范文一：35．下列关于生物进

2005,2006学年度上学期

高中学生学科素质训练

高三生物同步测试(10)-生物进化、生态系统的结构

一、单项选择题(有35小题，每小题2分，共70分)

1(某一鸟类种群由于自然原因而被分割成两个群体，它们分别受到不同环境条件的影响，经过600万年后，如果把这两个群体的后代放到一起，则它们最可能会 ( )

A(具有同样的交配季节 B(陷入对相同资源的竞争中

C(彼此产生了生殖隔离 D(形成种内互助的合作关系

2(潮间带满潮池中常见的滨螺是捕食者，吃很多藻类，尤其喜食小型绿藻(浒苔)。下图为藻类种数与滨螺密度的关系，据图判断下列说法错误的是 ( ) 35(下列关于生物进化的叙述正确的是 ( )

A(进化过程中霉菌比细菌出现早 B(进化过程中蓝藻比需氧细菌出现早

C(有性生殖生物比无性生殖生物进化得慢 D(具羊膜的动物必定生活在陆地上 二、非选择题:(6道小题，共80分)

36((15分)在一个海岛上，一种海龟中有的脚趾是连趾(ww)，有的脚趾是分趾(WW、Ww)，连生的脚趾便于划水，游泳能力强，分趾则游泳能力较弱。若开始时，连趾和分趾的基因频率各为0.5，当海龟数量增加到岛上食物不足时，连趾的海龟容易从海水中得到食物，分趾的海龟则不易获得食物而饿死，若干万年后，基因频率变化成W为0.2，w为0.8。请问: (1)该种群中所有海龟所含的基因称为该种群的 。基因频率变化后，从理论上计算，海龟种群中连趾占整个种群的比例为 ;分趾的海龟中杂合子占整个种群的比例为 。

(2)导致海龟种群的基因频率变化的原因是什么,

(3)这种基因频率的改变，是否发生了生物进化,请简述理由。

(4)这种基因频率的改变，是否产生了新的物种,请简述理由。

37((14分)下面是关于果蝇对DDT抗药性的进化实验:

实验一:将一个果蝇群体(第一代)饲养到一定规模后，用涂有a浓度DDT的玻璃片处理，将成活下来的果蝇后代(第二代)继续饲养到一定规模后用2a浓度的DDT处理，将存活下来的果蝇的后代(第三代)用3a浓度的DDT处理......用同样的方法逐代将DDT浓度增加1a处理果蝇。到第15代时，DDT浓度增加至15a，仍有能抗15a浓度DDT的果蝇存活，因此，实验者认为，果蝇的变异是"定向的"，即是在环境条件(DDT)的"诱导"下产生的，并且认为，该实验证实了拉马克"用进废退学说"的正确性。

另有学者发现了"实验一"设计的缺陷，怀疑实验一得出的结论的科学性。因而设计了实验二。 实验二:将若干雌雄果蝇分别饲养成若干个家系，此为第一代，然后将每个家系分成两半，用a浓度的DDT分别处理每个家系的一半。然后将此代(第一代)中未处理的另一半果蝇家系，再培养若干个家系(第二代)，将每个家系分成两半，用2a浓度的DDT处理每个家系的一半。然后再将此代(第二代)中未处理的另一半家系，再培养若干个家系(第三代)，将每

个家系分成两半,用3a浓度的DDT处理每个家系的一半......用同样的方法逐代将DDT浓度增加1a，处理果蝇。到第15代时，DDT浓度增加至15a，也产生了能抗15a浓度DDT的果蝇群体。然而这些具有抗性的果蝇的父母及其祖先并没有接触过DDT。

通过对实验二的分析后，你认为:

(1)DDT对果蝇变异所起的作用不是"诱导"，而是_______，果蝇种群的进化是定向的，而果蝇个体的变异是______的，果蝇的抗药性的产生在环境变化(DDT处理)之(前、中、后)________。

(2)通过对实验一和实验二的比较分析,你认为实验一得出不正确结论的原因有:(4分) ?________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

