范文一:8年级上册英语语法
一、 一般现在时
1. 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2. 时间状语:Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…) , once a week(day, year, month…), on Sundays,
3. 基本结构:动词 原形 (如主语为第三人称单数,动词上要改为第三人称单数形式)
4. 否定形式:主语 +am/is/are +not+其他 ; 此时态的谓语动词若为行为动 词,则在其前加 don't, 如主语为第三人称单数,则用 doesn't ,同时还原行 为动词。
5. 一般疑问句:把 be 动词放于句首;用助动词 do 提问,如主语为第三人称单数,则用 does ,同时,还原行为动词。
6. 例句:It seldom snows here.这里很少下雪。
He is always ready to help others.他总是乐于帮助别人。
Action speaks louder than words.事实胜于雄辩。
二、 一般过去时
1. 概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2. 时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3. 基本结构:主语 +动词或 be 的过去时 +名词
4. 否定形式:主语 +was/were +not+其他 ; 在行为动词前加 didn't ,同时还原行为动词。
5. 一般疑问句:was 或 were 放于句首;用助动词 do 的过去式 did 提问,同时还原行为动词。
6. 例句:She often came to help us in t hose days.那些天她经常来帮助我们。
I didn't know you were so busy.我不知道你是这么忙。
三、 一般将来时
1. 概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2. 时间状语:Tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…, the day after tomorrow, etc.
3. 基本结构:主语 +am/is/are +going to + do+其它;主语 +will/shall + do+其它
4. 否定形式:主语 +am/is/are not going to do ;主语 +will/shall not do+其它
5. 一般疑问句:be 放于句首; will/shall提到句首。
6. 例句:They are going to have a competition with us in studies.他们将有一场比赛和我们一起研究。
It is going to rain.天要下雨了。
四、 一般过去将来时
1. 概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。
2. 时间状语:The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.
3. 基本结构:主语 +was/were +going to + do+其它;主语 +would/should + do+其它
4. 否定形式:主语 +was/were+not + going to + do; 主语 +would/should + not + do.
5. 一般疑问句:was 或 were 放于句首; would/should 提到句首。
6. 例句:He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。
I asked who was going there.我问,谁要去那里。
五、 现在进行时
1. 概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2. 时间状语:Now, at this time, days, etc. look. listen
3. 基本结构:主语 +be +doing +其它
4. 否定形式:主语 +be +not +doing+其它
5. 一般疑问句:把 be 动词放于句首。
6. 例句:How are you feeling today?你今天感觉如何?
He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。
六、 过去进行时
1. 概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 新 $课 $标 $第 $一 $网
2. 时间状语:at this time yesterday, at that time或以 when 引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3. 基本结构 主语 +was/were +doing +其它
4. 否定形式:主语 +was/were + not +doing+其它
5. 一般疑问句:把 was 或 were 放于句首。 (第一个字母大写)
6. 例句:At that time she was working in a PLA unit.那段时间她在人民解放军部队工作。
When he came in, I was reading a newspaper.他进来时,我正在读报纸。
七、 将来进行时
1. 概念:表示将来某一时间正在进行的 动作,或表示要在将来某一时间开始,并继续下去的动作。常用来表示询问、请求等。
2. 时间状语:Soon, tomorrow, this evening, on Sunday, by this time, in two days, tomorrow evening
3. 基本结构:主语 +shall/will + be +现在分词 +其它
4. 否定形式:主语 +shall/will + not + be +现在分词 +其它
5. 例句:This time next day they will be sitting in the cinema.下一天的这个时间,他们正坐在电影院。
He won’t be coming to the party.他不去参加聚会了。
八、 过去将来进行时
1. 概念:表示就过去某一时间而言 , 将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作 , 主要用于宾语从句中 , 尤其多用于间接引语中。
2. 基本结构:should/would + be +现在分词
3. 例句:They said they would be coming.他们说了他们将要来。
He said he could not com e because he would be having a meeting.他说他不能来因为要开会。
九、 现在完成时
1. 概念:过去发生或已经 完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
2. 时间状语:yet,already,just,never,ever,so far,by now,since+时间点, for+时间段, recently, lately, in the past few years, etc.
3. 基本结构:主语 +have/has +p.p(过去分词) +其它
4. 否定形式:主语 +have/has + not +p.p(过去分词) +其它
5. 一般疑问句:have 或 has 。
6. 例句:I've written an article.我已经写了一篇论文。
The countryside has changed a lot in th e past few years.在过去的几年,农村发生了巨大的变化。
十、 过去完成时
1. 概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即 “ 过去的过去 ” 。
2. 时间状语:Before, by the end of last year (term, month…), etc.
3. 基本结构:主语 +had + p.p(过去分词) +其它 4. 否定形式:主语 +had + not +p.p(过去分词) +其它
5. 一般疑问句:had 放于句首。
6. 例句:As soon as we got to the station, the train had left.当我们到车站的时候 , 火车已经开走了。
By the end of last month. We had reviewed four books.到上个月底。我们有了四本书。
基本结构:主语 +had+p.p(过去分词) +其它
①肯定句:主语 + had+p.p(过去分词) +其它
②否定句:主语 + had+ not+p.p(过去分词) +其它
③一般疑问句:Had+主语 +p.p(过去分词) +其它
④特殊疑问句:特殊疑问词 +一般疑问句
十一、 将来完成时
1. 概念:在将来某一时刻之前开始的动作或状态
2. 时间状语:by the time of; by the end of+时间短语(将来) ;by the time+从句(将来)
3. 基本结构:主语 +be going to/will/shall + have+p.p(过去分词) +其它
4例句 :By the time you get back, great changes will have taken place in this area.到你回来的时候 , 就将发生巨大的变化。
十二、 过去将来完成时
1. 概念:表示在过去某一时间对将来某一时刻以前所 会发生的动作,常用在虚拟语气中,表示与过去的事实相反。
2. 基本结构:should/would have done sth.
3. 例句:I thought you'd have left by this time.我想这会儿你已经走了。
He told them he would have finished it by 8 o'clock.他告诉他们他会在 8点以前干完。
十三、 现在完成进行时
1. 概念:表示从过去某一时间开始一直延续到现在的动作。这一动作可能刚刚开始,也可能仍在继续,并可能延续到将来。
2. 基本结构:主语 +have/has +been +doing+其它
3. 时间状语:since+时间点, for+时间段等。
4. 例子:I have been sitting here for an hour.我已经在这里坐了一个小时。
The children have been watching TV since six o'clock.从 6点起,孩子们一直看电视。
十四、 过去完成进行时
1. 概念:表示某个正在进行的动作或状态,持续到过去某个时刻,还未完成,一直持续到之后的当前才结束。
2. 基本结构:主语 + had + been + doing +其它
3. 例子:She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考试之前一直患重感冒。
Had they been expecting the news for some time?他们期待这个消息有一段时间了吧?
