我系多年来应该做到、却在教学改革中越改越糟糕的一件基本工作。这个教学改革的问题，据可靠文献记载，已经有不少于15年的历史，至今改善不大，甚至有的方面发生了倒退。而本人作为只有一年教龄的助教博士生，来进行这项工作实在是勉为其难。但是考虑到一来我系正式的教师们大多忙于更重要的工作，无暇进行此等琐屑小事，二来也考虑到很多学生时代的困惑和艰难，对于教学多年的教师们实在是很遥远的事情了，以至于不值一提。在我看来，对于写这样一个基本的学习指南，现在的关键不在于好不好，而在于有还是没有。所以是否权威和全面，那也不由我说了算 。 对于新生教学，高班生的"误导"是一个时常提及的话题。应该说世上并没有十全十美的绝对真理，由于每一个个体的差异，任何其他人的言论都会产生某种的误导。任何观点都只是一家之言，但是如果因此就默不做声则知识永远不能进步，也不会有任何积极的建设意义。而对任何观点都应该取其精华去其糟粕，这是学生应该首先持有的基本态度。有自己独立的思考作为前提，再加上讲述观点者在学术上是诚实的，则没有什么观点是误导的。 因此，本人对本文的严
肃性负责，但对阅读本文后产生的任何不良后果概不负责，请读者谨慎判断。
七、祝愿的话
如果说建筑学的领域里，有绝世武功存在的话，那有很多书就是这些绝世武功的秘笈。可是这些秘笈太多了，不得不需要一些绝世武功秘笈的目录来引导大家去搜寻秘笈。而本文，连绝世武功秘笈的目录也不算--充其量，算是绝世武功秘笈的目录的目录吧。希望看过这片文章的人，都能有一点收获，该去看书的看书，该改行的改行，该旅行的旅行。实在没有什么收获的，麻烦提一点改进意见，也算攒人品了，这不就有收获了么？
设计类要学习力学，基本的有：《理论力学》《材料力学》《结构力学》《弹性力学》也可以学习《流体力学》；
设计类书籍：《结构设计原理》《钢结构设计原理》《 公共建筑设计原理》《建筑空间组合论》《建筑理论》《建筑设计基础》《 建筑设计资料集》等，然后是全部的行业规范；
材料类：《土木工程材料》
还学要看一下建筑历史和国内外的建筑图集，既能开阔思路，还能增加建筑构思的新颖性，设计出好的建筑。
范文四：建筑学考研——建筑设计快题
快题的一个常识
快题改卷时的老师看图顺序:
。如无一眼就能看出的问题，则进入下一项。
中间穿过的现状道路等等。能不能合理地处理好这些限制条件，是老师对一张快图最想看到的东
设计、卫生间类后勤服务用房的设置是否合理、是否符合常用规范（如民用建筑设计通则、防火规范）。再看二层及以上平面（能做到三层的很少）。然后，再结合几层平面看结构柱网，看柱网是否上下层对齐，是否合理（出现断头）、经济（不过密)。如到此步，该快图仍未有明显错误，则大体可保证及格（其实也就大体保证被录取，至少是自费的专硕）
。
给要求：比如博物馆建筑以“实”为主，不宜搞大量玻璃幕墙（这也不符合现在流行的绿色节能要求）不要“套图”。宁可自己设计一个普通一些的，不出彩的，但能四平八稳地通过的图，也不要搏出彩，那样很困难，真的！
（这一步决定及格之后的分数大体档次）
老师很注重这个，透视正确的图，自然显得真实、协调，而不一定需要多花哨的配色。事实上，透视正确的图，稍微上一点淡彩，就可以很美观了。多上色时间也不允许，
更何况还要考虑整张图的协调。（做好了这一步可在档次里加一点分）
指北针、剖切线、剖面的地平线、女儿墙、标高、平面的楼梯等等。（遗漏了会在档次里扣分）
快题设计要素
快题考查的是基本功，也就是时说考查的是本科阶段所应达到的水平，不论是作图还是设计。
