每天都换用户名
范文一：神奇的“问讯处”
记得我很小的时候，我家楼梯平台处的墙上钉着一个木盒子，磨得发亮的电话听筒挂在盒子的一侧。我还记得那电话号码──105。在这奇妙的电话机里，我发现了一个神奇的人，她的名字叫“问讯处”。 一天，妈妈去邻居家串门，我第一次独自体验了这听筒里的声音。那天，我在地下室玩，一不小心，锤子砸到了手指上，钻心地疼。但哭是似乎没有用的，因为没有人在家。我吮着手指，突然想起了楼梯边的电话。我很快爬上去，取下听筒，放在耳边。 “请找问讯处。”我对着话筒说道。 “我是问讯处。”随即，一个细小、清晰的声音在耳边响了起来。 “我砸痛了手指……”突然，我对着听筒恸哭起来。由于有了听众，泪水止不住地往下流。 “你妈妈不在家吗？”听筒里传来了问话声。 “家里就我一个人。”我哭着说。 “流血了吗？” “没有，我不小心用锤子砸伤了手指。” “你能打开冰箱吗？” “可以的。” “那你拿出一小块冰来放在手指上，这样，就不疼了。好孩子，别哭了，不久就会好的。” 此后，我向“问讯处”问各种各样的问题。 我问她地理，她就告诉我奥里诺科河（在委内瑞拉）── 一个富于浪漫色彩的河在那里。我想等我长大了，我要去这些地方探险。 一次，我家的宠物金丝雀彼蒂死了，我把这消息告诉了她。她听后，讲了些安慰我的话，可这并未使我感到宽慰。 于是，她轻柔地说：“保罗，记住，还有别的世界，它还是可以去唱歌的。” 听了这话，不知怎么，我心里感到好多了。 9岁时，我们全家搬到了波士顿，可我却仍然非常想念我的那位帮手──“问讯处”。 一晃几年过去了。一次，我乘坐的飞机途经西雅图停留约半个小时。于是，我不由自主地又拔通了那个号码。 突然，我奇迹般地听到了我非常熟悉的那细小、清晰的声音：“我是问讯处。” “你能告诉我，‘fix’这个词怎么拼写吗？” 一阵长时间的静寂后，传来一个柔柔的声音：“我猜想，你的手指现在一定已经愈合了吧？” “啊，还是你，”我笑了，“你知道在那段时间里，你在我心目中有多么重要……” “我也是，我没有孩子，我常常期待着你的电话。保罗，我有些傻里傻气，是吧？” 一点也不傻，但我没有说，只是告诉她，我还会再给她打电话。 “请来电话吧，就说找萨莉。对，我希望有一天你会去奥里诺科河，再见，保罗。” 3个月过后，我又回到了西雅图机场，然而，耳机中传来的竟是一个陌生的声音。我告诉她，我要找萨莉。 “你是她的朋友？” 我说：“是的，一个老朋友。” “那么，很遗憾，告诉您，一个多月以前，她去世了。” 当我刚要挂上电话，她又说：“哦，等等，你是说你叫维里厄德？” “是的。” “萨莉给你留了张条子。我念给你听：‘告诉他，我仍要说，还有别的世界，它还是可以去唱歌的。他会明白我的意思的。’” 挂上电话，我想，我的确明白萨莉的意思！ 选自《绝妙小小说》
范文二：我的问讯处朋友
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我的问讯处朋友
作者:保尔 ·魏雷德
来源:《小火炬 ·阅读作文》 2014年第 12期
由《小火炬》众编辑精心打造、国内知名儿童文学作家徐鲁先生倾情主编的《最好看 ·世 界经典少儿故事》新鲜上市!八本在手,让你博览世界儿童文学精华!购买整套图书,可以获 得小编亲笔签名一份!外加精美鼠标垫套装!具体邮购方式,请详见封底!
经典的故事,好看的文章,绝对让你停不下来!想一睹为快吗?每一期,我们都将选出一 篇由某个小编精心推荐的故事。
本期推荐人:小嘎
推荐指数:★★★★★
推荐理由:冷冷的冬天,用这个故事让心 “ 暖一下 ” 吧!
小时候,我们在乡下生活。
那里的电话是装在一个锃亮的橡木盒子里的,木盒子旁边挂着亮闪闪的听筒。我至今还记 得,我们家的电话号码是 6337105。那时我还够不着电话,不过,每当妈妈打电话时,我总会 仔细地倾听着。我觉得,电话真是好神奇哦!
