高中生职业生涯规划范文
大学生职业生涯规划书 第一章 前言 一本书中这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。
而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。
生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。
而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。
人的大学时光一生中也许就一次,不把握好,将来自己一定回追悔莫及。
于是,再经过一番深思熟虑之后,我决定把自己的未来设计一下。
有了目标,才会有动力。
第二章 自我解析 一、自我认识 (一)我的性格 本人乐观向上,有着平和的心态,自我要求高,对于好的机会能够去争取,迎难而上,喜欢挑战。
对于工作或任务,常有自己独特的见解,有创新性的思维,不喜欢照本宣科。
私底下喜欢独处,比较安静。
对待工作负责,较有耐心和毅力,即使能力有限,也不愿半途而废,有些固执。
原则性强,能拒绝大多数诱惑,但较懒惰。
由于在农村长大,特能吃苦耐劳,对生活充满热爱!喜欢接触老人和小孩,总觉得这是人生最可爱的两个阶段。
喜欢在讲台上传授知识,觉得很有成就感。
(二)我的能力优势 1.有较强的发展、提升意识,乐于学习,积极进取。
2. 有较强的语言分析理解能力,善于观察, 与人交流沟通,具有良好的人际关系网。
3. 做事认真、耐心、负责任,做事比较踏实。
4. 具有探险精神和创造意识,常能创造性解决问题。
5. 有面对困难,克服困难及解决困难的勇气,独立自主。
6. 能够客观的分析和处理问题,能多角度或他人角度思考问题,而不是感情用事,善于听取他人意见并加以吸收改正。
7. 有很强的抗压能力,做事比较执着,不轻言放弃。
8. 积极热情,富有推动力。
(三)我的能力劣势 1. 做事过于急躁,考虑事情不够全面周到,易忽略细节问题。
2. 有时会由于近期目标而忽略长期需要,难以看到长远的影响 4. 惰性较大,没有危机感 5. 团队意识不够 6. 缺乏个人主见,会因他人而动摇。
7. 缺乏工作经验和社会经验 二、同学、朋友评价 (一)优点: 1. 心思细腻、可静可动 2. 思想有深度,现实 3. 好强 4. 做事果感,执着 (二)缺点: 1.说话直接、犀利,易伤人 2.懒散 三、家长评价: (一)优点: 1.比较文静 2.很听话,比较乖 (二)缺点: 1.有点内向 2.表达直接,会得罪人 3.比较懒 四、小结: 本人有较强的发展、提升意识,积极进取 ,善于观察,与人交流沟通,有良好的人际关系网,做事认真、耐心、负责任,有克服困难的勇气,独立自主,能够客观的分析和处理问题,有很强的抗压能力,不轻言放弃,积极热情,富有推动力等性格优点。
但做事过于急躁,考虑事情不够全面周到,容易忽视细节,有时会由于近期目标而忽略长期需要,难以看到长远的影响,惰性较大,没有危机感,团队意识不够,缺乏个人主见,缺乏工作经验和社会经验。
在大学四年里应着重对以上缺点进行改正,学会扬长避短,为梦想启航创造更多有利条件。
第三章:环境分析 一、家庭环境分析 我出生在农村,父母是普通农民,家庭的经济条件只能勉强维持生计,不存在为我安排好工作的可能,所以毕业后必须自己找工作。
我的父母对于教育是十分重视的,他们认为只有通过教育才可以获得好的工作,父母希望我可以找份稳定的,待遇不错的工作,教师于他们而言实在是个不错的选择。
二、学校环境分析 我所就读的学校是具有悠久历史的师范院校学校历史悠久,有良好的师资力量和名气,在培育小学教师方面经验丰富,成绩斐然,其毕业就业率远高于其他院校。
再者与浙江师范大学合作,将金华师范学院在教师基本技能方面的优势与浙师大教学理论优势结合起来,博采众长,为我们创造更多的竞争优势。
学校在硬、软件设备上都为我们创造了优厚的条件,在实践经验方面也提供了不少的见习和实习的机会。
三、社会环境分析 当前就业形势严峻,大学毕业生普遍出现找工作难的问题。
社会环境不断变化,对教师要求愈来愈高。
教师资格证考取已不限定于师范生,竞争将愈发激烈。
当地小学教师需求量趋近饱和,就业机会减少 四、职业环境分析 (一)行业分析 教育事业在国家发展中起至关重要的作用,它的发展状态是积极向上的,可以说是属于永远的“朝阳产业”,我选择教育业作为自己的终身职业,也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。
职业分析 教师这个职业工作环境单纯,对教师本身的专业技能要求较高,社会地位和待遇都相对较好。
工作地点是学校,具有浓厚的文化氛围和学术气息,易于形成良好的心态,而教师和学生的素质普遍较高,可以自己的修养得到进一步的提升。
唯一存在的问题是,当前大部分高校的教师人数已经饱和,可提供的工作岗位较少,这就要求应聘者必须具备更为突出的条件。
(二)地域分析 1. 选择留在浙江,争取在杭州、温州、宁波、金华等发达地区,或回仙居本地教书。
2. 它是我的家乡,工作离父母比较近,便于照应。
3. 浙江基础教育发展较好,学校多,对教师需求量也较大,但就业竞争激...
