花式柔道总冠军丶
范文一：职称工作总结.888doc
工 作 总 结
自1999年任职昌吉高级技工学校中级讲师九年来,本人一直从事热能动力设备专业的教学工作,并一直担任班主任工作.教学上能严格按照教学要求完成各学期的教学任务,班主任工作能以学生的发展进步为自己的工作目标.在政治思想方面能以**理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，不断解放思想、开拓创新。积极参加学校组织的各项政治学习活动，工作中能够做到勤勤恳垦、脚踏实地做好一个教师的本职工作，认真完成学院的各项任务，工作中虚心向各位教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教学理念和实践的书籍，不断充实自我。
不论每学期担任各课程,教学中都能按照学校各项要求，认真进行教学的各环节工作，针对不同的学生情况不断改进方法，参阅大量实用性强的书籍，例如在《机械制图》课讲授中缺少书后半部分教学挂图，能够积极想办法到机械系和其他部门借挂图、教学光盘给学生观看，采用图纸、模具等各种辅助教学为提高学生学习的积极性做了一定工作，收到了应有的教学效果。新课及理论性强的课程，在教学中引入大量新工艺、规范，为符合职业教育特点，增加许多实用性强的内容。并积极想办法与企业联系让学生的书本理论与实际的设备零件相结合.作为职业学校的教师在教学中一直不断加强实践性的知识的补充,任职期间主动要求到昌吉热力公司实践锻炼,结合热力公司的热力设备在教学中充分的运用,为学生实习的发展不断努力.在教学中除理论课的教学还积极承担实习教学的任务.在2006年带领2005热
能动力设备班的同学到企业发电厂实习,并获得良好的成绩,实习完毕学生都被聘用.
担任热力班主任工作能经常深入到学生中去，关心他们的思想动态和一言一行，例如2005热能动力设备班,这个班级组成为统招、随读、单招三部分组成，学生思想认识参差不齐，面对这样的情况积极想办法稳定思想提高专业认识，用真诚、平时的一言一行去影响带动学生，帮助他们树立坚定的人生观，培养他们对社会、家庭、集体责任感，通过一系列的工作班级同学团结、相互合作、学习积极性得到提高，获得各任课教师的好评。在学校的实践劳动中，积极参加并带领全体同学克服劳动强度大、学生思想波动等诸多因素，白天下到田间地头，晚上走访农户不顾天黑路远，坚持当天出现问题尽快解决，所带领的大多数同学都圆满完成学院要求的任务。班级工作要求具有很强责任心，需要不断积累，工作方法要针对不同群体有的方矢，为取得更好的教育、教学效果要勤于思考。作为教师在业务上，不断充实各种新知识、新要求，也感到肩上的担子很重，为今后的更好的工作总结过去、学习更好的教育理念和教学新途径，虚心向各位教师学习先进的教学方法是今后努力的方向。
范文二：评副高职称工作总结
评副高职称工作总结
护理高级职称晋升个人工作总结本人自***年*月任主管护师以来，坚持以病人为中心的服务宗旨，全心全意为广大患者服务，严格要求自己，遵纪守法，恪守职业道德，遵守医院各项规章制度，认真履行岗位职责。在护理岗位上敬业爱岗，认真负责，踏实奉献，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养，一直以向上的态度不断学习充实自己，以关爱的态度对待每一个病人，以服务的态度与大家共事，受到患者和同事的好评，多年出满勤，从无差错事故发生，无违法乱纪行为。
在临床护理工作中，认真履行主管护师的岗位职责，严格执行各项护理规章制度和技术操作规程，业务技术熟练，业务能力较强。对各种多发病、常见病病人能够按照新的医学模式为患者提供整体护理，采取各种形式加强健康知识宣教，使病人能够获得基促进健康的有关知识。
能够积极协助科室负责人做好临床护理质量检查及技术指导，能够解决本科室护理业务上的疑难问题，指导并参与重、危、疑难患者的抢救急护理，协助拟定业务培训计划，并参与讲课。认真带教实习、进修及下级护士，为年轻护士的培养尽到了应有的责任。
在供应室任护士长工作期间，能够以身作则，善于管理、科学管理、规范管理。完善了各层次工作人员培训计划及落实，考核记录、
建立各岗位、各区域流程与质量标准，对质量为题进行分析，提出改进措施。****年供应室在二室达标中，顺利通过省、市的验收，并得到了专家的好评。
工作中不断总结护理经验，先后发表护理业务论文2篇。同时加 强新知识、新业务的学习，把整体护理、循证护理运用到工作实践中，取得了良好的社会效益和经济效益。
任现职以来很好的履行了主管护师的岗位职责，并将在以后的工作中不断进步更好的为广大患者服务。
政治思想总结本人于2009年5月通过考试考核晋升为主管副师以来，思想上不骄不躁，工作上兢兢业业。
