范文一：与什么相伴的作文

与什么相伴的作文

篇一:作文-相伴

相伴

“爷爷，我要它。”这句话注定了我与一株芦荟的相伴。

爷爷是喜欢花草的人，在小院里栽上各式各样的植物，每天细心地照料着。

一日，我被送到爷爷家住几日。在一阵虚寒问暖之后，爷爷向我介绍小院里的花草。虽有很多奇特的植株，但它们没有给我留下深刻的印象，只有墙角那一小盘芦荟勾住了我的眼球。临走时，爷爷问我要不要拿盆花回去。我伸手指向那角落里的芦荟??

我将拿回家的芦荟放在阳台上，开始每天给它浇水，可两三周后便将此事抛在脑后。

不知过了多久，我在阳台上晒太阳，偶然瞥见那个“小可怜”。叶子已经发紫，变薄，低头耷脑，毫无生气。我心一紧，赶忙去接水给它“喝”。可一连几日的浇水却不见效果，它还是那副垂头丧气的模样。它可能会死，因我的疏忽而死。内疚之感像泰山压顶般将我击个粉碎，心在不停地颤动着。

“我绝不会让它死。”即是自言自语，也是灵性良心的宣誓。我刚忙打电话给爷爷。爷爷在电话那头笑着说“你只要把它挖出来，将盆里的土重新整整就行了。”于是，我便按着爷爷的指示将盆里

板结的土壤变松软，再将芦荟种进去，浇浇水，静静等待它的复苏。

不负我的期待，“小可怜”的叶片恢复到原来的墨绿色，变得厚实富有弹性。它的出现，于我，是非常有意义的。因为它的存在，被肉体掩盖的灵性良心正在被唤醒。对于生命，感到神圣与庄重，不管

它是以什么形式存在。内疚，是激起灵性良心的第一步，从而引起我们对生命的关爱与呵护。让自己的生命除“我”以外还能融入其它的生命，这便是相伴的前提。相伴之人或物压制住了“我”的“七罪”——骄傲、贪婪、淫邪、愤怒、贪食、嫉妒、懒惰。突破“小我”实现“大我”，最后升化为“超我”。“我”得到了提升，因为相伴而激起。

夜，我将芦荟移到屋内，西风刮得正紧，它应该耐不住阳台上的寒冷吧。

这就是我与一株芦荟的相伴。

篇二:与书相伴(500字)作文

精选作文:与书相伴(500字)作文 翻开书的扉页，缕缕墨香如清醇甘露般将我陶醉。

书将我的生活变得美好、变得幸福。 在我刚刚翻开它时，父亲就叫我品味它，品味书中

会当凌绝顶，一览众山小的青山，品味书中横看成岭侧成峰，远近高低各不同的神奇，品味

书中海内存知己，天涯若比邻的豁达，品味书中大漠孤烟直，长河落日圆的壮阔，品味书中

接

天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的唯美，品味秦时的明月、汉时的雄关，品味唐的繁华与

宋的儒雅，元的四海归一与清的荣华富贵。书似乎已经融入到我的生活中。 慢慢的，我

开始接触美丽的童话故事。从安徒生笔下走出的丑小鸭变为美丽的白天鹅;从格林童话的城

堡中逃出的公主们都找到了属于自己的王子......童话故事让生活变得充满幸福，人们心中

渴望幸福的那颗心得以充实。 渐渐的，我脱离了幼小稚嫩的身躯，长大了，我便开始迷

恋文学史上灿烂的明珠:四大名着。 最初，我爱读吴承恩的《西游记》，希望能像孙悟空

一样神通广大，像猪八戒一样憨厚、朴实，想沙悟净一样勤劳、肯干，向唐僧一样善良、纯

朴。 书已经和我融为一体了，我离不开书籍。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书，属于

我同在，我愿一直与书相伴、与书同行。六年级:乖宝宝

篇一:与书相伴(作文)

与书相伴

曾几何时，我学会了

在书海中徜徉;曾几何时，我学会了在书山中冥想;又几何时，我已经爱上了那熟悉的书的

墨香。“书山无径，书海无涯”，这类烦闷的抱怨已成了曾经。现在的我，与书相伴。

我是极爱看书的，无

论是什么书，只要内容吸引我我便会想法设法地去得到它、去阅读它。然而在进入了初中之

后，父母一遍一遍地教导我要专心学习。我的读书时间也一点一点地被学习时间侵蚀掉了。

而动漫、童话、侦探、科幻、则一本一本被历史、名著、诗词、词典挤到了角落。

于是，我便自作聪明

——买了一只手电筒，半夜偷偷闷在被窝里看书。可每次这样看书，我都提心吊胆的，只要

有一点点细微的响动，我就会——关手电、合书、卧倒、装睡，动作一气呵成，小心翼翼地

不让父母发现一丝破绽。如果过了一会儿，没有什么响动了，我就会把头微微探出被窝，动

动耳朵，仔细确认没有声响了，便会长嘘一口气，放松紧绷的身体，又缩回去继续看起来。

然而当我用心阅读时,我就会抛开一切的烦恼——悄然的被作

者带入到一个全新的文化世界

里自由漫步。我就是这样，在夜晚里、缩在被窝中,与一位长者展开了平静深远的交谈,驰骋

古今、横跨时空与地域。他(她)充满智慧、言语坦诚,他(她)的思想就是这样慢慢溶入到

我的心灵深处,字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂。因此，每一次有这样的看书机会，我都十分

