范文一：崇明2017届高三英语二模试卷

崇明区2017届第二次高考模拟考试试卷

英 语

(考试时间120分钟，满分140分。请将答案填写在答题纸上)

I. Listening Comprehension

Section A

Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible

answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1. A. In a bank. B. In a hospital. C. In a garage. D. In a store. 2. A. Office secretary. B. Hotel receptionist.

C. Restaurant waitress. D. Travel agency clerk.

3. A. Take his coat off. B. Get out of the car.

C. Make a right turn. D. Pay the parking fine.

4. A. At 10:25. B. At 10:05. C. At 9:55. D. At 5:10.

5. A. Pay for some of the food. B. Thank Gary for his generous offer.

C. Insist on choosing their own food. D. Treat Gary to dinner some other time. 6. A. Operating on a patient. B. Giving first-aid to a patient.

C. Arranging a bed for a patient. D. Looking for an available doctor. 7. A.The job is unsettled. B.He?s eager to start his new job.

C.His job starts next week. D. The job interview will go well.

8. A. He doesn?t want to drive any more. B. The road to Bridgeport has just closed. C. It doesn?t take long to go to Bridgeport. D. He has memorized every part of the drive. 9. A. He already has plans for Saturday night.

B. He will make a reservation at the restaurant.

C. The woman should ask her brother for a suggestion.

D. The woman should decide where to eat on Saturday.

10. A. The championship will help him to keep in shape.

B. She is sure the manwillwin back the championship.

C. The championshipis to be put off until a few weeks later.

D. She wishes the man to be able toattend the championship.

Section B

Directions: In Section B, you will hear severallonger conversation(s) and short passage(s), and you will be asked several questions on each of the conversation(s) and the passage(s). The conversation(s)and the passage(s) will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one is the best answer to the question you have heard.

Questions 11 through 13 are based on the following news.

高三英语 共10页 第1页

11. A. Norway. B. Denmark. C. Canada. D. New Zealand.

12. A. People can lengthen their life B. People are honest with each other.

C. The country is strong enough. D. People are free to choose their life. th13. A. The happiness rating of the USA ranked 15 last year.

B. People in Europe are the happiest around the world.

C. National poverty can make its people unhappy.

D. The least happy country is South Africa.

Questions 14 through 17 are based on the following passage.

14. A. Unlucky people who have just lost their jobs.

B. Young people who are beginning their careers.

C. College students who are doing voluntary work.

D. Inefficient employees who often make mistakes.

15. A. Learning in a workplace is crucial. B. Knowledge is important in finding a job.

C. Enthusiasm is essential for one?s career. D. Making mistakes in work is unavoidable. 16. A. Errors in work won?t cause severe consequences.

B. It is a golden rule to be careful not to fail in work.

C. It is you yourself who are able to control your career.

D. Your first jobs can?t help your career unless attractive.

17. A. To make a “five-year plan”. B. To give it up and continue your study.

C. To assume that you actually love it. D. To accept it and try to learn something useful.

Questions 18through 20 are based on the following conversation.

18. A. His fault in the basketball game. B. His failure to control his emotion.

C. His teammate?s rudeness to him. D. His team?s losing the basketball game.

19. A. He didn?t think it was his fault. B. He didn?t want to worsen the situation.

C. He was afraid of Caleb?s scold. D. He wanted to respect his teammates. 20. A. Apologize to Caleb. B. Think twice before acting.

C. Do the same to Caleb. D. Express his opinions enough. II. Grammar and Vocabulary

Section A

Directions:After reading the passage below, fill in the blanks to make the passage coherent and grammatically correct. For the blanks with a given word, fill in each blank with the proper form of the

given word; for the other blanks, use one word that best fits each blank.

Delivering Food by Drone

A Singapore restaurant plans to use drones (遥控飞机) to transport food and drinks from the kitchen to a wait station near customers? tables.

Infinium Robotics, the Singapore company that?s developing the drones for restaurant chain Timbre, has spent the past two weeks testing the technology at the restaurant before it opens each night

21 business and hopes to have it in place by the end of the year.

But how does the drone know where to hover (盘旋)? What if someone bumps into the drone or is standing in its way? “There?s no chance at all 22 it will hit anything,” says Infinium Robotics

chief executive JunyangWoon.

高三英语 共10页 第2页

The drones automatically charge while 23 (wait) in the kitchen. 24 the chef puts an

order on the drone, he hits a button on a keypad and the drone automatically flies to one of two wait stations. Sense-and-avoid technology 25 (build) into the drone won?t allow it to land at the wait

station if anything is in its way. The drones are equipped with sonar (声纳系统) and an infrared sensor

(红外线传感器), too.

A waiter then removes the food or drink from the drone and hits a button 26 sends it back to

the kitchen. The drones, weighing a little over five pounds, 27 carry just over four pounds of food.

Infinium Robotics is working on a model that will carry twice as 28 (much) food.

“Its job is to help the waiters to reduce some of their boring tasks, ”Woon said. “If they let the

robots 29 (do) the job, they can concentrate on interacting with customers to bring about higher customer satisfaction and dining experience.”

Since it drew recent media attention, Woon 30 (hear) from resorts and restaurants in 10 countries, including the United States.

Section B

Directions:Fill in each blank with a proper word chosen from the box. Each word can only beused once. Note that there is one word more than you need.

A. keep B. market C. issue D. perspective E. relevant F. avoid

G. develop H. switch I. natural J. responsible K.code

FDA OKs Genetically Modified Salmon for Human Consumption

The Food and Drug Administration (FDA) on Thursday approved genetically modified salmon (转

基因的三文鱼), the first such altered animal allowed for human consumption in the United States.

The government had tried to 31 approving the fast-growing salmon for more than five years due to consumer concerns about eating genetically modified foods. But the agency said Thursday the fish is safe to eat.

In announcing the approval, the FDA said that there are“no biologically 32 differences in

the nutrition of AquAdvantage Salmon compared to that of other farm-raised Atlantic salmon.”

AquAdvantage Salmon was created by the Massachusetts-based company AquaBounty. Ron Stotish, the company?s CEO, said in a statement that the fish is a “game changer that brings healthy and

nutritious food to consumers in an environmentally 33 manner without damaging the ocean and

other marine habitats.”

The fish grows twice as fast as normal salmon, so it reaches 34 size more quickly. It has an

added growth hormone (激素) from the Pacific Chinook salmon that allows the fish to produce growth hormone all year long. The engineers were able to 35 the hormone active by using another gene

from an ocean pout (a kind of fish)that acts like an “on” 36 for the hormone. Typical Atlantic

salmon produce the growth hormone for only part of the year.

There is no evidence that the foods would be unsafe, but for some people, it?s an ethical(伦理的)

37 .Some people have promised not to sell the salmon, and it?s still unclear whether the public will

38 anappetite for the fish if it is approved. Genetic engineering is already widely used for crops, but the government until now has not considered allowing the consumption of modified animals. Although the potential benefits and profits are huge, many people havedoubts about controlling the genetic 39 of other living creatures.

Critics worry that it could cause human allergies (过敏) and the eventual extinction of the 40

salmonpopulationif it escapes and breeds in the wild.

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III. Reading Comprehension

Section A

Directions: For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A, B, Cand D. Fill in each blank with the word or phrase that best fits the context.

More Parents Shifting Careers to Achieve Work-life Balance

As a television news host, Cynthia Demos? schedule made her home life a challenge. Working

nights and weekends meant she rarely put her 3-year-old son and 5-year-old daughter to bed, or spent Saturdays at the park. So, three years ago, Demos began testing the waters to see if operating her own business making marketing videos would create an option for more 41 time.

Last month, Demos took a leap. Instead of renegotiating her 42 , she left her job to take her

venture to the next level — building her own video production/media training company. It?s a career shift on a path to work-life balance that more 43 are making.

New research shows the top reason why people leave their jobs is to 44 opportunities with a

better work-life balance.Those who make the 45 say there almost always is a main cause, either

work- or home-related. It could be a life-changing event like the birth of a child, or it could be a new demanding boss, change in job responsibilities, or too many missed milestone events. It might even be a more 46 job offer.

For Denie Harris, the main cause was the attraction of a better 47 situation for a mom with

young daughters. Harris had been marketing director for two companies in South Florida when an opportunity came her way to hold a similar position at her daughters? school. It was a decision that required 48 all factors. The upside included seeing her children during the workday and sharing the same 49 with them. The downside was leaving the corporate world and earning less. “Everything in life is a give-and-take,” Harris says. “For a mom, working at your children?s school is the best possible place to be.”

In the 50 to achieve work-life balance, working mothers having been “quitting” jobs for more than

a decade, choosing to stay at home with their children when 51 possible. But today, both men and

women are making job changes, choosing work options that better fit their 52 lifestyle. The shift

often means serious consideration of 53, including salary, advancement and fulfillment.

Doug Bartel, who left his job as a TV news producer more than a decade ago, says that what working fathers often look for is predictability and control over their schedules. They are starting their own law firms or becoming self-employed consultants to gain that 54.

Big salaries aren?t necessarily the golden handcuffs (手铐) they used to be. With the traditional

40-hour workweek becoming out of date, a survey of nearly 9,700 full-time workers by the global firm of Ernst & Young found that most parents are willing to make 55 and financial concessions (让

步)for work-life balance.

41. A. balance B. business C. family D. entertainment

42. A. issue B. contract C. future D. contribution

43. A. employers B. employees C. children D. parents

44. A. give up B. seek out C. act on D. substitute for

45. A. change B. mistake C. difference D. effort

46. A. budget-friendly B. female-friendly C. family-friendly D. business-friendly 47. A. work B. living C. security D. education

48. A. identifying B. understanding C. describing D. weighing

49. A. idea B. feeling C. value D. schedule

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50. A. struggle B. permission C. decision D. ability

51. A. physically B. medically C. financially D. logically

52. A. past B. desired C. interesting D. modern

53. A. jobs B. hobbies C. sacrifices D. partners

54. A. power B. support C. skill D. control

55. A. identity B. career C. mental D. considerate

Section B

Directions: Read the following three passages. Each passage is followed by several questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that fits best according to the information given in the passage you have just read.

(A)

At first glance Esther Okade seems like a normal 10-year-old. She loves dressing up as Elsa from “Frozen”, playing with Barbie dolls and going to the park or shopping. But what makes the British-Nigerian youngster stand out is the fact that she?s also a university student.

Esther, from Walsall, an industrial town in the UK?s West Midlands region, is one of the country?s youngest college freshmen. The talented 10-year-old enrolled at the Open University in January and is already top of the class, having recently scored 100% in an exam.

“It?s so interesting and super easy,” she laughs. “My mum taught me in a nice way.” She adds: “I want to finish the course in two years. Then I?m going to do my PhD in financial maths when I?m 13. I want to have my own bank by the time I?m 15 because I like numbers and I like people and banking is a great way to help people.”

And in case people think her parents have pushed her into starting university early, Esther disagrees. “I actually wanted to start when I was seven. But my mum didn?t agree.” After three years of

begging, Mother Efe finally agreed to explore the idea.

Esther has always jumped ahead of her peers. Her mother noticed her daughter?s gift for figures shortly after she began homeschooling her at the age of three. Initially, Esther?s parents had enrolled

her in a private school but after a few short weeks, the usually-energetic youngster refused to go back to that school because the teachers didn?t let her talk in class. In the UK, education is not compulsory

until five, so Efe started to do little things at home by teaching basic number skills but Esther was miles ahead. By four, her natural talent for maths had seen the eager student move on to algebra (代数学)

and quadratic equations (二次方程式).

And Esther isn?t the only maths miracle in the family. Her younger brother Isaiah, 6, will soon be sitting his first A-level exam in June.

56. Which of the following makes Esther Okade different from her normal peers?

A. She is the youngest college student in the UK.

B. She goes to university at a much earlier age.

C. She often gets full marks in maths exams.

D. She loves acting as a university student.

57. From the passage we can learn that _____.

A. Esther thinks her parents expect too much of her

B. Esther cannot adapt herself well to college life

C. Estherasked to go to university even earlier

D. Esther dislikes being taught at home

58. What might be a main factor thathas ledto Esther?s being a maths genius?

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A. The gene from her family. B. Her course in the university.

C. The criticism from her teachers. D. Her mother?s homeschooling. 59. Esther can be described as a girl who _____.

A. is ambitious and has a clear goal B. is creative and loves exploring the unknown

C. is rebellious but ready to help others D. is energetic but reluctant to challenge herself

(B)

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60. The above website is mainly designed for _____.

A. children B. teenagers C. teachers D. businessmen

61. It can be inferred that the website is most probably initiated in _____.

A. America B. Britain C. Australia D. Canada

62. Which of the following is true according to the website?

A. The website is composed of twelve main sections.

B. Individuals and institutions pay the same price for a subscription.

C. We can access the website by various means except on Facebook.

D. Resources can be gained free for about one month after registration.

(C)

Unless you are like Nasty Gal?s founder Sophia Amoruso, the passwords you use to access your

email and the endless other accounts you need for work aren?t filled with intention. With increasing

security requirements, it?s likely your word/number combinations are becoming even less memorable.

