范文一：[优秀作文]这一周的收获

???????古人云，一分耕耘，一分收获。这一周，我是以何等的热情和认真投入到学习中去，自己以为这一周的英语检测会考得很好，可，试卷发下来，我从自信的巅峰摔倒自卑的低谷。

???????别人只要奉献，就会有很大的收获，可，我多么努力，始终进步一点点，我告诉妈妈，妈妈对我说''一口吃不了一个胖子，你只要一个脚印，一个脚印，走稳，走好，一定会有成功的那一天。

??????在英语中，我认为英语考的这么差，是因为许多单词没有几下，句型不会，而且以后背课文，也不像以前那样积极了，所以，我决定每周回家，都要把本周的学习总结，看一看问题出现在哪里，因地制宜。

???????自从上了初中，读书的时间越来越少了，所以，决定每周回家，要看一本书，增长广阔的视线。

???????中考已经过去了，结合中考们考好的原因，努力学习，争取在期末考试中取得一个好成绩，这次中考，考的并不好，但我觉得;一次失利，并不决定一生的失利，我会继续加油。

???????在此时此刻，慢慢回忆，上了初中做错了的每件事，似乎又是那青春期的借口罢了，或许，那莫名的感觉，就是隐形中的反省，在我身上发生的一切便是我需反省的一切，反此而已吧。

范文二：有关开学一周感受的作文两篇：开学一周的感受与收获,作文网

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有关开学一周感受的作文两篇:开学一周的感受与收获 漫长的一周过去了，这一周我们上了七天课，因为还沉浸在寒假的悠闲和自在中，这七天我度日如年，感觉已经度过了半个学期。

开学一周感受的作文第一篇:开学一周的感受与收获

漫长的一周过去了，这一周我们上了七天课，因为还沉浸在寒假的悠闲和自在中，这七天我度日如年，感觉已经度过了半个学期。

这个学期与上学期相比有很大变化。以前刚开学作业会少一些，但我们新学期刚换了语文老师，一开始就给我们布置了好多作业，每天一篇作文、一页字帖和课外阅读是铁打不动的，还有根据学习的内容布置写 生字、生词、背诵等，光完成语文作业就要很长时间，何况还有数学英语及各门副科作业。唉～我们语文老师真是新官上任三把火呀～

在寒假里，老师让我们预习了这学期的部分内容，所以学起来得心应手，我从而更深切地体会到了预习的重要性。我还有一个很大的收获，我悟出了取得好成绩的方法:成绩的高低取决于 勤 与 懒 ，这个 勤 的标准很低，只要把老师布置的作业都认认真真地完成。这看似简单，实际很难，如果做到这一点，想成为年级第一也不难。再说这个 懒 ，其实每个人都很懒:谁在写作业时没有偷工减料,谁把每一个知 识点都背得滚瓜烂熟,谁把不用交的作业保质保量地完成,真正做到这几点的能有几人,老师布置的作业都是培养好学生的，完成的质量决定了成绩。

我想:我以后就要 勤 一些，认真完成每一项作业，成功没有捷径，我只要坚持这样做，就一定能达到我的学习目标。

开学一周感受的作文第二篇:初一开学第一周

告别朝夕相处的六年小学，你们 天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了侨中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉,是憧憬，快乐;还是茫然，失落,

有这样一则故事:在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。

生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。

每当太阳升起的时候，我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实，生活的快乐，不就是寻找、创造和付出吗,

一位哲人说过，太阳每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。

至此，你可能明白了这样一个道理:不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。

进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗,比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力， 诸如此类，都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过，我思故我在。我说，成功只光顾有准备会思考的人。

初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆，这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。

一、面对新篇章，重新定位。

我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采。而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖，你头上冠军的光环也暗下来。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同学已明白了 天外有天 的道理。在小学也许你们是佼佼者，是学校的花朵，老师的宠儿，在一片关爱扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。也许你们现在表现一般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去

证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开始。过高或过低的自我评价都

会困住前进的脚步，新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。

范文三：有关开学一周感受的作文两篇：开学一周的感受与收获

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有关开学一周感受的作文两篇:开学一周的感受与收获 漫长的一周过去了，这一周我们上了七天课，因为还沉浸在寒假的悠闲和自在中，这七天我度日如年，感觉已经度过了半个学期。 开学一周感受的作文第一篇:开学一周的感受与收获