激动、兴奋，看的书也觉得更加易趣盎然了。

巴罗曾经说过:一个

爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋

友,一个良好的

老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。只要有书陪伴,就有无穷的欢乐。我是十分赞同他

的说法的，读书使我对世界万物的着眼角度开始发生变化,让我学会用心去体会人生的真正含

义,让我能够快乐积极的对待生活,学会欣赏美并去创造美。

光阴似箭，日月如梭，

我的生活已经改变了太多太多，然而，书籍却一直常伴我的身侧。我相信，它会一直伴着我

走下去。

篇二:与书相伴

与书相伴

昌邑区

地球在哀叹

昌邑区

克服困难 战

胜自我

昌邑区篇三:与书相

伴

与书相伴

读书在人生中是一

件并不可少的事，书就像一个无声的老师。一个聪明的人，读一本书就，是跟一个聪明的人

交谈。读一百本书，就是跟一百个聪明的人交谈～可见读书的地位是不可取代的。

读书教会了宽容别

人和跟困难做斗争，让我一次又一次踏过了我人生的坎坷。遇到困难我不退缩，因为孟子告

诉我们:不经过痛苦的磨练，哪能成大器,

自从我上了小学，我

就渐渐的喜欢科技了。我也体会到科学的魅力，了解这些东西除了电视、电脑，恐怕只有书

了～看来书是永远脱离不了人们的现实生活。

当我心情不好的时

候，选择一本是可以算是最好的办法。它可以让我的心静下来，使我不再那样浮躁。它算得

上我最好的朋友～

书是一把钥匙，打开

了我的知识大门。书也是一位向导，带领我寻找知识的宝库。书还是一只小船，带我去那知

识的海洋。书更是一个加油站，充足我的实力，让我奔跑在美好的明天～ 读书的好处太多

了，我永远读书～

篇四:与书相伴

与书相伴

初二(3)班 吉宗婷 学习就是雕塑自己生命的过程。阅读，可以使生命美丽如花。

—— 题记

有什么能比乘一叶

轻舟在浩瀚的大海上漂行更让人向往的呢,那载满思想的小舟便是书。它带着我漂过知识的

海洋，智慧的溪流，驶向迷人的港湾，神秘的小岛。

书从我的身边徜徉

而过，留下唐诗宋词的酣畅淋漓;书从我身边飘然而过，留下美文音律的宛转悠扬。与书相

伴，人生会变得更加精彩。

翻开历史的画册，总

会有一些人，一些事透过那一张张泛黄的书页向我们缓缓走来，在那里，我看到《离骚》中，

屈原无情的揭露了统治集团的丑恶，抨击了他们的奸邪，纵欲，贪婪和强暴;在那里，我看

到品尝了人生酸甜苦辣的吴承恩清醒，深沉地思考社会、人生的问题，用自己的文章向不合

理的社会进行抗争;在那里，我看到蔑视权贵，远离官场的曹雪芹，虽过着贫困如洗的日子，

但他仍然以坚韧不拔的毅力，专心致志的从事《红楼梦》的写作和修订，在那里，我还看到??

书点缀了我生活的

星空，让我的生活少了一份平淡，多了一份充实。在书的海洋中。我可以手捧名著，悉心品读;我可以神思遨游，探寻真谛;香茗一杯，明灯一盏，席地而坐，开卷来读，何等的惬意～ 左宗棠说过:“读未见书，如得良友，读已见书，如逢故人。”在书中，我如同一只如饥似渴的小鸟，吮吸着书中的仙露琼浆，感受着春风的轻拂，细雨的滋润。读着那些睿智的文字，我纷乱的心绪才会得以平静，我压抑的心情才会释怀。书中的世界没有喧嚣，没有纷争，只有宁静，只有闲适。我愿在书中做一次淋酣畅淋漓的畅游，不为千钟粟，不为黄金屋，只为“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”。

“士不厌学，故能成其圣”，书中那些曼妙的词句，让我感受到一份份纷真挚的情怀，让我了解到历史的的风云变幻，更让我陶醉于祖国文化的瑰丽缤纷中。书籍一次次震撼着我的心灵，教给我一个个做人的道理，也激发出我心中的凌云壮志。不仅如此，他还让我分清人间的美丑善恶，看透世态的炎凉。

春雨改变了大地，让大地春意盎然;歌声改变了生活，让生活充满情趣;白云改变了蓝天，让蓝天不再单调;而书籍改变了我，让我不再庸俗，让我成为了知识的富翁，精神的巨人。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮着“源头活水”，与书相伴，攀登着人类的阶梯，走向一片辉煌。

