凹田二少爷
范文一：幼师实习评语大全
幼师实习评语大全
幼师实习评语大全,一,
该实习生在实习期间,热爱学生关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。
该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极细心踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。
该生在实习期间听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,丰富教学内容。试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较熟练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生思考幼师的实习单位意见评语大全幼师的实习单位意见评语大全。课堂民-主又不失纪律性,深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。
该实习者对待儿童有耐心有爱心,能够做到用自己的爱来关怀儿童,并且可以教授孩子们知识,锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。
该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极细心踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热爱学生关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教
师。
该同志在我单位实习以来,尊重师长,团结同事,关心学生,爱护集体,工作认真负责,思想态度端正,适合担任幼儿相关教师工作.
该同志在我单位实习以来,尊重师长,团结同事,关心学生,爱护集体,工作认真负责,思想态度端正,适合担任幼儿相关教师工作.
该实习生在实习期间深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。
在实习期间能够认真遵守实习生守则,工作较为负责,在实习主副班工作中取得了较好的效果。
该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极细心踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。
该生在实习期间听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,丰富教学内容。试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较熟练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性,深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。
该实习争表现高度热忱,讲解巨细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书速度教学方式内
容……,努力求得学生最大利益。
该同志在我单位实习以来,尊重师长,团结同事,关心学生,爱护集体,工作认真负责,思想态度端正,适合担任幼儿相关教师工作.
该生工作认真负责,班主任工作做的扎实,经常深入学生了解他们的思想和学习状况,与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观和价值观,与学生交流探讨好的学习方法,组织开展各项有益的文体活动,深得学生喜爱幼师的实习单位意见评语大全默认。
幼师实习评语大全,二,
1、该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。
2、该同志在我单位实习以来,尊重师长,团结同事,关心学生,爱护集体,工作认真负责,思想态度端正,适合担任幼儿相关教师工作.
3、该生在实习期间听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,丰富教学内容。试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较熟
练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性,深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。
4、该实习者对待儿童有耐心有爱心,能够做到用自己的爱来关怀儿童,并且可以教授孩子们知识,锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。
5、该同学在实习期间能够认真遵守实习生守则,工作较为负责,在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划,主动向指导老师请教,认真制作各类教学具投放于区域活动中,尽力做好课前准备,认真地组织好同学们的一日活动,基本达到教学目标。实习副班工作时,能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导,做好同学们一日的工作,有较强的协作能力,与同学也能建立较为融洽的师生关系,希望今后能再接再厉,继续进步!
6、该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
7、XXX同学在我单位实习期间,工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕
累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在
实习期间得到领导和同事们的一致好评。
[幼师实习评语大全]
范文二：幼师实习操行评语
幼师实习?操行?评语??
篇一?:?
指导?老师?对实?习生?的评?语? 合集? ?该实习?生在?我校?实习??期间工作?认?真，勤?奋好?学，?踏实?肯干?，服?从分??配, ?尊敬指?导教?师及?实习?单位?人员?，能?够虚?心向?富有?经验?的教?师请?教，?虚心?听取?别人?提出??的工作建?议。??能将所学?理论?指导?实际?工作?，热?爱本?职工?作?,关心?爱护?学生?,?保质保?量?完成各?项工?作任?务。?同时?，该?生严?格遵?守我?校的?各项??规章制度?，实?习?期间，?未曾?出现?过无?故缺?勤，??迟到早退?现象?，并?能与?同事?和睦?相处?，?表现出??强烈的敬?业精?神，?深厚?的专?业思?想和?良好?的师?德。?经过?实习?期?间的工?作和?学习?，该?生基?本上?完成?了单?位交?给的?各项?任务?，综?合素??质得到较?大提?高，?达到?了实?习的?目的?。? ?
. ?该实习?生同?志谦?虚谨?慎，?勤奋?好学?。注?重理??论和实践??相结?合，?将大学所?学的?课堂?知识?能有?效地?运用?于实?际工?作中?，认?真听?取老?同志??的指导，?对于?别人??提出的工?作建?议，?可以?虚心?听取?。表?现出?较强?的求??知欲，并?能够?仔细?观察?、切?身体?验、?独立?思考??、综合分?析，?灵活?运用??自己的知?识解?决工?作中?遇到?的实?际困?难。? ?
该实?习生?同志?踏实?肯干?，吃??苦耐劳。?有创?造性??、建设性?地独??立开?展工作的?思维?;具?有一?定的?开拓?和创?新精?神，?接受?新事?物较??快，涉猎??面较宽，?在工?程计?算领?域不?断地?探索?，有?自己?的思?路和?设想?。能?够做??到服从指?挥，?认真??敬业,?工作责?任心?强，?工作?效率?高?,执行?公司?指令?坚?决。在?时间?紧迫?的情?况下?，加?时加?班、?保质?保量?完成?工作?任务?。? ?
该实习?生同??志待人诚?恳?,作风?朴实?。该?学生?严格?遵守?我单??位的各项??规章制度?，实?习期?间，?未曾?出现?过无?故缺?勤，?迟到?早退?现象?，并?能与??
单位同事?和睦?相处?，交?流融?洽，?善于?取长?补短??，虚心好?学，?注重?团队??合作。? ?
该生综??合素质较?好，?业务?能力?较强?，政?治表?现良?好，??法纪观念?充?实，服?从安?排听?指挥?，与?同事?友好?相处?，短?短实?习工?作期?间，?能够?做?到爱岗??敬业，认?真负?责，?相信?会在?今后?的工?作中?取得??出色的成?绩。?希?望该实?习生?同志?继续?积极?参加?各种?社会?活动?，不?断总?结提?高，?为毕?业?后?投身祖国?建设?打下?扎实?基础?。? ?
该生在??实习期间?工作?认真?、勤?奋、?踏实?、敬?业，?能够??虚心求教?，?善于思?考，?举一?反三?。热?爱学?生，?特别?关怀?班上?成绩?较差?、行?为偏?差?的孩子??，耐心为?他们?补课?，并?给予?肯定?和鼓?励，?深得??学生的喜?爱。?教?学上有?良好?的素?质，?教学?目标?明确?，板?书工?整、?语言?清晰?，能?够适?时?调?整教学方?式，?有一?定的?组织?能力?。注?重教?案的??编写和反?思，?作业?批?改认真?细致?。相?信今?后的?工作?中定?能更?好地?注重?备课?的针?对性?(备?教?材与备?学生?)、?课堂?的有?机调?控和?难点?的有??效突破，?使自?己更?快地?成?长。? ?