在政治思想的学习、进步和成长，大概可以归纳如下
本人一直坚持以马列主义、**思想、**理论和“三个代表”重要思想为指导，时刻紧密团结在党中央周围，在思想上、政治上、组织上同党中央保持一致，坚持四项基本原则，拥护共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护改革开放的政策，贯彻党的卫生工作方针，热爱生活，热爱从事的护理事业。
本人在目前单位已经耕耘十八年了，对自己的单位充满感情，从最初的护士到现在主管副师，一步一个脚印踏踏实实同医院成长。牢记全心全意为人民服务的宗旨，以救死扶伤为己任，立足本职，务实创新，团结同志，服务病人。
认真学习“三个代表”重要思想、“科学发展观”重要论述及新时期卫生工作方针政策，努力提高政治理论水平，不断增强政治敏锐性与
鉴别判断能力，以政治修养统领全局，增强大局观念，立足当前，着眼长远，尽力而为，量力而行，认真完成领导交办的各项工作任务，坚持理论学习与实际工作相结合，在学习和工作等方面取得了新的进步，有力提高了自己的政治素质与能 力。
在这期间不仅注重自身的思想建设，不断提高自己的政治素质，而且在工作中言行一致，作风端正，实事求是，严于律已，敢于同违规违纪的行为作斗争，敢于开展批评和自我批评，团结同志，尊重领导，圆满地完成上级交给的各项任务，坚持个人利益服从单位利益的原则，不计较个人名利得失。工作作风严谨一丝不苟，对护理工作精益求精，勤奋务实。同时保持健康心态，积极进取，乐观向上，对护理事业和单位前途充满信心。
在工作中我始终保持积极进取，乐观向上、健康心态，遵循国家的法律法规，遵守护理行业的各项规章制度，坚守以“一切以病人为中心，以质量为核心”的职业道德，继承老一辈护理工作者的良好品德，团结同事，与医院内各部门、各专业合作，竭诚为人民服务。在我所工作的十八年间里无责任事故发生。
成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行，克服不足，学无止境，路在脚下延伸，我将一如既往继续在工作中尽心尽力，不断学习，努力进取，提高自身的业务素质，锻炼自己的工作能力，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好，报效单位对我的培养和关怀，誓为护理事业贡献我的全部精力。
妇产科主任晋升副高职称工作总结王家梅，女，42岁，主治妇
产科医师，任石首市久合垸卫生院妇产科主任。1990年7月从湖北省石首市卫生学校毕业，分配到久合垸卫生院工作至今，先后在妇产科、保健科从事医疗妇幼保健工作，通过二年的工作和实践，深感自己的知识不足，于1992年3月单位同意我参加到荆州市中心医院进修学习妇产科专业一年，于1997年3月参加全省“1555”工程学习外妇科理论一年，2000年参加全国成人高考，被录取到“湖北省卫生职工医学院医疗系”脱产学习二年，获得专科学历，2008年通过本科招生考试，于2012本科毕业后回单位到妇产科工作至今。于2005年3月取得了“主治妇幼医师资格”，被聘为“主治医师”。
由于不断更新自己的观念和技术，工作取得了一定的成绩，2002年被推荐为妇产科主任。
2005年党支部接纳我为“中共党员”。
本人能坚持党的基本原则，认真学习贯彻“三个代表”要重思想，实践“三个代表”。
思想上拥护共产党、热爱祖国、遵纪守法、维护集体利益，尊敬师长，团结同行。工作上坚持岗位责任制，以病人为中心，以保障群从利益为出发点，以解除病人疾苦为目的，坚持理论学习，更新知识观念，提高技术水平，用过硬的技术赢得病人的信赖。
进修学习后，将所学的先进知识和技能在临床上发挥作用。在妇科诊疗中开展了“经腹次全子宫切除术”、“经腹全子宫切除术”、“子宫肌瘤挖除术”、“子宫粘膜下肌瘤摘除术”、“陈旧性三度会阴裂伤修补术”、“宫外孕手术治疗”、“输卵管通液术”、“输卵管造影术”等妇科
大、中、小型手术，为医院的妇科手术开创了新局面，给部分继发不孕患者带来福音。
应用“米非司酮配伍中药治疗宫外孕”取得较好效果。应用“甲基睾丸素联合抗早孕药物用于早期妊娠药物流产”，使“药流”更加安全有效，且缩短出血时间，减少出血量。在产科治疗中将654-2和安定在产妇分娩第一产程中的应用，使患有妊娠期高血压病和在产程中出现潜伏期延长、活跃期延长或产程进展缓慢、宫颈水肿、宫颈坚韧的产妇，能顺利经阴道分娩，开展了胎头吸器助产术、臀位助产术，为提高自然分娩率，降低剖宫产的发生率作出了一定贡献。同时开展了新试剖宫产术及时治疗异常分娩，降低孕产妇死亡率，作出了巨大贡献。运用首次负荷剂量加维持量的硫酸镁治疗晚期先兆流产及先兆早产，其保胎成功率高，从而降低了死胎、死产及早产的发生率。
以上工作的开展，为**卫生院妇产科开创了新局面，给我镇孕产妇及妇女解除了痛苦，亦减轻了患者的经济负担，更为单位的经济效益注入了活力。