指导教师:刘秀红

篇三:与古诗相伴作文

古诗，文学百花园中的一颗璀璨明珠;古诗，千百年来为人传诵不衰;古诗，我的良师益友。 与古诗相伴，我感受到盛世王朝的广博和豪迈，我感叹世界沧海桑田的巨大改变，体悟人生的多姿多彩，就这样与唐诗相伴，慢慢的产生了一种难以割舍的情感。 与古诗相伴，我感受到王勃的海内存知己，天涯若比邻。的那份真挚友情;我懂得了杨炯‘‘宁为百夫长，胜作一书生。’’的豪放高歌;我随王湾看到了‘‘潮平两岸阔，风正一帆悬。’’的绝景奇观。 与古诗相伴，我感觉到苏东坡的‘‘大江东去浪淘尽，千古风流人

物。’’的粗犷豪迈。我读到李易安的‘‘帘卷西风，人比黄花瘦。

’’的慵倦情思;我体验到杜

牧的‘‘银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。’’的兴趣盎然。 与古诗相伴，我直销了卢照邻的‘‘寂寂寥寥杨子局，年年岁岁一床书。’的高尚气节;我欣赏了‘‘碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。’’的条条青柳;我走进孟郊的‘‘谁言寸草心，报得三春晖。’’的母子深情。 与古诗相伴，我体验到‘‘但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。’’的抑郁悲愤;我吟唱王昌龄的‘‘黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。’’的慷慨悲歌;我与李太白共赏‘‘五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。’’的情有独钟。 与古诗相伴，我与苏轼共希‘‘但愿人长久，千里共婵娟。’’的美好祝愿;我与龚自珍一起见证‘‘落红不是无情物，化作春泥更护花。’’的人见真情;我与李白共叹‘‘天生我材必有用，千金散尽还复来。

’’的冲天?a href=“http://www.bdfqy.com/langzuowen/” target=“_blank” class=“keylink”>狼椋晃矣胩赵 魍 ?amp;lsquo;‘采菊东篱下，悠然见南山。’’的闲情逸趣。 与古诗相

伴，我走进杜甫起起伏伏的人生，曲折出以为千古流传的‘‘诗仙’’。 与古诗相伴，我走进了‘‘诗中有画，画中有诗。’’的才华横溢的大诗人王摩洁的世界。 与古诗相伴，我走进李商隐的‘‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’’的坚决与痴情。 与古诗相伴，我穿越了历史的长空，亲近并走进每一位诗人厚重而有深远的心灵。 与古诗相伴，使我感到充盈而满足，体验到了人生的升华。 与古诗相伴，让我走进一个别有的洞天的境界，人生在经历中丰实。 与古诗相伴，在赏词中畅游，我愿在词海的指引下幻化为碟，不惜一切代价，感受生逸的灵动。

范文二：与什么相伴作文

与什么相伴作文

篇一:与平凡相伴作文700字

红尘中，大多数的人们辛劳地奔跑在从现实通向梦想的路上。而大多数的人们可能没能到达成功的终点。他们最终写就的只是平凡的人生。但也许有好多人渡过了一生也不会明白，其实生命的魅力就在于这奔跑的过程之中。我们享受平凡，就是在享受着生命的无限精彩。 现实中的我们大都是平凡人，但殊不知平凡中也会显现出伟大。苏格拉底说:“每个人身上都有太阳，只是要让它发出光来。” 工作是人生中不可或缺的一部分，是谋生的手段，也是寻找快乐的窗口。平凡的人无论处于怎样平凡的工作岗位，手里做着平凡得不能再平凡的小事，都会怀揣责任，全身心投入，把工作做好。 人生不是完美的。很多时候，我们不是生活的宠儿，我们无从选择，比如出生、职业等等，所以我们只能选择平凡，慢慢去学会接受无法改变的命运与磨难，让惆怅变为坚强。很多时候，我们又有许多选择，比如笑或者哭，快乐或者忧伤，乐观或者悲观，所以我们便学会与命运相搏，去寻找自身价值，寻找属于自己的人生轨迹。 我们周围有很多平凡的教师。他们既普通又真实，既热情又直率，既踏实又勤奋。他们视平凡的教育工作为毕生的事业，春风春雨，润物润心，春去秋来，花开花落，桃李芬芳。他们“日出而作，日落而息”，日复一日，年

复一年，白天孜孜耕耘于三尺讲台，晚上不倦相伴于清灯键盘。把平凡当成一种享受，不计名利得失，成为精神上的富有者。身处其中，你会时时感受到他们积极乐观的心态，细腻热忱的情感，坚韧不拔的耐力。因为他们深深懂得，快乐就在对孩子们的付出中，就在平凡的教学过程中。他们相信平凡的事情中也能做出不平凡的成绩来。 但平凡绝不是平庸。平凡的人安于平凡的生活，却在做着不平凡的努力。平凡的人以平常心待人，懂得收敛自己身上的锋芒，知道自己做人的良知和责任。而平庸的人则消极处世，他们不安于平凡，却因为放弃努力，永远是这个世界上一无所有的看客。 我们不会拒绝平凡，但一定要远离平庸，选择完美。每个人都应该把自己看成是一名杰出的艺术家，而不是一个平庸的工匠，应该永远带着一颗平常心去生活和工作。也只有这样，你才有从平凡走向卓越的可能。 柏拉图说:“征服自己是最大的胜利。积累平凡，就是积累卓越” 让我们首先战胜自己，在平凡的生活中实现自己不平凡的人生价值。

