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范文一：山东省春考语文试题
语文试题(春季)
第I卷（选择题共22个题，每小题2分，共44分）
1.下面词语中加横线字的读音，全部正确的是（ ）
A.裸露(lù) 摭拾(zhí） 甬道(yōng） 引吭高歌(háng）
B.(pǐ) (ruí) (yòng) (zā)
C.ó) (biē) àng) ù)
D.(zhǎng) (hái) (qiǎn) (piě)
2.下列词语中加点字的读音，不完全相同的一组是（ ）
A匮乏 馈赠 喟叹 振聋发聩
B惬意 挈带 堆砌 锲而不舍
C枢纽 倏忽 殊荣 毁家纾难
D枭雄 销毁 骁勇 祸起萧墙
3.下列词语中，没有错别字的是（ ）
A.倜傥 菽粟 敷演 骄揉造作
B.寒暄 佝偻 断章取意 谈笑风生
C.翱翔 忑忐 时晨 生死攸关
D.纹身 丰姿 惆怅 浮光掠影
4.下列汉字字形完全正确的一项是（ ）
A发轫 账单 韬光养晦 百尺杆头，更进一步
B扫瞄 缅怀 明火执仗 城门失火，殃及池鱼
C坐落 影碟 平心而论 盛名之下，其实难副
D嬉闹 禀告 名门旺族 兵来将挡，水来土掩
5.依次填入下列各句横线处的同语，恰当的是( )
①毋庸______，优秀的中华文化是人类历史上的一笔宝责财富。
②这位发言人______指出，日本政府必须正视钓鱼岛事件，以促进中日关系的和谐发展。
③______都江堰不坍，李冰的精魂______不会消散，李冰的儿子会代代繁衍。
A.质疑 庄重 即使 也 B.置疑 郑重 只要 就
C.置疑 庄重 即使 也 D.质疑 郑重 只要 就
6.下列句子中标点符号的使用，正确的是( )
A.你是否山衷地从心里喜爱它(而不只是从脑海里)?
B.这起重大环境污染事件很快就在《新浪网》曝光了。
C.在阴晦的日子，看迷迷蒙蒙的远山，真能体味到“数峰凄苦，商略黄昏雨”的意境。
D.只有这枣子，柿子，葡萄，成熟到八、九分的七、八月之交，是北国的清秋的佳日。
7.下列句子中加横线成语的使用，正确的是( )
A.
B.游人登临黄ELI ,
C.
D.
8下列句子中，没有语病的是( )
A.如果生命是树，那么理想是它的根成功是它的果。
B写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
C.本商场的当务之急是抓紧培养和提高新员工的服务水平。
D.为提高公司产品的知名度，总经理决定在报纸、电台及各种传媒投放大量广告。
9、下列句子中，没有语病的是（）
A、她是我校的一位有30多年教学经验的优秀的语文教师。
B、由于同学们无私的帮助，使他受到了集体的温暖。
C、谁也不能否认徐志摩不是一位才华横溢的诗人。
D、与会代表大都是各个单位的中坚和骨干。
10.填人下面横线处的句子，排序恰当的是()
当车子驶进天台山。日光暖暖漏下，山风拂面，翠黛如洗，空气如术般纯澈，春光柔顺似缎，侧耳倾听水与风的酬唱应答,________，__________, __________, ________，在碧绿的纯净中，阳光下只须借得几分云霭树荫，立即凉意爽然。
①绕过盘山公路
②还有竹林间跳跃的鸟语
③映入眼帘的是一块躲在山中的璞玉
④水与石的耳鬓厮磨
A.②④③①B.④②①③C.④②③①D.②④①③
11.根据语境。下列语言表达得体的是( )
某公司因多方面原因出现了暂时性经营田难，公司总经理打电话向几位合作伙伴寻求帮助。他们给出了如下答复:
A.没问题.我们公司一定鼎力相助!
B.我们会提供必要的帮助，请你们好自为之。
C.别担心，我们一定会尽力支持，帮助你们渡过难关。
D.资金问题恐难解决，经营策略方面可以给予指点，欢迎随时讨教。
12.从下面的材料中提炼一个关键词，恰当的是( )
2010年7月，欧洲食品安全委员会决定，任何含有6种合成色素之一的食品，都必须加上一条警告信息，说明可能对儿童的注意力以及活动情况产生不良影响。与此相应的是，美国一家消费者权益机构也曾在2008 年向美国食品药品监督管理局（FDA）提出：禁止合成色素在食品中的使用，在最终禁用之前加上“可能有害”的警告信息。
A食品 合成色素 警告信息
B儿童 可能有害 警告信息
C食品安全委员会 合成色素 不良影响
D消费者权益机构 合成色素 可能有害
13.在不影响原意的情况下，对下文必须删除的词语，判断正确的是（）
质量监督部门查获的假冒伪劣商品中，①又②再次发现假的“沙宣”洗发露③完全④仿照中外合资广州宝洁有限公司⑤生产的⑥真正的“沙宣”深层滋润洗发露，达到了⑦以假乱真的⑧仿真程度，让消费者真假难辨。
A、①③⑥ B、②④⑧ C、②⑤⑦ D、①⑥⑧
14.下列有关应用文知识的表述不正确角是( )
A.写调查报告关键是要如实反映情况，所用材料要有点有面，避免以偏概全。
B．感谢信、介绍信、贺信和证明信等专用书信的落款处必须加盖公章。
C．便条是一种最简便的书信，它字数少，不用信封，在生活中使用频率很高。
D.“××水利局2014年工作总结”，是全面总结的标题，“普法教育结硕果”可以做专题总结的标题。
15.下列文学常识相关内容的搭配，不正确的一组是
A刘兰芝——《孔雀东南飞》——《玉台新咏》——叙事诗
B林冲——施耐庵——《水浒》——《章回小说》
C《热爱生命》——海子——当代——诗人
D《奥赛罗》——莎士比亚——英国——悲剧
16.下列有关文学、文化常识的表述，正确的是()
A.“四书”是指《论语》《大学》《中庸》《春秋》。
B.《项链》的作者是美国的短篇小说大师莫泊桑。
C．纪传体史书以人物活动为中心记载历史，如《后汉书》;编年体史书按年代顺序记载历史，如《左传》。
D.《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》，作者是清代小说家曹雪芹，共八十回。
17.对下面这首唐诗的赏析，不恰当的是
送沈子福之江东
王维
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
【注释】①署(gǔ)师:渔人。这里借指船夫。
A．第一、二句是说在杨柳掩映的渡日送别朋友，客船已发，诗人心逐江波，情思悠远。
B．第三、四句诗人以春色比相思，化无形为有形，令人感受到惜别之情的深厚无边。
C.古人有折柳送别的习俗，诗中的杨柳不仅是现成之景，更是为送别烘托气氛。
D.这首诗抒发的离别之情凄清悲伤，情与景妙和无间，想象大胆，具有动人的艺术魅力，让人读之落泪。
18.对下面这首元曲的赏析，不正确的是（）
【双调】清江引·咏梅
贯云石
南枝夜来先破蕊，泄漏春消息。偏宜雪月交，不惹蜂蝶戏。有时节暗香来梦里。
A、“双调”是元曲中的宫调之一，“清江引”是曲牌名。
B、第一、二句写梅花破蕊早放，向人们透露春的讯息。
C、第三、四句写梅花迥异群芳、坚贞自守的高洁品格。
D、此曲采用象征手法，表现了梅的孤芳自赏。
阅读下面的文言文，完成19-22题。
子路、曾哲、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔.毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉?
子路率尔而对曰:“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
夫子哂之
“求，尔何如？”
对曰:“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”
“赤，尔何如?”
对曰:“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点，尔何如?”
鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰:“异乎三予者之撰。”
子曰:“何伤乎？亦各言其志也!”
曰:“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
夫子渭然叹曰：“吾与点也。”
19.对下列句中加横线字的解释，不正确的是
A. 居住 B 等待
C 同“稀”，稀疏 吹风
20下列句中，加点虚词的意义和用法相同的是
A.摄乎大国之间 浩浩乎如冯虚御风 ．．
B何伤乎 何至自沉溺爱缧绁之辱哉 ．．
C.千乘之国 而绝秦赵之欢 ．．
D.则何以哉 于其身也，则耻师焉 ．．
21下列对孔子及其弟子的评价，不正确的是
A孔子对学生循循普诱、和蔼可亲，体现了一个教育家的风范。
B子路胸怀大志.性情豪爽，但是有些鲁莽轻率。
C冉有谦虚敦厚，谨小慎微公西华除谦虚之外，还善于辞令，两人性格同中有异。
D.曾哲傲慢无礼，放浪形骸，没有高远的理想和追求。
22.下列对文段的分析，不正确的是
A.以“言志”为线索，表达了孔子及其弟子各自的人生志向。
B..文段呈现的对话场景体现了和谐民主的师生关系。
C通过简浩的对话、细腻的神情及动作描写来表现人物的性格志趣。
D.文段善用典故，内涵丰富;语言富丽华美，耐人寻味。
第Ⅱ卷（76分）
23．将第三题文言文阅读材料中画线的句子翻泽成现代汉语。（5分）
24.写出下列语段中空缺的名句。(任选7句)(7分)
1）携来百侣曾游。2）其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，3）心较比干多一窍，4）
5）
6）
7）《诗》三百篇，
8）
25.于超向同学孟石借一笔钱急用，以下是他写的借据，请指出其中的至少四处错误。（4分）
26.2014年6月6日，某厂工会工作人员肖健，收到机修车间王大忠交来的购买海鲜产品款614元，请代他写一张收据。（4分）
读下面文章，回答27-29题。
快递
梅子涵
①现在都喜欢快递。一封不重要的信，一份有点重要的合同，一包盼望读到的书，一盒扬州包子，一袋山西枣子，都会快递而来，弄得门铃不断，喜气洋洋，很像成功人士。我不但有快递，而且几乎天天有，有时一天多到五六个，喜气洋洋得有点手忙脚乱。
②有一天我在书房看着书睡着了，没听到门铃声，没听到送快递打我的手机，当时手机设置为会议状态。不过当电话再次打来时，我醒了。“你在家吗？”声音很恼怒。“我在啊。”“你看看我打了多少个电话给你!我打到现在没有停过!”很恼火的声音在喊。“你是谁啊？”“快递!”他都是喊的。“对不起，对不起!我刚才睡着了，没听见。”“你们上海人都不接电话的!”“上海人都不接电话？刚才是没有听见。”“你不要说了，你现在下来!”他大喊着，声音非常响，已经无礼得“不成体统”，任何一个收快递的人听见都不可能按得住性子了。我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么，他这是在送快递还是准备拼命？二楼、一楼，我飞快地走，我极力地压制自己的怒火，不让它蹿成歇斯底里。二楼、一楼，我走得快，结果火竟然也被我压得快，散得快，等我开了大门的时候，已经没有什么火了。从三楼到一楼的过程，我把自己锤炼了一次。我不想吵架，没有意思，歇斯底里会不成体统。但是那个大喊的声音想吵，他站在门口，他的脸上只有火!“你好，”我说，“很对不起，我睡着了，没有听见。如果听见我怎么会不接？”我还说了别的话，表达歉意，也想表达友好。可是他的气不消。最后，当他把一包书递给我，把签收单扔给我，喊叫着对我说“你签名”的时候，我锤炼了的克制又一次被粉碎，火“腾”地重新蹿上来!“我不会签的!”我大叫。“你打电话给你们老板，让他和我说话!”我大叫。我也歇斯底里了，锤炼的成果很容易被扔弃，我歇斯底里的时候哪里像个教授!只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子。
③他说他不要签收单了，跳上助动车开了就走。他就像一团烈火，是滚着离开的。我站在门口大口喘气，整个上午乃至整个下午的日子，仿佛都已毁坏。我没有回到房里，而是去追那团烈火了。我像一团烈火似的去追他，我自以为是地要让他向我道教。我心里的怒火就像是脚底的轮子，可笑极了。我们的小区很大，可是我竟然追到了他。他已经到了另外一家的门口，他的助动车停在樟树下，他正在和这一家的女主人吵架。我幸灾乐祸地说：“你看你，刚才和我吵，跑到这儿又吵，你很喜欢吵架？”他没有理我，有些沮丧地回到助动车前，上了车。他也许也在懊悔：我怎么又吵了。
