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范文一：小学综合教研组计划
小学综合?教研?组计?划?
小学?综合?教研?组计?划?
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篇一:?小学?综合?教研?组计?划?
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?一、?指导?思想?:? ?
? 以全面?推进?素质?教育?和实?施新?课程?改革?，以?学论?教、?追求?实效?为目??标，以教?育教?学为?先导?，以?校本?研修?为依?托，?以课?程改?革为?突破?口，??以信息技?术为?载体?，以?加强?师德?修养??位核心，?以提?高教?育教?学实?践能??力、创新?能力?为重?点，?以圆?满完?成学?校各?项工?作计?划为?工作?指南?，创??造性地开?展综?合组?各学?科教?育教?学工?作，?夯实?学科?教研?，强?化师?资队??伍建设，?发掘?教师?才能?，齐?心协?力，?努力?奋斗?，争?创学?校优?秀教?研组?。? ?
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? ?二、工?作重?点及?要求?:? ?
1?.?认真做?好新?课程?实验?工作?，最?大限?度地?提高?课堂?教学?效果?。? ?
2?.?加强组?内教?研，?做好?听课?评课?工作?，使??组内教师?课堂??教学水平?得?以提高?。认??真备课，?学习?各学?科的?课程?标准?，加?强集?体备??课，提高?备?课质量?，为?上课?做好?准备?。认?真执?行学?校的?上课?、听?课制?度，?并通?过?听课使??本组教师?在教?学能?力上??有所提高?。在?课堂?教学??中，以新?的课?程?改革精?神为?指针?。改?进教?学方?式，?使本?教研?组的?课具?有自?己的?特点?。?教?学要面向?每一?位学?生，?重视?每一?位学?生的?发展??，帮助学?生树?立信?心，??促进学生?生动?、活?泼、??主动的发?展。? ? ?
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?3.?公开??课:讲课?者交?授课?教案?，教?研组??整理活动?记录??，听课教?师?要认真?评课?，对?授课?内容?提出?建设?性意?见。?授课?者要?客观?地对?待他?人?的意见??和建议，?并对?授课?内容?做好?记录?。? ?
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? 4?.?加强教?科研?方面?工作?力度?，并??以论文或?案例?形式?体现?。? ?
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? 5?.?体育组?作好?各项?日常?工作?，积?极训?练，?备战??学校运动?会。? ? ?
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? 6.?音乐?组要?积极?组织?特长?学生?的培?训及?各班?的教?学工?作，?力争?在?本学期?的艺?术节?比赛?中取?得佳?绩。? ? ?
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?7.?美术?组在??搞好日常?教学?工作?的同?时着?重培?养特?长学?生，?积极?参?加各种?比赛?，力?争艺?术节?取得??好成绩。? ? ?
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?8.?科学?要充?分挖?掘学?生的??动手、动?脑的?的实?践操?作能?力，?多为?有?创作兴??趣的学生?提供?帮助?，培??养他们的?制作?技巧?。? ?
9?.?信息技?术学?科搞?好正?常教?学外?，让??学生多上?机，?多动?脑，?体现?学?科特色?，充?分利??用好教学?软件?，提?高学?生兴?趣。?并着?重特?长生?的培?养，??积极参加?各种?比赛?。? ?
1?0.?齐心?协力?团结?协作?。团?结协?作、?形成?凝聚?力是?教研??组建设的?前提?。?教研组?的建?设无?论是?在教?育、??教学还是?学科??活动，首?先是?要靠?教研?组?各位老??师的共同?努力?，只?有互?相帮?助，?团结??协作，拧?成一?股绳?，才?能?共同进?取，?搞好?教研?组的??建设?。 ?
1?1.?正常?开展?教研?活动?，固?定每?学期?活动?次数?;平?时遇?有问?题就?及时??碰头、相?互讨??论、及时?解决?。教?研活?动专?时专?用，?保质?保量?、内?容丰??富:每次?都有?专人?负责?主讲?及开?设教?研公??开课，组?织大?家学?习理?论知??识，收集?交流?教改?信息?。相?互学?习、?互相?促进?，切?实运?用现?代化?信息??技术在课?堂教?学中?进行?有效?的运?用，?同时?充分?运用?网络?优势?，提?倡组??内教师上?网学?习。?多学?习、??多研究、?多探?讨，?不断?学习?，努?力改?进教??学策略和?教学?方法?，使?课堂?教学?更具?生命?力。? ? ?
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?三、?工作?目标?与任?务:? ??
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?1?(端正?教学?思想?，改?变教??育观念，?上好?每门?课程?，教?好每?一节??课。 ? ?
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?2?(科任?教师?认真?研读?本学?科的?课程?标准?与教?材，?联系?学生?实际?，?探索教?法，?编写?好教?案，?上好?每一?节课?。? ?
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? 3?(编?写教?案，?课堂?教学?必须?重视?实验?操作?指导?，不?仅要?求学?生会??做实验，?还要?注意?安全?指导?。? ?
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? 4?(课?堂教?学要?体现?开放?性，?鼓励?创造?性，?强调?实用?性。? ? ?
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?5?(每门?课程?的教?学要?落实??养成教育?，把?养成?教育?贯穿?到每?一节??课。 ? ?
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?6.?每个?教师?一个?学期?规定?读好?两本?书。?? ?
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?7.?定期?组织?组内?理论?学习?(共?计?16?次)。? ? ?
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?8.?新青?年教?师每?个月??上传两篇?读后?感。?? ?
9.?每周??组织一次?课堂?教学?研讨?会(?共计?16?次)?。? ?
1?0.?新青?年教??师每月上?一节?公开?课。? ? ?
11?.?组建新?课题?研究?小组?。? ?
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?四、加?强学?习，?提高?教师?自身?素质?:? ?
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? 1?(各?科任?教师?必须?认真?研读?本学?科课?程标?准，?用新?的教?育理?念武??装自己的?头脑?。? ?
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? 2?(自?我检?查反?省，?明白?自己?知识?技能?的工?匠薄?弱点?，努?力学?习改??进。 ? ?
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?3?(研读?本学?科系?列教?科书??，了解本?学科??各年级知?识点?的纵?向发?展?
联系及?向其?他科?目横?向渗?透情??况。 ? ?
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??4(教师?之间?相互?学习?，经?常相?互听?课，?评课?，汲?取新?的教?学经?验，??取长补短?，? ?
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?五、?实施?办法?:? ?
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? 1?(学?期初?订好?教学?计划?，切?实按?计划?开展?自修?和教?学活?动。? ? ?
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?2?(自学?过程??中，要认?真写??好读书笔?记。? ? ?
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?3?(落实?周查?制度?，重?查课??堂教学及?方法?。? ?
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? 4??(在教导?处指?导下?，开?展好?教研?活动?。? ?
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?六、?活动?安排?:? ?
?二月份?:? ?
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?1?、研读?教育?局和?教研?室有?关文?件，?学习?学校?工作?计划?和校?本研?修?计划。? ? ?
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2?、各?学科?小组?讨论?制定??小组教研?计划?、综?合组?制定?教研?活动?计?划。? ?
?三月份?:? ?
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?1?、启动?教研?组活?动，?召开?综合?学科?教师?会。? ? ?
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2?、召?开综?合学?科在?研究?课题?组会?议，?讨论?课题?实验?的有?关事??宜。 ? ?
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3?、准?备参?加县?艺术?节。? ? ?
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4?、参?加上?级教?育部?门组?织的?活动??。 ?
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? 5?，每?个教?师开?好一?节公??开课。? ?
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? 6?.?主体性?教研?活动?。? ?
?五月份?:? ?
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?1?、新青?年教?师讲?示范?课。? ? ?
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2?、各?学科?主题?研讨?课。? ? ?
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3??、迎接学?校期?中教?学常?规工?作检?查。? ? ?
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4?、各?科开?展研?修活?动(?派出?去听?课)??。 ?
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?5?、参加?上级?教育?部门?组织?的活?动。? ? ?
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?6.?新青?年教??师展示课?。? ?
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? 7?.?主体性?教研?活动?。? ?
?六月份?:? ?
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?1?、各小?组继?续讲?教研?课。? ? ?
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2?、各?学科?开展?研修?活动?。? ?
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?3?、参加?上级?教育?部门?组织?的活?动。? ? ?
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?4.?六一?画展?。? ?
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? 5?，六?一文?艺汇?演。? ? ?
6?，新青?年教?师展?示课??。 ?
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? 7?.?主体性?教研?活动?。? ?
?七月份?:? ?
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?1?、参加?上级?教育?部门?组织?的活?动。? ??
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2?、科?学学?科组?织复?习、?考试?。? ?
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??3、综合?教研?组工?作总?结。? ? ?
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4?、资?料归?档。??
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篇二:?小学?综合?教研?组计?划?
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?一、?指导?思想? ? ?
以各?学科?的课?程标?准为?宗旨?，坚?持扎?实有?效、?民主?高效?的活?动原?则，??围绕课程?实践?中遇?到的?难点?和重??点问题展?开细?致而?又深?入的?研究?，积??极挖掘课?程实?施过?程中?的已?有资?源和??成功经验?并加?以提?炼，?逐步?探索??符合本学?科特?点的?课堂?教学??模式。全?面了?解学?生，?设计?有效?的教?学思??路，认真?进行?教学?反思?，适?时调?整教?学思?路，?充分?利用?多媒?体教?学手??段，创设?民主?、和?谐的??教学氛围?，调?动学?生的?学习?兴趣?，鼓?励学?生多??参与社会?调查?以及?各种?实践?活动?。在?教学?中加?强品?德教?育，?培养?热爱??家乡、热?爱祖?国的??思想感情?，指?导学??生独立思?考，?在教?学活?动中?培养??能力，鼓?励学?生发?表不?同的?见解?。? ?
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? ?二、工?作思?路? ?
?围绕着?学校?本学?期所?制定?的构?建绿?色课?堂的?教研??主题，根?据综?合组??学科的特?点，?本学?期制?定培?养学?生多??途径搜集?资料?的习?惯，?有效?提高??小组合作?的有?效性?为教?研主?题，?开展?综合?学科?的教?研活?动。? ? ?
活动?要求?:? ?
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? 1?(各??教研组成?员根??据教研内?容准??备所需材?料，?做好?发言?准备?。? ?
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? 2?(按?时到?指定?地点?进行?教研?。? ?
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? 3?(教?研组??长有效组?织教?研活?动，?并将?教研?活动?具体?内容?及时?记录??在教研组?博客?上。? ? ?
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?4?(分管?领导?参与?、指?导教?研活?动，?根据?活动?情况?提出?建议?。? ?
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? 5?(每?单周?开展?组内?教研?课活?动，?各成?员调?好课?按时?听课?，认?真做??好听课记?录，?并在?教研?活动?中进?行重??点研讨。? ? ?
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?三、?活动?时间?和人?员? ?
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? 1?(分?管领?导:?房主?任? ?
?综合组?成员?:陈?素、?梁薇??、马玉芳?、王?媛、?苏济?青、?周荣?礼? ?
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? 2?(教?研活?动? ?
?每单周?周四?下午?2?:40?4?:30? ? ?
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?四、?工作?重点? ? ?
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?1?(备课?:按?照九?步备?课法?要求?，精?心备?好每?一节?课，?品生?品社?学?
科要求?节节?有二?次备?课，?其余??学科不少??于三分之?一的?二次?备课?。? ?
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? 2?(上?课:?结合?学校?要求?，认?真上?好每?一节?课。? ? ?
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?3?(?听课:每?周听?课一?节，?按要?求参?加外?出听??课活动，?本学?期听?课?不少于?20?节。? ? ?
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?4?(教学?反思?:每??周不少于?两篇?教学?反思??，要求注?明日?期、??蓝黑钢?笔手写?。内?容:?关于?课堂?教学?，品?生品?社学?科要?适当?增加?使用?大教?案?的?心得体会?。? ?
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? 5?(博?客:?在个?人博?客中?记录?教学?工作?中的?所思?、所?感，?数量?不限?。? ?
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? 6??( 教研?组博?客:?及时?记录?校内?和外?出教?研的?活动?记录?，并?搜集?对?本组成?员教??学有帮助?的教?育文?章。? ? ?
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? 7?(成员?参加?区及?教研?片活?动的?情况? ? ?
?1?) ?梁薇参?加品??社学科的?同课?异构?活动?。? ?
? 2?)王?媛参?加综?合实?践学?科的?同课?异构?活动?。? ?
? 3?)陈?素参?加品?社学??科的课件?评比?活动?。?
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篇三??:小学综?合教?研组?计划? ?
?结合本??期学校工?作计?划及?教导?处教?学工?作计?划，??综合组本?期将?进一??步以教育?科研?为先?导，??以校本培?训为?依托?，以?课程?改革?和思?想道??德建?设为抓手?，强?化队?伍建?设，?发掘?师生??潜能，继?续发?扬全?组齐?心协?力，??有事大家??共同承担?的优?良作?风，?承借?学校?新理?念的??东风继续?努力?、奋??斗，争取?创造?佳绩?。现??制定计划?如下?。? ?
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? ?一、指?导思?想? ?
?贯彻落?实学?校工?作计?划及?教导?处工?作意?见，?坚持?以生?为本?的理?念，??以推进课?堂教?学改?革为?中心?，以??课堂教学?为主?阵地??，以新教?材为?载体?，?探求实?施新?课标?的新?方法?，不??断提高教?学质??量，抓好?校本?教研?，广?泛?开展丰?富多??彩的活动?，促?进学?生全?面发?展。? ? ?
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?二、?教研?目标?和任?务? ?
?我校综?合教?研组?包括?英语?、信?息技?术、?科学?五门?学科?。活?动安??排遵循?理论指?导实?践的?原则?，既?安排??课堂实践?，又??有理论学?习。? ? ?
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1?、各?教师?立足?本学?科阵?地，?扎实?推进?素质?教育?，努?力改?革课?堂教?学，??加强教学?方法?研究?，重?视学?生学?法指??导，提高?四十?分钟?教学?效益?，使??学生全面?、全?员、?全程?、主?动参?与教??学过程，?促进?其综?合素?质的?提高?。? ?
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??2、根据?学科?特色?，努?力创?新富?有实?效的?教学?方法??，提供学?生参?与?创新学?习的?机会?，留?心收?集创?新学??习的案例?，并?多撰?写论?文和?教学?体?会，多?投稿?，争??取每位教?师有??一篇以上?的论??文或教案?在县?、市?一级?以?上评比?或业?务刊?物中?获奖?或发?表。? ? ?
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3?、英?语教?师团?结合?作，?发挥?特长?进行?英语?辅导??，做好学?校的?形象?工?作。? ?
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?4?、?组内各教?师应?明确?本学?期主?攻目?标:? ? ?
??1) ?英语教?师要?密切?配合?，结?合学?校安??排，积极?参与??特长组的?训?练，争?取在?全校?节目?展演?中取?得好?成绩?。同?时，?在教?学中?要注?意结?合?教材，?因地?制宜?，特?别要?注重?口语?的训?练和?日常?用语?的积?累，?让学??生为今后?高一?级的?学习?打下?良好?的基?础。? ? ?
?2?)《品?德与?生活?》、?《品?德与?社会?》教?师首?先要?结合?学校?德育?工?作，坚?持把?转变?学生?的思?想，??培养良好?的道?德品?质和?言行?放在?首位?。?继续完?善、?深化?思品?课堂?教学??结构和方?法，?进一?步探?研趣?--??情--?理--??
