校企联合培养协议

范文一：校企联合培养协议

篇一:校企合作人才培养协议书模板)

校企合作订单培养协议书

甲方:江苏财经职业技术学院(以下简称甲方)

乙方: (以下简称乙方)

为适应社会主义市场经济发展的要求，加强校企合作，积极探索高职院校与企业合作培养人才的新途径和新方式，满足企业对人才的需求，增强企业竞争实力。双方本着合作办学、合作育人、合作就业、合作发展、互利互惠的原则，同意建立校企合作关系。甲方在乙方挂牌建立“江苏财经职业技术学院实践教学基地”，经双方友好协商，就校企合作“订单式”人才培养和共同发展建立“ ”事宜，达成如下合作协议:

一、甲方责任

1、按照企业需求设置专业课程，使培养的人才适应市场的需求。与乙方合作，共同开发与实施“”人才培养方案，即共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务和保证实践教学的实施。

2、根据乙方提供的企业概况、企业文化、职业道德、操作技能等要求及岗位需求情况，共同做好“”的宣传工作。负

责“”牌匾的制作与挂牌，并尽可能在媒体上进行宣传报道，提高双方的知名度。负责为乙方招收、挑选符合条件的学生作为培养对象，所招学生在校理论及技能学习时间不低于两年(大学第三年可以顶岗实习)。

3、根据乙方对人才的知识结构要求，结合乙方所涉及的技术领域和职业岗位(群)的特点灵活设置课程，采取“校企互动”的教学模式，缩小教学与工作实际之间的距离。根据专业的要求和乙方的需求确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前二个月进行联系，共同制定具体实施计划。

4、加强对“”学生的思想品德教育，把企业文化融入学生管理的各个过程。实行弹性学制和灵活的教学管理制度，实施一专多能、学用互动、技能为本、能力与职业资格证并举，确保人才培养的质量。

5、从乙方的生产实际出发，合理安排顶岗实习，严格遵守乙方的各

项规章制度。委派教师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生实训、实习，对实习生的工作和纪律进行巡回检查和管理。加强沟通和交流，妥善解决“”学生在实习、就业等过程中可能出现的问题。

6、为乙方在职职工的继续教育、技能训练、执(职)业资格鉴定等提供培训与方便。

二、乙方责任

7、参与“导委员会”成员，全程参与“”人才培养工作。及时向甲方通报企业最新的专业岗位需求信息及有关技术等方面的要求，根据需要与甲方进行共同制定“”的专业教学计划和课程教学大纲，并视情冠名校方的相关活动。

8、配合甲方做好企业文化等方面的宣传，选送既有丰富实践经验又能从事教学工作的专业技术人员和管理人员担任甲方兼职教师，定期为学生授课和指导学生实习实训，并为甲方培养“双师型”教师提供帮助。

9、在生产经营许可的条件下，为甲方提供教学、科研、实习场所，为甲方教师的科研、企业实践锻炼以及学生的参观、实习等提供方便。乙方为“”学生提供实习岗位，不侵害学生合法权益。

10、学生到企业顶岗实习和后期工作，乙方应安排专业对口、有技术含量的工作岗位。

11、学生实习期间，负责学生的安全教育和安全管理，签订师徒合同责任书。委派人员指导学生实习，对技术难度较大的工作或使用有危险性的仪器设备时必须安排经验丰富的专业技术人员进行技术指导。

12、经双方协商，乙方提供部分先进的生产设备给甲方，用于“”学生日常学习和实习实训，设备产权归乙方。

三、“ ”人数及合作时间

13、本次“级学生中选择，招收数量暂定人，如有变化，

由双方协商处理。

14、年日起，至四、其他事项

15、甲、乙双方本着长期合作、共同发展的原则，相互保护商业秘密，不得以口头或书面形式泄露和公开。

16、甲方协助做好“”学生在乙方实习、见习期间的稳定工作。学生到达乙方后，应听从工作安排，如在实习、见习期间因为个人原因不辞而别，后果由学生本人负责。

17、实习期间，“学生因技术不能胜任或违章违纪被辞退的，乙方应及时将处理情况及对后续“”培养意见向甲方反馈。

五、本协议未尽事宜，双方另行协商解决。

六、本协议一式贰份、甲、乙双方各执壹份。

甲方单位(盖章): 乙方单位(盖章):

