隔壁的隔壁和我的隔壁住隔壁
范文一：初二物理课时练答案
初二物理课时练答案
一、选择题（每小题3分，共42分）
1、在国际上通用的质量的单位是：（ ）
A、kg B、N C、m3 D、以上都是
2、一块石头在下列各种情况中，它的质量会发生变化的是：（ ）
A、把石头加热 B、把石头磨成粉 C、把石头加工成石像 D、把石头运到月球上
3、一杯水倒掉一半后，下列判断正确的是：（ ）
A、质量不变，密度不变 B、质量变小，密度不变
C、质量变小，密度变小 D、质量不变，密度变小
4、平常我们所说的“铁比棉花重”的正确含义是：（ ）
A、铁比棉花质量大 B、铁比棉花的密度大
C、铁比棉花的体积大 D、以上都不对
5、有三个完全相同的杯子装满了水，将质量相同的实心铜球，铁球和铝球分别放入三个杯中，使水溢出质量最多的是：（ ）
A、铜球 B、铁球 C、铝球 D、不能确定
6、三个体积相同质量相同的空心铜球，铁球和铝球，空心部分体积最大的是：（ ）
A、铜球 B、铁球 C、铝球 D、不能确定
7、关于密度的概念，下列说法中正确的是：（ ）
A、密度是物体的一种属性 B、质量越大，密度越大
C、不同物体的密度，一般不一样 D、体积越小，密度越大
8、关于水的密度，下列说法中正确的是：（ ）
A、1m3的水质量是100kg B、1m3的水质量是1kg
C、1m3的水质量是1t D、1m3的水的质量是103kg/m3
9、一个最多能盛1kg水的瓶子，它能盛1kg的：（ ）
A、植物油 B、煤油 C、酱油 D、汽油
10、由铜、铁、铝、木四种材料做成的四个小球，测得其质量相等，体积也相等，则：（ ）
A、铜球一定是空心的 B、铁球可能是实心的
C、铝球可能是实心的 D、木球一定是实心的
11、质量为2000kg的铝球，其体积为1m3时，则：（ ）
A、一定是空心的 B、一定是实心的
C、可能是空心，也可能是实心的 D、无法判断
12、两实心物体质量之比为4：5，体积之比为3：4，密度之比为：（ ）
A、16：15 B、3：4 C、15：16 D、4：3
13、一实心铜球和一实心铝球，体积相同，将他们放到已调好的天平两盘中，则：（ ）
A、天平仍然平衡 B、铝球一端下沉 C、铜球一端下沉 D、无法确定
14、当天平的底座放水平以后，指针向右偏，那么，调节横梁右端的螺母应该：（ ）
A、向右移动 B、向左移动 C、不动，调节游码 D、螺母游码同时调
二、填空题（每空2分，共32分）
1、_______________叫质量，________________________叫密度。
2、使用天平测物体的质量时，应把物体放在__________；物体的质量等于____________加
上游码在称量标尺所对的刻度值。
3、一块冰熔化成水后，它的质量_______，密度_________。
4、质量为54g，体积为20cm3的金属是_______，将这块金属切掉一半，剩下的密度是：__________kg/m3。
5、两个相同的杯中分别装有质量相同的水和酒精，液面高的是_______；体积相同的实心铁球和铝球，质量大的是：_________。
6、将一铁块放入盛满酒精的杯中时，有8g的酒精溢出，则铁块的体积是：________，铁块的质量是_________。
7、一块砖的密度是1.5g/cm3，即为_________kg/m3，若将它砸在两半，则其中一块的密度是：__________ kg/m3。
8、飞机设计师为减轻飞机的重力，将一钢制零件改为铝制零件，使其质量减小52kg，则该零件的体积是：_______，所需铝的质量是________。
三、实验题（每空2分，共12分）
1、某同学做测定某石块的密度的实验；
（1）此实验的原理是：____________；
（2）用调节好的天平称石块的质量，把石块放在天平的左盘内，当右盘内有20g和5g的砝码各一个，游码在标尺的位置如图，天平天衡，则石块的质量是：_________；
（3）把石块放入盛满水的烧杯中，溢出了20g的水，石块的体积是：_________；
（4）由此可知该石块的密度是___________。
2、下列是用托盘天平称盐水密度的实验步骤：
A、用天平测烧杯和水的总质量m1；
B、调节平衡螺母，使横梁平衡；
C、把游码放在标尺左端零刻线上；
D、把烧杯中部分水倒至量筒，测出剩下水和烧杯的总质量m2
E、测出量筒中水的体积为V；
F、把天平放在水平台上；
按实验先后顺序正确排列步骤是：____________________，计算盐水密度公式是：_________。
四、计算题（每小题7分，共14分）
1、有一块金属质量为540g，体积为20cm3，则它的密度是多少？它是什么金属？
2、有一只玻璃瓶，它的质量为0.1kg，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg，用此瓶装另一种液体，瓶和液体的质量为0.64kg，求这种液体的密度。
附加题：
一个质量为178g的铜球，体积为30cm3，是实心的还是空心的？其空心体积多大？若空心部分注满铝，总质量为多少？
范文二：八下物理课后习题及答案
自我评价
7.1
1.怎样判断一个物体是否受力的作用呢？
物体的运动状态发生了变化，物体一定受到力的作用；如果物体的形状发生了变化，物体也受到了力的作用。
2.略
3.用球拍击打球时，是物体是 ，受力物体是 。
球拍、球、球拍、球。
4.如图7-1-8所示，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，两只
船各向什么方向移动？为什么？
两只小船朝着彼此远离的方向移动。这是由于力的作用是相互的，
在一只小船上的人用力推开另一只小船时，他对小船有力的作用，
同时小船也施加给他一个力，使两船反方向运动。
7.2
1.力的作用效果与哪些因素有关？请举例说明。
力的作用效果与力的三要素有关，即大小、方向、作用点均有关系。例略。
2.如图7-2-7所示，用12N的力沿水平方向拉一根弹簧。用力的图示把
手拉弹簧的力表示出来，并指出这个力的施力物体和受力物体。弹簧是
否也拉着手？如果这个力存在，指出施力物体和受力物体。
图示略。弹簧对手也有拉力，这个力的施力物体为弹簧，受力物体为手。
3.用力的示意图表示出竖直向上提木箱的100N的力。
4.在斜面上有一小木块，用10N的力沿斜面向上拉木块，请用力的示意图把这个力表示出来。
7.3
1.如图7-3-8（a）所示，这个弹簧测力计的量程为，分度值 N，图中的示数为 N。.
