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范文一：交流教师观摩课实施方案
交流教师观摩课活动方案
一、活动目的
为了促进我校与交流教师的相互交流，探索课堂教学的有效组织形式和经验，进一步深化课程改革，实施有效课堂教学，不断提高广大教师课堂教学的能力和水平，特在本学期进行交流教师教学观摩课活动，本次活动既是交流教师的教师课堂教学水平、风采的一次展示，也是我校教师学习和借鉴优秀教师课堂教学方法和艺术的一次良机，学校寄希望于通过活动的开展，达到进一步提升教师教学能力和教学质量的目的。
二、活动时间：
上课时间：2015年5月28日上午第一节、下午二、三节， 29日上午一、二、三节
教研时间：见附表。
三、活动过程
1. 准备阶段：为切实把此项活动开展得扎实、有效，要求各教研组教师与交流教师共同研讨，互相学习，组织教师共同选取课题、进行课程设计，为交流教师做好课前服务与准备工作，观摩课要体现先进的教育教学思想，展现自身的教学特色和教学风格，起到示范和指导作用。
2. 实施阶段：5月28、29日采用上课、交流讨论和评课相结合的方式，由交流教师上示范课，同学科教师参与听课。
课后分教研组交流点评，交流教师向听课老师说课自评，同学科组听课教师点评评课。
3. 反思总结阶段：通过观摩交流教师的课堂，组内互评教研，各教研组做好活动总结，上课教师进行课堂反思。6月1号下午放学前上交活动材料。
附1：活动存档材料：
1、六位交流教师的教学设计、反思
2、教研活动记录
3、活动过程图片
4、教研组活动总结
附2 具体安排表
范文二：观摩课活动实施方案
观摩课活动实施方案
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XX年XX月XX 日
观摩课活动实施方案
一、活动内容 为了提高全体教师的教育教学积极性，使全体教师充分认识到素质教育的重要性和必要性，全方位提高我校教师的整体素质，进一步促进学校教学质量又快又稳发展，办好人民满意的教育。结合镇中心校在全镇开展的教育系统“打造学习型学校”活动部署。我校本着在不耽误学生正常学习的宗旨，准备在教师双休日期间开展一次“观摩课活动”。
二、指导思想、基本原则
1、认真学习贯彻王明口镇中心校“打造学习型学校”的有关文件精神。并迅速成立组织，指定活动计划，以确保全面落实。
2、坚持社会主义办学方向，围绕“建设一支爱岗敬业、师德高尚、素质较好、知识水平较高的教师队伍”的要求，采取多种多样的形式，利用集体与分散学习相结合的方法提高教师知识水平和整体素质，以加强广大教师依法从教、科学执教的能力，促进教育质量进一步提高。
3、按照“统一规划、全员参与、突出重点、注重成效”的原则，以“打造学习型学校”为契机，全面推进“教师素质提升工程”，提高广大教师知识水平和教书育人能力，促进教师队伍发展，促进教育质量进一步创优。
三、活动实施
1、 活动时间定于3月11日上午8时，地点在电教室。观摩名师随堂教学实例：第一节：五年级语文上册第二课《古诗两首》;第二节：五年级语文上册第七课《藏羚羊的故事》。
2、活动要求全校全体教师按时参加，不得缺席。认真观看教学实例，看后做好教法的讨论与交流，总结经验，写出心得体会。
3、学校将对教师的信息笔记进行全面检查，将检查结果作为衡量教师参加学习的重要依据。对在这次活动中表现突出，成绩优秀教师给予表彰奖励，学习业绩将纳入绩效工资范围。
范文三：2014-2015第二学期德育观摩课实施方案
二十一团中学德育主 题班会观摩活动
评
委
手
册
听课人:
二十一团中学第一期德育主题班会观摩活动
实施方案
一、 活动目的;通过组织德育主题班会观摩活动，使“德育教育课程化，班会内容主题化”进一步得到落实，更深层次的挖掘德育课堂的艺术性和教育性，提高班主任德育能力，促进德育课堂效果。 二、 活动时间: 4月13----17日。
三、 活动对象:
讲课人员:赵金凤 李萍 周济萍 苏秀英 邵鑫 宋小梅 朱文龙 听课人员;低中段:1-6年级全体班主任
高 段:7-9年级全体班主任
四、活动地点;
低中段:各班教室
高 段;四楼会议室
五、评委组成员:
低中段: 彭 芳 焦新鹏 钱万芳 李远棉
高 段; 吴献芝 王领权 李建军 薛新礼 六、实施过程
第一阶段:4月13---17日，宣传动员阶段
召开班主任会议，学习活动方案及要求，确定德育观摩课主题 ，(主题自定)
第二阶段:4月5日，准备阶段
主讲人确定好活动主题后，进入备课阶段，完善教学设计，和准备工作。