But new research suggests it may not be long before you won?t need to memorize passwords.

“Brainprint”, published in Neurocomputing, reveals that the brain?s reaction to certain words could be a unique identifying code—like a fingerprint—that could eventually replace passwords.

In a small experiment, the researchers measured the brains? signals of 45 volunteers as they read

through a list of 75 acronyms such as FBI and DVD. The word-recognition response differed so much between each participant that a second experiment using a computer program could identify each one with 94% accuracy.

It?s not enough to feel totally secure, but promising enough to hint at the future of securing sensitive information.

The advantage of using such a biometricsystem (生物识别系统) is that it can be used for

continuous verification(验证), New Scientist points out.Passwords or fingerprints only provide a tool for one-off identification. Continuous verificationcould in theory allow someone to interact with many computer systems at the same time or even with a variety of intelligent objects, without having to repeatedly enter passwords for each device.

As Hollywood has illustrated, it?s simply a matter of cutting off a finger to steal that person?s

identity. “Brainprints, on the other hand, are potentially cancellable,” said Sarah Laszlo, assistant

professor of psychology and linguistics at Binghamton University and co-author of the study, “So, in

the unlikely event that attackers were actually able to steal a brainprint from an authorized user, the authorized user could then ?reset? their brainprint.”

Until now, brain signals have been a challenge to understand. This experiment leaped over the obstacle by focusing on the brainwaves from the specific area that reads and recognizes words. The signal is therefore clearer and easier to measure.

The problem, so far, is that the brain signal is still not as accurate as scanning someone?s fingerprint, and initially requires sticking diodes (二极管) on your head in order to get a read. That?s ok,

according to Zhanpeng Jin, assistant professor at Binghamton University and coauthor of the study, because brainprint isn?t going to be mass-produced any time soon. He says the researchers foresee its

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use at places such as the Pentagon, where the number of authorized users is small, and they don?t need

to be continuously verified the way you do to access your mobile device or email.

Better keep your memory sharp, at least a little while longer.

63. In paragraph 5, “one-off identification” refers to the identification that _____.

A. happens as part of a regular series B. interacts with intelligent objects

C. can be verified continuously D. needs repeated verification

64. According to Sarah Laszlo, _____.

A. fingerprints can be canceled once stolen B. brainprints are theft-proof and resettable

C. attackers can steal and replacebrainprints D. users have the authority to cancel brainprints 65. It can be inferred from the passage that _____.

A. brainprints will sharpen users? memory B. brainprints will become easier to be measured

C. brainprints will receive narrow application D. brainprints will eventually replace fingerprints 66. Which of the following is the best title of the passage?

A. Brainprints: A New Way to Replace Passwords

B. Brainprints: A Unique Device to Identify Codes

C. Brainprints: A Quicker Way to Access Your Email

D. Brainprints: A Securer Device to Identify Brain Signals

Section C

Directions: Read the following passage. Fill in each blank with a proper sentence given in the box. Each sentence can be used only once. Note that there are two more sentences than you need.

A. Finally, it has taken a giant leap forward.

B. All of the factors pushing online education toward the mainstream of higher education are now

crashing together.

C. Over the past few years, he has been teaching himself programming.

D. In other words, Coursera?s approach is a long way from a simple online video lecture.

E. Yet the most exciting promise of their company and the like is the role they might play in

improving education for the poor around the world.

F. Ng?s course in machine learningattracted 104,000 enrollees around the world.

A School That Can Educate Us All

Christos Porios, 16, lives in a small Greek city. “My mother?s a teacher and my father?s a

mechanic,” he explains, adding that neither is knowledgeable about computers—especially compared

with him. 67

Porios was taking a free class in machine learning offered by Andrew Ng, a professor at Stanford University, over an online platform Ng developed with his colleagues. Drawing on what he learned, Porios was able to participate in the International Space Apps Challenge, a virtual hackathon (编程马

拉松) using data from NASA and other government agencies.

If one teenager in one small city can become a genius hacker through an online course, does it

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mean the world has changed? We have been hearing about the potential of online education for decades.

68 A number of online education platforms have appeared, featuring professors from top universities offering free courses.

69 Ng was amazed. “It would take me 250 years to teach this many people at Stanford,” he says. And so, just one month into the course, Ng and his Stanford colleague, Daphne Koller, decided to leave their faculty posts(教职) and dive into online teaching full-time. In April, they launched their company, Coursera, with a $16 million round of venture funding. So far, it has managed to team up with 35 colleges in nine countries.

To Ng and Koller, Coursera?s mission is simple and yet grand. That is to teach millions of people

around the world for free, while also transforming higher education.

According to Ng, the world?s top 20 universities enroll only about 200,000 students. There are million more who could participate in classwork at the higher level, but most of them are far from any of the leading universities. 70

Koller says Coursera?s total registration has hit 15 million. Porios, the young Greek, is only one of those registrants. His hope is to study in Germany or England someday. He is even toying with the idea of taking classes at MIT or Stanford—but this time in person.

IV. Summary Writing

Directions: Read the following passage. Summarize the main idea and the main point(s) of the passage in no more than 60 words. Use your own words as far as possible.

Fun Offices Make Workers Happier?

In order to make their employees happier, companies around the world have been busy installing play equipment in the workplace. Table football, computer games and action figures have become common in some workplaces.

Despite all this effort, unfortunately, work still makes people unhappy. According to a study by the London School of Economics, the place where people feel most miserable is work.

To proceed with an emphasis on being happy, however, other emotions are crowded out. Anger, sadness, anxiety and uncertainty all become a no-no. Such a ban on negative emotions can be emotionally bad for employees. A number of studies have shown that being able to express a range of positive and negative emotions is important, particularly when people are dealing with difficult experiences.

Besides, being constantly on the lookout for happiness may actually drive happiness away from us. Scientists have found that when we talk about how important happiness is, we become less likely to find it, even when we have experiences that usually make us happy.

Wanting to be happy at work is fair enough, but being forced to be happy at work can be troubling. If companies were genuinely interested in making their employees happy, they would perhaps look at some more “down-to-earth” interventions (务实的干预). A simple step would be to stop interrupting

workers with all sorts of pointless demands such as long emails and unnecessary forms. A study by

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Harvard Business School found workers felt most satisfied on days when they were able to focus on a piece of work and make meaningful progress on it.

In short, if companies really want to make their employees happier, they should think long and hard before pointless restructuring.

V. Translation

Directions: Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 72.这只训练有素的警犬对任何声响都很警觉。(alert)

73. 利用好图书馆无疑会对你的学习有益。(doubt)

74.新的交通法规规定，机动车在任何情况下都得避让行人。(way)

75. 共享单车不仅使用方便，而且价格合理，为短途出行提供了一种额外选择。(Not only)

VI. Guided Writing

Directions: Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese.

某电视台计划推出一个新的电视综艺节目(variety programme)，但为了更好地迎合观众的

需求，该电视台向观众广泛征求意见。假设你是观众陈方，写一封电子邮件给该电视台的负责人

王先生，表达你对新的电视综艺节目的建议，并陈述你的理由。邮件内容应包括:

, 综艺节目的名字、针对的观众群体、主要内容及形式等;

, 提出这些建议的理由。

注:邮件中不得提及你的真实姓名或学校。

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范文二：上海市崇明县2016年高三历史二模

崇明县 2015学年第二次高考模拟考试试卷 历 史

考生注意:

1.考试时间 120分钟,试卷满分 150分。

2.所有答案必须做在答题卡上。

一、选择题(共 75分) 1-30题,每小题 2分,共 60分,每题只有一个正确选项。 1.被古希腊人称为“ Mesopotamia ”的古代文明区域,其遗址遗迹主要位于今天的

A .印度 B .埃及 C .希腊 D .伊拉克

2.随着生产力的提高和文明结构的扩大和强化,古代世界分散的点状文明逐渐发展为较大范围 的区域文明或文化圈。其中由东向西排列正确的是

A .伊斯兰文明 /儒家文明 /基督教文明 B .儒家文明 /伊斯兰文明 /基督教文明 C .基督教文明 /儒家文明 /伊斯兰文明 D .基督教文明 /伊斯兰文明 /儒家文明 3.古代希腊城邦制度的全盛时期相当于中国的

A .商朝时期 B .西周时期 C .春秋战国时期 D .秦汉时期

4.英国、法国、西班牙以及意大利是经济发达、独立自主的欧洲国家。在历史上这些国家曾共 同受到某一帝国的统治,这个帝国是

A .罗马帝国 B .阿拉伯帝国 C .拜占庭帝国 D .奥斯曼土耳其帝国 5.中世纪后期,德意志汉萨同盟大多数成员都采用的《律贝克法》第一条明确规定:“每个城市 都要加强防御海盗和其他破坏者,以使航海商人自由进行贸易。 ”此处所谓“其他破坏者”主 要包括

A .国王 B .农奴 C .领主 D .市民

6.杜牧在《阿房宫赋》中写道,雄伟壮丽的阿房宫被项羽军队焚毁。但考古发掘表明,阿房宫 并未建成更没有遭受大规模焚烧。由此可见

A .考古发现比古人的记述更为真实 B .史事的真实性需要考古的确证

C .考古发掘是还原史事的重要手段 D .文学作品具有一定的史料价值

7.下列中国古代官职或机构中,具有监察职能的是

①御史台 ②刺史 ③内阁 ④军机处

A .①② B .①③ C .②③ D .②④

8.丝绸之路是古代横贯欧亚大陆的贸易交通线,其运输方式分为陆上丝绸之路和海上丝绸之 路,它们的起点分别是

A .洛阳、明州 B .长安、泉州 C .长安、广州 D .洛阳、泉州

9.文人政治与积贫积弱现象共生共存的朝代是

A .秦朝 B .汉朝 C .宋朝 D .明朝

10. “国家初制,奏章票拟,主之内阁;军国机要,主之议政处;若特颁诏旨,由南书房翰林院 视草”采取此种统治措施的是

A .同治帝 B .康熙帝 C .雍正帝 D .道光帝

高三历史 共 6页 第 1页

11.掌握历史纪年方法是历史学习的重要内容,下列有关历史纪年的表述,不正确的是

A .公元前 3世纪晚期秦朝建立 B .民国二十六年全面抗战开始

C .乾隆五十年时乾隆皇帝 50岁 D . 1898年是干支纪年的戊戌年

12.马丁·路德曾称印刷术为“上帝至高无上的恩赐,使得福音更能传扬” 。此话的意思是 A .说明了路德认同基督教的上帝造物说 B .夸大了印刷术在传播中华文明的影响 C .证实了印刷术是中国古代最伟大发明 D .肯定了印刷术有助于新教思想的传播 13.伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭——这三位思想家被称为法兰西的“自由三剑客” 。他们都反对 A .君主制 B .君主专制 C .君主立宪制 D . 共和制

14.恩格斯说:“十八世纪主要是法国人的世纪” 。这一说法的主要依据是

A .法国民主共和制度的确立影响及其深远 B .法国率先完成了第一次工业革命

C .启蒙运动在法国达到高潮并影响了世界 D .法国成为世界上最大的殖民帝国

15. 英国资产阶级大力推行 “自由贸易” 政策。 ??反对保护关税, 依靠本国工业上的绝对优势, 大搞商品倾销,在自由竞争中打败一切对手,从而大发横财。这是因为

A .新航路开辟 B .殖民扩张 C .工业革命 D .第二次工业革命 16.资本主义世界体系的形成包括哪些含义?