25、0.2、0.2．
2.图7-3-8（b）所示，用手拉测力计的挂钩，感受1N、2N、5N的力有多大？
3.试用弹簧测力计，测测一根头发能承受的最大拉力是多少。
7.4
1.小明的质量是40kg，他的体重是多少？小聪的体重是441N，她的质量知多少？ 392N、
45kg
2.小明家的冰箱好像放置的不水平，你能利用家中的日常生活用品帮他设计一个方案进行检测吗？
3.在桥头上往往可以看到如图7-4-11那样的限重标志，想想看，为什么要有这种限制？这座桥允许通过的最重的车是多少牛?
4.如图7-4-12所示，沿着倾斜的木板网卡车上推油桶。油桶的质量是100kg，用力的示意图把油桶在木板上时所受的重力表示出来。
5.如果没有重力，会产生什么现象？以“没有重力的世界”为题，写一篇小短文。
7.5
1.在拔河比赛中，运动员常穿上比较新的运动鞋，并且不希望地上有沙子这是为什么？为什么拔河比赛时必须换边（交换场地）？
在拔河比赛中希望地与鞋之间有较大的摩擦，因此运动员要穿上新鞋。若地面上有摩擦，沙子的滚动就会减小摩擦，故不希望地上有摩擦。换边是为了尽量减少两边场地摩擦情况不同对比赛产生的影响。
2. 骑自行车的人要停下来，就要刹车。刹车时捏闸用力越大，自行车停得就越急。想想看，这是什么道理。如果你没骑过自行车，可以找来一辆，先支起来让车轮转动，再用大小不同的力捏车闸，观察实际发生的现象。
3．想一想如果没有摩擦，世界将会怎样?以“没有摩擦的世界”为题，写一篇小短文。
8.1
1．设想你坐在沿直线平稳行驶且速度不变的火车上，在车内向上抛一块石子，这块石子会落到车厢后部吗?车内放几只蝴蝶或小鸟，它们会因列车前进，而飞撞在列车后面的挡板上吗?请利用惯性知识进行解释。
两种情况都不会出现。因为在做匀速直线运动的火车上与静止的遵循的运动规律是一样的。牛顿定律在这两种情况的火车上都同样成立，在车上的物体，如果没有外力的作用，不会改变它原有的运动状态。
2．子弹离开枪口后已失去了向前的推力，但它仍能继续向前飞行，为什么?
子弹离开枪口后，枪膛内气体给子弹的推力虽然没有了，但子弹却具有了速度。由于惯性，子弹要保持原有的运动状态，继续向前飞行。子弹在飞行中还要受到重力、空气阻力的作用，速度会变小，并落向地面。
8.2
1图8-2-9中，但F1等于F2时，那几对力属于二力平衡？（b\c\d）
2质量为0.4kg的电灯悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多大？方向如何？
F=G=mg=0.4kg×10N/kg=4N 竖直向下
9.1
1．有两组同样的砖，A组一块，B组两块(图9—1—9)。每块砖
的长：宽：高为4：2：1。要使这两组砖对地面的压强相等，可以
怎样放?要使A组砖对地面的压强比B组砖对地面的压强大，应该怎样放?你能各想出几种放法? S平=4×2=8 S侧=4×1=4 S竖=2×1=2
相等：A组平放，B组并排平放 ；A组侧放，B组并排侧放 ；A组竖放，B组并排竖放 ； A组侧放，B组重叠平放；A组竖放，B组重叠侧放；
A组砖对地面的压强比B组砖对地面的压强大：A组侧放，B组并排平放 ；A组竖放，B组并排平放 ；A组竖放，B组并排侧放 ；A组竖放，B组重叠平放 ；
2．目前世界上的主战坦克(如图9—1一0)的质量从30 t到60 t左右，履带着地面积在4m2以上，求质量是40t、履带着地面积为5 m2的坦克对地面的压强。(取g=10N／kg) 。
m=40t=40000kg
F=G=mg=40000kg×10N/kg=400000N
P=F/S=400000N/5m2=80000Pa
3．订书机(如图9—1—12)是常用的办公工具，它应用了许多压强的知识。找一个订书机，仔细观察它的结构，分析它是怎样应用压强知识的。
订书器钉口的面积很小，因此施加于订书钉上的力可以产生巨大的压强，因而可以穿透多页纸，实现装订。
4．一辆汽车陷在泥泞的路上，利用学过的知识，采用什么办法可以使汽车从泥泞中开出来? 可以在轮子出点上木板；可以多人把车推出来等。
9.2
1．对于水中的鱼，如果水的压强仅仅是向下，而不是作用于所有的方向，将发生什么现象?
鱼将被压制水底
2．在水杯中加半杯水，然后将一根吸管分别插入水中不同的深度，用嘴吹气，使水下冒气泡，你会发现有什么差别?
深处的气泡比浅处的小
3．葛洲坝水电站拦河大坝，上游水深50m。潜水员潜入水中检查坝底情况。当潜入水下40m深处时，水对潜水员的压强是多大?
P=ρgh=1.0×103×9.8×40=3.92×105Pa
9.4
1．用吸管从瓶子中吸饮料时，是什么力使饮料上升到嘴里?如果把饮料瓶密封
起来，你还能不断地吸到饮料吗(图9-4—13)?
大气压力；不能
2．图9-4—14是小明发明的给鸡自动饮水的装置，你知道它的原理吗?
当容器内的水被鸡喝掉，瓶口露出水面时，空气进入瓶内，瓶内的水流出，
到水面封住瓶口时，瓶内的水就不再流出。因此可以使水盘中总保持有一定量
的水供鸡饮用。
3．房顶面积是45 m2，大气作用在房顶上的压力有多大?这么大的压力为什么没有把房顶压塌? P=F/S F=PS=45×1.0×105=4.5×106N
因为房屋内充满空气，也给房顶施加了压力，内外两个压力平衡。
10.1
1．简单解释飞机的升力是怎样产生的。
机翼的特殊外形，使得飞机飞行时，机翼上下的空气流速不同，压强不同，由此产生的压力差即为飞
机的升力。
2．取一根吸管，从中间切开一个口，如图1 0—1—9折成直角，一端插在水中，向水平端管子吹气，观察到什么现象?在生活、生产中，哪些装置的道理和它是一样的?
水会被吸上来并水平喷出，农业生产中用于喷洒农药的喷雾器使用的就是类似的装置
。
3．草原犬鼠是大草原常见的小动物，它挖的洞有多个洞口，一些洞口比较平整，一些洞口由圆锥形土堆围成(图10—1—10)，这样的结构能改进洞内的通风情况，为什么?