4. 特殊含义:①尚未完成:He had been writing the novel.他已经在写小说了。 (他没写完)
②企图:He had been studying the meaning of this proverb.他曾经学习过这个谚语。 (他曾努力学习过它)
③未得结果:We had been studying what our enemy had said.我们一直致力于敌人所说的。 (但是我们没有理解)
④最近情况:He had been quarrellin g with his wife.他和他的妻子吵了一场架。 (最近)
⑤反复动作:He had been asking me the same question.他一直问我相同的问题。 (屡次)
⑥情绪:What had he been doing?他做了什么?(不耐烦)
十五、 将来完成进行时
1. 概念:表示动作从某一时间开始一直延续到将来某一时间。是否继续下去,要视上下文而定。
2. 基本结构:shall/will have been doing
3. 例子:I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year.到今年年底,我将在这个工厂工作 20年了。 If we don't hurry up the store will have been closing before we get t here. 咱们如不快一点儿,等我们到了那儿,店门就会关了。
十六、 过去将来完成进行时
1. 概念:表示从过去某时看至未来某时以前会一直在进行的动作。
2. 基本结构:should/would + have + been +现在分词
3. 例子:He told me that by the end of the year he would have been living there for thirty years.他告诉 我,到年底时,他就在那住了 30年了
范文二:8年级上册英语语法点专项练习
语法点专项练习
一 用冠词a, an, the填空, 如果不需要,则用 / 代替.
1. Alice is ____ student. Her father is ____ teacher and her mother is _____teacher too. 2. He has ____ uncle and his uncle lives in ____Beijing. We need _____ 2 pens, 3 pencil cases and 5 baseballs.
3( Where is _____ English teacher?
4. Let’s play ____ computer game.
5. Every student brings ____ cup that day. 6. Can you see ____ photo of my father? 7. I have ____ uncle and ____ aunt.
8. I’m eating ___ ice cream. 1. Let’s play ____
soccer.
9. ___ picture is on ___ wall.
二(用动词的正确形式填空.
1. What_____ ( be ) your name?
2. _____ ( be ) that a book?
3. My father and my mother _____( be ) my parents.
4. Where _____ ( be ) Gina and Kate?
5. Where _____ ( be ) the math books? 6. Eggs and milk ______ ( be ) good for you. 7. There _____ ( be ) some photos in the drawer. 8. _____ ( be ) there an ice cream on the table? 四(句型转换
1(My shoes are blue. (就画线部分提问)
_____________________________________
2. Those are his brothers. ( 改为单数句 )
_____________________________________
3. This is a tennis racket. (改为复数句)
____________________________________________________
4. There’s a pear on the table. ( 改为否定句)
_____________________________________ 5. The basketballs are yellow. ( 就画线部分提问)
_____________________________________ 6. Are those your photos? ( 改为陈述句)
_____________________________________
7(That is my eraser. (改为一般疑问句并作肯定回答) _____________________________________
五 翻译练习
1( 那是我的直尺。
That is _____ ______.
2. 这是他的字典吗,
________ this his _______? 3. 你姓什么,
_______ your _______ _______?
4. 你怎样拼写字典这个单词,
______ ______ you ______ this ______?
5. 她的电话号码是多少,
_______ _______ phone number? 6. 那个男孩姓张。
The boy’s ________ _______ _______ Zhang? 7. 那个用英语怎么说,---那是台电脑。
_______ _______ ______ ________ ? It’s ______
__________
8. She _______ ( 不是 ) my sister. 9. Here is his _________ ________ ( 家庭照 ) 10. These ______ (是) my _________ (父母 ) 一 用冠词a, an, the填空, 如果不需要,则用 / 代替.
1. Is it ____ watch? Yes, it is.
2. There is ___ dresser on the floor. 3. Do you have ____ bookcase?
4. What’ that in English? It’s ____ orange.
5. Please take ____ 5 apples and 6 bananas to my sister.
二 用适当介词填空.
1. Can you see the words ________ the blackboard?
2. She takes 3 bags ____ school. 3. There are two plants ______ the table. 4. There is a slogan(标语) _______ the wall. 5. The teacher is _______ the classroom. 6. Thanks ____ the great photo.
7. This is a photo _____ his brother. 8. Nice ____ meet you.
9. I like watching soccer games _____ TV. 10. There are some apples ______ the tree. 11. There are some books ______ the bookcase. 12. Please call Mary _____ 87609340.
13. Where is Jane? She is _____ home.
14. What’s this ____ English?
15. Can you bring a map ____ Changsha _____ my friend?
三(用动词的正确形式填空.
1. ______ (do ) Jim _____ ( have ) a tennis racket? 2. My brother ______ ( have ) a new ping pong bat. 3. Let’s _____ ( play ) computer games.
4. He _____ ( watch ) sports on TV every day. 5. _____ ( do ) they like apples?
6. Does he _____ ( watch ) TV every night? 7. Helen and Linda _____ ( have ) a cat. They _____ ( like ) it very much.
8. Lucy _________ ( not have ) a small sports
collection.
9. Kate and I _______ ( play ) sports every day. 10. That ______ (sound ) interesting.
11. Let’s ____ ( go ) and ____ ( get ) the ball.
12. Does your sister _____ ( have ) an English story book?
13. _____ ( do ) you like hamburgers?
14. His parents ______ ( go ) to the park every night.
15. Bill ____________ ( not like ) play ping-pong. 16. Let’s _____ ( have ) some salad.
17. What ______ ( do ) your grandparents _______ ( have ) for dinner?
四(句型转换
1. Gina has a pencil case. ( 变为一般疑问句,并作
肯定回答)
_____________________________________ 2. Do you like ice cream? (用she改写句子)
_____________________________________
3. My backpack is in my desk .( 对画线部分提问)
_____________________________________ 4. She has a new ping-pong bat. ( 改为一般疑问句,
并作否定回答 )
_____________________________________
5. My cousin likes potatoes. ( 改为否定句 )
____________________________________________________
6. My sister likes hamburgers. (改为一般疑问句,并
作肯定回答)
____________________________________________________
7. They have many tomatoes. ( 改为一般疑问句,并
作肯定回答)
____________________________________________________
( 变为复数形式 ) 8. She has a brother.
