亖呉?盀
范文一：真爱需要等待
真爱需要等待
爱情里从来就没有坏人，他们都希望自己与对方都好，无论身处何种复杂的关系，单恋，暗恋，三角恋，插足恋?每个人能做到的就是理解对方，用自己的方式表达爱。爱情里确实没有公平与不公平，只要你爱对方，你就不会问公平不公平。正确的人，经过了时间，终究会在一起。
1. 爱上一个人容易，等平淡了后，还坚守那份诺言，就不容易了。爱，从来不是迎合。吵不散，骂不走，才算是真爱。其实，真爱一个人，你会陷入情不自禁的旋涡中。他让你流泪，让你失望，尽管这样，他站在那里，你还是会走过去牵他的手，不由自主。
2. 生活中许多情感都是败在距离上，远了生出不满，近了又生出矛盾，距离其实是彼此的一种尊重。在爱中需要距离，没有距离的相处是自私的，不能只想着自
己，而不顾及别人的感受。爱不是枷锁，况且，给对方空间的同时也给了自己空间。不必靠太近，我们还有各自的生活；不必离太远，只需要一个转身的距离。
3. 有钱，不可能养你一辈子。帅气，不可能炫耀一辈子。男人是拿来过日子，而不是拿来比较的。日子过的好，才是真的好。所以不找帅不找富，找个能包容你的。如果他不能包容你的情绪和缺点，就算条件好又有什么用呢？其实最好的日子，无非是你在闹，他在笑，如此温暖过一生。
4. 有多少人，明明分手了，却还爱着。有多少人，明明还爱着，却说放下了，有多少人，明明难过，却还微笑着说我很好。
5. 你可以让女人哭，可以让她受委屈，但不要让她沉默无言，因为沉默是一种最深的伤痛，无言是一个女人最悲的哭声。你要知道，女人最爱倾诉，不管生活有多少苦难，无论她有没有心事，她都想和你讲述关于她的一切, 这是她爱你的最好方式。如果有一天，她突然安静了，你便走到了后悔的边缘。
6. 一见钟情这种事，浪漫但不一定长久。日久生情这种事，很难却更难分开。一见钟情永远和外貌有关，日久生情永远和习惯有关。越缓慢的爱上一个人，就爱的越长久。爱情可以有一瞬间，但真情却需时间浇灌。因为用多长时间爱上，就需要用多长时间来遗忘。。用一生来爱，才永远忘不掉。
7. 如果有一个人因为爱你，收起他的顽固脾气。把你的兴趣也变成是他的兴趣。不会说许多爱你的话却会做许多爱你的事。过马路时下意识的拉著你的手。吵架
时依然不忍心让你伤心，即使错在於你。常因为你的小体贴而感动。请你你一定要好好珍惜。这个人，错过了有可能就再也找不回来了。
8. 世界上最残忍的事，不是没遇到爱的人，而是遇到却最终错过；世界上最伤心的事，不是你爱的人不爱你，而是他爱过你后，最后却不爱你。“我们曾相爱，想到就心酸。”
9. 只要爱一个人，那么就会心甘情愿为他而改变。如果一个人在你面前我行素，置你不喜欢的行为而不顾，就是不爱你。所以如果你不够关心他或是他不够关心你，那么你就不爱他或他不爱你。
10. 爱，找一个能一起吃苦的，而不是一起享受的；找一个能一起承担的，而不是一起逃避的；找一个能对你负责的，而不是对爱情负责的。爱不是一个人的事，是两个人的努力，两个人的共同创造。
11. 这辈子，能够相守固然是好，无法相守，只是因为不适合。有些你爱过的人的确只是个过程，他在你生命里出现，是为了使你茁壮，使你终于知道这一生你想要的是什么，你始终追寻的又是什么。
12. 我对你的爱，与你无关，即使是夜晚无尽的思念，也只属于我自己，不会带到天亮。我爱你，与你无关，就算此刻站在你身边，依然背着我的双眼，不想让你看见。我爱你，它只属于我的心。
13. 爱情是生活里最闪亮的那一部分。用一俗气的比喻，是一桌菜里放的那半勺盐。没有盐，什么都没味道，时间长了，还会得病。但要真是有些日子没盐，寡淡的日子还得照过。
14. 那些感动、喜悦乃至不知所措，都在一个细小的动作里得到最好的诠释，不管你心有多硬，思想有多窄，都将融化成为记忆内的一丝甜醇。青春尚在，听过几首歌，爱过几个人，时光也便悠悠过去了。