行--?恒五字?教学?法，?既坚?持引?以为?趣、?动之??以情?、晓之以?理、?导之?以?行、持?之以?恒的?教学?方法?，在?掌握?理论?的基?础上?附诸?于实?际行?动，?可?举行如?比思?想，??见行动等?学生?活动?。其?次要?着眼?于提?高小?学生?观察?社?会、适?应社?会的?素质?，要?求面?向全?体，?培养?社会?主义?合格?公民?。教?学?中要注?重思?想政??治教育，?重点?要注?意知??识传?授的同时?对实?践能?力的?培?养，可?开展?一些?社会?调查?活动?，以?增强?学生?观察?社会?、适?应社?会的?能?力，做??到理论联?系实?际。? ? ?
?3?)自然?教师?在教??学中要力?求直?观、?易懂?，应?多采?取现?代教?育教?学?手段，?利用?实验?教学?的优?势，?多开?展以?老师?为主?的演?示实?验和?以学?生?为主的?分组?实验?，激?发学?生了??解自然、?探研??自然的兴?趣。? ? ?
?4?)信息?技术?教师?要注??重学生自?我动?手能?力及?综合?运用?能力?培养?，?向学生?传授?现代?网络?技术?，提??高应用能?力。? ? ?
?5?) ?科学组?教师?要进?一步?全面?贯彻?新课??程理念，?深化??课程改革?;?围绕课?程实?施中?显现?的实?际问?题的?解决?而展?开行?之有?效的?教研?活动?;?专业指?导与?学术?性、?群众??性研?讨并行，?面与??点共进。?要认?真研?究课?程?功能、?课程?结构?、课?程内?容、?课程?实施?、课?程评?价，?深入?了解?并及?时?解决教?学中?的困?难和?问题?，总?结、?推广?教学??经验?，探索教?学规?律，?在?课程改?革的?实践?中，?不断?提高?教师?的教?学专?业水?平和?科研?水平?。? ?
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?? 三、具?体措?施? ?
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?1?、认真?学习?学校?工作?计划?，明?确工?作任?务，?制订?适合?本组?实际?的?工?作计划，?确立?工作?目标?，扎?实地?开展?教学?、教?研与?特色??、特长教?育?等工作?。? ?
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?2?、各教?师认?真钻?研本?学科?的教?学大?纲、?教材??，制订教??学计划。?正?确教师?的科?研意?识和?科研?能力?，树?立正?确的?教育?观、??学生观、?效益?观，??以新观念?实施?新教?材。? ? ?
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3?、学?科小?组与?综合?大组?有分?有合?，以?学生?为本??落实教研?活动?。两?周?
一次的?教研?组活?动以?新课?程新??理念为指?导，?做到?上课?目标?明确?，重?点?突出，?实效?性高?;本?着相?互学?习、?共同?提高?的目?标评?课，??讨论有重?点、??有主题。? ? ?
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4?、各?教师?应加?强自?身素?质培?养，?积级?参加??进修，加?强理?论学?习，?自?觉学习?现代?教育??技术。? ?
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?5?、英语?教师?根据?自己?的专?业特?长带?好特??长生，认?真上??好、?准备好?每节兴?趣课?和假?日活?动，?做到?期初??有计划，?期终?有小?结，?活动?有实??绩。 ? ?
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?四、?主要?工作?、活?动安??排 ?
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?1?、加强?听课?学习?，每?人每?学期?至少?听课?20?节，?并要?进行?客观??地评?课。 ? ?
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2?、在?教学?中，?不断?探讨?新颖?的教?学方?式和?学习?方式?，创??出自己本?学?科的特?色。?教师?要及?时总?结教??学经验，?撰写?经验?论文?，坚?持写?教学?札?记?，不断总?结并?提高?。? ?
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?3?、强化?继续?教育?，增?强自?身素?质。? ?
? ?(1?) ?结合教?导处?及德?育方?面的?工作?安排?，在?平时?的教?育教?学中??认真总结??，积累经?验，?教师?在平?时学?习过?程中?要勤?做笔?记、?勤于?反思?、?勤写体?会。? ?
?? (2?)充分?运用?用远?教资?源于?工作?、学??习中，并?做好??记录，完?成?远教资?浏览?记划?表，?期末?撰写?有关?远教?资源?运用?的经?验论??文一篇。? ?
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?3?)加强?继续?教育?学习?，对?要求?的继?续教?育任?务要??按时高质?的完?成。? ?
?( ?
??4)经常?收看?互联?网上?一些?课堂?实录?，还??可以走出?去、?请进?来，?多?
向他人?学习?。? ?
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?4?、优化?课堂?教学?，提?高教?学质?量。?加强?对课?堂的??常规检查?，从?备?课、上?课、?布置?与辅?导作??业、?辅导学生?着手?，把?课堂?教学?落到?实处?。?教师要?根据?实际?情况?，灵?活应??用各种先?进的??教学方法?，恰?当选?择并?使?用先进?的信?息技?术手?段，?实现?教学?方法?一主?多辅?，? ?努力做到?事半?功?倍。? ?
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?5?、每个?单周?三进?行集?体教?研活?动，?教研?组统??一学习教?育教?学理?论，??看教学录?相，?组织?听课?评课?，撰?写论?文，?交流?论文?，工?作总?结等??。 ?
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?6?、 ?结合?现代?教育?技术?办公?室工?作安?排，?充分?运用?用远?教资??源于工?作、学?习中?，并?做好?记录?，完?成远??教资浏览?记划?表，?期末?撰写?有关?远?教资源??运用的经?验论?文一?篇。? ? ?
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?7?、其余?活动?以学?校和?教导?处具?体安?排为?准。? ?
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篇四:?小学?综合?教研??组计划?
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?一、?指导?思想? ? ?
根据?学校?总体?工作?计划?和教?学工?作安?排，?综合?教研?组将?认真?学习?先?进的教?育思?想和?新的?课程?标准??、积极实?践课??改理念，?全面?深化?素质?教?育，以?更新?观念??为前提，?以提?高师?资整?体素?质为?核心?，紧?紧围?绕课?堂?教学这?一主?线，?结合?本校?特点?，加?强教?学研?究，?不断?解决?教学?中的?新?问题，?更新?教学?观念?，改?变教?师的?教学?行为?和学??生的学习?方式?，以?提?高课堂?教学?效率?为重??点，深化??课堂教学?改革??，提升我?组教?师的?教学?能?力和科?研水?平，?使我?组教?学质?量稳?中有?升。? ? ?
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?二、?总体?目标? ? ?
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1?、工?作目?标:?建设?具有?高度?凝聚?力和?战斗?力的?优秀?教师?团队?，有?效?发挥综?合组?的优??势，努力?做到??目标清晰?化，?过程?措施?精细?化，??成果效?益最大?化。? ? ?
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2?、培?养目?标:?注重?学生?习惯?培养?，在?生活?、学?习中?养成?良好?的生?活?习惯、?行为?习惯?和学?习习??惯。注重?教师?的教??学措施和?方法?的研?究，?使?学生乐?善乐?学，?培养?学生?真正?成为?学习?的小?主人?。? ?
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? ?三、教?师基?本情?况? ?
?综合教?研组?包括?了音?乐、?体育?、美?术、?科学?等学?科，?现有?任教?老师?9?人?。大部分?都是?青年?教师?，整?体综?合素?质较?高。??因为学科?多，?专业?领?域知识?不同?，所?以我?们组?的教?研工?作开?展起?来有?一定?的难?度。?每位?老?师面临?着教?学班?多、?课时?量大?、任?务艰?巨等??问题，特?别是?各学?科各?级?各类比?赛、?竞赛?活动?及特?长生?特长?班的?培训?工作?对我?们综?合组?的老?师?来说任?务相?当繁?重。?在抓?好学?校常?规教??学的同时?还要?提高?各学?科的?教?学质量?，突?出特?色、?争创?先进??，需要组?内所?有成?员的?齐心?协力?，携?起?手来，?相互?促进?、相?互学?习，?共同??成长。? ?
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?四、具?体措?施? ?一)开?展教?研活?动，?提高?教学?质量?。? ?
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? ?一、综?合教?研组?将利?用双?周星?期四?下午?开展?教研?活动?。每?学期?安?排八次?教研?活动?。做?到四?定，??即定时间??、定地点?、定?内容?、定?人员?。?每位成?员必?须准?时参?加，?按时??签到，要?求每??位教师做?好教?研活?动学?习?笔记，?轮流?安排?老师?做好?会议?记录??，拍好活?动照?片，?写好?教研?组活?动?新闻，?交教?科室?审稿?后上?传。? ? ?
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?二、?抓好?常规?课堂?教学?管理?，规?范课?堂教??学，做到?好课?堂从?基础?抓?起。养?成良?好的?课堂?教学?习惯?，通?过教?研活?动提?高课?堂质?量。? ? ?
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?三、?各教?师立?足本?学科?阵地?，认?真学?习教?育教??学理论、?新课?标，?学?习新的?教学?思想?，转?变教?学观?念，??研究新的?教法?和学?法，?在教?学方?法?与形式?上进?行调?整与??创新，围?绕让?课堂?生动??活泼，让?学生?成为?学习?的?主人这??一主题，?以教?导学?、以?教促?学，?形成?师生?交往?积极?互动?、共?同?发展的?课堂?机制?。? ?
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?四?、严抓学?科教?研活?动，?通过?教研??活动提高?课堂?教学?水平?。本?学期??综合组将?细化?成音?乐组?、体?育组?、美?术组?、科?学组??开展研究?课、?汇报??课、展示?课活?动，?鼓励?新教?师积?极参?加，?要求?新老?师每?人每?学期?上?3节研?究课?或汇?报课?，通?过集?体备?课、?课前??说课、共?同听??课评课，?相?互学习?促进?。认?真执?行学?校的?上课?、听?课?
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制度，?并通?过听?课使?本组?教师?在教?学能?力上??有所提高?。在?课堂?教学?中，??以新的课?程改?革精?神为?指针?。改?进教?学方?式，?使本?教研?组的?课具?有自??己的特点?。教?学要?面向?每一?位学?生，?重视?每一?位学?生的?发展?，帮?助学??生树立信?心，?促进?学生?生动?、活?泼、?主动?的发?展。? ? ?
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?五、听?课、?评课??要求每人?每学?期至?少?15?节，鼓?励跨?学科?听课?。听?课?应做到?有详?细听?课记?录。?包括?日期?、班?级、?学科?、授?课人?、课?题、?教?学?过程及评?课建?议。?评课?时要?求应?本着?互相?尊重?、互?相学??习、互相?促?进的原?则。?及时?指出?课的?成功?与不?足之?处，?提出?改进?建议?，授?课人?应?虚心听?取意?见，?加强?反思??。 ?
?评课时?应关?注学?生学?习的?状态?(包?括参?与、?交往?、思?维、?情绪?、生?成?状态)?，还?应关?注教??师教学行?为(?包括?组织?能力?、教?学机?智、?教学?态?度、教?学境?界)?。? ?
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?六、?结合?本校?课题?从实??际出发，?积极?参与?课题?研究?工作?和教?改工?作。??加强课题??研究，以?研促?教。?随着?教学?的发?展，?对教??师提出了?更高??的要?求，为了?适应?时代?的需?要，?教师?要加??强课题研?究，??做到以研?促教?，用??教学研究?来提?高教?师课?堂教?学的?水平??。 ?
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?七、?及时?撰写?教学?经验?总结?、教?学反?思，?每人?每期?2?篇，教?育教?学?论文要?求每?人?1?-2篇，?并争?取在?校级?以上?机构?参赛?发表?。? ?
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?八、?综合?组各?学科?功能?室器??材室的管?理要?严格?规范?。器?材、?仪器?、?物品及?教具?负责?教师?要有?明细??造册?登记，有?借用?详细?记录?，并?安排?专?人负责?物品?保管?保洁?。? ?二)突?出学?科特?色，?培养?学生?特长?。? ?
?综合组?各学?科老?师可?根据?区教?研室?的工?作安?排制?订详?细的?工作?及培??训计划，?及时?发掘?各学?科有?突出?专长??的人才，?集中?培训?，积?极组?织学??生参加各?级各?类竞?赛活?动。?认真?开展?兴趣?小组?活动?,?为各级?各类?竞赛??培养?人才,?继续力?争在?重大?竞赛?中创?佳绩? ?。 ? ?
音乐?学科?:主?要围?绕长?沙市?小学?器乐?班演??奏比?赛和市校??园文化艺?术?节优秀?节目?展演?选拔?赛来?开展?工作?。舞?蹈以?培优?生为?主进?行教?学，?以?较高水??平参加学?校演?出活?动和?市区?比赛?。? ?
?美?术学科:?在普?及教?育的?基础?上，?培养?特长?生，?并注??意优秀作?品的?积?累。争?取通?过一?学期?的学?习，?让每??个班级都??能用学生?自己?创作?的优?秀?作品进?行班??级文化建?设。?同时?辅导?学生?参加?全国?及长?沙市?中小??学生绘?画、书?法、?摄影?比赛?。? ?
?体育学?科:? ?
1?、教?研方?面，?体育?教师?通读?体育??课程标准?，搞?好学?科教?研，?充分?发?挥体育?备课?组教?研功?能，?提高?课堂?教学?质量?，培?养新?教师?迅速?成长?，?出优秀?课例?。?
?2?、活动?方面?，创??造一切条?件，?达到?每天?一活?动。? ?
3?、精?心设?计大?课间?，根?据学?校现?状，?努力?办好?大课?间，?突出?特色?和?亮点。? ?
4?、抓?好备?战长?沙市?中小?学生?运动?会和?冬运?会训??练工作及?市阳?光体??育运动展?演工?作，?为迎?接市?各级?各类??体育竞赛?打下?扎实?基础?。? ?
?科学学?科:?主要?围绕?区第?23?届科?技节?和市??中小学航?海模??型竞赛及?奇?思妙想?动脑??运动会为?目标?为出?精品?。科?学组?要充?分挖?掘学?生的??动手、?动脑的?的实?践操?作能?力，?多为?有创?作兴?趣的?学生?提供?帮助?，培?养他?们?的制作?技巧?。? ?
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?五、?具体?工作?安排? ? ?
九月?份:?? ?
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1?、教?研组?共同?商讨?拟订?工作??计划，保?证各??学科工作?开展?目标?方向?统?一，增?强教?研组?凝聚?力。? ? ?
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2?、制?定教?学计?划，?备好?课，?认真?进行?各科?教学??工作。? ??
?3?、各专?业队?伍进?行前?期建?设，?扩建?或组??建队伍，?并做??好各项排?练?准备。?各学?科制?定好??详细工作?计划?和培?养计?划，?争取?九月?下旬?开始?投?
入训练?。? ?
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?4?、制定?学科?计划?和学?科活?动设??计方案，?把成?果预?设做?在前?面，?有?目标有?针对?性地?开展?工作?，为??达到成果?最大?化这?一目?标打?下基??础。 ? ?
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5?、严?抓学?生的?常规?管理?和行?为习?惯、?学习?习惯?的培?养。? ? ?
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6?、? ?根据学?校各?项主?要工?作，?协助?学校??开展工作?。? ?