A .殖民体系的形成、资本主义世界市场的形成、资本主义工业化的发展

B .资本主义制度的确立、资本主义工业化的发展、垄断资本主义的形成

C .殖民体系的形成、资本主义制度的确立、资本主义工业化的发展

D .殖民体系的形成、资本主义制度的确立、资本主义世界市场的形成

17.近日,克里米亚半岛的政治局势备受世人关注。 160年前,这里也曾发生了令欧洲大国卷入 其中的重大历史事件。它成为某国社会转型的直接原因,这个国家是

A .俄国 B .法国 C .德国 D .英国

18. 一部宪法被历史学家评价为 “共和派与君主派之间相互斗争又相互妥协的产物” 这部宪法是 A .英国《权利法案》 B . 《拿破仑法典》

C .法国《 1875年宪法》 D . 《中华民国临时约法》

19. 1830年代以后,中国与西方的交往渐趋频繁,在这过程中,有许多误解,并发生过几次战 争。不过德国与中国一直要到义和团事件才首次发生武装冲突。对此理解正确的是

A . 19世纪中期以前的德意志,仍然处于积弱与分裂状态,无力向外扩张

B .德意志许多哲人如伏尔泰对中国一向敬佩,所以其政府也对中国友善

C .德意志人民一向爱好和平,对其他国家没有野心,所以不曾向外掠夺

D .德意志工业发展,希望中国能购买其工业产品,所以采取友好的态度

20.下表摘自吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》 ,从中得出的正确结论是

1861-1900年主要资本主义国家工业年平均增长率(%)

A .经济多极化格局已经成型 B .英法经济发展陷入绝对停滞状态

C .垄断组织的作用日趋减弱 D .资本主义经济发展具有不平衡性

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21. “剥夺日本自 1914年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占

领之一切岛屿,及使日本在中国所窃取之领土??其他以武力或贪 欲所攫取之土地亦务将日本驱逐出境。 ”该协议达成地是右图中 A .① B .②

C .③

D .④

22.第二次世界大战后的一份报告称:“如果我们有意去保护欧洲、防范共产主义,我们必须坚

持下去。我相信,为了民主制度的未来,我们必须留在这座城市,除非我们被迫离开。 ” “这 座城市”最可能是

A .巴黎

B .纽约

C .柏林

D .东京

23.中国近代史上某条约规定:“长江一带各口,英商船只俱可通商??准将至汉口溯流至海各

地,选择不逾三口,准为英船进出货物通商之区。 ”该条约是

A . 《南京条约》 B . 《天津条约》

C . 《北京条约》

D . 《辛丑条约》

24.蔡双全教授著文:“他们兴办洋务的目的只是为了‘补天’ !??而决不是为了‘改天’ ! ”其

“补天”的手段是 A .维护封建专制制度 B .废除封建纲常理论

C .发展民族资本主义

D .引进近代科学技术

25.右图是 1907年发表的漫画(注:图中所示器具从右到左

依次是:坛、提勺、漏斗、壶) 。其政治寓意是 A .民族工业受到中外反动势力压制 B .清政府成为列强统治中国的工具

C .近代社会阶级结构发生新变化

D .近代中国呈现国富民穷的格局

26.下列史学著作中,其叙述的角度和观点与其他著作存在显著差异的是 A . 《史记》

B . 《资治通鉴》

C . 《中国史叙论》

D . 《文史通义》

27.下列对“民国初年社会礼俗”的介绍,不符合史实的一项是

A .政府明令废跪拜礼 B .民间普遍以“同志”相称

C .小学已准男女同校

D .握手礼节已经逐渐流行

28.歌谣和顺口溜能够反映一个时代的主要特征。 “一个鲤鱼十二个泡,一个鸡蛋八个黄,报产

一定要实打实,何必打肿脸来充胖。 ”这反映了人们对何事的不满

A .**

B .三大改造

C .一五计划

D .**运动

29.**说:“??团结就是在共同点上把矛盾的各方统一起来。善于团结的人,就是善于在

共同点上统一矛盾的人。 ”下列外交政策体现这一思想的是

A .求同存异

B .独立自主

C .和平共处

D .不结盟

30. “第一是停止批邓,人心大顺;第二是冤案一理,人心大喜;第三是生产狠狠抓,人心乐开

花。 ”体现此“隆中三策”的会议是

A .中共“八大” B .中共十一届三中全会 C .中共 “十三大” D .中共“十五大”

(以下每小题 3分,共 15分。每一选项的分值可能为 0、 1、 1、 3分。选出最佳一项,多选不 得分。 )

31.钱穆在《中国文化史导论》中指出:“游牧、商业起于内不足,内不足则需向外寻求??农 耕可以自给,无事外求,并必继续一地,反复不舍??草原与滨海地带,其所凭以为资生之 地者不仅感其不足,抑且深苦其内部之有阻害。 ”钱穆认为各种文化形成的根源是

A .生活方式 B .自然环境 C .需求差异 D .民族差异

32.斯塔夫里阿诺斯说:“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于,他们的法律是基于理性而 不是基于习俗。 ”对“理性”的正确理解是

A .罗马法与时俱进,服务现实 B .罗马法注重维护个人权利

C .罗马法维护奴隶主阶级利益 D .罗马法完全摒弃了习惯法

33. 2010年 5月明代沉船“南澳一号”的发掘引起了社会广泛关注,学生以此为题进行研究性 学习,搜集的一条史料是:“ (明中后期,有大臣)请开市舶,易私贩而为公贩??不得往日 本??亦禁不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。奉旨允行,几三十载。 ”对该史料理解 最恰当的是

A .明朝民间海外贸易走私情况较为严重 B .明朝政府曾有条件允许海外贸易

C .明朝倭寇猖獗,故限制于日本的贸易 D .明朝政府曾奉行了重商主义政策

34.在 1450年之后的三百年,西方文明发生了巨大的变革??欧洲社会内部的变革是在诸多内 在冲突中展开的。在这些冲突中,居于深层地位的因素是

A .工业革命的兴起 B .资产阶级力量壮大

C .君主权力的扩大 D .商品货币关系发展

35. 1872年,青年阿瑟·奥康纳突然开枪刺杀刚要跨上马车的维多利亚女王,在审理这起未遂 刺杀案时, 法官裁定这名凶手精神失常, 只判他一年监禁。 维多利亚女王竭力要求将这名危 险分子流放国外。法官解释说,对不起,女王殿下,我不能这样做,因为奥康纳罪不当此, 大英帝国的法律原则不允许我滥施刑罚。 最终, 维多利亚女王屈服了。 对此材料最贴切的理 解是

A .英国实行君主立宪制 B .工业革命后英国社会矛盾尖锐

C .大英帝国的渐趋衰落 D .英国女王没有改变审判的特权

二、非选择题 (共 75分)

36. 结束战国

有学者认为:“政治上结束战国是在秦代,而文化上结束战国却是在汉代。 ”

问题:请你结合所学知识论证这位学者的观点。 (12分)

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37. 分水岭

一般认为, 鸦片战争是中国近代史的开端, 但也有学者提出, 甲午战争才是传统中国与近代 中国的分水岭。 问题:

(1)简述以上两位学者持什么史观进行评价的?(4分)

(2)请你依据史实,从不同方面解释“甲午战争才是传统中国与近代中国的分水岭”的说法。

(10分)

38. 联合或死亡

右图作于 1754年左右。面对北美局势, 富兰克林 在《宾夕法尼亚公报》上发表的一幅政治漫画。题目 就是“联合或死亡” 。 “断裂的蛇”代表如新英格兰等 8个英国在北美建立的殖民地。 问题:

(1)两次都以“联合或死亡”为主题,你认为各自的含义是什么?(6分)

左图作于 1785年 左右 , 人们面对困

局 , 又想起了过去富兰克林的那幅漫画 , 对原 画进行了改动 , 但仍然用原来的漫画题 目 “ 联合或死亡 ”。

(2)两次的困局分别通过怎样的方式解决?对美国历史的发展产生了怎样的影响?(6分)

(3)以上两幅漫画在当时起什么作用?(2分)

39. 回望 20世纪

20世纪, 在迄今的人类社会发展史上, 最充分地展示了具有内在统一性的世界历史运动?? 20世纪的历史运动创造了有利于“全球化”的基本历史条件。 ——王斯德主编《世界通史》 问题:

请从不同视角,举例说明“ 20世纪的历史运动” ,如何创造了有利于“全球化”的基本历史 条件。 (10分) (注:不同视角指的是世界政治或格局、经济、科技文化等不同角度)

40. 中西文化论战

近代西方文明的输入﹐引起中国社会﹑尤其是思想学术界的强烈震荡。如何看待西方文化, 又当如何看待自身文化, 成为当时知识界普遍关注的问题。 “五四” 前后延续十余年 (1915-1927) 的这场思想大论战﹐是对这一问题的直接反映。

以下节选论战初期双方的言论:

材料一:《东方杂志》主编杜亚泉:西洋文明是“动的文明” ,中国文明是“静的文明” ,这两种 文明“乃性质之异,而非程度之差” ,中国固有之文明, “足以救西洋文明之弊,济西洋 文明之穷” 。西方文化的输入,造成了“人心迷乱” 、 “国是丧失” 、 “精神破产” 。

——杜亚泉《迷乱之现代人心》 ,刊于《东方杂志》第 15卷第 10号, 1918年 4月

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材料二:陈独秀认为:??然今之欧罗巴,学术之隆,远迈往古,吾人直径取用,??彼盲目之 国粹论者,守缺抱残,往往国而不粹,以沙为金,岂不更可悯乎!

——陈独秀《随感录》 ,刊于《新青年》第 4卷第 4号:1918年 4月 材料三:李大钊强调:西洋文明比东方文明“实居优越地位” ,主张“竭力以西洋文明之特长, 济吾静止文明之穷” 。 ——华东师大 《高中历史·拓展型教材》 问题:

(1)论战的焦点是什么?概括论战双方的主要观点。 (不得照抄原文) (6分)

(2)简述这场论战的背景。 (4分)

(3)充分运用材料,并结合所学知识,谈谈你对这场论战的看法。 (15分)

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崇明县 2015学年第二学期期末考试 2016、 4

高三历史参考 答案

(时间 :120分钟,满分:150分 )

一、选择题(共 75分)

二、非选择题 (共 75分)

36. 结束战国(12分)

答:作者强调了秦、汉的政治、文化政策对古代中国的影响。 (2分)

“政治上结束战国” :秦国商鞅变法以后,迅速强大,先后兼并六国,建立了中国历史上第一 个大一统帝国。 为了有效控制大一统的新局面, 秦朝建立了一整套中央集权制度, 官僚政治取代 贵族政治。 秦创制的中央集权体制, 结束了西周封邦建国体制, 成为我国历代王朝政治制度的蓝 本。 (5分)

“文化上结束战国” :春秋战国时期, 出现了诸子百家竞相争鸣的局面。 秦始皇曾经焚书坑儒, 以统一思想舆论。汉初“无为而治” ,诸子百家思想重新活跃。汉武帝采用董仲舒等人的建议, 建立五经博士,将儒学设为官学,其他诸子之学“罢黜”在官学之外。 “独尊儒术”之后,以五 经为代表的儒学成为官员选拔、 学校教育和人才选拔的主要内容。 从此以后, 儒学成为历代王朝 的统治思想和社会主流的意识形态。 (5分)

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37. 分水岭(14分)

答案:(1)前者基于革命史观(2分) ,后者以近代化(现代化)的视角认识(2分)

(2)甲午战争的结果及《马关条约》的签订,表明以维护清王朝统治为目的,零星地学习的科 学技术和工艺制造,不愿改革封建体制的洋务运动,不可能实现富强的目标。 (2分)面对严重 的民族危机,为了救亡图存, (1分)维新派发起维新变法运动,他们积极倡导西方社会政治学 说,宣扬进化论和资产阶级民权思想,有力地冲击了旧思想、 旧文化; (1分)清政府也打出 “维 新”旗号,实施“清末新政” ,进行“预备立宪”活动; (1分)以孙中山为代表的革命党人创立 兴中会,宣扬三民主义理论,进行反对清朝统治的民主革命。 (2分)在经济上,帝国主义对华 加强资本输出,在加速中国自然经济解体的同时,客观上有利于民族资本主义初步发展。 (2分) 就甲午战争后中国社会政治、经济、思想领域变化而言,赞同“分水岭”之说。 (1分)

38. 联合或死亡(14分)

答案:(1)第一次是英国加强对殖民地的掠夺,英国殖民当局与美利坚民族的矛盾急剧尖锐化, 殖民地人民要团结起来反抗英国殖民统治争取民族独立。 (3分)

第二次是由于独立战争结束以后, 《邦联条列》 、松散的邦联制不能建立统一的中央集 权国家,各个殖民地的利益不能保证,独立战争果实无法维护,要殖民地达成新的团结,建立统 一强有力的中央政权。 (3分)

(2)第一次北美人民召开大陆会议,成立大陆军,掀起独立战争打败英国殖民军,取得 独立战争的胜利,赢得民族独立。 (3分)

第二次于 1787年制定《美利坚合众国宪法》 ,确定联邦制原则和三权分立制约平衡的 原则,在 1789年宪法生效后举行选举建立了第一届美国联邦政权,为美国政治稳定经济发展开 辟了道路。 (3分)

(3)用艺术的形式比较直观、形象的反映作者、发表者对当时北美政治局势的态度,幽默、 讽刺、警示等,发挥宣传鼓动作用。 (2分)

39.回望 20世纪(10分)

答题要求:(1)史实 +影响。

(2)必须不同视角,政治(4分) 、经济(4分) 、科技(2分)

政治领域(4分) (任选一个方面) :(1)国际组织的建立:国际联盟、联合国的建立。国联是世 界性的国际组织,适应世界整体化的需要;联合国是二战后最具普遍性、权威性的国际组织,推 动世界经济、文化交流与和平发展。

(2)民族解放运动发展,帝国主义殖民体系崩溃;第三世界崛起,推动成为全球化的重要力 量。

(3)国际格局变化:雅尔塔体制主张不同社会制度的国家合作共处,社会主义力量壮大;苏 联解体,两极格局瓦解,加速全球化。以欧盟为代表的区域一体化,是全球化的重要组成部分。

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经济领域(4分) :“布雷顿森林体系”规范了战后世界金融货币制度,关贸总协定推动国际贸易 的自由化;世界贸易组织适应经济全球化的要求。

科技领域(2分) :二战后信息技术革命,互联网发展。有利于经济文化的传播,推动全球化进 程。

40. 中西文化论战(25分)

答案:(1)论战的焦点:中西文化孰优孰劣,中西文化的关系。 (2分)