15. 人一旦爱，遂会变的极脆弱：世间没有所谓爱恋之中却同时思量应否去爱之事，就是如此。伤得最少的爱，不是最好的爱。当我们爱，那就必须承受伤害和失去之险。
16. 两人在一起，不要去想对方爱不爱你，因为爱是经不起想的，你想得越多，伤就会越痛。有一天你会发现，原来爱情真没那么重要。这一路上你会受到伤害，有一些爱，也是会成为隐隐作痛的回忆。
17. 陪伴与懂得，比爱情更加的重要。感情久了，就不是爱了，而是依赖。然后当失去时，那并不是痛，而是不舍。一个人生活，可以很快乐，可是，只有一个人，便不能说是幸福。
18. 爱情不是做买卖，失意就要倾家荡产；爱情也不是下赌注，输掉了就变成穷光蛋。爱情是两颗心的碰撞和相许，如同和谐的乐谱的音符，谱写人间的圣洁，相随一生。
19. 越是对你发誓的人，就越是在骗你，因为真相是不需要佐证的。同样道理，越是疯狂的爱你，不惜浪漫到极致的来爱你，就越不是爱情，因为爱情是平淡而持久的??越是真，就越安静。越是久，就越平淡。
20. 爱不一定要永远。曾经拥有的也许会是你一生最美好的回忆。因为我爱过，所以不会成敌人；因为我伤过，所以不会做朋友；那我们只能是最熟悉的陌生人。爱过知情重，醉过才知酒浓。
21. 爱情是一个人对另一个人习惯的认同，爱到最高境界就是认同了他的习惯，一个女人习惯了一个男人的鼾声，从不适应到习惯再到没有他的鼾声就睡不着觉，这就是爱 ；一个男人习惯了一个女人的任性、甚至无理取闹、无事生非，这就是爱；一个人会为了另一个人去改变、去迁就，这就是爱。
22. 许多人以为，两个人熟悉的像亲人就没爱情了。其实爱到平淡，才是一生的开始。浓烈的爱往往是流动的，爱你也会爱别人。所以重要的不是爱上你，而是只爱你一个。重要的不是爱有多深，而是能爱到底。找人恋爱很容易，难的是一辈子。所以请记住这句话：爱到亲人，才是永恒。
23. 爱上一个人并不可怕，怕的是一发不可收拾；分手了并不可怕，怕的是一直还放不下；孤单并不可怕，怕的是一直孤单；生病并不可怕，怕的是一病不起；失业并不可怕，怕的是一直不去找工作；没钱并不可怕，怕的是一直要等人来救济；输了并不可怕，怕的是一败涂地；错了并不可怕，怕的是一错再错。
24. 我可以不是你第一个喜欢的人，不是你第一个牵手的人，不是你第一个拥抱的人，不是你第一个亲吻的人，不是你第一个拥有的人。但希望，我是你遇到痛苦第一个想倾诉的人，是你遇到快乐第一个想分享的人，是你遇到挫折第一个想依靠的人，是你今生以后第一个相伴的人。所以请将你心里的某个第一交给我。
25. 有一种距离，当越走远后，就再也走不到一起；有一种爱，不是每天都挂在嘴边，而是埋在心底的最深处，一直没人知道；有一种执着，与生俱来的，就算地球毁灭也不会改变；有一种性格，明知是爱而不会表达，还要强加对方；有一种感情，不算刻骨铭心，但一生只爱一次，永远都不会改变。
26. 真爱需要等待，但太长的等待，对爱情都是一种摧残。漫漫人生，滚滚红尘，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。今生等不了，就别再寄望来生。奈何桥一过，又成陌路。所以，珍惜相见，珍惜相爱，珍惜拥有，珍惜身边的人。毕竟，没有谁经得起时间的改变，也没有谁可以等到来世再爱。
27. 因为深爱，所以要放开，因为陪伴，所以要懂得珍惜！在我们的生命中或许会遇到很多人，有的人在你身边停留的时间比较久，但不是你真正的归属；有的人你追求了很长一段时间，最后你才发现原来你并非爱他，只是不甘心你追求了那么久，却要放手，当你真正遇到那个人的时候，你才会明白什么是爱！
