那晚越女说我?
范文一：说明文结尾怎么写
说明文结尾怎么写
说明文结尾怎么写篇一:说明文的段落
九寨沟(段落)
百合果园初二夏雨飞第九次九寨沟风景秀丽，其两大特点，便在于山美、水美。无论是哪个季节，九寨沟的山都是明艳的，给人一种焕然一新的感觉。这里的山，树木
遍布，巍巍的将整个九寨沟环绕起来，如同两条长长的手臂。春季，这里满山翠绿，幽谧而
空灵;夏季片片树荫，清凉而素雅;秋季满目金红，端庄而高雅;冬季白雪皑皑，朴素而静
谧。纵然为山，确能从中找出水独有的细腻与明澈。 九寨沟的水，是无时无刻不在变幻的，越过那满目的苍翠，便可见如宝石般撒满九寨沟
的一个个湖泊，九寨沟的湖水有三大特点:秀气、澄澈、艳丽。九寨沟的水是飞动与静谧的
结合，刚烈与温柔的相济，它将许多看似矛盾的个体，在这里交融，汇成了美的极致。天晴
时，阳光在平静无风的水面上，反射出夺目却不刺眼的光芒，
像极了一块块大大小小的琥珀，
为九寨沟添上几分温柔的美。篇二:说明文片段专项训练(大河)人教版六年级语文 【说明文.片段专项训练】姓名:,,,,,
(一)读下面一段话，完成后面的练习。(8分) 有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿
大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相
比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”(各类爆炸物品)的准确性
方面也显得高出一筹。
目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。小小
蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。 出狗无法分辨的许多种细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积
的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短
几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。
1、短文第2自然段告诉我们，“探雷蜜蜂”与警犬相比，具有________________、
________________、__________________等几方面的优势。(3分)
2、善于捕捉关键词语，有助于把握主要信息，快速理解语意。上文画线句子中能概括主
要内容的关键词语是___________________。(2分)
3、文中所说的经过特殊训练的蜜蜂可在哪些方面发挥作用,(3分)
________________________________________________________
_______________________
(一)读下面一段话，完成后面的练习。(8分) 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有
人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确
地认清前进的方向。()把天空和周围的景物完全挡住，蚁群( )会四散乱跑起来。蚂
蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气
味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂
蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
1.选择欠当的关联词填入文中的括号里。(,分)不但??而且?? 如果??就?? 因为??所以??
2.这段话围绕哪句话写的，请用横线画出来。这句话在文中起,,,,,,作用。(,分)
3.简要说说蚂蚁是用哪两种方法认路的。(,分),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
4.这段话主要采用了,,,,,,说明方法。(1分)
(一)读下面一段话，完成后面的练习。(10分)地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂，一亩森林
每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可
吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林
地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，裸(luǒ)地只要18年。森林能涵养水
源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10%-20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个
100万立方米的小型水库。( )没有森林，地球( )会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，
沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，( )保护森林就是保护人类自己。
1、选择恰当的关联词填在括号里。(2分)即使??也??假如??就????因此??
2.、短文主要采用了_______________________说明方法。(2分)
3、用波浪线画出短文的中心句。(2分)
4.、森林对人类有哪些重要作用,(请用小标题回答)(4分)
________________________________________________________
________________________
________________________________________________________
______________________篇
三:附加段落说明文阅读《泥石流》，完成小题。(共7分) 泥石流 ?2010年8月7日，甘肃省舟曲县突降暴雨，泥石流在8日凌晨倾泻而下。截至9月4
日，舟曲特大山洪泥石流灾害中遇难1478人，失踪287人，受伤住院72人，其中转院治疗
59人，治愈出院10人，还有3人住院观察，累计门诊治疗2315人。 ?泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑，地形险峻的地区，因暴雨暴雪或其他自然灾害
产生的大量水源携带上游堆积的丰富松散固体物质形成的特殊洪流。泥石流具有突然性以及
流速快，流量大，物质容量大和破坏力强等特点。发生泥石流
常常会冲毁公路铁路等交通设
施甚至村镇等，造成巨大损失。 ?岩石的风化是自然状态下既有的，在这个风化过程中，既有氧气、二氧化碳等物质对
岩石的分解，也有因降水中吸收了空气中的酸性物质而产生的对岩石的分解，也有地表植被
分泌的物质对土壤下的岩石层的分解，还有就是霜冻对土壤形成的冻结和溶解造成的土壤的
松动。土壤层的增厚和土壤层的松动是形成泥石流的主要原因。另外，不合理的开挖也会形
成泥石流。有些泥石流是因修建公路、水渠、铁路以及其它建筑活动，破坏了山坡表面而形
成的。如云南省东川至昆明公路的老干沟，因修公路及水渠，使山体破坏，加之1966年犀牛
山地震又形成崩塌、滑坡，致使泥石流更加严重。不合理的弃土、弃渣、采石也会形成泥石
流。如1972年四川省冕宁县泸沽铁矿汉罗沟，因不合理堆放弃土、矿渣，在一场大雨后暴发
了矿山泥石流，冲出松散固体物质约10万立方米，淤埋成昆铁路300米和喜(德)-西(昌)公
路250米，中断行车，给交通运输带来严重损失。滥伐乱垦会使植被消失，山坡失去保护、
土体疏松、冲沟发育，大大加重水土流失，进而使山坡的稳定
性被破坏，崩塌、滑坡等不良
地质现象发育，结果也很容易产生泥石流。此外还有地震灾害过后经过暴雨或是山洪稀释的
大面积山体，也会产生泥石流。
27.阅读第?段文字，说说形成泥石流的三个条件。(3分) 答:
28.根据第?段内容，判断下面两则材料介绍的泥石流形成的原因分别属于哪一种，并结
合材料进行分析。(4分)
【材料一】香港多年来修建了许多大型工程和地面建筑，几乎每个工程都要劈山填海或
填方，才能获得合适的建筑场地。1972年一次暴雨，使正在施工的挖掘工程现场120人死于
滑坡造成的泥石流。
【材料二】甘川公路西水附近，1973年冬在沿公路的沟内开采石料，将废弃物遗留公路
边，1974年7月18日发生泥石流，使15座桥涵(桥就是桥梁，涵就是涵洞)淤塞。篇四:说
明文答题总结说明文答题技巧
一:说明对象考查类型:“这篇文章(或文段)的说明对象是什么,” 对策:事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。说明
对象一看文题二看首尾段。事物说明文介绍了??的??(对象加内
容)。 二:说明对象特征
[类型1]:直接找出说明事物特征的句子。对策:a、看题目;b、在首段中找;c、抓关键词句(比如:运用了说明方法的语句、中
心句)。
[类型2]:概括说明事物的特征。 对策:分析文章结构抓中心句及连接词如“首先、其次、还、也、此外”等词语。 考点
1:划线句的作用
(1)??说明了紧挨划线句的句子
(2)??说明了划线句所在节的中心句
(3)??说明了说明对象+说明对象所在句子特征(一定要找准划线句的说明对象) * 先
(1)后(2)再(3)
考点2:说明文第一节的作用
(1) 内容上概括大意，有中心句抄中心句(节首\节尾)
(2) 结构上引出下文对说明对象具体说明
(3) 吸引读者，引发阅读兴趣考点3:说明文中两节能否互换, (说明顺序:(转载于:说明文的段落)时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(总分、主次、概
括到具体、现象到本质、总体到局部)。逻辑顺序中的“由主到次”与空间顺序中的“由整体
到局部”要分清 近几年说明文选段多为科技类说明文，此类说明文一般是事理说明文居多，
故多用逻辑顺序。)
(1) 不能
(2) 大意内容，概括两段大意
(3) 结构上寻找上、下两节的关系:?两段之间如何排列,(* 时间、空间、逻辑) 逻辑:由主到 次，由原因到本质，由概括到具体?两段中的第一节与上一节的关系、第二节与下一节的关系?照应全文内容(一般为第一节)
(4) 互换的结果
(5) 总结:符合人们认识事物、发现事物的客观规律(有逻辑性)
(6) 所以不能换
* 时间顺序:如:发展时间??空间顺序:如:由西向东??逻辑顺序:写具体 ?由一般到个别 ?原因到结果 ?由现象到本质 ?由主到次 为什么
不能调换段落顺序
不能调换:原文采用由??到??的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。 例题;(《向沙漠进军》5、6段照应上文游击战、阵地战顺序) 总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。(《看云识天气》) 考点4:分段分层的理由、依据说明文结构:总分总;分总;并列 理由:(1)前后段的关系总分、分总、总分总、并列
(2) 各大段具体大意
* 说明文中分层分到最小化* 分层中哪些句子不可分开:1、上
一句并与市下一句话主语 2、相同句式 3、主语相同
句子
4、主语为代词 5、先肯后否 6、复句(虽然??但是/不仅??而且)考点5:概括某一节大意 (段意概括):
(1) 中心句(首/末)
(2) 前一节末句
(3) 下一节首句
(4) 自己概括如有例句，要与其结构、字数保持一致 句式:说明了??介绍了?? 方法:找中心句;结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认真
提炼。 考点6、能否删去一个词、字
(1) 解释该词(该字)
(2) 解释该词在句中的作用(表层、中心句)
(3) 体现说明文语言的特点(准确周密性)类型1、加点字词有何作用, 对策:抓住说明文语文准确这一特点答题，格式:准确/
生动形象/ 地说明了事物??的特征/事理。 类型2、能否替换为另一个词语,并说明理由。 对策:(1)不可以。(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后
意思有何改变，与不符合实际。类型3、限制性词语能否删去,对策:(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如:比较几乎相当等词表程度修辞;大约可