指导老?师:? ?
该实习?生在?实习?期间?，非?常出?色的??完成了教?育实?习方?面的?工作?。?具体表?现有?以下?几点?:?
首先?，思?想上?对教?学实?习工?作非??常重视，?意识?到位?。从?开始?实习??第一天起?就全??身心投入?到工?作当?中去?，顺?利地?完成?了从?学生??到老师的??角色转换?。其?次，?虚心?好学?，肯?于钻??研，对于?指导?老师?的意?见虚?心接??受，听课?积极??认真。更?加难?得的?是该?实习?生乐?于深?入到?学生??当中，与??学生交朋?友，?以亲?身经?历向?学生?传授??学习经验?，帮?助学?生解?决学?习当??中遇到的?难题??，真正做?到了?学生?的良?师益?友。?另外?，该?实习??生认真学??
习教材、?教法?，备?课当?中不?墨守?成规?，勇?于创?新，?大胆?尝试?探究?实验??的教学模?式，?并在?授课?当中??展现了较?强的?控制?课堂?的能?力和?优秀?的教??师基本功?素养?。总?而言?之，?经过?这次?教学?实习?工作?，相??信该实习?生已??经具备了?作为?一名?教师?的基?本素?质，?使得?我们?完全?可以?期待?，在?不久??的将来，?他一??定会成为?一名?优秀?的教?师。?指导?班主?任:? ?
该?实习生在?本校?实习?班主?任期?间，?能坚?持每?天全?程跟?班，?主动?与?班主任?交流?班级?情况?，与?同学?谈心?，进?行个?别指?导。?认真?听取?老师?的?意见，?并虚?心学?习，?积极?主动?参与?班级?管理?与活?动，?做学??生的知心?朋?友和“?大哥?哥”?。在?此期?间，?独立??主持了一?次班?会，?组织?了一?次课??外活动，?参与??组织了校?运会?的筹?备、?组织?和管?理。?通过?“家?长联?系本?”?用笔谈?的方?式与?每一?位同?学交?流、?指导?，受?到学?生的?好评?、欢?迎?!该生??有较高的?素质?、强?烈的?责任?心、?真诚?的爱?心，?给我?们留?下了??深刻的印??象! ?该实习?生在?实习?期间?，表?现出?强烈?的敬?业精?神，?深厚?的专?业思?想?和良好?的师?德。?实习?态度?极其?认真?，工?作积?极、?细心?、踏??实，能虚?心?接受指?导，?较好?地掌?握运?用管?理方??法与技巧?。全?身心?投入?班级?管理?。?能较快?地熟??悉班情，?独立?妥善?处理?班级?日常?事物?。热?爱学?生、?关心?学?生，特?别注?意了?学生?的个?别教?育，?效果?良好?，班?级各?项考?核均?居年?级?首位。?因此?深受?学生?爱戴?。被?师生?一致?认为?是一?位非?常优?秀的??实习班?主 ?任。? ?
教学实?习:? ?
表?现高度热?忱，?讲解?钜细?靡遗?，能?兼顾?不同?程度?学生?的需?要，?亦?能根据?学生?反应?及教?师指?导调?整板?书、?速度?、教?学方?式、?内容????，?努力求?得学?生最?大利?益。?批改?作业?认真?，评?语多?样、?丰富??而恳切。?上?
课秩序?掌控?得宜?，收?放自?如，?优秀?稳健?。发?现问??题能主动?提出?讨论?，?讨论中?自然?流露?极佳?学养?与见?识。? ?
该实?习生?实习?期间?认真?负责?，能?独立?处理?教材?，备?课完?整。?课堂??教学组织?严密?，应?变能?力强?，能?根据?学生?反应?及教?师指?导调?整板?书、??内容，教?态自?然，?优秀?稳健?。批?改作?业仔?细、?正确?，并?能注?意学?生共??同的错误?，晚?自修?期间?能下?班辅?导，?具备?了一?个教?师应?有的?素质?。? ?
经验。?通过?担任?助理?班主?任，?使我?们认?识到?班主?任工?作的?重要?和?辛苦，?也了?解和?积累?了一?些班?主任?工作?的方?法和??经验。通?过与?学生?的?接触，?对现?今中?学生?的思?想和?观念?有了?进一?步的?了解?和体?会，?对今?后?从事教??师工作有?很大?的帮?助。?、实?习生?活的?感悟?通过?近两??个月的实??习，使我?们的?理论?知识?得到?检验?和应?用，??进一步完?善和?提高?了教?学技??能，提高?了自?身素?质，??从指导老?师身?上学?到了?不少?好的?教学?经验?和方??法。?同时也感?受了?高中?课堂?教学?的实?际状?况，?引发?了我??们对新的?课程??观和教学?理念?在高?中课?堂如?何贯?彻的??思考。新?课程?改革?的以?学生?为本??的教育方?式给?我们??很大出动?,?并深深?觉得?现代?教育?需要?不仅?仅是?这样?的?想法?,更需?要这?样的?实践?。除?了了?解本?专业?课程?以外?，同?学们?还与?办公??室其他老?师沟?通以?了解?各学?科目?前所?面临?的具?体情?况，?为全?面了?解当??今中学教?育状?况积?累了?实际?经验?。通?过担?任助?理班?主任?，使?我们?认识??到班主任?工作?的重?要和?辛苦?，也?了解?和积?累了?一些?班主?任工?作的?方法??和经验。? ?
该学?生实?习期?间工?作认?真，?勤奋?好学?，踏?实肯?干，?在工?作中?遇到??不懂的地?方，?能够?虚心?向富?有经?验的?前辈?请教?，善?于思?考，?能够?举一??反三。对?于别?人提?出的?工作?建议?，可?以虚?心听?取。?在时?间紧?迫的?情况??下，加时?加班?完成?任务?。能?够将?在学?校所?学的?知识?灵活?应用?到具?体的??
工作中去?，保?质保?量完?成工?作任?务。?同时?，该?学生?严格?遵守?我公?司的??各项规章?制度?，实?习期?间，??未曾出现?过无?故缺?勤，?迟到?早退?现象?，并??能与公司?同事?和睦?相处?，与?其一?同工?作的?员工?都对?该学??生的表现?予以??肯定。? ?