自2002年担任妇产科、保健科主任以来，自己更是以身作则、身先士卒、任劳任怨，除了完成日常妇产科工作外，利用休息时间下乡，走村串户，进行孕产妇走访，妇科病普查，儿童系统管理等妇幼保健工作，完善了各种规章制度，特别是保健例会制度，规范了各种统计报表，将基层保健工作与年终考核奖惩挂钩，彻底扭转了**镇保健工作的被动局面。
在贯彻执行《母婴保健法》，落实计划生育政策、开展“降消项
目”母婴安全、孕产妇贫困救助、艾滋病母婴阻断等工作中，坚持岗位责任制，认真执行国家的法律法规，杜绝选择性的终止妊娠手术，实行孕产妇保健系统管理，降低了孕产妇及新生儿死亡率，消除了新生儿破伤风的发生。
为了更全面地作好艾滋病母婴阻断工作，在全镇范围内进行了拉网式的孕妇抽血检测，使孕产妇}?V抗体检测率由开始的60%上升到现在的100%，圆满完成上级下达的各项任务指示。
通过自己的不懈努力，2004年、2005年被**镇政府授予“巾帼建功英雄先进个人”、连续二年被评为“十佳标兵”。连续二年被评为优秀干部，自2005年以来妇幼保健工和一直名列**区前列，本人亦被**区卫生局评为“妇幼保健工作先进工作者”。
收集资料，总结经验，在工作中用理论指导实践，将实践加以总结。不断提高技术水平。书写《甲基睾丸素联合抗早孕药物用于早期妊娠药物流产100例临床观察》-文(于2007年在《实用新医学杂志》发表;书写《米非司酮配伍中药治疗宫外孕29例临床观察》刊登在2007《社区医学杂志》中， 书写《安定在产妇分娩活跃期的应用》及《654-2在产妇分娩第一产程中的应用》均刊登在2007年《中国农村医学杂志》中，不但使自己的临床经验能与同行交流，而且也提高了自己的技术水平。通过自己在临床医疗中刻苦钻究，不断提高，使妇产保健科成为卫生院主导科室，本人成为医院技术骨干。邻近乡镇孕产妇、婴幼儿来我院就诊日益递增，科室两个效益大幅度上升，为单位作出了一定的贡献。
个人认为其水平和能力已达到副高级水平，因此，特申请“妇产科副高级任职资格”评审。其申报理由为
1、专科毕业17年，中级职称达11年。
2、通过数次专业进修、培训和自学，已达到副高级水平，能完成妇科、产科、计划生育各类手术及常见病，急、危、重病人的诊治。
3、在工作中吃苦耐劳，扎实肯干，遵纪守法，关心体贴病人，有一定的管理和组织能力。
4、在年度考核中，连续二年被评为“优秀”，连续三年被评为“十佳标兵”，连续二年被镇政府授予“巾帼工作者建功英雄先进个人”。2006度被**区卫生局评为“妇幼保健工作先进。
范文三：职称聘任工作总结
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职称聘任工作总结
2014年中级职称聘任工作总结
2014年我院中级职称聘任工作，认真贯彻落实卫生局文件及聘任工作会议精神，按照中级分配指标，经医院聘任工作领导小组评分，推荐人员为。
2014年9月9日，医院主管人事工作领导和人事科人员参加了卫生局2014年中级聘任工作会议，按照要求9月10日人事科将符合晋升中级条件人员11人的基本情况进行公示。同时9月12日在科主任会议上传达了卫生局人事工作会议精神，宣读了我院符合2014年晋升中级人员名单。并要求医务科、护理部、政工科提供本年度11人在医 疗安全，医德医风方面的情况。
在2014年基础上进一步完善了医院职称聘任工作领导小组成员、小组制度、小组成员职责。对评审细则进行了修改，加大了论文、科研的分数，降低了行政职务分数。
2014年9月15日召开了2014年中级聘任工作会议，首先讨论通过了小组成员、小组职责、小组制度、评审细则。其次对11人的基本条件、收集的各种资料进行了公布，参会人员一致通过。同时由相关科室人员介绍11人的工作情况进行了介绍。最后小组成员进行打分。
小组成员打分结束，由5人进行统计，按照得分结果，确定上述6人。
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2014年9月16日，人事科将推荐结果公示一周。未收到反映。
总之，此次中级聘任工作，严格执行公平、公正、实事求是的原则。
二??五年九月十六日
第三篇:关于2014年度职称聘任工作有关问题的说明 关于2014年度职称聘任工作有关问题的说明
为加强学院师资队伍建设，完善校内职称聘任制度，激励优秀人才成长，建立一支专业素质高、业务能力强的教师队伍和管理队伍。按照省、市主管部门对高校教师职称评审工作的具体要求，结合《专业技术职称内部聘任管理办法》文件相关规定和实际情况，现就2014年度职称聘任工作有关问题说明如下:
一、关于职称聘任系列的划分
1.专业教师系列:分为助教、讲师、副教授、教授四个等级。申报人员包括从事一线教学的专任教师、专职辅导员等;
