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范文一：小班保护眼睛教案
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小班保护眼睛教案
2012-04-10
《小班体育:儿歌教学设计》摘要:友，与人们的生活密切相关，而喜爱动物又是孩子们的天性。在活动中让幼儿通过看看、讲讲小白兔，从中了解小白兔的外形特征和生活习性。 小班幼儿年龄小，独立性差，常常爱模仿别人，他们的思维仍带有直觉行动性，主...
相
关: ? 健康领域 小兔跳跳 >>详细 ? 卖蔬菜 >>详细 ? 浙教:《小白兔搬南瓜》教 >>详细 ? 《统计》教学设计一 >>
详细
自从幼儿园的养殖区里来了两个小客人小白兔之后，引起了孩子们极大的兴趣。每天都有很多幼儿围着小白兔看看、说说，还有很多幼儿从家里拿来菜叶喂小白兔。动物是人类的朋友，与人们的生活密切相关，而喜爱动物又是孩子们的天性。在活动中让幼儿通过看看、讲讲小白兔，从中了解小白兔的外形特征和生活习性。
小班幼儿年龄小，独立性差，常常爱模仿别人，他们的思维仍带有直觉行动性，主要依靠动作进行，需要在亲身体验、探索中去发现事物的特征，为此，在活动中我设计了
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“喂小白兔，模仿小白兔蹦、跳、爬等”让幼儿喜欢小白兔，愿意亲近小白兔，在模仿的同时也锻炼了幼儿的双脚跳能力，发展了幼儿的大肌肉，使幼儿从中体会到集体游戏的快乐。整个活动符合幼儿年龄特点和学习特点，正如《纲要》中所述:既符合幼儿兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验;既贴近幼儿的生活，又有助于扩展幼儿的经验。
1、认识小白兔的外形特征，了解小白兔的生活习性。
2、喜欢小白兔，愿意亲近小白兔。
1、一对小白兔及小白兔爱吃的食物。
2、小白兔头饰每人一个、竹篮一个、木头一块、玩具小白兔一只。
3、兔宝宝的图片。
4、呼啦圈做的山洞。
5、音乐《拔萝卜》。
一、组织幼儿谈话，讲讲小白兔的外形特征。
1.出示玩具小白兔，引起孩子们的兴趣。
师:宝贝们，今天咱们班来了一位小客人，我们欢迎它出来吧——它是谁啊,你们喜欢小白兔吗,那你们见过真的小白兔吗,谁能告诉老师真的小白兔长的什么样子,
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幼儿根据已有经验讲述小白兔的外形特征。
2.出示真的小白兔，让幼儿观察它的外形特征并讲讲它的生活习性。
师:宝贝们说了这么多，想不想看看真的小白兔长的什么样——我们一起来看一看。分别介绍小白兔白白的绒毛、长长的耳朵、红红的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四条腿。
师:为什么小白兔跑的那么快,
小结:因为小白兔的两条前腿短，两条后腿长，它的后腿肌肉发达，所以跑起来特别快。师:小朋友猜一猜老师为什么在兔笼里放了一块木头,
小结:木头是给小白兔磨牙用的，因为小白兔的门牙长的特别快，需要经常磨牙，如果不磨就会长的很长很长，把小白兔的嘴给封住了，就不能吃东西，慢慢的就会被饿死了，只有经常磨牙，它的牙齿才不会长长，这样吃起东西来才会香香的。
3.简单介绍小白兔的生长过程，请幼儿说说小白兔爱吃哪些食物。
师:兔妈妈生了一窝可爱的兔宝宝，你们见过刚出生的兔宝宝吗,。
放图片让幼儿观察兔宝宝的外形特征，老师讲解。
师:兔宝宝长大了，它喜欢吃什么食物啊,
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二、请幼儿喂喂小白兔，模仿小白兔的动作。
师:老师准备了很多小白兔爱吃的食物，谁想来喂一喂小白兔啊,小白兔吃的真香啊～可是老师准备的食物都让小白兔吃完了，到明天小白兔没有东西吃该饿肚子了，怎么办啊?老师这儿有一个好办法，我们去菜地拔萝卜给小白兔吃好不好,现在老师扮兔妈妈，你们扮兔宝宝，我们一起去菜地拔萝卜了～一边跳着一边说儿歌:“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦
跳跳真可爱。”
宝宝们，要过山洞了。跟着妈妈一起爬过山洞吧。菜地到了，宝贝们，去拔萝卜吧～
师:宝宝们真厉害，拔了这么多萝卜，让我们回家把萝卜洗干净，明天再来喂小白兔吧。宝贝们，跟着妈妈回家喽～
整个活动，我围绕目标，层层递进，特别关注活动中细节的把握，致使孩子们在老师的引导下参与活动热情高涨。在活动的最后一个环节，孩子们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中，有几名幼儿在活动室来回跑，“孩子们，外面危险，快到妈妈身边来”老师的一句话把所有孩子的目光吸引过来，起到了很好的引导作用。我觉得，教学细节的把握就决定着教学活动的成败，愿我们做幼儿教师的都来关注教
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学、把握细节，孩子们将会收获更多。
学前班儿歌《小白兔》教案与反思
活动设计背景
这是一首快乐的儿歌，学生在和教师互动中，体现小白兔的可爱，从中小朋友们也了解了小白兔的生活习性和样子。
活动目标
知识目标:读懂儿歌，知道小白兔的生活习性和样子。
能力目标:在歌舞中培养了学习兴趣。
情感目标:小朋友们更加热爱生活及小动物。
教学重点、难点
培养学生的开放性和主动性。
活动准备
大屏幕 头饰
活动过程
一 、谈话导入:小朋友们都喜欢什么小动物呀～老师呀前一天布置了这个作业，把你喜欢的小动物做成头饰拿来，谁能告诉我你喜欢的小动物是什么样子的,学生进行描述。
二、幼儿回答老师提出的问题后并把喜欢的头饰戴上，老师也把自己喜欢的
头饰拿出来，并问学生谁和老师的一样。
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三、?大屏幕出示小白兔图片，让学生观察并描述它的样子，学生描述后老师在小白兔图片旁出示儿歌并带小朋友读。
小白兔白又白，两只耳朵竖起来。
爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
?分组读、男女生分读、拍手读。
?熟读后教师带大家领跳这首儿歌。
四、小结:我们要爱护我们身边所有的小动物和它们做朋友好吗,
五、活动延伸:把这首儿歌教给家长。
教学反思
通过本节活动课，学生了解了小白兔的生活习性和样子，培养了学生的主动性和参与性。学生对活动课产生了浓厚的兴。另外课堂上我及时的运用了评价性的语言孩子们热情非常高。由于本节课时间有限对于其它的小动物展示的少，以后我会多给孩子们提供这样的平台让他们尽情展示。
