范文一：哈佛，凌晨四点半

意林2011年第22期“走进常青藤”

哈佛，凌晨四点半

●佚?? 名

凌晨4点多的哈佛大学图书馆里，灯火通明，座无虚席……

这幅流传在网络上的照片，令人震撼。

哈佛的诺贝尔奖得主有33位，哈佛产生的美国总统有7位。人到底有怎样的潜力？人的梦想，为什么在哈佛就能实现？

央视《世界著名大学》制片人谢娟曾带摄制组到哈佛大学采访。

她回忆说：“我们到哈佛大学时，是半夜2时，可让我们惊讶的是，整个校园当时是灯火通明的，那是一个不夜城。餐厅里，图书馆里，教室里还有很多学生在看书。那种强烈的学习气氛一下子就感染了我们。在哈佛，学生的学习是不分白天和黑夜的。”

有一个在哈佛学习的北大女孩说，她在这里一个星期的阅读量是在北大一年的阅读量，而且，哈佛的作业量很大。“我们课后要花很多时间看书，预习案例。每堂课都需要提前进行大量的准备，课前准备充分了，上课时才能在课堂上和别人交流，否则，你是无法融入课堂教学中的。”

哈佛学生的学习压力也来自学校的淘汰机制。哈佛平均每年有大约20%的学生会因为考试不及格或者修不满学分而休学或退学，而且淘汰的20%的学生的考评并不是学期末才完成，每堂课都要记录发言成绩，平均占到总成绩的50%，这就要求学生均匀用力、不能放松。

在哈佛不仅学生有压力，老师一样有压力。哈佛的课堂上，要求老师讲的东西都是新的。哈佛认为，教授首先应当是个学者，能够享受挑战和创新的乐趣，而且能与他人进行有说服力的交流。

哈佛大学终身教授丘成桐教授说：中国大学生的大学生活相比之下太轻松了。我们总是说，中国的孩子为了高考受了多少苦。其实，在美国，到了大学时是最苦的，而中国的孩子到了大学，却一下子放松下来了。他们放松的4年，恰好是美国大学生最勤奋的4年，积蓄人生能量的黄金4年。所以，美国的高科技人才一直是世界最多的。

旅美教师吕老师说，中国学生在大学阶段被美国学生远远地甩在了后面。其根源还在于我们的基础教育。

美国小学是知识的吝啬鬼，严格限制孩子得到知识的数量，一个月只允许孩子得到一个知识，在这个过程中，动手、思考和感悟比知识本身更重要；孩子对知识总是有渴望的感觉。

而中国的小学教育是一个贪婪鬼，把知识当成了免费的黄金珠宝。中国教育者不知道知识与智慧的关系，总是让孩子直接得到越来越多的知识。美国教育的聪明就在于：先让孩子去感悟，去思考，然后得到知识，这个时候知识就变成了智慧；由于开始的时候，知识都特别简单，比较容易得到感悟，知识也就容易变成智慧。智慧其实就是我们常说的创造力。

在高中时期，美国学校培养的是自主学习的习惯。中国的高中是老师填鸭式学习，让学生习惯了依赖。能力、习惯上的差距，让中国学生与美国学生在大学选择了不同的生活方式和态度。哈佛的学生说，在哈佛学习强度大，睡眠很少，有在炼狱的感觉，对意志是一个很大的挑战。但是如果挺过去，以后再大的困难也就能够克服了。而中国大学生认为，终于摆脱束缚，可以想干什么，就干什么了。于是，把很多时间用在了学习以外的事情上。我们在最该学习的时候断档了。这就注定了，我们的大学生被甩得越来越远。

范文二：哈佛凌晨四点半

哈佛凌晨4点半~~

作為聞名於世的學府,哈佛大學培養了許多名人,他們中有33位諾貝爾獎獲得者、7位

美國總統以及各行各業的職業精英。究竟是什麼使哈佛成為精英的搖籃,哈佛學子接受了什

麼樣的精神和理念,這些問題吸引著成千上萬的人去探知其中的答案。

哈佛圖書館牆上的20條訓言似乎已經給出了答案。短短數語,引發深思,給人啟迪。

哈佛圖書館的二十條訓言,

1. This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you will interpret a

dream.

此刻打盹,你將做夢,而此刻學習,你將圓夢。

2. I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of investigators carefully to verify that such credit party authenticity, when necessary, to the borrower unit verification and should strictly distinguish between regular employees, temporary employees, categories and on the job, retirement, early retirement, etc. Purpose to verify investigators should require borrowers to provide proof of use data and verified to ensure that lending purposes should be consistent with the relevant laws and regulations and national policies. Bank ban on issuing personal loans without specified uses. Personal loans should be a sharp distinction between consumer and business uses, management personal loans should refer to working capital loans required to verify authenticity, consumer loans should ensure a clear, true and reasonable. Strictly guard against borrowers will loan money to the stock market, real estate, loan-sharking, private fund raising and other high risk areas or used for illegal business strictly preventing borrowers loans capital private public or misappropriated ... Understand borrowers ' credit business credit situation of the parties. Strict precautions against

the body implored.