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? 7?、舞?蹈教?师配?合训?练学?校教?师舞??蹈队?参加区比?赛。? ? ?
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?8?、一年?级认?真训?练广?播操?。? ?
?十月份?:? ?
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?1?、各学?科继?续进?行训?练。? ? ?
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2?、一?年级?广播?操验?收。? ? ?
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? 3、继?续开?展教?研活?动，?以教?师教?研课?为主?。? ?
?十一月?份:? ? ?
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1?、继?续开?展教?研活?动，?把教?研活?动作?为教?研组?的主?要工?作来?抓，?不?松懈。? ? ?
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2?、做?好学?生身?体素?质测?试、?上报?工作?。? ?
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?3?、积极?组队?参加?本校?及长?沙市?中小?学生?运动?会。? ??
十二?月份?;? ?
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?1?、为学?校新?年元?旦活?动出?谋献?策，?同时?严抓?节目?质量?，继?续训?练?
各团队?和节?目，?强化?精品?意识??，为提高?节目?总体?质量?做出?努力?。? ?
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?2?、积极?搞好?体育?教学?工作?与运?动队?训练??。 ?
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?3?、参加?区冬?季运?动会?和市?阳光?体育?运动?展演?比赛?。? ?
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?4?、上报?体能?测试?数据?。? ?
?一月份?:? ?
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? 1?、考查?学生?各科?成绩?。? ?
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?2?、综合?组各?项资?料归?档。?? ?
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3?、做?好各?学科?期末?收尾?工作?。? ?
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?4?、认真?做好?工作?总结?，进?行经?验交?流，?为新?学期?的开?始做?好铺?垫。? ?
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篇五:?小学?综合?教研?组计?划?
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充实?而快?乐的?教育?教学??工作在紧?张而?忙碌??的一学期?时光??中度过。?我?们综合?组全?体教?师以?课堂?教学?改革?为己?任，?其体?现在?教师?的理?论水?平?和实践?能力?的不?断提?高上?，体??现在课堂?教学?中全?新的?教学?模式?的不?断?涌现上?，教?研组?已经?形成?了学?习、?研究?、改?革的?浓厚?氛围?。教?师的?理?论前所?未有?的丰?厚起?来，?教师?的意??识前所未??有的前卫?起来?，教?师的?改?革前所?未有?的大?胆起?来。?这种?浓厚?的教?研氛?围，?为课?程教?学改?革注?入?了长久?的活?力。? ? ?
在学?校校?长领?导下?，在?教导?处指?挥下?，通?过全?组老?师的?辛勤?努力?，?工作取?得了?一定??的成绩。?现总?结如?下:? ? ?
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?一、?教研?组建?设方?面:? ? ?
随着?基础?教育??课程改革?工作?的进?一步?深化?，时?代对?我们?教育?工作?者?提?出了越来?越高?的要?求，?我们??切实感受?到了??自身的压?力，?并有?着强?烈?的危机?意识?。因?此，?我们?教研?组十?分重?视教?师基?本素?质和?业务?能力?培?养的问?题。?我们?将更?新教?育教?学观?念、?完善?教师?自身??知识结构?、不?断?探索新?的教?学模?式、?方法?，从?而提?高教?学质?量作?为教?研组?建设?的首?要?目标。? ? ?
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1?、加?强业?务学?习力?度。?制定?业务??学习制度?和计?划，?鼓励?教师?深钻?教?学。本?学期?教研?组活??动中要求?自学?研讨?，并?经常?交流?心得?，形?成勤?奋?好学，??积极向上?的好?风气?。? ?
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?2?、注重?青年?教师?培养?。徐?静老?师是?一位??刚工作不?久的??青年教师?，?对她实?施传?帮带?，悉?心指?导她?钻研?业务?和常?规教?学，?督促?她完??成课改?教研任?务。?鼓励?她承?担教?研课?、实?践课?任务?，并??给予全方?位的?帮助?，?促进青?年教?师的?迅速?成长?。徐?静老??师虚心好?学，?在组?内共?展示?了三?节?课，每?上完?一节?课，??全组的教??师集体研?讨，?指导?她用?科学?、规?范的?教?学方法??运用在教?学过?程中?，每?一个?环节?都把?关、?把好?关。?最后?，她?的?美术展?示课?取得?了优?秀的?成绩?，得?到听?课教?师的?一致?好评?。? ?
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?3?、关注?教育?科研?新动?态，??注意收集?新信?息，?虚心?向兄?弟学?校求?教?学习。?我们?的途??径:一是?争取??一切外出?学习??机会。二?是发?动教?师与?兄?弟?学校建立?联络?网，?虚心?求教?，互?相交?流信?息，? ? ?
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4?、加?强教?研组?凝聚?力，?培养?组内?老师?的团?结合??作精神。?我们?教研?组?人员少?，学?科繁?多，?办公?地点?分散??，老师承?担教?学任?务均?很重?，因?此?教研组?老师?聚少?离多??。我们努?力创?造一?些机?会、?增进?老师?之间?的交?流、??了解，密?切联?系，?并在?工作?上互?相帮?助，?增进?老师?之间?合作?精神??，以?集体的智?慧和?力量?来完?成好?各项?工作?任务?。使?每一??个人倍感?集体?的温??暖和同事?的友?爱。?因此?组内?风气?较好?，对??领导和教?务处?的指?示和?要求?，?及时上?传下?达。?工作?任务??布置下来?，大?家互?相帮?助合?作完?成，?不传?小?
道消息?，不?说不?利于?学校?形象??的言论。?集中??精力?围绕教学?教改?努力?地?做好各?项工?作，?教研?组内?具有?一种?团结?和谐?、奋?发向?上的?工作?环境?和?氛围。?? ?
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?二、?常规?教学?方面?:? ?
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?1?、认真?落实?常规?教学?各项?任务? ? ?
全组?教师?认真?学习?、理?解学?校教?学工??作计?划及各项?制度??要求，落?实?在实处?。在?常规?教学?检查?中，?王娇?果老?师的?教案?规范?，备?课充?分。?内?容完整?。孙?树俊?老师?担任?探究?课的?教学?，认?真备??好每一课?，探?究过?程?用书面?的形?式十?分完?整，?给人?耳目?一新?的感?觉。?侯云?武老?师是?一位?即?将退休??的老教师?，认?真备?好每?节课?，认?真上??好每节课?，老??当益壮，?继?续奋战?在第?一线?，身?体力?行，?给青?年教?师树??立了榜样?。杨?丽担?任二?年?级思品?教学?，在??教学过程?中渗?透新?理念?，贯?穿新?精神?、运?用新?方法??，每节课?都有?新发?现，?新进?步。?在复?习考?查阶?段，?全组?老师?按照?教学?常?规，认?真制?定复?习计?划?;全组?教师?听课?任务?均达?到学?校要?求。? ? ?
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2?、推?出高?质量?的优?质课? ? ?
一学??期来我们?组每?人都?讲了?一堂?高质?量的?优质?课。?这些??研讨课都?经?过了反?复试?教，?精心?准备?，集?中全?组教?师的??集体智慧?，从?而取?得良?好?的教学?效果?，也??获得同行?的好?评，?充分?展示??了我们教?研组?强大?的整??体实力水?平。?学生?的个?性得?到充?分的?展现?与培?养，?师生?互动??，生生互?动，??组际互动?，环?境互?动，?在有?限的?时间?内，?每一?位学??生都得到?了较?为充??分的锻炼?和表?现的?机会?。教?室中?再没??有阴暗冰?冷的?死角?，课?堂上?充满??着流动的?阳光?，平?等、?和谐?与交?流共?存，?发现?、挑?战与?沉思?同在?。思??维的活跃?，频?动的?闪光?点，?让学?生成?为课?堂上?真正?的主?人。? ? ?
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?四、?今后?工作?的努?力方?向? ?
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?1?、进一?步加?强教?育教?学理?论的??学习和研??究，不断?更新??先进的教?育?理念，?以更?加适?应二?期课?改的?需要?。? ?
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?2?、努力?克服?学科?杂，?人员?分散?的困?难，??进一步加?强和??丰富教研?组?的?教学、教?研活?动，?使本?组教?师的?水平?进一??步提升。?在团?结、?和谐?的?环境中?我们?综合?组的?工作?会更?上一?层楼?。?
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范文二：小学综合教研组计划
小学综合?教研?组计?划?
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篇一:?小学??综合教研?组计?划?
一、?指导?思想?:? ?
以全?面推?进素?质教?育和?实施?新课?程改??革，以学?论教?、追?求实?效为??目标，以?教育??教学为先?导，?以校?本研?修为?依托?，以?课程??改革为突?破口?，以?信息?技术?为载?体，?以加??强师德修?养位?核心?，以?提高?教育?教学?实践??能力、创?新能?力为?重点?，以?圆满?完成?学校??各项工作?计划?为工?作指?南，??创造性地?开展??综合组各?学科?教育?教学?工作?，夯??实学科教??研，强化?师资??队伍建设?，发?掘教?师才?能，??齐心协力?，努?力奋?斗，?争创?学校?优秀?教研??组。 ? ?
二、工?作重?点及?要求?:? ?
1.?认真?做好?新课?程实?验工?作，?最大??限度地提?高课?堂教?学效?果。? ?
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2.?加强组?内教?研，?做好?听课?评课?工作?，使??组内教师?课堂?教学?水平??得以提高?。认?真备??课，学习?各学?科的?课程?标准?，加?强集?体备??课，提高??备课质量?，为?上课?做好?准备?。认??真执行学?校的?上课?、听?课制?度，?并通??过听?课使本组?教师?在教?学能?力上?有所?提高?。在??课堂教学?中，?以新?的课??程改革精?神为?指针??。改进教?学方?式，?使本?教研?组的?课具?有自??己的特点?。教?学要?面向?每一?位学?生，?重视??每一位学?生的?发展?，帮?助学?生树?立信??心，?促进学生?生动?、活?泼、?主动?的发?展。? ??
3.?公开课?:讲?课者?交授?课教?案，??教研组整?理活?动记?录，?听课?教师??要认真评??课，对授?课内?容提?出建?设性?意见?。授?课者??要客观地?对待?他人??的意见和?建议?，并?对授??课内容做?好记?录。? ? ?
4.?加强教?科研?方面?工作?力度?，并?以论?文或?案例?形式?体现?。? ?
5.?体育?组作?好各??项日常工?作，?积极?训练?，备?战学?校运?动会?。? ?
6.?音乐?组要?积极?组织?特长?学生?的培?训及?各班?的教?学工?作，?力争?在?本学期?的艺?术节??比赛中取?得佳?绩。? ? ?
7.?美术组?在搞??好日常教?学工?作的?同时?着重??培养?特长学生?，积??极参?加各种比?赛，?力争?艺术?节取?得好?成绩?。? ?
8.?科学?要充?分挖?掘学?生的?动手?、动?脑的?的实?践操?作能?力，?多为?有?创作兴?趣的?学生??提供帮助?，培?养他?们的?制作?技巧?。? ?
9.?信息?技术?学科?搞好?正常?教学?外，?让学?生多?上机?，多?动脑?，体?现?学科特?色，?充分?利用?好教??学软件，?提高?学生?兴趣?。并?着重?特长?生的?培?养，积?极参?加各?种比?赛。? ? ?
10.?齐心??协力团结?协作?。团?结协?作、?形成?凝聚?力是?教研??组建设的?前?提。教?研组?的建?设无?论是?在教?育、?教学?还是?学科?活动?，首?先是?要靠?教?研组各??位老师的?共同?努力?，只?有互?相帮?助，?团结?协作??，拧成一?股绳?，?才能共?同进?取，?搞好??教研组的?建设?。? ?
11?.?正常开?展教?研活?动，?固定?每学??期活动次?数;?平时?遇有?问题?就及??时碰头、?相互?讨论?、及?时解?决。?教研?活动?专时?专用?，保?质保?量、?内容??丰富:每?次都?有专?人负?责主?讲及?开设?教研?公开?课，?组织?大家?学习?理论??知识，收?集交?流教?改信?息。?相互?学习?、互?相促?进，?切实?运用?现代?化信??息技术在?课堂?教学?中进?行有?效的?运用?，同?时充?分运?用网?络优?势，?提倡??组内教师?上网?学习?。多?学习?、多?研究?、多?探讨?，不?断学?习，?努力?改进??教学策略?和教?学方?法，?使课?堂教?学更?具生?命力?。? ?
三、?工作?目标??与任务:? ? ?
1(端?正教?学思?想，?改变?教育?观念??，上好每?门课?程，?教好?每一?节课?。? ?
2?(科任?教师?认真?研读?本学?科的?课程?标准?与教?材，?联系?学生?实际?，?探索教?法，?编写?好教?案，?上好?每一?节课?。? ?
3?(编写?教案?，课?堂教?学必?须重?视实?验操?作指?导，?不仅?要求?学生?会?做实验?，还?要注?意安?全指?导。? ? ?
4(课?堂教?学要?体现?开放?性，?鼓励?创造??性，强调?实用?性。? ? ?
5(每?门课??程的教学?要落?实养?成教??育，把养?成教?育贯?穿到?每一?节课?。? ?
6.?每个?教师?一个?学期?规定?读好?两本?书。? ? ?
7.?定期组?织组?内理?论学?习(?共计?16?次)?。? ?
8.?新青?年教?师每?个月?上传?两篇?读后?感。? ? ?
9.?每?周组织一?次课?堂教?学研?讨会?(共?计?1?6次)。? ? ?
10.?新青?年教?师每?月上?一节?公开?课。? ? ?
11.?组建?新课?题研?究小?组。? ? ?
四、加?强学?习，?提高?教师?自身?素质?:? ?
1?(各科?任教?师必?须认?真研?读本?学科?课程?标准?，用?新的?教育?理念?武?装自己?的头?脑。? ? ?
2(自?我检?查反?省，?明白?自己?知识??技能的工?匠薄?弱点?，努?力学??习改?进。 ? ?
3(研?读本?学科?系列??教科书，?了解?本学?科各?年级?知识?点的?纵向?发展??联系及向?其他?科目?横向?渗透?情况??。 ?
4?(教师?之间?相互?学习?，经?常相?互听?课，?评课?，汲?取新?的教?学经??验，取长?补短?，? ?
五、?实施?办法?:? ?
1?(学期?初订?好教?学计?划，?切实??按计划开?展自?修和?教学?活动?。? ?2?(自学?过程?中，?要认?真写?好读?书笔?记。? ? ?3(落?实周?查制?度，?重查?课堂?教学?及方?法。? ? ?4(在?教导?处指?导下?，开?展好?教研??活动。? ?
六、?活动?安排?:? ?
二月?份:? ? ?
1、研?读教?育局?和教?研室?有关?文件?，学?习学?校工?作计?划和?校本?研修??
计划?。 ?
2?、各学?科小?组讨?论制?定小?组教?研计?划、?综合?组制?定教?研活?动计??
划。 ? ?
三月份?:? ?
1?、启动?教研?组活?动，?召开?综合?学科?教师?会。? ? ?2、召?开综?合学?科在?研究?课题?组会?议，?讨论?课题?实验?的有?关事?宜。? ?
?
3、准?备参?加县?艺术?节。? ? ?
4、参?加上?级教?育部?门组?织的?活动?。? ?