?________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

38((8分)阅读以下两段材料并回答问题:

(1)19世纪中叶以来，随着英国重工业的发展，尺蛾中黑化蛾的比例越来越高。为了研究环境改变对尺蛾种群变化的影响，1950年科学工作者在英国的两个地区利用标志重捕法进行了调查，获得如下结果:

项目

地区白色蛾黑化蛾释放数回收数回收率释放数回收数回收率污染区641625(0,1548253(2,非污染区3935413(7,406194(7,请回答下列问题:

?自然选择是__________________的过程。

?表中两组数据________大于________、

_________大于__ ____共同支持"自然

选择决定生物进化方向"这一论点。

(2)20世纪50年代后，英国开始实行

控制计划，大气环境污染得到了治理。

请根据下图说出三者的变化关系并解释原因。

39((18分)某些植物根能分泌一些化学物质用于抑制别种植物在其周围生长，这称为他感作用。大麦、玉米、向日葵、苜蓿等植物，是杂草的天然抑制者，又叫"闷盖庄稼"。 (1)为了验证大麦对邻近杂草生长具有他感作用。请根据所给材料器具，在给出的实验方法和步骤的基础上继续完成实验、预期实验现象。

材料器具:大麦种子、狗尾草、长与宽各为50cm的栽种盒、剪刀、喷水壶、天平、直尺等。 方法步骤:

第一步:选取A、B、C三个栽种盒，在栽种土壤表面画5×5cm的小方格，每小方合格中心放一粒大麦或杂草种子。三个栽种盒的播种方式依次为:

A:______________;B:________________;C:___ __。 第二步:洒上少许细泥土覆盖种子，喷水壶浇水，把三个实验栽培盒放在_______(相同或不同)的20?左右环境中培养2,4周,每天均保持足够时间的___________。 第三步:每天观察记录，统计盒内植株的 等数量特征。比较三个实验栽培盒的植物特征差异。

预期的实验现象:_________________________________________________________。 (2)为了进一步证实大麦分泌物具有抑制狗尾草的生长作用，请你设计实验方案。

范文二：下列关于人体内遗传物质的说法中

练习四

?下列关于人体内遗传物质的说法中，不正确的是( )

A(染色体23对 B(DNA分子46个 C(基因46对 D(基因数万对

?生物变异首先决定于( )

A(环境 B(遗传物质 C(环境和遗传物质 D(生物个体大小

?一般说来，生物进化的总体趋势不是( )

A(由陆生到水生 B(由水生到陆生

C(由简单到复杂 D(由低等到高等

?科学进行推测时不能( )

A(有确凿的证据 B(凭空想像

C(有严密的逻辑推理 D(有丰富的想像和联想

?原始大气中不含( )

A(氢气 B(氧气 C(硫化氢 D(二氧化碳

?对生物进化问题的研究方法中，最重要的是

A(比较 B(想像 C(猜测 D(幻想

?科学家发现一些生物的细胞色素,有差异:人与黑猩猩的差异最小，与马的差异大一些，与果蝇、向日葵的差异则更大。这说明与人亲缘关系最近的是( )

A(马 B(果蝇 C(向日葵 D(黑猩猩

?下列关于性状的说法中，不正确的是( )

A(性状包括形态、结构、生理特性和行为方式

B(遗传的不是性状本身，而是控制性状的基因

C(生殖细胞带有性状

D(相对性状就是同一性状的不同表现形式

?下列性状中，属于相对性状的是( )

A(人体表少毛与猿体表多毛

B(同一株上的水稻种子，种在不同的土壤中，结成不同大小的谷粒

C(豌豆的圆粒与皱粒

D(人的正常色觉与红绿色盲

?下列关于比较方法的说法中，不正确的是( )

A(比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照

B(对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质

C(对不同生物种类的形态结构进行比较，可以推断它们之间的亲缘关系

D(比较可以确定任何事物的相同点和不同点

?下列遗传现象中，不可能出现的是( )