篇二:半命题作文:与电影相伴

半命题作文:与电影相伴

半命题作文:与电影相伴

同那些热衷于韩剧的女孩子们一样，我热衷于英语电影。当你置身于其中时，你会为人物的忧而忧，为他们的喜而喜，仔仔细细盯着他们的脸，揣摩他们的心理活动。这种感觉真是太神奇太有趣了～

与魔幻剧相伴，感受其中的神奇与快乐。

《哈利波特》。你瞧，他眉头紧皱，似有不安，又似有无比的坚定，他小心翼翼从怀里掏出魔杖，一步步往前走去，时刻准备着从嘴里念出咒语来。终于，他看见前方的灯光下映出一个人的影子，敌人来了～“除你武器～”没有料到的敌人被魔杖发出的绿光所打倒在地～他深深出了一口气，转身而去。

与感人剧相伴，感受其中的幸福与温暖。

《幸福火车站》。快看那个可怜的人，他站在美国洛杉矶机场里，四周都是来往的人群，他来这里为了完成父亲的遗愿，可他的国家发生了战争，政府已经不复存在，就等于说，他现在是一个无国家者，所以他无法进入美国境内。他现在哪儿也去不了，钱也无法使用，他甚至连英语都不会说，那么他该怎么办呢,他该何去何从,这部电影深深吸引着我。

与励志剧相伴，感受其中的阳光与向上。

《我和世界不一样》。大家想必都知道尼克胡哲，他生于澳大利亚，他天生无手无脚，成为他人眼中的另类，但他没有向命运低头，他用自己的自信、乐观、豁达、幽默深深感染身边的人、乃至世界，他讲述着自己残存的“小鸡脚”，并用它来打鼓、踢球、接电话，和观众玩游戏。他给这个世界的不仅有惊叹，还有前进的勇气和力量。

与电影相伴，我学会了很多，使心灵变得更加充实，情感变得更加饱满，信念变得更加坚定......而这学会的许许多多将鼓舞着我

在人生道路上更好地走下去。

篇三:与书相伴(500字)作文

精选作文:与书相伴(500字)作文 翻开书的扉页，缕缕墨香如清醇甘露般将我陶醉。

书将我的生活变得美好、变得幸福。 在我刚刚翻开它时，父亲就叫我品味它，品味书中

会当凌绝顶，一览众山小的青山，品味书中横看成岭侧成峰，远近高低各不同的神奇，品味

书中海内存知己，天涯若比邻的豁达，品味书中大漠孤烟直，长河落日圆的壮阔，品味书中

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的唯美，品味秦时的明月、汉时的雄关，品味唐的繁华与

宋的儒雅，元的四海归一与清的荣华富贵。书似乎已经融入到我的生活中。 慢慢的，我

开始接触美丽的童话故事。从安徒生笔下走出的丑小鸭变为美丽的白天鹅;从格林童话的城

堡中逃出的公主们都找到了属于自己的王子......童话故事让生活变得充满幸福，人们心中

渴望幸福的那颗心得以充实。 渐渐的，我脱离了幼小稚嫩的身躯，长大了，我便开始迷

恋文学史上灿烂的明珠:四大名着。 最初，我爱读吴承恩的《西游记》，希望能像孙悟空

一样神通广大，像猪八戒一样憨厚、朴实，想沙悟净一样勤劳、肯干，向唐僧一样善良、纯

朴。 书已经和我融为一体了，我离不开书籍。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书，属于

我同在，我愿一直与书相伴、与书同行。六年级:乖宝宝

篇一:与书相伴(作文)

与书相伴

曾几何时，我学会了

在书海中徜徉;曾几何时，我学会了在书山中冥想;又几何时，我已经爱上了那熟悉的书的

墨香。“书山无径，书海无涯”，这类烦闷的抱怨已成了曾经。现在的我，与书相伴。

我是极爱看书的，无

论是什么书，只要内容吸引我我便会想法设法地去得到它、去阅读它。然而在进入了初中之

后，父母一遍一遍地教导我要专心学习。我的读书时间也一点一点地被学习时间侵蚀掉了。

而动漫、童话、侦探、科幻、则一本一本被历史、名著、诗词、词典挤到了角落。

于是，我便自作聪明

——买了一只手电筒，半夜偷偷闷在被窝里看书。可每次这样看书，我都提心吊胆的，只要

有一点点细微的响动，我就会——关手电、合书、卧倒、装睡，动作一气呵成，小心翼翼地

不让父母发现一丝破绽。如果过了一会儿，没有什么响动了，我就会把头微微探出被窝，动

动耳朵，仔细确认没有声响了，便会长嘘一口气，放松紧绷的身体，又缩回去继续看起来。

然而当我用心阅读时,我就会抛开一切的烦恼——悄然的被作者带入到一个全新的文化世界

里自由漫步。我就是这样，在夜晚里、缩在被窝中,与一位长者展开了平静深远的交谈,驰骋

古今、横跨时空与地域。他(她)充满智慧、言语坦诚,他(她)的思想就是这样慢慢溶入到

我的心灵深处,字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂。因此，每一次有这样的看书机会，我都十分