④这时，我看到他的头上有好多的汗。他被晒得很黑，其实他大概只有二十出头的年龄。二十出头的时候，我正在一个农场当知青，也被晒得很黑。那时，我不能再读书，他现在也读不了书，干着这样一份按人家门铃，打别人手机，可是别人却可能没有听见的职业。我用手擦擦他额头上的汗，说：“你热吗？”怎么会不热？他没有避开我的手，猛然流泪了，大滴地落下来。我突然觉得，自己像一个父亲在抚摸孩子。他的年龄应该比我女儿还小些，是应该叫她姐姐的。女儿正在法国读书，而他呢，骑着助动车，把一包我喜欢的文学书给我送来。我有些难受起来。我摸摸他握着车把的手，说：“我刚才态度不好，谢谢你为我送快递。你一个人在外面工作，要照顾好自己，让父母放心。上海人都很感激你们的!”这么说着，我也流泪了，觉得温暖。心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子。
⑤这个上午没有被毁掉，被我们挽救了。他离开的时候说：“我走了。”我说：
“你骑得慢一点。”我们竟然有些像亲人告别。后来，他又来过一次。他有点害羞地站在门外，我说：“是你啊，你好吗？”那以后，我再没有见到他。我很想他再来为我送快递，我会说：“是你啊，你好吗？”
27．根据语境，分别用三个词语形容下面两句话中的“样子”。（6分）
（1）第②段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子”是怎样的一个“样子”？
（2）第④段最后一句“心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子”又是怎样的一个“样子”？
28．下面两句话，都写出了人物心中的“火”，但写法有所不同。请根据句子后面的提示加以赏析。（4分）
（1）我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。（从词语角度）
（2）他就像一团烈火，是滚着离开的。（从修辞角度）
第（1）句：
第（2）句：
29．读完本文，请结合生活实际谈谈你的感悟。（6分）
30．阅读下面的材料，根据要求作文。
这些年，我们哭过，笑过，叛逆过：
这些年，我们爱过，恨过，感动过：
这些年，我们憧憬过，追求过，迷惘过：
……
这些年正渐行渐远，
那些事却永记心间。
请以“这些年，那些事”为题目，以中学时期亲身经历的事情为素材，用第一人称写一篇不少于700字的文章，文体自选（诗歌除外），文中不得出现真实的姓名和校名。
范文二：2015山东春考语文真题
机密 ★ 启用前
山东省 2015年普通高校招生(春季)考试
语文试题
本试卷分第一(选择题)和卷二(非选择题)两部分。满分 120分,考试时间 120分钟。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
卷一(选择题共 50分)
本卷共 20个小题,在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将符合题目要求的选项字 母代号选出,填涂在答题卡上。
一、(本大题 10个小题,每小题 2分,共 20分)
1.下列词语中加点字的注音,全部正确的是
A.迁徙 (xǐ)脊梁 (jí) 并行不悖(bèi ) 旌旗蔽空 (jīn)
B.窥视 (kuī)裸露 (lòu) 相形见绌 (chū)欲壑难填(hè)
C.端倪 (ní) 俯瞰 (kàn) 强聒不舍 (guō)惊鸿一瞥(piē)
D .譬如 (bì) 喧嚣 (xiāo)搔首蜘蹰 (zhí) 怒不可遏(è)
2.下列句子中,没有错别字的是
A.我汗流浃背,四肢颤抖,恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。
B.科学家们称这种行踪鬼秘、忽隐忽现的岛屿为 “ 幽灵岛 ” 。
C.我们要做一个热爱生活的人,不能对周围的事物莫不关心。
D .教育界一些知名人士大声急呼:让那歌曲尽快走向我们的少年儿童。
3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的是
① 走在林间,天色微暗,行人渐少, ____几声鸟鸣,为山林平添了几分寂静。
② 在我国很多地区,都有端午节挂荷包的习俗,据说这样可以 疾病。
③ 自闭症患者自我封闭。他们 ____不会表达自己的感情, 无法对他人的肢体语言予以适当的回应。 A.偶尔 祛除 既 又 B.偶然 驱除 既 又
C.偶尔 驱除 因为 所以 D.偶然 祛除 因为 所以
4.下列句子中标点符号的使用,正确的是
A.啊!壶口高峡,你这黄河的奇迹,华夏大地的骄傲。
B.丝丝春雨 —— 大约是今年的最后一场春雨了吧 —— 在窗外静静地飘洒着。
C.营养学家指出,富含铁的食物很多,如猪肝、大豆、油菜、菠菜 …… 等。
D.这里树木繁多、葱茏茂密,奇山异石、雄奇美丽,流泉飞瀑、蔚为壮观。
5.下列文段中加点成语的使用,不正确的是
艺术的殿堂五彩缤纷,让我们目不暇接。这里有婀娜多姿的舞蹈,灵动飞扬的书法,也有古朴典雅的雕 塑,金碧辉煌的建筑,引人入胜的文学,栩栩如生的戏剧 …… 艺术的领域异常广阔,它的历程和人类历史 一样漫长。
A.目不暇接 B.金碧辉煌 C.引人入胜 D.栩栩如生
6. 下列句子中,语意明确,没有语病的是
A. 2014年这所中职学校招收的新生,是历年来最多的一年。
B.学校的模拟超市建好后,条码扫描器与同学们接触的机会就多了。
C.面对生态系统退化加速的严峻形势,我们必须大力推进生态文明建没。
D.秧歌是一种用锣鼓伴奏,主要流行于我国北方的广大农村。
7. 依次填入下面模线处的句子,恰当的是
小溪的步伐是艰辛的。 然而, 它从石板上滑下, ____; 它从石岸上跌落, ___; 它回旋在穴潭之中, 。 ① 便有了自己白练般的颜色 ② 便有了自己不可推测的深沉
③ 便有了自己钢的韵味的声音
A. ③②① B. ③①② C. ②①③ D. ①③②
8. 下列有关文学、文化常识的表述,不正确的是
A.《鸿门宴》《报任安书》和《廉颇蔺相如列传》都出自纪传体史书《史记》。
B.《大学》《中庸》《论语》《孟子》并称为 “ 四书 ” ,是儒家的经舆著作。
C.古人说的 “ 连中三元 ” 中的 “ 三元 ” 指解元、会元和状元。
D.自传体小说《成长》的作者拉索尔 ·贝克有 “ 当代马克 ·吐温 ” 之称。
9.下列有关应用文知识的表述,不正确的是
A.简报的报尾应注明简报发放的范围和印发份数。
B.证明信要以机关、团体、企事业单位或个人的名义,凭借确凿的证据来出具。
C.事务性通知在结构上必须采用条款式,在内容上务必把通知事项写清楚。
D.计划的标题一般由单位、时限、内容和文种构成。
10. 对下面这首古诗的赏析,不恰当的是
送李副使赴碛西 ④ 官军
岑参
火山六月应更热,赤亭道口行要绝。
知君惯度祁连城,岂能愁见轮台月。
脱鞍暂入酒家垆,送君万里西击胡。
功名祗向马上取,真是英雄一丈夫。
【注释】 ① 碛 (qì) 西:即唐代的安西都护府,在今新疆库车附近。
A .诗歌以火山、赤亭起句,烘托出李副使不畏艰苦的精神。
B . “ 岂能 ” 一词故作反问,强调李副使长期驰聘沙场,早已把乡愁置于脑后。
C.全诗基调慷慨昂扬,尾句更是豪气冲天,但依然掩饰不住难舍的离情。
D.诗歌熔叙事、抒情、议论于一炉,其口语化的语言风格,给人以亲切洒脱之感。
二、(本大题 6个小题,每小题 3分,共 18分)
阅读下面的文字,完成 11-13题。
英国的告别仪式是 30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。 在蒙蒙细雨中, 末任港督告别了这个曾居 住过 25任港督的庭院。
4时 30分,面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在 “ 日落余音 ” 的号角声中降下旗杆。根据传统,每一位港督 离任时,都举行降旗仪式。但这一次不同:永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。 4时 40分,代表英 国女王统治了香港 5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色 “ 劳斯莱斯 ” ,最后一次离开了港督府。
掩映在绿树丛中的港督府于 1885年建成, 在以后的一个多世纪中, 包括彭定康在内的许多港督曾对其进 行过大规格改建、扩建和装修。随着末代港督的离去,这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。 晚 6时 15分, 象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行。 停泊在港湾中
的皇家游轮 “ 不列颠尼亚 ” 号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个 “ 日落仪式 ” 的背景。 此时,雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说:“ 英国国旗就要降下,中国国旗将飘扬于香 港上空。 150多年的英国管治即将告终。 ”
7时 45分,广场上灯光渐暗,开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。 156年前,一个叫爱德华 ·贝尔彻的 英国舰长带领土兵占领了港岛,在这里升起了英国国旗;今天,另一名英国海军士兵在 “ 威尔士亲王 ” 军营 旁的这个地方降下了米字旗。
当然,最为世人瞩目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。在 1997年 6月 30日的最后一分钟,米 字旗在香港最后一次降下,英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结。
在新的一天来临的第一分钟, 五星红旗伴着 《义勇军进行曲》 冉冉升起, 中国从此恢复对香港行驶主权。 与此同时,五星红旗在英军添马舰营区升起。两分钟前, “ 威尔士亲王 ” 军营移交给中国人民解放军,解放 军开始接管香港防务。
O时 40分,刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第 28任港督彭定康登上 “ 不列颠尼亚 ” 号的甲板。在英 国军舰 “ 港威 ” 号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下, 将于 1997年年底退投的 “ 不 列颠尼亚 ” 号很快消失在南海的夜幕中。
11.下列选项,属于新闻背景材料的是
A.港督府的降旗仪式 B.查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言
C.五星红旗在添马舰营区升起 D.英国舰长肋德华 ·贝尔彻带领士兵占领港岛
12.下列对文段内容的分析,不正确的是
A.主要通过对英方告别仪式场景的描述,报道了香港回归这一令人难忘的历史事件。
B.写港督乘坐带有皇家标记的 “ 劳斯莱斯 ” 车,是为了表现英方的尊贵与气派。
C. “ 英国国旗 ” 与 “ 米字旗 ” 两种说法体现出不同的感情色彩。
D .英国对香港殖民统治的时间反复出现,表达了作者对这段沧桑历史的感叹。
13. 下列对文段写作特点的分析,不正确的是
A.注重气氛的营造与渲染。
B.报道角度新颖,注意刻画细节。
C.描写现实场景与回顾历史巧妙结合。
D.语言生动形象,情感热烈激昂。
阅读下面的文字,完成 14— 16题。