28. 很多时候并不是爱情离我们远去，而是自己放弃，一个真正值得拥有的人，想必你也是不愿意放手的对吧，一份不完整的感情也就不值得你用心去守护。既然选择自己所爱的人，就要有克服任何问题的决心，要知道追求的都是自己想要的、所爱的，也是值得的。
29. 如果有下辈子，记得不要和我相隔太远，因为我怕和你没有机会碰见。如果下辈子你还没找到我之前，记得不要太早和别人结缘，要相信我们总会见。如果下辈子我们遇见，记得要让你先爱上我，那样你就可以包容我所有的任性。如果下辈子是你先爱上我，记得要多在乎我支持我。就像这辈子我爱你那样的爱我。
30. 如果能够不爱你，那该多好，我就没有相思的苦，没有守望的累；如果能够不爱你，那该多好，失去你，我怕迷失自己，得到你，我更怕你哪天悄然地离去；
如果能够不爱你，那该多好，我就不会有醋意，不会嫉妒你身边的花红柳绿?纵使不爱你有多么的好，我还是毅然决然地爱上你，没有你，再好又有什么意义。
其实很想念曾经，关于那些人、那些事，不是说忘掉就能忘掉。想念我们曾经肆无忌惮的笑。想念我们曾经的喜怒哀乐。想念我们曾经天真的誓言。想念我们曾经一切的一切。只是，如今我已释怀。谁都不会是谁的谁。谁也不会一辈子陪在谁的身边。我只希望我们都好好的。好好的笑，好好的过，好好的一辈子。
范文二：真爱需要等待
真爱需要等待
作者:曾明亮
他来自于湖南的单亲家庭，24岁，1米63，85斤。他的母亲是清洁马路的工人。他18岁时放弃了上大学的机会。只身一人来到广东珠海。
她来自于湖北，18岁，家境中等，高三还没结业，与她的表姐也来到这个城市。
他与她在同一个厂，不在同一个车间，平时有工作来往，却很少交流。她性格开朗，开朗中带有纯真，有点孩子气的纯真烂漫，她的马尾发，她的天真无邪，她的气韵清新深深地吸引着他，他却不敢与她说话。他的心不在安静，每天观察她一言一行，她开心之时也是他心情舒畅之时。当她与其他人嬉笑打闹之时也是他痛苦之时。他终于沉不住了，买了她喜欢吃的口香糖放在她的桌上，默默的奉献。她照常工作像什么事都没发生一样。光阴似水、时光如梭，一个月过了，他写了一张纸条放在她的桌上，纸条上表明了他的意思并且5月1日在指定的点等她。她那天来了，她说:“你回去吧，我们不合适”。她转身走了。他却没走，一直等，过了一会儿，来了两个高男，瘦小的他比人家矮了一个头。其中穿黑衣的人说:我是她的男友，你不要等了，她不会来的，干你该干的事情去吧。他话语间却没有勃然大怒的情调，有的只是语速稍快。他还是没说话，一个通宵，两个通宵，她都没来。他上班那天选择了辞工，他不恨她，走的那天买了一条白金项链放在她的桌上。纸条上写着:我喜欢你，在你幸福时我会选择离开你的生活，我祝福你，我会等你。
两年后她结婚了，还在那个城市上班。他的母亲走了，他走在人生最低谷。为了她，他选择活下去。他就住在她的隔壁，他依然瘦小。
五年后她的小孩得了尿毒症，换肾是唯一的选择，她与她丈夫的肾都有问题，还有那高额的费用她无法承当。她眼看快要崩溃了。此时他关闭了五家连锁店，四处为她的小孩寻找匹配的肾。此时在另一个城市一个男孩在车祸中走了，捐出了与她的小孩匹配的肾。他全程护送那颗肾。
十五年后她的小孩结婚了，他却一直单身，他就住在她的隔壁。
两年后她走了，连那条项链一起，那个山头只有她。那一天他来了，依然瘦小，他抚摸着墓碑，站了良久。一个月后旁边多了一座墓，墓碑上只有8个字“今生苦短，愿天上见”100年后还是那两座墓。
真爱需要等待，他在她幸福时，选择了离开，她需要爱时，他无私的付出。
真爱需要等待，100年后他们的肉身已经消失，唯一没变的是那两个依然矗立的坟头和那旷世的凄美爱情。(原文 http://www.prcer.net/2011/10/44574.html )曾明亮
范文三：真爱需要等待 爱,需要等待……
?