中国轻纺城中心幼儿园 安全教案夏小沛
小班健康:爱护眼睛
活动目标:
1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界“爱眼日”。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
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3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
活动准备:
1、眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁。
2、幼儿不良行为的情景图。
活动过程:
一、谜语导入——《眼睛》
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造，用途
1、出示图片引导幼儿观察。
提问:这是什么,眼睛的上面有什么,眼睫毛有什么用处,中间像黑葡萄的是什么,眼睛的最中间的小圆点是什么,眼睛是用来干什么的,
2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结:眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》
提问:眼镜和鼻梁为什么吵架,最后发生了什么事情,
2、欣赏情景表演或看图片
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小朋友在用脏手揉眼睛。
提问:这个小朋友做得对不对,为什么,应该怎样做,
小结:小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
小朋友头趴在桌子上画画。
提问:这个小朋友哪个地方做的不对,为什么,应该怎么做,平时还要注意什么事情,
四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1、教师示范眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
幼儿园小班健康活动教案:我爱剪指甲时间:2010-11-115:52来源:幼教中国 作者:Raborn 点击:1347次一、活动目标 1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。、乐意使用指甲剪剪自己的手指甲。、幼儿能积极的参与活动，
一、活动目标
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1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。
2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。
3、乐意使用指甲剪剪自己的手指甲。
4、幼儿能积极的参与活动，并能大胆的说出自己的想法。
二、重难点知道如何爱护自己的手指甲。
三、活动准备
1、认知准备:认识自己的手指甲。
2、物质准备:一把指甲钳、幼儿用书人手一册。
四、活动过程
、问题导入，激起幼儿的兴趣，让幼儿初步了解指甲的作用。
1、教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子上场。
师:小朋友猜猜我怎么了,
为什么我会肚子痛呢,
教师小结:因为常常自己咬指甲，指甲里面有很多细菌。
2、讨论了解指甲的作用。
师:小朋友，你有指甲吗,你知道指甲有什么用吗,
讨论:如何保护自己的指甲。
1、指甲对我们有这么多的作用， 我们应该怎么保
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护自己的指甲呢,
2、如果指甲长了，我们不剪，会怎样呢,
、游戏“摸摸指甲钳”感受温馨的气氛。
1、认识指甲钳，它和谁是好朋友。
2、幼儿以后养成乐意剪指甲的好习惯。
、活动结束:
教师小结今天的所学的内容，以加强幼儿对生活中经常剪指甲的印象。
四、活动结束:
教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其对健康活动的兴趣。
小班健康活动教案:我们的小脚丫时间:2010-09-209:49来源:幼教中国 作者:Raborn 点击:544次
一、活动目标: 1、让幼儿认识脚的主要部位，增强幼儿关注自我的意识。、通过一些关于脚的游戏，发展锻炼脚各部各关节的灵活性，并促进脚部大肌肉的发展。、使幼儿在游戏活
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一、活动目标:
1、让幼儿认识脚的主要部位，增强幼儿关注自我的意识。
2、通过一些关于脚的游戏，发展锻炼脚各部各关节的灵活性，并促进脚部大肌肉的发展。
3、使幼儿在游戏活动中感受到快乐。
二、活动准备:
1、音乐CD。
2、鹅卵石、独木桥、体操垫、沙包。
三、活动过程:
、 主题导入
小朋友把鞋和袜子脱下来，露出小脚。
、认识小脚
1、脚趾头
2、脚背
3、脚底
4、脚后跟
、脚的游戏
1、感知游戏
部位感知:教师和幼儿随音乐用脚的不同部位做热身运动，然后让幼儿摸一摸脚趾头、脚背 、脚底、脚后跟等。
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2、脚和脚的游戏
、搭桥
、踩车
、摇摇船
3、器械游戏
教师组织幼儿用脚以不同的方式玩沙包。
四、活动结束
1、教师和幼儿做脚的放松运动。
2、教师针对幼儿的不同表现给予评价和鼓励，照顾到那些能力相对比较弱的幼儿，增强其自信心。
小班健康活动教案:保护大眼睛时间:2010-10-109:27来源:幼教中国 作者:Raborn 点击:767次一、活动目标: 1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐
一、活动目标:
1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。
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4、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。
二、活动准备:
每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。
三、活动过程:
、 老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?