对了,有一次,妈妈还把我抱起来,让我和出差在外地的爸爸通话呢,真有趣!
后来我发现,那个奇妙无比的装置里,还住着一个奇怪的人,她的名字应该叫 “ 问讯处 ” 。 这个 “ 人 ” 好像没有什么不知道的。
我注意到,妈妈经常向她打听别人家的电话号码。有时候,我家的钟表不走了, “ 问讯处 ” 竟然可以马上说出准确的时间。
我第一次和听筒里的那个 “ 精灵 ” 通电话,是在我妈妈去街坊那里串门儿的时候。那天,我 独自在地下室里玩,一不小心用锤子砸了自己的手指,痛得要命。当时,就是大声地哭也没 用,因为家里根本就没人。我只好用力吮着砸痛的手指,在地下室里直打转转。
后来,我就走到了楼梯口。突然,我看见了挂在那里的电话!对了,赶紧打电话!
想到这里,我马上跑去拿了一张垫脚的凳子,然后爬上去取下听筒,凑近耳朵。
“ 我想要问讯处。 ”
范文三：我的问讯处朋友
我的问讯处朋友
教学目标：
1、 通过阅读，感受莎莉这个人物形象和她的美好心灵。
2、 莎莉两次提到“还有另一个世界可以歌唱”，体会其中的含义。
3、 了解作品的语言特色，感悟朴素中的美好情感。
教学重难点：体会“还有另一个世界可以歌唱”的含义。
教学课时：2课时
一、导语：儿童文学的知识介绍。
二、初读感知：
熟悉全文的基本内容，把握住基本情节与人物关系。
1、学生快速阅读课文，讨论下列问题：
（1）什么叫“问讯处”，文中的“我”是如何理解“问讯处”的？
明确：问讯处 ——相当于电话总机，通过接线员把电话接到指定的地点。
我的理解——用孩子的视角介绍问讯处的神奇。
当一个还够不着电话的孩子能通过电话与出差在外的父亲通话，那喜悦用一个词表达了出来——真神！更有趣的是，这个奇妙无比的装置里还住着一个叫“问讯处”的奇怪的人，而且这个奇怪的人无所不知。对于问讯处的这般解释，只有对这个世界了解不多的孩子才能有，正是这个特别的视角，为下面故事的发生与展开埋下了伏笔。
（2）“我”的问讯处朋友是谁？文章中主要写了“我”和莎莉的几次交谈？ 明确：两次。
第一次：家养的小鸟死了，我打电话向问讯处倾诉我的悲伤，她第一次提到了“在另一个世界歌唱”，用这样特殊的方式安慰我。
第二次：我已是一名青年大学生，在等飞机的半个小时中，我又一次拨通了问讯处。这回的通话内容发生了截然的变化，不再是需要解答问题，不再是需要慰藉，而是彼此用最真挚的语言表达着昔日的通话对他们的生活曾经是多么重要。
三、精读感悟：
1、“问讯处”对“我”意味着什么？“我”的电话对于莎莉来说意味着什么？ 明确：儿时，在我心里，电话里的“问讯处”是无所不知的，因此，当我遇到困难，自然就拿起了电话，拨通了那个号码。以后的日子里，只要遇到问题，请教“问讯处”自然就成了一种习惯。我从这最初的交流中得到指点、安慰，更得到鼓舞，无论是在生活上还是在心灵上。
因此一次次的电话成为必然，这是一个孩子求助的方法，更是一个孩子表达信任的举动。而一个纯真孩子的举动，又牵动着对方的新。一个没有孩子的女人，对于儿童有种天生的关注与温情，这个小孩子的出现，也变成了她的一种情感慰藉。
这样的交往、这样的朋友是令人难忘的。即使由童年到了少年，即使离开了故乡，成了一个青年大学生，那种眷念的感觉依然保持着，依然怀念那个柔和的声音。当再一次拨通问讯处时，惊喜重现：还是那个清晰的声音，还是那么温和的感觉，彼此并没有因为时光的流逝而淡忘那份亲切。如果说最初的电话内容已经超越了问讯处的业务范围，那么这次的电话内容更是超越了一般的问询范围。
本来很枯燥的电话业务，因为一份关心而变得温情，因为彼此的惦记而变得重要。这时候，他们已经成了真正的朋友。谁说帮助别人只是一种付出呢？有时候得与失是很难从表面判断的。很多时候付出就是一种得到。
2、文章中莎莉曾两次提到“还有另一个世界可以歌唱”，分别是在什么情况下提到的？