_____________________________________
五 翻译练习
1_________ ________ ( 因…..而感谢) your help.
2. He _______ _______ ( 没有 ) brothers.
3你有一台电脑吗, --是的,我有。
_______ you ______ a computer?
Yes, I ________.
4他每天都进行运动。
_____ _______ ________ every day. 5他们喜欢运动,但他们却只是在电视上看着他们。
_______ ________ sports, _______ ______
_______ them ______ TV.
6我喜欢午餐吃汉堡包和沙拉。
I _______ ________ and _______ _______ lunch. 7. 他收集了大量光碟。
He _______ a ________ CD _________.
范文三:英语语法8年级
初二(上)
1. on the street / in the street
表示 “在街上” 时, on the street 和 in the street 都可以, 在美国多用 on the street, 在英国多用 in the street. 例如:We have a house in the street. 我们在街上有座房子。 I met him on the street. 我在街上 遇见了他。
2. would like / like
would like 和 like 含义不同。 like 意思是“喜欢” , “爱好” ,而 would like 意思是“想要” 。试比较:I like beer.=I'm fond of beer. 我喜欢喝啤酒。 I'd like a glass of beer= I want a glass of beer. 我想要一 杯啤酒。 Do you like going to the cinema? 你喜欢看电影吗? Would you like to go to the cinema tonight? 你今晚想去看电影吗?
3. another / the other
(1)another 通常用于三个或三个以上或不确定数量中的任意一个人或 物体。 例如:
May I have another apple, please? 请在给我一个苹果好吗?
This coat is too small for me. Please show me another这件外套我穿太小,请再给我拿一件看看。 (2)the other 通常指两者中的另一个。例如:
He has two rulers. One is short. The other is long. 他有两把尺子, 一把短的, 另一把长的。 I have two brothers. One works in Xi'an . The other works in Beijing. 我有两个兄弟,一个在西安工作,另一个在 北京工作。
4. have to /must
(1)have to和 must 都可以用来谈论义务, 但用法略有不同。 如果某人主观上觉得必须去做而又想去时, 常用 must 。如果谈论某种来自“外界”的义务,常用 have to。例如:I must stop smoking. 我必须戒 烟。 (自己想戒烟) They have to work for the boss.他们不得不为那个老板工作。 (条件逼得他们去工作) (2)have to 可用于多种时态, must 只能用于一般现在时。例如:
I'll have to get up early tomorrow morning.明天早晨我必须早早起床。 We had to work long hours every
day in order to get more money.为了多挣钱,我们不得不每天长时间地工作。
(3)用于否定句时, mustn't 意思是 “决不能” , “禁止” , 而 don't have to意思是 “不必” , 相当于 needn't 。 例如:You mustn't be late again next time.下一次你决不能再迟到。 You don't have to go there today. You can go there tomorrow.你今天不必到那里去了。你可以明天去。
5. hear sb. or sth.doing sth. / herar sb. or sth. do sth.
hear sb. or sth.doing sth.意思是“听到某人或某物在做某事” ,而 hear sb. or sth. do sth.意思“听到某 人或某物做过某事” 。试比较:I hear him singing an English song.听见他在唱英歌曲。
I heard him sing an English song.我听见他唱一首英文歌。
类似 hear 这种用法的还有 see, watch, listen, feel等感官动词。
6. any /some
any 和 some 都可以同不可数名词和可数名词的复数形式连用,但 some 一般用在肯定句中; any 用在 疑问句和否定句中。试比较:I want some money. 我想要点钱。 Have you any money? 你有钱吗? I don't have any money. 我一点钱也没有。
some 有时也用于疑问句,表示说话人期待一个肯定回答或鼓励人家说“是” 。例如:
Would you like some more beer?请你再来点啤酒好吗?
Could I have some rice, please?请给我来点米饭好吗?
7. hear /listen to
listen to 和 hear 都有“听”的意思,但含义有所不同。 Listen to强调“听”的动作, hear 强调“听” 的结果。例如:Listen to me ,please! I'm going to tell you a story. 请听我说!我给你们讲个故事。 Listen! Can you hear someone crying in the next room? 听!你能听见有人在隔壁房间里哭吗? I listened, but heard nothing.我听了听,但什么也听不见。
hear 后面如果接宾语从句,常常表示“听说” 。例如:
I hear some foreign students will visit our school.我听说一些外国学生将要访问我们学校。
I hear there is going to be a film in our school this evening.我听说今晚我们学校要演一场电影。
8. Let's… /Let us…
Let's … 和 Let us… 都表示“让我们……” , 如果 us 包括听话人在内,其含义相同,附带问句用 shall we. 如果 us 不包括听话人在内, 其含义不同, Let us…的附带问句要用 will you。 例如:Let's go shopping, shall we? 我们去购物好吗?
9. take/ bring/ carry /get
这四个动词都有“拿”和“带”的意思,但含义有所不同。 take 意为“带走” , “拿走” , bring 意为“带 来” , “拿来” , get表示“到别的地方把某人或某物带来或拿来” , carry 不强调方向,带有负重的意思。 试比较:
My parents often take me there on holidays.我父母常常带我到那里去度假。
I'm going to take you to Beijing.我准备带你去北京。 Bring me a cup of tea, please.请给我端杯茶来。 I'll bring the book to you tomorrow.明天我把那本书给你带来。 The waiter carried the me to the table服 务员把肉送到桌上。 The monkey carried the bag on her back.猴子把那个包背在背上。 She went back to get her handbag.他折回去拿他的手提包。 Let me get the doctor.让我去请医生吧。
10. far away /faraway
(1)far away是一个副词短语,意思是“很远” 。例如:Some are far away. Some are nearer.有些离得 很远,有些离得近一些的。 The village is far away from here.那个村子离这儿很远。
(2)faraway是一个形容词,意思是“遥远的” ,可以在句中作定语。例如:
He lives in faraway mountain village.他住在一个遥远的小山村。
11. find / look for
find 和 look for 都有“找”的意思,但含义不同。 find 强调“找”的结果,而 look for 强调“找”的过 程。 请看下列例句:He is looking for his bike.他在找他的自行车。 I'm looking for my watch, but can't find it. 我在找我的手表,但是找不到。 I hope you will soon find your lost ring.希望你尽快找到丢失的戒指。
另外, find 还有“发现” ; “感到”等意思。例如:I found a wallet in the desk.我在课桌里发现了一个钱 包。
I find this book very interesting.我觉得这本书很有意思。
12. in front of /in the front of
In front of 表示在某物的前面, 不在某物的范围内。 In the front of 表示在某物的前部, 在某物的范围内。 试比较:My seat is in front of Mary's.我的座位在玛丽座位的前面。
