我叫小小猫
范文一：学会与父母沟通
学会与父母沟通
一、学习目标
1、情感、态度、价值观目标:理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。 2、能力目标:学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。
3、知识目标:正确认识自己的“逆反”心理，掌握与父母沟通的基本方法和技巧
二、重点:学会与父母沟通，掌握与父母沟通的方法。三、学习方法:自主合作探究
预习导学提纲
(一)阅读课本P9-10页内容，探讨下列问题: 1、我与父母的沟通有没有出现问题,怎样的情形, (你当时怎么想,你当时心情如何,你有没有和父母说清楚,)
2、讨论:是什么使我们疏远,
(二)阅读课本P11-13页内容，探讨下列问题: 1、(见教材P11页材料)
应该怎样评价这位同学的妈妈的做法呢,下面的解决办法中你赞同哪一种,为什么,
(1)找个时间，认真地和妈妈谈谈自己的感受和看法。 (2)自己的的妈妈、就让她看呗～没必要小题大做。 (3)和妈妈尽力抗争，坚决捍卫自己的权利。 还有其他更好的解决办法吗,说出来给大家听听。
2、与父母沟通时应遵循的原则有哪些,
3、(见教材P12页图文材料)
说一说:漫画中的中学生是通过哪些方式与父母沟通的,
议一议:我们怎样才能与父母进行更好的沟通,
达标检测
处于成长中的青少年在家庭生活方面存在诸多烦恼，有调查结果如下:
独生子女反感父母太关心。
93.8,的上海青少年对自己的家庭生活感到满意，与父母的关系较为融洽。而在对家庭生活不满意的青少年中，独生子女不满的比例要高于非独生子女，其中17.7,的不满意者反感于“父母过度关心”。值得注意的是，在对青少年与父母发生冲突时的解决办法中，有1,4的青少年采取了“阳奉阴违”的态度，这对青少年健康人格的养成极为不利。
(1)你能够举出“父母过度关心”自己的事例吗?(至少两件)这种反感其实是我们在成长过程中常见的什么心理?
(2)结合所学知识谈谈青少年采取“阳奉阴违”的态度为什么对青少年的健康人格的养成极为不利,
(3)面对父母的“过度关心”你认为怎么做才是恰当的?
范文二：学会与父母沟通
学会与父母沟通
一、教学目标:
情感态度价值观:正确认识父母对自己的关爱和教育,理解父母, 尊重父母, 积极主动与父 母沟通。
能力:学会克服自己的“逆反心理” ,提高自己与父母平等沟通的能力
知识:了解影响与父母沟通的原因,掌握与父母沟通的方法、技巧
二、重点难点:
重点:搭建心灵沟通的桥梁
难点:影响与父母沟通的原因
三、课前准备:
1、学生准备:收集整理自己与父母交往中成功的做法或遇到的问题,准备在课堂上与同学 们交流。
2、教师准备:
(1)了解学生在与父母交往中面临的实际问题和希望,以便提高教学的针对性。
(2) 学习有关“逆反心理” 、亲子关系的理论知识,丰富自己的知识储备。
(3)收集有关中学生与父母交往的典型事例,充实教学资源。
五、板书设计:
学会与父母沟通
一、原因:年龄特点
青春期的 “ 逆反心理 ”
与父母的差异
二、方法和技巧
理解父母
掌握沟通的方法和技巧
尊重父母
六、课堂巩固:
(一)选择题:
⒈在日常生活中,每当我们与父母发生了误会和矛盾时,我们应该
A. 不理不睬,坚持自己的意见不妥协
B. 冷静下来,心平气和地与父母沟通和交流
C. 学会忍让,答应父母提出的所有要求
D. 敢于抗争,直到父母满足自己的要求为止
2. 我们与父母之间的差异主要表现在①生理和心理上②人生经历上③思想方法上④行为 方式上
A .①② B. ②③④ C. ③④ D. ①②③④
3. 俗话说:“半大小子,气死老子。”许多家长报怨说,孩子进入初中后特别不听话, 叫他向东他偏向西,不让他干他非要干。孩子的这种心理属于
A .从众心理 B.逆反心理 C.攀比心理 D.自卑心理
4.女生张芳和男生李明经常一起探讨学习,张芳的妈妈说她和李明交往不正常, 张芳 非常生气。下列做法张芳不可取的是
A .主动沟通,向妈妈诚恳说明 B.不太在意,一如既往搞好学习
C .大哭大闹,不去上学 D.自信无错,用实际行动让妈妈理解
5.中学生小凤到心理咨询室倾诉:“父母‘望子成龙、望女成凤’心切,而我的学习成 绩不是很好,但已经尽力了,所以我对父母的对抗心理特别严重。我该怎么办呢 ? ”你认为 小凤应该
①理解父母的期望②继续与父母对抗③理解父母的关爱④主动与父母沟通交流
A.①②④ B.①③④ c.①②③ D.②③④
(二)非选择题
6.[搭建心灵沟通的桥梁 ]
在某市中学生在社会实践活动中, 就初中学生与父母沟通情况的对 388名初中学生进行了调 查,部分数据统计如下:
请结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题: ⑴这个调查反映了什么现实情况?