2.行政管理系列:分为初级、中级、副高级、高级四个等级，参照专业教师系列标准，结合岗位及个人工作能力进行聘任。申报人员包括行政处室人员及系部管理人员、教学秘书等;
3.校内兼课的管理岗位人员可根据实际情况参聘任一
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系列。
二、关于职称晋升和续聘问题
1.参加职称聘任的教师均需按要求填写《2014年教师职称聘任申报表》;
2.符合晋级条件的教师按相关规定晋升等级;不符合晋级条件的，将重新确认薪资档级。
三、聘任工作程序
1.个人申报:按要求填写《2014年教师职称聘任申报表》，由所在部门负责核准;
2.材料审核:人力资源处组织教务科研处、学生处对申报材料进行初审;
3.组织评审:学院组织专门的评审组负责职称聘任的评审工作;
4.学院审批:评审结果上报学院批准后，统一发放聘任证书
四、聘任期及考核
1.校内职称聘任期限原则上为3年，期满后可连聘;
2.聘期内每学期考核结果记入业绩档案，作为晋升、续聘、调薪、奖惩或职务任命的依据;
3.聘期内违反学院规章制度、造成不良影响或连续两次期末考核不合格的，终止原聘任期，降低其聘任等级。
五、关于材料报送
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1.时间:2014年10月23日-25日
2.地点:1号楼四楼试讲室
3.报送材料:毕业证、学位证、职称证、技能证及《职业技术学院职称聘任申报表》
4.职称聘任材料由各部门统一报送，报送前电话预约
六、特聘高级职称岗位设置和破格聘任问题
1.根据学院工作需要设置特聘高级职称岗位，人力资源处、教务科研处及相关部门协商核定，并进行聘任。
2.对特别优秀的人才实行破格聘任，由本人提出申请，所在部门出具具体意见。
七、关于跨系列聘任问题
1.非高校教师系列职称，在申请聘任时原则上应具有高校教师资格证或高校教师岗前培训合格证;具有三年及以上本专业教学或实践经验的，可适当放宽要求;
2.通过国家组织的统一考试取得职称证书的教师，应具备评审高校教师系列职称所要求的工作年限。未达到年限要求的按实际条件聘任，可考虑职称津贴高靠一档;考取职称两年仍未转为高校教师系列的，其职称档级不再调整;
3.取得国家级行业协会认定的职称的教师，在学院工作满一年，经考察具备相应工作能力，按实有职称聘任;
4.实习指导教师在职称聘任时，参照市人力资源和社会保障局制定的实习指导教师评审标准聘任;
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5.上述未尽事宜，参照学院相关文件规定执行。
人力资源处
2014年10月20日
第四篇:中学教师职称聘任工作方案 为进一步深化我校教育人事制度改革，根据《事业单位实行聘用制办法》、省教育厅关于《中小学校聘用制实施细则》文件精神，结合我校人事制度改革的实际，按编按岗全面推进教师聘用合同制，特制订如下实施方案:
一、指导思想
以全面贯彻国家教育方针、全面提高教育质量为宗旨，推进教师聘任制，建立公开竞争、择优聘用的教师管理机制,充分调动个体教师的工作积极性，努力打造一支德才兼备、爱岗敬业、与时俱进的教师队伍，努力提高我校教育教学质量和整体办学水平。
二、成立领导机构
经校级领导会议研究决定，并通过全体教职工会议表决同意，成立xx中学教师职称聘任工作领导小组:
组 长:
副组长:
成 员:
三、聘用原则
坚持公开、平等、竞争、择优的原则。
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坚持定编定岗聘用的原则。
坚持只有胜任教学工作方能聘任的原则。
坚持本校在职教职工优先聘用的原则。
坚持按积分从高到低依次聘任的原则。
应聘教师要服从学校的考评结果，无故闹事者，后果自负，构成重大影响的，要承担相应的法律责任。
四、聘用条件
坚持四项基本原则，思想品德好，热爱本职工作，热爱学生，师德良好，遵纪守法。
努力做好本职工作，认真履行教师岗位职责，团结协作，教风端正，为人师表，无违背《中小学教师十不准》的行为。
对所教学科有系统而扎实的理论基础和专业知识，胜任学校分配的教育教学工作，积极参加教学研究活动，教育教学成绩突出。
积极承担班主任工作和其他社会工作，服从学校工作安排，积极帮助初级职称的教师提高业务水平和教学能力。
担任学校行政工作，能尽职尽责，较好的完成各项工作任务，并取得一定的成绩。
无违法违纪现象，任职期间年度考核均为合格及其以上等次。
学校聘用教职工必须符合国家法律法规及有关政策的
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规定。