能左右等表估计，多有余等表数量。(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思
了，不符合实际，太绝对了。(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。 调、说明)，换后(删掉)意思变为??，与实际不符，不符原意，不准确，不严密、不科
学。)
类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言准确特点的词句，并体会。 类型5:指代——这些条件、这种现象同样道理等在文中具体指代什么。 考点7:说明
文段落的作用
(1)内容上作用:联系啊上下文，概括本段内容
(2)??地说明了中心句(首、末)
(3)??地说明了末句
(4)??的说明了下节的首句 (2、3两点均应是与该节有关的句子)* 有选择地抄
* 关注过渡句“不仅??而且”(1、承上，段落最后一句话 2、启下，段落第一句话
3、承上启下，段落第一句话) 考点8:对说明文段落的理解、举例说明
(1) 把握本段主要意思，提炼具有普遍意义的道理
(2) “理解”不能抄原文
(3) 举一例不能为文中的例子考点9:说明方法
(1)常用说明方法:举例子、列数字、作比较;分类别、打比方;列图表、
1.举例子:具体真切地说明了事物的××特点。
2.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以说
明，使说明更有条理
3.打比方:生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
4.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点，使说明更有说服力。
5.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
6.下定义:用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示，从而更科学、更本
质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。
7.列图表:直观形象地说明了事物的××特点。
8.引用法:用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
9.摹状貌:对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
10.作诠释:对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
11.引用说明:引用说明有以下几种形式———a、引用具体的事例;(作用同举例子)b、
引用具体的数据;(作用同列数字)c、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。d、
引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性(引用说明在文章开
头，还起到引出说明对象的作用考点10:说明文标题的作用
(1)如果用了修辞手法，分析并写作用
(2)引起读者兴趣、思考，与趣味性
(3)解释说明对象，引出全文说明内容 区分以下3种题型:
考点11:概括文章主要内容
(1)仔细读文本
(2)概括各部分中心内容之和，合并同类项(要涵盖全文)
(3)概括不能抄原文，用简洁的语言
(4)主要内容:要涵盖全文，答案和段落一致，一一对应 考点12:写出文章的说明对象
(1)看文章题目
(2)各部分内容提取公因式* 如题目旁标注“节选”，那么这篇文章的中心不一定为文章题目 考点13:说明文取题目
(1) 找到本文说明对象 ?提取公因式: ***的生活、***的种类 ?关注文章首尾
(2) 题目一般与内容有关
(3) 分段、分层、概括段层意(段意、层意之和)
(4) 总起、总结段中出现频率最高的词 考点14:解释词语
题型一:解释该词在文中的意思——需联系上下文 题型二:解释该词的意思——词义
说明文结尾怎么写篇二:说明文的写法
说明文文体知识点及应试方法
一、什么是说明文,
是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物状态、性质、功能的特征，或阐述事理。 二、说明文的分类
1、从说明对象分:事物说明文和事理说明文。 ?标题是名词性的，一般是说明事物的，如《松鼠》、《北京立交桥》、等;而标题是抽象名词的，一般用“??方法作标题”多是事理性的说明文，如《统筹方法》;?标题是动词性的往往是说明事物的发展过程、操作过程或事理的，如《从甲骨文到缩微图书》、《向沙漠进军》等; ?标题中带有疑问性的，经常是解释原因、说明事理的，如《什么是生态系统》。
2、从说明文语言特征分:平实说明文、生动说明文。生动说明较多地采用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，语言生动形象优美，如《看云识天气》。
3、常见题型:从说明对象看，这是一篇说明文。(横线上填事物或事理，要判断该文是说明具体事物还是抽象事理。) 三、说明
文的说明顺序
? 1、时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
? (1)时间顺序:一般用于说明事物的发展变化。文章常根据历史顺序、年代顺序、
四季交替顺序、早晚(先后)顺序、程序顺序来写 。
(2)空间顺序:多用于说明建筑物的结构或参观的过程。它着眼于建筑物的空间方位，如上下、前后、左右、内外。
(3)逻辑顺序:按照事物的内部联系或人们熟悉事物的过程来安排说明顺序。通常包括下面几种情况:
?从现象到本质:如《死海不死》先描述死海浮力大，淹不死人的表面牲，再列举海水中各种矿物质的含量，说明死海“咸度很高”的本质特征;
?从原因到结果:或先说结果再解释原因，或先解释原因再得出结果。如《花儿为什么这样红》;
?从概括到具体:先从总体上进行说明，再作进一步的具体说明。如《中国石拱桥》; ?从特点到用途:先介绍事物的特点，再说明此事物的具体用途;?从主要到次要:先说明此事物最主要的特征，再说明次要的; ?从整体到部分:先整体介绍，再具体介绍各部分内容。
2、典型考题:本文或本段使用了什么说明顺序,有何作用,
3、答题格式:本文或本段使用了 说明顺序，对加以说明，使说明更有条理性。(第一空应填具体说明顺序，第二空应填具体的事
物或说明的事理。) 4、例题:《看云识天气》的第三段使用了什么说明顺序,有何作用,答:使用了空间顺序，对卷云、卷积云、积云、高积云的形态、位置、预示的天气加以说明，使说明更有条理性。 四、说明文的结构，常见的形式有:
? “总(概说)——分(具体)”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。
五、常见的说明方法有
举例子 分类别 作比较 下定义 打比方 列数字 作诠释 列图表 引用资料 摹状貌
阅读说明文，了解说明文采用的说明方法，一要看用怎样的说明方法，说明什么对象，适应怎样的生活需要;二要看所用的说明方法是通过怎样的语言形式表达的。 掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用:
(1)举例子:列举已知的事例。其好处是可以具体、真切地说明事物。使人明了易懂，增强文章说服力。 〔例子〕太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。
(2)分类别:把被说明的对象按一定的标准分成不同的类别，然后进行分门别类的说明。
运用这种方法，可以增强文章的条理性，使文章眉目清楚，层次清楚。 ? 〔例1〕?核能分为两类:一类叫裂变能，一类叫聚变能。
〔例2〕鲸分为两大类。一类口中有齿，以大动物为捕食对象;一类口中无齿，以小动物和小型浮游生物为捕食对象，靠嘴里的“筛子”过滤海水，把小鱼小虾等小生物留在嘴中。
(3)作比较:通过事物之间的相互比较。作比较有利于突出和强调被说明对象的特征。
? 〔例子〕??核聚变反应释放的能量则更为巨大，据测算:1公斤煤能使一列火车开动8米;1公斤裂变原料可使一列火车开动4万公里;而1公斤聚变原料可使一列火车行驶40万公里，相当于地球到月球的距离。
(4)下定义:是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作确切地说明。一般它用语凝炼、严谨、正确，能科学地阐述这一概念的确切的含义。 ? 〔例1〕统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
〔例
2〕评论大都针对当前发生的重大事件或重要问题直接表明观点和态度。
(5)打比方:就是借助具体形象的事物运用比喻的修辞方法加以说明。运用此方法使文章生动，形象、具体。更为直观地将说明对象的特征突出了。 ? 〔例1〕沙漠逞强施威，所用的武器是水。??
〔例2〕“信息高速公路”是一种电子信息。它能把某个区域及至整个世界连成一体，使“公路”上的任何一个人都能享用信息
资源。
(6)列数据:用数字来说明事物的本质特征。可以使说明内容更为正确、真实、具体，增加文章的说服力。
? 〔例子〕??人体含水约占人体的2,3，鱼体含水达70%,80%，某些蔬菜含水甚
至达90%以上。 (7)作诠释:就是解释说明，就是通俗的介绍或解说事物的性质和特点。
? 作诠释和下定义常被混淆。下定义用语更为科学严密，更侧重于揭示本质特征，作
诠释则趋于通俗平实地释解概念，分析性状。 〔例1〕防护林的主要作用是减小风的力量。风碰到防护林，速度就减少70%,80%，到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。 〔例2〕依靠风力传粉的花，叫风媒花。
风媒花一般都很小，不漂亮，没有香味和花蜜，花被一般不发达或没有花被，花粉轻而小，数量很多，有利于风媒传粉。如玉米和大麻的花，就是风媒花。
(8)画图表:运用图表辅助文字说明，条理清晰地说明事物??的特征，具体说明事物之间的联系和区别，使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。
? 勐班中学2009学年上学期期中测试 ? 八年级前10名学生名
单
的特征，增强事物的神秘色彩，增前说明的情趣性，权威性。 ? 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”
(10)摹状貌:就是运用描写的手段，用生动形象的语言逼真地描摹事物的特征。
? 〔例子〕桥面有石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙
惟肖。
六、阅读中的知识点
? (一)抓住文题，弄清说明对象。说明文的标题具有很强的提示性，往往直接交待
说明的对象，如《中国的石拱桥》、《统筹方法》等，使读者轻易了解文章说明的是什么事物或什么事理。
分析标题，便能给说明文进行分类，其规律如下:
? (二)抓住说明对象的特征，把握说明内容。阅读说明文，只有把握住文章所要说明的事物特征，才能清楚地熟悉作者介绍的事物。所谓“特征”就是这一事物区别其他事物的标志。如何抓住事物特征,
?有的标题就是对象或特征。
?留意抓中心句，看说明对象及特征。
?看字面意思，文中有语言标志，直接写出特征。
?概括归纳法，如“笔”把各种笔(钢笔、毛笔、铅笔等)的各种不同的用途归纳起来。 ?比较法，把不同事物的不同特征加以比较。总之:事物说明文的特征多在开头或前面。事理说明文的特征有的在开头，有的在结尾。
七、体会说明语言的正确性
? 一般说明文的语言风格有两种:一是简明平实，二是生动活泼。无论哪种语言风格，
所用语言都必须正确。这是说明文语言的基本特点。在阅读测试中，对说明文语言的考查，通常表现为考查词语的限制作用。例如:
一般说明文的语言风格有两种:一是简明平实，二是生动活泼。无论哪种语言风格，所用语言都必须正确。这是说明文语言的基本特点。在阅读测试中，对说明文语言的考查，通常表现为考查词语的限制作用。例如:
1、死海海水的含盐度，约为一般海水的9倍;如此高盐度中，几乎不能有任何生物。“死海”就以此得名。??(以加线句子为例，谈谈说明文语言具有正确性的特点。)2、永定河上的卢沟桥??路面平坦，几乎与河面平行。(加点词是否可以删去,为什么,)3、把日光变为热能和电能的最良好的工具是半导体，估计将来有可能在沙漠里用便宜的半导体做屋顶，人住在里边冬天不
冷，夏天不热。(加点词是否可以删去,为什么,)
