陪她i
范文一：《不好玩的未来》读后感
《不好玩的未来》读后感
在这个暑假里, 我读了一本妙趣横生的童话书 《不好玩的未 来》 。书里讲的是在绿色叮当小学由棒棒老师带领的三 (1) 班里 发生的各种各样有趣的事。 我最喜欢 《吃啥补啥饼干》 这个故事。 这个故事讲了三(1)班的同学有许多小毛病,他们就想通 过棒棒老师的 “吃啥补啥饼干” 改正自己的小毛病。 但是在饼干 被消化光以后, 小毛病又回来了。 经过棒棒老师的耐心劝导, 他 们终于明白:改正小毛病要靠自己的努力。这样才最有效。 读了这个故事, 我想起了前几年的一个实例:有一个年轻人 参加高考, 为了拿到高分, 不惜用高科技手段作弊。 当学校知道 了这件事, 并通知他的高考成绩无效时, 这个年轻人为了找到工 作, 甚至以伪造学历的方式来通过公司的测验。 最后公安机关将 他刑事拘留。这不是自作自受吗?我们每一个人都应该磨练自 己, 光明正大的以最骄傲的姿态向世界宣告我们的成功。 而不是 在背地里耍下三滥的勾当。 这个故事让我获得了在精神层面超凡 脱俗的快感和享受。
这个故事让我明白:世界上其实没有什么捷径可以走,只 有自己去改变,才是最有效的办法。
范文二：读不好玩的未来有感
读《不好玩的未来》有感
读一本好书，好比看一场电影，动情时你会感动、会高兴，会浮想联翩，感慨万千。在暑假的时候我读了童话大王段立欣的《不好玩的未来》，看似普通的一本书却将我带进了童话王国，书里珍藏着最宝贵的记忆。
在吃午饭时，巴佳佳因为高大威折断了一双筷子，与他吵了起来。“瞅瞅，又是折树枝，又是用一次性筷子，照你这么浪费下去，早晚有一天地球得被你给毁了！”高大威听了反驳道：“你知道地球有多大吗？你知道地球上有多少树吗？我才用一点儿，能把地球毁了？开玩笑！”巴佳佳听了道：“要是所有人都像你这么想，那么，多大的地球，多少的树都不够用！”这时棒棒老师拿了一个圆球一样的东西过来，说给大家放音乐，休息一下。我们的耳边响起了优美的音乐，棒棒老师说这是《未来悲鸣曲》，高大威听了感觉这个名字非常伤感，便想问个明白，可是他一睁眼呈现在大家眼前的不是桌椅黑板，而是一片无边的荒漠，空气里全是灰尘，远处，有好几股龙卷风在跳着舞，突然沙尘暴来啦！就在这时高大威喊了一声“救命啊！”话音未落，地面上出现了一个巨大的洞，大家都掉进了那个洞里，那里就像一个巨大的滚筒洗衣机，四周全是冷冰冰的金属色， 这时来了几个人，高大威告诉他们他们想找未来的自己。就在这时墙上出现了一扇门，门里走出了未来的他们。未来的高大威向我们介绍未来的东西，大家见了都大吃一惊。
这些状况是怎么造成的呢？不用说这些都是人类过度砍伐树木、
浪费资源、污染环境造成的，所以，我们应该从小事做起，尽量少用一次性筷子、一次性餐盒、等物品，减少白色污染，这样我们的明天会更加美好！
刘政江
五(四) 班 实验小学
范文三：读《不好玩的未来》有感
读《不好玩的未来》有感
榆树市恩育乡中心小学 六年一班 王月稀
我想象中的未来世界有林荫绿树，有鲜花绿草，她是美妙的，是幸福的。可谁知，如今飞速发展的科技，随意排放的污水，使得地球上的植物和空气都受到了污染，而且人类肆意捕杀动物，过于依赖科技。现今尚是如此，那么未来将不可预估。（开篇小作者介绍自己读了这本书的总体感受，表达真实想法。）
通过阅读这本书中作者对未来的描写，我已经能想象出未来的面孔：风沙弥漫，寸草不生，物种灭绝。因此，我们要尽职地保护环境，爱惜动物，来珍惜现在的这片土地，让这片美丽的土地充满爱心，没有疾病，同时也是为未来创造一个美好的环境，为子孙后代造福。
除此之外，我们还要用自己的头脑做事，不能过分依赖现在的科技。棒棒老师还告诉我们：做什么事情，都不能说只差一点点，而是要做到完美无缺，做到碧玉无暇，尽善尽美。因为差一点也是差，虽然看着不起眼，但是失之毫厘，差之千里。（明确文章主题，想象未来，还要用头脑做事才能有意义。）
高大威也告诉我们一个道理：虽然“吃啥补啥”饼干见