4月5日之前主讲人上交“德育主题班会课”教案。 第三阶段;活动展示阶段
主讲人作好课前准备:
1，多媒体、黑板主题，教具等
2，学生要求穿校服 ，带红领巾;教师要求穿校服
七、课后评讲
时 间:4月17日第7-8节课，组织交流与讲评。 要求;1，主讲人说课
2，互评交流
八、观摩课安排表
时 间 主讲人 主 题 地 点 4月13，第七苏秀英 5(1)班教室 节课
4月13日第八周济萍 4(1)班教室 节课
4月14日 早读 评课 二楼教研室 4月14日第七李萍 2(1)班教室 节课
4月14日第八赵金凤 1(2)教室 节课
4月15日 早读 评课 二楼教研室 4月13，第七邵 鑫 四楼互动教室 节课
4月13日第八宋小梅 四楼互动教室 节课
4月14日 早读 评课 一楼会议室 4月14日第八朱文龙 四楼互动教室 节课
4月15日 早读 评课 一楼会议室 九、要求:
1.按段班主任听课，自行调课。
2.如有其它变动另行通知:
3.附表1 4月5日之前上传德育处1820511455@qq.com
附表1 2014-2015学年第一期主题班会课设计方案
年级、班级 执教班主任 时间
班会主题
活动设计理
念
活动主要目
标
活动主要形
式
要求:全用四号字填写
活动详细过
程
范文四：小学校本研修观摩课实施方案
校本研修教学观摩课活动的实施方案
为了促进教师的专业成长，以课堂教学研究为主要内容，提高教师的课堂教学能力，以解决教学中的实际问题为切入点，突破制约课堂教学有效性的瓶颈，促进教师尽快入位，以现代教学设备为载体，通过信息技术与课程整合，达到教学最优化效果。
一、 活动目的
通过公开课活动，为教师提供展示交流互动平台，充分激励并调动教师工作积极性、主动性和创造性，促使他们尽快入行，转变角色，立足本职，提高教学能力、研究能力和创新能力，更新理念，提升专业素养，适应课改发展需要，增强教研活动实效性，全面提高我乡教育教学质量。
二、 组织实施
（一）活动授课人员：嘴头中小所有教师。
（二）活动领导小组：
组长：姚寿新
组员：全校语文老师、全校数学老师
（三）活动时间：2014年2月至18号 全天
（五）活动地点：待定
（六）活动过程：
新分配教师提前备课，授课教师依据自己所教学科在小学1—6年级中任选一班进行教学（上课形式：自制课件或传统教学），课后写好教学反思并准备好说课稿。语文、数学教研组长及语文数学
教师通过听课、评课依据实际情况决定是否过关。
三、评定标准
（一）备课：教学目标明确、具体，能反映学科特色，环节齐全，过程紧凑，重难点确定合理，教学内容充实，符合学生实际等。
（二）说课：语言规范，精炼、简明、生动，预设得当，有完整结构，能解析课堂流程。
（三）上课：能够熟练掌握课堂教学的基本技能，能够较好地进行组织教学，根据课堂随即情况调节课堂教学节奏，教学容量适当，教学结构清楚，时间安排合理，课堂应变能力强，板书设计合理，字体规范，能达到预期的教学目标。
石鼓乡明德小学教务处
二0 一二年十月十五日
范文五：观摩课实施方案 Microsoft Word 文档 (3)
第三小学“校级公开课教学观摩”活动实施方案 一、活动宗旨:研讨教学，促进教师专业发展，以些推动我校打造高效自主课堂活动的发展。
二、具体目标:
1、通过教师的课堂教学实践，借助学科教研组的评课交流平台，促进教师专业发展。
2、通过课堂教学的展示，促进学生主动、健康、和谐发展。 3、通过本次活动，推动我校打造高效自主课堂活动的发展。 三、活动步骤:
1、低、中、高年段各推选(或自荐)1名老师根据自己对新课程的学习与理解，设计并展示一堂课;
2、同学科教师听课、观摩，进行评课;
3、共同反思，提出解决策略。
四、具体操作流程:
1、定课题、定执教者。
2、定方案，即进行备课。执教者根据自己对新课程、新理念的理解程度，认真分析教材与学生的现实水平，设计教学流程。
3、执行方案，即进行课堂实践。
4、课堂观察，即听课。同学科教师集中进行听课，记录课堂，寻找问题。
5、评价方案，听课教师进行评课交流活动，寻找理想与现实的差距。
五、活动时间与参加对象:
1、4月26日低年段。
2、4月27日中年段。
3、4月28日高年段
六、活动成果表达方式:上课教师的教案，教师评课的记录。听课在教师的听课本上。
彰武县第三小学
2011年4月6日
“校级公开课教学观摩”活动实施方案
彰武县第三小学
2011年4月6日
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