激动、兴奋，看的书也觉得更加易趣(本文来自:Www.bdfqY.cOm

千 叶帆文 摘:与什么相伴作文)盎然了。

巴罗曾经说过:一个

爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋

友,一个良好的

老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。只要有书陪伴,就有无穷的欢乐。我是十分赞同他

的说法的，读书使我对世界万物的着眼角度开始发生变化,让我

学会用心去体会人生的真正含

义,让我能够快乐积极的对待生活,学会欣赏美并去创造美。

光阴似箭，日月如梭，

我的生活已经改变了太多太多，然而，书籍却一直常伴我的身侧。我相信，它会一直伴着我

走下去。

篇二:与书相伴

与书相伴

昌邑区

地球在哀叹

昌邑区

克服困难 战

胜自我

昌邑区篇三:与书相

伴

与书相伴

读书在人生中是一

件并不可少的事，书就像一个无声的老师。一个聪明的人，读一本书就，是跟一个聪明的人

交谈。读一百本书，就是跟一百个聪明的人交谈～可见读书的地位是不可取代的。

读书教会了宽容别

人和跟困难做斗争，让我一次又一次踏过了我人生的坎坷。遇到困难我不退缩，因为孟子告

诉我们:不经过痛苦的磨练，哪能成大器,

自从我上了小学，我

就渐渐的喜欢科技了。我也体会到科学的魅力，了解这些东西除了电视、电脑，恐怕只有书

了～看来书是永远脱离不了人们的现实生活。

当我心情不好的时

候，选择一本是可以算是最好的办法。它可以让我的心静下来，使我不再那样浮躁。它算得

上我最好的朋友～

书是一把钥匙，打开

了我的知识大门。书也是一位向导，带领我寻找知识的宝库。书还是一只小船，带我去那知

识的海洋。书更是一个加油站，充足我的实力，让我奔跑在美好的明天～ 读书的好处太多

了，我永远读书～

篇四:与书相伴

与书相伴

初二(3)班 吉宗婷 学习就是雕塑自己生命的过程。阅读，可以使生命美丽如花。

—— 题记

有什么能比乘一叶

轻舟在浩瀚的大海上漂行更让人向往的呢,那载满思想的小舟便是书。它带着我漂过知识的

海洋，智慧的溪流，驶向迷人的港湾，神秘的小岛。

书从我的身边徜徉

而过，留下唐诗宋词的酣畅淋漓;书从我身边飘然而过，留下美文音律的宛转悠扬。与书相

伴，人生会变得更加精彩。

翻开历史的画册，总

会有一些人，一些事透过那一张张泛黄的书页向我们缓缓走来，在那里，我看到《离骚》中，

屈原无情的揭露了统治集团的丑恶，抨击了他们的奸邪，纵欲，贪婪和强暴;在那里，我看

到品尝了人生酸甜苦辣的吴承恩清醒，深沉地思考社会、人生的问题，用自己的文章向不合

理的社会进行抗争;在那里，我看到蔑视权贵，远离官场的曹雪芹，虽过着贫困如洗的日子，

但他仍然以坚韧不拔的毅力，专心致志的从事《红楼梦》的写作和修订，在那里，我还看到??

书点缀了我生活的

星空，让我的生活少了一份平淡，多了一份充实。在书的海洋中。我可以手捧名著，悉心品读;我可以神思遨游，探寻真谛;香茗

一杯，明灯一盏，席地而坐，开卷来读，何等的惬意～ 左宗棠说过:“读未见书，如得良友，读已见书，如逢故人。”在书中，我如同一只如饥似渴的小鸟，吮吸着书中的仙露琼浆，感受着春风的轻拂，细雨的滋润。读着那些睿智的文字，我纷乱的心绪才会得以平静，我压抑的心情才会释怀。书中的世界没有喧嚣，没有纷争，只有宁静，只有闲适。我愿在书中做一次淋酣畅淋漓的畅游，不为千钟粟，不为黄金屋，只为“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”。

“士不厌学，故能成其圣”，书中那些曼妙的词句，让我感受到一份份纷真挚的情怀，让我了解到历史的的风云变幻，更让我陶醉于祖国文化的瑰丽缤纷中。书籍一次次震撼着我的心灵，教给我一个个做人的道理，也激发出我心中的凌云壮志。不仅如此，他还让我分清人间的美丑善恶，看透世态的炎凉。

春雨改变了大地，让大地春意盎然;歌声改变了生活，让生活充满情趣;白云改变了蓝天，让蓝天不再单调;而书籍改变了我，让我不再庸俗，让我成为了知识的富翁，精神的巨人。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮着“源头活水”，与书相伴，攀登着人类的阶梯，走向一片辉煌。