洞口的不同形状使得流过洞口的空气流速不同，从而使不同洞口之间产生压强差，推动洞内空气流动，改善了通风情况。
4．请通过因特网查询人类探索飞行的历程，并写一篇小论文。
10.2
1．小芸说：‘‘在液体中上浮的物体受浮力，下沉的物体不受浮力。”这种说法对吗?
不对，只要物体受到的合力不为零，物体就受到浮力。
2．潜艇在水中受到浮力，这个浮力是。 水；潜艇；竖直向上
3．物体A浸入水中前后，弹簧测力计的示数如图10—2—8所示。求水对物体A的浮力。 1N
10.3
1．许多轮船都有排水量的标记。“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4 800t，表示它浮在海面上排开的海水质量是4 800t。想一想，此时舰所受的浮力是多少?当舰船从海洋驶入长江时，排水深度怎
样变化?
F浮=G物=m物g=4800×103kg×10N/kg=4.8×107N
当舰船由海阳市如长江时，排水深度将变深
2．1783年法国物理学家查理做成的世界上第一个可载人氢气球，体积是620 m3。这个气球在地面附近受到的浮力多大?它上升的过程中(气球体积不变)，浮力将怎样变化?为什么? (设地面附近气温是0℃，大气压强为标准大气压)
F浮=G排=ρgV排=1.29kg/m3 ×10N/kg×620m3=7838N
浮力将变小，因为高空空气稀薄，空气密度变小了
10.4
1．关于物体受到的浮力，下面说法中哪些是正确的?(B)
(1)漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大；
(2)物体排开水的体积越大受到的浮力越大；
(3)物体没入水中越深受到的浮力越大；
(4)物体的密度越大受到的浮力越小。
2．配制适当密度的盐水，可以用来选种：把种子放在盐水中，漂浮的种子是不饱满的，沉底的种子是饱满的。这是为什么呢?请试着解释。 因为饱满的种子的密度比盐水的密度大，根据浮力的性质，密度比液体大的物体沉入液体底部。因此，饱满的种子沉底。因为，不饱满的种子的密度比盐水的密度小。所以，不饱满的种子飘浮在水面上。 11.1
1．比较图11—1一13
中普通剪刀、理发剪刀和铁匠剪刀的动力臂和阻力臂的长短，说
明各自特点。
普通剪刀是等臂杠杆，既不省力也不费力；铁匠剪刀是省力杠杆，但费距离；
理发剪刀是费力杠杆，但省距离
2．如图l l一1一14所示的杠杆处于平衡状态，钩码重0．5 N，弹簧测力
计的示数应该是多少牛? 1.5N
3．跷跷板也是一个杠杆(图11—1一15)，图中的大孩比小孩对板的压力大，
为什么却被小孩跷起来了?大孩怎样做才能把跷跷板压下去?
因为小孩对跷跷板的压力的力臂较大。大孩要把跷跷板压下去，需将身体后移。
4．图11—1一16是锅炉上的安全阀门示意图。请说明它是怎样控制锅炉内气体压强的。
重锤的拉力和蒸汽对出口的压力是一对施加于杠杆上的力，二者力臂不等。当蒸汽压力较大时，出口被打开，排出整齐。
5．用杠杆知识分析、理解天平的原理和调整过程。
略
11.2
1．使用动滑轮可以，但不能；使用定滑轮不能 省力，改变力的方向，省力，改变力的方向
2．如图11—2—10所示，一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分
别用力F1、F2、F3拉起钩码，实验表明下列说法哪个是正确的?（D）
(1)Fl较大； (2)F2较大；
(3)F3较大； (4)三个力一样大。
3．某人使用一个动滑轮，用100N的力把一桶水匀速举高0．5 m。同时向上拉绳子
的长度是1 m。这个过程中人做了多少功?
W=FS=100N×1m=100J
11.3
1．力学里做功的两个必要因素是什么?
力；受力物体沿力的方向移动的距离
2．小聪搬桌子，用了很大力气也没有搬动，小聪做功了吗?
没有，因为小聪虽然用了力，但是沿力的方向，物体并没有移动距离，所以不做功。
3．箱子重1 00 N，把它从地面匀速搬到1 0 m高的楼上，做了多少功?
W=Gh=100N×10m=1000J
4．小聪和小明每人搬一捆质量相等的书从一楼上三楼，小明用了60 S，小聪只用了40 S，小明和小聪相比，谁对书做功的功率更大一些?
小聪
11.4
1．用一个动滑轮把重100N的砂子提到9m高的脚手架上，所用的力是60 N，那么这一过程所做的总功和有用功分别是多少?这个动滑轮的机械效率是多少?
1080J，900J，83％
2．用滑轮组把重720N的货物匀速提高10m，滑轮组做的有用功是多少?若此时滑轮组的机械效率为60％，则总功和额外功各是多少?
7200J ，12000J， 4800J
3．对第3节“我的设计”中设计的升降装置，请从做功的角度分析，用滑轮提物体有什么好处?
