张核弹
范文一：地震应急演练简报
地 震 演 练
简 报
2014年 第2期
斗古小学2014年春季学期全体师生开展
“地震应急疏散演练”活动
为贯彻落实《中华人民共和国地震减灾法》，增强广大师生防震减灾意识，
吸取“5·12汶川特大地震”和“4·14青海玉树地震”的惨痛教训，进一步做好地震应急工作，确保全体师生在地震灾害应急工作中高效、快速、有序撤离，防止踩踏事故发生，掌握应急避震方法，根据上级文件精神，2014年3月14日
下
午15:46，我校组织全体师生开展了地震应急疏散演练活动。
从
上课到第一次紧急声拉响
从楼道到操场的行动（1分15秒）
唐校长作了本次演练的总结讲话和要求
本次演练最快的班级12秒到操场，最慢的1分15秒到操场。
通过开展地震应急演练，使我们全体师生掌握了地震应急避险的有关知识，进一步熟悉了撤离路线。要求：今后还要利用一切有利时机开展应急疏散演练活动，要牢记疏散线路，撤离时要迅速、有序，杜绝踩踏事故发生。
斗古小学
2014年3月14日
范文二：昂思多中心学校地震应急防震演练活动简报
昂思多中心学校开展防震消防应急演练活动简报
为了增强师生防震消防安全意识，提高师生应急疏散避险能力,培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，中心学校所属各校陆续开展了防震消防演练。2014年10月9日和10月12日下午4点中心完小分别组织全校师生进行了防震消防应急演练活动，全校460多名学生参加了演练活动。
为了搞好这次防震减灾疏散演练，学校召开了安全工作会议，专题部署防震和消防减灾疏散演练活动有关事项，制定了方案。学校领导宣传了防震及消防等有关常识，在事发时应变措施的使用、逃离现场的方法，使学生明确防震、消防疏散演练是严谨的安全防范活动。
防震疏散演练。随着地震演练信号警报的响起，各班任课教师立即指挥学生迅速抱头蹲在课桌下，或墙角，安全避险。警报声再响时，全体教师按照指定路线，迅速有序地进行紧急疏散，全体师生撤离到安全地带，整个过程用时2分30秒。整个演练过程紧张有序、实用性强，收到了预期效果。10月12日下午，学校进行了消防演练，首先，对灭火器的操作使用进行了现场示范演练，并由10多名学生参与操作，在学校操场进行了灭火演练。
演练结束后，马玉清校长作了总结，他说，开展地震、消防应急模拟疏散演练，旨在提高全校师生自救自护能力，希望大家重视演练，提升紧急疏散和应对突发事件能力。
这次疏散演练活动，大大增强了我校师生的安全意识，为构建平安校园奠定了坚实的基础。
范文三：学校地震应急演练
学校地震应急演练
2011年度) (
四川大地震学校伤亡很重，是个沉重的教训，国家要求各地学校重视地震应急演练活动，要求学生掌握地震知识，做好自我保护。
一、演练目的
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
二、演练前准备
1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
三、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
四、组织机构
(1)领导小组:罗辉国 李宗富 万翠琴
组 长:朱咏梅
副组长:章苹
成 员:各班班主任
信号员:陈建勋
(2)教室室内指导
各班班主任
教室室内指导职责:
?、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
?、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。
?、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
(3)疏散线路沿线工作组
教学楼楼梯:
二层转身台: 甘小生 张士春
一层转身台: 罗辉婉 张明华
南门门口: 邹锐
楼房西拐北角:陈玲
楼房东拐北角:黄培玲
疏散线路沿线工作职责:
?、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
?、处理学生疏散过程中的偶发事件
(1)拍 照: 甘宝刚
(2)播音员: 张元芳
工作职责: 负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。
五、演练程序
(一)启动程序:播音员宣读:各位领导、老师，各位同学，长轩岭小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟) 陈建勋老师操作。
范文四：学校地震应急演练
附件:
学校地震应急救援演练 参考 方案
一、演练目的
通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方 法,熟悉震后紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时, 我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限 度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤 害。 同时通过演练活动培养学生听从指挥、 团结互助的品德, 提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排
1、内容
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
(3)自救互救演练
2、对象
全体学生
3、时间
2010年 5月 12日下午 2时 48分(2008年汶川地震时 间)
三、演练准备
1、演练前召开动员大会,让学生熟悉应急避震的正确 方法,分析我校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的 重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及 各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防 性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误 解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和 隐患,确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、保持镇定,听从指挥,服从安排,确保安全。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥 挤。(强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件,防止 踩踏事件。)
3、按规定线路疏散,不得串线。
五、组织机构
1、领导小组
总指挥:
副总指挥:
成 员:
信号员:
2、教室室内指导员
职责:①“地震警报”发出后,指导学生进行室内避 震,纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指 定的“安全地带”:学校内小操场。
③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活 动纪律,防止意外发生。
3、疏散线路沿线工作组
教学楼拐角处人员
一、二层之间
二、三层之间
三、四层之间
四、五层之间 …
职责:①合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥 挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件
六、演练程序
(一 ) 启动程序:各位领导、老师,各位同学,****学校地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各 就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。 (5分钟 )
(二 ) 教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号。
2、上课教师 (演练时为班主任 ) 立即停止授课,转而成 为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”, 并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌旁,尽量蜷曲 身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排 靠里 4个同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为 1分钟。
3、 1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。
4、学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教 室,进入紧急疏散演练环节。
(三 ) 紧急疏散演练
1、 学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离, 并按照预 定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队
2、演练各班撤离路线如下:
附示意图
3、 5分钟后,结束演练,解散回教室。
4、进行室外应急避震演练。
5、恢复站队,进入自救互救演练环节。
(四 ) 自救互救演练
1、内容:(1)止血 (2)固定 (3)搬运 (4)心肺复苏
2、由校医负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。 心肺复苏意义及方法介绍:一个人脑组织缺氧 4-6分钟 就要损伤,超过 1 O分钟就会发生不可逆转的损害。因此在 4-6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏
是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合,抢救所需的只 是一张口和一双手。在 120未来之前,当发现患者已无自主 呼吸,抢救者立即将左手掌根放于按压部位,双手叠加,肩 部、肘部、腕部垂直,利用上半身的力量,垂直下压 4-5厘 米。连续按压 1 5次后,再进行口对口人工吹气。
3、演练心肺复苏的救护方法:请两位男生为全体同学 做示范。
4、自救互救演练结束,恢复站队,进入演练总结环节。 七、演练总结
1、请指挥长***校长总结讲话。
2、请现场指导专家对现场演练进行点评。
3、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。
范文五：学校地震演练简报6
简 报
丙底九年一贯制学校 第十一期 2010年10月30日 为了强化我校师生的防震意识，提高避震技能，把地震发生时伤亡降到最低程度。我校于2010年10月28日上午九点二十五举行了一次紧急疏散的演练。
首先，由班任对学生讲解了演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项。总指挥通过广播播放警报声，学生在听到广播警报声，立即采取相应措施，先在书桌下避难10秒钟，然后在教师的指挥下，有秩序的迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报，安全校长对演练活动进行了简要总结。 这次活动，全校共有师生367人参加，全体师生到指定位置集合共用了1分30秒钟，整个演练过程既紧张，又有条不紊。这次演练活动是对我校《突发安全事件应急预案》的一次检验，落实了我校对突发事件的防范措施，也提高了应对和处置突发安全事件的能力，让学生真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救
等方法，整个演练达到了预期效果。
报送：教育局办公室 教育局安全办 南瓦教办 乡教委