明确：第一次是在我的小鸟死后，第二次是她自己临终前给我的留言。
3、 莎莉说这句话是想告诉“我”什么？“我”懂得这句话的含义吗？
明确：第一次，这是一个成人对一个伤心孩子的安慰，更是对生命消逝的一种很诗性的解释。不过有没有接受这样的解释，被安慰的感觉还是永久地保留在一个孩子稚气的心田。
第二次，生命可以消逝，真正有意义的是存活在别人的记忆里（离世的人可以活在别人的记忆里。她的爱会一直陪伴着所爱的人）。生活中有很多善、很多爱，被我们忽略了。学会关注生活，学会为别人献上爱，学会表达爱，也学会接受爱。这样的世界会因为纯洁而美好，那么无论在哪个世界唱歌都一样令人难忘。
4、 莎莉始终没有露面，在我的心目中，莎莉是个怎样的女人？在与莎莉的交
往中，她给与我的是什么？
明确：从故事的开始到结束，问讯处的朋友都没有出现，一直到后来才说出自己的名字，但这位朋友却以一个非常准确的标注让我难忘，让读者记得，那就是——“柔和”，但不见她是什么样子，但通过听觉的描述，让我如沐春风。她柔和的声音宽慰着一个小孩子的心。天生的母性让她情不自禁，她解答着孩子提出的一切超越业务范围的问题，从生活到心灵，这样的举动没有爱心是无法做到的。
5、 莎莉虽未露面，可是其人物形象却跃然纸上，文章是通过什么方法来刻画
这个人物形象的？
明确：听觉、感觉
6、 本文在艺术上有什么出彩之处？
明确：儿童视角、侧面描写，语言朴实等
板书设计：
我的问讯处朋友
我（问）声音（听觉） 感觉（侧面描写） 莎莉（答）
（稚气、信任） （善良、有爱心）
（生活帮助）——————→（心灵慰藉）
↙
还有一个世界可以歌唱
范文四：析探巧技问讯的中查调庭法
法庭调查中的讯问技巧探析
我国新颁发的 《刑法诉讼法》 实施以来, 法庭调查方式已由过去法官实施向公诉人实施进行转 变, 这一转变彻底改变了过去那种被动式的局面, 由此, 公诉人承担起了揭露犯罪、 证实犯罪的举 证责任。 出庭难度也随着加大了。 刑诉法第一百五十五条规定:公诉人在法庭上宣读起诉书后, 被 告人、 被害人可以就起诉书指控的犯罪进行陈述, 公诉人可以讯问被告人。 那么如何通过讯问, 清 晰地
揭示犯罪事实, 使被告人认罪服法, 已成为公诉人面临的一个实际问题。 笔者就法庭调查阶段 的讯问技巧谈点浅显看法。
一、法庭调查中讯问的作用
法庭调查是法庭审判的中心环节, 也是出庭公诉的中心环节, 案件事实能否确认、 被告人是否 承担刑事责任, 关键在于法庭调查的结论如何, 而讯问被告人则是法庭调查阶段的重要环节, 起着 很重要的作用,主要表现在:
(一 ) 查清案件主要犯罪事实。 刑诉法修改以后, 开庭前的实质性审查改为程序性审查, 使庭审 活动“实质化”,被告 人也以当庭供述为准。公诉人通过讯问被告人犯罪时间、地点、动机、手 段、 认罪态度等, 将案件的主要犯罪事实展示在大家面前, 使大家对案件中的犯罪情节, 案件性质 有了全面了解。
(二 ) 为公诉人提供辩护方向。 被告人在回答公诉人讯问时, 带有明显的倾向性和很强的目的性, 这些往往就是其在辩论阶段自我辩护的观点。 因此在讯问时应密切注意被告人的回答, 从中获取辩 题信息。 例如在审理姜某盗窃案时, 姜某为某医药公司装卸工, 利用自由出入仓库的有利条件, 将 贵重药品藏在衣服内盗出。 在公诉人讯问被告人的职责时, 被告人回答他具有装卸和保管仓库的双
重职责, 并且声称他与医药公司形成了保管和被保管的合同关系。 公诉人意识到他要将案件性质辩 为职务侵占,果然不出所料,在法庭辩论阶段,被告人辩称自己利用职务之便侵占公司财物。 (三 ) 对法庭举证和法庭辩论起基础性作用。 根据讯问被告人的情况, 公诉人可以及时改变策略, 调整事先准备好的举证重点和辩论焦点, 为揭露犯罪、 证实犯罪, 在法庭举证和法庭辩论中占据主 动打下了良好的基础。 例如在上述案件中, 举证阶段公诉人不再拘泥于原来的证据目录, 经审判长 允许, 补充出示了一份姜某所在医药公司经理关于姜某职责范围的证言, 有力地驳斥了被告人利用 职务之便的辩解。