He is sitting in the front of the car with the driver.他和司机坐在小车的前部。
1. In the exam, the ________ you are, the ________ mistakes you'll make.
A. carefully, little B. more carefully, fewest C. more careful, fewer D. more careful, less
【解析】答案:C 。该题考查的是形容词和副词的比较以及他们的比较等级的用法。第一个空应填形容 词 careful 的比较级,因为它在句中作表语,第二个空应填 few 的比较级,因为它修饰的是复数可数名 词。
2. Bob never does his homework _________ Mary. He makes lots of mistakes.
A. so careful B. as carefully as C. carefully D. as careful as
【解析】 答案:B 。 该题考查的是形容词和副词的用法比较。 该空应填副词, 因为它修饰的是动词 does 。 该题用的是 not as+副词 +as的结构,所以答案应是 B 。
3. That day I saw some parents _________ at the back of the classroom, ________ to the teacher. A. sitting, listened B. sat, listened C. sitting, listening D. sat, listening
【解析】答案:C 。该题考查的是 see sb. doing sth.的句型结构和分词作状语的用法。第一个空 stting 在句中作 saw 的宾语补足语,第二个空 listening 做伴随状语。
4. You ________ open the door before the train gets into the station.
A. don't have to B. mustn't C. needn't D. may not
【解析】答案 :B。该题考查的是几个情态动词否定式的用法区别。 don't have to和 needn't 的意思都是
“不必” , may not的意思是“可以不” ,只有 mustn't 表示“不许” , “禁止”
初二(中)
1. above/ over/ on
这三个介词都表示“在……之上” ,但含义不同。 on 指在某物的表面上,和某物接触; above 指在某物 的上方, 不和某物接触, 但也不一定在某物的正上方; over 指在某物的正上方, 不和某物接触。 试比较: There is a book on the desk.课桌上有一本书。
I raise my right hand above my head. 我把右手高举过头。
There is a stone bridge over the river. 河面上有座石桥。
2. forget to do sth./forget doing sth.
forget to do sth.意思是“忘记做某事” ,实际上还没做; forget doing sth,意思是“忘记做过某事” ,实际 上已经做过了。试比较:I forgot to tell him the news.我忘记告诉他这条消息了。
I forgot telling him the news.我已经把这条消息告诉他了,我却忘了。
类似的词还有:remember, regret等。
3. hope/wish
hope 和 wish 在汉语中都有“希望”的意思,但其含义和用法有所不同。主要区别如下:
(1)wish可以用来表示不可实现的愿望; hope 只能用来表示可能实现的愿望。例如:
I wish I were 20 years younger.我但愿自己能年轻二十岁。
I hope you'll be better soon. 我希望你能很快好起来。
I wish the weather wasn't so cold. 但愿天气不这麽冷。
I hope he will come, too. 我希望他也能来。
(2)wish可以接 sb. to do sth. 的结构,而 hope 不可以。例如:
Do you wish me to come back later? 你是否希望我再来?
4. be sure to do sth./ be sure of/about sb. or sth.
(1)be sure to do sth.可以用来表示说话人给对方提出要求,意思是“务必” ,也可以用来表示说话人做 出的推断,意思是“一定” , “肯定” 。例如:
Be sure to lock the door when you leave.你离开时务必把门锁好。
It's a good film. You are sure to enjoy it.这是一部好电影,你肯定会喜欢的。
(2)be sure of/about sb.or sth. 可用来表示“某人对某事有把握” 。例如:
I'm sure of his success.我相信他会成功。
I think it was three years ago, but I'm not sure about it.我想那是三年前的事情 , 但我没有把握。
5. hear from/hear of
hear 意思是“听到” ,从哪里听到要用 from 来表示。例如:
I've heard from Xiao Wu that we'll start out military training tomorrow.我听小吴说,我们明天开始军训。 Listen to the tape and write out what you hear from Han Mei.听录音, 并写出你从韩梅那里听到的内容。 hear from还有一个意思是“收到某人的来信” (=receive a letter from sb.) 。例如:
I heard from my pen friend in the U.S.A. last month. 上个月我受到了美国笔友的来信。
I heard from her last week. 我上周接到了她的来信。
hear of和和 hear from含义不同。 hear of 意思是“听说” , “得知” (某事或某人的存在) ,常用在疑问 句和否定句里。 例如:Who is he? I've never heard of him.他是谁?我从来没有听说过他。 I never heard of such a thing! 这样的事我从来没有听说过。
6. It's a pleasure./With pleasure.
It's a pleasure这句话常用作别人向你表示致谢时的答语,意思是“那是我乐意做的” 。例如:
---Thank you for helping me. 谢谢你地帮助。 ---It's a pleasure. 那是我乐意做的。
---Thanks a lot. Bye.非常感谢。 再见。 ---It's a pleasure. 那是我乐意做的。再见。
类似的话还有 “ Not at all.” “ You are welcome.” “ That's all right.”
With pleasure也用作客气的答语, 主要用在别人要你做某事, 而你又非常愿意去做的场合。 例如:---Will
you please pass me the newspaper, please?请你把报纸递给我好吗?