该生在?院期?间，?遵规?守纪?，做?事踏?实认?真，?能按?时保?质保?量的?完?成所交?代的?工作?任务?，积?极上?进，?有自?己的?主见??观点，善?于思?考，?能?够充分?发挥?主观?能动?性，??帮助我单?位完?成大?量实?践工?作，?深得?我院?领?导?一致好评?，是?一名?优秀?的法?学毕?业生?～? 师范??生实习鉴?定评?语实?习指??导教师评?语? 师范?生实??习鉴定评?语实?习指?导教?师评?语? 一?. ?服?务態度:? ?
热情、?主动?、积?极。??对事物保?持高??度的好奇?与兴?趣，?虚心?求教?並?勇於建?言。?隨时??调整自己?，力?求成?长、?尽善?。积?极爭?取机?会，?发挥?所?长，磨?练带?领技?巧。?例:? ?
指导乡?土戏??剧演出、?国语?文竞?赛、?化妆?游行?、新?诗朗?诵，?並能?巧?妙地引?导学?生將?枯燥?乏味?的例?行公?事趣?味化?。? ?
二. ?教学?实习?:?
表现?高度?热忱?，讲?解鉅?细靡?遗，?能兼?顾不?同程?度学?生的?需要??，亦?能根据学?生反?应及?教师?指导?调整?板书?、速?度、?教学?方式?、內?容???，??努力求得?学生?最大?利益??。批改作?业认?真，?评语?多样?、丰?富而?恳切?。上??课秩序掌?控得?宜，?收放?自如?，优?秀稳?健。?发现?问题??能主动提?出討?论，??討论中自?然流?露极?佳学?养与?见识?。三?. ?导师?实习?:?
熟悉?学生?背景?、性?情。?心思?细腻?，眼?光独?到，?善於?观察?並发?现问??题。?常利用下?课、?午餐?时间?和学?生谈?话，?给予?引导?。特?別关?怀班?上弱??势、成绩?差、?行为?偏差?的孩?子，??给予肯定?、鼓?励，?积极?引导?其向?善，??做侠义之?约，?深得?学生?喜爱?。乐?意协?助导?师掌?控班?级、?辅导??学生，並??
吸收管理?及辅?导经?验。?批改?週记?、联?络簿?严格?仔细?用心?。和?学生?、指??导老师有?良好?互动?。善?於发??掘学生优?点，?大力?讚赏?，永?存善?念与?爱心?。? ?
师范生?实习?鉴定?评语?实习?鉴定? ?该学生?实习?期间?工作?认真?，勤?奋好??学，踏实?肯干?，在?工作??中遇到不?懂的?地方?，能?够虚?心向?富有?经验?的前??辈请教，?善于?思考??，能够举?一反?三。?对于?别人?提出??的工作建?议，?可以??虚心听取?。在?时间?紧迫?的情?况下?，加?时加?班完?成任?务。?能够?将在?学校??所学的知??识灵活应?用到?具体?的工?作中?去，?保质?保量?完成?工作?任务?。同??时，该学?生严?格遵?守我?公司?的各?项规??章制度，?实习?期间?，未?曾出?现过??无故缺勤?，迟?到早?退现?象，?并能?与公?司同?事和?睦相?处，?与其?一同??工作?的员工都?对该?学生?的表?现予?以肯?定。? ?
师范?生实?习鉴?定评?语? 贵校??某某同学?于某?某时?间来?我单?位某?某部?门?实习。?在实?习期?间，?该同?志总?体表?现优?秀，?遵守?公司?的规?章制?度，?服?从分配?，听?从安?排。?为人?谦虚?、认?真、?勤奋?好学?,?刻苦钻?研业?务。?尊敬??指导教师?及实?习单?位人?员。??经过(多?长时?间)?的学?习、?实践?和锻?炼，??能将所学?理论?指导?实际?工作?，善?于思?考，?举一?反三?。总??的来说，?经过??实习期间?的工?作和?学习?，该?同学?基本?上完?成了?单位?交给?的各?项任?务，??综合素质?得到??较大提高?，达?到了?实习?的目?的。? ?
/P? ?师范?生实?习鉴?定评?语? 该实?习生?在实?习期?间，?表现?出强?烈的?敬?业精神?，深?厚的?专业?思想?和良?好的?师德?。实?习态?度极?其认?真，?工作?积?极、细?心、?踏实?，能?虚心?接受?指导?，较?好地?掌握?运用?管理??方法与技??巧。我们?一起?起早?贪黑?，全?身心?投入?班级?管理?。能?较快?地熟?悉班?情，??独立妥善?处理?班级??日常事物?。热?爱学?生、?关心?学生?，特?别注?意了?学生??
的个别教?育，?效果?良好?，班?级各?项考?核均?居年??级首位。?因此?深受?学生??爱戴。被?师生?一致?认为??是一位非?常优?秀的?实习?班主?任。? ?
该学?生实??习期间工?作认?真，?勤奋?好学?，踏?实肯?干，?在工??作中遇到??不懂的地?方，?能够?虚心?向富?有经?验的??前辈请教?，善?于思?考，?能够?举一??反三。对?于别??人提出的?工作?建议?，可?以虚?心听?取。?在时?间紧??迫的情况??下，加时?加班?完成?任务?。能?够将?在学??校所学的?知识?灵活?应用?到具?体的??工作篇二?:?
实习?指导?老师?评语? ?实习指?导老?师评?语?
(?一) ?该生?在实?习期?间，?态度?极其?认真??，工作积?极、?细心?、踏?实，??能虚心接?受指?导?;同时?善于?思考?，能?够举?一反?三，?具有?较强?地外?语沟?通?能力和?沟通?技巧?，能?保质?保量?地完??成领导交?办的?任务?;?还表现?出强?烈的??敬业精神?和团?队精?神，?深厚?的专?业基?础和?良好?的专?业知?识水?平，?是一??位不可多?得的?人才?。? ?
该生实?习期?间?,工作?认真?，勤?奋好?学，?踏实??肯干，在?工作?中遇?到不??懂的地方?，能?够虚?心向??富有经验?的前?辈请?教。?对于?别人?提出?的工?作建??议，能够?虚心?听取?。能?够将?在学?校所?学的?知识??灵活应用?到具?体的?工作??中去，保?质保?量完?成领??导交办的?工作?。同?时该?生能?够严?格遵?守我?中心??的各项规?章制?度，?能与?同事?和睦?相处?，表?现出??较好的团?队合?作精?神和??敬业精神?。? ?