12.1
1．除了课本上讲过的以外，再举几个说明物体具有动能、势能的实例。
2．竖直上抛的皮球在未到达最高点前具有哪种机械能?当球到达最高点时具有哪种机械能?为什么? (球到达最高点时，速度为零)
重力势能和动能，重力势能
因为动能与速度有关，当速度为零时，动能为零。
3．如图12—1—6所示，货架上放着A、B、C、D四个体积相同的实心球，
其中A和B为铅球，C和D为铁球。则A与B相比， 的势能大，
原因是 。D与C相比， 的势能大，原因
是 。四个球中，势能最小的是 球。
A 质量相同的物体，位置越高重力势能越大；C 质量相同的物体，位置
越高重力势能越大D
范文三：八年级上册物理课时练参考答案
与人教版义务教育课程标准实验教科书配套
基础训练（含单元评价卷） 物理 八年级 上册
参考答案
课时练习部分参考答案
第一章 机械运动
第1节 长度和时间的测量
1.米 m 千米(km) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm) 103 109 刻度尺
2.秒 s 小时 分钟 h min 60 3600 停表
3.选取合适的测量工具 量程 分度值 磨损 紧靠 垂直 估读到分度值的下一位 准确值 估计值 单位
4.测量值 真实值 不遵守仪器的使用规则 读取、记录测量结果时粗心
5.多次测量求平均值 选用精密的测量工具 改进测量方法
6. 3.30 7. 3 38.4 8.(1)1 cm 2.4 (2)1 mm 2.40 9.C 10.B
11. 337.5 2.50 12. 17.28cm 17.82cm 13. 1.6
14. 18.3cm 18.30cm 15.D 16.C
L17.bdac c 计算每张纸的厚度d＝50
18.①不同尺子的准确程度不同 ②不同的人估读结果不同 ③引起误差既有测量工具的原因，也有人为的原因。
19.(1)停表 (2)1、4、5 (3)s l (4)测量多次摆动的时间，取平均值
第2节 运动的描述
1.运动 静止 相对 物体位置的变化
2.标准 参照物 3.参照物 不一定 4.相对 地面 5.云
6.静止 7.电梯 地面 8.地面 位置 9.汽车 变大 相反
10.D 11.运动 静止 相对性 12.地面(或河岸) 地面(或河岸)
13.静止 运动 长途汽车 14.C
15.B 【解析】首先确定题中描述的运动对象，然后分析该物体相对于其他参照物的相对位置是否发生改变。
16.B 【解析】地球同步卫星即地球同步轨道卫星，又称对地静止卫星，卫星的运行方向与地球自转方向相同，运行轨道是位于地球赤道平面上的圆形轨道，运行周期与地球自转一周的时间相等。
17.D 【解析】从烟囱中烟的飘动方向确定出风在向左吹，根据a车上旗帜的飘动方向分析出a车有三种可能：静止、向右运动或者向左运动且车速小于风速；根据b车上旗帜的飘动方向分析得出b车只能向左运动。
18.A 【解析】甲车乘客看到地面上树木向北运动，得出甲车必然向南运动，乙车相对于甲车的位置不断偏南，得出乙车也必然向南运动。
19.C 【解析】为了拍摄高清晰画面，摄像机随运动员一起运动，即保持相对静止状态。
20.能追上，以窃贼为参照物可以看出警车离他们越来越近了，说明警车的速度比窃贼的车运动得快。
21.随风飘动的气球和它周围的空气是相对静止的，在气球上感觉不到周围有风，系在气球下的旗子等于处于无风的环境里，相对于风是静止的，所以不会飘起来。
第3节 运动的快慢
s1.运动的快慢 慢 短 2.单位时间内通过的路程 t 3. 18 15
4.(1)沿着直线是速度不变 定值 无关 (2)平均
5. 2 每秒通过的路程是2 m
6.时间相同时，通过比较物体运动的路程来比较物体运动的快慢 路程相同时，通过比较物体运动的时间来比较物体运动的快慢
7.C 8.B 9.B 10.C
11.相同时间通过的路程 相同路程所用时间 速度 12. 0.2s
13. 80km/h 0.5
14．(1)2 5 匀速直线 (2)甲 15 (3)甲、乙两车相遇
15.D 16.A 17.C 18.D
19.骑车者与跑步者运动200m所用时间一样吗？或骑车者与跑步者的速度之比是多少？(合理即可) 20. 12
ss隧道＋s车1000m＋200m21.t＝60s 20m/s
505km125km123km22.(1)v＝s/t＝2h5min＝242.4km/h (2)v1＝34min＝220.6km/h v2＝31min
136km121km＝238.1km/h v3＝25min＝326.4km/h v4＝31min＝234.2km/h 则列车在由三
门峡南到华山北段运行得最快，在由郑州到洛阳龙门段运行得最慢。
第4节 测量平均速度
1.某一段路程 某一段时间 2.卷尺 停表(秒表) v＝s/t
3. 0.1 71.1 4.0.75 5.卷尺 停表(秒表) 5
6. 30.00 31.25 30.03 7. 0.03m/s 0.02m/s 0.024m/s 8.B 9.C
10.(1)34.3 61.3 (2)变速 1.11 1.23
11.(1)15s (2)2m/s (3)20s (4)2.5m/s 12. 4.63 13.A 14.D
15.C 16.A
17．(1)卷尺 停表(秒表) (2)v＝s/t
(3)
18.(1)7.8m/s 速度；建议加强起跑和耐力训练。
19.(1)9 16 (2)时间的平方 (3)20m/s CD段
章末小结
1. 1.2 1.40 1.70 【解析】记录结果的倒数第二位表示分度值，甲为厘米
刻度尺，所以小数点后面保留一位，乙和丙为毫米刻度尺，小数点后应保留两位。
2.北 5 【解析】坐在窗口的乘客看到雨正好竖直下落至地面，说明乘客与风相对静止，即运动方向相同，速度相等；18km/h＝5m/s。
3.(1)对面的客车 (2)地面 (3)运动和静止是相对的(参照物的选择不同，对物体运动的描述不同)。
4.C 【解析】由题图可知，甲的速度为3m/s，乙的速度为2m/s，A错；经过3s，甲通过的路程为9m，乙通过的路程为6m，所以甲、乙相距6m－(12m－9m)＝3m，B错；乙到达P点时需要的时间为6s，则甲在这段时间通过的路程为3m/s×6s＝18m，所以甲离Q点的距离为18m－12m＝6m，C对；甲到达Q点用的时间为4s，则乙在这段时间通过的路程为8m，所以乙离P点的距离为12m－8m＝4m，D错。故选C。
s狼300ms羊200ms5. 10m/s 【解析】由v＝t得t狼＝＝15m/s＝20s，v羊＝＝20s＝10m/s。 v狼t羊
s6.(1)v＝t(2)小 (3)4.0 2 3 (4)大 【解析】本实验中，如果坡度太大，
小车下滑的速度过快，不便于计时，这样会增大误差；如果经过A点后再开始计时，会使时间t减小，导致测量结果偏大。
7．静止 运动
8.匀速直线 1 西 【解析】由图象可以判断，甲的速度大于乙，以甲为参照物，乙在其西方的相对距离会越来越大，因此相对于甲，乙向西运动。
9. 1 2.35 0.5875 【解析】本题考查采用累积法测量长度的知识。先测出
1总的长度在除以缠绕的圈数然后就得到每一个的长度，即D＝n。刻度尺的分度
值即为最小两刻度之间的距离，通过观察本刻度尺的分度值为1mm，在进行长度测量时要进行估读，总长为2.35cm。通过计算可以知道导线的直径为0.5875mm。
10.稍快 5
11. 104 52 【解析】火箭的总长度为52m，在照片上长度为2cm，所以刻度尺上1cm代表26cm，火箭在2s时间内由刻度“2”运动到刻度“6”，所以在2s
104m内通过的路程为26m×4＝104m；2s内的平均速度为v
＝2s52m/s。
12.B 13.D 14.C 15.C 16.B
(2)
18.(1)30km/h 22.5min (2)11：30～13：00 【解析】(1)15km表示路牌到
s15km目的地之间的距离，40代表最高车速限定为40km/h，v＝t＝0.5h＝30km/h；t
s15kms180km＝v40km/h＝0.375h＝22.5min (2)按照最高车速行驶t1＝v120km/h1.5h；
s180km按照最低车速行驶t2＝v＝60km/h＝3h，因此，在11：30至13：00之间到达高
速公路出口才不会违章。
范文四：八下语文课时练答案
A卷
一、下列加粗字??注音有误的?一项是 ?( ) ?