4、比较两句，为什么?比?好, ?征服沙漠的最主要的武器是水。(原文中的语言) ?征服沙漠的武器是水。步骤一:明确某词的含义，如“估计”表推测;“最主要”表重要的，首要的 。 步骤二:答出这个词在句中的含义。
步骤三:答出若删去该词会有怎样的后果，如“改变句意”，“不符合实际情况”，“不能表达??”， 最后总结时扣到突出说明文语言要正确这个要点上即可。
说明文结尾怎么写篇三:说明文中的说明方法及作用
说明文中的说明方法及作用
【说明方法】
?举例子:通过举具体的实例对事物的特征加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。?分类别:对事物的特征加以说明，使说明更有条理性。
?作比较:把__________和__________加以比较，强调了事物__________的特征。?作诠释:对事物的特征加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
?打比方:将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物__________的特征。?摹状貌:对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
?下定义:用简明科学的语言对说明的对象加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征。
?列数字:用具体的数据对事物加以说明，体现语言的准确性，使说明更准确更有说服力。?列图表:用列图表的方式对事物的特征加以说明，使说明更简明更直观。
?引资料: 引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
【有效训练】
1.关于说明的方法，已经学过了举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌和引资料。阅读下面几段文章，指出它们各自要说明的是什么，用了什么说明方法。
?你尽管站在蝉的背后讲话，吹哨子，拍手，撞石子，它都满不在乎。要是一只麻雀，就是比这种声音更低微，虽然它没有看见你，一定也会惊慌地飞去。
?一根普通电话线只能通三路电话;一条微波线路能通十万路电话;一束小小的激光，能同时通一百亿路电话;有一种玻璃丝激光电视电话，通过一根像头发那样细的玻璃丝，就可以使全世界亿万小朋友同时通话，还能相互见面。
?早在公元前2世纪后期，我国汉文帝时有个叫韩婴的人，在他所著的《韩诗外传》中就有这样两句话:“草木之花多五出，独雪花六出。”这说明当时人们已经注意雪花的结晶形态了。 ?人们常说;”瑞雪兆丰年”、“冬无雪，麦不结”、“入冬麦盖三层被，明年枕着馒头睡”。冬天下上几场雪，预示着来年将要有一个好收成。
?一切动物，从眼睛不容易看见的小虫儿一直到能够创造的伟大的人类，都是一样，他们的生活条件，第一是空气。就是那些住在水里的鱼，也只能住在含有空气的水里。如果将一只鸟罩在一个玻璃罩里，然后用抽气机抽去罩里的空气，那只鸟就会立刻站立不稳，经过一阵可怕的挣扎，就倒下去死了。
?激光和普通光一样，都是由于分子、原子中的电子运动产生的。发光的过程归根结底都是原子的电子状态变迁的结果。但是，普通光和激光之间也有本质的区别。普通光是自发运动产生的，各个原子发光总是那样杂乱无章，在发光时间上有的早，有的迟，在方向上有的向东，有的向西，有的向上，有的又向下，完全没有秩序，所以这种光源亮度不高。而激光却不同，由于是受激辐射而产生的光，能使一个个原子都按统一步调，向同一方向，在同一色彩下发射，因此高度集中，具有亮度极高、颜色极纯、方向极好的特点。
?燕子育雏时捉虫更勤，乳燕脱壳而出，呀呀待哺，忙得老燕雌来雄往，跟穿梭一般不停。那情形，正如白居易所写:“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”老燕一年育雏两回，有人计算:从4月到9月，一对燕子及其子女，要吃掉大约100万只昆虫。这对保护人类健康和农作物生长，贡献不可谓不大。所以，燕子是农业上的一支重要的治虫队伍。
2.阅读《一天的行为与健康》，回答:
(1)什么地方用了作比较的说明方法,起了什么作用,
(2)什么地方用了引资料的说明方法,引用的目的是什么,引用方式有什么不同,
一天的行为与健康
人人希望自己有一个健康的身体，然而健康的身体并非人人可得。健康通常属于懂得爱护身体、会科学合理地安排生活的人。
一天24小时的生活周期内，每人要完成许多作业——从起床到吃饭等一切活动。完成各项作业的方式方法，都同你的健康关联着，不是促进健康，便是损害健康。
清晨，有人贪图舒服，爱睡懒觉，当感到再躺下去要误事了，才无可奈何地穿衣，匆匆漱洗、吃早饭，手忙脚乱，丢三忘四，拎起书包就往学校跑。从懒洋洋一下子进入高度紧张状态，造成人体生理心理反映很不适应，长此以往，会成为致病的根源。有的人就不是这样，闹钟一响，即从容不迫地起床，有条不紊地搞好个人卫生，跑跑步，跳跳绳，活跃了身心，精神饱满地迎接新的一天。实践证明，遵守科学的作息制度的人比睡懒觉者健康，学习和工作效率高。
一日三餐，直接关系到每个人的健康成长。体内产生的热量和供脑力、体力劳动的能量，主要来自食物中的糖和脂肪;强劲的肌肉，魁梧的身体，主要是由蛋白质和水分构成。此外，还有各种维生素、无机盐等营养物质参与全身错综复杂的生命运动，缺一样都不行。缺少维生素A会得夜盲症，缺钙会得软骨病，等等。一种营养物质承担好几种生理功能，因此缺少了某种养料，对人
体健康与发育的影响是多方面的。每种食品含有的营养比例是固定的，食品单调，盯着某样东西，就无法保证体内有足够的营养供应。要使自己健康成长，务必杂食;偏食是最不好的习惯。任何美味的食物，都不能进食太多，否则，不但会胀坏肚子，使肠胃消化负担过重，还可能因营养比例失调而使身体受害。
行为举止，无不同健康有密切的联系。坐要正，站要直，这对少年儿童尤其重要。少年儿童骨头中无机盐少，所以骨骼柔软，可塑性大。坐或立常处于歪歪扭扭状态，就容易造成畸形发育，难以求得健美的体态。有的人长时间低头弯腰写字看书，脊柱变了形，长成“驼背”。驼背的人肺活量小，体质差，容易感染肺结核。小学生背书包，左右肩膀须交替使用。积极参加各项体育活动，让全身206根骨头和浑身上下无数块肌肉，经常获得锻炼和发育的机会。 学习、活动都有生理卫生标准，占生命三分之一时光的睡眠也大有学问。一个正常人，经过白天忙碌后，晚上总要睡觉，这是全身必要的休息和调整，生命的节奏就在于这样周而复始。俗语说:“一夜无困，十夜不醒。”意思说，人一天不睡觉，就会搅得十天昏昏沉沉。这话虽有些夸张，但长时间不休息，对身体是确有损害的。有人用狗做过实验，不给它吃东西，可活上一个月;若不让它睡觉，很快就会神志不清。有些人在迎考的日子里，连续开夜车，造成注意力涣散，情绪不稳，焦虑不安，结果事倍功半，实在得不偿失。一般7至15岁的少年儿童，每天应睡10小时左右。
预防疾病，维护和促进健康，涉及生理卫生、心理卫生、环境卫生等许多问题。上面提到的，仅是每天要遇到的几件事，比理解它更重要的是实行。少年朋友们，认真生活吧～让健康伴随你。
3.阅读《壮丽的长江三峡》，对后面的一些看法进行判断，正确的，在括号内打“?”，不正确的，在括号内打“×”。
壮丽的长江三峡
长江三峡是世界最大的峡谷之一，以壮丽的天然胜景闻名中外。它西起四川奉节县的白帝城，东至湖北宜昌市的南津关，全长204公里，两岸悬崖绝壁，江中滩峡相同，水流湍急。唐代大诗人李白经过这里，写下了优美的诗句:“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
长江三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称。
三峡的第一个峡叫瞿塘峡，又叫夔峡。长江流到了这里，骤然变窄，最狭窄的地方只有一百米。两岸峭崖壁立，山势险峻，滚滚江水倾入峡谷，浪涛翻卷，奔腾咆哮。峡口有夔门，有
人说:“夔门天下雄”，意思是说，天下最雄伟的景色莫过于夔门了。
瞿塘峡全长只有8公里，人在船上，抽两支烟的工夫，就过去了。这8公里是三峡最险峻的地方，江水的最大流速，达到每秒8米，每小时20多公里。在这样的峡谷里航行，峭壁参天，奔涛拍岸，使人惊心动魄。宋代诗人苏东坡曾这样描写:“舟行瞿塘口，两耳风鸣号??篇舟落中流，活如一叶飘。”郭沫若同志的诗中也有
“若云风景异，三峡此为魁”之句。 瞿塘峡内，以前有块巨大的礁石，叫滟滪堆。船进峡的时候，掌握不稳，会被汹涌的急流冲到滟滪堆上，撞得粉碎。解放后，人民政府疏通河道，把滟滪堆炸了，过往的旅客不用再为葬身鱼腹而提心吊胆了。
过了瞿塘峡就进入巫峡，巫峡自四川巫山县大宁河口至湖北巴东县官渡口，全长约40公里。这里水道曲折迂回，两岸奇峰兀立。船在江中行驶，好像处处被大山挡住去路，但是驶到跟前峰回路转，前面又展现出一段水道。两岸都是奇丽的山峰，形态变幻无穷，这就是著名的“巫山十二峰”。有人形容这一段峡谷“是一条迂回曲折的山水画廊”。
欣赏罢这条“山水画廊”，就到了西陵峡。西陵峡自官渡口到南津关，全长156公里。古人有“瞿塘雄，巫峡秀，西陵险”的说法。这里有几个险滩:青滩、泄滩、崆岭滩。过去，这一带触礁沉船的事故屡屡发生，青滩北岸还有一座“白骨塔”，以堆积死难船工的尸骨而得名。解放后，这些险滩经过整治，数千吨的轮船都可以安稳地通过，险滩已经成了历史陈迹了。
在这条长达240公里的峡谷里，不但自然景色雄伟瑰丽，还流传着跟许多名胜古迹相关的历史故事和神话传说。
瞿塘峡的白帝城，是三国时代“刘备托孤”的地方。相传刘备不听诸葛亮的劝告，亲自率兵征伐东吴，为义弟关羽、张飞报仇，不料被东吴大将陆逊杀得大败而回。刘备退到白帝城，无脸回成都见群臣，就在白帝城修了永安宫，扎了下来，不久郁闷而死。
临死前他把诸葛亮召来，托诸葛亮扶助他儿子刘禅料理国事。因为有这段故事，白帝城成了历史文人喜欢游历的地方，李白、杜甫、刘禹锡等著名诗人，都在这里留下了诗篇。
这里的每一段峡谷，每一座山峰几乎都有美丽的传说，其中以“巫山十二峰”的故事最为动人。传说有十二位天女悄悄到人间游玩，看见巫峡航道险阻，决定留在这里保护过往的航船。日久天长，十二位天女化成了十二座突兀的山峰，其中最俊美的叫做“神女峰”，传说是西王母的小女瑶姬化成的。“神女峰”在长江北岸，远远望去，有如一座亭亭玉立的少女。**《游泳》词中有“神女应无恙，当惊世界殊”的名句，其中的“神女”，指的就是这座神女峰。
文学家经过三峡要写诗作文，抒发对三峡壮丽奇景的感情。科学家想的是怎样让三峡蕴藏着的极为丰富的水利资源为人类造福。长江从重庆到宜昌河道长500公里，落差达140米，可以分段筑坝，利用水力来发电。**在《游泳》这首词中说:“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。”就绘出了这幅宏伟的图景。
现在，利用三峡水力的想法正在开始变成现实。宜昌上游的葛洲坝一个水利枢纽工程已经在修建中，峡口水上、岸上，正是一片繁忙景象，水上，装载着建筑石料和其他物资的驳船，穿梭不断;岸上，起重长臂耸然林立，载重卡车呼啸而过，这里将筑起一条长达二千多米的大坝，把长江的水截住。工程建成后，每年
可以发出约138亿度电力，还将抬高三峡的水位，改善三峡的航道，促进航运事业的发展，长江中下游的洪水灾害也可以基本解除。 到那时候，三峡不但更使游人们神往，而且也为四化作出它应有的贡献。
?“长江三峡是世界最大的峡谷之一”是用下定义的方法说明长江三峡的特点。( ) ?先说瞿塘峡，再说巫峡，然后说西陵峡，这属于分类别的说明法。( )
?第一段引用李白的诗，既说明了三峡的奇丽，又使行文显得生动有趣。( )
?第七至第九段介绍有关三峡的传说和历史故事，用的是引资料的说明方法。( )
?文章多处用了引资料的说明方法。如，“有人说:‘夔门天下雄’??”“有人形容这一段峡谷是‘一条迂回曲折的画廊’。”“古人说‘瞿塘雄、巫峡秀、西陵险’的说法。”等。( ) ?“文学家经过三峡要写诗作文，抒发对三峡壮丽奇景的感情。科学家想的是怎样让三峡蕴藏的极为丰富的水利资源为人类造福。”用的是作比较的说明方法。( )
?“工程建成后，每年可以发出约138亿度电力。”用的是列数字的说明方法。( )
4.用作比较、引资料的说明方法(也可以同时运用其他说明方法)写篇说明文，内容自选，题目自拟。写完后，要注明什么地方用了作比较的说明方法，什么地方用了引资料的说明方法，什么地
方用了其他方法。
提示:这是限定说明方法的说明文，目的是为了通过写作实践真正掌握某种或某几种说明方法。
方法是为内容服务的。不同的内容适合运用不同的说明方法。要想在文章中运用作比较和引资料的说明方法，要认真考虑选什么内容，拟什么题目。
[附]参考答案
1.