、 让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。
、 提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么?是什么颜色的?
2、眼睛长在哪里?
、 让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
、 引导幼儿讨论眼睛有什么用?
教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
、 出示画面并提问:
1、眼睛有什么用?
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2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?
让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。
四、活动结束:
教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。
幼儿园小班健康教案:会听声音的耳朵时间:2010-03-209:01来源:互联网 作者:Raborn 点击:1105次设计意图: 了解身体的外形结构，认识并学习保护五官，能积极配合疾病的预防与治疗是小班健康教育工作中的重点，耳朵隐藏在人脸的两侧，它不像眼睛、鼻子、嘴巴那样易引起小朋
设计意图:
“了解身体的外形结构，认识并学习保护五官，能积极配合疾病的预防与治疗”是小班健康教育工作中的重点，耳朵隐藏在人脸的两侧，它不像眼睛、鼻子、嘴巴那样易引起小朋友的注意。小朋友无法通过镜子等工具从正面贯观察了解耳朵的外形特征，针对这种情况，特设计此活动。
活动目标:
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1、知道每个人都有两只耳朵以及耳朵的主要外行特征。
2
、学习用耳朵辨别不同的声音和来自不同的方向的声音。
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范文二：小班保护眼睛教案
小班保护眼睛教案
篇一:小班健康活动:大大的眼睛
小班健康活动:大大的眼睛
卢家巷幼儿园张敏
2014-11-1
活动目标:
1(初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
2(通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。
3(意识到保护眼睛的重要性，萌发保护眼睛的意识。
活动重点:引导幼儿初步了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。
活动难点:让幼儿意识到保护眼睛的重要性、让孩子学会爱护自己的眼睛。 活动准备:
物质材料准备:万花同、望远镜、图书、图片若干张。
活动过程:
一、猜谜导入，引起幼儿的学习兴趣
谜语:上边毛、下边毛中间有颗黑葡萄。
二、相互观察小朋友的眼睛，认识眼睛的外观结构
1(眼睑:它分上眼睑和下眼睑，找一找我们的眼睑再哪里,摸一摸我们的眼睑还会眨呢，我们平时说的眼皮就是眼睑。
2.眼睫毛:眼睑上长着一些小细毛，有的黑黑的、长长的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。
3.眼球:眼睛里还有什么呢,在里面还有一个眼球，请小朋友告诉老师眼球是什么形状的，并请小朋友转一转自己的眼球，，让幼儿知道我们只有两只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球会转。
三、了解眼睛的功能
1.请小朋友闭好眼睛，可不能睁开呀。老师手拿一本图书，请小朋友们看看老师手里拿的是什么,看见了吗,为什么。
2.现在赶快睁开眼睛来看看老师手拿的是什么,看见了吗,为什么,
3.请小朋友自由选择一种，老师准备好的万花筒、望远镜，图书等物品看一看、玩一玩。 小结:眼睛闭上后看不见任何东西，眼睛睁开，眼球转一转，看清楚所有东西，我们的生活、学习、劳动处处离不开眼睛。
四、保护好眼睛。
1.眼睛很重要，我们应该怎样保护它们呢,为什么有的人带眼镜或眼睛生病呢,
2.指导幼儿观察图片，联系自己说一说平时是怎样做的。(转自:wWw.bdFqy.com 千 叶帆 文摘:小班保护眼睛教案)
图1.姿要正确。
图2.看电视时间不要太长，看完后闭上休息一会。
图3.手揉眼
图4.距离的不要太近
图5.在阳光灯光下看书
小结:小朋友们可要爱护好自己的眼睛，保护好视力注意用眼的正确方法
五、儿歌《保护眼睛》
请幼儿闭上眼睛休息一会，欣赏儿歌内容:小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清，好孩子讲卫生，不用脏手揉眼睛。
活动延伸:
让幼儿了解一些有关盲人的知识，激发幼儿关爱他人帮助他人的愿望。
篇二:大班健康活动:爱护眼睛
大班健康活动:爱护眼睛
设计意图:
眼睛是我们身体的重要器官，随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。《纲要》中也明确要求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位。” “教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”而大班幼儿已经积累了一定的生活经验，有初步的理解、表达和情感体验，他们爱学好问，有极强的求知欲望，出现了抽象逻辑思维，不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理能力。结
合新《刚要》的要求和大班幼儿的年龄特点，我设计了本次活动，让幼儿在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛健康。
活动目标:
活动目标的制定应体现它的教育性、价值型和实践性，它既是教育活动的起点和归宿，同时也对活动起着导向作用，结合教材内容和幼儿情况的剖析，我从幼儿的认知、能力、情感三个角度出发，制定了以下的三条目标:
1(了解眼睛独特的作用和功能，感受眼睛的重要。
2(学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼卫生习惯。
3(教育幼儿爱护眼睛，萌发从小珍爱生命的意识。
活动重难点与活动目标是相辅相成的，因此将本次活动的重难点定位:学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼卫生习惯。