五、竞聘对象 :全校具备中学高、中级教师职务条件的教师。
六、聘用办法与程序
召开全体教职工会议，通过教师职称聘任领导小组名单。
教师职称聘任工作领导小组对应聘人员进行考评。
教师职称聘任工作领导小组做出最后评议。
公示拟聘用人选，确定聘用人员，并上报教育局人事局审批。
校长颁发聘用证书并与教职工签订聘用合同。
七、考评办法与评分标准
以教师任现职期间业绩为主，兼顾教师的工作年限、任职年限、学历和职务等，由教师职称聘任工作领导小组，逐项加分，得出评价指标积分，作为聘任的主要依据。
学历分:大专7分;大本10分。
教龄分:0.3分/年。封顶6分。
职龄分: 1.5分/年。取得资格未聘每年加1分。
职务分:普通教师2.5分，班主任3.5分，教研组长3分，班子成员3.5分。
班主任分:任现职期间担任班主任职务每年加1分。
教师评议:20分 去掉5个最高分，5个最低分，取平
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均分。
说课教学:20分一等18-20分，二等14-17分，三等8-13分，四等7分以下。
出勤考核20分:5年内每年出全勤给20分，事假每天扣0.5分，病假每天扣0.2分，旷课旷会每节次扣1分。当年度事假累计超过一个月或病假累计超过三个月或旷课5节以上者取消当年聘任资格。
教学成绩50分 近5年平均成绩
教师教学比赛记10分:近5年来在各级教育部门举办的教坛新星、优质课评选等教学竞赛或汇演、汇展中获得等次奖。 省级教坛新星8分，市级教坛新星6分，区级教坛新星4分。
教学竞赛或汇演、汇展获奖。
国家级1次8分
省级一等级1次7分，二等奖1次6分，三等奖1次5分
市级一等1次5分，二等级1次4分，三等奖1次3分
区级一等1次4分，二等奖1次3分，三等奖1次2分。
上述二项，同一项目评奖只计最高奖项，不累计计分。累计不超过10分。
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、辅导学生参加学科竞赛分:
a: 近5年辅导学生参加省教育行政部门批准的学科竞赛获奖，按下列标准计分。
国家级1人次6分
省级1人次:一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。
市区级1人次:一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分。
b:近5年来，辅导学生参加区级以上的教育部门举办的文艺汇演、汇展或体育比赛中获奖，按下列标准计分:
国家级1人次6分
省级1人次:一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。
市区级1人次:一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分。
体育比赛前2名视为一等奖、3——5名视为二等奖、6——8视为三等奖。
上述二项，同一人在同一轮次或同一项目在不同轮次参赛，按最高分计分，不累计计分。以任现职期间计，封顶10分。
教研成果分10分:
1、评比获奖分:国家一、二、三等奖分别记6分、5分、4分;省级一、二、三等奖分别计4分、3分、2分;市一、二、三等奖分别计3分、2分、1分。区一、二、三等
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奖分别计2分、1分、0.5分。
2、论著、论文发表分:正式出版教育教学领域内本学科学术专著一本，计10分，合著者主编5分，参与者3分。每发表一篇国家级记6分，省级记4分，市级记3分，区级计2分。以正式期刊(cn或issn刊号)及行政印章为准。学术刊物含学术报纸，不包括论文集、副刊、增刊。
以任现职期间计，此项封顶10分。
课题研究记10分:应包括教育行政部门批准立项的文件或课题立项批准书，课题研究报告，结题报告，批准立项手续不全的，计0分。市级、区级课题本人须课题组主要成员，省级以上课题的子课题，可按市级课题评分。
结题的评分
未结题的评分:国家级7分，省级5、市级4分，区级3分。
奖励先进分:
1、 综合奖
国家级10分，省级8分，市级6分，区级4分。
2、 单项表彰:
教育部9分，教育厅7分，市教育局5分，区教育局3分。
以任现职期间计，封顶10分(由各级党委授予的先进称号的得分与同级政府相同)。
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、有下列行为之一，性质严重且造成不良影响的，取消当年聘任资格。
1、有较大教学事故一次以上的。
2、提供的各种证件有造假的。
3、从事第二职业、未经批准在外兼课的。