杜亚泉:中西文化只是性质不同,反对西方文化,主张用中国文明拯救西方文明; (2分)陈独 秀、李大钊:强烈反对中国传统文化,认为西方文明是最先进的,主张用西方文化救国。 (2分) (2)论战的背景:民族危机,辛亥革命给人们带来的巨大希望同民国初年的社会现实形成巨大 落差(或袁世凯尊孔复辟) ,陈独秀等人创办《青年杂志》 ,掀起新文化运动,新文化运动倡导者 们对中国文化激烈地批判、对西方文化全盘赞扬。 (4分)

(3)本大题采用分项评分方法。评分观察的要素是:观点、史实、论述、组织。

评分项一:观点(4分)

水平 1:能够提炼论战双方的观点,从世界潮流、社会转型的角度客观评价论战。 (4分)

·20世纪初叶的中西文化论战,折射了工业化大潮的冲击以及民族危机双重作用下,中国社会 变革转型在思想领域产生的震荡,以及知识分子以天下为己任的爱国情怀。

水平 2:能依据材料对论战双方的观点进行评价。 (2分)

·中西文化论战是社会转型在思想文化领域的反映。

水平 3:对双方的观点作简单的是非评价。 (1分)

·双方对东西方文化的态度对(错) 。

水平 4:无观点,或观点与文本无关。 (0分)

评分项二:史实(4分)

水平 1:能提取材料所提供的信息, 并能将其与民国初年的社会背景、 双方立场等史实建立联系。 (4分)

水平 2:能从材料提取直接与间接的信息。 (3分)

水平 3:能从材料中提取直接的信息。 (2分)

水平 4:没有使用材料信息。 (0分)

评分项三:论述(5分)

水平 1:能够进行深刻的论述。 (5分)

水平 2:史实、观点与论证三者能做到一致,逻辑完整。 (3分)

水平 3:史实、观点与论证三者不一致,逻辑混乱、跳跃。 (1分)

水平 4:回避问题(0分)

评分项四:组织(2分)

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水平 1:叙述成结构(2分)

水平 2:叙述连贯通顺(1分)

水平 3:仅能罗列史实(0分)

注:有观点而无史实者,不给分。

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范文三：2017年上海崇明区高三二模试卷(附答案)

2017年 崇明区 高三二模语文试题

一、积累应用 10分

1. 按题目要求填空。 (5分)

(1) ,初为《霓裳》后《六幺》 。 (白居易《琵琶行》 )

(2)吾尝终日而思矣, 。 (荀子《劝学》 )

(3)苏轼 《 ?密州出猎》一词中“持节云中,何日遣冯唐?”两句用典抒情, 杜甫 《登楼》 一诗中运用相似手法的一联是 “ , ” 。

2. 按要求选择。 (5分)

(1)面对一位背负压力、灰心丧气的同学,下列各句最适合用来劝慰他的一项是() (2分)

A. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

B. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

C. 士不可以不弘毅,任重而道远。

D. 力不足者,中道而废。

(2)小王老师收到一个学科研讨会的通知,因有事不能参加,发短信说明。下列措辞最得 体的一项是() (3分)

A. 因事不能莅临,错失良机,深感遗憾。

B. 因事不能到会,不能为会议效力,深表不安。

C. 因事不能到会,错失学习机会,十分遗憾。

D. 因事不能莅临,有负所望,特致歉意。

二、阅读 70分

(一)阅读下文,完成 3— 8题。 (16分)

网红 3. 0造了一条怎样的生产链

张宗艺

① ?网红? 是与互联网相伴而生的现象, 主要指因现实生活中的某件事或某些行为受到 网民 关注, 一跃成为网络社区焦点, 并引发话题效应的人 . 如果说网红 1.0时代是 ?文字时 代? , 以一些知名的网络小说家为代表,网红 2.0时代则是 ?读图时代? , 以审丑搞怪的芙蓉 姐姐、 风姐为代表 . 真正将 ?网红?以一种集体的面目推向风口浪尖的, 则是网红 3.0时代, 亦可以称之为?直播时代? 。直播平台的出现,以全新的入口、服务与关系改变着网络互动 乃至媒介生态,其 带来的复杂影响需要辩证把握。

②在网红 3.0时代, 借助新媒体平台, 以草根为生力军的主播们短时间内聚拢人气、 吸 附流量, 并且有机制化渠道对网民 ?打赏’ 的虚拟货币进行变现

.. 。 在各方力量的介入下, ?网 红?这 种社会文化现象最终形成了产业链,发展成为?网红经济? 。

③事实上, 在 2016年以前, 各种网络小说改编、 网剧和网游就已开始盛行, 各种 IP(从 ?知 识产权?引申出来的?知识财产? )开始翻炒,从几十万元一度涨到上千万元。从经济

学上说,这是典型的 ?口红经济①? 效应。相关人群需要通过相对廉价的消费来满足自己的 特定心理慰藉。

④同时,快速发展的信息传播技术和人工智能技术,似乎可以 ?赋能?于每一个独立的 个体。 在所谓全媒体时代, 每个人既是内容的消费者, 也是内容的生产者。 越来越多的文化、 知识的生产与传播, 不再只是通过机构或者教育部门, 而能够借助体制和市场之外的生产网 络, 形成全民内容创业的态势。 这省去了前者通常使用的标准化定制与价格编码的过程, 极 大地调动了时间、情感和注意力等稀缺资源,从而更好地构建了新时代平台与内容生产者、 消费者之间的关系 .

⑤还有个值得关注的现象是, 网络直播平台拥有惊人的变现能力。 这种变现模式可以分 为直 接变现和间接变现。 直接变现指主播通过打广告及粉丝‘ ‘打赏?换取收入,间接变现 指的是主播 凭借与特定观众形成的良好互动关系,准确定位人群的消费偏向,以?直播 +电商购物?的模式 实现长期盈利。

⑥在注意力经济背后, ?网红? 生产的内容会刻意迎合新生代观众的注意力需要。 由此, 在 ?网红经济?的生产链条里,主播生产的是一种可以买卖的?情感商品? 。情感转向理论 认为,通过反思、共振在意识层面存留下的称为感情,而在此之前更加直接、更加激烈、更 加瞬时的是情感 . 在新媒体场域中, ?网红? 直播的一大功能似乎就是对这种连续性的、 流动 的、集约化的情感予以实时反馈和变现。

⑦伴随现代基因技术和大数据的发展, 人类的情感有望被数据化和定型化。 由此, 也变 得更 为容易、更为精确的可供给。在?直播工厂?中,有一大批幕后工作人员负责直播间 秩序管理、话题策动和气氛调节等。同时,他们还需要提供给主播数据和分析。例如,在什 么时段在线人数最多, 主播表演什么节目和谈论何种话题更容易得到礼物……这些幕后工作 者,既可以帮助主播 研究如何增进用户依赖和忠威度,以达到快速变现的目的,也给主播 提供了更为可视化的考核要求,带来了无形的竞争压力 .

⑧当然, 也有不少网络主播感叹, 自己即便在不多的休闲时光里也在工作。 化妆、 自拍、 上传、旅游和户外直播等,成了工作之外的必修课。 ?观众回不到现实,主播走不出直播? , 这种虚拟互动状态正在改变越来越多人既有的情感结构、 生活方式, 冲击着人与人、 人与世 界相处的边界。 难 道 真的会像一些科幻电影演绎的那样, 一个由主播、 观众和平台构成的人 媒混杂形态正在成为某种意又上的现实?而参与其中的人, 得到了什么, 又失去了什么, 其 实值得好好思考。

(有删节)

【注释】①口红经济:是指一种有趣的经济现象,在美国,当经济不景气时,口红的销量反 而直线上升。购买这种比较廉价的商品,可以对消费者起到一种?安慰?作用。

3. 第②段中加点词 “变现” 的含义是 _____________ _ 。 (2分)

4. 简要分析第③段在文中的作用。 (3分)

5. 下列有关“网红 3.0时代”的分析不正确的一项是() (2分 }

A. 新媒体平台以及机制化渠道是网红 3.0时代到来的技术条件。

B. 网红 3.0时代参与其中者都可能成为内容的生产者与消费者。

C. 网络直播平台惊人的变现能力是网红 3.0时代最典型的标志。

D. “情感商品”的买卖并不能真正建立网红与观众之间的感情。

6. 下列对第⑦段内容分析正确的一项是() (3分)

A. 承接上文分析“情感商品”可以精确地数据化与定型化。

B. 人类情感数据化、定型化背后需要现代技术的有效支持。

C. “直播工厂”的存在表明每一个主播背后都有强大后盾。

D. 网红主播表演的内容以及话题都需要经过可视化的考核。

7. 结合文章内容,在下图 A 、 B 处补充完成相关信息。 (2分)

A____________ 。 ( 1 分)

B___________ _ 。 ( 1 分)

8. 联系全文,从“得”与“失”的角度探究作者在文末画线句中所提出的思考。 (4分)

(二)阅读下文,完成第 9— 12题。 (15分)

一平方英寸的寂静

陆春祥

① 1855年,美国西雅图酋长,为印第安土地部落的购买案,写信给富兰克林〃皮尔斯 总统,信里有这样两句话:

②如果在夜晚, 听不到三声夜鹰优美的叫声, 或者青蛙在池畔的争吵, 人生还有什么意 义?

③现在,我的窗外,是机器间歇的轰鸣声,铁钻机钻钢筋水泥,滋、滋、滋,节奏达达 达,强劲有力,要将硬水泥地钻通,仿佛要将你的心脏一起钻碎。这种建筑的声音,装修的

声音, 在城市的随便哪个角落, 随时都能听见。几乎所有的人都烦噪声,但又在不遗余力地 制造噪声。 用科技的手段来对抗噪声,虽然小有成就,但力度,并没有像人类对待治理癌症 那样重视。

④于是,我们都很向往一种环境,一种安静的环境。这纯属奢侈,要在当下的社会,找 到一块安静的地方,很难,今日,宁静就像那些濒临灭绝的物种一样。

⑤尽管安静是奢侈品, 但我们很多人, 还是在不断寻找自然的宁静点, 美国声音生态学 家戈登〃汉普顿也在找,他几十年都致力于寻找寂静的声音,寻找那一平方英寸的寂静。 ⑥我将汉普顿的这种行为,当作一种实验。

⑦ 2005年 4月 22日,世界?地球日?那一天,他独自到美国奥林匹克国家公园的霍河 雨林, 在距离游客中心大约三英里的地方, 将印第安部落长老送给他的一块小红石, 放到一 根圆木上,并将那里命名为?一平方英寸的寂静? 。他设下这个标记,希望对这个偏远荒地 的自然声境有助于保持和管理。 他会定期到那里, 监测可能入侵的各种噪音, 记录下噪声发 生的时间, 还尝试确认噪音的来源, 再用电子邮件通知对方, 向他们解释保存仅余的自然寂 静声音的重要性,请他们自我约束,他还会随信附上一张有声 CD ,上面有噪音入侵的实况。 ⑧汉普顿录制声音,已经超过二十五年,他的声音图书馆里,藏有三千 GB 的声音,包 括蝴蝶鼓动翅膀的声音, 如雷瀑布的轰鸣声, 一片漂浮的叶子细微的声响, 草原幼狼低柔的 咕咕声,传授花粉的昆虫拍扑翅膀时带起的柔和声,等等,可以说是库纳万籁。

⑨一平方英寸的寂静, 有什么实际意义吗?在大部分不理解的人看来, 这就是矫情, 或 者是小题大做, 或者是愚蠢。汉普顿却认为, 如果能保存一平方英寸的寂静,就能减少一千 平方英里内的噪音污染!也就是说,大自然的寂静,是能够支配许多平方英里所在的。 ⑩他的体验是,一个安静的地方,能让人的感觉全部打开,万物也会生动起来。

○ 11汉普顿的记录告诉我们, 在美国要找到连续十五分钟以上的寂静, 极度困难, 在欧洲, 这种寂静, 更是早已绝迹,现在大部分地方, 已经完全没有安静的氛围,反而是全天二十四 小时都存在着一种以上的噪音来源。

○ 12我们来看看, 这个声音生态学家的敏捷听觉。 这是一次平常的记录, 在他的一平方英 寸目标点——

○ 13五十英尺外,传来西方鹪鹩的叫声,四十加权分贝。

○ 14三十英尺外,传来红胸币鸟和栗背山雀的叫声,四十五加权分贝。

○ 15下午一点四十五分,一架直升机,沿霍河河谷的北脊飞过,五十加权分贝。

○ 16大叶枫林里, 强风从河谷吹来, 每片叶子从六英尺高掉落到蕨叶上, 平均会发出三十 加权分贝的声响。

○ 17单只熊蜂嗡嗡飞过,音量可能在三十四至四十四加权分贝。

○ 18整个早上, 他都在静静观察周遭的自然奇景, 三十英尺外有一只树蛙, 五十五加权分 贝,它的声音几乎跟人类平常的聊天一样大,听得很清楚,缓慢,从容,清晰,类似干橡皮 绞动的声音。