?说明蝉没有听觉。用作比较的说明方法。
?说明激光的特征。用作比较的说明方法。
?说明早在公元前2世纪后期人们已经注意了雪花的结晶形态。用引资料的说明方法。 ?说明下雪预示来年将要有好收成。用引资料的说明方法。
?说明动物的第一生活条件是空气。用举例法。
?说明激光具有亮度极高、颜色极纯、方向极好的特点。用作比较的方法。
?说明燕子是农业上的一支重要的治虫队伍。用引资料的说明方法和列数字的方法。 2.
(1)第三段用了作比较的方法:拿遵守科学的作息制度的人同爱睡懒觉者作对比，说明科学合理地生活有益健康、学习和工作。作比较的方法起到了增强说服力的作用。
(2)第六段用了引资料的方法:先引俗语，再引实验资料。引
用的目的是为了说明睡觉的重要。俗语的引用方式是直引原文，实验资料的引用方式是摘引原意。
3.
?× ?? ?? ?? ?? ?× ??
4.,答案略,
范文二：五年级的说明文怎么写400字
五年级的说明文怎么写400字
五年级的说明文怎么写400字
五年级有关蚂蚁的说明文作文500字 我看过太阳山上雪白的雉鸡，观赏过台湾森林里活泼可爱的小松鼠，欣赏过杭州野生动物园的大象、马、长颈鹿、骆驼但最让我敬佩的野生动物是蚂蚁，不仅因为他们勤劳、朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助，团结一心，勇往直前的精神。 一次，我在楼下啃面包，一不小心，几粒面包屑掉在了地上。不一会儿，招来了一群蚂蚁，它们围着面包屑，有的搬，有的叼，真热闹!我又扔了一块超大的面包屑，它们都灰溜溜地跑了。不一会儿它们又来了，这时出现了一位大将军比普通蚂蚁大两倍，大将军抱起面包屑缓缓驶向洞内。 我查阅了资料:
蚂蚁的力气大，能举起超过自身体重400倍的东西，能拖远超自身体重1700倍的物体。加上团结协作，所以它们就能轻易地把比他们大得多的动物、昆虫尸体和其他食物搬回家去。 妈妈告诉我:
蚂蚁是世界上抗击自然灾害能力最强的生物。它们存活在地球上的历史超过一亿年。人类和蚂蚁相比只不过是个布娃娃。与蚂蚁同时代的的恐龙及许多其他生物都已灭绝了，唯有蚂蚁的种族繁荣昌盛，已经有超过一万种之多。 今年我国是多灾多难的一年，有禽流感，有雅安地震，还有些国家想占我们的领土，我们要向蚂蚁们那样，人心齐，泰山移，一方有难，八方支援，更应该学习蚂蚁团结一心、勇往直前的精神。 五年级说明文作文500字 五年级说明文作文500字:
文明伴我行 文明，是衡量一个人道德的基准。尊敬长辈，爱护弱小是中华名族的传统美德。我们作为中华民族的后代，更应该做到讲文明。那什么才是文明呢?原来人类所创造的财富的总和、追求个人道德完善和维护公众利益、公共秩序就是文明。 文明是一种习惯，与我们日常生活中做的事一样;文明是一种修养，它透露出出我们的谦逊、儒雅、知识;文明是一种美德，它像柔风细雨，滋润着每一个人;文明是一种礼仪，他会渐渐浮现出一个人高雅脱俗的一面 我国是一个崇尚文明的古国，千百年来涌现出了许多讲究文明礼仪的名人美谈，被后人所传颂。孔融让梨给兄弟父母，张良为老人穿鞋，刘备
三顾茅庐敬请诸葛亮这些文明故事流芳百世。而那些不讲文明的人而被遗臭万年 文明在我心中。有了文明，便有了道德;有了文明，便有了高尚;有了文明，便有了奉献 有了文明，我们知道在集体中，可以把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，创造出无限的价值。 文明，应当从身边的点点滴滴做起。爱护环境、尊敬老师、团结同学、礼貌待人做一个真诚友爱、斯文尔雅、礼貌待人的好学生。 讲文明自古就是我国的传统美德，不需要高深理论，就从小事做起。 让文明在心中发芽、开花、结果，让它的清新传遍每一个地方，每一个角落，让所有人都个文明的人。 文明，让我们的世界变得温暖; 文明，让我们的心中架起幸福的桥梁; 文明，让我们的生活变得更加美好。 让我们从身边的小事做起,让文明伴我们成长。 五年级说明文作文500字白鲸的自述 大家好，我是一种非鱼的哺乳动物，生存在海洋，你们来猜猜看我是谁?对啦，我就是海洋中最大的动物鲸。我是一头乖巧可爱的雌性白鲸，属于鲸类中的须鲸，通体比雪花还洁白，身长4米，是珍稀海洋的哺乳动物，以变化多端的叫声和丰富的表情而闻名，还被称为海中的金丝雀呢! 我们白鲸喜欢群居，通常由同一性别与年龄层的白鲸所组成。有一次，我跟朋友们出来玩，我们在海面上蹦蹦跳跳，激起的浪花也参与进来。看见浪花来了，我们更欢了，喷出一股股似喷泉的水柱，十分壮观。 我们高兴的叫着，发出了有时像百灵鸟高声歌唱，有时如女高音在唱歌，有时似小猫的啁啾的声音。 我们的肺活量特别大，在海中吃些小鱼小虾。重量级的身体让很多鱼怕我，不过天敌虎鲸比我更孤单呢，嘻嘻。 正当我们笑着互相告别时，可恶的渔夫盯上了我们!机灵的我赶紧带朋友们躲到了一边，逃走了，好险啊! 我听妈妈说:
从17世纪以来，由于捕鲸的高额利润，捕鲸者对白鲸进行了疯狂的捕杀，致使白鲸数量锐减。因为这个消息，让成千上万的鲸提心吊胆的过着每一天。 在此，我真诚地希望人类与我们美好相处，让我们，大家快乐过好每一天，白鲸，真诚的谢谢你!
范文三：五年级的说明文怎么写400字(范文)
五年级的说明文怎么写?400字
五年级的说明文怎么?写?400字
五年级有关蚂蚁的??说明文作文500字? 我看过太阳山上雪白的雉鸡，?
观赏过台湾森林里?活泼可爱的小松鼠?，欣赏过杭州野生?动物园的大象、?马?、长颈鹿、骆驼但最让我敬佩的野生?动物是蚂蚁，不仅?因为他们勤?劳、朴实的性格，更敬佩?它们在危难时互相?帮助，团结一心，?勇往直?前的精神。? 一次，我在楼下啃面包，一不小?心，几粒面包屑掉?在了?地上。不一会儿，招来了一群蚂?蚁，它们围着面包?屑，有的搬，有的?
叼，真热闹?!我又扔了一块超大的面?包屑，它们都灰溜?溜地跑了。不?一会儿它们又来了，这?时出现了一位大将?军比普通蚂蚁大两?倍，大将?军抱起面?包屑缓缓驶向洞内。? 我查阅了资料:?
蚂蚁的力气大，能举起?超过自身体重?400?倍的东西，能拖远超自?身体重1700?倍的物体。加上团结协作，所以?它们就能轻易地把?比他?们大得多的动物、昆虫尸体和其?他食物搬回家去。? ?妈妈告诉我: ?
蚂蚁是世?界上抗击自然灾害能力最强的生物。?它们存活在地球上??的历史超过一亿年。人类和蚂蚁相比??只不过是个布娃娃。与蚂蚁同时?代的的恐龙及许多其他?生物都已灭绝了，?唯有蚂蚁的种族繁?荣昌盛，?已经有超过一万种之多。? ?今年我国是多灾多难的一年，有禽?流感，?有雅安地震，还有些国家想占?我们的领土，我们?要向蚂蚁们那样，??人心齐，泰山移，一方有难，八方支?援，更应该学习蚂?蚁团结一心、?勇往直前的精神。? 五年级说明文作文?500?字 五年级说明文作文?
500?字:
文明伴我行? 文明，是衡量一个人道?德的基准。尊敬长?辈，爱护?弱小是中华名族的传统美德??。我们作为中华民族的后代，更应该?做到?讲文明。那什么才是文明呢??原来人类所创造的财?富的总和、追求个??人道德完善和维护公众利益、公共秩?序就是文明。? 文明是一种习惯，?
与我们日常生活中?做的事一样?;文明是一种修养，它透?露出出我们的?谦逊、儒雅、知识?;文明是一种美德，它?像柔风细雨，滋润?着每一个?人;文明是一种礼仪，他会?渐渐浮现出一个人??高雅脱俗的一面 ?我国是一个崇尚文明的古国，千百?年来涌现出了许多?讲究文明礼仪的名??人美谈，被后人所传颂。孔融让梨给?兄弟父母，张良为?老人穿鞋，刘?
备三顾茅庐敬请诸葛亮?这些文明故事流芳?百世。而那些不讲?文明的人?而被遗臭万年? 文明在我心中。有了文明，?便有了道德?;有了文明，?便有了高尚;?有了文明，便有了奉献? 有了文明，我们知道在集体?中，?可以把有限的?生命投入到无限的为人民服务中去，?创造出无限的价值?
。? 文明，应当从身边的点点滴滴?做起。爱护环境、?尊敬老师、团结?
同学、礼貌待人做一?个真诚友爱、斯文?尔雅、礼貌待人的?好学生。? 讲文明自古就是我国的?传统美德，不需要?高深理论，就从小?事做起。? 让文明在心中发芽、开?花、结果，让它的?清新传遍每一个地?方，每一个?角落，让所有人都个文明?的人。? 文明，?让我们的世界变得温暖?; 文明，让我们的心中架起?幸福的桥梁?; 文明，让我们的生?活变得更加?美好。 ?让我们从身边的小事做起?,让文明伴我们成长。? ?五年级说明文作文?500字白鲸的自述? 大家好，我是一种非鱼的哺?乳动物，生?存在海洋，你们来猜猜看?我是谁??对啦，我就是海洋中最大的?动物鲸。?我是一头乖巧可爱的雌性白?鲸，属于鲸类中的?须鲸，通体比雪花?还洁?白，身长4米，是珍稀海洋的哺?乳动物，以变化多?端的叫声和丰富的?
?表情而闻名，还被称为海中的金丝雀?呢?! 我们白鲸喜欢群居，通常?