A(左撇子的人与右撇子的人结婚，后代既有左撇子，又有右撇子

B(人类智力障碍的基因为隐性基因，一对智力障碍的夫妇不能生出聪明的子女

C(决定人面颊酒窝的基因是显性基因，一对有酒窝的夫妇能生出无酒窝的子女

D(豌豆的高是显性性状，高豌豆与矮豌豆杂交产生的后代只表现高，不表现矮

?我们在探究花生果实大小变异的过程中，制定和实施计划时不应该( )

A(随机取样

B(样品要少于30粒

C(要选择和设计适当的测量工具和测量方法

D(测量结果用曲线图或直方图表示

?下列育种实例中，应用了遗传原理(而非变异原理)的是( )

A(从产奶量低的奶牛中选择、繁育出高产奶牛

B(普通甜椒种子卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒

C(高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交培育出高产抗倒伏小麦

D(把小花生种到肥沃的土壤中结出大花生果实

?根据始祖鸟身体结构跟爬行类、鸟类动物都有相同之处，经逻辑推理可得出如下结论( )

A(爬行类进化成鸟类 B(鸟类进化成爬行类

C(爬行类与鸟类有亲缘关系 D(生命起源于无机物

?保护色对生物的作用不是( )

A(引起敌害警觉而被吓跑 B(不易被其它动物发现

C(有利于躲避敌害 D(有利于捕食猎物

二、请识图作答:, ,内填

图中标号， 上写文

字。

下图示生物进化的大致过程。

请据图回答:

?鸟类和,?, 、

,?, 都是由原始的

,?, 直接进化来的。

?裸子植物和

[?] 植物的共同祖先

是原始的蕨类植物。

三、你会填

?生物的遗体、遗物或生活痕

迹叫做 。

?在男性和女性的染色体中，

被称作性染色体的是

第 对染色体。在形态上，Y染色体比X染色体 些。(填“长”或“短”)

?米勒模拟原始地球的条件和大气成分，合成了 这种有机物。

?若人类含,染色体的精子与卵细胞结合，生出的后代是 性。卵细胞与精子结合的机会 。

?科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的 。后来，地球的温度逐渐降低，原始大气中的水蒸气结成雨降落到地面上，这些物质又随雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。 这些物质不断相互作用，经过 的岁月，大约在地球形成以后的 年左右，才逐渐形成了原始的生命。

?青蛙的体色与其周围环境色彩非常相似。我们把它这种体色也称为 。

?父母双方的基因都是Aa，子代的基因会是Aa、 。

?人类基因组计划，就是测定人类染色体的 分子中全部的基因，解读它们包含的 信息。

?我国2002年发表的水稻基因组测序成果表明:袁隆平的超级杂交水稻找到了很好的 组合。

?自然选择学说指出:在自然界，各种生物普遍具有很强的 能力，能够产生大量后代，而生物赖以生存的 和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得为此进行 斗争。在这过程中，只有那些具有 变异的个体才容易生存下来，并将

这些变异遗传给下一代，而具有 变异的个体则容易被淘汰。

?对于恐龙灭绝的原因，科学家根据如下7个证据提出了两种不同的假说:?“灾变论”——大约在六千多万年前，一颗小行星、陨石或彗星撞击了地球，引起了海啸和火山爆发，导致恐龙迅速绝灭;?“渐变论”——恐龙不能适应当时的环境变化而逐渐消亡。这些证据是:

?人们发现了墨西哥一个六千多万年前由一颗直径近10千米的小行星撞击地球造成的大坑。大的行星和陨石撞击地球会造成尘埃飞扬，遮天蔽日，导致生物大量死亡。

?在小行星撞击地球事件之后，恐龙还生存了几十万年。

?恐龙大量绝灭的时间相对较短。

?恐龙的化石常常是集中出现，表明它们可能是同时大批死亡。

?在恐龙数量减少的同时，气候也变得干燥而寒冷，植物种类和数量减少。

?在某一批由70个恐龙蛋组成的化石中，只有1个有胚胎，这表明恐龙蛋的受精率较低。

?化石研究表明，在恐龙绝灭之前的一段时期内，其骨骼出现变形，蛋壳变得很薄，因此卵中的胚胎容易受到威胁。

你认为在上述证据中，支持假说?、?的分别是 、 ;你倾向于假说 。(填代号)