5?，每个?教师?开好?一节?公开??课。 ? ?
6.?主体性?教研?活动?。? ?
五月?份:? ? ?
1、新?青年?教师?讲示?范课?。? ?
2?、各学?科主?题研?讨课?。? ?
3?、迎接?学校?期中?教学?常规?工作?检查?。? ?
4?、各科?开展?研修?活动?(派??出去听课?)。? ? ?
5、参?加上?级教?育部?门组?织的?活动??。 ?
6.?新青?年教?师展?示课?。? ?
7.?主体?性教?研活?动。? ? ?
六月份?:? ?
1?、各小?组继?续讲?教研?课。? ? ?
2、各?学科?开展?研修??活动。? ?
3?、参加?上级?教育?部门?组织?的活?动。? ? ?
4.?六一画?展。? ? ?
5，六?一文?艺汇?演。? ? ?
6，新??青年教师?展示?课。? ? ?
7.?主体性?教研?活动?。? ?
七月?份:? ? ?
1、参?加上?级教?育部?门组?织的?活动?。? ?
2?、科学?学科?组织?复习?、考??试。 ? ?
3、综?合教?研组?工作?总结?。? ?
4?、资料?归档?。?
篇二?:小?学综?合教?研组?计划??
一、指?导思?想? ?
以各?学科?的课?程标?准为?宗旨?，坚?持扎??实有效、??民主高效?的活??动原?则，围绕?课程?实践?中遇?到的?难点?和重??点问题展?开细?致而?又深?入的?研究?，积?极挖?掘课?程实?施过?程中?的已??有资源和?成功?经验?并加?以提?炼，?逐步??探索符合?本学?科特?点的?课堂??教学模式?。全?面了?解学?生，?设计?有效?的教??学思路，?认真?进行?教学??反思，适?时调?整教?学思?路，?充分?利用?多媒?体教??学手段，?创设?民主??、和谐的?教学?氛围?，调?动学?生的?学习?兴趣?，鼓?励学??
生多参与?社会?调查?以及?各种?实践?活动?。在??教学中加?强品?德教?育，?培养??热爱家乡?、热??爱祖国的?思想?感情?，指?导学?生独?立思?考，??在教学活?动中??培养能力?，鼓?励学?生发?表不??同的见解?。? ?
二、?工作?思路? ? ?
围绕着?学校?本学?期所?制定?的构?建绿?色课??堂的教研?主题?，根?据综?合?组学科?的特?点，?本学?期制?定培??养学生多?途径?搜集?资料?的习?惯，?有效?提?高小组?合作?的有?效性?为教??研主题，?开展?综合?学科?的教?研活?动。? ??
活动要?求:? ? ?
1(各?教研?组成??员根据教?研内?容准?备所?需材?料，?做好?发言??准备。? ?
2?(按时?到指?定地?点进??行教研。? ? ?
3(教?研组?长有?效组?织教?研活?动，?并将?教研?活动?具体?内容?及时?记录??在教研组?博客?上。? ? ?
4(分?管领??导参与、?指导?教研?活动?，根?据活?动情?况提??出建议。? ? ?
5(每?单周?开展?组内?教研?课活?动，?各成?员调?好课?按时?听课?，认?真做??好听课记?录，?并在?教研?活动?中进?行重?点研?讨。? ? ?
三、活?动时?间和?人员? ??
1(分?管领?导:?房主?任? ?
综合??组成员:?陈素?、梁?薇、?马玉?芳、?王媛?、苏??济青、周?荣礼?? ?
2(教?研活?动? ?
每单?周周?四下?午?2:?404?:?30 ? ?
四、?工作?重点? ? ?
1(备??课:按照?九步?备课?法要?求，?精心?备好?每一??节课，品?生品?社学??科要求节?节有?二次?备课??，其余学?科不?少于?三分?之一?的二?次备?课。?? ?
2(上?课:?结合?学校?要求?，认?真上?好每?一节?课。? ? ?
3(听?课:?每周?听课?一节?，按?要求??参加?外出听课?活动?，本?学期?听课??不少于?20?节。? ?
4?(教学?反思?:每?周不??少于两篇?教学?反思?，要?求注?明日?期、?蓝黑??钢笔手写?。内?容:?关于?课堂?教学?，品?生品?社学?科要?适当?增加?使用?大教?案?的心得??体会。? ?
5?(博客?:在?个人?博客??中记录教?学工??作中的所?思、?所感?，数?量不??限。 ? ?
6(? 教研?组博?客:?及时??记录校内?和外?出教?研的??活动记录?，并??搜集?对本组成?员教?学有?帮助?的教?育文?章。? ??
7(成?员参?加区?及教?研片?活动?的情?况? ?
1?) ?梁薇参?加品?社学?科的??同课异构?活动?。? ?
2?)王媛?参加??综合实践?学科?的同?课异?构活??动。 ? ?
3)陈?素参?加品?社学?科的?课件?评比??活动。?
篇三?:小?学综?合教?研组?计划? ?
结合本?期学?校工?作计?划及?教导?处教?学工?作计?划，?综合?组本?期将?进?一步以?教育?科研?为先??导，以校?本培?训为?依托?，以?课程?改革?和思??想道德?建设为?抓手?，强?化队?伍建?设，?发掘?师生?潜能?，继?续发?扬全?组齐?心协??力，有事?大家?共同?承担?的优?良作?风，?承借?学校?新理?念的?东风?继续?努力?、奋?斗，?争取?创造?佳绩?。现?制定?计划?如下?。? ?
一、?指导??思想 ? ?
贯彻落?实学?校工?作计?划及?教导?处工?作意?见，?坚持?以生?为本?的理??念，以推?进课?堂教?学改?革为?中心?，以?课堂?教学?为主?阵地?，以?新教?材为??载体，探?求实?施新?课标?的新?方法?，不?断提?高教?学质?量，?抓好?校本?教研?，广?泛开?展丰?富多?彩的?活动?，促?进学?生全?面发?展。? ? ?
二、教?研目?标和?任务? ? ?
我校综?合教?研组??包括英语?、信?息技?术、?科学?五门?学科?。活?动安?排?遵循理?论指?导实?践的?原则?，既?安排?课堂?实践?，又?有理?论学?习。? ? ?
1、各?教师?立足?本学?科阵?地，?扎实?推进?素质?教育?，努?力改?革课?堂教??学，?加强教学?方法?研究?，重?视学?生学?法指?导，?提高?四十?分钟?教学?效益?，使?学生?全面?、全?员、?全程?、主??动参与教?学过?程，?促进?其综?合素?质的??提高。? ?
2?、根据?学科?特色?，努?力创?新富?有实?效的??教学方法?，提?供学?生参?与?创新学?习的?机会?，留??心收集创?新学?习的?案例?，并?多撰?写论?文和?教学?体?会，多?投稿?，争?取每?位教?师有?一篇?以上?的论?文或?教案?在县?、市?一级?以?上评比??或业务刊?物中?获奖?或发?表。? ? ?
3、英?语教?师团?结合?作，?发挥?特长?进行?英语?辅导?，做?好学?校的?形象??工作。? ?
4?、组内?各教?师应?明确?本学?期主?攻目?标:? ? ?
1)? 英语?教师?要密?切配?合，?结合??学校安排?，积??极参与特?长组??的训?练，争取?在全?校节?目展?演中?取得?好成?绩。?同时?，在?教学?中要?注意??结合?教材，因?地制?宜，?特别?要注?重口?语的?训练?和日?常用?语的?积累?，让?学生??为今后高?一级?的学?习打??下良好的?基础?。? ?
2?)《品?德与?生活?》、?《品?德与?社会?》教?师首?先要?结合?学校?德育?工?作，坚?持把?转变?学生?的思?想，?培养?良好?的道?德品??质和言行?放在?首位?。?继续完?善、?深化?思品?课堂??教学结构?和方?法，?进一?步探?研趣?--?情?--?理--??行--?恒五字?教学?法，?既坚?持引?以为??趣、动之?以情?、晓?之以?理、?导之?以?行、持?之以??恒的教学?方法?，在?掌握?理论?的基?础上?附诸?于实?际行?动，?可?举行如?比思?想，?见行?动等?学生?活动?。其?次要?着眼?于提?高小?学生?观察?社?
会、适?应社?会的?素质?，要?求面?向全?体，?培养?社会?主义?合格?公民?。教?学?中要注?重思?想政?治教?育，?重点?要注?意知?识传?授的?同时?对实?践能?力的?培?养，可?开展?一些?社会?调查?活动?，以?增强?学生?观察??社会、适?应社?会的?能?力，做?到理?论联?系实?际。?? ?
3)自?然教?师在?教学?中要?力求?直观?、易??懂，应多?采取?现代?教育?教学??手段，利?用实?验教?学的?优势?，多?开展?以老?师为?主的?演示?实验?和以?学生??为主的分?组实?验，?激发?学生?了解?自然?、探?研自?然的?兴趣?。? ?
4?)信息?技术?教师?要注?重学??生自我动?手能?力及?综合?运用?能力?培养?，?向学生??传授现代?网络?技术?，提?高应?用能?力。? ? ?
5?) 科学?组教?师要?进一?步全?面贯?彻新?课程?理念??，深化课?程改??革;?围绕课程?实施?中显?现的?实际?问题?的解?决而?展开?行之?有效?的教?研活?动;??专业指导??与学术性?、群?众性?研讨?并行?，面?与点?共进?。要?认真?研究?课程??功能、课?程结?构、?课程?内容?、课?程实??施、课程?评价?，深?入了?解并?及时??解决教学?中的?困难?和问?题，?总结?、推?广教?学经?验，?探索?教学?规律??，在?课程改革?的实?践中?，不?断提?高教?师的?教学?专业?水平?和科?研水?平。? ? ?
三、具?体措?施? ?
1?、认真?学习?学校?工作?计划?，明?确工?作任??务，制订?适合?本组?实际?的?工作计?划，?确立?工作??目标，扎?实地?开展?教学?、教?研与?特色?、特?长教?育?等工作?。? ?
2?、各教?师认?真钻?研本?学科?的教?学大?纲、?教材?，制?订教?学计?划。?正?确教师?的科?研意?识和?科研?能力?，树?立正?确的?教育?观、??学生观、?效益??观，以新?观念?实施?新教?材。? ? ?
3、学?科小?组与?综合?大组?有分?有合?，以?学生?为本?落实?教研?活动?。两??周一次的?教研?组活?动以?新课??程新理念?为指?导，?做到?上课?目标?明确?，重??
点突出，?实效?性高?;本?着相?互学?习、?共同?提高?的目?标评?课，?讨论?有重??点、有主?题。? ? ?
4、各?教师?应加?强自?身素?质培?养，?积级?参加?进修?，加?强理?论学?习，??自觉学习?现代?教育?技术?。? ?
5?、英语?教师?根据?自己?的专?业特?长带?好特?长生?，认?真上?好、?准备?好?每节兴?趣课??和假日活?动，?做到?期初?有计??划，期终?有小?结，?活动?有实??绩。 ? ?
四、主?要工?作、?活动?安排? ? ?
1、加?强听?课学?习，?每人?每学?期至??少听课?20?节，并?要进?行客?观地??评课。? ?
2?、在教?学中??，不断探?讨新?颖的?教学?方式?和学?习方?式，?创出?自己?本?学科的?特色?。教?师要?及时?总结?教学?经验?，撰?写经?验论?文，?坚持?写教?学?札记，?不断??总结并提?高。? ? ?
3、强?化继?续教?育，?增强?自身?素质??。
(?1)? 结合?教导?处及?德育?方面?的工?作安?排，?在平?时的?教育?教学?中?认真总?结，?积累?经验?，教?师在?平时?学习?过程?中要?勤做?笔记?、勤?于反??思、勤写?体会?。?
(?2)充?分运?用用?远教?资源?于工?作、?学习?中，?并做?好记?录，?完成?远?教资浏?览记?划表?，期?末撰?写有?关远?教资?源运?用的??经验论文?一篇?。?
(?
3?)加强?继续?教育?学习?，对??要求的继?续教?育任?务要?按时?高质?的完??成。 ?
( ?
4)经?常收?看互?联网?上一?些课?堂实??录，?还可以走?出去?、请?进来?，多??向他人学?习。?? ?
4、优?化课?堂教?学，?提高?教学?质量?。加?强对?课堂?的常?规检?查，?从备??课、上课?、布?置与?辅导?作业?、辅?导学?生着?手，?把课?堂教?学落?到实?处。??教师要根?据实?际情?况，?灵活?应用?各种?先进?的教?学方?法，?恰当?选择?并使??用先进的?信息?技术?手段?，实?现教?学方?法一?主多?辅，? ?努力做?到事?半功??倍。? ?
5、每?个单?周三?进行?集体?教研?活动?，教?研组?统一?学习?教育?教学?理论?，看?教学?录相?，组?织听?课评?课，?撰写?论文?，交?流论?文，?工作?总结?等。? ?
?
6、? ?结合现?代教?育技?术办?公室?工作?安排?，充??分运用用?远教?资源?于?工作、?学习?中，?并做?好记?录，?完成?远教?资浏?览记?划表?，期?末撰?写有?关?远教资?源运?用的?经验?论文?一篇??。 ?
7?、其余?活动?以学?校和?教导??处具体安?排为?准。? ?
篇四:?小学?综合?教研?组计?划?
一、?指导?思想? ? ?
根据学?校总?体工?作计?划和?教学?工作?安排?，综?合教?研组?将认?真学?习?先进的?教育?思想?和新??的课程标?准、?积极?实践?课改?理念?，全?面深??化素质?教育，?以更?新观?念为?前提?，以?提高?师资?整体?素质?为核?心，?紧紧?围绕?课?堂?教学这一?主线?，结?合本?校特?点，?加强?教学??研究，不?断解?决教?学中?的?新问题?，更?新教?学观?念，?改变?教师?的教?学行?为和?学生?的学?习方?式，?以?提高课?堂教?学效?率为?重点??，深化课?堂教?学改?革，?提升??我组教师?的教??学能力和?科研?水平?，使?我组?教学?质量?稳中?有升?。? ?
二、?总体?目标? ? ?
1、工?作目?标:?建设?具有?高度?凝聚??力和战斗??力的优秀?教师?团队?，有??效发挥综?合组?的优?势，??努力做到?目标?清晰?化，?过程?措施?精细?化，?成果??效益最大?化。? ? ?
2、培?养目?标:?注重?学生?习惯?培养??，在生活?、学?习中?养成?良好?的生??活习惯、?行为?习惯?和学?习习?惯。?注重?教师?的教?学措?施和?方法?的研?究，??使学生乐?善乐?学，?培养?学生?真正?成为?学习?的小?主人?。? ?
三、?教师??基本情况? ? ?
综合教?研组?包括?了音?乐、?体育?、美?术、?科学?等学?科，?现有?任教?老?师9?人。大?部分?都是?青年?教师?，整?体综?合素?质较?高。?因为?学科?多，?专业??领域知识?不同?，所?以我?们组?的教?研工?作开?展起?来有?一定?的难?度。?每位??老师面临?着教?学班?多、?课时?量大?、任?务艰?巨等?问题?，特?别是?各学?科各??级各类比?赛、?竞赛?活动?及特?长生?特长?班的?培训?工作?对我?们综?合组?的老??师来说任?务相?当繁?重。?在抓?好学?校常?规教?学的?同时?还要?提高?各学?科的??教学质量?，突?出特?色、?争创?先进?，需?要组?内所?有成?员的?齐心?协力?，携??起手来，?相互?促进?、相?互学?习，?共同?成长?。? ?