○ 19在一般人眼里, 做这些事情,且持续数十年, 是不是有点枯燥无味呢?呵, 这得看怎 么理解了。 汉普顿眼中的寂静, 是一块神圣的地方,他记录并极力保妒那一平方英寸, 是因 为他比我们常人,对寂静有更深刻的理解。

○ 20他理解的寂静,有内在和外在两种。

? 内在寂静,是尊重生命的感觉。我们可以带着这种感觉,去任何地方,神圣的寂静, 会提醒我们是非对错,即便在城市嘈杂的街道上, 仍能产生这样的感觉。内在寂静,属于灵 魂层次。外在寂静, 是我们臵身于安静的自然环境,它邀请我们敞开感官, 与周围万物产生 链接, 无论我们望向何方,都可以看到相同的链接。外在寂静,还可以帮助我们找回内在的 寂静,让心灵充满感恩和耐心。

? 这也许就是汉普顿和别的一些科学家不一样的地方了, 他是世界上最好的倾听者, 卓 识远见,他在用心实验, 他的实验是科学和诗意的交融, 他试图找出人类烦躁的病症, 他似 乎也是中国古代哲学良好的践行者,天人要合一,道法存在于自然中。

? 2016年 4月 30日夜十点,窗外仍然喧闹,我读完汉普顿的《一平方英寸的寂静》 , 满胸起伏,在扉页上草草记着以下几句:应当觉醒,拯救寂静,是因为寂静变得稀有,差不 多快灭绝了;寂静,是另一种独特的声音,其实也是万物俱在,空气是翅膀留下的音乐,万 物都在音乐中舞动和谱曲;人类不是世界的主宰, 无论植物或动物,都在同一现场,相互依 赖,任何生物都无法单独生存;保护寂静,聆听大地的声音。 (有 刪 节)

9. 第②段引用西雅图酋长信中的话语有何作用。 (3分)

10. 文章 ? — ? 节列举大量数字,有何效果。 (4分)

11. 结合全文,简要概括“一平方英寸的寂静”的意义。 (4分)

12. 从内容和结构两个方而,分析最后一段在文中的作用。 (4分)

(三)阅读下面的作品,完成第 13 — 15题。 (8分)

【双调】雁儿落过得胜令〃自适

乔吉

黄花开数朵,翠竹栽些个。农桑事上熟,名利场中捋①。

禾黍小庄科,篱落棱鸡鹅。五亩清闲地,一枚安乐窝。

行呵,官大忧愁大;藏呵,田多差役多。

【注释】①捋:能力低 .

13. 下列说法错误的一项是() U 分)

A. 【双调】确定了本曲音乐部份的曲调模式。

B. “雁儿落过得胜令”限定本曲的字数、格律、音韵等。

C. “自适”表明了本曲主旨。

D. 本曲用韵严谨,对仗工整。

14. 对本诗赏析不正确的一项是() (3分)

A. 本曲用语不避通俗的口语,体现了元曲雅俗结合的特点。

B. 三四句采用对比手法,语意表达曲折,使情感更加含蓄。

C. “枚”字作量词,用法新颖别致,形象地写出屋舍之小。

D. 曲中含有“用之则行,舍之则藏”之意,显出潇洒自适。

15. 有人认为本曲题为“自适”却又喑含“不适”之意,试结合全曲谈谈你的看法。 (4分)

(四)阅读下文,完成第 16— 21题。 (18分)

①张君名彻, 字某, 以进士累官至范阳府 ① 监察御史。长庆元年,今牛宰相为御史中丞, 奏君名迹中御史选,诏即以为御史。其府惜不敢留,遣之,而密奏:?幽州将父子继续 .. ,不

廷选且久,今新收,臣又始至孤怯,须强佐乃济。 ?发半道,有诏以君还之,仍迁殿中侍御 史,加赐朱衣银鱼。

②至数日,军乱,怨其府从事,尽杀之,而囚其帅。且相约:张御史长者,毋侮辱轹蹙 ② 我事,毋庸杀。臵之帅所。居 . 月余,闻有中贵人自京师至,君谓其帅:?公无负此土人,上 使至,可因请见自辨,幸得脱免归。 ?即推门求出。守者以告其魁,魁与其徒皆骇,曰:?必 张御史。张御史忠义,必为其帅告此,余人不如迁之别馆。 ?即与众出君。君出门,骂众曰:?汝何敢反!前日吴元济斩东市,昨日李师道斩于军中, 同恶者父母妻子皆屠死, 肉喂狗鼠 鸱鸦。汝何敢反!汝何敢反! ?行且骂。众畏恶其言,不忍闻,且虞 . 生变,即击君以死。君 抵死口不绝骂,众皆曰:?义士义士! ??或收收瘗之以俟 . 。 .

③事闻,天子壮之,赠给事中。其友侯云长佐郓使,请于其帅马仆射,为之选于军中, 得故与君相知张恭、李元实者,使以币请之范阳,范阳人义而归之。以闻,诏所在给船舆, 传归其家,赐钱物以葬。

(节选自韩愈《故幽州节度判官赠给事中清河张君墓志铭》 )

【注释】①范阳府:即幽州节度使府。②轹蹙:欺凌。

16. 写出下列加点词在句中的意思。 (2分)

(1)居 . 月余() (2) 或收瘗之以俟 . ()

17. 为下列句中加点词语选择释义正确的一项。 (2分)

(1)幽州将父子继续

.. ()

A. 连续不断 B.继承延续 C.接替前任 D. 阻断后继

(2)且虞 . 生变()

A. 估计 B.预料 C.忧虑 D.欺骗

18. 下列句中加点词意义和用法都相同的一项是() (2分)

A. 诏即以 . 为御史 即击君以 . 死

B. 置之 . 帅所 有诏以君还之 .

C. 必为 . 其帅告此 为 . 之选于军中

D. 而 . 因其帅 范阳人义而 . 归之

19. 把第③段画线句翻译成现代汉语。 (5分)

20. 第①段中“发半道,有诏以君还之”的原因是 __________________________。 (用自己的 话回答) (3分)

21. 第②段对张彻形象的刻画十分传神,试作简要分析。 (4分)

(五)阅读下文,完成第 22— 26题。 (13分)

吏道

邓牧

①与人主共理天下者,吏而已。内九卿、百执事,外刺史、县令,其次为佐、为史、为 胥徒。 若是者,贵贱不同,均吏也。

②古者君民间相安无事,固不得无吏,而为员不多。唐、虞建官,厥可稽已,其去民近 故也。 择才且贤者,才且贤者又不屑为。是以上世之士高隐大山深谷,上之人求之,切切 然恐不至也。 故为吏者常出不得已,而天下阴受其赐。

③后世以所以害民者牧民,而惧其乱,周防不得不至,禁制不得不详, 然后小大之吏布 于天下。取民愈广,害民愈深,才且贤者愈不肯至,天下愈不可为矣。今一吏,大者至食邑 数万, 小者虽无禄养,则亦并缘为食以代其耕,数十农夫力有不能奉者,使不肖游手往往入 于其间。率虎狼牧羊豕,而望其蕃息,岂可得也?

④天下非甚愚, 岂有厌治思乱, 忧安乐危者哉?宜若可以常治安矣,乃至有乱与危,何 也? 夫夺其食,不得不怒:竭其力,不得不怨。人之乱也,由夺其食:人之危也,由竭其 力。而号为理民者,竭之而使危,夺之而使乱。二帝三王平天下之道,若是然乎?

⑤天之生斯民也,为业不同,皆所以食力也。今之为民不能自食,以日夜窃人货殖,搂 而取之,不亦盗贼之心乎?盗贼害民,随起随仆,不至甚焉者,有避忌故也。吏无避忌,白 昼肆行,使天下敢怨而不敢言,敢怒而不敢诛。岂上天不仁,崇淫长奸,使与虎豹蛇虺均为 民害邪!

⑥然则如之何?曰:得才且贤者用之。若犹未也,废有司,去县令,听天下自为治乱安 危,不犹愈□?

22. 第⑥段方框处应填入的虚词是() (1分)

A. 耳 B. 乎 C. 焉 D. 也

23. 赏析第③段画线句表达效果。 (3分)

24. 请从句式的角度赏析第④段画线句。 (3分)

25. 对第⑤段画线句内容理解最为恰当的一项是() (2分)

A. 百姓因官吏盘剥压榨以至于不能自食其力,转而为窃贼。

B. 因为官吏日夜“窃取”百姓钱财,以至于百姓不得不反。

C. 官吏不能自食其力而盘剥掠夺百姓,其心正如盗贼一般。

D. “不亦盗贼之心乎”以反问语气表达对盗贼行为的痛恨。

26. 结合全文,对作者有关“官吏”的思想作简要评析。 (4分)

三、写作 70分

27. 当今社会有一种现象,人们往往习惯首先用怀疑的眼光看待他人,而不是首先思考需不 需要怀疑。请写一篇文章,谈谈你对这一现象的思考。

要求:(1) 自拟题目,自选角度; (2)不少于 800字。

2017年崇明区高三一模语文参考答案

一、积累应用 10分

1. (1)轻拢慢捻抹复挑

(2)不如须臾之所学也

(3)江城子 可怜后主还祠庙,日暮聊为梁甫吟

2. (1) B

(2) C

二、阅 读 70分

(一)阅读下文,完成 3-8题。 (16分)

3. 转变成现实货币

4. 承接上文表明 2016年以前,网络小说改编等形式也是一种网络经济(1分) ,具有满足相 关人群借助相对廉价消费满足心理慰藉的特点(1分) 。与网红 3.0时代的“网红经济”形成 类比,从而更好地表明“网红经济”也具有这一特点(1分)

5. C

6.B

7. (1)直播平台 (2)变现收入 /变现 /收入

8. 评分说明:1点 1分,任答 4点即可。

参考要点:观众从中获取一定的心理慰藉; 网红及相关平台获取变现的收益; 让人们迷失在 虚拟世界,失去自我,缺乏自由;对现实世界缺乏应有的感知力,改变既有情感结构等;人 与人相处交往受物质利益冲击而失去原有的单纯、坦诚等。

(二)阅读下文,完成第 9-12题。 (15分)

9. 评分说明:表达的内容 1分,局部内容对比 1分;引出下文 1分。

参考示例:开篇引用西雅图酋长信中话语,表现了他对宁静自然环境的捍卫, (1分) ,与下 文现在自己正遭受的噪音污染形成比较(1分) ,从而更好地引出下文对“一平方英寸寂静” 的叙述与意义思考(1分) 。

10. 评分说明:任答 4点即可。

参考要点:列举的这一系列数字,全面具体地呈现了汉普顿记录声音的详尽和不可思议(1分) ,展示出他敏捷的听觉(1分) ,很好地证明了二十四小时都存在一种以上的噪音来源, 寂静极度困难(1分) 。从而更好地表达了作者对汉普顿实验意义的认可与赞叹(1分) 。给 读者留下震撼的感觉。 (1分)

11. 保存一平方英寸的寂静,可以减少一千平方英里内的噪音污染(1分) ;能让人的感觉全 部打开,感受生动的万物,与万物产生链接(1分) ;能够让我们找到内在的寂静,找到尊 重生命的感觉(1分) ;可能找出人类烦躁的病症(1分) 。

12. 评分说明:内容 2分;结构 2分。

参考示例:本段交代了作者读完汉普顿作品的时间、情景,以及自己当时的心理感受。通 过摘录相关感受语句,表达对《一平方英寸的寂静》的理解以及对拯救寂静的呼吁。深化了 文章的内涵, 交代了文题的出处, 呼应前文内容, 上文有关汉普顿的实验过程以及意义的探 寻正是基于本书的阅读基础之上的。

(三)阅读下面的作品,完成第 13-15题。 (8分)

13.D

14.B

15. 评分说明:观点 1分;分析 3分。认可与否均可得分,自圆其说即可。

参考示例 1:本曲描绘出黄花数朵、翠竹数竿、鸡鹅栖于篱落的田园小景,营造出独特的秀 雅、清闲的境界,表现出作者身处其中的自适安乐。但是,曲中依然含有“不适”之意,三 四句的对比中暗含对官场名利的厌弃之情, 同时又略有不甘之意。 尤其是最后四句更是点明 知识分子在这个时代不论为官、退居,都难免忧愁的无奈,可见曲中“自适”之中暗含“不 适”之意。

参考示例 2:本曲整体上以描述自己身居黄花数朵、翠竹数竿、鸡鹅栖于篱落的田园的生活 为主, 主要传达的是一份自适安乐。 尽管三四句略有对比中不甘之意, 但更多是一份对官场 名利的厌弃之后的自适。 同时, 最后四句,前两句也正是对以往官场生涯的否定, 对如今生 活的眷恋。后两句的“田多差役多”也因自己所拥有的仅是“小庄” “五亩清闲地”而不受 影响。因此,全诗应是围绕“自适”展开的。

(四)阅读下文,完成第 16-21题。 (18分)