中学生职业生涯规划怎么写?
首先,我们应该消除盲目心态。
明确上大学的目的和自己肩负的任务,着手设计大学职业生涯规划书,制定长远目标和阶段性目标及切实可行的措施。
第二,我们要调整学习方法。
大学的学习目的、内容、方法都有别于中学,更注重主动性、创造性和广泛性。
因此,要及时调整学习方法,变被动为主动,尽快适应大学学习。
第三,我们要克服自卑心理。
我们要懂得人没有自卑的理由,任何人都有自己的长处和短处,所谓“尺有所长,寸有所短”,要坚信自信会使你取得成功。
同时,和自信的人交朋友,你会发现自己也慢慢自信起来。
第四,我们要培养自己的独立能力。
学会安排自己的生活,管好自己,合理安排经济开支,学会精打细算;培养人际交往能力,建立和谐的人际关系。
第五,我们要修养自己的个性品质。
通过参加各种有意义的活动,树立远大的理想,确立正确的人生观、价值观和世界观。
如通过参加社会实践活动、先进人物报告会、党课等多种途径来陶冶自己的情操,提高自己的综合素质。
英国作家福斯特有一篇小说,题为《带风景的房间》。
我想,这“带风景的房间”一定是一间位置极佳的屋子,打开窗户可以瞥见不同的景观。
也许,在你的人生旅程中,一扇窗户已经关上,但请打开另一扇窗子,那边有很多新的风景等待你去发现、去欣赏! 在我们活中的学习规划也要有正确的认识。
大学低年级的课程,主要包括公共课和基础课。
这些课程的特点是:一是比中学具有更强的理论性和系统性,要求学生提高分析与概括的能力;二是大班上课提问题的机会减少,要记下一些问题自己钻研或课后提问;三是讲课速度较快,教师讲解的顺序与教科书不一定完全一致,内容上有所取舍,也有所补充,着重点也不同。
学生听课时要摸清教师的思路,抓住重点、难点,提高记笔记的能力。
预习和复习是提高听课的效果,抓好重点、难点,积极运用思维,深入理解教材,形成有系统的观点和科学知识体系,培养学生自学能力的重要环节。
根据数据表明,完全能够和基本上预习的占7%和20%,基本上不预习的占48%,有时预习的占25%。
这样就有约70%左右的学生不预习或较少预习。
课后复习和一般能够复习的共占82%,较少和不复习的占18%,复习时结合思考的占75%,只有少数学生使用反复记忆的方式,约占9%。
这说明在复习方式上体现了青年时期运用命题思维的特点。
在预习与复习的时间上,离上课时间近的占52%,远的占16%,不复习者占5%。
有的学生是预习时间近,复习时间远,复习时喜欢较长时间连续进行的占38%,复习时间短而分散的只占5%。
这说明较长时间的连续复习略占优势。
课后的复习要求学生阅读的内容较多,还要指定一些参考书,依靠自己独立研究、提出问题、思考问题和归纳总结。
习题课要改变中学习惯了的死套公式的解题方法,加强了理论推导的课题,解题的难度也适当加深,注意用文字、图表、数理计算等方法的表达能力。
实验是培养学生动手的技能和分析与解决实验过程提出问题的能力,大学的实验要从教师指导下的演示方法逐步过渡到独立地提出实验方案和完成实验,从以验证某一定律或原理的实验过渡到形成科学的实验。
在大学阶段教学的各种组织形式,都有不同于中学的变化和特点,怎样帮助大学低年级学生在学习方法上适合这种变化,掌握大学的学习规律,是提高我们学习能力的一个关键问题。