4、乱订资料、乱收费的。
5、有其他损害教师形象或学校声誉的违法、违纪行为的
、特殊情况加分由聘任工作领导小组研究确定。教师提供的证件必须是原始件
八、本方案已于xx年 8 月 30 日全体教职工会议表决通过，现予公布实施。
第五篇:和舍中学教师职称聘任工作方案 和舍中学教师职称聘任工作方案
为进一步深化我校教育人事制度改革，根据《海南省事业单位实行聘用制办法》、省教育厅关于《海南省中小学校聘用制实施细则》和《临高县人民政府关于全县中小学教职工实行聘用制的通知》文件精神，结合我校人事制度改革的实际，按编按岗全面推进教师聘用合同制，特制订如下实施方案:
一、指导思想
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以全面贯彻国家教育方针、全面提高教育质量为宗旨，推进教师聘任制，建立公开竞争、择优聘用的教师管理机制。
二、成立领导机构
经校级领导会议研究决定，并通过全体教职工会议表决同意，成立和舍中学教师职称聘任工作领导小组:
组长:
副组长:
成员:
办公室设在校长室，主任由同志兼任。
三、聘用原则
坚持公开、平等、竞争、择优的原则。
坚持定编定岗聘用的原则。
坚持只有胜任教学工作方能聘任的原则。
坚持本校在职教职工优先聘用的原则。
坚持按积分从高到低依次聘任的原则。
评价指标积分相同时，确定原则为:
1、校级领导优先;
2、骨干教师优先;
3、教龄较长者优先。
应聘教师要服从学校的考评结果，无故闹事者，后果自负，构成重大影响的，要承担相应的法律责任。
四、聘用条件
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坚持四项基本原则，思想品德好，热爱本职工作，热爱学生，师德良好，遵纪守法。
具有应聘岗位要求的文化程度、专业知识或具有相应的教师专业技术职务资格。
受聘教师须具有《教师资格条例》规定的相应教师资格。
身体健康，能坚持并胜任教学工作。
学校聘用教职工必须符合国家法律法规及有关政策的规定。
五、聘用办法与程序
召开全体教职工会议，通过教师职称聘任领导小组名单。
教师职称聘任工作领导小组对应聘人员进行考评。
教师职称聘任工作领导小组做出最后评议。
公示拟聘用人选，确定聘用人员，并上报教育局审批。
校长颁发聘用证书并与教职工签订聘用合同。
六、评分办法与标准
以教师任现职期间业绩为主，兼顾教师的工作年限、任职年限、学历和职务等，由教师职称聘任工作领导小组，逐项加分，得出评价指标积分，作为聘任的主要依据。
学历分:大专7分;大本10分。
校龄分:0.5分/年。
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(三) 教龄分: 1分/年。
(四) 职龄分: 1分/年。
职务分:普通教师2.5分，班主任3.5分，任现职期间曾担任班主任职务的记3分，教研组长3.5分，任现职期间曾担任教研组
长的记3分，中层领导正职5分，副职4.5分，校级领导正职6.5分，副职6分。
课时分:周课时数10节以上及跨年级每学年3分，周课时数10节以下每学年2.5分，以最近三年计。
骨干教师分:省级骨干教师7分，县级骨干教师4分，校级骨干教师1分。
调教分:国家一、二、三等奖分别记4分、3.5分、3分;省级一、二、三等分别记3分、2.5分、2分;县一、二、三等奖分别记2分、1.5分、1分。以国家教育部、省教育厅、县教育局的行政印章为准，以任现职期间计，封顶6分。
论文分:论文评比分，国家一、二、三等奖分别记4分、3.5分、3分;省级一、二、三等奖分别计3分、2.5分、2分;县一、二、三等奖分别计2分、1.5分、1分。以国家教育部、省教育厅、县教育局行政印章为准。论文发表分:每发表一篇国家级记3分，省级记2分，县级记1分，以正式期刊及行政印章为准。以任现职期间计，此项封顶6分。
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参加竞赛及学科竞赛辅导分:国家一、二、三等奖分别记3分、2.5分、2分;省级一、二、三等奖分别记2分、
1.5分、1分;县级一、二、三等奖分别记
1.5分、1分、0.5分，以任现职期间计，封顶6分。
奖励先进分:国家级记5分;省级记3分;县级记2分，镇级记1分，以中央人民政府、省人民政府、县人民政府、镇人民政府行政印章为准，以任现职期间计，封顶6分(由各级党委授予的先进称号的得分与同级政府相同)。
教师教段分:分二档，七、八年级2分/年;九年级2.5分/年;以最近3年计。
年度考核分:优秀2分/年，称职1.5分/年，优秀者需提供考核原始材料，涂改者无效，以最近3年计。
职称评审年度分:2014年、2014年、2014年取得教师专业技术职务资格的分别记8分、5分和2分。