A.褴褛?lán 1?ǚ ? 寻?觅mì ? ? 悚然s?hǒng ?
B(尸骸?hái ? ? 蹂躏?róu l?ìn ? 燕子矶j?ī
C(?徘徊pái? huái? ?撰写zhu?àn ? 蹒跚?pán s?hān
D?(狰狞zh?ēng n?íng ? 绑缚fù? ? 熙?熙攘攘xī?
二、“?风景秀丽的?燕子矶”这?句，作者为?什么要在叙?述“燕子矶?大屠杀”加?上这句话呢?,
三、思?考:“南京?大屠杀”是?中华民 族?史上的奇耻?大辱，每一?个中国人都?应该铭记这?惨绝人寰的?灾难。联系?现实，说说?日本人又是?如何看待这?段历史,对?此你有何感?想,我们热?血青年该怎?样肩负其历?史使命,
?答案:A卷?
1、 A?2、?美丽?的地方却成?了屠宰场，?形成强烈的?对比，作者?这样安排是?为了突出日?军的残暴，?中国人民的?无辜。?如?今的燕子矶?依然秀丽，?但它却时刻?提醒着人们?不应该忘记?在这片土地?上曾有过的?血腥屠杀，?亡灵们的哀?号，我们不?应该忘记这?段耻辱的历?史，更不要?让这段悲剧?再一次重演?。3、略
?语文八年级?下册第五单?元《南京大?屠杀》达标?检测
B卷?
?的错别字并?改正在后面?的括号里 ? 一、找出?下列词语中
1(残绝?人寰( ?) ?2(步覆蹒?跚( )?
3(凶?神恶熬( ? ) ? 4(逝者?如失( ?)
5(?大肆喧传(? ) ? 6(惨?不忍赌( ? )
7?(面目狰宁?( ) ? 8(?振惊世界(? )
?二、课文引?用了美国护?士的日记，?多家新闻媒?体的报道，?以及194?6年2月中?国南京军事?法庭的查证?等大量史料?，请问引用?这些资料有?什么作用?? 三、回?首百年来，?说说我国近?代历史上还?有哪些奇耻?大辱的史实?, 答案:?B卷
1、? 略2、增?强了文章内?容的可信度?，南京大屠?杀是有据查?的，并非当?前许多日本?人认为的那?样是凭空捏?造。 3、?略
语文八?年级下册第?五单元《南?京大屠杀》?达标检测
?C卷
一、?解释下列词?语
毛骨悚?然:
___?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____? 令人发?指:
___?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____? 逝者如?斯:
___?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____? 凶神恶?煞:
___?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____? 惨绝人?寰:
___?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?
二、组织?讨论:作者?结尾时说南?京大屠杀“?会让我们更?加明确今后?的路该怎么?走”，为什?么?我们以?后的路到底?该怎样走??作为祖国未?来的我们应?该怎样要求?自己? ?三、近几年?来，日本政?府不断通过?修改历史教?科书否定给?中国及亚洲?其他国家人?民带来巨大?灾难的对外?侵略，甚至?说南京大屠?杀是20世?纪最大的谎?言。你将通?过哪些方式?方法来驳斥?这一错误言?论,
答案?:C卷
1?、略2、略?3、略
语?文八年级下?册第五单元?《寻找时传?祥》达标练?习
(A卷?)
一、为?下列句子中?点的字选择?正确的读音?
1(偌大? A.ru?ò B(n?uò ( ? )
2(?老茧 A.?jiǎng? B(ji?ǎn ( ? )
3(?挨打 A.?ái B(?āi ( ? )
4(?遣送 A.?qiǎn ?B(qiá?n ( ?)
5(诚?挚 A.c?hì B(?zhì (? )
二?、根据拼音?写出汉字
?沧sāng?( ) ?mò( ?)然 污m?iè( ?) chú?n( )?朴 àn(? )然 ?糟tà( ? ) sh?ì( )?世 diā?n( )?倒
三、找?出下列句子?中的错别字?并改正
1?(几十年后?，老家的农?民大爷还记?忆油新:“?那才叫真正?的好人啊～?……” (? )
2?(今天，循?着那渐被淡?忘了的历史?，记者重仿?时传祥的足?绩，探寻他?的生前身后?。( )?
四、阅读?下面的文段?，回答文后?的问题
采?访时传祥老?伴崔秀庭老?人是在一天?傍晚。老人?住着挺宽敞?的三居室，?她指着去年?春节时73?岁的王光美?来看她的合?影，便说起?了**、?倪志福等时?常来看她的?事，然后就?一定要记者?在她家吃饭?。家里除一?台电视机外?，再也看不?到还有什么?值钱的东西?。一听到要?写时传祥，?老人就挺激?动，同时也?有些黯然:?“现在实实?在在干活，?本本分分做?人还时兴吗??你写劳模?还有人看吗??”
记者?默然。
? 几天?前，记者与?几位挺有身?份的人士聊?天。有人问?:“忙什么??”“在写?时传祥。”?大家就笑。?后来其中一?人单独对记?者说:“现?在赚钱再多?的人内心深?处也都有一?种感慨???大家都能像?时传祥那样?正直、敬业?、实在，该?多好～”
?1(文中哪?句话能够体?现出时传祥?家庭生活的?简朴?请用?曲线标出。? 2.“一?听到要写时?传祥，老人?就挺激动，?同时也有些?黯然。”对?这句话理解?正确的一项?是( )?
A.老人?因为自己的?丈夫有记者?来采访即将?出名而高兴?。
B.老?人黯然是因?为国家不重?视清洁工作?，人们瞧不?起低贱伺候?人的掏粪工?作。 C.?在如今的现?代化的大都?市中，掏粪?工是个已经?消失了的行?业，但时代?仍然需要时?传祥精神。?同时由于时?代的变迁，?人们的价值?观有所不同?，有些年轻?人看不起脏?、累的工作?。所以老人?激动，同时?也有些黯然?。
D.老?人为自己的?丈夫有记者?来采访而激?动，黯然是?因为家里过?于简陋，没?有因为时传?祥获得全国?劳模的称号?而使生活变?得富裕起来?。
3(“?现在实实在?在干活，本?本分分做人?还时兴吗??你写劳模还?有人看吗??”对这句问?话你如何作?回答?