二、法庭调查中讯问被告人应注意的问题
公诉人在法庭上如何讯问,绝非单纯的技术性问题,它涉及到公诉人的素质、法学理论修养、 审讯气质和熟悉案情的程度, 还涉及社会知识、 临场经验、 应变能力等问题。 笔者认为公诉人讯问 被告人应注意以下几个问题:
(一 ) 熟悉基本案情, 全面掌握证据。 公诉人对将要起诉的案件要作认真审查, 全面了解案件事 实, 综合分析证据材料, 熟悉被告人的犯罪事实和情节, 熟悉能够证实被告人有罪或无罪的各种证 据以及证据之间的关联性、 矛盾点, 熟悉被告人的认罪态度和可能在哪些问题上辩解。 在此基础上, 才能有的放矢,公诉人才能胸有成竹。当出现被告人翻供等意外情况时,公诉人才能应付自如。 (二 ) 讯问要有针对性。 法庭调查的全部任务在于核实证据, 查清事实, 以确定被告人犯罪以及 适用何种刑罚。 因此公诉人讯问被告人时必须紧紧围绕犯罪构成要件这一重点, 突出本罪的犯罪特 征, 把握罪与非罪、 此罪与彼罪的界限。 笔者通过实践认为讯问被告人一般应围绕下列问题进行讯 问:(1)指控的犯罪行为是否存在, 是否为被告人实施, 被告人是否承认起诉书指控的罪行 ; 实施犯 罪行为的时间、地点、方法、手段、结果。 (2)共同犯罪案件中应问清楚同案被告人各自在共同犯 罪中的地位和作用。 (3)问清被告人的主观故意,查明犯罪行为的动机和目的。 (4)查明有无从重、
加重、从轻、减轻的情节。 (5)查明作案工具的特征、去向及赃款赃物的来源、数量和去向。除此 以外, 为了确定讯问的内容, 除在庭前拟好讯问提纲外, 还必须认真听取被告人在公诉人讯问前当 庭所作的陈述, 并结合分析其在侦查、 审查起诉阶段所作的供述是否一致, 发现不一致且直接影响 指控的, 应着重反复讯问。 如果被告人对犯罪的主要事实已陈述清楚, 公诉人就没有必要再详细讯 问被告人, 只要求其简明扼要复述一下主要犯罪事实经过。 如果被告人陈述的内容十分简单, 就必 须按照犯罪构成的诸要素详细对被告人进行讯问。
(三 ) 讯问要讲究策略。 根据被告人的心理状态和表现, 采取不同的讯问方式。 对那些自感罪行 严重想交代又怕受到较重处罚, 存有侥幸过关心理的, 采取步步紧逼的讯问方法, 环环紧扣, 不给 被告人以喘息的机会。 对于供述反复不定的被告人, 发现其供述中的矛盾, 抓住矛盾追问, 使其难 以自圆其说, 迫使其不得不如实交待。 例如在审理王某和刘某盗窃案中, 王某和刘某共同作案两次, 盗窃汽车两辆, 价值十万余元。 两被告人深感罪责深重, 利用在看守所劳动的机会串供, 每人承担 其中的一起犯罪事实。 公诉人当庭讯问时被告人王某和刘某均翻供。 公诉人立即回忆起在以前的数 次供述中, 王某交待自己不会开车, 均是刘某将车开走, 并且公诉人亲自到盗窃现场看过, 在汽车 没有打火的情况下, 一个人是不可能将车推过那么高的坡的。 公诉人出其不意地问王某:“你会不 会开车?”王随口答道:“不会。 ”公诉人进一步追问:“那你是怎样将车偷到平阴的?”王某慌了 手脚,不能自圆其说,只有坦白交待了。
(四 ) 讯问语言要通俗易懂同时又要规范, 态度要严肃。 公诉人在讯问时, 应考虑到被告人文化 程度的高低、 年龄上的差距、 知识的不同, 接受能力的好坏, 尽量使用通俗规范的语言, 发问要简 洁明了, 避免使用难以听懂的法律用语。 所提问题要具体、 明确, 切忌笼统或含糊不清, 以便使被 告人可以就所提问题作出清楚、 明确的回答。 讯问语气要严肃, 但不能盛气凌人, 更不能使用辱骂、 讽刺、威逼、引诱的语言。