它一般将好几个功能性的单元集合在一个题目中，要求协调解决。从而体现考生的综合设计水平，而非某一单类建筑的水平。
一般涉及到如下几类：
1、讲堂、会议室、各类教室、排练厅、活动室
2、带有居住功能的客房或者套间、单体或联排住宅 3、辅助用房：开水、清洁、配电 4、展览、陈列、展廊
5、服务：接待、休息、小卖部、会议准备、售票
6、办公：打复印等办公服务、普通办公室、领导办公室 7、图书室、阅览室、资料室
8、休闲娱乐：茶座、休闲厅、台球室、棋牌室 9、贮藏室、库房
10、技术性房间：文物标本制作与修复、摄影活动、
考试一般会在以上各类别建筑中选取数种或数项综合出题，要求考生能够在设计中做到分类明晰、分区明确，满足功能、艺术、人文与环境的协调统一。
考题除了必须考查的内容外还往往侧重考察一两个点，不一定在具体要求中用文字说明。可能是对基地内某棵大树的保留，也可能是要求所考建筑同周围建筑的呼应。
总体来说可按照要求分述如下： 1、环境设计：
与人工环境（基地周围民居、周围同类别建筑、周围不同类别的建筑、标志性倾向）
与自然环境（绿地、基地内小型湖泊、贯穿基地的河流、基地内大树、基地外大树、基地面临的湖岸或海岸） 地形地势（顺应地势布局、坡地的处理） 扩改建
2、功能：交通（立体、平面）
分区（动静、功能影响、） 防火
3、总平面：外轮廓、屋顶、按比例阴影、基地内主要景观与绿地、道路、环境要素（人工与自然）、楼层标记、主要铺砌、文字及符号
4、平面：采光、通风（防风）、比例、前后层次与功能块（单个房间或几个房间的簇）的错落有致、入口 墙、窗、门（不同类别）、入口标志、楼梯、厕所、主要铺砌、指北针、基地红线、室内外标高、绿地、主要景观、文字
5、剖面图：板、梁、柱、门、主要标高、女儿墙、檐板、屋顶结构、台阶、 6、立面图：
天际线变化（立面的错落有致）、色彩过渡及变化、入口、树木；外轮廓与细部线条、阴影、两侧树木及绿地 7、透视图：入口、主要景观、层次感（前中后）、建筑细节、人物
形体设计：体量、交互视野
8、结构设计：柱网、逻辑符合、 9、表皮设计（包含色彩和材质）：单纯色彩意义上的选用（色系选择与搭配）；材料所表现的质感 10、社会功能设计：时代感；科技感；古旧感等等
作图除必须表达内容，以下划分水平高低：
同济快题设计辅导班讲义
建筑快题设计应试和技巧
一、建筑快题设计的特点：
A工作方式：
成果表达：重理性判断，成果更概括、更整体、设计意图表达清晰，目标表达明确。 B快题题目的特点：
1、非特殊功能性建筑——题目一般是平常的，常见的设计内容，如图书馆，幼儿园等到处可见的。 2、空间富于变化的——大空间，小空间，如会议厅，多功能厅等。
3、题目易于发挥的可以创造的——如基地内有一条河或是一棵树，基地是三角形的，集装箱式的建筑设计 4、强调环境因素的——建筑与环境的结合关系，文脉，自然地形的结合（同济很注重总平面的表达——体现整体性，宏观性，建筑体量和组织关系，主次关系，清楚的主线！）
二、建筑快题设计的方法和步骤
（一）审题
1
（如教室） （如会堂，展厅等，要求4。5米高，考你如何处理高差问题。）
内是否有高差？高差多少？注意红线位置（若建筑压红线，分数*0。8，建筑超过红线，分数*0。7，与其他范围条件不符，不及格。
）还要看规划限高多少？能做几层？层高定多少？
5、 审题时要注意考题所给出的“题眼”。 好的考题不会多给你一个“条件”，如果给的
“条件”你没用，答题肯定有问题。
（二）分析：先分析地形环境，再分析功能
A
车流，人流，周围临近道路的等级：主/
界面控制，从而选取良好的景观朝向给主要功能房间