漫长的一周过去了，这一周我们上了七天课，因为还沉浸在寒假的悠闲和自在中，这七天我度日如年，感觉已经度过了半个学期。

这个学期与上学期相比有很大变化。以前刚开学作业会少一些，但我们新学期刚换了语文老师，一开始就给我们布置了好多作业，每天一篇作文、一页字帖和课外阅读是铁打不动的，还有根据学习的内容布置写 生字、生词、背诵等，光完成语文作业就要很长时间，何况还有数学英语及各门副科作业。唉～我们语文老师真是新官上任三把火呀～

在寒假里，老师让我们预习了这学期的部分内容，所以学起来得心应手，我从而更深切地体会到了预习的重要性。我还有一个很大的收获，我悟出了取得好成绩的方法:成绩的高低取决于 勤 与 懒 ，这个 勤 的标准很低，只要把老师布置的作业都认认真真地完成。这看似简单，实际很难，如果做到这一点，想成为年级第一也不难。再说这个 懒 ，其实每个人都很懒:谁在写作业时没有偷工减料,谁把每一个知 识点都背得滚瓜烂熟,谁把不用交的作业保质保量地完成,真正做到这几点的能有几人,老师布置的作业都是培养好学生的，完成的质量决定了成绩。

我想:我以后就要 勤 一些，认真完成每一项作业，成功没有捷径，我只要坚持这样做，就一定能达到我的学习目标。

开学一周感受的作文第二篇:初一开学第一周

告别朝夕相处的六年小学，你们 天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了侨中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉,是憧憬，快乐;还是茫然，失落,

有这样一则故事:在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上

范文四：小学作文-我的收获

小学作文:我的收获

导语:无论做什么事情，无论成功或失败，都会获得收获。下面是小编收集整理的作文，欢迎阅读!

篇一:我的收获

星期五下午，我班在班主任陈老师的组织下，开展了一个以“我的未来不是梦”为主题的班会。

在班会中，我们每个同学都找到了自己的理想，还把理想贴到了“理想之树”上。而我的理想是像动画中的“一一”小朋友一样要当一名可以培养出好多好多“家”来的老师。

通过这次班会，我知道了该怎样去实现我的理想。就像相声《理想》中说的:“只要有理想，有志气，那是什么困难都能过去。”我从现在开始，就要向着我的理想刻苦学习，打好基础，那将来才能成为一位博学多才的老师，为培养一个个对社会有用的人才作出自己的努力。

我相信只要努力，我的梦一定能实现。

篇二:我的收获

这一学期快要结束了，我得到了很多收获，我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年

首先，我的语文知识有了很大的收获。这学期，我学会了700个生字。在老师的精心培育下，我也学会了写日记、写作文。妈妈陪

着我读完了两本《十万个为什么》。

其次，我在数学方面也有了很大的进步。我学会了脱式计算，加、减、乘、除法混合运算，万以内数的初步认识，还有重量单位克和千克。

另外，我的画画水平也有了很大的提高。我知道画画的基本知识是:浓墨涂抹，轻笔细描。我学会了画卡通画，素描物体。我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生，活灵活现。作文

下半年，我就要升三年级了。我要好好学习，天天向上，争取在各方面更上一层楼!

篇三:我的收获

愉快的20XX年马上就要过去了，在这一年里，我有了很大的收获。

首先，我的数学成绩有了明显的提高，因为我学会了怎样检查、提前预习，所以连续几次考了一百分，我暗暗的对自已说，“不要骄傲，继续努力!”二年级，老师常常让我们写作文，为了提高我的写作水平，我决定每天都要读课外书，所以，我的写作进步很快，有几次老师读了我的作文。

在家中，我学会了自己整理房间，有时，还帮爸爸妈妈叠被子。爸爸妈妈夸我是个好孩子。

在这快活的一年里，我最大的收获是:钢琴顺利地通过了三级。这让我难以忘记。在这一年里，我还懂得了脚踏实地地做人做事的道理。

新的一年即将来到，我决定付出一些努力，把学习成绩再提高一些。我相信，只要你付出了辛勤的劳动，你一定会有很大的收获!

篇四:我的收获

这个星期我几乎天天在“ 旅游” ，今天让我尝试一回做导游的滋味，为你们介绍那些美丽的风景点吧!

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。这句话出自东坡居士之手，为我们描绘了一个犹如西式的西湖。而西湖在杨万里笔下却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。只有西湖能得此殊荣。

美丽的松坊溪清新淡雅、静谧安详而纯洁恬静。形态各异的溪石、五彩缤纷的鹅卵石、彩色的溪鱼，那花般的红叶，每一处风景都叫人流连忘返，啊!松坊溪太美了!