《 新课程 》
,,年, , ,, 月, 日
浅
议
范
读
教
学
赵更文
◎河北迁安市上庄 乡望都庄 中学
现代教育技术 日益普及 ， 课堂上 以声 、 、 本 中读好读准 ， 光 难度 自然会加大 ， 这时候就需 :了教学 的示范性 ， 又尊重 了学生朗读表达 的多 电的组合运用越来越多 ， 而又 累又原始 的教师 要教师的范
1
读 。一般是全篇课文 的范读 ， 给学 ? 元性 。 范读越来越少 了。 其实教师范读 比录音或多媒 生一个 印象 ， 如何读好文章中的生字。 体朗读有更为强烈的渗透力、 影响力 。教师范 : 二、 讲读课文时的范读 一般是 部分 内容 的范 读。可 以是一个 段 教师范读后 ， 留给学生充分的时间与空 ? 要
读的声音更真实 、 更真切 、 更显立体感 ， 了声 间， 除 让学生在教师富有魅力的范读影响下 ， : 一个句子， 与 落， 甚至是一个词语。 有的课文句子 音 的传递外 ， 教师的眼神、 表情 、 手势等体态都 交本积极对话 ， 加深对文本的感悟理解 ， : 使 较长， 较难读也较难理解。 声情并茂的范读， 教 将成 为一种信息 ， 即时直接地传递给学生 ， 促使 学 生在文 本对话 的过 程 中 ， 同时 实现智 慧 的 : “ 师 手把手” , ， 的弓 导 学生会兴致勃勃 、 跃跃 欲
学生的情感 、 体验在流动的过程中孕育、 生成。
启迪 ， 识的迁移 ， 知 情感 的 陶 冶 ， 能力 的培 , ， 试 朗读气氛十分活跃 。
在课堂上 ， 教师的一段 绘声 绘色的范读之 训 。特别 强调的是 ， 要给足 时间 ， 层次地 : 要有
三、 讲读课文后的范读
可以是全课或片断的范读。 目的是引导 其
2
后， 学生 朗读 的欲望和兴趣 空前高涨 ， 纷纷举 指导。如 : 起小 手 ， 朗读 的劲头特别足 ， 要求 像老师那样
尝试尝试 ， 显一显身手。 么时候 范读 ， 选择 范读的 内容 ， 都需要 教师课
?
, ( 要求学生把文本读通 、 读熟 。
: 学生总结全文 ， 欣赏课文精彩之处 。这时 的范 : ? 教 师精 彩的范读本身 就是对学生语 感培
,记下 自己通 过与文本 对话获取的信息 ， 读要求能以声传情 ， ( 充分发挥教材的感染力 。 ,有什么疑问 ， ( 请做上记号 。 : 、 养 训练的一种好方法。教师范读时的语气、 语
对 于一篇 文章 ， 一堂语文课 ， 师究竟什 并把这些信息与生活相联系， 以体会 教 加 前精心地设计和课中巧妙 和智慧地捕捉契机 。
范读一般可分为 三种 :
一
在此过程中 ，教 师要放飞学生的心灵 ， : 、 充
调 表情 、 态都能作为一 种“ ” 体 美 的信 息直接 分让学生去想象 、 去创 造 ， 要特别 珍视学生独 : 传递给学生， 学生听得见 ， 看得着 ， 以直接引 可 特 的
3
感受 、 体验和理解。从 而促进学生主动发 : 起学生情感 的共 鸣 ， 以情激情 ， 学生在学 习课
、
讲读课文前的范读
学 生学 习生字词 会感到吃力 。 让学生在文 展 ， 充分发展和全面发展。教 师的范读既显示 : 文时才能够更好地 自主探究 。
爱 ， 需 要 等 待
?
?江苏省吴江市青云 中学 沈梦春
园丁把对 花儿 的爱 蕴含 于等 待之 中——
一
下， 便给他们做 了一个小练习， 发到了徐, 手 今 也 不能 忘 记 。
守候花期 ， 俯身丛中， 浇水 松土 ， 精心呵护。于 里。 他竟 然把练习纸一揉 ， 随手扔在了地上。 当
真诚是打动人心的最有力的情感力量。在
是这种等待收获 了万紫千红 ， 争奇斗艳 。于是 时的我气到 了极 点 ，但想到老师们先 前的忠 与后进生接触时 ， 要让他们感觉到老师是在关 这种等待换来 了满园飘香 ， 果实累累。爱需 要 告 ， 我强忍怒火 ， 把他请到 了办公室。经过虔心 心他、 爱护他。后进生 的
4
不 良行为习惯是较长
等待， 等待也是一种爱 。
恳谈 以后 ， 才知他实在不会做 ， 因而很烦躁 ， 才 时间形成的。如果我们能认真地挖掘他们潜在 在长期的教 育教学实践 中， 我发现每一个 有此举动。对他教育一番后 ， 只好作罢。 的闪光点 ， 并注意表 扬他们 ， 哪怕是微小 的进