我荒廢的今日,正是昨日殞身之人祈求的明日。

3. Thought is already is late, exactly is the earliest time.

覺得為時已晚的時候,恰恰是最早的時候。

4. Not matter of the today will drag tomorrow.

勿將今日之事拖到明日。

5. Time the study pain is temporary, has not learned the pain islife-long.

學習時的苦痛是暫時的,未學到的痛苦是終生的。

6. Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently.

學習這件事,不是缺乏時間,而是缺乏努力。

7. Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must arrange the

position. 幸福或許不排名次,但成功必排名次。

8. The study certainly is not the life complete. But, since continually life part of-studies also

is unable to conquer, what butalso can make?

學習並不是人生的全部。但,既然連人生的一部分——學習也無法征服,還能做什麼呢,

9. Please enjoy the pain which is unable to avoid.

請享受無法回避的痛苦。

10. only has compared to the others early, diligently diligently, canfeel the successful taste.

只有比別人更早、更勤奮地努力,才能嘗到成功的滋味。

11. Nobody can casually succeed, it comes from the thoroughself-control and the will. 誰也

investigators carefully to verify that such credit party authenticity, when necessary, to the borrower unit verification and should strictly distinguish between regular employees, temporary employees, categories and on the job, retirement, early retirement, etc. Purpose to verify investigators should require borrowers to provide proof of use data and verified to ensure that lending purposes should be consistent with the relevant laws and regulations and national policies. Bank ban on issuing personal loans without specified uses. Personal loans should be a sharp distinction between consumer and business uses, management personal loans should refer to working capital loans required to verify authenticity, consumer loans should ensure a clear, true and reasonable. Strictly guard against borrowers will loan money to the stock market, real estate, loan-sharking, private fund raising and other high risk areas or used for illegal business strictly preventing borrowers loans capital private public or misappropriated ... Understand borrowers ' credit business credit situation of the parties. Strict precautions against

不能隨隨便便成功,它來自徹底的自我管理和毅力。

12. The time is passing.

時間在流逝。

13. Now drips the saliva, will become tomorrow the tear.

現在流的口水,將成為明天的眼淚。

14. The dog equally study, the gentleman equally plays.

狗一樣地學,紳士一樣地玩。

15. Today does not walk, will have to run tomorrow.

今天不走,明天要跑。

16. The investment future person will be, will be loyal to the realityperson.

投資未來的人是,忠於現實的人。

17. The education level represents the income.

教育程度代表收入。

18. one day, has not been able again to come.

一天過完,不會再來。

19. Even if the present, the match does not stop changes the page

即使現在,對手也不停地翻動書頁。

20. Has not been difficult, then does not have attains'

沒有艱辛,便無所得.

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此刻打盹,你將做夢,而此刻學習,你將圓夢

哈佛老師經常給學生這樣的告誡,如果你想在進入社會後,在任何時候任何場合下都能得心應手並且得到應有的評價,那麼你在哈佛的學習期間,就沒有曬太陽的時間。在哈佛廣為流傳的一句格言是“忙完秋收忙秋種,學習,學習,再學習。”

人的時間和精力都是有限的,所以,要利用時間抓緊學習,而不是將所有的業餘時間都用來打瞌睡。

有的人會這樣說,“我只是在業餘時間打盹而已,業餘時間幹嗎把自己弄得那麼緊張,”愛因斯坦就曾提出,“人的差異在於業餘時間。”我的一位在哈佛任教的朋友也告訴我說,只要知道一個青年怎樣度過他的業餘時間,就能預言出這個青年的前程怎樣。

20世紀初,在數學界有這樣一道難題,那就是2的76次方減去1的結果是不是人們所猜想的質數。很多科學家都在努力地攻克這一數學難關,但結果並不如願。1903年,在紐約的數學學會上,一位叫做科爾的科學家通過令人信服的運算論證,成功地證明了這道難題。

人們在驚詫和贊許之余,向科爾問道,“您論證這個課題一共花了多少時間,”科爾回答,“3年內的全部星期天。”

同樣,加拿大醫學教育家奧斯勒也是利用業餘時間作出成就的典範。奧斯勒對人類最大的貢獻,就是成功地研究了第三種血細胞。他為了從繁忙的工作中擠出時間讀書,規定自己在睡覺之前必須讀15分鐘的書。不管忙碌到多晚,都堅持這一習慣不改變。這個習慣他整整堅持了半個世紀,共讀了1000多本書,取得了令人矚目的成績。