由同一性别与年龄层?的白鲸所组成。有?一次，我跟朋友们?出来玩，我?们在海面上蹦蹦跳跳，激?起的浪花也参与进?来。看见浪花来了?，我们?更欢了，喷出一股股似喷泉的?水柱，十分壮观。? ?我们高兴的叫?着，发出了有时像百灵鸟高声歌唱，?有时如女高音在唱?歌，有时似小猫的?
啁啾的声音。? 我们的肺活量特别?大，在海中吃些小?鱼小虾。重量级?
的身体让很多鱼怕我?，不过天敌虎鲸比?我更孤单呢，嘻嘻?。? 正当我们笑着互相告别时，可?恶的渔夫盯上了我?们?!机灵的我赶紧带朋友们?躲到了一边，逃走了，好险?啊?! 我听妈妈说:?
从17?世纪以来，由于捕鲸的高额利润，?捕鲸者对白鲸进行?了疯狂?的捕杀，致使白鲸数量锐减。?因为这个消息，让?成千上万的鲸提心??吊胆的过着每一天。? 在此，我真诚地希望人类与我?们美好相处，让?
我们，大家快乐过好?每一天，白鲸，真?诚的谢谢你?!
?
范文四：猫的说明文怎么写五年级400字
猫的说明文怎么写五年级400字
篇一:猫的说明文怎么写五年级400字
习作 猫是人们宠爱的小动物，它温顺，活泼，可爱，能捉老鼠，深得主人的欢心。
刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。
满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中有灰白，尾巴灰黑;有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”;有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”;还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。
猫吃的是杂食，最爱鱼和瘦肉，倘若扔水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不会惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被追得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。
猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许
多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。猫还有随身携带的探测器——胡须。别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领，首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。
像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样，逮住老鼠的猫会发出“呜……”地叫声，表示快乐，显示胜利。猫，应该得到人们保护和宠爱。
篇二:猫的说明文怎么写五年级400字
每个人都有自己喜欢的小动物，有人喜欢小猫，有人喜欢小狗，哈哈，反正是萝卜青菜各有所爱。
我喜欢的动物要很多;小狗，熊猫，小鸟。。。。到那我不怎么喜欢，我最喜欢的是小猫。它那漂亮的毛滑滑的，大大的眼睛承托这个中等大小的脸，可爱极了。它叫起来，温柔好听，像灵泉一样流露出来。
它心情好的时候，会在你的脚下走来走去，那滑滑的的猫使得你痒痒的，也会用那脏脏的脚掌在你写字本上踩来踩
去，使得你想揍它一顿，可以见它那可爱的表情会让你不忍心下手。心情不好的时候，理也不理你一顿，就算你怎么叫，都不采理你。它想玩就玩，一玩就玩到天昏地暗，它不想玩的时候，都会乖乖的在它的窝里睡觉。猫就是这样，让人难以猜测，也让人觉得它，懒。
它最喜欢玩毛线，一玩起来把什么都不放在眼里... 每个人都有自己喜欢的小动物，有人喜欢小猫，有人喜欢小狗，哈哈，反正是萝卜青菜各有所爱。
我喜欢的动物要很多;小狗，熊猫，小鸟。。。。到那我不怎么喜欢，我最喜欢的是小猫。它那漂亮的毛滑滑的，大大的眼睛承托这个中等大小的脸，可爱极了。它叫起来，温柔好听，像灵泉一样流露出来。
它心情好的时候，会在你的脚下走来走去，那滑滑的的猫使得你痒痒的，也会用那脏脏的脚掌在你写字本上踩来踩去，使得你想揍它一顿，可以见它那可爱的表情会让你不忍心下手。心情不好的时候，理也不理你一顿，就算你怎么叫，都不采理你。它想玩就玩，一玩就玩到天昏地暗，它不想玩的时候，都会乖乖的在它的窝里睡觉。猫就是这样，让人难以猜测，也让人觉得它，懒。
它最喜欢玩毛线，一玩起来把什么都不放在眼里;它也最喜欢吃鱼，吃起鱼来，都会发出“咕咕”的声音，好像在说;“好吃好吃”。猫也会挑食呢。给它肥肉吃，它不吃，非要有瘦肉
或鱼它才吃;给它球玩，它不玩，非要玩毛线才行。这也让人们特别讨厌。
虽然它神秘莫测，贪吃又贪玩，但是有一件事它可是高手呢～ 每到晚上，那些可恶的老鼠找东西吃，只要猫看见了，紧盯着老鼠，找到时机，一扑，一抓，就把那老鼠捉到手了，这对它来说，那就是“吃豆芽——小菜一碟”这也就是人们让小猫的理由了。
猫神秘莫测，贪吃又贪玩，又会捉老鼠，让人们又讨厌又喜欢。
我就喜欢小猫，你喜欢吗,篇三:猫的说明文怎么写五年级400字
当前位置: ? ? 五年级说明文400字作者:猴子 | | 时间:2014-10-14【篇一:推销一样物品】
今天，我要向大家推销一件物品，是一只可爱的小猫闹钟。
它的外形是一只白色与粉色相间的猫，它身穿一件粉色的下衣。头上戴着一只粉色蝴蝶结，小小的眼睛，黄色的鼻子旁长着6根嘿嘿的胡须，手里捧着大圆盘似的小闹钟，小闹钟周围有许多白色与红色相间的花纹。小小的白色尾巴，也显得很可爱。
它的使用方法很简单。只要先按一下闹钟头上的按钮，再拉出它身后的一个长方形的干并转动。调到一定时间，最后在按一下头上的按钮。就好了。
它的好处有很多，比如:数学老师让我们认钟，他还可以给你做小帮手;每天早上会早早叫你起床，帮你改掉懒惰的习惯。
有一次我正在看新闻，因没空让妈妈帮忙调闹钟。由于妈妈不会调闹钟。害的我早上6点没到就醒了～
这就是我的猫形闹钟，可有这许多功能呢～心动不如行动，快来购买吧～
【篇二:介绍森林的说明文400字】
说到森林，相信大家都不陌生，但是今天我还是要跟大家来介绍一下。
森林的作用为:对土地。空气。和人的作用。对土地，首先为下雨时，森林的树冠像一把把大伞，挡住了一部分雨水，不让他们直接冲刷地面，树上的苔藓和树下的孤枝败叶也能够挡住一部分雨水。如果没有森林的保护，到了讯期，大河里的水就会泛滥成灾。
对空气也是有很大的帮处，现在的空气污染随处可见，但森林吸收到足够的阳光后，就会制造淀粉，而制造淀粉的同时也会吸收二氧化碳，制造氧气。给我们带来足够的氧气。
对人们的帮处是最大的，就前面两项来说事实告诉了我们。你想，水泛滥成灾，谁受苦啊,没有了氧气谁能呼吸啊,森林不但可以避暑，而且还可以优化城市，还可以做家具
可是一些贪婪的人却得寸进尺，乱砍滥伐。所以现在大片
森林屈指可数，空气也得到了破坏，河山经常泛滥，给人们带来灾难。
现在我要对他们说:如果没有了森林，那人类怎么办,如果没有了地球，那我们有能够去那呢,好好珍惜和爱护森林吧
【篇三:美丽的校园植物说明文400字】
我爱校园的一幢幢楼房，我爱校园的课桌，椅子，可我情有独钟的还是那美丽的，可爱的校园植物。
在所有植物中，松树最引人注目，一颗颗高大挺拔的松树巍然耸立，如同一位位战士保卫着校园不受如何侵犯。樟树长得奇形怪状，有的像一位亭亭玉立的少女在向同学们打招呼，有的好似一个小男孩静静地伫立在校园里，有的如同一个巨人在眺望远方。几只小鸟停在树梢上，叽叽喳喳地叫着，仿佛在欢快地歌唱。一颗颗红叶似火的枫树犹如一位位长满赤发的小女孩，微笑地望着大家，仿佛在鼓励大家要好好学习。
野火烧不尽，春风吹又生。小草顽强的生命力的确让人佩服。春天，它从地底下探出小脑袋，张望着四周，好像还不肯从地里钻出来。夏天，绿草如茵，一根根小草如同尖针一般不易折断。秋天，小草枯黄，如同一个足球队员输了球，垂头丧气的，又犹如一位幻想家站在大街上幻想。冬天，下了一场鹅毛大雪，小草如同换上了一套白色的新装。一年四
季，小草都凭借着自己顽强的生命力生长着，让我惊叹不已。
秋天到了，校园里的桂花十里飘香，一朵朵小星星般的桂花点缀在树梢上。前来观看的小同学络绎不绝，大家一边看一边还赞不绝口。牡丹花更是粉得似霞，我马上被它吸引住了。有的牡丹花全开了，有的牡丹花含苞欲放，似乎马上就要绽放出美丽的笑脸，有的牡丹花还是花骨朵儿，好似一位害羞的小姑娘躲在叶丛中。
啊～我爱这美丽的校园植物～我爱这可爱的校园植物～我爱这别具一格的校园植物～
【篇四:我的学校作文400字】
我的学校位于宁乡经开区三环路旁，那是一个新校区，那是一个十分美丽的地方，环境十分优美。
一进大门，映入眼帘的便是一抹美丽的少年宫，少年宫的旁边种着一片地草皮和一棵棵美丽的花、树。旁边的操场有一个足球场，一条跑道，一个篮球场和一个羽毛球场;在足球场的旁边矗立着一面威武的五星红旗。那一个个美景使我深爱着这个学校的每一个地方。
在少年宫的后面就是我们的教学楼，教学楼由两栋房子组成，中间有一条长长的走廊，走廊的旁边种着娇嫩的小草，娇媚的大茶花/。在教学楼的墙壁上刻着 严谨 、 博学 、 勤奋 几个大字，这些字似乎在提醒我们:现在要努力学习，以后才能报效祖国，做一个对社会有用的人。在墙壁上老师
还为我们精心准备的各种精神食粮，有名言警句等。时刻提醒我宛如要珍惜时间，努力学习。
在教学楼下面是乒乓球场地，有很多乒乓球台，在球台旁边每个柱子都有一块木牌，上面刻着 三字经 。上面的字时刻在提醒我们，读书不能松懈，上课要认真，学习不要三心二意。在旁边的树上时不时散发出淡淡的清香，让我们在紧张的学习之余放松心情，减轻压力。
我们的学校绿树成荫，不仅是我们的乐园，也是小鸟和昆虫的乐园。校园真美啊～我爱我的学校～
【篇五:五年级描写玫瑰花说明文400字】
玫瑰花虽然没有 花王 之称，然而，它却以纯结、美丽和顽强的生命力让人为之陶醉。
玫瑰原产我国，栽培历史已久。既是优良的花灌木，又是重要的香料物。
落叶直立丛生灌木，茎枝灰褐色，密生刚毛与倒刺，羽状复叶，小叶5-9，椭圆形至椭圆状倒卵形，钝锯齿，质厚，有皱纹，上面亮绿色，下面灰绿色，被柔毛或刺毛，叶柄及叶轴疏生小皮刺及腺毛。托叶大部与叶柄连合，具细锯齿。花单生或3-6朵集生，花径6-8厘米，花芳香，密被茸毛及刺毛，花瓣紫红或白色，单瓣或重瓣。蔷薇果扁球形，红色，尊片宿存。花期5-9月，果期9一10月。
现在玫瑰花的种类多达一百多种，有白玫瑰花、红玫瑰花、
蓝玫瑰花、粉红玫瑰花、淡粉红玫瑰花、黄玫瑰花、双色玫瑰花等等，其实大部份的玫瑰花都是利用几种常见的玫瑰花去改良、研发而成的新品种玫瑰花。
玫瑰的原生种类不多，但是经过杂交育种，光是正式登录的起码超过一万五千种。按玫瑰花的大小可分为大轮种、中轮种、小轮种、蔓性种四大类。达拉斯，花深红色，花苞较大，瓣质硬，叶片墨绿，枝硬挺直，有细刺。其分级标准为:一级，花枝长度60cm以上，花枝粗壮，花苞饱满，鲜艳，叶片浓绿，无病虫害。二级，花枝长45-60cm，花枝较粗，叶片浓绿，花苞饱满，无病虫害。三级，花枝长度45cm以下，花枝较细，叶片绿黄，花苞稍虫害。
【篇六:新学期，新计划400字】
寒假以在不知不觉中离我们而且，寒假，它带走了春节的欢乐。给我们送来新的学期。当我们还沉浸在假期里无忧无虑快乐玩耍的时候，已经迎来一个春暖花开的新学期。
1月20号早晨，早早的重家里出发。7:30又回到了美丽的李中。俗话说: 一年之计在于春 要想学好知识取得好的成绩。就必须从刚开学就做起。
在这个新的学期里我需要有一个全新的计划，学习成绩才能更好，跟出色、才能使我的学习和生活变的跟家美好，充实 首先，在上课的时候，我要认真听讲，不做小动作。不和同学交头接耳，要争取把老师上课讲的全部消化，对于疑
难问题要不耻下问，虚心像同学请教，若班里同学不会，我要大胆迈进老师办公室。
其次要认真完成老师布置的作业，做到一丝不苟。课后作业独立完成绝不照抄。就像我吃苹果一样，不吃别人吃过的。对于语文课文课前预习，对于不认识的的字认真查出来，要懂意思。还要学会课文分段。对于课文和课后题不理解和不会的。要先把他划出来。第二天上课带着问题去听课。说不定老师会讲到。假如没有讲到我就下课后提问。数学主要是思维问题，不管会不会，都要看一看。英语其实也不难。我相信我应该是会的。我也知道自己什么也会，就是应为自己懒的原因。什么也不想做。我对什么感兴趣，就喜欢学什么。
从这个新的学期，我要奋斗进去。努力向上移动。因为我也大了，有自己的理想。只有好好读书，才能对得起父母，对得起自己，我要为自己的理想去奋斗。我已经大了有自己追求的目标。为了以后让人瞧得起。我要奋斗，懒，可以害我。勤，可以祝我一帆风顺。
我要努力最强自己的目标～1篇四:猫的说明文怎么写五年级400字
闹钟
我的小房间里有许多别具一格的东西,有活泼的洋娃娃,有漂亮的玩具,有美丽的小花,有经典的童话书,有一个大大的书柜,书柜的上面有一个微波炉……可是这些东西我并不是很
在乎,我只喜欢床头摆的一个小闹钟.