连续几天 ， 都安好无事。一天上午 ， 全班同 步 ， 会使他们感到 老师的关怀 和鼓励 ， 而 都 从 定， 尤其是后进生 ， 从潜意识里 ， 希望得到班 学都正在认 真做试卷 ， 听到一响亮的声音从 有助于他们增强 自信心 。 更 忽 主任的关注。我觉得 : 教师对 学生 的投入程度 座位上传来 :老师 ， 偷看 。” “ 徐, 也许是习惯成 前几天 ， 我准备把教室里的几样 电器包干
是 教 育 好 学生 的前 提 ， 单 地 说 就 是 一 个 “ ” 自然 ， 下 意 识 地 白 了徐 × 眼 。下 课 了 ， 我 到户 ， 简 爱 我 一 当 以便准时开 、 ， 关 节约用电。我到教室一
学生都渴望得到家 长 、 老师 、 同学的关爱 与肯
字， 它是转变后进 生的先决条 件 ， 能打开他们 收到徐, 同学们都踊跃参加 ， 当说到净水器时 ， 才知 的试卷时 ，面对我的竟然是一份空 白 说 ，
5
的心灵 之锁 。
在执行。 ， 唉 这 卷， 当时的我 ， 也许比火冒三丈更要厉 害， 到 道净水器的开关
问题一直 余, 拉 对后进 生 ， 师往 往花费大量 心血 ， 老 收到 办公室一番训斥后 ， 他 学生的答案却让我很无奈 ， 时才知道 自己的疏 。于是我又表扬 了他 ， 的效果却往往不显著 。 一些 学生之所以有过失 这时的我， 才意识到事情的爱,需要等待……严重性 。 于是我决定 的 自信心又增 强了 ， 并已经朝着 良性 的方 向在
行为或不 良习惯 ， 由多种 因素造成 的 ， 矫 想办法来改变这个学生。从其父母那儿 了解到 是 要 正就要根据学生 的特点进行 。 记得刚接手初三 徐× 是个性格极古怪的学生。于是 ， 我和其他几 () ， , 班 就有几 个好 心 的老师告 诉我 : 我班 的 个老师经过商量 ， 最后决定用爱促使其反省 。 徐, 同学特难对付。当时我觉得还有管不了的 天早晨他来上学 ， 可能是早饭吃 了不干 学生, 软硬兼施 ， 保证让他 服服帖帖。 事情果然 净 的食品 ， 到学校后吐 了两次 ， 班上 的同学有 不 出我所料 ， 的第一个月 ， 表现得循规 开学 徐× 几个捂着鼻子 ， 有几个在一旁 嘘寒 问暖 。我看 蹈矩 ， 反而是 因为他劳动积极受 到了表扬 。一 到 了
6
以后 ， 马上扶他到外 面透透风 ， 并帮他洗 切是那么风平浪静 ， 我也因此而沾沾 自喜 。 早上要吃一些粥、 面 俗话说得好 : 好花不常开 ， 好景不常在 。突 涮一番。我在外面告诉他 ，
一
发展 ， 良好的学 习习惯在逐步养成。 每一个孩 子摆脱幼稚 ， 告别无 知 ， 变拙 改
劣都需要 一个过程 ， 让我们 耐心等待 。在等待 中不忘播撤 爱的 阳光 ， 让等待 充满憧憬 ， 寄托 希冀 ， 倾注期望 ， 满怀 向往 。充满爱意的等待 ， 收获的是美好 ， 甜蜜 ， 幸福 ， 感动……
实践证 明: 教育教学过 程是教师与学生心 灵交流 的过程 ， 师与学生相携 ， 会风 雨同 教 便
如其来的一件事 ， 把我弄得措手不及。
心 便 课 之类 的东西 ， 不要因为贪嘴而 吃那些小摊上 的 舟 ; 相 连 ， 会齐 心 协 力 。 堂 中洒 满师 爱 之
流淌生爱之清泉 ， 何愁花红不柳绿 ， 何愁 那种虔 阳光 ; 那 天 ， 班正在进行 紧张的复习 ， 我 由于几 零食而吃坏肚 子。他乖乖地点 了点头 ， 个 同学的“ 材料分析” 面比较差 ， 有必要再强化 诚的神态 ， 那种眼神里流露出的感动， 叫我如 春色不满园,
7
一
, ,一
百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网
92to.com,您的在线图书馆
8
范文四：中学：真爱需要等待
真爱需要等待
中 学 生
早 恋
问题的思索
关于
引子
“我是真的喜欢你。
毕业了，我们再相爱，好吗？”
作者吴一舟希望通过这本书告诉大家：在这纯真的年代，被爱打扰的人尝到的更多的是青涩滋味。 爱情与友情的
区别
友情与爱情有共同之处，但友情不等于爱情，他们有明显的区别：
第一：爱情以异性间的性爱为基础，是建立在男女双方间的一种崇高纯洁的情感。
第二：爱情的目的和归宿是两性结合，组成家庭。 第三：爱情是专一的排他的，只能在一对男女之间形成的特殊的感情。