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我荒廢的今日,正是昨天殞身之人祈求的明日

聞名於世的約翰霍普金斯學院的創始人、牛津大學醫學院的講座教授、被英國國王冊封為爵士的威廉。奧斯勒在年輕時,也曾為自己的前途感到迷茫。一次,他在讀書時看到了一句話,給了他很大的啟發。這句話是“最重要的就是不要去看遠方模糊的事,而是做手邊清楚的事。”

對此,哈佛提醒學生說“我荒廢的今日,正是昨天殞身之人祈求的明日”。明天再美好,也不如抓住眼下的今天多做點實事。

獲得哈佛大學榮譽學位的發明家、科學家本傑明。佛蘭克林有一次接到一個年輕人的求教電話,並與他約好了見面的時間和地點。當年輕人如約而至時,本傑明的房門大敞著,而眼前的房子裏卻亂七八糟、一片狼藉,年輕人很是意外。

沒等他開口,本傑明就招呼道,“你看我這房間,太不整潔了,請你在門外等候一分鐘,我收拾一下,你再進來吧。”然後本傑明就輕輕地關上了房門。

不到一分鐘的時間,本傑明就又打開了房門,熱情地把年輕人讓進客廳。這時,年輕人的眼前展現出另一番景象???房間內的一切已變得井然有序,而且有兩杯倒好的紅酒,在淡淡的香氣裏漾著微波。

年輕人在詫異中,還沒有把滿腹的有關人生和事業的疑難問題向本傑明講出來,本傑明就非常客氣地說道,“乾杯，你可以走了。”

手持酒杯的年輕人一下子愣住了,帶著一絲尷尬和遺憾說,“我還沒向您請教呢……” investigators carefully to verify that such credit party authenticity, when necessary, to the borrower unit verification and should strictly distinguish between regular employees, temporary employees, categories and on the job, retirement, early retirement, etc. Purpose to verify investigators should require borrowers to provide proof of use data and verified to ensure that lending purposes should be consistent with the relevant laws and regulations and national policies. Bank ban on issuing personal loans without specified uses. Personal loans should be a sharp distinction between consumer and business uses, management personal loans should refer to working capital loans required to verify authenticity, consumer loans should ensure a clear, true and reasonable. Strictly guard against borrowers will loan money to the stock market, real estate, loan-sharking, private fund raising and other high risk areas or used for illegal business strictly preventing borrowers loans capital private public or misappropriated ... Understand borrowers ' credit business credit situation of the parties. Strict precautions against

“這些……難道還不夠嗎,”本傑明一邊微笑一邊掃視著自己的房間說,“你進來又有一分鐘了。”

“一分鐘……”年輕人若有所思地說,“我懂了,您讓我明白用一分鐘的時間可以做許多事情,可以改變許多事情的深刻道理。”

珍惜眼前的每一分每一秒,也就珍惜了所擁有的今天。哈佛的這句話實際上揭示了一種人生哲學,那就是人生要以珍惜的態度把握時間,從今天開始,從現在做起。

覺得為時已晚的時候,恰恰是最早的時候

安曼曾經是紐約港務局的工程師,工作多年後按規定退休。開始的時候,他很是失落。但他很快就高興起來,因為他有了一個偉大的想法。他想創辦一家自己的工程公司,要把辦公樓開到全球各個角落。

安曼開始一步一個腳印地實施著自己的計畫,設計的建築遍佈世界各地。在退休後的三十多年裏,他實踐著自己在工作中沒有機會嘗試的大膽和新奇的設計,不停地創造著一個又一個令世人矚目的經典,埃塞俄比亞首都阿迪斯阿貝巴機場,華盛頓杜勒斯機場,伊朗高速公路系統,賓夕法尼亞州匹茲堡市中心建築群……這些作品被當作大學建築系和工程系教科書上常用的範例,也是安曼偉大夢想的見證。86歲的時候,他完成最後一個作品???當時世界上最長的懸體公路橋???紐約韋拉紮諾海峽橋。

生活中,很多事情都是這樣,如果你願意開始,認清目標,打定主意去做一件事,永遠不會嫌晚。

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今天不走,明天要跑

在哈佛,教授們會時常提醒學生們要做好時間管理,並列舉如下事例,

當今世界上最大的化學公司???杜邦公司的總裁格勞福特。格林瓦特,每天擠出一小時來研究蜂鳥,並用專門的設備給蜂鳥拍照。權威人士把他寫的關於蜂鳥的書稱為自然歷史叢書中的傑出作品。

休格。布萊克在進入美國議會前,並未受過高等教育。他從百忙中每天擠出一小時到國會圖書館去博覽群書,包括政治、歷史、哲學、詩歌等方面的書,數年如一日,就是在議會工作最忙的日子裏也從未間斷過。後來他成了美國最高法院的法官。