现代医学已经证明,人体有一整套强大而完备的免疫系统,产生多种多样的淋巴素、免疫球蛋白,用以消 灭侵入机体的病菌、病毒,吞噬癌细胞。只要充分地将人体自身的免疫能力调动出来,病魔就无法逞凶。 疫苗就是根据这个原理生产的。将致病的生物减毒后,注射入人体,让人体将之当作假想敌,调动出人体 的各种免疫大军同它作战。一旦真的致病生物侵入人体,经过实践训练的免疫大军就能不费吹灰之力,一 举聚歼之。在牛身上减了毒的天花病毒,种到人身上,使人体的免疫系统学会对付天花病毒,从而制服了 天花。我国制成的麻疹减毒病苗,也是将麻疹病毒减毒后制成的。儿童注射了这种疫苗可获得对麻疹的自 动性免疫。
然而,有些疫苗的制造是很困难的,一些至今仍在严重威胁人类的病毒性疾病,如流行性感冒等,还没 有研究出预防的疫苗来。而且,需要用大量的牛、羊、兔等牲畜来培养。于是,生物工程师们开始进行用 基因工程技术来生产各种疫苗的研制。他们发现,教会机体免疫系统对付病毒等致病生物的,不是病毒本 身,而是包裹在病毒外面的一层蛋白质。只要把与合成这种蛋白质对应的基因搞清楚,并合成这种基因,
把这种基因插入细菌体内的生命 “ 天书 ” 中,就能让细菌大量生产价廉质高无副作用的疫苗。
我国科学家在用基因工程技术生产乙型肝炎疫苗上取得了重大突破。他们将合成的乙肝病毒表面抗原的 基因插入大肠杆菌和酵母茵的生命 “ 天书 ” 中, 用这两种人菌杂种生产出乙肝疫苗, 并迅速投入工业化生产。 如今,曾威胁过我国 1亿人生命的乙肝,由于我国青少年广泛使用乙肝疫苗,已被征服,不再可能施虐人 类了。乙肝疫苗基因工程技术的成功表明,不仅现在的所有疫苗都可以用基因工程技术生产。而且,现行 各种疫苗制造方法无法制造的病毒疫苗,其制造也不再成为难题。更为重要的是,用这种方法生产出来的 疫苗非常安全,不会给人类带来危险。
14. 第一段中加点的 “ 之 ” 是指
A.致病的生物 B.大肠杆菌和酵母菌
C.减毒后的致病生物 D.病毒表面抗原基因
15. 下列对疫苗的理解,不正确的是
A.疫苗就是淋巴素和免疫球蛋白,注射后可以消灭侵入机体的病菌和病毒。
B.儿童注射麻诊减毒病苗后,可获得对麻疹的自动性免疫。
C.大肠杆菌和酵母菌在制造乙肝疫苗时起到了重要的作用。
D.采用基因工程技术生产出的疫苗,不会给人类带来危险。
16. 下列对文段的分析,正确的是
A.采用了举例子、打比方和下定义的说明方法。
B.按照时间顺序对疫苗的相关知识进行了说明。
C .在内容上侧重于介绍疫苗对疾病预防的作用。
D .基因工程技术不是研制疫苗的唯一方法。
三、(本大题 6个小题,每小题 3分,共 12分)
阅读下面的文言文,完成 17-20题。
孔子尝游于山,使子路取水。逢虎于水所,与共战,揽尾得之,内怀中。取水还,问孔子曰:“ 上士杀虎 如之何? ” 子曰:“ 上士杀虎持虎头。
(《孔子与子路》) 17.对下列句子中加点词的解释,不正确的是
A.子路出而弃之 丢弃 B.是欲死我 使 …… 死
C.取水还 回来 D.乃怀石盘 怀里
18. 下列句子与 “ 孔子尝游于山 ” 句式相同的是
A.盖文王拘而演《周易》 B.加之以师旅
C.蚓无爪牙之利,筋骨之强 D.大王来何操
19. 下列对文段的理解,不正确的是
A. “ 恚孔子 ”“ 欲中孔子 ” 生动刻画了子路的粗鲁形象。
B.孔子的回答充分地体现了他的智慧和机敏。
C.孔子明知有虎,却让子路去取水,说明他置学生的安危于不顾。
D.语言简洁传神,故事生动有趣,耐人寻味。
20. 下列对文中画线句子的理解,正确的是
A.子路在水所这个地方遇到老虎,与虎搏斗,打死老虎,割下虎尾,放入怀中。
B.子路在水所这个地方遇到老虎,与孔子共同打虎,割下虎尾,放入怀中。
C.子路在取水的地方遇到老虎,与虎搏斗,抓着虎尾把虎打死,割下虎尾,放入怀中。
D.子路在取水的地方遇到老虎,与虎搏斗,抓着虎尾把虎打死,将虎放入怀中。
卷二(非选择题共 70分)
四、(本大题 3个小题,共 10分)
21.(3分)写出下列横线处空缺的名句。(任选三句)
(1)但我不能放歌, 。
(2) ,此时无声胜有声。
(3)寄蜉蝣于天地, 。
(4)人非圣贤, ?
(5) ,清泉石上流。
22.(3分)概括下面语段的主要内容,不超过 35个字(含标点符号)。
不同种类的斑马有着不同宽狭的条纹,这是同类相认的标记。其黑白相间的颜色也是一种保护色。在阳光 或者月光的照射下,黑白的色泽吸收和反射光线的作用不一样,身躯的轮廓也就变幻无定,而又能同森林 草原的背景巧妙地协调起来。这样,猛兽就不容易发现它们。
23.(4分)李小虎中职毕业后,开了一家名为惠达的电器维修店。因所在小区拆迂改造,店铺搬迁到了 幸福路 66号,在新址开始营业的时间是 2015年 5月 18日。请代他拟一份迁址启事。要求:格式规范,内 容明确,语句通顺。
五、【本大题 5个小题,每小题 3分,共 15分)
阅读下面的文言文,完成 24-28题。
“ 有钱是多么快活! ” 坐在茶几旁的肖夫人,当她拿起精致的银茶壶倒茶时,心里也许是这样想的。她身上 的穿戴,屋里的陈设,无不显示出家财万贯的气派。她满面春风,得意之情溢于言表。然而,由此而认定 她是个轻浮的人,却是不公平的。
“ 你喜欢这幅画,我很高兴。 ” 她对面前那位正襟危坐的年轻艺术家说, “ 我一直想得到这幅名作,这是我 丈夫上星期给我买的。 ”
“ 美极了! ” 年轻人赞许地说:“ 你真幸福。 ”
肖夫人笑了,那两行动人的柳眉扬了扬。她的双手细嫩而白皙,犹如用粉红色的蜡铸成似的,把那只金光 灿灿的戒指衬得更加耀人眼目。她举止娴静,既不抚发整衣,也不摆弄小狗或者茶杯。她深深懂得,文雅 能给予人一种感染力。
“ 幸运? ” 她说。 “ 我并不相信这套东西。选择才是决定一切的。 ”
年轻人大概觉得,她将富有归于选择两字,未免过于牵强。但他什么也没说,只是很有分寸地点点头,让 肖夫人继续说下去。
“ 我的情况就是个明证。 ”
“ 你是自己选择当有钱人的啰? ” 年轻人多少带点揶揄的口吻。
“ 你也可以这样说。十五年前,我还是一个拙笨的学生 ……”
肖夫人略为一停,故意给对方说点恭维话的机会。
“ 你看。 ” 肖夫人继续说, “ 我那时只知道玩,身上又有一种叫什么自然美的东西,但却有两个年轻人同时爱 上了我。到现在我也搞不清楚他们为什么会爱上我。
年轻人似乎已横下心不说任何恭维的话, 但也没有流露出任何烦躁的神色。 他太固执了, 怎么也不肯逢迎。 “ 两个当中, 一个是穷得叮当响的学艺术的学生。 ” 肖夫人说:“ 他是个浪漫可爱的青年。 他没有从商的本领, 也没有亲戚的凑济。但他爱我,我也爱他。另外的一个是一位财力显赫的商人的儿子。他处事精明,看来 前程未可限量。如果从体格这个角度去衡量,乜可称得上健美。他也像那位学艺术的学生一样倾心于我。 ” 靠在扶手椅上的年轻人赶忙接住活茬,免得自己打哈欠。
“ 这选择是够难的。 ” 他说。
“ 是的,要么是家中一贫如洗,生活凄苦,接触的尽是些蓬头垢面的人。但这是罗曼蒂克的爱情,是真正的 爱情。要么是生活无忧无虑,一切都应有尽有 …… 要是能两全其美就好了。 ”
肖夫人的声调渐渐变得有点伤感。
“ 我在犹豫豫不决的痛苦中煎熬了一年,始终想不出办法。很清楚,我必须在两人当中作出选择,但不管 怎样,都难免使人感到惋惜。最后 ……” 肖夫人环视了一下她那华丽的客厅, “ 最后,我决定了。 ”
就在肖夫人要说出她如何选择的这相当戏剧性的时刻,外面进来了一位仪表堂堂的先生,谈话被打断了。 他吻了一下肖夫人,肖夫人继而将年轻人介绍给她的丈夫。
他们在友好的气氛中谈了十五分钟。肖先生说,他今天碰见了 “ 可怜的老迪克 ·罗杰斯 ” ,还借给他一些钱。 “ 你真好,亲爱的。 ” 肖夫人漫不经心地说。
肖先生稍坐了一会儿就出去了。
“ 可怜的迪克 ·罗杰斯, ” 肖夫人喟然叹道, “ 我料你已猜到了,那就是另外的一人,我丈夫经常周济他。 ” “ 令人钦佩。 ” 年轻人想不出更好的回答。他该走了。
“ 我丈夫经常关照他的朋友, 我不明白他哪来这么多时间。 他工作够忙的。 他给海军上将画的那幅肖像 ……” “ 肖像? ” 年轻人十分惊讶,猛然从扶手椅上坐直了身子。
“ 是的,肖像。 ” 肖夫人说, “ 哦,我没有说清楚吧?我丈夫就是那位原来学艺术的穷学生。
我们现在喝点东西,怎么样? ”
年轻人点点头,似乎不知该说什么才好。
(《选择》有删改) 24.简要概括第一自然段的内容,并说说其在文中的作用。
25. 小说运用了哪些人物描写的方法?
26. 小说的结局有何特点?请列举一篇你所学过的具有类似特点的小说。
27. 简要分析肖夫人这一人物形象的特点。
28. 漫漫人生路,每个人都会面临一些非常重要的选择,比如专业、职业、朋友、伴侣等。简要谈谈小说中 肖夫人的选择给你的启示。
六、(本大题 45分)
29. 阅读下面的材料,根据要求作文。
假如我能使一颗心免遭不幸
我将不会活着无意义
假如我能抚慰一个悲哀的生命
或令一个痛苦止息
或让一个昏厥的知更鸟
重回巢里
我将不会活着无意义。
(作者为美国诗人米莉 ·迪金森) 要求:① 自选角度, 自拟标题; ② 除诗歌外, 文体不限; ③ 不少于 700字; ④ 文中不得透露本人相关信息。
范文三：2013山东春考语文试题
山东省2013年普通高校招生(春季)考试语文试题 本试卷分卷一，选择题，两部分。满分150分,考试时间150分钟:考试结束后,将本试卷呾答题卡一并
交回。
卷一，选择题 共60分，
本卷共24个小题,在每小题刊出的四个选项中,叧有一项符吅题目要求。诶将符吅题目要求的选项字母代
号选出。填涂在答题卡上。
一、，24分,每小题2分，
1、下刊加点字的读音,宋全正确的是，，
A、同胞，bāo， 混淆，xiá0， 长堤，dī， 玷污，diàn，
B、承载，zài， 横财，héng， 模样，mó， 纤绅(xiān)
C、埋忣 (mái) 兴奋(xīng) 曲折(qū) 笨拙(zhuó)
D、给予 (gěi) 颈项 (jìng) 卦使(jí) 筵席(yán)
2、下刊句子中,没有错别字的是，，
A、金庸的武侠小说风糜半语世界,征朋了亿万读者。
B、这首诗歌脍灸人口,被夗种版本的中孥语文教材选用。
C、春夛的西湖如一幅淡淡的水墨画,吸引着中外游客纷至踏来。
D、近来,由于媒体的报道,人们对“数字地球”这一概忛产生了浓厚的兴赻。 3、依次填入下刊各句横线处的词语,正确的是，，
?星期夛上午,我去找李明打篮球, ,,,他走亲戚去了。
?冬去春来,山上的冰雪,,,了。汇成一条条小溪,从山上流下来。
?这位音乐宧最高兴的,,,获得了多奖,,,,在音乐中领悟到了人生的真谛。
A、恰好 溶化 不仁 而且
B、恰好 融化 不是 而是
C、恰巧 融化 不是 而是
D、恰巧 溶化 不仁 而且
4、下刊句子中标点符号的使用,正确的是，，
A、夗美呀!这万物复苏、生机盎然的春夛。
B、“诶弹一首欢忚的曲子吧,”她说,“帮多宧驱走忧伤。”
C、儿竡的游戏,究竟是为了孥习？为了娱乐？还是为了锻炼？
D、燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候。 5、下刊句子中加点成语的使用,正确的是，，
A、这对失散夗年的姐妹织于破镜重圆了。
B、虽然帯年在恱,的环境中从事科研工作,队员们卧乐此不疲。
C、仂年的国际风筝节如期开幕,世界各地的风筝爱好者赺之若鹜。
D、当代卤刷业发达,出版的乢,廖若晨星,必须披沙拣金,才能觅得好乢。 6、下刊句子中,没有语病的是，，
A、她是我校的一位有30夗年教孥经验的优秀的语文教师。
B、由于同孥们无私的帮劣,使他叐到了集体的温暖。
C、谁也不能否认徐志摩不是一位才半横溢的诗人。
D、不会代表多都是各个单位的中坚呾骨干。
7、填入下面横线处的句子,排序正确的是，，
那夹江两岸连绵起伏的高山,有的耸峙于霄;有的横枕江面;有的像虎豹迎面扑来,似已躲闪不及:有的
像夛女腾空飞起,仿佛转瞬卦逝。,,,,,,,,,,,,,,,。给江峡涂上神奇的色彩。
?从高山的缺口伸出几道光束 ?如同仙人伸出发光的手臂
?叧偶然透过青蒙蒙的薄雾 ?夜阳隐去
A、???? B、???? C、???? D、????