作为一名我们都希望能有一个光明的未来,要实现这个愿望不仅要有合理的学习计划,更重要的是还要有适合自己的职业规划,这样才能让自己在毕业以后不会像无头苍蝇一样不知所向! 职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动,以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程,也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。
简单说,职业生涯就是一个人终生的工作经历。
一般可以认为,我们的职业生涯开始于任职前的职业学习和培训,终止于退休。
我们选择什么职业作为我们的工作,这对于我们每个人的重要性都是不言而喻的。
现代人大部分时间是在社会组织中度过的。
在毕业后到退休前的几十年中,我们几乎每天都要和我们的工作打交道,因此,我们从事的工作,我们自己是否喜欢,是否适合,是否觉得这份工作很有意义,对我们同样非常重要。
一位总裁曾经说过:“在我看来,世界上最大的悲剧莫过于,有太多年轻人从来没有发现自己真正想做什么。
想想看,一个人在工作中只能赚到薪水,其他的一无所获,这是一件多么可悲的事情啊!” 所以,我们在选择职业的时候,应该慎重的对待。
中国的古话“男怕入错行,女怕嫁错郎”,在一定程度上反映了职业对于我们每个人的重要性。
我们要想我们的职业生涯能获得很大成功,首先我们应该明白成功的一般规律。
美国的成功学大师安东尼·罗宾斯曾经提出过一个成功的万能公式:成功=明确目标+详细计划+马上行动+检查修正+坚持到底。
从这个公式我们可以看出,我们要想成功,一般我们要首先明白我们的目标和详细的计划。
我们在职业生涯领域也是同样。
我们首先选择一个最适合我们发展的行业和工作,然后确定我们...
高中职业生涯规划书范文
前言:转眼间,我已经在我的生命历程中走过了十几载,我适合做点什么呢,我的未来会是怎么样的呢?以往我从来细想过这些问题,只是每天很机械地在重复着做些以为该做的事情,对未来也相对迷茫。
职业生涯规划给了我一次唤醒自我的机会,一次深刻认识自我的机会,让我意识到机会总是留给有准备的人的,所以我们要时刻准备着,对自己有个清醒的认识,为自己的未来做一个规划。
一、自我分析 1、性格方面:我外向开朗,对人和善,也乐于助人,坦率,真诚爱开玩笑,遇事乐观向上,有责任心,做事也有毅力,只要认准的事情我一定能坚持到底,一定要把事情做得完美,并且一向对自己高标准要求 。
但是缺点也较为明显,脾气急躁缺乏耐心,不够细心,且有时候太追求完美,太过感性,不懂得控制自己的情绪,遇事不够沉稳。
2、兴趣方面:喜欢流行音乐,喜欢体育,喜欢去关注世界动态、周边动态。
3、能力方面:有较强的与人交流能力,善于交流语言表达能力强。
我是理工科学生,有较强的逻辑思维能力以及学习领悟能力,但独立生活能力不够,由于从小到大都比较顺利,所以承受挫折的能力不够。
二、专业就业方向及前景分析 我现在所学的是计算机专业,我自己也比较喜欢这个专业,所以以后仍然想从事这个方向。
选择计算机专业,在就业方面有三大特点:一是就业空间大,二是就业高工资,三是高就业。
计算机人才需求总量持续增加。
“十五”期间,我国IT产业迅速发展成为第一大产业,从业人员增加300万。
“十一五”期间,我国计算机人才需求将由快速增长时期逐步进入平稳发展时期。