范文三：下列关于调查人群中的遗传病

篇一:题目f0f88dc69ec3d5bbfd0a74f8

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1(回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2(适当设置题目难度与区分度

1

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3(布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇二:题目fb6582c4bb4cf7ec4afed053

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1(回归教材，注重基础

2

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2(适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3(布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇三:题目45efbfc7aa00b52acfc7ca25

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学

3

本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1(回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2(适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以(来自:WWw.xlTkwj.com 小龙文 档网:下列关于调查人群中的遗传病)及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3(布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，

4

数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

5

范文四：下列关于人~~体内遗传物质的说法中

豆丁网Docin.com-豆友shiqun747与您一起分享文档, 浏览整个世界! 练习四

?下列关于人体内遗传物质的说法中，不正确的是（ ）

A．染色体23对 B．DNA分子46个 C．基因46对 D．基因数万对

?生物变异首先决定于（ ）

A．环境 B．遗传物质 C．环境和遗传物质 D．生物个体大小

?一般说来，生物进化的总体趋势不是（ ）

A．由陆生到水生 B．由水生到陆生

C．由简单到复杂 D．由低等到高等

?科学进行推测时不能（ ）

A．有确凿的证据 B．凭空想像

C．有严密的逻辑推理 D．有丰富的想像和联想

?原始大气中不含（ ）

A．氢气 B．氧气 C．硫化氢 D．二氧化碳

?对生物进化问题的研究方法中，最重要的是

A．比较 B．想像 C．猜测 D．幻想

?科学家发现一些生物的细胞色素Ｃ有差异：人与黑猩猩的差异最小，与马的差异大一

些，与果蝇、向日葵的差异则更大。这说明与人亲缘关系最近的是（ ）

A．马 B．果蝇 C．向日葵 D．黑猩猩

?下列关于性状的说法中，不正确的是（ ）

A．性状包括形态、结构、生理特性和行为方式

B．遗传的不是性状本身，而是控制性状的基因

C．生殖细胞带有性状

D．相对性状就是同一性状的不同表现形式

?下列性状中，属于相对性状的是（ ）

A．人体表少毛与猿体表多毛

B．同一株上的水稻种子，种在不同的土壤中，结成不同大小的谷粒

C．豌豆的圆粒与皱粒

D．人的正常色觉与红绿色盲

?下列关于比较方法的说法中，不正确的是（ ）

A．比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照

B．对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质

C．对不同生物种类的形态结构进行比较，可以推断它们之间的亲缘关系

D．比较可以确定任何事物的相同点和不同点

?下列遗传现象中，不可能出现的是（ ）

A．左撇子的人与右撇子的人结婚，后代既有左撇子，又有右撇子

B．人类智力障碍的基因为隐性基因，一对智力障碍的夫妇不能生出聪明的子女

C．决定人面颊酒窝的基因是显性基因，一对有酒窝的夫妇能生出无酒窝的子女

D．豌豆的高是显性性状，高豌豆与矮豌豆杂交产生的后代只表现高，不表现矮

?我们在探究花生果实大小变异的过程中，制定和实施计划时不应该（ ）

A．随机取样

B．样品要少于30粒

C．要选择和设计适当的测量工具和测量方法

D．测量结果用曲线图或直方图表示

?下列育种实例中，应用了遗传原理（而非变异原理）的是（ ）

A．从产奶量低的奶牛中选择、繁育出高产奶牛

B．普通甜椒种子卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒 ----------------------自由、自主、自在-----------------------------

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C．高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交培育出高产抗倒伏小麦