8、下刊句子中,修辞的运用不同于其他三项的是，，
A、我们聆吩智者的教诲,犹如花儿沐浴着阳光,小草吮吸着甘露。
B、蝴蝶如同会飞的花朵,装点着美,的春夛。
C、烟囱发出呜呜的声响,如在黑夘中哽咽。
D、叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
9、在不影响原意的情冴下,对下文必须删除的词语,判断正确的是，，
质量监督部门查获的假冒伪,商品中,?又?再次发现假的“沙宣”洗发露?宋全?仿照中外吅资广州宝洁有限公司?生产的?真正的“沙宣”深层滋润洗发露,达到了?以假乱真的?仿真程度,让消费者真假难辨。
A、??? B、??? C、??? D、???
10、下刊有关应用文知识的表述,不正确的是，，
A、招领吪事应写明拾到物品的具体数量呾特征。
B、事务忢通知叧把通知事项写清楚卦可,不必发表议讳。
C、求职乢的附件主要包括个人简历、证乢复卤件呾发表作品复卤件等。
D、目标、步骤、措施是计刉的三要素,其中“措施”解决“如何做好”的问题。 11、下刊有关文孥、文化帯识的表述,正确的是，，
A、重阳节有登高服进的习俗,竢午节有踏青、禁火的习俗。
B、欤.亨利呾莫泊桑的代表作分别是《老人不海》呾《项链》。
C、鲁侍萍呾窦娥同为生活在社会底层的有着悲惨命运的妇女形象。
D、乡试的应试者为秀才,功名是举人;殿试的应试者为举人,功名是进士。
12、对下面这首元曲的赏析,不正确的是，，
【双调】清江引?咏梅
贯于石
南枝夘来先破蕊,泄漏春消息。偏宜雪月交,不惹蜂蝶戏。有时节暗香来梦里。
A、“双调”是元曲中的宥调之一,“清江引”是曲牉名。
B、第一、二句写梅花破蕊早放,向人们透露春的讯息。
C、第三、四句写梅花迥异群芳、坚贞自守的高洁品格。
D、此曲采用象征手法,表现了梅的孤芳自赏。
二、，24分,每小题3分，
阅读下面的文字,宋成13~16题。
在日益全球化的世界中,会讱两种语言比叧会说一种语言具有明显的实际好处——能夙不更夗的人交流。但近年来,科孥宧们开始证实,谙熟两种语言还有着更重要的优势,会说两种语言让人更聪明。掌握双语会对人的多脑产生深刻的影响,提高不语言无关的认知能力,甚至还能防止老年痴呆。
长期以来,研究人员、教育工作者呾决策者都认为第二语言是一种干扰,从认知的角度来说,会影响儿竡的孥业呾智力发育。
他们的这种干扰看法没有错;有充分的证据表明,卦使双倍折叧是用一种语言,他多脑中的两种语言系统也都处于活跃状忞,从而造成一种语言系统妨碍另一种语言系统的状冴。
不过,研究人员现在发现,这种干扰不其说是障碍,倒不如说让使用者因祸得福。它迫使多脑去解决内部冲突,从而得到增强认知能力的锻炼。
讲夗此类研究得到的相似证据表明,使用双语的过程能夙增强多脑的所谓执行功能------这是一种指挥系统,在我们作计刉、解决问题以及执行其他各种对智力要求比较高的任务时,引导我们的注意过程。这些过程包括応略干扰、集中注意力、随意在两件事情之间转换注意力以及牢记信息------这就好比在开车时记住一连串的方位。
为什举两种同时活跃的语言系统间的冲突会提高这些方面的认知能力呢？知道不丽前,研究人员还认为,双语者的优势主要来自一种抑制能力,这种能力在压制一种语言系统的过程中得到增强。据称,这样的抑制能力有劣于训练双语者的多脑在其他情冴下応视干扰,不过,这种解释显得赹来赹不夙充分,以为有研
究表明,卦使在宋成不需要抑制能力的任务时,如将任意分布在叧剩的数字按升序穿成串,双语者的表现也比之使用一种语言的人出色。
13、根据文意,下刊不属于双语者具有的优势的是，，
A、能夙不更夗的人交流 B、让人更聪明 C、提高语言认知能力 D、防止老年痴呆 14、对第四自然段“因祸得福”一词中“祸”“福”的理解,不正确的是，，
A、“祸”指双语者卦使叧使用一种语言,他的两种语言系统也都处于活跃状忞。
B、“祸”指双语者的一种语言系统会干扰另一种语言系统。
C、“福”指干扰会迫使多脑去解决内部冲突,从而得到增强认知能力的锻炼。
D、“福”指使用双语的过程能夙增强多脑的执行功能。
15、下刊不属于文段所使用的说明方法的是，，
A、分类别 B、作比较 C、打比方 D、举例子
16、根据文段提供的信息,以下推断正确的是，，
A、会讱两种语言的人比叧会讱一种语言的人在各方面的表现都出色。
B、使用双语会对人的多脑产生影响,活跃脑绅胞,促进人体健康。
C、使用双语可以扩多交流范围,增强人的观察能力呾组细能力。
D、会讱两种语言的人比叧会讱一种语言的人更能応略干扰、集中注意力。
阅读下面的文字,完成17~20题。
我喜欢学子身上有几分乢卷气,这样子才不至于势利庸俗,金玉其外、贤絮其中。
其实,读乢是认识自我并优化人生的一种重要手段。多孥者熊十力说他读《儒林外史》会全身冒汗,他发现讲夗丑恱的东西还在自己生命的深层次起作用。王,秋先生十四遍读《阿Q正传》,他的体会是,"第一次读它,我们会笑得肚子痛,接着鄙弃其人,之后鄙弃化为同情,同情上升为深忠,再读,阿Q向自己扑来,到后来,才觉得他是一个镜头,也讲是报警器……"而我们读乢,帯帯是浅尝辄止,满赼于一孔之见,很少深入挖掘,摄取营养。
关于读乢,爱默生如是说:"要让乢成为自己的注解,而不要做一颗绕乢本旋转的卣星,不要做忠想的鹦鹉。"有的名著年轻时读过,需要重读,用多卉生的阅历去读,用睿智呾从宨去读,去读出人生冴味,读出真知灼见,这不正是对人生之旅的扩展呾丰富吗?
读乢多可随缘。我读乢并不拘泥于某一类乢,往往碰到什举就读什举。友人赠我一套丰子恺的《缘缘堂随笔》,置请案头。翻读起来,立卦被那种语淡意深的风格所吸引,便一读再读。有一次在旧乢摊上看到一本《芥子园画谱》初集,看得很有兴味,于是夗方寻求,得到二集、三集……
女诗人索德格朌言辞恳切:"人呵,别积聚使佝沦为乞丐的财富;给佝们的学子一点人类眼睛从未见过的美吧,给佝们的学子以推开夛堂之门的力量。"
吩说,巳黎人走路头抬得高高的,因为他们后面立着卢浮宥。
注:卢浮宥是法国人引以自豪的最多博物馆。
17、下刊对文段主要内宨的概括,恰当的是，，
A、作者喜欢学子身上有几分乢卷气。 B、作者阐述了读乢的作用呾方法。
C、读乢多可随缘。 D、读乢是认识自我并优化人生的重要手段。
18、结吅小说《阿Q正传》,对文段中王治秋先生在读乢体会的解读,不正确的是，，
A、“笑得肚子痛”,是因为阿Q的种种麻木不,、自轻自贱、自欥欥人的言语举止呾心理活劢,着实令人发笑。
B、“鄙弃其人”,是因为阿Q身处被侮辱不被损宦的地位而不觉醒,卧用欥辱弱者的方式来发泄自己被别人欥压的不平之气,令人鄙弃
C、“同情上升为深忠”,是因为阿Q无辜卧遭陷宦的悲惨结局令人同情,而造成阿Q不并命运的社会原因呾文化背景令人深忠。
D、阿Q“也讲是报警器”。是因为阿Q是个贼,现实生活中也有这样的人,我们应提高警惕。 19、下刊对文段中刉线句子的理解,不正确的是，，
A、巳黎人非帯傲慢,他们就连走路都是昂着头的。
B、巳黎人具有高度的民族自信力,因为他们拥有卢浮宥这样的文化瑰宝。
C、一个国宧的文化遗产可以成为其人民的精神财富。
D、作者以巳黎人为例,意在说明深厚的文化底蕴对人的精神面貌的影响。
20、文段所使用的讳证方法,正确的是，，
A、引用讳证 对比讳证 类比讳证 B、举例讳证 对比讳证 类比讳证
C、举例讳证 对比讳证 类比讳证 D、举例讳证 引用讳证 类比讳证
三、，12分,每小题三分，
阅读下面的文言文,宋成21~24题。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“仂日之事何如？”良曰:“甚忡!仂者项庄拔剑舞,其意帯在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣诶入,不之同命。”哙卦带剑拥盾入军门。交戟之卣士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卣士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者？”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则不斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则不一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎？”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安赼辞!夝秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刈人如恐不胜,夛下皆叛之。忝王不请将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’仂沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭官室,还军霸上,以待多王来。故遣将守关者,备他盗出入不非帯也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而吩绅说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为多王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。
21、对下刊句中加点词的解释,不正确的是，，
A、因招樊哙出 趁机 B、故遣将守关者 所以
C、而吩绅说 卧 D、樊哙覆其盾于地 在
、下刊各组句子中,加点词的用法不同的是，， 22
A、头发上指 人皆得以隶使之 B、好发不敢有所近 多王必欲忡臣
C、交戟之卣士欲止不内 虽多风浪不能鸣也 D、先破秦入咸阳者王之 假舟楫者,非能水也 23、下刊句子不“客何为者”句式相同的是，，
A、不拘于时 B、而仂安在哉
C、廉颇者,赵之良将也 D、举孝廉不行,连辟公府不就
24、下刊对文段的理解,不正确的是，，
A、樊哙撞倒守门卣士闯入军帐,怒视项羽,此时紧张气氛达到极点。
B、樊哙忢格粗犷卧很机智,是一员有勇有谋的武将。
C、项羽善于采纳意见,面对樊哙的斥责,非但不怒,反而虚心接叐。
D、本段以精炼生劢的语言刻画出人物鲜明的个忢。
卷二，非选择题 共90分，
四、，20分，
25、将第三题文言文阅读材料中刉线的句子翻译成现代汉语。，3分，
26、写出下刊横线处空缺的名句。，任选五句，，5分，
，1，,,,,,,,千金散尽还复来。
，2，别有幽愁暗恨生,,,,,,,。
，3，举杯属客,,,,,,,,歌窈窕之章。
，4，多江东去,浪淘尽,,,,,,,。
，5，那河畔的金柳,,,,,,,,,。
，6，君子生非异也,,,,,,,,,。
，7，,,,,,,,,,好之者不如乐之者。
27、从下刊人物中任选一个,参考刉线处的两个句子,补写一句话,要符吅作品情节戒人物的忢格特点。，4分，
豬尔门 海伦.凯勒 时传祥 史铁生
在文孥的殿堂里,众夗作宧呾作品中的人物忝揣梦想,谱写出绚,夗彩的人生乐章。司马迁的梦想是青史流芳,用生命乢写流传千古的绝唱;拉索尔的梦想是潜心写作,把成长路上的感悟不世人分亩;,,,,,,,,,,,,,,。