我的梦想是和雄伟壮观，气势磅礴的黄果树瀑布合个影。因为那里万练倒悬，细如珠帘，如蒙蒙细雨似点点飞雪，十分奇丽壮观。

天然形成的双龙洞中有两条蜿蜒在洞顶的巨龙，一条黄龙，一条青龙，双龙洞就因此而得名。洞内还有许多石钟乳和石笋，他们形状变化多端，颜色各异，十分奇特。让我们看到大自然的伟大与神奇。

“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”草原广袤无垠，苍翠欲滴可谓是千山一碧，我被这醉人的美景深深地陶醉了。

看了我的导游词你是不是也被陶醉了?有时间就到这些景点去看看吧!

范文五：意外的收获小学作文

篇一:意外的收获

“意外”的收获

—一次英语课堂意外事件处理

邱县第二中学附属小学王洁

前不久的一节六年级英语复习课，教学内容是英语时态复习。当课堂进行到一半时，突然有一位学生报告:“老师，XXX在画画～”话音一落，便引起了同学们的哄堂大笑。

我一看画画的同学，原来是一位已经被列为“瘸子”的学生。“瘸子”是几乎各学科特别差的学生的简称。这位同学其他学科成绩都不错，就是英语很差，我早就已经把他列为“英语学习困难户”，多次找他谈心，也对他进行过多次的课余辅导，但他的英语成绩不见明显的进步。当时我一看是他，心里就特别的生气。

而这时他却没有放下手中的笔，还在继续画画。我知道当时如果一把拿过他的画纸撕了，或是大声责骂他几句，或是轻声讽刺他几句，都能让自己很解气。但转念一想，我又强压心中的怒火，走到他身边，语气平和的问:“What are you

doing now ?”(你在做什么呢,)他没想到我会这样问他，或许

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是他没能听懂我的问话，还是不知道怎样回答“画画”，他没

有回答。我转向其他同学问到:“Who can help him ?”(谁能

帮助他回答,)马上有学生举手说:“He is drawing .”(他在画

画。)我请他跟我说:“I`m drawing .”(我在画画。)他轻声地

跟我说了一遍，我对他点点头。

然后我又拿起他的画，看看还真画得不错，于是我将他的

画给大家展示了一下。正在他和大家一样不知我要做什么而

迷惑时，我说:“He draws very well , Great ! How beautiful the picture is !”(他画得很好，真棒～这幅画多漂亮啊～)这位

同学显然没想到我会这样表扬他的画，只见他的脸红了起

来，并不安的从座位上站了起来。我问他:“What are you

going to be when you grow up ?”(你长大了想干什么,)他回

答道:“I want to be a 画家 .”(我想当画家)“画家”这个词用

英语他说不出来，我在黑板上写了“painter”(画家)并教他读。

我说:“Oh, XXX is going to be a painter , I think he will be a

good painter in the future .”(哦，XXX打算当一名画家，我

想他将来一定会成为一名好画家的。)

接着我又问了几位同学:“Who draws better , XX or you ?”(你和XX，谁画得好一些,)几位同学都谦虚的回答:

“He draws better than I . He draws the best in our class .”(他画得比我好，他是我们班里画的最好的。)我带头

为XX同学鼓掌，并说:“He draws very hard . I`m sure his

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dream will come true . We must learn from him .”(他画画很努力，我相信他的梦想会变成现实，我们必须向他学习。)

我无意中发觉，刚才我和学生的对话中，正在运用着各种不同的时态，实际上在不知不觉中已经在进行本节课的“英语时态”复习。接下来，我要求全班同学两人一组，以XXX的画编一段对

话进行表演比赛，要求运用各种不同的时态。我看到这位同学此时也加入了对话表演比赛，大家的兴致都很高，热情高涨，并且创造性的运用了各种时态进行对话，真是大大出乎我的课前预想，我都一一的进行了表扬。一节原本枯燥的语法复习课在轻松、快乐的氛围中结束，学生们也都掌握了复习的内容，并且有了成功的情绪体验。