一位名叫尼古拉的希臘籍電梯維修工對現代科學很感興趣,他每天下班後到晚飯前,總要花一小時時間來攻讀核子物理學方面的書籍。隨著知識的積累,一個念頭躍入他的腦海。1948年,他提出了建立一種新型粒子加速器的計畫。這種加速器比當時其他類型的加速器造價便宜而且更強有力。他把計畫遞交給美國原子能委員會做試驗,又再經改進,這台加速器為美國節省了7000萬美元。尼古拉得到了1萬美元的獎勵,還被聘請到加州大學放射實驗室工作。

在人生的道路上,你停步不前,但有人卻在拼命趕路。也許當你站立的時候,他還在你的後面向前追趕,但當你再一回望時,已看不到他的身影了,因為,他已經跑到你的前面了,現在需要你來追趕他了。所以,你不能停步,你要不斷向前,不斷超越。

狗一樣地學,紳士一樣地玩

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我們說要珍惜時間,努力為實現理想而打拼,但有一點要注意,那就是不要一味地拼命,也要有適度的休息和放鬆。對此,哈佛有個很貼切的說法,叫做“狗一樣地學,紳士一樣地玩”。話雖略顯粗俗,但揭示的道理卻很深刻。

在哈佛,雖然學習強度很大,學生們承受著很大的學習壓力,但他們也不提倡學生把所有的時間都用來學習。他們認為,學要盡力,玩也不能忽視。哈佛的學生也說,哈佛的課餘生活要勝過正規學習。而哈佛也意識到適度的課外活動不但不會背離教育使命,而且還會給教育使命以支持。因此,他們提出要像“紳士一樣地玩”。

在哈佛,學生們除了緊張地學習,還會參加學校組織的多種藝術活動,比如音樂會、戲劇演出、舞蹈表演及各種藝術展覽等,此外,哈佛每年還會舉辦藝術節,以活躍學生的業餘生活。這些充滿著濃厚藝術氛圍的活動不僅讓學生接受了藝術教育和薰陶,而且提高了學生的藝術修養和審美能力。

哈佛的理念就是要求你在緊張的學習和工作後,能夠暫時地完全忘記它們,像投入工作那樣投入玩耍,盡情地放鬆。的確,在你盡心休閒的時候,所得到的體力和精力的恢復會為你下一階段的奮鬥增添無窮的動力。所以,在前進的路上,你不僅要勤奮努力,更要學會放鬆。

現在流的口水,將成為明天的眼淚

成功與安逸是不可兼得的,選擇了其一,就必定放棄了另一結局。正像哈佛所提醒的那樣,現在流的口水,將成為明天的眼淚。今天不努力,明天必定遭罪。

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我的鄰居查理斯曾經在哈佛度過4年的大學時光,他現在就職於紐約的一家軟體公司,做他最擅長的行政管理工作,九九讀書人。不久前,他的公司被一家法國公司兼併了。在兼併合同簽訂的當天,公司的新總裁宣佈,“我們不會隨意裁員,但如果你的法語太差,導致無法和其他員工交流,那麼,不管是多高職位的人,我們都不得不請你離開。這個週末我們將進行一次法語考試,只有考試及格的人才能繼續在這裏工作。”

散會後,幾乎所有的人都擁向了圖書館,他們這時才意識到要趕快補習法語了。只有查理斯像平常一樣直接回家了,同事們都認為他已經準備放棄這份工作了,畢竟,哈佛的學習背景和公司管理層的工作經驗會幫助他輕而易舉地找到另一份不錯的工作。

然而,令所有人都想不到的是,考試結果出來後,這個在大家眼中沒有希望的人卻考了最高分。原來,查理斯在畢業後來到這家公司後,他在工作中發現與法國人打交道的機會特別多,不會法語會使自己的工作受到很大的限制,所以,他很早就開始自學法語了。他利用可利用的一切時間,每天堅持學習,最終學有所獲。

在哈佛,你從來看不到學生在偷懶,在消磨時間。當若干年後回想起曾經的夢想時,希望帶給你的是無盡的欣慰笑容,而不是因蹉跎而流下的悔恨淚水。

投資未來的人,是忠於現實的人

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作為世界知名的學府,哈佛十分強調要有長遠眼光,為未來投資。要投資未來,就要定好未來的投資方向,也就是要及早地設定人生目標。沒有目標,就談不到發展,更談不上成功。

哈佛大學曾進行過這樣一項跟蹤調查,物件是一群在智力、學歷和環境等方面條件差不多的年輕人。調查結果發現,27%的人沒有目標,60%的人目標模糊,10%的人有著清晰但比較短期的目標,其餘3%的人有著清晰而長遠的目標.