指导教师:刘秀红

范文三：与什么什么相伴作文

与什么什么相伴作文

篇一:与书相伴(500字)作文

精选作文:与书相伴(500字)作文 翻开书的扉页，缕缕墨香如清醇甘露般将我陶醉。

书将我的生活变得美好、变得幸福。 在我刚刚翻开它时，父亲就叫我品味它，品味书中

会当凌绝顶，一览众山小的青山，品味书中横看成岭侧成峰，远近高低各不同的神奇，品味

书中海内存知己，天涯若比邻的豁达，品味书中大漠孤烟直，长河落日圆的壮阔，品味书中

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的唯美，品味秦时的明月、汉时的雄关，品味唐的繁华与

宋的儒雅，元的四海归一与清的荣华富贵。书似乎已经融入到我的生活中。 慢慢的，我

开始接触美丽的童话故事。从安徒生笔下走出的丑小鸭变为美丽的白天鹅;从格林童话的城

堡中逃出的公主们都找到了属于自己的王子......童话故事让生活变得充满幸福，人们心中

渴望幸福的那颗心得以充实。 渐渐的，我脱离了幼小稚嫩的身躯，长大了，我便开始迷

恋文学史上灿烂的明珠:四大名着。 最初，我爱读吴承恩的《西游记》，希望能像孙悟空

一样神通广大，像猪八戒一样憨厚、朴实，想沙悟净一样勤劳、肯干，向唐僧一样善良、纯

朴。 书已经和我融为一体了，我离不开书籍。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书，属于

我同在，我愿一直与书相伴、与书同行。六年级:乖宝宝

篇一:与书相伴(作文)

与书相伴

曾几何时，我学会了

在书海中徜徉;曾几何时，我学会了在书山中冥想;又几何时，我已经爱上了那熟悉的书的

墨香。“书山无径，书海无涯”，这类烦闷的抱怨已成了曾经。现在的我，与书相伴。

我是极爱看书的，无

论是什么书，只要内容吸引我我便会想法设法地去得到它、去阅读它。然而在进入了初中之

后，父母一遍一遍地教导我要专心学习。我的读书时间也一点一点地被学习时间侵蚀掉了。

而动漫、童话、侦探、科幻、则一本一本被历史、名著、诗词、词典挤到了角落。

于是，我便自作聪明

——买了一只手电筒，半夜偷偷闷在被窝里看书。可每次这样看书，我都提心吊胆的，只要

有一点点细微的响动，我就会——关手电、合书、卧倒、装睡，动作一气呵成，小心翼翼地

不让父母发现一丝破绽。如果过了一会儿，没有什么响动了，我就会把头微微探出被窝，动

动耳朵，仔细确认没有声响了，便会长嘘一口气，放松紧绷的身体，又缩回去继续看起来。

然而当我用心阅读时,我就会抛开一切的烦恼——悄然的被作者带入到一个全新的文化世界

里自由漫步。我就是这样，在夜晚里、缩在被窝中,与一位长者展开了平静深远的交谈,驰骋

古今、横跨时空与地域。他(她)充满智慧、言语坦诚,他(她)的思想就是这样慢慢溶入到

我的心灵深处,字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂。因此，每一次有这样的看书机会，我都十分

激动、兴奋，看的书也觉得更加易趣盎然了。

巴罗曾经说过:一个

爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋

友,一个良好的

老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。只要有书陪伴,就有无穷的欢乐。我是十分赞同他

的说法的，读书使我对世界万物的着眼角度开始发生变化,让我学会用心去体会人生的真正含

义,让我能够快乐积极的对待生活,学会欣赏美并去创造美。

光阴似箭，日月如梭，

我的生活已经改变了太多太多，然而，书籍却一直常伴我的身侧。我相信，它会一直伴着我

走下去。

篇二:与书相伴

与书相伴

昌邑区

地球在哀叹

昌邑区

克服困难 战

胜自我

昌邑区篇三:与书相

伴

与书相伴

读书在人生中是一

件并不可少的事，书就像一个无声的老师。一个聪明的人，读一本书就，是跟一个聪明的人

交谈。读一百本书，就是跟一百个聪明的人交谈～可见读书的地位是不可取代的。

读书教会了宽容别

人和跟困难做斗争，让我一次又一次踏过了我人生的坎坷。遇到困难我不退缩，因为孟子告

诉我们:不经过痛苦的磨练，哪能成大器,

自从我上了小学，我

就渐渐的喜欢科技了。我也体会到科学的魅力，了解这些东西除了电视、电脑，恐怕只有书

了～看来书是永远脱离不了人们的现实生活。

当我心情不好的时

候，选择一本是可以算是最好的办法。它可以让我的心静下来，使我不再那样浮躁。它算得

上我最好的朋友～

书是一把钥匙，打开

了我的知识大门。书也是一位向导，带领我寻找知识的宝库。书还是一只小船，带我去那知

识的海洋。书更是一个加油站，充足我的实力，让我奔跑在美好的明天～ 读书的好处太多

了，我永远读书～

篇四:与书相伴

与书相伴

初二(3)班 吉宗婷 学习就是雕塑自己生命的过程。阅读，可以使生命美丽如花。

—— 题记

有什么能比乘一叶

轻舟在浩瀚的大海上漂行更让人向往的呢,那载满思想的小舟便是书。它带着我漂过知识的

海洋，智慧的溪流，驶向迷人的港湾，神秘的小岛。

书从我的身边徜徉

而过，留下唐诗宋词的酣畅淋漓;书从我身边飘然而过，留下美文音律的宛转悠扬。与书相

伴，人生会变得更加精彩。

翻开历史的画册，总

会有一些人，一些事透过那一张张泛黄的书页向我们缓缓走来，在那里，我看到《离骚》中，

屈原无情的揭露了统治集团的丑恶，抨击了他们的奸邪，纵欲，贪婪和强暴;在那里，我看

到品尝了人生酸甜苦辣的吴承恩清醒，深沉地思考社会、人生的问题，用自己的文章向不合

理的社会进行抗争;在那里，我看到蔑视权贵，远离官场的曹雪芹，虽过着贫困如洗的日子，

但他仍然以坚韧不拔的毅力，专心致志的从事《红楼梦》的写作和修订，在那里，我还看到??