四、?具体?措施? ?一)?开展?教研?活动?，提??高教学质?量。? ? ?
一、综?合教?研组?将利?用双?周星?期四?下午?开展?教研?活动?。每?学期?安?排?八次教研?活动?。做?到四?定，?即定?时间?、定?地点??、定内容?、定?人员?。?每位成?员必?须准?时参?加，?按时?签到?，要?求每?位教?师做?好教?研活?动学?习?笔记，?轮流?安排?老师?做好?会议?记录?，拍?好活??动照片，?写好?教研?组活?动?新闻，?交教?科室?审稿?后上?传。? ? ?
二、抓?好常?规课?堂教?学管??理，规范?课堂?教学?，做?到好?课堂?从基?础?抓起。?养成?良好?的课?堂教?学习?惯，?通过?教研?活动?提高?课堂?质量?。? ?
三、?各教?师立?足本?学科?阵地?，认?真学?习教?育教??学理论、?新课?标，??学习新的?教学?思想?，转?变教?学观?念，?研究?新的?教法?和学?法，?在教?学方??法与形式??上进行调?整与?创新?，围?绕让?课堂?生动?活泼?，让?学生?成为?学习??的主人这?一主?题，?以教?导学?、以?教促??学，形成?师生?交往?积极?互动?、共??同发展的?课堂?机制?。? ?
?四、严抓?学科?教研?活动?，通?过教?研活?动提?高课?堂教?学水?平。?本学??期综合组?将细?化成??音乐组、?体育?组、?美术?组、?科学?组开?展研?究课?、汇??报课、展?示课?活动?，鼓?励新?教师?积极?参加?，要??求新老师?每人?每学?期上?3?节研究?课或?汇报?课，??通过集体?备课?、课?前说?课、?共同?听课?评课?，相?互?学习促?进。?认真?执行?学校?的上?课、?听课? ?
制?度，并通?过听?课使?本组?教师?在教?学能?力上?有所?提高?。在?课堂?教?学中，?以新?的课?程改?革精?神为?指针?。改?进教?学方?式，?使本?教研?组的?课?具有自?己的?特点?。教?学要?面向?每一?位学?生，?重视?每一?位学??生的发展?，?帮助学?生树?立信?心，?促进?学生?生动??、活泼、?主动?的发?展。? ? ?
五、听?课、?评课??要求每人?每学?期至?少?15?节，鼓?励跨?学科?听课?。听??课应做到?有详?细听?课记?录。?包括?日期?、班??级、学科?、授?课人?、课?题、??教学过程?及评?课建?议。?评课?时要?求应?本着?互相?尊重?、互?相学?习、?互相??促进的原?则。?及时?指出?课的?成功?与不?足之?处，?提出?改进?建议?，授?课人??应虚心听?取意?见，?加强?反思??。 ?
评课?时应?关注?学生?学习?的状?态(?包括??参与、交??往、思维?、情??绪、?生成状态?)，?还应?关注?教师?教学?行为?(包?括组?织能?力、?教学?机智?、教??学态度、?教学?境界?)。? ? ?
六、结?合本?校课??题从实际?出发?，积?极参?与课?题研?究工?作和?教改?工?作。加?强课?题研?究，?以研?促教?。随?着教?学的?发展?，对?教师?提出?了更?高?
的要求?，为?了适?应时?代的?需要?，教?师要?加强??课题研究?，做?到以?研促??教，用教?学研?究来?提高??教师课堂?教学?的水?平。? ? ?
七、及?时撰?写教?学经?验总?结、?教学?反思?，每?人每?期?2篇，??教育教?学论文?要求?每人?1-?2?篇，并?争取??在校级以?上机?构参?赛发?表。? ? ?
八、综?合组?各学?科功?能室?器材?室的?管理??要严格规?范。?器材?、仪??器、物品?及教?具负?责教?师要?有明?细造?册登?记，?有借?用详?细记?录，?并安??排专人负?责物?品保?管保?洁。? ?二)?突出?学科?特色?，培?养学?生特?长。? ?
?
综合组?各学?科老?师可?根据?区教??研室的工?作安?排制?订详?细的?工作?及?培训计?划，?及时?发掘?各学?科有?突出?专长?的人?才，?集中?培训?，积?极组?织?学生参?加各?级各?类竞?赛活?动。??认真开展?兴趣?小组?活动?,?为各级?各类?竞赛??培养人才?,?继续力?争在?重大?竞赛?中创?佳绩? ?。 ? ?
音乐学?科:?主要?围绕?长沙?市小?学器??乐班演奏?比赛?和市?校园?文化?艺?术节优?秀节?目展?演选?拔赛?来开?展工?作。?舞蹈?以培?优生?为主?进行?教学?，?以较高?水平?参加?学校?演出?活动?和市??区比赛。? ? ?
美术学?科:?在普?及教?育的?基础?上，?培养?特长?生，?并注?意优?秀作?品?的积累??。争取通?过一?学期?的学?习，?让每?个班?级都?能用??学生自己?创作?的?优秀作?品进?行班?级文?化建?设。?同时?辅导?学生?参加?全国?及长?沙市?中小?学?生?绘画、书?法、?摄影?比赛?。? ?
体育?学科?:?
1?、教研?方面?，体?育教??师通?读体育课?程标?准，?搞好?学科?教研?，充?分?发挥体?育备?课组??教研功能?，提?高课?堂教?学质?量，?培养?新教?师迅??速成?长，出优?秀课?例。? ?
2、活?动方?面，?创造?一切?条件?，达??到每天一?活动?。?
3?、精心?设计?大课?间，?根据??学校现状??，努力办?好大?课间?，突?出特?色?和亮点?。?
4?、抓好?备战?长沙?市中?小学?生运?动会?和冬?运会?训练?工作?及市?阳光?体?育运动??展演工作?，为?迎接?市各?级各?类体?育竞?赛打??下扎实基?础。? ? ?
科学学?科:?主要?围绕?区第?23?届科?技节?和市?中小?学航?海模?型竞?赛及??奇思妙想?动脑?运动?会为?目标?为出?精品?。科?学组?要充?分挖?掘学?生的?动手?、动?脑的?的实?践操?作能?力，?多为?有创?作兴?趣的?学生?提供?帮助?，培?养他??们的制作?技巧?。? ?
五、?具体?工作?安排? ? ?
九月份?:? ?
1?、教研?组共?同商?讨拟?订工?作计?划，?保证?各学?科工?作开?展目?标方?向?统?一，增强?教研?组凝?聚力?。? ?
2?、?制定教学?计划?，备?好课?，认?真进?行各?科教??学工作。? ? ?
3、各?专业?队伍?进行?前期?建设?，扩?建或?组建?队伍?，并?做好?各项?排练??准备。各?学科?制定?好详?细工?作计?划和?培养?计划?，争?取九?月下?旬开?始投??入训练。? ? ?
4、制?定学?科计?划和?学科?活动?设计??方案，把?成果?预设?做在?前面?，有??目标有针??对性地开?展工?作，?为达?到成?果最?大化?这一??目标打下?基础?。? ?
5?、严抓?学生??的常规管?理和?行为?习惯?、学?习习?惯的?培养??。 ?
6?、 ?根据?学校?各项?主要??工作，协?助学?校开?展工?作。? ? ?
7、舞?蹈教?师配?合训?练学?校教?师舞?蹈队?参加?区比?赛。? ? ?
8、一?年级?认真?训练?广播??操。 ? ?
十月份?:? ?
1?、各学?科继?续进?行训?练。? ? ?
2、一?年级?广播?操验?收。? ? ?
3、继?续开?展教?研活?动，?以教?师教??研课为主?。? ?
十一?月份?:? ?
1?、继续?开展?教研?活动?，把?教研??活动作为?教研?组的?主要?工作?来抓?，?不松懈?。? ?
2?、做好?学生?身体?素质?测试?、上?报工?作。? ? ?
3、积?极组?队参?加本?校及?长沙?市中?小学??生运动会?。? ?
十二?月份?;? ?
1?、为学?校新?年元?旦活?动出?谋献?策，?同时?严抓?节目?质量?，继?续训?练?各团队?和节?目，?强化?精品?意识?，为??提高节目?总体?质量?做出?努力?。? ?
2?、积极?搞好?体育?教学?工作?与运??动队训练?。? ?
3?、参加?区冬?季运?动会?和市?阳光?体育?运动?展演?比赛??。 ?
4?、上报?体能?测试?数据?。? ?
一月?份:? ? ?
1、考??查学生各?科成?绩。? ? ?
2、综?合组?各项?资料?归档?。? ?
3?、做好?各学?科期?末收?尾工?作。? ? ?
4、认?真做?好工?作总?结，?进行?经验?交流??，为新学?期的?开始?做好?铺垫?。?
篇五?:小?学综?合教?研组?计划? ?
充实而??快乐的教?育教?学工??作在紧张?而忙?碌的?一学?期时?光中?度过?。?我们综?合组?全体?教师?以课?堂教?学改?革为?己任?，其?体现?在教?师的?理论?水?平和实?践能?力的??不断提高?上，?体现?在课?堂教?学中?全新?的教?学模?式的?不?断涌现?上，?教研?组已?经形?成了?学习?、研?究、?改革?的浓?厚氛?围。?教师?的?
理论前?所未?有的?丰厚?起来?，教?师的?意识?前所?未有?的前?卫起?来，?教师?的?改革前?所未?有的?大胆?起来?。这?种浓?厚的?教研?氛围?，为?课程??教学改革?注?入了长?久的?活力?。? ?
在学?校校?长领?导下?，在?教导?处指?挥下?，通?过全??组老师的?辛勤?努力?，工?作取?得了?一定?的成?绩。?现总?结如?下:? ? ?
一、教?研组?建设?方面?:? ?
随着?基础?教育?课程?改革?工作?的进?一步?深化?，时?代对?我们?教育?工作??者提出了??越来越高?的要?求，?我们?切实?感受?到了?自身?的压?力，?并有?着强??烈的危机?意识?。因?此，?我们??教研组十?分重?视教?师基?本素?质和?业务?能力??培养的问?题。?我们?将更?新教?育教?学观?念、?完善??教师自身?知识?结构?、不??断探索新?的教?学模?式、?方法?，从?而提?高教?学质?量作?为教?研组?建设??的首?要目标。? ? ?
1、加?强业?务学?习力??度。制定?业务?学习?制度?和计?划，?鼓励?教师?深钻??教学。本?学期?教研?组活?动中?要求?自学?研讨??，并经常?交流?心得?，形?成勤??奋好学，?积极?向上?的好?风气?。? ?
2?、注重?青年?教师??培养。徐?静老?师是?一位?刚工?作不?久的?青年?教师?，?对她实?施传?帮带?，悉?心指?导她?钻研?业务?和常?规教?学，?督促?她完?成课?改?教研任?务。?鼓励?她承?担教?研课?、实?践课?任务?，并?给予??全方位的?帮助?，?促进青?年教?师的?迅速?成长??。徐静老?师虚?心好?学，?在组?内共?展示?了三?节?课，每?上完?一节?课，?全组?的教?师集?体研?讨，?指导?她用?科学?、规?范的?教?学方法?运用?在教?学过?程中?，每?一个?环节?都把?关、?把好?关。??最后，她?的?美术展?示课?取得?了优?秀的?成绩??，得到听?课教?师的?一致?好评?。? ?
3?、关注?教育?科研?新动?态，??注意收集?新信?息，?虚心?向兄?弟学?校求?教?学习。?我们?的途?径:?一是?争取?一切?外出?学习?机会?。二?是发?动教?师与?兄?弟学校?建立?联络?网，?虚心?求教?，互?相交?流信?息，?? ?
4、加?强教?研组?凝聚?力，?培养?组内?老师??的团结合?作精?神。?我们?教研??组人员少?，学?科繁?多，?办公?地点?分散?，老?师承?担教?学任?务均?很重?，因??此教研组?老师?聚少?离多?。我?们努?力创?造一?些机?会、?增进?老师?之间?的交??流、了解?，密?切联?系，?并在??工作上互?相帮?助，?增进?老师?之间?合作?精神?，以?集体?的智?慧和?力量?来完?成好?各项?工作?任务?。使?每一??个人倍感?集体??的温暖和?同事?的友?爱。?因此?组内?风气?较好?，对?领导?和教?务处?的指?示和??要求，及?时上??传下达。?工作?任务?布置?下来?，大?家互?相帮?助合?作完?成，??不传小道?消息?，不?说不?利于?学校?形象?的言??论。集中?精力?围绕?教学?教改??努力地做?好各?项工?作，?教研?组内?具有?一种?团结?和谐?、奋?发向?上的?工作??环境和氛?围。? ? ?
二、常?规教?学方?面:? ??
1、认?真落?实常?规教?学各?项任?务? ?
全组?教师?认真?学习?、理?解学?校教?学工?作计?划及??各项?制度要求??，落?实在实处?。在?常规?教学?检查?中，?王娇?果老?师的?教案?规范?，备?课充?分。??内容完整?。孙??树俊老师?担任?探究?课的?教学?，认?真备?好每?一课?，探?究过??程用书面?的形?式十?分完?整，?给人?耳目?一新??的感觉。?侯云?武老?师是?一位??即将退休?的老?教师?，认?真备?好每?节课?，认?真上?好每?节课?，老?当益?壮，??继续奋战?在第?一线?，身?体力?行，?给青?年教?师树?立了?榜样?。杨?丽担?任二??年级思品?教学?，在?教学?过程??中渗透新?理念?，贯?穿新?精神?、运?用新?方法?，每?节课?都有?新发?现，?新进?步。?在复?习考?查阶?段，?全组??老师按照?教学??常规，认?真制?定复?习计?划?;全组??教师听课?任务?均达?到学?校要?求。? ? ?
2、推?出高?质量?的优?质课? ? ?
一学期?来我?们组?每人?都讲?了一?堂高?质量?的优?质课?。这?些研?讨课?都?经过了?反复?试教??，精心准?备，?集中?全组?教师?的集?体智?慧，?从而?取得?良?好的教?学效?果，?也获?得同?行的?好评?，充?分展?示了?我们?教研?组强?大的?整?体实力?水平?。学?生的?个性?得到?充分?的展?现与?培养?，师??生互动，?生生?互?动，组?际互?动，?环境?互动?，在?有限?的时?间内?，每?一位?学生?都得?到了?较?为充分?的锻?炼和?表现?的机?会。??教室中再?没有?阴暗?冰冷?的死?角，?课堂?上?充满着?流动?的阳?光，?平等?、和?谐与?交流?共存?，发?现、?挑战?与沉?思同??在。思维?的活?跃，?频动?的闪?光点?，让?学生?成为?课堂?上真?正的?主人?。? ?
四、?今后?工作?的努?力方?向? ?
1?、进一?步加?强教??育教学理??论的学习?和研?究，?不断?更新?先进?的教?育?理念，?以更?加适?应二?期课?改的?需要?。? ?