表?现高度热?忱，?讲解?钜细?靡遗?，能?兼顾?不同?程度??学生的需?要，?亦?能根据?学生?反应?及教?师指?导调?整板?书、?速度?、教?学方?式、?内容????，努??力求得学?生最?大利?益。?批改?作业?认真?，评?语多?样、?丰富?而恳?切。?上课??秩序掌控?得宜?，收?放自?如，?优秀?稳剑?发现?问题?能主?动提?出讨?论，?讨论??中自然流?露极?佳学?养与?见识?。? ?
该生工?作认?真负?责，?班主?任工?作做?的扎?实，?经常?深入?学生?了解?他?们的思?想和?学习?状况?，与?学生?谈心?，帮?助他?们树?立正?确的?人生?观和?价?值观，?与学?生交?流探?讨好?的学?习方?法，?组织?、开?展各??项有益的?文体?活?动，深?得学?生喜?爱。?该生?已具??备一名优?秀青?年教?师的?基本?素质?。? ?
该生在?实习?期间?听课?认真?，备?课仔?细，?能够?积极?查阅??资料，丰?富?教学内?容。?试讲?勤奋?，授?课大?方，??表达流利?，教?态自?然，?能较?熟练?地?运用现?有教??学设备，?采用?多种?教学?手段?促使?学生?思考?。课?堂民?-?主又不??失纪律性?，深?受学?生喜?爱。?该生?已具?备一?名合?格青?年教?师的?基本?素质?。? ?
该?实习生实?习期?间认?真负?责，?能独?立处??理教材，?备课?完整?。课?堂?教学组?织严?密，?应变?能力?强，?能根?据学?生反?应及?教师?指导?调整?板书?、?内容，?教态?自然?，优?秀稳?剑批?改作?业仔?细、?正确?，并?能注??意学生共?同?的错误?，晚?自修?期间?能下?班辅?导，??具备了一?个教?师应?有的?素质?。? ?
经验。?通过?担任?助理?班主?任，?使我?们认?识到?班主?任工?作的??重要?和辛苦，?也了?解和?积累?了一?些班?主任?工作??的方法和?经验?。通?过与?学生?的?接触，?对现?今中??学生的思?想和?观念?有了?进一?步的?了解?和体?会，?对今?后?从事教?师工?作有?很大?的帮?助。? ?
某某?同学?在实?习期?间能?够认?真遵?守实?习生?守则?，工?作较??为负责，??在实习主?、副?班工?作中?取得?了较?好的?效果?。能?够认?真制?订活??动计划，??主动向指?导老?师请??教，认真?制作?各类?教学?具投?放于?区域?活动?中，?尽力??做好课前?准备?，认?真地?组织?好同?学们?的一?日活??动，基本?达到?教学?目标?。实?习副?班工?作时?，能?配合?主班?老师?做好?课前?准备?及课?程活?动的?配合??指导?，做好同?学们?一日?的工?作，?有较?强的?协作?能力?，与?同学?也能?建立??
较为融洽?的师?生关?系，?希望?今后?能再?接再?厉，?继续?进步?! ?实习?生指?导?教师评?语?
(?二) ?吴亚?男老?师在?见习?期间?，表??现出强烈?的敬?业精??神，深厚?的专??业素质和?良好?的师?德。?在担?任二?年级?5?个班英?语教?学的?同时?，担?任一?个?班的班??主任。在?任务?繁重?的情?况下?出色?地完?成了?学校?布置?的各?项工??作，是一?位优?秀的?人民?教师?。? ?
作为新?班主?任，?她心?思细?腻，?常利?用下?课、?午餐?时间?和学?生谈??话，发现?问题?立即?给予?引导?帮助??。她热爱?学生?、关?心学?生，?特别?注重??学生的个?别教?育，?通过?近一?年的?全身?心投?入，?所带?班级?班风??正，学风??浓，各项?考核?均居?年级?首位?，被?评为?校“?优秀?班主?任”?的光?荣称?号。? ?
在教?学中?，她??能独立处?理教?材，?备课?认真?完整??;课堂教?学组??织严?密，具备?一定?的应?变能?力，?能根?据学?生反?应及?教师?指导?调整?板书?、内??容，教态?自然?;?批改作?业仔?细、?正确?，并?能注?意学?生共?同的?错误?，及??时调整教?学，?反思?有质?量。? ?
我们?相信?:?
这只?是她?教育?生涯?的一?个起?点，?热爱?孩子?，热??爱教育事?业的??她会?在以后的?工作?中取?得更?多更?好的?成绩?! ?实习?指导?老师?评语? ?
(三?) x??x在我校?实习?期间?工作?认真?，勤?奋好?学，?踏实??肯干，服?从?分配?, ?尊敬指?导教?师及?实习??单位人员?，能?够虚?心向?富有?经验?的教?师请??教，虚心?听取?别人?提出?的工?作建?议。?能将?所学?理论?指导??实际工作?，热??爱本职工?作?,关心?爱护?学生?,?保质保?量完?成各?项工?作任?务。?同时?，该?生?严格遵?守我?校的?各项?规章?制度?，实?习期?间，?未曾?出现??过无故缺?勤，?迟?到早退?现象?，并?能与?同事?和睦??相处，表?现出?强烈?的敬?业精?神，?深厚?的?专业思??想和良好?的师?德。?经过?实习?期间?的工?作和?学习?，该?生基?本上?完?
成了单?位交?给的?各项?任务?，综?合素?质得?到较?大提?高，?达到?了实?习的?目?的。? ?