这个小闹钟十分的可爱.它的外形是一个机器猫,天蓝色的身子,显得机器猫十分的肥胖,一双白白的大眼睛下面,长着一个红红圆圆的大鼻子,一张弯弯的嘴巴总是冲着你笑,一副憨态可掬的样子,十分可爱.机器猫的肚子里是一个大表盘,12个彩色的数字均韵匀地刻在了表盘的一周.表盘里住着四个兄弟,时针是老大,分针是老二,秒针是老三,定时针是老四.四个兄弟里,走的最快的是老三,只要它转动一圈,老二才动一下,老二已经走了一圈,老大才动了一下,它们三兄弟就这样有规律地在表盘里相聚、分散,不知疲倦、日夜不停地在机器猫的肚子里转来转去.老四最小也最懒,只有你转动发条时,它才很不情愿地慢慢地挪动一下,如果你不调动它,它就一动不动的坚守在自己的工作岗位上.
“懒虫起床,懒虫起床……”小闹钟又像往常一样,催我起床,我揉揉惺忪的睡眼,看了看表,才6点20.我还想再睡一会儿,便把头蒙在被窝里,可我听见小闹钟那急促的滴答滴答的声音时,我仿佛想到了时间的重要性,我便揉揉眼睛,起床了.
俗话说的好,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”.小闹钟就这样时时刻刻提醒我要爱惜时间,遵守作息制度,养成良好的生活、学习习惯,它是我朝夕相处的知心朋友,陪伴我走着漫漫的成长之路.我喜欢你--小闹钟.篇五:猫的说明文怎么写五年级400字
同学们是不是经常为写作而烦恼呢?只有不断的积累和总结才能提高自己的写作水平哦!精品学习网为大家提供了五年级有关猫的说明文700字，希望大家阅读愉快!
五年级有关猫的说明文700字左右
今年快放暑假时，在回家的路上。看见一个七八岁的小女孩，正用手拎着一只小猫的脖子，小猫 喵喵 地叫着。女孩的爸爸让她把小猫放回原地，回家去。开始小女孩不肯，但没办法最后只好恋恋不舍地走了。
我问站在
边上的人，这个小猫是谁的?
大家摇摇头七嘴八舌地说: 是这里的野猫刚刚生的小猫，出生也没几天，怪可怜的
我上前看着小猫，它睁着黑葡萄似的大眼睛看着我，叫的声音又大又凄惨。我真的想把它抱回家，可是担心爸爸妈妈不允许养。
我很喜欢小动物，以前也跟大人提过，但每次都遭到拒绝，原因是我们没有这个条件照顾它，这样对小动物也很不公平。爸爸妈妈说，如果我们养了小动物就不能抛弃它，对它负责。可是家里总是没人在家，所以一直没能实现养小动物的愿望。
我只能悻悻地往回走，真奇怪这只小猫竟然跟着我，我走得快它也快，走得慢它也慢。
我既高兴又有些难过。心里默默地说着我救不了你，你还是走吧，可怜的小猫。小猫好像看出了我的心事，停下来蹲在地上。我跑了几步忍不住回头看，它还在可怜巴巴地看着我。
没办法，我试着说服自己，如果我叫一声它跟我走，我就把它带回家。
我小声并怯怯地叫了一声咪咪，它好像听到亲人的召唤，飞快的跑过来。
回到家我告诉父母刚才发生的一切，爸爸妈妈很理解地说: 好吧，让我们把它留下吧!暑假快到了，我们希望你也有一个 小伙伴，但是你必须承担起照顾它的责任。我们不能随意抛弃小动物，要有责任心。
我高兴地跳了起来，大喊爸爸妈妈万岁!
现在小猫已经成为家庭中的一员。我给它起了一个好听的名字 小怪 。
大家对这个名字不会陌生吧?对了，大耳朵图图家里的小猫也叫 小怪 。
五年级有关猫的说明文700字是不是很好呢,同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，精品学习网伴你成长～
范文五：说明文作文五年级
说明文作文五年级
说明文作文五年级
篇一:
说明文作文五年级应广大考生需求，精品学习网为广大考生朋友收集精选了一些优秀范文，这篇五年级说明文范例希望对大家的学习有所帮助!学习成绩更上一层楼。五年级说明文范例400字葡萄是一种营养价值很高的水果，它的用途也十分广泛。众所周知，闻名世界的法国葡萄酒就是用它制成的。而且葡萄的糖分也很大，经过加工后可提取出一种适用于人们用做血糖低人群的药物。而且葡萄本身也是美味无比。葡萄还没有成熟时，酸酸涩涩的，比成熟的山楂还要酸一点。这时候的葡萄是翠绿色的，在阳光的照耀下，就像是一颗颗晶莹透亮的绿宝石，发出灿灿的光芒。没成熟的葡萄也很小，稍大一些的跟樱桃差不多大小，小的葡萄比珍珠还小点。成熟的葡萄则不同了，吃一口，甜甜的，又十分清爽，简直就是天堂美味!它浑身散发出诱人的香味，味道可口。成熟的葡萄紫紫的，却又带着一点红，这时候的葡萄已经比原来大了许多倍，有的可以跟桂圆相比。每年的
八、九月份是摘葡萄的季节。栽葡萄的人们都会兴高采烈得来到葡萄园，动作娴熟地拿起剪刀，剪下葡萄来，好拿去卖。有的葡萄没熟透，就被拿去卖，这样的葡萄虽然有些甜，但是酸味胜于甜味，不好吃。熟过了的葡萄则会被鸟啄食，有的还会烂掉，水分也会越来越少。葡萄的颜色和种类非常多。颜色有紫的、绿的、白的等等。种类有巨峰、玫瑰香等。葡萄形态也是各式各样、红光十色的，很漂亮。葡萄籽的用途也很大。它有抗氧化的作用。可以起到解毒、增强免疫力、抗过敏、保护血管的作用。葡萄全身都是宝，它对人类做出了很大的贡献。我为大家整理的五年级说明文范例就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
篇二:
说明文作文五年级Hello,大家好～
我长得胖乎乎的，身高约8厘米，体重200克左右，呈圆形 。大家都猜到了吧，我是大家都熟悉的水果——苹果。当你从众多水果中选择我们时，这对我们来说是一种最大的幸福。我，是生长在北方的一种水果，秋天，成语“硕果累累”指的就是我们啦～每当人们走过一片苹果林时，我诱人的味道扑鼻而来，伴着微风进入你的全身，久违的舒畅感从你的身心迸发而出。还有什么比这更惬意的呢～下面，我就具体介绍一下自己吧～在古代，人们称我为“奈”，又叫滔婆，酸甜可口，营养丰富，是老少皆宜的水果之一。我们原产为欧洲、中亚和我国新疆西部，栽培历史已有5000年以上，已有一个朝代之久。中亚苹果被认为是现代栽培苹果发源地之一，为欧洲及美国栽培苹果的原始种。怎么样，我们苹果家族也算是水果中的“老前辈”之一了吧～我们家族的成员还很多，如:
国光、青香蕉、黄香蕉、红星、祝光等。肤色也各不相同，有红色、黄色、绿色、紫色等。我的味道还很诱人。看～那红彤彤的“皮肤”，如同小朋友的脸蛋一样可爱、美丽;咬一口，香甜的果肉、汁水进入你的肺腑，简直妙不可言。我们还是一种健康水果，它含有大量的镁、硫、铁、铜、碘、锰、锌等微量元素，这比越吃多会上火的桔子等水果来说，是不一样的。而且，我身体内含有多种维生素、矿物质等，构成了大脑所需的营养成分，还有的纤维对儿童的发育有益，以及锌可以增强儿童的记忆力。怎么样，相信我说到这儿，大家一定已经喜欢上了我吧～朋友们，我该回家了，Bai Bai!