2?、努力?克服?学科?杂，?人员?分散?的困?难，?进一?步加?强和?丰富?教研?组?的教学?、教??研活动，?使本?组教?师的?水平?进一?步提?升。?在团?结、?和谐?的?环境中?我们?综合?组的?工作?会更?上一?层楼?。?
?
范文三：小学综合教研组计划
小学综合?教研?组计?划?
?
一、指?导思??想: ?
以全面?推进?素质?教育?和实?施新?课程?改革?，? 以学?论教?、追?求实?效? ?为目标，?以教?育教?学为?先导?，以?校本?研修?为依?托，?以课?程改?革为?突破??口，以信?息技?术为?载体?，以?加强?师德?修养?位核?心，?以提?高教?育教?学实??践能力、?创新?能力?为重?点，?以圆?满完?成学?校各?项工?作计?划为?工作?指南?，创?造性?地开?展综?合组?各学?科教?育教?学工?作，?夯实?学科?教研?，强?化师??资队伍建?设，?发掘?教师?才能?，齐?心协?力，?努力?奋斗?，争?创学?校优?秀教??研组。? ?
二、?工作?重点??及要求:? ?
1.?认真做?好新?课程?实验??工作，最?大限?度地?提高?课堂?教学?效果?。? 2?.?加强组?内教?研，?做好?听课?评课??工作，使?组内?教师?课堂?教学?水平?得以?提?高。认?真备?课，?学习?各学?科的?课程?标准?，加?强集?体备?课，?提高?备课?质?量，为?上课??做好准备?。认?真执?行学?校的?上课?、听?课制??度，并通?过听?课?使本组?教师?在教?学能?力上?有所?提高?。在?课堂?教学?中，?以新?的课?程改?革?精神为?指针?。改?进教?学方?式，?使本??教研组的?课具?有自?己的?特点?。教?学?要面向?每一?位学?生，?重视?每一?位学?生的?发展?，帮?助学?生树?立信?心，?促?进学生?生动?、活??泼、主动?的发?展。? ? ?
3.?公开课??:
讲课?者交?授课?教案?，教?研组?整理?活动?记录?，听?课教?师要?认真?评课?，对?授课?内容?提出?建设?性意?见。?授课?者要?客观?地对?待他?人的?意见?和建??议，并对?授课?内容?做好?记录?。? ?
4.?加强?教科?研方?面工?作力??度，并以?论文?或案?例形?式体?现。? ? ?
5.?体育组?作好?各项?日常?工作?，积?极训?练，?备战?学校?运动?会。? ?6.??音乐组要?积极?组织?特长?学生?的培?训及?各班?的教?学工?作，?力争?在本?学期??的艺术节?比赛?中取?得佳?绩。? ?7.?美术?组在?搞好?日常?教学?工作?的同?时着??重培养特?长学?生，?积极?参加?各种?比赛?，力?争艺?术节?取得?好成?绩。? ?8.??科学要充?分挖?掘学?生的?动手?、动?脑的?的实?践操?作能?力，?多为?有创?作兴??趣的学生?提供?帮助?，培?养他?们的?制作?技巧?。? 9??.信息技?术学?科搞?好正??常教学外?，让?学生?多上?机，?多动?脑，?体现?学科?特色?，充?分利?用好?教学??软件，提?高学?生兴?趣。?并着?重特?长生?的培?养，?积极?参加?各种?比赛?。? ?10.?齐心?协力?团结?协作?。团?结协?作、?形成?凝聚?力是?教研?组建?设的?前提?。?教研组?的建?设无?论是?在教?育、??教学还是?学科?活动?，首?先是?要靠?教研?组?各位老?师的?共同?努力?，只?有互?相帮?助，?团结?协作?，拧?成一?股绳?，才?能?共同进?取，?搞好?教研?组的??建设。? 1? ?
1.?正常开?展教?研活?动，?固定?每学?期活?动次?数;?平时?遇有?问题?就及??时碰头、?相互?讨论?、及?时解?决。?教研?活动?专时?专用?，保?质保?量、?内容??丰富:?
每次?都有?专人??负责主讲?及开?设教?研公?开课?，组?织大?家学?习理??论知?识，收集?交流?教改?信息?。相?互学?习、?互相??促进，切?实运?用现?代化?信息??技术在课?堂教?学中??进行有效?的运?用，?同时?充分?运用?网络?优势?，提??倡组?内教师上?网学?习。?多学?习、?多研?究、?多探??讨，不断?学习?，努?力改?进教??学策略和?教学?方法??，使课堂?教学?更具?生命?力。? ? ?
三、工?作目?标与?任务?:?
1?(端正?教学?思想?，改?变教?育观?念，?上好?每门?课程?，教?好每?一节??课。 ? ?
2(科?任教?师认?真研?读本?学科?的课??程标准与?教材?，联?系学?生实?际，??探索教法?，编?写好??教案，上?好每?一节?课。? ? ?
3(编?写教??案，课堂?教学?必须?重视?实验?操作?指导?，不?仅要?求学?生会??做实验，?还要?注意?安全?指导?。? ?
4?(课堂?教学?要体?现开?放性?，鼓?励创?造性?，强?调实?用性?。? 5?(每??门课程的?教学?要落?实养?成教?育，?把养?成教?育贯?穿到??每一节课?。? 6?.?每?个教师一?个学?期规?定读?好两?本书?。? 7?.?定期组?织组??内理论学?习(?共计?16?次)?。? 8?.?新青年?教师?每个?月上?传两?篇读?后感?。? 9?.?每周组?织一?次?课堂教?学研?讨会?(共??计16?次)。? ?10?.?新青年?教师??每月上一?节公?开课?。? 1? ?
1.?组?建新课题?研究?小组?。? ?四、加?强学?习，?提高?教师?自身?素质?:?
1?(各科?任教??师必须认?真研?读本?学科?课程?标准?，用?新的?教育?理念?武?装自己?的头?脑。? ? ?
2(自??我检查反?省，?明白?自己?知识?技能?的工?匠薄?弱点?，努?力学?习改??进。 ? ?
3?(研读本?学科?系列?教科?书，?了解?本学?科各?年级?知识?点的??纵向发展??联系及向?其他?科目?横向?渗透?情况?。? ?
4?(教师?之间?相互?学习?，经??常相?互听课，?评课?，汲?取新?的教?学经??验，取长?补短?，? ?
五、?实施?办法?:?
1?(学期?初订?好教?学计?划，?切实?按计?划开?展自?修和??教学活动?。? ?
2?(自学?过程?中，?要认?真写?好读?书笔?记。? ? ?
3(落?实周?查制?度，?重查?课堂?教学?及方?法。? ? ?
4(在?教导?处指?导下?，开?展好?教研?活动?。? ?
六、?活动?安排?:?
二月?份:? ?
1、研?读教?育局?和教?研室?有关?文件?，学?习学?校工?作计?划和?校本?研修??计划。? ?
2?、各学?科小?组讨?论制?定小?组教?研计?划、?综合?组制?定教?研活?动计??划。 ?三月?份:? ?
1、启?动教?研组?活动?，召?开综?合学?科教?师会?。? ?
2?、召开??综合学科?在研?究课??题组会议??，讨论课?题实?验的?有关?事宜?。?
?
3?、准备?参加?县艺?术节?。? ?
4?、参加?上级?教育?部门?组织?的活??动。 ?5?，每个??教师开好?一节??公开?课。 ?6.?主体?性教?研活?动。? ?五月?份:? ?
1、新?青年?教师?讲示?范课?。? ?
2?、各学??科主题研?讨课?。? ?
3?、迎接?学校?期中?教学??常规?工作检查?。? ?
4?、各科?开展?研修?活动?(派??出去听课?)。? ? ?
5、参?加上?级教?育部?门组?织的?活动?。? 6?.?新青年?教师?展示?课。? ?7.??主体性教?研活?动。? ?六月?份:? ?
1、各?小组?继续?讲教?研课?。? ?
2?、各学?科开?展研?修活?动。? ? ?
3、参?加上?级教?育部?门组?织的??活动。? ?
4.?六一?画展?。? 5?，六?一文?艺汇?演。? ?6?，新青?年教?师展?示课?。? 7?.?主体性?教研?活动?。? ?七月份?:?
1?、参加?上级?教育?部门?组织?的活?动。? ? ?
2、科?学学?科组?织复?习、?考试?。? ?
3?、综合?教研?组工?作总?结。?? ?
4、资?料归?档。? ?篇二?:?
小学?综合?教研?组计?划? ?
一、指?导思?想? ?以各学?科的?课程??标准为宗?旨，?坚持?扎实?有效?、民??主高效的?活动??原则，围?绕课?程实?践中?遇到?的难?点和?重点?问题??展开细致??而又深入?的研?究，?积极?挖掘?课程?实施??过程中的?已有?资源?和成?功经?验并??加以提炼?，逐??步探索符?合本?学科?特点?的课?堂教?学模?式。?全面??了解学生?，设?计有?效的?教学?思路?，认?真进?行教??学反思，?适时?调整?教学?思路?，充??分利用多?媒体??教学手段?，创?设民?主、?和谐?的教?学氛?围，?调动??学生的学??习兴趣，?鼓励?学生?多参?与社?会调?查以??及各种实?践活?动。?在教?学中?加强??品德教育?，培??养热爱家?乡、?热爱?祖国?的思?想感?情，?指导?学生??独立思考?，在?教学?活动?中培?养能?力，?鼓励?学生??发表不同?的见?解。? ? ?
二、工?作思?路? ? 围绕着?学校?本学?期所?制定?的? 构建?绿色??课堂 ?的教?研主题?，根?据综?合组?学科?的特??点，本学?期制?定? 培养?学生?多途?径搜?集资??料的?习惯，有?效提?高小?组合?作的?有效?性? 为教??研主题，?开展?综合?学科?的?教研活?动。? ?活动?要求?:?
1?(各教?研组?成员?根据?教研?内容?准备?所需?材料?，做?好发?言准?备。? ? ?
2?(按时到?指定?地点?进行?教研?。? ?
3?(?教研组长?有效?组织?教研?活动?，并?将教?研活?动具??体内容及?时记?录?在教研?组博?客上?。? ?
?4(分管?领导?参与?、指?导教?研活?动，?根据?活动?情况?提出?建议?。? ?5(每?单周?开展?组内?教研?课活?动，?各成?员调?好课?按时?听课?，认?真做?好听??课记录，?并在?教研?活动?中进?行重?点研?讨。? ? ?
三、活?动时?间和?人员? ? ?
1(分?管领?导:? ?
房主任? ?综合?组成?员:? ?
陈素、?梁薇?、马?玉芳?、王?媛、?苏济?青、?周荣?礼? ?
2?(教研?活动?时间??:
每单?周周?四下?午?2:?
40? 4?:?
30? ?四、?工作?重点? ? ?
1(备?课:? ?
按照? 九步?备课?法? 要求?，精?心备?好每?一节?课，??品生品社?学科??要求?节节有二?次备?课，?其余?学科?不少?于三?分之??一的二次?备课?。? ?
2?(上课?:?
结合?学校??要求，认?真上?好每?一节?课。? ? ?
3(听?课:? ?
每周听?课一?节，?按要?求参?加外?出听?课活?动，?本学?期听??课不少于?20??节。 ? ?
4(教?学反?思:? ?
每周不?少于?两篇?教学?反思?，要?求注?明日?期、?蓝黑?钢笔?手写??。内?容: ?
关于课?堂教?学，?品生?品社?学科?要适?当增??加使用大?教案?的心?得体??会。 ?5?(博客?:?
在个?人博?客中?记录?教学?工作?中的?所思?、所?感，?数量?不限??。 6?(教??研组博客?:?
及时?记录?校内?和外?出教?研的?活动?记录?，并?搜集??对本组成?员教?学有??帮助的教?育文?章。? ?7?(?成员参加?区及?教研?片活?动的?情况? ? ?
(1?)梁薇?参加?品社?学科?的同?课异?构活?动。? ? ?
(2?)王媛?参加?综合?实践?学科?的同?课异?构活?动。? ? ?
(3?)陈素?参加?品社?学科?的课?件评??比活动。? ?篇三?:?
小学?综合?教研?组计?划? ?结合本?期学?校工?作计?划及?教导?处教?学工?作?计划，?综合?组本?期将?进一?步以?教育?科研?为先?导，?以校?本培?训为?依托?，?以课程?改革?和思?想道?德建?设为?抓手?，强?化队?伍建?设，?发掘?师生?潜能?，?继续发?扬全?组齐?心协?力，?有事?大家?共同?承担?的优??良作风，?承借?学校?新?理念的?东风??继续努力?、奋??斗，争取?创造?佳绩?。现?制定?计划?如下?。? ?
一、指?导思?想? ?贯彻落?实学?校工?作计?划及??教导处工?作意?见，?坚持??以生为本?的理?念，?以推?进课?堂教?学改?革为?中心?，以?课堂?教学?为主?阵地?，以??新教材为?载体?，探?求实?施新?课标?的新?方法?，不?断提?高教?学质?量，??抓好校本?教研?，广?泛开?展丰?富多??彩的活动?，促?进学?生全?面发?展。? ? ?
二、教??研目标和?任务? ?我校?综合?教研?组包?括英?语、?信息?技术?、科??学五门学?科。?活动?安排?遵循?理论?指导??实践的原?则，?既安?排课?堂实?践，??又有理论?学习?。? ?
1?、各教?师立?足本?学科?阵地?，扎?实推??进素质教?育，?努力?改革?课堂?教?学，加?强教?学方??法研究，?重视?学生?学法?指导?，提?高四?十分?钟教?学效??益，使学?生全?面、?全员?、全?程、?主动?参与?教学??过程，促?进其?综合?素质??的提高。? ? ?
2、根??据学科特?色，?努力?创新?富有?实效?的教?学方?法，?提供?学生?参与??创新学习?的机?会，?留心?收集?创新?学习??的案例，?并多?撰写?论文?和教?学体??
会，多投?稿，?争取?每位?教师?有一?篇以?上的?论文?或教?案在?县、?市一?级以??上评比或?业务?刊物?中获?奖或??发表。? ?
3?、英语?教师?团结?合作?，发?挥特?长进?行英?语辅?导，?做好?学校?的形?象?工作。? ? ?
4、组?内各?教师?应明?确本?学期?主攻?目标?:?
(?1)英?语教?师要?密切?配合?，结?合学?校安??排，积极?参与??特长组的?训?练，争?取在?全校?节目??展演中取?得好?成绩?。同?时，?在教?学中?要注?意结?合?教材，?因地?制宜?，特?别要?注重?口语?的训?练和?日常?用语?的积?累，?让学?生?为今后?高一?级的?学习?打下?良好?的基?础。? ? ?
(2?)《品?德与?生活??》、《品?德与?社会?》教?师首?先要?结合?学校?德育??工作，坚?持把?转变?学生?的思?想，?培养?良好?的道?德品??质和言行?放在?首位?。继?续完?善、?深化?思品?课堂?教学?结构?和方?法，?进一?步探?研? 趣?--?情--?理?--?行--?恒? 五字?教学?法，?既坚?持引?以为?趣、?动之?以情?、晓?之以?理、?导之??以行、持??之以恒的?教学?方法?，在?掌握?理论?的基?础上?附诸?于实?际行?动，??可举行如? ?比思想?，见?行动? ?等?学生活动?。其?次要?着眼?于提?高小?学生?观?察社会??、适应社?会的?素质?，要?求面?向全?体，?培养?社会?主义?合格?公民?。?教学中?要注?重思?想政?治教?育，?重点?要注?意知?识传?授的?同时?对实?践能?力?的培养?，可?开展?一些?社会?调查?活动?，以?增强?学生?观察?社会??、适应社?会?的能力?，做?到理?论联?系实?际。? ??