---With pleasure.当然可以。
7. seem/look
(1)二者都可以作“看起来”讲,但 seem 暗示凭借一些迹象作出的有根据的判断,这种判断往往接近事 实; look 着重强调由视觉得出的印象。 两者都可跟 (to be)+形容词和 as if从句。 如:He seems / looks (to be) very happy today. 他今天看起来很高兴。
It looks (seems) as if it it is going to rain. 好像要下雨了。
(2)但下列情况中只用 seem 不用 look :
1) 后跟不定式 to do时。如:He seems to know the answer. 他似乎知道答案。
2) 在 It seems that ...结构中。 如:It seems that he is happier now than yesterday.他像比昨天高兴些了。 8. be ready to do/be ready for/ get ready to do/get ready for
(1)be ready to do和 be ready for…表示“已作好…的准备” ,强调状态
(2)get ready to do和 get ready for…表示“为…做准备” ,强调行为。如:
I'm ready to do anything you want me to do. 我愿意 /随时准备做一切做你要我做的事。
I'm ready for any questions you may ask.我愿意 /随时准备回答你可能问的问题。
He's getting ready to leave for Tokyo.他正准备动身去东京。
Let's get ready for the hard moment.我们为这一艰难时刻作好准备吧。
(3)be ready to do 通常可理解“乐于做某事” ,即思想上总是有做某事的准备。 be not ready to do表示 “不轻易做某事” 。如:He's usually not ready to listen to others.他通常不轻易听从别人。
9. at table/at the table
at table在吃饭, at the table在桌子旁边。例如:The Greens are at table. 格林一家人在吃饭。 Mr. Black is sitting at the table and reading a book.布莱克先生坐在桌旁读书。
10. reach, arrive/get to
三者都有
Lucy got to the zoo before 8 o'clock. 露西 8点前到了动物园。
When did your parents arrive in Shanghai? 你父母何时到上海的?
It was late when I got home. 我到家时天色已晚。
11. sick/ill
二者都是形容词。 当 “生病的, 患病 “之意时, ill 只作表语, 不作定语; 而 sick 既可作表语也可作定语。 sick 有
Li Lei was ill last week. (只作表语 ) 李磊上周生病了。 He's a sick man. (作定语)他是病人。不能说成: He's an ill man.My grandfather was sick for a month last year. (作表语)我祖父去年病了一个月。 12. in time/on time
in time是
13. may be/maybe
It may be in your inside pocket. = Maybe it is in your inside pocket. 也许在你里边的口袋里。第一句中 may be是情态动词 +be 动词构成的谓语部分, 意思是
in that bag.) It may be a hat.那可能是顶帽子。 (不能说 It maybe a hat. 或 It maybe is a hat.)
14. noise/ voice/ sound
noise 指嘈杂声,噪音大的吵杂声。 voice 是指说话的声音,嗓音,嗓子。 sound 是指耳朵能够听到的 声音、闹声等。它是表示声音之意的最普通的字。有时还用作科学上的声音。例如:
Don't make so much noise! 别那么大声喧哗!
I didn't recognize John's voice on the telephone. 在电话里我听不出约翰的声音。
He spoke in a low voice. 他低声说话。 We heard a strange sound. 我们听到了一种奇怪的声音。 Sound travels fast, but light travels faster. 声音传得快,但是光传得更快。
1. ---Do you know if we will go to the cinema tomorrow?
---I think we'll go if we ________ too much homework.
A. will have B. had C. won't have D. don't have
【解析】答案:D 。该题考查的是条件状语从句的时态。在条件和时间状语从句里通常用一般现在是表 示将来的动作。
2. You have been to Tibet, ______? I was told that the snow-covered mountains were very beautiful. A. have you B. haven't you C. don't you
【解析】答案:B 。该题考查的是反意疑问句的构成。反意疑问句的前一部分是肯定句,后一部分就应 该是否定的疑问部分,而且要和前一部分保持时态上的一致。
3. ---Jacky, look at that Japanese sumoist(相扑手 ).---Wow, ______________!
A. How a fat man B. What a fat man C. How fat man D. What fat man
【解析】答案:B 。该题考查的是感叹句的构成。这个感叹句省略了主谓部分,只保留了感叹部分。如 果以 What 开头,就应该是 What a fat man! 如果是 How 开头,就应该是 How fat!
4. ---Thanks for your help. ---__________________
A. It doesn't matter B. Don't thank me C. You're welcome D. That's right
【解析】答案:C 。该题考查的是日常交际用语。回答别人的道谢通常用“ That's all right.”或” You're welcome. ”
初二(下)
1. bring/take
Bring 表示“带来、 拿来” ,指从别处朝说话人所在或将在的地方“带来、拿来” 。而 take 则表示“拿去、
带走” ,它表示的方向与 bring 相反,指从说话人所在地“拿走、带走” 。如:
Bring me the book, please. 把那本书给我拿来。
Take some food to the old man. 给那位老人带去些食物。
2. somebody/ anybody/nobody
一般说来, somebody 用于定句, anybody 用于否定句、疑问句和条件状语从句。例如:
Somebody came to see you when you were out. 你出来时有人来见你。
Does anybody live on this island? 有人在这岛上住吗?
I didn't see anybody there. 我在那儿谁也没看见。
Don't let anybody in. I'm too busy to see anybody. 别让任何人进来。我太忙,谁也不想见。
There is nobody in the room. 房间里没人。
Nobody told me that you were ill, so I didn't know about it .谁也没告诉我你病了所以我不知道。
3. listen, listen to, hear
这三个词意思都是“听” ,但是它们的用法不完全相同。它们的区别在于:
(1)listen 只用于不及物动词,后面接人或人物做宾语,着重于“倾听” ,指的是有意识的动作,至于是 否听到,并非强调的重点。如:
Listen! Someone is singing in the classroom. 听!有人在教室唱歌。
(2)listen to 为 listen 的及物形式,后面一定要接人或物做宾语,这里的 to 是介词。如:
Do you like listening to light music?你喜欢听轻音乐吗?
(3)hear 可用作及物动词,也可用作不及物动词,意思是“听到、听见” ,指用耳朵听到了某个声音,表 示无意识的动作,着重于听的能力和结果。如:We hear with our ears.我们用耳朵听。 She listens but hears nothing.她听了听,但是什么也没有听见。
4. many/ much/ a few/ a little/ few/ little
(1)many修饰可数名词, much 修饰不可数名词;都表示许多。例如:
He has many books.他有许多书。 He drank much milk.他喝了许多牛奶。
(2)a few和 a little都表示
Would you like some coffee? Yes, just a little.喝点咖啡好吗?好的,只要一点。
(3)few和 little 表示
He is a strange man. He has few words.他是个怪人,他几乎不说什么话。
Hurry up, there is little time left.赶快,没什么时间了。
5. either/ neither/ both
either 可作形容词, 一般指
6. take part in/join
take part in参加某种活动 ; join参加,加入某一政党或组织。例如:Can you take part in my party.你能 来参加我的派对吗? We often take part in many school activities.我们经常参加学校里的一些活动。 He joined the party in 1963. 他 1963年入的党。 My little brother joined the army last year. 我小弟去年参 的军。
7. quite/ rather/ very
(1)quite 表示程度“很,十分,完全地” , “相当” 。如:She is quite right.她对极了。
That's not quite what I want . 那并不完全是我所要的。
(2)rather 表示程度上的 “相当” , 比预想地程度要大, 通常用在不喜欢的情况下。 如:It's rather cold today.今天的天气相当冷。
(3)very 表示程度“很,甚,极其,非常” ,用于修饰形容词或副词,既可用在喜欢的情况下,也可用于 不喜欢的情况下。应注意“ a very +形容词 +可数名词的单数”结构中,
当“ quite a/an +形容词 +名词”的结构。如:Two months is quite a long time. / a very long time. 两个 月是一段很长的时间。 It's a very nice day / quite a nice day. 今天天气很好。
1. ---I called you yesterday evening, but there was no answer.