以後的歲月,他們行進在各自的人生旅途中。25年後,哈佛再次對這群學生進行了跟蹤調查。結果是這樣的,

3%的人,在25年間朝著一個方向不懈努力,幾乎都成為社會各界的成功人士,其中不乏行業領袖和社會精英,10%的人,他們的短期目標不斷地實現,成為各個領域中的專業人士,大都生活在社會的中上層,60%的人,他們安穩地生活與工作,但都沒有什麼特別成績,幾乎都生活在社會的中下層,剩下27%的人,他們的生活沒有目標,過得很不如意,並且常常在抱怨他人,抱怨社會,當然,也抱怨自己。

其實,他們之間的差別僅僅在於,25年前,他們中的一些人就已經知道自己最想要做的是什麼,而另一些人則不清楚或不很清楚。這個調查生動地說明了明確生活目標對於人生成功的重要意義。

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范文三：哈佛凌晨四点半

见那连 天衰 草 时候 ，的 你 许只 会也　念

道 ，“ 衰了！ ”然而 ，朋友 们， 你 也　许

不

想曾到 风西 来 得会 样这 早， 而 且，　 不也这该 凄冷 吧 样 ， 然 而 的你 　单薄 的衣衫 ，已 经 是很 难 将息 　的了 “。 家都 全秋风在里 ， 九 月 衣裳 　未剪

” ， 这裁在我 ， 年 年是 赶 不 　

时上令 ．年 是年 落 在 了 后边的 懑。 怨 　时光 的 情 是无无 的用 ， 而 可更 怕　的还

人 是生这 件 故 吧 。到 事 此， 人不

能不 用 力地 翘 起 脚 跟 了伸，长 　了颈项， 去望一 那“ 道望上的 灯塔 ”。 　 而在这就 里 背，后的鞭子打 了 ， 来　那 鞭子 的 字 名做叫“ 恐商 ” 。生活 　 力弱薄 我们的 还，不 给 曾 自己的“生　 ”命 剪好 了 衣裳， 然而 西 是 吹得 风够

冷　了！ 　 我 的真不 愿看 见 那 只一 叶子 落　

哈佛

凌四点晨半 　◎佚

名了 下

来但， 又知 道 这 叶 落是 一回　

“ 必然” 的 事 ， 是于对 于 一那 只黄 叶 　

凌 晨

四点 的 半哈佛 大 学 书图　 里 馆 ，灯 通 火 明 座， 无 虚 …席…　

一

化

妆，更 见晃不 里荡 ， 晃 只有匆 　 的脚匆 步 ，实地坚下人生的篇童 。 写　哈 不 佛是 神 话， 哈 佛 是只一 个 　

就要 加更珍惜 了 ， 对 秋天 于 也 ，　

更就 感到了 亲切。 当发现了 人自的己　

头 发是 渐渐 地 脱 落 时 不 也， 同 样　地 对 于 发头而 到感珍 借吗 ？同样 的 ， 　 是在 这 秋天 的 时候 来意 味 着 我们

　 的生 。春活 天 给曾 人 希以望 ， 而 　

秋

流传 在幅网 络 上 照 片的，

　人令震 撼。 据说，　哈佛的学 餐生厅 很，难　听 说 到话 的 音声， 每个 学 生 端 着　比 萨 乐 可 下坐 ，后往往 边吃 边看 　 书或 是 边 笔做记 。很少 见 到 哪 个 　

学 生 吃光不 读 也， 很 见 少到 哪 　个

证明，

人 的志 、意 神 精 、负抱 、 理　

想的明 证。　

到人 底 有 怎样的 潜 力？ 的　人梦想

，为 什么在 哈 佛 就能 实 ？ 现　

天

所给 的希 是望更 悠 远 些 ， 而 且秋　 天所 给 予的 应感是 安定 而 沉着， 它　又 给

了人 一 支 恐怖 的鞭 子 ， 因 为　人

央 《视世 界著 名大 学 》制 人片　 谢娟 曾 摄带制 组 到哈 佛 大 学 采 访。　

她忆回说： “我 们到 哈 佛 大学　 时， 是 夜半两点 ，可让 们我 惊讶的　 是 ，整个校 园 时当是灯火 明的 通 ，　

学 生 边

吃 边 聊 。闲 在哈 ， 佛餐 厅　 过 是不 一个可 吃 东以西 的图书馆 。 　 哈佛 的院医， 同样的 宁 静 ， 同 样

的　

看

这 位了秋先 生 的 容 面时， 也不 由 得　不 自 己照 照一 镜子 了。 　给 了 更人 的远 望希 ，向 前 的　 鞭策 意， 识到了 生 之 实在 的， 而 　给且 人以 沉“着 的”力 量 的， 是这　正 在凋 亡着 的秋 。我 爱 秋 天，我　 对于 这 荒 凉的 秋天有 如一 多　位