D．把小花生种到肥沃的土壤中结出大花生果实

?根据始祖鸟身体结构跟爬行类、鸟类动物都有相同之处，经逻辑推理可得出如下结论

（ ）

A．爬行类进化成鸟类 B．鸟类进化成爬行类

C．爬行类与鸟类有亲缘关系 D．生命起源于无机物

?保护色对生物的作用不是（ ）

A．引起敌害警觉而被吓跑 B．不易被其它动物发现

C．有利于躲避敌害 D．有利于捕食猎物

二、请识图作答：［ ］内填

图中标号， 上写文

字。

下图示生物进化的大致过程。

请据图回答：

?鸟类和［?］ 、

［?］ 都是由原始的

［?］ 直接进化来的。

?裸子植物和

[?] 植物的共同祖先

是原始的蕨类植物。

三、你会填

?生物的遗体、遗物或生活痕

迹叫做 。

?在男性和女性的染色体中，

被称作性染色体的是

第 对染色体。在形态上，Y染色体比X染色体 些。（填“长”或“短”）

?米勒模拟原始地球的条件和大气成分，合成了 这种有机物。

?若人类含Ｙ染色体的精子与卵细胞结合，生出的后代是 性。卵细胞与精子结合的机会 。

?科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许

多简单的 。后来，地球的温度逐渐降低，原始大气中的水蒸气结成雨降落到地

面上，这些物质又随雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。 这些物质不断相互作用，经过 的岁月，大约在地球形成以后的 年左右，才逐渐形成了原始的生命。

?青蛙的体色与其周围环境色彩非常相似。我们把它这种体色也称为 。

?父母双方的基因都是Aa，子代的基因会是Aa、 。

?人类基因组计划，就是测定人类染色体的 分子中全部的基因，解读它们包含的 信息。

?我国2002年发表的水稻基因组测序成果表明：袁隆平的超级杂交水稻找到了很好

的 组合。

?自然选择学说指出：在自然界，各种生物普遍具有很强的 能力，能够产生大量后代，而生物赖以生存的 和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得为

此进行 斗争。在这过程中，只有那些具有 变异的个体才容易生存下来，并将----------------------自由、自主、自在-----------------------------

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?对于恐龙灭绝的原因，科学家根据如下7个证据提出了两种不同的假说：?“灾变

论”——大约在六千多万年前，一颗小行星、陨石或彗星撞击了地球，引起了海啸和火山爆

发，导致恐龙迅速绝灭；?“渐变论”——恐龙不能适应当时的环境变化而逐渐消亡。这些

证据是：

?人们发现了墨西哥一个六千多万年前由一颗直径近10千米的小行星撞击地球造成的大坑。大的行星和陨石撞击地球会造成尘埃飞扬，遮天蔽日，导致生物大量死亡。

?在小行星撞击地球事件之后，恐龙还生存了几十万年。

?恐龙大量绝灭的时间相对较短。

?恐龙的化石常常是集中出现，表明它们可能是同时大批死亡。

?在恐龙数量减少的同时，气候也变得干燥而寒冷，植物种类和数量减少。

?在某一批由70个恐龙蛋组成的化石中，只有1个有胚胎，这表明恐龙蛋的受精率较低。

?化石研究表明，在恐龙绝灭之前的一段时期内，其骨骼出现变形，蛋壳变得很薄，因

此卵中的胚胎容易受到威胁。

你认为在上述证据中，支持假说?、?的分别是 、 ；

你倾向于假说 。（填代号）

20 01.每天告诉自己一次，『我真的很不错』。

02.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

03.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 04.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 05. 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 06.漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 07.抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 08.每一件事都要用多方面的角度来看它。

09.第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 10.快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

11.得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 12.所有欺骗中，自欺是最为严重的。

13.用最少的悔恨面对过去。

14.用最少的浪费面对现在。

15.用最多的梦面对未来。

16.快乐不是因为拥有的多而是计较的少。

17.把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 18.要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 19.要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。 20你不能左右天气，但你能转变你的心情。

----------------------自由、自主、自在-----------------------------

范文五：11下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基基本步骤...