甲方代表(签字):乙方代表(签字):

年月日年月日

篇二:校企联合培养协议

校企联合培养与聘用学员项目协议书

第一总则

甲方:华点软件学院乙方:法人代表: 法人代表:地址:嘉兴市凌公塘路3339号地址: 经认真讨论，同意开展联合培养软件工程师人才与聘用学员就业的项目合作。为确保合作项目的顺利展开，双方协商并同意签订项目协议

书。

第二办学宗旨和培养目标

1、办学宗旨

本项合作是非盈利性质的教育项目。在不违反中华人民共和国相关法律法规、不损害甲乙双方利益的前提下，本项目致力于培养具有开阔的互联网视野、扎实的专业理论和坚实的实践动手功底，并能深入进行IT软件领域探索研究的高级人才。

2、培养目标

本项目培养的IT软件工程师应当掌握学科前沿信息、关注学术热点，并能作出有自己独立见解的分析批评;熟练阅读本专业的学术资料，以胜任在全球互联网化时代作“自我”和“他者”的深邃探究。

第三教育合作项目的运作

1、合作培养计划

本教育合作项目由甲方和乙方共同建立。双方参加该项目的IT软件人才将分阶段在甲乙双方学习，最终目标为培(转载于:wWw.xLTkwj.cOM 小龙文档网:校企联合培养协议)养出胜任乙方工作要求的软件工程师。

2、学生与专业

生源来自于已在甲方学习的学生或者已在乙方上班的员工。

3 、学制与周期

线下班学习周期为6个月，线上在职班学习周期为6个月。

4 、证书申请

在修完课程，并且通过教学考核后，可申请IBM中级软件工程师证书，学员自行承担证书费用，费用为1200元/证。

5 、教师与教学

参与该教育合作项目的教师应符合企业级项目开发经验等教学要求。乙方有资质的高级人才需定期参与教学计划，成为项目的特聘教师。

第四项目管理

1、程序和监督

为保证合作培养项目的有序展开，双方各自指定一名“项目协调人”负责监督协议的实施。如果有人员调动、退休离职或其他情况，双方均有权更换“协调人”。

2、学习、生活及就业保障

甲双方须为参加本项目的软件工程师在甲方学习期间提供必备而良好的学习与生活条件，与合作方一起维护好双方学生的正当权益。乙方须为通过教学考核且满足乙方岗位要求的学员提供就业保障。

第五协议文本、期限、变更和终止

1、协议期限

此合约有效时间为五年，双方签字之日即刻生效。在合同

到期的前一年，双方共同商讨更新合约。

2 、协议文本

本协议经由双方法人代表签字以后生效。本协议一式两份。

第六附加条款

1、双方同意遵循国家法律和地方政府的所有法规。

2、本协议不得由任何一方未经另一方书面同意而确定。

甲方:华点软件学院

负责人:

乙方:负责人:日期:

篇三:校企合作培养协议书2

校企合作培养协议书

为深入开展工学结合，提高人才培养质量，积极促进大学生就业，为企业持续发展提供人才支持，本着“适应需求、深度参与、资源共享、平等协商、互惠互利”的原则，就校企长期合作，定向培养输送企业信息化技术人才项目的有关事宜，甲、乙双方经友好协商，达成如下协议:

1、甲乙双方联合成立项目领导小组，为全面、深入地负责学生培养和顶岗实习过程管理提供组织保证。

2、根据企业职业岗位群对专业知识、实际操作和个人综合素质等能力要求，甲乙双方共同制定实施教学计划和课程标准，有针对性地补充、调整和强化学生人才培养过程中的

方向性专业选修课程结构，设置符合企业需求的专业培养课程，按需施教，共同培养实用和应用型高技能人才。

3、根据人才培养的需要，甲方聘请乙方专业技术人员为兼职教师，参与教学。学生在完成双方商定的校内方向性课程的学习后，进入乙方相关部门进行为期1年的顶岗实习和毕业实习。

4、顶岗实习和毕业实习期间，实行“联合导师”制度，学校指导教师和企业相关部门负责人一起共同制定并贯彻落实实习计划。在学生实习期间，根据学生所在的部门及实习项目和内容，乙方委派经验丰富的专业技术人员进行实习指导;甲方委派专人负责实习学生的实习指导和跟踪管理工作，教育学生遵守乙方的各项管理制度和劳动制度，协助乙方处理实习期间各类事件。

5、顶岗实习和毕业实习的学生具有双重身份，既是学生，又是企业员工，要服从企业和学校对实习的安排和管理，尊重企业的各级领导、实习指导教师和其他员工。自觉遵守企业和学院的规章制度，做到按时作息，不迟到，不早退，不误工，不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。

6、甲乙双方应密切关注学生的需求，最大限度地满足学生成长和发展的愿望。在国家高校毕业生就业政策许可范围内，根据学生在校学习和实习期间的综

合表现及考核成绩，对确实符合双方联合培养目标的达成

就业意向的毕业生，乙方按国家和省市有关规定与毕业生签订就业协议书。

7、企业是学生实习期间的主要管理者，乙方要为学生实习提供必要的实习条件和安全健康的实习工作环境，平时做好学生的安全教育工作，组织实习学生签订《实习安全协议》，严格遵守国家有关法律法规。

8、学生在实习期间接受学校和企业的双重指导，校企双方要加强对学生的实习过程控制和考核，实行以企业为主、学校为辅的校企双方考核制度。

9、其他未尽事宜由甲、乙双方共同协商解决。

10、本协议一式贰份，甲、乙双方各执壹份，双方签字加盖公章后生效。

甲方:(盖章)乙方:(盖章)

年月日年月日

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范文二：校企联合培养协议

校企联合培养与聘用学员项目协议书

第一总则

甲方：华点软件学院乙方：法人代表：法人代表：地址：嘉兴市凌公塘路3339号地址：经认真讨论，同意开展联合培养软件工程师人才与聘用学员就业的项目合作。为确保合作项目的顺利展开，双方协商并同意签订项目协议书。

第二办学宗旨和培养目标

1、办学宗旨

2、培养目标

本项目培养的IT软件工程师应当掌握学科前沿信息、关注学术热点，并能作出有自己独立见解的分析批评；熟练阅读本专业的学术资料，以胜任在全球互联网化时代作“自我”和“他者”的深邃探究。

第三教育合作项目的运作

1、合作培养计划

本教育合作项目由甲方和乙方共同建立。双方参加该项目的IT软件人才将分阶段在甲乙双方学习，最终目标为培养出胜任乙方工作要求的软件工程师。

2、学生与专业

生源来自于已在甲方学习的学生或者已在乙方上班的员工。

3 、学制与周期

线下班学习周期为6个月，线上在职班学习周期为6个月。

4 、证书申请

在修完课程，并且通过教学考核后，可申请IBM中级软件工程师证书，学员自行承担证书费用，费用为1200元/证。

5 、教师与教学

参与该教育合作项目的教师应符合企业级项目开发经验等教学要求。乙方有资质的高级人才需定期参与教学计划，成为项目的特聘教师。

第四项目管理

1、程序和监督

2、学习、生活及就业保障

第五协议文本、期限、变更和终止

1、协议期限

此合约有效时间为五年，双方签字之日即刻生效。在合同到期的前一年，双方共同商讨更新合约。

2 、协议文本

本协议经由双方法人代表签字以后生效。本协议一式两份。

第六附加条款

1、双方同意遵循国家法律和地方政府的所有法规。

2、本协议不得由任何一方未经另一方书面同意而确定。

甲方：华点软件学院

负责人：

乙方：负责人：日期：

范文三：校企合作订单培养协议

校企合作订单培养协议书

甲方:

乙方:

为促进高等职业教育的发展，推动校企合作，双方共同制定或修订专业人才培养方案，在师资、技术、设备等办学条件方面合作，利用合作双方的资源优势，采取多种形式组织教学，学生毕业后可直接到乙方就业。实现以需促学、学以致用的目的，培养高素质技能型人才。甲、乙双方经友好协商，本着“面向市场、资源共享、平等协商、互惠互利”的原则，签订订单式、全面合作的人才培养协议书。

一、订单培养条款

(一)订单式培养的方式

1、甲乙双方自年月起对乙方专业名学生进行“订单式”定向培养，对考核合格的学生由甲方录用为员工。

2、甲方作为乙方的实习实训基地，凡由甲方委托乙方定向培养的学生，均可到甲方进行实习。

(二)订单式培养的期限:

自年月日起至年月日止，共年。

(三)甲方、乙方的合作

1、甲乙双方共同协商制订“订单培养班”教学计划和人才培养方案。

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2、根据教学计划的要求，甲方工程技术或管理人员到乙方任兼职教师，对“订单培养班”学生进行专业及实践方面的教学和培养，并负责安排实习场地、实习岗位，选派素质好、业务精干的员工对实习学生进行指导，保证其教学质量。

3、甲负责对乙方实习生进行岗前劳动纪律、安全防护知识、岗位操作规程等知识的教育，提供安全实习实训场地。

4、甲方负责对实习生实习期间的考核，建立实习档案，实习完毕将考核材料转交乙方。

5、乙方按照甲方要求为甲方提供合格的生源。并按照订单培养的教学计划和人才培养方案培养学生。做好符合甲方录用条件的“订单培养班”毕业生的签约工作。

6、乙方指定专人就 “订单培养班”学生的教学、实习、就业等事项与甲方进行对接，负责实习期间学生的跟踪管理，协助甲方做好实习实训安排与管理工作，参与对学生的实习实训指导工作。

7、乙方负责根据双方共同协商的实习实训时间进行教学计划的调整与落实，便于计划的开展工作;负责对本校实习学生进行实习前的纪律教育和安全教育工作。

8、乙方协助甲方共同做好实习生实习期间的建档工作，提供实习生名册。

9、学生实习期间，经双方协商，甲方负责免费安排住宿，并给予实习补贴，实习补贴不低于实习企业所在地最低临时工

- 2 -

资标准。

二、挂牌与通报义务

1、乙方在甲方挂牌设立“黑龙江农垦科技职业学院校外实训、就业基地”，甲方在乙方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展实习、培训合作。

2、双方将定期通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时互相通报，并加以解决。

以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议(或备忘录)，补充协议与本协议具有同等效力。

本协议经双方法定代表人或受委托人签字并加盖公章之日起生效。协议一式四份，双方各持二份。

甲方: 乙方:

代表(或授权)人: 代表(或授权)人:

年月日年月日

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范文四：校企联合培养合作协议

校企合作协议书

南海东软信息学院(以下简称甲方)与 (以下简称乙方)，就共同建立校企合作关系，建设“产、学、研”互动环境事宜，经双方协商，达成如下合作意向:

一、合作总则

本着大力发展高等职业技术教育，使学院培养出既有良好专业知识又有实际操作技能的应用型人才和使学院成为企业定向人才提供及低成本项目研发场所的双赢目标，双方同意建立校企合作关系，并分别挂牌为“南海东软信息学院教学实践基地”和

“ 公司人才培养及项目研发基地”。通过校企合作，走“产、学、研”相结合的道路，进行有效的资源整合，使双方互惠互利。

甲方所属系(部)根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并派相关专业技术人员进行实习指导，以保证学生能顺利完成教学实习的内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。