活动过程:
一、谜语导入，激发兴趣
1(今天老师给小朋友带来了一个谜语，小耳朵听仔细:有趣有趣真有趣，小小两颗黑葡萄。 白天躲在草丛里，晚上急忙盖被子。(眼睛)(播放PPT)
2(你是怎么猜出来的,
二、引起动机，感受眼睛的重要
1(这是什么,眼睛的上面有什么,眼睫毛有什么用处,(睫毛对眼睛可起保护作用，能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士
落入眼内。)
2(中间像黑葡萄的是什么,眼睛的最中间的小圆点是什么,
3(眼睛可以干什么用,(出示课件)(播放PPT)
4(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结:眼睛很重要，如果没有眼睛我们什么事情都做不成，所以我们要很好地爱护自己的眼睛。
三、绘本《眼镜公主的故事》，进一步理解眼睛的重要
1(教师边播放课件边讲述故事，提问:公主这是怎么了,
2(是什么原因造成的呢,
3(讲述结果:眼科医生看了后，原来是假性近视，多让眼睛休息，稍微矫正下，就好了。
4((继续播放PPT)请小朋友仔细的看看，这些小朋友这么做对吗,为什么,应该怎么做,平时还要注意什么事情,
小结:这个故事告诉我们应该用正确的方法才能保护好自己的眼睛，小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
四、学习保护眼睛的方法
1(那我们到底该如何保护眼睛呢,(幼儿自由回答)
2((播放PPT)，我们一起来看看还有哪些保护眼睛的方法,
小结:眼睛很重要，但是眼睛也很脆弱，所以我们要以正确的方法保护好我们的眼睛，不让我们的眼睛受伤害，当眼睛不舒服
时及时的请医生检查。
五、游戏:闭上眼睛做一做
1(游戏1:请个别幼儿戴上眼罩贴五官。
2(游戏2:观看视频，幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
篇三:中班健康教育活动:《保护眼睛》
中班健康教育活动:《保护眼睛》
一、活动目标:
1、了解眼睛的重要性，知道爱护眼睛的方法。
2、了解保护眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。
3、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。
二、活动准备
1、教师事先准备好的哑剧:如油画棒掉地上要用眼睛寻找，穿针线等。
2、PPT。
3、视频《眼保健操》。
三、活动过程:
1、猜谜语引出活动。
教师:“今天老师要请小朋友们猜一个谜语:上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”(眼睛)
2、让幼儿知道眼睛能看到东西。
(1)教师:“现在请小朋友们伸出小手遮住自己的眼睛”(这时
老师做小猫洗脸的动作)，提问:“你们知道我刚刚做了什么动作么,”
(2)幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作，提问:“现在你们知道我做什么动作了么,你们是怎么知道的，刚刚为什么不知道,”
(3)师生共同小结:眼睛真有用，闭上眼睛就什么也看不见了，睁开眼睛就什么都能看见了，眼睛可以让我们看见东西。
3、引导幼儿运用自己的眼睛。
(1)教师;“你的眼睛现在在干什么,”(引导幼儿看教室里的东西，并表达出来。)
(2)教师:“你的眼睛还看到过什么,”(引导幼儿回忆自己看过的各种东西或场景。)
(3)教师:“请你们看看我用眼睛干什么了,”(教师表演哑剧:找橡皮、穿针线。)
(4)教师:“你们用眼睛可以干什么,”(鼓励幼儿大胆发言，注意引导幼儿把话说完整。)
4、自由探索、获得感知。
教师:眼睛有这么大的作用，那你们知道要怎样保护眼睛吗,谁愿意来说说。(鼓励幼儿大胆举手发言，引导幼儿把话说完整。)
5、分享交流、提升经验
教师:“小朋友可以和自己旁边的小伙伴说一说你知道有哪些保护眼睛的方法。”
教师:“谁来说说，你知道了哪些保护眼睛的方法,真棒，他说了几种方法,他有哪些方法是跟第一个小朋友不一样的,”
教师小结:“小朋友知道了很多保护眼睛的方法，让我们一起来记住它们吧。(播放课件进行小结为幼儿展示正确的用眼方法和保护方法)。别忘了要多吃水果蔬菜，让营养均衡，这样我们的眼睛才能更亮更有神哦。眼睛让我们看到了蓝天、白云、小鸟，看到了很多美丽的景色，它是我们重要的朋友，所以小朋友们一定要好好保护我们的眼睛，让它永远明亮。”
4.情感体验、加深感知。
教师: 看了这么久，眼睛也累了，让我们一起来做做《眼保健操》，休息一下吧。
范文三：保护眼睛小班教案
保护眼睛小班教案
篇一:幼儿园保护眼睛教案:眼镜
方案的产生因我视力不好，经常戴眼镜.有一次新买了隐形眼镜不会戴，就带到办公室请同事帮忙，我在努力往眼球上贴镜片时，几个小朋友在窗外窃窃私语:“丁老师在干什么,”“我知道，我阿姨戴假睫毛也这样。”“不对，是隐形眼镜，我妈妈也戴的。”“我爷爷有两副眼镜，看书时拿一副眼镜，走路又会换一副眼镜。”“我爸爸开车时才戴眼镜。”“我偷偷带了爷爷的眼镜，一点也看不清。” 从小朋友的谈论中，我觉察到他们对于眼镜这个话题很感兴趣。正巧，我班有个陈文杰的小男孩因视力不好也戴了副纠正眼镜，针对孩子们写字姿势的不正确，经常沉迷于电视不爱护眼睛等现象，于是一个关于“眼镜”的方案就这样产生了。
篇二:幼儿园中班健康教案:保护眼睛
幼儿园中班健康教案:保护眼睛(4月4日)
活动目标:
1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。
2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。
3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。
教学重点:
知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了
解对眼睛有益的方法。
教学难点:
幼儿感知到眼睛的重要性。
活动准备:
每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。
活动过程:
一、猜谜引出所讲主题"眼睛"
师:老师想请各位小朋友来猜个谜语。仔细听额。上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。
幼:眼睛。(若不能猜出则给予提示)
师:真棒，就是我们的眼睛。我们的眼睛能干什么呢,
幼:看东西。
师:那我们来分享一下见过最美好的东西好吗,