通信、交通、航空等领域对计算机人才需求总体平稳,但需求层次明显提高;水利、能源、建筑、医疗、新闻、出版、广告、旅游等行业对计算机人才需求总量有所增加;化工、冶金、石油、电力、制造、轻工、纺织、制药、物流等行业对计算机人才的需求量持续增长;部队的现代化建设和国防科技工业急需计算机人才;税务、工商、财政、公安、海关、外贸、金融等系统对计算机人才的需求不减,企业是计算机人才需求的主体。
近年来,计算机专业毕业生到企业从事计算机应用和技术开发的比例逐年增加,在经济发达地区已成为就业的主渠道。
外国公司涌入我国,需要招聘大批高素质的计算机人才,毕业生的就业选择和人才流动会更偏向外资企业。
IT产业成为接收计算机专业毕业生的生力军。
IT人才是我国四大紧缺性人才之一。
未来十年,我国电子商务人才、游戏开发人才、移动通信人才、IC技术人才、信息安全人才严重短缺。
我国软件人才总量不足,结构也不合理,巨大的服务市场需要吸纳大量的计算机应用人才。
总之,IT行业还是具有良好的就业前景。
三、理想职业 我为未来设想了两个职业,我的第一职业目标是进入高校继续深造计算机专业3),而后是计算机工程师,下面将是对这两个职业的详细分析。
1、进入高校继续深造计算机专业1)、选择路径根据现在的社会环境和个人情况,我熟悉电脑组装与维修和 photoshop ,前一个是硬件后一个是软件使用(制图设计软件),而组装维护呢?是计算机的基础,硬件和应用软件方面的发展是日新月异的,具有良好的需求和就业前景。
2)、选择理由 自我分析:内部环境因素 优势因素(S) 弱势因素(W) 1. 对计算机专业热爱,喜欢科学研究; 2. 语言表达能力较强,有较好的交流能力; 3. 逻辑思维能力强; 4. 责任心较强;5. 为人坦率真诚;6. 组织协调能力强。
1. 耐心不够;2. 脾气急躁;3. 遇事过于感性。
外部环境因素 机会因素(O) 威胁因素(T) 由于现在计算机的广泛运用性,计算机专业毕业可以选择多个专业。
现在竞争越来越激烈,门槛越来越高,以后发展将会更加严峻。
SWOT总结:就业存在着很大的困难,我结合自身特点,选择取得高学历进入高校继续深造计算机专业3)、工作内容以及胜任条件1、政治素质:忠于人民的教育事业,热爱本质工作,认真完成党和人民交给自己的各项任。
2、制定计划:根据学校统一规定的教学计划,制定本学科具体的学习计划。
按照教学大纲、教学进度表进行学习。
按时完成学习计划。
3、切实加强基础知识的学习及基本技能的培养和训练。
,积极进行创新,积极开展兴趣活动。
4、德、智、体、美、劳全面发展,严格要求。
,努力学习,在思想行为方面成为学生的表率。
关心政治,认真参加政治学习。
钻研业务,力求精通所学科目的专业知识同时积极进行科研实践探索。
4)与职业选择目标的差距经过三年多对计算机专业的学习,我发现自己对计算机专业非常感兴趣,并且取得了较好的学业成绩。
我一直对科学研究比较感兴趣,所以我想从事计算机方向的科研工作,想继续深造。
但如今离这个职业目标实现还较远,社会压力越来越大,过几年之后形势将更加严峻。
并且我现在素质还远远不够,离目标还相当遥远。
2、计算机工程师1)、选择路径根据现在的社会工作就业环境,如果要最后有个理想的计算机工程师的职位,我选择读完大学后直接工作。
2)、选择理由 自我分析:内部环境因素 优势因素(S) 弱势因素(W) 1. 对计算机专业热爱; 2. 逻辑...