与周围建筑的功能关系，分析基地（在基地上画十字，分析各个部分对道路和环境的关系） 建筑形态的环境意义——围合，对周围环境的影响
B
各功能空间的流线要求（泡泡图，特别是比较复杂的建筑） 各功能空间的面积分配（方块图，面积，形态）
比如5个教室，每个教室80平方米则总建筑面积为400平方米，在基地上大概占多大面积。 各功能空间的开放程度，空间的对内和对外的关系
各功能空间的朝向要求（比如阅览室最好朝北向，防眩光），主要和次要的房间的需求 各功能空间的动静要求，如阅览室，舞厅等 （三）设计操作
A 、
统帅性功能空间（门厅等，其位置影响着交通组织方式，使人有停留的感觉。）
比如：确定入口门厅后，附近应设置值班室，楼梯间，卫生间等；报告厅一般放在入口门厅附近。
主体功能空间（教室，活动室等）它构成整体的空间形象，决定着主要的活动区域和结构形式。 室外空间（广场，活动场地等，影响交通，朝向等问题）
B、
——引导，分流
平面交通——简捷，系统，主次交通组织空间系统，环形交通组织空间系统 垂直交通——均匀，便捷
楼梯的位置——（1）入口处：分流。 （2）活动中心（中庭）：联系 （3）走道尽端：疏散（同济比
较注重楼梯的布置，设计的基本功。交通组织问题，设计中的各个环节解决不同的问题！）
C、
着手点：形态的环境特征（尺度，走向，收放）
形态的功能特征（建筑性格）
形态的整体性（主从关系，形式元素） 形态的交接与细部处理（空间的趣味性）
30米，尽端楼梯与最远房间的距离为15米
三、建筑快题设计的原则
1、整体性原则：图纸表达成果使一眼看上去能显示你的特点，你的感觉和对设计的理解。老师第一眼就会决定你的大的方向，归属与哪一类档次。
2、准确性原则：建筑规模要与题目要求相符合，不能太夸张，不能有太大的出入。 3、突显性原则：图纸表达成果体现一些亮点！线条徒手表现更能打动人！ 4、完整性原则：符合题目要求，交代清楚。
四、建筑快题设计的要点：
1、功能要求： ①题目要求分几个部分，层数是否要求？建筑总的控高是否有限制？ ⑵总面积允许有10%的出入，贮藏间洗手间有时不会有面积上的限制，凭自己的感觉处理！ ③图纸的要求：总平面，平面，立面，剖面，透视图，轴测图。看清题目要求。 2、表现方式：墨线图，表现方式不限。 3、基地要求：注意出入口，方位的正确，（注意城市道路与城市主干道的区别，居住小区与市区的区别。） 4、节点处理：如门厅：让人进入后知道该往哪里走！①引流，给人明确的方向感！②垂直交通空间：楼梯，电梯③洗手间的位置，既不能过于深入，也也要适当隐蔽。 5、总平面： ① 用地范围，建筑内容，轮廓线，建筑层数，车位，车道，硬地，绿地。 ② 出入口方位要判断正确，建筑的主次出入口。 ③ 用地边界关系：每根线都有其代表含义（草地，铺地之间的线——材质变化；台阶，建筑之间的线——高度变化。） ○4 标清建筑层数 ○5 停车位设计也能体现你的功力：车子应该能开进去而不是排进去。注意车道宽度，转弯半径，车子的放置方式！ ○6 指北针，比例——最易遗忘！要注意！
6、平面：① 比例正确
② 表达结构的方式——框架，砖混，大空间处理方式
③ 注明使用功能——房间名称
○4 门窗的位置及大小：大窗——开敞性空间；小窗——办公等重复的小空间等（大小是相对而言的） ○5 高度变化，室内外的高差处理——台阶，坡道，无障碍设计。
7、立面：① 表现的含义
② 比例正确与平面对应 ③ 显示虚实的关系，体量的凹突与削减。 ○4 体现材料的运用和质感。 ○5 细部设计，推敲