---Oh, I am sorry I ___________ dinner at my friend's home.
A. have B. had C. was having D. have had
【解析】答案:C 。该提考查的是动词的时态。表示过去某一时刻正在进行的动作应用过去进行时。 2. ---Which is _________, the sun, the moon or the earth? ---Of course the moon is.
A. small B. smaller C. smallest D. the smallest
【解析】答案:D 。该提考查的是形容词的比较等级。三者进行比较,其中最小的应用最高级,而形容 词最高级之前必须加顶冠词 the 。
3. Bob never does his homework _________ Mary. He makes lots of mistakes.
A. so careful as B. as carefully as C. carefully as D. as careful as
【解析】答案:B 。该提考查的是形容词和副词的用法区别。空白处所缺的词是修饰动词短语 does his homework 的,应该用副词。另外,表示“某人做事不如某人细心”应用“ not as carefully as”这样的 结构。
4. ---I like riding fast. It's very exciting.
---Oh! You mustn't do it like that, ________ it may have an accident.
A. and B. or C. so D. but
【解析】答案:B 。该提考查的是连接并列句的并列连词的选择。 And 通常连接两个意思一致的并列 句, so 连接两个有因果关系的并列句, but 连接两个有转折关系的并列句, or 相当于 if not意思是“否 则” 。
范文四:6年级上册英语语法
6年级上册英语语法
1.动词 be (is,am,are )的用法
我 (I)用 am, 你 (you)用 are , is 跟着他 (he),她 (she),它 (it)。单数名词用 is ,复数 名词全用 are 。变否定,更容易, be 后 not 加上去。变疑问,往前提,句末问号 莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。
2. this , that 和 it 用法
(1)this和 that 是指示代词, it 是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用 this, 距离说话人远的人或物用 that 。如:
This is a flower. 这是一朵花。 (近处 )
That is a tree. 那是一棵树。 (远处 )
(3)放在一起的两样东西,先说 this, 后说 that 。如:
This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说 This is? , 不说 That is?。如:
This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦,海伦,这是汤姆。
(5)This is 不能缩写 , 而 That is可以缩写。如:
This is a bike. That’ s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
(6)打电话时,介绍自己用 this, 询问对方用 that 。如:
— Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗?
— Yes, this is. Who’ s that? 是的,我是,你是谁?
注意:虽然汉语中使用 “我” 和 “你” , 但英语中打电话时绝不可以说:I am? , Are you ?? /Who are you?
(7)在回答 this 或 that 作主语的疑问句时 , 要用 it 代替 this 或 that 。如:
①— Is this a notebook? 这是笔记本吗?
— Yes, it is. 是的,它是。
②— What ’ s that? 那是什么?
— It ’ s a kite. 是只风筝。
3. these 和 those 用法
this, that, these 和 those 是指示代词, these 是 this 的复数形式 , 指时间 , 距离较近 的或下面要提到的人或事 ;those 是 that 的复数形式 , 指时间、 距离较远或前面已经 提到过的人或事物。
① This is my bed. That is Lily’ s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。
② These pictures are good. 那些画很好。
③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?
在回答主语是 these 或 those 的疑问句时,通常用 they 代替 these 或 those 以避 免重复。如:
④ Are these/those your apples? 这些 (那些 ) 是你的苹果吗?
Yes, they are. 是的,他们是。
4.名词+’ s 所有格
单数名词后直接加“’ s ” :
Jim ’ s coat 吉姆的外套 Jeff ’ s mother杰夫的妈妈
以 s 结尾的复数名词,只加“’ ”
Teachers ’ Day 教师节 the twins’ books 双胞胎的书
不以 s 结尾的不规则的名词复数,加“’ s ”
Children ’ s Day 儿童节 men ’ s shoes男式鞋
表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加’ s
Lucy and Lily’ s mother 露茜和莉莉的妈妈 (共同的妈妈,一个妈妈 )
表示两者各自拥有时,要在每个名词后加’ s
Lucy ’ s and Kate’ s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子)
5. There be句型
(1)There be句型主要用以表达 “某处 (某时) 有某人 (某物) 。 ” 其基本结构为 “ There be +某物(某人)+某地(某时) ”其中 there 是引导词,没有词义;主语是 be 后面的名词, be 是谓语动词, 在一般现在时中 be 只用 is 和 are 两种形式。 下面 这首歌诀可帮你巧记 there be句型结构:
There be放句首,主语跟在后。地、时放句末,强调置前头。如:
There is a book on the desk.
有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首。如:
On the desk there is a book.
(2)There be句型中的 be 动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀:
Be 动词,有三个, am , is 还有 are 。 “ There be”真特别,不留 am 只留俩,那就 是 is 还有 are 。要用 is 还是 are ,须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或 不可数名词用 is ,否则就用 are 。如:
① There is a tree behind the house.
② There is some water(水) in the bottle(瓶子) .
③ There are some pears in the box.
(3)注意:如果“ be ”后的主语是由 and 连接的两个或两个以上的名词,那么 be
的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说, “ be ”的形式是由与它最近 的那个名词来确定的。 若那个名词是单数或不可数名词要用 is , 是复数就用 are 。 如:
① There is a book and some pens on the floor.
② There are some pens and a book on the floor.
6. like 一词的用法
like 用作及物动词,译为“喜欢” 。
(1)后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。如:
I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。
(2)后接动名词 (v. -ing),表示“喜欢做某事” ,着重于习惯、爱好。如:
Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。
(3)后接动词不定式 (to do ), 表示 “偶尔地喜欢做某事” , 着重于某次具体的行为。 如:
I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书,但我今晚想看电视。 7.句子单数变复数,注意以下五要素
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词 , 即 I → we, you → you , she,he,it → they 。
如:She is a girl. → They are girls.