篇三:
说明文作文五年级石榴 奶奶家的院子里，长着一棵高大粗壮的石榴树。
五、六月份，树上长满嫩绿的叶子，叶子中间开着许多美丽的小花，花的中间有一束黄色的花蕊。花和椭圆形的嫩叶在阳光的照映下显的
十分美丽。中秋八月，石榴树上挂满了许多圆圆的石榴，把树都压弯了腰。刚开始石榴是浅绿色的。剥开它那光滑的皮，就可以看见那淡红色的石榴子，摘下一颗，放在嘴里一咬，真是酸极了。当你吃了没熟透的石榴，再吃别的东西，牙齿会感到酸痛，因此没熟透的石榴最好别吃。熟透了的石榴 ，皮是红的，皮上面布满了许多褐色的斑点。它们有的像炸开的蚕豆，有的像哈哈大笑的孩子似的张开了嘴。要是你轻轻剥开它的皮，那亮晶晶，红灿灿的石榴子就展现在你面前，取出一颗，放入口中，就觉得果汁四溢，甘甜可口，那甜津津的味道，会一直甜到你心里 石榴 —我真喜欢你。西瓜大家好～
我是一只小西瓜，在夏天，我供人们解渴。我的样子非常普通。圆圆的，衣服绿中带黑。还有一些我的朋友衣服是黄色的呢～我的衣服内囊着红红的果肉，还有些籽～我的味道甜甜的，有的味觉像一些沙粒，但非常爽口。我要提醒小朋友别把我的籽吞进肚子里。我可以切开后用勺子挖着吃，也可以啃着吃，还可以用吸管吸着沙粒吃。要是你是爷爷或者奶奶，可以把西瓜榨着吃。我是夏天人们最爱吃的水果之一，我就是西瓜。苹 果 红彤彤,白嫩嫩，吃起来脆脆的，甜甜的;你们知道这是什么水果吗,它就是—— 苹果 。 苹果的种类有很多:有红玉、香蕉、红富士、还有国光、黄元帅 数也数不清，据说全世界大约有上万个品种呢～ 种类不同，它们的颜色也不一样，有红色的，黄色的，还有淡绿中带红的;形状也有不同，有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。 苹果的营养很丰富， 苹果中不仅含有丰富的糖、维生素和矿物质，而且更富含锌元素。人们早就发现，多吃苹果有增进记忆、提高智能的效果。因此苹果素有 智慧果 、 记忆果 等美称。 苹果还具有一定的药用价值，苹果具有降低胆固醇含量、通便和止泻作用，苹果中含有的磷和铁等元素，易被肠壁吸收，有补脑养血、宁神安眠作用。苹果的香气是治疗抑郁和压抑感的良药。 苹果不光可以做鲜食，还可以做成:
水果沙拉、苹果汁、苹果醋、苹果罐头 把苹果切成块，冻在冰箱里，那才叫美味，既可口又凉爽。 苹果全身都是宝，真不愧 水果之王 这一美称啊～ 我是小小推销员大家好～
我是小小推销员。今天我向大家介绍 米菲 牌圆珠笔。米菲牌圆
珠笔，外观新颖，有女生喜欢的桃花;男生喜欢的青色;还有优雅的紫色，笔芯写出来是深蓝色的，笔上写了 米菲 的英文 miff 还画了可爱的小雪花，顶部有个小米菲的橡皮头像，米菲牌圆珠笔长约18厘米，是圆柱形的，拿起来很轻巧，而且写起字来又快又好看，它用起来很方便，只要一按米菲的橡皮头像，笔芯就会弹出来。米菲牌圆珠笔，不仅方便，轻巧，好写，而且耐用。这支笔我天天用已经两个月了，写出来仍然很清晰，并且还可以看到里面还有多少蓝墨。大家想想，竟然 米菲 牌圆珠笔有这么多优点，那么你们一定心动了吧，不过心动不如行动，大家也买几支试试吧～～ 休闲的周末，是否喜欢吃点薯条薯片解解馋,或者像我一样特别偏爱肯德基的土豆泥,当你品尝着这些人间的美味时，有没有默默地感谢土豆,因为这些零食都是由它变身而来的。土豆，是我们再熟悉不过的的食物了。圆突突的身体， 土土 的颜色。表皮很薄。不过这层表皮中，却含有许多营养物质。所以在烹饪的时候，不需要刮去太多。土豆是学名，它有许多别称。常听到的有马铃薯、洋芋、山药蛋等。广东和香港的人们对土豆的称呼特别有趣，叫 薯仔 。不过，倘若你踏上祖国的宝岛台湾，就会发现土豆不是叫土豆，土豆成了花生。原来，再台湾汉语中，土豆指花生，是当地人们的方言。前苏联地区、波兰、美国等地，你都能看到土豆的身影。土豆的产地还包括中国，尤其是中国的西南、西北区，那儿的人们完全把土豆当成主食。如果要安排一个 食品榜 的话，土豆绝对有资格名列前茅。土豆是十足的 绿色健康食品 。很多人误以为土豆淀粉含量过高，是容易导致发胖的食物，因此对土豆望而却步其实，从主食的角度来评判，土豆的淀粉非但不高，而且还含有维生素C，这可是大米精面粉所没有的好东西呢!所以吃土豆不但不会引起发胖，反而有助于人们减肥!土豆还是方便的食物，你不需要面对一堆土豆发愁怎样做成菜。它的烹饪方法很多。可以红烧，也可以用炒的，还可以把它丢进油锅里炸。当然你乐意的话，放在火上烤也行。与土豆一起烧的菜应该感到荣幸。青椒、胡萝卜、肉等与土豆一起烧，不会失去原有的味道，还会附上一层 土 味，而这 土 味，可以使整盘菜更加入味。不过，这么优秀的土豆，却有一点点小小的坏脾气。一旦它高兴发了芽，或者一难过腐烂了，那你能做的只有摇
摇头，叹口气，把它丢进垃圾桶了。千万不要再食用～此时的土豆，含过量的龙葵素(一种有毒的生物碱)，人一旦误食，则会腹痛，出现中毒现象。总得来说，土豆称得上是一种完美的食物了。肯德基有句广告语:
有了肯德基，生活好滋味。我觉得用来形容土豆一点也不为过:
有了土豆，生活好滋味～ 萝卜的自述嗨～大家好～
我是一个白白胖胖的萝卜。几个月前，主人把我的胚胎——种子，植入了这片土地，我就慢慢的从湿软的土地里生长成熟。我们的样子憨厚可爱，头大身子小，身下长着须根，头上长着一顶绿色的花形帽子，像把大伞替我遮风挡雨。咱们萝卜家族分成了两族，红萝卜和白萝卜。我们白萝卜族享有 十月小人参 的美称，人们还常说 冬吃萝卜夏吃姜，不找医生开药方。白萝卜还含有丰富的维生素A、C、蛋白质、碳水化合物和钙、铁的微量元素。大家都知道梨的维生素C的含量很高。你可知道我们萝卜的维生素C的含量可是梨的八至十倍，这种维生素C可提高免疫力，有预防癌症的作用。说到吃法(有点恐怖)，方法可多了——可以炒、炖、腌、泡、凉拌等等等等。要说味道，得数炖萝卜的味道最好。首先，将萝卜的叶子给剁了，再用刮子把皮儿给刮掉，然后洗干净用刀切成丁。如果喜欢的话。可以先放入一些牛肉进去炖，等快熟了的时候把萝卜放进去，加入少许的盐和葱段，这样会使萝卜更好入味，味道更鲜美。炖好后，闻着味道就让你垂涎三尺，咬一口，啊～真爽～(不好。我都已经 口水直流三千尺 了)。啊～ 随着我的一声惨叫。已经被我亲爱的主人大切八块，吞进肚子里了。我是小小推销员或许你在商店门前见过推销会，或许你在电视上见过推销会，但你听说过课堂上举行的推销会吗,我可见过，那可是别具一格的。那天一上课，语文老师便问:
同学们的推销商品准备的怎么样了, 有的同学兴高采烈地拿出了推销商品，有的同学垂头丧气地说忘带了，我呢，也加入了 兴高采烈 的那一行。我高兴地拿出了我的商品——一盒迪巧钙片，心想:
小小推销能奈我何。老师讲明要求后，推销会开始了。第一个上去推销的是刘方岩，只见他左手举着一块红颜色的幕说:
这是一个布袋偶套装，它有一个和它配套的三只小白兔，分别穿
着红、黄、绿三种颜色的衣服。他边说边拿着布偶小白兔，演示玩法。同学们都睁大好奇的眼睛看着。演示完毕，他大声说:
这布袋偶可是小孩们喜欢的玩具啊～这玩具没有危险，不易破损，好处多多，数量有限，大家快来买吧～ 在一片笑声中，他走下了讲台。接着，龙北平、马冲，他们纷纷上讲台推销了他们的笔、心宝丸等。下一个，老师叫到了我。我信心百倍地登上讲台，可话已到了嘴边，又收回去了，嗯 嗯 这两个字一出口，有的同学就说:
快点，快点，我们还要推销呢～ 在老师的帮助下，在同学们地催促下，我大声说:
大家见过这个小玩意儿吗,他可不是玩的，而是用来补钙的，它的名字叫作迪巧儿童维d咀嚼片。他是由山梨糖醇、硬脂酸镁等做成的。小朋友喜欢漂亮的图案和鲜艳的色彩，迪巧就实现了他们的想法。大象型的钙片分红黄绿三色，有橘子、菠萝、桃子三种口味。一天一片，很方便。它由美国制药有限公司制造，厂家地址美国纽约哈柏克市。电话为002,555,987,001
1，中国内境内电话是8008109819。全部是美国原装进口，购买时请认准进口药品注册证号,201X0539。如想购买，各大药店均有销售。推销完毕后，我回到座位，长长吸了一口气。接着，吕俊晓、周鑫路、孙心怡 许多同学都推销了自己的商品。经过推选，吕俊晓获得了 最佳小小推销员 的称号。番茄番茄又叫西红柿。由于它色泽鲜艳，果汁多，酸甜可口，营养丰富，别有风味，因此深得大家的喜爱。 我也很爱吃番茄，几乎每天都要求妈妈买菜时给我带一两个番茄。番茄为什么那么得宠呢，我认为有五点原因。第一，番茄的颜色很鲜艳，表面呈红色，红彤彤的，红的那样鲜艳，那样可爱，那样惹人吃，保准你一见到它就已含馋欲滴了。第
二，是它的味美，无论是生吃或做菜，吃起来总有种酸甜的味道，使人食欲大增。第
三，是它那清淡的香味，你把鼻子靠近它，会闻到一股番茄独有的清香，似乎也夹杂着酸甜味。第
四，就是番茄的形状了，说起番茄的形状可谓是千奇百怪，有的像个红彤彤的小南瓜，有的像个红扑扑的娃娃脸，还有的说不出像个