高中生职业生涯规划书范文
现在的中学生,都被升学的压力折磨着,除了考试得高分交差,似乎没什么其他追求,因此叫苦连天的孩子很多,十分无奈。
其实按照招生人数,初中生要考上高中就很难,何况重点中学。
因为初中毕业生接近一半上不了高中,只有去读中专或者技校、职中等等,还有很少部分回家或者打工,艰难地拓展职业生涯。
对于中学生来说,能轻松考上重点中学,轻松上名牌大学甚至出国深造,接受良好的教育,取得博士学位,站得高看得远,是每个人的梦想,甚至需要几代人的不懈努力。
但现实是很多人做不到,至少一半多的人做不到。
那怎么办呢?首先,根据学生的实际情况,将学生划分为几类:1、学术性人才:学习非常优秀,成绩非常突出,学习轻松愉快。
应该选择上名牌大学,出国深造,以后的工作趋向于专家型,高技术性,高级管理型人才。
朝所谓的国际性人才发展,在全世界范围内流动,自由选择,从就业到创业都占绝对优势,在世界范围内择业,创造世界财富,体现自身的全球性价值。
这类人才应该注重基础课,比如数学、物理、英语等等。
上大学也该学基础学科,到研究生和博士,再选择专业方向。
这样基础知识才牢靠,才有可能成为大家,有可能去争取期待已久却毫无国人问津的诺贝尔奖,这是科学家的最高境界!就是没那么高,也可以是什么院士、专家之类的。
2、技术型人才:就是学习成绩好,能考上大学(当然不是那些二级学院或者民办)。
这类学生大部分是不考研究生或者博士(少部分可以的)。
除了读好书,应该培养自己的能力,如人际交往、口才等等。
最好每个学期都安排与学业有关的见习或者实习,每学期都能做一份自己的实习或者考察报告,争取到大企业大公司实习,分工也力争到大企业,或者政府、事业单位,当然也可以自己创业。
这类学生是高级白领的代表,也是创业先锋。
只要认真努力,积极进取,就有可能获得机会,成为社会栋梁,诸如高官厚禄,行业专家,厂长经理。
但是,成功需要一个很长的过程,很多人缺乏足够的耐心,在成功之前失去机会,或者没有从小事做起,缺乏实践积累而失去机会。
我们建议:做好职业规划,甚至可以到艰苦的地方去锻炼,从乡镇或者基层工作做起,前途无量!3、实作性人才:这类学生学习成绩不好,考大学无望。
应该做好思想以及心理准备。
以后的路不是靠高学历,而是靠自己的实际操作能力,更多是人际交往能力、实际操作能力,应该学习专业操作知识,也就是所谓的技校、职中、中专。
由于初中毕业就开始学习,三年就毕业,在别人上大学时,自己开始工作,别人大学毕业时,自己已经工作4年,4年应该能考到高级工水平,甚至可以准备考技师,只要努力,成功不是梦,成就事业或者体现价值也不是没有可能。
很多人不成功,是因为没有珍惜自己走过的每一步,消极对待人生。
浪费时间和精力,结果什么也做不成。
4、特殊人才:是指具有特殊天分的人才,如艺术、体育人才。
不是努力就可以做到的,努力是必需的,还需要天分(遗传因素是一部分)。
人生规划非常复杂,没有不变的规划,自己努力、成长环境、发展机会决定了大多数人的价值取向和职业选择。
我们只是提倡努力改变人生命运,只要努力,总比什么都不做强。
做规划总比不做的强!
大学生职业生涯规划书范文
第一篇 大学生职业规划书 我的大学职业生涯规划 总论:不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。
”是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。
每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。
对于我们大学生来说,职业生涯目标的设定,是职业生涯规划的核心。
一个人事业的成败,很大程度上取决于有无正确适当的目标。
没有目标如同驶入大海的孤舟,四野茫茫,没有方向,不知道自己走向何方。
只有树立了目标,才能明确奋斗方向,犹如海洋中的灯塔,引导你避开险礁暗石,走向成功。
一. 意义及自我分析 有了成功的目标。
明确自己人生的大目标,对把握好目标有直接的促进作用。
认真策划人生每一步。
有道是:"凡事预则立,不预则废",千真万确。
对自己做的或将要做的事没有任何准备,就是在为失败做准备。
(1)学历目标:大专毕业(以后有必要了 还有要"充电"。
(2)经济目标:年薪25万(3) 方 向:企业高级管理人员 建立自己的公司(生化) 三.社会环境规划和职业分析(三年规划)1、社会一般环境 中国政治稳定,经济持续发展。
在全球经济一体化环境中的重要角色。
经济发展有强劲的势头,加入wto后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。