16. (1)过了 (2)等待

17. (1) B (2) C

18.C

19. 评分说明:省略; “以闻” ; “所在” ; “给船舆” ; “传归其家” ; “赐钱物以葬”各 1点, 1点有错扣 1分,扣到 0分为止。

参考示例:(他们)把这件事报告给皇上,皇上下诏所到之处提供车船,传送到他的家乡, 赐给钱财物品来安葬。

20. 幽州节度使密奏朝廷, (1分)言明原幽州将不易臣服; (1分)同时,自己初来乍到孤立 无援,需要强有力的辅佐(1分) 。

21. 评分说明:正侧面结合手法 1分;正面的言行、侧面的言行、人物的形象特征各 1分。 参考示例:本段采用正侧面结合的手法传神地刻画了张彻形象(1分) 。通过其被困求出后 直斥叛军,至死不绝的行为刻画以及义正词严的语言描写(1分) ,突显其忠勇刚烈的形象 特征(1分) ;同时,通过叛军以长者视之,呼其为“义士” ,死后收埋等行为侧面衬托,更 突显出其刚毅不失气节的品质(1分) 。

(五)阅读下文,完成第 22-26题。 (13分)

22.B

23. 评分说明:答对 1点给 1分,给满 3分为止。

参考要点:作者以虎狼比喻害民之官吏,羊豕喻百姓(1分) ,形象地写出了官吏害民之实

质(1分) 。同时,采用反问手法(1分) ,表达了对统治者用虎狼之官吏治理百姓却又希望 其繁衍生息的荒谬的批判(1分) 。

24. 以短句形式回答乱危的原因, 因为官吏盘剥百姓, 夺其食竭其力以至于怨怒叛乱 (1分) , 语句短促,推理清晰,更好地表现出情感的激愤(1分) ,最后以长句作结,反问当今之治 者,古代治世同于此吗,表达对当今治者使国家危乱的愤慨(1分) 。

25. C

26. 评分说明:思想概括 2分;评价正面意义及局限各 1分。

参考示例:本文作者认识到当今之官吏剥削压榨百姓的本质以及这些官吏的危害甚于“盗 贼” ,致使官逼民反,乱自上作,表达了作者对其的辛辣批评和对统治者黑暗统治的猛烈抨 击, 其思想具有极大的现实批判意义和突破意义。 但是, 其完全否定官吏的存在价值和意义, 提出取消一切封建统治机构, 实现无为而治, 则是一种不切实际的幻想, 具有一定的局限性。

范文四：2017年崇明区高三二模试卷(附答案)

崇明区 2017届第二次高考模拟考试试卷

语 文

(考试时间 150分钟,满分 150分。请将答案填写在答题纸上)

一、积累应用 10分

1. 按题目要求填空。 (5分)

(1) ___________________,初为《霓裳》后《六幺》 。 (白居易《琵琶行》 )

(2)吾尝终日而思矣, ___________________。 (荀子《劝学》 )

(3)苏轼 《 ____________?密州出猎》一词中“持节云中,何日遣冯唐?”两句用典抒情,杜甫《登楼》 一诗中运用相似手法的一联是“ ___________________, ___________________” 。

2. 按要求选择。 (5分)

(1)面对一位背负压力、灰心丧气的同学,下列各句最适合用来劝慰他的一项是() (2分)

A. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

B. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

C. 士不可以不弘毅,任重而道远。

D. 力不足者,中道而废。

(3)小王老师收到一个学科研讨会的通知,因有事不能参加,发短信说明。下列措辞最得体的一项是( ) (3分)

A. 因事不能莅临,错失良机,深感遗憾。

B. 因事不能到会,不能为会议效力,深表不安。

C. 因事不能到会,错失学习机会,十分遗憾。

D. 因事不能莅临,有负所望,特致歉意。

二、阅读 70分

(一)阅读下文,完成 3— 8题。 (16分)

网红 3. 0造了一条怎样的生产链

张宗艺

①“网红”是与互联网相伴而生的现象,主要指因现实生活中的某件事或某些行为受到网民 关注,一 跃成为网络社区焦点,并引发话题效应的人。如果说网红 1.0时代是“文字时代” ,以一些知名的网络小说家 为代表,网红 2.0时代则是“读图时代” ,以审丑搞怪的芙蓉姐姐、凤姐为代表。真正将“网红”以一种集体 的面目推向风口浪尖的,则是网红 3.0时代,亦可以称之为“直播时代” 。直播平台的出现,以全新的入口、 服务与关系改变着网络互动乃至媒介生态,其带来的复杂影响需要辩证把握。

②在网红 3.0时代,借助新媒体平台,以草根为生力军的主播们短时间内聚拢人气、吸附流量,并且有 机制化渠道对网民“打赏”的虚拟货币进行年尽。在各方力量的介入下, “网红”这种社会文化现象最终形 成了产业链,发展成为“网红经济” 。

③事实上,在 2016年以前,各种网络小说改编、网剧和网游就已开始盛行,各种 IP (从“知识产权” 引申出来的“知识财产” )开始翻炒,从几十万元一度涨到上千万元。从经济学上说,这是典型的“口红经 济 ① ”效应。相关人群需要通过相对廉价的消费来满足自己的特定心理慰藉。

④同时,快速发展的信息传播技术和人工智能技术,似乎可以“赋能”于每一个独立的个体。 在所谓 全媒体时代,每个人既是内容的消费者,也是内容的生产者。越来越多的文化、知识的生产与传播,不再只

1

是通过机构或者教育部门,而能够借助体制和市场之外的生产网络,形成全民内容创业的态势。这省去了前 者通常使用的标准化定制与价格编码的过程,极大地调动了时间、情感和注意力等稀缺资源,从而更好地构 建了新时代平台与内容生产者、消费者之间的关系。

⑤还有个值得关注的现象是,网络直播平台拥有惊人的变现能力。这种变现模式可以分为直接变现和间 接变现。直接变现指主播通过打广告及粉丝“打赏”换取收入,间接变现指的是主播凭借与特定观众形成的 良好互动关系,准确定位人群的消费偏向,以“直播 +电商购物”的模式实现长期盈利。

⑥在注意力经济背后, “网红”生产的内容会刻意迎合新生代观众的注意力需要。由此,在“网红经济” 的生产链条里,主播生产的是一种可以买卖的“情感商品” 。情感转向理论认为,通过反思、共振在意识层 面存留下的称为感情,而在此之前更加直接、更加激烈、更加瞬时的是情感。在新媒体场域中, “网红”直 播的一大功能似乎就是对这种连续性的、流动的、集约化的情感予以实时反馈和变现。

⑦伴随现代基因技术和大数据的发展,人类的情感有望被数据化和定型化。由此,也变得更为容易、更 为精确的可供给。 在 “直播工厂” 中, 有一大批幕后工作人员负责直播间秩序管理、 话题策动和气氛调节等。 同时,他们还需要提供给主播数据和分析。例如,在什么时段在线人数最多,主播表演什么节目和谈论何种 话题更容易得到礼物??这些幕后工作者,既可以帮助主播 研究如何增进用户依赖和忠诚度,以达到快速 变现的目的,也给主播提供了更为可视化的考核要求,带来了无形的竞争压力。

⑧当然,也有不少网络主播感叹,自己即便在不多的休闲时光里也在工作。化妆、自拍、上传、旅游和 户外直播等,成了工作之外的必修课。 “观众回不到现实,主播走不出直播” ,这种虚拟互动状态正在改变越 来越多人既有的情感结构、生活方式,冲击着人与人、人与世界相处的边界,难到真的会像一些科幻电影演 绎的那样,一个由主播、观众和平台构成的人媒混杂形态正在成为某种意又上的现实?而参与其中的人,得 到了什么,又失去了什么,其实值得好好思主。

(有删节) 【注释】①口红经济:是指一种有趣的经济现象,在美国,当经济不景气时,口红的销量反而直线上升。购 买这种比较廉价的商品,可以对消费者起到一种“安慰”作用。

3. 第②段中加点词“变现”的含义是 ______________。 (2分)

4. 简要分析第③段在文中的作用。 (3分)

______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 5. 下列有关“网红 3.0时代”的分析不 . 正确

.. 的一项是() (2分)

A. 新媒体平台以及机制化渠道是网红 3.0时代到来的技术条件。

B. 网红 3.0时代参与其中者都可能成为内容的生产者与消费者。

C. 网络直播平台惊人的变现能力是网红 3.0时代最典型的标志。

D. “情感商品”的买卖并不能真正建立网红与观众之间的感情。

6. 下列对第⑦段内容分析正确的一项是() (3分)

A. 承接上文分析“情感商品”可以精确地数据化与定型化。

B. 人类情感数据化、定型化背后需要现代技术的有效支持。

C. “直播工厂”的存在表明每一个主播背后都有强大后盾。

D. 网红主播表演的内容以及话题都需要经过可视化的考核。

7. 结合文章内容,在下图 A 、 B 处补充完成相关信息。 (2分)

2

A____________。 (1 分) B____________。 (1 分)

8. 联系全文,从“得”与“失”的角度探究作者在文末画线句中所提出的思考。 (4分)

______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ (二)阅读下文,完成第 9— 12题。 (15分)

一平方英寸的寂静

陆春祥

① 1855年,美国西雅图酋长,为印第安土地部落的购买案,写信给富兰克林·皮尔斯总统,信里有这样 两句话:

②如果在夜晚,听不到三声夜鹰优美的叫声,或者青蛙在池畔的争吵,人生还有什么意义?

③现在,我的窗外,是机器间歇的轰鸣声,铁钻机钻钢筋水泥,滋、滋、滋,节奏达达达,强劲有力, 要将硬水泥地钻通,仿佛要将你的心脏一起钻碎。这种建筑的声音,装修的声音,在城市的随便哪个角落, 随时都能听见。几乎所有的人都烦噪声,但又在不遗余力地制造噪声。用科技的手段来对抗噪声,虽然小有 成就,但力度,并没有像人类对待治理癌症那样重视。

④于是,我们都很向往一种环境,一种安静的环境。这纯属奢侈,要在当下的社会,找到一块安静的地 方,很难,今日,宁静就像那些濒临灭绝的物种一样。

⑤尽管安静是奢侈品,但我们很多人,还是在不断寻找自然的宁静点,美国声音生态学家戈登·汉普顿 也在找,他几十年都致力于寻找寂静的声音,寻找那一平方英寸的寂静。

⑥我将汉普顿的这种行为,当作一种实验。

⑦ 2005年 4月 22日,世界“地球日”那一天,他独自到美国奥林匹克国家公园的霍河雨林,在距离游 客中心大约三英里的地方,将印第安部落长老送给他的一块小红石,放到一根圆木上,并将那里命名为“一 平方英寸的寂静” 。 他设下这个标记, 希望对这个偏远荒地的自然声境有助于保持和管理。 他会定期到那里, 监测可能入侵的各种噪音,记录下噪声发生的时间,还尝试确认噪音的来源,再用电子邮件通知对方,向他 们解释保存仅余的自然寂静声音的重要性,请他们自我约束,他还会随信附上一张有声 CD ,上面有噪音入侵 的实况。

⑧汉普顿录制声音,已经超过二十五年,他的声音图书馆里,藏有三千 GB 的声音,包括蝴蝶鼓动翅膀 的声音,如雷瀑布的轰鸣声,一片漂浮的叶子细微的声响,草原幼狼低柔的咕咕声,传授花粉的昆虫拍扑翅

3

膀时带起的柔和声,等等,可以说是库纳万籁。

⑨一平方英寸的寂静,有什么实际意义吗?在大部分不理解的人看来,这就是矫情,或者是小题大做, 或者是愚蠢。汉普顿却认为,如果能保存一平方英寸的寂静,就能减少一千平方英里内的噪音污染!也就是 说,大自然的寂静,是能够支配许多平方英里所在的。

⑩他的体验是,一个安静的地方,能让人的感觉全部打开,万物也会生动起来。

○ 11汉普顿的记录告诉我们,在美国要找到连续十五分钟以上的寂静,极度困难,在欧洲,这种寂静,更 是早已绝迹,现在大部分地方,已经完全没有安静的氛围,反而是全天二十四小时都存在着一种以上的噪音 来源。

○ 12我们来看看,这个声音生态学家的敏捷听觉。这是一次平常的记录,在他的一平方英寸目标点—— ○ 13五十英尺外,传来西方鹪鹩的叫声,四十加权分贝。

○ 14三十英尺外,传来红胸币鸟和栗背山雀的叫声,四十五加权分贝。

○ 15下午一点四十五分,一架直升机,沿霍河河谷的北脊飞过,五十加权分贝。

○ 16大叶枫林里, 强风从河谷吹来, 每片叶子从六英尺高掉落到蕨叶上, 平均会发出三十加权分贝的声响。 ○ 17单只熊蜂嗡嗡飞过,音量可能在三十四至四十四加权分贝。

○ 18整个早上,他都在静静观察周遭的自然奇景,三十英尺外有一只树蛙,五十五加权分贝,它的声音几 乎跟人类平常的聊天一样大,听得很清楚,缓慢,从容,清晰,类似干橡皮绞动的声音。

○ 19在一般人眼里,做这些事情,且持续数十年,是不是有点枯燥无味呢?呵,这得看怎么理解了。汉普 顿眼中的寂静,是一块神圣的地方,他记录并极力保妒那一平方英寸,是因为他比我们常人,对寂静有更深 刻的理解。