乙方可根据自身业务及规模发展的需要，在甲方建立“定制班”或将需要提供给甲方，以便甲方在学生培养方面有所侧重;同时乙方可利用甲方的技术知识资源及学生资源，将一部分项目的前期调查及研发或工作量较大的非核心技术任务交学院完成，以降低成本。

双方建立合作领导小组，对相关内容进行指导及管理。

责任和义务二、

(一)甲方:

1、根据乙方的实际情况和要求，提供技术支持和项目协作。

2、确定实习基地名称和牌匾的制作，并通过各种渠道在相关媒体上进行宣传报道，以

扩大企业知名度。

3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和

要求，提前二个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。经乙方确认

后组织实施。

4、委派专人负责管理实习学生的行政事务，并参与教学实习指导。

5、负责实习学生的往返交通和其它教学组织管理工作。

6、教育实习学生必须严格遵守乙方订立的各项管理制度、劳动制度，保密制度等。

7、在特定的实习项目中，为学生购买必要的劳动、工伤等保险。

8、对实习学生故意违章操作造成的事故和经济损失给予适当的赔偿。

9、在职业技术培训等方面优先满足乙方的需求。

(二)乙方:

1、充分利用乙方企业的行业优势，根据自身需要对甲方现行的理论教学体系与当前企

业实际需求提出建设性意见，并可在甲方校内成立“人才培养及项目研发基地”。

2、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的

全过程，培养学生的职业素质和实际操作能力。

3、提供实习设备、场地和原材料。

4、对实习学生的实习成绩进行相关的评价和考核。

、根据情况酌情为实习师生提供工作午餐，尽可能为学生提供少量劳动补贴。 5

6、根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生。

7、学生在使用乙方的机器设备时，指导监督学生遵守有关安全生产操作规程。

、可将预研项目及非核心技术工作委托甲方进行调研、研发、制作及编制，以降低成8

本费用。

三、合作时间

合作时间为年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。

四、其它

本协议一式肆份，双方各执贰份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。

甲方:(盖章)南海东软信息学院乙方:(盖章)

代表:(签字) 代表:(签字)

日期: 日期:

范文五：校企订单培养协议书

校企“订单”培养协议书

甲方：江苏省涟水中等专业学校

乙方：

为加强校企联合，促进资源优势互补，探讨校企工学结合的新模式。甲、乙双方本着平等、合作、共赢的原则，经过友好协商，达成如下协议：

一、招生计划

甲方为乙方培养所需人才，甲方计划录取学生人数参照乙方所需人才要求制定，学制三年（理论学习二年，实习一年，也可根据需要采取工学交替的教学形式）。

二、教育管理

1、甲乙双方合作，根据乙方实际需求，确定人才培养目标和知识、能力、素质结构，构建课程体系，开发适应乙方生产要求的培养计划。

2、甲方负责对学生在校期间的教学与管理，确实保证教学质量，执行教育部统一的学籍管理制度和教学管理制度，学生学习期满，考试合格者，学校按规定颁发毕业证书。

3、实践教学阶段由甲方教师带领学生到乙方实习，乙方可就生产实际及现有场地、设备情况给甲方提供实习条件。

4、甲方根据教学需要可派专业教师到乙方实地考察，乙方也可定期派技术人员到甲方为学生进行教学指导。

5、学生第三年在乙方进行综合职业技能实训、实习，期间学生管理仍属在校生学籍管理。实习期间由甲方安排带队教师在乙方所在地对学生进行生活管理，乙方安排技术人员作为指导教师进行教学指导。

三、就业安排

学生学习期满成绩合格取得毕业证后，乙方择优录用，并按照有关程序办理录用手续。

四、其他

本协议一式二份，由甲、乙双方各执一份。本协议自双方签字、盖章之日起生效。其它未尽事宜，双方协商解决。

甲方：(公章）乙方：(公章)

年月日

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