参?考答案
一?、1(A ?2(B 3?(A 4(?A 5(B?
二、桑 ?漠 蔑 淳? 黯 蹋 ?逝 颠
三?、1(油—?犹 2(仿?—访 绩—?迹
四、1?(家里除一?台电视机外?，再也看不?到还有什么?值钱的东西?。
2(?C
3(?在如今的现?代化大都市?中，掏粪工?是个已经消?失了的行业?，但只要存?在着社会分?工，行业之?间就必然存?在着差异，?也仍然会存?在着苦、累?、脏的工作?，这些工作?同样要有人?去从事。为?人民服务没?有高低贵贱?之分，都是?光荣的。因?此，时传祥?“一人脏换?来万家净”?的精神对于?今天来说，?也仍然没有?过时。 语?文八年级下?册第五单元?《寻找时传?祥》达标练?习
(B卷?)
1、给?下面加点的?字注音
偌?大 ? 污蔑 ? 糠?菜 ? 黯然
2?、解释下面?的词语
诚?挚
黯然
?3、阅读下?面的文字，?回答问题
上了那个动?荡的年月。? ? ??后来，便赶?
?背?了大半辈子?粪的时传祥?因与被污蔑?为“工贼”?的共和国主?席握过手，?便也成了“?工贼”。
? ?挨打?、挨骂、吃?不饱又成了?时传祥的生?活。197?1年，他带?着一身病痛?被遣送回解?放前他揣着?七块糠饼子?、步行十三?天来京的山?东农村老家?。
??淳朴的乡亲?不认为他是?什么“工贼?”。几十年?后，老家的?农民大爷还?记忆犹新:?“那才叫真?正的好人啊?～五六十年?代，哪天早?晨起来看到?村里大道被?扫得干干净?净，乡亲们?就知道，准?是传祥回家?了。”
? ?可是，?这次回家时?传祥却扫不?动了。
? ?197?2年l0月?26日，一?直半昏迷的?时传祥竟变?得很激动。?他让老伴把?院门、屋门?都插上，又?让做几样“?好菜”，翻?箱倒柜找出?半瓶薯干酒?。他要敬十?三年前这一?天握过他的?手的刘主席?一杯:“就?冲他能看得?起俺这个掏?大粪的，俺?就到死也不?信他是个坏?人～”
? ?正直、?朴实的人格?没能战胜那?个是非颠倒?的年代。
? ?19?73年春节?，时传祥听?到刘主席已?逝世，便精?神失常了。?两年后的5?月19日，?他也走了，?时年60岁?。
??采访时传祥?老伴崔秀庭?老人是在一?天傍晚。老?人住着挺宽?敞的三居室?，她指着去?年春节时7?3岁的王光?美来看她的?合影，便说?起了**?、倪志福等?时常来看她?的事，然后?就一定要记?者在她家吃?饭。家里除?一台电视机?外，再也看?不到还有什?
么值钱的东?西。一听到?要写时传祥?，老人就挺?激动，同时?也有些黯然?:“现在实?实在在干活?，本本分分?做人还时兴?吗,你写劳?模还有人看?吗,”
? ?记者默?然。
??几天前，?记者与几位?挺有身份的?人士聊天。?有人问:“?忙什么,”?“在写时传?祥。”大家?就笑。后来?其中一人单?独对记者说?:“现在赚?钱再多的人?内心深处也?都有一种感?慨——大家?都能像时传?祥那样正直?、敬业、实?在，该多好?～”
(1?)第?段在?表现人物上?运用 ? ? ? ? ? ? 的方法，?表现了时传?祥 ? ? ? 的品质?。
(2)?第?段作者?说在写时传?祥，大家就?笑。大家为?什么笑,他?们笑说明他?们对掏粪职业的态度如??何,
(3?)文章题目?为“寻找时?传祥”，你?认为作者的?真正用意是?寻找什么,? (4)结?合最后一段?话，谈谈“?寻找”的深?刻含义。
?参考答案
?1、nuò? mi?è k?āng ? àn ?
2、?诚恳真挚
? 心心?里不舒服，?情绪低落的?样子
3(?1)侧面描?写 ?勤劳，一心?为大家(2?)因作者写?一个上世纪?五六十年代?的掏粪工而笑。? ?说明他们鄙?视普通的劳?动，对这一?职业没有正?确认识。(?3)寻找时?传
4)提示?:当前人们?受名利至上?思想祥对人民?正直、敬业?、实在的态?度和精神。?(
影响，?许多人失去?了正直、敬?业、本分等?优秀品质，?作者在这里?想让时传祥?的精神能在?社会上影响?更多的人。?
语文八年?级下册第五?单元《寻找?时传祥》达?标练习
(?C卷)
? 1(给加?点的字注音?
偌大?( )? 老茧?( )? 诚挚?( )? 黯然?( )?
薯干?( )? 聊天?( )?
2、?联系上下文?语境，理解?下面加点词?语的含义。?
(1?)今天，循?着那渐被淡?忘了的历史?，记者重访?时传祥的足?迹，探寻他?的生前身后?。
(?2)问起时?传祥，一些?中学生便摇?头，几位大?学生也双眼?漠然。
? (3)很?快，一张国?家主席与掏?粪工诚挚握?手交谈的照?片传遍了大?江南北。 ? (4)?一听到要写?时传祥，老?人就挺激动?，同时也有?些黯然:“?现在实实在?在干活，本?本分分做人?还时兴吗,?你写劳模还?有人看吗,?”。
?3、文学(?文体)常识?
《寻?找时传祥》?是一篇__?_____?。 三十六?年前，一个?北京掏粪工?人 ? 与?共和国的主?席 ? 握?了一次手。?作者写作本?文是希望人?们像时传祥?那样___?_____?、____?____、?_____?___。
? 4、阅?读理解
? ?后来，?便赶上了那?个动荡的年?月。
??背了大半?辈子粪的时?传祥因与被?污蔑为“工?贼”的共和?国主席握过?手，便也成?了“工贼”?。
??挨打、挨骂?、吃不饱又?成了时传祥?的生活。1?971年，?他带着一身?病痛被遣送?回解放前他?揣着七块糠?饼子、步行?十三天来京?的山东农村?老家。
? ?淳朴的?乡亲不认为?他是什么“?工贼”。几?十年后，老?家的农民大?爷还记忆犹?新:“那才?叫真正的好?人啊～五六?十年代，哪?天早晨起来?看到村里大?道被扫得干?干净净，乡?亲们就知道?，准是传祥?回家了。”?