(五 ) 妥善处理被告人当庭翻供和沉默的问题。 公诉人讯问被告人遇到被告人翻供时, 不能简单 训斥被告人认罪态度不好, 而应耐心地听取被告人是怎样翻供的以及翻供的理由。 在其翻供中找漏 洞, 抓矛盾, 适时宣读其以前的供述或出示有关证据, 驳回伪证。 共同犯罪中, 出现了个别被告人 翻供、 推诿责任现象, 可以采取面对面的讯问方式, 让罪行较轻且认罪态度好的同案犯当庭质证予 以确认。 例如在审理一起五被告人抢劫案中, 当讯问被告人黄某时, 黄某假装反应迟钝, 说话结结 巴巴,他不知道别人去抢劫,自己也没有参与抢劫,只以为别人是去打仗,他只是站在门口把门, 门是关着的, 里面发生的事他不知道。 经过审判长同意, 公诉人请求同案被告人孙某当庭对质, 迫 使黄某承认不但自己明知抢劫, 而且采用暴力抢劫了他人财物。 针对被告人无端指责侦查机关有逼、 诱供等违法行为, 借此达到翻供的目的, 公诉人应首先阐明检察机关的监督职能和侦查活动的合法。 在明确上述观点后, 再以翻供不成立及串供或伪证予以事实上、 证据上的阐述和分析。 最后, 还要 指出捏造事实应负的法律责任。 对于用沉默抗拒讯问的被告人, 公诉人应当告诉其沉默等于放弃自 我辩护的权利, 讲清我国法律没有规定被告人享有沉默权, 告知其没有被告人供述, 只要证据确实 充分,照样可以认定被告人有罪和处以刑罚,促其主动交待。
司法实践中的讯问技巧不胜枚举, 针对不同的案情应运用不同的策略。 作为一名公诉人, 首先 应热爱自己的职业,在工作中努力提高业务水平,刻苦学习,多阅读,多观摩,多思考,充实各方 面的知识,才能做到知己知彼,百战不殆。
省人民政府水行政主管部门建立水土保持监测网络, 对全省水土流失动态进行监测、 预报, 省人民 政府定期将监测、 预报情况予以公告。 县级以上人民政府水行政主管部门及其所属的水土保持监督 管理机构, 应当建立执法监督体系, 对 《中华人民共和国水土保持法》 和《中华人民共和国水土保 持法实施条例》 及本办法的执行情况实施监督检查。 水土保持监督人员依法执行公务时, 必须持有 县级以上人民政府颁发的水土保持监督检查证件,并佩带执法标志。
范文五：佛教跪拜礼仪：合十与问讯的学问
岁末年初，想必很多朋友们会去寺庙烧香拜佛，感恩过去的同时希望来年顺顺利利。如果您是信佛教的，相信今天的主题也会再熟悉不过。对于无神论者或者对佛一知半解的朋友们，多了解多方面的礼也是有好处的，您可以告诉身边信佛的人这些知识。
合十或问讯，虽然是佛教徒常用的生活礼仪，但是透过肢体的动作，最终目的除了达到端正仪容的身仪之外，也是为了让心沉稳、安定，达到向内收心的效果。让自在、宁静的身心状态，与寺院的步调融合在一起。
佛教跪拜礼仪，心存善念，虔诚敬佛
（1）肃立合掌，腕与心口平，两足跟离开约二寸，脚尖相距约八寸，成八字形。站好后，立刻收束杂乱的心意，瞑目观想
（2）跪下后，左掌随着伸下，按在拜垫的左前方
（3）右掌由拜垫中央移到右前方，两掌相距约六寸许
（4）以头垂叩於两掌中间拜垫上
(5)两掌随即翻转，手心向上。意思是以两手托承佛足，以求福慧。这叫头面接足礼
（6）两手握拳翻转，头离拜垫，右手移回拜垫中心
（7）左掌举回胸前，右掌将身撑起，与左掌合，同时两膝立起。合掌依然。
（8）三礼毕，合掌弯腰，垂至膝前，以左手四指包右手四指，两大指相并，两食指相合竖直（此为定印），伸直腰，举至齐眉，再放掌。这叫问讯。
在寺庙如果经过法师身旁、或穿越大殿佛前，也可以合十的姿态，稍稍欠身经过，表示自己的礼貌与尊重。当我们下次再去寺庙的时候，大家可以参考上面的动作，时刻谨记学礼要知行合一。