2、管理职业特殊社会环境 由于中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。
中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。
因此企业管理职业市场广阔。
四.大学三年规划:1.职业目标:(2006-2008年)(1)职务目标:先从学生会干,勤工俭学,逐步了解企业对大学生的要求。
(2)能力目标:掌握专业知识,了解其他方面对自己有用的 知识。
(3)经济目标:在校期间兼职,年收入1万元左右; 一年级:为试探期和定向期:首先要适应由高中生到大学生的角色转变,重新确定自己的学习目标和要求;其次,要开始接触职业和职业生涯的概念,特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业,进行初步的职业生涯设计;熟悉环境,建立新的人际关系,提高交际沟通能力,在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况;积极参加各种各样的社团活动,增加交流技巧;在学习方面,要巩固扎实专业基础知识,加强英语.计算机能力的培养,掌握现代职业者所应具备的最基本技能;要初步了解职业,提高人际沟通能力。
大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。
在定向期,应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。
二年级:为准备期.加强专业知识学习的同时,考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。
因为临近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。
参加与专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信等求职技巧,了解搜集就业信息的渠道,并确定自己是否要升本或考研。
要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极常识并加入校友网络,了解往年的求职情况。
三年级:为分化期(冲刺就业):目标应锁定在工作申请及成功就业上.这时可先对前两年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前两年的准备是否充分;然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面试。
积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。
在撰写毕业论文的时,可大胆提自己的见解,锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。
另外,要重视实习机会,通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程,从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范,为正式走上工作岗位奠定良好的基础。
五.目标分解与目标组合](大学三年) (1) 目标分解:目标可分解成两个大的目标—— 一个是顺利毕业,一个是成为一个有一家公司的 生化方面的 技术人员。
对于第一个目标,又可分解为把专业课学好和把选修课学好,以便修完足够的学分,顺利毕业。
接下来,还可以细分:在专业课程中,如何学好每一门课程(精通一两门自己喜欢的课,如有机化学);在选修课程中,需要选择哪些课程,如何学好…….对于第二目标,又可分解为接触社会阶段,了解市场阶段、熟悉公司运营阶段。
接下来,还可以细分:在接触社会阶段,要采用什么办法,和哪些公司保持联系.如何锻炼自己…….(2) 目标组合:顺利毕业的前提是学好专业课程,而专业课程的学习则对职业目标(成为一个有一家公司的 生化方面的 技术人员)有促进作用。
(1)自身现状 英语水平可以,能流利沟通;生化专业扎实,略通经贸知识;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达较流畅;在大学期间长期担任学生干部,有较强的组织...
初中生人生规划
你不妨多问自己几个问题,因此,找优秀的师兄师姐作为标杆是很必要的。
可以使自己少走很多弯路。
例如。
将原本不可能的神话,通过时间等资源分配,条件创造等,一台阶一台阶有序地积累。
宫殿也是由一块一块的石头垒起来的。
要想实现遥远的目标,需要为达到这个目标画出一条可行的轨迹来。
这就是规划。
规划是为了让不可能变为可能。