七、本方案已于2014年3月15日全体教职工会议表决通过，现予公布实施。
和舍中学教师职称聘任工作领导小组 2014年3月16日
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范文四：职称工作总结1
工作总结
时光的车轮匆忙碾过，不知不觉中，本人自2004年毕业工作至今，已在园林行业工作六年。俯身回顾这六年光阴，我从一个懵懂、迷茫的学生逐步成长为一名拥有专业技术能力的园林从业者。期间，我从同行工程师、工人师傅们那学到了丰富的园林设计思想及园林绿化施工管理经验，同时自己加强了自身的不断学习，2010年12月取得了四川省统一的造价员资格，这对我今后的发展终身受益，使自己在业务能力方面有了较大提高。现将六年园林从业经验和感悟总结如下：
一：2005年我到XX市山顶园林公司从事园林绿化相关工作，参与了XX学院教师小区绿化工程，任现场协调。完成了公司的盆花租摆业务及日常维护工作。初步了解了园林绿化工程施工阶段的整个程序，获得了很多施工方面的管理经验。对植物的栽植及养护有了一定认识。同时对时令性花卉的市场行情有了一定了解。
二、2006年我进入XX市城乡勘察设计院下属的XX园林景观设计有限公司主要从事园林景观工程的方案和施工图设计工作。参与了XX市”白沙--龙顺“安居小区景观绿化工程设计方案、 “XX深国投商业中心”景观绿化工程设计投标方案、XX市D-6地块“鼎业兴城”售楼部设计方案及施工图设计、XX市D-6地块“鼎业兴城”小区景观设计方案 等。通过这些工程，我了解了园林绿化工程的方案和施工图设计的流程，学会了画图软件--Atuocad、Photoshop等，在同行设计师那学到了成熟的设计理念和园林硬景的施工工艺。
三、2007年我进入广州XX公司继续从事园林景观工程的方案和施工图设计工作。参与或主持了以下工程：从化城市印象花园园林景观工程，广深铁路绿色通道施工图及竣工图绘制，汕头黄生别墅园林景观工程，台山延福苑园林景观工程，江西信丰博大花苑园林景观工程，江西信丰贵源国际新城三期环境景观工程等。由此我更加深入的接触了园林设计工作的方方面面。首先对住宅小区、别墅区、市政绿化等不同类型的设计有了较深认识，开始独立完成景观项目的施工图设计工作。从中我更加体会到施工图设计工作的重要性。因为要把很棒的方案设计实施到现场中去达到赏心悦目的效果和业主及设计师的要求，不光需要我们会画图，更需要充分考虑现场实际条件限制，根据方案设计和现场实际结合，对方案进行可实施的修改。使我不仅熟练掌握了专业绘图软件，更具备了良好的协调能力。
四、2009年至今我在成都XX公司主要参与了一个2万平方米的住宅小区的绿化施工工程和一个约一万平方米的工业园区的景观绿化工程，期间我担任了资料和造价员。使我在园林工程方面新的环节中得到了学习机会。学会了造价软件--清单计价专家，2010年我参加了土建造价员的培训，掌握了丰富的建筑工程的土建知识，年底通过了四川省统一的造价员考试，现已注册。这使我的业务能力有了新的提高。在工程施工期间，作为项目部的一名造价员，我按照公司及项目部的各项规章制度，按时按质地完成项目部的各项经营管理工作。1、对内的工作情况。按公司的规定要求，每月的月底统计当月的实际施工产值及成本分析情况。对于施工阶段的预算书以实际情况按每个分项工
程进行编制，并打印全部的工料分析，作为定额人工和定额材料下达给生产经理，在实际的施工过程中，根据现场的实际情况，对定额编制的工料含量的高低水平作出适当科学合理化的调整。2、对外（对业主和监理）的工作情况。每月月底向业主和监理提交的施工进度报表以作付工程进度款的依据。及时向业主进行工程签证，做好一些索赔工程，特别是一些工程材料的报价，提前向业主和监理报价，以便业主审核后我施工方材料员能及时采购，使得工程顺利施工。3、对外（劳务分包）的工作情况。每个月月底对劳务分包上报的工程量认真的审核，并且按照劳务合同的约定及时准确的拨付劳务工程款，加深对劳务合同的理解，尤其是补充条款的规定。
总之，原则上坚持最高的收入，最低的支出。对内工作及时、准确、实事求是、把握住定额，控制量，有时并且要留有一定的余量；对外工作资料齐全、用足政策、用足机会，时刻处理好业主、监理与施工方的关系，有时遇到一些工作困难，及时与领导联系汇报，以便寻找更好解决问题的办法，争取公司的最大利润。同时我利用工作之余的休息时间加强学习。平时多注意收集四川省及成都市有关现行的定额资料文件和图集资料，熟悉各个专业的施工工艺，对材料的性能及价格有比较深刻的了解，并加强学习工程量计算的技巧等业务知识，使自己的工程量计算更熟练，更准确。对定额的理解要更加深刻，提高自己的工作效率和工作质量。并且多去现场了解实际情况，加深对施工工艺的了解。加深对材料性能及价格熟悉，并对材料价格做合理的分析。