○ 20他理解的寂静,有内在和外在两种。

? 内在寂静,是尊重生命的感觉。我们可以带着这种感觉,去任何地方,神圣的寂静,会提醒我们是非 对错,即便在城市嘈杂的街道上,仍能产生这样的感觉。内在寂静,属于灵魂层次。外在寂静,是我们置身 于安静的自然环境,它邀请我们敞开感官,与周围万物产生链接,无论我们望向何方,都可以看到相同的链 接。外在寂静,还可以帮助我们找回内在的寂静,让心灵充满感恩和耐心。

? 这也许就是汉普顿和别的一些科学家不一样的地方了,他是世界上最好的倾听者,卓识远见,他在用 心实验,他的实验是科学和诗意的交融,他试图找出人类烦躁的病症,他似乎也是中国古代哲学良好的践行 者,天人要合一,道法存在于自然中。

? 2016年 4月 30日夜十点,窗外仍然喧闹,我读完汉普顿的《一平方英寸的寂静》 ,满胸起伏,在扉页 上草草记着以下几句:应当觉醒,拯救寂静,是因为寂静变得稀有,差不多快灭绝了;寂静,是另一种独特 的声音,其实也是万物俱在,空气是翅膀留下的音乐,万物都在音乐中舞动和谱曲;人类不是世界的主宰, 无论植物或动物,都在同一现场,相互依赖,任何生物都无法单独生存;保护寂静,聆听大地的声音。 (有 刪节)

9. 第②段引用西雅图酋长信中的话语有何作用。 (3分)

______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 10. 文章 ? — ? 节列举大量数字,有何效果。 (4分)

______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 11. 结合全文,简要概括“一平方英寸的寂静”的意义。 (4分)

______________________________________________________________________________________________

4

______________________________________________________________________________________________ 12. 从内容和结构两个方而,分析最后一段在文中的作用。 (4分)

______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ (三)阅读下面的作品,完成第 13— 15题。 (8分)

【双调】雁儿落过得胜令

自适

乔吉

黄花开数朵,翠竹栽些个。农桑事上熟,名利场中捋 ① 。

禾黍小庄科,篱落棱鸡鹅。五亩清闲地,一枚安乐窝。

行呵,官大忧愁大;藏呵,田多差役多。

【注释】①捋:能力低。

13. 下列说法正确的一项是() (1分)

A. 【双调】确定了本曲音乐部份的曲调模式。

B. “雁儿落过得胜令”限定本曲的字数、格律、音韵等。

C. “自适”表明了本曲主旨。

D. 本曲用韵严谨,对仗工整。

14. 对本诗赏析不正确

... 的一项是() (3分)

A. 本曲用语不避通俗的口语,体现了元曲雅俗结合的特点。

B. 三四句采用对比手法,语意表达曲折,使情感更加含蓄。

C. “枚”宇作量词,用法新颖别致,形象地写出屋舍之小。

D. 曲中含有“用之则行,舍之则藏”之意,显出潇洒自适。

15. 有人认为本曲题为“自适”却又喑含“不适”之意,试结合全曲谈谈你的看法。 (4分)

______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ (四)阅读下文,完成第 16— 21题。 (18分)

①张君名彻,字某,以进士累官至范阳府 ① 监察御史。长庆元年,今牛宰相为御史中丞,奏 君名迹中御 史选,诏即以为御史。其府惜不敢留,遣之,而密奏:“幽州将父子不廷选且 久,今新收,臣又始至孤怯, 须强佐乃济。 ”发半道,有诏以君还之,仍迁殿中侍御史,加赐朱 衣银鱼。

②至数日,军乱,怨其府从事,尽杀之,而囚其帅。且相约:张御史长者,毋侮辱轹蹙 ② 我事,毋庸杀。 置之帅所。居 . 月余,闻有中责人自京师至,君谓其帅:“公无负此土人,上使至,可因请见自辨,幸得脱免 归。 ”即推门求出。守者以告其魁,魁与其徒皆骇,曰:“必张御史。张御史忠义,必为其帅告此,余人不如 迁之别馆。 ”即与众出君。君出门,骂众曰:“汝何敢反!前日吴元济斩东市,昨日李师道斩于军中,同恶者 父母妻子皆屠死,肉喂狗鼠鸱鸦。汝何敢反!汝何敢反! ”行且骂。众畏恶其言,不忍闻,且摩生变,即击 君以死。君抵死口不绝骂,众皆曰:“义士义士! ”或收收瘗之以俟 . 。

③事闻,天子壮之,赠给事中。其友侯云长佐郓使,请于其帅马仆射,为之选于军中,得故与君相知张 恭、李元实者,使以币请之范阳,范阳人义而归之。以闻,诏所在给船舆,传归其家,赐钱物以葬。

(节选自韩愈《故幽州节度判官赠给事中清河张君墓志铭》 ) 【注释】①范阳府:即幽州节度使府。②轹蹙:欺凌。

5

16. 写出下列加点词在句中的意思。 (2分)

(1)居 . 月余() (2)或收瘗之以俟 . ()

17. 为下列句中加点词语选择释义正确的一项。 (2分)

(1)幽州将父子继续

.. ()

A. 连续不断 B. 继承延续 C. 接替前任 D. 阻断后继

(2)且虞 . 生变()

A. 估计 B. 预料 C. 忧虑 D. 欺骗

18. 下列句中加点词意义和用法都相同的一项是() (2分)

A. 诏即以 . 为御史 即击君以 . 死

B. 置之 . 帅所 有诏以君还之 .

C. 必为 . 其帅告此 为 . 之选于军中

D. 而 . 因其帅 范阳人义而 . 归之

19. 把第③段画线句翻译成现代汉语。 (5分)

以闻,诏所在给船舆,传归其家,赐钱物以葬。

20. 第①段中“发半道,有诏以君还之”的原因是 __________________________。

21. 第②段对张彻形象的刻画十分传神,试作简要分析。 (4分)

(五)阅读下文,完成第 22— 26题。 (13分)

吏道

邓牧

①与人主共理天下者,吏而已。内九卿、百执事,外刺史、县令,其次为佐、为史、为胥徒。 若是者, 贵贱不同,均吏也。

②古者君民间相安无事,固不得无吏,而为员不多。唐、虞建官,厥可稽已,其去民近故也。 择才且 贤者,才且贤者又不屑为。是以上世之士高隐大山深谷,上之人求之,切切然恐不至也。 故为吏者常出不 得已,而天下阴受其赐。

③后世以所以害民者牧民,而惧其乱,周防不得不至,禁制不得不详,然后小大之吏布于天下。取民愈 广,害民愈深,才且贤者愈不肯至,天下愈不可为矣。今一吏,大者至食邑数万,小者虽无禄养,则亦并缘 为食以代其耕, 数十农夫力有不能奉者, 使不肖游手往往入于其间。 率虎狼牧羊豕, 而望其蕃息, 岂可得也? ④天下非甚愚, 岂有厌治思乱, 忧安乐危者哉?宜若可以常治安矣, 乃至有乱与危, 何也? 夫夺其食, 不得不怒:竭其力,不得不怨。人之乱也,由夺其食:人之危也,由竭其力。而号为理民者,竭之而使危, 夺之而使乱。二帝三王平天下之道,若是然乎?

⑤天之生斯民也,为业不同,皆所以食力也。今之为民不能自食,以日夜窃人货殖,搂而取之,不亦盗 贼之心乎?盗贼害民,随起随仆,不至甚焉者,有避忌故也。吏无避忌,白昼肆行,使天下敢怨而不敢言, 敢怒而不敢诛。岂上天不仁,崇淫长奸,使与虎豹蛇虺均为民害邪!

⑥然则如之何?曰:得才且贤者用之。若犹未也,废有司,去县令,听天下自为治乱安危,不犹愈□?

22. 第⑥段方框处应填入的虚词是() (1分)

A. 耳 B. 乎 C. 焉 D. 也

23. 赏析第③段画线句表达效果。 (3分)

6

______________________________________________________________________________________________ 24. 请从句式的角度赏析第④段画线句。 (3分)

______________________________________________________________________________________________ 25. 对第⑤段画线句内容理解最为恰当的一项是() (2分)

A. 百姓因官吏盘剥压榨以至十不能自食其力,转而为窃贼。

B. 因为官吏日夜“窃取”百姓钱财,以至于百姓不得不反。

C. 官吏不能自食其力而盘剥掠夺百姓,其心正如盗贼一般。

D. “不亦盗贼之心乎”以反问语气表达对盗贼行为的痛恨。

26. 结合全文,对作者有关“官吏”的思想作简要评析。 (4分)

______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________

三、写作 70分

27. 当今社会有一种现象,人们往往习惯首先用怀疑的眼光看待他人,而不是首先思考需不需要怀疑。请写一 篇文章,谈谈你对这一现象的思考。

要求:(1)自拟题目,自选角度; (2)不少于 800字。

崇明区 2017届第二次高考模拟考试参考答案

一、积累应用 10分

1. (1)轻拢慢捻抹复挑

(2)不如须臾之所学也

(3)江城子 可怜后主还祠庙,日暮聊为梁甫吟

2. (1) B

(2) C

二、阅 读 70分

(一)阅读下文,完成 3-8题。 (16分)

3. 转变成现实货币

4. 承接上文表明 2016年以前,网络小说改编等形式也是一种网络经济(1分) ,具有满足相关人群借助相对 廉价消费满足心理慰藉的特点(1分) 。与网红 3.0时代的“网红经济”形成类比,从而更好地表明“网红经 济”也具有这一特点(1分)

5. C

6.B

7. (1)直播平台 (2)变现收入 /变现 /收入

8. 评分说明:1点 1分,任答 4点即可。

参考要点:观众从中获取一定的心理慰藉;网红及相关平台获取变现的收益;让人们迷失在虚拟世界,失去

7

自我,缺乏自由;对现实世界缺乏应有的感知力,改变既有情感结构等;人与人相处交往受物质利益冲击而 失去原有的单纯、坦诚等。

(二)阅读下文,完成第 9-12题。 (15分)

9. 评分说明:表达的内容 1分,局部内容对比 1分;引出下文 1分。

参考示例:开篇引用西雅图酋长信中话语,表现了他对宁静自然环境的捍卫, (1分) ,与下文现在自己正遭 受的噪音污染形成比较(1分) ,从而更好地引出下文对“一平方英寸寂静”的叙述与意义思考(1分) 。 10. 评分说明:任答 4点即可。

参考要点:列举的这一系列数字,全面具体地呈现了汉普顿记录声音的详尽和不可思议(1分) ,展示出他敏 捷的听觉(1分) ,很好地证明了二十四小时都存在一种以上的噪音来源,寂静极度困难(1分) 。从而更好 地表达了作者对汉普顿实验意义的认可与赞叹(1分) 。给读者留下震撼的感觉。 (1分)

11. 保存一平方英寸的寂静,可以减少一千平方英里内的噪音污染(1分) ;能让人的感觉全部打开,感受生 动的万物,与万物产生链接(1分) ;能够让我们找到内在的寂静,找到尊重生命的感觉(1分) ;可能找出 人类烦躁的病症(1分) 。

12. 评分说明:内容 2分;结构 2分。

参考示例:本段交代了作者读完汉普顿作品的时间、情景,以及自己当时的心理感受。通过摘录相关感受 语句, 表达对 《一平方英寸的寂静》 的理解以及对拯救寂静的呼吁。 深化了文章的内涵, 交代了文题的出处, 呼应前文内容,上文有关汉普顿的实验过程以及意义的探寻正是基于本书的阅读基础之上的。

(三)阅读下面的作品,完成第 13-15题。 (8分)

13.D

14.B

参考示例 1:本曲描绘出黄花数朵、 翠竹数竿、 鸡鹅栖于篱落的田园小景, 营造出独特的秀雅、 清闲的境界, 表现出作者身处其中的自适安乐。但是,曲中依然含有“不适”之意,三四句的对比中暗含对官场名利的厌 弃之情,同时又略有不甘之意。尤其是最后四句更是点明知识分子在这个时代不论为官、退居,都难免忧愁 的无奈,可见曲中“自适”之中暗含“不适”之意。

参考示例 2:本曲整体上以描述自己身居黄花数朵、翠竹数竿、鸡鹅栖于篱落的田园的生活为主,主要传达 的是一份自适安乐。尽管三四句略有对比中不甘之意,但更多是一份对官场名利的厌弃之后的自适。同时, 最后四句,前两句也正是对以往官场生涯的否定,对如今生活的眷恋。后两句的“田多差役多”也因自己所 拥有的仅是“小庄” “五亩清闲地”而不受影响。因此,全诗应是围绕“自适”展开的。

(四)阅读下文,完成第 16-21题。 (18分)