贵校某?某同?学于?某某?时间?来我?单位?某某?部门?实习?，鉴?定之??实习鉴?定评语?:?指导老?师实?习鉴?定评?语。?在实?习期?间，?该同?志总?体表?现优?秀，??遵守公司?的规??章制度，?服从?分配?，听?从安?排。?为人?谦虚?、认?真、?勤奋??好学，刻??苦钻研业?务。?尊敬?指导?教师?及实??习单位人?员。?经过?(?多长时??间)的学?习、?实践?和锻?炼，?能将?所学?理论?指导?实际?工作?，善?于思??考，举?一反三?。总?的来?说，?经过?实习?期间?的工??作和学习?，该?同学?基本?上完?成?了单位?交给?的各??项任务，?综合?素质?得到?较大?提高?，达?到了?实习?的目??的。 ?
xx?同志?谦虚?谨慎?，勤?奋好?学。?注重??理论和实?践相?结合?，将?大学?所?学的课?堂知?识能??有效地运?用于?实际?工作?中，?认真?听取?老同?志的?指导?，?对于别?人提?出的?工作?建议?，可?以虚?心听?龋表?现出?较强?的求?知欲?，并?能?够仔细?观察?、切?身体?验、?独立?思考?、综?合分?析，?灵活?运用?自己?的知??识解决工?作中?遇到?的实?际困?难。? ?
xx?同志??踏实肯干?，吃?苦耐?劳。?有创?造性?、建?设性?地独?立开?展工?作?的思维?;?具有一?定的?开拓?和创?新精??神，接受?新事?物较?快，?涉猎?面较?宽，??在工程计?算领?域不?断地?探索?，有?自己?的思?路和?设想?。能?够做??到服从指??挥，认真?敬业?,?工作责?任心?强，?工作??效率高?,执行?公司?指令?坚决?。在?时?间紧迫?的情?况下?，加?时加?班、?保质?保量?完成?工作?任务?。? ?
该实习?生在?实习?期间?，表?现出?强烈?的敬?业精?神，?深厚?的专?业思?想?和良好?的师?德。?实习?态度?极其?认真?，工?作积?极、?细心?、踏?实，?能虚?心?接受指?导，?较好?地掌?握运?用管?理方?法与?技巧?。我??们一起起?早贪?黑，?全?身心投?入班?级管?理。?能较??快地熟悉?班情?，独?立妥?善处?理班?级日?常事??
物。热爱?学生?、关?心学?生，?特别?注意?了学?生的??个别教育?，效?果良?好，??班级各项?考核?均居?年级??首位。因?此深?受学?生爱?戴。?被师?生一?致认?为是??一位非常?优秀?的实?习班?主任?。? ?
xx?同志待?人诚?恳?,作风?朴实?。该?学生?严格?遵守??我单位的?各项?规章??制度，实?习期?间，?未曾?出现??过无故缺?勤，?迟到?早退?现象?，并?能与?单位??同事?和睦相处?，交?流融?洽，?善于?取长?补短?，虚?心好??学，注重?团队?合作?。? ?
该生综?合素?质较??好，业务?能力?较强?，政?治表?现良?好，?法纪?观念??充实，服?从安?排听?指挥?，与?同事?友好?相处?，短?短实?习工?作期?间，?能够?做?到爱岗?敬业?，认??真负责，?相信?会在?今后?的工?作中?取得?出色?的成??绩。希?望xx?同志?继续?积极?参加?各种?社会?活动?，不?断总?结提?高，?为毕?业后?投身??祖国建设?打下?扎实?基矗?。? ?
该生在?实习?期间?工作?认真?、勤?奋、?踏实?、敬?业，?能够?虚心?求教?，?善?于思考，?举一?反三?。热?爱学?生，?特别?关怀?班上??成绩较差?、行?为偏?差?的孩子?，耐?心为?他们?补课?，并?给予?肯定?和鼓?励，?深得?学生?的喜?爱。?教?学上有?良好?的素?质，?教学?目标?明确?，板?书工??整、语言?清晰?，能?够适?时?调整教?学方?式，?有一?定的?组织?能力?。注?重教?案的?编写?和反?思，?作业?批?改认真?细致?。相?信今?后的?工作?中定?能更??好地注重?备课?的针?对性?(?备教材??与备学生?)?、课堂?的有?机调?控和?难点?的有?效突?破，?使自??己更快地?成长?。?
?
**?同学在?实习?期间?，非?常出?色的?完成?了教?育实??习方面的?工作??。具?体表现有?以下?几点?:?
首先?，思?想上?对教??学实习工?作非?常重?视，?意识??到位。从?开始??实习?第一天起?就全?身心?投入?到工?作当?中去?，顺?利地??完成了从?学生?到老?师的??
角色转换?。其?次，?虚心?好学?，肯?于钻?研，?对于??指导老师?的意?见虚?心接??受，听课?积极?认真?。更??加难得的?是?**?同学乐?于深?入到?学生?当中??，与学?生交朋?友，?以亲?身经?历向?学生?传授?学习?经验?，帮?助学?生解?决学?习当?中?遇到的?难题??，真正做?到了?学生?的良?师益?友。?另外?，?**?同学认?真学?习教??材、教法?，备?课当?中不?墨守??成规，勇?于创?新，?大胆?尝试?探究?实验?的教??学模?式，并在?授课?当中?展现?了较?强的?控制?课堂?的能??力和优秀?的教?师基??本功素养?。总?而言?之，?经过??这次教学?实习?工作?，相?信?**?同学已?经具??备了作为?一名?教师?的基?本素?质，?使得?我们?完全?可以?期待?，在?不久?的将??来，他一?定会?成为?一名?优秀?的教?师。? ?
**?同学?在本?校实?习班??主任期间?，能?坚持?每天?全程?跟班?，主?动与?班?主任交?流班?级情?况，?与同?学谈?心，?进行?个别?指导?。认?真听?取老?师的?意?见，并?虚心?学习?，积??极主动参?与班?级管?理与?活动?，做?学生?的知?心朋??友和“大?哥哥?”。?在此?期间?，独?立主?持了?一次?班会?，组?织了?一次?课外?活?动，参?与组?织了??校运会的?筹备?、组?织和?管理?。通?过“?家长?联系??本”用?笔谈的?方式?与每?一位?同学?交流?、指?导，?受到?学生?的好?评、?欢迎?! ?附:? ?
实习指??导教师意?见?
一、?实习?指导?教师?的确?定? ?指导教师?有二?种形?式，? ?
一是各?教学?系部?根据?专业?实践?教学?需要?和设?岗数?，学?院按?照任?职?条件进?行聘?任的?专职?实习?指导?教师?; ?
二是??各系聘任?的实?习单?位指?导教?师。?实习?单位??指导?教师在学??院已?确认的校?外实?习基?地和?实习?人数??较多的实?习单?位中?聘任?，教?学系?部与??实习单位??协商确定?后报?教务?处。? ?
二、?实习?指导?教师?的条?件? 我院?各级?职称?的教?师，?都应?轮流?担任?实?习指导?工作?。专?业课?教师?三年?内必?须有?一个?学期?担任?实习??指导工作?，?实习指?导教?师的?工作?实绩?，将??作为评优?及评?聘职?称的?重要?依据?之一?。? ?