?可?是，这次回?家时传祥却?扫不动了。?
?1?972年l?0月26日?，一直半昏?迷的时传祥?竟变得很激?动。他让老?伴把院门、?屋门都插上?，又让做几?样“好菜”?，翻箱倒柜?找出半瓶薯?干酒。他要?敬十三年前?这一天握过?他的手的刘?主席一杯:?“就冲他能?看得起俺这?个掏大粪的?，俺就到死?也不信他是?个坏人～”?
?正?直、朴实的?人格没能战?胜那个是非?颠倒的年代?。
??1973年?春节，时传?祥听到刘主?席已逝世，?便精神失常?了。两年后?的5月19?日，他也走?了，时年6?0岁。
? ?采访时?传祥老伴崔?秀庭老人是?在一天傍晚?。老人住着?挺宽敞的三?居室，她指?着去年春节?时73岁的?王光美来看?她的合影，?便说起了李?瑞环、倪志?福等时常来?看她的事，?然后就一定?要记者在她?家吃饭。家?里除一台电?视机外，再?也看不到还?有什么值钱?的东西。一?听到要写时?传祥，老人?就挺激动，?同时也有些?黯然:“现?在实实在在?干活，本本?分分做人还?时兴吗,你?写劳模还有?人看吗,”?
记?者默然。 ?
? ?几天?前，记者与?几位挺有身?份的人士聊?天。有人问?:“忙什么?,”“在写?时传祥。”?大家就笑。?后来其中一?人单独对记?者说:“现?在赚钱再多?的人内心深?处也都有一?种感慨——?大家都能像?时传祥那样?正直、敬业?、实在，该?多好～” ? (1)?整体感知文?段，用简练?的语言概括?中心。
? (2)第??段写了什?么,表现了?时传祥什么?样的精神品?质,
?(3)联系?今天城市环?卫工作者的?辛勤劳动，?请你写两句?赞美他们的?话。 参考?答案
?1、
偌大(?ru?ò) ? 老茧(j?iǎn) ? 诚挚(z?hì) ?黯然(àn?)
薯?干(shǔ?) 聊?天(liá?o)
2、?
(1)探?求;寻找。?
(2?)从眼睛中?透露出不关?心不在意的?样子。
? (3)诚?恳真挚。
? (4)?形容情绪低?落的样子
? 3、通?讯 时传?祥 **? 正直 ?敬业 实?在
4?(1)侧重?写时传祥的?正直、本分?，并通过家?人及“挺有?身份的人士?”的话，说?明时代呼唤?时传祥精神?。
(?2)写了五?六十年代时?传祥成为全?国著名劳模?后，回乡仍?坚持扫村里?大道的事，表现了时传??祥正直、敬?业、实在的?精神品质。?
(3?)略
语?文八年级下?册第五单元?《阿炳在1?950》达?标检测
A?卷
1、 ?给加点字注?音:
聆( ??)听 ? 摇尾乞?( ?)怜 ? 哄( ? )堂?大笑 ? 煞( ? )费?苦心 ? ?一献三酬(? )? 深山幽?( ?)谷
2、?下列说法有?误的一项(? )?
A本文介?绍了著名乐?曲《二泉映?月》的作者?阿炳坎坷的?人生以及作?品被保存下?来的经过。?
B本文的?体裁是小说?，故事情节?都是作者虚?构的。
C?本文多角度?叙事，增强?了所述人物?、事件的真?实性。
D?本文综合运?用记叙、议?论、抒情和?说明等表达?方式。
3?、解词:
?截然不同:?
高山仰止?:
千古绝?唱:
语文?八年级下册?第五单元《?阿炳在19?50》达标?检测
B卷?
阅读课?文“阿炳与?其他的乐师?不同………?……可惜当?年录音时由?于录音钢丝?不够，我们?已无缘听到?了。”
1?、 简要概?括所选文段?的主要内容?。
2、 ?文章是从哪?几个方面来?对比写出阿?炳的演奏技?艺和品格的?, 3、 ?阿炳音乐的?显著特点是?什么,作者?是怎样从侧?面来衬托其?技艺绝妙的?, 4、 ?联系选文最?后一段，试?简要概括文?中阿炳的性?格特点,
?语文八年级?下册第五单?元《阿炳在?1950》?达标检测
?C卷
1、? 填空:
?本文是中央?电视台系列?专题片《记?忆》中的一?个专题“阿?炳在195?0”的文字?稿。作者根?据电视媒体?声画结合的?特点，将 ? ? ? 与 ? ? ? 结合起来?叙事写人，?多角度、多?层面的展现?了阿炳的命?运。
2、?选择加点字?注音完全正?确的一项:?( ? )
A勒?(lè)令? ?聆(lín?g)听 ? ? 糯(rú?)米
B琵?琶(píp?á) ?婉(wǎn?)转 ? ?殿(dià?n)堂
C?惟妙惟肖(?xiāo)? ? 魅(mè?i)力 ? ? 歼(?jiān)?灭
2、 ?阿炳只是一?位民间艺人?，他能够创?作出享誉世?界的经典名?曲，你认为?他的成功与?哪些因素有?关,
答案?:
A卷
?1、 略2?、B3、略?
B卷
1?、 阿炳解?放前在无锡?街头卖艺求?生的生活。?
2、 ??与其他乐师?比?与叫化?子比?与他?们的表演比?
3、 婉?转优美。听?众之多;听?众掌声雷动?，如痴如醉?的感受。 ?4、 正直?刚强，敢于?以乐曲来反?抗黑暗的社?会，与人民?同心声。 ?C卷:
1?、解说词 ? 人物同?期声
2、? B
3、? 提示:从?阿炳的气质?、品性以及?骨气方面考?虑。
语文?八年级下册?第五单元《?滑铁卢之战?》达标检测?
A卷
1?、 注音:?
倏( ? )然? 濒?( ?)临 ? 头晕目眩?( ? ) ? 殉?( ? )难? ? ? 优柔寡?( ? )断
2?、本文的体?裁是一篇 ? ? ? ，是从 ? ? 和 ? ? 中生成?出来的一种?散文体裁。?
3、阅读?“决战”一?节，回答。?
? 作者?认为决战双?方取得最后?胜利的决定?因素是什么?, 作者描?述双方的形?势是怎样的?,
答案:?
A卷:1?、略2、历?史特写 ? 新闻 ? 文学? 3、??谁的增援部?队先到，谁?就胜利?势?均力敌、筋?疲力尽
??
语文八?年级下册第?五单元《滑?铁卢之战》?达标检测
?B卷
1、? 根据释义?写出词语。?
