王牌-大贱碟
范文一：数学竞赛活动方案
陡山河中学数学竞赛活动方案
一、活动目的
为了贯彻新课改精神，促进学生综合素质全面发展，关注学生数学综合素质以及学生在数学知识方面的运用能力的综合性的考察，同时能提高学生的数学综合成绩。数学竞赛对于开发学生智力，开拓视野，促进教学改革，提高教学水平，发现和培养数学人才都有着积极的作用，培养学生对数学的兴趣，激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性。
二、活动主题
学以致用 提高学生数学素质
三、活动时间
2010年11月下旬
四、活动要求
1.培养他们对数学竞赛的直接兴趣。
直接兴趣是由于对事物本身或活动本身感到需要而引起的兴趣。各任课教师先向学生讲述数学在各行各业的用途;对各个学科有什么帮助;介绍我国著名数学家(例如华罗庚，陈景润等)数学成就及其勤奋学习的故事，通过这一列的例子激发学生对数学学习的重视和兴趣。
2.合理安排各个竞赛知识的先后顺序。
数学竞赛知识无穷无尽，每一年级有很多，所以尽可能与教材结合增加学生的理解能力。
3.个别学生的重点辅导。
重点辅导是一个非常重要的问题，也是关键问题。一所学校不可能所有辅导的学生都同等优秀，总会有几个特别出色的，对待他们不可能跟其他同学站在同一角度出发，要求要更高，在正常的课堂辅导外还要求他们自发学习和主动探究竞赛题，扩充他们整体的知识面。平常要多点关心他们的学习进度，解决困难问题，合理地梳理各部分的知识。
4.比赛前信心的确立和精神的放松。
中学的学生，他们的心理承受能力有限、自尊心较强，在遇到苦难时比较紧张和害怕，甚至有时会不知所措，如果出现在比赛时就比较麻烦了。为了使他们确立信心和放松精神，因此各任课教师考前做好他们思想工作。
五、活动组织者
数学组全体教师
六、活动内容
1、每年级各班各派6名学生参加
2、考试时间100分钟，试题总分120分
3、由评委组的认真评选，在每级段分别评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名，共12名，并对获奖学生进行名单公布表彰及物质表彰。
范文二：数学竞赛活动方案
２０１4年数学节活动方案
活动目的：
通过数学节中“数学这样玩——玩转数学游戏”，“思维大PK ”，两个主题活动，推进数学学科特色课程的开展，在校园里营造数学学习氛围，激发数学学习兴趣，搭建多元平台展示学生的数学思维和学习能力，让他们在活动中获得愉快、成功的体验，开拓学生的眼界，从而切实提升学生的数学素养。
比赛时间：20１4年４月21日中午午自习开始（星期一）
比赛方式：全校笔试
比赛地点：本班教室
监考：当天午自习、午会任课教师
阅卷形式：各年级试卷由本年级备课组统一阅卷
评奖形式：各年级按学生总人数37％评奖。（一等奖10%，二等奖12%，三等奖15%）阅卷后，请各年级备课组长到教导处领取奖状进行填写。４月28日（星期一）集体朝会全校发奖。
照相、摄像：信息组
提醒：1、各备课组按年级出“华润杯”数学竞赛的题目、评分标准和制试卷。
2、一、二年级可以是口算比赛，3——6年级考查思维。其中要有1~2道数学游戏的题目。竞赛题上交时间：4月28日前
3、赛前由数学老师提前组织学生将教室黑板布置好，有主题（第六届“华润杯”竞赛）便于照相。
范文三：数学竞赛活动方案
2016-2017学年度第二学期喜集九年制
学校数学知识竞赛活动方案
喜集九年制学校教导处
数学教研组
2017年5月10日
喜集九年制学校数学知识竞赛活动方案
一、竞赛目的：
“数学知识源于生活，数学教学高于生活。”。培养学生用数学解决问题的能力是《新课程标准》的重要目标。应用题教学是通过应用题的解题培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，是中学数学的一个重要组成部分。能够运用已经获得的知识、技能和技巧去解答算术应用题和解决日常生活中简单的计算问题。
二、竞赛内容：
1、命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力。
2、根据我校实际情况，以年级为单位，以生为本，适当拓展，力求难易适中
3、时间：120分钟
三、组织机构：
主办方：喜集九年制学校教导处
承办方：喜集九年制学校数学教研组
四、参赛对象：七至九年级学生
五、命题要求：
各班数学老师按本班学生实际情况和所学知识自主命题
六、参赛地点：
学校食堂三楼会议室（临时调整另行通知）
七、参赛时间及监考阅卷安排
1、竞赛时间：2017年5月16日（星期二）中午自习开始
2、时间控制（摇铃）：胡红星