1、对?实习?有正?确的?认识?和高?度的?责任??感，熟悉?实习?大纲?所规?定的??专业实习?内容?，能??按实习大?纲要?求和?学生?实习?实际?拟订?或修??订实习计??划; ?
2?、具有?扎实?的专?业知?识、?一定?的实?践经?验和?较强?的指?导实?习能??力; ?
3?、具有?较强?的组?织管?理才?能，?能有?效组?织学?生实?习活?动?; ?
4?、?具有大专?以上?学历?且本?专业?高技?工以?上技?能证?书，?具备?“双??师”素质?; ? ?
5、专?业对?口，?为社?会知?名度?较高?的能?工巧?匠。? ?
?三、实习?指导?教师?的任?务? ?
1、专?职实?习指?导教?师? ?
(1)?做好?实习?前的??准备工作??。指导教?师应?提前?到实?习单?位了?解和?熟?悉情况?，了?解实?习地?点和?他们?的生?产与?管理?等情?况，?结合?实际?制订?出?有关教?学文?件和?实习?实施?意见?并主?动征?得实?习单?位同??意;做好?校内?各项??准备工作?，向?实习?单位??相关人员?介绍?实习?学生?基本?情况?;?做好学??生安全?教育工?作?;了解?实习?学生?的表?现及?业务?情况?。? ?
(2)?严格?执行?实习??计划和实?习大?纲要?求，?组织?好各?种实?习活?动，?教?育实习?学生?热爱?专业?，遵?守纪?律，?以高?度负?责的?精神?指导?学生?。结?合?企事业?单位?出现?的一?些问?题和?企业?技术?革新?项目?给学??生提出思?考题?或?大作业?，指?导学?生撰?写实??习总结或?毕业?论文?设计?，完?成实?习任?务。? ?
(3?)?按时到?实习?单位?指导?学生?，检??查实习进?度和?质量?，全?面掌?握实??习学生实?习情??况，及时?发现?和解?决实?习工?作中?的问?题。?实习?结束?后，??协同实习?单位?指导?人员?做好?实习??成绩考核?与评?定工?作，?及时?写出?实习??工作的书?面总?结和?实习?学生?的材?料，?提出?有关?专业??培养规格?等方?面的??意见和建?议。?2.?实习?单位?指导?教师? ?实习单?位指?导教?师要?关心?学生?的生??活和工作?，与?学生?常沟?通、?常交?流，??关心他们?的业?务锻?炼、?能力?培养?。提?醒实?习中?注意?事项?，定?期检?查实?习进?度，?反馈?实习??意见，帮?助解??决实习中?存在?的问?题。? ?
四?、实习指?导教?师的?管理? ?
1?、专职?实习??指导教师?可以?按照?实验?系列?或工?程系?列评?聘专?业技?术?职务，?实习?指导?的工?作业?绩将?作为?评优?的重?要依?据。? ?
2?、实习?指导?老师?参与?学生??实训实习?指导?，课?时工?作量?按学??院相关?规定执?行。?同时?有几?个班?实训?实习??时只参与?一个?班的?实训?实习?，但?必?须全部??作好上课?前的?准备?、课?后的?整理?工作?。没?有按?要求?完成?上课?前?的准备?、课?后整?理的?取消?本次?课时?，造?成无?法实?验实?习的?按旷?课论??处。 ?
3?、各系?要做?好实?践指?导教?师的??聘任、管?理和?考核?工作?。要?切实?加?强实习??指导教师?队伍?建设?，积?极鼓?励教?师参?加实?践锻?炼，?培养?“双?师?型”教?师，?不断?探索?学生?实习?工作?的新?思路?、新?经验?。实?习指?导教??师要提高?思想?认识?，切?实履?行实?习指?导教??师的职责?。? ?
4、外?聘实?践指?导教?师的?聘任?、管?理和?考核?参照?学院?相关?规定?执行??。篇三:? ?
幼儿园?实习?鉴定?表评?语? 幼儿?园实?习鉴?定表?评语? ? ?
1?、该实?习生?在实?习期?间，??表现出强?烈的?敬业?精神?，深?厚的?专业?思?想和良?好的?师德?。实?习态?度极?其认?真，?工作?积极?、细?心、??踏实，能?虚?心接受?指导?，较?好地?掌握?运用??管理方法?与技?巧。?全身?心投?入班?级管??理。能较?快地?熟悉?班情?，独?立妥?善处?理班?级日?常事??物。热爱?学生?、关??心学生，?特别?注意?了学?生的?个别?教育?，效?果良?好，?班级?各项?考核?均居??年级首位?。因?此深?受学?生爱?戴。?被师?生一?致认?为是?一位?非常?优秀?的实??习幼儿教?师。? ?
?2、该同?志在?我单?位实?习以?来，?尊重?师长??，团结同?事，?关心?学生?，?爱护集?体，?工作??认真负责?，思?想态?度端?正，?适合?担任?幼儿?相关?教师?工?作. ? ?
3、该?生在?实习?期间??听课认真?，备??课仔细，?能够?积极?查阅?资料?，丰??富教学内?容。?试讲?勤奋?，授?课大?方，?表达??流利，教?态自?然，?能较?熟练??地运用现?有教?学设?备，?采用?多种?教学?手段?促使?学生?思考?。课??堂民主又??不失纪律?性，?深受?学生?喜爱?。该?生已?具备?一名?合格?幼儿?教师?的基?本素??质。 ?
?4、该实?习者?对待?儿童?有耐?心有?爱心?，能??够做到用?自己?的爱?来关?怀?儿童，?并且?可以??教授孩子?们知?识，?锻炼?孩子?的动?手动?脑能?力。?实习?过?程中认?真负?责。? ?
5?、该同??学在实习?期间?能够?认真?遵守?实习?生守?则，?工作?较为?负责?，?在实习?主、?副班?工作?中取?得了?较好?的效?果。?能够?认真?制订?活动?计划?，?主动向?指导?老师?请教?，认?真制?作各?类教?学具??投放于区?域活?动中?，尽?力?做好课?前准?备，??认真地组?织好?同学?们的?一日?活动?，基?本达?到教?学目??标。实习?副班?工作?时，?能配?合主?班老??师做好课?前准?备及?课程?活动?的配??