书点缀了我生活的

星空，让我的生活少了一份平淡，多了一份充实。在书的海洋中。

我可以手捧名著，悉心品读;我可以神思遨游，探寻真谛;香茗一杯，明灯一盏，席地而坐，开卷来读，何等的惬意～ 左宗棠说过:“读未见书，如得良友，读已见书，如逢故人。”在书中，我如同一只如饥似渴的小鸟，吮吸着书中的仙露琼浆，感受着春风的轻拂，细雨的滋润。读着那些睿智的文字，我纷乱的心绪才会得以平静，我压抑的心情才会释怀。书中的世界没有喧嚣，没有纷争，只有宁静，只有闲适。我愿在书中做一次淋酣畅淋漓的畅游，不为千钟粟，不为黄金屋，只为“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”。

“士不厌学，故能成其圣”，书中那些曼妙的词句，让我感受到一份份纷真挚的情怀，让我了解到历史的的风云变幻，更让我陶醉于祖国文化的瑰丽缤纷中。书籍一次次震撼着我的心灵，教给我一个个做人的道理，也激发出我心中的凌云壮志。不仅如此，他还让我分清人间的美丑善恶，看透世态的炎凉。

春雨改变了大地，让大地春意盎然;歌声改变了生活，让生活充满情趣;白云改变了蓝天，让蓝天不再单调;而书籍改变了我，让我不再庸俗，让我成为了知识的富翁，精神的巨人。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮着“源头活水”，与书相伴，攀登着人类的阶梯，走向一片辉煌。

指导教师:刘秀红

篇二:与平凡相伴作文700字

红尘中，大多数的人们辛劳地奔跑在从现实通向梦想的路上。

而大多数的人们可能没能到达成功的终点。他们最终写就的只是平凡的人生。但也许有好多人渡过了一生也不会明白，其实生命的魅力就在于这奔跑的过程之中。我们享受平凡，就是在享受着生命的无限精彩。 现实中的我们大都是平凡人，但殊不知平凡中也会显现出伟大。苏格拉底说:“每个人身上都有太阳，只是要让它发出光来。” 工作是人生中不可或缺的一部分，是谋生的手段，也是寻找快乐的窗口。平凡的人无论处于怎样平凡的工作岗位，手里做着平凡得不能再平凡的小事，都会怀揣责任，全身心投入，把工作做好。 人生不是完美的。很多时候，我们不是生活的宠儿，我们无从选择，比如出生、职业等等，所以我们只能选择平凡，慢慢去学会接受无法改变的命运与磨难，让惆怅变为坚强。很多时候，我们又有许多选择，比如笑或者哭，快乐或者忧伤，乐观或者悲观，所以我们便学会与命运相搏，去寻找自身价值，寻找属于自己的人生轨迹。 我们周围有很多平凡的教师。他们既普通又真实，既热情又直率，既踏实又勤奋。他们视平凡的教育工作为毕生的事业，春风春雨，润物润心，春去秋来，花开花落，桃李芬芳。他们“日出而作，日落而息”，日复一日，年复一年，白天孜孜耕耘于三尺讲台，晚上不倦相伴于清灯键盘。把平凡当成一种享受，不计名利得失，成为精神上的富有者。身处其中，你会时时感受到他们积极乐观的心态，细腻热忱的情感，坚韧不拔的耐力。因为他们深深懂得，快乐就在对孩子们的付出中，就在平凡的教学过程中。他们相信平凡的事情中也能做出不

平凡的成绩来。 但平凡绝不是平庸。平凡的人安于平凡的生活，却在做着不平凡的努力。平凡的人以平常心待人，懂得收敛自己身上的锋芒，知道自己做人的良知和责任。而平庸的人则消极处世，他们不安于平凡，却因为放弃努力，永远是这个世界上一无所有的看客。 我们不会拒绝平凡，但一定要远离平庸，选择完美。每个人都应该把自己看成是一名杰出的艺术家，而不是一个平庸的工匠，应该永远带着一颗平常心去生活和工作。也只有这样，你才有从平凡走向卓越的可能。 柏拉图说:“征服自己是最大的胜利。积累平凡，就是积累卓越” 让我们首先战胜自己，在平凡的生活中实现自己不平凡的人生价值。

篇三:与书相伴(作文)

与书相伴

曾几何时，我学会了在书海中徜徉;曾几何时，我学会了在书山中冥想;又几何时，我已经爱上了那熟悉的书的墨香。“书山无径，书海无涯”，这类烦闷的抱怨已成了曾经。现在的我，与书相伴。

我是极爱看书的，无论是什么书，只要内容吸引我我便会想法设法地去得到它、去阅读它。然而在进入了初中之后，父母一遍一遍地教导我要专心学习。我的读书时间也一点一点地被学习时间侵蚀掉了。而动漫、童话、侦探、科幻、则一本一本被历史、名著、诗词、词典挤到了角落。