友情没有具备这些特点。当然，在一定的条件下，友情和爱情可以相互转化。
不能只为了爱，而将别的人生要义全盘忽略了
这是怎样的哀痛者和幸福者
横眉冷对千夫指
不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡
我在年轻时候也曾经做过许多梦，
后来大半忘却了
东京也无非是这样
失败个案 “爱情”让我收获“落榜”
成功个案 爱情，为了高考暂停
去年高三的我，经历了一场爱情，一场高考后就夭折的爱情，如同夏天的雷雨，轰轰烈烈，却使我刻骨铭心。
现实如同着了心魔一样，压力更大、痛苦更多，我却越发下不了决心与她分手，一天天拖着。逃避着，直到高考失败，才让我们从梦里惊醒。
接下来是长时间无法面对的沉默，后来，再没有联系了。这场所谓的爱情，我们什么也没有收获，除了内心的伤痛，还是伤痛。
高三的我们，有恋爱的权利，却没有恋爱的资本。高三时，真的太年轻了，爱情对于我们，真的太遥远，我们承诺不了未来，我们承担不起责任，我们只是刚长大的孩子，可以谈“喜欢”，却不能轻易说“爱”，我们背负着太多，爱情从一开始就注定是伤害。
许多人说高三拍拖现象是男女荷尔蒙分泌过多的结果，陈佳表示赞同，那时候他们班里就突然冒出了4、5对，但最后都无疾而终。陈佳认为，如果不能够分清楚学习和感情的重要性，不能将学习和拍拖分开，就最好不要涉及，“那样会死得很难看的”。她说：“许多同学因为是拍拖，影响了学习状态，成绩起伏不定。”
陈佳明白自己要什么，她也不想让老师失望，让妈妈伤心，更不想再度过一次高三时光。所以，在百度文库
老师和父母的介入之前，在备考的前3个月，她就和男朋友达成协议，停止拍拖直到高考结束，期间不再一起吃饭、一起回家，不再通电话、讨论学习。“虽然我们还在关注对方，但也在默默地较劲，看谁考得好，看谁在最后阶段有新的突破。”完全出乎老师和家长的预料，平时成绩一般的陈佳最后考上了重点大学。
“高考与拍拖，还是平行线比较保险。”陈佳如是说。
调查问卷
（1）有些话要与异性讲才感觉舒服。 ( )
（2）在与异性的交往中，感到紧张或不自在。 （ ）
（3）总是想见同一个异性。 （ ） （4）遇见有让你心神不宁的异性。 （ ）
（5）经常和同一固定异性单独出入比较神秘的场所。（ ）
（6）老是注意某一异性的动作、注意他（她）的每一个眼神，老是想接近对方，并且神魂颠倒，无心学习 （ ）
（7）很想接近异性，并与之建立朋友关系 （ ）
（8）觉得跟异性一起学习效率更高。 （ ）
调查分析
认同（1）（2）（7）（8）
都是正常的，若有这现象尽
可大胆地交往；
认同（3）（4）（7）那你
有可能在暗恋某一人；
认同（5）那你要注意你
是否在恋爱中
一、什么是早恋
早恋：凡是没有达到恋
爱期的年龄阶段（21－25）
的学生谈恋爱，均称为“早恋”
分组辩论
辩题：
正方：学生恋爱利大于弊
反方：学生恋爱弊大于利
正文
一、早恋的特点
普遍
大胆
成人化
舆论宽容
早恋的特点
早恋是纯洁而幼稚的
早恋是酸涩而令人遗憾的
百度文库
中学生早恋的特点
１、朦胧性
早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。 ２、矛盾性
有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想接触有怕被人发现，早恋的过程中愉快和痛苦并存。
３、变异性
早恋关系是一种充满变化、极不稳定的感情关系。青少年之间一对一的早恋关系缺乏持久性，一般不会持续很长时间。
４、差异性
青少年的早恋行为具有明显的差异性。在行为方式上，有的青少年的早恋行为十分隐蔽，通过书信、电话等方式来传递感情，但也有的青少年很公开，在许多场合出双入对，俨然像一对情侣。在关系程度上，有的早恋关系的青少年的主要活动是在一起聊天，交流隐秘的感情，从人际关系来看，还没有超出正常的关系。大多数有的则关系发展的很深，除了谈论感情以外，甚至发生性关系。
5、隐蔽性。早恋的少男少女，一般是不会公开内心的秘密的，特别是对父母和老师更是如此。有时对自己的知己好友、兄弟姐妹也往往守口如瓶。早恋之所以有爱的这种隐蔽性，一方面是由于中学生怕招致家长、教师的反对和训斥，同学、朋友、兄弟姐妹们的讥笑和讽刺，另一方面也与少男少女第一次性爱的冲动来临时所产生的不安和“心理闭锁性”有关。