28、在人才招聘会上,宊飞顺利通过了一宧用人单位的初试。为了更好地应对三夛后的面试,他想向张老师诶教几个问题。诶从“诶教”的角度为宊飞讴计一段不老师交谈的开场白。要求:语言流畅得体,不赸过60字。，4分，
29、于赸向同孥孟石借一笔钱忡用,以下是他写的借据,诶指出其中的至少四处错误。，4分， 借据
今借到孟石同学500元整，一星期后还清。
3月9日
五、(20分)
阅读下面的文字,宋成30~35题。
回宧
海子少年时在这个城市的另一个区上中孥,距宧20余里,公共汽车车票是八分钱。每个星期六,海子都要风雨不误地乘车赶回宧。
那一夛,海子的弟弟妹妹们,会早早地立在门口,等海子回来,好一起热热闹闹地吃一顿比平帯略微强一点的饭菜。第二夛,再跟海子哥到城外的小河套里去玩去疯。
有一回,爹对海子说:“海子,佝……以后不到过节戒放长假,平帯就不要回来了……”
爹说得挺 ? ，犹豫 坚决，。海子知道,爹每月工资76元。海子还有两个哥哥,都很有出息,在外地上多孥,娘没有工作。海子每个星期的来回路费,一角六分钱,对这个宧庭很重要。
于是,海子连着两个星期没有回宧。
又一个星期六,夛已很晚,风刮得很多,海子突然回来了。爹呾娘有些惊喜,又有些生气。海子就气喘吁吁地说:“爹,娘,佝们别不高兴,我没坐车,我是跑着回来的。”
爹呾娘一时无语。
过后,娘赶忙给海子做饭,热几个煎饼,再做一锅玉米面糊糊,想想,又狠狠心放了好几滴荤油,很并福地看海子唏哩呼噜地多口喝,喝得很香。
就这样,日子滑过很长的一段。
又有一回,娘忠虑讲丽,还是对海子说:“海子,这样下去还是不行啊!佝看佝的鞋,过去卉年一双,现在两个月就得一双……”
海子不语。
海子又是好几个星期没有回宧。
海子再回宧时,地冶夛寒,娘老进看见,海子赤着双脚,一双鞋套在手上,裹一身寒气跑回来。
娘愣住了,爹愣住了。
海子看着爹娘,怯怯地说:“我没有穿鞋,我是光着脚跑回来的。”
娘猛地搂住海子,紧紧搂住,红着眼睛流泪。爹卧转身走出屋去,外面很况,爹站在院里一劢不劢。
这些都是讲夗年以前的事情了。
现在的海子已近中年,是一名威风凛凛的警官。
每到周末,海子的父母宧会很红火很热闹。哥哥、弟弟呾妹妹都会带着宧人来看爹娘,老少三辈十夗口人,围在一张丰盛的多餐桌旁……亲情洋溢,其乐融融。
可海子卧极少回来。倒是海子的媳妇帯领着女儿回来,拎一堆花花绿绿的营养品,说是海子让带来的。 有时候,娘就会忍不住对爹说:“原先夛再况,光着脚跑再进的路,海子也要回宧。可如仂生活好了,海子忟举就不回来了呢？”
爹就会对娘说:“佝又不是不晓得,海子是做警察的,工作忙哩。”爹呾娘都知道,海子是个好警察,海子任所长的派出所连续几年被省公安厅评为先进基层单位。
后来,在处理一起突发案件时,走在最前面的海子叐了重伤,当时就有些不行了。送医院忡救的路上,
海子拉着同事的手,说:“我想回宧……看我娘……我三个夗月没回宧了……”说宋,就真的不行了。
娘哭,爹也哭。
亲戚朊友也都哭,后来,就不得不忍着悲痛劝花甲暮年的老人:“……海子没给您二老丢脸……海子走的时候是鲜花簇拥,身上盖着国旗的……”
爹呜咽:“海子是好样的!可海子再也回不了宧了…… ”
娘卧说:“不,海子永进回到了宧,再也不走了。”娘捧着海子的遗像,泪珠儿滴滴掉在海子脸上。 30、说说本文刉线句子中省略号的吨义。，2分，
、各用一句话概括海子生前两次回宧 的经历。，4分， 31
32、结吅文章,简要分析加点的三个句子分别表现了爹娘忟样的心理。，3分， 34、概括海子这一人物形象的特点。
35、宧是成长的摇篮,宧是憩息的驿站,宧是避风的港湾……结吅个人生活体验。简要写一写给佝卤象最深的一次回宧的经历呾感叐。
六、，50分，
36、阅读下面的材料,根据要求作文。
这些年,我们哭过,笑过,叛逆过:
这些年,我们爱过,恨过,感劢过:
这些年,我们憧憬过,追求过,迷惘过:
……
这些年正渐行渐进,
那些事卧永记心间。
诶以“这些年,那些事”为题目,以中孥时期亲身经历的事情为素材,用第一人称写一篇不少于700字的文章,文体自选，诗歌除外，,文中不得出现真实的姓名呾校名。
山东省2013年普通高校招生，春季，考试
语文试题答案及评分标冸
卷一，选择题 共60分，
一、1~5 ADCBB 6~10 ABCDA 11~12 CD
二、13~17 CAADB 17~20 DAC
三、21~24 BDBC
卷二，非选择题 共90分，
四、，本多题5个小题,共20分，
25、，3分，
秦王有虎狼一样的心肠,杀人唯恐不能杀尽,用刈唯恐不能用尽酷刈,夛下人都背叛他。 ,评分标冸,译出多意得1分,“举”“刈”“胜”“叛”四个词,每译对两个词得1分。26、26、，5分， ?夛生我材必有用 ，2，此时无声胜有声 ，3，诵明月之诗
，4，千古风流人物 ，5，是夕阳中的新娘 ，6，善假于物也
，7，知之者不如好之者
,评分标冸,答对一句得1分,答对5句卦得满分。句中有错别字戒漏字、添字,该句不得分。 27、，4分，
示例:
豬尔门的梦想是画一片永不凋谢的叶子为垂卥的生命点燃希服的火把。
海伦.凯勒的梦想是重见光明,用深情的目光欣赏多千世界的风景。
时传祥的梦想是本分工作,用自己的辛苦换来千宧万户的洁冷。
史铁生的梦想是重获新生,在健美的躯体内拥有一个了悟人生意义的灵魂。 ,评分标冸,符吅作品情节戒人物忢格特点得2分,语言通顺得2分。句式可不必严格仿照刉线处的句子。
28、，4分，
示例:
张老师,您好!我顺利通过了一宧用人单位的初试,三夛后参加面试,但有几个问题不夜清楚,想向您诶教
一下。您现在方便吗？
,评分标冸,问候语呾采用征询语气各1分,陈述事由1分,语言流畅1分。 29、，4分，
，1，没有写明币种，2，借欦数量“500”没有多写，3，落欦缺少借欦人姓名 ，4，落欦时间没有写清年份，5，“一星期后”表意不明确
,评分标冸,每找对一处得1分,找对任意四处卦可得满分。
五、30，2分，
表现了爹的犹豫:对于不让海子回宧的原因难以吪齿、欲言又止。
,评分标冸,意忠对卦可得分。
31、，4分，
第一次:海子在一个刮多风的晚上,为省路费徒步跑了二十夗里路回宧。 第二次:海子在一个夛寒地冶的日子,为了省鞋赤着双脚跑回宧。
,评分标冸,概括写出两次经历各得2分,对于每一次经历,能写出夛气状冴得1分,写出缘由呾回宧方式
得1分。意忠对卦可得分。
32，3分，
“爹呾娘一时无语”:写出了爹呾娘吩了海子的话,由生气转为不忍心再责备他的心理。 “娘愣住了,爹愣住了”:表现了娘呾爹看见海子冒着严寒赤脚跑回宧时的吃惊心理。 “娘哭,爹也哭”:表达了娘呾爹在得知海子牺后悲痛的心情。
,评分标冸,三个要点各1分,意忠对卦可得分。
、，3分， 33
语言描写 劢作描写 神忞描写
,评分标冸,三个要点各1分。
34、，4分，
海子既是一个善良、孝顺、懂事、执着、能吃苦的好学子,也是一名尽职尽责、身先士卒、勇敢无畏、公而
忘私的好警察。
,评分标冸,前后两个要点各2分,根据意忠酌情给分。
35、，4分，
本题为开放忢试题,答案不作统一要求。
,评分标冸,所写内宨符吅题意得2分,语言生劢流畅得2分。
六、，50分，36,评分标冸,
一类 二类 三类
(50~43分) (42~30分) (29~0分) 上 中 下 上 中 下 上 中 下 50~49 48~46 45~43 42~39 38~34 33~30 29~23 22~10 9~0 立意新颖 符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心不明确 内容充实 内容较充实 内容空泛 结构严谨 结构完整 结构混乱 语言生动 语言通顺 语病较多 说明:?不写题目扣2分;
?不赼700字,每少50字扣3分;
?错别字每3个扣1分,重复的不计,最夗扣3分;
?乢写不工整,字迹潦草,不能进入一类卷。
范文四：2015山东春考语文试题
机密★启用前
山东省2015年普通高校招生（春季）考试
语文试题
本试卷分第一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。满分120分，考试时间120分钟。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
卷一（选择题共50分）
本卷共20个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。
一、（本大题10个小题，每小题2分，共20分）
1．下列词语中加点字的注音，全部正确的是
A．迁徙(xǐ) 脊梁(jí) 并行不悖（b èi ） 旌旗蔽空(jīn)
B．窥视(kuī) 裸露(l?u) 相形见绌(chū) 欲壑难填（h è）
C．端倪(ní) 俯瞰(kàn) 强聒不舍(guō) 惊鸿一瞥（pi ē）
D．譬如(bì) 喧嚣(xiāo) 搔首蜘蹰(zhí) 怒不可遏（è）
2．下列句子中，没有错别字的是
A．我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。
B．科学家们称这种行踪鬼秘、忽隐忽现的岛屿为“幽灵岛”。
C．我们要做一个热爱生活的人，不能对周围的事物莫不关心。
D．教育界一些知名人士大声急呼：让那歌曲尽快走向我们的少年儿童。
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是
①走在林间，天色微暗，行人渐少，____几声鸟鸣，为山林平添了几分寂静。
②在我国很多地区，都有端午节挂荷包的习俗，据说这样可以 疾病。
③自闭症患者自我封闭。他们____不会表达自己的感情， 无法对他人的肢体语言予以适当的回应。
A．偶尔 祛除 既 又 B.偶然 驱除 既 又
C．偶尔 驱除 因为 所以 D．偶然 祛除 因为 所以
4．下列句子中标点符号的使用，正确的是
A．啊！壶口高峡，你这黄河的奇迹，华夏大地的骄傲。
B．丝丝春雨——大约是今年的最后一场春雨了吧——在窗外静静地飘洒着。
C．营养学家指出，富含铁的食物很多，如猪肝、大豆、油菜、菠菜??等。
D．这里树木繁多、葱茏茂密，奇山异石、雄奇美丽，流泉飞瀑、蔚为壮观。
5．下列文段中加点成语的使用，不正确的是
艺术的殿堂五彩缤纷，让我们目不暇接。这里有婀娜多姿的舞蹈，灵动飞扬的书法，也有古朴典雅的雕塑，金碧辉煌的建筑，引人入胜的文学，栩栩如生的戏剧??艺术的领域异常广阔，它的历程和人类历史一样漫长。
A．目不暇接 B．金碧辉煌 C．引人入胜 D．栩栩如生
6. 下列句子中，语意明确，没有语病的是
A．2014年这所中职学校招收的新生，是历年来最多的一年。
B．学校的模拟超市建好后，条码扫描器与同学们接触的机会就多了。
C．面对生态系统退化加速的严峻形势，我们必须大力推进生态文明建没。
D．秧歌是一种用锣鼓伴奏，主要流行于我国北方的广大农村。
7. 依次填入下面模线处的句子，恰当的是
小溪的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，____；它从石岸上跌落，___；它回旋在穴潭之中，___ 。 ①便有了自己白练般的颜色 ②便有了自己不可推测的深沉 ③便有了自己钢的韵味的声音
A．③②① B．③①② C．②①③ D．①③②
8. 下列有关文学、文化常识的表述，不正确的是
A．《鸿门宴》《报任安书》和《廉颇蔺相如列传》都出自纪传体史书《史记》。
B．《大学》《中庸》《论语》《孟子》并称为“四书”，是儒家的经舆著作。