(3?)自然?教师?在教?学中?要力?求直??观、易懂?，应?多采?取现?代教?育教??学手段，?利用?实验?教学??的优势，?多开?展以?老师?为主?的演?示实?验和?以学??生为主的?分组?实验?，激?发学?生了?解自?然、?探研?自然??的兴趣。? ? ?
(4?)信息?技术?教师?要注?重学?生自?我动?手能?力及?综合?运用?能力?培养?，向?学生??传授现代?网络?技术?，提?高应?用能?力。? ? ?
(5?)科学?组教?师要?进一?步全?面贯??彻新?课程理念?，深?化课?程改?革;??围绕课程?实施?中显?现的?实际?问题?的解?决而?展开?行之?有效?的教??研活动;??专业指导?与学?术性?、群?众性?研讨?并行?，面?与点?共进?。要?认真?研究?课程??功能、课??程结构、?课程?内容?、课?程实?施、?课程?评价?，深?入了?解并?及时??解决教学?中的?困难?和问?题，??总结、推?广教?学经?验，?探索?教学?规律?，在??课程改革?的实?践中?，不?断提?高教?师的?教学?专业??水平和科?研水?平。? ? ?
三、具?体措?施? ?
1?、认真?学习?学校?工作?计划?，明?确工?作任?务，?制订?适合?本组?实际?的?工作计?划，?确立?工作?目标?，扎?实地?开展?教学?、教?研与??特色、特?长教?育?等工作?。? ?
2?、?各教师认?真钻?研本?学科?的教?学大?纲、?教材?，制?订教?学计?划。?正?确教师?的科?研意?识和?科研?能力?，树?立正?确的?教育?观、?学生?观、?效益??观，以新?观念?实施?新教?材。? ? ?
3、学??科小组与?综合?大组?有分?有合??， 以学?生为??本 落实?教研?活动?。?两周一?次的?教研?组活?动以? ?新课程?新理?念? 为指?导，?做到??上课目标?明确?，重?点突?出，?实效?性高?;本?着相?互学?习、?共同?提高?的目?标评?课，?讨论??有重?点、有主?题。? ? ?
4、各?教师?应加?强自??身素质培?养，?积级?参加?进修?，加?强理?论学?习，??自觉学习?现代?教育?技术?。? ?
5?、?英语教师?根据?自己?的专?业特?长带?好特?长生?，认?真上?好、?准备?好?每节兴?趣课?和假?日活?动，?做到?期初?有计?划，?期终?有小?结，?活动?有实??绩。 ?四、?主要?工作?、活?动安?排? ?
?1、加强?听课?学习?，每?人每?学期?至少?听课??20节，?并要?进行?客观?地评??课。 ? ?
2、在?教学?中，?不断?探讨?新颖?的教??学方?式和学习?方式?，创?出自?己本??学科的特?色。??教师要及?时总?结教?学经?验，?撰写?经验?论文??，坚持写?教学??札记，不?断总?结并?提高?。? ?
3?、强化?继续?教育?，增?强自??身素?质。 ?
(1?)结合?教导?处及?德育?方面??的工作安?排，?在平?时的?教育?教学?中认??真总?结，积累?经验?，教?师在?平时?学习?过程?中要??勤做笔记?、勤?于反?思、??勤写体会?。?
(?2)充?分运?用用?远教?资源?于工?作、?学习??中，并做?好记?录，?完成?远?教资浏?览记?划表?，期?末撰?写有?关远?教资?源运?用的?经验?论文?一篇?。?
(?3)加?强继?续教?育学?习，?对要?求的?继续?教育?任务?要按?时高?质的?完?成。?
(?4)经?常收?看互?联网?上一??些课堂实?录，?还可?以走?出去?、请?进来?，?多向他?人学?习。? ? ?
4、优?化课?堂教??学，提高?教学?质量?。加?强对?课堂?的常?规检??查，从备??课、上课?、布?置与?辅导?作业?、辅??导学生着?手，?把课?堂教?学落?到实?处。??教师?要根据实?际情?况，?灵活?应用?各种?先进?的教??学方法，?恰当?选择?并使??用先进的?信息?技术??手段，实??现教学方?法? 一主?多辅? ?，? 努力做?到事?半功??倍。 ? ?
5、每??个单周三?进行?集体?教研?活动?，教?研组?统一??学习教育?教学?理论?，看?教学?录相?，组?织听??课评课，?撰写?论文?，交?流论?文，?工作?总结??等。 ?
?
6、结?合现?代教?育技?术办?公室?工作?安排?，充?分运?用用?远教?资源?于工??作、学习?中，?并做?好记?录，?完成?远教?资浏?览记?划表?，期?末撰?写有?关远??教资源运?用的?经验?论文?一篇?。? ?
7?、其余?活动?以学?校和?教导??处具体安?排为?准。? ?篇四?:?
小学?综合?教研?组计?划? ?
一、指?导思?想? ?根据学?校总?体工?作计?划和??教学?工作安排?，综??合教?研组将认?真学?习先?进的?教育?思想?和新?的课?程标?准、?积极?实践?课改?理念?，全??面深化素?质教?育，?以更?新观?念为?前提?，以?提高?师资?整体?素质?为核??心，紧紧?围绕? ?课堂教?学? ?这一主线?，结?合本?校特?点，?加强?教学?研究?，?不?断解决教?学中?的新?问题?，更?新教?学观?念，?改变?教师?的教?学行?为和?学?生的学?习方?式，?以提?高课?堂教?学效?率为?重点?，深?化课?堂教?学改?革，?提?升我组?教师?的教?学能?力和?科研?水平?，使?我组?教学?质量??稳中有升?。? ?
二、?总体?目标?? ?
1、工?作目?标:? ?
建设具?有高?度凝?聚力?和战?斗力?的优?秀教?师团?队，?有效?发挥?综合?组?的优势?，努?力做?到目?标清?晰化?，过?程措?施精?细化?，成?果效?益最??大化。? ?
2?、培养?目标?:?
注重?学生??习惯培养?，在?生活?、学?习中?养成?良好?的生?活习?惯、?行为??习惯和学?习习?惯。?注重?教师?的教?学措?施和??方法的研?究，?使学?生乐?善乐??学，培养?学生?真正?成为?学习?的小?主人?。? ?
三、?教师?基本?情况? ?综合?教研?组包?括了?音乐?、体?育、?美术?、科?学?等学科?，现?有任?教老?师?9人。?大部?分都?是青?年教?师，?整体?综合?素质?较高?。因?为学?科多?，专?业领??域知识不?同，?所以?我们?组的?教研?工作?开展?起来??有一定的?难度?。每?位老?师面?临着?教学?班多?、课?时量??大、任务?艰巨?等问??题，特别?是各?学科?各级?各类?比赛?、竞?赛活?动及?特长?生特?长班?的培?训工??作对我们??综合组的?老师?来说?任务?相当?繁重?。在?抓好?学校?常规?教学?的同??时还要提?高各?学科?的教?学质?量，?突出??特色、争?创先?进，?需要?组内?所有??
成员的齐?心协?力，?携起?手来?，相?互促?进、?相互?学习?，共?同成?长。? ??四、具体?措施? ? ?
(一)?开展?教研?活动?，提?高教?学质?量。? ?
一、?综合??教研组将?利用?双周?星期?四下?午开?展教??研活动。?每学??期安?排八次教?研活?动。?做到? ?四定? ，即??定时间、?定地?点、?定内?容、?定人??员。每位?成员?必须?准时?参加?，按??时签到，?要求?每位?教师?做好?教研??活动?学习笔记?，轮?流安?排老?师做?好会?议记?录，?拍好?活动?照片?，写?好教?研组??活动新闻?，交?教科?室审??稿后上传?。? ?
二、?抓好?常规?课堂?教学?管理??，规范课?堂教?学，?做到?好课?堂从?基础??抓起。养?成良?好的?课堂?教学?习惯?，通?过教?研活?动提?高课?堂质??量。 ? ?
三、各?教师?立足?本学?科阵?地，?认真??学习教育?教学?理论?、新?课标?，?学习新?的教?学思??想，转变?教学?观念?，研?究新?的教?法和?学法?，在?教学?方?法与形?式上?进行?调整?与创?新，?围绕? ?让?课堂生动?活泼?，让?学生?成为?学习??的主人? 这一??主题，以?教导?学、?以教?促学?，形?成师?生交?往积?极互?动、?共?同发展?的课?堂机?制。? ?四、?严抓?学科?教研?活动?，通?过教?研活?动提?高课??堂教学水?平。??本学期综?合组?将细?化成?音乐?组、?体育?组、?美术?组、?科学??组开展研?究课?、汇?报课?、展?示课?活动?，鼓??励新教师?积极?参加?，要?求新??老师每人?每学?期上?3?节研究?课或?汇报?课，?通过?集体?备课?、课?前说?课、?共?同听课?评课?，相?互学?习促?进。?认真?执行?学校?的上?课、?听课?制度?，并?通?过听课?使本?组教?师在?教学?能力?上有?所提?高。?在课?堂教?学中?，以?新的??课程改革?精神?为指?针。?改进?教学?方式?，使?本教??研组的课?具有?自己?的特??点。教学?要面?向每?一位?学生?，重?视每?一位?学生?的发?展，?帮助?学生?树立??信心?，促进学?生生?动、?活泼?、主?动的?发展?。? ?
五、?听课?、评?课要?求每?人每?学期?至少?15?节，?鼓励?跨学?科听?课。?听?课应做?到有?详细?听课?记录?。包??括日期、?班级?、学?科、?授课?人、?课题?、?教学过?程及?评课?建议?。评?课时?要求?应本?着互?相尊?重、?互相?学习?、互?相?促进的?原则?。及?时指?出课?的成?功与?不足??之处，提?出改?进建?议，?授课?人?应虚心?听取?意见?，加?强反?思。? ?评课?时应?关注?学生?学习?的状?态(?包括??参与、交?往、?思维?、情?绪、?生成?状态?)，?还应?关注?教师?教学?行为?(包??括组织能?力、?教学?机智?、教?学态?度、?教学?境界?)。? ? ?
六、结?合本?校课?题从??实际出发?，积?极参?与课?题研?究工?作和?教改?工?作。加?强课?题研?究，?以研?促教?。随?着教?学的?发展?，对?教师?提出??了更高?的要求?，为?了适?应时?代的?需要?，教??师要加强?课题?研究?，做?到? 以研?促教?
?，用教??学研究来?提高?教师?课堂?教学?的水?平。? ?七、?及时??撰写教学?经验??总结、教?学反?思，?每人?每期?2?篇，教?育教?学论?文要?求每?人?1-2?篇，?并争??取在校级??以上机构?参赛?发表?。? ?
八、?综合?组各?学科?功能?室器??材室的管?理要?严格??规范。器?材、??仪器、物?品及?教具?负责?教师?要有?明细?造册?登记?，有?借用?详细?记录?，并?安排??专人负责?物品?保管?保洁?。? ?
(二??)突出学?科特?色，?培养?学生?特长?。? ?综合组??各学科老?师可?根?据区教?研室?的工?作安?排制?订详?细的?工作?及培?训计?划，?及时?发掘?各学?科?有突出?专长??的人才，?集中?培训?，积?极组?织学?生参?加各?级各?类竞??赛活?动。认真?开展?兴趣?小组?活动?,?为各级?各类?竞赛?培养?人才?,?继续力?争在?重?大竞赛?中创?佳绩? ?。 ?音乐?学科?:?
主要?围绕?长沙?市小?学器?乐班?演奏?比赛?和市?校园?文化?艺术?节优?秀节??目展演选?拔赛?来开?展工?作。?舞蹈?以培?优生?为主?进行?教学?，以?较高?水平??参加?学校演出?活动?和市?区比?赛。? ?美术?学科?:?
在普?及教?育的?基础?上，?培养?特长?生，?并注?意优?秀作?品的?积累?。争??取通过一?学期?的学?习，?让每?个班?级都?能用?学生?自己?创作?的优?秀作?品进??行班级文?化建?设。?同时?辅导?推荐?学生?参加?全国?及长?沙市?中小?学生?绘画?、书?法、?摄影?比赛?。? ?体育学?科:? ?
1、教?研方?面，?体育?教师?通读?体育?课程??标准，搞?好学?科教?研，?充分??发挥体育?备课??组教研功?能，?提高?课堂?教学?质量?，培?养新??教师迅速?成长?，出?优秀?课例?。?
2?、?活动方面?，创?造一?切条?件，?达到?每天?一活??动。 ?
3、精?心设?计大?课间?，根?据学?校现?状，?努力?办好?大课?间，?突出?特色??和亮点。? ?
4、抓?好备?战长?沙市?中小?学生?运动??会和冬运?会训?练工?作及?市阳?光体??育运动展??演工作，?为迎?接市?各级?各类?体育?竞赛?打下??扎实基础?。? ?科学?学科:? ?
主?要围绕区?第?23?届科技?节和?市中?小学??航海模型?竞赛?及奇?思妙?想动??脑运动会?为目??标为出精?品。?科学?组要?充分?挖掘?学生?的动??手、动脑?的的??实践操作?能力?，多?为有?创作??兴趣的学?生提?供帮?助，?培养?他们?的制?作技??巧。 ? ?
五、具?体工?作安?排? ?九月份?:?
1?、教研?组共?同商?讨拟?订工??作计划，?保证?各学?科工?作开?展目?标方?向?统一，?增强?教研?组凝?聚力?。? ?
2?、制定?教学?计划?，备?好课?，认?真进?行各??科教学工?作。? ? ?
3、各?专业?队伍?进行?前期?建设?，扩?建或?组建?队伍?，并?做好?各项?排练??准备。各?学科?制定?好详?细工?作计?划和?培养?计划?，争?取九?月下?旬开?始投??入训练。? ? ?
4、制?定学?科计?划和?学科?活动?设计??方案?，把成果?预设?做在?前面?，有??
目标有针?对性??地开展工?作，?为达?到成?果最?大化?这一?目标??打下基础?。? ?5?、严抓?学生?的常??规管理和??行为习惯?、学?习习?惯的?培养?。? ?
6?、根据?学校?各项?主要?工作?，协??助学校开?展工?作。? ? ?
7、舞?蹈教?师配?合训?练学?校教?师舞?蹈队?参加?区比?赛。? ? ?
8、一?年级?认真?训练?广播?操。? ??十月份:? ?
1、各?学科?继续?进行?训练?。? ?
2?、一年?级广?播操?验收?。? ?
3?、继续?开展?教研?活动?，以?教师?教研?课为?主。? ?十一?月份?:? 1?、继续?开展?教研?活动?，把?教研?活动?作为?教研?组的?主要?工作?来抓?，?不松懈??。 ?
2?、做好?学生?身体?素质?测试?、上?报工?作。?? ?
3、积?极组?队参?加本?校及?长沙?市中?小学?生运?动会?。? ?十二月?份;? ? ?
1、为?学校?新年?元旦?活动?出谋?献策??，同时严?抓节?目质?量，?继续?训练??