3、监考人员：张鹏 胡红星 张芳第 郭育红
4、阅卷安排：七年级科任教师阅八年级试卷，八年级教师阅九年级试卷，九年级科任教师阅七年级试卷
5、阅卷时间：5月16日晚上7：00在会议室阅卷
6、阅卷教师：张鹏 张芳第 郭育红 刘一霞 张穆 胡红星
7、监考事项：监考教师应在2点之前将试卷带入教室并清点参赛学生人数，要求考场纪律，强调把班级和姓名一律写在左边密封线内。
三、评奖方式：
按分数由高到低同级比较评奖:
一等奖每级2名
二等奖每级4名
三等奖每级6名
附：各班参赛学生名单：
范文四：数学竞赛活动方案
浞水完小2016年春季学期数学竞赛活动方案
一、指导思想
趣味数学是数学中重要的组成部分,是学生学习数学的拓展,也是学生基本技能的发展。拓展思维能力的高低,对学生基本的运算能力有着极其重要的影响;为了进一步提高学生的发散思维能力和计算速度,同时培养学生的观察力、记忆力及思维能力,从而培养学生的竞争意识和竞争能力。小学数学组根据我校的实际情况,特举办全校趣味数学比赛,现将有关事项通知如下:
二、活动宗旨:
通过这种方式激发学生学习数学的积极性,发展学生的拓展思维,提高学生的思维能力。同时数学学科老师要更加清醒地认识到,培养学生发散的思维能力与灵活敏捷的思维习惯是一项长期的工作,必须持之以恒地开展。 三、组织机构:
组长:覃波
副组长:覃伟 周伟 吕兴容
成员:全体数学教师
后勤:何鑫 廖天忠 李永生 李英 雷琴
摄影:周伟
三、试卷命题安排
一年级,六年级
六年级,五年级
五年级,四年级
四年级,三年级
三年级,二年级
二年级,一年级
各年级出题完成以后请将题目于5月20日以前发到甘红霞老师的qq里。 四、活动方式:
1、参赛对象:1-3年级每班10人;4-6年级每班8人。
2、活动方式:纸质试卷,不得使用其他计算工具。
3、活动地点:本校一、二年级教室。
4、活动时间:2016年 5月24日，周二，下午2:55-3:35 5、监考、阅卷安排:每个年级由一名数学教师监考,剩下的数学教师负责阅卷和获奖学生名单的填写并发送到甘红霞处。具体安排:一年级杨再孝监考六年级;二年级王敏老师负责监考一年级并协助李宏老师阅卷;三年级杨梅老师负责监考
二年级;四年级唐喜老师负责监考三年级;五年级李海初老师负责监考四年级;六年级李琼银老师负责监考五年级。
五、比赛规则及要求:
1、学生听统一信号,宣布比赛“开始”和“结束”。
2、学生在规定时间内进行答题,结束信号响起应停止答题。 六、奖项设置
各年级分别设一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;优秀奖若干。 七、经费预算:1200元左右,主要用于学生奖品的发放。
范文五：数学竞赛活动方案
邵寨中心小学数学口算“小能手”竞赛
实施方案
一、活动目的
为了进一步激发学生对数学的学习兴趣～提高口算能力。结合小学数学新课程标准～针对我校学生计算能力不高的现象～同时为了培养学生细心口算的习惯～使我校的学生计算能力有进一步的提高。特举行本次小学数学口算 “小能手”比赛。
二、活动时间:
3年11月26日 下午3:50-4:30 201
三、参赛对象:一至六年级各班推选5名学生参赛。
四、比赛内容:
以本学期各级学习内容为依据～适当覆盖本年级以下的口算内容。
五、检测办法:均为口算题～限时笔试。
年级段 题量,道, 时量,分,
低,1-2年级, 80 40
中,3-4年级, 100 40
高,5-6年级, 100 40
六、命题安排
1.命题人员
一年级:吴玲娟 二年级:杜耀德
三年级:李 军 四年级:刘 英
五年级:王丽娜 六年级:夏小华
2.命题要求
各级试卷于本周五下午放学前上交数学教研组长处～由吴伟审核后统一印制试卷。
七、评卷安排
2013年11月26日,星期二,晚上7点数学教研组全体成员在三楼会议室统一评卷。
八、比赛程序:
1(全校进行统一现场比赛～铃声响后发卷。
2(现场比赛总时间为40分钟～铃响后收卷。
3. 要求监考老师认真督查所在考场的学生情况～遇到意外情况及时与数学教研组长联系。比赛结束后～监考老师收好学生试卷～统一上交教导处。
九、书写及答题要求:
统一用蓝色或黑色钢笔书写。 1.
2.比赛试卷由学校统一提供。书写用笔自备。
3.答题要求做到格式规范～卷面干净整洁。
十、评奖办法:
1.由数学教研组全体教师对参赛试卷进行认真评阅。
2.评奖以年级为单位～每个年级评出一等奖一名～二等奖两名～三等奖三名。
十一、 监考人员安排
一二三年级,吴玲娟 杜耀德,
四五六年级,王丽娜 夏晓华,
邵寨中心小学数学教研组
2013年11月25日