8、剖面：① 体现建筑内部的空间关系
② 建筑竖向变化，标高，结构形式 ③ 可注明主要房间的名称
9、分析图和说明：① 设计是怎样来的? 表达清楚你的想法。经济指标
② 说明突出重点，简明扼要，功能分区，交通流线，景观分析
10、表现图
表现的好，体现你具有一定的审美能力，表现占分量很大！表达设计意图，体现个性和能力。 尽量隐藏和弱化你的弱点。
钢笔线条白描，最基本也是最难的一种方式，可以提倡。素描关系，稍加阴影，交代清楚即可。
五、建筑快题设计各图绘制顺序：（仅参考）
（一）平面图以及总平面图绘制步骤： 1.确定平面轴线、柱网。
2.根据前期构思与体量推敲，将平面功能合理布局。 3. 4. 5.擦掉铅笔线稿，开始上色。
6.上色原则：突出平面轮廓，有明显图底关系。
7.上色完成并作最后修饰——查遗补漏（见8页常见问题） （二）立面图绘制步骤：
1.根据平面轴线以及相关尺寸确定大致轮廓。 2.建筑细部位置：门、窗等 3.大致配景，完成铅笔稿。
5.投影——强化虚实对比，拉开立面远近层次关系。 6.配景上墨。
7.上色原则：与平面图上色原则相似。 8.上色完成并作最后修饰。 （三）剖面图绘制步骤：
注意几点：
可看。
2.剖面图要能清晰的反映建筑的结构选型。换句话说，就是要把梁、柱、墙等画清楚。有特殊构造的要画出构造详图（我们没用吧？）。 （四）透视图的绘制步骤——（难点）： 1.定两端消点，并决定视线高度。 2.定基准体量高度。
（深大某年真题就要求画出建筑体量透视图） 4.建筑体量细部：如开窗、门、斜屋顶等。
5.大致景点，完成铅笔稿，未设计的立面或者是细部可以用点景遮掩。 6.上墨线时有点景画起，由近而远。
8.墨线完成。
9.擦掉铅笔线，查看图面构图是否平衡。 10.若否，则应另外加点景收图。
11.加阴影、上色，以能突出设计意图为主。 12.上色完成并作最后修饰。
六、建筑快题设计的注意事项
以任务书为准，强调客观的正确性
以简单，熟悉的方法处理设计问题和表达设计 图纸完整，符合规定要求，注意比例。
七、建筑快题设计的评价标准
入学考试，招聘考试的一般衡量标准
方案构思能力，空间处理能力，设计表达能力。 注册建筑师考试标准
分区明确，空间紧凑，交通简捷，满足规范，技术合理
八、建筑快题设计的应试准备
1、知识准备（建筑类型，基本尺度，基本规范） 2、技能准备（通过针对性练习）
A了解工作量，规范设计步骤（时间短，步骤要清晰）
B认识自己的能力，合理分配时间（设计用多少时间，表现用多少时间，自己心中有数！要了解自己的优缺点，设计时的习惯。如分析用0。5小时，调整用1小时）
C选择一定的表达方式（平时练习怎么画，考试时怎么画！厚积薄发！） ①墙体的表现方式：两根单线，涂黑 ②笔：固定使用，种类不宜过多。 ③配景的表现：树，车，人形成固定的画法。 3、工具准备：一字尺，笔，纸等准备好 4、平面图快速表达方式举例：
轴线——开门——墙线——开窗——填墙 透视图表达方式举例： 透视——把视点抬高，地面画的很多，（近处一个人——忌讳，画的不好会失分）
细节——节点和形体交接，收分处理很重要。
九、有关建筑学硕士研究生入学考试快题设计中常见的问题
（一）对设计任务书的正确理解
通常在任务书中，除了明确的表达了对本设计的要求之外，还会暗示一些要求，以便考察学生的分析和思考能力，因此考生必须认真阅读任务书，挖掘其弦外之音。
1、对基地的正确分析，道路等级的区分，周边的环境因素，确定主要入口 2、注意规划条件
3、注意基地内的特有因素，比如河道，保留物。