幼:XXXXXXXXX
师:哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊,
幼:是。
师:我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗,下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。
二、观察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛
师:我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么,
幼:眉毛。
师:眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。
师:然后眉毛再往下一点呢,
幼:是眼皮。
师:你们知道眼皮的作用吗,
幼:保护眼睛。
师:恩。我们来看眼皮的下面又是什么,
幼:睫毛
师:睫毛它也同样在保护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内。
师:我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛，那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀,
幼:是。
三、幼儿讲述为什么会戴上小眼镜及不便，(转自:wWw.bdFqy.com 千 叶帆 文摘:保护眼睛小班教案)引发幼儿反思，体验眼镜模糊的感觉，养成保护眼睛的习惯
师:可是老师发现在生活中幼很多的小朋友都不太会保护眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗,
幼:XXXXXXXX
幼:XXXXXXXX
(教师小结:画画时离纸太近，躺着看书，长时间的看电视、玩游戏都会成近视)
师:现在老师想请视力正常的小朋友体验一下他们摘下眼镜看东西的感觉，把塑料袋轻轻蒙在眼上，千万不要遮住嘴巴和鼻子额，那样会很难受。
幼:看都看不见了。
师:请摘下来。这样你们的眼睛舒服吗,
幼:不舒服。
师:虽然我们眼睛近视了戴上眼镜能看清，但是非常的不方便。XX(佩戴眼睛的小朋友)来说一下。
幼:跑步的时候老是要往下掉，都玩不尽兴。眼睛有时还会疼，会发痒。还要去换眼镜，看医生。
(教师小结:近视有这么多的烦恼，为了避免变成近视眼，我们要养成正确的坐姿，像图上这样背打直，离桌子一拳的距离。平时我们还得适当的做运动，眼睛累了就休息一下，看看远处绿色的景物，还可以吃些对眼睛有益的食物，像菠菜、胡萝卜、瘦肉等)
四、纠正生活错误
师:除了老师刚刚说的，那我们眼睛不舒服的时候可以用手揉吗,
幼:不行。有细菌。
师:是呀，我们的手上有很多的细菌。用手揉的话眼睛就很容易感染，严重了还会得红眼病。可是该怎么办呢,
幼:给老师说，爸爸妈妈说，让他们给我们看。
师:对。也可以用干净的毛巾擦一擦。爸爸妈妈都不能解决，那我们就得去找医生。
师:老师还发现了一个问题，就是有的小朋友喜欢用玩具枪啊、剑啊、筷子等尖的东西指着别人，这样对吗,
幼:不对，万一戳到会疼，会流血，眼睛就看不到了。
师:小朋友都说的很正确。那老师希望小朋友知道了危害后能改正这些坏习惯。我们也上了许久的课了，下课让眼睛休息一会儿吧。
篇三:小班健康活动:眼睛
一、活动目标:
1、了解眼睛的外观结构。
2、知道保护眼睛的方法。
3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。
二、活动准备:
课件《眼睛》、图片若干
三、活动过程:
1、游戏:“指五官”
今天老师和大家来玩“指五官”的游戏，看看谁又快又正确的
指出五官。(慢到快)
眼睛长什么样子,找旁边的好朋友互相看看，并说一说。
2课件-----认识结构
有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们欢迎他吗,(拍手)你们喜欢他吗,那你最喜欢小哥哥的什么,(鼻子、眼睛)，老师也很喜欢小哥哥的眼睛，真亮啊～，那哥哥的眼睛是什么样的呢,
1)眼睑:有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里,(摸摸)你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们平时说的眼皮就是眼睑。
2)眼睫毛:在眼睑的下面，长着一些小细毛，(眼睫毛)，有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里,
3)我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢,在里面还有一个眼球，小朋友先告诉老师，球是什么形状的(圆圆的)，对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试，
4)在我们的眼球上还长着黑黑的是什么,(我们中国人的眼珠就是黑黑的)白白的呢,。
小结:我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。
(过渡语)刚才我们看了电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上眼睛休息一下吧。
3、眼睛的作用:-----会看
1)请小朋友闭好眼睛，可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿的是什么,看的见吗,为什么,(因为我们眼睑闭上了)
2)现在，赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么,为什么,
小结:刚才我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都是嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开，眼球一转，能看清所有的东西。
4、保护眼睛
1)眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢,不让眼睛生病呢,(自由说)
2)今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情,
(1)课件:问小狗怎么拉,(红眼睛)为什么会红眼睛的,
(2)课件:问小猫怎么拉,(戴眼睛)为什么会戴眼睛的,
(3)课件:问小熊怎么拉,(一只眼睛受伤了)怎么会受伤的,