什么。其次，番茄的营养价值也不少，番茄所含的钙、磷、铁、胡罗卜素、维生素、尼克酸等营养成分，比不少蔬菜要多。中医认为，番茄味甘酸、性微寒，有健脾开胃、生津止渴等功效，药用可治疗食欲不振、热病、伤暑、口渴等症。由此看来番茄的功效还真不少呀～ 番茄既是惹人吃的水果，又是营养丰富的蔬菜～星期天，我和爸爸去集市上买菜，老爸买了很多芹菜，听说它还是一种草本植物呢。 芹菜的茎是长长的，浑身都是绿色的。只要用手折断它翠嫩的茎，那晶莹透明的乳汁就会自然地流到手上，滴到地上，溅到脸庞上，好似蒙蒙细雨，凉丝丝的。轻轻扒开它绿色光亮的皮，里面的裸肉好像全都浸在水的海洋里。摸一摸，顿时会感到全身惬意，心旷神怡。 芹菜的叶可与其他的蔬菜的叶子不同。它的叶像鸭子的 脚掌 ，脚掌上好像擦过油似的，光滑清翠，给人一种清鲜凉爽的感觉。再细看，芹菜的经脉清晰可见，活像一幅五彩缤纷的地图。 春天，吃它可以解渴，还可以预防感冒、肝病等疾病。它的茎叶都可以吃，清凉爽口。夏天芹菜开花的时候，会引来许多蜜蜂在上面飞来飞去采花粉，蝴蝶也会赶来揍热闹，展开那彩色的双翅翩翩起舞。 大家也来尝尝芹菜吧～它不仅是一道好菜，或许还有一种意想不到的奇特功效呢! 马铃薯又名土豆、洋芋、山药蛋等。黑土最为理想。密度每亩保苗不能少于4000株。我爱香蕉你知道我最喜欢的水果是什么吗?香蕉!它黄黄的身子、白白的果肉，象月牙、象镰刀，我就喜欢它! 香蕉是月牙状的，从原始的绿色慢慢转变成金黄色。没有成熟的香蕉是青青的，有硬又涩，一点也不好吃。等香蕉渐渐成熟，果肉变软了，就好吃了。成熟香蕉的果皮是黄色的，未成熟的香蕉，果皮有点发绿。只要你咬开那个瓣，剥下香蕉的果皮，尝一尝，你就会觉得一种软绵绵的感觉，甜甜的，缓缓地涌上你的心头，让你越吃越爱吃。 当我津津有味地品尝着手中香蕉的时候，眼前就会浮现出第一次吃香蕉的情景。在我小时候，有一天中午，爸爸买回了一串大大的香蕉。像一个个厚厚的大手掌微微分开，看起来胖乎乎的。单个的香蕉两头微微翘着，像一只弯弯的小船，又像一把镰刀。我看见这东西，奇怪地问爸爸:
这是什么东西呀, 爸爸说:
孩子，这是香蕉～ 我好奇地看着这个象月牙一样的东西，仔细
地用刀子切开了，切成
三、四片，目不转睛地盯着，不知道从何处下口。爸爸看见了，走过来对我说:
傻孩子，香蕉可不是这个吃法，应该先把皮剥下来，然后吃里面的果肉。瞧，就这样～ 只见爸爸随手拿起一个香蕉，变魔术一般，
三、两下就把皮剥掉了，露出乳白色的果肉，果肉软软的，叫人一看就会流出口水。爸爸一口就咬去了一大半。我看的目瞪口呆，却从此学会了吃香蕉。 香蕉香滑可口，营养丰富，含大量的维生素，大人小孩都爱吃。香蕉吃到我的嘴里， 甜在我的心里，那甜甜的感觉一直伴随着我。直到现在，我还经常沉浸在吃香蕉的回忆中。 我爱香蕉，我更喜欢孕育了香蕉的大自然。可爱的模型玩具在我生日那天傍晚，妈妈从外面回来，一进门就对我说:
拓拓，今天是你的生日，这是你的生日礼物。说罢，妈妈便把一个盒子递给我，我接过盒子一看，啊太好了～这不是我梦寐以求的高达模型吗～我立刻飞奔上楼，开始拼装起来。经过一小时一分零一秒的时间后，我终于拼好了。只见这个高达模型名叫天使，它高18厘米，宽5厘米。它有二把冲锋枪，这二把冲锋枪还可以在战斗中合成一把更历害的威力更大的一把冲锋枪。这个高达模型的背后有2对白色的翅膀，最前面的一对可以在战斗中自动合拢保护高达免受子弹的攻击。它的胸前有一个发射炮弹的孔，在高达遇到劲敌时会准确无误地索定敌方进行炮弹攻击。它的头与别的高达模型不同，因为它两腮旁各有一个像飞镖一样的蓝色的东西，可能是用来对敌方进行无线电干扰的。额头上还有4根黄色的向外扩散的针锥形的无线电接收器，大概是在战斗中与同伴进行交流的。肩膀二侧各有一个重机枪，在敌人靠近时可以出其不意地打中敌人的眼睛。它的手腕上有一个盾牌，盾牌上有一个激光炮，在战斗中可以随时向敌人发射激光。这个模型还有一个大大的支架，可以把高达架到半空中，做出各种如动话片中所表演的战斗时的动作。只见它二脚微微张开，拳头紧握，眼睛炯炯有神地望着前方，威风凛凛地站在我的面前，随时准备着对付来犯的
敌人。看着拼好的高达，我心中无限自豪～状物作文:
拼插玩具我有一种玩具，名字叫 Animal PuXXle ，意思是动物难题。动物难题 是一种拼装玩具。顾名思义，这种玩具拼装的都是动物。每个玩具分别由十几块到三十几块小零件组成。 我觉得这种玩具最好玩儿的特点就是每个动物都有自己独具特色的 家 ，而且它们的家门口还都贴着 门牌 呢～门牌上醒目地标示着它们所属 团队 ，张贴着它们的 集体照 ，并在主人的照片下面作了标记。大象、长颈鹿、狮子、犀牛的家是鸭蛋形的，有墨绿色和淡黄色两种，每个鸭蛋房子都有爸爸的手掌那么大。他们的 门牌 上写着大大的 Wild Animal ，意思是野生动物。而聪明的海豚、庞大的鲸鱼和凶猛的鲨鱼都住在细长的海蓝色的小海螺房子里。他们的海螺房子高
8.5厘米，门牌上写着 Sea Animal ，意思是海洋动物。有 Dino 标志的是恐龙的家。恐龙的家很特别，是个菊石的外壳。菊石是一种远古海洋软体动物，出现在4亿年前的泥盆纪早期，到白垩纪末消失。它的壳沿平面旋转，表面花纹呈波浪形，整体呈盘状。那黑色的外壳泛着金色的光芒。远远看去，很像那种爸爸拳头大的墨绿色的小南瓜。菊石的祖先是鹦鹉螺，它们在更久远的寒武纪晚期出现，却没有像菊石那样灭绝，而是顽强地活到现在，因此被称为活化石。它们那黄色、近似椭圆形的外壳上有橘色的线形花纹。壳里面住的是嫩黄色的小海马，有着华丽外表的海洋公主——狮子鱼等。它们的门牌上写着 Coral Fish ，意思是 珊瑚礁鱼 。另外，有 Cute 标记的小熊掌形房子里住着手捧坚果，竖着长尾巴的小松鼠和胖乎乎、毛茸茸的小卡拉。因为 Cute 就是小巧可爱的意思。这个小熊掌房子是嫩黄色的，有我的手掌心那么大，胖乎乎的也很可爱。再说说大熊猫、麋鹿的家吧，那是一个蔚蓝色的小地球。小地球直径7厘米，门牌上写着 Endangered ，意思是 濒于灭绝的 。还有翅膀颜色亮丽如草莓的瓢虫和顶着长角，张着两个大颚的天牛等，它们这些甲虫的家是一个棕色的小树干。树干高也是
8.5厘米，它的横截面上还有年轮呢～甲虫的英文表达是 Beetle ，它们的门牌上自然就是这个单词了。 当然，这套玩具还有很多种类，我就不一一介绍了。你可以像我一样去收集它们，一定会从中学到很
多知识的。现在，我已经有六十多个了。另外，这些玩具还配有图纸，但我通常不看。因为我喜欢这些动物拼插玩具，我喜欢拿着一个个小零件，推测它们的位置，探寻它们之间的联系，我相信自己都能拼出来～每当我手捧自己的劳动果实，看着手中那栩栩如生的小动物，心中充满了喜悦 漂亮的文具盒 我有一个漂亮实用的文具盒。那是我九岁生日时，我大姑特意从市里买来送给我的生日礼物，所以我很喜欢它。文具盒是用铁做成的是长方体，长是约3分米 ，宽是5分米左右，高大约6厘米。通体是蓝色的，像穿了一件蓝色的战袍。最吸引人的就是它的表面上画的一个小熊。小熊带着一顶红色的小歪帽，还把手插进它绿色裤兜里，脚上穿着橙黄的小鞋，看起来穿得还挺般配呢。像个帅气的小伙子在跟我说:
怎么样，我帅吧, 打开它，就会看见里面分上下两层，上层装着铅笔、橡皮和钢笔。它们正在悠闲的闭目养神呢，下层装着格尺已经酣然入睡，瞧，还在打着鼾声呢 ，呼、呼、呼、呼 我用的最多的就是钢笔，用完后我就把它放进文具盒，让文具盒来保护它。当我做错题时候，橡皮就出来了，一刻也不怠慢。当我画图形的时候，铅笔盒格尺决不会偷懒，立刻跑出来帮忙。我的这些学习用品在一起相处，从不争谁的功劳大，是个和睦的大家庭。我特别喜欢我的文具盒，有了它的帮助，学习用品不丢了，也不像原来那么容易损坏了，让我学习起来更轻松。更好～ 如果你问我最喜欢的文具是什么，那我会自豪的回答你，是精美别致的不锈钢文具盒。这个文具盒，是大姨在我过生日那tiansonggei我的生日礼物，suoio十分的喜爱这个礼物，文具盒是个长10m，宽4m，高3m的长方体，小巧玲珑，文具盒全身都是闪亮的深监色，再配上外围的绿色的护圆，显得自然美观上档次，盒盖上美样还不少，瞧～一只大脑袋的玩皮猴，它穿着T血衫，睁着大大的眼睛，翘起屁股竖起尾巴踩着一辆脚踏车神气十zudehualiao出来，一看就逗人喜爱。玩皮猴的头顶军这 好好学习 的英语字样，无时无刻都在提醒我上课认真听讲。盒盖的右下角有块凸出的银色标志。文具盒，你是我最好的学习帮手，愿你伴我走过美好的小学时光。篇
四:
说明文作文五年级有的同学喜欢看电视，有的同学喜欢上网、玩戏，有的同学喜欢体育运动，我虽也喜欢运动，但我更爱好阅读～ 我为什么喜欢阅读呢,这还要归功于我的妈妈，她为了让我爱上阅读，在我很小的时候就每天晚上都给我读故事，那些好听的故事让我十分着迷～每天都盼着晚上快 方启华 201X年04月16日 58人已查阅 亲情、友谊、快乐、知识、健康、生命、自由、理想、尊严、空气、阳光、时间 方启华 201X年04月16日 61人已查阅