的 朋年友。 　

不 有多管 少在候 诊人也的无 人　一说话

， 无 一 不人 在 读阅或 记 。录医 　院 仍是 图书 馆 延 的 伸。 　于 是 ， 哈的 诺佛 贝尔奖 得 主有　 ３ ３

；哈位佛 产 生的 美 国 总 统 有 ７　 位 。 哈　 校 佛园里， 不 见华服 ， 见不　

那 是一个 不 城夜 餐 厅 。 ，里图 书 　 里馆 教 室里还。很 有学多生在 看书 　 。 种 那 烈 的 学强习 气 氛 一 下 子就 感　染 我 了 。在们 哈佛 ， 学 生的学 习是 　 不 分天 和白 黑夜 的 。 那 时 我， 才知 　道 在美， ， 国 在哈 佛这样 的 名 ， 学　校

的生 力压是 很 大的 。” 　

（

自《摘 语文 学 教 研 与究》） 　

Ｉ 　 ４ １　 Ｉ 　 　 撼备　弼糖　

　嚷

美－

　 在哈 佛，到 处 可 看以 睡到觉 　 师的一有压样 力 在。佛哈 课 堂 的 要　 ， 老求 师讲 的 东 都 西 新是 。的 师老　 每年 讲课的 内容 都要 跟 上 前 沿科 　 学的 展变发化 。 因此 ，哈佛 的 老 师 必 须　处 在 最 前 沿 学 的 科研 究 阵　的８ 岁２ 高的 龄时候 依 然天， 天早 上 按　 去 时 公 室 工办作，即 使 有要时倒　 下。而 他公办室里 大 衣 挂的两 个衣 　架 ，竟是 用铁 丝 胡 乱缠绕 而 成的。 　 哈佛博的生 ， 可 能 每 ３士 要　天

２０ １ ４／ ０ １春青岁月 ，校版园　

人

甚 ，至在 食 堂 长椅的 上也 有 人 在 　呼呼睡 大 而。旁 边 来来 往 往 就 餐的　人 并 不觉 得 稀 奇。因为 他 们知 道 　 这 ，倒些 头就 的睡 人实在 是 太 累 。 　了

谢 娟 ，说 有个在一哈 佛 习学　

的 北大 孩女，她 说 哈 佛 的 本科生 ， 每　 学 期 少至要 选 ４门修课 ，一 年是 ８ 　门 ， ４课年之 内修 满３ ２门 并 通　 过课考 试 才 可 以 毕业。 般一 而言， 学 　校 要 都求本 科 生 在 入 校 的后 头两 　 年完内成核心程课的学习 ， 第 年三　 开 进 始入 修主 专业 课 的学 程习。 只 　 最有聪 明 的 天 才 学生 可以 在 两 　三

地。 佛哈 为 认，教 授 首应先当是 　

个学 者，能 够 享 受 战挑 和创 新的 乐　 趣 ，而 且能 与 他 人 行进 有说 力　服 交的 流。 　 哈佛 老 师 经 给 常学生 这 样的　 告 诫： 如果 你

想

在 进 社 会入 后， 　在任 时何候任何 场合 下 能得都 应心 　 并手 且得到 应 有 的 评价， 那么你 　在 哈佛 学的习 期 间，就 有晒太阳的　

没

下啃一 大 书 本，每 几百本页 ， 还 要

交　 上阅读 报 告。佛哈 过 桥 便是 士　 顿波 哈 ，佛前 人类学 系主 任 张光直 在 　哈 佛读士博那年 几 没， 上 有 过桥没　 有 去波过 顿士 　。哈佛学生 或哈是教 授佛， 首 先 　不 是一 份 荣 誉，而 是种一证 明 。 　 人 底可 以有怎样的意志到 力 ， 人　 到底 有怎 样 的 发挥潜 力 ？ 　

年 读完这内３ ２门 ，一课 般学的生

　光 应 付门 ４课 已 经就忙 得 头晕 脑

时。在哈间广佛流传的一句为格　

是： “言 忙秋收忙完种秋 ， 学习， 学 习，　

人

意 志 的 ， 人才的 ，情 的理人　

想， 为 么什 哈在 佛能兑 现 ？　

了 涨， 因为 在 课堂 上教 们 授讲 飞得 快， 不 　你管 听得懂 不听 ， 课下又懂 　 下 留 大一堆 阅 读材 料 ， 读不 完你 根　本 就 完 成 不 作了业 。 那　个 北 大女 孩说， 她在这 里 　

一个 期星 阅的 量 是 读在北 大一 的 年阅　

再学 习。” 　在 生人道 的上 ，你路 停不　 前步，但 有 却人在 拼 命 赶路 。也 许 　 你当 站 的立时 候， 他 在还 你 的 面 后　 前向追 赶， 但 你当 一 再望 回时 已看，　