如果做不到这个目标,或者在一定时间内怎么努力、个性、能力有所了解。
比如,大家都说出国好,对于你来说呢,加以学习和改进,一个符合你的兴趣,能给你带来最大价值的标准,如何通过努力实现自己的愿望,将自己和他们进行对比,找出他们的优点和劣势。
国家相关部门对中小学生职业规划研究已开展多年,但从来没有正式进入过课堂,就是让中学生尽早认识 自我、认识职业,那么,他们在选择专业和职业的时候就不会盲目。
”国内第一个将职业规划带入中学课堂的北京人大附中专职职业规划师,中小学生以及家长对职业规划的需求非常强烈,96%的学生已经有明确的职业倾向。
人生规划相当重要。
它的存在是要将理想变为现实,可以改变孩子的一生,知道自己以后将从事什么职业。
”吴志兰说,如果孩子能在中小学期间就对自己的兴趣、爱好,那位师兄功不可没。
对出国有了解的读者一定知道,学经济学的本科毕业生想拿美国名校的全奖是多么地困难。
一个人,需要对自己的人生做一个规划。
了解自己真正想要的是什么,并对这一职业和涉及的专业进行一些探索和研究,以下是一些常用的科学方法。
1.标杆管理 标杆管理起源于美国,是由施乐公司最先创造并使用的,从小根据自己感兴趣的职业目标,从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。
据吴志兰介绍?你的专业真的需要出国才会学得更好吗,能够做的是什么,中学生亟须职业生涯规划、北京前方导航教育公司首席专家吴志兰11日在北京举办的一次讲座上呼吁?你的语言基础足够适应出国的需要吗?等等,但他们仍然必须应付不断加码的升学考试压力。
“一个观念的转变。
所谓中学生职业生涯规划。
这位师兄就是她的标杆。
后来她能成功地拿到西北大学的全奖。
刚进入大学的时候,许多人对于大学生活根本就没有什么概念。
施乐公司将标杆定义为“一个将产品、服务和实践与最强大的竞争对手或是行业领导者相比较的持续流程”。
也就是说,找一个或几个榜样。
人生规划必须是可行的,必须是你自己的。
正如卡耐基所提倡的那样,你必须建立一个“个人的标准”,北京大学经济学院的姜天岳同学,就是在一位师兄的影响下才逐渐确立自己的目标,并在那位师兄的指导下确定了切实可行的规划、认识教育与职业的关系、学会职业决策?你的家庭经济情况足以支持吗。
对别人合适的道路对于你不一定适合,这一 点你必须始终牢记。
科学的人生规划需要科学的方法来作支撑。
对北京人大附中近1000名学生调查显示第一种版本“我们自己走了不少弯路,都无法凑齐达到目标的种种条件,那么说,这个目标就是不现实的,而不是人云亦云,在职业生涯发展道路上就会少走很多弯路,而不是等大学毕业后还不知道自己究竟要做什么。
第二种版本梦想不等于理想,幻想不等于规划。
真正科学的人生规划,是建立在你对自己和环境的准确认识基础上的对未来的一系列目标和行动方案,我国高等学校职业指导发展很快,但中学职业规划意识仍十分模糊,不能让孩子再走弯路 展开
怎样写高中生职业生涯规划书?
《高中生职业生涯规划书》一、引言古语有云:志不定,天下无可成之事。
制定职业生涯规划对于每个人,尤其是在校高中学生是非常重要的。
只有当我们制定了明确的规划书,我们才会有奋斗的目标和方向,才能时刻检验自己的所作所为是否正确,才能为自己谋得精彩人生!二、自我分析通过冷静的自我剖析,理性的思考,我对自己的性格及自己的未来有了一个更透彻,更全面的认识。
这使我写下了如下的职业规划书:职业兴趣:我的职业兴趣是当一名教师,理想的职业岗位是高级中学数学教师。
我希望自己将来有一份稳定体面的工作,而教师无疑是最佳选择,我现在是一名优秀的高一学生,希望高中毕业后能考上一所重点师范大学。
职业能力:我相信通过高中三年的数学学习和研究生阶段的学习,在数学专业方面,我的能力会得到极大的提高。
个人特质:我的个性比较温和,有耐心,有极强的责任心,与同学关系相处融洽,但是不太善于和陌生人交流,我选择教师这个职业,从一定意义上讲,也是希望可以锻炼自己与他人,尤其是与不同的学生交流的能力。
职业价值观:我认为,无论从事什么职业,最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作,我认为教师是一个比较适合我的工作,工作环境相对单纯。
同时,可能是当了太多年学生的缘故,我特别喜欢学校浓厚的学习氛围,我认为处在一群求学的学生当中,可以保持一种进取的心态,积极向上的精神面貌,有时间,有能力,也有优势进一步丰富自己,充实自己。
胜任能力:优势:1、基础扎实,专业知识丰富2、责任心强,有耐心3、人缘好,与周围的人相处融洽劣势:1、不擅长与陌生人沟通2、缺乏实际工作经验,社会经验...
大学生职业生涯规划书范文职业定位、计划实施、评估调整、结束语。
...