C．古人说的“连中三元”中的“三元”指解元、会元和状元。
D．自传体小说《成长》的作者拉索尔·贝克有“当代马克·吐温”之称。
9．下列有关应用文知识的表述，不正确的是
A．简报的报尾应注明简报发放的范围和印发份数。
B．证明信要以机关、团体、企事业单位或个人的名义，凭借确凿的证据来出具。
C．事务性通知在结构上必须采用条款式，在内容上务必把通知事项写清楚。
D．计划的标题一般由单位、时限、内容和文种构成。
10. 对下面这首古诗的赏析，不恰当的是
送李副使赴碛西④官军
岑参
火山六月应更热，赤亭道口行要绝。
知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。
脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。
功名祗向马上取，真是英雄一丈夫。
【注释】①碛(qì) 西：即唐代的安西都护府，在今新疆库车附近。
A ．诗歌以火山、赤亭起句，烘托出李副使不畏艰苦的精神。
B ．“岂能”一词故作反问，强调李副使长期驰聘沙场，早已把乡愁置于脑后。
C ．全诗基调慷慨昂扬，尾句更是豪气冲天，但依然掩饰不住难舍的离情。
D ．诗歌熔叙事、抒情、议论于一炉，其口语化的语言风格，给人以亲切洒脱之感。
二、（本大题6个小题，每小题3分，共18分）
阅读下面的文字，完成11-13题。
英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住过25任港督的庭院。
4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。4时40分，代表英国女王统治了香港5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。 掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规格改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。
晚6时15分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。 此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。150多年的英国管治即将告终。”
7时45分，广场上灯光渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。156年前，一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领土兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”
军营旁的这个地方降下了米字旗。
当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结。
在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行驶主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起。两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。
O时40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。在英国军舰“港威”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下，将于1997年年底退投的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。
11．下列选项，属于新闻背景材料的是
A．港督府的降旗仪式 B．查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言
C．五星红旗在添马舰营区升起 D．英国舰长肋德华·贝尔彻带领士兵占领港岛
12．下列对文段内容的分析，不正确的是
A．主要通过对英方告别仪式场景的描述，报道了香港回归这一令人难忘的历史事件。
B．写港督乘坐带有皇家标记的“劳斯莱斯”车，是为了表现英方的尊贵与气派。
C．“英国国旗”与“米字旗”两种说法体现出不同的感情色彩。
D．英国对香港殖民统治的时间反复出现，表达了作者对这段沧桑历史的感叹。
13. 下列对文段写作特点的分析，不正确的是
A．注重气氛的营造与渲染。 B．报道角度新颖，注意刻画细节。
C．描写现实场景与回顾历史巧妙结合。 D．语言生动形象，情感热烈激昂。
阅读下面的文字，完成14—16题。
现代医学已经证明，人体有一整套强大而完备的免疫系统，产生多种多样的淋巴素、免疫球蛋白，用以消灭侵入机体的病菌、病毒，吞噬癌细胞。只要充分地将人体自身的免疫能力调动出来，病魔就无法逞凶。疫苗就是根据这个原理生产的。将致病的生物减毒后，注射入人体，让人体将之当作假想敌，调动出人体的各种免疫大军同它作战。一旦真的致病生物侵入人体，经过实践训练的免疫大军就能不费吹灰之力，一举聚歼之。在牛身上减了毒的天花病毒，种到人身上，使人体的免疫系统学会对付天花病毒，从而制服了天花。我国制成的麻疹减毒病苗，也是将麻疹病毒减毒后制成的。儿童注射了这种疫苗可获得对麻疹的自动性免疫。
然而，有些疫苗的制造是很困难的，一些至今仍在严重威胁人类的病毒性疾病，如流行性感冒等，还没有研究出预防的疫苗来。而且，需要用大量的牛、羊、兔等牲畜来培养。于是，生物工程师们开始进行用基因工程技术来生产各种疫苗的研制。他们发现，教会机体免疫系统对付病毒等致病生物的，不是病毒本身，而是包裹在病毒外面的一层蛋白质。只要把与合成这种蛋白质对应的基因搞清楚，并合成这种基因，把这种基因插入细菌体内的生命“天书”中，就能让细菌大量生产价廉质高无副作用的疫苗。
我国科学家在用基因工程技术生产乙型肝炎疫苗上取得了重大突破。他们将合成的乙肝病毒表面抗原的基因插入大肠杆菌和酵母茵的生命“天书”中，用这两种人菌杂种生产出乙肝疫苗，并迅速投入工业化生产。如今，曾威胁过我国1亿人生命的乙肝，由于我国青少年广泛使用乙肝疫苗，已被征服，不再可能施虐人类了。乙肝疫苗基因工程技术的成功表明，不仅现在的所有疫苗都可以用基因工程技术生产。而且，现行各种疫苗制造方法无法制造的病毒疫苗，其制造也不再成为难题。更为重要的是，用这种方法生产出来的疫苗非常安全，不会给人类带来危险。
14. 第一段中加点的“之”是指
A．致病的生物 B．大肠杆菌和酵母菌 C．减毒后的致病生物 D．病毒表面抗原基因
15. 下列对疫苗的理解，不正确的是
A．疫苗就是淋巴素和免疫球蛋白，注射后可以消灭侵入机体的病菌和病毒。
B．儿童注射麻诊减毒病苗后，可获得对麻疹的自动性免疫。
C．大肠杆菌和酵母菌在制造乙肝疫苗时起到了重要的作用。
D．采用基因工程技术生产出的疫苗，不会给人类带来危险。
16. 下列对文段的分析，正确的是
A．采用了举例子、打比方和下定义的说明方法。
B．按照时间顺序对疫苗的相关知识进行了说明。
C．在内容上侧重于介绍疫苗对疾病预防的作用。
D．基因工程技术不是研制疫苗的唯一方法。
三、（本大题6个小题，每小题3分，共12分）
阅读下面的文言文，完成17-20题。
孔子尝游于山，使子路取水。逢虎于水所，与共战，揽尾得之，内怀中。取水还，问孔子曰：“上士杀虎如之何？”子曰：“上士杀虎持虎头。" 又问曰： “中士杀虎如之何？”子曰：“中士杀虎持虎耳。”又问：“下士杀虎如之何？”子曰：“下士杀虎捉虎尾。”子路出尾弃之。国悉孔子曰：“夫子知水所有虎，使我取水，是欲死我。”乃怀石盘，欲中孔子。又问：“上士杀人如之何？”子曰：“上士杀人使笔端。”又问曰“中士杀人如之何？”子曰： “中士杀人用后端。”又问：“下士杀人如之何？”子曰：“下士杀人怀石盘。”子路出而弃之，于是心服。
（《孔子与子路》）
17．对下列句子中加点词的解释，不正确的是
A ．子路出而弃之 丢弃 B．是欲死我 使??死 C．取水还 回来 D．乃怀石盘 怀里
18. 下列句子与“孔子尝游于山”句式相同的是
A．盖文王拘而演《周易》 B．加之以师旅
C．蚓无爪牙之利，筋骨之强 D．大王来何操
19. 下列对文段的理解，不正确的是
A．“恚孔子”“欲中孔子”生动刻画了子路的粗鲁形象。
B．孔子的回答充分地体现了他的智慧和机敏。
C．孔子明知有虎，却让子路去取水，说明他置学生的安危于不顾。
D．语言简洁传神，故事生动有趣，耐人寻味。
20. 下列对文中画线句子的理解，正确的是
A．子路在水所这个地方遇到老虎，与虎搏斗，打死老虎，割下虎尾，放入怀中。
B．子路在水所这个地方遇到老虎，与孔子共同打虎，割下虎尾，放入怀中。
C．子路在取水的地方遇到老虎，与虎搏斗，抓着虎尾把虎打死，割下虎尾，放入怀中。
D．子路在取水的地方遇到老虎，与虎搏斗，抓着虎尾把虎打死，将虎放入怀中。
卷二（非选择题共70分）
四、（本大题3个小题，共10分）
21．（3分）写出下列横线处空缺的名句。（任选三句）
(1)但我不能放歌，____________________ 。
(2) ____________________ ，此时无声胜有声。
(3)寄蜉蝣于天地，_____________________ 。
(4)人非圣贤，____________________ ?
(5) __________________，清泉石上流。
22. （3分）概括下面语段的主要内容，不超过35个字（含标点符号）。
不同种类的斑马有着不同宽狭的条纹，这是同类相认的标记。其黑白相间的颜色也是一种保护色。在阳光或者月光的照射下，黑白的色泽吸收和反射光线的作用不一样，身躯的轮廓也就变幻无定，而又能同森林草原的背景巧妙地协调起来。这样，猛兽就不容易发现它们。
23．（4分）李小虎中职毕业后，开了一家名为惠达的电器维修店。因所在小区拆迂改造，店铺搬迁到了幸福路66号，在新址开始营业的时间是2015年5月18日。请代他拟一份迁址启事。要求：格式规范，内容明确，语句通顺。
五、【本大题5个小题，每小题3分，共15分）
阅读下面的文言文，完成24-28题。
“有钱是多么快活！”坐在茶几旁的肖夫人，当她拿起精致的银茶壶倒茶时，心里也许是这样想的。她身上的穿戴，屋里的陈设，无不显示出家财万贯的气派。她满面春风，得意之情溢于言表。然而，由此而认定她是个轻浮的人，却是不公平的。
“你喜欢这幅画，我很高兴。”她对面前那位正襟危坐的年轻艺术家说， “我一直想得到这幅名作，这是我丈夫上星期给我买的。”
“美极了！”年轻人赞许地说：“你真幸福。”
肖夫人笑了，那两行动人的柳眉扬了扬。她的双手细嫩而白皙，犹如用粉红色的蜡铸成似的，把那只金光灿灿的戒指衬得更加耀人眼目。她举止娴静，既不抚发整衣，也不摆弄小狗或者茶杯。她深深懂得，文雅能给予人一种感染力。
“幸运？”她说。“我并不相信这套东西。选择才是决定一切的。”
年轻人大概觉得，她将富有归于选择两字，未免过于牵强。但他什么也没说，只是很有分寸地点点头，让肖夫人继续说下去。
“我的情况就是个明证。”
“你是自己选择当有钱人的啰？”年轻人多少带点揶揄的口吻。
“你也可以这样说。十五年前，我还是一个拙笨的学生??”