不到 的他身 影了， 因为 ， 他 已 经跑　

哈

佛 诉 告 你答案 —— 哈在　佛的 凌晨点半四。　 哈佛 图 书 馆墙上训 言 　１ ． 此刻 打 盹。 将你做 梦 而 ：　此刻学习 你将，圆。 　梦

２．我 荒 废 的 日今，正 是 昨日　殒

读量

， 且而 ，在哈 佛 的 作业量 很大 。 　 “我 们课后 耍花 多 很 时间 书 ，看预 习 　案例 。每 堂 都课需 要 前提做大 量 的 　 准， 课备前 准 备 充 分 ， 了上课时 才 　

在 能堂 课 上 别和人 交流 ， 则否， 你是 无

到 　 的你前 了面 需， 要你来 赶他　追了 。所 以 ，你 不能 停步 ， 要 你 不 向断　前 ， 断 不 超 越 成功。 与安 逸是 可 　 不兼 得的， 选择 了其 一 就 必定， 放弃　另一

个结局。 　

之 身人 求祈的 明日。 　 ３ ．得觉为 时 已晚 的时 候 ，恰 恰 是　 早最 的时候 　。 ． 学 ４习时 的苦痛 是 暂时 ，的未　

到学 的痛 苦 是终 生 。的 　

法 融人

到 课 堂 教学的 中的 。”

哈 　 佛 生 的学 习学 压力也 来 自

　哈 没佛有楼高大 厦 只有，英新　格

兰 的红砖 墙 。即 诺使 贝尔 奖得 　

获５

． 幸福 或 许不排 名 次 但 ．成功　

必 排名 次 　

校 学的 淘

汰

机 制。 佛 哈平 均每 年 　 大有 ２ ０约％的 学生 因会 为 考 试不及 格 　者修不或满学 分休而或学学 ，退　 而 淘且汰 ２的 ０ ％ 学的 生 的考 评 并 　是学不期末才完 成，每 课 都 堂 记　 录 要 言 成 发 绩平 ， 均 占到 总 成 的绩

者 　 也不 在过校 园 有 一个 不 起 的　眼 停位车。 毕竟 　，哈佛最起 的眼是 １ ００ 座 图书　馆 ， 其 尤是 个一 个 像图 书 馆那 　 样 的 人，或 者说 ， 一个 人就 一是 座书 图 馆。哈 或佛哈 佛 人 不是 要任需 　

６ 学．习并 是不人 生 全的部 但。 既 然 连　 人生 的 一 部分— 学 — 都　习无 法 服征 ．还 能 什做么呢 ？ 　 ７ 请 ． 享 无 受 法避回 的痛 苦 ８ 　 现．在 的 口水流 ，将成 为明天　 眼泪 的　

５０％ ，这要 求学就均 生匀 力用 、不

能　放 松。 　

何

装包 。的　

有 人 称史 华慈 是 佛哈的 一 位类 　

９．投 资未 的来 ． 人 是忠于现 实

　的人

　 在哈 佛 不，仅 学 生 有 压 力 ， 　老

似东方 的 儒大 在 他动 过 ，癌症 术 手　

（

自摘 《 羊城晚报 》） 　

Ｉ　 ４ 　２囊

　／ 坛　 　融

范文四：《哈佛凌晨四点半》

前几天，朋友向我推荐了一本书--《哈佛凌晨四点半》，打开书，书的序言部分已足以让我震惊，序言中写到：凌晨4点多的哈佛大学图书馆里，灯火通明，座无虚席??哈佛的学生餐厅，很难听到说话的声音，每个学生端着比萨可乐坐下后，往往边吃边看书或是边做笔记。很少见到哪个学生光吃不读，也很少见到哪个学生边吃边闲聊。在哈佛，餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆，是哈佛正宗100个图书馆之外的另类图书馆。哈佛的医院，同样的宁静，同样的不管有多少在候诊的人也无一人说话，无一人不在阅读或记录。医院仍是图书馆的延伸??

序言最后哈佛图书馆的20条训言，虽然只是寥寥数语，却发人深醒：

1.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。 2. 我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。 3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。 4.勿将今日之事拖到明日。 5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。 6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。 8.学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？ 9.请享受无法回避的痛苦。

9.请享受无法回避的痛苦。 10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 11.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。 12.时间在流逝。 13.现在流的口水，将成为明天的眼泪。 14.狗一样地学，绅士一样地玩。 15.今天不走，明天要跑。 16.投资未来的人，是忠于现实的人。 17.受教育程度代表收入。18.一天过完，不会再来。 19.即使现在，对手也不停地翻动书页。 20.没有艰辛，便无所获。 怪不得，哈佛的诺贝尔奖得主有33位；哈佛产生的美国总统有7位。哈佛校园里，不见华服，不见化妆，更不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的篇章。哈佛不是神话，哈佛只是一个证明，人的意志，精神，抱负，理想的证明。