小结:刚才我们帮助小动物解决了一些困难，使他们又有了一双明亮、美丽的大眼睛，它们十分的感谢你们，谢谢小朋友～(不用谢)。
范文四：保护眼睛教案小班
保护眼睛教案小班
篇一:幼儿园中班健康教案:保护眼睛
幼儿园中班健康教案:保护眼睛(4月4日)
活动目标:
1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。
2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。
3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。
教学重点:
知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。
教学难点:
幼儿感知到眼睛的重要性。
活动准备:
每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。
活动过程:
一、猜谜引出所讲主题"眼睛"
师:老师想请各位小朋友来猜个谜语。仔细听额。上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。
幼:眼睛。(若不能猜出则给予提示)
师:真棒，就是我们的眼睛。我们的眼睛能干什么呢,
幼:看东西。
师:那我们来分享一下见过最美好的东西好吗,
幼:XXXXXXXXX
师:哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊,
幼:是。
师:我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗,下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。
二、观察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛
师:我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么,
幼:眉毛。
师:眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。
师:然后眉毛再往下一点呢,
幼:是眼皮。
师:你们知道眼皮的作用吗,
幼:保护眼睛。
师:恩。我们来看眼皮的下面又是什么,
幼:睫毛
师:睫毛它也同样在保护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内。
师:我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛，那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀,
幼:是。
三、幼儿讲述为什么会戴上小眼镜及不便，引发幼儿反思，体验眼镜模糊的感觉，养成保护眼睛的习惯
师:可是老师发现在生活中幼很多的小朋友都不太会保护眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗,
幼:XXXXXXXX
幼:XXXXXXXX
(教师小结:画画时离纸太近，躺着看书，长时间的看电视、玩游戏都会成近视)
师:现在老师想请视力正常的小朋友体验一下他们摘下眼镜看东西的感觉，把塑料袋轻轻蒙在眼上，千万不要遮住嘴巴和鼻子额，那样会很难受。
幼:看都看不见了。
师:请摘下来。这样你们的眼睛舒服吗,
幼:不舒服。
师:虽然我们眼睛近视了戴上眼镜能看清，但是非常的不方便。XX(佩戴眼睛的小朋友)来说一下。
幼:跑步的时候老是要往下掉，都玩不尽兴。眼睛有时还会疼，会发痒。还要去换眼镜，看医生。
(教师小结:近视有这么多的烦恼，为了避免变成近视眼，我们要养成正确的坐姿，像图上这样背打直，离桌子一拳的距离。平时我们还得适当的做运动，眼睛累了就休息一下，看看远处绿色的景物，还可以吃些对眼睛有益的食物，像菠菜、胡萝卜、瘦肉等)
四、纠正生活错误
师:除了老师刚刚说的，那我们眼睛不舒服的时候可以用手揉吗,
幼:不行。有细菌。
师:是呀，我们的手上有很多的细菌。用手揉的话眼睛就很容易感染，严重了还会得红眼病。可是该怎么办呢,
幼:给老师说，爸爸妈妈说，让他们给我们看。
师:对。也可以用干净的毛巾擦一擦。爸爸妈妈都不能解决，那我们就得去找医生。
师:老师还发现了一个问题，就是有的小朋友喜欢用玩具枪啊、剑啊、筷子等尖的东西指着别人，这样对吗,
幼:不对，万一戳到会疼，会流血，眼睛就看不到了。
师:小朋友都说的很正确。那老师希望小朋友知道了危害后能改正这些坏习惯。我们也上了许久的课了，下课让眼睛休息一会儿吧。
篇二:小班健康活动:大大的眼睛
小班健康活动:大大的眼睛
卢家巷幼儿园张敏
2014-11-1
活动目标:
1(初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
2(通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。
3(意识到保护眼睛的重要性，萌发保护眼睛的意识。
活动重点:引导幼儿初步了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。
活动难点:让幼儿意识到保护眼睛的重要性、让孩子学会爱护自己的眼睛。 活动准备:
物质材料准备:万花同、望远镜、图书、图片若干张。
活动过程:
一、猜谜导入，引起幼儿的学习兴趣
谜语:上边毛、下边毛中间有颗黑葡萄。
二、相互观察小朋友的眼睛，认识眼睛的外观结构
1(眼睑:它分上眼睑和下眼睑，找一找我们的眼睑再哪里,摸一摸我们的眼睑还会眨呢，我们平时说的眼皮就是眼睑。
2.眼睫毛:眼睑上长着一些小细毛，有的黑黑的、长长的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。
3.眼球:眼睛里还有什么呢,在里面还有一个眼球，请小朋友告
诉老师眼球是什么形状的，并请小朋友转一转自己的眼球，，让幼儿知道我们只有两只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球会转。
三、了解眼睛的功能
1.请小朋友闭好眼睛，可不能睁开呀。老师手拿一本图书，请小朋友们看看老师手里拿的是什么,看见了吗,为什么。
2.现在赶快睁开眼睛来看看老师手拿的是什么,看见了吗,为什么,
3.请小朋友自由选择一种，老师准备好的万花筒、望远镜，图书等物品看一看、玩一玩。 小结:眼睛闭上后看不见任何东西，眼睛睁开，眼球转一转，看清楚所有东西，我们的生活、学习、劳动处处离不开眼睛。
四、保护好眼睛。