4、正确理解任务书的功能要求，比如：闹静的分区，有景观要求的房间，朝向，大空间的关系和安排，交通流线的组织，空间的序列等，还有一些细节问题，如教室注意南北向；美术书法教室等应北向采光或利用天窗；大空间的报告厅（人流，入口关系）不应放于偏僻处，（若是，应考虑对外交通关系），最好放置在一层，注意其对整体的功能和形态的影响。公共洗手间的布置，建筑出入口的处理，这些都是老师会注意的地方。 5、空间富有变化，有层次感，有内容，这是较高的要求。（从2005年同济大学的建筑学硕士研究生入学考试快题初试和复试可以看出，这是以后出题的趋向！）
（二）建筑设计
必须符合功能要求和规范，主要入口和主要交通空间是关键，比如门厅和主要垂直交通的安排，注意空间等级的区分和布局。注意大空间在建筑形体中的位置，涉及功能的合理和形体的完整统一，建议平面采用具有一定模数关系的网格系统，有利于和谐统一，形体不要过于复杂，尤其尽量少用曲线和弧线，若要用的话，也要安排在无关紧要的空间和功能布置，便于结构的布置。
（三）设计表达
注意一定表达有效的线，在有效的线基础上美化表达，一般而言，优先用徒手，更能显示你的建筑修养，根据题目的要求，若要用颜色的，尽量采用色块，颜色不宜多，表达要扬长避短，运用善于个人的手法。图纸整体效果最重要！
一、建筑同城市的关系有三个基本方面
（一）基地同城市道路的关系及其位置对建筑相应的要求
1、基地面临交叉路口。要求建筑具有一定标志性，并有一定面积的绿化和休息空间。
2、基地面临主要道路。立面处理最为重要，可入口，停车，但在城市主干道上不宜开入口和停车场，因为会降低车辆行驶速度。
3、基地面临次要道路。立面处理可稍简化，适合入口停车并宜退让红线较大距离，以使对行人不会造成太大的压力。
4、基地面对着道路。建筑适宜有一定的层次感，通常使用的手段是在建筑上开口。 （二）建筑与周边旧有建筑的关系。 1、建筑同周围建筑围合成庭院。 2、建筑遮挡旧有建筑。
3、透过建筑能看到旧有建筑。
4、建筑同旧有建筑在高度上或形式处理上的统一或对比。 （三）停车场的设置。
停车场一般应位于城市次要道路边上或L型道路的交叉端口。
二、建筑造型分析
1局部构架突出并且颜色上也和大面积的墙面不一样）使构图活跃。
2、博物馆，展览馆类建筑主要依靠天窗采光，故外立面较实，可通过对天窗造型；运用片墙，构架，墙体内陷化。
博物馆，展览馆的用窗常用形式主要有天窗，高窗，侧窗，局部有高角窗处理，由于功能的文化性需要，经常有局部与大片玻璃幕墙对比的运用。
3 、综合体建筑的处理没有固定原则，依据气候，位置，功能的不同可运用墙体，虚构架，廊道，窗等建筑元素进行活跃。
常见问题
1 见屋顶，要将屋顶打格同室内空间区分开来。有要求时需进行无障碍设计和电梯设计以及停车位设计，室外地砖一般到1500X1500左右。
并且在首层平面中的卫生间要布置：蹲位、洗手池及小便斗，其他主要房间也要布置家具！
2 、剖面中易忘画女儿墙，室内外高差，标高，梁线，不宜画阴影和材质表现，可画人表达尺度。 3、总平面中易忘指北针，主入口标识和标层数，宜打阴影，并应与平面图方向一致。（避免理解混乱）
4 、立面处理形式感应较强，多用虚实对比，突出的片墙和框架，隔栅，遮光板，百叶窗以及各式的窗（横竖条窗，大小点窗，方窗圆窗，侧窗，天窗，高窗，玻璃幕）雨蓬等突出。光影关系应强烈，适当辅以绿化，时间充裕时应将建筑外轮廓线加粗，并画出材质（木，砖，石，涂料，铝板，玻璃，混凝土等）
建筑外轮廓可适当加粗。