6、兴奋性和冲动性。早恋的这一特点与少男少女的情感特征有关。青春期常被人们称作是情感的“狂风怒涛”时代。也就是说中学生时期，激情占优势，他们的情感具有强烈、不稳定、易冲动的特点。与此相适应，早恋的中学生往往会对恋人产生强烈的亲近欲望，因而，在与对方相处时，言行、举止常常表现得特别兴奋和冲动。早恋的这种特点常常会产生难以挽回的后果：某些少男少女由于在与对方相处时过于兴奋和冲动，往往会失去理智，将自己完全置于激情的支配之下，过早偷食禁果，导致少男少女的越轨行为。
7、过于美化、迷恋对方。少男少女的早恋大都贯穿着“美”的意念。他们常常在日记或情书中用“千般至善”“万般至美”的语言来描述对方，在心目中将对方的风度、外貌、气质、才能等加以美化，认为异性朋友身上的一切都无可挑剔。“爱屋及乌”，一旦爱上某人，连对方的缺点似乎也是美好的。这也就是人们常说的“情人眼里出西施”。
8、难舍难分而又喜怒无常。陷入早恋的中学生所激起的爱的情感，其强烈程度不亚于青年人。这些早恋的少男少女，虽不热衷于学习，但却渴望着上课，在班上他们彼此之间可以多递几个眼神，谈几句话，即便是不接触，也会觉得对方的眼睛在盯着自己，心里更踏实、更安稳。
二、早 恋 的 成 因
内因：
生理方面的成熟
心理方面的变化
外因
家庭教育
社会环境
学校教育
家长缺乏正确的疏导
学习上的片面追求
百度文库
重智育轻德育
老师任务繁重
大众传媒广泛影响
学生无意联想模仿
三、早 恋 的 利弊
中学生恋爱的“利”和“弊”
中学生恋爱的“利”和“弊”
1. 对学业发展的危害
2. 对生理和心理发展的危害
3、容易产生越轨行为
4、可能导致犯罪
早恋影响学习和生活。
有的中学生错误地认为“只要两人志同道合，不会影响学习”或是“相互促进学习”。但从医学角度上讲，早恋者往往以恋爱为中心，情感为对方所牵制，加上身心未成熟，不影响学习几乎是不可能的。很多家长和老师之所以能发现孩子们早恋，往往是从他们的学习成绩下滑开始的。 早恋对学习干扰极大
容易产生越轨行为
早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；
早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。在某些学校，有些学生因恋爱、失恋甚至发生了自杀、自残身体等行为。
据有关部门调查的结果，中学生过早涉及爱情，也会给社会带来不安定。流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生，有很大一部分是与学生的早恋有关。中学生气盛，不肯轻易吃亏，特别是在女朋友面前，更不愿意丢脸，他们往往会因为对方对女朋友说了一句不礼貌的话，做出了一个不雅的举动而丧失理智，大打出手，甚至聚众斗殴，以显示自己的本事，以至违法犯罪。
另一方面，中学生恋爱还需要有物质上的消费，但他们的经济依赖于父母或他人，自己还不能自立，在从初恋到结婚的一段“马拉松”式的恋爱期间，需要相当的一笔金钱花费。而父母所能提供的一点零花钱又往往满足不了需要。这样中学生就容易误入歧途，诱发偷和抢的念头，最后锒铛入狱。 有一位早恋的中学生，家里生活比较困难，平时自己手里就没有零花钱，谈了女朋友之后，为了掩饰自己家庭生活的拮据，便萌生了给女朋友买一条金项链的念头。由于借的钱不足，他就利用晚上时间，和几名同伙一起破门而入，偷了一条项链，送给了女朋友。案发之后被捕入狱，家长、老师无不为之痛惜！类似这种例子不胜枚举，足以引起中学生
４．早恋有可能导致犯罪
四川一十五岁的初二女生早恋被奶奶看见 ， 怕奶奶告密，她杀死了奶奶《法制文萃报》。 早恋
犯罪
这是一个真实的故事，2006年10月发生在武陵进修学校两个１６岁的学生身上。由于早恋他们偷尝禁果，并致使女生怀孕。女生担心害怕，私自吃药堕胎，使胎儿死在腹中病倒在校。此后，老师带她在人民医院动手术、还冒充是职业中专的学生。男生却不读书丢下女生走了，女生心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。她将怎样面对家人、老师、同学??