于是，我便自作聪明——买了一只手电筒，半夜偷偷闷在被窝

里看书。可每次这样看书，我都提心吊胆的，只要有一点点细微的响动，我就会——关手电、合书、卧倒、装睡，动作一气呵成，小心翼翼地不让父母发现一丝破绽。如果过了一会儿，没有什么响动了，我就会把头微微探出被窝，动动耳朵，仔细确认没有声响了，便会长嘘一口气，放松紧绷的身体，又缩回去继续看起来。然而当我用心阅读时,我就会抛开一切的烦恼——悄然的被作者带入到一个全新的文化世界里自由漫步。我就是这样，在夜晚里、缩在被窝中,与一位长者展开了平静深远的交谈,驰骋古今、横跨时空与地域。他(她)充满智慧、言语坦诚,他(她)的思想就是这样慢慢溶入到我的心灵深处,字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂。因此，每一次有这样的看书机会，我都十分激动、兴奋，看的书也觉得更加易趣盎然了。

巴罗曾经说过:一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋

友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。只要有书陪伴,就有无穷的欢乐。我是十分赞同他的说法的，读书使我对世界万物的着眼角度开始发生变化,让我学会用心去体会人生的真正含义,让我能够快乐积极的对待生活,学会欣赏美并去创造美。

光阴似箭，日月如梭，我的生活已经改变了太多太多，然而，书籍却一直常伴我的身侧。我相信，它会一直伴着我走下去。

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【关于友情的作文】与陌相伴

九5班 王梦琦

红尘陌上，烟雨迷离，到处是一片隔雾看花，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。注定亦是这样，定格了这一世&&

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。若说等是一件苦楚的事，那么空等又如是呢？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。易安的人生，由误入藕花深处的少女情怀，再到人比黄花瘦的历程。此间又有多少无奈与苍凉？国破城亡，丈夫失去，漂泊一生。看细雨敲打着梧桐，倚窗独自一人愁。一代千古才女，为这世态炎凉愁了多少？听雨阁楼上，红烛昏罗帐，悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。物是人非，柳魂花魄都无恙，依旧商量好做春。只剩下人走茶凉，一片芳愁。花开又怎能不败呢？曾经许过地老天荒的言，一并都被时光磨灭了。隐隐约约，还能望见若有若无的背影！

梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。也正是这样一个动荡不安的特殊时期，幸福美满并不全都绝缘，这个乱世，多红颜，少才情，而她，命运的凄惨，注定成就了这样一位红颜自叹的千古才女，而她，在文学史上永远处于最顶峰。

江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。年华已淡，心事走远，那些美丽的事，在岁月深处驻足，生活从来就是百转千回，即便是错过了，在记忆里，未乘时光远去，寻你一米阳光，找到梦回的灯塔。在她心中，那年的风一定很轻，遗失在河的对岸，只在回忆里凝望，世间本就荒芜，寂静深不可测量。华丽，局促，繁盛，荒凉。

一场烟花，曲终人散，灯火通明，她听到自己心的声音，刷的一声，果断，轻易。就像放在桌上的那些水仙，一朵一朵，洁白芳香的花，开的如此从容繁盛。而她已经懂得，在它们还未零落成泥碾作尘之前，把花朵从枝头剪落，然后放进清水的瓷碗中，慢慢看着它们逝去，有一瞬的美&&

夜未央。雪落成殇。

范文五：关于读书的作文：与书相伴

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w.5Y k J.cO m 关于读书的作文:与书相伴

  戏曲《红楼梦》里，林黛玉有一句台词:“这一生，与诗书作了闺中伴。”书籍对我来说是伴，是侣，是亲，是朋，是有温度的存在。

  凡是有闲暇时刻，我必会手捧一卷书，整天沉浸在书的世界中，笑看窗外云卷云舒，晨钟暮鼓。我喜欢这样的生活。在漫长的岁月中，与书为伴。你会渐渐发现，书已经成为你难以割舍的至宝，它已经在潜移默化之间成为你生活不可缺少的一部分。

  仔细观察，在同一张纸的正反两面，对着光看去，字和字是相互依偎的。在同一面的左右两页，行与行之间又可以形成一条又一条漫长的小径。当灯光静静地照在书上，页码拖出短短的阴影边缘，一刀微小的弧形隐隐可见。

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沉重中有醇厚的质朴，笨拙中有坚硬的密度。

  用力吸气，不知是谁喝茶时在书上留下茶味，书中还夹杂着书签的清香，刚买新书时独有的油墨味，放久后成为旧书的尘灰气。这一切的一切，都是那样令人着迷。

  读书的喜爱尽在不言之中，我们不仅可以在感觉上受到书的冲击力，还可以是多方面的。当你真正融入阅读是，你会发现保尔的《钢铁是怎样炼成的》，鲁迅先生的《朝花夕拾》，海伦?凯勒的《假如给我三天光明》……当然还有其他的不朽之作，这些“营养品”真的是无时无刻不在滋润人类干涸的心灵。

  世间万物，不及一生与诗书闺中作伴。

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