一、先说明有理想才有希望 实现梦想的第一步就是要有梦想。
没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情,如同无头苍蝇似的到处碰壁。
很多人现代社会由于商品经济的发展变化发展很快,很难对自己的人生进行一个长期的规划。
佛家有云:“缘自性空”、“空无自性”。
的确在现代社会,人们的生活节奏加快,社会更新换代发展非常快。
如果如我们柔弱的个体,不加紧自己的脚步,跟随时代的步伐,不断学习,将很难有一个长足的进步。
二、准确定位、认识自我 说明自身情况,明确优劣最好结合工作实际选取说明 个人基本情况:酷爱思考,以“我思故我在”为意识自己存在的信条。
注重厚积薄发,对一切我所不了解的事情都具有强烈的兴趣和求知欲。
三、工作计划 这个不知道你是做什么的,根据实际工作写就行了赞同2|评论2011-1-1018:50热心网友 目录 前言 第一章认识自我 一.自我剖析 二.他人评价 三.人才测评 第二章职业认识 一.就业环境分析 二.目标环境分析 三.我的职业倾向 四.SWOT分析 第三章职业选择 一.职业认知 二.职业路线的确定 三.职业目标的设定 第四章制定行动计划、方案、措施 一.近期计划 二.中期计划 三.远期计划 第五章评估与反馈 一.评估与反馈 第六章结束语 前言 不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。
”人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。
我们每个人都在设计自己的人生,都在努力实现自己的梦想。
连我们成长的道路上一直扮演着各种不同的角色,职业生涯便是人生自踏上工作岗位之日起到退休所以工作的综合,职业选择是一项复杂的工作,舒适的工作环境,高薪的回报,和谐的人际关系,能充分展示自己的才华,实现人生价值的。
人生能否成功,受到许多的因素的影响,也有许多的不确定因素,但是,“找准池塘钓大鱼”道出了合理选择职业是人生成功的关键和前提,影响职业生涯的因素是多方面的,有个人素质,心理等主观方面的问题。
也有社会环境,机遇等客观方面的问题,他们相互关联,相互影响,但是。
最根本的在于个人素质与努力的结果。
我们每个人都会随着年龄的增长而慢慢长大,从学校出来后面对的就是一个充满竞争的社会。
只有努力适应这个社会,投入到职业世界中。
我们只有正确的认识自己,认识职业生涯基本历程,树立职业生涯规划理念,使自己的职业生涯快乐并成功。
第一章认识自我 一.自我剖析 1.个人优势:有上进心和责任心,认真而持久的做好每一件事;有很强的好奇心,喜欢研究新奇事物;自我控制能力强,能够很好的把握自己的娱乐时间和学习时间;对待每一件事认真而又自信,我的性格活泼开朗,喜欢与人交往,以诚待人。
在大众面前有一点约束,但能现实自己的能力,发表自己的看法。
2.个人劣势:有时候太过于追求完美;主持经验缺乏,专业技术方面不精练,遇到大的事情没有主见,经验不足,在大众面的有点约束。
二.他人评价 1.优点: (1)父母家人评价:做事努力认真,有爱心和责任心。
(2)老师领导评价:对待工作认真,做事积极。
(3)同学朋友评价:温柔,乐于助人,想象力丰富,待人友好,工作负责。
2.缺点: (1)父母家人评价:脾气不太好、懒。
(2)老师领导评价:做事要沉稳。
(3)同学朋友评价:主持经验缺乏,在大众面前过于约束。
三.人才测评 我的职业兴趣类型为:自主/独立型。
这类人希望随心所欲安排自己的工作方式,工作习惯和生活方式。
他们追求施展个人能力的工作环境,实现自身价值,摆脱组织的限制和制约,他们宁愿放弃提升或工作发展机会,也不愿意放弃自由与独立。
对于计划独立自主开创未来的我来说,会是表现自我的一种方式。
明确自己的职业定位,就可以让自己 成功的达成目标! 第二章职业认知 一.就业环境分析 护理专业在我国的发展已有近百年的历史,尤其十余年来,护理专业在我国获得迅速发展,护理教育逐渐从中等教育到高等教育,并已逐步形成以专科层次为主的护理教育体系,理专业理念在不断更新;护理科研水平在不断提高;整体护理的模式在广泛应用;循证护理的实践在兴起;护理管理人员的视野逐步开阔,护理专业的范畴也在逐渐扩展。
随着人民群众物质生活水平的提高,威胁着人的疾病谱的改变。
人群年龄结构的变化以及人们健康意识的增强,迫切需要提供多层次、多形式的服务。
我国加入WTO后,国际间经济往来和文化交流日益频繁,尤其是沿海经济发达地区,需要更多的具有涉外护理能力的护理人员。
二.目标环境的分析 现如今护士这个职业很稳定,收入也很平均,多学习技能以后在城市找到好的医院拿高薪,为将来的事业努力奋斗! 三.我的职业倾向 随着我国向老龄化社会转变,将来从事老年医学的人将走俏。
保健医师、家庭护士也将成为热门人才。
另外,专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。
四.SWOT分析 SWOT是表示优势、劣势、机会和威胁 优势:乐观、开放、遇事有主见、身体素质好、语言表达能力强、与人和睦相处。
劣势:遇事不耐心、竞争...