5 、2000㎡以下的建筑楼梯间一般不多于4个（特殊需要除外），卫生间不多于3个，楼梯间和卫生间合并设置时位于入口或建筑端部，位于入口时宜与人流进入方向一致，尽量不使楼梯中间平台正对大厅和入口。（视觉效果差）分开设置时常位于主体功能之间，形体上可做凹进处理。
6 、建筑形体布局常用的有一字型，L字型，T字型，十字型,工字型，王字型。设计时按功能灵活使用，比如工字型的一边可扭转或改变形状。 7 、流线宜简洁通畅，景观丰富。
8 、透视图畸变不宜过大造成变形。透视图背景是天故比轴侧图方便绘制。
9 、楼梯间一般 3M X 6M左右，卫生间（男女合计）6M X 6M左右，蹲位900X1100，应至少配有公共盥洗室。 10 、单间面积较大时，需考虑独置或置顶以及疏散。 快题考试注意要点
1、大空间小空间独立分区，大空间和小空间层高不一样，我通常都是把它们分开，中间是门厅2楼不连同。小空间是10米的长条，大空间来控制整体的形状。
2、楼梯一般宽3米 长5.5左右厕所不定 但是每个蹲位一般是1.2*0.7这些很重要。 3、立面开窗最好用百叶窗。
4、最好有形体的突出和凹进，但是别太多，一个就够了。
5、老房子改建，千万别加玻璃盒子，千万别用减法作老建筑，多用加法，建议去看看西班牙的一些通常做法。
快题考试
1、用色的复色原理：多数地方都不要用单色，否则太单调。比如玻璃，不应该用一种蓝色。几种蓝叠加才有效果 。灰色也是，几种同时上，才丰富.马克笔的图，由于时间关系得多依赖钢笔线，上色只是个提神。对于色彩功底比较弱的同学来说，用最少，最灰的颜色表达清楚应该是正途。
2、透视中钢笔线多些 ：比如说地面，环境，多加钢笔线。地面上打网格是一个办法，加上一片水，加上倒影。就差不多了。画配景主要是为了多出几个层次，来衬托建筑。树的话，马克笔多些，钢笔线多了画不完。考试的时候也许只有5分钟让你画树。前中后，三个层次应该表达清楚。前景黑，中景丰富（建筑），远景简是常用模式。建筑上用线多多益善，但要重点突出，一般把入口处作为趣味中心来处理，但要注意时间。
3、透视图的大小：透视图建议画最大2号大就可以了。太大了，一方面显的傻；另一方面也不容易画深入，还浪费时间。毕竟画图时间是与面积成正比的。很多同学透视画不完无非是要么给透视空的时间太少；要么画的太大、太复杂，收不了场。
4、大的图面效果：“各张图的深度要一致：不能平面画的很细，剖面只有几根线；透视画的很丰富，而立面上却没有一颗树；最忌讳缺图，要被扣掉很多分数”（朱文一）。图面构图，只要排下就行，有整体感，宁挤些，不要拉得太松。不要搞无谓的构图杂耍，浪费时间不讨好。
5、手法：尽量简洁，规整，几何化。“尽力不做为了形式的斜、歪，不做锐角，自由弧形”（朱文一）。这是为了方案中更少的出现不必要的毛病，绝对不是限制你的思路。要知道只用方形和规则的弧形一样可以做出很精彩的方案。“一般推介采用框架结构”（朱文一）。 6、审题：（1）、通过任务书要求的数据，退红线后，把握好总建筑面积、各功能块要求面积、灵活自由面积；基地绿化面积和基地的可用面积。大概估计需要做几层才能满足面积要求。 （2）、看清任务书要求的建筑性质、大的功能块有几个，有无特殊功能需求。 （3）、根据道路情况，决定出入口可设方位。主次入口各自的可布置方位。
（4）周边环境有何特殊要求等要素。对体型有何限制。环境中有什么可利用的要素。 （5）若周围有建筑，防火间距和消防通道的设置要求。 （6）地上停车位数量，地下车库入口有无特殊要求。 （7）、建筑风格有无特殊要求，建筑手法有无特殊要求
绘图