百度文库
早恋偷尝禁果后伤害
两名14岁少年为争女友
残杀同学
2006年04月18日04:40 重庆晚报
江津市警方快速破获一起命案：两个14岁少年预谋后，持马刀和绳索杀害一名15岁同班学生，动机仅是为争抢班上一名女生。“从教育角度讲，他们都是中学生早恋的牺牲品！”犯罪心理学专家分析。
作为女生，学会自我保护
飞蛾扑火
自取灭亡
四、
四、处理早恋问题的几个基本原则
第一、预防性原则。
第二、理解尊重的原则。
第三、疏导性原则。
爱他，你要更优秀
第四、对症性原则
什么是“真爱”？
真爱不应仅仅是一种崇拜一种喜欢
真爱不应仅仅是对外表的爱慕
真爱不应仅仅是彼此的生理需要
真爱不应仅仅是出于好奇
真爱不应是一种轻率的承诺
真爱不应仅仅是为了找个依靠
真爱需要耐心、需要等待！
回归征途
提前开放的花朵，容易夭折，它的形态太娇太嫩；没有人愿意品尝尚未成熟的果子，它的味道又苦又涩。正在学习知识增长才干的中学生朋友们，一定要理性地对待“早恋”，千万不要过早地把自己的追求和理想浓缩在两个人的世界里，大好的年华不能收获不成熟的爱情，而要吸收知识的营养。 敬请批评指正
百度文库
范文五：真爱,是否需要等待？
他和她热恋上了。
她温文尔雅，学贯东西，任职跨国企业，犹如照亮了四野的月，拂动西湖的风，唤醒尘埃的歌。而她的身形体段、言谈举止，个中内秀也非常人可比。只要是青春年华横溢的男子，谁不仰瞻心动，懦夫刹那间气贯长虹，就连跳梁小丑也有了霸王执鞭的勇气。他，深深地爱上了她。他正在攻读与她相关专业的博士后。
然而他，自我感觉与她比，不说落差太大，差距还是相去甚远。他想，若能匹配上她，不说要有两万五千里长征的遥遥岁月，也当有几个春秋，走出学究，奋击于沧海，建功立业成就第一个里程碑，才能与她相濡以沫，于是，他对她说：“我深深地爱恋着你，但我自惭形秽，你能给我一点等待的时间吗？”她，眼眶湿润了，似乎被感动了，然而，她挥挥手，背对着他走了，消失在满是星斗的天际。
天空的星星眨巴着眼睛，星星之火时闪时灭，偶尔出场的流星，划出一道道的白光，稍纵即逝，存在于瞬息之间。
他和她的爱恋，就在“等待”一语中，熄灭于眨眼工夫。
爱情，就是高尚的欲火的燃烧，一经点燃，就呈燎原之态，何来“等待”？他要她等下去，她会觉得他自卑不自信，期待无凭，而他一旦功成名就，又何尝不会变成陈世美？况且她早已渴望着爱火直上重霄九。“等待”对于爱情来说，哪怕是发自真实、真情、真愿，其结果都是适得其反。这是为哪般？因为真爱是喷薄而出的朝阳，是一泻千里的巨浪，是毫不停顿的惊叹号！
至于，那些以各种条件物化了的理由，诸如等你有了多少存款，有了多大的房子，多靓的车子，多高的地位，多大的能量，多么强健的体魄等等才恋在一起的“等待”，多半是托词，甚而至于是假言，在等待的日子里表现出来的的狂爱，最多是一出假爱真玩的游戏。
在信息化的时代毫不留情地赋予人类智能的今天，不仅“时间就是金钱，效率就是生命”，更把爱情逼得无法停留住时间，效率成了爱情的秒表。
信任时间、等待爱情的后悔者，如今是不计其数，诚实地、呆呆地、久久地停留在对方的等待的方舟上，往往不出数月，至多一两年，早已是物是人非，再相见时，不是洞房花烛的等待，而是一句平静的不能再平静的“对不起”，如此轻描淡写的“对不起”，情况变了，只能“对不起”了，昨天的爱在今天成了“过往”，今天的他又有了新人、新欢、新爱。 如今的大国发展方针，都写上了“创新型”，时过境迁的昨天约定的“等待爱情”，怎么能停滞不前，丧失创新的本能？创新，就是要去旧图新，“等待”停留下的那一页，永远是旧的，时光的流程永远刷新着人生，同时也刷新着爱情！
真爱不能等待，也没有等待。等待就意味着爱情是过去时了，是虚妄的流云，是泼在地上的覆水！覆水难收，等待无望。