⑵根据你的分析,造成这种情况的原因有哪些?
⑶怎样改善与父母的沟通情况,请你和几位同学共同想出一些沟通技巧,写在下面。
7.2010年 5月的一天,小华放学回家,发现自己的抽屉是开着的,自己整理好的日记本被 谁翻动了。 一问,才知道是妈妈翻看了自己的日记。小华气得跟妈妈吵了一架,有好几天都
(1 (2
参考答案:
1.B 2.B 3.B 4.C 5.B
6. ⑴反映了初中学生与父母存在沟通不畅的问题。⑵主要原因在于心理方面,同学们正处于 心理上的“断乳期” ;有父母和子女间相互不了解、父母和子女间的矛盾、误解,缺乏沟通 技巧、 不能理解对方的真实用意等。 (3) 学会和父母沟通就要理解自己的父母,尊重自己的 父母; 主动汇报学习和身心健康方面的情况; 虚心听从父母批评建议; 开展一些有利于沟通 的活动如旅游、体育活动等。
7. (1)小华的做法不对。因为父母的做法虽然有不妥之处,但他们毕竟是出于对子女的关 爱才这样做的, 可怜天下父母心,父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。 我们不能 因为父母这
(2)假如我遇到这样的情况,我会跟父母耐心交流,告诉他们在关爱子女的时候也要尊重 子女的权利,也要讲求方式方法,并告诉他们那样做的危害等。
范文三：学会与父母沟通
《学会与父母沟通》学会与父母沟通小时侯,我们对父母依附.崇拜.进入青春期后,我们有了自己的思想,开始独立行事,渴望从家长那里拿到"解放证书",渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威.而在父母的眼里,我们总是长不大的孩子,没有生活经验,没有丰富的阅历,却有自己的主意.父母责怪我们越来越不服管教,越来越不懂事,而怀念我们小时侯的乖样子.他们对我们的关爱之心没有变,只是要求更加严格,免不了多叮嘱几句,在我们听不进时,就觉得家长唠叨.罗嗦.于是,我们与父母之间就产生了矛盾.望子成龙.望女成风,是天下父母共同的心愿.我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待.严要求.这种在我们看来有些苛求的"严",反映出父母对于我们的爱.我们要理解.体谅父母的一片苦心.与父母发生冲突,如果以强硬的态度顶撞,以粗暴的举止反抗,或者对他们不理不睬.冷淡相对,或者由对某事的分歧迁移到对父母本人的恶感,甚至采用极端的办法来处理,都是错误的,会造成极大的危害.在家中,父母与我们之间容易产生矛盾和代沟,对此不能否认,不能漠视,但也不能夸大.积极的做法是从中架起沟通的桥梁.沟通是双方的事.我们做子女的,要走近父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母携手同行.在家庭交往中,与父母不必太计较.即使父母错了,也要多原谅,不要非与父母争个高低上下.有时即使争赢了,也不一定给自己带来快乐,给家庭带来幸福;我们认了错,也不会丢面子了,反而让我们丢掉包袱,得到更多的爱和快乐.