效很快，但也会留下“后遗之症”。因此，我们达到目的的最好方法就是：自己动手，丰衣足食。比如说：不想长胖就要多锻炼，不想近视就要少看电视。做其他事情也是一样，世间没有捷径可走，唯一一条路就叫做——自己走出来的路。（文章结尾处意义深刻，给读者留下很深的印象，值得我们思考。）
范文四：不好玩的未来读后感 “玩”的读后感
“人之初，性本玩”
——《吃喝玩--生活中的经济》-“玩”读后感
“玩”是于光远新书《吃喝玩——生活中的经济》中一个方面的生活内容,全书分为“我是烹饪学人”、“余酒啦也”、“茶之道”、“休闲”、“旅游”、“玩与玩的学问”六部分，分别写“吃”、“喝”、“玩”三方面的生活内容。而“玩”是余老先生从玩是人生的根本需要一;要玩得有文化,要有玩的文化,要研究玩的学术,要掌握玩的技术,要发展玩的艺术这几部分来阐述他对“玩”的理解。
在他看来人要满足两种需要，一是物质上的，不吃不喝就活不了。另外一种是精神上的，就是玩，这是人的根本需要。人的生活应是全面的，包括生存、享受、发展、社会交往等许多方面。他喜欢别人称我吃家、喝家、大玩家。不过他坦言，自己是玩学家而并非很会玩。他认为“一个人要活到老，玩到老。在玩中学、在学中玩”。
1
其实余老先生这样说并无道理，他的“玩”是经济学家眼中的玩，说的是指的只是与不得不从事的、繁重的 、伤脑筋的工作相对而言的、轻松的、会给人带来欢乐的活动，这种活动通常是在工作和正规的学习之外的时间内进行的。而与“使用不正 当的方法手段”、“使用不严肃的态度”等等,如玩刀 、玩枪、玩火、玩命、玩花招、玩弄人等等都是风马牛不相及的。
我们生活中的每时每刻都包含了玩的因素，并非游戏，但也不能否认不是游戏，其实玩当中也有游戏的成分。
我认为这里的玩与休闲有相似性，它们都是建立于闲暇时间基础之上的，而且都能由此获得一种愉悦的心理体验与满足，可以说玩是休闲的一个要素，休闲涉及到玩这一要素，但并非仅仅只有玩。休闲者的产生有客观条件，也有主观条件，但是玩家可以是没有开始正规学习和工作的儿童，也可以是已经从工作岗位上退休下来的老年人，从而利于儿童的成长、有利于成年人生活的调剂、有利于老年人的延年益寿、有利于实现社会主义的目的。
“人之初，性本玩”。在玩之后，我们的心情大都是愉悦的，当然这是玩的效果，所以也就成为人生中的一个不可缺少的部分。同时一个人还要 用玩来调剂生活,恢复疲劳、使人们能更加精力充沛地工作,为达到人生的目的创造必要的条件。
玩些什么呢,多玩一些有文化内涵的东西，对于提高玩者
2
的文化水平有很大的帮助，这样一来也不至于那些违法犯罪的人越来越多，要玩就要玩的有文化，有内涵，有健康。
怎样玩呢,要有意识的去玩，也不是盲目的玩玩玩，玩到最后却不知道玩了些什么，有什么意义。
总之，玩是我们生活中不可缺少的一部分，然而每个人对于玩又有不同的看法或见解，其实关键就看你怎么玩，玩出怎样一个高度。
《吃喝玩——生活中的经济》
—“玩”读后感
姓名:徐瑶瑶
班级:12旅本2班
学号:124150232“玩”的读后感
百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆
3
范文五：没有不好玩的时候读后感 400字
晚上八点钟，我在我心爱的小床上看书。
我看的是一本叫《没有不好玩的时候》的书，书上有一篇名叫（丁一小写字）是故事，那我就给你们讲一讲吧：丁一小写字，写来写去写不好。他责怪自己的纸、笔、位子不好，他把纸和笔扔到地上，丁一小就离开了座位。姐姐看见了，捡起笔和纸认真地写字，丁一小看见了，心想：“原来不是我的纸、笔和位子不好，是我自己没有认真写字。他学着姐姐的样子写字，果然把字写漂亮了。他这下可难为情了。
我感觉像前面的丁一小这样写字当然不会把字写漂亮，而姐姐却很认真的写字，当然能把字写好看喽！
文章里告诉我，不管做什么事都要认真，就算做不好来也不要灰心、不要放弃，更不能责怪任何人和物，找到自己的缺点，然后去改正。
我要向姐姐学习，而不能像前面的丁一小一样不认真哦！要像后面的丁一小那样知错就改。
转载请注明出处范文大全网 » 《不好玩的未来》读后感