16. (1)过了 (2)等待

17. (1) B (2) C

18.C

19. 评分说明:省略; “以闻” ; “所在” ; “给船舆” ; “传归其家” ; “赐钱物以葬”各 1点, 1点有错扣 1分, 扣到 0分为止。

参考示例:(他们)把这件事报告给皇上,皇上下诏所到之处提供车船,传送到他的家乡,赐给钱财物品来 安葬。

20. 幽州节度使密奏朝廷, (1分)言明原幽州将不易臣服; (1分)同时,自己初来乍到孤立无援,需要强有

8

力的辅佐(1分) 。

21. 评分说明:正侧面结合手法 1分;正面的言行、侧面的言行、人物的形象特征各 1分。

参考示例:本段采用正侧面结合的手法传神地刻画了张彻形象(1分) 。通过其被困求出后直斥叛军,至死 不绝的行为刻画以及义正词严的语言描写(1分) ,突显其忠勇刚烈的形象特征(1分) ;同时,通过叛军以 长者视之,呼其为“义士” ,死后收埋等行为侧面衬托,更突显出其刚毅不失气节的品质(1分) 。

(五)阅读下文,完成第 22-26题。 (13分)

22.B

23. 评分说明:答对 1点给 1分,给满 3分为止。

参考要点:作者以虎狼比喻害民之官吏,羊豕喻百姓(1分) ,形象地写出了官吏害民之实质(1分) 。同时, 采用反问手法(1分) ,表达了对统治者用虎狼之官吏治理百姓却又希望其繁衍生息的荒谬的批判(1分) 。 24. 以短句形式回答乱危的原因,因为官吏盘剥百姓,夺其食竭其力以至于怨怒叛乱(1分) ,语句短促,推 理清晰,更好地表现出情感的激愤(1分) ,最后以长句作结,反问当今之治者,古代治世同于此吗,表达对 当今治者使国家危乱的愤慨(1分) 。

25. C

26. 评分说明:思想概括 2分;评价正面意义及局限各 1分。

参考示例:本文作者认识到当今之官吏剥削压榨百姓的本质以及这些官吏的危害甚于“盗贼” ,致使官逼民 反,乱自上作,表达了作者对其的辛辣批评和对统治者黑暗统治的猛烈抨击,其思想具有极大的现实批判意 义和突破意义。但是,其完全否定官吏的存在价值和意义,提出取消一切封建统治机构,实现无为而治,则 是一种不切实际的幻想,具有一定的局限性。

9

范文五：崇明区2017年高三物理二模试卷和答案

高三物理 共 4页 第 1页

上海市崇明区 2017届第二次高考模拟考试试卷

物理

(考试时间 60分钟,满分 100分。请将答案填写在答题纸上)

一、单项选择题(共 40分, 1至 8题每小题 3分, 9至 12题每小题 4分。每小题只有一个正 确选项)

1.下列波中,不属于电磁波的是() (A ) X 射线 (B ) 红外线 (C ) 超声波 (D ) γ射线

2.核反应方程 94Be +42He → 126C +X 中的 X 表示() (A ) 质子 (B ) 中子 (C ) 光子 (D ) 电子

3.下列关于分子间相互作用表述正确的是()

(A ) 水的体积很难压缩,这是因为分子间没有间隙的表现 (B ) 气体总是很容易充满容器,这是因为分子间有斥力的表现 (C ) 用力拉铁棒很难拉断,这是因为分子间有引力的表现 (D ) 压缩气体时需要用力,这是因为分子间有斥力的表现

4.如图为质量一定的某种气体状态变化的 p -T 图线,在 A 、 B 、 C 和 D

四状态中,体积最大的状态应是() (A ) a 态 (B ) b 态

(C ) c 态 (D ) d 态

5.人站在地面上,先将两腿弯曲,再用力蹬地,就能跳离地面,人能

跳起离开地面的原因是()

(A ) 地面对人的弹力大于地球对人的引力 (B ) 人对地球的引力大于地球对人的引力 (C ) 人对地面的压力大于地面对人的弹力 (D ) 地面对人的弹力大于人对地面的压力

6.如图所示,把一个带正电的小球 a 放在光滑绝缘斜面上,欲 使球 a 能静止在斜面上, 需在 MN 间放一带电小球 b , 则 b 应 () (A ) 带负电,放在 A 点 (B ) 带负电,放在 C 点 (C ) 带正电,放在 B 点 (D ) 带正电,放在 C 点 7.如图,两个小球分别被两根长度不同的细绳悬于等高的悬 点,现将细绳拉至水平后由静止释放小球,当两小球通过最低 点时,两球一定有相同的() (A ) 速度 (B ) 角速度 (C ) 加速度 (D ) 机械能

N

高三物理 共 4页 第 2页

8.如图,在“探究共点力合成”实验中,用弹簧测力计拉细绳套时要 做到()

(A ) 细绳间的夹角始终为 90° (B ) 细绳间的夹角不可以是钝角 (C ) 两个弹簧测力计的读数必须相同

(D ) 橡皮条、细绳和弹簧测力计应贴近并平行于木板

9.如图,一圆形金属环与两固定的平行长直导线在同一竖直平面内,环的圆心 与两导线距离相等,环的直径小于两导线间距。两导线中通有大小相等、方向 向下的恒定电流。为使金属环中产生逆时针方向的感应电流,则金属环的运动 情况是()

(A ) 向上运动 (B ) 向右侧直导线靠近 (C ) 向下运动 (D ) 向左侧直导线靠近

10.右图为一列沿 x 轴传播的横波在某时刻的波形图,已知波的

频率为 20Hz ,此时, 质点 b 的速度方向为 y 轴正向。则该波的传 播方向和波速大小分别() (A ) 向右传播, v =40m/s (B ) 向左传播, v =40m/s (C ) 向右传播, v =80m/s (D ) 向左传播, v =80m/s

11.穿在光滑曲杆上的质量为 m 的小环从 A 点以初 速度 v 0释放,沿曲杆运动最终落地, B 点离地高度 为 h 1, C 点离地高度为 h 2, (h 1>h 2) ,为使得小环落 地动能最小,则在 A 处重力势能为(以地面为零势

能面,重力加速度为 g ) ()

(A ) mgh 1 (B ) mgh 2

(C ) mgh 1-12 mv 02 (D ) mgh 2-1

2

mv 02

12.等量异种点电荷的连线和其中垂线如图所示,现将一个带负电的检验 电荷先从图中 a 点沿直线移到 b 点,再从 b 点沿直线移到 c 点。在这过程 中,检验电荷的() (A ) 电势能一直增大 (B ) 电势能先不变后变大

(C ) 受电场力先增大后减小 (D ) 受电场力的方向始终不变 二、填空题(共 22分。每个空格 2分)

13.最早发现万有引力定律的科学家是 _____;设地球表面物体受到的重力等于地球对物体的万 有引力,已知地球质量为 M ,半径为 R ,引力常量为 G ,则地球表面重力加速度 g =______(用 上述已知量表示)

14.如图所示,把一块锌板与一个不带电的验电器连接,当锌板受紫外 线照射时验电器的金箔张开一个角度,则锌板带 ____电。此现象说明了 光具有 ____性。

高三物理 共 4页 第 3页

15.图甲是利用沙摆演示简谐运动图像的装置。当盛沙的漏斗下面的薄木板被水平匀速拉出时, 做简谐运动的漏斗漏出沙,在板上显示出沙摆漏下沙子的痕迹。已知木板被水平拉动的速度为 0.20m/s, 图乙所示的一段木板的长度为 0.60m , 则这次实验沙摆振动周期为 ____s, 沙摆摆长大约

为 ____m(取 g =π2m/s2

)

16.质量 m =2吨的汽车,从静止开始出发,以 a =1.2m/s2的加速度沿水平直线做匀加速运动, 已知汽车受到的阻力是车重的 0.05倍,则汽车牵引力在 5s 内的平均功率为 _____W, 5s 末的瞬 时功率为 ____W。

17.如图, 一粗细均匀的 U 形管竖直放置, A 侧上端封闭, B 侧上侧与大气相通, 下端开口处开关 K 关闭, A 侧空气柱的长度为 l =10cm , B 侧水银面比 A 侧的高 h =3.0cm ,现将开关 K 打开,从 U 形管中放出部分水银,则 A 侧空气柱的压强 将 _____(选填“不变” “变小”或“变大” ) 。当两侧的高度差为 h 1=10cm 时,将 开关 K 关闭,已知大气压强 p 0=75cmHg 。则放出部分水银后 A 侧空气柱的长度 为 ____cm,从开关 K 中流出的水银柱长度为 _______cm。 三、综合题(共 38分)

【注意:第 19、 20题在列式计算、逻辑推理以及回答问题过程中,要求给出必要的图示、文字 说明、公式、演算等。 】

18.(10分)用如图甲所示的电路测定一电池组的电动势与内电阻。 (1)用笔画线代替导线在图乙中完成实物连接图;

(2)由图丙可知:该电池组的电动势 E =_____V,内阻 r =_____Ω,当滑动变阻器 R 接入电路 的电阻为 4Ω时,该电源的输出功率为 ______W。

(3)该同学又利用上述实验方案测定了同规格新旧两种电池组的 电动势与内电阻。 通过实验发现旧电池组与新电池组相比, 电动势 几乎没有变化,但它们的输出功率 P 随外电阻 R 变化的关系图线 有较大差异,如图丁所示。可知新电池组对应的是图线 _____(选 填“ A ”或“ B ” ) 。 - + A

V

乙 丙

甲

甲

乙

丁

高三物理 共 4页 第 4页

19.(13分)如图甲,质量为 2kg 的滑块 受到一个沿斜面方向的外力 F 作用,从斜

面底端开始,以初速度 v 0=3.6m/s沿着倾

角为 37°足够长的斜面向上运动, 物体与斜 面间的动摩擦因数为 μ=0.8。滑块开始一

段时间内的速度 -时间图像如图所示乙(g

取 10m/s2, sin37°=0.6, cos37°=0.8) 。 求:

(1) 滑块上滑过程中加速度的大小和方向;

(2)滑块所受外力 F 的大小和方向;

(3)当滑块到最高点时撤除外力,此后滑块能否返回斜面底端?若不能返回,求出滑块停在离 斜面底端的距离。若能返回,求出返回斜面底端时的速度。

20.(15分) 如图所示, 足够长的光滑水平平行金属轨道宽

l =0.4m , 处于垂直轨道平面向下的匀强磁场中, 磁感应强度 B =0.5T 。轨道右端接入一灯 L ,已知 L 上标有“ 2V 、 1W ”

字样(设灯电阻保持不变) ,左端有根金属棒搁在水平轨道 上, 金属棒质量 m =0.2kg , 在一平行于轨道平面的外力 F 作

用下, 从静止开始向右做匀加速直线运动, 加速度 a =2m/s2。

除灯电阻外不考虑其他地方的电阻。

(1)画出金属棒运动过程中流过灯 L 的电流方向;

(2)经过多长时间灯 L 达到正常发光?正常发光时外力 F 大小? (3)当灯 L 达到正常发光后,撤去外力,则金属棒做什么运动?

甲 乙

L

高三物理 共 4页 第 5页

2017届第二学期高三调研考试物理试卷

参考答案

一、单项选择题(共 40分, 1至 8题每小题 3分, 9至 12题每小题 4分。每小题只有一个正 确选项)

二、填空题(共 22分。每个空格 2分) 13.牛顿, GM

R

14.正,粒子

15. 1.5, 0.56

16. 1.02×104, 2.04×104 17.变小, 12, 17

三、综合题(共 38分)

18. (10)

(1)图略(2分) (2) 4.4 (2分) , 1.5 (2分) , 2.56 (2分)

(3) B (2分)

19. (13分)

(1)设沿斜面向上为正,由图像 a =Δv Δt 1.2-3.6

0.16

=-15m/s2. (2分,公式 1

方向沿斜面向下。向上做匀减速运动。 (2分) (2)设沿斜面向下为正方向。

垂直斜面方向 N =mg cos37°=16N , (1分) 滑动摩擦力 f =μN =0.8×16=12.8N (1分)

沿着斜面方向 F +mg sin37°+f =ma , F =ma -f -mg sin37°(1分) F =5.2N (1分)

方向沿斜面向下(1分)

(4)滑块不能返回斜面底端。 (1分) 因为当到达最高点后, 重力沿斜面向下的分力 mg sin37°=12N 小于物体受到沿斜面向上的最大摩 擦力 f =12.8N 。物体只能停在原处(1分)

物体停下前所通过的路程 s =v 2

2a

0.432m (2分,公式 1分,结论 1分)

20、 (15分)

(1)如图 (3分)

高三物理 共 4页 第 6页

(2)灯正常发光时,灯两端电压为额定电压。 感应电动势 E =U =2V (1分) E =BL v =v =10m/s(1分) v =at t=5s (1分)

正常发光时电流为额定电流 I =P

U

0.5A (1分)

金属棒受到外力 F 和安培力 F A 的作用

F A =BIL =0.1N (共 2分,公式 1分,结论 1分)

根据牛顿定律 F -F A =maF =ma +F A =0.5N (2分,公式 1分,结论 1分) (3) 当灯 L 达到正常发光后, 撤去外力, 则金属棒做加速度减小的减速运动, 直到停止。 (4分) 其中说到(a )减速运动(2分) , (b )加速度减小(2分) 。 如果只有(b ) ,没有(a ) ,则不得分。

L

F A

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