范文四：学会与父母沟通
家,温馨的港湾 导学案
【教学目标】
1、情感、态度与价值观目标
通过教学使学生感受父母对自己的爱心和抚养,教育学生要孝敬父母,并承 担起自己对家庭的责任。这里渗透权利与义务的意识
2、能力目标
收集父母为家庭作贡献的具体事例, 感受家庭亲情。 通过活动锻炼学生与家长沟 通的能力。
3、知识目标
通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感,体会家庭中亲情的温暖。 【教学过程】
合作探究一:
在电视剧《我的丑娘》中有如下的几个镜头:
镜头一:丑娘出现在进城打工的儿子的婚礼上, 当新娘问新郎老太太是谁时, 新 郎说:“问路的。 ”
镜头二:儿子有了自己的孩子, 正为找不到带还孩子的人而发愁时, 丑娘以保姆 的身份来到了儿子的家。
镜头三:当身心疲惫的丑娘病倒住院时,良心发现的儿子终于说出了真相。 针对儿子的做法,在“当代中学生论坛网”上,引发了孩子们的讨论,请把你的 观点写在下面的横线上。
甲的观点:即使我的丑娘再丑, 我也会尽我的所能孝敬她, 因为她赋予了我生命。 你的观点:
乙的观点:良心发现的儿子开始孝敬妈妈,作为中学生的我们应怎样孝敬父母 呢?
合作探究二:
中央 1台播放的公益广告中, 有这样一幕:一小孩看到劳累了一天的妈妈下班回 到家后,还给姥姥洗脚,说这样有益于健康,于是,他就偷偷地打了一盆水,端
到妈妈跟前,轻轻地说了句:“妈妈洗脚。 ” 结合所学知识,谈谈你的做法。 父母要出远门时,我会:
父母在外工作遇到烦恼时,我会:
父母生病时,我会:
父母给我提出意见和建议时,我会:
生活中,我还可以做到:
【当堂检测】
1、春秋时,有一个名叫颖考叔的人,去见当时的郑国国君郑庄公,郑庄公设宴 招待他, 宴席上颖考叔把一些食品放在一旁不吃, 庄公很奇怪, 问他为什么不吃, 他回答说:“我的母亲年龄很大了,她从来没有吃过这么美味的食品,请大王允 许我带回去敬奉我的母亲。 ” 庄公听了, 大受感动。 下面对颖考叔做法的评价中, 你赞同的是()
①颖考叔向人乞求施舍,太没有志气了 ②颖考叔时刻想着孝敬父母,令人敬 佩 ③颖考叔不懂的交往的礼仪, 结果闹了笑话 ④颖考叔孝敬父母的品德值得 我们学习
A 、①③ B 、②④ C 、③④ D 、①②
2、某市一学生因父母是下岗工人,收入低没文化,觉得在同学们中没面子,他 向法院请求“更换父母” 。他提出对父母的要求是:一不是下岗工人,收入要高; 二要有文化。下面观点中正确的是()
①此做法应受到批评教育, 他不尊重和体贴父母②此做法应支持, 因为孩子成长 离不开良好家庭环境③说明学生法律意识在增强, 学会依法维护自己的权利④说 明一些学生缺乏家庭责任感,应加强家庭美德教育
A 、①③ B、①③ C、①④ D、③④
3、快过年了,婷婷帮妈妈打扫房间卫生,她让妈妈多休息一会儿;郑浩 经常帮 妈妈做饭, 还夸夸妈妈的烧菜手艺; 李钢的爸爸是个清洁工人, 他帮爸爸打扫卫 生, 让爸爸早点回家; 年夜饭家里做了大虾, 吃饭时董雷先夹给爷爷奶奶和爸爸 妈妈吃。上述事例说明
A. 孝敬父母要从小事做起 B.孝敬父母就要做惊天动地的大事
C. 只要学习好,就是孝敬父母 D.明白孝敬父母的道理,就是孝敬父母
4、 “慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得 三春晖。”对父母的养育之恩,我们唯有以爱和孝敬来回报。
你打算怎样孝敬父母?
学会与父母共同 导学案
【学习目标】
情感态度与价值观:正确认识自己的心理特点,克服“逆反”心理,掌握与父母 沟通的基本方法和技巧。
能力:正确认识自己的心理特点,克服“逆反”心理,掌握与父母沟通的基本方 法和技巧。
知识:能正确认识影响与父母沟通的原因。
【 教学过程 】
合作探究一:
某校八年级(2)班学生在学习了“学会与父母沟通”一课后,认识到:学会与 父母沟通不仅是孝敬父母的表现, 而且有助于家庭的温馨和幸福, 有利于青少年 的健康成长。 为帮助更多的同学学会与父母沟通, 该班决定在全校范围内进行一 次“子女与父母沟通情况”的调查活动,以便找问题、明原因、讲对策。
假如你是该班成员,根据调查结果,完成以下相关内容:
(1)列举学生与父母发生矛盾或冲突的种种表现。
(2)结合课本知识,说一说导致两代人产生矛盾或冲突的原因是什么?