(2)am, is 要变为 are 。如:
I ’ m a student. → We are students.
(3)不定冠词 a , an 要去掉。如:
He is a boy. → They are boys.
(4)普通单数名词要变为复数形式。如:
It is an apple. → They are apples.
(5)指示代词 this , that 要变为 these , those 。如:
This is a box. → These are boxes.
8.英语日期的表示法
英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用 冠词。
用英语表示日期, 其顺序为月 +日 +年, 日和年之间需用逗号隔开。 如:August 2nd, 2003(2003年 8月 2日 ) 。也可以用日 +月 +年来表示。如:10th May , 2003(2003年 5月 10日 ) 英语日期前介词的使用:若指在哪一年或哪一月,则用介词 in ,若 具体到某一天,则需用介词 on 。
9. 时间的表达法
(1) 直读式,即直接读出时间数字
7: 05 seven five 8:16 eight sixteen
(2) 过、差式,即几点差几分,几点过几分。 (以 30分为分界线)
1:25 twenty-five past one 2:30 half past two
3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five
(3)12小时制
6:00 a.m. 上午 6点 8:20 p.m. 下午 8点 20分
(4)24小时制
13:00 13点钟 22:15 22点 15分
(5)15分可用 quarter
4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six
(6)时间前通常用 at.
at 5 o’clock at 7:30 p.m.
10. want用法
(1)想干什么用 want to do sth
They want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。
(2)第三人称单数作主语, want 要作变化
① He wants to play basketball.
② Li Xia wants to play the piano.
(3)变疑问句,否定句要借助助动词 do 或 does.
①-Do you want to play soccer ball ? -Yes , I do . / No , I don’ t.
②-Does he want to go home by bus ? -Yes , he does . / No , he doesn’ t
范文五:七年级英语语法聚焦
七年级下册?语法要点 (一) 动词&短语
1、 live in居住在?某地
2、 like+名词复数,表示喜欢某?一类事物
+doing?表示长期爱?好?
+to do sth表示?偶尔喜欢做?某事
enjoy? 喜欢dis?like不?喜欢,用法同li?ke
enjoy? onese?lf=have a good time/have fun玩得?高兴 3、 ?talk about?/of sth.谈论某事(强调谈论什?么事情)
talk with sb.与某人交谈?(强调两方都?在说)
talk to sb.与某人交谈?(强调一方讲?,另一方听)
talk on?通过?交谈
? speak?+语言
speak? to请某人?接电话
?tell sb. sth.(sb.要用宾格形?式)
tell a story?/joke.讲故事/笑话
tell sb. to do … 告诉某人做?某事
tell sb. not to do … 告诉某人不?要做…
?say说,诉说。接所说的内?容
4、 have某?人拥有某物?,主语是人,单三式为h?as
there? be某处有?某人/物,根据be后?第一个名词?确定用is?/are. “就近原则”
结构:There? be + 某物/ 人 + 某处
5、 write? to sb.给某人写信?
6、 can能,会+动词原形,无人称和数?的变化
7、 keep quiet?保持安静,be quiet?安静
祈使句通常?有V(动词原形开?头)型、B(Be动词开?头)型、L(Let开头?)型、
D(祈使句的否?定形式,Don’t开头)型。
8、 be busy with/at…忙于…
(in) doing?…忙于做…
12、arriv?e in+大地点 到达 here这?儿,there?那儿,home家?,前不加
介词?
at+小地点
13、let sb. do sth.让某人做某?事,可回答:OK./All right?./Yes, let’s…
17、take a taxi表?示动作,作谓语 = go to … by taxi.
by taxi表?示方式,作状语
20、look at看…(强调动作)
see强调?结果
watch?注意看得某?种动作
read 读书、看报用这个?词
22、job,可数名词,指特定的工?作,
work,不可数名词?,动词,工作,work hard努?力工作
23、play with sb./ sth.与某人玩/玩…东西
24、want to be想成为?…,想当…
want相?当于wou?ld like,常用于wa?nt sth
want to do sth. 想做某事
want sb. to do sth. 想让某人去?做某事
25、give给?,后常跟双宾?语,give sb. sth=give sth. to sb.
buy sb. sth. =buy sth. for sb.
26、wear强?调穿得状态? put on穿上,戴上,强调动作
27、get…from…从…处取得…
28、teach?+sb.(宾格)+功课,教某人…功课
teach? sb. to do sth.教某人做某?事
31、That sound?s good听?起来好
32、wait for sb./sth.等候某人或?某物
33、be with sb.和某人在一?起
34、Thank?s for=Thank? you for因…而感谢…+名词/代词/动词-ing
36、take a photo?/take photo?s(pictu?res)拍照
look at,see, watch?, hear, feel都?是感官动词?,常+复合宾语(宾语+宾语补足 37、
语?)
宾语补足语? to do sth.强调动作经?常发生
doing?强调动作正?在进行
(二)名词、介词、形容词&副词
4、at the age of+数词,在?岁的时候
5、and连接?词性一致的?词/短语,表明两个动?作的并列关?系
or连接两?个并列关系?的否定句
6、 too太/也,常用在肯定?句和疑问句?,一般用于句?尾
eithe?r常用在否?定句中,“也(不)”
also常?用于实意动?词之前,系动词、助动词、情态动词后? 7、 acros?s from在?…的对面
8、 betwe?en…and…在…和…两者之间
9、 in front? of在…前面(范围之外)
10、 behin?d在…后面
11、 in the neigh?borho?od在附近?
12、 at the begin?ning of…的开始
13、 on the left/on the right?在左/右边
on the left of/on the right? of在…的左/右边 14、 Turn left/right? at…在…左/右转
Go down/along?/up this stree?t沿着这条?街往前走 15、 Fifth? Avenu?e专有名词?,首字母大写?,不用加th?e
序数词前一?般带the?,如果前面有?物主代词/名词所有格?时,或本身是专?有
名词(首字母大写?)时,不加the?