当天下课以后，我没有去找这位同学谈话。没想到的是，第二天早上，我一到办公室，就发现桌上有一张卡片。上面写道:“敬爱的郑老师:我很抱歉，我知道自己在英语课上画画是不对的……可是您却没有生气，反而在课堂上一次一次地表扬我，我实在不好意思。我以后一定好好学英语。”从那次开始，他在我的英语课上再也没有画过画，而且真正认真努力地开始学习英语，一有疑问就来向我请教，他的英语成绩也开始有所进步。

今天想起这件事时，我很庆幸当时自己的冷静，如果按开始的想法处理，我不知道会发生什么。

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篇二:意外的收获

那天，我一不小心撞到 仙人球上，哎呦，可扎死我了，那天晚上，我查阅了资料，发现仙人球的刺史用来防身的，以免防止敌害的攻击。

我觉得仙人球比较好玩，就观察了仙人球，查阅了资料。仙人球的是一种美丽的花卉，它生长在非洲，在非洲很常见，他它更是五颜六色，有红色、绿色还有棕色…….它的品种也是非常多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、还有仙人山……别看他这么小，作用可大着呢，在沙漠中，如果有一个人走不出去，还可以把仙人掌砍断，流出来的绿色之水可以作为他们的生命之源，还可以把仙人掌切成一片一片的敷在脸上，可以起到消炎和补水的作用，它的生命力非常顽强，一个多月不浇水也可以生存下来。

这天，我惊奇的发现仙人球上长出了几朵小花，花白白的，扩散着淡淡的清香，我从此喜欢上了仙人球，更加的喜欢他顽强的生命力。

通过这次观察，我知道了许多仙人球的知识，知道了仙人球广泛的功能，知道了仙人球顽强的生命力，知道了仙人球的花扩散着淡淡的清香，更知道了只有多发现，注意生活中的点点滴滴，才会有更多的发现、收获、惊喜……只有多发现才会有美好的未来。

那天早上，我到了学校，像往常一样匆匆忙忙地理好书包，

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正要把书往桌肚里放，猛然看到了一个香包和一张贺卡。我急忙把贺卡拿了出来，心中充满了疑问:这是我的吗,如果是我的，那么是谁送给我的呢,带着这些疑问，我打开了包装纸。

我看见了一张黑色的贺卡，上面有几只“愤怒的小鸟”，打开贺卡，上方用英文写着“Happy birthday～”，下方用中文写着“宋宋，这是你最后一次在五(1)班过生日了，我真心祝福你生日快乐。我还祝你身体健康，好好学习，天天向上～送给最牛的中队长”

虽然这份贺卡上的语句读不太通，但是，我相信，给我写信的同学，一定很细心，因为他或她至少还记得在四年级时，我对他们说我的生日的日期。

后来，我知道了这个神秘的送卡人是张朱也，我心底默默的说，张朱也，你给了我一个意外的惊喜，谢谢你～

篇三:中考作文《意外的收获》

中考作文

意外的收获

遇到这难得的经验，我才发现“先苦后甘”说的一点也没错。 那天，我正要出门去玩时，妈妈突然把我叫住，说:“儿子，我帮你报名了画画比赛，今晚我们一起画吧!”我又没有说要参加，妈妈就擅自帮我报名。我生气的说:“为什么不先跟我商量，我又没有说要参加??”只见她板起脸孔说:“不

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管，我说要参加就要参加。”晚上，当我要上楼睡觉时，妈妈又把我叫住，说:“你要去哪?”我说:“睡觉啊!”她说:“睡什么觉啊，我们还要画参赛作品呢!”哦，真讨厌!于是，我抱着几千个不甘愿，只好坐下来开始画。

之后的一个星期，我几乎每天都画到快十一点才睡，害我睡不饱。那个星期过后的下个星期六，妈妈接到一通主办单位打来的电话，挂断电话后，她开心的跟我说:“我们得了耶!主办单位叫我们明天去领奖。”不会吧!我们居然能得奖，真是奇迹啊!

隔天，我们全家一行人浩浩荡荡出发。一路上，我因为昨晚太晚睡而小眯了一下，等我睁开眼睛，已经到停车场了。在会场，我们遇见了康老师，他们两一见面，就聊

个没完没了，等颁奖典礼开始，她们才停下来。不知为什么，当主持人念到我的名字时，我一点兴奋的感觉都没有，真奇怪?奖品是一个小书包，里面有蜡笔、水彩、笔记本、画布。真好，得一个奖居然有这么多奖品，真是“天上掉下来的礼物”。

虽然之前那么辛苦的画画，不过有这么棒的礼物，一切都值得了。

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