经过多年在园林工程过程中的磨练，使我增长了知识，开阔了视野，总结了不少的工作经验，学到了先进的设计理念和施工技术。书本的理论知识和现场实践经验实现了完美的结合，同时让我认识到一个建设项目是一个复杂、庞大的系统，园林工程只是其中很小的一部分，而园林工程又由众多小环节组成，只有做好了工程中方方面面的工作才能很好的完成一个建设项目。无论是作为一名普通的工程技术人员，还是作为一个工程项目的技术负责人，我感到要干好一个工程，严格遵守国家施工规范规程是一个最起码的要求。一名工程参与人员，不管是偏重技术工作还是偏重管理工作，自己掌握的专业技术知识是工作的基础。所以我在工作中不断学习书本知识及总结实际工作经验，吸取教训，不断向优秀的人学习，大胆进行技术改革和创新，努力将自己的专业水平和业务能力提高到一个新的台阶。
今后我将以更大的热情和精力，利用已有的经验和技术知识，在以后的工作中不断的总结，提高自己的专业技术水平和业务水平，为我国的园林绿化事业做出更大的贡献。
范文五：职称申报工作总结
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章 来源 本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。现总结三大点: 一.重视自身建设，努力提高业务水平:
要让自己为人民服务,献身于教育事业，首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新。为了提到写作能力,我在1990年参加了中国人民大学文学写作培训,并以《企业家报》.《诗刊》等为练笔场所。为了扩大自己的知识面,我在1992年参加了《企业家报》书友会。为了提高自己的专业知识水平,我积极参加市进修学校安排的电化教学、教学技能、基本功等各类培训。 2000.6取得了计算机培训合格证书。为了充实的教学理论,更新教学理念,我阅读了大量教育教学理论书籍。
二.为教育事业，为培养人才做贡献:
几年来，我担任了语文教学兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些刚进中学校门的学生，他们对中学的学习与生活很不适应，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。
只有对祖国热爱,对事业的热爱,对学生的热爱,才能教好书,管好班级。几年来,我一直都担任班主任。在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生,深入到学生中间,做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距,热爱学习, 热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风,学风。
光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学.高效的目的的。我几年从事语文教学,在教学中刻苦钻研,勇于探索。根据目前农村学生接触媒体的实际情况,主张教材应以教科书为主,以大量课外读物为辅的大语文观, 提出“课堂教学到效化,课外阅读大量化,让学生在读中开发潜能,在读中自我教育”的做法。主张教学实践应紧随社会发展趋势,迎合社会发展需要,与理论紧密联系,用理论指导实践,在实践中总结经验,提升理论。
三、重德育教育，引导学生全面发展:
平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。
通过实践对学生进行德育教育。如:有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时，全班学生向他伸出了友谊之手，将自己平时节省下的零用钱捐出来，给这位学生购买校服，使他重展天真的笑容。以上这些，都是同我平时对学生进行积极有力
德育教育分不开的。除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动。如:经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然，经常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教育的目的。
我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽” ww w. 5 Y k j.CoM文
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