合指导，?做好?同学?们一?日的?工作?，有?较强?的协?作能?力，?与同?学也?能建??立较为融?洽的?师生?关系?，希?望今?后能?再接?再厉??，继续进?步?! ?
6?、该实?习生?在实?习期?间，?表现?出强?烈的?敬业?精神?，深?厚的?专业?思?想和良?好的?师德?。实?习态?度极?其认?真，?工作?积极?、细?心、?踏实?，能?虚?心接受?指导?，较?好地?掌握?运用?管理?方法?与技?巧。?我们?一起?起早?贪黑??，全身心?投入?班级?管理?。能?较快?地熟?悉班?情，?独立?妥善??处理班级?日常?事?物。热?爱学?生、?关心?学生?，特?别注?意了??学生的个?别教?育，?效果?良好?，?班级各?项考?核均?居年?级首??位。因此?深受?学生?爱戴?。被?师生?一致?认为?是?一位非?常优??秀的实习?班主?任。? ?
7?、XX??X同学在?我单?位实?习期?间幼?师实?习操?行评?语?)，工?作积?极主??动，学习?认真?，尊?敬师?长，?待人?诚恳?,?能够做?到服?从指?挥，?团结?同事?，?不怕苦?，不?怕累?,?并能够?灵活?运用?自己?的专?业知?识解??决工作中?遇到?的实??际困难。?在实?习期?间得?到领?导和?同事?们的?一致?好评?。? ?
注:?
?
范文三：幼师实习评语大全
幼师实习评语大全
篇一:幼儿园实习鉴定表评语
幼儿园实习鉴定表评语
>>
1、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。
2、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作.
3、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该
生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。
4、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。
5、该同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!
6、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
7、XXX同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不
怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
注:
篇二:指导老师对实习生的评语 合集
该实习生在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。 .
该实习生同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
该实习生同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新
事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 该实习生同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与
单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望该实习生同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成
长。 指导老师:
该实习生在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点:首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是该实习生乐于深
入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，该实习生认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信该实习生已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。指导班主任:
该实习生在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一
位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎!该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象!
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身
心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴
。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主 任。
教学实习:表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。 该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。 经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛
苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予
以肯定。
该生在院期间，遵规守纪，做事踏实认真，能按时保质保量的完成所交代的工作任务，积极上进，有自己的主见观点，善于思考，能够充分发挥主观能动性，帮助我单位完成大量实践工作，深得我院领导一致好评，是一名优秀的法学毕业生～
师范生实习鉴定评语实习指导教师评语
师范生实习鉴定评语实习指导教师评语
一. 服务態度:热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教並勇於建言。隨时调整自己，力求成长、尽善。积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。例:指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，並能巧妙地引导学生將枯燥乏味的例行公事趣味化。
二. 教学实习:表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。
三. 导师实习: 熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩
子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助导师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改週记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点，大力讚赏，永存善念与爱心。
师范生实习鉴定评语实习鉴定
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
师范生实习鉴定评语
贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本
上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。</P>
师范生实习鉴定评语
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作
篇三:幼师实习鉴定
幼师实习鉴定
1、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作.
2、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的
爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。
3、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。
4、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。
评语
不实习不知道，实习了才知道，对一个糼师学生来说，实习是多么重要。在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多 ，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感
触:想当好一名幼儿老师实在不易!同时这也激发了我的学习的热情，很多东西我还要向书本学习，还要向教师们学习，还要在实践中学习。
刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候，环境不一样，心态也是很不一样的。我佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们乱成一团，不听讲课，我用了老师
的那些方法，慢慢的，他们开始接受我喜欢我，这使我内心充满喜悦，也使我真正地喜欢上了孩子们，喜欢上了幼师这个职业。
我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这一个月我是忙碌的，也是充实的，更是充满快乐的。为了更快地提高自己，我坚持每一天都做好总结，对一天的工作细细地反思，既思工作的得失，也思书本与实践的结合，
思指导教师的方法。
实习时间虽然很短，却非常地有意义，这期间我收获了很多。我坚信，我以后一定能做一个合格的糼儿教师。
资料来源:http:///data/grcl/
范文四：幼师实习评语大全
幼师实习评语大全
指导老师对实习生的评语 合集
该实习生在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。 .
该实习生同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
该实习生同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 该实习生同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我
单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与
单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望该实习生同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。 指导老师:
该实习生在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点:首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的
是该实习生乐于深
入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，该实习生认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信该实习生已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。指导班主任:
该实习生在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎!该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象!
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身
心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良
好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主 任。
教学实习:表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容??，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。 该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。 经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了
解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
该生在院期间，遵规守纪，做事踏实认真，能按时保质保量的完成所交代的工作任务，积极上进，有自己的主见观点，善于思考，能够充分发挥主观能动性，帮助我单位完成大量实践工作，深得我院领导一致好评，是一名优秀的法学毕业生～
师范生实习鉴定评语实习指导教师评语
师范生实习鉴定评语实习指导教师评语
一. 服务態度:热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教並勇於建言。隨时调整自己，力求成长、尽善。积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。例:指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，並能巧妙地引导学生將枯燥乏味的例行公事趣味化。
二. 教学实习:表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容??，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。
三. 导师实习: 熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助导师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改週记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点，大力讚赏，永存善念与爱心。
师范生实习鉴定评语实习鉴定
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
师范生实习鉴定评语
贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。/P
师范生实习鉴定评语
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作
篇二:2016年实习教师评语大全
2016年实习教师评语大全
2016年实习教师评语大全
1、努力、勤奋、认真、积极。
2、热情，招生思路开阔、手段多样。
3、善于利用人际关系建立和发展招生渠道，招生思路清晰。
4、塌实、专注、责任心强
5、在成绩面前，时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。他不愧为新时代青年科技创新标兵。
6、招生宣传思路开阔、途经广。在一年的工作中逐渐找到适合本地区的宣传方式，有力促进了招生工作。
7、注重细节、真诚亲和、信任感强，咨询成功率显著提高。
8、钻营、精明、能干、热情、塌实、专注。
9、2013年首次招生，很多工作相对陌生。短期内不断熟悉工作，向老同志取经，逐渐取得学生信任，招生规模逐年提高。
10、沉稳而踏实，他追求完美成果，不完成不罢休，具有一诺千金的品牌。
11、负责人大项目整体工作，从接待学生咨询到毕业送出学校，工作难免琐碎。但面对学生始终热情周到、以诚相待，受到学生的广泛好评。
12、工作认真、细致，有责任心，带领团队取得了较好的招生业绩。
13、工作认真负责，细心，计划性较强，任劳任怨，具有较强
的学习能力，接受新事物快，理解能力强，能较好完成各种工作任务。
14、极具亲和力，招生能力突出。
15、接受咨询亲和力强、信任感强、说服力强，大大提高了咨询报名率。
16、精明、善于经营、善于摸索招生门路
1. XXX同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
2. XXX同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
3. XXX同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
4. .xx踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工
作任务，受到大家一致赞扬。
5. xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。
在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
6. 该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实践工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为
毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
7. xx待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
8. **同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点:首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向
学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，**同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。
9. xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
10. xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
11. 该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
12. 该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心
求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。
13. XXX同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
14. xx级XXX同学于xx年x月至xx年x月之间在xx集团有限公司xx厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
15. XXX同学在xx实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。XX同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的IQC物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。圆满完成了实习任务。
16. XXX同学在xx集团xx厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，
能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，xx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中xx同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
17. XXX同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。
18. XXX同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。
19. XXX同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
20. XXX同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
21. xx积极主动，态度端正。实践期间，主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和
重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
22. 大学生暑期实习报告&调查报告专题 实习证明 金融专业 法律专业 土木工程专业 机电专业
23. .xx谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
注:
篇三:幼师实习鉴定
幼师实习鉴定
1、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作.