各团队和??节目，强?化精?品意?识，?为提?高节?目总?体质??量做出努?力。? ? ?
2、积?极搞?好体?育教?学工?作与?运动??队训练。? ? ?
3、参??加区冬季?运动?会和?市阳?光体??育运动展?演比??赛。 ? ?
4、上?报体?能测?试数?据。? ?一月?份:? ?
1、考?查学?生各?科成?绩。?? ?
2、综?合组?各项?资料?归档?。? ?
3?、做好?各学?科期?末收?尾工?作。? ? ?
4、认?真做?好工?作总?结，?进行?经验??交流，为?新学?期的?开始?做好?铺垫?
。? ?篇五:? ?
小学综?合教?研组?计划? ?充实?而快?乐的?教育?教学?工作?在紧?张而?忙碌??的一学期?时光?中度?过。?我们??综合组全?体教?师以?课堂?教学?改革?为己?任，??其体现在?教师?的理?论水?平和?实践?能力?的不?断提?高上?，体??现在课堂?教学??中全新的?教学?模式?的不?断涌?现上?，教?研组?已经?形成?了学?习、?研究?、改??革的浓厚?氛围??。教师的?理论?前所?未有?的丰?厚起?来，?教师?的意?识前?所未??有的 ?前卫? 起来?，教?师的?改革?前所??未有的大?胆起?来。?这种?浓厚?的教?研?氛围，?为课??程教学改?革注?入了?长久?的活?力。? ?在学?校校?长领?导下?，在??教导处指?挥下?，通?过全?组老?师的?辛勤??努力，工?作取?得了?一定?的成?绩。??现总结如?下:? ?
一、教?研组?建设?方面?:?
随着?基础?教育?课程??改革工作?的进?一步?深化?，时??代对我们?教育??工作?者提出了?越来?越高?的要?求，?我们?切实?感受?到了?自身??的压力，?并有?着强??烈的危机?意识?。因?此，?我们?教研?组十?分重?视教?师基?本素?质和?业务?能力??培养的问??题。我们?将更?新教?育教?学观?念、?完善?教师?自身?知识?结构?、不??断探索新?的教?学模?式、?方法?，从?而提??高教学质?量作?为教?研组?建设?的首??要目标。? ? ?
1、加?强业?务学?习力?度。?制定?业务??学习制度?和计?划，?鼓励?教师?深钻??教学。本?学期?教研?组活?动中??要求自学?研讨?，并?经常?交流?心得?，形?成勤??奋好学，?积极?向上?的好?风气?。? ?
2?、注重?青年??教师培养?。徐?静老?师是?一位?刚工?作不?久的?青年?教师?，?对她实?施传?帮带?，悉?心指?导她?钻研?业务?和常?规教?学，?督促?她完?成课?改?教研任?务。?鼓励?她承?担教?研课?、实?践课?任务?，并?给予?全方?位的?帮助??，促进青?年教?师的?迅速?成长?。徐?静老?师虚?心好??学，在组?内共?展示?了三?节?课，每?上完?一节?课，??全组的教?师集?体研?讨，?指导?她用?科学?、规?范的?教?
学方法?运用?在教?学过?程中?，每?一个?环节?都把??关、把好?关。?最后?，她?的?美术展?示课?取得?了优?秀的?成绩?，得?到听?课教?师的?一致?好评?。? ?
3?、关注?教育?科研?新动?态，?注意?收集?新信?息，?虚心?向兄?弟学?校求?教?学习。?我们?的途??径: ?
一是争?取一?切外?出学?习机?会。? ?
二?是发动教?师与?兄弟?学校?建立?联络?网，?虚心?求教??，互相交?流信??息， ? ?
4、加?强教?研组?凝聚?力，?培养?组内??老师的团?结合?作精?神。?我们?教研??组人员少?，学?科繁?多，?办公?地点?分散?，老?师承?担教?学任?务均?很重?，因??此教研组?老师?聚少?离多?。我?们努?力创?造一?些机?会、?增进?老师?之间?的交??流、了解?，密?切联?系，?并在?工作?上互?相帮?助，?增进?老师?之间?合作?精神?，以?集体?的智?慧和?力量?来完?成好?各项?工作?任务?。使?每一?个人?倍感?集体??的温暖和?同事?的友?爱。?因此?组内?风气?较好?，对?领导?和教?务处?的指?示和??要求，及?时上?传下?达。?工作?任务?布置?下来?，大?家互?相帮?助合?作完?成，??不传小道?消息?，不?说不?利于?学校?形象?的言?论。?集中?精力?围绕?教学?教改??努力地做?好各?项工?作，?教研?组内?具有?一种?团结?和谐?、奋?发向?上的?工作??环境和氛?围。? ? ?
二、常?规教?学方?面:??
1、认?真落?实常?规教?学各?项任?务? ?全组教?师认?真学?习、?理解?学校?教?学工作?计划??及各项制?度要?求，?落实?在实?处。?在常?规教?学检??查中，王?娇?果老师?的教?案规?范，?备课?充分?。内?容完?整。?孙树?俊老?师担?任探?究课?的?教学，??认真备好?每一?课，?探究?过程?用书?面的?形式?十分??完整，给?人耳?目?一新的?感觉?。侯?云武?老师?是一?位即?将退?休的?老教?师，?认真?备好?每节??课，认真?上好?每节?课，?老当?益壮?，继?续奋?战在?第一?线，?身体?力行?，给??
青年教师?树立?了榜?样。?杨丽?担任?二年?级思?品教?学，?在教?学过?程中?渗透??新理念，??贯穿新精?神、?运用?新方?法，?每节?课都?有新?发现?，新?进步?。在??复习考查?阶段?，全??组老师按?照教?学常?规，?认真?制定?复习?计划?;?全组教?师?听课任?务均?达到?学校??要求。? ?
2?、推出?高质?量的?优质?课? ?一学期?来我?们组?每人?都讲??了一堂高?质量??的优质课?。这?些研?讨课?都经?过了?反复?试教?，精?心准?备，?集中?全组??教师?的集体智?慧，?从而?取得?良好?的教?学效?果，?也获?得同?行的?好评?，充?分展??示了?我们教研?组强?大的?整体?实力?水平?。学?生的?个性?得到?充分?的展?现与??培养，师?生互??动，生生?互动?，组?际互?动，?环境?互动?，在?有限?的时?间内?，每?一位?学生?都得?到了??较为充分?的锻?炼和?表现?的机?会。?教室?中再?没有??阴暗冰冷?的? 死角? ?，课堂??上充满着?流动?的阳?光，?平等?、和?谐与?交流?共?存，发?现、?挑战?与沉?思同?在。?思维?的活?跃，?频动?的闪?光点?，让?学生?成?为课堂?上真?正的?主人?。? ?四、今??后工作的?努力?方向? ? ?
1、进?一步??加强教育?教学?理论?的学?习和?研究?，不?断更?新先?进的?教育??理念，以?更加?适应?二期??课改的需?要。? ? ?
2、努?力克?服学??科杂，人?员分?散的??困难，进?一步?加强?和丰?富教?研组??的教学、?教研?活动?，使?本组??教师的水?平进?一步?提升?。在?团结?、和?谐的??环境中我?们综?合组?的工?作会?更上?一层??楼。 ?
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范文四：小学综合教研组计划
小学综合教研组计划
一、指导思想
根据学校总体工作计划和教学工作安排,综合教研组将认真学习先进的教育 思想和新的课程标准、积极实践课改理念,全面深化素质教育,以更新观念 为前提,以提高师资整体素质为核心,紧紧围绕“课堂教学”这一主线,结 合本校特点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,改 变教师的教学行为和学生的学习方式,以提高课堂教学效率为重点,深化课 堂教学改革,提升我组教师的教学能力和科研水平,使我组教学质量稳中有 升。
二、总体目标
1、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合 组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。 2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行 为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐善乐学, 培养学生真正成为学习的小主人。
三、教师基本情况
综合教研组包括了音乐、体育、美术、科学等学科,现有任教老师 8人。大 部分都是青年教师,整体综合素质较高。因为学科多,专业领域知识不同, 所以我们组的教研工作开展起来有一定的难度。每位老师面临着教学班多、 课时量大、任务艰巨等问题,特别是各学科各级各类比赛、竞赛活动及特长 生特长班的培训工作对我们综合组的老师来说任务相当繁重。在抓好学校常
规教学的同时还要提高各学科的教学质量,突出特色、争创先进,需要组内 所有成员的齐心协力,携起手来,相互促进、相互学习,共同成长。
四、具体措施
(一)开展教研活动,提高教学质量。
一、每学期定期安排教研活动。每位成员必须准时参加,按时签到,要求每 位教师做好教研活动学习笔记, 轮流安排老师做好会议记录, 拍好活动照片。 二、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成 良好的课堂教学习惯,通过教研活动提高课堂质量。
三、各教师立足本学科阵地,认真学习教育教学理论、新课标,学习新的教 学思想,转变教学观念,研究新的教法和学法,在教学方法与形式上进行调 整与创新,围绕“让课堂生动活泼,让学生成为学习的主人”这一主题,以 教导学、以教促学,形成师生交往积极互动、共同发展的课堂机制。
四、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。本学期综合组开 展研究课、汇报课、展示课活动,鼓励新教师积极参加,要求每个学科至少 上一节汇报课,通过集体备课、共同听课评课,相互学习促进。
五、听课要求每人每学期至少 15节,鼓励跨学科听课。听课应做到有详细听 课记录。
六、及时撰写教学经验总结、教学反思,每人每期 2篇
七、综合组各学科功能室器材室的管理要严格规范。器材、仪器、物品及教 具负责教师要有明细造册登记,有借用详细记录,并安排专人负责物品保管 保洁。
(二)突出学科特色,培养学生特长。
综合组各学科老师可根据区教研室的工作安排制订详细的工作及培训计划, 及时发掘各学科有突出专长的人才,集中培训,积极组织学生参加各级各类 竞赛活动。认真开展兴趣小组活动 , 为各级各类竞赛培养人才 , 继续力争在重大 竞赛中创佳绩 。
音乐学科:主要围绕校园十佳歌手和校园文化艺术节活动来开展工作。 美术学科:在普及教育的基础上,培养特长生,并注意优秀作品的积累。争 取通过一学期的学习,让每个班级都能用学生自己创作的优秀作品进行班级 文化建设。同时辅导推荐学生参加中小学生绘画、书法、摄影比赛。
体育学科:1、利用学校资源开展好特色课程 2、精心设计大课间,根据学校 现状,努力办好大课间,突出特色和亮点。 3、抓好备战麻阳县中小学生篮球 赛和运动会训练工作,为迎接各级各类体育竞赛打下扎实基础。
科学学科:主要围绕怀化市中小学科技创新和科幻绘画比赛为目标为出精品。 充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力,多为有创作兴趣的学生提供 帮助,培养他们的制作技巧。
五、具体工作安排
九月份:
1、拟订工作计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。
2、制定教学计划,备好课,认真进行各科教学工作。
3、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯的培养。
4、县中小学篮球赛
5、一年级认真训练广播操。
十月份:
1、英语汇报课
2、 4-6年级英语听写大赛
十一月份:
1、科学汇报课
2、教师广播体操比赛
3、辅导音乐特长生参加校园歌手大赛。
十二月份;
1、手工制作作品展及评选
一月份:
1、考查学生各科成绩。
2、综合组各项资料归档。
3、做好各学科期末收尾工作。
4、认真做好工作总结,进行经验交流,为新学期的开始做好铺垫。
范文五：小学综合教研组计划
北关小学综合教研组工作计划 结合本学期学校工作计划及教导处教学工作计划，综合组本学期将进一步以课程改革新理念为主导，强化教师队伍建设，发掘师生潜能，发扬全组齐心协力，有事大家共同承担的优良作风，继续努力，争取出色完成本学期的教育教学工作。现制定计划如下：
一、指导思想
贯彻落实学校工作计划及教导处工作意见，坚持以生为本的理念，以推进课堂教学改革为中心，以课堂教学为主阵地，以新教材为载体，探求实施新课标的新方法，不断提高教学质量，抓好校本教研，广泛开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展。
二、教研目标和任务
我校综合教研组主要承担品社、信息技术、科学、实践等学科教育、教研活动。活动安排遵循理论指导实践的原则，既安排课堂实践，又有理论学习。
1、各教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，加强教学方法研究，重视学生学法指导，提高四十分钟教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的提高。
2、根据学科特色，努力尝试富有实效的教学方法，给学生提供创新学习的机会和大胆展示的舞台，留心收集创新
学习的案例，坚持撰写深刻的教学反思，争取每位教师有一篇以上的论文或教案在县、市一级以上评比或业务刊物中发表。
3、组内各教师应明确本学期主攻目标：
（1）科学教师要密切配合学校安排，积极组织学生开展科普知识教育及宣传活动。同时应多采取现代教育教学手段，利用实验教学的优势，多做演示实验，并注意组织好学生分组实验，让学生在实验中观察、发现、思考，培养学生的观察、分析能力，动手操作能力和制作技巧，激发学生学科学、爱科学的浓厚兴趣。
（2）《品德与社会》任课教师首先要结合学校德育工作，坚持把转变学生的思想，培养良好的道德品质和言行放在首位。继续完善、深化思品课堂教学结构和方法，进一步探研“趣--情--理--行--恒”五字教学法，既坚持动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒的教学方法，在掌握理论的基础上附诸于实际行动，可举行如“比思想，见行动”等学生活动。其次要着眼于提高小学生观察社会、适应社会的能力。教学中要注重学生思想教育，在知识传授的同时加强对实践能力的培养。可开展一些社会调查活动，以增强学生观察社会、适应社会的能力，做到理论联系实际。
（3）信息技术任课教师除搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，要注重学生动手能力及综合运
用能力的培养，向学生传授现代网络技术知识，提高学生应用能力。充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。
（4）综合实践课一定要把实践放在首位，通过多种方式，调动家长参与，让学生在实践中学会学习，学会生活，学会生存。
三、具体措施
1、认真学习学校工作计划，明确工作任务，制订适合本组实际的工作计划，确立工作目标，扎实开展教学、教研与特色、特长教育等工作。
2、各教师认真钻研本学科的教学大纲、教材，制订教学计划。增强教师的科研意识和科研能力，树立正确的教育观、学生观、效益观。
3、学科小组与综合大组有分有合，要“以学生为本”落实教研活动。每周一次的教研组活动以“新课程新理念”为指导，做到上课目标明确，重点突出，实效性强。
4、各教师应加强自身素质提升，积级参加进修，加强理论学习，自觉学习现代教育技术。
四、主要工作、活动安排
1、坚持听课学习，每人每学期至少听课15节，并诚恳客观地进行评课。
2、在教学中，不断探寻新的教学方式，创出自己本学
科的特色。教师要及时总结教学经验，坚持写教学反思，不断总结，提高自己的业务能力。
3、强化继续教育，增强自身素质。 结合教导处及德育方面的工作安排，各位教师在平时的教育教学中要认真总结，积累经验，勤做笔记、勤于反思、勤写体会。
4、每个周三进行集体教研活动，教研组统一学习教育教学理论，看教学录相，组织听课评课，撰写论文，交流教学，工作总结等。
5、其余活动以学校和教导处具体安排为准。