（1） （2）、画首层平面，1：200推介留白建筑内部，涂满建筑外部环境的画法。树，草，铺地，水面都是提前设计好的模式，环境整体要成面，忌散。主次入口要强调出来。可画个黑三角，写上：主入口、次入口。 （3）、主立面，1：200影上重色马克笔。 （4）、透视图，前面已有论述。 （5）、“剖面要清楚，女儿墙，室内外高差必须明确，梁柱关系清晰，标出标高”（朱文一）。 （6）、每个图要一次性完成，不要这个平面画到一半，就去画那个立面，搞到最后，很有可能在慌乱中漏掉一些东西。每张图在图画完以后，就把大标题，房间小字等字写上。 （7）、标题和设计说明：标题不要写自己的狂草，最好学学那些一笔一划，规规矩矩的艺术字，可以用铅笔打
好格（4cmX4cm），写在格里，字最大不超过4厘米见方，大则傻，小则巧。虽然老师不会根据大字的好坏评分，“但是实在没法看的字也很影响老师的心情”（朱文一）。写说明要先用铅笔打横（或竖）线格，线不要擦。设计说明可以写得快一点，但要写清楚，整齐。不要不分段落的写一大堆，要分成几部分，每部分写两三句话。
细节若干：
（1）、图纸打上黑边框（考前就做好），大标题旁边写上图号（1、2、3?）。 （2）、考试中画过的草图纸不要揉成一团扔掉，画到后期很可能要用到最开始画的草图。 （3、最好能留出时间最后检查一下，会发现一些不必要的伤。 （4）、小透视也准备几个室外一角，室内空间，都是背好的，考场上有时间的话就尽量背出来。透视画的越多，显得你的表达水平越高，越从容。 （5）、首层平面上的剖断线，总平面图上的指北针不能忘了画。
优秀的快题必定是总图布置得当，总图设计完整，环境设计丰富，交通组织正常；平面功能得当，空间不死板，流线合理，结构没有问题；表现图好看合理，造型不土不怪异；排版完整平衡。
快速建筑设计与表现
主编：梁锐 张群 中国建筑工业出版社
如何进行作品评价： 总平面布置——
1，建筑场地出入口与城市道路连接合理
2，正确处理建筑与特定条件的结合与避让，同周边道路条件、自然环境、历史文化环境也建筑形成良好、和谐的对话关系。
3，对用地内设置限定条件（如保留古树、水体、古塔、原有建筑、地形变化等）的考虑。 4，场地内部道路的安排与交通组织
5，地面停车的考虑、地下室出入口的位置选择
6，所有用地内设计要素是否符合相关法规规范的要求 7，总体空间处理及序列组织 常见问题
1，建筑缺乏与环境的联系
2，对于基地内特定条件缺乏考虑、处理不当
3，场地内交通组织混乱，如道路安排不当、出入口位置选择不合理等
功能分区——
1 功能分区明确，合理安排各种内容不同的区间（如 洁污 动静 私密开放（内外） 等） 2 平面和竖向功能分区合理
3 妥善安排辅助用房（卫生间 盥洗室）的布局与设计 4 良好的建筑物理环境（通风 采光 朝向） 5 准确控制建筑面积与各房间面积 常见问题
1 分区混乱，或缺乏分区的概念 2 建筑室内外关系混乱
3 对应不同功能的面积分配不合理，如交通面积过大
交通流线组织——
1 建筑物主要出入口和次要出于口的位置选择合理
2 出入口处留有一定的空间（缓冲；停车等等）
3 各股人流、物流组织清晰，流线通顺简介而且互不干扰交叉
4 合理设置交通枢纽（楼、电梯）及相关交通空间（楼梯厅、电梯厅、走到等）
常见问题
1 出入口位置不当，空间导向不明确
2 缺少集散空间，建筑出入口处交通组织混乱
3 交通流线交叉，迂回
4
建筑空间组织——
1 各部分在空间组织上有章法
2 空间形成序列感与层次感
3 空间具有一定的趣味性，如利用开阖、高低、大小、内外、方向等手法