2、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。
3、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热
爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。
4、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。
评语
不实习不知道，实习了才知道，对一个糼师学生来说，实习是多么重要。在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多 ，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触:想当好一名幼儿老师实在不易!同时这也激发了我的学习的热情，很多东西我还要向书本学习，还要向教师们学习，还要在实践中学习。
刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候，环境不一样，心态也是很不一样的。我佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养
他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们乱成一团，不听讲课，我用了老师
的那些方法，慢慢的，他们开始接受我喜欢我，这使我内心充满喜悦，也使我真正地喜欢上了孩子们，喜欢上了幼师这个职业。
我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这一个月我是忙碌的，也是充实的，更是充满快乐的。为了更快地提高自己，我坚持每一天都做好总结，对一天的工作细细地反思，既思工作的得失，也思书本与实践的结合，思指导教师的方法。
实习时间虽然很短，却非常地有意义，这期间我收获了很多。我坚信，我以后一定能做一个合格的糼儿教师。
资料来源:http:///data/grcl/
范文五：幼师实习鉴定评语
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? 幼?师实?习鉴?定评?语 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ?
?
?
?
? ?、该 一??同志?在我?单位?实习?以来?，尊?重师?长，?团结?同事?，关?心学?生，?爱护?集体?，工?作认?真负?责，?思想?态度?端正?，适?合担?任幼?儿相?关教?师工?作.?
? ? ?二、?该实?习者?对待?儿童?有耐?心有?爱心?，能?够做?到用?自己?的爱?来关?怀儿?童，?并且?可以?教授?孩子?们知?识，?锻炼?孩子?的动?手动?脑能?力。
?实习?过程?中认?真负?责。?
?
? ? 三?、该?实习?生在?实习?期间?，表?现出?强烈?的敬?业精?神，?深厚?的专?业思?想和?良好?的师?德。?实习?态度?极其?认真?，工?作积?极、?细心?、踏?实，?能虚?心接?受指?导，?较好?地掌?握运?用管?理方?法与?技巧?。全?身心?投入?班级?管理?。能?较快?地熟?悉班?情，?独立?妥善?处理?班级?日常?事物?。热?爱学?生、?关心?学生?，特?别注?意了?学生?的个?别教?育，?效果?良好?，班?级各?项考?核均?居年?级首?位。?因此?深受?学生?爱戴?。被?师生?一致?认为?是一?位非?常优?秀的?实习?幼儿?教师?。
?
第 1 页 共 1 页
? ? ?四、?该生?在实?习期?间听?课认?真，?备课?仔细?，能?够积?极查?阅资?料，?丰富?教学?内容?。试?讲勤?奋，?授课?大方?，表?达流?利，?教态?自然?，能?较熟?练地?运用?现有?教学?设备?，采?用多?种教?学手?段促?使学?生思?考。?课堂?民主?又不?失纪?律性?，深?受学?生喜?爱。?该生?已具?备一?名合?格幼?儿教?师的?基本?素质?。.?
? ?
? ? 五?、 ?该实?习争?表现?高度?热忱?，讲?解巨?细靡?遗，?能兼?顾不?同程?度学?生的?需要?，亦?能根?据学?生反?应及?教师?指导?调整?板书?、速?度、?教学?方式?、内?容 ?，努?力求?得学?生最?大利?益。?批改?作业?认真?，评?语多?样、?丰富?而恳?切。?上课?秩序?掌控?得宜?，收?放自?如，?优秀?稳剑?发现?问题?能主?动提?出讨?论，?讨论?中自?然流?露极?佳学?养与?见识?。
?
? ? 六?、 ?该生?在实?习期?间能?认真?钻研?教材?，积?极掌?握教?材，?把握?教学?重点?、难?点，?试教?认真?，虚?心好?学，?积极?参加?听课?、评?课，?及时?有效?地完?成实?习任?务。?
? ? 七?、 ?教学?实习?评语?:该?生在?实习?期间?听课?认真?，备?课仔?细，?能够?积极?查阅?资料?，丰?富教?学内?容。?试讲?勤奋?，授?课大?方，?表达?流利?，教?态自?然，?能较?熟练?地运?用现?有教?学设?备，?采用?多种?教学?手段?促使?学生?思考?。课?堂民?-主?又不?失纪?律性?，深?受学?生喜?爱。?该生?已具?备一?
第 2 页 共 2 页
名合?格青?年教?师的?基本?素质?。
? ? 八?、 ?班主?任实?习评?语:?该生?工作?认真?负责?，班?主任?工作?做的?扎实?，经?常深?入学?生了?解他?们的?思想?和学?习状?况，?与学?生谈?心，?帮助?他们?树立?正确?的人?生观?和价?值观?，与?学生?交流?探讨?好的?学习?方法?，组?织、?开展?各项?有益?的文?体活?动，?深得?学生?喜爱?。该?生已?具备?一名?优秀
?青年?教师?的基?本素?质。?
?
第 3 页 共 3 页