(3)就子女应如何与父母搭建心灵沟通的桥梁发表自己的看法。
合作探究二:
在学校举办的心理咨询讲座上,小明说:“以前爸爸总爱批评我,
说我这也不对那也不对。可是许多时候,我并不大放在心上,因为我想,爸爸毕 竟是长辈, 说起来都是为了我好。 可是最近不知为什么, 只要爸爸一提我的缺点, 我就有一种想与他顶撞的冲动。 而且有时还会想:你越是说我做的不好, 我就偏 不做好。 ”
问题 1:小明的这段话,体现了一种什么心理?为什么会出现这种心理?
问题 2:如果你是心理咨询老师,你会怎么帮助小明?
【当堂检测】
1、学琴六年了,李丽恨透了所有的乐器。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴” 之类的话尤为反感。以致听到他们提醒“快起床” “早些休息”之类的话都心生 厌恶, 更不用提父母过问她的学习成绩了。 总之, 李丽反感父母说过的每一句话。 如果李丽的做法继续下去,下列选项中错误的是
A. 无法吸纳有益的建议 B.影响与父母沟通
C. 经常受到消极情绪的困扰 D.能培养她的独立性
2、暑假到了,同学约我一起骑自行车外出到郊区游玩。这样既锻炼身体,又能 开阔眼界,但是不知父母是否同意。下列选项中正确的是
A. 不管父母同意不同意,坚决去
B. 向父母撒谎,回来再说实话,免得他们不同意
C. 向父母说明旅行的意义、路线和必要的安全措施,征得他们同意后再去
D. 不去了
3. 观察漫画,探究以下问题:
(1)小明说:“我已经长大了,妈妈
还总唠叨啥?真烦人! ”
妈妈说:“ 我还不是为你好吗?怎么
能说妈妈唠叨呢?”
请说出你的看法并说明理由。
(2)想一想:你觉得怎样才能更好
地与父母交流与沟通?
(3)做一做:你打算为父母做哪些力所能及的事?
范文五：学会与父母沟通
有几句话说得真好：
1、有时候父母所做的一切是为了你，可是自己却不敢承受，因为这种太过于爱自己的孩子，反而是一种大大的错误。
2、父母可以为了自己的孩子付出一切，有的时候甚至为了孩子付出自己的一切，但正是因为这样让我们的心感到一种很重的压力，不得不去为了他们这么做的时候，不知是对还是错。这种爱的付出让我们失去了自我，失去了真实的自己，我们应该为了自己怎么做？
3、我们与父母的关系就像一杯水一样永远是杯子与杯子里水的一样，永远分也分不开。
4、无论你在哪里，最担心自己是自己的父母，你的每一步和你的每一个小小的成功第一分享的人总是你的父母而不是你恋人。
5、真是因为我们爱自己的父母，所以要让自己快乐起来，因为他们从来不求回报。
是啊，随着时代的变化，我们的生活越来越好，可是时间就像一个无情的距离，仿佛与父母之间有一座不可跨越的河给隔开了，有一种无形的距离感让我们与父母之间的距离，让我们感到生活的无力，明明知道一切为了自己好，可是越是这样，你我她的距离就像一种无尽的伤害一样迷乱着我们的心。所以让我们与父母好好沟通，不要让彼此之间的距离越来越远，让这种爱成为自己心中永远的伤痛。
学会与父母沟通，我们应该做到：
1、学会了解父母心中在想什么，从他们的角度去思考问题。
2、让父母理解自己，学会将自己的真实地想法说出来，不要再心中永远放着，这样你的父母都会了解你，听从你的意见。
3、不要向自己的父母要求的过高，要学会去体会现在的心情，因为将来你也可能做父母。
4、学会对自己规划自己的人生，有的事情是自己应该做得事情，不要放弃，这样你的父母才会为你开心。
所以啊！就像你自己了解自己一样，去了解父母。
写于与我有同感的人。