4 内外空间应当有一定的过度处理，如入口的门厅、门廊、台阶、平台、环境设计等手段
常见问题
1 建筑语言贫乏，空间组织过于直白
2 空间缺乏应有的变化
3 平面凌乱，房间组合随意
4 建筑内部各部分之间缺乏组织
结构选型——
1 结构类型选择得当，经济适用，结构体系传力明确合理
2 轴线尺寸经济合理，开间、进深同时满足功能要求
3 力求上下左右对位，符合结构逻辑
4 建筑高度与层高同时符合结构合理与空间适用要求
5 平面力求规整，建筑结构刚度分布均匀
常见问题
1 结构类型不明确
2 3
4 5 层高过大或者过小，柱子长细比例不合理
6 空间刚度分配不均匀（一般大空间布置在上部，小空间布置在下部）
7 局部突出尺寸过大
图纸内容表达——
1 图面内容逻辑清晰，容易阅读
2 图底分明，图纸内容主次有别
3 构图均衡，主次突出
4 绘图清晰，图面明快
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5 用色得体，色彩明快
6 表达到位，室内外关系清晰，环境处理得体
常见问题
1 布图不符合阅读习惯，造成阅读障碍
2 内容凌乱拥挤，缺乏构图中心
3 构图过于夸张刺激，忽略了建筑语言的表达
4 色彩过复杂，画面色调不同一，视觉刺激与疲劳
平面——
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3、空间一般来说左右的长度比较合适，可以满足大多数的房间功能要求。没有特殊要求，一般不宜采用大于1：2的长宽比。
剖面——
剖面组合原理
1根据功能和使用要求进行剖面组合
一般对外联系密切，人员出入较多，室内有较重设备的房间应放在底层或下部。各类性质相近的房间及与之关系密切的辅助用房应布置在同一层。
2根据各房间的高度进行剖面组合
高差的确定：
为便于行走，同层各房间的地面标高应一致。但对应容易积水或经常冲洗的房间，应低20——50mm。如厕所、厨房、阳台、门厅及外走廊等
建筑类型：
1、档案馆
,母片不设外窗。
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范文五：建筑学与建筑设计现状
浅析建筑学与建筑设计现状
【摘要】：本文通过建筑学及建筑现状内容的描写，简单描述建筑学与建筑现状。
【关键词】：建筑学；建筑业；建筑设计； 现状
中图分类号：s611 文献标识码：a 文章编号：
一、建筑学概述
建筑学是研究建筑物及其环境的学科，它旨在总结人类建筑活动的经验，以指导建筑设
计创作，构造某种体形环境等等。建筑学的内容通常包括技术和艺术两个方面。传统的建筑学的研究对象包括建筑物、建筑群以及室内家具的设计，风景园林和城市村镇的规划设计。随着建筑事业的发展，园林学和城市规划逐步从建筑学中分化出来，成为相对独立的学科。
建筑学服务的对象不仅是自然的人，而且也是社会的人；不仅要满足人们物质上的要求，而且要满足他们精神上的要求。因此社会生产力和生产关系的变化，政治、文化、宗教、生活习惯等等的变化，都密切影响着建筑技术和艺术。
正如，古希腊建筑以端庄、典雅、匀称、秀美见长，既反映了城邦制小国寡民，也反映了当时兴旺的经济以及灿烂的文化艺术和哲学思想；罗马建筑的宏伟壮丽，反映了国力雄厚、财富充足以及统治集团巨大的组织能力、雄心勃勃的气魄和奢华的生活；拜占廷教堂和西欧中世纪教堂在建筑形制上的不同，原因之一是由于基督教
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