1.眼睛很重要，我们应该怎样保护它们呢,为什么有的人带眼镜或眼睛生病呢,
2.指导幼儿观察图片，联系自己说一说平时是怎样做的。
图1.姿要正确。
图2.看电视时间不要太长，看完后闭上休息一会。
图3.手揉眼
图4.距离的不要太近
图5.在阳光灯光下看书
小结:小朋友们可要爱护好自己的眼睛，保护好视力注意用眼的正确方法
五、儿歌《保护眼睛》
请幼儿闭上眼睛休息一会，欣赏儿歌内容:小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清，好孩子讲卫生，不用脏手揉眼睛。
活动延伸:
让幼儿了解一些有关盲人的知识，激发幼儿关爱他人帮助他人的愿望。
篇三:大班健康教案《保护眼睛》
大班健康《保护眼睛》
活动目标:
1 萌发幼儿从小保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
2 通过教学引导幼儿认识眼睛的构造，用途。
3 引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的眼保健操。
活动准备:
眼睛流泪图片 眼睛图片 手绢 情景图-手揉眼睛、趴在桌子上画画眼保健操音乐
活动过程:
1 谜语导入
上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。-----(眼睛)
2 认识眼睛
出示图片---眼睛流泪
师:看看，今天老师请来了眼睛宝宝，可是他怎么了,---哭了
眼睛宝宝怎么了，原来他生病了,
师:眼睛为什么生病了呢,今天我们就来认识一下我们的眼睛。
3 了解眼睛的构造，用途
(1)观看图片，认识眼睛结构名称
师:眼睛上面有什么,----眼睫毛
眼睫毛有什么用处,--------能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内
中间像黑葡萄的是什么,----虹膜，控制瞳孔大小
眼睛的最中间的小圆点是什么,---瞳孔，调节进入眼睛光线，保护是网膜 眼睛是用来干什么的,-----看东西
(2)请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。
师:下面，我想请一个小朋友来玩一个游戏，感受一下。----蒙上眼睛，感受做事情的不方便 最后请全班幼儿感受一下
总结:眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。下面就让我们来听一个有关眼睛的故事。
4 故事欣赏
眼镜和鼻梁
夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣:“疼，疼，疼死我了～”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭,”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说:“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了～我们找他评理去～”
耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜:“眼镜～你为什么整
天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了～”
眼镜理直气壮地说:“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的～”??他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇～
第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了:“不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心～” 师:听完了故事，眼镜和鼻梁为什么吵架,最后发生了什么事情,
总结:眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
5 保护眼睛
(1)小朋友在用脏手揉眼睛。
师:这个小朋友做得对不对,为什么,应该怎样做,
总结:小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
(2)小朋友头趴在桌子上画画。
师:这个小朋友哪个地方做的不对,为什么,应该怎么做,平
时还要注意什么事情,
总结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
6
眼保健操
师:为了让我们的眼睛更加健康，在课程的最后，我们一起来做眼保健操，给我们的眼睛做?a href=“http://www.bdfqy.com/ziranzuowen/zuozuowen/” target=“_blank” class=“keylink”>霾伲?/p>
范文五：小班保护眼睛的教案
小班保护眼睛的教案
篇一:小班健康教育活动:大大的眼睛
小班健康教育活动:大大的眼睛
活动目标:1、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。2、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。3、初步懂得保护眼睛的重要，注意用眼卫生。活动准备:每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。活动过程:一、 老师出谜语:“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西,二、 让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的,引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。[1][2]下一页 三、 提问:眼睛什么地方会动,幼儿边摸边感知眼球会动。眼睛里有什么,是什么颜色的, 眼睛长在哪里,四、 让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。五、 引导幼儿讨论眼睛有什么用,(幼儿互相讨论、交流)六、 出示画面并提问:1、眼睛有什么用,2、们怎样爱护、关心自己的眼睛,让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。
篇二:爱护眼睛 安全教案
中国轻纺城中心幼儿园 安全教案夏小沛
小班健康:爱护眼睛
活动目标:
1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界“爱眼日”。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
活动准备:
1、眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁。
2、幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)。
活动过程:
一、谜语导入——《眼睛》
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造，用途
1、出示图片引导幼儿观察。
提问:这是什么,眼睛的上面有什么,眼睫毛有什么用处,中间像黑葡萄的是什么,眼睛的最中间的小圆点是什么,眼睛是用来干什么的,
2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结:眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》
提问:眼镜和鼻梁为什么吵架,最后发生了什么事情,
2、欣赏情景表演或看图片
(1)小朋友在用脏手揉眼睛。
提问:这个小朋友做得对不对,为什么,应该怎样做,
小结:小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
(2)小朋友头趴在桌子上画画。
提问:这个小朋友哪个地方做的不对,为什么,应该怎么做,平时还要注意什么事情,
四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1、教师示范眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
篇三:爱眼护眼教案
爱眼护眼教案
屏山中学:王建光
一、教学目标:
知识目标:1.指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2.知道养成正确的读写姿势才能保护视力，教会学生读书、写字、听课等正确学习姿势，初步养成良好的学习习惯
能力目标:1.体会眼睛在生活中的重要作用。
2.结合生活实际，自身体验，了解不良视力造成生活不便，通过调查学生近视情况，提高动手实践和分析解决问题的能力。
情感态度:培养学生的保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。
二、教学重点:指导学生认识眼睛的重要作用
三、教学难点:指导学生良好的卫生、学习习惯和保护眼睛的方法。
四、课前准备:有关保护眼睛的挂图、幻灯片、视力表及课件等。
五、教学过程
(一)导入新课
1、师生交流:
谈话:今天上课和平时有什么不一样,我们要怎么表现呢,
老师相信大家一定可以表现的更好～让我们加油吧～
引入话题:新学期一开始，我们班有了新变化想不想知道,
? 出示班级采访近视眼同学的记录
看了短片，你想说些什么,
?讨论: 眼睛出了问题，会给我们带来哪些不方便,
让学生结合自己生活经验，谈自己的感受。
老师引导:由此看来，眼睛的作用太大了。所以，我们一定要注意什么,根据学生回答:保护眼睛
对，今天我们就来学习“保护眼睛(转载自:www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:小班保护眼睛的教案)”
板书:保护眼睛，
(二)、学习新知
教师讲述:工作、学习、生活都需要有一双好眼睛，如果眼睛出了问题，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛。
我们的眼睛常见的有哪些问题,学生回答。
1.教育学生要保护眼睛，首先要预防近视。
板书 1.预防近视
我们应该注意什么,你在日常生活学习中，是如何做的,学生回答，对好的做法表扬鼓励。
出示课件:学生的各种学习姿势:这幅图告诉我们什么, 哪些是正确的学习习惯,学生回答
老师小结:
同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，如读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。
因此，要保护视力，预防近视，就要做到“三注意，两不看”。
“三注意” ?看书写字姿势正确，眼睛与书本距离一尺远。
?不长时间看电视玩电脑，看书学习一小时，要休息几分钟。
?坚持做眼保健操
“两不看”:?光线太强太暗不看书。 ?躺卧行走坐车不看书。
2.教育学生要注意用眼卫生 ，养成良好的卫生习惯。
出示课件:这样做好不好,为什么,
?为什么要用自己的毛巾洗脸,
?用手揉眼睛为什么不好,
? 你平时做的怎样,
引导学生回答，养成良好的卫生习惯 板书 2.卫生习惯
3. 教育学生要注意防止意外伤害。
出示课件:他们的做法会有什么后果,
?放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放, ?为什么不要拿棍棒追跑打闹, ?你平时做的怎样,
引导学生回答，要防止意外伤害 板书 3.防止意外伤害
(三)、交流应用
下面我们做个小游戏来放松一下小游戏:贴鼻子
我们来看看，他们谁贴得又快又好,
为什么两个人贴得不一样,为什么会这样呢,由此，你认识到一个什么道理, 让学生体会到眼睛的重要性
(四)巩固新知 学唱保护眼睛拍手歌
保护眼睛 拍手歌
你拍一，我拍一，用眼卫生要注意。
你拍二，我拍二，眼保健操好伙伴儿。
你拍三，我拍三，劳逸结合记心间。
你拍四，我拍四，端正姿势来写字。
你拍五，我拍五，坐车走路不看书。
你拍六，我拍六，课间休息溜一溜。
你拍七，我拍七，不要躺着来学习。
你拍八，我拍八，视力定期要检查。
你拍九，我拍九，锻炼身体要持久。
你拍十，我拍十，良好习惯要保持
(五)拓展应用
眼睛对我们多么重要，为了引起人们的关注，我们国家把每年的6月6 日定为爱眼日，号召全社会的人来关注我们的眼睛健康。老师相信，只要我们养成了正确的爱眼护眼习惯，大家都会有一双明亮的眼睛～可是我们周围有好多小朋友、同学确早早的戴上了眼镜，就让我们现场做个调查了解吧。
( 让学生自己统计完成) 1. 中学 学生近视情况调查分析表
2.出示 课件 分析资料?屏山中学学生近视眼发病情况调查
?屏山中学近视情况增长趋势统计图
(六)老师总结:
通过刚才的学习我们知道，眼睛是心灵的窗户，是我们的“侦察兵”。眼睛不好，我们的生活学习受影响。因此我们一定要保护眼睛，擦亮我们的“窗户”，我们要注意那几个方面呢,先让学生
讨论小结。
1.老师总结，看板书: 1.预防近视2.讲究卫生3.防止意外伤害
2.做眼睛体操