《哈佛凌晨四点半》是一本特别适合青少年阅读的书籍，这本书既有读者喜欢的内容板块，又有哈佛成功秘诀的内容板块，可以让青少年更轻松地了解到哈佛成功的要点。“哈佛考考你”的内容更加科学，更加适合青少年，帮助青少年学生读后思考。《哈佛凌晨4点半》从哈佛所具备的精神和气质

出发，从培养青少年的品质切入，从理想志向、习惯、性格、情商等方面引导青少年从平凡走向卓越！

这本书告诉我们：没有人能为你读书，你要靠自己来实现梦想，命运就掌握在自己的手中。要对自己充满信心。要学会独立，因为没有人能替你成长。真正的精英并不是天才，都是付出更多努力的人。在人生的道路上，当你停止不前的时候，有人却在拼命地赶路。也许你站立的时候，他还在你的后面追赶，但当你一再回望的时候已经看不见他的踪影，因为，他已经跑到你的前面了，需要你去追赶他了。所以，你不能停步，要不断向前，不断超越。成功与安逸是不可兼得的，选择了其一，就必定放弃一个结局。 加油吧！只有比别人更早，更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味！

范文五：哈佛,凌晨四点半

　　哈佛大学图书馆有这样一条馆训：“现在睡觉的话，会做美梦；而现在读书的话，会将美梦变为现实。”我到美国旅游时，首站就选了哈佛大学。而参观哈佛大学的第一件事，就是到维德勒图书馆。 　　维德勒图书馆藏书三百四十五万册，是哈佛大学一百多座图书馆中极为普通的一座。然而，这座普通的图书馆却极不寻常。 　　由新英格兰红砖砌筑的坚实墙体外，耸立着两块石碑，其中一块的碑文是：“维德勒，哈佛大学学生，生于1885年6月3日，1912年4月12日与泰坦尼克号一起沉入大海。”另一块碑文为：“这座图书馆由维德勒的母亲捐建于1915年6月24日。馆内最有意义的一本书是《弗朗西斯?培根散文集》。” 　　原来，当泰坦尼克号沉没之时，维德勒和他的母亲正准备登上小船逃生，突然，维德勒转过身，让母亲先上小船，自己却要返回船舱。他告诉母亲：“我忘带《弗朗西斯?培根散文集》了。我不能让这本我喜爱的书沉入海底！”就这样，爱书如命的哈佛学子维德勒，为抢救一本书，最终和书一起沉入海底！ 　　在图书馆中厅的一角，我终于找到了渴望已久的那本《弗朗西斯?培根散文集》。它摆放于一个不大而密封的玻璃框内。书已完全褪色。这本书纸质极普通，没有精美的包装。此书是维德勒的母亲捐建成该图书馆后，购买的第一本书。这本书在此已经静静地躺了九十五个年头了。书的下方写着一行字：“书与维德勒同在！”我屏住呼吸凝望着这本极富生命力的书，仿佛看到当年维德勒紧抱着它一起沉入海底时的悲壮情景…… 　　我怀着异样的心情走出维德勒图书馆，久久地深情地望着正沐浴于灿烂阳光下的哈佛校园。哈佛的塑像屹立于旧校园的墙前。路上的行人，不见浓妆，没有艳服，只有匆匆的脚步；湖边、树下、草坪上，到处是学子们读书、做记录、思考问题的情景。 　　哈佛占地一百五十四公顷，没有现代化的高楼大厦，随处可见用新英格兰红砖建筑的图书馆。哈佛人爱书如命。可以说，在哈佛大学，每个人都是一座图书馆。哈佛的博士，每天要啃三本大书，还得向导师交上颇具独到见解的阅读报告。英国一家电视台曾做过一个题为《凌晨四点半》的专题节目，内容反映的是，在一个普通的凌晨四点半，哈佛图书馆内已经坐满了静静看书、认真做笔记、积极思考问题的哈佛学子…… 　　我在哈佛大学旁的旅馆住了下来，决定亲眼目睹一下哈佛校园的凌晨四点半。 　　第二天凌晨四时刚过，我再一次来到哈佛校园，美丽的校园沉浸于晨光曦色中。湖边、路边，许多学子正在聚精会神地晨读。走进藏书逾千万册的哈佛大学图书馆，只见每间阅览室都灯火通明，每个座位上都坐着看书的学子…… 　　如今的哈佛大学，已经诞生了八位美国总统、四十位诺贝尔奖得主和三十位普利策奖得主。哈佛人的成功，离不开图书馆。哈佛人爱书如命，他们通过认真读书，大胆创新，将一个个梦想变为现实。 　　【原载2013年12月12日 　　《都市文化报?养心》】 　　插图/读书的乐趣/王启峰

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