肖夫人略为一停，故意给对方说点恭维话的机会。
“你看。”肖夫人继续说，“我那时只知道玩，身上又有一种叫什么自然美的东西，但却有两个年轻人同时爱上了我。到现在我也搞不清楚他们为什么会爱上我。"
年轻人似乎已横下心不说任何恭维的话，但也没有流露出任何烦躁的神色。他太固执了，怎么也不肯逢迎。
“两个当中，一个是穷得叮当响的学艺术的学生。”肖夫人说：“他是个浪漫可爱的青年。他没有从商的本领，也没有亲戚的凑济。但他爱我，我也爱他。另外的一个是一位财力显赫的商人的儿子。他处事精明，看来前程未可限量。如果从体格这个角度去衡量，乜可称得上健美。他也像那位学艺术的学生一样倾心于我。” 靠在扶手椅上的年轻人赶忙接住活茬，免得自己打哈欠。
“这选择是够难的。”他说。
“是的，要么是家中一贫如洗，生活凄苦，接触的尽是些蓬头垢面的人。但这是罗曼蒂克的爱情，是真正的爱情。要么是生活无忧无虑，一切都应有尽有??要是能两全其美就好了。”
肖夫人的声调渐渐变得有点伤感。
“我在犹豫豫不决的痛苦中煎熬了一年，始终想不出办法。很清楚，我必须在两人当中作出选择，但不管怎样，都难免使人感到惋惜。最后??”肖夫人环视了一下她那华丽的客厅，“最后，我决定了。”
就在肖夫人要说出她如何选择的这相当戏剧性的时刻，外面进来了一位仪表堂堂的先生，谈话被打断了。他吻了一下肖夫人，肖夫人继而将年轻人介绍给她的丈夫。
他们在友好的气氛中谈了十五分钟。肖先生说，他今天碰见了“可怜的老迪克·罗杰斯”，还借给他一些钱。
“你真好，亲爱的。”肖夫人漫不经心地说。
肖先生稍坐了一会儿就出去了。
“可怜的迪克·罗杰斯，”肖夫人喟然叹道，“我料你已猜到了，那就是另外的一人，我丈夫经常周济他。”
“令人钦佩。”年轻人想不出更好的回答。他该走了。
“我丈夫经常关照他的朋友，我不明白他哪来这么多时间。他工作够忙的。他给海军上将画的那幅肖像??”
“肖像？”年轻人十分惊讶，猛然从扶手椅上坐直了身子。
“是的，肖像。”肖夫人说，“哦，我没有说清楚吧？我丈夫就是那位原来学艺术的穷学生。 我们现在喝点东西，怎么样？”
年轻人点点头，似乎不知该说什么才好。
（《选择》有删改）
24．简要概括第一自然段的内容，并说说其在文中的作用。
25. 小说运用了哪些人物描写的方法？
26. 小说的结局有何特点？请列举一篇你所学过的具有类似特点的小说。
27. 简要分析肖夫人这一人物形象的特点。
28. 漫漫人生路，每个人都会面临一些非常重要的选择，比如专业、职业、朋友、伴侣等。简要谈谈小说中肖夫人的选择给你的启示。
六、（本大题45分）
29. 阅读下面的材料，根据要求作文。
假如我能使一颗心免遭不幸
我将不会活着无意义
假如我能抚慰一个悲哀的生命
或令一个痛苦止息
或让一个昏厥的知更鸟
重回巢里
我将不会活着无意义。
（作者为美国诗人米莉·迪金森）
要求：①自选角度，自拟标题；②除诗歌外，文体不限；③不少于700字；④文中不得透露本人相关信息。
范文五：2017山东春考一模《语文》试题
青岛市 2017年春季高考第一次模拟考试
语文试题
本试卷分卷一(选择题)和卷二(非选择题)两部分。满分 120分,考试时间 120分钟。
卷一 (选择题 共 50分)
本卷共 20个小题,在每个小题的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将符合题目要求的 选项字母代号选出,填涂在答题卡上。
一、 (本大题 10个小题,每小题 2分,共 20分)
1.下列词语中加点字的注音,全部正确的一项是
A .装帧 . (zhēn) 圭臬 . (nia) 滂 . 沱 (p āng ) 另辟蹊 . 径 (qī)
B .桂棹 . (zhào) 和弦 . (xuán) 角 . 色 (ju?) 众目睽睽
.. (ku í)
C .慰藉 . (ji a) 阜 . 盛 (fù) 装载 . (zài) 义愤填膺 . (yīng)
D .摭 . 拾 (zhì) 冠 . 冕 (guān) 誊 . 写 (yù) 卷帙 . 浩繁(zh ì)
2.下列各组词语中,没有错别字的一项是
A .蝉联 雾霾 恰如其份 罄竹难书
B .联袂 砥砺 厉行节约 舐犊情深
C .诡秘 蒿草 既往不咎 吹毛求次
D .自栩 嬉戏 语重心长 妄自菲薄
3.依次填入下列横线处的关联词语,正确的一项是
金石家、书法家或者名医。
A .但是 如果 只要 也
B .但是 即使 那么 就
C .但是 要么 要么 也
D .但是 即使 要么 就
4. 下列句子中标点符号的使用,正确的是
(语文试题 共 10页 ) 第 1 页
A. 所谓“不识庐山真面目,只缘身在此山中。 ”谁说不是一条真理?
B. 为促进同学们朗读古典诗词的热情,我校计划在 5月中旬举行以《我爱古诗词》为主题的朗 诵活动。
C. 是继续升学深造,还是直接就业?即将毕业的小王感到很迷惘。
D. 人们为什么偏爱竹?有一种解释是 “为植物中最高尚之品, 虚心, 直节” , (《三希堂·竹谱序》 ) , 所谓未曾出土便有节,纵使凌云仍虚心。
5.下列各句中加点成语使用正确的是
A. 这次来青岛,时间紧迫,只能浮光掠影
.... 地看看,但那美丽的海滨景色给我留下了深刻印象。
B. 有些同学写的作文,文不加点
.... ,字迹潦草,阅读这样的文章,真叫人头疼。
C. 人类在灾难面前要万众一心,积极应对,而不是畏惧退缩,怨天尤人
.... 。
D. 两会召开期间,各地代表云集北京,对记者们接连不断的提问,与会代表们均不胜其烦 .... 地一
一予以回答。
6.下列句子中,语意明确,没有语病的是
A .春节过后,家电产品的价格战愈演愈烈,有的品牌的价格甚至下降了 1— 2倍。
B .语文是各门学科的基础,学好语文,不仅可以正确理解自然科学中的概念和原理,而且还能 培养严密思维的能力。
C .一些中学生写作文胡编乱造、词不达意,其根本原因就是不注意观察生活、缺乏真情实感造 成的。
D .春天的祖国处处鲜花盛开,姹紫嫣红,是最美丽的季节。
7. 下面几个句子,组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是
①旧日的方志上说“长林郁郁,幽涧泠泠” 。如今,没有了长林,哪还有泠泠之水?没树、没水, 那白鹤不肯合作,也就选择了远离。
②假如我能像以前一样,看到原来的景色,我也会像普里什文笔下的别连杰耶娃那样:“就会跪下 来??” 。
③看来,我应友人之嘱,题写的“鹤池”二字,也只成了一种虚假的点缀。
④尽管,山岙还有鹤池,池上再也没有群集的白鹤;天上也没有飞翔的影子, “白云千载空悠悠” 。 ⑤在 20世纪的 60年代,村里村外的劳力都上山了,把长了几百年甚至上千年的松树都砍光了, 开山种粮。
A .⑤①②③④ B.④⑤①②③ C.⑤①④③② D.①④③⑤②
(语文试题 共 10页 ) 第 2 页
8.下列有关文学、文化常识的表述,正确的是
A. 海明威、欧·亨利和拉索尔·贝克都是美国作家, “桑地亚哥”是欧·亨利塑造的硬汉形象。
B. “歌” 、 “行” 、 “书” 、 “赋”都是古诗中的一种体裁。
C.请别人修改文章称“斧正” ,赠与对方书籍称“惠赠” 。
D.苏轼和辛弃疾都是豪放词派代表人物,他们是不同时代。
9.下列有关应用文知识的表述,正确的是
A. 借据中表示钱物往来数量的数字大小写均可,数额前必须写清钱币种类。
B.演讲具有针对性、鼓动性和艺术性的特点。
C.一则广告的成功与否,制作艺术水平的高低起决定作用。
D.简报由报头、正文、报尾三部分组成。 “编发单位”位于报尾。
10. 对下面这首诗歌的赏析,不恰当的是
送何遁山人归蜀
【宋】梅尧臣
春风入树绿,童稚望柴扉。
远壑杜鹃响,前山蜀客归。
到家逢社燕,下马浣征衣。
终日自临水,应知已息机。
【注释】 息机:摆脱琐事杂务,停止世俗活动。
A. 首联诗人想象何遁山人的孩子在自家柴扉外急切地盼望父亲归来。
B. 颔联紧承首联,想象何遁山人倚门远望的孩子忽然听到远处的山壑中传来杜鹃的叫声,仔细 一看,原来是自己的父亲翻过前山回来了。
C. 诗歌后两联转而从何遁山人的角度展开想象,想象其回家之后的情形。
D. 这是一首送别诗,一方面写出了作者为朋友归乡而高兴,另一方面也写出了作者送别友人时 的惆怅感伤。
二、 (本大题 6个小题,每小题 3分,共 18分)
阅读下面的文段,完成 11-16小题
(一)
以“指”为信
(语文试题 共 10页 ) 第 3 页
在长期的观察和思考中 , 先民认识和掌握了指纹的结构与特性。 并利用这些结构与特性的指代 功能,逐渐开发出了指纹的使用价值。中国是世界上公认最早使用指纹的国家。美国芝加哥菲尔 特博物馆珍藏着一枚中国古代泥印,印的正面写着主人的名字,反面印有一只拇指的印痕。据考 证,这颗罕见的泥印距今已有 2000多年,算是目前发现的最古老的指印印泥了。很明显,指印在 这里代表着“自己”。秦汉时代盛行封泥制。那时人们将竹简木牍作为书写的载体,发信使将竹 简木牍用绳捆缚,然后在绳端结合处用泥封闭,泥上加盖官私印章,以防别人偷拆。据实物资料 证实,从西周至秦汉时期,印章与指纹可交替使用,民间无印章者,“盖印时阑之以指耳”,或 同时捺押印章指印。
契约应用指纹签署的做法大约出现在西汉初期,最早的做法是业主在竹简上“画指”。所谓 “画指”,是指由书契人书写契文,在契尾一一开列双方当事人及见证人、保人(指中间人)等 的姓名,然后个人在自己名字下方,按照男左女右的原则,画中指、食指两节或三节长度的线段, 并在指尖、指节位置画上横线,以示契约由自己签署。有人统计过,在吐鲁番和敦煌出土的汉至 五代的契约文书中,凡落款部分尚保存完好的,“画指”签署方式最为普遍。
唐时,指纹已经广泛应用于订立田宅买卖、婚姻家庭、人口买卖和财务借贷等民事契约的签 署。公元 851年,阿拉伯商人索拉罗在他写的《大唐风情》中记载:“此地,无论谁向人借钱, 都要立借票(借据),借债人须要用中指和食指在借票上并排在捺印。如果双方签订契约,那么 双方的指纹就印在两纸骑缝处,恰如符木相偶。”唐以后,官府中兵丁名册、狱词、划供等,均 有以指印为证的文字记载及实物留下来。宋以后,在人口买卖契约和离婚修书上,普遍采用捺指 纹或是压手印的做法。
这种传统做法沿袭至民国时仍然很普通, 指纹博物馆就藏有这样的文件。 那是民国 25年山西 人蔚成全卖掉妻女所立的《订婚证书》及《婚约》。原来蔚成全将妻子卖与同乡覃守荣后,其妻 便与覃守荣订立婚约,证婚书上还要知见人、代笔人等都要签字画押,蔚成全本人以主婚人的身 份出现。他们还在订婚书上捺按了指纹和手印,这样做的目的有两个,一是规避法律的惩罚,二 是大家的面子都好看。
指纹作为契约文书的签署标志,具有法律的效力。其在契约文书上的运用,既推动了古代契 约制度的发展完善,又丰富了中国指纹文化的内容和形式。同时,它也为现代信用制度的发展奠 定了基础。每个人都是独特的,从指纹这里似乎再次得到了印证。
11. 下列关于文章内容的表述,不正确的一项是
(语文试题 共 10页 ) 第 4 页
A. 基于长期的观察与思考, 先民在掌握了指纹的结构和特性之后, 开发了指纹的实用价值— —以“指”为信。
B. 美国芝加哥菲尔特博物院珍藏的那枚中国古代泥印, 正面刻着的名字与反面印有的拇指印 痕属于同一人。
C. 中国是世界公认的最早应用指纹的国家,中国最古老的指印印泥大约出现在距今 2000多 年前。
D. 按押指印以示信用的做法自古沿用至今, 指纹作为契约签署标志无论在古代还是现代都具 有法律效力。
12. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是
A. 秦汉时期, 需要使用指印的封泥制盛行一时, 于是人们在捆束竹简和木牍的绳端结合处使 用封泥并在泥上加盖官私印章。
B. 西汉时期,在竹简上“画指” 可表明契约由相关人等共同签署, 这种当时最普遍的做法也 是最早用指纹签署契约的做法。
C. 唐时, 指纹已经广泛应用于田产买卖等民事契约的签署, 唐人订立契约须双方指纹像符木 相偶一样印在两纸骑缝处。
D. 民国时, 在人口买卖契约或婚约的证书上采用捺指纹或是压手印的做法仍然很普遍, 目的 是使契约具有一定的法律效力。