? 它是?一部 ? ? ?(形容诗文?、表演等有?感染力，使?人心情激动?)的富于戏?剧性
的艺术?杰作。
?? 热拉尔看?到他如此 ? ? ? ?。(遇事不?果断，拿不?定主意) ?2、课文由?6个小标题?组成，是按? ? ?顺序叙述的?，作者抓住?了 ? ? ? (用一个?
小标题填)?
3、阅读?“决战”一?节，回答
?? 第一段?中说“双方?的统帅似乎?都听不见这?嘈杂的人声?。他们只是?倾听着更为?微弱的声音?” “更为?微弱的声音?”指什么,?
?“谁的?增援部队先?到，谁就赢?得这次战役?的胜利”一?句写出了什?么, 答案?B卷
1、??扣人心弦??优柔寡断?2、时间 ? 决定?世界历史的?一瞬间3、??计时器的?滴答声?增?援部队决定?谁能赢得这?场战争
语?文八年级下?册第五单元?《滑铁卢之?战》达标检?测
C卷
?1、 解词?:
优柔寡?断
灭顶之?灾
2、 ?填空
滑铁卢之战的交??战双方是 ? ? ?与 ? ? ，主帅分?别是 ? ? 、 ? ? 。法国?增援部队的?将领是 ? ? ? 。
?3、 阅读?“决战”一?节，回答。?
第3段是?用什么方法?来刻画拿破?仑的,他犯?了一个什么?关键性的错?误, 答案?C卷
1、?略2、略3?、?心理描?写 以内?心独白的方?式来描写拿?破仑期待、?焦灼、忧虑?的心理。误?以为援军到?了，而再次?发动攻击??恰当 形?象生动的展?现出两位统?帅急切盼望?的心情。
?
范文五：八下数学课时练答案
一、选择题（每题3分）
1、一个三角形的周长为7cm，一边长为3cm，其中有两条边的长度相等，则这个三角形的各边长是 ————————————————————————————（ ）
A. 3 cm，2 cm，2 cm B. 3 cm，1 cm，3 cm
C. 3 cm，2 cm，2 cm和3 cm，1 cm，3 cm都有可能 D. 不能确定
2、在下列条件中①∠A =∠C-∠B，②∠A∶∠B∶∠C=1∶1∶2，③∠A=90°－∠B，
④∠A=∠B= ∠C，○5 中，能确定△ ABC是直角三角形的条件有 (
A、2 个； B、3个； C、4个； D、5个
3、如图5，⊿ABC中，∠ACB=900，把⊿ABC 沿AC翻折180°，使点B落在B’的位置，则关于线段AC的性质中，准确的说法是————————————————（
A、是边BB’上的中线 B、是边BB’上的高 ） ) C、是∠BAB’的角平分线 D、以上三种性质都有
） 4、如图，三角形被遮住的两个角不可能是——————（
A．一个锐角，一个钝角 B．两个锐角
C．一个锐角，一个直角 D．两个钝角
5、如图2，已知∠1=∠2，要说明⊿ABD≌⊿ACD，还需从下列条件中选一个，错误的选法是——————————————（ ）
A、∠ADB=∠ADC ； B、∠B=∠C ； C、DB=DC ； D、A B=AC
6、已 知：如图，△ABC与△DEF是全等三角形，则图中相等的线段的组数是（
A．3 ； B． 4 ； C．5 ； D．6
7、下列说法：①面积相等，且有一边相等的两个的三角形全等；②斜边和直角边对应相等的两个直角三角形全等；③全等图形的面积相等；④所有周长相等的三角形都全等，正确的有 ——————（ ）A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
8、已知ΔABC的三个内角∠A、∠B、∠C满足关 系式∠B+∠C=3∠A，则此三角（ ）
A、一定有一个内角为45 B．一定有一个内角为60 ）
C．一定是直角三角形 D．一定是钝角三角形
9、如下图：D，E分别是△ABC的边BC，AC上的点，若∠B=∠C，∠ADE＝∠AED，∠a=30,则∠EDC=( ) (A)30 (B)25 (C) 15 (D)10
10、用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如下，则要说明∠D′O′C ′＝∠DOC，需要 证明△D′O′C′≌△DOC，则这两个三角形全等的依据是 （写出全等的简写）
二、填空题（ 每题4分 ）
11、如图6所示：（1）在△ABC中，BC边上的高是
（2）在△AEC中，AE边上的高是 ；
（3）在△FEC中，EC边上的高是 ；
（4）在△AEC中，EC边上的高是 ； ；
12、如图D，E是边BC上的两点，AD=AE，∠ADE=∠AED，利用“AAS”方法，请你再添加一个条件： 使△A BE≌△ACD
13、△ABC中∠A+∠B=40°，且∠C-∠B=60°，与∠B相邻的外角的度数是__________.
1 4、如图，⊿ABC中，∠A = 40°，∠B = 72°，CE平分∠ACB，CD⊥AB于D，DF⊥CE，则∠CDF = 度。
15、如图，在ΔABC中，D是边BC上一点，AD平分∠BAC，在AB上截取AE=AC，连 结DE，已知DE=2cm，BD=3cm，则线段BC的长为_____________cm。
16、如图，点P是∠BAC的平分线上一点，PB⊥AB于B，且PB=5cm，AC=12，则△APC的面积是________cm2
17、△ABC中，AB=9，BC=2，周长是偶数，则AC=
18、把一副三 角板按如图所示放置，已知∠A＝45o，∠E＝30o，则两条斜边相交所成的钝角∠AOE的度数为 度
19、如图,△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AE=3cm,△ABD的周长为13cm,则△ABC的周长为__________cm．
20、如图△ABC的两条中 线相交于点F，若△ACB的面积是45c m2,∠ABC的角平分线的交点，则四边形DCEF的面积是__________.
21、（6分）如图两条公路CA与CB，B，C是两个村庄，现在要建一个菜场，使它到两个村庄的距离相等而且还要使它到两条公路的距离也相等， 用尺规作图画出菜场的位置（不写作法）保 留作图痕迹。
22、（8分）如图，在ΔABC中，∠C=90°，BE平分∠ABC，AF平分外角∠BAD，BE与FA交与点E。求∠E的度数。
23、（8分）如图，点E在△ABC外部，点D在BC边上，DE交AC于点F，若∠1=∠2=∠3，AC=AE。
试说明：△ABC≌△ADE的理由。
24、（8分）如图△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，AE是BC边上的中线，过C作CF⊥AE，垂足为F，过B作BD⊥BC交CF的延长线于D.
求证：①AE=CD； ②若AC=12 cm，求BD的长.