16、 kind of有点=a littl?e,
a kind of…一种…
all kinds? of…各种各样的?…
17、感兴趣的i?ntere?sting?主语是事/物,指某事/物本身有兴?趣;
inter?ested?主语是人,多用于be? inter?ested? in…
令人兴奋的?excit?ing用来?修饰事/物
excit?ed用来修?饰人
轻松的re?laxin?g主语是事?物
relax?ed主语是?人
令人惊讶的?surpr?ising?主语是事物?
surpr?ised主?语是人,be surpr?ised at+名词/that从?句
23、形容词fr?iendl?y友好的
17、 other?形容词,“其他的,另外的”放在被修饰?名词前
one…the other?..
some…other?s…一些…另一些…
18、 durin?g/in the day在白?天
newsp?aper可?数名词,news不?可数(做主语时,谓语用单数?) 32、
33、polic?e集合名词?,作主语,谓语动词用?复数
peopl?e作主语,谓语动词用?复数
a group? of一组+可数名词复?数,作主语时谓?语动词用复?数
42、famil?y家庭,家人,做主语时,若看作整体?,谓语动词用?单数;表示家庭成?员时用复数?。
The + 姓氏s 表示…一家人。
43、a photo? of my famil?y介词短语?作定语,这种定语叫?做后置定语?,用来修饰前?面的a photo?
of短语作?定语:?表示所属关?系,与前面的名?词有所属关?系,如上句
?表示名词所?反映的内容?,如a map of China? 44、有关天气的?名词变形容?词:?一般+y
rain,n/v雨/下雨—rainy?有雨的
(不可数,有时可数,加a表示“一团,一阵”)
snow,n/v雪/下雪—snowy?,adj有雪?的
wind风?—windy?有风的
cloud?(s)云—cloud?y多云的
?sun太阳?—sunny?晴朗的
fog雾—foggy?有雾的
?ice冰—icy结冰?的
50、every?one每人?,作主语时,谓语动词用?单数
nobod?y没人,作主语时,谓语动词用?单数
(三)句型&时态
1、 be from=come from
Where? is your pen pal from?—He is from Austr?alia.
Where? does your pen pal come from?—He comes? from Austr?alia. 2、 选择疑问句?结构:一般疑问句?+or+被选择部分?,
不能用Ye?s/No回答,而是直接回?答。
3、特殊疑问句?的结构:特殊疑问词?+一般疑问句?,(be动词/助动词+主语+其他=时间、地点、方式?)其中用be?动词还是助?动词引导一?般疑问句主?要看后面有?没有实意动?词,有用助动词?,没有用be?动词。
3、 一般现在时?态
(1)什么样的主?语是第三人?称单数(单三):符合两个条?件:1)单数2)不是I
和y?ou
(2)主语是单三?,谓语动词用?单三式(be动词/助动词/实意动词)
(3)单三式的变?化:?一般+s(清读清/s/,浊读浊,元音后面还?读浊/z/)
?以s,x,sh,ch,o结尾+es(读作/iz/)
?以辅音字母?加y结尾,变y为ie?+s
?以f/fe结尾,变f/fe为ve?+s
4、现在进行时?
)表示现在正?在进行或发?生的动作, ?意义:1
2)也可表示当?前一段时间?内的活动或?现阶段正在?进行的动作?
?常用状语:now,at the momen?t,these? days
?常与loo?k,liste?n连用
?表示移动方?向的动词,如come?,go,leave?,arriv?e可表示不?久将要发生?的动作。
?表示感觉/状态的动词?一般不用现?在进行时,如love?,like,hate,prefe?r,see,hear,know,want,need,sound?…
?构成:be+动词-ing形式?,be根据主?语的人称或?数来决定
?肯定句:主语+be+动词-ing+其他.
变否定,很容易,be后no?t加上去
变疑问,往前提,回答Yes?,主+be./No,主+be not.
特殊问句:特殊疑问词?+一般疑问句?(be+主语+现在分词+其他)
?现在分词的?构成:1)一般+ing
2)不发音的e?结尾,去e再+ing
3)福音字母结?尾的重读闭?音节词,双写结尾的?辅音字母,再+ing
4)ie结尾,变ie为y?,再+ing,如lie—lying?
?没有进行时?态的动词:1)表示状态的?动词be
2)表示感官的?动词loo?k,see,hear,smell?,sound?,taste?…
3)表示拥有的?动词hav?e/has
4)表示心理状?态的动词w?ant,know,think?,hope…
5)表示继续或?持续含义的?动词或动词?短语kee?p,last,go on…
6)表示喜欢、厌恶的动词?like,love,hate…
一般现在时?和现在进行?时的区别:
一般现在时? 现在进行时?
?意义:表示经常性?和习惯性的?动作或存在?的状态 ?表示说话时?(瞬间)正在进行的?动作
也表示说话?者的能力及?子让现象 也表示目前?或现阶段一?直进行的动?作
?构成方式(谓语动词)1)be(am/is/are) ?am/is/are+ving(现在分词)
2)行为动词(原形/单三式)
?时间状语a?lways?,usual?ly,often?,somet?imes, ?now,these? days,at the momen?t,
never?,every?day,on Sunda?ys,in the morni?ng/ Look!Liste?n!It’s+时刻
after?noon/eveni?ng
5、 There? is/are +人+地点介词短?语
There? be Is/Are there?…
is/are not… There?
6、be动词的?用法:I用am,you用a?re,is连着他?(he)她(she)它(it),单数is,复数are?,变否定,很容易,be后no?t加上去,变疑问,往前提,句尾问号莫?丢弃,还有一条需?注意,句首大写莫?忘记。
7、if条件状?语从句,时态用一般?现在时态。
8、Why问原?因,常用bec?ause回?答,Why+一般疑问句?
11、Isn’t he cute,否定疑问句?,表示反问,“难道不…吗,”形式上是否?定,实际表示肯?定的意义,含有惊奇、赞许和责备?之意,答语用Ye?s,+肯定/否定的省略?句,Yes,常译作“不”,而No则译?成“是的”
13、What+do/does+sb.+do,询问职业常?用句型=What+be+主语,=What+be+sb’s+job,
Where?+do/does+sb.+work,询问某人在?哪里工作
14、What什?么,常指物。可与名词连?用,做主语时,常按第三人?称单数对待?,语序为陈述?语序。
15、Here are some of my photo?s.倒装句=Some of my photo?s are here.
here,there?开头的句子?一般用倒装?语序,系动词用i?s/are取决?于后面的名?词是单数还?是复数。
16、How’s it going?,近况如何,=How is every?thing? going?,
常用回答:Great?.非常好。Prett?y good~相当好~Not bad~不错~Terri?ble~糟透了~Just so so~一般一般~
How’s it going? with sb.,询问某人的?情况。
17、打电话时常?用This? is…,表示“我是…”回答