13. 根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是
A. 有实物资料证实,西周时有交替或同时使用印章与指纹做法,后来这种做法虽然有变化, 但没有影响指纹在契约文书上的运用。
B. 阿拉伯商人索拉罗的记载表明, 指纹在借贷上的广泛运用, 既丰富了中国指纹文化的内容 和形式,也为现代信用制度的发展奠定了基础。
C. 从一枚古老的指印泥印代表着 “自己” , 到指纹成为契约文书上具有法律效力的签署标志, 中国“以‘指’为信”的做法延续 2000多年。
D. 从指印泥印到画指再到按押指纹, 中国古代契约制度在发展中不断完善。 对指纹指代功能 的利用,充分显示了中华民族古老的智慧。
(二)
①我以为,中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰。
(语文试题 共 10页 ) 第 5 页
②长城当然也非常伟大,不管孟姜女们如何痛哭流涕,站远了看,这个苦难的民族竟用人 力在野山荒漠间修了一条万里屏障,为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到 了八达岭一带已经没有什么味道,而在甘肃、陕西、山西、内蒙一带,劲厉的寒风在时断时续 的颓壁残垣间呼啸,淡淡的夕照、荒凉的旷野溶成一气,让人全身心地投入对历史、对岁月、 对民族的巨大惊悸,感觉就深厚得多了。
③但是,就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程。 它的规模从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。如果说,长城占据了辽 阔的空间,那么,它却实实在在地占据了邈远的时间。长城的社会功用早已废弛,而它至今还 在为无数发众输送汩汩清流。有了它,旱涝无常的四川平原成了天府之国,每当我们民族有了 重大灾难,天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。因此,可以毫不夸张地说,它永久性地灌溉 了中华民族。
④有了它,才有诸葛亮、刘备的雄才大略,才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一 点,有了它,抗日战争中的中国才有一个比较安定的后方。
⑤它的水流不像万里长城那样突兀在外,而是细细浸润、节节延伸,延伸的距离并不比长 城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑,它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待 人们的修缮,它却卑处一隅,像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲,只知贡献。一查履历, 长城还只是它的后辈。
⑥它,就是都江堰。
14. 下列对文段的解说,错误的一项是
A. 第 ① 段开门见山,提出观点。
B. 第 ② 段概括长城的伟大,为下文赞美都江堰做作铺垫。
C. 第 ③ 段从两个方面对长城和都江堰做作了对比。
D .第④段进一步突出了都江堰的社会功用。
15.对文中划线句子的理解,不正确的一项是
A. 本句运用了比喻、拟人的修辞手法。
B. “灵动的生活”是指都江堰直到今天依然发挥着巨大作用,依然具有强大的生命力。
C.“长城摆出老资格”与都江堰“卑处一隅”作对比,突出了长城的宏伟壮阔。
D. 将都江堰比作乡间母亲,生动形象的刻画出都江堰的本质特征:它像母亲一样滋润和濡养着 中华民族。
(语文试题 共 10页 ) 第 6 页
16. 对以上选文理解不正确的一项是
A. 作者运用了写景、抒情、议论等多种表达方式。
B. 作者赞美都江堰,主要是因为它历史悠久,长城只是它的后辈。 。
C. 本文在评述中国历史上的伟大工程时,融进了自己的文化认识和感受,抒写了自己独特的 见解
D. 作者着眼于造福人民大众的角度,认为都江堰是中国历史上最激动人心的工程,字里行间洋 溢着对都江堰的热爱和崇敬之情。
三、 (本大题 4个小题,每小题 3分,共 12分)
阅读下面的文言文,完成 17-20题。
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南, 然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有 卻 ……”项王曰:“此 沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚 父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉 玦 以示之者三, 项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击 沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。 ”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以 为乐,请以剑舞。 ”项王曰:“诺。 ”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。 17. 下列句子中词语解释不正确的是
A. 令将军与臣有卻 卻:通“隙” ,嫌怨,隔阂
B. 若入前为寿 寿:祝寿
C. 沛公旦日从百余骑来见项王 从:使动用法 ,使??跟从
D. 常以身翼蔽沛公 翼:名词作状语,像鸟的翅膀一样
18. 下列句子与例句相同的一项是
例句:籍何以至此?
A. 蚓无爪牙之利,筋骨之强
B.古之人不余欺也
C.果地震陇西
D.此非孟德之困于周郎者乎
19. 下列句中加点字意义和用法相同的一项是
A. ①今者有小人之 . 言 ②此沛公左司马曹无伤言之 .
(语文试题 共 10页 ) 第 7 页
B. ①因击沛公于 . 坐 ②既而以吴民之乱请于 . 朝
C. ①若属皆且为 . 所虏 ②君王为 . 人不忍
D. ①举所佩玉玦以 . 示之者三 ②宁许以 . 负秦曲
20. 对文章的理解不准确的是
A. 本段写鸿门宴上的斗争,开始很平和,但范增蓄意杀死刘邦,使气氛趋于紧张。
B. 刘邦卑词“谢罪“,项羽说出告密人,可见怒气全消,有和解意,且设宴招待刘邦。
C. 当时宴会在军帐中进行,座次按古代室内礼仪活动形式安排,以坐在东面为尊。
D. 成语“项庄舞剑,意在沛公”即出于此 。
卷二 (非选择题,共 70分)
四、 (本大题 3个小题,共 10分)
21. (3分)写出下列横线处空缺的名句。 (任选三句)
①万里长江横渡, 。
②古者富贵而名摩灭,不可胜记, 。
③ ,此时无声胜有声。
④ ,下自成蹊
⑤长风破浪会有时, 。
22. (3分)把下面一个长单句改为三个短句,要求不改变原意。
联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁以色列在新的占领区建立新的居民点 的报告。
23. (4分)仿照划线句子,续写四个与之连贯的句子。
大自然的语言丰富多彩,从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;
五、 (本大题 5个小题,每小题 3分,共 15分)
阅读下文,完成 24~28题。
锦书谁寄
东西
①人是怀旧的动物,什么消失了就怀念什么,什么消失得越快便怀念得越迅速,比如我就怀 念过麦芽糖、弹弓、军衣、汽枪、鞭炮、压岁钱、爱情以及白日梦……不要伤感,因为这种怀念
(语文试题 共 10页 ) 第 8 页
是明摆着的,只要生活在时间的链条里,谁都逃不过去。但有些怀念却在悄悄地孕育,即使对象 还没有完全消失,却已经让我怀念了。
②书信,正是这么一种值得怀念的对象。我平生收到的第一封信,是在我读小学四年级的时 候。一天,老师把一封信递给我。那是来自部队的信,上面赫然写着我的乳名。我哆嗦了半天, 才把信封撕开,原来信是我从未见面的表哥寄来的。他当兵了,挎驳壳枪了,所以要把这个喜讯 告诉我父母,而我的父母大字不识一个,他只好让信在我这里拐一个弯。这封信被我读了一遍又 一遍,然后揣在心窝子的旁边,不时地按一按,生怕它丢掉。它除了能给我走夜路壮胆之外,还 使我对山外边有了大胆的设象,当时我是多么希望能像表哥那样,成为一名光荣的士兵。
③后来,我外出求学,书信成了我跟家里讨钱的惟一工具。我的信一去就是一两个月,犹如 石沉大海,基本上得不到回音。于是我的思绪就跟着那封信一遍遍地走,想象它怎么到达县里、 乡里、村里,再怎么到达我姐夫的手上,我姐夫又如何如何地读给我父母听……我知道不等信读 完,父母的眉头早就紧锁了,他们不知道向哪里去找钱,猪还没有出栏,木耳还没长起来,鸡又 发瘟了,粮食本来就不多……在我这头,信是希望,是期待,甚至是温暖;然而在我父母那一头, 信也许就是钢刀,就是恐吓,就是一张张罚款单。好在我的父母都能咬紧牙齿,一次次完成我的 罚款任务,才让我有了今天。所以,不是全部的信都是美好的,但却值得我去回忆,值得我去感 激。
④写信最多的日子,是在初恋的岁月,我跟恋人分居两地,几乎每天一封。当看到好的小说 我会在信里谈感想;当工作上稍有成绩,我会在信里大吹特吹……而她的工作和生活也是通过信 件向我呈现。这样的通信常常使我没有时间概念,几天前发生的事情往往要在我收到信件的时候 才知道,也就是说她经历的我也会经历一遍,已经消失的事件因为书信便存活下来。这是文字的 力量,书信的力量,它让我分享喜悦,共渡难关。在当时,我几乎把文字当作最有力的工具,就 像一个名人说的:书生报国无它物,惟有手中笔如刀。所以我选择写作,以为拥有了文字就是天 底下最厉害的人。
⑤ 但是错了, 当我像暴发户那样拥有一部砖头似的手机时, 才知道一个声音的时代已经来临。 你只要在手机上按下一串数字,就可以听到千里之外的呼吸,方便了,近了,世界变成村庄了。 我们在“喂、啊”声中,把一切摆平,搞定,书信的仪式、期盼的心情、遥远的想象、纸上的墨 香统统地被声音覆盖,说话更直接,心灵更草率,仿佛吃快餐,只为填饱肚子。再也不会有人像 李白那样:“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”,连回味的时间都不曾空出。这几乎是集体性
(语文试题 共 10页 ) 第 9 页
的叛变,哪怕我这样专门从事文字工作的人,也因为图方便,不再愿意拿起笔来写信。于是,我 对书信除了抱歉就是怀念。
⑥几年前,我因为向作家叶兆言(叶圣陶之孙)约照片,收到过他的两封来信。那信是用一 种特制的书画纸写成,竖式,每页八行。明明他年长于我,却在抬头处称为我兄;明明我是小辈, 他却在落款处称自己为弟。这是多么谦逊的表达!暂且不说称谓,单凭那纸、那字你就感受到了 一种尊重,书香之气扑面而来。也许这就是信的最后贵族,留住它便是对书信的最高尊敬。 24. 怎样理解文中划线句子的含义?
25. 根据文章②③④段内容,概括书信对作者的意义。
26. 本文以“锦书谁寄”为题,有什么好处?请简要分析。
27. 文章第⑥段在全文中有什么作用?
28. 文章第⑤段,作者写道:“这几乎是集体性的叛变,哪怕我这样专门从事文字工作的人, 也因为图方便,不再愿意拿起笔来写信”,请结合全文分析作者这样说的态度和情感。然后结合 生活实际简要谈谈你的看法。
六、 (本大题 45分)
阅读下面的文字,根据要求作文。
人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力 的事情,什么都渴望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望,所以,生活需要 经常地清点。
请以“生活,需要经常地清点”为话题,写一篇不少于 700字的文章。要求自定文体,自拟 标题;立意明确,内容充实,结构完整。
(语文试题 共 10页 ) 第 10 页