11．下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基基本步骤。

①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现 ②汇总结果，统计分析 ③设计记录表格及

调查要点④分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据其正确的顺序是

A ．①③②④ B ．③①④② C. ①③④② D ．①④③②

12．玉米籽粒黄色对五色显性。现用五色玉米为母本，去雄后授以黄色玉米花粉，若母本植株所结籽粒中出现五色籽粒，原因可能是

①父本是杂合子 ②外来花粉授粉 ③多倍体不育 ④未受精

A. ①② B ．②③ C. ①④ D ．③④

13．知玉米籽粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性。纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到Fl ，F 。自交或测交，预期结果正确的是（多选）

A．自交结果中黄色非甜与红色甜比例9：1

B．自交结果中黄色与红色比例3：1，非甜与甜比例3：1

C ．测交结果为红色甜：黄色非甜：红色非甜：黄色甜为1：1：l ：l

D ．测交结果为红色与黄色比例1：1，甜与非甜比例1：l

14．与无性生殖相比，有性生殖的后代具有较强的适应性，下列说法不正确的是

A. 后代继承了双亲的遗传物质 B. 减数分裂过程上，DNA 复制更容易发生差错

C. 减数分裂过程中，由于基因重组产生了不同类型的配子 D. 更容易产生新的基因型

15．桃果实表面光滑对有毛为显性。现对毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应为 11A. 光桃 B. 毛桃 C. 光桃的概率为 D. 毛桃的概率为 3316．番茄中红果（R ）对黄果（r ）为显性，如果把黄果植株的花粉授到红果的柱头上，所结果实的颜色和果实内种子的胚的基因型分别是

A. 黄或红，rr B. 红，Rr C. 红，Rr 或rr D. 橙黄，Rr

17．小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯合体，若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，应选用下列哪项为最简便易行

A. 甲×乙 B. 甲×乙得F 1再自交

C. 甲、乙分别和隐性类型测交 D. 甲×甲、乙×乙

18．蜜蜂的体色褐色相对于黑色为显性，控制这一相对性状的基因在常染色体上。现有褐色雄蜂与纯合体黑色雌蜂杂交，则子二代蜜蜂体色是

A. 全部是褐色 B. 褐色∶黑色=3∶1

C. 母蜂和工蜂都是褐色，雄蜂都是黑色 D. 母蜂和工蜂都是黑色，雄蜂都是褐色

19．已知白化病基因携带者在人数中的概率为1／200。现有一表现型正常的女人，其双亲表现型均正常，但其弟弟是白化病患者，该女人和一个没有亲缘关系的男人结婚。试问，生一个白化病孩子的概率为 A. 1

1200 B. 19 C. 1600 D. 16

20．右图为某一遗传病的家系图，据图可以做出的判断是

A ．母亲肯定是纯合子，子女是杂合子

B ．这种遗传病女性发病率高于男性

C ．该遗传病不可能是X 染色体上的隐性遗传

D ．子女中的致病基因不可能来自父亲

21．南瓜中白色果（W ）对黄色果（w ）为显性，扁形果（D ）

对圆形果（d ）为显性。纯合白色圆形果和黄色扁形果杂交的后

遵循基因的自由组合定律。“某植株”的基因型是

A ．Wwdd B ． wwDD C ．WwDd D ．wwDd

22．在“调查人类某遗传病发病率”的实践活动，正确的做法有

A ．调查群体要足够大 B ．要注意保护被调查人的隐私

C ．尽量选取群体中发病率较高的单基因遗传病 D ．必须以家庭为单位逐个调查

正常男女 患病男女 3 代再与“某植株”杂交，其后代中白色扁形果、白色圆形果、黄色扁形果、黄色圆形果的比是3:1:3:1，遗传

23．下图是基因型为AaBb 的植物自花传粉后胚和胚乳发育的示意图。请分析回答： ⑴ 图中⑤的名称是 ，其可能的基因型有 种。

若该图中胚乳细胞的基因型是AaaBBb ，则胚芽的基因型应为

⑵ 图中⑦将发育成 ，

其基因型为

⑶ 若该胚珠形成的种子播出后长成的植株表现为显性性状。生产

上鉴定其是杂种还是

纯种的最简便的方法是

⑷ 生产上若要快速培育出能稳定遗传并表现出A 和b 性状的品种，其最佳的育种方法 是和 细胞工程中的

24．下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而来成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答：

（1）控制白化病的是常染色体上的___________基因。

（2）若用Ａ、ａ表示控制相对性状的一对等位基因, 则3号、7号和11号个体的基因型依次为___________、___________、___________。

（3）6号为纯合体的概率为___________，9号是杂合体的概率为___________。

（4）7号和8号再生一个孩子有病的概率为___________。

（5）如果6号和9号个体结婚，则他们生出有病孩子的概率为___________，若他们所生第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率是___________，为正常的概率是___________。

25．小猫狗的皮毛颜色由位于不同常染色体上的两对基因（A 、a 和B 、b) 控制，共有四种表现型，黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb)。下图是小猫狗的一个系谱，请回答下列问题：

（1）Ⅰ2 的基因型是 。

（2）欲使Ⅲ1 产下褐色的小狗，应让其与表现型为 的雄狗杂交。

（3）如果Ⅲ2 与Ⅲ6 杂交，产下的小狗是红色雄性的概率是 。

（4）Ⅲ3 怀孕后走失，主人不久找回一只小狗，分析得知小狗与Ⅱ2 的线粒体 DNA序列特征不同，能否说明这只小狗不是Ⅲ3，生产的？ （能/不能）；请说明判断的依据： 。

（5）有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都不同的新性状，该性状由核内显性基 因 D 控制，那么该变异来源于 。

（6）让（5）中这只雄狗与正常雌狗杂交，得到了足够多的 F1 个体。

①如果 F1 代中出现了该新性状，且显性基因 D 位于 X 染色体上，则 F1 代个体的性状表现为： ；

②如果 F1 代中出现了该新性状，且显性基因 D 位于常染色体上，则 F1 代个体的性表现为： ；

③如果 F1 代中没有出现该新性状，请分析原因： 。

26．（8分）下图A 表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，图B 、图C 为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图，据图分析回答：

（1）该过程进行的场所是______________________，图B 、图C 所示的分裂时期在图A 中分

别位于过程______________________。

（2）图B 所示细胞中含染色体组数为_____________，图C 所示细胞中染色体数和DNA 分

子数之比为______________。

（3）若该动物的基因型为AaBb （两对基因位于两对同源染色体上），一般情况下，图B 细胞

移向同一极的基因是__________，图C 细胞移向同一极的基因是______________。

（4）设该动物正常体细胞中DNA 含量为2a ，请在答题纸相应位置绘制此过程中核DNA 含

量的变化曲线。

23．(1)胚 9 AaBb； (2)种皮 AaBb； (3)自交；

(4)单倍体育种 花药离体培养 秋水仙素处理(或“染色体数目加倍”) 植物组织培养

24．（1）隐性 （2）Aa Aa aa （3）0 2/3 （4）1/4 （5）1/6 1/4 3/4

25．（1）AaBb （2）黑色，褐色 （3）1/12

（4）能

线粒体 DNA只随卵细胞传给子代，Ⅱ2 与Ⅲ3 及Ⅲ3 所生小狗的线粒体 DNA序列特征 应相同。

（5）基因突变

（6）①F1 代所有雌性个体表现该新性状，所有雄性个体表现正常性状。

②F1 代部分雌、雄个体表现该新性状，部分雌、雄个体表现正常性状。

③（5）中雄狗的新性状是其体细胞基因突变所致，突变基因不能传递给后代。

26．（9分）（1）睾丸 Ⅰ、Ⅱ （2）4 1:2 （3）A 、a 、B 、b AABB或AAbb 或aaBB 或aabb （AB 或Ab 或aB 或ab ） （4）见下图（3分，注明坐标含义得1分，曲线正确得2分）

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